环保工程专业承包范文

前言：我们精心挑选了数篇优质环保工程专业承包文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。

第1篇

实习地点：旧食堂西侧食堂污水处理池

实习时间：2012年6月2日--2012年6月10日

实习目的：借助老师的讲解、操作指导下结合实地的参观演练，让我们对小型污水处理池的方法掌握，对污水处理的各种方式有所了解并将所学到的知识加以运用。从污水的概括、污水源、以及各种污染物和污染指标的分析;掌握处理的原理及处理污水的各种指标，以及对污水处理的各种分析和讨论。

实习的内容和经过：学校的污水主要是食堂产生的废水，主要是食堂的废水;比如洗碗筷后，带有一定的洗洁精的废水;尤其是油污较多的废水要进行除油和生化处理，从而达到亲固变成亲水的目的。

废水处理流程：隔油池——>后续处理——>洗菜——>污水井——>调节池——>排水管网——>总排水口——>总排水管网(市政)。

在北群楼实验室2楼，通过老师讲解原理，巩固和加深对地下水赋存的场所和运移的通道的理解，了解地下水的分布、埋藏和运动特征。通过本次实验使我们加深对孔隙度、给水度和持水度的了解，掌握室内测定基本方法，在实验过程中认真观察和记录，分析本次实验后面的相关问题，写出实验报告，相见报告。

在主楼微生物实验室，实习的主要内容是亲手制作民心河水样中的浮游生物，就包括利用压滴法制作标本片，观察微生物的个体形态，进一步熟悉和掌握显微镜的操作方法。中间夹杂着培养基的配制和灭菌，要求熟悉玻璃器皿的洗涤和灭菌前的准备工作，加深对平板的制作和平板的划线法的掌握。

在惠馨楼前林荫道，实习的主要内容是整个专业学生组织的关于第34届“世界环境日”的环保教育宣传活动，通过这个活动加深我们对世界环境的认识，也是加深广大师生对现今世界地球环境的现状的认识。这次活动的主题定为“节能减排关爱地球让我们行动起来”，旨在让大家通过身边的一些小事达到环境保护的目的。我们通过挂出多幅关于环境保护的图片，拉条幅，发传单，现场签名等形式的活动来感召大家行动起来。由于活动准备不是很充分，在活动形式上有袭旧的缺陷，新颖性不是太好。但是我想通过这次活动的举行，将此次世界环境日的社会影响力更加扩展。我们相信，环保警钟之声已响彻于师生之心，只要大家积极的参与，从身边小事做起，创建绿色家园不再是梦想，实现“节能减排，关爱地球让我们行动起来”的目标不再遥远，让我们共同努力，为建设美好校园而奉献自己的力量。

在校园内，实习主要内容是岩土力学强度实验和轻型动力初探实验。这两个实验全是土木工程专业的基础实验，作为环境工程专业的学生只要掌握其基本原理和过程，学会使用点荷载仪和轻型动力初探装置的使用，在实验过程中认真观察和记录，分析本次实验后面的相关问题，写出实验报告，相见报告。

第2篇

认识实习是学生大学学习很重要的实践环节。实习是每一个大学生的必修课，它不仅能让我们学到很多在课堂上根本就学不到的知识，还能使我们开阔视野，增长见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。

学习环境工程专业快一年了，但对于这个专业将来所要从事的工作却还十分模糊，通过这次认识实习，使我已经对这个专业所要从事的工作有了一个大致的了解。

二.实习的具体内容：

(一)长江水利委员会长江三峡水文水资源勘测局

实习时间：2010年6月20日上午

1.概况：

长江三峡水文水资源勘测局是国家二级监测站，共监测30个项目，同等级别的监测站整个长江干流共有7个，主要负责水文水资源勘测、干流及主要支流水文、河道、泥沙、水质基本资料收集，在水文水资源监测与评价、水资源论证、水环境监测、水质分析、水量计算、水文气象预报、水文分析计算、防洪等方面，技术设备先进，实力雄厚。

2.处理工艺：

该监测站拥有较多实验室，根据其功能不同可分为：生化室，无菌室，质控室，消解室，天平室，仪器一，二，三室，原子荧光室，原子吸收室，气象色谱室，泥沙分析室，泥沙天平室。每个实验室配有相关的仪器。

其中日常监测项目包括常规五参数(水温，ph，溶解氧，电导率，浊度)，氨氮，化学需氧量，高锰酸盐指数，总有机碳(toc)，总氮，总磷，硝酸盐氮，磷酸盐，氰化物，氟化物，氯化物，酚类，油类，汞等的重金属，粪大肠杆菌，细菌总数。

而且该监测站设备齐全，比如说有gm-0.35隔膜真空泵，pxd-12数字式离子计，aa-400原子吸收仪，afs-900原子荧光分光光度计，气相色谱仪，测汞仪，测油仪，ddsj-380电导率仪，phsj-4a7ph计，离子色谱仪，uv-754紫外可见分光光度计，7-225型可见分光光度计，ae200电子天平，gpi-2气体净化仪，ldzx-40bi立体式自动电热压力蒸汽器，yxz型自动恒温水浴锅，psh525生化培养箱，tg16-ws高速离心机，bod5恒温培养箱，摩尔元素系列超纯水机，bod-220b快速测仪，z-XX原子吸收仪等一系列高级仪器。据高站长说，其中价值在百万以上的仪器不在少数。

3.监测站工作流程：

质量体系运行 业务合同受理 编制计划、程序 环境设施确认 仪器设备确认保证在有效期内使用 人员确认 采样\送样 样品接收、处理 领出样品，按标准(作用指导书)检测 数据、记录控制 报告编制 服务客户

(二)宜昌水文站

实习时间：2010年6月20日上午

1. 概况：

宜昌水文站坐落在长江边，它被誉为国家一级水文站，世界教科文组织一级站，在世界上也占有相当重要的地位，同时它悠久的历史也为自身增添了不小的魅力。该站始建于民国时期，是我国最早的，同时也是最重要的几个水文站之一，并且在1998年抗洪期间发挥了极其重要的作用。该站从运行之日起，就开始在水文方面发挥重要作用，至今已为我们留下了许多宝贵的数据。比如：

1153年7月31日 59.5m 1227年8月1日 58.47 m

1560年8月25日 58.45 m 1788年7月23日 57.5 m

1796年7月18日 56.81 m 1613年7月18日 56.67 m

1860年7月18日 58.32 m 1870年7月20日 59.5 m

1896年9月4日 55.92 m 19XX年8月14日 55.14 m

1921年7月17日 55.33 m 1931年8月10日 55.02 m

第3篇

关键词：环保工程；专业；教学改革

随着国家对于环境保护事业重视程度的提高以及国民环保意识的不断增强，环保工程专业应运而生并迅速发展，为我国环境保护事业的发展培养了大量的优秀人才。然而环保工程专业在建设过程中也出现了较多的问题，例如专业课程针对性差，学生实践能力与创新应用能力不强，这些都是环保工程专业改革需要重点解决的问题。将环保工程专业教育与实践紧密结合，通过高水平的教育为社会培养高素质的环保人才，已经成为新时期环保工程专业改革的重要内容。

一、当前我国环保工程专业教学存在的问题

1.环保工程专业特色不明显

环境保护工程专业虽然是基于传统学科建立的，但是在专业知识构架以及人才模式的培养上已经有了很大的变化。现阶段我国一些院校尤其是以培养技能应用型人才为目的的高职院校中，环保工程专业的特色并不明显，特别是在专业课程的设置上没有侧重点，导致培养的环保工程专业人才理论知识与技能水平不高。

2.环保工程专业的教学方案不合理

当前我国环保类专业培养的人才主要是技术型和技能型人才，因此对于学生的培养计划以及教学方案的制订都应该以围绕培养应用能力开展。但是现阶段我国对于环保工程专业学生的培养缺乏合理的教学方案，对于学生的培养目标、培养规格以及技能要求不明确，无法培养高素质的社会应用人才。

3.环保工程专业的教学手段单一

对于环保工程专业的教学，当前主要是采取传统的“灌输式”的教学方法，缺乏必要的实验、实训教学内容，导致环保相关专业课程内容枯燥乏味。而且环保工程专业课程内容陈旧，缺乏新的理论知识、新技术方式的补充，甚至出现了学生学习的理论严重滞后于社会的发展。

4.对于学生的学习成果缺乏准确的评价分析

环保工程类专业的考核评价方式非常单一，主要是以试卷考试的方式进行测评。这种评价方式不能够全面地反应环保工程院系学生专业知识以及应用技能方面的学习成果，重理论、轻技能，不利于学生的全面成长。

二、环保类工程专业教学改革措施研究

1.突出专业特色，采用符合实际需要的环保工程人才培养模式

环保工程专业的教师应该充分明确当前社会对于环保工程专业人才的基本要求，并按照这些要求，有针对性地制订学生的培养计划。要以学生的职业能力素养培养为主线，以提高学生的岗位能力为目标，构建专业特色明显，培养目标明确的环保工程课程体系。

2.改革环保工程专业的教学方案

环保工程专业的教学方案改革，重点是改革传统的教学目标，即以培养学生的环保工程理论知识以及实际应用能力为专业教学目标。因此，在教学方案中应增加环保工程实践教学课程，并将实践教学整合到日常教学工作之中。需要注意的是，针对教学模式的改革应该遵循系统、层次以及次第推进的原则，逐步在环保工程课程教学中构建涵盖基础理论知识、专项技能以及岗位实践能力在内的环保工程教学体系。

