电子信息论文范文

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第1篇

针对“大学生过剩”与“技工严重缺乏”的就业结构型矛盾，解决问题的核心是教学方法和培养目标的改革。今后，中国将以建设现代职业教育体系为突破口，对教育结构实施战略性调整，加大技术技能型人才的培养。从国家层面，本次高校改革调整的对象是1999年大学扩招后“专升本”的600多所地方本科院校。这些高校将率先从培养学术型人才向职业教育转变。嘉应学院于2001年升为本科院校，在改革院校之列，应做好规划应对学校即将到来的人才培养目标和办学定位的转型。

2电子信息工程专业培养方案改革目标

广东省高端新型电子信息产业发展方向包括了软件和集成电路、数字家庭以及高端消费类电子产品。本次电子信息工程专业培养方案改革应契合产业发展方向，针对智能家电、智能家居、智能医疗和智能安防领域，培养应用型本科人才。此次电子信息工程专业培养方案改革的目标是培养学生动手能力，强调与产业的对接，强化学生的就业能力。为实现该目标，需要对目前电子信息工程专业培养方案进行修订。

3电子信息工程专业培养方案改革思路

3.1培养学生的职业定位

以电子信息工程专业为例，研究型高校中电子信息工程专业的学生参加工作后主要从事系统软硬件底层开发。硬件相关工作方面：学生通过传感器、变送器和执行元件等基本原理的学习，能够从事相关基础元器件的研发工作。软件相关工作方面，学生通过操作系统、处理器内部体系结构和接口电路工作原理的学习，能够编写硬件的底层接口程序，从事一些基础的研究工作。高职高专学校培养的电子信息工程专业学生，需要熟悉生产设备的工作过程，能够应用和操作设备生产出合格的产品。应用型高校中电子信息工程专业的学生层次处于上述两种类型学校学生的中间，必须要实现差异化培养，具有自身不同于研究型和高职高专学生的特色，在产业结构中寻找自己的定位，这样才能保证在未来的就业竞争中取得优势。应用型高校培养的电子信息工程专业学生应该熟悉传感器、变送器和执行元件的工作原理，了解元器件的性能参数以及影响其工作的因素，能够根据客户提出的设备的性能指标和不同要求，“选择”传感器、变送器和执行元件，通过合理的组合连接，形成生产设备，或是能够测量某些物理参数的仪器和仪表，或者是智能家居中的控制系统、安防系统等等。该类型学生主要从事的是系统集成工作。从目前我国产业发展结构来看，大部分企业还是生产型的，从事研发的企业和研发方面提供的工作岗位相对较少，所以对从事底层设备研发的人才需求有限，而对系统集成人才需求较大。

3.2工作岗位分析

根据以上分析，确定嘉应学院电子信息工程专业的改革思路。智能化是电子信息技术发展的一个必然的趋势。未来的仪器设备会根据预先设定的程序和算法运行，脱离人的控制，具有一定的智能性。基于此，确定培养的学生的未来的职业定位为智能电子产品设计工程师。广东省电子行业发达，提供的相关产业岗位较多，95%以上的学生会在广东省内就业。就业的学生主要从事智能电子产品的设计、调试和安装工作。作为智能电子产品设计工程师，就业之初可以做为企业研发部门的软件、硬件工程师，随着相关经验和技术的积累，以及自己本人的不断努力和学习，有部分优秀的智能电子产品设计工程师可以成长为产品的项目工程师。如果掌握企业的核心技术，则可以成为企业的技术负责人，只要努力，职业提升空间较大。

3.3课程模块设置

学生要想在将来能够胜任智能电子产品设计和系统集成工作，需要掌握的知识要点包括信息采集、数据处理、信号转换变换、总线接口和软件编程等方面的知识。需要学习的模块设置为基础模块、提高模块和产业对接模块。针对学生将来从事的智能电子产品设计工作，要求学生学习的课程体系如下：基础模块包括了电路分析基础、模拟电子技术、数字电路与数字逻辑、信号与系统、传感与检测、数字信号处理、虚拟仪器设计和C语言程序设计。提高模块包括了应用电子设计自动化、嵌入式系统、微机与单片机原理和数字信号处理技术及应用。产业对接模块含有数据采集与智能仪器、电子产品设计与实践和智能家居等课程。基础模块电子系统工作的基本原理和基本的分析方法，为提高模块的学习打下基础。提高模块中的课程主要学习由8位，16位和32位处理器内部体系结构和编程方法和系统硬件描述语言，这些是智能电子产品的核心。而产业对接模块开设的课程主要要求学生能够根据所学知识设计满足生产和人民生活需要的智能电子产品系统。

4电子信息工程专业培养方案框架

4.1通识教育课程模块

该模块包括国防教育、思想政治理论课、语言与技能课、体育和全校性公共任选课，总计57学分，1004学时。具体课程为军事理论与训练、思想道德修养与法律基础、廉洁修身、基本原理概论、思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、形势与政策、大学英语I-IV，含口语与写作）、大学计算机基础、健康与心理教育、大学语文（含应用写作）、大学生职业发展与就业指导、创业教育、体育（含选修），公共任选课。通过通识教育课程的教授使学生掌握一定的外语、法律和国学知识，具有一定的人文情怀，成为一个道德和人格上成熟的人。

4.2专业课程教育模块

该模块包括专业必修课、专业选修课、毕业实习和毕业论文（设计），总计105学分，1498学时。其中专业必修课包括学生必须了解的本专业的一些基础知识。其中学科基础课电子类工科学生必须学习的本学科的基础知识，含30学分，总计548学时，主要课程有：大学物理及实验、高等数学、工程数学、概率论与随机过程、工程制图与AutoCAD、电子工艺训练、电路分析基础、电路分析基础实验。专业基础课是学生学习后续专业课程的基础，是本专业不同于其他专业的基础课程组合，通过专业基础课程的学习学生可掌握本专业的基础知识。含18学分，总计287学时，主要课程有：C语言程序设计、数字电路与数字逻辑、数字电路与数字逻辑实验、通信电子线路、模拟电子技术、模拟电子技术实验、电子技术课程设计及见习。专业课程组合则是本专业的一些较为重要的课，按照不同专业方向开设不同的专业课，总计13学分，204学时。智能电子系统方向主要专业课程有智能电子系统方向、信号与系统、微机与单片机原理、嵌入式系统。专业选修课是本专业的一些特色课程，包括专业限选课18学分，28时，课程主要课程有：数据采集与智能仪器、数字信号处理原理及技术、传感与检测、电子产品设计与实践、虚拟仪器设计与应用。专业任选课10学分，170学时，主要课程有计算机网络、印刷电路板设计、Matlab程序设计、电子设计自动化、智能家居系统设计等。毕业设计是本科教学最为重要的环节，需要学生应用所学知识设计符合生产实际的能够实现一定功能的智能电子系统。毕业实习是学生毕业前进行的直接参与企业生产实践的活动，相当于入职前的岗前培训，均为8学分，8学时。

4.3职业教育模块

该模块均为选修课程，包括心理学2学分，32学时；教育学2学分，32学时；教师职业技能2学分，32学时；教育实习4学分，4周。学生可以在修完此模块后申请教师资格证，扩大就业面，从而拓宽就业途径。

5电子信息工程专业培养方案改革内容

5.1调整专业方向，强调产业对接

紧密结合广东省十二五规划中高端新型电子信息产业发展规划内容和专业的发展方向，根据专业技术技能型人才培养需要，将专业方向调整为智能电子系统方向。为实现专业调整和改革的最后一公里，最终摆脱学生所学知识与到企业工作后所需能力相脱节的现状，开设与企业生产实际相近的课程，如数据采集与智能仪器、电子产品设计与实践和智能家居等课程。提高学生的学习兴趣的同时，真正做到与企业生产实际的对接，让学生到企业工作后可以尽快进入角色，找到自己在企业的一席之地。

5.2突出专业基础课和专业方向课的核心地位

针对学生到企业工作后主要从事智能电子系统设计相关技术的工作，专业基础课中的核心课程设置为：数字电路与数字逻辑、通信电子线路、模拟电子技术、电子技术课程设计及见习、C语言程序设计。专业方向课中的核心课程设置为：数据采集与智能仪器、数字信号处理原理及技术、传感与检测、电子产品设计与实践、虚拟仪器设计与应用、嵌入式系统课程设计及见习。强化学生在智能电子系统设计方面的专业技术知识，为学生将来在本行业从事技术工作打下坚实的基础。让学生在此基础上，能够有较大程度的职业上升空间，使开设的专业课程更有利于学生将来在专业技术方面的成长和发展。由于专业选修方向的调整，增加了相应课程，如数据采集与智能仪器、电子产品设计与实践和智能家居系统设计。删除了理论性较强的相应课程，如信息论基础和数字图像处理。

