网络新媒体的特点范文

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第1篇

关键词：网络；新媒体；高校教育；对策

近年来网络新媒体开始渗透入高校教育之中，也使高校思想政治教育在形式和内容上发生了很大变化。但是教育者们对网络新媒体的认识还有不充分之处，也未能对其加以有效利用。

一、网络新媒体的概念分析

（一）网络新媒体的定义

关于“新媒体”这个概念，国内外学术界尚未有统一定义，在实际运用中也有多种不同解释。但比较公认的看法是，新媒体是指21世纪以来出现的本质上区别于纸质媒体、广播、电视等传统媒体的新兴信息传播媒介，具体表现为计算机、互联网、基于SNS技术的社交网络以及手机短信等，而网络新媒体主要指前三者。网络新媒体自诞生以来迅速地对人类生活产生了深远影响，大学生对网络新媒体认同程度更高，也更熟悉，如果高校教育者抓住网络新媒体的特点并在思想政治教育的过程中加以利用，会使学生更容易接受，教育效果也更好。

（二）网络新媒体的特点

第一，开放性。网络新媒体有很强的开放性，互联网作为一个开放的平台，其信息基本上是对所有人开放的。大学生学习能力强，接受度高，互联网的开放性会使其得到更多信息。

第二，参与性。互联网打破了传统媒体高高在上的形象，使每个人都可以参与其中，既是信息的接受者又成了信息的制造者，因此使大学生面临信息选择上的主动性。

第三，虚拟性和互动性。网络新媒体的参加者不再进行面对面的交流，其虚拟性大大加强，而且正是因为抛开了对身份的顾忌，交流双方的互动性也得到了极大提高。信息参与者往往更容易与确定不会见面的陌生的交流对象展开交流，深度和广度也是传统媒体不能比的。

二、网络新媒体影响下的大学生思想政治教育中出现的新特点

（一）干扰大学生对接受信息的处理能力

网络新媒体具有开放性，互联网作为一个开放的平台，其信息基本上是对所有人开放的，大学生对网络接受度高，利用也比较充分，很容易就能接收到各种信息。这在一方面拓宽了大学生的知识面，丰富了其知识结构；但另一方面，对大学生造成的消极影响也不容忽视。互联网中的信息良莠不齐，消极的、不良的信息在其中占了很大比例，对世界观、价值观尚未完成形成、心智还完全成熟的大学生来说，对这些信息进行辨别和筛选非常困难，有时也难免受到不良信息的影响。因此网络新媒体中丰富的信息很可能干扰大学生对信息的接受和处理，这也给高校大学生的思想政治教育工作带来了极大挑战。

（二）会在一定程度上造成大学生的心理危机

这表现在两方面：第一网络新媒体强调参与性，重视参与者的主体性和个性。大学生本就追求个性，自我意识较强，新媒体正迎合了这一点，满足了其对个性的追求。但是大学生世界观、人生观还不成熟，对个性的强调很可能会使其走入极端，成为追求无原则的自我和无限制的自由，这在很大程度上会造成大学生的心理危机。

（三）对现有的思想政治教育模式产生巨大挑战

网络新媒体打破了传统媒体高高在上的形象，使每个人都可以参与其中，反映在思想政治教育工作中就是打牌了传统媒体时代老师与家长的权威性，打破了他们对话语的垄断权，使大学生在价值选择上更为多元化。这一方面提高了大学生的思维能力，提高了其在思想政治教育中的主体性；但更重要的是加大了其对教育者的怀疑。传统的思想政治教育基本上是灌输式的，这是因为教育者与被教育者地位不平等，但在网络新媒体条件下，大学生作为信息的参与者，其主体性大大加强，不愿再受教育者灌输式信息的输入，而是希望更积极地参与教育过程，思想政治教育因而也更强调双方的参与性，如果教育者依然采用传统填鸭式教育方式的话，很可能适得其反。这种变化对传统思想政治教育模式产生了巨大挑战，教育者必须寻求更有效的新教育方式。

三、如何利用网络新媒体更好地进行大学生思想政治教育

（一）教育者应该加强对网络新媒体的了解和利用

在网络时代，高校教育者应该把新媒体技术所传达的时代变化运用到教育中，使高校思想政治教育工作得到与时俱进的发展；要充分利用新媒体技术的互动性和参与性，加强学生在教育中的主体性，使教育内容深入学生内心；要加强传统教育模式与新媒体技术的综合利用，全面展开思想政治教育工作，使学生受到更有效的教育。

（二）加强信息监管机制建设

面对良莠不齐的信息，大学生难免会受到一定影响，对高校教育者来说，应该加强校园内信息监管机制建设，对不良信息加以屏蔽，使大学生接触的信息更为正面和积极向上。具体来说就是采用专人对校园网信息进行筛选，使校园网的信息用来传播社会主义道德和良好思想观念。这样学生接受到的信息是正面的、积极的，不至于受到不良信息的影响，高校思想政治教育工作的效果也会加强。

