电气工程基本常识范文

前言：我们精心挑选了数篇优质电气工程基本常识文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。

第1篇

1.1设备构成介绍

整体来看的话，对于智能建筑电气设备来说，什么才是最为重要的组成部分呢？我们认为是它的监控系统，这样的一个系统具体包含了基本设备，输入、输出设备。发生信息交换的基本方式是在一个总线桥之中完成的，其是基于分布于建筑各处的中央处理器实现这一功能的。如果依照基本结构的不同来看，我们将上述器件分成如下几类：即中央处理机系统设备、远程处理机、总线以及测量元件和控制件。我们可以看到，上述设备装置数量非常的庞大，关键它们的分布范围还非常广泛，各自有着自己的特点。我们可以具体来看这四大类：第一，中央处理机系统设备：它是由操作键盘、彩色显示器、打印机、中央电脑等仪器构成的。第二，远程处理机：一般来说，一个智能建筑采用的标本是TA6711和TA6585这两种型号的RPU设备，当然其实这两种性能上基本一致，细微的区别主要在于其输入输出接口的有关标准不同而已。第三，总线桥：可以将其理解成一个用于二级控制系统的通信网微处理器。第四，测量元件和控制件：通常采用的测量元件有各种型号的温度传感器、湿度传感器、液位传感器、压差传感器、流量传感器等。

1.2系统基本介绍

智能建筑电气设备最为重要的组成部分就是设备的系统，其拥有着高性能的信息处理能力，即这个设备的处理机系统可以实现网络控制，对建筑加以诸如供热、空调、变配电等智能控制，以最终达到一种最为合理优化的操作，提升这个平台运行的稳定状态，以减少所有不必要的资源浪费，随时了解建筑物的状态是否优良。

2智能建筑电气如何进行安装

2.1如何安装线路

一般看来，考虑到现代智能建筑的复杂性，其中必然涉及大量的分属不同系统的相关电气设备，而依照上述设备依托的系统自身所拥有的不同特点来看，我们可以采用同一个接地极进行信号接地、逻辑接地、保护接地、功率接地以及屏蔽接地。当然需要注意的问题是，这个时候的接地电阻阻值可能会出现小于欧姆的情况，并且如果这个设备使用的是同一个接地极也会出现小于欧姆的问题。这是基于对电气设备抗干扰能力弱这一问题的考虑，我们还可以采取将防雷接地、信号接地相互分开的办法，保证二者之间的距离。还需要格外注意的是，必须要确保电缆屏蔽层接地。

2.2安装输入设备的注意事项

在完成输入装置的基本安装时，我们需要注意的是，把安装的基本准确性作为第一原则，因为只有这样才能实现基本的使用，才能有后期的设备调试工作，才能确保维护工作。事实上，在安装不同的传感器时，一定要依据建筑物的具体情况来确定具体的安装位置，以达到减少影响设备本身性能的目的。

2.3安装输出设备的注意事项

我们需要注意，输出设备的安装与输入设备存在很大不同，一是在于我们需要考量怎样实现仿真模拟。二是我们一定需要注意，安装一些特殊的输出设备，例如阀门，需要将其箭头的方向保持一致。

3智能建筑电气如何识图

事实上，如何对建筑电气的工程图进行识别，也是一项基本的工作，工程图作为可以阐述电气工作原理的基本图纸，可以描述相关建筑的基本构成，也被视为是进行建筑预算和施工指导的基本依据。因此，一个建筑电气专业的技术人员一定要熟练掌握识别建筑电气工程图这项基本技能。而想要正确掌握建筑电气工程图，需要的不仅仅是电气工程图理论的基本常识，还要熟悉各种基本的电气符号，做到熟识电气图的基本构造、类型、功能。除此之外，还可能涉及的就是相关的一般性规定和基本术语，最后才能逐步掌握建筑电气工程这一类图的识别工作，这是识读建筑电气工程图的基础。

4需要注意的问题

想要进行这些器械的安装工作，在进行基本线路的铺设时，我们需要特别注意的地方有很多，大多都是一些细节上的问题，比如一些胶水的质量问题。胶水的黏度其实并没有特别要求，即只有能黏住东西就完全可以了，这其实存在基本认识上的误区。因为如果胶水的质量与管线并不配套的话，那么在长时间的黏合中一定会出现逐渐失效的现象，就会非常容易导致接头断裂。因此，在选择胶水时一定要选择配套的。

