谈一谈对安全环保的认识范文

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第1篇

近年来，全国中东部地区自北向南出现了严重的雾霾天气，被网友戏称为十面"霾"伏，自强不"吸"，导致空气质量恶化。因而人们把灰霾并入雾天气一起作为灾害性天气，统称为"雾霾天气"。2014年1月以来，我国雾霾天气较往年更多，且范围广，时间更长。尤其华北平原和长江中下游地区，灰霾天气持续不退，如北京和上海等大城市出现了连续性的雾霾天气,危害极其严重。下面我就谈一谈对雾霾天气的认识和防治。

1.雾霾天气特征

雾霾是雾和霾的统称，两者的差异在于雾的相对湿度大，霾的固体悬浮物多。雾是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统，是近地面层空气中水汽凝结的产物。一般雾的厚度较小，雾看起来是乳白色或青色。 霾，是空气中的灰尘，硫酸，硝酸，有机酸氢化物等非水组成的气溶胶系统。一般而言，相对湿度90%时，大气能见度恶化是霾和雾的混合物共同造成的，但其主要的成分是霾。霾的厚度比较厚，看起来呈现黄色或者橙灰色。 在自然界，霾和雾是可以互相转化的。当空气中的相对湿度超过100%，发生辐射降温过程，霾粒子能吸附出液态的水成为雾滴，而相对湿度降低时，雾滴脱水后霾粒子又能再悬浮于大气中。

2.雾霾天气成因

2.1 气象原因。有关气象专家指出，秋冬季节是雾霾天气出现的多发季节，由于出现在我国中东部地区的冷空气势力偏弱，受西北气流控制，大气以下沉运动为主，地面风速较小，有助于水汽在大气地层积累，给雾霾天气的形成创造了有利环境条件。另外由于我国冬季受亚洲高压影响多，天气以晴为主，雨雪少，使得夜晚辐射降温快，水汽易凝结，雾气更重。近地面逆温的产生，也给雾霾天气的出现提供了有利条件。众多城市的高大建筑物不断涌现，引起了风在经过市区时阻碍下来并出现了摩擦，从而降低了风力，往往产生微风或静风，因而不能促进悬浮颗粒的分解和消失，最后只能长期积累在城郊附近。

2.2 人为原因。雾霾天气除了由气象因素导致的，化学工厂、汽车尾气增多、农作物燃烧和烧煤等人为行为引起了大气中颗粒物含量加大，这是雾霾天气出现的重要原因。另外，有些城市还存在地理位置处于不利位置，除了自身城市所产生的废气，还有一些周边地区的废气顺着环流进入，导致了该城市的空气质量更加严重。同时，随着我国经济的快速发展，人均消费水平的提高，越来越多的人因开私家车，产生了大量的污染气体和悬浮颗粒，从而大大降低了大气的能见度。

3.雾霾天气的组成物

首先， 是汽车尾气。它是加重雾霾天气污染的罪魁祸首。包括大公交，单位班车，卡车等。 其次 是北方的冬季燃煤供暖产生的废气和固体颗粒； 第三，是工业排放的废气。比如冶金、机电制造业的工业窑炉与锅炉，还有大量汽修喷漆、建材生产窑炉燃烧排放的废气； 第四， 是建筑工地和道路交通产生的扬尘。

4.雾霾天气的危害

4.1 影响身体健康。雾霾的组成成分中有害人类健康的主要是气溶胶颗粒，它能直接进入并粘附在人体呼吸道和肺叶中，引起鼻炎、支气管炎等病症，甚至诱发肺癌。另外，雾霾天气会导致近地层紫外线的减弱，易使空气中的传染性病菌的活性增强，传染病增多。

4.2 影响交通安全。出现灰霾天气时，室外能见度低，污染持续，交通阻塞，事故频发。对交通运输、供电系统、农作物生长等均产生不利影响。

5.自我防护方法：雾霾天气少开窗 ；外出戴口罩；适量补充维生素D；饮食清淡，多喝水 ；最好不出门或晨练。

6.我国雾霾天气防治措施

6.1 国家应颁布强制性的法律法规，加大处罚力度。对于未经处理就排放废气的工厂，以高出处理费几倍的罚款处理，甚至拘留或逮捕。只有相当严厉的处罚，才能有效遏制随意排放污染物的行为。

6.2 扩大环保法的宣传，增强群众的环保意识。地方政府可以对环保工作大力宣传，使群众意识到保护环境的重要性，自觉提高保护环境的自主性。

6.3 加强城市卫生保洁工作。禁止市民乱扔垃圾，对违反规定的处以警告或罚款处罚；增加街道的清扫频次，在干燥季节增加洒水车的洒水次数，保持街道的干净整洁。

6.4 减少机动车的使用，或者安装汽车尾气处理装置。汽车排放的尾气是雾霾天气产生的重要原因之一，减少尾气的排放就对减轻污染起到重要的作用。

第2篇

一、在班会课中深化德育工作

班级是学校进行教育教学工作的基本单位，而班会课针对性强，教育效果好，是班主任对学生进行德育教育的主阵地。因此，班主任要善于组织主题班会，有的放矢地对学生进行教育。