（三）加强舆论导向，使大学生安然度过心理危机

高校应该开始相应课程，引导大学生对网络新媒体中的信息进行筛选和辨别，帮助其渡过心理危机。首先，应该加强学生集体主义教育，强调个体性的同时不忘其社会性，避免学生走入过分追求个性的极端。其次，教育者应该引导大学生对各种信息及反映的社会现象进行深入分析和认识，对负面新闻也不要灰心，而是应该积极进取，帮助其建立在正确的价值观与人生观，以此渡过心理危机。

第2篇

关键词:网络资源;情感教育;动机;自信心;自主学习能力;个性化发展

中图分类号:G642文献标志码:A文章编号:1673-291X(2010)27-0286-02

一、利用网络资源的交互性,倡导“主导―主体”教学理念

多媒体网络教学的交互性、系统性及开放性为教师和学生、学生和学生之间创造了良好的互动环境。多媒体网络教学通过校园网以及互联网建构起一个立体的学习环境,这是一个生动活泼、充满生机的学习和交流空间,使得师生之间、生生之间更加顺畅地进行交流与合作,营造了一种学生主动探究的学习氛围[1],使教师由知识传授者变成信息的组织者、编制者与参与者,成为学生学习的引导者、帮助者和促进者。因此,在教学中应倡导“主导―主体”教学理念,坚持以“学生为主体,教师为主导”,充分发挥学生在学习过程中的主体作用。将传统的“以教师为主”与现代的“以学生为主”的教学设计理论有机结合,使之优势互补,逐步趋于完善。

二、利用网络资源的丰富性,培养学生学习动机、激发学习源动力

培养学生学习动机,激发学生学习源动力是英语教学的首要任务。多媒体网络环境促进了学生学习观念和学习方式的变革,最大限度地激发学生学习外语的主动性和创造性。多媒体形象性、直观性、大容量的特点使课堂教学变得生动活泼、丰富多彩,大大促进了学生思维能力的发展;用计算机创设的与现实生活相仿的情景形象逼真、生动有趣,能极大地调动学生学习外语的热情和兴趣,激发学生学习兴趣,促使学生学习情感得以发挥。如此丰富生动的语言学习环境能保证学生兴趣持久旺盛,学习内容经久不衰。它不仅突破了传统教学的局限性,拓宽了英语教学的教材、教参的内容,而且也有利于创设语言学习环境,激发学生学习动机。

三、利用网络资源的共享性,消除焦虑和紧张感,帮助学生树立自信心

因特网以其资源的广泛性、传递的灵活性、变化的自由性、结构的复杂性以及查询的快捷性等特点组成了世界上最大的信息资源库。网络中众多的英语国家报纸、电台、网站等都是获取第二语言课堂资料的绝佳途径。丰富的网络教学资源为语言学习者提供了广阔的学习空间和免费的交流平台。如,(1)英文文献;(2)多媒体试听材料;(3)教学参考资料;(4)多媒体教材等。很多网站为人们提供最新的考试动态、试题库、教学辅导等栏目方便了教师备课和查阅资料。多媒体网络语言教学改变了传统的被动学习局面,学生成了学习和设备的主人,学生根据实际从多个层面从容自主的选择内容广泛的语言材料,自主确定学习起点、学习目标,学习进度,选择相应的学习方式,自行决定处理收集的信息,并对所获取的信息进行处理加工,使知识系统化,逐步形成自己的知识结构体系。及时检查学习效果,从而建立起自信心,消除焦虑和紧张感,大大提高了学习效率。

四、利用网络资源的灵活性,培养学生自主学习能力

多媒体网络为人们提供了一个有意义的语言学习和使用环境。它以教育智慧为核心,构建新型的教学环境和学习情境,促进以教师为中心的教学结构与教学模式的变革,创造让学生最大限度接触信息技术的条件,让信息技术成为学生强大的认知工具,促进学生使用信息技术进行自主、探索、协作式学习,最终达到改善学生学习的目的 [2]。促进学习者的全面发展和培养学习者独立思考和自主学习能力及创新能力。利用网络资源的灵活性,学生还可以借助于多媒体网络教学系统提供的弹性学习环境,随时随地自主学习,下载或输出所需材料,从而实现网络资源的提供者和接受者进行实时和非实时的交流,使学习者学习中遇到的问题能及时地得到解答和讨论。通过人机协作和师生、生生的协商讨论,共同解决问题、共享智慧成果,达到真正意义的知识建构,并在综合运用各种语言技能的过程中培养逻辑思维和创新思维能力,使自主学习能力得到拓展。

