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【关键词】 学校;体育改革;全民健身计划;关系
随着社会经济的不断发展,人们开始逐渐认识到实现加强自身综合素质的重要性,并逐渐提出全民健身计划。本文就是在全民健身同学校体育教育二者协同的基础上,对全民计划实施与学校体育改革二者之间的关系进行探究。二者存在相辅相成、互相影响的关系,下文进行详细的叙述。
一、全民健身计划的实施对学校体育的影响
《全民健身计划纲要》有明确的观点,要不断建立起同我国的市场经济发展相符的系统化、科学化的全面健身体系。同时在其中对学校体育教育提出了新的要求,这也为学校体育教学改革指出了清晰的发展道路。[1]
1、体育教育观念转变,树立终身体育观
在《纲要》中明确提出在学校的体育教育中,要帮助学生培养和形成良好的体育意识,从而实现全面健身观念的培养,要使学生掌握一定的体育技术与知识。学生是否培养其良好的体育意识,对体育教学效果于终身体育观的建立有重要的意义。在很长一段时期,我国的教育教学中忽视了体育教学的重要性,这也就使得大部分的学生体育观念比较薄弱。为了能够改变这一现象,就要使学生能够感受到体育的魅力,能够激发其参与到教学活动中的积极性。教师要转变教学观念,并对教学方法与教学模式进行积极地探索与创新,使学生能够主动、积极地参与到体育活动中。同时,学校还要发挥整体教育的优势,营造良好的校园体育文化氛围,使学生能够喜爱潜移默化中受到体育教育的感染。学校可以根据自身的实际情况,来对体育课程进行开发与创新,也可以举办多种形式的体育活动,从而激发学生参与到体育活动的积极性,并逐渐培养其终身体育观。
2、培养目标和模式向社会化发展
同时,在《纲要》还提出了实现全民健身工作是未来社会主义精神文明建设和物资文明发展的重要内容。将其作为学校体育教学目标,这也就决定了我国的体育教学改革的方向与目标,从而对人才培养模式产生一定的影响。在我国现代社会主义建设的过程中,加强学校的体育素质教育,不仅可以实现社会与个人的发展,也是体育学科不断发展的内在需求。通过学校体育教学,会对个体的身体机能产生一定的影响,这是一种目标性与针对性较强的改革,其所蕴含的社会价值也会越来越明显。随着近年来社会的不断发展,对体育教育提出了新的要求,为了能够使学生接受的体育教育能够同社会体育活动更好的衔接,就使得学校的体育教学逐渐呈现社会化的特点。在体育教学中,将教学同社会职业生活联系起来,也可以激发学生参与体育教学活动的积极性。同时,在教学的过程中更加强调培养学生的个性化发展,教师应该明确在教学中教什么、怎么教,并能注重将体育结果评价与体育过程评价结合起来,加强体育素质教育[2]。
3、体育教学内容与教材向生活化转变
学校体育是素质教育中的重要组成部分,其教学目的就是为了能够加强学生的体质,培养其健康的心理素质与独立的人格,并能逐渐培养其终身体育能力。因此,在学校体育教学中就要实现对教学内容的更改与更新,使学生能够感受带体育教学中包含的乐趣,教学内容与教材的设计更加生活化。学校在体育教育改革的过程中要注意设计与健康有关的教学内容,并能够以大众的视角来进行编写,能够将健身性与体育文化结合,能在体育教学中渗透生活体育与全民健身的相关内容,从而能够形成学校体育与社会体育的衔接。
二、学校体育改革对全民健身运动发展的促进
在学校体育教学改革的过程中,需要对教学内容、教学模式、教学方法等都进行一定的改进与创新。学校体育是全面健身的重要组成部分,其进行教育教学改革,会对全民健身计划的实施与发展产生重要的影响。