5.3进一步强化实践教学环节

根据应用型本科教学工作面临的形势和特点，提出加强和改进实践教学工作的几项措施：一是加强实践教学师资队伍建设，鼓励教师从事实践教学工作；二是推进科学研究与实践教学的有效结合，不断提高教师的实践教学水平；三是加大经费投入，通过优化、整合加强实验教学示范中心和工程训练中心等实践教学平台建设；四是推进产学研合作，建设好大学生实习和实践基地；五是实施好卓越工程师计划，培养和造就高层次工程型人才。实践教学是学校进行人才培养的重要组成部分，可以有效提高人才培养质量，是与课堂教学相辅相成和互相促进的重要方面。

6结语

第2篇

要想对服务器的安全提供必要的保证，采取的针对性措施就是进行密码的设置，当设置完毕之后，不管是管理员还是用户进行服务器的访问过程当中，应该将自己的登陆密码输入进去，与此同时，相关人员在实施密码的设置必须限定一定有效期的密码，当拥有比较长的时间范围内尚未操作服务器，往往就自动退出这一系统。除此之外，还必须要将银行的相关安全策略进行深入的学习，如果满足一定的条件就会将密码账户进行锁定，当出现用户访问服务器的过程中不能够成功输入正确密码已经有好多次，这就必须实施一段时间锁定策略对于用户。除此之外，还必须建立起相应的服务器监控体系，系统在面临着无法记录上升的数据破坏数据文字性，面临着比较严重的危害可以将服务器进行自动关系。只有遵循相应的安全措施，以便能够基于某种程度上确保服务器的安全。

2网络管理员的安全措施分析

由于在电子政务系统当中，网络管理员是其别重要的组成部分，那么网络管理员的主要任务就是进行各类用户权限的分配，除此之外，还为服务器的安全提供保证，那么具体进行分析，网络管理员必须做到以下几点：一是最好在WindowsNT／2000／2003等系统当中安装服务器，而且定期要将补丁进行及时更新，通过比较XP系统，WindowsNT／2000／2003等系统显得更加稳定，遭受的攻击显得更加不容易，安全性能更高，可是其也面临着比较高的配置需求，不要将其在DOS或者windows98当中安装；二是绝对不允许将设置服务器的BIOS从SCSI设备、光驱等能够移动的存储设备当中进行启动操作，以便可以有效保证只能够在WindowsNT／2000／2003等系统启动服务器，有效预防服务器感染非法用户病毒，另外还要把服务器注册表HKEY—LOCAL—MACHLNE＼SOF，REIMiCroSoftxWindOSNT＼CurrentVersion＼Winlogon项中的Don’tDisplayLastUserName串数据修改为1，通过这样的操作，就能够把上次登陆控制台的用户名进行隐藏起来；三是针对流入服务器的相应请求，尤其是限制使用TCP／UDP的137，138，139端口，我们可以在防火墙之外放置Web服务器，以便可以将外部访问内部的情况进行隔离，从而能够对内部敏感数据提供切实的保证。

3数据安全的安全措施分析

电子政务系统当中具备特别重要地位的是数据，按照这样的思路，确保电子信息安全的一个必要的前提条件就是为数据安全提供保证，为了进行数据安全措施的有效实施，重要应该做到以下两方面内容：一方面就是必须区别对待不同重要程度的数据，必须按照具体的需要实施设定访问权限，还必须加密处理相对来说显得比较重要的数据，在指定的专用数据服务器当中及时存放该信息，还将指定专用数据服务器当中的信息做好有效保护，这样就可以在灾难恢复的时候进行使用；另一方面就是根据相关的规定要求备份相应的数据，按照客观实际需要能够实时备份关系到单位与业务连续性的重要文件与数据，还应该在共享文件夹当中存放核心文件与数据，当出现实在是因为工作的需要，必须实施相应口令的设置的条件下，才能够进行临时设立共享文件夹，在这里必须要让广大用户关注的问题就是在文件使用完毕之后，必须要将共享相关资源及时立刻予以取消，在共享取消的过程当中还必须实施备份相关数据，这不但应该做好本地备份，还必须做好异地备份工作。

4结语

第3篇

对我国的电子信息技术产业来说，进行产业发展创新的最终任务在于将整个行业优势加以强化，通过对生产及经营方式的变革来达到产业结构优化升级的目的。从产业发展的不同侧面来说，电子信息技术产业创新应做到以下几点：第一，从行业发展的整体角度来看，应明确实施产业创新的目的在于提高行业的技术水平，在经济全球化的背景下获得更强的市场竞争力；第二，在创新过程中应制定合理的工作目标，对行业整体的发展机能进行全面提升，积极扩展创新优化的空间，使自身优势得到更大程度的发挥；第三，应站在整体电子信息技术行业的内在结构的高度，对其现存的产业链进行科学化、完善化的管理，引导行业整体向大型化、集中化方向发展，这样就能将生产经营成本降至最低，从而有效地规避风险。总体来说，我国目前的电子信息技术的行业创新可总结为五个主要方面，即生产技术、产业链、产业集中、开发应用及政策制度等方面的创新。在长期的发展历程当中，我国的电子信息技术一直都在不同阶段的创新中取得进步，产业创新的不同方面互为支持并相互作用，并在相互作用下逐渐形成较为完善的创新机制，使人们能够对电子信息技术行业得到更加准确的认识和了解，达到最为明显的创新效果。

2我国电子信息技术产业创新的有效措施

2.1建立一个集服务与引导为一体的产业管理体制任何行业要想实现创新发展，都必须以建立起良好的产业管理体制为前提，产业管理体制中应当包含服务与引导两方面。为了尽快将这一产业管理体制落实到位，首要任务就是根据现今的实际生产要求，将行业自身的发展理念进行与时俱进的转变与升级，并切实树立起重视服务、加强协调的创新原则，为行业创新提供良好的实施环境。同时，还要在行业的总体指导方面提高能力，将阻碍创新的限制性因素尽量剔除，使区域、产业等方面的瓶颈得以突破，对各生产模块的资源进行优化配置，整合多方生产优势，从而在资源拥有量不变的前提下实现最大效益，有利于取得更多的创新成果。另外，产业管理体制还应在科技开发、税收返还等各项资金费用的利用方式上实现转变，使其能够在产品功能升级、新产品研发方面发挥应有的作用。与此同时，电子信息技术企业出于技术创新的需要，需向国家发改委、工业和信息化部、科技部及商务部申请项目建设的专项资金。因此，产业管理体制还应在融资方面给予帮助。

2.2加快电子信息技术创新体系建设⑴将企业作为创新的主体。电子信息技术产业的创新最终应依靠电子信息技术企业来实现。因此，应对电子信息技术企业的创新行为进行政策的扶持和奖励。同时，要对整个行业的管理上积极鼓励创新，使企业意识到新技术研发试验、组建测试及其他核心设备、软件等方面的重要性，促使企业主动追求创新。这样一来，就能使整体行业的发展水平达到新的高度。具体可从三方面来实施：一是针对企业本身的创新机制而言，应从机制的整体角度发现问题并积极解决；二是针对企业创新发展的外部环境而言，应努力营造适应企业创新需要的政策环境，使企业在行业创新过程中的主体地位加以巩固；三是针对企业的技术研发能力的优势而言，应注重对企业优势的全方位整合，创新方向应根据企业的优势和发展战略而定，这样才能形成特色型且专业化的创新机制，实施中可重点加强企业技术中心及实验场所的技术改造方面。推进区域公共创新平台建设。在创新过程当中，可首先对高新技术产业园区内的领先企业进行重点扶植，并由国家机构进行专门的资金投入建设，从而打造出一个良好的电子信息技术创新发展的公共研发平台，并依靠平台使具有共性且较为关键的技术手段得以最大程度地接受扶持。同时，还可通过将现有的创新平台中的优越性加以突出来实现企业创新能力的提高，将创新平台作为企业发展的枢纽，帮助企业从创新过程中遇到的困境中找到突破口，为企业创新工作提供有效的协调辅助作用。

3结论：

第4篇

嵌入式系统的体系结构主要分为软件与硬件两大类，包含处理器、操作系统、应用软件系统以及硬件设备等，各自发挥不同的功能。若根据不同的形式特征可将其划分为3种不同的体系结构形式，有知识产权核（IP）级、芯片级和模块级，通过不同的产品需要，结合实际的情况，可以针对性的进行模块与功能的选择，使电子产品具备各种特定的性能。