五、利用网络资源的交互性,培养学生协作能力和创新精神

网络环境下的协作学习以及互动性评价更加注重学生在学习过程中形成的情感、思维、价值观的变化,有利于激活常态的思维,使得创新精神得以落实 [3]。利用网络资源的开放性和交互的自由性,学生在网络学习中以小组为单位,通过BBS、聊天室、电子邮件、ICQ、INTERNET PHONE等方式进行讨论,通过人机交互、师生交互、生生交互,开展小组合作探索、针对同一学习内容协商讨论、相互分享信息,交流心得及研究成果,集思广益,群策群力、发挥集体智慧、互助合作,共同协作完成学习任务。这种方式即能获得有效的学习效果,也能培养学生的集体主义精神和协作解决问题的能力,有效地发挥学生的学习潜能和创造性,培养了学生的协作能力、创新精神和社会适应能力,从而在更高的认知层次上达到对知识的真正掌握。

六、利用网络资源的开放性,促进学生个性化发展

网络环境的开放性,资源的丰富性,资源易获性等特征使网络环境下的英语教学更大突出了教学活动的外部促进作用,如网络的互动交流、真诚对话、情感交流、信任互换等。可以激发学习兴趣,满足学生个性化4A学习的要求。由于语言学习者无论是在个性、环境还是学习方法上都存在一定的差异,因此,网络信息资源为教学个性化提供了丰富的物质条件。网络教学课件的开发者们充分考虑到学习者的个性差异,在课件的内容设计上尽量提供详尽的课文讲解,中英文译文,语言点的活学活用,文化背景知识的导入,课文结构的分析和总结以及“同步自测”“阶段测试”的内容,充分满足不同层次学习者的需求。网络课程中一对一师生交流平台和小组协作机制,为学生提供了广阔的学习空间,增大了学生的语言输入,为学生自主学习创造了良好的学习氛围和语言学习环境,有了更多的超越传统课堂的师生间交互和学生间交互以及人机交互,既培养了学生的自主学习能力,也调动了学生主动探究的能力,同时使个性化学习程度得以提高 [4]。

七、利用网络资源的平等性,创建和谐、平等的师生关系、促进师生情感交流

创建和谐、平等的师生关系是有效实施情感教育的重要基础。在网络时代,网络所具有的共享性、快捷性、实效性,使得教师和学生获取信息具有同步性和平等性。丰富的网络资源充实了教学内容,提高了教学的深度和广度,为学生提供了获取英语信息和练习实践的机会。利用网络资源,教师可以指导学生丰富和深化学习内容,帮助学生提高自己搜索信息、分析信息的能力,培养学生独立思考和解决问题的能力。师生还可以通过E-mail交流学习心得,和学生平等地交流、共同探讨学术问题,发表学术见解,拓展知识领域。促进师生情感交流。

八、利用网络教学的时效性,构建良好的反馈平台和评价方式

多媒体网络提供了良好的教学效果和学习效果反馈平台。在这种环境中,每个学生都可以评价他人,也可以被他人评价。更重要的是,教师应有意识地利用这种良好的反馈环境,引导学生将以教师为主导的外部反馈转化为学生对自己的内部反馈,逐渐成为一种良好的学习习惯,提高学习效率和效果 [1]。教学中要善于捕捉学生的闪光点,对学生的点滴进步及时表扬鼓励,对不足进行正确归因,使学生感到努力就有希望,使学生在英语学习中不断体验进步与成功,认识自我,建立自信,调整学习策略,从而树立积极的情感态度。同时,在课前、课后通过局域网与学生进行互动,定期收集回馈信息,以了解学生对课堂教学的评价,促进教学水平的不断完善与提高。

参考文献:

[1]何志波.多媒体网络环境下的大学英语教学模式探讨[J].东北财经大学学报,2007,(9):77-78.

[2]叶海智.信息技术与情感教育[M].北京:科学出版社,2007:38-50.

第3篇

网络新闻的特点

网络传播的这些主要特点带来了网络新闻的迅猛发展，网络新闻以其全时性、内容广泛性、数据库超大信息量的支持、多元化的阅读方式、开放性、互动性等传播特性给传统媒体带来了强大的冲击，使网络新闻相对传统媒体新闻而言，呈现出鲜明的特点：

全时化特点。新闻通常被人们视之为对新近发生的事实的报道，及时性对于新闻报道是非常重要的。而网络新闻则进一步扩展了时效性的概念，把传统媒体新闻的及时性拓展为全时性。网络不受地域、时间限制，几乎覆盖全世界，使得新闻的全时性只有在网络媒体上才能实现。在网络上可以第一时间新闻，可以随时更新、修改、删除已经的新闻，有些网站还可以在线直播，这就在客观上造成了网络新闻的全时化特点。近些年来，国内外发生的重大新闻事件，无论是“9・11”事件、伊拉克战争，还是连战、宋楚瑜访问大陆，网络新闻媒体都以最快的速度、最多样化的视角、最丰富的背景，对新闻事件的发展进程进行报道、描述和分析。