1、学校体育改革与全民健身实践之间的关系
在《纲要》中关于全民健身计划的实施对象有明确的指出,是全国人民,其中青少年和儿童时该计划实施的重点。在学校生活中,是比较典型的集体形式,且教育的整体性也使得在学校中实行全民健身更加有利。学生在学校解说教育的阶段,其身心皆处在逐渐成长与发展的阶段,也是接受教育的最佳时间,学校就要充分的利用这一黄金时间培养学生养成终身体育的观念。在学校体育改革的过程中,通过结合《纲要》中的全民健身计划的具体内容与相关理念,能够使学校体育教育教学成果进行进一步的巩固,并能逐渐培养学生的独立体育锻炼意识与终身体育意识,这对逐渐实现全民建设计划也有积极地意义。且学校开展的各项体育活动,如课外锻炼、体育技能训练、竞赛活动等都能培养和塑造体育人才,在该过程中也能实现健身。[3]学校可以在不影响学校的治安、秩序的情况下,可以将学校的体育场馆与设施进行开放, 从而能够方便周围的居民进行体育锻炼与健身。
2、学校体育与全民健身教育之间的关系
在《纲要》对学校体育教育与全民建设的关系有明确的界定,即:“学校体育是全民健身的基础。”在学校的体育教育中,教师都受到过关于体育教学的专业教育,在教学中能够运用丰富的体育知识与技能开展教学。他们不仅可以承担学校体育教学的任务,还能对全民健身的实现进行一定的指导,在实现全民健身中发挥着重要的作用。学校体育教学改革中,吸取全面健身的相关内容,能够使学校的体育教学内容更加丰富。学生能够通过在学校接受体育教育,培养良好的体育兴趣,在进入社会生活中,也可以使企业、事业单位的健身等活动更加灵活的开展[4]。
3、学校体育改革与全民健身研究之间的关系
《纲要》中关于全民健身的研究与理论化提出了明确的观点,就是要不断加快将群众的体育健身教育逐渐实现理论化、系统化。因此,要想使全民健身计划实施,不仅需要一些参与实践的工作人员,还需要一些人对理论知识进行研究。学校的体育教学中就汇聚了大量的体育人才,且相关的资料与设施比较齐全。针对该现象,就可以使教育行政部门同体育行政部门之间互相交流与协调,从而能够形成综合性较强的全面健身、健康指导中心。可以举办具有针对性的全民健身、健康的先关咨询活动与相关知识讲座,从而能够解决一些理论研究的难题,能够使人们认识到加强体育教育、全民健身的重要性咨,从而推进全民健身运动的开展。
三、结语
总而言之,学校体育教学活动是实现国民体育的基础,要想实现全面健身计划,首先就要加强学校的体育教育。学校教育能够为社会提供更加丰富的人才,学生的综合素质提高,也可以衡量教育质量。在学校的体育教学中,就要求教师能够转变教学理念,并对教学方法进行改革,从而使学生更好的适应社会发展需要。全民健身计划也为发展学校的体育教学提供了新的教学内容,使其形式更加丰富。学校的体育教学改革的过程中就可以借鉴全面健身计划中的相关内容,同时也能促进全面健身计划的实现与深入。
【参考文献】
[1] 李要南,吴平,桂全安.《全民健身计划(2011―2015年)》推行背景下农村学校体育教育的现状分析和对策研究[J].武汉商业服务学院学报,2011.03.59-62.
[2] 王志平,杜江伟,孙荣艾.学校体育实施《全民健身计划(2011-2015年)》的对策研究[J].武夷学院学报,2011.05.96-99.
[3] 尹红,王贤.论全民健身与学校体育改革[J].体育世界(学术版),2011.11.18-19.