5结语

第2篇

1 实践教学的现状和改进措施

1.1 实践课程简介 电气工程训练有两种教学方式，它是根据专业不同来分成电气工程训练A和电气工程训练B，这两种课程都有40学时，而电气工程训练A是面向工科费电专业的，它主要是教给学生一些较为简单的电气控制方法以及一些控制手段，让学生在操作中了解电气控制方面的基础知识，并学习一些操作技能，同时授之一些电气控制在工程的运用。而大文科专业所学的是电气工程训练B，这门课所教学的是室内照明电路的实际原理以及安装与调试，通过具体时间来让学生掌握最基本的电工技能以及如何安全用电等基本常识。

1.2 实践教学存在的不足之处 近几年的教学中仍然存在着不少的问题，其中最主要的有两点：第一，教学内容安排不妥当，学生的课程前紧后松。教学内容的恰当安排能够让学生充分的投入到学习当中去，如果不妥当就会出现学习脱节的情况，如最基本的电工训练，其安排的课时是一周，这周前三天是理论基础和实践，后两天是创新设计，这样的课程安排是很不合理的，学生在前三天的课程比较紧张而后两天就彻底放松下来了，这样使得学生的学习积极性会大大降低，使得学习效果大打折扣。第二，教学的实践内容和现实的生产情况结合不起来，电工的电子技术含量较低。电气工程训练A的实践内容主要是交流电动机的交流接触器控制线路；电气工程训练B的主要实践内容是照明电路的安装和实践，运用在电路中是电感式镇流器。虽然这些教学内容有着一定的实用性，但在科技高速发展的今天，这些电路已经不是最新的电路，教学内容需要更新换代。

1.3 实践教学改进措施 针对目前在电气工程训练中存在的种种问题，经过作者的分析研究后，在结合原来的实践教学内容后，决定在电气工程实践训练课中增加电子产品制作的课程。对于非电专业的学生来说，他们可以选择一些已知的实践项目且与之相关的一些简单的实用的电气产品来学习制作。参加电气工程训练A的学生，他们可以选择PLC控制器;而参加电气工程训练B的同学可以选择电子镇流器。学生在电工实践的过程中，需要通过对电器产品的研制以及组装的程序进行一一体验，以此来了解电工电子技术的应用，通过亲身实践来探知最新的科技技术，并以此来推进实践教学与实际生产的紧密结合。

2 实践教学改进后的实施方案

2.1 实践教学内容 电气工程训练实践经过分析改进后的教学内容可以概括为四个教学环节和六个教学模块。四个教学环节有理论教学、基础实践、创新设计和产品制作；而六大教学模块包括元器件认识、工具仪表使用、电路原理和电路设计、线路板制作、组装和配线、调试和检修。

在教学实践的过程中，六大教学模块的实行是融合在四个教学环节中来进行教学的。这样的教学方式比较科学，学生也更加易于接受。通过教学模式的修改来看，不难看出电气工程训练A比电气工程训练B的电工电子技术信息含量大、实践操作难度高。

2.2 教学实施方案 教学内容的难易程度与课程实践安排不是一成不变的，如果一成不变就会让学生在学习中感到疲劳，因此，在教学过程中需要把握两点：第一，在教学中要将理论与实践结合。理论课上学生们主要要了解安全用电的常识、原件认识以及检测等各个方面的知识。脱离了实践操作的一些理论知识可以不用在课堂中教学。通过理论知识的学习能够让学生们掌握理论知识并为以后的实践内容打下基础。第二，要因材施教。由于专业的不同，教学所采用的教学方法与教学内容也相应的有所改变：学生所学的专业相同而基础不同，教学的侧重点也相应的不同，对于不同的学生要进行不同教学，因此，这也比较考验教师的能力。

3 如何提高学生在实践教学中的学习兴趣

电气工程专业是一门实践性的专业，光有理论知识是远远不够的。对电气工程专业的学生进行实践教学是为了提高他们的动手能力及协同合作能力，避免他们局限于书本的理论知识而缺乏实践经验。为充分发挥实践教学的作用，避免流于形式或学生应付的局面产生，我们应对实践教学设置教学标准，激发学生学习的兴趣，更好地完成教学任务与目标，充分调动学生学习的积极性和主动性及参与实践活动的主观能动性，提高他们的实际动手能力。我们可以采用以下几种方法提高学生在实践教学中的学习兴趣。

3.1 采用生动有趣的教学形式 不能将传统的课堂传授知识的教学形式带到教学实践中，而是采用多种教学手段，将枯燥的理论知识生动化，用简洁直观的方式表现给学生，使学生利于理解和接受。在理论知识方面，教师可采用多媒体课件、实物展示等多种方式代替传统的板书，结合演示教学和渐进式启发教学方式，激发学生的学习兴趣与欲望，培养他们的独立思考和创新意识。在基础实践学习方面，教师可采用演示教学方式，在学生面前将学习的内容与目的展现出来，手把手地教给学生，使学生在实际操作的过程中将知识存于脑中，并提高了他们的实际操作能力。而针对创新实践项目，以渐进式启发教学方式为主，不断给予学生鼓励与支持，拓宽他们的想法和思路，提高他们的创新能力和独立思考能力，在项目的实践中培养团队意识。