由于网络新闻传播突破了时间的限制，在反映突发新闻和重大新闻动态方面具有特别的优势，因此在新闻事件的报道中担任了与众不同的重要角色，使很多读者把网络新闻作为及时了解突发新闻和重大新闻发展的第一选择，形成了一定程度的对网络新闻“滚动报道”的依赖性。

但是，网络新闻的全时化往往造成新闻量在短时间内迅速积累、增大，带来了新闻不易过滤的缺点，更新速度快也容易淹没一些有价值的信息，如果处理不当，新闻事件发展进程中的重点信息会淹没在众多的新闻条目中。面对这种情况，网络编辑应该凭借高度的职业责任感和新闻敏感性，快速收集各种信息，过滤有价值的新闻信息使之突出地呈现给读者。

超链接特点。网络新闻一个非常突出的特点就是超文本链接。网络新闻可以通过文本、图形、图像、视频、音频等多种形式把各种信息有机地结合在一起，极大地拓宽了新闻的信息范围。读者在浏览网络新闻时，只需要打开一个新闻网页，关于这个新闻的所有信息都会呈现在读者面前，读者的阅读视野可以灵活地从一个平面跳转到另一个平面，从一个空间进入到另一个空间。网络新闻的传播既实现了全球覆盖，又能在内容上横向容纳世界各地的信息、纵向容纳发展过程的信息，呈现出时间与空间的二维化特性，远远超出传统媒体新闻提供的有限的、少角度的、少层次的、单媒体形式的新闻信息服务，网络新闻信息的时间和空间的跳跃式会导致人们的阅读心理发生一些变化，网络媒体需要按照读者的关注度、需求度，对新闻信息进行更加合理的链接编排，以保证网络新闻信息的丰富性和深刻性。

数据库化特点。网络媒体几乎拥有无限的信息空间，其信息总量是传统媒体不可比拟的。现在的网络内容可以说是包罗万象，无所不有。网络记者、编辑不需要担心有什么版面的限制，相反却要费尽心思到处搜索与新闻相关的资料，来满足读者的需要，填充网络这个“信息的无底洞”。

一般大型的网站都建有自己的数据库管理系统，把新闻内容进行分类整理，既便于网站自己管理数据、存储资料，更便于读者查询信息、检索资料，读者可以通过查询、检索迅速地找到自己所需要的新闻资料。数据库成为增加网络新闻传播影响力的基础，强大的数据库对于提高网络新闻的质量，增强网络新闻的吸引力和影响力有着至关重要的作用。

交互性特点。“交互性”是网络媒体较传统媒体呈现的最突出的特点。虽然在传统媒体中，传播者和受众之间也存在交流，比如报纸、杂志设有读者信箱、电台开通热线电话等，但在这些交流中，受众在传播中基本处于被动地位，受到了很大的限制。而在网络新闻报道中，受众完全改变了单向接受的被动地位，可以参与到网络新闻中，对新闻加以评论，参与新闻的传播活动，变新闻的“旁观者”为“参与者”。网络真正实现了传播者和受众之间的双向互动传播，给公众提供了一个交换批评和评论的场所，让受众自由发表意见和观点，直接参与新闻报道。

从网站角度看，网络利用互动功能，每时每刻都可以吸纳网民参与到新闻的交流中，为大众提供参与社会政治生活的条件，而网民的评论和意见在重大新闻事件上有可能迅速形成舆论，进而扩大网站的影响力。网站还可以通过互动了解民意，更好地观察判断自己所要引导的舆论方向与现实的民意之间是否存在差异，自己的舆论导向是否需要调整。有时还可以从互动中得到的新闻线索进行采访，从而获得独家新闻。

个性化特点。网络的超大信息量使网络新闻不仅涵盖了传统媒体新闻报道的所有内容，还包含了一般新闻报道不做的一些话题，表现出网络新闻的生活多样化、文化多元化、价值多元化的特性，极大地满足了读者的个性需要。读者可以享受丰富的网络新闻，可以根据自己的喜好在网上任意选择、组合信息，可以自由地选时收看、自由地选择世界各地的新闻内容、自由地选择接收模式，网络新闻呈现出个性化的特征。

多媒体形式特点。网络新闻以计算机技术、网络技术为支撑，把文本、图形、图像、视频、音频、flash等多种形式有机地结合在一起，使新闻呈现出动静结合、声像皆备的网络形态，极大地丰富了新闻的表现形式，增强了网络新闻报道的可读性和吸引力，读者在浏览新闻时可以同时拥有读报纸、听广播、看电视的感觉，感受到网络新闻带来的冲击。

