经济管理的概念范文

前言：我们精心挑选了数篇优质经济管理的概念文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。

第1篇

【关键词】 高职院校 校产管理 观念

为了进一步深化教育体制改革，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的部署，国家决定在部分地区和学校开展教育体制改革试点，并印发了《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》，确定在湖北开展“高等教育综合改革”等国家教育体制改革试点。湖北省政府对教育体制改革试点进行了全面部署，确定在长江职业学院开展“高职院校运行机制改革”试点工作。

思想是行为的先导，学校运行机制改革，首先是工作观念的变革。那么，在机制改革背景下，学校校产管理的观念应该怎样变革呢？

一、变校产添置观为校产投入观

过去的校产添置观是以满足现状需求为目标，以主观经验为主导。在校产资源现状的基础上，损坏了什么再补充什么，差什么就添置什么。这种观念是满足现状、维持现状的观念，它强调的是校产的使用价值。对当下的工作有好处，但缺乏校产添置的战略前瞻性。

校产投入观以满足学校发展规划为目标，以科学规划为主导，因而具有前瞻性。校产投入观要求充分研究学校的发展规划、建设目标及建设重点，用好校产的增量，把添置投放到学校发展的重点方向上去。如长江职业学院发展的规划目标是建设特色高职，因此校产投入的重点就要放在学校的重点专业、重点课程、重点项目、重点实习实训基地的建设上。切实避免投入的方向性浪费、基建性浪费，争取投入的方向性效益。由于高职院校大多基础条件较差，为了迎接评估，建设新校区，不顾自身的经济条件，在资金严重不足的情况下，借款、贷款大量添置教学科研设备、房产土地等固定资产。原有的、能用的、合并前购置的许多校产校舍大多弃之不用。购置固定资产不是量力而行，而是盲目攀比、追赶时髦、贪大求全。资产投入产出效益的淡漠必然产生使用部门对资产投入的无序竞争。近些年在“争创地区一流”、“争创国家示范”等目标背景下资产形成和使用部门往往会不顾实际需要和自身条件，一味贪大求全、盲目攀比，不断要求增加投入购置设备，并且要求设备是最先进的，设施是最齐全的，规模是最庞大的。在缺乏投入管理的科学机制下，有些资产形成后功能得不到充分发挥，利用率低下，甚至完全闲置，在造成国有资产浪费的同时，也影响了其他教学设施设备的基本需求。有的固定资产购回后，压在仓库里几年都没有打开包装使用，未能对固定资产实施资源共享，从而引起固定资产的重复购置，影响了固定资产的使用效率。

校产投入观不仅强调校产的使用价值，同时还强调校产的投入产出功能。这就要引入市场机制，要求有关院系，有关专业，有关实验室、工作室及实习、实训基地充分用活校产资源和校产投入，实施创收计划，实现创收目标，使校产投入产生增收效果。

二、变校产管理观为校产经营观

高职院校应当认真做好校产的使用管理工作，做到物尽其用，充分发挥校产的使用效益，保障校产的安全完整，防止校产使用中的不当损失与浪费。校产管理以校产的合理调配、降低损耗，提高校产使用效益为目标；校产经营则还要引入市场机制，以优质校产的增值效益为目标。经营校产首先应把校产分为两种类型，一类为非创收性校产，一类为可创收性校产。对非创收性校产，可推行校产有偿使用办法。先概算出各院系、各单位应该使用的校产总量，并据此确定各院系、各单位校产使用的资金总额度，作为各单位使用校产的基数。在基数上节约使用校产的，学校给以节约奖励。在基数上超用校产资源的，应通过自己创收、或者通过争取纵向拨款、或者通过横向合作经费给以补偿。通过校产有偿使用管理，既可以节约资源、充分发挥校产资源的最大使用效益，也可以调动各单位、各部门创收增效的积极性。

对可创收性校产，除实行有偿使用外，还应积极鼓励各相关单位及部门进行有效的经营。这种经营尽可能与学生的实习、实训结合起来，努力实现三个效益，即学生教育效益、社会服务效益和经济效益。对于校产创收工作，学校要制定相应的管理与激励机制，使学校、相关单位部门与个人都能得到实际利益，从而保护各单位、部门创收的积极性，保证学校校产的使用及投入产出效益。在校产经营的问题上，还要特别强调当前教育与产业对接及工学结合的职业教育改革形势，争取纵向建设项目和政策支持，扩大校产资源；争取校企合作、校地合作、校所合作、校校合作，共建教育教学设施和实习实训基地，实现校产资源的高度整合与综合利用。很多高职学校缺少专门统一的校产管理机构。有些已设立校产管理机构的，又缺乏真正的校产管理人才，工作人员缺乏系统综合的全方位管理理念，缺乏必要的业务知识培训。这些情况导致固定资产管理中职责权限界定不清，物资采购争着管，而设备入库、资产使用效益分析、资产跟踪调控等管理无人问津，校产管理部门相互推诿责任等现象。

另外资产管理模式和手段落后，无法实现实时管理，校产利用率低。目前大多数高职院校普遍采用计算机单机辅助管理模式来管理固定资产，这种管理模式缺乏协调、沟通机能，在校产的后续管理中缺少监督约束机制，它只是解决了资产的登记、查询分析、资产变动、账目打印、数据上报等功能，却没有业务流程管理能力和财务核算功能，同时其他部门很难参与管理，使用单位不能随时查询和获得学校的资产信息，造成资产数据的及时性和准确性较差，不利于实现校产信息实时、动态的管理，普遍存在对账困难、监控不力、管理效能低、校产利用率低等问题。

第2篇

关键词：精益化管理理念；后勤管理 ；改革

高校的管理工作很关键的一部分就是后勤管理，随着中国高等教育的发展，教育体制的不断改革，当前的高校后勤已经满足不了教学和学生生活学习的需要，高校后勤管理的改革面临许多严峻的问题，为了实现高校后勤改革向着后勤社会化发展，解决高校中存在的教育和服务之间的矛盾，还有后勤单位的经营所有权等问题，相关工作者应该采用精益化管理理念来改革高校的后勤管理。

1 简述高校后勤精益化管理理念

精益准确来说是一种管理的思想和理念。精益化管理理念主要由五个方面组成：一是准确得出产品的价值；二是促使价值的高效流动；三是用户能够拉动生产者方面的价值；四是一直秉着追求完美的态度；五是对产品的价值流进行准确识别。精益化管理理念最早出现在丰田企业的管理中，这种先进的理念在实践过程中取得了非常不错的效果，使其在管理行业中的迅速发展。随着我国社会主义市场经济的逐渐完善，高校后勤管理改革正朝着企业化和社会化的方向发展。采用企业的精益化管理理念来改革高校后勤管理工作，能够有效解决高校后勤改革中出现的问题，为高校后勤管理的发展起到很好的推动作用。

2 高校后勤管理改革存在的问题

当前我国的高校后勤改革面临许多严重的问题，改革的进程出现阻碍，出现了以下一系列问题。

1.管理体系和工作体系出现的问题。高校后勤改革需要牵扯很广泛的东西，主要有以下问题：一是不能保证改革后的服务质量和水平是否得到提升，担心改革后的管理体系还不如学校自己管理有效；二是考虑到企业化的后勤管理体系可能会导致国有资产流失；三是担心改革后的管理体系不能分担学校的压力，反而加重了学校的负担；四是怕改革会带来一些问题影响学校的发展与稳定。

2.老一套的思想观念问题。“人”自身的问题是高校后勤改革中最难解决的问题。大多数后勤工作者由于思想老套，长期受到旧模式的影响，担心自己的铁饭碗不保；另外有很多员工不愿意离开行政编制，至少也要待在甲方工作。还有一部分人安于享乐，把后勤工作当作自身福利待遇，不能理解和适应新理念下的工作方式。

3.改革的目标和实际执行之间的问题。学校的后勤管理部门比较松散，管理部门习惯性的把后勤工作包给后勤部门，不注重管理，后勤部门缺乏管理方式和经验，往往处于被动接受，这些旧的体系非常难改变。需要享受后勤服务时，往往希望后勤成本低和福利高；而在后勤部门需要完善设施时，又寄希望于社会化，使得后勤改革面临严重的问题，后勤改革停滞不前，相互矛盾；后勤管理在逐渐社会化的同时，怎样更有效的为教学和学生服务，也是一个待解决的问题。

4.后勤的规模效益和工作质量的问题。从全面的角度来看，高校后勤改革工作进展缓慢，且存在地域之间的不平衡。高校后勤改革缺乏灵活的运行方式，使得后勤的服务质量难以提高，后勤工作不能得到老师和学生的满意。当前后勤部门出现的一系列问题也阻碍了后勤的发展，不能提高后勤的规模和实力，很大程度上加重了学校的负担，影响了教学和学生的发展，同时也浪费了学校的资源。

3 如何采用精益化管理理念改革高校后勤管理

如何在高校后勤管理改革中引入精益化管理理念是较为艰巨的工作，改革中有一系列问题阻碍着改革的步伐。如何把精益化管理理念引入高校后勤管理中去就显得尤为重要，以下是具体的实施办法：

1.改革高校后勤管理的同时要转变员工的旧思想。只有转变后勤职工的思想观念，废除传统意义上的陈旧观念，精益化管理体系才能在后勤工作中得到根本实施，才能有效的促进高校后勤工作的发展。高校后勤工作作为社会化的企业模式，同样面临着各种市场竞争，只有努力提升自身的实力，有效的发挥出自身的优势，才能使自身在激烈的竞争中能够持续发展。我们可以看到，一些拥有雄厚实力的企业往往具备优秀的精益文化。拥有优秀的精益文化是企业能够成功的关键所在。所以，只有引入优秀的精益文化到高校后勤管理中，才能实现高校后勤工作的持续发展，这是实现后勤改革目标的最好途径，也是高校后勤发展的基本因素。

2.制定一套围绕精益化管理理念的管理制度。首先，应该制定一套完整的成绩考核制度，要想使后勤职工能从思想上认同精益化管理理念，必须成立完善的成绩考核制度，在后勤的日常工作中引入精益化管理理念进行工作指导。后勤管理由于内外部的不断变化，导致成绩考核制度和方法也会发生改变，只有稳定成绩考核制度，才能实现精益化的后勤工作。后勤的人事管理制度也应采用精益化管理。随着精益化管理理念在高校后勤管理中的不断深入，后勤管理中的人事管理制度也应该进行相应的变化，使人事管理具备精益化管理理念，能够更加巩固高校后勤管理的精益化和社会化，使高校后勤改革能够与高校的发展同步进行，为高校的教学和学生学习提供更加优质的服务。最后，要对后勤管理的成本核算制度进行精益化改革。只有确定成本核算的范围和目标，才能更好的在后勤管理中树立成本核算的观念，要想采用精益化管理理念对成本核算制度进行改革，必须要建立在健全的成本核算制度上。后勤改革的最终目标是要尽最大限度的降低浪费，这样才能实现精益化管理的要求，精益化管理才能更好的融入高校后勤管理中去。

3.精益化管理最重要的就是对质量的把控。严格把控产品的质量是精益化管理的重要目标。高校后勤管理中的质量管理有以下几方面：一是产品的安全和价值，后勤服务的水平；二是后勤管理在工作过程中的质量；三是全体员工的质量把关，对员工进行质量教育，树立质量意识；四是制定一套完整的质量把控体系。

4 总结

采用上面所述的精益化管理理念来改革高校后勤管理部门，能够引导高校管理体系朝着社会化和精益化方向发展，为尽快达到高校后勤改革的目标起到重要的作用，从而使高校后勤管理部门能够更好的为学校的教学服务。

参考文献

[1]黄志铭；产业化―――高校后勤社会化渐进式改革[J]； 福建工程学院学报；2011

[2]杜德清，张啸；加强高校后勤管理，构建和谐企业文化[J]；高校后勤研究；2011（ 5）

[3]罗树琼；高校后勤精细化管理对策研究[J]；中外企业家；2011（9）

[4]王占友；高职院校后勤精细化管理之我见[J]；天津职业院校联合学报；2011（7）

第3篇

1精益化管理的概述

精益化管理理念来源于企业的精益生产，它是以人为本，按照顾客的需求确定产品价值结构，并且及时地生产与供应，最终实现产品价值的战略思想，其主要目的就是提高组织效率和效益。高校后勤管理是高校后勤部门为全校的日常活动提供给物质服务所进行的计划、决策、组织等活动。在我国实施节约型社会的背景下，高校的后勤管理模式改革也要遵循该原则，即在坚持公益性、三服务、两育人的基础上，积极引进精益化理念，改变高校传统的粗放型后勤管理模式，解决高校后勤管理中所存在的制度问题、人事问题以及质量管理问题等难点。