1.1IP级IP技术属于一种知识产权，是完成系统内部某种功能的核心，以问答的形式进行了各种网络协议模型的编辑，其芯片是多种子系统和子模块的集成。IP核是计算机技术的核心部件，包括数字IP和IP模拟，并可表现为软核、硬核以及固核三个不同的形态特征。软IP核包括有图像CODEC、软MODEM声音CODEC和软FAX等单元；硬IP核则包括16/32/64位OSP（数字信号处理器）核、8/16/32位MCU（微控制器）核、16/32/64位RISC/CLSC结构的MPU（微处理器）核、存储器单元及标准逻辑宏单元、USB特殊逻辑单元等。芯片设计者选取的软核和硬核都是保证技术需求的前提下而专门设定的。这种集合了软核和硬核的芯片就形成了系统级芯片SOC的形式。这种形式的出现将大大提高了设计者开发出完整系统的效率，减小了开发者的负担，设计的周期也相对减小，从而保障了市场竞争力，提升了品牌能力。SOC这种将硬软件结合的形式，在PC时代的智能化产生重大的影响。

1.2芯片级随着各种应用系统的出现和IP产品的更新，新型的处理器芯片以及存储器芯片都可应用于嵌入式系统的组装，并可结合各种不同的应用性软件将其以固定的形式进行保存。

1.3模块级为了更充分的利用PC的通用性和便捷性，往往将X86处理器构成的计算机系统嵌入到应用系统中。因此，嵌入式系统不仅应具有较小的体积，还必须具有较高的可靠性。将以往体积较大的操作式系统成功转变为嵌入式系统，将功能分离的应用系统固化在固态盘中将其有效结合在一起。这种嵌入式系统在工业仪器仪表中的应用较为广泛，例如研祥、研华等公司对嵌入式系统研究出了一种以PC104总线为框架的系统。计算机最基本的功能集成在90mm*96mm大小的模板上，去掉了PC地底板和ISA总线的卡槽结构，节约了空间。由于使用了CMOS，元器件的数量也随之减少，模板的功耗越来越低。PC104总线的设计，实现了PC104功能模块的随意搭接，扩充了系统的功能，使设计者更加灵活的应用。

2系统总体方案设计

电子信息产品采用嵌入式的系统结构可以有效解决节点扩展的问题，也可以保留原有的设备，使原有的设备得到充分的利用，节约了投资，也不用考虑布线的问题。电子信息产品检测信息采集系统的主要功能是对散落节点信息的收集和实时监控，同时也可针对采集点附近的环境作出相应的监测和控制。因此，在进行系统方案的设计时，必须重点把握各主控节点的设计，不仅要达到一定的通用性和可靠性，还需保证完善的监控功能，最终通过结合应用系统的实际功能而达成完整的网络，从而达到信息监控与采集的效果。

2.1系统硬件体系结构设计信息产品检测信息采集体系的结构主要包括主控制节点和采集节点。在设计时需要考虑各节点的通用性和扩展性，在兼具较高的升级性能的同时也能具备优越的性价比。

2.2系统软件体系结构设计针对不同的应用软件，可设计出具有不同特征的硬件设备，为了更好的适应不同的硬件设备和应用需求，软件设计需要具备升级和删除的空间，具备便捷的操作性，嵌入式系统和成熟的协议可以实现复杂系统功能的稳定性。

3系统硬件设计

信息采集系统是由一个个具备监测和采集功能的网络节点组成的单元。主要包括了主控模块处理器的选择，无限电路的设计，与上位机通信RS-232模块，节点电源模块，检测电路的设计和电路板制作。电源模块电路一般有两种方案，不同的条件选用的设备不同；可对主控节点选取5V的稳定电压进行供电，LT-1117-3的工作电压能保持在3.3V。

4系统软件设计

节点的运行模式与信息采集系统的软件息息相关。在信息采集系统中，信息采集一般是有一个具体的流程，节点检测到环境信息时向主控节点报告外，其它的也可以由主控节点发起。主控节点：1）将网络信息库建立在各节点处，并完成网络ID的设置，待采集节点的网络成功连接。2）数据包成功传输到采集节点后，点击确认传送的指令，传输的信息则会在上机位上有所显示。待得到了相应的回馈后，再作出处理操作。在配置通道可用的情况下，可完成采集信息的接收，在配置通道受阻的情况下，则需一直等待。3）若上机位的命令成功传达，此时需进行解析，并以不同的定义来完成操作指令。4）对回送信息的地址进行匹配，在地址正确的情况下，可向上位机提出相应的回显请求；在地址错误的情况下，则会以错误的信号来进行提示。在接收信息时，若出现等待超时的现象，则需对数据包进行重新发送，直到发送的次数达到了最大设置的阀值。5）若由外部事件触发，则向采集节点发送控制数据包。6）对3）、4)、5)的过程进行循环操作。

5结束语

第5篇

1.1电子信息工程的概念

所谓电子信息工程就是通过计算机一系列高新技术来完成对电子信息的处理和控制，电子信息技术包括信息技术和电子技术等，电子信息技术是一项十分复杂的技术。电子信息工程作为一项工程，就是让学生掌握一些电子信息技术和一些基本的知识，并且还要能够胜任设计和研究以及开发电子信息类的工作，电子信息工程就是对信息技术的处理和获取进行研究，以及对电子设备进行开发、设计和应用。例如，电子信息技术在军事中也有非常广泛的应用，比如秘密文件就离不开电子信息技术的应用，电子信息工程还属于朝阳产业，此专业成了热门专业，很多人乐于学习电子信息技术，立志成为高级工程技术开发方面的人才[1]。

1.2电子信息工程在社会中的作用

由于电子信息技术的快速发展使其成为了新时代高新产业的代表，电子商务也受其影响加快了发展的速度，由近几年电子信息的发展情况，电子信息工程的重点是发展电子信息产品的制造、软件产业的制造，并且电子信息工程还拓展了其他的产业。例如，通讯业务、多媒体等业务。如今更是推出了网络游戏的业务，使电子信息进入了巅峰的发展时代，大量的电子技术产品也应运而生，因为产生大量的电子技术产品，所以也增加了许多开发其产品的企业，因而对我国市场经济的发展起到了促进的作用。目前，为了市场经济的进一步发展，我国需要大量的电子信息技术开发人才。所以对人才的要求也非常的高，需要同时具有应用型技术和管理技术的人才，只有这样才可以保证电子信息产业的可持续发展，为人们提供更加优秀的电子信息产品，方便人们的生活，并且，能够提高我国经济的增长[2]。

2我国工程发展电子信工程发展的现状

我国电子信息工程起步与其他国家相比较晚，但是发展的速度却相当快，最近几年，我国电子信息的技术近乎于成熟，已经形成一个完整的工业生产体系。近乎达到了世界电子信息的发展水平，我国进入21世界的电子信息时代后，我国的国民经济已经严重的依赖于电子信息产业，电子信息在我国民经济的总值中所占比例也在不断的增高。我国电子信息正在向良性方向发展，更加注重电子信息产品品质、技术、附加值的高度。电子信息产品的企业也逐步壮大，成为大型的股份制企业。电子信息产品的企业有着科学的产业结构，形成了电子信息产业的基地。对我国信息产业整体素质的提高有着非常大的影响，并且有利于电子信息工程的发展[3]。虽然这些年电子信息工程处于良好的发展状态，但是由于现代社会的发展对电子信息工程的要求也逐渐的提高，现在一些电子信息工程技术还有一些地方存在不足，下面笔者对其进行简单的分析。开发的电子产品不能做到与时俱进，缺乏创新，这影响了产业的进一步发展，电子信息作为新型的朝阳产业，电子信息产业发展的速度大概高于经济发展速度的两倍。虽然信息发展的速度并没有减慢，但是我们必须合理的分析电子信息产业发展过程中所存在的问题[4]。

3电子信息工程发展的保障措施

3.1建立完善的电子产业体系以及运行制度

目前，我国电子信息市场并没有明确的制度规范，因而导致我国电子市场没有竞争力，所以我国相关的制度和政策，以保证知识产权不受侵害，保证国内电子信息市场的竞争力，对盗版软件进行一定的打击，鼓励大中型企业整合企业自身的资源，加强企业在国际市场中的竞争力，这样可以使我国的产品真正走入国际化市场，并且大中型企业还应该与小企业相合作，有助于提高产业的整体实力，可以使产业在世界中的地位得到有效的保障，所以我国应该加大对电子信息产业保护的力度，颁布相关的法律制度，滚翻电子产业体系以及运行制度，使其有一个良好的发展环境[5]。

3.2培养和选拔优秀的人才

电子信息产业处于我国经济产业的领先地位，我国又面临着高端人才资源的缺失，所以应该进一步完善我国优秀人才的选拔和培养机制，对以往的激励制度和方法进行完善，帮助我国挑选出更加优秀的人才。并借鉴国外的成功案例，结合我国的实息，而虚拟维修训练系统也能通过交互技术对维修人员的操作做出响应，完成动作。

