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在经济不断发展的今天,包装已然与商品密不可分,包装不仅能够在流通以及销售的过程中起到保护商品的作用,而且还能够实现商品的价值以及使用价值。时代在不断的变化和发展,如今的社会对于产品的包装的要求就是既要实现个性化,同时又能够满足消费者的需要,那么在这种大环境之下,对于包装设计的教学也应该进行转变,将学生的设计能力以及创新意识进行重点的培养,好让他们能够及时适应新的时代赋予他们的新的调整,进而更好的服务于大众,服务于社会。
一、现代包装的重要意义
包装是品牌理念、产品特征以及消费心理的综合性的反映,它能够在一定的程度上激发消费者的购买欲望,包装能够建立起产品与消费者之间的亲和力,包装的主要功能就是要对商品进行保护、表达商品的信息,便于运输、提高销量等等。在全球化的今天,市场上品牌之间的竞争是非常激烈的,包装的重要意义也在这样的时代中逐渐的凸显出来。如何在玲琅满目的商品中脱颖而出,如何让自己的商品畅销,是现在企业家们最为关注的问题。针对当下市场上如雨后春笋一般的商品,让顾客能够在第一时间内发现此款商品,并且能够满足消费者对于商品的需求,只有现代包装能够做到这样。所以我们应该正视包装设计的重要性。
二、工业设计专业包装设计教学中存在的问题
在经过多年的教学之后,虽然说包装设计专业发展非常迅猛,但是还是存在一些问题。下面主要从课程定位及体系和实践教学两方面进行讨论。
2.1课程定位及体系
包装设计这一课程是工业设计专业中比较重要的一门基础课程,但是因为包装设计这一门课程开设时间比较晚,而且对于课程的定位也不是非常的明确,另外包装设计这一课程所占总课时的比例比较少,不能够进行充分的教学,教学活动也不能够连续的进行,影响包装设计课程的教学质量。另外由于在开设此门课程之前学生对于包装设计的接触比较少,对其基本知识的掌握和了解也比较少,这也造成了接下来教学活动不能顺利开展,教学质量差等问题。
2.2实践教学方面
目前,在包装设计的课程教学上还有许多的因素限制其发展,其中比较重要的一点就是院校重视学生的理论知识教学,但是对于实践教学安排的课时比较少,因此学生只是单单能够拥有一些理论知识,却不能很好将其运用到实际的工作中。另外师资问题也是个比较重要的问题,由于教师大多数都是在毕业之后直接任教,或者是其他各种原因,教师也比较缺乏包装设计的实践,缺乏与用人单位间的联系,对于用人单位的实际需求并不了解,也不能够及时地将一些最新的设计理念传授给同学,这也使得教学的质量下降。
三、对于改进工业设计专业包装设计的一些思路
3.1明确课程定位,完善课程体系
在上文中提到现代包装的重要性,因此在进行课程定位的时候,应该将其定位为专业课,而不是专业基础课程。另外在课程设计上,应该在学习包装设计之前,对于包装设计的一些基础知识,比如说包装结构设计、包装印刷技术、编排设计等内容,这样学生在进行包装设计教学的过程中就不会一头雾水,此外还应该增加包装设计的课时,逐渐完善课程体系,让包装设计的教学质量不断上升。
3.2加强与企业合作,把握定位
包装设计是与时展息息相关的,所以包装设计更应该关注消费者对产品包装视觉外观上的需求,这样设计出来的包装才能够真正的迎合消费者的心理。另外定期的对于消费者的需求进行调查以及不断地更新设计理念,准确的把握设计定位,这样最终出来的设计品才能够更好的满足市场营销的功能,满足消费者的需求。除此之外,在进行包装设计的教学过程中还应该注重设计顺序的重要性。因为只有真正的符合设计程序的包装设计,才能够实现包装的科学性和合理性以及高效率。在学习设计程序之后,有利于学生进行科学高效率的设计,并且能够使学生遵循设计程序,逐渐的掌握包装设计的设计方法,进而提高自身的设计水平和实力,为学生将来走向社会打下坚实的基础,提高学生的社会竞争力。
四、结束语
随着时代的发展,工业设计的应用领域在不断的扩大,随之现代包装设计也在不断的变化,为了能够更好的让现代包装设计与工业设计性相适应,应当对包装设计教学进行改革和创新,实现理论知识与实践教学相结合的教学方式,在增强学生理论知识基本的同时还能够增强学生的实践能力,提高教师教学的质量和效率,推进包装设计教学的不断发展。
参考文献:
[1]沈楠.工业设计专业<包装设计>课程教学方法研究[J].中国科技信息,2011.11.01
在日常生活中,我们经常使用的包装品百分之八十都是不可回收材料制成的,特别是买菜时用的塑料袋,很多是不可分解的,埋在地里面几十年甚至上百年都无法分解。从表面上看,不可回收的包装制品便宜,经济效益高,但是,如果任其发展下去,实际上对经营者和消费者都没有任何好处。首先,经营者会通过各种手段吹嘘包装制品的功能和好处,在短期内获取更多的利润,而消费者长期使用这种产品,会让周围产生大量不可回收的垃圾,对环境造成危害。
如今,科学技术愈来愈发达,人类活动对大自然的影响越来越大,甚至由于过于追求发展而忽视了大自然所制定的游戏规则,导致了人类活动和自热生态的不和谐所造成的各种问题。其实,在一九八二年起草的《世界自然》中就明确了人类与自然之间的关系以及所需要承担的义务。在《》中提出,人类也是自然界的一部分,因此必须受到自然的约束,尊重每一种生命形式,不管其对人类的用处有多大,都必须承认每种生命形式的独特性,维护大自然的稳定。
国内外包装工业现状
包装只是一个产品的附带品,为什么会成为人们关注的焦点?其实,从营销的角度上看,包装是完成产品交易的桥梁,是产品得到展示的一种手段。根据权威部门的统计,目前世界上有关包装材料的年消费总额已经突破八千亿美元,有关包装制造的从业人数达六百万之众,注册企业在十万家以上,包装业位列世界前十位行业之内。
和在发达国家,我国的包装工业较为落后,在行业的建设与管理上还有很多不足之处,很多西方国家已经形成相对完整的体系。另外,随着社会的进步和经济的发展,包装工业的行业准则和制度在不断完善中,为了在运输中的安全,对包装物有着严格的规定,比如包装物与商品的比例、间隙、包装成本与商品价值比例、包装层数等,都有科学规范的行业标准。欧洲的包装工业较为发达,相关法律较为完善,特别在包装工业立法方面,一直处于世界先进行列。比如一九九三年的《法国包装法》,一九九四年奥地利的《包装法实施细则》,一九九五年德国的《循环经济诸垃圾法》,一九九六年英国的《包装废弃物条例》等。
我国包装工业存在的问题
1. 包装制品存在严重的生产资源、能源消耗的浪费问题
一直以来,“过度包装”都是一个比较热门的社会问题,深受百姓的谴责和唾弃。逢年过节的时候,很多商品都会由于过度包装而引起大家的不满,比如“天价月饼”、“天价烟”、“天价榨菜”等,央视记者每年都会曝光一大批过度包装存在的浪费问题和虚假宣传问题。一件普通的商品经过精心包装和粉饰之后,就会来一个华丽的逆转,一下子身价倍增。从表面看,是由于商家受到利益的驱使,丧失了社会责任和道德底线,只做表面文章。从更深层的角度理解,根源在于我国的制度没有很好解决附加值问题。什么是附加值?从经济学的角度讲,包装制品生产商耗费大量精力和资源进行过度包装的生产,从而导致了产生大量废弃物和垃圾,对环境造成了严重污染,增加了处理垃圾和环境治理的成本,环境的始作俑者是包装制品生产商,但是他们却对包装物品造成的环境恶化不承担任何责任。
2. 创新能力严重不足。
现在,由于企业之间的竞争力越来越大,为了占领市场,满足企业自身的需求,很多大中型企业认识到了对产品包装进行创新的重要性,通过对产品包装的创新,使产品展示更加新颖、动感,刺激顾客眼球,增加营销的有效性。但是,根据中国包装联合会的统计数据显示,近年来我国包装工业新产品的产值占包装工业总产值的百分之五,由此可以得出结论,我国包装工业的创新能力不容乐观。
3. 包装相关法律、法规及标准建设滞后
在欧美国家,关于包装方面的法律法规比比皆是,制定的非常细致。但是我国在此方面的立法却不堪一提,特别是关于包装废弃物管理方面的法律,基本处于空白。而已经制定的执行力度有不强。其实,我国在二十世纪九十年代就已经开始着手制定《包装法》,可是由于种种原因始终没有通过审议,因此,十几年过去了,这项法律至今无法得以实施。
因此,笔者建议成立专门的包装立法体系,逐渐完善包装业相关的法律法规,制定科学的行业标准,提高我国对包装立法的重视程度。
现代包装设计的现状与发展趋势分析
当前,我国的经济发展速度日新月异,而包装设计在国民经济领域中的地位逐年增高,已经成为总体经济中的支柱产业。但是,“过度包装”的出现造成了社会环境的恶化,增加了垃圾处理成本,造成了严重的生存危机。商品的包装源头在于设计,因此,“过度包装”的出现在于包装设计师和包装生产企业的失职。
在西方发达国家完成工业化进程、进人后工业化社会后,环境的恶化、资源的匾缺也随之而来。一般说来,发达国家包装废弃物占垃圾总量的30%~40%,他们正在建立起包装资源回收利用这一新兴工业体系,并取得了可观的效益。
关 键 词:包装设计 一体化教学 项目教学法
经济全球化的今天,包装与商品融为一体。作为实现商品价值和使用价值的手段,包装在生产、流通、销售和消费领域中发挥极其重要的作用,是企业界、设计界和教育界不得不关注的课题。由于竞争激烈,包装设计“以消费者为中心,个性化的包装”是现在与未来的重要消费特征,在这种大环境下,包装设计的教学目的应是培养学生的设计能力和创新意识,拓宽他们的知识面,适应新挑战、适应时代的发展,以便更好的服务于社会。
面对当今包装设计专业的毕业生很难迅速适应市场的问题,从市场需求的角度分析加强实践课程的学习力度,改革实践课程的授课方式,从根本上提高学生的艺术水平和专业技能,要求学生走出校园,走向社会,亲自动手去做,去感悟、体验包装设计的过程。只有在实践中,才能真正发现自己的弱点和不足,从而做到更好的、更适应社会发展、和人们的欣赏水平相一致的包装。本课程实施理论与实践交互式教学,体现教学做一体化,各学习模块循序渐进,各有其侧重点互动深入;课程内容以课题形式开展,采取多媒体课件讲授结合案例分析和课题学习情境,精讲多练,讲练结合;教学过程从理论讲授结合课题训练,从分项练习到模拟课题设计,从教师、学生、设计师相结合实现工学结合机制;通过课前精心准备、互动授课、课题实训、课后思考与练习、教学总结;开放网上资源、多结构的组织方式;结合包装设计工作室、实训室、公司设计室、及项目合作和企业实习锻炼等实施动态的立体化教学。
一、教学过程实施“教师教、学生做、设计师带”三个层次的情境教学模式,以设计教研室、现场、企业设计室作为教学基础。实施“教”、“学”、“做”互动,充分调动学生的参与积极性,增加学生的学习兴趣和切身感受,树立重点提高学生综合素质的教学理念。
1、教师教:运用多媒体教学,案例论证,精讲多评,重过程教学,分阶段评分,经常进行优秀作品、学生作业分析和讲评,推出以小组讨论、个别辅导、集中讲授、实际工程案例分析等教学方法,实施灵活、互动的课堂教学。同时与企业合作教学,请企业设计师串讲,优化师资资源。
新的教学手段的采用,大大地提高了教学效率,包含了传统的课堂理论讲授,同时引入了多媒体和网络教学。通过多媒体演示,平淡的理论变得丰富多彩,学生也更能接受,通过案例的分析,达到效果直观、形象生动。通过网络手段,建立资源共享平台和交流平台,学生通过网络学习可下载相关的设计素材、教学案例等,也可以利用校园网的交流平台进行学生提问和老师答疑。
