常见疾病的健康教育范文

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第1篇

【关键词】 消化系统常见疾病；健康教育；影响

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取我院自2012年1月――2012年10月前来就诊的80例消化系统常见疾病患者进行临床研究，其中本组80例患者中男性患者42例，女性患者38例，年龄为17-70岁之间，平均年龄为（43.2±1.3）岁。按照随机方式将其平均分为观察组与对照组，每组患者40例。两组患者在性别、年龄、病史等方面无显著差异（P>0.05）。

1.2 方法 对照组患者给予常规干预，主要进行生命体征监测、病情观察、并发症的护理、心理及饮食护理等；观察组患者在常规临床护理基础上增加健康教育。其具体内容为：要求患者了解消化系统疾病的相关常识，致病因素、发病机制及临床症状、一般的预防及治疗方法等。

1.3 评价指标 临床评价指标主要采用自拟调查表，对两组患者实施问卷调查，调查内容主要包括对消化系统常见疾病的知识掌握情况、对常见疾病的重视程度、服药依从性等内容，分数越高则说明患者依从性越高[1]。

1.4 统计学原理 运用统计学软件包SPSS20.0进行分析，用（χ ±s）表示计量资料，用t检验计量资料之间的组间比较，用X2检验计数资料之间的组间比较，差异具有统计学意义的标准为P

2 结 果

临床经过对两组患者实施不同护理方式前后的评分进行分析可以得知，两组患者护理前各项指标评分比较差异无统计学意义（P>0.05），而实施护理后，观察组患者评分明显高于对照组，两组比较P

3 讨 论

近年来，医疗护理逐渐向着心理干预、治疗及康复等综合护理模式发展，健康教育日益成为医疗护理的重要组成部分，并在临床护理中得到广泛应用。消化系统疾病患者发病原因多种多样，生活习惯、工作压力等各种因素都会引起患者发病，因此，必须对患者进行健康教育护理，提高生活质量[2-3]。本次实验研究表明，观察组患者疾病基本知识掌握情况、疾病认识程度、服药依从性评分明显高于对照组，两组比较P

参考文献

[1] 刘爱军，杨笑.健康教育在消化性溃疡病治疗中的作用[J].现代中西医结合杂志，2011（01）：104-105.

第2篇

[关键词] 社区健康教育;婴幼儿;常见疾病;预防

[中图分类号]R473.2 [文献标识码] B[文章编号] 1673-7210(2009)07(b)-130-02

婴幼儿常见疾病多以上呼吸道感染、支气管炎、肺炎、腹泻常见,常占就诊率的60%以上[1],且多在气候多变时发病,特别是抵抗力差的婴幼儿,有的一年7～8次甚至上10次发病,在临床治疗护理此类患儿时,通过与其家长或看护人沟通及社区访视中了解到多因大人缺乏婴幼儿方面的保健知识和这类疾病的预防知识,没有给婴幼儿形成一个良好的生活习惯,导致他们体质弱而常发此类疾病。为保证婴幼儿健康成长,减少日常疾病的发病率,降低危重患儿比例,减少家庭医疗费用支出, 2007年6月～2008年6月,对我院附近的宝真社区110例0～3岁婴幼儿采取各种方式进行社区护理健康教育,改变家长错误的养育方法,取得了良好效果,现报道如下:

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2007年6月～2008年6月宝真社区110例婴幼儿为观察组,其中,0～1岁35例,1.1～2.0岁38例,2.1～3.0岁37例;以2006年6月～2007年6月该社区102例为对照组,其中,0～1岁38例,1.1～2.0岁37例,2.1～3.0岁27例,以每年发病4次(含4次)以上为阳性,观察两组在常见病的发病率、危重病例例数、平均一年医疗费用支出三方面的差异。

1.2 方法

首先得到宝真居委领导支持,从2006年6月1日开始对宝真社区102例0～3岁婴幼儿建立儿童档案,请家长配合,从建立档案开始,宝宝出现上呼吸道感染、支气管炎、肺炎、腹泻常见疾病算发病(以到医院门诊或住院为准),以出现危急生命症状算危重病,并请家长保管好就诊时的各种费用收据或发票,每个月进行一次资料收集登记,截至2007年6月30日,统计出该年内每名患儿发病次数、出现危重疾病次数以及在一年内医疗费用支出。然后算出该社区102例在这一年内的发病率(以每年发病4次或4次以上或出现危重病为阳性)、危重病例的比例及一年内医疗费用支出。再从2007年6月新建好0～1岁儿童档案,保留上一年0～2岁儿童档案,并开始对该社区的110例0～3岁的婴幼儿实施社区健康教育,并及时收集登记好婴幼儿发病次数、重病次数及费用支出(标准同上),到2008年8～10月统计出这一年每名患儿发病次数、出现危重疾病次数及一年内医疗费用支出,并核算出该年110例婴幼儿的发病率、危重病例的比例及平均一年医疗费用支出。对两组的这三方面作比较。