2高校后勤管理所存在的问题

随着高校管理体制改革的不断推进，高校后勤管理要实现市场化管理运作模式，利用市场竞争规律提高高校后勤管理组织的效益，降低高校的成本负担，以便高校集中精力发展教育，但是截止到目前，高校后勤社会化管理改革还远远没有达到规定的要求，在高校后勤管理中仍然存在不少的问题:

2.1高校后勤管理思想落后，对精益化改革的认识不到位很多高校后勤管理人员受到计划经济观念的束缚，他们不愿意实施市场化改革，认为实施市场化会破坏他们稳定的工作状况，影响到他们的个人利益，因此他们在进行后勤社会化管理改革过程中表现地不积极。归根结底，造成后勤管理人员如此观念的主要原因是缺乏对精益化理念的正确认识，他们认为实施精益化就是要取消他们的稳定工作关系，使得他们需要在竞争中生存，为此他们不愿意实施市场化改革。另外高校的管理者也不愿意实施市场化后勤管理模式，担心实施市场化管理模式之后会影响到高校的各项日常工作，破坏高校原有的平衡关系。

2.2高校后勤管理制度还不完善高校实施精益化管理就是要求高校后勤进行产权制度改革，建立科学的法人治理结构，按照市场规律在满足公益性的基础上，实施企业化管理。但是目前我国很大一部分高校的后勤管理制度建设还不完善，最明显的就是校企不分，后勤管理收益与高校挂钩，高校后勤管理的风险没有脱离高校。比如后勤投资所带来的投资风险则完全由高校承担，从而会增加高校固定资产的流失风险。

2.3后勤管理队伍的综合素质偏低纵观高校后勤管理人员的专业知识结构发现，很大一部分人员是由高校的其它岗位走向后勤管理岗位的，他们缺乏后勤管理经验与知识，导致其在具体的工作中不能适应现代高校后勤管理改革发展的要求，具体表现在:一是后勤管理人员的专业素质不高。很多后勤管理人员缺乏专业的后勤管理知识，尤其是缺乏管理知识，他们不能科学地处理管理工作中的事务;二是后勤管理人员缺乏创新精神。高校后勤实施精益化管理前提需要后勤管理人员具有创新精神，敢于打破传统管理模式，创建具有创新性的管理模式;三是后勤管理人员缺乏服务意识。后勤人员在实施管理模式改革过程中，过分地强调后勤的市场化运作改革，将后勤的经济效益作为改革的重点，却忽视了高校后勤的本质特点，即为高校师生提供服务。

3高校后勤实施精益化管理理念的具体对策建议

精益化管理理念强调的是以人为本、为师生提供全面的服务、提高后勤管理组织的工作效益与效率。在高校后勤管理中实施精益化管理模式是一项系统工程，因此需要高校后勤部门采取以下措施促进高校实施精益化管理模式。

3.1创新高校后勤工作理念，创建精益管理文化影响高校后勤管理改革推进的主要原因就是高校后勤工作人员的观念比较落后，缺乏服务意识、创新意识以及竞争意识，因此在高校中推行精益化管理模式，就要对高校后勤员工的思想进行革新:首先创新后勤员工的思想意识，让他们意识到精益化管理模式给自己带来的好处，精益化管理模式不会降低他们的个人收益，反而会增加后勤工作的个人收益。因此高校要加强对精益化管理理念的宣传，提高员工对该理念的正确认识;其次高校要创建精益管理文化。精益化管理文化是精益化管理模式得以发展的基础，通过建立浓厚的精益化文化，可以在高校内部营造一种良好的氛围，进而使得员工在内心深处具有精益化管理的理念。当然精益化文化的构建需要完善的战略流程。高校后勤战略是后勤发展的规划，是规范高校后勤流程的具体指导，因此高校在制定战略流程时一定要让员工参与到其中，这样不仅能够提高员工的工作积极性，而且还有助于员工对精益化管理模式的正确认识，改变他们落后的思想观念。

3.2建立以精益化管理理念为指导的管理制度 管理制度是规范后勤具体工作的红头文件，高校后勤精益化管理模式的实施就必须要进一步完善以下制度:一是建立基于精益化管理的绩效考核管理制度。随着高校之间的竞争，高校清楚地意识到必须要依靠管理创新提高高校的市场竞争力，而高校的管理最终需要人来完成，因此高校要建立基于精益化管理的绩效考核制度，将精益化管理纳入到绩效考核中;二是建立基于精益化管理的成本核算制度。传统的高校后勤管理模式实施的是行政管理模式，即高校后勤运作从不考虑成本支出，而实施精益化管理模式强调的是市场化运作，需要高校后勤的所有活动都考虑成本因素，加强高校后勤企业内部价值链的分析，利用价值链对高校后勤管理作业进行分析，消除不增值甚至减值的作业，降低企业的成本;三是建立基于精益化管理的人事管理制度。高校后勤管理改革必须要改变传统的工作人员编制制度，打破传统的干多、干少都一样的现象，引入市场化竞争模式，按照高校后勤岗位进行公开招聘。

3.3提高基于精益化管理理念的信息管理水平充分利用信息技术是现代高校后勤管理改革的重要内容，通过信息技术实现对后勤信息的自动采集、处理与分析，可以为高校后勤决策提供科学的理论依据。提高基于精益化管理理念的信息管理水平，需要做好以下几方面:一是高校后勤信息化建设要充分利用高校的信息资源。高校后勤信息化建设要借助高校图书馆以及高校网络平台的现有资源实现对高校师生的全方位服务。比如高校食堂借助高校网络平台对每日的菜谱信息进行更新，及时让学生了解食堂的饭菜信息;二是深化工作程序、疏通信息流程。高校后勤信息管理要根据精益化管理模式的要求，从信息的实用性和及时性两个方面入手，提高信息的质量。后勤信息工作依托高校现有资源平台，虽然能够提高信息工作的效率，但是由于高校信息资源平台比较侧重学术知识信息，缺少商业信息，因此，这就要求高校后勤的信息管理人员做好信息的实用性区别，在信息处理的技术和处理流程方面进行有效地组合，筛选出对后勤管理有价值的信息来;三是提高后勤工作人员的综合素质。根据后勤具体工作开展针对性地教育培训，提高后勤管理人员应用现代计算机技术的能力。同时转变后勤工作人员的服务作风，树立服务至上的精神，全心全意为广大师生服务。

第4篇

下面笔者就初中物理教学中有关力的基本认识中几个概念的情境教学给予分析.

概念1：力的产生和消失是瞬时的（时间）

情境设计：取材为学生学习生活中的常用物品——橡皮和乒乓球.

步骤1：将乒乓球放在桌上，用手指轻弹，乒乓球滚动一段距离后停下.

步骤2：将橡皮放在桌上，用手指推动一段时间后停下.

思考：1．手指在弹开乒乓球的一瞬间，对球有力的作用，乒乓球继续运动一段距离是因为惯性的原因，而最后停止运动是由于摩擦力的作用.

2．相对于乒乓球而言，橡皮的运动是一个力持续作用的过程，是手指一直推动的原因，但是在这个过程中，如果手随时拿掉，由于摩擦力的关系，橡皮也会停止运动，并且，随着橡皮的停住，摩擦力也会即时消失.

3．步骤2虽然持续时间较长，但也是无数个瞬间的叠加，两个看似不同的过程，都体现了力的产生和消失是瞬时的这样一个概念.

概念2：要产生力物体可以不接触（空间）

对于这一点的理解，可以接着概念1进行.在概念1的两个步骤中，手指和橡皮、乒乓球接触而产生了力的作用，那么是否产生力一定需要物体和物体之间的接触呢?对这个问题进行讨论，由于概念1的影响，很多学生都会不假思索地认为接触才会产生力.当教师引出一个生活中常见的情境时，学生就会恍然大悟：秋天的一个黄昏，牛顿正坐在果园里深思着，突然间一个熟透的苹果从树上掉了下来，砸在了牛顿的头上，这件很平常的小事触动了牛顿的思绪，最后形成了“万有引力定律”.牛顿由这个小现象的启发创立了一大定律，而同学们能不能由此现象思考老师提出的问题呢?通过教师创设的情境启示，苹果悬在树上，并没有和地面接触，但是也受到地球引力的作用，掉了下来.

通过这样的教学过程，学生不仅学到了知识，而且还领悟到，生活中的一些普遍的事情，蕴涵着丰富的知识和道理，平时要多观察，勤思考，有时还可以换个角度思考问题，这都会对学习有帮助.

概念3：力不能脱离施力物体而存在

教师：人用拳头击打墙壁时，为什么自己也会觉得疼呢?

学生1：是被墙壁“撞”的.

教师：当一个人用力提起一桶水时，为什么会不由自主地被水桶拉得弯下了腰呢?

学生2：因为水桶有重力.

教师：很好.但是水桶的重力是地球对它的吸引，人为什么会被往下拉呢?

学生3：因为人要去提它.

教师：对.因为人对水桶有向上提的作用，所以桶的重力对人就有了向下拉的作用.拳头击打墙壁的时候，墙壁也在“击打”人，因为力的作用是相互的.

学生思考……

为了更直观一些，教师放一段士兵用步枪射击的录像:步枪架在肩膀上，子弹射出的瞬间，枪支很明显对肩膀有向后的推动，也就是我们所说的“后坐力”.通过这段录像，教师可以解释：枪支将子弹射出的瞬间，即对子弹施加了向前的推力，而子弹对枪支有相反的作用力，所以产生了“后坐”现象.如何说明相互作用力的大小相同呢?接着，让学生甲、乙、丙三人做个实验，学生甲和乙手中各拿一个弹簧秤，将两个弹簧秤勾在一起：第一步，学生甲不动，学生乙用力拉手中的秤；第二步，学生乙不动，学生甲用力拉手中的秤；第三步，学生甲、乙同时拉秤，并不断变化拉的“力气”.在三个步骤中，学生丙一直站在中间观察两个弹簧秤的读数.丙发现，不管是什么情况，两个弹簧秤的读数始终是一样的.

概念4：力的作用效果是可以使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变(空间和运动)

第5篇

 

受社会发展与市场需求的推动，经济管理类专业教育一直保持快速发展的态势，然而不可否认的是，因经济管理类专业教育发展速度较快，其整体人才质量逐渐降低。理性分析，经济管理类专业教育人才质量降低是受多种因素综合作用的结果，专业特征不突出、缺乏层次性与学生整体素质不高，是当前经济管理类专业教育所面临的重要问题。具体而言，表现在以下两个方面：

 

(一)缺乏个性与层次性，共性趋同特征显著

 

近年来，经济管理类专业教育发展速度十分快，但在人才培养目标、课程设置与教学计划安排等方面仍存在着较多问题，尤其是众多教材缺乏更新，甚至采用十几年前的教材，教学方法缺乏创新，经济管理类专业教育人才培养目标缺乏对学生个性发展的关注，没有体现出教学特色。众多学校在人才培养定位上多表现出共性趋同特征，其人才培养越发难以满足当前时代对多层次、多样化与复合型人才的现实需求，不利于经济管理类专业教育的可持续发展。

 

(二)经济管理类专业教育人才培养定位偏高

 

在不同的院校中，其对经济管理类专业教育人才培养的目标有着不同的描述，但整体来看，目前我国经济管理类专业教育人才培养目标在于：能够满足社会经济发展需求、具备扎实的现代经济管理理论知识、能够从事经济管理实际工作的高级经济管理专门人才。随着时展，其“高级专门人才”的内涵并没有产生多少变化，然而“高级专门人才”培养目标与我国发展的实际国情不符。事实上，经过经济管理类专业教育毕业的学生成为高级经济管理专门人才的可能性较低，甚至很大部分一部分学生无法成为高级经济管理专门人才。然而其院校所秉承的高级专门人才则会给其毕业生以一种虚假的“高级专门人才”身份，学生从内心抵触、不愿意进入到中小型企业中进行工作，一味去追求高级管理部门的稀少职务。人才培养定位偏高成为了人尽其用的一种客观限制，也是未来经济管理类专业教育改革所面临的重要问题。

 

二、经济管理类专业教育核心理念的分析

 