目前网络新闻存在的问题

在网络新闻热闹非凡的背后，应当看到目前的网络新闻还存在一些问题。

网络新闻的真实性和准确性比较差。网络的开放性使得每一个网民都可以依照自己的喜好、依照自己的价值取向随意地观点和评论，真真假假的信息在网络上满天飞，让人无法判断它是否真实。由于读者和网络媒体要求网络新闻全时段、快速，使网络新闻存在制作周期短、发稿流程相对简单、随时更新量大的特点，在一定程度上使网络新闻在准确方面不如传统媒体。

而新闻的真实性是新闻的灵魂。由于网络新闻缺少自律，所以，在人们心目中，网络上的新闻常常让人感到不可靠、不真实。据一项最新调查结果显示，网络新闻的可信度低于45％，一些商业网站的新闻则可信度更低。

网络新闻往往缺乏深度。网络媒体在版面扩张上具有先天优势，为了填充网络巨大的“胃口”，网络记者和编辑们往往通过搜索、摘录、选编传统媒体的消息报道，汇集网民的评论，形成网络新闻内容，缺乏新鲜的第一线的报道。我们经常看到，大量的网络新闻在某一主题下简单地汇总，没有经过系统的梳理、归纳、提炼，给读者以信息杂乱、重复、雷同、堆积的感觉，新闻信息缺乏条理性和逻辑性。另一方面，超链接文本的使用在方便信息查询的同时，却往往使读者迷失于新闻的细枝末节，甚至背离了新闻的主题。

网络新闻的把握性比较弱。由于网络的开放、信息的透明、网民的全面参与，造成网络新闻传播中干扰因素增多，网络新闻的可控性比较弱。网站虽然也对一些言论进行控制，但更突出的是为网民提供网上言论的必要的空间和平台，使其有通畅的发表言论的渠道，这样就造成了对新闻的控制性比较差、信息管理困难的状况，需要网站建立有效的调节机制，提高有效驾驭网络新闻传播的能力。

网络新闻存在过分娱乐化、媚俗性的趋势。网络是一个虚拟世界，这种虚拟比较容易使人们暴露隐藏的内心世界，很多人上网是为了寻求轻松娱乐，为了迎合各种人群的心理需求，网络新闻常常表现出不严肃性、娱乐性特点，甚至有低级媚俗的倾向。我们看到，在网络新闻中，娱乐绯闻成为焦点，标题变得夸张、虚张声势，页面设计得艳俗、低级，网络新闻既炫目又刺激，可是它带来的负面影响却是显而易见的，如果网络媒体一味地迎合网民的需求，网民喜欢什么，网络新闻就报道炒作什么，势必忽略了网络新闻的社会责任性。所以应当强化网络媒体的自律意识和规范措施，使网络新闻承担应有的社会责任，真正发挥其应有的社会作用。

网络新闻数量多、速度快、互动强，在报道社会热点问题、快速传播新闻论点和读者互动参与等方面具有先天的优势。我们要充分运用网络媒体的特点和优势，使网络新闻在发挥正确的舆论导向作用、引导读者对新闻事件的关注、为读者营造平等开放的舆论平台的同时，又把握好一定的度，从而使网络新闻报道达到更好的社会效果。

参考文献：

1．张迈曾：《传播学引论》，西安交通大学出版社，2002年版。

2．彭兰：《网络新闻学原理与应用》，新华出版社，2003年版。

3．季桂林：《网络新闻专题探析》，《军事记者》，2001（3）。

4．刘雪梅：《透视网络新闻专题的优势》，《中国传媒科技》，2002（8）。

第4篇

随着宽带网的普及上网人数逐渐增多和流媒体技术的迅速发展,在新媒体时代,许多企业、单位都建有自己的网站并向业务上网的方向发展,电台、电视台等广电系统,作为主流音视频媒体内容采集、制作、的主力军,如何把自己有特色的、新颖的节目搬上互联网,扩大自己宣传的范围及平台,树立自己在互联网上的形象品牌已成为广电系统一个必须考虑的问题了。

一、建设有广电特色的网络新媒体平台

新媒体通常是指基于计算机技术、通信技术、数字广播等技术,通过互联网、无线通信网、数字广播电视网和卫星等渠道,以电脑、电视、手机、PDA、等为终端的新媒体机构。在过去的一年里,新技术、新概念层出不穷,新媒体显得异常活跃IPTV、web2.0、P2P、手机电视、楼宇电视、电子杂志等等粉墨登场,新媒体拥有了前所未有的发展动力,在一番热闹之后,新生的新媒体冷静下来,开始重新思考认识新媒体的发展之路。