3.建立阶梯渐进式的学生学习培养步骤

针对环保工程专业教学方式的改革，学校应该建立具有阶梯渐进式的素质能力教学培养模式。在教学模式上，将学生在校的教学过程整体分为基础素养的学习培养以及综合素养的学习培养两个阶段。对于基础素养又可以按照通用能力、专项能力以及拓展能力三个阶段进行培养。在通用能力培养方面，重点是学习必须的基础化学、环保工程基础、环保工程制图、环境监测以及微生物等内容。对于专业能力，则重点是在环境质量评价、水污染、大气污染、固体废弃物以及物理污染控制等几方面。拓展能力则主要是环保工程相关法律、工程英语或者是清洁生产等几方面的学习。完成基础学习后，重点是实训以及岗位学习等，让学生能够贴近实际工作岗位提高自身能力水平。

4.完善环保工程考核与评价体系

为了客观准确地评价学生的学习效果，应该针对学生的实际特点建立完善的考核与评价体系。按照不同阶段的不同学习内容，重点在理论知识与学生的能力两方面进行考核，同时应该注意考核形式的多样化，通过理论知识测评、实践动手技能检验等措施进行考核。此外，应该合理地设置学生考核评价内容的权重，通过采用加权平均值统计学习成绩的方式，督促学生积极学习。

总之，推动我国环保事业的不断发展，离不开高素质人才，鉴于我国环保工程专业人才培养中存在的较多问题，教育主管部门应该深入推进环保类专业课程教学改革，通过改革教学模式、教学方法，丰富教学内容，提高学生的综合能力水平，为我国环保事业的发展提供人才保障。

参考文献：

第4篇

化工安全与环保是化学工程与工艺专业的一门必修课，以安全理论为指导与化工生产实践密切结合，围绕火灾、爆炸和中毒事故的预防，构建了一个比较完整、通用的化工安全技术体系。本课程是一门综合性和交叉性的课程[1]。由于本专业学生在安全系统工程方面知识的匮乏，导致学习过程中往往单一的变成对化学知识的学习而无法与安全有更深层次的结合。因此，在本课程的教学过程中融入一些安全系统工程中重要的分析方法显得尤为重要和迫切。

1 内容讲解和学习方法

本文以第五章中毒事故与通风置换技术中的中毒事故预防知识讲解为例[2]，引入安全系统工程中事故树分析方法对中毒事故的预防进行深入讲解。

1.1 事故树介绍

事故树是用来描述事故因果关系的且有方向性的“树”，在安全系统工程，它是一种重要的分析事故原因的方法[3]。它可以对各种系统的危险性进行安全性评价，既可用来定性分析，可以用来进行定量分析[4]。

事故树进行分析的步骤如下：

（1）绘制事故树。在认真了解相关的安全操作规程，及总结收集相关类似的事故资料的基础上，认真绘制出氯气急性中毒的事故树见图1。

（2）运用布尔代数求最小割集。最小割集是导致顶上事件发生的最低限度的基本事件的集合，事故树的最小割集越多，事故系统就越复杂，事故发生的几率也越大，在最小割集太多不好分析时，也经常利用事故树的成功树求出事故树的最小径集，针对最小径集进行定性或定量分析，最终作出事故的控制措施。

（3）结构重要度分析，是从事故树结构上分析各基本事件的重要程度。即在不考虑各基本事件的发生概率，分析各基本事件的发生对顶上事件发生所产生的影响程度。

（4）每一?M最小割集是反映事故树中可能引起顶上事件发生的一个基本事件组合，据此可有的放矢地制定预防控制措施。

T-氯气急性中毒；M1-氯气泄漏；M2-泄漏区防护不当；X1-泄漏区氯气浓度达到有害浓度；X2-氯气瓶体破裂；X3-氯气瓶出口阀损坏；X4-人员不会使用防护用具；X5-泄漏区无防护用具；X6-防护用具失效

图1 氯气中毒事故树

1.2 事故树分析

事故树定性分析：

（1）求最小割集：

T=M1?X1?M2

=（X2+X3）?X1?（X4+X5+X6）

=X1X2X4+X1X2X5+X1X2X6+X1X3X4+X1X3X5+X1X3X6

事故树有6个最小割集，数目较多分析起来较为繁杂。

（2）求最小径集：由对偶成功树得：

T'=M1'+X1'+M2'

=X2'X3'+X1'+X4'X5'X6'

由上式可知本事故树有三个最小径集，相比最小割集要简单，最小径集分别是

P1={X1}

P2={X2，X3}

P3={X4，X5，X6}

（3）结构重要度分析：本事故树的最小径集中，P1只有单元素X1，所以X1的重要度系数最大，P2中有两元素，且该两元素不在其他径集中重复出现，所以X2与X3重要度系数相等且小于X1，P3中有三个元素且不在其他径集中重复出现，所以X4、X5、X6重要度系数相等且重要度系数最小。按结构重要度系数排序有

I？椎（1）>I？椎（2）=I？椎（3）>I？椎（4）=I？椎（5）=I？椎（6）

（4）定性分析：综上说明事故树的最小割集有6个，比较多，说明发生氯气泄漏中毒的途径是比较多的，而最小径集有3个相对较少，表明只要控制住3种途径的基本事件不发生，就能避免氯气泄漏中毒事故的发生。

从最小径集的分析结果来看，不管氯气泄漏与否，如果氯气储存场所的氯气浓度不超标则不会造成人员伤害事故，但一旦氯气泄漏想要氯气浓度不超标往往不容易做到。因而，防止瓶破裂与瓶出口阀损坏就显得尤为重要，最后也要做好防护用具的储备工作预防措施。

（1）首先最重要的是严格控制氯气瓶库的氯气浓度，加强通风。

（2）严格按照《压力容器安全技术监察规程》进行管理，加强对瓶体及其附件的检查。

（3）重视起防护用具的管理及相关安全教育。

第5篇

中国矿业大学南湖校区污水站于2004年4月开始建设施工，2005年1月竣工，2月1日开始调试试运行。占地面积为3588m2，其中构筑物面积为2385m2，地面建筑面积为270m2。南湖校区远期规划在校生人数为25000人，校区内总人数约为30000人。根据校区规模设计污水处理量为8000m3/d，该校区分期建设，第一期污水处理量约为2000m3/d，第二期约达4000m3/d，第三期约达6000m3/d，第四期达到8000m3/d。校园生活污水主要于学生生活区、教学区、行政办公楼、食堂、及医院排水。该校区生活污水全部进入污水处理站。按地形将校区分成东区、西区两路进水。完工后东区污水进入1#污水加压泵房，水量预计2000m3/d;西区污水进入2#泵房，水量预计4600m3/d。经处理合格排放的中水回用水量(含绿化用水，校区内水体需要的补充水量，冲厕所需要的水量，观光用水量)大约6700m3/d，其他水量排入校园人工湖。

一、实习目的

1、提高给水污染控制工程，水环境化学基础的感性认识。

2、扩大学生的专业知识范围，加深和巩固所学的理论知识。

3、了解和掌握污水处理厂的设计特点，工艺流程，主要设计参数，各构筑物选型依据极其优缺点，运行中存在的问题及改进措施。

4、了解和掌握污水处理厂运行管理方面的技能。

5、参加生产劳动，树立热爱劳动的思想，作为未来的一名工程技术人员，通过劳动锻炼，更能体会到在实践中发挥自己所长、服务社会的重要意义。

6、加深对水资源与水环境保护的认识，树立环保意识。

二、时间安排

2007年7月23日2007年7月31日，每天上午8：0012：00，下午2：006：00

三、实习内容

1.请污水处理厂技术人员就该厂的设计思想，工艺流程，调试运行和操作管理等方面作报告。

2.了解各个子系统的运行管理情况，操作规程，自动化控制技术及有关指标;

3.跟班参加生产劳动，学会基本的操作技能。

第6篇

院系：建筑工程与力学学院

班级：建环

姓名：xbb

联系QQ：xxxxx

日期：2006年11月11日

怀着一颗期待已久的心情，我们终于迎来了大三的实习，这是对我们两年多学习情况的检验与应用，从中我们学习到许许多多课堂上无法接触到的东西，开拓了视野，巩固了专业知识，更重要的是，发现了我们自身存在的许多不足之处。

这次实习的任务是：了解采暖系统的原理、组成及各设备的功能；了解空调系统的原理、组成及各设备的功能；了解燃媒、燃油及燃气锅炉的构造与原理；了解制冷系统的原理、组成及各设备的功能；了解活塞式压缩机、离心式压缩机以及螺杆式压缩机的构造与原理；了解溴化锂吸收式制冷的原理以及系统组成；了解冷库的组成及工作原理；了解冷却塔的结构和工作原理。

在为期两周的实习日子里，我们在老师的带领下，到了秦皇岛奥林匹克体育中心，天洋实业集团，秦皇岛奥莱特腈纶有限公司，富阳热力公司，秦皇岛煤气总公司，秦皇岛同和热电有限公司，燕山大学锅炉房与碧海云天工行大楼进行了观摩学习。

自始至终，我们都保持了极大的激情，虚心的态度，去一一发掘那些奇妙精细的结构，去请教我们悬而未解的疑问，去总结我们认识上许多错误的认识。

其实，通过两年多的专业知识的学习，我们对空调系统和锅炉已经有了一个较为全面，大概的认识。空调，简单的说，就是利用机器设备，对空气进行调节和处理，使人们生活在一个简单，舒适的环境之中，学习，工作，娱乐等。一般来说，它的组成结构包括以下几个部分:压缩机，冷凝器，节流器，蒸发器。这几四部分通过管道连接组成一个封闭系统，系统内充注一定量的制冷剂。来自蒸发器的低温低压的制冷剂气体经压缩机压缩成高温高压的气体，然后流经节流器，节流成低温低压的气液两相物体，然后低温低压的液体在蒸发器中吸收来自室内空气的热量，成为低温低压的气体，低温低压的气体又被压缩机吸人。载冷剂或室内空气经过蒸发器后，释放了热量，空气温度下降。如此压缩-----冷凝----节流----蒸发反复循环，制冷剂不断带走室内空气的热量，从而降低了房间的温度。制冷剂一般采用昂和氨两种，实习期间我们参观的都是采用这两种做制冷剂的。