综合考虑知识经济发展的实际，以满足社会经济发展为宗旨，合理树立人才培养目标，需要明确经济管理类专业教育核心理念，其核心理念应从以下几个方面来认识：第一，高素质。当前时代，知识资源尤为重要，直接关系着企业竞争的成败。为满足企业需求，学校应加强经济管理类专业教育学生整体素质，推行素质交易以提高人才的可持续性发展能力，确保所培养出的人才在满足社会需求的基础上，不断调整自我、自我教育以满足未来社会发展的实际需要，推动人才培养与社会发展相统一，高素质人才培养的关键在于创新，要求创新教育方式与教育内容，切实提高学生整体素质;第二，高能力。当前，虽然知识数量出现了大幅增长，但知识老化周期变短，知识结构综合化与知识传播数字化等特征越发显著，为此，在经济管理类专业教育过程中，要求强化学生基础理论教育的基础上，还需要切实提高学生应用知识的能力，包括信息接受能力、信息判断能力、信息处理能力、信息辨析能力、综合思维能力、自学能力、表达能力、研究与组织管理能力等;第三，宽广的知识面。当前，时代要求经济管理类专业教育人才具备更为宽广的知识面与更为科学的知识结构，确保人才素质能够满足时代创新型人才与复合型人才培养的要求。当前，在国外一些院校中十分关注学生适应社会环境能力的培养，推行“百科全书式”教育方式。在很多卓有成就的人才中，其一般是某一些学科的专业人才，同时也是其他学科的通才;第四，创新性。创新性是经济管理类专业教育理念中十分关键的一个核心理念。经济管理类专业教育创新性主要表现在三个层面，即知识创新、培养创新人才与创新教育体系。高校经济管理类专业教育需要以学生知识创新为关键节点，充分培养学生创新能力，培养学生创业精神与首创精神，引导学生更为关注自身能力的发展。进行教育体系创新，构建出有利于培养创新型与复合型人才的教育体系。

 

经济管理类专业教育核心理念的创新，是推动经济管理类专业教育发展与改革的现实条件与必然基础，只有在核心理念创新的指导下，方可推动教学模式的变革，并培养出满足时代需要的经济管理类专业人才。

 

三、经济管理类专业教育教学改革的路径探究

 

在明确经济管理类专业教育核心理念后，需要推动经济管理类专业教育教学模式变革。当前，经济管理类专业教育课程教学存在的突出性问题在于理论突出而缺乏实践操作，创新性活动少且缺乏自主创新培养，缺乏对学生动手解决实际问题能力的关注。为推动学生全面发展，需要推动经济管理类专业教育教学改革，提高学生整体能力提升，发展复合型人才与具备现代管理观念与思维的人才，引导学生积极参与到市场竞争之中。推动教学改革，是经济管理类专业教育可持续发展的必然要求，其改革路径主要表现为：

 

(一)转变经济管理类专业教学观念

 

传统教学观念已不适应时展的现实要求，积极转变教学观念，是实现创新型人才培养的关键。当前教学模式下，更为关注学生理论知识的掌握程度，倡导学生更多背诵理论知识，这样教育体制下的学生所具备的判断力、表现性与创造力十分有限，其整体素养难以满足知识经济与市场发展对人才的要求。为此，需要转变教学观念，除了在教学生理论知识外，还需要充分关注学生的创新性思维与创新性能力培养。基于此，需要经济管理类专业课程需要体现理论与实践相统一，教学与研究相统一，充分重视知识的可操作性与可实践性;要求经济管理类专业教学需要与市场需求相挂钩，引入当前市场与社会中的一些问题，强化学生发现问题、分析问题与解决问题的实际能力;教师发挥引导作用，试试探究性学习方式与研究性学习方式，引导并帮助学生自主拓展研究新的知识与领域。

 

(二)选择灵活而多变的教学方式

 

在经济管理类专业教学中，讲授法属于主要的教学方法，但其并不能作为唯一方法来教学。在教学过程中，需要综合考虑实际，尤其是应引入经济管理类相关的实际问题，通过多种教学方法来提高教学质量。如选择多媒体教学、视频教学、探究性教学等，不断激发学生求知欲望，锻炼学生思维能力与解决问题的能力。尤其要引导学生将理论与现实相结合，学会举一反三，将知识内化为解决问题的能力。灵活而多变的教学方式，是实现经济管理类专业教育质量提升的重要举措。

 

(三)引入生活素材并丰富教学内容

 

当前经济管理类专业教育并不能仅仅依靠课本，还可以借助互联网、多媒体等现代设备，不断拓展教学内容深度与广度，拓展学生眼界，不断向学生介绍经济管理类前沿变化。教师应善于从现实生活中寻找教学素材，在教学内容安排上丰富与大学生生活相结合的实际问题，确保让学生获取知识的同时能够更加关注实际，关注解决问题的能力培养与自我发展。

 

(四)以创新为着力点，推动经济管理类专业教育改革

 

当前，经济管理类专业改革需要以创新为着力点，确保让学生学会思考，具备思考问题与解决问题的综合能力。在教学环节中，教师需要关注过程教学，尽量表现出解决问题的思维过程，并引导学生参与其中，确保学生能够通过自己的思维去解决实际中存在的问题，引导学生进一步创新与进步，高度关注学生创新意识、创新精神与创新能力的培养。此外，教师还需要充分关注学生个性化发展，尊重并引导学生个性发展。基于此，在经济管理类专业课堂教育中，教师需要提高教学开放程度，增加学生自主探究与学习的强度。

 

(五)学以致用，引导学生开展课外活动

 

经济管理类专业教学需要与生活实际相结合，充分反映生活之中存在的客观性问题，打破理论知识局限，将其拓展到实际问题之中并训练学生综合应用技能，强化实践与操作，锻炼学生理论联系实际的能力，学以致用，确保其不仅掌握了一定的理论知识，还能够根据实际问题中的信息提出解决方案。引导学生积极开展课外活动，引入丰富而具有趣味性、娱乐又具备知识性的第二课堂，课外活动设置需要体现自主性、创新性与实践性，作为第一课堂的重要补充，其需要充分拓展学生知识面，进一步提高学生创新能力与整体素质。

 

四、经济管理类专业教学改革的实践及其效果初析

 

在经济管理类专业核心理念的指导下，我校在经济管理类领域推行了教学改革，创新了教学模式，获得了相对良好的教学效果。在教学改革层面，采取了以下措施：其一，在教学方式上引入探研型教学方式，在给学生讲授经济管理类基础理论知识的同时，要求学生自主查阅相关图书与资料，引导学生自我思考，并结合生活实际问题提出选题、设计出解决方案，积极培养学生思维创新能力;其二，在课堂讲授过程中，邀请相关企业或一些承担有科研项目的学生活教师在课堂上介绍实际中所面对的问题，引导学生通过现有知识来解决实际问题，培养学生解决问题的思路与方法;其三，邀请富有经验的企业工作人员，让其到校向学生介绍经济管理类专业知识在工作中的应用，帮助学生深入现实并发现素材，学会将知识与实际问题联系起来;其四，选出学生设计中具备创新性与优秀的研究方案，引导并帮助学生依据兴趣成立科研实践小组，为科研小组配备一定的经费，安排高年级学生或教师来协助学生开展市场调查工作，引导学生将所学用到实际;其五，积极鼓励科研小组应用学校现有的资源，充分应用课余时间开展各项调查与谈论工作，以团队自身努力，解决科研与实践过程中所面临的实际问题。在学期考核过程中，科研实践小组应将其所研究的问题通过实践报告总结出来，并发表自己的体验与相关收获。

 

经济管理类专业教学改革后，课程教学获得了十分好的效果。如学生学习兴趣获得了极大提升，学生更为主动投入到学习之中，从被动接受知识转变为主动学习与探索知识，这些通过考核与试卷考试均可以看出，学生掌握了较好的经济管理类专业理论知识;学生思维能力获得提升，尤其是发现问题、分析问题与解决问题的实际能力获得了极大提升，理论知识逐渐内化为学生解决问题的实际能力。教学素材的丰富，不仅充实了教学内容，还活跃了课堂学习氛围，拓展了学生知识广度与深度，在一定程度上提高了学生科学创新能力与科研水平。简而言之，经济管理类专业通过改革创新，切实实现了教学质量的提升，学生参与意识获得增强，创新精神与创新能力获得肯定，具备一定的推广价值。

 

五、结语

第6篇

关键词：经济管理类；专业教育；核心理念；教学改革

中图分类号：G714 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）009-000-02

一、经济管理类专业教育现状与存在的问题理性认知

受社会发展与市场需求的推动，经济管理类专业教育一直保持快速发展的态势，然而不可否认的是，因经济管理类专业教育发展速度较快，其整体人才质量逐渐降低。理性分析，经济管理类专业教育人才质量降低是受多种因素综合作用的结果，专业特征不突出、缺乏层次性与学生整体素质不高，是当前经济管理类专业教育所面临的重要问题。具体而言，表现在以下两个方面：

（一）缺乏个性与层次性，共性趋同特征显著

近年来，经济管理类专业教育发展速度十分快，但在人才培养目标、课程设置与教学计划安排等方面仍存在着较多问题，尤其是众多教材缺乏更新，甚至采用十几年前的教材，教学方法缺乏创新，经济管理类专业教育人才培养目标缺乏对学生个性发展的关注，没有体现出教学特色。众多学校在人才培养定位上多表现出共性趋同特征，其人才培养越发难以满足当前时代对多层次、多样化与复合型人才的现实需求，不利于经济管理类专业教育的可持续发展。

（二）经济管理类专业教育人才培养定位偏高

在不同的院校中，其对经济管理类专业教育人才培养的目标有着不同的描述，但整体来看，目前我国经济管理类专业教育人才培养目标在于：能够满足社会经济发展需求、具备扎实的现代经济管理理论知识、能够从事经济管理实际工作的高级经济管理专门人才。随着时展，其“高级专门人才”的内涵并没有产生多少变化，然而“高级专门人才”培养目标与我国发展的实际国情不符。事实上，经过经济管理类专业教育毕业的学生成为高级经济管理专门人才的可能性较低，甚至很大部分一部分学生无法成为高级经济管理专门人才。然而其院校所秉承的高级专门人才则会给其毕业生以一种虚假的“高级专门人才”身份，学生从内心抵触、不愿意进入到中小型企业中进行工作，一味去追求高级管理部门的稀少职务。人才培养定位偏高成为了人尽其用的一种客观限制，也是未来经济管理类专业教育改革所面临的重要问题。

二、经济管理类专业教育核心理念的分析

综合考虑知识经济发展的实际，以满足社会经济发展为宗旨，合理树立人才培养目标，需要明确经济管理类专业教育核心理念，其核心理念应从以下几个方面来认识：第一，高素质。当前时代，知识资源尤为重要，直接关系着企业竞争的成败。为满足企业需求，学校应加强经济管理类专业教育学生整体素质，推行素质交易以提高人才的可持续性发展能力，确保所培养出的人才在满足社会需求的基础上，不断调整自我、自我教育以满足未来社会发展的实际需要，推动人才培养与社会发展相统一，高素质人才培养的关键在于创新，要求创新教育方式与教育内容，切实提高学生整体素质；第二，高能力。当前，虽然知识数量出现了大幅增长，但知识老化周期变短，知识结构综合化与知识传播数字化等特征越发显著，为此，在经济管理类专业教育过程中，要求强化学生基础理论教育的基础上，还需要切实提高学生应用知识的能力，包括信息接受能力、信息判断能力、信息处理能力、信息辨析能力、综合思维能力、自学能力、表达能力、研究与组织管理能力等；第三，宽广的知识面。当前，时代要求经济管理类专业教育人才具备更为宽广的知识面与更为科学的知识结构，确保人才素质能够满足时代创新型人才与复合型人才培养的要求。当前，在国外一些院校中十分关注学生适应社会环境能力的培养，推行“百科全书式”教育方式。在很多卓有成就的人才中，其一般是某一些学科的专业人才，同时也是其他学科的通才；第四，创新性。创新性是经济管理类专业教育理念中十分关键的一个核心理念。经济管理类专业教育创新性主要表现在三个层面，即知识创新、培养创新人才与创新教育体系。高校经济管理类专业教育需要以学生知识创新为关键节点，充分培养学生创新能力，培养学生创业精神与首创精神，引导学生更为关注自身能力的发展。进行教育体系创新，构建出有利于培养创新型与复合型人才的教育体系。

