财务报表有何作用范文

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第1篇

关键词：财务报表 分析 方法 财务指标

中图分类号：F234

文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2014）01-120-01

一、财务报表分析概念及报表种类

1.医院财务报表分析是根据医院的财务报表对医院整体的经营活动、财务状况等情况，运用一定的财务分析方法对医院的经营活动、投资活动、筹资活动等作出判断和评价，客观评价医院的财务管理水平，揭示存在的问题，提出改进的方法，不断提高财务管理水平，使医院的发展得到促进。

2.根据《医院会计制度》规定，财务报表由资产负债表、收入支出总表、医疗收支明细表、药品收支明细表、基金变动情况表等组成。

二、财务分析的方法

财务分析的方法一般来说有以下几种：

1.趋势分析法。它是帮助预测医院未来的发展前景，揭示单位财务状况和经营成果前后变化及其原因，其数据是绝对值也可以是百分比数值。

2.比率分析法。是通过计算各经济指标的比率，来查找差异的一种方法，它计算出来的数据是个相对数。

3.比较分析法。是把医院的实际数和预算数进行对比，说明医院财务信息的数量关系和数量差异。它可以是本院本期财务数与上期财务数对比，也可以是医院与医院之间的对比。

这三种方法都可以对医院财务报表进行分析，但比率分析法相对于其他两种方法来说更加直观，因此也是财务报表分析中运用较多的一种方法。

三、医院财务报表分析指标

医院财务分析指标是分析医院获利能力和偿债能力的，财务报表分析指标的目的和角度不同设置的指标体系也不同，该体系的构建在遵循科学性、实用性原则的同时，应保证分析工作的客观性有效性。笔者根据分析的内容总结出以下几项指标：

1.能力变现指标。它反映医院近期现金流的状况，是评价医院短期偿债能力的指标，包括流动比率和速动比率。

（1）流动比率。流动比率=流动资产/流动负债*100%，该指标反映医院的短期偿还债务能力大小，流动资金越多，短期债务越少，偿债力就增强，一般说来流动比率在200%左右即可。

（2）速动比率。速动比率=（流动资产-库存物资-药品）/流动负债。该公式把库存物资和药品剔除出去，是因为这两项的变现速度较慢，去除后的结果更能真实反映出医院短期的偿债能力，其比率在100%就行。

2.资产管理指标。它是管理资产效率的财务指标，考查有效经济资源的利用，主要有药品周转率和应收医疗周转率。

（1）药品周转率。药品周转率=药品销售成本/平均药品库存成本。在流动资产中，药品的比重较大，它的周转率反映着存货的周转速度，占用水平越低，流动性越强，变现速度就越快，同理该指标越高则医院的资金流动性越强，占用资金水平越低，财务风险就越小。

（2）应收医疗款周转率。应收医疗款周转率=（医疗收入+药品收入）/平均应收医疗款。这一指标反映了应收款在一定时期内变现的平均次数，因为应收款占用了医院的大量资金，如果缩短收帐的期限，坏帐损失就会减少，所以加快应收账款周转率对医院的正常运行具有重要的意义。

3.获利能力指标。医院领导者对医院的盈利能力是非常关心和重视的，盈利指标主要有：资产净利率和业务收入净利率。

（1）资产净利率。资产净利率=收支结余/平均资产总额。它反映的是医院利用资产后有何成效，用于衡量医院获取利润的能力。指标越高，资金利用效率就越高，表明医院在增加收入和节约资金方面运行不错，反之亦然。

（2）业务收入净利率。业务收入净利率=收支结余/（医疗收入+药品收入）。该数值是一个百分比，也反映着医院获利能力的高低，指标越高，获利能力越强，是指医院每一元钱的业务收入带来净收益的多少。所以获利能力不能只光顾收入的绝对数，同时也应看重收入所创造的结余是多少，这样才能更准确地计算出医院的盈利水平。