每周的班会课，我都会根据学生实际情况，组织各种主题班会，对学生进行多方面的教育。例如，组织《我班光荣我光荣》，对学生开展集体主义教育；组织《播种习惯，收获人生》，培养学生良好行为习惯；组织《讲礼貌尊重别人》，教育学生对人有礼貌，尊重长辈，尊重别人；组织《报亲恩》，教育学生孝敬父母；组织《安全教育》，增强学生安全意识；组织《团结就是力量》，教育学生团结协作，搞好班集体建设。这学期，我班有4个学生纪律较差，特别是李×同学，课堂上爱讲话，或私下传纸条、开小会，影响了课堂教学。我想采用处罚只能在短期和表面上有效，治标不治本。于是，我想到了利用班会课教育他们，就组织了一个主题班会《如何成为受欢迎的人》，引导全班同学说说对李×违纪行为的看法以及如何帮助他。通过交流和讨论，学生实话实说，表现出了对同学的关爱和真诚。问题找到了，解决问题的方法也讨论出来了。然后我引入校规，并共同制定班规，让学生主动参与，因为是共同讨论出来的班规，所以学生在进行自我教育、自我约束方面有了良好的效果。李×等同学在班级帮助下，慢慢地改掉了不良言行。

实践证明，有目的、有意义、有组织的主题班会，能向学生进行生动而有效的思想教育，并为提高学生的思想道德素质提供有效的途径。

二、在教学活动中深化德育工作

教学中渗透德育，在当前具有深远的现实意义。“人之初，如玉璞。性与情，俱可塑”。初中生虽早已告别“人之初”的童年，但心理学上正处于第二次“断乳期”，正处于世界观、人生观的形成期，他们的心理判断能力还较弱，这就更需要每一位为人师表者时刻牢记“教之道，德为先”的道理，在教好书的同时，积极利用课堂教学工作，创造一个教书育人的良好氛围，不顾此失彼，真正肩负起教书育人的使命。

我担任语文教学工作，就拿初中语文教学来说。语文较其他学科来说有更得天独厚的教育优势。著名特级教师于漪说：“学语文不是只学雕虫小技，而是学语文学做人”。所以，我们有意在语文教学活动中渗透德育，对正处于成长和心理高速发育期的初中学生来说，是塑造他们健康人格，培养他们树立正确人生观、价值观的重要手段。例如，在《最后一课》一文中学生了解到主人公小弗郎士面对国家的沦陷，把自己的满腔爱国热情表现在对祖国语言文字的学习上。

我适时提问：“作为一名中学生该如何对待自己祖国的语言文字呢？”让全班学生讨论，从而教育他们――“爱国”并非空洞遥远，它就在我们日常生活中，就在我们的身边，爱祖国的语言文字也是爱国的行动。再启发引导学生：“那么在和平年代的今天，我们还需不需要这种精神呢？该如何去做才是爱国呢？”让学生结合自己的亲身体会谈一谈自己的感受，从而培养起学生的爱国意识，其他各科教学活动也是如此。

三、在丰富多彩的课外活动中深化德育工作

学校课堂道德教育是十分有限的，而一个人的成长却是无限的。我国的学者把课外活动叫做“第二课堂”，国外的学者称之为“隐蔽课程”。因此，积极开展以道德教育为主题的课外教育活动，这是课堂德育教育的延续。

如利用学校广播、黑板报、宣传橱窗，向学生生动形象地介绍我国传统优秀美德。开展读书活动，引导学生更多地了解有关道德方面的知识，强化同学们的良好品质。开展各种形式的重礼节、讲礼貌、告别不文明言行等课外活动，引导学生增强礼仪、礼节、礼貌意识，不断提高自身道德修养。开展“青少年志愿者”“送温暖”“扶残助残”等公益活动，发扬互相关心、助人为乐的精神。积极组织学生到工厂、农村参加生产劳动和社会实践，开阔视野，加深同工人、农民的思想感情交流，使学生从广阔、丰富的社会改革和建设实践中，得到启迪，吸取营养，提高自己。

实践证明，在丰富多彩的课外活动中深化德育工作，是班主任进行德育教育的一种行之有效的方法。

四、在各项评比竞赛活动中深化德育工作

兴趣是最好的老师，因材施教是引导学生成才的向导。因此，我们在开展丰富多彩的课外活动的同时，还应注重把各项活动融合在各项评比竞赛活动中，这既符合学生的兴趣，也符合学生争强好胜、自信心强的性格。

如学校每月开展的“文明宿舍”“文明班级”“清洁卫生班”评比，班主任可以把这些目标具体化成一条条的标准、要求，通过宿舍之间、班级之间的评比、竞争，培养学生团结合作的集体主义精神和良好的行为习惯。同时，根据学校开展的各项竞赛活动，积极组织学生参加，如“争当校园‘美容师’”“班级优秀板报”“诗歌朗诵比赛”，“绘画、手工制作大赛”、文体比赛等，使他们在课余休息和娱乐评比竞争中，增长知识、陶冶情操，自觉接受思想道德教育。

这个学期的六月份，学校联合市环保局举行了“环保征文比赛”，旨在引导学生树立环保意识，争当环保小卫士。我组织全班学生积极参加了比赛，他们在征文中纷纷表达了对环保的认识与做法，更有学生获得了比赛的一、二、三等奖。通过评比竞赛活动，增强了学生的环保意识，约束了学生的破坏环境行为。

教育实践证明，在班会课、教学活动、课外活动以及各项评比竞赛活动中深化德育工作，十分符合学生的心理特点，有利于实施道德教育，更有利于提高学生整体的思想道德素质。

参考文献：

[1]尹守森.新形势下如何深化德育工作初探[J].潍坊教育学院学报，2006，（03）：68-69.