2、学生做:根据课程内容或教学需要组织学生到现场参观或边看、边讲、边做,这不仅能使学生对设计方法等理解得更全面、更深刻、记得更牢固,更重要的是可使学生学到实际工作中需要的知识、技能和技巧。
在实践教学中,采用项目的设计为主,课题来源于教师自主寻找的案例,或者是参加各种设计大赛,也可以是在与企业合作教学时,企业提供的一些案例,根据这些案例,学生分层次进阶,从前期的模仿训练到自主学习提高,再到实际项目设计与制作,循序渐进。在实际案例的设计制作过程中,在老师的指导下,对于如何做好市场调查,设计的前期准备,方案的确定,方案的执行,最后成品的完成制作,整个流程都得到充分的锻炼。教学过程中与相关企业合作,使学生既掌握从包装设计到生产的整个流程,又在与企业的接触中了解市场和企业需求,提高学生包装设计运用的可行性;不断加强产学结合,与行业企业建立密切的合作伙伴关系,充分利用企业的资源优势,建立学校学习实践基地,这是解决目前高职院校实践教学基地不足、设备落后的根本出路,也是高职实践教学营造逼真职业环境气氛的必由之路。如中山市金龙游乐设备公司为我系中山校外实训基地,每年针对我校学生举行一个“金龙杯”游戏机外观包装设计大赛,并将这种比赛形成一种长效机制,学生获奖作品为企业所用,形成一种双赢的合作办学方式。
3、设计师带:在与企业的合作中,引入企业设计人员、技术人员、管理人员参与教学过程,充分利用企业先进设备,达到强化课程设置职业化,课程内容模块化、能力训练岗位化、素质培养企业化、实践教学仿真化。把教学的平台延伸到企业,面向实践项目,形成设计师与学生共同协作的直观演示;通过“工作项目设计”,形成教学与企业行为一体化的教学创新。依托中山市包装企业作为课程实践、实训的平台。介入实体项目,以课题组形式整合专业知识,通过再现实际操作过程的场景及规范,使学生更直观地熟悉包装设计工作流程实务。
4、承前启后的课程设计:针对包装设计的教学内容,在技术与工艺、设计理念与形式的衔接方面,增设现代新材料、新工艺、新技术等课程。在强调系统性设计的同时,建立和完善教学实习基地,使学生了解包装的结构、材料、印刷、机械、自动化等相关知识,这些都有利于包装设计课程的建设和研究的系统性发展。
二、创新及应用
本课程除设置了必要的设计理论及配套的创意性实验外,还开设了实训、课题设计,主要按照“茶叶包装设计食品类包装设计化妆品包装设计”三个学习情境模块、市场参观实习等实践性课程,并有效运行“案例教学法,项目设计法,综合素质培养法”及“教学做一体化”的组织手段和方法,培养学生产品包装设计的设计、制作能力,以及实践技能和综合素质能力。
以《月饼包装设计》教学为例,在设计过程中,要求学生了解包装的概念,掌握和包装相关的信息,让学生的专业知识得到进一步深入,切实地将理论知识运用到实践中去。 在课程设计上,首先把学生分成若干个小组,以项目为目标,各组完成指定的课程项目。项目的来源可以是教师指定的虚拟项目,也可以是企业设计项目等,本次的设计项目是首届“日威杯”全国中秋月饼系列包装设计大赛。以下为该项目的教学实施过程:社会调查方案选定创意草图电脑设计图方案评审项目实施 。
1、社会调查
附表:
通过月饼包装项目的教学,学生掌握了:
1.月饼包装设计的内容、程序和特点。
2.了解此月饼包装的行业动态,与小组成员、教师沟通初步设计方案,学习交流沟通及团队合作能力(小组合作,与指导教师合作,与企业设计师合作) 。
3.熟悉包装设计制作材质,设计题目以及设计任务的相关材料等。
4.利用软件进行平面设计及方案电脑设计图。
实践训练教学所运用的措施中,包括:在教学改革中,以市场为依托,服务市场的教学理念。与企业开展项目合作活动,聘请公司经验丰富的设计师指导学生项目设计;开展训练教学互助活动,完善基本操作指导,举办包装设计竞赛;采用多媒体等电化教学手段;采用项目化成绩评定方法,全面反映学生的综合能力,对于使用项目教学法的课程,结合素质和作品两方面进行考核,素质考核包括基本知识的掌握、学习过程的表现、协作精神、创意能力等;作品考核由企业设计师、教师对设计作品进行综合评分;从课程组织方面,包装设计教学采用大班上课(30-40人),小班(或小组)指导形式,每个班配备1-2名辅导教师,负责实训指导。实施项目教学后,划分项目小组,由教师、企业设计师共同指导项目的开展。
三、结语
作为高职高专的课程,在一定程度上淡化了传统的基础课、专业基础课、专业课的界限,也淡化了理论课与实践课的界限,重点放在实践运用的可操作性。因此在课程上采用理论实践一体化教学,从教学内容的设计、教学过程的实施以及考核方式上实行了理论与实践一体化的教学尝试,同时引入项目教学法,结合课程承接企业设计项目,也取得了一定的效果。经过一个学期的教学,证实这种教学理念与教学方法是可行的,学生包装设计的设计、制作能力,以及实践技能和综合素质能力都得到了质的提高,设计作品也得到了企业及师生们的肯定,由此也更加坚定了我们不断进行教学改革的决心。
参考文献
【关键词】工业设计 产品设计 包装 分析 建议
引言
随着我国社会主义市场经济的发展,商品包装在市场竞争中变得越来越重要。并且,伴随着人们对个性化商品的需求与日俱增,包装设计的作用变得越来越突出。因此,在设计人性化目标与追逐商业利益的催使下,美观、优秀的包装设计,在一定程度上是可以提升商品的价值的。一个好的包装设计还可以诱发目标消费者的购买欲望,而且随着超级市场流通机制的普及与发展,消费者可以更好地选择比较,再进行购买。也正因此,商品包装设计的视觉魅力就成为促使消费者购买的一个重要因素。所以对现代工业设计中的产品设计与包装进行分析很有必要。
1 产品包装设计的概念
通常来说,包装设计从理论上来讲,是指对制成品的容器及其他包装的结构与外观进行设计。一般来说,包装可以分为工业包装和商业包装两大类。进行产品包装设计的作用主要有:保护产品、促进销售、便于使用和提高价值。在一开始的时候,对产品进行包装的目的是防止商品在运输的过程中被破坏或者损害,便于对产品的存储,帮助消费者可以快速地明白商品的品名、生产者、数量和其质量等等。经过一段发展之后,为了更好地运输和使用产品,在经过手工的制造和发展后,便产生了皮袋、织带、布、陶瓷等一些包装物品。然而,随着我国社会主义经济的发展,尤其是商品经济的发展,市场的遍布,产品包装除了具有保护和便利功能之外,它的销售功能更加突出,并且还成功的应用于提高产品的档次和企业形象。
2 产品包装的目的
2.1 产品包装可以便于对产品进行运输和帮助消费者明白商品的基本信息
为了更好地运输商品,避免商品被损坏,影响商品的美观效果,一般生产出来的工业产品都会对其进行包装。还有,产品的包装可以表明一些具体产品的信息,例如产品的生产日期、质量、规格等。这样可以帮助消费者更快捷、更便利、更加明白地了解商品,对商品进行选择。
2.2 产品包装可以增加商品的附加值
目前,对现代商品进行包装设计除了最开始的保护商品的目的,还需要满足消费者在很多物质和精神享受方面的各种需求。
一般商品进入市场的最后一道步骤是包装,它的作用层次关系主要有以下几个方面:第一,保护产品;第二,便利产品;第三,美化产品。这是一个由物质慢慢进入精神的范畴,产品包装最高层次的终极目标是使产品实现它较高的附加值,从而为产品创造更多的商机。所以,产品的包装设计在营销推广方面的重要性现在已经越来越受到人们的重视,也就是说现在让人们已经开始用战略的眼光来重新看待产品的包装。在一开始的时候,包装还没有被提到设计的高度,通常都是把产品包装看作是保护产品的外壳。但是,随着市场经济的发展,市场竞争渐趋白热化,产品的包装设计也越来越被商家所重视。因此,在提升产品在市场中的核心竞争力方面,除了可以从提高产品的质量方面,还可以从产品的设计包装方面来提升产品的竞争能力,也可以说产品的包装已经成为市场中商品的一个新卖点。
2.3 产品外在包装所提供的第一印象对消费者的购买与否起着关键作用
现在,我们正处于知识经济时代,伴随着科学技术的发展、信息在全球范围内的传播,所有厂家的商品质量之间的差距越来越小。当前,甚至可以这样说:我国几乎所有的企业生产的产品之间在质量方面差异不大,甚至没有优劣之分。所以消费者对商品质量的好坏与优劣很难从肉眼上把握,在一定程度上来说是需要从产品的包装上进行分析,消费者会根据产品包装的精美程度来决定是否购买商品。
更为重要的是现在的消费者对满足它们独特条件的产品的需求也越来越强,也就是说对产品高附加值的需求越来越大。所以,在这样的需求前提下,独特的包装设计可以在某种程度上满足消费者的需求,使消费者获得某种心理、情感的满足,从而会影响消费者的购买和使用。
3 产品包装的原因
3.1 生产的工业产品为了保护其质量和确保商品生产后的美观
生产出来的工业产品,再加上对其精美的包装可以在很大程度上提升产品价值,为商品提供了更加精美的外观,为消费者提供更加好的视觉效果,吸引消费者的注意力,增强消费者对该商品的购买欲。可以更好地实现产品的价值,为商品增加更多的附加值。
3.2 产品进行包装是为了更好地满足人们在心理和情感方面的需求
通过对商品的包装可以使商品活灵活现地展现在消费者面前,对商品起到画龙点睛的效果。产品的外部包装能够很好地满足消费者心理上、精神上、文化上的需求,进而可以更好地促进商品销量。自古以来,人们对美的追求是一直不变的,人们都会喜欢美的事物。从一开始人们对美和青春的追求是没有改变的,一般来说,人们对商品的购买,不仅仅是商品本身,而是人们对自信、英姿、青春、美貌和时尚的感受。所以,很多迅速建立的品牌,精美的包装设计正是可以让商品富有年轻、青春、健壮、雅致、丰满、整洁、力量等这一切可以给你的感觉。
3.3 商品包装可以增加产品附加值,提高商家的利润
对产品进行包装可以更好地展现商品的价值,体现商品的作用和功能,并且可以通过设计者的设计用更加生动活泼形象的方法来体现商品的功用和价值。设计者精心安排、巧妙设计可以更好地吸引消费者,帮助厂家更好地卖出产品,促使商品更好地被卖出,并且在精心设计后能够更好地增加商品的附加值,帮助厂家提高商品的售价,为商家提供更高的利润,更好地实现商品的价值。
4 产品包装的作用
现在对产品进行包装设计最主要体现在增强产品的核心竞争力上。市场经济中,商品竞争激烈,各大商家在商业利润的驱动下,现在很多产品的包装设计演变成了一种过分的包装设计,为了使商品包装的附加值发挥到极致,产生了产品包装设计的变异,这导致商品包装最开始的目的发生了转变,对商品进行包装的原始目的已经被慢慢地忽略了。
当商品开始投入使用时,商品包装的使命便走向了终结。然而,随着科学技术的发展,以及西方文化和西方价值观念的渗透,包装已经不仅仅是商品的保护壳了,现在它的作用已经实现了转变,它带给消费者的是地位彰显和体现时尚品味的视觉感觉。这样一来便使得商品包装的附加价值更加突出、更加强烈、更加明显,并且使商品的附加值走向了极端,甚至发展到越来越背离现实生活轨道的地步,从而出现了大量的华而不实的商品包装。在现在很多商品都是通过对产品进行包装,从而实现产品对人们的视觉冲击,实现美化商品的目的,可以实现商家对销量的需求,大量增加商品在市场中的销售量。
现如今,产品包装是现在很多企业进行商品市场营销的一种手段,这是市场营销的一种重要策略,这是很正常的现象,是一件无可厚非的事情。然而,现在在市场中很明显的可以看出来,很多商品的包装已经到了华而不实的地步,这在很大程度上就是一种资源浪费,在市场中出现的各种各样,形态各异的礼品包装、高档包装这只是让消费者得到了商品繁琐的包装外壳,并且消费者要付出比产品成本高出好几倍的价钱来购买商品,这是一种很不值得的交易。