在市场逐渐接受新媒体的同时,也对新媒体提出了更高的要求,对于广电领域来说,新媒体带来了新的机遇,同时也带来了新的挑战。报社等平面媒体纷纷打造网络新媒体平台,向视频互联网宣传阵地转移,有的甚至已经建立了专门的视频采编播部门;电信等宽带运营商也不满足于仅仅提供网络带宽服务,也在向媒体信息服务提供商和宽频内容提供商转型。这些竞争环境给广电网站带来机遇同时也带来了压力。广电系统网站必须以前瞻行的战略眼光和敏锐的市场思维,改造传统媒体网站、整合广电集团资源,结合当地地方政府、ISP、旅游部门等社会资源,构建支持多业务运营的可盈利网络新媒体平台。

二、整合广电特色优势,建设网络新媒体平台

广电机构包括电台、电视台、有线网络公司、广电报业、影视集团等下属单位,具有资源丰富、影响力强、业务范围广、覆盖面积大等特点。相应的需要大型的运营系统,能够提供强大的业务系统来支持其复杂的业务。作为广电传统媒体品牌的延伸、以自由节目内容为基础,整合当地社会资源,与当地ISP合作进行,建设地方综合试听网络媒体门户网站、建立网络新媒体平台,实现更多的增值服务和互动业务提高盈利。

电台网站利用自身已有的采编经验和先进的流媒体技术平台,可以积极的投入建设网络互动电台,电台DJ变身网络电台的NJ,网络电台自办节目,新鲜多样的视频、音频播客,以及在线实时互动访谈节目,可以弥补传统实体电台媒体“只闻其声不见其人”的不足。

嘉宾访谈从诞生之日起,就是以互动为核心的活动。传统媒体在互动上有些不足,但却是新媒体的最基本功能,通过新媒体技术提供的嘉宾访谈,即可以成为吸引用户的精品服务,也可以作为传统媒体互动的有力补充。音视频互动是完全建立在以互联网技术为基础上的,最大的特点是让关注同一内容的用户间进行无缝的交流。这正是传统媒体和宽频新媒体各自特点的结合,灵活运用好新媒体的各种互动服务,并与海量的内容相配套,将会为广电新媒体运营聚集更多的动力。

三、构建新媒体网络平台的一些设想

电台、电视台、广电网络公司等具有不同的特点,建设宽带网络新媒体业务平台的侧重点也应有所不同。电台强调网络互动、强化网络视频应用、推广特色网络增值业务(网络书场、网络点歌、视频访谈等);电视台则主要侧重是电视业务宣传,与传统广告相结合推出广告套餐,推动广告业务全方位发展,实现网络和实体节目的在线互动;广电网络公司凭借宽带网络用户接入,扩大广电网络用户增值服务收入、捆绑广电网络增值服务(如vod、网络教育等节目);广电报业则可以使用网络平台大伸拳脚,稿件、音频、手机报、视频综合应用立体出击赢得更多的网络用户。

1.广电网络新媒体平台应有的主要功能

广电宽频网站门户建设,门户网站是网络新媒体面向互联网络的活动舞台,因此,需要一个强大的网站内容管理系统来管理门户网站。一方面,需要支持网站建设的全部功能,包括网站的内容的审编播流程、网站改版等,系统需要简单易用;另一方面,需要流媒体业务能够有机的结合在一起,方便网络新媒体业务运作。系统包括信息采集、佳通、制作等完整的网站信息制作过程,用户通过系统后台web应用界面,就可以灵活制作模板,完成稿件选用、编辑、传送、收发等一系列网站信息与维护工作。

宽频门户流媒体业务平台,由多媒体内容、视频直播录播、虚拟直播、视频点播、轮播、用户管理、认证计费、节目数字版权保护、负载均衡、内容分发等多个子系统组成,在实现流媒体节目的采编、、音视频直播点播、后台管理,认证计费的基础上,通过用户访问收费节目和丰富的广告资源开展多种形式的增值服务,通过流加密技术进行数字媒体的版权保护。

宽频互动平台。目前大部分广电机构都已经非常关注于互联网新媒体形式,并在致力于将传统媒体向新媒体的渗透;与此同时,传统媒体和新媒体的跨媒体整合互动,也被多数广电机构所看好。传统媒体信息从新媒体通道中推介给网络用户,而网络用户通过网络的交互性,参与到新媒体当中,这些信息通过导播、主持人等网络终端反馈回传统媒体,参与到传统媒体当中,这些参与同步经由传统媒体、新媒体,传递到传统媒体用户和新媒体用户面前。这样的互动更好的实现了媒体融合,能够吸引更多的用户,从而使媒体资源得到最大化的价值体现。

2.广电网络新媒体平台应有的特点

除点播、直播等基本流媒体应用外,还包括视音频互动,播客等全业务系统,全面吸收web2.0的理念,同时通过开放的系统平台,吸纳各种不断涌现的新的业务模式。

跨网络分布,由于目前国内宽带市场被几大运营商瓜分,而运营商之间的接口相对较小,宽带用户访问其他运营商的网络受到很大的影响。因此应具备强大的内容分发功能,广电媒体可以被镜像、分发到不同的网络中,方便不同服务商接入的用户。