2 结果

通过社区健康教育,观察组与对照组在常见病的发病率、危重患儿病例例数、平均一年医疗费用支出三方面存在较大差异。见表1。

表1 两组患儿三方面的比较

3 社区健康教育措施

与家长建立良好的人际关系,根据婴幼儿发育特点,把整个社区的婴幼儿分为两组,0～1岁为一组,1.1～3.0岁为一组。分组做好时间、内容的具体安排,定期做健康知识讲座,向婴幼儿家长或看护人教授婴幼儿安全保健知识及日常疾病预防知识[2]。

协助和指导家长制订婴幼儿膳食计划,监督家长和鼓励婴幼儿在多吃奶类及其制品的同时,把握好食品的种类和数量。

指导家长培养婴幼儿养成良好的生活作息习惯,根据年龄特点及季节特点安排一日的生活内容,如睡眠时间、饮食时间、活动时间(每日至少1～2 h的户外活动)[3]。另外,指导家长做好家庭环境卫生及个人卫生,如经常洗头、洗澡、换洗衣服等。

指导家长做好婴幼儿预防接种及定期到医疗保健机构进行体格检查,1岁以内每年体检4次(生后3、6、9、12月),1.1～2.0岁2次(生后18、24个月),2.1～3.0岁1次(生后30个月)[4],以便及时发现问题及改变措施。

定期访视,每个月进行1次家访,对婴幼儿睡眠、饮食、衣着(特别适中)、卫生等习惯及家庭环境进行具体指导。并与其家庭保持电话联系,定时询问宝宝近期情况,家属也可随时来电话咨询。

通过指导,问卷式调查,评价,使每个患儿家庭都得到有效的健康教育指导,并根据婴幼儿家庭对其宝宝在这方面的保健知识及日常疾病预防知识掌握情况决定是否结束健康教育。

4 讨论

婴幼儿的健康成长与家长的合理喂养、正确护理密不可分,很多婴幼儿的常见病、多发病的发生都与家长健康知识的缺乏有关,日常生活中的每一个小小的疏忽都可能是婴幼儿疾病的诱因。譬如:衣物的不及时添减可能导致上呼吸道感染、支气管炎,甚至肺炎等;饮食的不合理可能导致腹泻、肠炎、营养不良、贫血等;睡眠,家庭卫生环境等都与婴幼儿健康有着方方面面的联系。因此,对婴幼儿家属进行健康教育对婴幼儿的健康成长有着重大意义。

笔者对该社区的婴幼儿家长实施社区护理健康教育,产生了良好效果,通过对患儿饮食、睡眠、卫生、衣着等方面的指导,提高了患儿的机体抵抗力,明显减少发病次数,降低危重患儿比例,节省了患儿家庭开支,有利于宝宝健康成长。

随着医学模式的改变和护理观念的推广,社区护理已成为护理学不可少的一部分,护士职责要从帮助患者恢复健康转向促进健康、预防疾病、减少痛苦,集医疗、预防、护理于一身。但现在社区护理健康教育还缺乏政府的有效政策、财政及其他方面的支持,做好这项服务需要很大的人力、精力、财力,我院仅对一个社区婴幼儿进行了上门健康指导,付出了很多精力和时间,事实证明,社区护理健康教育对疾病的预防有重要的意义。所以建议政府加大这方面的投入,社区服务点履行好职责,积极响应国家号召,轮流到自己管辖的社区进行社区护理健康教育,促使人们自愿采用有利于健康的行为,消除或降低危险因素,降低发病率,提高生活质量[4],且能有效地节约卫生资源。

[参考文献]

[1]杨锡强,易著文.儿科学[M].北京:人民卫生出版社,2004:302.

[2]桂月娥.社区护理干预在儿童晚发性佝偻病治疗中的作用[M].中国实用护理杂志,2008,24(10):65-66.

[3]石洪.社区护理学[M].长沙:湖南科学技术出版社,2001:81-83.

[4]高同娟.社区护士开展健康教育的意义和能力培养[J].中国医药导报,2008,5(13):153.