4.长期偿债能力指标。分析该指标的目的是为了预测医院偿还长期负债本金和利息的能力，医院中主要涉及的指标是资产负债率。

资产负债率=（负债总额/资产总额）*100%。它是衡量医院财务风险的重要指标，反映医院筹措资金占总资产的比例，其负债率越高，医院的财务风险越大，比值应控制在30%以下。当然资产也包括固定资产的数额，在计算时应把累计折旧考虑进去，这样计算的结果会更加客观真实，评估的数据也会更加的接近实际。

长期偿债能力的指标有很多，还包括所有权益比率、产权比率等等，但是医院财务具体涉及到的没有这么多，所以就不再一一叙述。

四、结论

医院财务报表的分析运用到以上几种财务指标，对医院资金的使用率，医院预算计划的完成，财务各项规章制度的落实起到了非常重要的作用，也为医院的决策者提供了有效的科学依据。当然报表中的数据毕竟是个静态的数据，要想对财务报表进行全面的分析，既可以医院内纵向相关指标对比，也可以医院与医院之间横向对比，发现自身的不足，找出差距，制定出一套适合本院稳步发展的综合性财务管理方针。

参考文献：

[1] 戴淑.医院财务分析的内容和方法[J].经济研究导刊，2010（5）

[2] 骆骁.浅析财务分析在医院财务管理的作用[J].科技创业月刊，2010（8）

第2篇

1．项目学习的界定

PBL在线学习网站关于项目学习界定如下:ProjectBasedLearningisaninstructionalapproachbuiltuponauthenticlearningactivitiesthatengagestudentinterestandmotivation．Theseactivitiesarede-signedtoansweraquestionorsolveaproblemandgenerallyreflectthetypesoflearningandworkpeopledointheeverydayworldoutsidetheclassroom．［3］项目学习是一种以学生为中心的教学方式，要求学生通过一系列个人或合作任务，借助他人(包括教师和学习同伴)的帮助，利用必要的学习资源解决现实中的问题以获得知识和技能。［4］项目学习与以教师为主导的按固定教学内容组织课程教学相对，是以学生为主体，在完成具体项目过程中实施相关教学内容，达到教学目的的一种教学模式。［5］从上面几个定义中，我们可以看出项目学习具有以下几个特征:(1)以学生(个人或团体)为主体;(2)以教师指导为支撑;(3)以主题项目为依托;(4)以实践能力训练和解决真实问题为目的。

2．项目学习的理论基础

建构主义学习理论为开展以项目为依托的英语教学提供了理论依据。建构主义学习理论认为，知识不是通过教师传授获得，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助他人(包括教师和学习伙伴)的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。［6］教学就是要为学习者搭建一个有助于意义建构的学习平台，使他们在学习活动或经验中建构知识，培养能力，而项目学习正是实践了这一理念。学生团队在项目开始前要拟定工作计划，明确各阶段的工作任务及团队成员各自的角色分工。在项目的开展过程中，团队要与指导老师进行充分地讨论。项目完成后要进行成果展示，项目成果包括多媒体展示、口头陈述、接受师生提问等。在整个过程结束后，团队要对项目计划的完成情况、是否达到预期效果、小组合作情况、体会及得失等方面进行总结。3．项目学习的实施流程不同学者对如何开展项目学习的看法不尽相同。如陈旭辉、张荣胜提出了项目学习的6环节［7］，而宗亚妹、李建启则分4个阶段实施项目学习［8］。考虑到商务英语实训时间较短，笔者将项目学习的实施流程分为5个步骤，如图1。