跨地域,针对不同地域、不同区域的用户,的内容、营销的策略都可能不同。广电系统网络平台有能力将业务推广到全国乃至全球,因此,需要新媒体平台有跨地域的差异化支撑能力,将丰富各异的内容分发至不同的地域。

多渠道媒体内容。通过电信、广电、移动等运营商的宽带用户资源,加以配合,可使广电网络平台提高用户分享能力,和宽带运营商共同获益。

第5篇

据估算，目前我国拥有网络编辑人员近300万，而传统媒体有编辑记者75万人，网络媒体从业人员从数量上远远超过传统媒体。同时，现在网络编辑的学科背景与六年前相比，也有了显著的变化。2000年以前，有着计算机学科背景的编辑成为各大网站的主力军，但自2000年以后，网络媒体竞争逐渐激烈，内容为王的理念被视为网站发展的“圣经”，有着社会科学背景的编辑逐渐占据主流，传统媒体的编辑记者进入网络大潮。从2004年开始，网络媒体从业人员与传统媒体从业人员进行大轮换，网站人力资源结构也趋向多元化方向发展，既有新闻、计算机的专业人才，也有了涉及中文、法律、财经、历史、外语等专业的人员。

如今网络作为第四媒体的地位已经确立，既然是一种媒体，那么与以往纸质媒体和广播电视相比，网络编辑工作的编辑特点又有哪些呢？这是一个很值得我们探讨的问题。

网络编辑具有超链接式编辑特点网络编辑工作的编辑特点几乎都可归功于Internet中的超文本技术。超文本是由相对独立的节点信息和表达它们之间关系的链所组成的信息网络。超链接的编辑方式具有跳跃性的特点。从某种意义来说，读者用网络阅读新闻实际上是在时间与空间的两维中搜寻他们需要的信息。时间和空间的变化会导致人们的阅读心理发生一些变化，同时，对新语境的陌生感导致读者与超链接的内容隔膜，文本与读者之间的互不认同感也由此产生。作为网络编辑，就应该降低这种“隔膜”所产生的负面效应，比如可以发挥网络编辑元素的多元化这个优势，在正文中较多地嵌入一些直观的图象或音频、视频等吸引读者的注意力，更好地弥补电子阅读中的缺陷。

网络编辑具有全时化编辑特点网络的出现使新闻的时效性大大增强，在网络上可以第一时间新闻讯息，也可以在第一时间更新、修改、删除已的信息，有的网站还可以在线直播。但全时化新闻也有其显著的缺陷：不易于新闻的过滤，而且更新的速度快也易于淹没一些有价值的新闻信息，造成信息泡沫。这就要求网络编辑要有高度的职业责任感、新闻敏感度及集纳新闻的能力，及时把有较高新闻价值的东西突显出来。

网络编辑具有数据库化编辑特点一般大型网站都建有自己的数据库管理系统。网络资料的数据库化是受众本位的体现，读者通过过刊查询和资料检索等，能迅速地找到自己所需要的资料。大型门户网站都有自己的搜索引擎，很多新闻网站也有自己的内部新闻检索。网络编辑要想使自己的网站有较高的点击率或稳固的受众，就应建造网络资料库的特色，努力满足网民对各种信息的需求。

网络编辑具有交互性编辑特点随着网络技术的发展，网络传播甚至已经有点类似于人际传播了，网络传播的一对一、一对多、多对一、多对多的传播方式模糊了传者和受者的身份，传者和受者可以互为主体，这在BBS中尤为突出。交互主体性的实现有利于交流双方在信息共享中达到相互认同、相互沟通。网络上的在线聊天、OICQ聊天等都是这种交互主体性的突出表现。作为网络编辑要充分尊重受众的主体精神和传播权利，为他们及时提供交流与沟通的平台。

网络编辑是技术与人文之间的桥梁。他们不仅是技术平台的运用者、操作者，也是信息的人文价值的开掘者。从这个意义上讲，网络编辑不但是新媒体时代的“把关人”，更是一位思想者，这就对网络编辑的素质与综合能力提出了更高的要求。

首先，网络编辑需要具备完善的知识与技能结构。具体来讲，网络编辑需要具备以下几方面基本知识与技能：新闻传播学、计算机及网络技术基础、文字表达能力及网络编辑所负责领域的相关学科基础知识，如财经频道编辑需要懂财经，车楼频道编辑至少要懂得房地产领域的基本概念，而负责时尚频道的编辑则要对时尚保持较高的敏感性与觉察力。

其次，网络编辑还应具备一定的市场意识。网站如同传统媒体一样，尽管是以内容为生，可离开相关客户的支持，网站还是无法生存。网站的客户既包括广告主等商业类客户，也包括普通网民。所以，网络编辑在制作内容时，要顾及到网络媒体自身、受众、广告商三方面的利益。另外，网络编辑如果具有了一定的广告意识，就能在制作内容时注重内容独特的形式或独特的解读方式，也会顾及到网站整体风格的统一，这对于网站而言，是非常重要的。