锅炉整体的结构包括锅炉本体和辅助设备两大部分。锅炉中的炉膛、锅筒、燃烧器、水冷壁过热器、省煤器、空气预热器、构架和炉墙等主要部件构成生产蒸汽的核心部分，称为锅炉本体。锅炉本体中两个最主要的部件是炉膛和锅筒。锅炉的构造及运行图： 在水汽系统方面，给水在加热器中加热到一定温度后，经给水管道进入省煤器，进一步加热以后送入锅筒，与锅水混合后沿下降管下行至水冷壁进口集箱。水在水冷壁管内吸收炉膛辐射热形成汽水混合物经上升管到达锅筒中，由汽水分离装置使水、汽分离。分离出来的饱和蒸汽由锅筒上部流往过热器，继续吸热成为450℃的过热蒸汽，然后送往汽轮机。

在燃烧和烟风系统方面，送风机将空气送入空气预热器加热到一定温度。在磨煤机中被磨成一定细度的煤粉，由来自空气预热器的一部分热空气携带经燃烧器喷入炉膛。燃烧器喷出的煤粉与空气混合物在炉膛中与其余的热空气混合燃烧，放出大量热量。燃烧后的热烟气顺序流经炉膛、凝渣管束、过热器、省煤器和空气预热器后，再经过除尘装置，除去其中的飞灰，最后由引风机送往烟囱排向大气。

下面我以本次实习到达的秦皇岛奥特莱腈纶厂为例，简要介绍一下实习过程中学到的知识：

该厂主要包括水系统和热电车间两部分，首先介绍一下水系统 。

水系统主要包括:循环水站，脱盐水站，空分站，空压站，冷冻站，污水处理站.总的工作流程为:自来水公司-生活(生产)蓄水池-用户。

循环水系统流程如下：蓄水池----------水泵--------用户-------冷却塔-------蓄水池。由于该系统是一个闭式系统，对水质要求较高，为了防止管道寿命过短，要定期向蓄水池加入缓蚀处理剂，杀菌剂，同时为了控制水质.如水的浓缩倍数等，要定期排污.用户返回的水由冷却塔底部进入冷却塔，并从上部喷淋而下，空气则从下向上吸入，排出。冷却方式主要有接触换热和辅助换热两种，接触换热通过喷淋实现，辅助换热由上部风扇实现。

脱盐水站负责生产脱盐水，供热电车间和生产车间使用。脱盐水是由自来水经除盐获得的，使用脱盐水可以减缓设备管路的腐蚀，可以减少水垢的生成，减小生产过程的危险。工作流程如下：水源-----------阳离子交换站------------除二氧化碳装置------阴离子交换器------------沉淀离子交换器------------用户。经实验研究可知，PH在8.5-9.5之间时对碳钢腐蚀最小，而阳离子交换器正是用碳钢组成的，水在进入阳离子交换器之前加入适量的氨，将PH调至8.5-9.5。阳离子交换器内装有001*7型阳树脂，成颗粒状，直径在3-5mm之间，该类型的树脂主要是用来吸附钙离子，镁离子等，阳离子化合价越高，原子序数越大，其吸收的优先级越高。水从阳离子交换器出来PH降至3——4，为了提高PH，将水送入除二氧化碳装置。随后进入装有201*7型阴树脂的阴离子交换器。此处需注意，两种树脂均可再生，再生剂分别是HCL和NAOH溶液。最后除掉剩余离子，即可交付用户使用。

空分站主要是用来制备合格的氮气，用来供生产使用。大气中含有大量的氮气，该系统就是利用一定的设备将环境中的大气进行压缩，除尘，冷却，纯化，分离以得到合格的氮气。

空压站包括两套系统，分别用来分别用来制取压缩空气，工作流程如下：空气-过滤-双级压缩-冷却器-纯化-.湿压缩空气

第7篇

为保证G70福银高速、G22青兰高速道路隐患治理工程项目的安全顺利进行，“坚持安全第一、预防为主、综合治理”的方针，保证作业期间人员、机械与广大司乘人员安全，特制订本方案。

一、作业内容和作业段落

作业内容：标线、护栏、线形诱导标、混凝土拦水带及路肩。

施工单位：河南豫通盛鼎工程建设有限公司。

作业区间：

G70 福银高速（K2022+200-K2049+212）G22青兰高速（K1582+150-K1649+900）

作业时间：每日早7:00-19:00。

二、作业投入

1.安全设施

封闭应急车道作业

编号

名称

结构/尺寸/样式

数量

1

锥形桶

90cm高

500

2

80限速牌

移动架/F架

1

3

60及40限速牌

移动架/F架

1

4

便携式遥控灯光警报箱

1

5

解除限速40牌

移动架/F架

1

6

前方2km施工

移动架/F架

1

7

前方1Km施工

移动架/F架

1

8

前方500m施工

移动架/F架

1

9

前方300m施工

移动架/F架

1

10

施工作业长度

移动架/F架

1

11

爆闪警示设施

1

12

交通指挥机器人

1

13

智慧锥桶

2

封闭行车道作业

编号

名称

结构形式

数量

1

锥形桶

90cm高

500

2

80限速牌

移动架/F架

1

3

60及40限速牌

移动架/F架

1

4

便携式遥控灯光警报箱

1

5

解除限速40牌

移动架/F架

1

6

警示频闪灯

1

7

前方施工/车辆慢行

移动架/F架

1

8

向左改道牌

移动架/F架

1

9

诱导标识

移动架/F架

1

10

前方2km施工

移动架/F架

2

11

前方1Km施工

移动架/F架

1

12

前方500m施工

移动架/F架

1

13

前方300m施工

移动架/F架

1

14

附着警示灯的路栏

移动架/F架

1

15

交通指挥机器人

1

16

智慧锥桶

2

17

防撞报警器

2

封闭超车道作业

编号

名称

结构形式

数量

1

禁止超车

移动架/F架

1

2

锥形桶

90cm高

500

3

80限速牌

移动架/F架

1

4

60及40限速牌

移动架/F架

1

5

便携式遥控灯光警报箱

1

6

解除限速40牌

移动架/F架

1

7

解除禁止超车牌

移动架/F架

1

8

警示频闪灯

1

9

左侧变窄

移动架/F架

1

10

诱导标识

移动架/F架

1

11

前方施工/车辆慢行

移动架/F架

1

12

前方2km施工

移动架/F架

2

13

前方1Km施工

移动架/F架

1

14

前方500m施工

移动架/F架

1

15

前方300m施工

移动架/F架

1

16

附着警示灯的路栏

移动架/F架

1

17

交通指挥机器人

1

18

智慧锥桶

2

19

防撞报警器

2

2.拟投入的车辆（保险齐全、驾驶人员持证上岗）

投入车辆以上报的证件齐全、保险齐全、行驶状况正常的车辆为准，不准车辆带病作业，具体车辆数量及型号见施工车辆行驶证、驾驶证、车辆保险单、车辆审验单复印件。

3.拟投入的人员（保险齐全、现场管理到位）

投入人员中管理人员为项目部安全管理小组成员，现场具体负责人为各工点施工负责人和现场基层管理人员，具体人员要求为身体健康、保险齐全、具备施工现场安全管理能力，能及时发现安全隐患点，并能及时上报、及时处治。

三、执行的标准和规范

本安全方案施工中严格遵守《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国公路法》等有关法律法规规定。参照《道路交通标志标线》【GB5768—2017】, 《公路养护安全作业规程》【JTGH30-2015】相关规定设置标志，此布设要求为最低要求，现场需根据施工情况自行增加相应交通安全保障设施。

四、各类安全作业区布控方案适用范围

1、封闭行车道作业区

封闭行车道作业区的适用范围为：标线补划工程、波形护栏、线形诱导标、混凝土路肩及拦水带。

2、封闭应急车道作业区

封闭应急车道作业区的适用范围为：标线补划工程、波形护栏、线形诱导标、混凝土路肩及拦水带。

第8篇

关键词：环境工程;专业型硕士;培养质量;保障体系

中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）35-0062-02

随着研究生教育制度的改革，根据社会的实际需出发，我国自2009年开始设置全日制专业型硕士研究生。不同于学术型硕士研究生侧重科研能力的锻炼和培养，专业学位型研究生是以专业的实践方面为导向，重视的是实践和应用，着重培养在专业和专门技术上受到正规、高水平训练的高层次人才，突出的是学术型与职业性的紧密结合。目前我国在不断加大专业型研究生的招生比例，国内5年来在培养专业型研究生上积累了一些宝贵的经验，但仍然存在诸多问题。首先从认识角度上出发，大量的教育者和受教育者还没有把学术型和专业型研究生的培养放在同等重要的地位，大部分优秀生源即使将来的职业规划不是科研工作，其优先报考的仍然是学术型硕士，这导致了专业型研究生的生源相对较差。其次，由于多种原因导致专业型研究生的教学内容和教学环节过多地依赖于学术型研究生培养方案，不能做到因材施教。第三，没有建立起独立、客观的专业型硕士研究生培养质量的评价体系。本文以环境工程专业型硕士研究生培养为例，探讨了理工科专业型硕士研究生培养的保障体系，以期对相关领域研究生培养有所借鉴。