经济管理类专业教育核心理念的创新，是推动经济管理类专业教育发展与改革的现实条件与必然基础，只有在核心理念创新的指导下，方可推动教学模式的变革，并培养出满足时代需要的经济管理类专业人才。

三、经济管理类专业教育教学改革的路径探究

在明确经济管理类专业教育核心理念后，需要推动经济管理类专业教育教学模式变革。当前，经济管理类专业教育课程教学存在的突出性问题在于理论突出而缺乏实践操作，创新性活动少且缺乏自主创新培养，缺乏对学生动手解决实际问题能力的关注。为推动学生全面发展，需要推动经济管理类专业教育教学改革，提高学生整体能力提升，发展复合型人才与具备现代管理观念与思维的人才，引导学生积极参与到市场竞争之中。推动教学改革，是经济管理类专业教育可持续发展的必然要求，其改革路径主要表现为：

（一）转变经济管理类专业教学观念

传统教学观念已不适应时展的现实要求，积极转变教学观念，是实现创新型人才培养的关键。当前教学模式下，更为关注学生理论知识的掌握程度，倡导学生更多背诵理论知识，这样教育体制下的学生所具备的判断力、表现性与创造力十分有限，其整体素养难以满足知识经济与市场发展对人才的要求。为此，需要转变教学观念，除了在教学生理论知识外，还需要充分关注学生的创新性思维与创新性能力培养。基于此，需要经济管理类专业课程需要体现理论与实践相统一，教学与研究相统一，充分重视知识的可操作性与可实践性；要求经济管理类专业教学需要与市场需求相挂钩，引入当前市场与社会中的一些问题，强化学生发现问题、分析问题与解决问题的实际能力；教师发挥引导作用，试试探究性学习方式与研究性学习方式，引导并帮助学生自主拓展研究新的知识与领域。

（二）选择灵活而多变的教学方式

在经济管理类专业教学中，讲授法属于主要的教学方法，但其并不能作为唯一方法来教学。在教学过程中，需要综合考虑实际，尤其是应引入经济管理类相关的实际问题，通过多种教学方法来提高教学质量。如选择多媒体教学、视频教学、探究性教学等，不断激发学生求知欲望，锻炼学生思维能力与解决问题的能力。尤其要引导学生将理论与现实相结合，学会举一反三，将知识内化为解决问题的能力。灵活而多变的教学方式，是实现经济管理类专业教育质量提升的重要举措。

（三）引入生活素材并丰富教学内容

当前经济管理类专业教育并不能仅仅依靠课本，还可以借助互联网、多媒体等现代设备，不断拓展教学内容深度与广度，拓展学生眼界，不断向学生介绍经济管理类前沿变化。教师应善于从现实生活中寻找教学素材，在教学内容安排上丰富与大学生生活相结合的实际问题，确保让学生获取知识的同时能够更加关注实际，关注解决问题的能力培养与自我发展。

（四）以创新为着力点，推动经济管理类专业教育改革

当前，经济管理类专业改革需要以创新为着力点，确保让学生学会思考，具备思考问题与解决问题的综合能力。在教学环节中，教师需要关注过程教学，尽量表现出解决问题的思维过程，并引导学生参与其中，确保学生能够通过自己的思维去解决实际中存在的问题，引导学生进一步创新与进步，高度关注学生创新意识、创新精神与创新能力的培养。此外，教师还需要充分关注学生个性化发展，尊重并引导学生个性发展。基于此，在经济管理类专业课堂教育中，教师需要提高教学开放程度，增加学生自主探究与学习的强度。

（五）学以致用，引导学生开展课外活动

经济管理类专业教学需要与生活实际相结合，充分反映生活之中存在的客观性问题，打破理论知识局限，将其拓展到实际问题之中并训练学生综合应用技能，强化实践与操作，锻炼学生理论联系实际的能力，学以致用，确保其不仅掌握了一定的理论知识，还能够根据实际问题中的信息提出解决方案。引导学生积极开展课外活动，引入丰富而具有趣味性、娱乐又具备知识性的第二课堂，课外活动设置需要体现自主性、创新性与实践性，作为第一课堂的重要补充，其需要充分拓展学生知识面，进一步提高学生创新能力与整体素质。

四、经济管理类专业教学改革的实践及其效果初析

在经济管理类专业核心理念的指导下，我校在经济管理类领域推行了教学改革，创新了教学模式，获得了相对良好的教学效果。在教学改革层面，采取了以下措施：其一，在教学方式上引入探研型教学方式，在给学生讲授经济管理类基础理论知识的同时，要求学生自主查阅相关图书与资料，引导学生自我思考，并结合生活实际问题提出选题、设计出解决方案，积极培养学生思维创新能力；其二，在课堂讲授过程中，邀请相关企业或一些承担有科研项目的学生活教师在课堂上介绍实际中所面对的问题，引导学生通过现有知识来解决实际问题，培养学生解决问题的思路与方法；其三，邀请富有经验的企业工作人员，让其到校向学生介绍经济管理类专业知识在工作中的应用，帮助学生深入现实并发现素材，学会将知识与实际问题联系起来；其四，选出学生设计中具备创新性与优秀的研究方案，引导并帮助学生依据兴趣成立科研实践小组，为科研小组配备一定的经费，安排高年级学生或教师来协助学生开展市场调查工作，引导学生将所学用到实际；其五，积极鼓励科研小组应用学校现有的资源，充分应用课余时间开展各项调查与谈论工作，以团队自身努力，解决科研与实践过程中所面临的实际问题。在学期考核过程中，科研实践小组应将其所研究的问题通过实践报告总结出来，并发表自己的体验与相关收获。

经济管理类专业教学改革后，课程教学获得了十分好的效果。如学生学习兴趣获得了极大提升，学生更为主动投入到学习之中，从被动接受知识转变为主动学习与探索知识，这些通过考核与试卷考试均可以看出，学生掌握了较好的经济管理类专业理论知识；学生思维能力获得提升，尤其是发现问题、分析问题与解决问题的实际能力获得了极大提升，理论知识逐渐内化为学生解决问题的实际能力。教学素材的丰富，不仅充实了教学内容，还活跃了课堂学习氛围，拓展了学生知识广度与深度，在一定程度上提高了学生科学创新能力与科研水平。简而言之，经济管理类专业通过改革创新，切实实现了教学质量的提升，学生参与意识获得增强，创新精神与创新能力获得肯定，具备一定的推广价值。

五、结语

当前，时展对人才培养的目标提出了新的要求，专业型人才与复合型人才成为了人才培养的主要目标。在经济管理类专业，为满足知识经济时展的实际需要，需要充分创新经济管理类专业教育核心理念，充分认识当前经济管理类教育存在的问题，提出转变经济管理类专业教学观念、选择灵活而多变的教学方式、引入生活素材并丰富教学内容、以创新为着力点，推动经济管理类专业教育改革、学以致用、引导学生开展课外活动等举措实现经济管理类专业教育改革。实践证明，经济管理类专业教育改革获得了良好成效，值得广泛的社会效益。

参考文献：

[1]滕松蓉.以创业就业为导向的经济管理类教育模式研究[J].赤子，2015，（9）：332-332，333.

[2]鄢旭光.基于工科院校经济管理类专业开放性试验的教学研究[J].大观周刊，2012，（29）：178-179.

[3]岳梦夏.高等职业教育经济管理类专业教材建设思考[J].科教文汇，2014，（18）：113-113，116.

[4]欧阳胜.针对经济管理教学改革几个问题探讨[J].经营管理者，2015，18：378-379

第7篇

1卫生经济管理的发展趋向

医疗市场的竞争，将迫使医院卫生经济管理的发展、由规模扩充向内涵建设转变、由数量攀升向效益转变、由偏重经济杠杆调控向提升医院核心竞争力转变、由比较科学的管理方式向集约化、系统化管理转变的趋向。以下从毛收入与经济效益、经济管理与质量管理的概念和辨证关系可以看出，实施“四个”转变的重大意义。

1.1毛收入与经济效益的概念与辨证关系医院把医疗毛收入作为医院经济发展的目标没有错，但把医疗毛收入作为衡量医院发展快慢和考核奖励的标准，为了提高毛收入甚至不惜提高成本，则是一种错误的观念。从概念上讲毛收入是不计（扣成本的收入，是医院经济实力的外在表现；经济效益是毛收入减去成本后的余额，是医院经济实力的内在体现。经济效益与毛收人成正比，与成本成反比，毛收人越高，成本越低其经济效益也。就越好，因此要提高经济效益，既要提高毛收入，又要降低成本。

1.2经济管理与质量管理的概念与辨证关系在现实工作中，往往有人把经济管理与质量管理割裂开来，甚至对立起来，这是一种片面的理解。随着质量内涵的拓展，费用已经成为一个很重要的内容，病人要求既要把病治好，花的钱还要少，这就是医疗质量新概念的一个内容，达到经济管理促进质量管理目的。经济概念进入质量内涵后，对质量管理提出了新的要求，要减少费用，只有提高诊疗效率、缩短住院日。因此，要提高经济效益，就必须抓好质量管理。

2强化卫生经济管理的必要性

一是当前我国医疗卫生体制改革不断深化与发展的需要。

当前我国医疗卫生体制改革的发展趋势降低医院药品、检查项目利润空间，实际上也就大幅度降低了医院的总体利润空间，给医院的可持续展带来了资金困难问题。这就迫使我们必须强化医院内部卫生经济管理，否则就难以适应新的发展趋势。

二是“看病难”与“看病贵”是当前社会关注的热点和难点问题，政府对卫生体制改革的发展趋势主要是通过强化对医疗机构管理、降低药品和医疗服务价格来解决群众“看病难”与“看病贵”问题，因此，医院必须加强经济管理，降低医院运行成本，达到降低医疗服务价格的目的。三是强化卫生经济管理是减少卫生资源浪费的需要。作为一所医院，人力、财力、物力资源十分有限，但对资源的浪费却随时可见。因此，医院通过加强内部经济管理，减少浪费、降低医院运行成本是十分必要的。

3强化卫生经济管理应注意的几个关系

3.1强化卫生经济管理应注意投入与产出的关系

降低成本增加产出比，不仅需要全院人员人人参与，而且还需根据市场规律制订科学的成本控制约束性文件来实现成本管理，一是要对全院人员特别是科主任、护士长进行卫生经济管理知识教育，明确成本与产出的关系，牢固树立成本意识；二是要进行管理体制改革，设立卫生经济管理监控体系。三是实现计算机标准化、科学化管理，对全院药品，一次性卫生用品及器械流通等实行监控，以达到控制成本，增加产出的目的。

3.2强化卫生经济管理应注意积累与分配的关系

积累和分配是相互促进又相互制约的关系。所谓相互促进，是指积累是分配的基础，有效的合理分配又是创造良好经营收益的内驱动力，进而丰富积累。所谓相互制约，是指分配过度，积累减少，医疗卫生服务活动就不能正常运转，效益低下，导致无可分配。

如果没有有效的，比较合理的分配，个人、科室、医院三者的积极性发挥不出来，就不能提高工作积极性和管理效率，营造不了好的产出。因此，处理好积累与分配的关系，是保障医疗与卫生服务活动正常运行的重要条件，更是加快医院建设与发展的重要因素。

3.3强化卫生经济管理应注意社会效益与经济效益的关系

医疗卫生单位的社会效益与经济效益之间为相互转化的医疗关系。医疗卫生单位提供的服务直接产出社会效益，可从提高劳动生产率和减轻社会负担两个方面计算出经济价值，随着医疗市场的发展，医疗卫生单位既要把效益放在首位，又要重视市场经济的压力，因此，医疗服务社会效益最大化是医院经营的最终目标，而这一目标的实现须以经济效益最大化相伴而行，以最终实现社会效益与经济效益的统一。

4强化卫生经济管理的主要方法

第8篇

（一）现代企业经济管理的概念

现代企业经济管理的概念是在传统企业经济管理的概念基础上提出的，与传统的企业经济管理相比，其面临着更加复杂的企业经营环境，因此与传统企业经济管理的生产管理重点有所不同，其进行经济管理的重点集中于企业的经营管理。基于此，现代企业经济管理指的是，在企业现代化经营的大环境下，为实现企业利润最大化的经营目标，根据企业特点及经济发展规律所实施的产品价格、费用控制、员工报酬及福利等方面的管理手段，以实现企业各项资源的有效配置，并实现其资源价值的最大化。