二、项目学习在商务英语实训中的应用案例

重庆科技学院英语专业(商务方向)的学生在大三时都会参加商务英语实训环节，学校的目的是帮助学生更深入地了解商务英语在社会和实际工作中的应用，培养他们理论联系实际的能力，同时切实提高其应用能力。下面通过对“涉外会计实务报表操作”这一项目的学习过程进行设计，阐述项目学习法在商务英语实训中的应用。涉外会计实务报表操作实训的目的是使学生进一步熟练掌握财务的相关知识及相关要素的英语表达，并学会做财务报表分析，训练其语言运用能力，全面培养他们对涉外会计报表实务操作能力和学生团结合作精神。1．具体目标①知识目标:了解会计实务报表中的三个主要报表———资产负债表、利润表和现金流量表，知道相关要素的英文表达;②能力目标:掌握财务报表的基本分析方法并学会做财务报表分析;③素质目标:培养学生的责任意识和团结协作精神。2．具体实施①项目导入教师在实训开始时介绍涉外会计报表实务操作的目的及主要内容，并就为期2周的实训进行部署，要求学生自由组合成学习小组，为下一步以小组为单位选择自己感兴趣的公司做财务报表分析做好准备。然后学生到图书馆或上网收集一些公司的财务报表，为第二天上课做准备。②知识铺垫接下来三天的上午，教师给学生讲解会计实务的三大报表，即资产负债表、利润表和现金流量表的相关概念，并展示中英文对照报表。让学生弄清楚资产负债表是静态报表，利润表和现金流量表是动态报表。同时结合DELL(戴尔)公司的财务报表案例具体分析这些报表中数字所反映出的公司财务状况，并详细给学生讲解做财务报表分析的基本方法及操作程序。下午，学生继续到图书馆查阅资料，巩固有关涉外会计财务报表知识，掌握财务报表分析的基本步骤及财务报表报告的编写方法。③分组实施第五天上午，教师重点复习财务报表分析及财务报表报告的相关知识及注意事项，并布置任务，让项目小组选择一家感兴趣的上市公司做财务报表分析。通过网上下载公司的概况和相关年份的公司年报，依据公司三大报表的各项数据对公司的经营情况、财务状况及公司未来发展情况做分析，并撰写该公司的财务报表分析报告。下午，项目小组聚在一起讨论选择哪家公司做财务报表分析，并根据财务报表分析框架进行任务分工，然后利用周末时间分头行动收集整理资料。接下来一周的周一，学生再聚在一起讨论，初步形成财务报表分析报告。周二上午，教师在教室里答疑项目小组在做财务报表分析过程中所碰到的各种问题。周二下午，项目小组成员聚在一起完善财务报表并制作PPT课件，为周三、四的项目汇报做准备。④项目汇报接下来的星期三、四，各项目小组做汇报。汇报需围绕财务报表分析框架，即企业概况、企业资金结构分析、企业偿债能力分析、企业资金运营能力分析、企业盈利能力分析、企业发展能力分析、企业经济效益综合评价、结论及建议等方面。每组做汇报的时间为10分钟左右，接受其他小组成员及教师提问和教师点评时间为10分钟左右。很显然，项目汇报也就成了各项目小组相互学习的过程。⑤实训总结最后一天，项目小组根据在汇报阶段教师和其他小组所提出的问题和建议完善自己小组的财务报表分析报告。另外，总结整个实训过程中学到了什么知识，培养了什么能力，有何体会和感想，存在哪些不足，是否达到预期目标等。

三、效果评价

1．学生评教数据

我校一名商务英语实训任课教师在来校之前一直在一家跨国会计事务所工作，有丰富的涉外会计工作经验，她在讲解商务理论知识时，经常举一些具体的项目给学生示范或做分析研究，让学生真实感受到理论与实际相结合的意义。因此，学生对她的教学效果反响一直较好，而且近四年的评教数据也充分地证明这一点。2011学年得分为93．979，2012学年得分为94．229，2013学年得分为94．108，2014年得分94．787，每年的评教结果都达到了优秀。可以说，评教数据能较好地反映老师的上课情况。