一、环境工程专业型学位简介与培养保障体系构成

环境工程领域主要面向各行业企事业单位及政府环保部门，培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。环境工程硕士专业学位是与环境工程领域任职资格密切联系的专业性学位，专业学位型硕士研究生要掌握本领域坚实的基础知识和系统的专门知识，具有承担工程技术或工程管理工作的能力，了解本领域的技术现状和发展趋势，能够运用科学的方法和先进技术手段解决环境工程问题。为了达到上述人才培养目标，完善可行的培养保障体系至关重要。根据目前国内专业学位型研究生培养经验，该保障体系可以简单归纳为：培养方案+培养环境+培养质量评价。培养方案主要定位培养具有特色的培养目标、设计培养模式和培养环节、确定合理的理论课程体系和课程内容、对实践环节和毕业课题进行具体要求等。培养方案执行成功与否在于人才培养环境的优劣，具体包括人才培养的物质条件（实验室面积、仪器设备的配置、图书和电子信息资料等）和师资条件等。人才培养质量的评价是检验培养方案和培养模式是否合理的途径，及时调整相关培养环节的主要依据。

二、制定合理的环境工程专业型硕士培养方案

目前大部分院校环境工程专业型硕士培养方案基本都是在学术型硕士培养方案的基础上修改而来。首先从课程设置角度讲，不少院校的两套培养方案的区别度不大，课程设置与授课内容相似，而在培养方案执行中，专业型硕士和学术型硕士甚至在一起上课。在理论知识学习这一环节，还没有突出专业型硕士应当侧重的知识特点。很显然，在课程设置、理论教学和实践教学的设计上应当与专业型硕士将来职业化、技能化的特点密切结合。以水污染控制技术相关课程为例，学术型研究生应掌握最前沿的理论研究成果，引导学生培养发散性和创造性思维，以期将来从事该领域具有创造性的工作;而对于专业型硕士授课内容来说，除了解最前沿的理论研究进展外，更重要的是重视那些已经在工程中使用的成熟技术和即将在工程中广泛使用的技术，要掌握这些技术的原理、适用场合与条件、工艺参数的影响以及设计方法。再以对毕业课题的要求为例，不同于对学术型研究生创新性的要求，相对而言专业型硕士论文在一定的创新基础上，更重视实践性和实用性。因此，专业型硕士论文的选题应直接来源于实际的环境工程问题。选题范围包括：（1）环境工程领域生产实际的新产品研发、对国外先进产品的引进消化再研发以及相关软、硬件产品的研发;（2）环境工程领域的工程设计或设备、工艺的改进设计;（3）环境工程领域的新理论、新方法、新技术、新产品等的应用研究;（4）对各种行业企事业的环境影响评价、清洁生产审核、环境规划与管理等预研课题。在制定人才培养方案时，培养单位要从实际出发，紧密结合现有条件和自身的特长，不要盲目模仿其他高校的培养目标和培养方案。

三、构建良好的人才培养环境

良好的人才培养环境是顺利实施培养方案的前提，硬件环境除了基础性的实验室条件外，还包括重要的师资条件及图书资料、电子信息资源等。专业型硕士培养在师资上有特殊的要求，即授课老师或导师要同时具备较好的专业理论水平和专业实践水平。从目前大部分专业型硕士培养单位来看，相当数量导师的专业实践水平不能满足培养专业型硕士的要求，但实际上正承担着专业型硕士的培养工作。大部分硕士生导师，尤其是现在成长起来的年轻导师，普遍的经历是读书获得学位后就业到高校或科研单位成为硕士生导师，因此欠缺专业实践能力。对部分硕士生导师专业实践能力进行再提高，是构建良好专业型硕士人才培养环境的重要环节。国内一些高校为了弥补这一不足，在专业型硕士培养中实行“双导师制”，即聘请校外企业中具有较高专业实践水平的工程师共同参与人才培养。目前来看，如何发挥企业导师的作用，落实企业导师的责任和义务，调动企业导师的积极性是“双导师制”需要解决的问题。

除了落实“双导师制”，学校与企业间的科研合作、技术服务也能为环境工程专业型硕士培养提供良好的平台。举例说明，目前国内环保公司和生产企业寻找高校或专职科研单位合作研发新工艺、新产品或新设备用于废水、废气和废渣的处理处置是非常普遍的现象。在学校和企业开展的这些活动中，环境工程专业型硕士研究生边学习边实践参与上述工作，可成为研究生培养的重要手段。由于这些工作主要面向企业实际的环境问题，因此恰恰符合了环境工程专业型硕士研究生培养目标。此外，通过在一定规模的企业（如较大规模的生产企业、大型污水处理厂、火力发电厂等）建立研究生实习实训基地，开展校企合作也是优化人才培养环境的重要举措。

四、建立环境工程专业型硕士培养质量评价体系

人才培养质量评价是对教育活动满足社会和受教育者需要程度进行判断的过程。构建完善的环境工程专业型硕士研究生培养质量评价体系，是实现科学化管理、提高研究生培养质量的重要制度保障。一般针对研究生个体培养质量的评价，所需要的信息包括在校期间的理论课成绩、实践环节表现出的动手能力、毕业课题完成情况、情况、毕业答辩情况、企业实践情况及企业导师的评价、就业情况及在就业时的表现等。而若要针对一个专业型硕士学科点评价其研究生培养质量则要复杂很多，可以说解决这个问题需要建立一套评价体系。一般认为该体系应包括：师资评价、实验设备与图书资料及电子资源评价、研究生评价、研究生管理措施执行情况评价、相关社会评价等。评价可采用定性与定量相结合的分析方法，从而构成多视角、多层面的研究生培养质量评价信息反馈系统。

对于不同学科研究生培养质量的评价在评价的层面和指标上肯定有相通之处，而问题的关键是要建立具有导向性的，针对环境工程专业型硕士的评价体系。举例说明，对于学术型研究生的评价中发表高水平论文是对其学术能力的一个重要评价指标，而对于专业型硕士研究生而言，尽管仍旧存在这一考察点，但其在对研究生评价体系中的权重应相对下降。总之，研究生培养质量评价是一项系统工程。目前国内并没有评价环境工程专业型硕士培养质量的成熟体系，如何建立合理可行的评价体系，并通过评价体系的引导和反馈作用促进环境工程专业型硕士培养工作是未来本领域教育者面临的重要问题。

参考文献：

[1]白冰，吴林娜.我国全日制专业硕士培养过程中的问题及对策[J].出版科学，2012，20（5）：18-21.

[2]别敦荣，陶学文.我国专业学位研究生教育质量保障体系的反思与创新[J].高等教育研究，2009，（3）：42-48.

[3]程瑶.全日制专业硕士研究生的培养模式探析[J].高教研究，2010，97（4）：7-9.

[4]黄宝印.我国专业学位研究生教育发展的新时代[J].学位与研究生教育，2010，（10）：l-7.

[5]昊仁群.对专业学位研究生教育培养模式的思考[J].北京印刷学院学报，2012，20（1）：52-55.

[6]赵巍.浅析对学术型硕士生培养质量评价体系的科学构建[J].福建师大福清分校学报，2012，（6）：118-121.

[7]熊玲，扶雄等，李忠，谢明磊.全日制硕士研究生教学质量保障体系探析[J].高等教育研究学报，2010，⑴：51-54.

[8]别敦荣，陶学文.我国专业学位研究生教育质量保障体系的反思与创新[J].高等教育研究，2009，30（3）42-48.

第9篇

实习性质： 生产实习

课题名称： 商品城空调系统安装

实习地点： 临沂国际商品批发城

学 院： 土木建筑学院

专 业： 建筑环境与设备工程

姓 名： 樊慧青 学号 03020203

指导教师： 刘玉峰 李慧敏

报告日期： XX 年 9 月 21 日

山 东 科 技 大 学

1.建筑环境与设备工程专业

XX级生产实纲

1.1实习性质和目的

1.1.1实习性质

生产实习是建筑环境与设备工程专业培养计划中十分重要的实践性教学环节，是对大学生的劳动观念、理论联系实际、动手能力及专业素质的基本训练过程。认真抓好生产实习工作，对提高生产实习质量，培养学生业务素质和政治素质具有重要的意义。

1.1.2实习目的

1.1.2.1训练从事本专业设计、施工、监理及系统运行管理等工作所必须的各种基本技能和实践动手能力；

1.1.2.2了解本专业业务范围内的现代工业生产组织形式、管理方式、工艺过程及工艺技术方法；

1.1.2.3培养理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力；

1.1.2.4培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。

1.2实习内容

建筑环境与设备工程专业的生产实习主要以实际参与本行业设计、施工与监理、运行管理为主，参观实习为辅。为了使学生在生产实习中有的放矢，要根据实习单位的性质和条件把握以下内容：