摘 要 全民健身的实施,对全面提高劳动者的素质建立健康、和谐的生活方式,对全面提高中华民族的健康水平和整体素质都具有重大意义。运用专家咨询、文献资料、数理统计法等对包头市全民健身服务体系进行了总体调查研究。结果表明,包头市的全民健身工程促进了全民健身发展,缓解了部分群众的健身需求,经费来源主要还是依靠于政府投入,社会指导员数量逐年增加但仍不足,且指导效率不高。
关键词 全民健身 服务体系 现状调查
我国全民健身事业“十二五”发展规划明确提出“强化体育公共服务职能,构建体育公共服务体系,提高体育公共服务水平的战略目标”。构建全民健身服务体系是促进城市及整个国家向前发展的有效载体。
包头是下辖市、地处环渤海经济圈和沿黄经济带的腹地,是连接华北和西北的重要枢纽,是内蒙古的工业中心及最大城市,属欠发达省市,具有后发优势。包头市全民健身服务体系的建设对于西北部城市具有一定的带动和借鉴意义。包头市全民健身服务体系的调查与研究,对地区全民健身起到重要作用,对推动包头市全民健身事业更好更快地发展具有重要意义。
一、研究方法
(一)文献资料法
通过CNKI期刊网、图书馆、包头市体育局群众体育处资料室进行大量文献资料的查阅。
(二)专家访谈法
采用提纲访谈的方式对3位研究全民健身方面的专家进行访谈,并对包头市体育局群体处4位管理干部以及5个市区级群体管理者进行了访谈与咨询。
(三)逻辑分析法
通过上述两种研究方法所搜集到的资料进行了整理、归纳,并对核心概念进行了界定,进而运用演绎和推理的方法,分析了包头市全民健身的相关问题。
二、研究结果与分析
(一)场地设施与建设资金的现状分析
1.场地设施现状与分析。包头市的全民健身基本模式由全民健身路径工程、全民健身活动中心、雪炭工程、全民健身活动基地,全国优秀体育公园组成。按照体育局的要求,包头市体育局从2005年到2014年年底利用彩票公益金共投资建设的全民健身工程数量如下:全民健身路径工程616个,雪炭工程3个,全民健身活动中心9个,全民健身活动基地3个,全国优秀体育公园1个(注:数据由包头市体育局群体处相关资料整理,以上数据截止2015年8月底)。场地设施的建设是推动全民健身的物质基础。包头市全民健身工程的实施推动了健身场地设施的建设,人民群众的健身需求得到了一定缓解,但与真正的需求仍存在很大差距,各级部门应继续加大投入力度。
2.全民健身投入经费现状与分析。全民健身投入的经费直接影响和制约着全民健身工程的实施。全民健身作为一项公益性的事业,资金来源主要是体育彩票公益金。据调查走访了解,包头市全民健身经费主要来源于政府投入,市场和第三方投入近乎空白。截止到2014年底,据统计政府对包头市全民健身工程总投入830万元,包头市政府对全民健身工程总投入900万元,分别占总投入的47.9%和52%,共计1730万元。部分缓解了群众对健身场地的需求,有效促进了全民健身事业的发展。
(二)全民健身组织体系的现状与建设
截止2003年,包头市建有国家级传统项目学校1个;青少年体育俱乐部12个;各类体育协会33个;全民健身指导站共计建成256个。据调查,锻炼地点多为民众自发组织形成,体育行政部门和体育协会帮助形成的占少数。
(三)社会体育指导员
建设良好的社会指导员队伍,是开展全民健身活动和建设全民健身服务体系的基础,据有效数据显示,截止到2015年,包头市已拥有5604名社会体育指导员,其中国家级65人,一级86人,二级1527人,三级3526人。总体上看,包头市社会体育指导员数量不足,而且多为管理型社会体育指导员,技能型指导员严重不足。应从人员数量、结构、服务领域方面进行合理有效配置。
三、结论
(一)包头市全民健身服务体系的建设促进了我国《全民健身计划纲要》的实施,同时部分缓解了包头市群众对健身场地及设施的需求。但与广大人民群众的健身需求仍有很大差距。
(二)包头市全民健身的经费来源过于单一,仍主要依靠于政府的投入,来源于体育彩票公益金,市场和第三方投入近乎空白。截止到2014年,体育局和包头市体育局利用体育彩票公益金共计投入7千万元建设全民健身工程,部分缓解了包头市健身场地器材严重不足的情况,促进全民健身服务体系的建设。
(三)近年来,随着包头市人民群众的收入水平提高,人们对健康的意识和消费水平也不断提高,健身需求日益强烈,与落后的全民健身服务体系形成的矛盾日益激烈。政府应加快建设全民健身体系,提高公共体育服务供给水平。
(四)总体上看,包头市社会体育指导员数量不足,队伍结构不尽合理,多管理型社会体育指导员,技能型社会体育指导员严重匮乏,指导率不高。应对社会体育指导员的结构和数量上进行合理有效的配置,提高服务的整体功效。
参考文献:
[1] 陈宁.全民健身概论[M].成都:四川教育出版社.2004.6.