5 商品包装合理化的相关建议
5.1 产品包装的设计者要进行人性化的设计
包装设计者要本着节约资源、节约成本的要求,对包装进行合理化设计。其设计的观点要有新意,要能够自主创新,产品的包装设计不但要体现设计者个人的创意和个性,而且还要能够把文化、传统、情感、环保等观念一起融入到一个小小的产品当中去,要让它成为人们美好生活的一部分,以及成为人们文化的一部分。
5.2 包装设计者要清楚地明白本国的人土风情
包装设计者不但要对消费者的需求心理有一个很好的把握,同时还要很好地了解本国的传统文化、地方特色、民间工艺等。现在的消费者对产品进行消费已经不仅仅是要满足其对产品功能的需求,消费者们还希望在购买产品时能够很好地体现消费者自身的品味与个性,成为它们对于环境保护意识中符合道德和美德的工具。
作为包装设计人员还要对该地区的风土人情、文化传统有个较好的了解,并且还要对现代美学有较深的研究,对消费者的消费心理也有一定的研究,并且能够很好地理解消费者的消费心理。只有在各个方面有一定的理解才可以设计出具有时代气息、文化内涵、又能满足人们需求的包装,才能够更好地彰显和突出产品的特色和功能。并且,这样也可以更好地彰显产品的附加值,更大地促进产品的销售量。
5.3 商家要有正确的包装设计理念
商家要把握好产品包装的力度,不能够一味的追求华丽的包装设计,从而使得产品变得华而不实。商家要有环保、节约的理念,同时也要很好的迎合消费者消费的心理需求。
结语
随着经济的发展,对现代工业产品进行包装设计是很有必要的,合理的包装设计可以更好地销售产品,更好地实现商品价值,从而实现商家利润的最大化。
参考文献
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[5]沈艳.城乡社会环境与儿童产品设计之探析[J].科技信息,2010
[关键词]包装工业; 绿色设计; 实施
中图分类号:TB482 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2017)08-0029-01
引言
以下是设计生产绿色环保包装的几点具体要求:首先,在包装材料的选择上,我们应该减少资源的利用,充分考虑到在制作过程中所选材料所释放出的废物量是否满足低碳环保这一要求;其次,所选用的材料要易降解或者做成包装之后,此类包装易于回收利用;再者,由于某些特殊情况,回收回来的包装会被当作燃料燃烧来提供热能,但在选材上一定要注意所选材料在燃烧的过程会会不会释放有害气体;最后,一定要谨记低碳环保这一关键点,所有的选材都要围绕这一中心展开。
1 绿色包装的设计要求
绿色包装被称为无公害包装,因此在设计的过程中一定要紧扣环保低污染这一中心点。
1.1 设计理念
虽然商品的品种繁多决定了商品的包装设计的种类也会比较繁杂,但是设计的理念是差不多的。在设计的过程中除了要针对设计的四个传统方面,也要考虑到市场需求、产品质量、成本等问题。而绿色包装在设计的过程中除了要紧扣低碳环保的要点之外,包装的结实程度,是否能方便运输也是应该考虑的重要因素。
1.2 选材
在一个产品的生产过程中,选材是一个很重要的方面,选材的成功与否很大程难度上局定了这个产品的成功与否。针对绿色包装而言,低污染、低能耗、低成品、易降解、易回收利用是首先应该考虑的东西。除这些首要因素以外,所选材料是否易于加工,做出的产品是否能在同类产品中脱颖而出这些都是应该考虑的重要方面。
1.3 回收利用
根据1997年国家环保局公布的可降解塑料包装制品环境标志以及产品技术要求,实施可降解包装制品标志认可制度。包装是否易降解也是选材是应该考虑的首要因素了。绿色包装并不只是局限于低碳环保,更要考虑到在使用过后是否能回收利用。新西兰奥克兰大学成功研究出的一种新型的聚合材料是一种优于传统材料的一种新型材料,这种新型材料通过试验表明是一种可以多次反复利用、循环回收的材料,非常适合作为食品的包装。这种新型材料的成功研究从那另一方面表明了循环利用在包装中的重要作用。
综上所述,绿色包装包装不仅要低碳环保,易于回收利用,在外观的设计上面也要与时俱进,引人注意。在设计的过程中除了要注意环保这一要点,同时也要注意在运输过程中是否方便,成本是否低廉这些要点。这就要求在设计之前要进行市场调研,充分的考虑到市场、消费者、环保这三点。
2 包装工业的绿色实施探讨
2.1 绿色包装的设计发展
经济的快速发展,使得生产力也得到大幅度的提升,人们的生活水平也在不断的提高。人们的环保意思也在逐渐加强。在发展过程中引起的环境问题也得到了全世界的关注。这也就使得人们在日常生活中更加注重环保产品的使用。这就使浪费资源,污染环境的包装开始被人们抵制。也就促进了绿色产业的快速发展,其中以绿色包装尤为突出。与传统产品以营利为目的的做法相比,人们更愿意使用绿色无污染的产品。
若是从发展的角度看绿色包装,绿色包装的使用可以启到保护环境的作用,能够节约Y源,能够保证资源的可持续发展,以我国古代的粽子为例,包粽子的材料――芦苇叶,不就是一种绿色无污染的材料吗?这也就给了我们另一方面的启发:我们为什么不可以就地取材呢,也从另一方面表现出想做出无污染的绿色包装并能非难事。
2.2 绿色包装设计制造的注意事项
除了之前提到过的要坚持绿色环保、可回收、可循环利用、低能耗、低成本这些重要原则和因素之外,我们在绿色包装设计的过程中,也要与时俱进、推陈出新。我们要时刻牢记生产绿色包装的最终目的是吸引消费者消费,所以在设计的过程中也要充分的考虑到消费者的需求,要以人为本,从消费者的心理出发。但在满足消费者的同时也要考虑到生态环境这一方面,保护生态环境平衡发展是设计的中心理念。
推出绿色包装之后,消费者是否能摒弃传统包装使用绿色包装,商家是否能生产出合格的绿色包装,这些都是存在的问题。除此以外,绿色包装的设计和选材是很重要的。综合各方面的问题,绿色包装的推广之路还是存在很大的挑战的,但是我们也要了解挑战和机遇是并存的。绿色包装的生产不仅能保护环境改善生活质量,还能为绿色行业带来经济利益。社会效益和经济效益的协同发展不也是当今社会发展所追求的共赢局面吗?
3 结语
要想缓解现在存在的环境污染问题,绿色包装的生产使用刻不容缓。随着经济的发展,人们生活水平的提高,人们的环保意识也越来越强。塑料袋作为环保问题中的重要问题,解决塑料袋污染是缓解环境污染的重要一环,这就提醒我们生产使用绿色包装的重要性。
纵观全文讨论的重点,绿色包装的使用已经是社会发展的一种重要趋势。绿色包装的生产要求作为重要环节,可以归结为以下几点:第一,选材要符合可持续发展原则;第二,产品生产出来使用之后可以循环利用;第三,运输起来要比较方便;第四,符合市场需求和满足消费者要求。为了生产出更好的绿色包装以上几点是生产过程中要考虑的重点。只有这样才能生产出最好的绿色产品。
参考文献
[1] 任静.浅谈绿色包装壁垒与我国包装行业发展建设[J].包装世界.2010(05).
关键词:包装工程;包装设计;专业方向;工程素质;创新能力
中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2013)25-0032-02
我国包装高等教育自上世纪70年代开办以来还不过30多年,人才培养模式和方式方法一直在不断地探索与研讨中。如何紧密联系包装科研机构、广大包装企业及包装高等院校,构筑和指导现代包装工程专业的学科体系结构和产学研网络,我们一直在积极探索和改革现有人才培养模式和教学方法及内容,以期能逐步完善和适应包装企业对工程素质型创新人才的需求。
一、构建专业方向“4+师徒制”人才培养模式,突出人才培养的个性化与多样性,充分发挥学生潜能
师徒制口传身授的方式,方便教学生只能靠感悟才能学到的知识,最大可能地把师傅的手艺和品质传给徒弟,师徒制教学有悠久的历史,当代的师徒制教学依然焕发着活力。我们提出“师徒制”人才培养模式,是受益于英国、澳大利亚等西方国家对设计类人才培养的启发,包装工程设计方向不同于其他专业方向,包装学科多学科交叉的特点也要求培养包装工程拔尖人才时需要针对学生个人的潜质、兴趣、特长等对部分学生进行个性化培养,使学生能够学有所长学有所精,促进就业率的提高,为全国包装工程专业培养模式积累经验。
1.目前考研已是部分理论基础好的学生的强烈愿望,将他们组成考研小组,学院和系里都充分给予支持和关心,指派专业教师定期给予指导。
2.包装工程设计方向对学生的绘画基础有一定要求,集中选拔一批有较好基础的学生,指派艺术专业的指导教师,加强学生对平面设计和三维立体设计的强化训练,让学生去参与各类级别的包装设计大赛。
3.还有一部分同学对实践动手和科研很感兴趣,可以直接参与大学生研创项目或教师课题。在导师的指导下,完成力行实验,成果在核心期刊和普通期刊上发表科技论文。
4.有的同学对工程设计课题感兴趣,则直接参加老师承接的企业项目,如同学们参加了老师承接的“美的空调运输包装的改进设计”,所得的成果被企业直接采用,获得了一定的经济效益。还有的同学参加老师承接的企业课题“时代橡塑的半导体散热器的缓冲包装设计”和“深圳三浦雨@能吸顶灯的包装设计”,所取得的成果直接被企业采用。
“师徒制”人才培养模式可以做到统一培养与个性培养相结合,而与现有培养方案不发生冲突,可以按照学生的潜能和兴趣因材施教,不仅符合教育基本规律,且师生自愿组合,便于推广实施。
二、以工程素质教育为主线,突出时代性、应用性,优化专业方向课程体系
工程素质是指从事工程实践的工程专业技术人员的一种能力,是面向工程实践活动时所具有的潜能和适应性。也就是说,包装工程设计方向一定要以工程设计为基准,培养具备工程素质的现代工程师。在课程改革上要注意跨学科综合与调整,需要理论与实践相结合、技术与艺术相融合、科学与人文相契合地优化课程内容。同时通过对包装工程设计方向核心课程的体系建设,促进专业建设。鼓励老师进行全面深入的研究和改革。
三、多渠道、多方式构筑一个学科构架合理的优秀教学团队
通过联合培养提升学历、出国访学深造、产学研实践等多种方式,逐步形成一支包装工程专业设计方向的教学团队。
1.鼓励团队内教师攻读博士学位,为青年教师培养提供支持。目前团队中在中南大学读博的教师有3人,1人被推荐去瑞士皇家理工大学访学一年,1人已经去韩国首尔大学做博士后研究一年。
2.建立“传帮带”制度,一对一为青年教师指陪导师,确定专业研究方向,打造梯队。
3.与长三角和珠三角多家包装企业建立“产学研”合作,派驻青年教师去企业常驻调研,收集和参与解决企业难题,培植青年教师专业素养。
四、以研创型人才培养为目标,引导核心课程建设,拓展教学网络和凝练教学内容,全面提升课程建设水平
改革设计方向课程体系和教学内容,采用以实用技术为重点的教学方法,以教师科研成果为补充,使精品课程建设特色化、多样化。我们制作的纸包装结构设计多媒体课件,在2002年湖南省课件比赛中获得了二等奖。在2007年湖南工业大学优秀教案比赛中,获得了二等奖。2002年,“包装容器结构设计与制造”课程获湖南省优秀课程;2006年获省级精品课程;2008年获得国家精品课程。将精品课程建设与特色课程特色专业建设紧密结合,为此我系获得了2008年校级特色专业、2009年省级特色专业的立项。