2．学生实训报告

学生在他们提交的实训报告中都总结了他们在商务英语实训中的收获与体会，从中也能窥见项目学习运用在商务英语实训中的效果。总结起来有以下几个方面:①提高理论联系实际的能力加强实践环节，提高学生的实际操作技能，是应用型人才培养的一条重要途径。商务英语实训就是训练学生将所学的理论知识运用于实践，提高学生的操作技能，以达到学以致用的目的。尽管学生在实训前也学了商务英语课程，但是该课程偏重的是理论讲解，而这次涉外会计报表实务操作让学生有机会将所学理论知识运用来解决实际问题。学生在实训中熟悉了企业财务报表，掌握了上市公司财务报表分析的基本步骤、方法以及财务报表分析报告的编写方法。反过来，本次实训也加深了学生对商务英语基本知识的理解，丰富了实际操作方法，使学生认识到要学好商务英语既要注重理论知识学习，更重要的是要把理论与实践紧密结合起来。②提高主动分析和解决问题的能力英语专业学生大多对各种表格和数字不太敏感，一些同学以前看到报表数据就觉得头疼。在涉外会计报表实务操作中，涉及到很多的财务报表数据分析，面对一大堆数据，一些同学刚开始时根本不知从何处下手去做分析。面对困难，他们没有退缩，而是相互鼓励，主动寻求解决办法，如找会计专业同学指导，向实训教师请教，或上网搜索相关专业知识，最终圆满完成了财务报表分析报告。经过这次实训，学生们意识到困难并不可怕，怕的是缺乏挑战困难的勇气，很多学生对商务英语的学习也变得越加自信，在他们看来，方法总比问题多。③提高英语实践能力对于英语专业学生，涉外会计报表实务操作不仅让他们实践了财务报表知识，更让他们在此过程中提高了英语实践能力。无论是教师在知识铺垫阶段的讲解，还是学生在展示阶段的汇报，都主要是用英语进行。所以这次实训，学生在英语方面的收获不仅是了解了一些专业术语的英文表达和各种报表的英文版本，更重要的是训练了他们的商务英语听说能力。特别是展示阶段的师生提问环节，还训练了他们在语言运用中的临场应变能力。④增强了合作意识“众人拾柴火焰高”，这句话强调了团结协作的重要性。协作能力也是二十一世纪人才所需具备的能力之一。这次商务英语实训让学生真正感受到了团队协作的重要作用。因为学生需要以团队的形式完成涉外会计报表分析，团队成员首先需要坐在一起商讨选择哪家公司作为分析对象，明确分工，然后分头行动收集相关资料，最后又要坐在一起汇总资料，并讨论如何形成最终分析报告。⑤增强责任意识财务报表分析是通过收集、整理企业财务会计报告中的有关数据，并结合其他有关补充信息，对企业的财务状况、经营成果和现金流量进行综合比较和评价，据此为财务会计报告使用者做出决策提供重要依据。报表中任何一个数据出错都可能使公司的决策出问题，从而使公司蒙受巨大损失，所以做财务报表分析必须要眼明心细，一点都不能马虎。高度的责任心是做好做财务报表分析的前提。

四、结束语

第3篇

【关键词】 合并所有者权益变动表； 子公司超额亏损； 报表衔接关系

在分析企业集团合并财务信息的过程中，将合并所有者权益变动表作为衔接合并资产负债表和合并利润表的桥梁，解析合并所有者权益变动表的关注重点和编制难点，有助于诠释合并所有者权益的动态意义，有助于实现基于报表衔接角度对有效利用合并财务报表信息的可能性的观察。

一、合并所有者权益变动表的作用

对于财务报表的使用者主要关心什么信息、哪一张财务报表是财务报告体系中的主要报表这一类问题，具体会计环境下实务界不同时期的具体要求导致学术界经历了资产负债中心论、利润表中心论与现金流量表中心论之争。当今，投资者对企业可持续发展前景的关注，使资产负债观空前深入人心，人们广泛认可资产负债表作为第一表的地位，也认可呈报全面收益之必要。而所有者权益变动表与利润表数据的良好衔接，恰好便于报表使用者通过将净收益、全面收益、净资产增值代表的权益变动三者放在一个有机联系的框架里进行考量。当今上市公司日益成为现代资本市场的融资主体，广大的投资者已作为公司权益的所有者和公司财务信息的主要受众，公司对所有者权益信息的关注程度比以往任何时候都高。同时，所有者权益变动表作为资产负债表关于所有者权益的动态注解，越发地衬托出资产负债表的重要。因此，所有者权益变动表作为主表之一，已经顺理成章。合并所有者权益变动表的意义自然不言而喻。对此，还可以从两个方面再作分析：

第一，与单独所有者权益变动表相比，合并所有者权益变动表的信息综合度较高。在全球经济一体化的大背景下，对于企业集团尤其是上市的集团公司而言，在反映具有控制关系的各主体构成的企业集团的有关情况方面，合并财务报表比单独财务报表来得更加直接，也更加重要。