3.3碰撞检测技术

碰撞检测是任何虚拟维修训练系统都必须要解决的重要问题。要想使创建的虚拟环境尽量逼真，就必须要考虑某一零部件三维模型在虚拟场景中移动时与其他三维模型发生碰撞的情况。当碰撞发生时，三维模型之间不能发生互相穿透的现象，只能与真实情况一致，也就是发生碰撞的三维模型应另外选择路径。因此，在开发虚拟维修系统时，需要考虑到每一个可以移动的零部件三维模型的碰撞检测功能，从而使系统更加完善。

3.4脚本封装技术

目前开发虚拟维修训练系统的软件很多，其中法国达索公司的Virtools是一个应用较为普遍的软件，在Virtools中对三维模型的控制和管理是通过编辑交互动作脚本来完成的。由于系统中零部件的动作有很多相似甚至相同之处，为了提高开发效率，通常我们希望将已编辑好的交互动作脚本能够移植到其他地方。而传统的脚本封装方式导入的新脚本后，很多参数及逻辑连线会出现缺失现象。但是为了保证封装脚本功能一致，我们不得不重新检查涉及的所有行为控制模块组、连线和参数，以恢复脚本模块功能。如果很多个交互控制脚本都需要做这样的修改工作，将会大大降低系统的开发效率。究其原因，变量的快捷方式、行为逻辑连线及参数缺失是由于参数未保存至脚本行为图中所致，因此，封装脚本不但需要构建行为图，还要对行为图做封装处理，也就是对其参数进行封装处理。为了保证行为图中的所有行为控制模块始终有参数指向，保存过程中不会出现缺失现象，应该将参数封装到行为图上，而具体参数的设置封装至行为图的外部，其初始化工作在行为图外部完成，即行为图内部参数只需连接到行为图的参数输入端，不需要设置具体参数，进而完成行为图的封装。这样的封装方式大大提高了虚拟维修训练系统的开发效率。

4结束语

第6篇

随着我国社会化进程的进一步加快，我国的经济也发生着跨越式的发展，信息化的生活这一词出现在了我们的日常生活当中，我们对信息化的生活的要求也越来越高，给相关的研发人员带来了挑战。在今天的市场上，越来越多的日常电气设备进入人们的眼帘，电子信息工程现代化技术在日常生活的应用也是越来越广泛，例如，我们日常使用的智能调温窗帘系统就是以电子信息工程技术为核心，与现代化技术相结合的应用。此外，车辆的电子系统同样采用了信息工程的现代化技术，保障车辆保持一个最佳的运行状态。

2在工程造价管理方面的应用

现阶段我国在工程造价的管理方面已经逐渐的采用了电子信息工程现代化技术手段来配合工程造价管理。主要表现出：（1）通过以网络为中间载体，构建外部、内部以及内-外实现互联通讯的一套网络操作平台。此平台加上AO办公自动化系统应用到各个企业的管理中来，最终达到提高工程造价管理工作质量的目的（。2）通过信息网络，将相应的数据进行了收集，并对收集到的数据进行处理，把处理的数据应用到建筑工程项目的预决算的编制工作中来，还可以应用到造价管理工作中来。从而提高了管理者的工作效率（。3）该技术对钢筋混凝土等消耗性材料以及工程量的相关的拘束进行收集，并把数据进行综合的计算，来提高企业在工程造价管理过程中的优势，并对钢筋混凝土的消耗性材料进行精准的计算，在节约企业资源的基础上，给企业带来了一定的利益。

3工业和农业中的应用

传统的农业和工业都是笨重的、高效能的产业，对社会资源的浪费是不可估量的。电子信息工程在农业中的广泛应用，农业当中的传统的拖拉机和手扶式农业机械就是很好的例证。今天电子信息工程技术的应用，使拖拉机和手扶式农业机械使用电子网络，这已经改变了传统意义上的机械，而是成为智能化的机械，这项智能控制技术是电子信息工程的发展方向。大型拖拉机和农用机械已经摒弃了传统意义上的机械，增加了智能化，其有多个标准的电子控制单元（ECU）与一个独立的办公室相互配套。通过编程对相应信息的传播，使电脑智能控制信息终端的功能和识别，当识别出来以后，根据周围的环境快速地做出判断。整个的操作程序并不复杂，根据操作说明就能手动进行设置。电子信息工程在工业中的广泛应用，主要通过电子元件作为中枢神经进行控制，将其安装后，进行相应的操作就可以很快地控制生产过程，及时监测生产过程中微妙的变化，根据监测到的变化进行可行性分析，该技术的应用取代了传统的人工手动的操作方式，使其精准度更高，智能化得以实现。还有一种方法就是通过声音作为介质进行相应的传导，给操作人员进行一定的警示功能的提示，当机械发生事故时，在第一时间通过声音发出给操作者。它的最大的好处就是防止资源的更多浪费，在保证人员和财产的安全前提下实现了资源的最大优化利用。

4在交通运输中的应用

电子信息工程技术在交通运输中得到了很好的应用。该技术能准确地分析影响交通的客观因素，如天气、环境、自然灾害等，通过监测到的环境的数据形成一个信息数据库，电子信息工程技术将形成的数据库中的数据进行比对，寻找到影响交通运输的规律，再为不同的参考人员的决策分析提供参考数据。这样通过数据直接传输到了被接受者那，为接受者快速做出决策提供了依据。例如，电子信息系统在飞机产业应用非常的广泛，现如今瞬息万变的天气一直是影响飞机正常起飞和降落的主要因素，延误少则几个小时，多则几十个小时，给人们带来了很多的不便，该技术的应用能快速的预测到天气的变化，把收集到数据快速的反馈给操作者，并采取有效的措施。电子信息工程还广泛应用于铁路部门、船舶等，该技术的应用原理与飞机的应用大同小异，通过数据的分析对车辆的走向，调度情况进行指导，进而减少驾驶的失误，防止一些恶性事件的发生。

5结束语

第7篇

1.1概念

电子台历对于人们来说并不陌生，是日常生活中的一种计时工具，显示内容比较具体，包括：年、月、秒等，以其自身精确、使用方便等优势受到人们越来越多的关注。在电子台历使用过程中，能够在两个方面体现其特点，一方面，能够与软、硬件更新同步，为人们提供更加优质的服务，具有实时性特点；另一方面，结构简单，主要是将单片机作为基础，与LED显示电路等构成，而且在特殊环境影响下，能够进行实时调试，极大地提高了工作效率。

1.2设计原理

电子台历软件主要包括程序初始化、按键检测等，硬件则为单片机，由于单片机芯片接口数量较多，在实际应用中比较复杂。诚然，电子台历体积小，但是，其内部系统包含电源电路、时钟等部件，能够确保其稳定、正常运行，另外，在其设计中，台历前板显示屏幕是价格比较昂贵的数码管液晶显示器，能够有效突破传统仅能够显示一种字体的弊端，通过这种设计，不仅能够满足个性化需求，有效节约成本，还能够提高电子台历市场占有率。目前，Proteus系统电子台历应用范围比较广泛。

2在电子信息中单片机电子台历的应用

2.1激发学生兴趣，挖掘创新潜能

传统教学主要采用标准模块，学生被动地在课前对相关实验进行预习，并将事先编好的程序录入系统中进行验证即可，在很大程度上写弱了学生学习积极性和热情，而单片机教学不同，学生在教师引导下，可以利用单片机软件进行创新设计，有效激发学生兴趣，拓展学生思维，能够深入挖掘创新潜能。另外，该技术自身结构简单、学生操作难度较低，能够为学生进行自主实验提供支持，不仅能够优化教学，提升教学有效性，还能够充分调动学生积极性和热情。

2.2丰富教学内容，拓展知识范围

电子信息工程作为计算机应用科学的重要组成部分，是适应现代社会发展的基础，在社会经济迅速发展影响下，电子信息技术已经在社会各个领域中得到了广泛推广和普及，在推动社会、经济发展等方面具有重要作用。传统电子信息工程中的设计与运用，已经不能够更好地帮助学生参与现代社会发展，特别是在单片机在人们生活中的应用，使得人们对电子信息工程提出了更高的要求情况下。因此，将单片机技术引入教学中成为未来主要趋势，在教学中渗透，不仅能够丰富教学内容，丰富知识范围，还能够进一步激发学生创造力，提升自身专业技能。在实际教学中，教师要认识到单片机添加到教学中的重要性，并引导学生全面、系统了解和掌握单片机知识，从而推动电子信息工程实现可持续发展目标。