1.2.1明确建筑环境与设备工程、给水排水工程专业涵括的技术内容；

1.2.2了解本专业所涉及的设计规范、施工验收规范、制图标准、安装标准图集等资料的内容、作用及使用方法；

1.2.3了解系统构成、设备构造；了解系统设计程序与要点、安装施工方法和工艺；了解系统、设备的运行、管理方法；

1.2.4读图、绘图。图纸是工程语言。学生要掌握制图的基本知识、基本方法和要求；能够看懂施工图纸、标准图集；通过绘图、读图，不断提高制图水平和能力；

1.2.5了解施工组织设计的意义与施工组织设计方法；

1.2.6在现场技术人员的指导下，积极参与生产实践，了解设备、管道及附属设备的现场制作方法或安装过程；

1.2.7了解工程或设备的施工质量检验与验收方法；

1.2.8了解专业中有关的新技术，新工艺，新方法，把握专业发展趋势。

1.3生产实习要求

1.3.1实习师生必须树立安全第一的思想，一切行动听从指导教师和现场工程技术人员的指挥，到现场从事生产实习或参观前必须了解有关的安全知识；

1.3.2严格遵守学校和学院的有关实习纪律，遵守企业或工地的规章制度和作业规程；未经允许不准擅自乱动各类机械设备，不准在施工现场或车间内乱跑和嬉闹；

1.3.3学生应按实纲和实习计划要求认真完成实习中规定的各项任务，并做好实习笔记。实习中应勤观察、勤动手、勤思考、善于发现问题和分析问题。

1.3.4实习期间不得迟到、早退、无故缺勤；不准单独外出。原则上不允许请假，如有特殊情况确需请假时需经实习指导教师主管院长批准；

1.3.5对严重违反实习纪律者，指导教师有权终止其实习，并由学院根据情节严重程度，给予纪律处分；

1.3.6每天写实习日记。实习日记应图文并茂，实习指导教师可随时抽查学生的实习日记，并给予指导。实习结束时，应将实习日记交实习指导教师评阅，并根据实习日记按照学院要求格式写出实习报告。生产实习报告内容完整，不少于10000字。

1.4实习考核

实习结束后，实习指导教师根据学生的实习日记、实习报告、理论联系实际分析问题和解决问题的能力，结合平时实习表现，劳动态度，与工地关系及遵守纪律等情况，定出成绩（必要时可进行口试复查）。

实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级计分制评定，其方法如下：

1.4.1实习认真，遵守纪律，能按时报到和结束，无无故缺勤而且完成任务较好，实习日记及实习报告质量高，全面完成实纲的要求，独立工作能力较强者，成绩评为优。

1.4.2足要求，质量较高，有一定的独立工作能力者，成绩评为良。

1.4.3能完成实纲的全部要求，实习日记和报告能满足要求，质量尚好者，成绩评为中。

1.4.4基本完成实纲要求，能完成实习日记和实习报告，但质量一般者，成绩评为及格。

1.4.5实习日记和报告不合格，或实习期间表现差，有严重违反纪律者，成绩评为不及格。

1.4.6凡有以下之一者，实习成绩不给予评定，作不及格处理：

1.4.6.1报告未按时完成者；

1.4.6.2实习日记少于3次者；

1.4.6.3无论何种原因，有三分之一时间未参加实习者；或实习无故缺勤5学时以上者；

1.4.6.4严重违反纪律，造成恶劣影响者；一般违反纪律，经教育不改者。

1.5时间地点安排

地点：黄岛、青岛、滨州、临沂等地

时间：计划XX.9.4~XX.922；部分学生利用暑假完成生产实习。

2实习报告内容

时间飞逝 ，转眼间我已成为一名大四的学生，在大四第一学期刚一开学我们就开始了生产实习，在大三上学期学院曾为我们组织了一个星期的认识实习，当时所学的专业知识并不多所以实习下来对本专业的认识还是了了，所看到的东西很难和本专业联系起来，这一次的生产实习则使我对本专业所涉及的内容有了全面的了解，也对施工、监理等有了一定的认知，也具备了一定的动手能力，总之此次生产实习之行我收获颇丰。

九月四日星期一

这次生产实习我们的实习地点有黄岛，临沂，北京，滨洲等地，我的实习地点是临沂，实习对象重点是空调，为期三星期，由李慧敏，刘玉峰两位老师带领。我们同学参加实习的有17人，早晨6：50我们准时坐上了从黄岛发往临沂的汽车。我们专业都是干什么的，工地上是什么样子？带着这些问题和些许的喜悦我们踏上了去临沂的旅程。中午11：30左右我们到达了临沂，临沂到处是批发市场，不愧为批发第一城，商品是便宜，不过惟一不方便的地方就是交通不太便利，车辆很多，街道很拥挤，老师不段嘱咐我们过马路要注意安全，我们也都很小心。接下来就是在旅馆安顿下来，到了晚上我们所有的同学都安顿好了，大家劳累了一天终于可以好好休息一下迎接明天的实习了，因为正式的实习是在明天，我们要养好精神，蓄势待发。

第10篇

关键词：环保工程 施工阶段 监理

一、环保工程施工监理工作要点

近年来，我国经济迅猛发展，人口激增，工业废水和生活污水排放量增多，污水处理基础设施却相对不足，大量污水直接排人江、河、湖、海等自然水体，对生态环境造成了严重破坏。建设污水处理厂已成为环境保护的一大要求。下面笔者结合多年环保工程监理工作经验，对污水处理厂建筑工程的监理工作要点进行了分析。

在污水处理场施工建设过程中，监理工作要坚持抓重点，重点做好地基与基础工程、构筑物防水混凝土结构以及防水层施工的监理工作。

地基与基础工程

在施工开始之前，要依据工程地质勘察报告、施工图纸以及相关规范要求等严格审查基坑开挖的施工方案。基坑开挖前应对支护结构进行验收，验收合格后方可进行土方开挖。在施工过程中，还要定期检查监测数据，一旦发现异常情况必须通知施工单位及时处理。

另外还要注意检查承包商的施工方法、顺序是否按照审定的施工组织顺序进行。在整个施工过程中，监理人员要经常巡视工地，巡视时如果发现存在影响施工质量与安全的隐患，立即要求施工单位进行整改，并要对处理措施的实施情况及效果进行追踪检查。土方回填施工时着重检查分层摊铺厚度，并要按照相关规范要求抽检回填土的含水量、密实度等指标，确保地基基础工程质量达到要求。

二、构筑物防水混凝土结构

污水处理厂工程的各种水池类构筑物对混凝土的抗渗性以及抗腐蚀性具有较高的要求，在监理时必须给与足够的重视。加大检测力度，确保混凝土的抗压强度以及抗渗等级等满足设计要求。混凝土到场后，要注意核对商品混凝土随车料单，并且要按照规定进行取样，留置标养、同养试块。除此之外，构筑物施工所采用的各种防水材料进场后也须核查质量证明文件，要求复验的必须按规定取样检测，在证明合格后才能投入工程使用。

在混凝土浇筑施工过程中，一般要严格执行旁站制度，做好旁站记录，监督承包商按照审定的混凝土浇筑方案施工，一旦发现问题及时要求整改。在浇筑施工完成后还要检查混凝土养护措施落实情况，避免由于养护不到位而造成混凝土开裂。

三、防水层施工的监理要点

在防水层施工前，首先要严格检查穿墙螺栓的端头以及基层处理情况，防止穿墙螺栓处理不当造成的渗水现象以及因基层处理不当造成的面层空鼓开裂。与此同时，还要注意检查阴阳角是否处理成圆弧形或钝角。

另外，在建立过程中还应检查基层干燥情况，审查施工时的天气条件满足防水层施工要求，防止由于基层含水率不达标或天气潮湿造成防水层空鼓。

原材料的出厂合格证、试验报告等质量证明文件也是监理的一项重要内容，如果质量存在问题，严禁投入使用，需要进行复查的要进行抽样检测。对现场配置的材料，要监督施工单位严格按设计要求、相关文件提供的配比以及工艺要求等进行配置，并保证在规定的时间内使用。

总之，在防水层施工过程中，监理人员要随时巡视工地，确保每一道施工工序都满足相关规范要求。

加强环保工程施工监理工作的建议

其一，贯彻落实监理程序

做好环保工程建设监理，就必须要对工程实行全方位、全过程的监理。监理单位必须严格履行监理合同，对所承接的环保工程项目高度负责。监理单位要严格实行“投资、质量、工期”三控制，“合同、信息”两管理，组织协调好工程项目间各方的关系，充分发挥环保监理职能。在明确监理任务的情况下，监理工程师要根据项目的具体内容和要求，制定监理工作大纲、监理条例与监理实施细则。

其二，建立健全监理机制

要加强环保工程建设监理，必须制订和颁布一系列环保工程建设监理的法规，完善环保工程建设监理制，从而形成环保市场三方主体相互制约、相互协作、相互促进的运行机制。只有这样，才能有效地控制投资，确保工程质量以及工程进度。

其三，严格控制工程质量

工程建设项目监理工作的核心是质量控制。工程质量是工程建设成败的关键，是建设监理的重点，施工阶段的质量控制又是工程建设项目质量控制的重点。

抓好质量控制，监理部门应采取有效的质量监控手段，对施工进行全过程的质量监控。首先，对工程开工条件进行严格审查，人力、材料、机械设备准备不足不准开工，未经检验合格的材料不准投入工程使用，前一道工序未经检验合格严禁开始后道工序。

其四，正确处理好三方关系

三方是指业主、施工单位和监理三方。业主是建设项目的投资主体，同时也是项目利益和责任的承担者，又是项目法人，具有相应的项目决策权、经营权、管理权。监理单位接受业主单位的合同委托，向业主负责、为业主服务，监理工作应立足于监理和服务的双重性要求，对工程项目实施监理。业主应给予监理单位一定程度的独立性，以便其在工程建设监理工作中切实发挥监理的作用，保证监理职责的贯彻执行。

其五，监理工程师应不断提高自身素质

现阶段，世界各国都越来越重视环境保护，环保工程建设日益增多，对此，为了提升工程项目环境治理的水平，监理工程师必须加强自身学习，在提高监理工作专业技术水平和工作能力的同时，努力学习环保知识，从而促使监理队伍素质不断进步。