五、通过产学研基地建设,加强青年教师和学生的工程能力培养,有效提高青年教师专业技能
依托学院在珠三角和长三角建立的实习基地和产学研合作单位,定期组织教师驻企业参加工程项目的开发和研究,通过产学研合作项目促进青年教师工程素质和科研能力,提高青年教师的教学水平,同时通过产学研网络提高学生的就业率。依托“产学研”基地,不仅提高了本科教学质量,特别是实践教学的质量。如有的老师指导的毕业设计(设计成果被企业采用)获得过一等奖、二等奖。有的老师通过产学研合作课题的锻炼,教学和科研水平明显提高,在我校讲课比赛中获奖,参与两项国家自科基金项目,发表三大检索论文10多篇,被提拔到重要的教学管理岗位。
六、以工程素质培养为基础,以创新能力培养为核心,加强实践性教学环节改革
包装工程专业包装设计与制造方向是应用性实践性很强的专业方向,要达到理想的教学效果,理论上初步形成包装工程类学生一体化包装设计能力培养的独特方法。应用探究性教学方法,将学生的创新精神,创新思维,创新能力等统一起来进行训练,同样实践环节非常重要,设计技能的训练可通过以下途径来实现。
1.与时俱进,展开广泛调研和教学研讨,提高对实践性教学在人才培养中的重要作用的认识。我们从2001年开始有计划、有步骤地组织老师就中国包装工业发展、人才培养模式、创新教育、包装工程研究领域、学科内涵、与其它学科关系等方面进行广泛研讨。
2.以激励学生的创新思维为目标,构建符合行业需求的创新型包装设计实验教学体系。一是通过实验环节使学生了解和掌握一般包装容器和包装材料性能的测试方法,培养学生的基本测试技能;二是通过课程设计环节使学生结合实际产品进行内、外包装容器的设计,培养学生的理论联系实际的能力与创新能力;三是通过现场实践教学环节,使学生直观形象地了解包装容器的加工制造过程,培养学生形成科学的设计观。
关键词:厂房层高,设备位差,管道布置
中图分类号:U260.8+1 文献标识码:A 文章编号: A
液氯及包装工段作为烧碱项目一个重要的主项,对于平衡生产,保持整个系统运行稳定运行至关重要,特别是在烧碱装置开试车前期,作为氯气主要的消耗处,对于打通整个生产装置生产起着举足轻重的作用。
氯气液化在工艺选择上有高温高压液化法,中温中压法,及低温低压法。此三法中,高温高压液化法投资及运行成本低,但因国内材料的质量不过关及设备制造上存在一定的困难,相继发生了氯气液化器渗氯的生产事故。在国内仍以低温低压法居多,本文就低温低压法的液氯工艺对设备布置及配管谈点体会。
本装置的功能主要有氯气的液化、贮存、包装,以及和其配套的氯气的钢瓶整瓶及检验,NCl3的处理。还有为防止液氯泄漏的碱液或水喷淋系统,处理钢瓶泄漏用的碱液池。对于需要更高浓度的气态氯气,本装置宜可增加液氯的汽化设备,用以提纯氯气,保证下游产品的需要。本文在此不作详细叙述。
一般液氯及包装工段的装置由9米跨度的框架厂房及18米跨度排架厂房毗邻布置。氯气液化用的氟里昂螺杆冷冻机组及氯气液化器及气液分离器布置在二层框架厂房内。液氯的贮罐、包装及钢瓶的贮存布置在排架厂房内。确定厂房层度的主要因素是考虑厂房内起重机的起吊高度。由此确定的厂房高度完全能满足工艺对厂房层高的需要。
厂房层高的确定
框架厂房的高度确定:
根据单台年产1~3万吨能力的氯气液化氟里昂螺杆冷冻机组及液化器每间隔4.5米一套,在跨度为9米的厂房内,可保正开车所需的检修与操作通道。厂房高度确定,氟里昂机组的高度在2400mm左右,梁高900-1200mm不等,吊车梁高400mm,悬挂式吊车最小起吊高度到轨道底的高度为1800mm,吊绳高度500mm,最大部件600mm,加上400-500mm的起吊空间,可以确定厂房高度为7.5米(如附图一所示)。如单台能力为1万吨时,由于房屋梁高度降低,再冷冻机组高度也降低,楼层可为7.0米。
包装厂房的高度确定
本厂房的高度主要由液氯货车的高度确定,一般大型货车车箱高度3.5~3.7米,起吊空间500mm,钢瓶800mm,吊绳长度 1000mm,3t的电动单梁起重机的吊车梁顶到最大起重高度为1.2~1.5米。可以确定吊车轨道梁顶标高为7.5米。根据单梁起重机上部所需的空间,厂房屋架的梁底标高最低高度为8.5米左右。(如附图一所示)
附图(一)
设备位差的确定
根据吊车的高度确定厂房高度能满足工艺上的设备位差。液氯从液化器到液氯贮罐及包装罐实际上是一个自流流程,这三台设备气相平衡压力是一致的,液氯的流动主要是动力是位差。在确定氯气液化器至汽液分离器的高度时,液化器的液氯出口与液氯气液分离器进口保证300-500mm的高度。这主要是因为此管道为气液两相混合流,如排液不畅,使液化器部分被液氯浸没或被氯气中的不凝气包围,从而影响液化所需面积,影响液化效率。现气液分离器到液氯贮罐的高度为3米以上的高差,完全满足自流所需的高差。液氯包装还需对液氯提升压力到0.9~1.0MPa,现有装置大多选择由包装罐及液下泵加压包装的。一般液氯贮罐的基础为600-1000mm,包装罐在-2.000m的地坑中,靠调节阀调节保证包装罐的稳定液位。两设备的正常操作液位需保持2m左右的位差,用以克服调节阀及管道的阻力损失。(如附图二所示)
附图二
管道布置要点
1、年产6万吨液氯的装置进出装置的管廊宽度4.5m即可。
2、所有液氯管线及含NCl3废液管线均不得出现袋形,以免NCl3积聚而引发事故。
3、液氯包装区域管廊不要过宽,管廊的宽度不应影响吊车起吊钢瓶所需的空间。一般地秤离柱中心为3500mm,钢瓶长2200mm,包装区域管廊末端离柱中心不易大于2000mm。见附图一所示。
4、气液分离器到液氯贮罐的管道最好先下行。因气液分离器进出口高度相差太小,即气液两相分离空间过小,当出口管道局部阻力集中的设备口时,易引起分离器的液位上涨,将由液化器进来的气液两液堵住。使得液化器排液不畅。当分离器液位上涨到一定高度时,易引起管道的虹吸产生,使得分离器向液氯贮罐排液时断时续,至使液化器呈不稳定状态,影响液化效率。
5、注意液化器及氟里昂螺杆冷冻机组之间的氟里昂气、液相管道在穿越楼板时,要注意避开起重机所需空间,注意管道不得影响起重机的起吊。
6、液氯包装管线除应按仪表安装要求外,还应靠近墙布置,一方面便于管道的支撑,再者留出足够的包装所需的操作空间。
1 合同的约定
设备的出口运输会经历装卸、路运、堆码、海运等众多环节,具有装卸次数多、运输距离远、运输时间长以及运输环境恶劣等特点,企业应根据设备的特性、重要部位及脆弱环节,结合出口运输转移过程中可能导致设备损坏的所有因素,在与商家签订的设备合同条款中明确设备包装及防护的具体要求。
2 包装及防护工作管理
2.1 包装方式的选择
(1)根据设备的体积、重量、精密度、防护要求及运输成本等因素进行综合考虑来选用合理的包装方式,包括运输包装和防护包装两方面的要求,包装方式主要有裸装、箱装、框架、托盘、捆装等。
(2)对大型的工程机械设备,比如挖掘机、装载机、推土机以及重型车辆等,可采用整机裸装的方式运输出口,需要注意的是对设备的一些重要、脆弱或特殊的部位应进行局部的防护包装。
(3)对中小型的设备,如电焊机、发电机组等要求采用箱式包装,一般采用木箱包装,但对精密仪器、试验设备及电控柜等安全防护要求较高的设备可使用密封性较好的铁箱包装,并尽可能地把包装箱放入集装箱内。
(4)对一些成套设备的不规则构件、超长超宽件、金属构件,比如混凝土拌合站的螺旋输送机、砂石料生产线的皮带机机架和筛网等,可采用托盘、固定架、捆扎等方式包装,包装件尽可能做得具有规则性,以方便运输、吊卸、放置和加固。
2.2 合理选用包装材料及保证包装强度
(1)包装件制作的材料主要采用胶合板、原木、钢材等,根据设备重量和体积并结合防护要求、成本等因素来合理选取包装件材料。
(2)根据货物的重量、形状及大小来设计和计算包装结构和材料规格,保证包装件的承载能力和抗破坏能力,以满足运输吊装过程中包装件具有足够的强度而不至于损坏。比如设备采用木箱包装时,同时又考虑到出口运输过程中木箱间可能会存在二层叠压的情况,这就要求木箱的强度除了能满足设备安全条件外还必须具备承受二层叠压的承压能力,所以木箱制作时必须采用框架结构,计算出箱体框架所需木材方条以及底座滑木的规格和数量,并规定顶板和面板的厚度,以防止意外的碰撞而损坏箱体。
2.3 做好设备防护工作
(1)做好设备的防锈、防腐、防水。采用防锈剂、脂、车蜡及防锈膜等对设备特别是重点部件进行防护,比如裸露的液压油缸活塞杆,可喷涂防锈油或抹上一层脂后再采用防锈膜或金属箔包装密封,设备各门锁的钥匙孔,可喷入防锈油后再涂上脂封住孔。
(2)做好设备的密封措施。例如,箱装的设备除做好设备机身的防护外,可在装箱前先采用塑料膜将设备密封包装;对精密仪器等防护要求较高的设备,可采用真空袋进行真空包装后再放置于包装箱内;对裸装工程机械的空滤进气口、液压油箱通气口、排气管出气口等部位进行包捆密封。
(3)做好设备的其他防护。不同类型的设备有各自不同的构造和特点,结合各类设备的安全使用保养要求,做好一些有针对性的防护工作,比如对有驾驶(操控)室的设备关闭门窗、对有发动机的设备拆除蓄电池桩头线、对运输车辆拉好手刹车等。
2.4 做好货物的加固措施
(1)货物的固定工作主要有三个方面:设备在包装件上的固定,包装件在集装箱内的固定,包装件或裸装设备在船仓内、甲板上的固定。
(2)设备在出厂包装时,不管是采用什么包装方式,均需要做好设备的固定措施。比如箱装的设备,可通过螺栓锁止、设置支撑等方式把设备固定在箱里面,以防止设备在箱内摆动、滑移甚至翻倒;对装入集装箱、船舱或甲板的货物,可用安全带(链)、钢丝绳、三角锲木等工具进行固定,有必要时设置防碰撞措施。
2.5 设置货物的吊装运输装置
根据货物的长度、重量和重心合理设置吊装和运输装置。比如箱装或托盘包装的设备,要求包装件底部设置叉孔,便于叉车和吊车装卸;铁箱或钢骨框架箱,除底部设置叉孔外,还可以在箱体的上端设置吊钩(吊耳);设备采用托盘包装的承载底座,要求制作得既能方便装载运输,又能保证设备放置时平稳牢靠。
2.6 标识包装储运标志
依据GB/T191-2008 包装储运图示标志,根据货物的特点和运输的不同要求对货物进行必要的包装储运标识,比如标明“重心点”、“吊装点”、“堆码重量极限”等,并在货物的明显位置标识唛头,以方便货物的出口管理。
3 重视设备包装及防护工作的现场管理
(1)重视设备包装验收。有的设备厂家因自身的管理问题或是对出口包装防护经验不足,合同规定的一些防护工作不仅没有落实,设备的包装也未能严格按照合同实施,
(2)重视设备集港验收。设备从生产厂家运输到港口过程中,一些外在的因素造成包装件损坏、货损、零件散失等情况。
(3)重视设备装船后的验收和防护。一些裸装的工程机械,很多防护工作需要设备在甲板上就位后才能实施,这部分工作几乎象是盲区一样而被忽视省略。
关键词:工业综保装置 自动测试 测试策略 硬件测试
中图分类号:TM77 文献标识码:A 文章编号:1007-9416(2013)05-0162-03
