行业会计论文范文

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第1篇

不能够否认，在银行业中会计管理工作是一项不可或缺的重要组成部分，同时也是银行业进行经济管理的总要工具。而经济管理本身就是为提高银行业经济效益提供服务的。从这里来看，会计管理对于提高银行业的经济效益是非常重要的，可以这样说，会计管理直接关系到银行业经济效益的有效提高。

会计管理工作与经济效益有着相当紧密的内在联系，两者之间相互依存、相辅相成。会计管理是经济管理工作的重要基础，同时也是经济管理工作的重要工具，能够有效促进经济效益的提高。通过会计管理，能有效地对银行的经济信息进行有效的处理，通过记录、分析经济情况、核算价值以及监督等多种手段对银行的资金情况进行准确的掌握与反馈。会计管理的主要目标就在于用最低的成本来促经济管理手段的有效实施，让银行能够获得最大的收益。银行经济效益的改善反过来也会对会计管理工作的发展产生促进作用。会计管理是作为提高银行经济效益的工具与要求而产生与存在的。对于银行来讲，随着经济的快速发展，会计管理工作已经变得越来越重要，并取得了良好的发展。简单地讲，会计管理与经济效益之间有着密切的关系。加强会计管理，可以让银行通过最小的成本来获取最大的利润，而经济效益的改善则能够反过来对会计管理工作进行促进。

二、会计管理对银行经济效益提高的作用

（一）为银行走向世界提供支持与服务

当前会计审计正在积极的推进准则持续趋同战略。实现会计审计准则国际趋同，是中国资本市场发展与中国经济融入到世界经济中的必然要求。我国银行业已经走向海外资本市场，并积极的开展境外投融资活动，这些都需要会计行业提供良好的跟进服务、对资金流向进行引导。为了能够更好的支持与服务银行业在国外的发展，当前不仅仅是在会计准则上实现国际趋同，同时还积极的参与到国际会计审计准则的制定中去，积极的推动准则持续趋同战略，加快双边或多边等效谈判，为国内银行业的海外发展提供更加强有力的保障。

（二）通过会计核算对经济效益情况进行真实反映

核算是会计的重要基本职能，经济效益的高低、大小，基本都是通过两个或者两个以上的指标比较出来。例如：对中间消耗节约效益进行反映的中间投入率、增加值率指标；对消耗节约效益进行反映的社会劳动生产率指标等等。而这些资料则主要是通过会计的记账、算账、报账等核算工作所得到的，银行可以通过对会计信息资料的利用，对所得所失的差异进行比较，以发现当前经济效益的实际状况，并为进一步的提高经济效益提供准确的分析、预测、决策的一句。

（三）会计核算为提高经济效益提供保障

在银行的经营活动中，会计对财务计划、财务制度与财经纪律的执行情况进行监督，目的就是为了能够对经营中所存在的漏洞进行及时的堵塞，以此来保证经济效益的提高。会计通过经济活动的事前、事中与事后的审计监督，以此来确保经济效益的改善。会计通过对经济活动的事前、事中与事后的审计监督，能够发现经营全过程中的各个环节上所存在的问题，病痛适当的措施来进行改进，以保证银行财产的完整，促使资金的合理使用，让银行能实现例如目标。

（四）通过分析提高经济效益

会计分析通过对会计核算资料进行利用，对各项经济指标的具体完成情况来进行分析，目的就是为了对经济活动与财务收支进行分析，对取得的成绩进行肯定，找出存在的差距，挖掘出还没有激发的潜力。通过会计分析对财务指标的完成情况进行数量对比，同时结合银行管理的实际情况，对影响指标的具体原因进行调查分析，并提出改进的意见与措施。通过考核，对银行已经取得的经济效益进行评价，为进一步提高经济效益提出合理的目标与措施。

（五）会计决策为提高经济效益的必要条件

会计决策就是根据一定的财务目标，选择出最优的方案的过程。会计决策的根本目的据说要求能在一定的时期达到占用的资金最少、成本最低、利润多，而这些要求都是提高经济效益的主要标志，从某种意义上来讲，会计决策就是对经济效益进行反映的决策，会计决策通过运用大量的会计信息，进行全面的经济技术比较，选取那种产生最大、耗费最小的方案，使得银行的经济效益得到改善。