四、结语

综上所述，近年来，环保工程监理在全国已有一定的发展。但是，在环保工程建设中尚未建立健全工程建设监理机制，导致环保工程建设存在诸多问题。本文着重分析了环保工程施工阶段的监理工作，并就加强环保工程监理工作提出了以上几点建议。

参考文献

第11篇

【关键词】环保工程；控制管理，分析

中图分类号：TU723 文献标识码：A文章编号：1672-3791（2015）04（a）0000-00

1前言

随着社会经济的发展，人们也越来越重视环保工程。对环保工程进行全过程控制管理是为了能够有效的保证工程规范实施，质量达到标准，资金使用得当，借此达到环保的目的。但是目前的环保工程的全过程控制管理基础还很薄弱，还需要员工、企业、社会、国家之间的共同努力。

2 在环保工程管理中存在的问题

2.1人力资源不足，缺少对市场、客户的了解

因为企业在聘用人才时需要花费大量的金钱，为了降低成本，当几个环保项目需要同时进行的时候，大多数企业往往就会出现频繁调度员工，使之出现在不同工作岗位的情况，或是聘请不专业的人员就任。这些行为会给项目的实施带来了非常大的影响[1]。因为项目的人力资源不足，这非常可能会影响到项目工程的顺利实施。处于现今这个高速发展的信息时代，不管是什么样的行业都需要随时去关注了解市场上的情况，唯有如此才可以保证自家企业不会被社会淘汰。如今的环保工程管理人员基本上都有着一定的不足，大多数商店在进行工作时忽略了对市场以及客户调查了解，因此常常会出现：在开工伊始就冲动的投入资金、做出选择的情况。所以在未确认项目的种类时，进行大规模的市场调查和项目探究式很有必要的。依据调查的结果来看，在当今社会，超过百分之九的商家因为对市场和客户了解不足而酿成损失。

2.2疏于控制项目质量，不重视培养互利关系，没有奖罚方案

大多数规划者在实施工程计划时没有做大规模的市场调查和实地观察，从而疏忽了对项目质量的控制。通常情况下，规划者只重视于项目规划中的进展以及项目的花销，而忽略了对项目质量的把关。根据调查结果以及数据的分析来看，如今的环保工程所有的承包项目在质量上都有着一定的不足，究其原因还是因为开发商把承包项目的落标价格压得太低，这直接致使了落标的项目负责人在施行工程的期间，为了确保自己的利益，只好选择了一些能力较差的施工团队。这些能力较差的施工团队在施工的过程中，是无法给工程的质量做出保证的。除了这个之外，还有着施工次序低和施工员工修养差等问题。中国不多数开发商在建立规则的时候，只是制定出部分有关于生命安全与分配工作责任的条例，却没有严谨的奖罚条例和奖罚方案。这会导致施工方因为过度的追求数目，而没有把好对项目来说最重要的质量关[2]。综上所述我们可以知道，不管处在哪个步骤，都必须加深防范于未然的意识，不能只为了确保己方的利益而不顾整个工程的质量。

2.3法律法规不健全，有关部门监管力度不足

首先，在现阶段，科学有效的政策条款还比较少，在科技、经济等方面的条例也显得有些不足，并且各种政策法则之间还缺少相当的协调与配合，广泛存在着各不相谋的情况。其次，中国现在实行的环境保护法，规则尚不够全面，可驾驭性相对较差，对于部分违反法律法规的企业处罚力度不足。正是因为环境保护单位缺少相应的强制实行权，从而对单位的行政执法成果造成了严重的影响。再次，因为受到地区维护主义的影响，造成了有关部门进行环境执法时遭受很多阻碍，有规则却不遵守、有违法却不追究、有执法却不严格的现象随处可见，并且在部分地区还有着相关单位监督能力不够的情况。最后，有关部门监督执法的实际作用低，内部的监察体系也尚不够完整，对于公众和言论的监察也没有落实到位。鉴于以上提出的这些问题，让环境污染的管理整治困难重重，环境的污染问题也跟着日渐加重。

3 针对环保工程的全过程控制管理的建议

3.1建立健全环保工程的管理机制

环保工程的市场日渐趋于国际化，这就要求环境管理也要跟上国际的脚步。在中国的环境保护法正逐渐完善的情况下，要凭借经济的手段来促使环保工程向市场发展。对此，环保单位可经过制立部分规则来增强对环保工程的管理，例如减税、补贴等，还可以通过制定验收要求以及工程监管等方式，调理市场运作体系，严惩市场运作中违法违例行为。对部分市场运作中胁迫到生活环境还有社会公众利益的行为，应利用法律手段终止它的生产经营行为，如果已经形成了危害，应依据它的危害程度来究其法律责任。

3.2价格逐渐向竞争化、市场化以及规范化发展

由于环保工程有着特别的新颖性，所以环保工程的项目构成常常会非常复杂，只有少部分的公司满足要求，因此在工程造价的管制方面会出现部分问题。一般而言，工程造价的控制应依据审评过后的施工计划、市级政府以及建筑预算来考核的，因此会存在着较大的差距，一般的解决方式就是把项目价格报上物价单位，让物价单位事先做个规范、一致的报价，这样就可以缩小其间的偏差。施工单位就施工的主要方面而言是企业行为，如若施工单位没有完整的竞争体系是难以进行对工程造价的控制的，因此要及时完善有关体制[3]。

3.4建立健全环保工程建设与监理的相关机制

对环保工程来说，开展工程建设管理是是一项非常关键的变革，目前中国正在不断设立与经济相关的机制，环保工程管理已经渐渐获得了良好的进展，但是在发展过程中还有着诸多问题，这些问题基本都是因为缺少相应的监督管理。所以对环保工程管理要尽快提上行程，及时将环保建设管理的相关机制落实到位。这样才能让工程的质量得到保证。把环保建设管理当作是整个体制的关键对象，再根据科技水准、工程合约以及法律法规，更科学有效的推动工程的进展。进而让工程质量获得保证，这对加快工程进展有着非常重要的影响。

3.5加强对质量的重视，确立项目质量目标

大多数承包商都会依据公众的看法采用部分环保式的提案，不管是在资料的选购还是装修方面，都会运用到环保的科学理念。给所有的员工灌输环保的理念，让员工在工作中无论何时都可以向确定的目标前进。为加强工程的质量还有有效更正工程施工过程中的不足，有关部门应该加大搜集质量信息，关注质量信息。设立相关单位搜集、掌控多种质量信息，还要专心做好记载，唯有如此才可以给今后的工作打下坚固的根基。

4结语

环保工程是一个实施环境保护、科学改善环境、促进生态平衡的项目，为了可以更有效的做好环保工作，一定要对环保工程的质量进行严格把关，而保证环保工程的质量最好的做法就是要做好环保工程的全过程控制管理。

【参考文献】

[1]黄国辉.环保工程的全过程控制管理[J].科技创业家.2014（07）

第12篇

关键词：环保工程；项目管理；重要性

中图分类号：X324文献标识码： A

1、项目管理的发展历程

1.1、传统工程项目管理的发展经历

我国在传统工程更项目管理上一开始就有了丰硕的研究成果，然而后期却发展缓慢。我国在2000多年之间的战国时代已经进行了项目管理的实践，在这之中也创造除了诸多较好的传统项目管理方法。比如说，一直从战国保持到现在的都江堰，该工程从设计直到施工等等方面都使用了全面系统的思想，创造出了令世人瞩目的成就，实现了分洪以及灌溉工程项目。在工程项目管理上，因为宫廷建设项目的实施管理，在较早的时候就有了自己的“工料定额”以及“工时”、“造价”、等等管理方法，同时在诸多的朝代的“工部”都制定了一定的标准。

1.2、现代工程项目管理的时间和发展

而我国的项目管理实践也展开的比较晚，直到20世纪的80年代后期我国才在建筑业以及国内工程建设项目的管理体制以及管理方法上进行较大的改革，才开始借鉴以及使用国际上较为先进的现代项目管理方法。较早展开项目管理实践的项目是我国的鲁布革水电站项目，使用了世行贷款项目，其在1984年第一次使用国际招标以及项目工期、质量、造价等等的办法而展开的现代项目管理的实践，其结果则有效缩短了项目的工期，降低了项目造价，获得了较为的经济效益。

2、环保项目管理的问题

随着近年来国家对环保事业的重视程度逐渐加强，对于环境保护过程中的各种项目的重视程度和管理意识也逐渐加强，但环保项目的管理水平还有待进一步提升，当前环保项目管理存在以下几个方面的问题。

2.1、从事环保项目管理的人员素质不高

我国的环保事业起步时间比较晚，迄今为止发展的时间不长，尽管近年来取得了一些成就，但是我国环保项目管理的专业化水平不高，环保项目的管理与管理人员的综合能力素养有很大关系，取决于他们管理意识的高低。当前，我国从事环保项目管理的人员整体素质与发达国家相比，还有很大的差距。比如，在当前的环保项目管理岗位上，具备管理才能以及专业环保知识的复合型人才比较缺乏，如有的环保项目管理人缺乏专业的环保知识，在项目管理过程中，造成项目管理滞后的问题，制约了环保项目的整体推进。

2.2、环保项目的管理体制不够完善，环保项目管理创新力不够

完善的管理体制是提升环保项目管理水平的保障，当前我国环保项目管理的体制方面还不够完善和规范。在具体的环保项目中，各种项目的审批、成本管理、进度管理、项目竣工验收等都存在很多问题。由于管理体制缺乏，导致环保项目的审批时间被延迟、环保项目的进度管理存在问题不能及时验收等，都是当前环保项目管理中的重要瓶颈。我国的环保事业起步比较晚，在管理过程中的很多方面守旧，缺乏一定的创造力，不能结合时代的背景进行变革，对环保项目的发展带来很大的制约。