（二）现代企业经济管理的特点

1、现代企业经济管理具有关联性强的特点。在现代企业各项管理工作中，多多少少都会涉及到企业经济方面，如涉及到企业资金及其分配等，这也就意味着现代企业的经济管理密切关系着企业管理的各个环节及部门，其直接影响甚至决定着现代企业整体管理的水平。

2、现代企业经济管理处于指导性地位。在现代企业管理的过程中，领导者及各部门的管理者在采取某种管理措施时，其最大的依据往往是企业的财务目标，并以此为基准，以实现企业利润最大化的经营目标为目的制定企业的管理章程和各项具体的管理措施。因此说，现代企业经济管理处于企业经济发展及管理工作的指导性地位。

3、现代企业经济管理具有综合性特点。现代企业的经济管理活动贯穿企业生产运营的整个过程，不仅涉及到企业财务的预结算，亦关系到企业进行生产经营的各个环节及部门，有效的调节各管理部门及环境之间的关系，促进企业生产经营的协调发展及各项资源的有效配置，因此说其具有综合性管理的特点。

二、实现现代企业经济规范化管理的途径

为实现现代企业经济管理的规范化发展，应遵循以下有效的管理途径，为完成企业利润最大化的经营目标打下坚实的基础：

（一）完善企业经济管理体系

在企业生产经营的过程中，为实现企业经济的规范化管理，首先就需要建立完善企业的经济管理体系，使各项企业经济管理活动做到“有据可依”。因此，在企业的运营中，要建立起企业规范化管理的各项规章制度及评价标准，以促使各管理活动的开展能够有章可循以及各管理人员能够合理的分配各项管理任务，保证企业生产经营活动的协调性&持续性。

（二）合理规划企业经济目标

实现企业经营目标的最有效依据就是要做好企业经济目标的规划工作，只有合理的企业经济目标，才使企业经营目标的实现存在可能性。因此，在企业运行的过程中：首先，要做到合理规划企业的经济目标，并将其目标的实现积极落实到各个环节及各个部门之中，做好相应的审核和监督工作；其次，企业经济目标的制定要严格按照企业自身的经营能力及资金周转状况设定，切勿设定过高的经济目标，以免其没有顺利实现时，打击企业士气，从而推动企业经济管理的规范化发展。

（三）有效配置企业经济资源

在企业经济管理的过程中，要实现其规范化发展，应做到对其经济资源的有效配置。唯有做到企业人、才、力等各项资源的优化配置，才能在企业经营成本最小化的基础之上促进各管理活动开展的有序化进行及企业生产经营各环节的协调发展，并最终实现企业利润最大化的经营目标，促进现代企业可持续发展。

（四）科学评价企业经济管理

在现代化企业经济管理过程中，要做好科学评价及反馈工作，一是体现在对企业经济管理制度体系的评价上；二是表现在对经济目标及经营策略、经营目标的评价上。唯有做好科学评价及反馈工作，才能认识到企业经济管理过程中的不足之处，并吸取相应的管理经验，调整企业的经济目标及经营战略，改进企业不合理的经营管理活动，为进一步实现企业经济的规范化管理提供一定的借鉴。

三、总结

第9篇

1卫生经济管理的发展趋向

医疗市场的竞争，将迫使医院卫生经济管理的发展、由规模扩充向内涵建设转变、由数量攀升向效益转变、由偏重经济杠杆调控向提升医院核心竞争力转变、由比较科学的管理方式向集约化、系统化管理转变的趋向。以下从毛收入与经济效益、经济管理与质量管理的概念和辨证关系可以看出，实施“四个”转变的重大意义。

1.1毛收入与经济效益的概念与辨证关系医院把医疗毛收入作为医院经济发展的目标没有错，但把医疗毛收入作为衡量医院发展快慢和考核奖励的标准，为了提高毛收入甚至不惜提高成本，则是一种错误的观念。从概念上讲毛收入是不计（扣成本的收入，是医院经济实力的外在表现；经济效益是毛收入减去成本后的余额，是医院经济实力的内在体现。经济效益与毛收人成正比，与成本成反比，毛收人越高，成本越低其经济效益也。就越好，因此要提高经济效益，既要提高毛收入，又要降低成本。

1.2经济管理与质量管理的概念与辨证关系在现实工作中，往往有人把经济管理与质量管理割裂开来，甚至对立起来，这是一种片面的理解。随着质量内涵的拓展，费用已经成为一个很重要的内容，病人要求既要把病治好，花的钱还要少，这就是医疗质量新概念的一个内容，达到经济管理促进质量管理目的。经济概念进入质量内涵后，对质量管理提出了新的要求，要减少费用，只有提高诊疗效率、缩短住院日。因此，要提高经济效益，就必须抓好质量管理。

2强化卫生经济管理的必要性

一是当前我国医疗卫生体制改革不断深化与发展的需要。

当前我国医疗卫生体制改革的发展趋势降低医院药品、检查项目利润空间，实际上也就大幅度降低了医院的总体利润空间，给医院的可持续展带来了资金困难问题。这就迫使我们必须强化医院内部卫生经济管理，否则就难以适应新的发展趋势。

二是“看病难”与“看病贵”是当前社会关注的热点和难点问题，政府对卫生体制改革的发展趋势主要是通过强化对医疗机构管理、降低药品和医疗服务价格来解决群众“看病难”与“看病贵”问题，因此，医院必须加强经济管理，降低医院运行成本，达到降低医疗服务价格的目的。三是强化卫生经济管理是减少卫生资源浪费的需要。作为一所医院，人力、财力、物力资源十分有限，但对资源的浪费却随时可见。因此，医院通过加强内部经济管理，减少浪费、降低医院运行成本是十分必要的。

3强化卫生经济管理应注意的几个关系

3.1强化卫生经济管理应注意投入与产出的关系

降低成本增加产出比，不仅需要全院人员人人参与，而且还需根据市场规律制订科学的成本控制约束性文件来实现成本管理，一是要对全院人员特别是科主任、护士长进行卫生经济管理知识教育，明确成本与产出的关系，牢固树立成本意识；二是要进行管理体制改革，设立卫生经济管理监控体系。三是实现计算机标准化、科学化管理，对全院药品，一次性卫生用品及器械流通等实行监控，以达到控制成本，增加产出的目的。

3.2强化卫生经济管理应注意积累与分配的关系

积累和分配是相互促进又相互制约的关系。所谓相互促进，是指积累是分配的基础，有效的合理分配又是创造良好经营收益的内驱动力，进而丰富积累。所谓相互制约，是指分配过度，积累减少，医疗卫生服务活动就不能正常运转，效益低下，导致无可分配。

如果没有有效的，比较合理的分配，个人、科室、医院三者的积极性发挥不出来，就不能提高工作积极性和管理效率，营造不了好的产出。因此，处理好积累与分配的关系，是保障医疗与卫生服务活动正常运行的重要条件，更是加快医院建设与发展的重要因素。

3.3强化卫生经济管理应注意社会效益与经济效益的关系

医疗卫生单位的社会效益与经济效益之间为相互转化的医疗关系。医疗卫生单位提供的服务直接产出社会效益，可从提高劳动生产率和减轻社会负担两个方面计算出经济价值，随着医疗市场的发展，医疗卫生单位既要把效益放在首位，又要重视市场经济的压力，因此，医疗服务社会效益最大化是医院经营的最终目标，而这一目标的实现须以经济效益最大化相伴而行，以最终实现社会效益与经济效益的统一。

4强化卫生经济管理的主要方法

第10篇

【关键词】传统思想 经济管理 当代影响

一、概述：传统经济管理思想

我国的经济管理思想在西周和春秋时期已经处于萌芽阶段，如姜尚就已经提出了“国富家余”的思想，管仲则强调要“富国安民”等，不过这些都是管理者所提出的一种经济目标而并非能够用于管理实践的具体方法。严格意义上来说，我国经济管理思想最早是由老子提出的，即老子典型的“小国寡民”的治世思想，主要内容就是无为，不做改变，顺其自然，主张“领国相望，鸡犬相闻”、“老死不相往来”。这种观点虽然有一定的作用，但是却不现实，这是因为人的经济欲望无法压制，社会经济的发展也是不可阻挡的。具备实践意义的经济管理思想在战国时代因商鞅“农战论”的提出而正式形成，他认为经济的发展首先应该从农业开始，继而才能为军事力量的提高奠定基础，实现国家富强，这实际上是一种经济军事化思想，后来的荀况则将这种思想进一步发扬光大。荀况提出了更为明确的封建经济管理思想，即“富国之学”，认为农业才是国家富强、经济发展的根本，同时还提倡节约消费，作为实现经济总量增长的另外一条有效策略。此后，我国重农的思想一直在封建社会占据统治地位，持续到明末清初。后来又随着资本主义萌芽的产生和商品经济的不断发展，部分有识之士又提出了工农商并重的经济管理思想，再后来直到在我国的不断传播，才逐渐形成了一套较为科学的具有中国特色的社会主义经济管理思想理论与方针。

二、我国传统经济管理对当代经济管理的重要影响

（一）对农业的影响

众所周知，我国是一个典型的农业大国，因此我国注重农业发展的传统有着相当悠久的历史。纵观历史，我国从实现农业稳定生产入手进而实现社会稳定的思想一直存在，直到今天依然有着重要的影响。古代社会一直倡导的是“重农抑商”的思想，农业管理成为经济管理的关键部分和重要方面，与国家经济发挥在那态势息息相关，此外又由于我国受中庸思想的影响也必要严重，因此为了维护社会稳定，也都不敢在农业方面进行过为激烈的改革，从而使得我国的农业发展一直保持在一个较为平稳的状态，农业处于稳定发展的状态。这种传统的经济管理思想对今天农业经济发展的影响依然强烈，对我国当前重视农业发展，实现农业经济的发展与稳定有着重要的保障与促进意义。

（二）对社会供求活动的影响

实际上，经济活动主要是基于供求关系产生的，其最典型的特征就是存在某种形式的供求需求。具体来说，经济管理就是对商品的生产、流通及消费等环节的管理，涉及了各个方面，是一个综合性的管理概念。从经济管理的综合性可以看出如果仅仅对某一个方面进行管理显然会出现不良的后果，势必造成社会经济发展的失衡，进而进一步影响到社会的整体性发展。因此，在经济管理活动中要对商品的供求有一定的了解，在结合实际情况的前提下将经济管理思想应用其中。另外，在经济管理活动中也会出现一些政策性的内容及放任的情形，实际上这些管理方法也都是处于对具体环境背景的考量。因此，对今天的社会经济管理仍然适用，对社会供求关系的调节也有很大的借鉴和参考价值。

（三）对社会货币金融的影响

就一般的经济活动而言，经济管理涉及了具体的货币和金融两个方面的内容，而且货币金融和供求关系的管理实际上是相辅相成的。传统社会中，对货币金融的管控通常是由政府来进行的，政府通过对价格的控制来实现对金融市场的管理，通过金融市场的稳定来实现一定的经济管理效果。而在传统社会中，人们往往都是使用谷物对价值进行衡量的，从而再确定规定的价格标准。在我国，自从秦统一货币之后，金融也得到了快速的发展并具备了构建货币金融管理的条件，随着条件的成熟，相关的经济现象也随之产生，例如借贷及利息等，成为了货币金融发展的必然产物。在今天，传统经济管理思想对货币金融的影响仍然存在，并且其相关的经济现象仍然是现代社会发展的重要内容。

（四）对社会政治经济管理活动的影响

在我国的传统社会中，国家在经济管理方面的依据一般是量入为出，换句话说，国家进行的几乎所有活动都是在一定的经济基础之上进行的，其中包括财政政策、军事政策及民生政策等。另外，在传统社会中，国家主要的收入来源就是赋税，国家的责任是对这些财富进行合理的二次分配，以实现促进社会发展的最终目的。直到今天，传统社会的相关经济管理思想，对社会政治经济管理活动还是会产生一定的影响。

三、结语

综上所述，传统经济管理思想虽然存在很多不足和落后的地方，但是其中也不乏能够体现管理思想精髓的经济管理方法，对今天农业、社会货币金融及国家政治的发展等都产生着不小的影响。对这部分好的管理概念我们应继续发扬传承并加以有效的利用，使其符合我国现代化的管理的思想，促进我国的政治、文化、科学及农业等经济不断的发展，达到民富国强的目标。

参考文献

[1]胡天向.试析传统经济管理思想对当代经济管理的影响[J].知识经济，2015，24：52.