3.2 制定多种考核标准 在实践教学中老师要因材施教，根据学生基础知识和专业的不同，采用不同的教学方法来提高他们的实践能力，并不断调整实践项目的要求和目标，不同的学生有不同的考核标准，这样每个学生都会根据自身情况努力达到教师对自己的要求，通过不断努力与实践他们在实践教学中体会到完成项目的成就感，这样就激发了他们的学习兴趣与渴望，教师再慢慢提高对他们的标准，他们将不断提升自我，实践知识与能力也不断丰富，慢慢地发展为具有实践经验的实用型人才，我们的教学目标也将达到。

3.3 实行多方位的奖励制度 会对学生进行及时的鼓励才是最好的老师，在实践教学训练中，教师可制定不同的学习任务，提高学生之间的竞争意识和团结合作能力，对完成任务的学生或小组给予奖励，对没有完成任务的学生也要给予鼓励，这样才能激发学生的斗志和动力，提高他们不断学习的兴趣。教师可通过小组比赛、个人比赛等多种形式推动实践教学的进行，制定多方位额奖励制度，如证书、奖金等，力保每个认真努力的学生都有奖励，学生在得到教师的肯定后必将树立更进一步提高自我的意识，最终成为该行业的专业人才。

4 结束语

总之，电气工程这个专业在于培养实用型人才，学生不单单学习理论知识，他们更需要进行实践的磨练，这样日后走上工作岗位后他们才能较快地适应社会的需求，为我国经济发展和社会进步贡献自己的力量。因此，为适应社会对电气工程专业学生的要求，在电气工程训练的教学过程中，我们秉着发现问题就解决问题的原则，及时对电气工程训练的教学模式进行改革，通过加强对学生进行实训课程的锻炼，不断整理和提高实践教学内容，在提高学生动手能力的同时也巩固了他们的理论知识，只有将理论贯穿于实践才能发挥它们真正的作用。在实训教学中，学生的团队精神和实践能力都得到了较大的提高与进步，并较多的接触和使用该行业的先进技术手段，不局限于课本上过时的技术方法，学生的创新意识与能力也有了较大提高。这为培养新世纪的全面性人才提供了良好的氛围，同时也促进了电气工程专业训练的进步与发展。

参考文献：

[1]马世光.中职学校电气工程训练教学改革[J].考试周刊.2010(40).

[2]刘安平.电气工程训练与电工电子技术应用[J].人力资源管理.2010(05).

第3篇

关键词：电气工程 建筑工程 施工配合

随着现代城市发展对建筑的使用性能提出更大的要求，需要建筑在保证安全稳定的前提下增大建筑使用舒适度，减少因电气线路而影响的美观效果，提高建筑内部的美观程度。因此在当前的很多建筑工程施工中，都将电气管道或线路设置在建筑墙体内部，以满足现代城市居民对建筑美观与安全的需求。要使电气线管能够良好的嵌入墙体或穿过建筑主体，就需要在建筑工程设计中做好统筹安排和设计，使土建工程与电气工程相关的作业项目良好配合起来进行施工或安装，以提高施工效率，加快施工进度，保证建筑工程整体的安全性、舒适性。

1、施工人员的配合意识

施工人员的紧密配合是实现电气工程安装与建筑工程施工良好配合效果的关键，为此，首先应加强施工人员之间的配合意识。可以通过对施工人员和安装人员进行培训，使其掌握彼此施工中的基本流程与相关知识，以便建筑施工人员在作业中遇到与影响电气工程安装的作业时能够根据电气安装的需求，尽量控制操作方法和施工质量，为电气安装提供有利的安装条件。同时电气安装人员也要掌握一定的建筑工程施工基本常识，避免在电气工程安装时破坏已经完成的建筑结构，影响到建筑整体施工质量。

2、施工准备阶段

施工准备阶段主要包括设计审查、图纸会审、施工方案编制、材料准备等工作。在工程项目的设计阶段，由电气设计人员对土建设计提出技术要求.例如开关柜的基础型钢预埋；电气设备和线路的固定件预埋。这些要求都应在土建结构施工图中得到反映。土建施工前.电气安装人员应会同土建施工技术人员共同审核土建和电气施工图纸，相互对照设计是否一致，以防遗漏和发生差错，电气工人应该学会看懂土建施工图纸，了解土建施工进度计划和施工方法，尤其是梁、柱、地面、屋面的做法及其与电气工程相互间的连接方式，并仔细地校核自己准备采用的电气安装方法能否和这一项目的土建施工相适应。施工前，还必须加工制作和备齐土建施工阶段中的预埋件、预埋管道和零配件。