第2篇

1、提高教师教学水平

教师根据教学经验设计教学案例，撰写教学案例也是教师不断反思、改进自己教学的一种方法。案例的内容涉及学生在学习过程中不易理解的常见问题。使得教学案例有较好的针对性，能更好的贴近教学实际。基于会计行业标准的会计教学案例或与学生的实际学习问题紧密相连，或是社会关注的热点问题，有益于促进学生积极思考，主动探索，认真参与案例讨论。教师可以通过具体的教学案例的描述和分析，加深对教学理论的讲解，通过教学理论的指导，使教学行为科学合理。在使学生理解所学知识的同时对知识的广度和深度有新的开拓，同时提高教师的教学和科研能力。

2、优化教学效果

在教学过程中实现理论与实践教学的融合，体现教学模式与教学目标的内在统一性，使不同教学模式是为完成一定的教学目标服务的。会计工作必须依据其行业的规范和准则，然而单纯的讲解规范和准则会比较枯燥，而将会计准则与相关案例相结合则可以使案例教学有利于把理论与实践结合起来，实现项目导向，课岗融合，提高学生的专业能力和学习能力，优化教学效果。

3、调动学生学习的积极性、主动性和自觉性

案例教学能促进学生积极思考，主动探索，认真参与案例讨论，同时阐述自己的观点。通过阅读、调查和分析，进行一系列积极的创造性思维活动，充分体现了学生在学习中的主体地位。从而激发学生的学习兴趣。让每一个学生得到充分的发挥，获得最大的收效。随着学生学习的不断深入，教师和学生还可以用后续课程的知识对案例进一步分析，不断提高学习的深度和广度，也使学习更具有连续性。

二、基于行业准则的基础会计教学案例的研究内容

1、教学案例符合当前教学实践的需要

案例包含典型的问题或问题情境，能够提出人们所关心的、想了解或容易产生疑惑的事情和问题，把注意力集中在一个中心论题上。使学生充分理解所学知识，并明确该知识点在实际工作中的应用，同时有助于不断提高教学质量和教学水平。通过将会计行业准则与案例相结合，借助一个故事，列举数据资料，说明道理，分析过程，使学生明确会计相关准则在实务操作过程中的运用，使理论不是凌驾于教学知识体系之上而是具体化的融入学习和工作中。

2、案例的叙述要具体、翔实

案例不应该是对事物大体如何的笼统描述，也不应该是对事物所具有的总体特征所作的抽象化的、概括化的说明。案例提供的各种信息应该是准确的、纪实性的，案例编写持客观的态度。目前的很多会计教学案例为了体现真实性的效果，往往会采用真实案例。但是学习基础会计的学生还没有掌握深入的会计知识，往往还不能深入分析案例。因此建议针对基础会计教学案例应更注重对于准则和规范的渗透，使学生在了解的基础上再进一步的理解和运用。但是，这并不是说适用于基础会计的教学案例一定是浅显的、虚构的案例。在教学案例的运用上还应注重案例分析的延续性和综合性。社会工作生活中存在很多真实的案例，这些案例中也会包含着基本会计准则和规范的内容，虽然只学过基础会计的学生不能深入展开讨论，但是他们可以在大学一年级通过这些案例了解准则和规范，随着后续课程的学习，逐步运用所学知识挖掘案例中深层次的会计体系内容。同一案例可以在不同课程中运用不同层面的知识，从不同角度分析。从而使学生能够更加灵活有效的综合运用所学知识，也使学生的会计知识体系更加清晰、准确。

3、案例的分析提示明确

教学案例应附有对解决问题策略的教师引导，以点明案例的基本论点及其价值。从一定的观察角度出发，在一定的思想观点的引导下进行教学。指导学生从纷繁复杂的教学现象中发现问题、提出问题、解决问题，使教学案例既能让学生从中学到一些分析方法或者经验，又能通过讨论和思维启发达到学习的目的。教师作为案例分析的引导者应该保持客观的角度，起到抛砖引玉的作用。

4、案例编写符合行业标准和执业规范

第3篇

建筑行业的发展带动了建筑会计的迅猛发展，吸引了大批从业人员。建筑会计是针对建筑企业施工现场的施工情况、施工人员的工资结算、建筑原料以及资金流动等方面来开展工作的，它比一般的会计工作更加细化。对于整个建筑工程，从竞标开始就需要大量的会计人员对不同的环节、阶段进行分级核算，以便根据工程进度决定资金流向等具体事项。然而在实际工作中，企业通常会增加会计人员以减少资金风险，转而单独进行预决算，这样一来就使得建筑会计行业愈发趋向低端化，行业从业人员整体素质偏低、水平良萎不齐，行业不规范也使得建筑会计行业存在大量的无证上岗人员。