[2]刘冰.传统经济管理思想对当代经济管理的影响分析[J].中国商论，2016，Z1：61-64.

第11篇

随着我国社会主义市场经济的发展和完善，传统的经济管理思想已经表现出了许多的缺陷和不足，开始影响和制约着社会经济的发展。现代社会和企业的发展，是综合性的发展，涉及到了许多方面的内容，因此，进行有效的管理是关键。这就对传统的经济管理思想提出了很大的挑战，实现有效的经济管理，必须加强对经济管理方面的改革和更新。本文介绍了传统的经济管理思想，以及对传统经济管理思想产生的一定影响，分析了对当代经济管理的影响。

【关键词】

传统经济;管理思想;经济管理;影响因素

经济管理思想是进行有效管理的基础，不论是在社会方面还是在企业管理方面，都会产生非常重要的影响。随着社会的进步和发展，经济管理思想也会随着发展变化，否则，就会对经济管理和社会发展造成不利的影响。我国的经济管理思想经过了很长的发展时间，不同的时期，经济管理思想也有不同的侧重点，而且经济管理思想的发展和进步都是在传统经济管理思想的基础上进行的，因此，在一定的阶段，传统的经济管理思想还是会对社会的发展和经济的管理产生一定的影响。

一、传统经济管理思想的概述

经济管理是一个综合性比较强的概念，其中涉及到多方面的内容。传统的经济管理思想，就是在传统社会的经济体制以及社会各方面因素的综合影响下形成的管理思想，其主要方面还是对经济的管理。经济管理思想的内容，主要分为两个方面，即社会资源的管理和自然资源的管理两个方面，这两个方面也相互产生一定的影响，因此，传统的经济管理思想就是对这两个方面的综合管理。经济方面的内容，主要包括了农业、企业以及金融业方面，而且当代的经济管理思想的形成，也是在传统经济管理思想的基础上进行的有效改进和发展。即使是在当代的经济管理思想中，主要内容还是农业、金融行业和企业以及一些现在的经济企业等方面。因此，随着社会的快速发展，传统经济管理的思想还是对社会经济的发展产生着一定的影响，体现出了传统经济管理思想的基础性地位。传统经济管理思想就像我国的传统文化一样，虽然今天的科学技术发展日新月异，但是传统文化的学习还是具有一定的价值和意义，对人的成长和发展产生着重要的影响，这是我们不能否认的事实。经济的有效管理，不仅需要科学的理论作一定的指引，还需要良好的基础支撑，因此，只有实现理论和实践经验的有效结合，才能取得有效的发展和进步［1］。今天社会的发展变化很快，传统的经济管理思想已经表现出了许多的缺陷和不足，但是对今天的经济管理还是有一定的影响力。

二、传统经济管理思想对当代经济管理的影响

(一)传统经济管理思想对今天社会农业产生的影响。

我国是一个人口大国，也是一个农业大国，农业是我国发展的基础，也是一切社会活动进行的基础，不仅是在传统社会有重要影响，对今天的社会也是一样。纵观我国的历史，实现社会的稳定，都是要采取一定的措施，实现农业生产的稳定和发展，而且这种思想从产生一直到今天的社会，都具有非常重要的影响［2］。在传统社会，农业的发展始终是国家发展的基础，因此，古代社会“重农抑商”思想比较严重，而且社会的发展过程中，始终没有太大的变化。传统社会，农业的管理也一直是经济管理的重要方面，对国家经济发展的相关性很大，同时，我国的发展受中庸思想的影响很严重，在农业的发展方面也表现突出，就是所有的统治阶级为了实现社会的稳定，都不敢轻易进行一定的改革和发展，始终保持一种平稳的发展姿态，实现农业的稳定发展。从整体上来看，对我们今天社会农业的发展也有一定的影响，我国是一个农业大国，实现农业的有效发展和稳定，也是实现社会稳定发展的基础。

(二)传统经济管理思想对今天社会供求活动的影响。

经济活动的产生，就是一种供求关系的发生，经济活动最典型的特征就是进行一定的供求活动。具体来说，经济管理的内容，就是对一定的商品生产活动管理、商品的流通管理以及商品的消费管理，因此，经济管理是一个综合性的管理概念，涉及到许多方面，有效的经济管理就是要实现各个管理环节的平衡发展。如果对某一方面的管理出现问题，就会造成社会经济的发展失衡，影响社会的整体经济发展。在对商品的生产方面和流通方面进行管理，一般都是要进行一定的市场情况的了解，一些相关的理论方面的内容，需要有效结合具体的实际情况进行应用，才能实现良好的管理。经济活动中也经常出现放任和管理的政策性内容，都是出于对一定的具体情况的考虑，而且对今天的社会经济管理同样适用。

(三)传统经济管理思想对今天社会货币金融方面产生的影响。

经济管理是一个社会综合性很强的概念，一般对经济活动的管理方面，涉及到具体的货币和金融这两个方面的内容［3］。对供求关系方面的管理和对货币金融方面的管理，是一种相辅相成的关系。在传统社会，进行关于货币金融方面的管理，一般都是政府方面规定相关方面的价格，进行必要的价格控制，实现一定的经济管理，稳定金融市场。传统社会中，一般是用一定的谷物进行必要的价值衡量，确定一定的价格标准。在我国古代，自秦统一货币以来，金融方面发展非常快，也对传统社会的货币金融管理构建了一定的基础条件。货币金融方面的发展，会产生一定的经济现象，比如借贷以及利息的产生和发展，是货币金融方面发展的必然产物，而且直到今天社会，仍然是社会货币金融方面发展的重要内容。

(四)传统经济管理思想对今天社会政治经济管理活动的影响。

对每一个社会来说，经济管理都是国家发展进步的重要方面，对于社会的其他方面都有一定的影响，比如国家的财力、军事力量等方面［4］。传统社会的经济管理内容，都是和人的劳动密切相关的，特别是农业方面，人的劳动对于社会资源的生产和创造是最基础的方面，国家也是通过对这些资源的有效获取来进行一定的经济管理。在传统社会中，国际一般在经济方面进行管理的依据是量入为出，国家进行的相关经济活动，都是在一定的国家财力基础上进行的，包括一些财政政策，以及军事政策方面。而且在传统社会，征税是国家经济收入的主要来源，这也就是国家在经济方面对农民收入进行的再次分配。直到今天社会，传统社会的经济管理思想，对社会政治经济管理活动还是会产生一定的影响。

三、结语

经济管理是一个综合性的概念，在传统社会以及今天社会，不论是对政治还是对经济，都具有很强的社会影响力。本文对传统经济管理思想进行了一定的概述，并从多个方面分析了传统经济管理思想对当代经济管理的影响，因此，可以看出传统经济管理思想对当代经济管理的重要影响。

作者：王海胜 单位故城县军屯镇人民政府

【参考文献】

［1］贾成泽．传统经济管理思想对当代经济管理的影响研究［J］．改革与开放，2013，10:59～60

［2］董克兰．传统经济管理思想对当代经济管理的影响［J］．科技视界，2013，34:341

第12篇

[关键词]医院 经济管理 市场竞争

[中图分类号]R197.1.322 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）08-0060-02

近些年来，随着我国医疗市场的逐步放开和医疗改革的不断深入，医院所面对的市场竞争日益激烈，而医院经济管理作为医院管理工作的重要组成部分，其管理质量直接决定着医院的经济效益，也影响到社会信誉和医患关系，对医院的生存与发展具有重要的影响。医院要想在激烈的市场竞争中处于不败之地，必须加强医院的经济管理工作，并以其作为重要基础与保障，实现医院社会效益与经济效益的共同提升。

一、医院经济管理的概念和意义

（一）医院经济管理的概念

医院经济管理就是指在医院的运行过程中，按照客观经济规律的要求，运用先进的经济手段对医院的经济活动进行计划、组织、实施、指导与监督，并开展经济分析和经济核算，合理使用人力、物力、财力，以最大限度地减少劳动消耗，取得最佳医疗保健服务技术和经济效果，从而更好地完成医疗、教学、科研、预防等各项任务，满足人民群众不断增长的医疗保健需要，保证医院的正常运行和可持续发展。

（二）医院经济管理的意义

加强医院的经济管理工作具有重要的现实意义。首先，加强医院经济管理是医院适应医疗体制改革的发展需求。近年来，医疗体制改革不断得到深化，国家对医疗设施的投入逐渐减少，超标准费用无法得到有效补偿。而医院要想在这种情况下得到进一步发展，就一定要降低医院成本，增加医院收入。因此，医院必须采取积极手段，制订科学、有效、合理的经济管理方案，不断加强医院的经济管理工作以适应医疗体制改革的步伐。其次，加强医院经济管理可以有效减少医院成本。尽管医疗体制改革不断深化，但是医院的很多医疗设备还是依靠国家投入，医院管理人员和工作人员的经济管理意识还很淡薄，传统“等靠要”的观念仍根深蒂固，还在左右着医护人员的思想，这无形中增加了医院的管理成本。而通过对医院经济管理的强化，可以有效监督和协调、控制医院的各个环节，从而减少医院的管理成本，实现医院经济效益的最大化，促进医院的稳定发展。再次，加强医院经济管理可以增强医院的综合竞争力。医疗市场的放开，使得许多具有实力的民营企业不断加入到医疗领域中来，而民营企业的不断涌入，加剧了医疗市场的竞争，而且，不断地显示出其运营机制灵活和高效特点，致使过去一家独秀的公立医院面临着巨大的竞争压力。因此，医院只有不断加强经济管理，才能够在激烈的市场竞争中处于有利地位。

二、医院经济管理中的现存问题

（一）医院对经济管理缺乏足够重视

首先，医院的管理者受传统思想的影响，仍期待国家给予医疗设备投入，对医院经济管理缺乏自主盘活的足够认识，缺乏通过医院经济管理的有效手段来实现医院经济效益提升的意识。其次，在医院的运营过程中，很多医院的管理者仍以医疗技术和服务质量为关注重点，对医院的经济管理重视程度不足，风险意识不强，片面地认为经济管理只是简单记录医院的各项开支花销。再次，医院经济管理是对整个医院经济的合理组织、协调，其管理过程需要全员参与，而一些医务人员意识仍相对落后，认为医院经济管理只是医院领导和经济管理部门的事情，与自己无关，自己只要做好本职工作就可以了，这种情况造成了医院成本的增加和各种资源的浪费。

（二）医院的经济管理模式和管理手段落后

首先，我国医院的现行管理方法多采用经济手段和行政手段，往往较为简单。而随着市场经济的不断发展，医院单纯采用这几种简单的管理方法已无法保证医院经济管理工作的正常、稳定、有序运行；其次，我国医院的经济管理大多采用绩效考核制，这种薪酬与绩效挂钩的考核制度虽然在很大程度上提高了医院工作人员的积极性，但绩效考核中存在的考核标准不合理等问题仍造成医院工作人员的心理失衡。因此，医院经济管理尚需科学的绩效考核方法才能实现利益分配的公平性。

（三）医院缺乏完善的经济管理体系

很多医院虽然对经济管理较为重视，在管理过程中加强了经济管理，但是由于没有一个完善的经济管理体系，其经济管理成果还不明显。医院对经济管理的各环节缺乏全面管理意识，特别是对预算管理和成本管理在经济管理中的重要性缺少应有的重视，经济管理没有相关的保障制度，也没有相关的监督机制。因此，医院完整经济管理体系的缺乏导致了医院经济管理水平的低下。

（四）医院经济管理人员的素质较低

随着市场经济的发展，医院间的竞争日益激烈，而医院经济管理人员的素质决定着医院经济管理工作的优劣，因此具有十分重要的意义。但是，受传统观念影响，医院对经济管理人才缺乏足够的重视。在人才引进时忽视了对人才的选拔，导致了经济管理人员的素质普遍较低，经济管理知识缺乏，无法肩负起医院的经济管理活动，更无法对先进的经济管理知识和方法进行更新，这造成了医院经济管理水平的低下，不利于医院的可持续健康发展。