[5]司凤梅,常杰.临床路径在社区健康教育中的效果分析[J].中国现代医生,2007,45(3):73.

第3篇

关键词 工厂 女性生殖疾病 发生率 健康教育

生殖道感染是育龄女性的常见疾病，有研究表明，生殖道感染的高发病率是性病/艾滋病的促进因素之一［1］。虽然发病率高、危害较大，但妇女就医比例却普遍不高。为提高工厂女性的保健意识和能力，对社区某一工厂120例前来就诊的生殖道感染的女性进行健康教育，现将体会介绍如下。

资料与方法

2010年10月～2011年9月对丹平社区健康服务中心120例工厂女性生殖疾病进行健康教育，均为育龄妇女；职业为工人；文化程度初中及以上。

方法：对所有就诊者均详细询问病史，卫生习惯和居住情况，用常规妇科病普查方法，由妇科医生作一般妇科检查和阴道分泌物检查。在这120例患者中，大都有合并感染，其中合并宫颈糜烂阴道炎78例(65%)，合并宫颈糜烂盆腔炎28例(23.3%)，合并盆腔炎阴道炎32例(26.7%)，合并外阴炎阴道炎23例(19.2%)，合并盆腔炎宫颈糜烂阴道炎19例(15.8%)。

健康教育：①女性生殖疾病知识的健康教育：中心对120名生殖感染疾病的女性进行问卷调查，问卷内容包括姓名、年龄、文化程度、身高、体重、月经史、婚育史、疾病史以及饮食习惯、生活方式、居住情况、就医行为、女性生殖疾病的基本知识等，采取一系列干预措施，进行多种形式的健康教育活动，针对女性“五期”进行健康知识讲座，播放防治女性生殖感染疾病教育录像，发放有关妇科疾病的科普资料、出版宣传栏，联合妇科医生到厂区进行义诊，并进行自身对照，比较健康教育前后她们对妇女保健知识知晓率与态度正确率、育龄妇女个人卫生习惯及行为的正确率。做到“早发现、早诊断、早治疗”有效降低女性生殖感染疾病发生率，提高其生殖健康水平和生活质量。②改善居住条件，改变卫生习惯和就医行为：深圳是个移民城市，工厂多，而女性占大部分，基本上都居住在厂宿舍，居住条件差，没有淋浴条件，混用别人的生活用具甚至手巾，造成交叉感染；平时工作非常紧张，经常加班加点，对自己身体出现不适时，没有时间看病，或自行到药店购药；30～39岁年龄的职业妇女承担着来自职场和家庭的双重压力相对较大［2］，怕花钱，能拖就拖；18～25岁未婚同居偏多，一旦意外怀孕做人流术后又得不到休息和营养，引起急、慢性输卵管炎，子宫内膜炎等盆腔炎症，导致继发不孕［3］；有的则经常做阴道冲洗来预防治疗妇科病等。对她们进行健康教育时要有耐心、爱心，针对患者的正确行为进行重点指导和讲解，循序渐进，多鼓励安慰患者。同时也要对厂有关负责人作健康教育，改善女工居住的生活条件，多关心体贴女工，合理休息和营养，定期组织体检或作妇科检查。

结 果

女性生殖感染疾病知识健康教育前、后效果比较，见表1。

女性生殖感染疾病复发率干预前、后比较，见表2。

讨 论

健康教育前、后女性生殖感染疾病知识的知晓率的比较：研究结果显示，工厂育龄妇女缺乏防治女性生殖感染疾病知识及对健康行为的识别能力应引起足够的重视。通过健康教育，使工厂女性对女性生殖感染疾病知识的总知晓率由干预前的43.6%上升至干预后77.8%；女性生殖感染疾病复发率由干预前的86.6%下降至干预后的45.8%。

宣传卫生保健知识是关键：育龄妇女以宫颈糜烂和阴道炎居高，这可能与性生活多、卫生知识缺乏、未婚人流等有关。另外工厂居住的卫生条件差，生活卫生习惯差，不良的就医行为等导致外阴阴道局部环境的紊乱也是发生女性生殖感染的重要因素。

工厂女性生殖道健康状态不容乐观，应关心工厂女性弱势人群的健康状况，加强厂区妇女防病知识的健康教育，定期组织开展妇科病普查，提高女工的身心健康水平。

参考文献

1 杨华,任娟,蒋幼芳,等.浙江育龄妇女生殖道感染及性传播疾病知识调查［J］.浙江预防医学,2007,19(5):8-9.