2.3提供实验素材，培养综合能力

电子信息工程发展过程中，实验在促进其不断发展中占据不可替代的重要位置，传统教学中，教师普遍将理论知识的传授作为课堂教学核心，在很大程度上限制学生发挥想象力和创造力，无法真正理解和掌握单片机技术相关内容，为了能够突破传统单一模式的缺陷，教师可以引导学生认识并掌握此设计相关知识，例如：台历结构等，并将单片机在电子台历中的运用作为实验课题，围绕实践操作进行模拟实验，在实验过程中，教师通过正确引导，使得学生在体会实验的同时，扎实的掌握基础知识，从而为进一步开展电子信息工程教学奠定坚实的基础。除此之外，教师还需要放手让学生自主进行实验，并及时发现自身存在的不足之处，参照原始实验过程进行对比，加以调整和优化，提高学习效率。通过这种方式，不仅能够使得学生更好地掌握专业知识，丰富知识面，还能够有效培养学生自主学习等综合能力，从而进一步挖掘电子信息工程。

3结语

第8篇

当前，自动化技术在实现工业生产自动化方面应用的比较多，应用自动化技术全面推动现代工业技术的发展，也是现代工业发展的主要趋势。当前，自动化技术还没有发展成熟，技术还没有完善，应用在工业自动化中仅变现为应用CAD进行计算机辅助设计、应用CAM进行计算机辅助制造以及应用OA实现综合办公管理控制的自动化，但即使是仅仅应用在这三个方面，也使得现代工业生产在很大程度上实现了生产的智能化和自动化。自动化技术对现代工业生产自动化和智能化的实现所起到的推动作用在自动化技术一经应用就得到了有效证明，因此，经过近几年的发展，自动化技术已经被广泛的应用在诸如石油、冶金、化工、轻工业和重工业等几乎所有的工业领域，并全面推动了这些领域生产技术的提高和行业的发展。在工业自动化生产中，自动化技术的应用主要表现在通过自动化仪表对工业生产设备进行集中控制，并通过CAD、CAM以及OA软件实现生产的智能化和自动化。同时，应用自动化技术还能够实现行文处理自动化、事务处理自动化以及辅助决策自动化等生产办公的自动化，提高对生产设备和生产流程的控制，促进了工业生产连续生产过程中自动化的发展，大大提高了现代工业的生产率。

2电子信息工程设计中应用自动化技术所具有的重要意义

2.1提高电子信息工程设计效率

在电子信息工程设计中应用自动化技术的最大特点就是实现了以计算机和机械设备来替代人工，提高设计效率和生产效率，全面提升工业生产能力，促进现代化工业的发展。自动化技术是机械控制技术、信息管理技术、计算机技术、电子技术、自动控制技术以及液化气压技术等技术有效结合，而电子信息工程又是电子技术、信息技术以及计算机技术相互融合的产物，因此，利用自动化技术来实现电子信息工程的设计，本身就是对所有现代化技术进行融合的一个过程，综合提高电子信息工程的设计效率。

2.2实现电子信息工程设计的智能化

电子信息工程主要指的是应用计算机技术、信息技术以及电子技术等一系列现代化科学技术对电子信息进行控制和对信息进行处理，主要研究如何通过这些科学技术获取信息并对所获取信息进行处理以及设计、开发、应用和集成电子设备与信息系统。在传统的电子信息工程设计中，都是通过人工来是实现对这些环节进行操作，而如果在电子信息工程设计中有效利用自动化技术，就可以通过各种计算机辅助软件和控制系统实现电子信息工程设计的自动化和智能化，不仅能够提高电子信息工程设计工作效率，还能够有效避免错误的出现，提高电子信息工程设计的精确度。

2.3全面推动电子信息工程设计的发展

电子信息工程和自动化技术都是信息技术、电子技术以及计算机技术等先进科学技术相交融的科学技术产物，也都是现代工业发展的主要趋向。但是，由于电子信息工程本身没有融入智能控制和自动化控制系统，导致电子信息工程设计效率受到了一定影响。而在电子信息工程设计中应用自动化技术，却可以有效解决该问题，全面提升电子信息工程的设计效率，推动电子信息工程设计的发展。

3自动化技术在电子信息工程设计中的应用表现

3.1计算机辅助设计

当前，在电子信息工程设计中应用自动化技术进行辅助设计过程中比较常用的就是CAD计算机辅助设计软件。利用CAD进行辅助设计，可以大大提高电子信息工程设计的智能性，在设计过程中，只需要将相关数据和相关要求输入到系统之中，系统就能够通过自行计算和分析将设计结果呈现在计算机上，然后，设计人员可以根据具体要求和细节对设计进行更改，直到满足设计要求为止。

3.2计算机辅助制造

计算机辅助制造系统（CAM）主要分为硬件和软件两个方面，硬件方面主要包括数控机床、输送装置、加工中心、存储装置、装卸装置、计算机以及检测装置等，这些硬件设备的主要作用是支持生产。软件方面主要包括数据库、计算机辅助工艺过程设计、计算机辅助数控程序编制、计算机辅助工装设计、计算机辅助作业计划编制与调度、计算机辅助质量控制等。应用计算机辅助制造软件，能够有效提升电子信息工程的生产效率，对电子信息工程设计进行有效验证，完善设计过程。

3.3辅助办公管理

在电子信息工程设计过程中，需要设计到大量的设计流程，含有大量的设计文件，如果单凭人工整理和分析对这些文件进行管理的话，不仅会降低电子信息工程设计的工作效率，还会因为工作量太大、过程太过繁琐以及需要进行计算和分析的数据太多而导致设计工作的失误率大大增加。而应用自动化技术，则可以通过OA辅助办公软件对设计流程和相关文件、数据信息进行有效管理，通过计算机直接对数据进行计算和分析，得出精确结果，保证电子信息工程设计的顺利进行，将设计过程中问题发生的概率成功控制在最低范围内，保证电子信息工程设计的工作效率，推动电子信息工程设计的发展和完善。

4结束语

第9篇

1.1以患者为中心，完善信息系统在医院运营中，为患者提供优质服务、优化管理流程、临床业务流程应是各医院运作的基本方针与理念。因此，在数字化电力信息系统设计中，管理、设计者应借助于功能强大的计算机软件，更好得为患者提供优质的各项临床、非临床服务。在此过程中，患者病例资料的准确性更为确定合理临床治疗方案的重要依据，就需要电子信息系统随时、随地获取准确的患者病理资料，信息全业务信息化覆盖，帮助医院及时采集、集成各项医院信息。例如，在临床信息管理系统优化设计中，需要从电子病历子系统、病理子系统、检验系统、门诊系统等反面入手。在门诊管理中，可在挂号处为患者建立电子档案，然后挂号，并通过门诊管理子系统的上线使用对门诊患者看病流程进行规范，缩短患者就诊等待时间，并适当减少门诊人员的劳动强度，提升医院服务水平。同时，在此基础上，将门诊资料分享给住院部系统，为患者治疗提供全面信息。

1.2建设全流程服务系统，合理配置系统硬软件设备在数字化医院电子信息系统设计中，医院业务、服务的提升需要各系统、部门整体提升，财务合理措施提高医院运营管理水平、服务信息水平等，从而降低医疗差错、减少医疗费用、提高医疗工作效率。在系统具体优化设计中，首先需要合理规划、配置信息系统硬软件，包括基础软件层、计算机网络设备层、服务器、终端设备层等。例如，在各硬软件配置中，利用全面、综合地数据库类、操作系统类基础软件，采购读卡器、条码扫描枪、屏幕显示类等终端设备，并采用星型拓扑结构，按照三层架构设计计算机网络设备层，接入不同楼宇、科室，采集共享信息。其次，医院可实施就诊一卡通，并在此基础上利用互联网、移动基础信息平台，构建全方位服务平台，如将服务前移，以专业视角，站在患者角度，通过移动平台为其提供相关服务，患者在单位、家中获取医院的个体化健康服务。

1.3完善医院电子财务、智能决策系统为了完善医院财务管理，方便财务部门对医院各单位支出、收入费用的查询，医院应根据各部门情况合理设计软件功能模块，并实现财务子系统与医院信息系统的合理对接，及时、完整、准确地将相应的收费信息导入财务系统，对医院收支情况进行全面分析，管理好医院财务。例如，财务系统采集挂号科室信息、统计挂号人员、挂号单结账、门诊收费结账等，并收集药品采集使用汇总信息、出院收费汇总、药品盘报损益、住院病人日清单等，形成完整的医院财务管理模式。同时，智能决策系统应合理划分模块，如财务信息查询模块、基本信息查询模块、药品信息查询模块等，汇总、整理、归类各部门信息，并适当通过图表方式表达各种信息，使医院领导者直观了解、掌握各种信息，动态查询资料，全方位评估医院运营情况，作出科学决策。