三、做好医院经济管理工作的具体措施

（一）更新医院经济管理观念

当前市场经济发展和医疗体制改革的不断深入，使得对医院经济管理进行加强变得十分迫切，而更新医院经济管理观念是加强医院经济管理的前提。首先，要创新医院管理者的经济管理理念，并从医院实际出发，不断优化创新策略，制订发展思路。其次，医院要树立全局意识，在医院内部从上到下全面落实医疗改革政策。并且，要树立质量观念，提高医院的服务质量，提升医院的整体形象，为医院发展奠定重要基础。再次，医院要树立经济效益观念，并在医院的经营运行中将注意力集中到提高效益上来，并防止对规模的盲目追求，这样才能使医院在激烈的市场竞争中得到生存与发展。

（二）健全医院的经济运行机制

首先，健全医院经济补偿机制。医院应根据自身的实际发展需求，在经济管理过程中合理调整经营理念和经营策略，从而实现对经济补偿机制的完善。其次，健全医院绩效管理体制。科学、合理、完善的绩效管理能够提高医院工作人员的积极性与主动性，从而实现医院的可持续健康发展。因此，医院管理者应建立科学、完善的奖惩制度，在物质和精神两方面使员工得到激励，并通过完善的权责机制保证进行公平的利益分配；再次，强化医院竞争机制。医疗体制改革的不断深化和私营医院范围的不断扩大，使得医院面临着激烈的市场竞争，而医院不仅要针对医院间的竞争展开积极应对，还要在各个科室之间引入良性竞争机制，以促进医院经营水平的不断提高。

（三）构建完善的医院经济管理评价指标体系

在激烈的市场竞争中，医院经济管理对于医院的长远发展有着不可或缺的作用，而构建完善的医院经济管理评价指标体系能够有效地控制医院成本，也是对医院经营绩效进行科学考察的重要基础，更是加强医院经济管理和控制医院成本费用的重要手段和措施。医院管理者和医院工作人员应采取有效措施加强经济核算，以对医院的各项工作开展科学、全面的经济管理和绩效评价，并对成本及费用的增长进行分析和评估，从而促进医院社会效益和经济效益的共同提升，增强医院的市场竞争力。

（四）提高医院经济管理人员的素质

人是医院经济管理工作的直接执行者，因此，提高经济管理人员的素质是提升医院经济管理水平的重要手段。医院应引入专业素质较高的经济管理人员，并对医院中和经济管理工作具有重要管理的人员进行重点培训，以提高他们的综合素质。比如，医院应对财务管理人员进行有关的经济管理培训，使他们不仅掌握相关的财务知识，更具有一定的经济管理知识与意识，以在实际工作中不断促进医院经济管理水平的提高。

【参考文献】

[1]朱丽英.市场经济条件下如何加强医院经济管理[J].经营管理者，2013年，第15期.

[2]李英强.浅谈如何加强医院财务管理[J].现代经济信息，2012年，第9期.

第13篇

随着文化产业兴盛时代的即将到来，文化管理和文化产业管理的成败得失无论在理论上还是在实践上都显得迫在眉睫。同时，因为艺术是文化的杰出代表，所以我们能否做好艺术管理的研究对文化管理和文化产业管理的发展具有不可低估的前瞻作用和开拓意义。当然，要想清晰地搞懂和弄透艺术管理并非易事，艺术管理是一个庞杂的系统，能否准确地构建出艺术管理的理论框架是我们探究艺术管理之谜的第一步。

 

一、有关艺术的诸种管理

 

艺术管理作为一个庞杂的体系包含很多种管理，其中艺术行政管理、艺术经济管理、艺术产业管理、艺术中介管理的概念是掌握和理解艺术管理所必须定义和解决的问题，因此在深入和全面探讨艺术管理之前，我们先来对艺术行政管理、艺术产业管理、艺术经济管理、艺术中介管理的概念做一个简单的论述。

 

1、艺术行政管理。要理解艺术行政管理首先让我们先来认识一下文化行政或文化行政管理的概念。文化行政或文化行政管理就是文化行政机构(在我国当前，有文化部、新闻出版总署、广播影视部等)依据所属国家和地方的方针政策、法律规章，对各项文化事业(广义的事业)实行规划、组织、调控等行政职能。如果把艺术作为广义文化的一部分，艺术行政管理当然可以并入文化行政管理，如果艺术有必要从广义文化中独立出来，那么艺术行政管理借用文化行政管理来帮助理解基本还是可靠的，即把上面定义中的“文化”字样换成“艺术”字样就可以了。艺术行政管理的主体是政府或政府的代表，客体是发生在本政府管辖范围内的一切艺术性活动，管理的依据就是法律规章。事实上，西方对艺术演出团体已形成非常严密、科学的管理机制，对这些艺术演出团体的管理推动了一门新兴学科——“艺术行政管理学”的蒸蒸日上。

 

2、艺术经济管理。与艺术行政管理一样，艺术经济管理也是一个交叉理论：艺术学、经济学、管理学、市场营销学的交叉组合。早先，已有人提出建立艺术经济学，他们认为艺术经济学研究的重点是艺术经济和市场的问题，为的是寻求出艺术商品经济活动的一般规律，从而做出哲学上的思考和认识。艺术经济管理虽然与艺术经济无论在称谓还是实践上都有一定区别，但艺术经济管理无疑也应该是以艺术市场为中心阵地来研究一切艺术经济活动的管理行为。艺术经济管理是一种多主体管理行为(后面详论)，艺术经济管理的客体是一切艺术经济活动(包括经济政策、艺术生产、广告宣传、艺术商业、艺术消费、工商税收等)。

 

3、艺术产业管理。何为艺术产业，这里我们可以借用赵玉忠先生对文化产业所做的表述：所谓文化产业，是指以企业组织方式从事文化商品生产和文化服务经营活动的行业。文化产业在本质上属于非物质生产部门，因而它隶属于第三产业即服务业。至此，我们可以认为艺术产业即指以企业组织方式从事艺术商品生产和艺术服务经营活动的行业，首先它属于第三产业中的文化娱乐生产业，其次它还应该属于商业，是一种从事艺术精神生产品买卖和流通的密集式商业经营活动，这里的“密集式”表示活动之多、参与者之众、方式之繁荣。单体与单个之行为不能称之为产业。对这种密集式生产和商业经营活动的管理就是艺术产业管理，它与艺术经济管理的区别就在于它强调对群体性产业活动的管理，而艺术经济管理的客体既包括群体经济活动也包括个体经济活动。

 

艺术中介管理。从经济角度来讲，艺术中介就是居于艺术生产方和艺术消费方之间的艺术介绍和传播者，即在艺术市场上专门从事艺术流通和买卖的中间机构。艺术中介应该包括艺术经纪人(art broker)、艺术人(art dealer)和艺术信托人(art trustee)。简而言之，艺术中介就是艺术商人，包括个人和组织。艺术中介作为商业企业对自身的经营行为进行的管理活动就称为艺术中介管理，其管理主体特指艺术中介本身的管理层，其管理客体是指中介企业本身的经营活动。准确地讲，艺术中介管理与艺术行政管理相去甚远，因为管理主体截然不同，管理客体也差别较大;艺术中介管理从属于艺术经济管理，并且是其中一小部分的微型化;虽然艺术中介管理是艺术产业管理中最重要的一支，但又与艺术产业管理在层次上分道扬镳，因为艺术中介管理强调单个企业的微观管理，艺术产业管理强调企业群的行业性管理活动。艺术管理。包括上述四种管理的复合式管理，是由上述四种管理建构的庞杂的管理体系，是一切涉及艺术活动的管理的总称。

 

二、艺术经济管理的深入释疑

 

对于艺术管理的分类问题，孙仪先曾有这样的描述：“艺术管理可分为艺术经济管理和艺术行政管理两大类，都属于研究社会精神文化的管理学范畴。”这一认识在目前的学术界具有一定的代表性，其实这个结论颇有令人生疑的地方。问题的关键就出在对艺术经济管理的定位研究上。

 

上面已经谈到，艺术经济管理是以艺术市场为中心阵地来研究一切艺术经济行为的管理活动。笔者认为，在艺术市场中，艺术经济管理可以有三种分类：宏观艺术经济管理、中观艺术经济管理、微观艺术经济管理。即政府对艺术市场和艺术经济活动的管理就是宏观艺术经济管理(主体最大，范围最广，是产业与事业的结合，等级最高);艺术行业协会、艺术产业机构、民间艺术组织、艺术企业群对艺术市场和艺术经济活动的管理活动就是中观艺术经济管理(主体庞杂但位居中游，比政府小又比单个企业大，范围的中心主要放在产业性操作上，等级其次);艺术企业即艺术中介对自身的市场和经济活动进行的企业化管理就是微观艺术经济管理(主体最小，为单个的艺术企业，管理范围最窄，局限于单个艺术企业的生产运营活动，等级也最低)。艺术经济管理的分类情况用下图表示就是：

 

从上面的图示可以看出宏观艺术经济管理同时又属于艺术行政管理(政府性管理)，中观艺术经济管理同时又属于艺术产业管理(行业性管理)，微观艺术经济管理属于同时又艺术中介管理(企业管理)，这就是说艺术经济管理与艺术行政管理的关系息息相关，根本无法截然分开，而把它们作为艺术管理截然分开的两个类别看来是不合适也不客观的。

 

三、艺术产业管理的重新建模

 

在2002年第四届中国艺术产业论坛上，文化部文化产业司明确提出文化产业包括七个部分：文艺演出业、影视业、音像业、文化娱乐业、文化旅游业、艺术培训和艺术品业，这一划

 

分已写进了十五期间文化部文化产业的发展规划。文化产业司还指出艺术产业作为文化产业的门类之一，其地位是十分重要的。这种文化产业的分类法现在也带有一定的普遍性，笔者却有不同的看法。艺术产业作为一个重要的门类在文化产业规划中已经缩减至艺术培训业、艺术品业了，这样的界定值得重新商讨。事实上，艺术包括美术、音乐、舞蹈、文学等诸多形式，这样的认识是建立在人类几千年艺术史和艺术理论研究的基础之上才流传至今的，艺术产业也应该遵循这样的共识而谨慎确立。综上所述，艺术产业应该是包括美术品业、文艺演出业、影视业、文学出版业的复合型产业，而不应该是它们中的平等一员，否则就会犯“鸟和麻雀”对等的语义混乱的错误。我们可以用下图来表示艺术产业的内容：

 

由此可知，艺术产业管理实际有两种理解：①政府对美术品业、音像业、影视业、文学出版业、舞台表演业的政策性管理;②艺术产业内部企业化的管理。由政府担当管理主体从事的管理行为实际上是一种行政管理或政策行为，我们大可以称之为艺术产业政策管理，因为政府对产业进行的管理行为在国外早就有比较合理的称谓：产业政策。日本经济学家贝冢启明在上个世纪的70年代出版一本书叫《经济政策之课题》，在该书中，他把产业政策定义为：“产业政策为通产省执行的政策。”其实就是通产省的政府部门对该区各种经济产业从事的行政干预与调控。后来美国学者布莱昂·辛特利说得比较明确：“产业政策是装有政府直接影响产业结构的措施的皮包。”美国社会经济学家埃利斯·霍利的说法更为犀利：“产业政策是(国家)为了实现国家的经济目标而发展或抑制某些产业的政策。”这一认识基本已得到世界各国的认同。当然，这里的艺术产业政策同样属于艺术行政管理，毕竟它是一种政府行为。而各类艺术产业自身自为的管理就像经济管理、企业管理、工业管理一样更容易确定为经济组织自身的经济行为管理、企业内部的产销行为管理、工业化组织机构的经济、生产性活动管理，类似于艺术企业管理或艺术中介管理的集束性组合。事实上，艺术企业管理或艺术中介管理已越来越成为艺术产业管理的重头戏，我国在计划经济时代曾经风光一时的文化艺术产业政策管理如今已风光难再，其在产业管理中实质性、操作性的干预地位也越来越为淡化。虽然艺术产业政策管理尚不能完全退出艺术产业管理的历史舞台，但它只能在文化艺术行政管理领域更能大显身手，在艺术产业管理领域已属强弩之末，这是政府放权后、市场高度自由发展的必然结果。就像如今人们观看电影、电视、阅读文学作品可以跟随市场宣传、社会名声、自己的欣赏口味而趋之若鹜，对政府为弘扬革命精神、宣扬政治主旋律、倡导同一价值观的做法不再兴趣昂然甚至有些反感一样。在艺术生产、艺术消费呈现个性化、多元化大发展的现实背景下，艺术产业管理的理论模式应该如下图所示：

 