二、建筑会计行业问题分析

1.管理机制不完善。

我国建筑行业领导者对建筑会计的重视度不高，致使相关的规范制度不够完善，这是由我国关于建筑会计行业关注的时间比较晚所导致的。目前，想要完善建筑会计行业的管理制度也由于建筑领导者缺乏专业的管理知识，无法适应建筑会计管理制度的高要求，而存在困难。

2.建筑会计行业人员冗繁、素质偏低。

目前，建筑行业的迅速发展促使众多会计人员涌人这个行业，然而，只是数量的提升而没有质量的提升使得从业人员的整体素质都偏低，整个行业人员素质良萎不齐，依照国家相关规定，会计从业人员必须持有《会计从业资格证》，但仍有大量人员无视法纪无证上岗，而且大部分人员分布在建筑行业，建筑会计行业从业人员现状堪忧。人员冗繁急需调整，人员素质急需提高。

3.建筑会计行业从业人员结构失衡。

当前建筑会计行业财务系统的从业人员，在人员结构配置方面存在诸多的失衡问题。例如:负责财务管理的会计人员过少，致使管理混乱;核算部门的会计人员过多，责任不明，效率低下;整个财务系的从业人员构成复杂，尤以私有建筑企业最为突出，家族成员在财务系统中担当要务，制约了会计工作的独立性与自主性。

4.建筑会计行业的信息失真愈发严重。

为企业提供信息室会计的基本职能，企业需要凭借会计信息来决定相关事项，为了正确的做出决策、保证工程的进度和质量，会计人员要确保信息的精确性及有效性，这对建筑行业尤为重要。建筑会计主要提供的数据包括:建筑行业的现金流量、经营成果及财务状况等内容。然而，在我国建筑行业中会计信息失真、信息造价现象普遍，信息无法真实的反映建筑企业的经营活动，误导判断，不仅不利于整个行业的健康发展，而且给企业、人民乃至国家都带来负面影响

三、建筑会计行业问题的解决方案分析

综上所诉，现阶段建筑会计行业存在这许多问题，要规范行业发展，提高建筑企业生存效率必须要研究出相应对策，在此提出以下几点看法。

1.领导者要转变思想观念，提高对建筑会计行业的重视度。

转变管理者的思想观念，是对建筑会计行业进行问题分析，并针对问题提出解决方案的前提和基础。领导者是整个行业的风向标，所有这一行业里的工作人员都是领导脚步的追随者，所以，领导者要意识到建筑会计行业的重要性，重视建筑会计的管理，不断提高自己的觉悟，紧跟时代潮流，用现代化的眼光去审视整个行业、建设整个行业。具体的做法是:不管平时多忙，都要积极参与管理知识的培训，尽量抽空进行学习;多和年轻同行交流，尽管他们经验不是很丰富，对行业知识了解的不是很透彻，但是他们年轻、有朝气，不受传统观念的束缚，往往更具有创新精神，能从他们身上的到意外的惊喜。

2.健全建筑会计行业的管理机制，完善操作程序。

完善的管理机制是建筑会计行业井条有序运行的必要条件，只有完善了管理机制才能使得整个操作程序规范化。管理机制的建立应该从以下方面着手:首先，会计的操作离不开各个部门的交接，会计核算需要和人事部进行沟通交流，以统计企业员工的工资待遇，同时也需要和采购部门进行协调，以统计货物成本等待。这就要完善建筑行业中财务部门与其他部门之间的衔接制度，并且将这些内容对全员进行定期培训，让大家都能够深刻了解规定，明确自身职责;其次，并不是所有员工的自觉性都很高，领导也不可能时时刻刻都对员工进行监督，因此，必须要把所有的管理机制进行明文规定，以提醒大家，也方便同事之间相互监督;再次，会计从业人员针对行业的特俗性和企业的差异性，不同行业不同企业的会计人员的具体职责也不一样，所以，企业必须对岗位职责进行明确规定，以明晰责权。最后，需要完善会计的操作程序，尤其是对会计核算所涉及的相关票据管理，加以明文规定。

四、结语