[2] 董新光.全民健身大视野[M].北京:北京体育大学出版社.2003.8.
[3] 肖林鹏,李宗浩,杨晓晨.公共体育服务概念及其理论分析[J].天津体育学院学报.2007.22(2):97-101.
[4] 侯令忠.陕西省全民健身服务体系的构建[J].北京体育大学学报.2010.33:35-38.
关键词:社区居民;社区体育;全民健身;健身操舞;现状;成都市1前言
通过对成都市社区居民参与健身操舞锻炼的现状调查研究,以此来针对社区体育发展的相关问题进行探讨,旨在推动全民健身操舞锻炼的科学化和规范化,为健身操舞在成都市乃至全国更广泛地开展做出点滴贡献。
2研究对象和方法
2.1研究对象
本文以成都市所辖9区部分全民健身操舞锻炼者相对密集的社区居民为主要研究对象。
2.2研究方法
2.2.1文献资料法
大量阅读书籍和网络搜索,获得研究内容的相关资料。
2.2.2综合比较分析法
进行对比教学根据掌握的资料和数据结合实际,进行较全面地比较和分析研究对象。
2.2.3统计法
根据所拥有研究对象的资料和数据的统计,得出相关结论。
2.2.4逻辑推理法
通过对研究对象的相关资料进行思考和分析,推导。
3结果与分析
3.1全民健身操舞在成都市社区开展过程中存在的主要问题
3.1.1安全性和有效性问题
通过相关调研得知,全面健身操舞在成都市社区开展过程中对于锻炼环境的关注度、对于教学过程中的运动强度、动作内容的选择以及运动损伤的相关防治措施都存在一定的问题,在今后的发展推广过程中急需调整和补充。
3.1.2性别偏差问题
当代社会体育参与价值取向与参与内容方面的性别差异是颇为显见的。在这日益丰富多样的体育价值取向与参与内容中,男女两性之间的性别差异也日益显现。但针对全民健身操舞这项运动来讲,应该从健身理念的推广和动作设计的编排上加以创新和探索,使得更多的男性锻炼者也积极地参与到当中。
3.1.3内容资源匮乏问题
从成都市社区全民健身操舞开展现状的调查中得知,社区居民进行健身操舞锻炼主要体现在以群体形式为主。针对于中国传统体育文化的借鉴和吸收较少,同时针对特殊人群相应症状调节的操舞类内容缺乏开发和采用。如秧歌类的健身操舞、太极类的健身操舞、针对经络的健身操舞、八段锦健身操舞等既传承了传统体育文化,又能对特殊人群产生一定针对性锻炼的全民健身操舞都可以引入到锻炼过程中。
4促进成都市社区居民全民健身操舞进一步良性发展的措施
通过对健身操舞在成都市社区居民中的开展现状的调查研究和健身操舞在全民健身运动中的优势分析发现,健身操舞在发展中应该取长补短,采用“扬弃”的精神借鉴吸收相关素材形成健身操舞独有的表现方式,这就需要从健身操舞的锻炼意识、锻炼知识、锻炼能力几方面下工夫,进一步关注健身操舞的科学锻炼加快健身操舞的良性发展,为健身操舞更广阔的发展前景打下坚实的基础。
4.1增强成都市社区居民参与健身操舞锻炼的科学意识
加大宣传力度,提高城镇居民参与健身操舞锻炼的科学锻炼意识,普及与提高相结合,进一步提高社区居民参与健身操舞锻炼的安全性和成效性的认知程度。