2结束语

第10篇

在传统的课堂教学中，学生在学习新内容时，对新的内容几乎没有自己的认识，而是跟随教师的思考展开记忆和学习。学生学习的大部分时间是在课堂教学中，通过课堂教学完成初步学习，然后在课余的试题训练中掌握。在这种教学模式中，学生的学习进度和学习效果被教师牵引着，失去了学习的主动性。翻转课堂教学模式主要体现在“三个转化”上：①由教师主体向学生主体转化。新内容的学习由学生首先在课余时间借助网络资源展开自主学习，学习问题是学生自主搜集信息的自主建构过程。②学生的学习由课上—课下模式向课下—课上模式转化。学生在课余时间通过个体学习和小组互助学习初步掌握课程内容，课堂学习是关于知识的深化学习。③学习进度由学生的学习掌握程度推进。教学内容不是由教师的教学计划决定，而是由学生对新知识的掌握程度决定。

2在高校电子信息专业教学中应用的策略

2.1建立自主学习小组

翻转课堂教学模式的学习主体是学生，学生的主要学习时间由课上向课下转变，这就要求高校教师要引导学生成立自主学习小组，形成集体学习模式。高校学生来自不同的地区，有着不同的文化背景和学习特点，因此自主学习小组的建立采用自由结合的方式，每组人数在5～7人，每一小组选择一名学，负责组织小组的讨论和交流，并记录小组成员的发言和问题。教师和各小组间要建立平等的师生和组间关系。翻转课堂教学模式采用的是课下自主学习和课堂交流相结合的方式，在学习小组成立之初，教师要向学生介绍翻转课堂教学模式的具体实施过程和目的，引导学生制订学习计划。同时，要告诉学生小组之间的发言没有对错，小组成立的目的是鼓励学生积极发言，大胆阐述自己的想法和过程，小组成员只有充分发言，才能够迅速发现问题，及时地针对问题找到解决方案，也才能快速推动课程的开展。课程的进展是以学生的学习状态和学习效果决定的，翻转教学模式的主体是学生，是以学生的思维和学习进度为依据来决定教学进度，是学生在已有知识的基础上通过搜寻信息解答问题的一种自主知识建构。

2.2利用网络资源展开小组学习

教师将有关新内容学习的导学问题上传至学习平台，各小组的学生积极利用检索工具查找相关资料和文献，并对导学问题题进行解答，给予学生自主学习的时间通常是2～3d时间，在学生自主学习和自主思考的基础上，学借助网络组织小组学生进行交流学习。交流的过程通常是，就每一个导学题，学生个人首先陈述自己的观点，记录员做好记录，然后汇总相关知识，展开进一步的讨论和交流，并确定需要进一步解决的问题，然后继续查阅资料，通过互助的学习方式，进一步解决问题。从这里可以看出，翻转课堂教学模式绝不是形式化的简单交流，而是以解决问题为根本，学生围绕问题搜集资料，通过多次交流和合作来解决问题。小组讨论是以学生为主体的学习，但是小组讨论仍需要教师的指导，例如由于教材普遍没有提及运算放大器在单电源使用下应该有哪些特殊的要求。而实际上，由于手持设备的普及，基于电池供电的单电源运放的应用又十分普遍，因此，学生普遍会在此处遇到无信号输出或信号输出失真等意外情况。对此，教师收集了各个典型运算放大器在单电源运用时的典型应用电路，上传至学习平台，并鼓励学生通过学习和小组讨论，最终得出结论，即通常情况下，运算放大器应使用正负对称电源供电，但是电源条件受限制时，如果运算放大器本身允许单电源使用，则需要在输入端施加Vcc/2的参考电压，此时，运放的动态范围会缩减。

2.3利用课堂讨论深化知识学习

第11篇

“订单式”培养模式指的是学校根据市场（用人单位）的岗位需求，采用校企合办的方式来进行学生选择、教学活动、竞争上岗等一系列活动的人才教育培养模式。相对于传统所说的“委培生”“，订单式”培养模式引入了市场竞争机制，更加适应现代社会的要求。“订单式”教学模式最大限度的提高了学生的动手能力，使学生充分与社会接轨，受到了各大企业单位的推崇，已成为当今企业进行人才选拔与储备的主要方式，避免了人才选择的主观性和盲目性，为企业节约了大量用于招聘的人力成本和资金成本。与此同时“，订单式”培养模式是实现按需培养的有效途径，能够提高学生的就业率，也受到了各大高校的欢迎，已成为我国民办高校培养人才的主要模式。

2民办高校电子信息专业订单式培养模式的原则

2.1以市场需求为导向

民办高校在开设电子信息专业课程时需要与企业一线人员进行协商，共同制定电子信息专业人才选拔要求和人才培养计划。具体来说，可以先有民办高校电子信息专业任课教师根据企业需要和教学大纲要求制定更有针对性的公共基础课授课计划，使学生充分掌握电子信息专民办高校电子信息专业订单式培养模式研究与实践张启英刘亚刚长春光华学院吉林长春130033业的基础知识和学科理论结构；再由企业一线人员对学生的实践操作进行培训，可将实践课程设置在学校的专业场地或者是企业的工作间，让学生提前了解行业需求，与社会接轨，帮助学生完成从理论到实践的飞跃，提高学生的动手实践能力。同时，通过实践课程可以总结出实践工作中的问题，发现学生知识点的欠缺之处，在日后的理论学习中加以弥补。

2.2重视学科制度建设

正所谓“没有规矩不成方圆”，所以民办高校要建立健全电子信息专业的各项考核和管理制度，以便将“订单式”教学模式落到实处。具体来说，因为“订单式”培养模式引入了企业教学活动，使得知识学习体系更加全面且更加细致，参与教学人员往往较多，所以需要做到权责划分清晰。即电子信息专业理论课学习在听取企业建议的同时由学校统一负责进行教学和考核活动，企业通过实践课程对学校的理论教学活动质量进行监督；而实践操作部分由企业一线人员进行合理安排和考核，并对学生的后期工作实践进行跟踪，以对实践课程质量进行监督，同时可以发现实践教学中的问题，与时俱进地进行调整。

2.3以实践能力提高为教学重点

“订单式”培养模式的优点在于培养的学生动手能力较强，能够适应社会的需求，所以，在教学活动中要尤其重视对学生实践能力的锻炼与培养。具体做法如下：第一，在理论课堂教学活动中，要让学生多听多看，借助多媒体等现代化的教学工具激发学生的学习热情，鼓励学生大胆发言，培养学生的创新思考能力；第二，在教学模式上提倡“从理论到实践，再从实践到理论”的螺旋式上升策略，即重视理论对实践的指导作用，又从现实实践活动中使得理论得到不断升华。具体来说可以在学生实践课程结束后开展座谈活动了解学生在实践中的困惑和问题，有专业人员进行解答；第三，让学生深入到企业实际的工作环境中，除了参加企业的工作活动外，同时参加企业组织的各项文体活动，使得学生能够融入到企业中，在体验中了解企业文化和企业精神。

3在民办高校电子信息专业引入订单式培养模式的途径

3.1建立电子信息专业“订单式”培养模式人才数据库

对学生从入校考核到毕业后的职业发展情况进行跟踪记录。通过建立毕业生就业指标体系对学生的个性特点、专业能力进行综合分析，为完善电子信息专业教学工作提供参考。该人才数据库需要记录的内容包括学生籍贯年龄等基本信息和入学考核成绩、考核内容、特长爱好、个性品质、心理素质、培养模式等教学信息，并配套有查询功能，为找出教学共性和就业规律提供方便。

3.2建立电子信息专业学习数据库

因为每个学生的差异性决定了其接受新知识能力的不同，虽然教师在备课过程中尽量综合考虑了各种因素，但并不能万无一失。所以对于课堂上没有掌握的知识点和实践操作可以借助学习数据库进行重新学习。另外学习数据库还应设置有考核模块，可以让学生通过自测来了解自身知识结构的漏洞和实践能力的欠缺之处，有针对性地进行锻炼。

3.3丰富教学手段和教学内容

相关部门即学校要加大对民办高校的扶持力度，重视对学校基础设施进行建设，为学生提供良好的学习环境，为丰富教学手段和教学内容提供机会。具体来说，民办高校要对电子信息专业课程进行合理划分，提高实践教学活动的比例，即60%时间用于理论知识教学，40%时间用于实践演练。其中，在理论知识教学活动中应用网络、多媒体等先进的教学工具，通过动画演示等方法把抽象的理论知识形象化、具体化，使学生易于接受和理解；在实践演练阶段，不仅可以请企业一线人员到学校来讲课，还可以把学生带来企业真实的工作环境中去体验，另外还可以通过组织专业技能竞赛等方式来达到提高学生实践能力和教学质量的目的。

3.4重视授课教师素质的提高

教师作为知识传授的主体，其专业素质和职业素养对学生有重要的反作用，所以学校在进行“订单式”企业合作时要认真了解企业的现状和前景，本着为学生负责的态度进行认真选择，并签订正式的合作合同，明确好各方的权利和义务。另外，在本校电子信息专业任课教师的培养上，也要给教师提供不断学习和进修的机会，重视教师团队专业素养的建设，使教师的知识结构不断完善，授课质量和效果不断提高，最终实现“订单式”培养模式的健康有序开展。