3、基础工程施工阶段

在基础工程施工时，应及时配合土建做好强、弱电专业的进户电缆穿墙管及止水挡板的予留预埋工作。一方面要求电专业应在土建做墙体防水处理之前完成预埋，避免电气施工破坏防水层造成墙体今后渗漏；另外一方面要格外注意预埋钢管及预留空洞的轴线，标高、位置、尺寸、数量、用材规格等方面是否符合图纸要求。对需要预埋的铁件、木砖、吊杆基础螺栓及配电柜基础型钢等预理件，电气施工人员应配合土建，提前做好准备，土建施工到位及时埋入，不得遗漏。根据图纸要求，做好基础底板中的接地施工，如需利用基础主筋作接地装置时.要将选定的柱子内的主筋在基础根部散开，进行弯钩与底筋焊接，做好色标记，引上留出检测接地电阻的干线及测试点，需埋接地极时，在条件许可情况下，尽量在土建开挖基础沟槽时，把接地极和接地干线做好。

4、结构工程施工阶段

根据土建浇筑混凝土的进度要求及流水作业的顺序，逐层逐段地做好电管暗敷工作，这是整个电气安装工程的关键工序.做不好不仅影响土建施工进度与质量，而且也影响整个电气安装工程的后续工序的质量与进度.应引起足够的重视。现浇混凝土楼板内配管时，在底层钢筋绑扎完，上层钢筋未绑扎前，根据施工图尺寸位置配合土建施工。注意不要踩踏钢筋。预埋管件应固定牢固.管口应封堵。土建浇注混凝土时，电工应留人看守。以免振捣时损坏配管或使得灯头盒移位，遇有管路损坏时，应及时修复。对干要求专业自己施工的预留孔洞及预埋的铁件等，电气专业应提前做好准备，土建施工一到位就及时埋设到位。配合土建结构施工进度.及时做好各层的防雷引下线连接工作，如利用柱子主筋作防雷引下线，应按图纸要求将各处主筋的两根钢筋用红漆做好标记。

5、土建装饰

通常来讲，为了使建筑内部的电气安装效果更加美观安全，在土建工程进行隔断墙砌筑施工时，需要再次核对水平线与隔墙线，以确保电气人员预埋的管线更加合理，并需要确定电气线路安装中灯具、开关插座等设备的安装预留孔洞。当墙体开始抹灰之前，电气人员要进行确认，核实预留的孔洞位置符合电气安装需求，并将暗线管道也重新核查，确保无误后，穿上带线，并将管盒盖好。

抹灰时，配合土建做好配电箱的贴门脸及箱盒的收口，箱盒处抹灰收口应光滑平整，不允许留大敞口。做好防侧雷的均压线与金属门窗、玻璃幕墙铝框架的接地连接。配合土建安装轻质隔板与外墙保温板，在隔墙板与保温板内接管与稳盒时，应使用开口锯，尽量不开横向长距离槽口，而且应保证开槽尺寸准确合适。电气施工人员应积极主动和土建人员联系，等待喷浆或涂料刷完后进行照明器具安装；安装时，电气施工人员一定要保护好土建成品，防止墙面弄脏碰坏。当电气器具已安装完毕后，土建修补喷浆或墙面时，一定要保护好电气器具，防止器具污染。

由于建筑工程的施工质量在很大程度是由建筑内部的墙体装饰效果决定的，为此，在施工中一定要将可能损坏墙体饰面的电气安装工程都在墙面抹灰之前完成，这就要求土建人员与电气安装人员有较高的配合度，切实保证墙体施工质量。

6、安装及调试阶段

要求先对配电箱、线盒内压线做样板，布线整齐、压接牢固，多股线搪锡，然后再全面展开，防止做了大最工作后才发现存在的问题，返工困难，而且影响进度。要求工作按程序进行.如所有电缆、插接母线、导线、设备必须经绝缘测试合格后方能送电调试，严禁凭经验、凭感觉冒然送电。设备运行调试要按先空载后带负菏、先单体后联动进行，井应先对可调元件如热继电器调整至设计规定仇，调试运行还要持续运行规定的时间，验证电气及机械性能的可靠性。土建喷浆或涂料刷完后进行照明器其安装；安装时.电气施工人员一定要保护好土建成品，防止墙而弄脏碰坏。当电气器具已安装完毕，土建修补喷浆或墙面时，一定保护好电气器其，防止器具污染。