微机工业综保装置由于其结构紧凑、功能实用、价格低廉在低压变电站及工业配电系统得到了广泛的应用。以本公司为例,每年微机工业综保装置的生产线出货量大约在5万台,未来规划达到10万台,这些装置一般要求现场少调试、免维护,对装置的可靠性要求极高,因此厂内调试非常重要,要做到装置的快速、全面覆盖测试,现阶段装置的测试主要还是人工方式,研发微机工业综保装置的硬件自动测试系统非常有现实意义。微机保护装置测试向着智能化、自动化方向发展[1],有文献提出了基于分布式智能化的继电保护装置自动测试系统,辅以PLC技术实现了闭环自动测试[2~5],也有文献提出了利用VC调用Matlab引擎实现测试脚本自动执行的自动测试方案[6],还有文献提出了一种通用的远程继电保护自动测试系统[7],一种基于测试模板技术的继电保护装置自动测试方案和相关的白盒测试技术均有文献进行了研究[8~9]。
本文分析了低成本工业综保装置支持硬件自动测试的必要性,设计了面向工业综保装置的微机继电保护装置硬件自动测试系统软硬件方案,并从应用功能设计、软件任务设计、测试业务流程设计几个方面进行了详细说明。
1 设计需求
随着微机工业综保装置的推广和使用,人工方式对其进行硬件测试,已无法满足客户以及批量化生产的需要,基于自动化工作方式的工业综保装置测试工具主要解决工业综保装置生产测试问题,通过计算机仿真以及自动化控制技术的应用,提高装置生产时硬件测试效率,并通过记录测试数据,实现装置测试数据的保存,提高生产工作效率。
2 技术方案
2.1 系统结构
微机工业综保装置硬件自动测试系统结构如图1所示,主要包括控制计算机、精密源和PCI1753开入开出卡。控制计算机为测试工具运行平台,由于PCI1753卡直接插在计算机的插槽中,控制计算机为带PCI插槽的计算机,一般为PC机或工控机。精密源主要任务提供继电保护装置中模拟量硬件测试使用,提供电流电压,配合控制计算机完成硬件测试。
2.2 系统配置
2.2.1 控制计算机
硬件:CPU PIV 1.5G以上,内存512M以上,硬盘30G以上;
监视器:分辨率1024*768;
10/100M自适应以太网卡;
操作系统:Win2000 XP;
带PCI插槽一个;
2.2.2 精密源
北京博电MD-505;
为了确保其他硬件正常工作,硬件自动测试系统需要安装北京博电精密源的安装程序以及PCI1753开入开出卡的驱动程序。
控制计算机配置两块网卡,其中一块负责精密源控制,IP一般设置为192.168.1.100;另一块负责与被测装置通讯,IP地址设置为10.100.100.100。
2.3 应用功能设计
为方便生产流水线测试部门测试微机工业综保装置,特开发装置端测试程序,和微机工业综保装置配合,实现硬件自动测试功能。装置端程序响应上位机的命令请求,测试策略由辅助配置软件工具进行定义。原则上,一个测试程序可测试目前微机工业综保各种型号装置,装置通道等配置由上位机确定。
微机工业综保装置自动测试系统主要测试功能设计如下:
2.3.1 开入通道测试
(1)加量:硬件自动测试系统通过驱动IO卡的指定开出通道,并通过IO功放箱放大信号,加入到装置的待测开入端子上;
(2)检测:硬件自动测试系统通过内部规约读取待测装置的开入状态,用以判断开入通道的状态是否正确。
2.3.2 开出通道测试
(1)加量:硬件自动测试系统通过内部规约,传动待测装置的指定开出通道及展宽时间;
(2)检测:通过读取IO模块的开入状态,用以判断开出通道是否正常。
2.3.3 模拟通道零漂校正
(1)不加量时,硬件自动测试系统发命令校正零漂;
(2)装置回零漂校正结果报文。
2.3.4 模拟量系数校正
(1)硬件自动测试系统控制精密源,给某通道加额定量,下发系数校正命令;
(2)装置校正后回校正结果;
(3)硬件自动测试系统读模拟量,验证是否在要求范围内。
2.3.5 通信测试
(1)以太网,测试系统能进行以上测试,说明以太网通讯没问题,没有单独的测试项目;
(2)串口,硬件自动测试系统下发测试报文,装置收到测试报文后应答确认报文,通过自定义的简单握手协议实现。
2.3.6 按键测试
(1)收到硬件自动测试系统命令,开始捕捉按键激励输入;
(2)把捕捉到的按键上送硬件自动测试系统,由硬件自动测试系统判断按键测试结果。
2.3.7 LED测试
(1)收到硬件自动测试系统点亮或熄灭LED灯的命令,灯从右往左,序号从0到5(包括运行灯);
(2)点亮或熄灭相应的LED灯。
2.4 业务数据流处理
硬件自动测试系统实现了微机工业综保装置的闭环自动测试,采用了事件驱动方式的业务数据流请求-相应处理方式。主要测试业务数据流经抽象后,归纳如下。
2.4.1 读开入量请求
直接从缓冲区读相应通道的当前采样值,不加开入消抖逻辑处理,组装报文,上送自动测试主机系统。
2.4.2 读模拟量请求
(1)模拟量通道按类型分为:保护电流、测量电流、电压三种,分别有自己的计算方法,和合同程序算法保持一致。
(2)根据下发的通道号,访问采样数据缓冲区,根据通道类型,调用相应算法,算得幅值。
2.4.3 读模入零漂校正请求
计算请求的通道号的零漂,把结果保存到全局变量,然后再保存到flash,然后上送后台校正结果。
2.4.4 模入系数校正请求处理
(1)使用计算值除以额定值作为系数,应当在设计范围(0.95~1.05)内;(2)把计算结果保存到全局变量、保存到flash并上送自动测试主机系统。
2.4.5 开出请求
判断请求的通道号是否正确,调用启动继电器开出,调用开出驱动接口,记录开出时刻,返回后台开出结果定期检查开出状态,检查是否需要复位开出。开出展宽由硬件自动测试系统下发的请求中得到。
2.4.6 串口请求
在串口中断中接收串口报文,根据测试协议,回复响应报文即可
2.4.7 按键事件
在50毫秒定时器中捕捉按键事件,设置全局变量。网络进程中检查全局变量,如果有按键事件,则创建报文上送诊断测试系统主机。
2.5 人机界面设计
微机工业综保装置硬件自动测试系统软件主要由主机控制软件(主控软件)和配置软件构成。
2.5.1 主控软件
微机工业综保装置硬件自动测试系统主机控制软件界面布局设计如图2所示。
主界面主要分三个区域:
(1)测试控制区。主要提供测试启动、停止等控制功能;
(2)测试项目显示区。测试项目显示区包括两部分内容,一是模块测试功能使能,二是测试项目具体内容。根据硬件测试需要,将测试内容分为:装置自检测试、通讯口测试、面板按键测试、装置面板灯测试、模拟量测试、开入量测试、逻辑信号测试和开出量测试;
(3)信息提示区,该区显示提示信息、测试操作信息及告警信息。信息根据图标的不同代表不同的含义。
使用微机工业综保装置自动测试系统主机控制软件对保护装置进行自动测试非常简单,实现了全流程的自动化,具体步骤描述如下:
①当在线设备状态变绿,并且所有的硬件处于正常状态时,可开始测试;
②测试前选择被测装置类型,点击测试即可开始测试;
③所有测试项目测试结束后,自动生成该测试装置的测试报告;
2.5.2 配置软件
微机工业综保装置硬件自动测试系统通过配套的辅助配置软件实现测试元件的配置定义。主要功能为:装置硬件测试脚本配置,可细分为开入回路测试配置、开出回路测试配置、模拟量测试配置、逻辑功能测试配置、面板按钮测试配置、信号灯测试配置、通讯回路测试配置、装置自检测试配置以及其他必须测试配置。
配置工具主窗口界面,如图3所示。
3 应用成效
本文所阐述的微机工业综保装置硬件自动测试系统已经在公司的微机综保装置生产流水线的质量管控部门得到应用,劳动生产率大幅提高,企业产能和效益指标明显提升,原来需要20人的硬件测试团队,每人30分钟完成一台工业综保装置的全面硬件测试,且存在少量的漏测、误测问题;采用硬件自动测试系统后,只需要1人进行自动测试操作及辅助监视,90秒钟(主要是每次继电器动作及返回时间累计)完成1台装置的全面测试,且杜绝了漏测、误测现象的发生。
4 结语
本文对微机工业综保装置硬件自动测试必要性进行了分析,并在此基础上研发了体系化的基于生产测试领域的装置硬件自动测试系统,该系统有效解决了传统人工测试模式下测试工作繁琐、测试质量易受人工因素干扰等缺点,提高了测试效率和测试可靠性。确保了测试内容的全面覆盖,避免了人为导致的漏测、误测问题,提高了微机工业综保装置的可靠性,为电网的运行安全保驾护航。
本研究成果在工业综保装置的硬件测试领域得到了成功的应用,鉴于需求的普遍性,建议推广到继电保护及安全自动装置的硬件测试中。
参考文献
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关键词;工业电气化;电气防爆;安全监测技术
Abstract: with the rapid development of our industrial construction, industrial production as indispensable electric equipment widely used in the manufacturing industry, such as the construction industry, however, due to the use of the environment many with high temperature, high humidity and corrosive etc. Characteristics. So, its security is very important. Especially when problems arise, will directly affect the enterprise of the normal production progress and is likely to cause serious economic loss and personal safety. Therefore, electrical equipment in the explosion protection safety must implement, and sample good correlation technical support. This article in view of the electrical explosion hazard has reason is analyzed, and puts forward some preventive measures.
Keywords; Industrial electrification; Electric explosion-proof; Safety monitoring technology中图分类号:X932文献标识码:A文章编号:
随着我国经济建设的高速发展,我国工业逐渐步入了工业电气化进程,作为电气化工业中的重要部分,电气设备的质量问题备受人们的关注。因为,很多电气设备所处的工作环境相对恶劣,并且,很多外界因素都有可能引起这些电气设备发生爆炸,所以工作人员的安全系数相对较低,并且,一旦出现危险,将会为企业和个人带来重大的损失。电气设备的防爆工作在其中显得就尤为重要,如果能够认真做好电气设备的防爆工作,将危险系数降至最低,则会为企业带来重大的好处。本文针对当前企业中电气设备爆炸的危害以及发生的原因进行分析,并提出一些相关的防范措施。
一、电气爆炸的危害及原因分析
很多时候,往往是因为人们不能充分认识到电气爆炸的危害性才使得事故的发生,因此,对其危害及原因的认识是非常关键的。
(一)电气设备爆炸的危害
电气设备发生爆炸主要体现在以下几个方面:威胁操作人员生命安全; 造成设备损坏; 造成经济损失。
(二)电气设备爆炸的原因
引发电气设备发生爆炸的原因很多,大多数情况下,发生电气设备爆炸的原因是电气线路或者设备自身出现问题而引起的爆炸。