4结束语

第12篇

（一）课程目标的国际化

课程目标是人才培养目标在课程设置中的反应。国际化课程应立足于培养学生的国际视野和参与国际事务的能力，在传授知识与训练技能的同时，尤其要强调适应全球化发展需要的能力，这是对传统课程目标的深化与发展。较早开展课程国际化的国家，其高等教育目标都具有浓重的国际化色彩，如美国提出培养“有全球意识的人、有国际眼光的人”，日本的大学培养目标则是“具有国际视野的世界中的日本人”，这些教育目标最终都将在国际化课程培养目标中得以落实。

（二）课程内容的国际化

课程内容国际化是课程国际化的重心，也是课程国际化的研究重点。教育机构开发国际化课程普遍的做法是：（1）开设注重国际主题的新课程；（2）在已有课程中增加国际性的内容，使课程具有国际化导向。根据课程内容国际化因素的不同，世界经济发展与合作组织归纳出9种不同类型的国际化课程：（1）具有国际学科特点的课程（如国际关系、欧洲法律）；（2）传统课程中加入国际比较方法使课程内容得以扩展的课程（如国际比较教育）；（3）培养学生从事国际职业的课程（如国际商务管理、会计学）；（4）外语教学中注重跨文化知识传授与技能训练的课程；（5）着眼于某一区域研究的课程（如亚洲研究）；（6）培养学生获取国际职业资格证书的课程；（7）双学位课程或联合学位课程；（8）部分内容由国外教育机构提供并讲授的课程；（9）专门为外国学生开发的课程。

（三）课程组织与实施的国际化

课程组织与实施的国际化主要是指师资、教学方法、教学手段、教学场地等方面融入国际化因素。教师队伍是制约国际化课程的主要因素之一，可以通过与国外教育机构互派教师、引进有外国留学背景的人才、开展师资培训等方法，提高教师的外语水平和国际化教育理念。随着移动互联网的快速发展，使得远距离快速、便捷的互动与交流得以实现，增强了授课时间和地点的灵活性，为课程国际化的发展提供了强大的技术支持。近年来迅猛发展的“慕课（MOOC）”就是基于互联网的现代教学手段，有效地推动了课程国际化的发展。另外，可以通过引进国外教材、改造教学场地等办法，更好地开展国际化课程的教学。

二、高职电子信息专业国际化课程建设研究

（一）教学内容与国际接轨

高职教育以培养高技能人才为己任，重视实践教学，淡化系统理论知识的传授，其课程内容主要着眼于技术应用、设备操作、工艺训练和专业软件应用。同时，高职院校学生的英语水平普遍较低。因此，高职课程国际化的内容不能生搬硬套国外同类课程的教学内容，而应该在技术应用、设备操作、工艺训练和专业软件应用等实践性强的课程里融入国际化因素，使课程具有国际化导向。

1.从教学/生产的软、硬件平台中选取国际化教学内容。在现代电子信息技术教学和生产领域中，高职院校的实训仪器、企业的生产设备均已基本实现智能化，需要通过人机交互界面来操作仪器设备。而这些仪器设备的人机交互界面和使用说明书大多是英语描述的，需要实施双语教学，这是高职电子信息类专业课程内容国际化的一个落脚点。许多情况下，电子电路中采用的集成电路只有英文资料，此时，检索、阅读元器件的英文资料就是高职电子信息类专业国际化课程的重要教学内容。另外，应该合理利用英语原版软件选取国际化教学内容，电路设计软件（如AltiumDesigner，PowerPCB）、仿真软件（如Multisim，Protus）、计算机语言（如C++，MATLAB）等常用的软件均来自于国外，其原版都是英语操作环境，这些是很好的国际化教学内容与素材。在传统的课程教学中，常把这些软件进行汉化，使其转换到中文工作环境，这样既有可能使软件功能受到破坏，又不利于课程教学内容的国际化。

2.从互联网获取国际化教学内容。随着移动互联技术的发展，互联网已经成为一个巨大的学习资源库和学习场所了。就教育领域而言，师生们可以通过多种网络平台获取国际化课程的教学内容：（1）慕课平台。这是近年流行起来并得到全球教育专家、学生肯定的网络学习平台，世界上许多高水平的教育机构都参与到慕课资源建设中来，实现了优质教学资源共享。（2）电子信息技术专业网站。国外的机构或个人建设了许多优秀的专业网站，涉及的内容包括新技术和新工艺介绍、新器件或新软件、电子电路制作等内容，是国际化课程教学内容的有益补充。（3）电子信息技术专业论坛和博客。在类网络平台上，每天都有全球的专业人士参与讨论感兴趣的话题，从中可获取来自不同国家的专业教学内容与信息。

3.国际化教材和参考资料的选用。受学生外语水平的限制，高职院校国际化课程切不可直接采用国外的原版教材，而应该编写适合于该层次学生适用的国际化教材。高职教育重在实践教学，就电子信息类专业而言，技术应用、工艺流程、设备与软件操作是课程教学的核心内容，因此国际化课程的教材编写就应该从这几个方面入手。在传统教材的基础上，剔除过时的教学内容，更新与世界接轨的教学内容，特别是要对实践教学中的操作步骤、工艺流程等教学内容加以国际化改造，体现出高职课程国际化的特色。电子元器件的英文资料手册、设备与软件的英语使用说明书、国外网站上的资料等，是国际化课程重要的参考资料。

（二）教学方法与手段的国际化

1.使用现代教育技术。以计算机为核心的现代教育技术在教育领域发挥着越来越重要的作用。电子信息专业课程中有很多抽象的概念，如电流、信息流都是看不见听不到的对象。借助于现代教育技术手段，可以通过声、光、动画、视频等媒介来呈现抽象的概念，有助于学生对知识的理解与掌握。高职院校通过现代教育技术，构建模拟实践教学场景开展技能训练，帮助学习者感知学校实训室难以实现的工作环境，促进技能的习得与养成。

2.合理使用网络共享课程。以“慕课”为代表的网络共享课是基于互联网开展国际化学习的一种趋势。慕课是一种大规模开放在线课程，Coursera，edX，Udacity是全球知名的三大慕课平台，中国大学MOOC是中国著名的慕课平台。慕课平台上汇集了全球知名教育机构的优质课程，其中Udacity、中国大学MOOC慕课平台上有大量的电子信息专业共享课程，可以极大地满足高职电子信息专业学生的自主学习。

3.改造教学场地。国际化课程的组织与实施需要调动多方教育资源，其中教学场地是支持国际化课程教学的重要保障。小组讨论是国际上非常流行的一种教学方法，所以教学场地必须配置可移动的课桌，以满足分组讨论的需要；国际化课程教学场地应配置各种教学辅助设备以支持现代教育技术的实现；另外，教学场地还应有网络覆盖，为学习者获取网络学习资源提供方便。基于物联网技术的智慧教室集成了智能教学、学习资源管理、自主学习的功能，是一种理想的国际化课程教学场地。

（三）师资队伍国际化建设

第13篇

1.1难以培养学生实践能力实验课程设置少是我国教育中各个学科普遍存在的问题，电子信息工程专业课的实验课程是依附于理论课存在的，且实验内容多为验证性实验，无法体现电子信息工程设计理论、方法及电子技术发展趋势等。然而，最近几年各大高校开始对实践性和综合型更加重视，因此出现对实践教学的高度重视，且这种重视程度及发挥水平走向一个极端，实践性课程种类繁杂、数量多，如设计性实验、创新性实验和课程设计等，还会组织各种地区性、国家级或校内的竞赛，这导致原来重理论轻实践转变为重实践轻理论，同样是一种极端。学生无法将理论和实践融合为一个整体，因此并没有从根本上提高学生分析和解决问题的能力，学生理论基础普遍较弱也导致创新水平和实践能力无法提高。

1.2教师适应能力的局限性电子信息技术发展速度让人感到振奋的同时，给教师带来的更多的是茫然。教师在这种情况下适应电子信息工程专业教学的难度很大，对于经验丰富的教师来说，面对新技术的接受和掌握需要时间，知识体系的更新速度也较为缓慢。而对于年轻教师来说，虽然能够很快接受并理解新技术，但是系统设计的实践较为缺乏，而且目前很多教师都是毕业后未参加产品设计和研发过程，缺乏对实际问题的解决能力。