4.2增进成都市社区居民参与全民健身操舞锻炼的科学健身知识
4.2.1提高教练员业务水平使其“因材施教”
影响参与健身操舞锻炼的因素主要表现在教练员业务水平中还尚待提高,健身操舞的内容丰富多彩,种类各式各样,选择哪一类健身操舞进行健身锻炼?自身体质、体能以及外界环境对健身锻炼有何影响?人的遗传、环境、营养、工作性质、疾病、精神因素与科学健身之间的关系怎样?这一切有待于健身操舞教练员业务水平的不断提高,使其在锻炼中根据不同的锻炼对象,精选锻炼内容,选用合适的教学方法,有计划,按步骤地“因材施教”。
4.2.2重视和加强健身操舞健身的科学研究
健身的科学化是提高健身操舞锻炼效果的有效途径,也是吸引城镇居民参加健身操舞锻炼最有效的方法之一,广泛地动员社会的一切力量,一方面从健身操舞健身方法与手段、健身操舞器材用品、体质监测等方面进行研究、开发、生产和咨询服务,加快科研成果向健身操舞健身实践的转化,提高健身操舞健身服务中的科技含量。
4.3提高成都市社区居民参与健身操舞锻炼的能力
4.3.1增加健身操舞健身的竞赛和表演活动
比赛和表演既是健身操舞的突出特点,又是推动健身操舞在城镇居民全民健身运动发展的动力之一。经常组织各种形式的健身操舞表演和比赛,尤其是开群众性的健身操舞观察和交流会,使健身操舞通过观察和交流相互学习,达到提高健身操舞科学锻炼的能力,显得非常重要。
4.3.2采取多途径重视健身操舞社指导员的培训
社会指导员是社会体育的组织者、指导者和传播者,其作用的发挥对大众体育的进一步深化起到极其重要的作用。目前,经过专业培训的健身操舞指导员数量不多,健身操舞指导员质量不高是阻碍健身操舞健身在城镇居民全民健身运动中发展的重要因素之一。
4.3.3加大资金投入,提高场馆利用率
现阶段,我国体育场地(馆)产权分属各异,经营方式多样,实际使用率普遍较低,管理水平不高,高级管理人才极其缺乏,市场拓展能力不足,品牌企业和品牌服务还不成熟,经营和维护成本偏高,绝大多数依靠政府投入维持。
5结论
健身操舞在全民健身运动中的开展是可行的,良好的,它很好的贯彻了全民健身运动计划的实施,并在成都市独特有利的文化背景衬托下通过不断的借鉴吸收推陈出新形成独特的锻炼方式和自身优势,将成为成都市社区居民所喜爱的主要健身活动之一。
参考文献:
[1] 肖国良.21世纪初我国群众体育的发展趋势及对策[J].广州体育学院学报,2001(1).
[2] 戚白云,赵先卿.现阶段我国全民健身运动现状与对策研究[J].淮北煤炭师范学院学报自然科学版,2009(2).
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[4] 魏亚妮,等.四川省全民健身供给现状与对策研究[J].成都体育学院学报,2010(1).
[5] 宋允清,等.广东省少数民族全民健身活动现状及发展对策研究[J].广州体育学院学报,2003(3).
[6][7][8] 汪晓赞,等.中国群众体育现状调查与研究[M].北京:北京体育大学出版社,1998.