第二，与合并资产负债表以及合并利润表相比，合并所有者权益变动表的解读深度将越来越受关注。这不仅是因为合并所有者权益变动表能够结合合并利润表对合并资产负债表的相关项目进行动态注解，还因为合并所有者权益变动表所包涵信息量的深入性和这些信息生成过程的复杂性。

以少数股权信息为例。在合并利润表中，可以看到本期少数股东收益金额；在合并资产负债表中，可以看到少数股东权益的期初余额和期末余额。但是，通过合并所有者权益变动表，不仅会看到本期少数股东收益的增加是如何通过净利润项目对少数股东权益由期初余额到期末余额的变化产生影响的，还会看到子公司可供出售金融资产公允价值变动利得导致的少数股东权益增加额以及外币报表折算差额、子公司超额亏损甚至股利分配情况等对少数股东权益的影响；而对外币折算差额之归属于少数股东权益的金额的合理解释，则取决于对包括所有者权益变动表项目在内的合并报表工作底稿中有关抵销分录的正确理解。

总之，要想顺利准确地编制合并所有者权益变动表，编制者必须系统掌握合并报表理论与实务的精髓；如能全面正确地解读合并所有者权益变动表，就意味着阅读者能够理顺和把握诸合并报表的衔接关系。

二、合并所有者权益变动表的解读重点和编制难点

（一）解读重点

既然合并所有者权益变动表如此重要，那么，如何分析利用相关信息呢？这是一个见仁见智的问题，因为不同的使用者有不同的信息需求，有不同的分析侧重。但是，至少可以从“合并”的角度和“所有者权益变动”内涵的要求上去发现合并所有者权益变动表的一般意义及其关注重点以及立足于动态诠释目的的报表衔接关系。

首先，从一般意义上来看关注重点。同单独所有者权益变动表一样，对于合并所有者权益变动表，应当分别所有者权益的项目构成来分析所有者权益各项目的本年增减变动。与单独所有者权益变动表的关注点不同的是，对于合并所有者权益变动表，更要注意归属于母公司的股东权益和少数股东权益两者的动态情况；在有境外子公司的情况下，还要注意分析外币折算差额的产生及其在归属于母公司的股东权益和少数股东权益两者之间的分配情况。

其次，从立足于动态诠释目的的报表衔接关系来看。为了实现合并所有者权益变动表在合并报表分析中的桥梁作用，对于合并所有者权益变动表的阅读至少要注意以下三个衔接关系：

第一，合并报表之间静态指标的衔接。以子公司超额亏损的报告为例，应该观察少数股东是否承担超亏，对当期利润表中合并净收益、少数股东损益等项目有何影响，同时对当期合并资产负债表、合并所有者权益变动表中的少数股东权益和未分配利润项目又有何影响。

第二，合并报表之间动态过程的衔接。这里主要的关注点就是用合并所有者权益变动表来动态地观察合并资产负债表所有者权益项目的比较数据。现以子公司可供出售金融资产公允价值变动利得等直接计入所有者权益的利得和损失为例。在母公司拥有其80%表决权比例的子公司当年发生可供出售金融资产公允价值变动利得100万元且不考虑其它因素的情况下，随着对20万元资本公积的抵销处理，合并资产负债表中，资本公积余额80万元，少数股东权益项目余额为20万元；而在合并所有者权益变动表中，可以清楚地看到，这80万元填列在“归属于母公司的股东权益”中的“资本公积”项目栏与“可供出售金融资产公允价值变动”项目行对应的坐标点中，这20万元则填列在“少数股东权益”栏下“可供出售金融资产公允价值变动”项目行中。变动过程一目了然。

第三，合并报表与单独报表之间的衔接。由于采用不同的合并理念可能产生不同的会计后果；又由于合并信息毕竟是“合并”后的结果，所以，当合并利润表中合并净收益为负数的时候，母公司单独利润表中的净收益可能并不是负数；当合并利润表中合并净收益为正数的时候，其项下的少数股东损益可能为负数；当母公司单独报表中未分配利润尚有结余时，合并资产负债表或合并所有者权益变动表中的年末未分配利润项目却有可能因承担超额亏损而显示为负数。