2.3、环保产业的技术水平不高

当前，我国的环保产业处于初级发展阶段，其整体的科学技术水平不高，这对环保工作的顺利开展是很大的阻碍，不利于各种环保项目的顺利开展。环保产业的技术水平不断革新，是促进我国环保产业快速发展的重要推力，比如要加强对各种节能产品的研究还有待加强、资源回收利用技术还不够成熟、环保项目建设个管理的方法手段还比较落后等，都会制约环保项目管理的发展。

2.4、环保项目管理法制方面不够完善

对于环保项目管理而言，一个十分重要的保障就是法制体系，我国的环保产业法律法规起步的时间比较晚，还有很多地方有待进一步的完善，比如，当前我国与环保相关的法律主要是《环保法》，而该法律条文中对环保项目的相关内容的规定较少，不利于环保项目的执行，对环保产业的发展带来很大的负面影响。

3、如何认识到工程项目管理的重要性

3.1、工程合同的开放性

（一）、工程合同开放性是法律的强制性要求

工程项目管理一般都是直接性的影响到国计民生的重要方面，所以，基本上所有的国家都是针对工程合同及管理共同的制定了与之相应的强制性法律法规。这部分强制性的法律法规的基本特点，就是在工程营造的过程之中很任何的其他工业产品不同之处，就在于供应商自己在自己管制的物业中完成之后，之后再交付给客户，完成最终的交易。

（二）、工程合同价值交付过程特性规定了合同必须是开放性的

环保工程的总承包里面的甲乙双方约定的交付产品，仅仅只是一个概念的设计，一个承诺。最终产品的形成与实际的交付，是甲乙双方，在合同的约束与约定之下，通过互动合作，循序渐进的逐步的完成。环保工程总承包合同的这个特点，就得要求总承包方，务必要以诚信为基础，法规为准绳，合同为依据，通过精心施工、精心组织与精心规划，真正的做到每个过程的业主都满意，每个阶段性的成果业主均可以得到认可。

（三）、工程合同的开放性带来合同利益相关者问题

环保工程产品交付过程的特殊性与项目产品的特殊性，规定了合同在履约过程之中，不仅仅是要不断地满足业主的各种动态需求，还得兼顾到项目有关方面的利益。工程管理的一项十分关键的工作，那么就得要正确处理好项目利益体系之间错综复杂的关系。

3.2、建立起工程成本的全生命周期性概念

关于工程的成本，人们一般都会存在着部分的误区，其中，对于工程项目生命周期的全面理解十分的缺乏。例如，环保工程总包项目的端设备与工程成本项目的成本有着本质上的区别。这就是由于两者的项目生命周期显著不同，最终就会使得两者工程成本的性态不同。然而环保工程总包的生命周期从项目概念阶段开始，最终止于工程项目法定义务售后服务结束。

3.3、不断提升环保项目管理的技术

将环保项目管理的技术提升，是提升环保项目管理水平的关键措施。为此就得强化我国环保项目的技术研发工作的力度，提倡对于各种项目管理技术进行深入的开发、研究以及应用。强化环保项目管理技术研发的力度，可以有效地组织公司以及各个院校相应的进行合作，进而就可以充分的引进各种先进的环保项目管理方法以及技术，再就得充分的结合我国环保工作的实际情况来有针对性的强化对于技技术的发与管理。

3.4、建立先进的管理模式，促进环保项目的规范化管理

为了不断提升环保项目的管理水平，对应的企业应该要对传统的项目管理制度以及体制进行改革，与当前的发展相结合，由于我国环保项目管理起步较晚，因此可以引进国外的一些先进的管理制度和模式，与实际的情况相结合，对环保项目的管理制度进行改革创新。比如有的企业在对项目进行管理的过程中，建立相应的联动机制，加强各个环节之间的有效协调，将具体的责任落实到每个人身上，对项目的质量、成本以及进度等多方面进行管理。

3.5、必须深刻理解产品与过程的双重作用

我们就本质上来讲，是“设计、施工”一体化就是环保工程总承包的核心内涵，按照现代化进的制造理念“设计、施工”一体化，其指的就是产品技术和过程技术的集成。从科学性的角度来看，一体化的技术也就是我们所说的集成技术，一定是可以创造价值，或者更为准确地说其具有创造价值的广阔空间。但是，在产品技术与过程技术集成的过程之中，并不会自然而然地就会创造价值。

结束语

强化环保工程项目管理工作的力度，项目管理的工作从工程的规划到工程的验收阶段，其实质上就是一个循环的过程，所以在工程管理的过程之中得充分的把握好工程施工的质量之下有效地保障施工的进度管理、施工的成本管理，最终来增强工程项目管理理念，将项目管理的水平提高，使得环保项目的建设可以达到理想的环境效益与经济效益。

参考文献

[1]丁国方.工程项目管理探讨[J].中小企业管理与科技(上旬刊),2014,01:37-38.

第13篇

关键字：监理职能；监理程序；环保工程；监理机制

一、必须建立健全环保工程建设监理机制

推选工程建设监理是我国工程建设体制中一项重要改革。近几年随着市场经济体制的逐步建立和完善，工程监理重要组成部分的环保工程监理，近几年在全国已有一定的发展。但是由于在环保工程建设中仍未建立健全工程建设监理机制，在环保工程建设存在问题比较多，以福建省四大重点污染源限期治理为重点的“99环保行动”检查结果为例，地方政府于1996年下达限期治理任务并且投入了大量的环保专项资金，然而3年时间过去了，仍有一些企业治理迟迟未能完成，至今仍然向闽江排放未经处理的污水，造成严重的水体污染。究其原因，在很大程度上就是缺乏有效的行政和环保工程建设监理。因此要加强环保工程建设监理，必须制订、颁布环保工程建设监理的法规，尽快建立健全环保工程建设监理制，才能形成环保市场三方主体相互制约、相互协作、相互促进的运行机制。只有建立健全了环保工程建设监理机制，才能做到以招投标制、建设监理制、项目法人制为中心，以工程建设监理为对象，以政策法令、技术标准、工程合同为依据，才能有效地控制投资，确保工程质量，对加快工程进度起到积极效果。马尾快安万吨/日污水处理厂正是实施了环保工程监理，通过业主、设计、施工与监理四方的共同努力，工程施工质量、工程进度、合同支付均得到有效的控制，同时为优质工程奠定了良好的基础。

二、发挥监理职能

认真执行监理程序环保工程建设监理是对工程实行全方位、全过程的监理。环保监理单位必须严格履行监理合同，对承接的环保工程建设监理项目负责。监理单位有机地把建设项目的业主责任制、招投标、承（发）包合同制连接起来，以经济合同为纽带，以提高工程建设水平的目的，实行“投资、质量、工期”三控制，做为“合同、信息”两管理及工程项目间各方的组织协调，充分发挥环保监理职能。监理工程师在明确监理任务的情况下，根据完成的项目内容和要求，制定了监理工作大纲、监理条例与监理实施细则。为了保证监理工作的质量，除了具备各自的专业知识外，还应熟悉有关合同和法律方面的知识。　在实施进度控制中，要求施工单位按合同编制总工期和每月施工计划，报监理批准执行。在实际进度与计划进度发生矛盾时，根据实际情况利用定期的每周“现场协调会”和每月的“工地例会”等形式，在保证工程质量的前提下，合理安排对工程进度的调整。

质量控制是工程建设项目监理工作的核心，是工程建设成败的关键，是实现建设监理三大目标的重点，而施工阶段的质量控制又是工程建设项目质量控制的重点。在质量控制的整个环节，监理部门应采取有效的质量监控手段，对施工进行全过程的质量监控。在审查开工申请时做到三个不准：即人力、材料、机械设备准备不足不准开工，未经检验认可的材料不准使用，前道工序未经检验合格后道工序不准进行。在工程施工监理中，一般采用旁用旁站监理和巡回检查，在关键工序即浇注桩基混凝士的连续施工中，监理人员就要不分昼夜、全天候进行旁站监理。质量不合格的则下令采取必正措施。在监理过程中，监理工程师的各种指令都要有文件记载，使各项事情处理都有据可查，如现场质量检验单，质量进度问题通知单，备忘情况纪要等。

在合同支付过程中，监理部门以合同文件为依据，工程质量为基础，施工质量为保证，测量核实为手段，进行结算签证。对所有的工序，依据技术规范，验收评定标准，对质量进行验收，其检测试结果要求表格化、数据化，合格地签署质量认可书，并以此作为指令和支付凭证。无监理开工或质量合格签证手续的，暂缓支付或不予结算。对质量检验不合格的工程项目，则下达指令支付结算。监理部门必须坚持裙带求是，充分发挥监理职能，公正地维护业主和承建单位的利益，有效地促进施工承包合同的履行。

三、正确处理好业主、施工单位和监理三方的关系

第14篇

关键词：环保工程；全过程； 控制管理

中图分类号：X32 文献标识码：A

随着近年来我国经济发展日益加剧，人们对环保工程的重视程度也在不断的加强，对环保工程的全过程进行科学的控制管理能够保证环保工程实际实施的规范化，也是实现环保工程效果的有效手段与方法。本文作者分析并研究了当前我国环保工程在其项目质量的管理中存在的主要问题，并提出有效的管理控制措施。