[2]鞠文武.班主任德育工作初探[J].考试周刊，2012，（23）：182-183.

第3篇

记者：据了解，当前维修企业选用烤漆房时，一般都会考虑电烤漆房。与传统烤漆房相较，电烤漆房的优势是什么？

程玉光：电烤漆房现在普遍采用远红外烤灯作为热源对汽车进行加热，其特点是：高效、节能、优质、环保。普通喷烤漆房是采用燃油或燃气方式加热空气，经鼓风机将热空气注入烤漆房，通过“传导”、 “对流”的传统导流原理将整个烤房内部升温以达到烘烤的目的。此方法存在大量能量的损失，即使是局部烤漆也同样要把整个空间加热来烘烤这一小部分，十分浪费。据统计，局部烤漆车辆占全部烤漆的90%，而需要全车大喷漆的车辆只有10%左右，但传统烤漆房设计只有全车大喷漆车辆多才适合，才经济。

远红外喷烤漆房是烤漆行业发展的必然方向，其原理是利用电能通过红外定向发射器形成具有穿透性的红外波束，能够定向快速穿透非金属喷漆层（不能穿越金属层）直接对其进行由内及表的均匀干燥；同时波束在穿透喷漆层到达金属表面时，产生反射波束，该反射波束再次穿透漆层对其干燥，以达到快速均匀干燥的目的。

记者：为实现更好的作业效果，电烤漆房内相关设备的安装有哪些要求？如何更好地保护喷涂技师的健康？

程玉光：现在汽车烤漆房内的过滤装置主要有用于干燥油漆的空气净化装置和用于喷涂和呼吸的压缩空气过滤装置。用于干燥工件的空气净化装置主要包括进风系统的顶棉过滤装置，用于对进入喷烤漆房的空气中的灰尘进行过滤；排风系统的地棉和活性炭过滤系统，用于对喷涂产生的漆雾等进行过滤，使排到大气中的有害物得到控制。用于喷涂用的压缩空气净化系统，主要是为了净化压缩空气中的杂质、油和水分，保证喷漆的质量。另外，现在为了保护喷涂技师的健康，一些维修企业开始使用全面式供气面罩，能使喷涂技师的整个头部与喷涂环境隔离，最大程度地保护健康。全面式供气面罩需要对空气进行更加精细的过滤和加热、加湿，保证喷涂技师的健康和呼吸舒适，其压缩空气系统的要求更高。电烤漆房一般都采用远红外烤灯作为加热源，为配合加热的效果和效率，除采用固定式红外加热源外，有些电烤漆房采用更加灵活的可移动悬挂式装置或龙门式装置，可对喷涂车辆的局部或全车进行均匀地加热，高端的移动装置采用电脑进行程序控制，其效果更好。

记者：据媒体报道2015年2月一家4S店喷漆车间的烤漆房发生火灾。使用电烤漆房该如何避免这类事故发生？

程玉光：任何烤漆房在使用时都会有安全隐患，从设备的角度看，普通燃油、燃气烤漆房的隐患主要在燃烧器漏气（有明火窜入排气道，引燃废气和管道中的油漆残留物）和电器、线路老化自燃。电烤漆房因为没有燃烧器加热系统，因此只有电器、线路老化问题。但从使用角度看，因为电加热器一般都在烤漆房内，特别要注意的是烤漆房内的清洁，贴护纸等易燃物不能接触电加热器。

防止失火，要从思想上重视。首先，一定要选择合格的电烤漆房。其次，汽车维修人员需要培训上岗，严格按照操作规程使用烤漆房，保持烤漆房的清洁、整齐，及时清理烤漆房内的杂物，以养成良好的习惯。最后，烤漆房要根据使用强度进行维护，及时更换过滤棉和对风道进行清理，定期对烤漆房进行检查。烤漆房在使用一段时间之后电器、电线逐渐老化，造成短路、断路而引起火灾；排风扇也会茌使用过程中堆积喷漆残留物，其他残留物也会逐渐增多，这些情况需要维修企业对烤漆房进行定期检查并排除隐患。

记者：维修企业在选购电烤漆房时有哪些注意事项？

程玉光：维修企业要选用正规品牌的电烤漆房；要符合相应的行业和地方标准，应该以安全、质量和环保作为选用喷烤漆房的准绳，不能只看价格；还要重点观察是否采用防火的保温板，有些地方标准已经规定烤漆房内必须有自动喷淋装置。