总之，了解一个企业集团整体的财务状况、经营成果和现金流量，合并财务报表是至关重要的，但是，基于报表衔接关系的阅读与分析，无疑将有助于提高解读效果。

（二）编制难点

合并所有者权益变动表应当以母公司和子公司的所有者权益变动表为基础，在抵销母公司与子公司、子公司相互之间发生的内部交易对单独所有者权益变动表的影响后，由母公司合并编制。究竟如何编制合并所有者权益变动表，关键在于明确该表的内容、结构以及该表与合并资产负债表、合并利润表项目之间的关系。具体来讲，合并所有者权益变动表应该根据合并资产负债表和合并利润表等资料以及合并报表工作底稿资料进行编制，其中主要项目的数据生成方法是：

1.各所有者权益项目的“上年年末余额”和“本年年末余额”，可以分别转抄自合并资产负债表的“股本”、“资本公积”、“盈余公积”、“未分配利润”以及“减：库存股”等有关项目的年初数和年末数；

2.“净利润”项目，转抄自合并利润表“净利润”项目金额；

3.有关利润分配各项目，转抄自有关合并报表工作底稿中涉及到的利润分配有关项目的合并数；

4.其他各项目，可分别根据合并利润表有关项目以及合并资产负债表的股本、资本公积、盈余公积等有关项目的年末数和年初数分析填列。

根据上面所述的编表思路，合并所有者权益变动表的大多数项目不难填列，相关信息也不难理解。但是，某些合并所有者权益变动信息的生成难度也是显而易见的。

与常规的编制合并资产负债表、合并利润表的程序相比，合并所有者权益变动表编制过程中的以下几个问题值得进一步关注：

第一，与合并所有者权益变动表项目有关的合并报表工作底稿的开设①；

第二，子公司超额亏损在合并所有者权益变动表（以及合并资产负债表、合并利润表）中如何报告；

第三，存在境外经营需要进行外币报表折算的情况下，合并所有者权益变动表（以及合并现金流量表等）将会受到什么影响；

第四，子公司直接计入所有者权益的利得和损失对少数股东权益的影响过程。

下面仅就子公司超额亏损在合并所有者权益变动表中的报告方法予以说明。

三、从子公司超亏的报告看合并所有者权益变动表的动态意义

根据我国企业会计准则第33号――《合并财务报表》第21条的规定内容，举例如下：

假设2007年初，子公司股本100万元，母公司拥有80%，期初长期股权投资余额80万元；本期子公司发生亏损150万元。2008年子公司实现净利润180万元。其他交易或事项略。在少数股东有义务承担、有能力弥补的情况下，各相关期间的合并报表工作底稿和有关合并所有者权益变动表参见表1至表3；少数股东没有义务承担的情况下，各相关期间的合并报表工作底稿和有关合并所有者权益变动表参见表4至表6。

情况1：少数股东有义务承担、有能力弥补；

情况2：少数股东没有义务承担。

通过上面关于子公司超额亏损的报告方法的分析，可以发现：

第一，子公司超额亏损在合并报表中如何报告，与合并理念有一定关系。子公司发生亏损期间，实体观下报告的合并净收益小于母公司观下的合并净收益，因为前者将子公司全部亏损冲减合并净收益，而后者按扣除少数股东应分担的损失后的亏损金额冲减合并净收益。这种结果与子公司盈利的状况相反。

第二，同样采用实体观的合并理念的情况下，少数股东是否有能力承担超额亏损，对合并净收益的报告价值没有影响，对合并所有者权益总额也没有影响，受影响的只是归属于母公司的未分配利润项目和少数股东权益的具体金额，而且这个影响仅仅体现在发生超额亏损的期间，以后期间随着子公司盈利的实现，累计的影响终将消失。

第三，进一步推理，在实体观的合并理念下，无论是否存在子公司超额亏损问题，合并净收益都等于母公司当期净收益（或亏损）与子公司当期净收益（或亏损）之和。这实际上是符合实体观的本质要求的。

【主要参考文献】