1.高温。当设备中线路发生短路的时候,由于电流的迅速增大,在很短的时间内产生了大量的热量,而又不能及时的进行降温,就会大大超出设备能够承受的温度范围,从而引起火灾或者爆炸。另外,如果设备设计存在缺陷或操作失误,设备或线路的负载超过标定值,造成过载,产生大量热能。若这些热量无法快速、合理地得到释放,累积起来也会造成设备爆炸。
2.电火花、电弧。实际工作中,电火花与电弧也是引发设备发生爆炸的重要原因。电火花、电弧自身的温度极高,甚至可高达6 000℃,其飞溅必定增加火灾或爆炸的概率。
二、安全检测技术的现状与应用
科技的不断进步,促进了检测设备和检测技术的不断更新和提高。我国坚持“科学化、规范化、标准化”的原则,结合设备使用情况和工作环境,将防爆电气设备的安装、维修等多种技术手段综合运用到电气防爆安全检测过程中,有效地提升了检测的准确性和及时性。
(一)型号检测
按照国家规定,防爆电气设备必须具有规范的防爆标志,包括“Ex”标志、防爆类型、防爆级别和温度组别等内容。检测过程中应将这几要素是否符合相关规定作为重点进行核查。
(二)安装检测
任何疏忽都可能给电气设备带来安全隐患,因此还可以通过检测电气设备的外壳以及排气通风系统等方面来消除潜在隐患。确保严格按照标准进行安装操作。
(三)运行检测
为了更好地掌握设备的情况,还有必要在设备运行状态下检测。采取有效措施,控制设备温度、避免出现电火花或电弧。
(四)线路检测
通常,电气设备的线路都是由若干个电路组合而成,比较复杂。若线路设计不当或连接不合理,就有可能造成短路或过载。因此,要认真做好线路的检测工作,重点检测线路的密封或隔离情况。
(五)接地检测
良好的接地保护可以有效地防止电气爆炸的发生。一般来说,接地方式包括工作接地、静电接地、防雷接地等很多种方式,在进行检测时,应按照具体的接地方式,仔细排查,确保接地安全牢固。
三、电气防爆预防措施
为确保电气设备的良好性能,减少或杜绝发生爆炸事故,实现安全生产和正常使用,除切实提高电气防爆安全检测技术水平,扎实做好安全检测工作以外,最根本的是要未雨绸缪,采取适当的预防措施。这也要求设备操作人员要强化专业知识,掌握相关的检测技术和检测手段,与设备维护人员一道,定期维护、检测电气设备。具体来说,可以采取以下几项预防措施:
(一)敷设线路
在爆炸性气体环境中,进行电路的敷设时:
1.当蒸汽的重量比空气小时,电气线路的敷设可采用电缆沟敷设,或在较低处进行。进行电缆沟敷设时,要注意根据周边环境和实际情况,设置管道等排水设施,同时采取向电缆沟内部充砂等辅助措施。
2.当蒸汽的重量比空气大时,电气线路的敷设可将线路直接埋入地下,或借助电缆桥架的帮助,在高处进行架空敷设。
(二)线路的连接
1.一般来说,电气线路是不可以直接连接的。2.如果确实需要进行连接,就要注意连接方式,保证线路的合理搭配,在保证接触性良好,线路电流通畅的同时,还要防止线路的局部过热,具体可按需要选择熔焊、压接、钎焊等方式进行连接。3.为防止接触不良,应选择合适的过渡接头。
(三)线路保护
根据电气控制的系统性原理,通常要选择性能优良的熔断器,以防止电气线路出现短路、过载。这是基于熔断器的额定电流高于电气设备额定电流的原理,当线路的电流过大,设备温度过高时,熔断器会自动切断线路,避免爆炸事故的发生。
四、小结
为了防止电气设备因操作不当或电路故障而发生爆炸等安全事故,造成人员危害和经济损失,就一定要理解和掌握电气设备防爆知识和技能,规范操作电气设备,加强防爆安全检测工作,及时发现事故潜在隐患,有针对性的采取有效的预防措施,提高其安全可靠性,降低事故发生概率和频率。
参考文献:
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改革开放以来,我国农业的发展取得了巨大成就,农业社会化服务功不可没。在我国,农业社会化服务的体系和模式经历了一系列的改革和创新,并逐步向系统化、多元化靠拢。农业社会化服务包括的内容十分宽泛,包括物资供应、生产服务、技术服务、信息服务、金融服务、保险服务以及农产品的包装、运输、加工、贮藏、销售等各个方面[1]。然而,从我国的基本国情来看,无论是小型农户,还是专业大户、家庭农场等经营主体,对于农业社会化服务的需求仍然主要停留在播种、灌溉、收割等生产环节的技术层面。
目前,我国正处在传统农业转型的关键时期,对农业的机械化水平和劳动力素质都提出了更高的要求。然而,随着城市化进程的不断加快,我国的劳动力逐渐从农村转移,农业劳动力严重缺失;且购买大型机械设备造成生产成本过高,无法保障农民的收益,也不利于农业的持续经营。基于此,技术社会化外包服务应运而生,成为解决这一系列问题的有效途径。
技术社会化外包服务是指小型农户、专业大户、家庭农场等经营主体将某些农业生产过程中自身难以完成的技术操作,交由机械化水平高、操作经验丰富的专业合作社、龙头企业等外包服务供给主体来完成,从而更好地完成生产,促进产量和生产效率的提高。随着专业大户和家庭农场等新型农业经营主体在我国迅速发展,播种、灌溉、收割等生产环节的技术外包越来越成为大势所趋。
1文献综述
针对生产环节外包行为的专门研究已不在少数。陈超等[2]和基于江苏省三县的面板数据,利用C-D生产函数和个体固定效应模型、双因素固定效应模型对水稻生产环节外包的生产率效应进行了分析。结果表明:生产环节外包能够有效提高水稻的生产率,且随着时间的推移生产率效应有扩大的趋势。对于外包行为的影响因素,从农民自身特征来看,户主年龄[3-4]、家庭农业劳动力数量[4-6]等因素对生产环节外包具有显著的负向影响,受教育程度、是否拥有一门手艺、家庭收入结构等因素对外包行为产生正向影响[6]。从生产条件来看,土地细碎化程度[3-4]对水稻生产环节外包有显著的负向影响;土地规模、政府补贴、加入农业专业合作组织对外包有显著的正向影响[4-5]。
同时,还有很多学者从不同角度、不同层面对农业技术服务进行了相关研究。一方面,王瑜等[7]和黄武[8]以农户为基本对象,探究了农业技术服务的需求意愿、需求内容和优先序,明确了农技服务推广体系发展的不足;另一方面,孔祥智等[11]和王金华[12]研究发现我国农业社会化服务存在供给主体不足、资金短缺、体系不完善、机制不灵活等问题,并提出服务应向多层次、多主体、多样化方向发展的建议。
从已有文献来看,主要存在以下几点局限性:一方面,对农业技术社会化服务的供需研究多以小农为对象[7-10],其他新型农业经营主体的供需现状则鲜有论述;另一方面,多数学者对于生产环节外包和农业社会化服务都是分开研究的,基于外包角度的农业技术社会化服务仍缺乏论证。鉴于此,笔者从我国的基本国情出发,以南京郊县地区为例,基于外包视角,探究了小型农户、专业大户和家庭农场三种经营主体对农业技术社会化服务的供需现状。笔者的创新之处主要有两点:一是对比了三种不同的经营主体对农业技术社会化服务的需求现状之间存在的差异,将以往的研究对象范围进行了拓宽;二是从外包的角度探究农业技术社会化服务的供需现状及存在的问题,并提出行之有效的建议。这对于技术外包服务的推广、社会化服务体系的优化和完善以及农业现代化的建设都具有十分重要的现实意义。
2 不同经营主体的案例分析
2014年7~8月,笔者以南京郊县为例,针对外包角度下农业技术社会化服务的供需现状进行了实地调研,比较了小型农户、专业大户和家庭农场之间需求的差异,并对不同地区的技术外包服务供给现状进行考察。结合典型案例分析如下。
2.1 小型农户
2.1.1
江宁区。江宁区的农户规模和作物种植种类各有不同,种植规模较小的农户多种植蔬菜,用于满足自身需求或小型自主售卖。由于蔬菜种植机械化要求不高,且作物面积小,一般不存在技术外包需求。种植规模较大的农户多种植水稻,由于购买大型机械的成本较高,其外包需求多为收割环节。
2.1.2
六合区。通过调研发现,六合区的土地大面积被政府征收,每位农户自家拥有的农用地仅667 m2,种植的蔬菜、作物也都用于自身食物供给,属于自给自足。还有部分农户则是将大面积土地承包给外来承包商,再由承包商雇佣他们进行种植。就服务供给来看,当地的六合区龙池街道农业技术服务中心会定期组织技术培训、提供技术外包服务方面的信息,促进了农业技术社会化服务的完善与发展。对于有外包需求的农户,该服务中心负责为其联系农业专业合作社、龙头企业等供给主体,起到了桥梁作用。
2.1.3
来安县水口镇。由于水口镇是安徽省扩权强镇试点镇、滁州市经济强镇,为了确保经济的发展,水口镇更加注重工业的发展,单纯依靠农业谋生的村民大幅度减少。目前当地的土地流转率达75%左右,传统农户用于种植的土地面积较少,多种植小面积的蔬菜、粮食用于自给自足,靠自己积累的种植经验完全可以解决生产过程中出现的问题。从成本方面考虑,除部分收割环节的外包外,没有其他外包需求。而当地除了政府部门提供统一买种、技术员上门指导等服务外,其他的技术外包服务供给很少,且信息不畅通,农户对外包服务缺乏了解。
2.2 专业大户
2.2.1
水口镇有机蔬菜种植专业大户。
安徽省来安县水口镇位于南京经济“1小时都市圈”的核心层,是安徽省扩权强镇试点镇、滁州市经济强镇。水口镇的土地流转率大幅度提高,使得专业大户的数量和规模明显增加,较为典型的是一位从事有机蔬菜种植的专业大户。他的种植基地规模共约26.67 hm2,有机蔬菜种植面积约5.33 hm2,目前已进入成熟阶段,其他土地计划种植果树和粮食作物。
据介绍,目前有机蔬菜种植基地的经营模式是自产自销,政府进行适当的补贴,各个生产环节都是自己雇佣劳动力完成的,没有任何环节进行了技术外包。在进一步了解中,我们发现主要有两方面的原因。一方面,生产有机蔬菜属于劳动密集型产业,各个环节大多都靠人力劳动完成,对机械的利用较少;另一方面,有机蔬菜对生长环境的要求很高,这就需要良好的栽培管理。该蔬菜基地雇佣了大量的当地农民进行生产,不但解决了生产环节的人力问题,而且本地农民对当地的气候、土壤等条件都非常熟悉,在各环节进行生产时也更加熟练有序。同时,还专门聘请了经验丰富的技术人员进行指导,对蔬菜种植和生产中的技术环节进行严格把关,时时掌握和了解蔬菜各阶段的生长情况,并做好病虫害的监控和防治工作。基于以上两点,尽管成本较高,但人力带来的优势是技术外包服务无法比拟的,因此蔬菜基地的负责人更倾向于雇佣劳动力完成生产。但由于其经营规模将会随着果树和粮食的种植逐渐扩大,从长远来看,这种自产自销的模式使蔬菜基地的固定成本过高,无法保障收益的稳定,不利于该大棚的持续经营。因此,负责人表示在以后会在播种、收割等阶段尝试技术外包服务。
2.2.2
江宁区横溪街道云台村西瓜种植大户。
横溪镇位于南京市江宁区西南部,是远近闻名的西瓜之乡。横溪依托自身资源优势,因地制宜,大力发展西瓜种植业,涌现出大一批西瓜种植大户,全镇西甜瓜种植面积达1 067 hm2。