1当前我国环保工程在质量管理中存在的主要问题

1.1 开发环保项目时不了解顾客与市场。在如今信息飞速发展的时候，不管是任何行业都必须及时的了解市场行情变化，才能保证不被社会所淘汰。然而在我国许多的环保工程中，有一部分管理者都存在着一定的问题，他们在开展工作的时候根本没有了解到顾客与市场的需求，进行任意而盲目的选择并投资，据有关调查结果显示，当今社会中由于不了解顾客与市场而给开发商造成的损失要远超9%，由此可见，在确定项目品种之前，必须要对市场与项目进行大量的调研与研究。

1.2 环保工程中人力资源的不足。由于聘用人才需要花费大量的资金，因此，在同时进行多个环保企业工程项目的时候，基于降低成本的目的，许多环保企业都在不同的岗位频繁调用人才，或者干脆聘用一些非专业人员，由于环保工程中人力资源的不足将会对项目的实现造成极大的影响。

1.3 对环保工程项目质量的策划过于形式化。目前许多环保策划者在开展工程策划时，都没有对实地与市场做过大量的考察与研究，对项目的质量控制缺乏足够的重视，而仅仅是关注对项目策划中工程进度与费用的花销，而很少关心到环保工程项目的质量问题。

1.4 不注重对环保工程供方互利关系的培养。据相关调查与统计结果表明，现在有许多开发商在承包工程项目时过分的压低中标价格，那么中标的项目经理为了保证自己的经济利益，在开展工程实施的时候只能被迫选择一些较差的施工队伍，而这些施工队伍中的施工秩序较差，同时还存在着施工人员素质低下等问题，根本不能保证工程的质量，这也是导致当今环保工程项目存在质量问题的主要原因。

1.5 缺乏关于环保工程质量的奖罚措施。目前我国许多开发商在制定工程规章制度时，仅仅注重对一些有关于工程安全和责任分配制度的制定，而忽视了对相关奖惩制度与奖罚措施的制定，导致一些施工单位追求数量的完成，而忽视掉整个工程中最重要的项目质量。

1.6 现行环保法律法规不够健全，缺乏一定的监管力度。首先，我国目前缺乏可有效实施的相关政策法规，而且在与环保相关的经济、技术方面的政策也略有不足，各项政策与法规之间又不能很好的协调配合，常常出现各自为政的现象。另外，我国目前现行的环保法律法规又不够健全，具有很差的可操作性，而且其中对违法企业的惩处力足也远远不够，加之相关环保部门中缺乏一定的强制执行权力，都直接影响到环保部门的行政执法效果。再者有些地区对环保执法的监管力度不够，加之地方上有些保护力量等多方面的影响，以至于环境执法存在着许许多多的困难与障碍，常常出现执法不严与违发不究的情况。还有就是我国的实际执法监督效果实在太差，而且还存在着不够健全的环境内部监督机制，以至于很难将社会和舆论监督落到实处，在种种原因的积累下，环境污染问题日益严重，而治理环境污染的工作又很难有效进行。

2 环保工程的全过程控制管理措施

2.1 创新并健全我国环保部门的管理体系。随着近年来我国环境工程市场的日益国际化发展，对环境的管理也要与国际接轨，逐渐完善我国环境保护政策的法规，在采用经济手段的帮助下进一步推动环境工程的市场化发展，改革并创新原有的环境管理方式，强化管理环境工程市场中的主体，并由政府制定一些相关政策，像是减免税收与财政补贴等，另外还要建立一些关于环境污染治理工程进行招标与投标的制度等，以实现对市场运行机制的调节，并规范化市场运作。还有就是要强化对市场运作中出现的违规违法行为的惩处力度，运用相关的法律手段与相应的行政手段终止那些在市场运作中对生态环境与社会人民生命财产安全产生威胁的经营活动，如果已经造成了一定的危害，则依据危害程序的不同来追究其相应的法律责任人。

2.2 建立并健全环保工程建设过程中的监理机制。目前，我国环保工程相关的经济体制得到不断的建立，而且在环保监理方面也得到了良好的发展，但是其中还存在着许多的问题，其中最主要的就是缺乏可有效执行的监督机制，所以，必须将环保工程监理的需要提上日程，尽快健全环保工程项目建设中的监理体制，只有健全了这些体制，我们才能有效的保证工程的质量，合理建设监理制度、招投标制度与项目法人的制度，依据相关技术标准以及工程合同建设监理体制，进一步的保证动环保工程的进展，保证工程项目的质量。

2.3 保证环保工程的工艺流程与评审机制。当前，我国环保工程在工艺流程与施工规范中都不能达到标准的程度，而且通常都是在实施工程前，组织一些有关专家对工程的施工规范与工艺流程来进行评审，但是这样的评审方式往往太过片面化，像是处理重污染土，可将这些污染土运到固费中心，此间产生的费用是2500元/t，而换作另一种处理方式，将受重金属污染的土与固化剂依据固定的比例掺合，凝结后可以制成地基，这个过程中产生的费用仅为原来方案中的1/5，因此可以看出，合理的制定工艺流程与施工方案，在一定程度上控制了环保工程的投资成本。

2.4 实现环保工程价格的竞争化、市场化以及规范化。由于环保工程不同于其他的工程项目，环保工程项目一般组成很复杂，只有一部分企业能达到要求条件，正常情况下，都是依据经评审后施工方案与现有市场及土建预算进行审核的，因此会存在很大的偏差，这时可以将项目中的单价呈给物价部门，由物价部门进行统一的报价，以缩小物价偏差。

结语

总而言之，环保工程是一项对环境实施保护并进行有效改善的工程项目，对我国社会发展具有十分重要的意义，为了保证环保工程的施工质量，就要做好对环保工程全过程的控制管理，由于影响环保工程质量的因素有很多，而这些因素又可能产生在工程施工中的每一个环节中，所以要对每一阶段的施工进行全面而有效的控制与管理。

第15篇

推选工程建设监理是我国工程建设体制中一项重要改革。近几年随着市场经济体制的逐步建立和完善，工程监理重要组成部分的环保工程监理，近几年在全国已有一定的发展。但是由于在环保工程建设中仍未建立健全工程建设监理机制，在环保工程建设存在问题比较多，以福建省四大重点污染源限期治理为重点的“99环保行动”检查结果为例，地方政府于1996年下达限期治理任务并且投入了大量的环保专项资金，然而3年时间过去了，仍有一些企业治理迟迟未能完成，至今仍然向闽江排放未经处理的污水，造成严重的水体污染。究其原因，在很大程度上就是缺乏有效的行政和环保工程建设监理。因此要加强环保工程建设监理，必须制订、颁布环保工程建设监理的法规，尽快建立健全环保工程建设监理制，才能形成环保市场三方主体相互制约、相互协作、相互促进的运行机制。只有建立健全了环保工程建设监理机制，才能做到以招投标制、建设监理制、项目法人制为中心，以工程建设监理为对象，以政策法令、技术标准、工程合同为依据，才能有效地控制投资，确保工程质量，对加快工程进度起到积极效果。马尾快安万吨/日污水处理厂正是实施了环保工程监理，通过业主、设计、施工与监理四方的共同努力，工程施工质量、工程进度、合同支付均得到有效的控制，同时为优质工程奠定了良好的基础。

二、发挥监理职能

认真执行监理程序环保工程建设监理是对工程实行全方位、全过程的监理。环保监理单位必须严格履行监理合同，对承接的环保工程建设监理项目负责。监理单位有机地把建设项目的业主责任制、招投标、承（发）包合同制连接起来，以经济合同为纽带，以提高工程建设水平的目的，实行“投资、质量、工期”三控制，做为“合同、信息”两管理及工程项目间各方的组织协调，充分发挥环保监理职能。监理工程师在明确监理任务的情况下，根据完成的项目内容和要求，制定了监理工作大纲、监理条例与监理实施细则。为了保证监理工作的质量，除了具备各自的专业知识外，还应熟悉有关合同和法律方面的知识。在实施进度控制中，要求施工单位按合同编制总工期和每月施工计划，报监理批准执行。在实际进度与计划进度发生矛盾时，根据实际情况利用定期的每周“现场协调会”和每月的“工地例会”等形式，在保证工程质量的前提下，合理安排对工程进度的调整。

质量控制是工程建设项目监理工作的核心，是工程建设成败的关键，是实现建设监理三大目标的重点，而施工阶段的质量控制又是工程建设项目质量控制的重点。在质量控制的整个环节，监理部门应采取有效的质量监控手段，对施工进行全过程的质量监控。在审查开工申请时做到三个不准：即人力、材料、机械设备准备不足不准开工，未经检验认可的材料不准使用，前道工序未经检验合格后道工序不准进行。在工程施工监理中，一般采用旁用旁站监理和巡回检查，在关键工序即浇注桩基混凝士的连续施工中，监理人员就要不分昼夜、全天候进行旁站监理。质量不合格的则下令采取必正措施。在监理过程中，监理工程师的各种指令都要有文件记载，使各项事情处理都有据可查，如现场质量检验单，质量进度问题通知单，备忘情况纪要等。

在合同支付过程中，监理部门以合同文件为依据，工程质量为基础，施工质量为保证，测量核实为手段，进行结算签证。对所有的工序，依据技术规范，验收评定标准，对质量进行验收，其检测试结果要求表格化、数据化，合格地签署质量认可书，并以此作为指令和支付凭证。无监理开工或质量合格签证手续的，暂缓支付或不予结算。对质量检验不合格的工程项目，则下达指令支付结算。监理部门必须坚持裙带求是，充分发挥监理职能，公正地维护业主和承建单位的利益，有效地促进施工承包合同的履行。

三、正确处理好业主、施工单位和监理三方的关系