艺术中介管理在艺术产业管理中的定位在上面的艺术产业管理模式图中其实已经大致明晓了。艺术产业管理通过对艺术产业内不同行业运营活动的管理(包括行业协会、行业组织、企业群系对内对外的企业化管理)继而传达至具体的、单个的艺术中介机构、艺术企业的管理，再进而总结为艺术中介管理。艺术产业管理像大类管理，艺术中介管理颇似个体管理;艺术产业管理是宏观认知，艺术中介管理即微观分析;艺术产业管理是上位概念，艺术中介管理自然就是下位概念。但艺术产业管理的主体部分和艺术中介管理都是对艺术产业经济、艺术商业行为进行的企业化管理，这一点是确定的。所以两者有时才有了互换重叠的可能。如中国在清代时，艺术产业化的管理就比较普遍了，其中名叫“老郎庙”的戏曲艺人组织就是这样一个行业组织——“老郎庙”是一种艺人行业组织，其基本职能是：对内管理艺人的日常事务，调和各个戏班之间的关系，维护当地演出秩序;对外则作为艺人的代言人参加社会事务，维护艺人的共同利益。老郎庙与明清时期的商人行业组织——公所、会馆相似，具有垄断和调节演出市场的权力。显然，老郎庙的管理就是对某地区戏曲行业的管理，我们称之为戏曲产业管理;而该地区每一个戏班自己对自己的管理就属于个体行为的艺术中介管理。

 

当然，艺术产业管理与艺术中介管理虽然都重企业化的管理，但艺术产业管理是对整个企业界的管理做出的宏观性研究，包含政府的产业政策指导，也重视某类艺术产业界自身自为的管理;艺术中介管理却是追寻艺术产业界中单个艺术企业实体的企业化管理，它并不具体考虑政府的任何宏观干预，它就是狭义上的、纯净的企业管理。如画廊是美术品业中的一支，唱片公司是音像业的具类，电影制片厂是影视业的个例，美术馆是艺术展馆业的单体等等，艺术中介管理就是这种“一支”、“具类”、“个例”、“单体”自身自为的企业化管理。艺术中介管理之于艺术产业管理就像独木与丛林、水滴与大海、石块与高山、星粒与星空，而恰恰是这样的独木、水滴、石块、星粒却构成了艺术产业管理最为重要的部分。五、艺术管理的理论框架

 

本文的第一幅图向我们揭示了艺术经济管理宏观上属于艺术行政管理，中观上属于艺术产业管理，微观上属于艺术中介管理，这对传统认为的艺术管理分为艺术行政管理、艺术经济管理的结论产生了强大的冲击，而艺术经济管理的这种分类与消解把艺术管理实际分成了艺术行政管理、艺术产业管理、艺术中介管理。因为艺术中介管理实际上是艺术产业管理中具类、单体的管理，所以，笔者认为艺术管理分为艺术行政管理和艺术产业管理更加合适。这样，艺术管理的理论框架也就形成了，我们可以称之为“风铃式”理论框架：

 

通过风铃式框架结构图，我们可以发现，虽然艺术经济管理被分解消融了，但这种分解消融并不是要把它排除出艺术管理，而恰恰是还复了它应该具备的较高的理论地位，也就是说艺术经济管理实际贯穿着整个的艺术管理。艺术行政管理、艺术产业管理、艺术中介管理最直接的目标都是要推进文化艺术产业的发展、促进文化艺术市场的繁荣、拉动文化艺术经济甚至整个国民经济的腾飞，可能推进产业、促进市场、拉动经济不是唯一目标，但绝对是整个艺术管理最为重要的目标之一。因此，艺术经济管理应该是艺术管理中散布最广的管理内容之一，它融入到了艺术管理所有的领域，已经不可能与其他艺术管理类型割裂分离了。传统的艺术经济管理与艺术行政管理并列分类的观点，实际上人为割裂了经济与行政脉脉相通的学理关系，而主观、想象性地让艺术经济与艺术行政产生了对立意识。

 

四、结语

 

通过对艺术管理理论框架的构建，我们发现对文化艺术产业、文化艺术活动的管理应该采取艺术行政(政府管理)、艺术产业(政府或行业管理)、艺术中介(企业管理)相结合的三位一体式或三级交错式的综合管理方式。法律规章与政策引导相结合、行业规范与市场竞争相结合、适应时代与传统承袭相结合，这是政府、行业、企业各自发展而又协调合作，共建和谐性文化艺术社会宏伟大厦的必由之路。通过政府、行业、企业共同的努力，文化艺术产业将会迎来更加美好的明天。

第14篇

第一，提高经济管理的能动性与创造性。创造是发展源源不竭的动力，缺乏创造的经济管理，就会导致落后，一个僵硬的、不知变通的经济管理模式还会阻碍社会成员的进步，导致管理制度的缺乏。随着改革步伐的不断推进，我国的经济管理工作也要逐步向前迈进，提高管理的艺术性，实现能动管理，发挥出人的巨大作用，从而创造更大的经济效益；第二，加强经济管理的专业化和民主化。从本质上说，进行社会经济管理的目的就在于提高人民的生活水平，人民大众才是国家的主人。因此，党和国家要不断培养经济管理人才，保证管理的规范化，并在此基础上不断加强民主管理，发挥集体的优势作用。

二、现代化经济管理的表现形式

现代化经济管理能够引领社会时代的关键就在于其表现形式的时代感和信息化，现如今，经济管理现代化已经成为了国家发展的必然举措，其表现形式的独特性就在于以下几个方面。第一，经济管理具有艺术性。好的经济管理不仅能够促进社会的发展进步，而且能够把艺术特征寓于其中，使其具有创造性和感染力；第二，经济管理具有能动性。由于管理的主导者是广大人民，其主要对象也是人民群众，所以，经济管理活动要具有能动性；第三，经济管理具有自动化与科学化特征。想要保证经济管理的现代化，立足于未来发展，就要保证管理的科学合理性，能够提高社会的整体水平，促进经济发展。

三、经济管理发展的未来新趋势

我们在上述内容中已经了解到了经济管理的概念以及表现形式，想要保证其管理水平的进一步完善，促进未来的建设发展，就要明确经济管理的新趋势，从而做到有的放矢。

（一）以人性化管理为基础

改革开放以来，我国经历了翻天覆地的变化，经济管理模式也在不断的发展完善，管理水平得到了很大的提高。其实，从根本上来看，这些新变化、新发展、新举措实施的目的只有一点，那就是满足人民群众的需要，以促进人的发展为基础。无论社会怎样变迁，经济管理模式如何更改，其管理理念一定是以人为本，只有这样，才能充分调动起广大群众的积极性，加强社会经济管理，保证制度的科学化和合理化。

（二）民主化的管理模式

随着社会的不断发展进步，传统的一人说了算的经济管理模式已经不复存在了。现如今，法制观念深入人心，民主化进程不断推进，我国在现代化经济管理中也应该遵循民主的理念，发挥出广大人民的集体智慧，坚持集中力量办大事的原则，从而实现利益的最大化，做到决策的合理化，从而为我国经济的发展奠定坚实的基础。

（三）培养团队精神

一个企业乃至一个国家的发展，都要依靠广大群众的力量，团队精神是取得进步的关键，没有凝聚力的集体就好比是一团散沙，毫无竞争力可言。所以，未来的经济管理一定是有凝聚力和向心力的管理模式。

（四）经济管理结构的转变

第15篇

1、大多数公司的经济管理模式比较简单

这些单一的经济办理体制是商场经济的相对落后，艰难的局势持续开展，简单致使经济决议计划公司在犯错，因而很难正确地满意商场的需要。有些公司在开展过程中，其组织设置是不均匀的，存在着一系列杂糅的组织，这些组织单一简单致使提高公司的办理成本，大大降低了他们的办理效率。这关于公司的正常开展有很大的不利的。内部开发的权限有一些公司认识到了极端集权，分权不能得到有效使用，这是很难保证业务运营的稳定的经济管理方面的问题。跟着市场环境的改变，一些公司没有实现，导致企业人才的不合理应用的有效流动机制，也导致了企业的运行不稳定。

2、经济管理的概念相对落后

经济管理理念和企业经济管理的质量有着直接的关系，在当今时代，影响经济管理的各个要素的水平正在发生前所未有的变化。国际先进国家的管理已经发生了重大的突破，科学家们已经出现了各种管理，而我们30年的改革开放，企业管理制度仍然停留在旧的理念，更新是不够重视的管理理念，并没有管理理念，实现了时间。面临国际竞争的巨大压力，加强科学管理体系，重审自己的管理理念，在不断完善进步的新时代，跟上时代，跟上国际先进水平，是我们最重要的工作在大多数公司的业务专注于培养管理人才的同时，我们应该注重培训，提高管理理念，在知识爆炸的时代，这个概念只能跟上21世纪的发展趋势，我们的业务将更加可观的经济管理，大批管理人员将能够更好地发挥其真正的人才。

3、管理制度不健全

在我们的企业管理在过去的保守思想一直存在，太注意短线操作，忽视长远发展，一味追求短期效益或者利润最大化的最终目标。此外，由于经济管理太传统的商业模式。虽然许多企业已经雕刻出不同的管理层次，设计不同的组织和相应的管理部门，其发展的一系列规章制度，但不能什么都得到完整的功能，我们不能做任何让按键的功能失踪人员，有各部门的责任重大，赋予的权利和义务的不确定性，这么多的功能敷衍了事的工作，在绩效考核形式上只是散步，还有的企业制度仅仅是监管不力，责任和权力不分，甚至没有人执行。因此，我们应根据责任，权利和结合明确的权力和进行各种功能性机构，明确责任利益的原则。是简单，高效，协调，以确保目标。使我们不断完善管理制度，使员工能感受到自己在一个公平的企业，企业的员工充满归属感。

4、人力资源管理薄弱

人力资源是第一资源，不仅从科学和技术的大的方面讲是关键，综合国力，人力资源管理是经济管理在企业中的核心问题，在今天，许多企业现在越来越难留住人才，主要表现在以下几个方面，首先，人员流动性大。新的商业企业缺乏员工工作不到一年的忠诚度左右，我们应该退出，企业对工作过程的影响更大。其次，缺乏对企业员工的激励，需求在现实生活中进入人体的许多方面，还有对材料的需求，同时也是精神的需要。除了员工作为企业应该提供合理的薪酬物质，它也应该注意和满足员工的精神需求，如果该公司有能力将得到提升，并任命人，企业不能给自己的空间发展，而不是他自己的能力锻炼。这会让员工觉得自己的价值不存在。第三，企业缺乏对员工的职业技能培训。因为有一个很大的问题与现有企业的流动性，公司担心他们的训练浪费或认为是一个很好的培训员工，员工的培训，因此，企业没有足够的资金投入其他公司，因此很难提高的整体素质人员。

二、完善现代企业经济管理的策略

1、贯彻理念创新

对企业经济管理进行创新时，要结合企业的实际发展情况，对企业的思想理念进行创新，实现观念的转变，贯彻创新理念。在我国当前的经济发展形式下，许多企业的管理人员对于经济管理的认识不足，重视不够，缺乏相应的危机意识和竞争意识，尤其是国有企业，受计划经济残留的影响，缺乏创新意识，使得企业的经济管理创新受到了巨大的阻碍。因此，要在企业中实行理念创新，对传统的、不符合时展趋势的陈旧观念进行转变，以全新的思维模式，对企业的经济管理进行创新，树立起相应的创新理念，推动企业管理水平的提高。

2、建立健全现代企业的管理体制

现代的企业要想得到长期而稳定发展的关键，就是要从企业的战略的高度来重视经济的管理，加强企业管理体制的建设，利用企业的组织机构的力量来弥补企业领导者个人控制能力的不足。同时要采取科学的管理方式，综合的运用各种与企业文化的建设相匹配的激励手段，合理制定出规章制度，进而建立客观、公正的考核机制，培养企业员工的责任感，确保企业的稳定发展。

3、加强现在企业的信息化建设

随着网络化技术的发展，企业的经济管理也进入了信息化管理的阶段。信息化管理是一种高效、便捷、实时的管理方式，能够有效管理企业的经济运行，规避企业在发展中遇到的风险，减少企业在管理中存在的失误。利用信息化管理，企业高层还可以和企业基层员工进行实时对话，充分听取企业基层员工的意见，了解企业基层员工的所思所想。据此对公司的规章制度和管理方式作出调整。利用信息化手段优化管理环节，更好的促进公司的发展。

4、加强人力资源管理