据专业大户介绍,最早进行西瓜种植时,其规模仅为1.27 hm2,在种植技术、生产方式等方面相对落后,在灌溉、病虫害防治等许多生产环节及各方面都需要技术指导。由于对技术外包服务不了解,他主要通过向经验丰富的种植户取经、参加政府组织的技术培训等方式解决技术方面的问题。随着种植面积的扩大,以及农业技术外包服务的推广,专业大户加入了南京绿桥瓜果菜专业合作社。该合作社将横溪镇的西瓜种植大户集结起来,由专门人员负责联络科研单位,对专业大户进行技术培训,并提供从买种到种植再到销售的“产前、产中、产后一条龙”外包服务,解决了专业大户在种植中的技术问题,实现了标准化、清洁化、高效化生产。同时,专业合作社还引进优良西瓜品种,对新技术进行推广,有效提升了横溪西瓜的品质。依托南京绿桥瓜果菜专业合作社,分散了专业大户的种植风险,使其放心种植新品种、使用新技术;合作社提供的技术外包服务也解决了西瓜生产环节中的技术问题。现在,该专业大户的西瓜种植面积已达6.67 hm2,年纯收入达到40万元以上,他自己也成为了横溪有名的“西瓜种植大户”。
2.3家庭农场
2.3.1
来安县国宾家庭农场。来安县国宾家庭农场位于安徽省来安县水口镇,占地约133.33 hm2,以水稻、小麦等粮食作物的种植为主。
据介绍,国宾家庭农场生产的粮食种植面积大,在播种、收割等环节需要依赖多台大型机械进行操作,而购买大型机械的成本较高,因此该家庭农场将机械操作的环节进行技术外包。另外,由于作物种植面积较大,进行病虫害监查防疫单纯依靠雇佣人力难以完成,因此在病虫害防治方面也具有外包需求。
该家庭农场的经营模式是与涉农龙头企业合作,由涉农企业向家庭农场提供“四代一管”服务,主要包括代育秧、代耕种、代收割、代收购和植保管理五项服务,从而解决了农场生产过程中自身难以解决的问题,提高了农场的生产效率。对于其他生产环节,家庭农场主要依靠农场雇佣劳动力完成。政府除了出台相关政策支持家庭农场发展外,还定期指派专家对其进行技术指导,并协调供销农资公司,采取服务优化、价格优惠、付款延迟等措施,帮助家庭农场解决购买生产资料时存在的资金周转困难、市场信息失灵等问题。
2.3.2
江宁区湖熟镇祥鹏家庭农场。江宁区湖熟镇祥鹏家庭农场规模为100 hm2左右,种植的作物主要有小麦、水稻和油菜。该农场实现了很高水平的机械化,除了水稻插秧是人工操作外,农作物的收割、种植、运输等都是机械化操作。
农场主介绍说,祥鹏家庭农场的经营主要是依靠自己购买大型机械和雇佣劳动力,虽然在许多生产环节存在外包需求,但很少尝试,主要原因是当地提供农业技术社会化外包服务的主体较少,且信息不畅通,不知道怎么联系。对于生产中存在的技术问题,当地政府会定期组织相关的技术培训,由农业技术员讲解播种、灌溉、病虫害防治等环节的操作,但由于理论性太强,在实践中难以应用,并没有取得非常理想的效果。通过当地农业部门牵线搭桥,该农场与江苏省农科院和南京农业大学结成“科技帮扶对子”,将农科院和大学提供的新品种在农场中进行种植,遇到技术问题时直接向院校的专业人士进行请教,新品种和新技术的应用带来了农场收入的增加。此外,该农场还实现了“统一购种、一体经营、统一销售”,使产销更加有保障。
3 结论与对策
笔者以南京郊县地区为例,基于外包视角,探究了小型农户、专业大户和家庭农场三种不同的农业经营主体对农业技术社会化服务的需求现状,并对不同地区的技术外包服务供给现状进行考察。通过分析,得到如下结论。
(1)由于小型农户的种植面积小,考虑到技术外包高昂的生产成本,其多选择通过自身经验来解决生产过程中的问题,对于技术外包服务的需求很小。
(2)专业大户在少数人力难以完成的生产环节存在技术外包需求,但其是否选择外包会收到生产成本和种植作物类型的影响。一般来说,以种植经济作物为主的专业大户对技术外包的需求较少,其人工监督成本较大;而以种植粮食作物为主的农业经营者会在作物的播种、收割等环节存在外包需求。
(3)就家庭农场而言,由于种植面积大,其对于技术外包服务的需求较高,主要是在作物播种、收割等机械化水平要求较高的环节和病虫害防治环节。然而,虽然不同的家庭农场的技术外包需求具有相似性,但技术外包供给的组织形式和费用等现状的不同会对其外包行为产生影响。
(4)不同地区技术外包服务的供给存在差异,但总体而言,我国技术社会化外包服务的供给主体较少、体系不完善,且费用高、服务效果差,不能满足农民的需求。
当然,研究也存在一些不足之处。一方面,本研究只针对南京郊县的典型案例进行了分析,可能无法推广到全国层面;另一方面,由于文中涉及的专业大户和家庭农场数量较少,得到的结果具有一定的特殊性,可能无法作为一般性结论。比如对于家庭农场较为发达的浙江省宁波市,其外包视角下农业社会化技术服务的供需是怎样的?在未来的研究中,将做进一步的深入探究。
基于上述结论,笔者提出如下对策。
(1)农民应提高自身的积极性,广泛参与,带动外包服务供给的发展。
(2)专业合作社、龙头企业等供给主体应创新服务模式、降低服务费用,提升外包服务的效果。
(3)当地政府应给予外包供给主体相应的资金支持,帮助其优化自身的服务设施、减少其成本负担;出台相应政策,鼓励有能力的组织发展技术外包服务,增加供给主体。同时,应起到桥梁作用,完善相关机制,保证农业技术外包服务的信息畅通。
关键词:业扩报装;重要客户;供受电设施;图纸审查;关键点
前言
在社会经济快速发展的过程中,电力企业的发展也极为迅速,而且,为了推动电力企业的快速发展,在业扩报装供电方案制定上也打破了传统业扩流程的束缚,规避了供电效率低的缺点,进一步确保了电力企业业扩报装方案实施的有效性。而在本文的研究中,主要结合电力企业业扩报装实际的工作情况对重要客户供受电设施的接入以及图纸审查关键点进行了研究,以不断的提高电力企业业扩报装工作的质量,促进电力企业的良好发展。
1 业扩报装中重要客户供受电设施的接入设计
1.1 供受电设施的接入设计原则
业扩报装是电力企业发展的关键,尤其是对一些重要客户的供受电设计更为关键,直接影响到业扩报装的供电质量,因此,在供受电设施接入设计的过程中,必须遵循着以下几方面原则[1]。(1)因地制宜的原则,结合地区的实际情况,充分考虑到供受电设施接入的经济性、安全性等,并与周围的环境相互协调,这样才能切实有效的提升供受电设施接入的有效性。(2)确定用户的负荷等级,对于业扩报装来说,供受电设施的接入应充分利用需用系数法、估算法、单相负荷计算法、二项式法等来对用户的用电负荷进行分析,来确定用户的负荷等级,并针对用户的负荷等级来对导线电缆、电气设备进行合理的选择,不仅要满足客户的使用需求,同时要做到经济合理。(3)供受电设施的接入应将电网运行的灵活性以及可靠性有效的结合起来,对电网进行合理的规划,避免出现重复建设的现象,从而保证业扩报装工程顺利的实施。(4)供受电设施的接入设计应严格遵循着《电力电缆运行规程》、《中低压配电网络建设规划》等技术标准以及原则,确保供受电设施接入设计的有效性、合理性,全面提升客户的用电服务质量。
1.2 业扩报装重要客户供电电源的确定
供电电源是业扩报装供受电设施接入设计的重点,业扩报装重要客户供电电源的确定主要遵循着以下几方面原则。(1)对重要客户进行合理的分析,并针对不同级别的用户采取不同的电源供电方式[2]。例如,将重要客户分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ个等级,对于Ⅰ级重要客户来说,主要采用三路电源供电,而且,其中的两路电源需保证来自不同的变电站,另外一路电源应有着一定的独立性,这样在电源发生事故的情况下,其他路电源可以顺利的进行,可以保证重要客户供电的安全性、可靠性,进一步保证电力系统的供电质量。(2)重要客户供电电源的确定应考虑到电源的切换时间以及切换方式,要根据重要客户允许中断供电时间的要求来进行分析,以此来选择适应的供电电源。(3)为了确保重要客户用电的安全性、可靠性,应要求重要客户自备应急电源,进一步保证业扩报装重要客户供电质量。
1.3 业扩报装重要客户供电线路的选择
众所周知,在业扩报装业务开展的过程中,需要选择供电线路,而这些供电线路选择的是否合理也将直接影响到重要客户的供电质量,因此,应做好业扩报装重要客户供电线路的选择工作[3]。首先,供电线路的选择主要从负荷大小、负荷性质、线路走向、用电地点等几方面因素进行考虑,以此来选择合理的供电线路以及架设方式,从而有效的保证电力企业业扩报装实施供电的有效性。其次,在供电线路的选择上,应考虑到重要客户的供电线路电压等级,这也是业扩报装中重要客户供电线路选择上需要思考的问题,例如,在对20kv以下的重要电力客户进行供电线路选择时,应采用最佳的供电方案。另外,在对35kv供电重要客户的分析来看,为了提升双电源重要客户用电的安全性、可靠性,电源不宜于取自同杆架设的两条回线路上。最后,在设置供电线路的过程中,要避免线路的交叉跨越性,尤其是对一些电压等级较高的线路,为了避免线路交叉问题的出现,可以根据实际的供电情况,适当的采用电缆入地的方式。
2 图纸审查关键点分析
2.1 供电审查的关键点
为了确保业扩报装的质量,需要对重要客户的供受电图纸进行审查,审查过程中主要注意以下几方面的关键点。(1)结合电气原理对图纸上的各个接线头进行分析,了解其是否存在遗漏的问题,一旦发现必须及时进行改正,确保供电图纸设计的安全性、可靠性、合理性[4]。(2)在业扩报装中,应重视对重要客户用电负荷的分析,针对所使用的用电负荷需求的不同,来对图纸进行审查,也就是说,图纸的审查需要结合实际的情况进行,进一步保证电源负荷符合相应的设计,从而有效的提升业扩报装的设计质量。(3)应对业扩报装重要客户进行检查,还应重视对负荷线路的分析,并结合实际的情况对图纸上所标注的负荷电气设备、供电系统图、设备的规格型号、电气原理图等方面内容展开调查,确保各项电气设备选择的合理性,并满足电气设备的基本要求。另外,接触器、断路器、热继电器作为供电系统的重要组成部分,应确保各项设备符合系统的配套要求,从而有效地提升重要客户供受电设施接入的有效性。
2.2 配电审查的关键点
配电审查关键点主要有以下几方面。(1)业扩报装重要客户的配电设施接入,在电源线路从建筑物外部引入的情况下,应将线路引入到总配置箱上,设置相应的过电压保护设备,进一步保证业扩工程实施的安全性、可靠性[5]。(2)在变压器采用SC型干式变压器的情况下,应考虑到变压器的额定电流值是否符合低压侧断路器的延时运行要求,适当的对其进行调整。另外,应严格检查图纸上设备的接线方式、平面布置、设备选型、变配电等设计是否符合安全规范要求,如果存在搭配不合理的设备,应及时对其进行更换,尤其是整个系统负荷增加的情况下,要考虑到电气设备的更换方面,才能切实有效的提升业扩报装中重要客户的服务质量,提升设计图纸的有效性。例如,在某市电力企业配电审查的过程中,由于对关键点掌握的不全面,导致审查的过程中出现了很多的漏项,最终给电力企业造成近10万元的损失。
3 结束语
综上所述,供电企业在发展的过程中,为满足客户的用电需求,尤其是一些重要客户的用电需求,应不断地开展业扩报装供电方案,在制定业扩报装供电方案的过程中,要本着经济、安全、合理等方面的原则,才能切实有效的提升业扩报装方案实施的有效性。通过文章对业扩报装中重要客户供受电设施的接入及图纸审查关键点分析,作者结合自身多年的工作经验,主要对业扩报装中重要客户供受电设施的接入设计以及业扩报装中重要客户供受电图纸审查关键点等两部分内容展开分析,文中重点提到供电方案的制定要结合客户的用电负荷类型进行确认,因此,要提高业扩报装供电方案的有效性,需要从客户的实际情况入手进行制定,才更有利于供电企业的可持续发展。
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[3]孟群丽.浅谈电力业扩报装工作程序及报装速度影响因素[J].黑龙江科技信息,2012,4(8):224-225.