2.对电子信息工程专业教育的思考

2.1电子信息工程专业教育内涵的扩展要建立正确的教育理念，不能将电子信息工程人员看做单纯的技术人员，不仅要让他们对电子信息工程实践的人文性、系统性和整体性深入理解，还要重视电子信息工程中人的重要作用。电子信息工程专业教育内容要进行划分，主要分为自然学科教育和人文社科教育，将培养人才的知识理性和价值理性同样重视。目前，在实际的电子信息技术应用中其社会性和复杂性特征日益明显，因此对于该学科的教育不仅要重视理论基础，更要重视综合知识及实践能力。如果技术是社会基础手段的基础，那么技术与综合知识的融合必将是教育的发展趋势，这样才能符合其工业化、信息化和社会化的发展趋势。

2.2完善课程建设成为电子信息工程人才不仅要掌握电子技术，同时还要掌握计算机应用级数理基础技术，以及计算机和电子信息技术的最新处理技术。针对该学科的教学内容、教材编制、课程设置和教学方式等进行更新，强调信息系统控制、电子电路、计算机和电磁场等重要课程的地位，并以此为基础培养对社会和国家有用的综合型人才。首先建立特色课程体系，在加强学生理论基础的同时，重视专业特色，如气象电子或广电等，以特色专业为培养目标，能够有效加强学生实践能力；其次，将课程分为公共基础课、专业课和选修课等，从不同视角培养学生综合能力。

2.3毕业设计方式的改革毕业设计是学生毕业时必须经历的，大部分高校毕业设计只给学生三个月左右的时间，很多学生会为了节省时间或省事，毕业设计甚至利用“Matlab（一种用于数据分析、数据可视化及算法开发等的教学软件）”来完成，不利于人才的培养。因此，毕业设计方式需要改革，可以鼓励高年级学生去企业参与实际的开发，并与理论知识相融合以增强综合能力。

2.4完善导师制度虽然目前各大高校都已经采用导师制度，虽然取得了较好的教育效果，但是导师水平差异较大，且每位导师面对多名学生，因此效果会有所影响。对此，高校可完善导师制度，如采取不固定的导师方式，也就是每位学生都有一位固定的导师，但同时还有其他辅佐性的导师，多名导师同时教学会让学生的思维更加发散，不会被某一位导师的思想过多的影响或者说局限。

3.结束语

第14篇

1.教学内容的改革

中国加入WTO以来，信息产业高速发展。除了大量引进外资，中国的通信业像华为、中兴等一大批的企业也勇敢走出国门，融入全球一体化的经济浪潮。这就对电子信息工程专业的学生的专业英语水平提出了新的更高的要求。目前，国内的电信类专业英语的教学内容几乎都只是围绕着培养学生的阅读理解能力和笔译能力，提供涵盖该专业主要知识点的英语学习材料，忽视了对学生解决未来在国际性工程实践中的实用能力的培养，比如：如何看懂和翻译通信进口设备说明书、如何看懂国外设计图纸、如何与外国技术人员进行工程现场的专业英语交流，等等，为此，我们对教学内容进行了改革。因此笔者在授课的过程中，会加入一些相应的教学内容，包括：电信专业英文文献的阅读方法、电信专业文献英汉和汉英翻译、通信进口设备说明书阅读与翻译、专业论文英文标题和摘要的写作。以后如果教学条件允许的话，还可以尝试进行电信专业工程现场英语交际、外企求职这样的一些教学内容。经过改革后，教学内容的特点是：内容新颖、实用性强、适应性好，特别注重对学生在工程实际中应用英语能力的培养，能够反映全球化背景下的通信业中最新的科研成果和生产实际。

2.选用好教材

教材是教学的手段之一，是教学大纲和教学内容的具体体现，直接影响着教学效果。电子信息学科的发展日新月异。因此，专业英语教材的选择必须体现“新颖性、知识性、实用性和时空性”以及语言素材的“可接受性和可理解性”。教材的选择要注意内容是否紧扣当代信息技术的基础或前沿，英语教学是否体现了综合性和应用性;同时要注意教材知识结构中强调学生应用能力的环节与内容的逻辑连贯性。因此选择好教材是培养学生英语应用能力的基础。

3.加强师资队伍建设

通过专业知识的介绍来提高学生的英语水平。所以各高校要对专业英语教师师资队伍建设进行规划，加大财力物力的投入，放宽教师进修学习的政策，全面提高学历层次，可以采取在岗轮训制度，培养教师成为自觉学习型教师，与专业英语教学改革进程同步发展，同时还要采取积极措施，优化稳定教师队伍，提高教师的教学动力。

4.丰富教学模式

教学模式的改革应强调以学生为主体，教师为主导，教学方法与手段的改革应以提高教学效果为目的，教学内容和课程建设的改革均需要通过教学方法和手段的改革来实现。要改变目前专业英语教学方法陈旧、呆板的现状，就需要改变以教师为中心、教师满堂灌、学生上课抄笔记、考试背笔记的教学模式。教师应基于对所使用的教材的研究，灵活地采用启发式、研究式、讨论式等多种教学方法来组织课堂教学，进行听、说、读、写、译的综合训练，充分发挥学生的学习积极性，留给学生足够的思维空间，培养他们发现问题、分析问题、解决问题的能力，尽最大可能让学生参与整个课堂教学活动。根据电子信息工程专业的特点，专业英语的教学不应只局限于课堂讲授.

5.完善考核方式与学业评价方法

第15篇

我国电子信息工程在现代化技术发展方面虽然取得了很大的成绩，但是其在发展过程中还是出现了很多的问题，主要表现在以下方面。

1.1电子信息技术整体水平不高近年来，我国的电子技术发展的非常快速，但是，和发达国家的电子信息技术相比还是存在着很大的差距，电子信息工程相对落后，导致产业发展也存在的基础落后的情况，对信息行业的发展起到了阻碍作用，整体水平不高。为了能够将国内的发展与发达国家之间的差距进行缩小，我国在不断的引进先进的技术，但是这对于信息产业来说比较不利，在创新方面会出现比较缺失的情况，制约信息产业的发展。

1.2各种专业应用软件水平低电子信息工程在发展过程中需要大量的软件作为支持，但是，我国的软件编写水平却存在比较低的情况，尤其是和发达国家相比。我国的计算机系统在进行集成之前，要在每台工作的电脑上安装好专业的应用软件，对相关的数据进行加载，这样能够将用户、数据以及机器绑定在一起，但是，这样也会出现一定的问题，就是一些机器在使用过程中会出现满负荷工作，但是有些机器会出现闲置的问题。

1.3缺乏高科技人才电子信息产业是比较前沿的科技技术，其将技术和知识进行了很好的融合，高素质的信息技术人才是推动其发展的重要因素。我国的信息产业发展比较晚，发展水平比较低，人才培养机制也不是非常的成熟，因此，出现了很多的企业和科技园缺乏相关的技术人才，对信息产业的发展具有很大的阻碍作用。

1.4缺乏自主创新意识我国信息产业在发展过程中对国外技术的依赖程度比较高，很多的高端芯片的制造出现了被国外全部垄断的情况，人才的创新能力差，知识产权专利比较少，这样也成为了行业发展的主要绊脚石。

1.5市场氛围水分较多在我国的市场中出现了很多的假冒伪劣、侵权以及盗版的现象，在市场竞争中也出现了比较病态的情况，慢慢也成为了产业发展过程中重要的影响因素。

2加强电子信息化工程中的现代化技术措施

2.1加强政府政策支持政府应大力支持电子信息化的发展，政府对电子信息工程加强投资力度，扶持良好信息建设项目，更好发展信息工程里的现代化技术，政府要不断融资，建立与信息相关的工程基金，促进自主研发和科技创新。鼓励中小企业的发展，确保大企业的长期稳定的发展电子信息技术。加强电影推广数字电视软件信息服务及互联网应用等相关工程研发，有效促进自主研发及技术创新的顺利开展。

2.2加强产品及服务创新，实施新增长点培育，促进相关技术发展不断加强产品及服务的融合创新，不断推陈出新，更好发展电子信息产业，加强电子信息产业与工业制造业之间的合作，提高我国相关现代化技术的研发能力，实现我国科学技术创新，并增强我国电子产品在国际上的综合竞争力。电子产业要向智能化转变，加强经济领域中的产业技术发展，促使我国电子信息工程在各行业的广泛应用及发展，加强了产业升级及产品创新，增强在国际竞争中综合实力。从电子信息产业的相关公司来看，要想在竞争越来越激励的“电子信息技术战争”中获取绝对的优势，就一定要增强技术更新，及时的调整和完善投资结构，提高对电子信息工程现代化核心技术的重视度以及投资程度；制定自主创新的发展策略，及时跟随国际上电子信息产业的发展动态，明确电子信息产业以后的发展方向和企业在信息技术上与国际水平的差距，调整产业结构的发展方向，更新企业的电子信息技术，可以增强企业电子信息产品及服务的整体能力，提高企业在电子信息市场的竞争力。