【关键词】包装设计跨界研究美学意义审美
1.包装设计的基本内涵及其作用
包装设计即指选用合适的包装材料,运用巧妙的工艺手段,为包装商品进行的容器结构造型和包装的美化装饰设计。在商品经济高度发达的现代社会,商品的包装作为商品不可或缺的部分,在传达商品基本信息、为消费者提供商品使用指导、方便商品运输及使用以及提高商品的品味,提升其内在商业价值等方面发挥着不可替代的作用。包装本身便是商品中不可或缺的重要部分,兼具着使用价值和价值,具有传递商品信息、表达商品内在文化价值和品味定位的基本属性,在生产、流通、销售和消费领域中,起着极其重要的作用。
而作为商品功能及特色的表达终端,其在工业设计上还兼具艺术性的内在的美学表达。因此,在考虑包装设计的外形要素时,还必须从形式美法则的角度去认识它。按照包装设计的形式美法则结合产品自身功能的特点,将各种因素有机、自然地结合起来,以求得完美统一的设计形象。通过色彩表达、形象设计、以及精准的文字表达和形象明确的“logo”设计,提升商品的品质感。
2.跨界研究的美学意蕴及其文化表达
跨界,Crossover的原意是跨界合作,指的是两个不同领域的合作。更多的时候,则是指新锐的生活态度和审美方式的融合。在工业设计的内涵当中,从产品概念设计到品牌包装策划等一条完整的设计产业链,是工业设计中“跨界”的核心含义。
因而,我们可以从中得知,跨界的美学意蕴及其文化表达在于其实现了各种原本并不能直接产生联系的元素融合到一起,从而形成新奇、异样的审美表达。其美学内涵在于实现了对传统审美途径和审美元素的突破和重组,其实质是实现了美学表达方式的创新。
实际上,跨界作为美学概念,其产生与后现代设计理念同步。与后现代设计理念相同,跨界设计也便强调创作的随意性、即兴性和拼凑性,并重视审美主体对审美对象的参与和创造。而正是通过这种多种不同元素、风格迥异的审美表达元素的参与,使得产品设计作为审美对象,更加容易为审美主体所接受。
在互联网高度发达当下,人们的信息获取方式大大改变。在大量的信息海洋中,如何抓住消费者的眼球,使其能够对设计产生印象,便是商品的包装设计的成功。这对实现传递商品理念、表达商品内在文化内涵、提升商品的品牌价值和消费者的认可度等方面具有重要意义。
3.跨界研究在包装设计的应用
跨界是工艺设计的重要概念,而具体涉及到包装设计中,也存在着广阔的应用前景。而通过跨界设计,具体设计打破了传统的包装风格和设计理念的束缚,多姿多彩的设计风格和设计形式使得商品更兼具美学意味,大大提升了产品的内在品质。而跨界在包装设计的应用主要体现在以下几个方面。
首先,跨界研究在包装设计的应用,需要设计理念的不断创新。跨界的引申意义在于突破,这种突破在于打破固有的认知模式和情感诉求。跨界的本质在与创新,以创意引入到跨界的包装设计中,使得不同的元素通过整合形成新的审美表达。作为包装设计的基本元素,是不变的。然而,通过创意的引入,将多种元素引入到包装设计当中,从而实现包装的整体表达效果具有新奇的审美意味。例如,将动态的视觉体验与静态的商品元素的结合,使得商品的包装设计具有新奇的视觉体验和感官体验。
【关键词】湖湘民间美术 包装设计教学 互动
【中图分类号】J528 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)10-0197-01
引言
我校的包装设计专业历史悠久,在湖南省高校有一定的知名度和影响力。包装设计专业发展至今,包装设计的创新设计日益受到市场的关注。包装设计如何兼顾艺术价值和市场价值,高校包装设计专业如何更好地服务地方经济社会、适应未来发展是我校包装设计专业发展的瓶颈所在。要使学生在未来的创作中思路更开阔,在竞争中更具优势,就应该让学生充分吸取湖南民间美术的养分,借鉴民间美术的创作思维,学会将地域传统文化资源与现代设计相结合,这样才能创作出蕴含湖湘文化特色与精神内涵的作品,切实为地方社会发展服务,实现地方高校复合应用型人才培养的目的。
一、湖湘民间美术资源挖掘与湖南省工艺美术产品工业设计中心平台互动
湖南省工艺美术产品工业设计中心主要围绕我校设计艺术学院产品设计、产品包装设计特色和优势,以产业需求为导向,为我省企业的产品及包装设计创新提品设计、数字化、信息化等关键技术服务,主要开展湖南省工艺美术产品的设计理论体系研究、创新设计、产业的数字化推广及醴陵瓷器、长沙窑陶瓷、漆器等传统工艺美术产品的开发设计,以及数字化动画创意设计、虚拟产品研发和数字展示等,中心以工艺美术产品创新设计为核心,注重于相关企业建立密切的产学研合作关系,培养产品设计、产品包装设计创新人才,促进设计成果的推广运用,为区域产业可持续发展提供科技支撑。
民间美术种类繁多,往往经历千百年的积淀,表现出一定区域特有的文化风格与审美需求,具有较强的民族性、民俗性、地域性与传承性。民间美术保留着众多的古老习俗、观念信仰、情感诉求和文化符号,以活态化呈现原生态特征和多样性文化面貌,是丰富多彩的地域文化的真正代表。“民众正是通过这种情感的寄托和表达,唤起人类本性中真正美好的东西,使人类心灵不至于冷漠、孤独、疏离。”这与工艺美术产品工业设计中心创新理念形成了有机互补,也是建立多元化工业设计中心平台体系的需要。加强湖湘民间美术资源与湖南省工艺美术产品工业设计中心平台的互动与交流,借用工艺美术中心的平台与资源,致力于民间美术与产品包装设计相融,促进包装设计与企业对接,并使包装设计本土化、国际化。
二、湖湘民间美术资源在包装设计工作室中的传承与创新互动
我校视觉传达设计系包装设计工作室专注于品牌包装设计及一切平面设计教学和设计服务的工作室。着眼于包装设计课程的实践性,完善包装设计课程的环节、流程,为开辟包装设计新的发展方向做一些实验性、前瞻性的探索开发设计;为设计专业学生与社会设计需求建立直接联系,拓展学生的创新思维,从而培养适应市场的创新型包装人才,促进包装设计产、学、研一条龙的教学模式。工作室以强有力的包装设计系列课程教学团队为领队,高年级包装设计特长学生为重点培养对象,并向全院以及全校辐射,鼓励交叉、跨界学科的加入,培养包装设计创新型实践人才。
丰富的、独具民族和地方风格的民间美术资源,为创新发展包装设计工作室提供了更多可能。因此,在民间美术的视角下,在包装设计工作室中整合湖湘民间美术特色文化,形成湖湘文化特色浓郁的包装设计,并应用到社会实践,有着重要的现实意义。艺术专业人员和学生对各种民间艺术的艺术形式有着很强的洞察力和敏感性, 可以从艺术的视角发现这些原生态的艺术美感和创造性,我们可将本区域内的民间艺术循序渐进地逐一介绍给学生,使学生对每一项民间艺术的表现形式、艺术语言、生存方式、文化关联等有准确的认识,在教师的引领下让学生对民间艺术进行认知、理解、研究、传承,并逐步形成自觉运用。
三、湖湘民间美术资源融入我校包装设计教学与实践互动
我国的民间艺术有着悠久的历史,其基础理论研究已经在多年的积累中收获了比较理想的成果。这促使广大艺术工作者和教育者对它进行进一步的认识和理解。在我校的包装设计教学中体现出民间艺术的无限力量,并为艺术设计提供无限的灵感,构建了一个将传统与现代相结合的包装设计教育体系,为当代多元化、多视野、多层次的综合性高校艺术设计教学提供了丰富的非物质资源,并为应用型包装设计教育奠定了深厚的基础。
用新兴的艺术手段来演绎传统与现代的完美融合,现代包装设计已经慢慢朝着多元化的方向发展,包装设计的教学也要向这个方向发展。作为艺术创作人才的培养基地,各大艺术院校的包装设计专业也势必要沿着这条线路前进。建构具有民族和地域特色的包装设计教学与创作体系对高校包装设计教学的发展和改革具有深远的意义。在我校包装设计教学中不断挖掘民间艺术的深刻文化内涵,把握民间文化和包装设计文化的本质,将民间艺术的造型观念和手法创作融入包装设计设计理念和设计表达之中。从而创作出独具民族风格特色的包装设计作品,增加包装设计教学的文化底蕴。
四、湖湘民间美术资源发展与我校包装设计系列课程教学改革互动
我国各高等院校的包装设计教学有明确的目标,主要是培养面向生产、建设、服务和管理第一线,适应不同层次的岗位需要和从业要求,服务地方经济社会发展的复合应用型艺术设计人才。包装设计对民间美术资源进行开发与利用,有益于推动民族文化艺术传统的延续和文化创新,利于促进当代设计教育的多元化、个性化与特色化的形成与发展。
要想使传统民间美术资源传统地域艺术源适应现代包装设计教育的需求,教育者需要对地域文化资源的教学开发进行精心设计和策划。其一,教学内容改革。选择有代表性、经典的湖湘民间美术资源开发包装设计系列课程,使其进入专业人才培养方案,形成系统的、渐进的教学模式。其二,教学手段改革。通过实地考察的方式对民间美术的图片、视频、实物以及文字等素材进行搜集,并通过写生、图形设计、艺术考察等方式为后续的包装设计创作积累素材。其三,教学方法改革。重视民间美术视觉语言与现代生活实践相结合。教师可从当下社会、生活的热点问题出发,启发学生依据民间美术的创作形式和理念大胆实验创新,试用民间美术创作思维解决生活实际,并设置合理的实践小组等。
结语
将湖湘民间美术资源融入我校包装设计系列课程研究,有利于学生真正认识民间美术的艺术性、实用性、精神价值,以开放的视点、平等的视角看待、发掘民间美术的新资源;有利于对民间美术进行专业化和系统化的研究,促进传承人培养和艺术样式的再创造,推动民间美术的可持续发展;有利于逐步形成具有地方特色的包装设计教育模式,使民间美术通过包装设计教学的载体得以挖掘、传承、创新和发展。
参考文献:
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随着科技的不断进步和工业化进程的快速推进,我们人类的生活得到极大改善,生活变得更为快捷、便利,但是,与此同时,工业化和科技化给我们人类赖以生存的环境造成了巨大的破坏。近年来,人们越来越重视环境保护,很多国家开始进行“绿色革命”,我国同样加大环境保护力度,极力倡导低碳经济、绿色产品,这种“低碳”和“绿色”涉及我们工作与生活的方方面面,而被人视为“浪费”的包装设计同样需要进行“低碳”、“绿色”变革。本文从低碳经济与绿色包装概述出发,阐述了绿色包装的实现途径。
低碳与绿色包装概述
1.低碳经济概念
低碳,为英文的直译,是指以二氧化碳为主的温室气体的较低量排放。人类进入工业社会以来,工业生产带来了人口数量的急剧增加、对环境资源的需求进一步加大,由此引发的全球性的气候问题突出:全球变暖、大气污染等等。为了可持续发展,我们开始寻求更好的生产生活方式,“低碳经济”应运而生。
所谓“低碳经济”是较之于传统的经济方式而言,传统的经济方式中,资源的流动方式是单向的,是以高强度的开发来实现经济增长的,而这种方式必然带来环境的恶化和生态的破坏,低碳经济一方面在对自然资源的利用方面,提高了利用效率,减少了资源的浪费,另一方面所产生的废弃物大幅减少,注重资源的循环使用,不再单向,这就有效解决了经济发展同环境保护之间的矛盾。
2.绿色包装设计的概念
包装设计行业在经济社会中发挥着重要的作用,但是该行业对资源的消耗、对环境的污染一直为人所诟病,以我国为例,每年我国的包装废物量为2500万吨,如何减少、消除这些包装废物的产生,将包装行业纳入低碳经济中,实施“绿色包装设计”,是包装行业发展的应有之义。
所谓“绿色包装设计”,同样是针对传统的包装设计而言的,指的是那些消耗低、污染少、不会给环境带来不利影响的各种包装设计。“绿色包装设计”的主要特点是将“保护环境”、“低碳经济”等理念融入包装设计的全过程,即从采集原材料、对材料进行加工、制造相关产品、使用相关产品、回收产品废物、对废物进行处理等方面都要保证不对环境造成不利影响。所以,“绿色包装设计”须具备传统包装设计所具有的方便、保护、促销等方面的功能外,还需要具备环保功能,而这是其最突出的功能。环保功能需要包装设计要注重在包装材料选材时减少使用量、尽量单一、无害化,还要重视包装材料的循环、重复利用。
低碳视域下绿色包装设计的实现途径
(1)在包装材料方面进行低碳化。原材料的选择是包装设计的首要工序,在这方面实现低碳化,对整个包装设计的低碳化具有重要意义。可以从以下方面进行包装设计的低碳化:一是优先选择那些无毒性、无污染、对环境影响小,能够充分循环利用的新型包装设计材料,例如植物材质的纤维制品、能够食用的包装材料、能够直接分解的纸制品、能够降解的塑料材料等等;二是要在选材上注重材料的质量,选择那些质量较轻的材质,从而减少制作成本、减少碳排放量。比如,在塑料或玻璃包装上,通过改进工艺、合理设计,将这些塑料和玻璃的包装质量进一步降低,实现包装的轻量化,实现低碳环保;三是在选材时,尽量选择那些材质单一的材料,而不选择复合材料,因为复合材料是多种材质经过相关工艺加工而成,在使用后不易进行有效地的回收利用,或者说回收利用的成本较高,这是与低碳经济的目标相悖的;四是在包装材料选材时,要尽量避免选择那些使用寿命较短的材料,增加包装的使用寿命,发挥包装材料最大的资源效益。
(2)包装设计外部的低碳化。首先要进一步减少烫金、装订、粘合、覆膜等影响材料的回收和重复利用的二次工艺,降低工作成本,减少碳的排放量;其次在色彩运用上,同样要注重单色的运用,减少工序,减低成本,方便回收;再次,要在外包装设计上,进一步突出环保理念,要印上相关图案标志,注明该包装材料的材质,能否进行回收利用,在使用完毕时如何分类处理,以方便消费者正确处理使用后的包装设计,同时方便相关部门的回收应用。
(3)在包装结构设计方面的低碳化。包装结构设计在整个包装设计各环节中非常重要,我们要注重从其着手,实现最大限度的低碳化。第一,我们可以通过对纸包装结构进行合理设计,实现纸包装的减量化,实践证明,八角形的盒子比方形的盒子能够节约10%左右的包装材料,这就能减少10%左右的碳排放;第二,对包装结构进行多功能设计,我们通过对包装的结构进行合理设计,使其在满足对相应物品的包装功能外,能够实现其他功能,比如可以作为孩子的玩具,可以作为容器放置物品等等。
(4)要在包装设计的物流方面实现低碳化。包装设计的低碳化,贯穿于包装设计的整个过程,还应该延伸到包装设计的供销领域。现有的对包装设计的物流有集中运输、集中采购等等,我们可以通过创新,在包装设计的物流方面实现低碳化。我们可以减少对包装材料的单位包装,进一步减少包装材料和相关费用,用最少的单位包装将最多的包装设计产品运送出去;我们还可以针对运输方式,在包装设计产品上进行改进,例如针对集装箱运送方式进行设计,以有效实现装卸速度等等。