再次，网络编辑应充分了解国家相关政策和法规。网络媒体是媒体的一种形式，像传统媒体一样，需要在意识形态、舆论导向方面有个尺度；网络媒体也是一种内容产业，所以编辑对于内容产业的一些相关法律也是要遵守的，如知识产权、版权方面的法规等；此外，网络是一个新兴媒体，那么，在一些敏感问题方面也需要谨慎，诸如对公众隐私权的保护、对国家安全法及保密法的遵守等，都是不能忽视的。

最后，网络编辑应当是多媒体人才、全媒体人才。互联网是一个多媒体体系，互联网上的内容有文字、图片、声音、图像、Flash……多媒体内容需要用多种媒体的编辑能力进行操作，因此，网络编辑应具备报纸媒体需要的文字编辑能力，广播、电视媒体要求的视频、音频编辑能力以及网络这个新媒体本身所需要的一些能力。由此看来，“全”而“专”，对于网络编辑这个职业而言，是十分必要的。

第6篇

关键词：网络媒体；视觉传达；探讨

J524.3

我国经济发展的速度越来越快，网络媒体身为崭新的一种媒体广告形式，有效将中国特色同互联网技术进行有机结合，进而其所具有的视觉传达特点被充分体现出来。文章根据新媒体的出现将新媒体具有的特点与发展情况当作出发点，对新媒体背景下广告视觉传达所表现出来的特点与作用进行了深入探究，具体如下。

一、视觉传达所具有的特点

在技术快速发展的背景下，新媒体发展出现的不确定性越来越多，在技术的推动下，新媒体在设计广告视觉这方面不仅具有阶段性，还具备非常强的挑战性。而身为一个综合性非常的信息平台，网络媒体当中包含了众多繁杂的信息内容，其中的任何一条信息都必须人们进行e极的分析和探索。在探索的过程中人们发现，新媒体在进行视觉传达（如图1）的过程中，会表现出以下特点。

图1 新媒体的视觉传达

（一）视觉传达具有先进性特点

任何一项技术的进步不但会对人们生活造成新影响，还会使艺术界发生非常大的改变。网络技术的迅猛发展与它在广告设计当中的应用越来越成熟，使得社会上出现的一切创意和构思都可以顺利实现。而网络技术的有效应用，可以将广告视觉传达过程中丰富多彩的艺术效果充分表现出来，进而让所有受众视觉一直被感染[1]。所以，因为网络技术的快速发展，视觉传达这项技术就能够为广告设计人员提供更加开放的设计思量与创新空间。与此同时，在数字印刷技术、互联网技术、数字摄影技术等快速发展和广泛应用的基础上，就使得广告视觉传效果越来越高。

（二）视觉传达具有多样性特点

同新媒体进行比较后发现，电视、报纸等传统媒体不管是在表现形式上，还是在诉求策略上都会被空间与时间所限制。与此同时，传统媒体应用单向的传播方式来传播信息，这样传播的信息较会使有限的。在网络技术飞速发展的背景下，出现了各种各样的视觉样式。而且新媒体传播广告的方式也变得更加的生动和丰富，并且新媒体利用网络技术能够把众多信息都整合起来，让用户可以获得到双向、立体的信息。在技术逐渐成熟和普及的过程中，新媒体可以把广告投放到展厅、广场以及会馆和山场等地方，突破了空间以及时间上的限制，让受众们可以随时随地、每时每刻都能够关注到广告[2]。

（三）视觉传达具有整合性特点

随着新媒体的出现，广告视觉传达被认为是一个“平台”，并不是一个“媒体”。实际上新媒体广告不单单只是包括网络广播以及网络电视与网络版报刊，还包含着虚拟社区以及博客和论坛等，这部分传播信息的单元一同组成了广告视觉传达。而广告视觉传达就是把已有的一些信息源同传播媒介结合到一起，并加以应用，进而在最短时间内把信息传递给所有受众，这样人们就能够享受到新媒体给自己带来的效益和方便。在网络上信息迅速发展的当下，网络媒体属于一种传播媒介，它把互联网当作载体、把高科技当作支撑。因此广告的实际目的就是把众多信息传递给人们，而新媒体就会对视觉传达进行有效整合，把所有信息做汇集到一起，瞬间把观众的实现吸引过来，进而获得到更高的效益与传播效果。

二、视觉传达所表现出来的不足和优势

因为目前互联网的发展速度非常快，所以在网络平台上的商业广告也增加了影响力。可每一件事物都有好的一面和坏的一面，随意在众多新媒体不断出现的过程中，视觉传达在发展中在有优势出现的同时，还会出现众多不足和欠缺。

（一）视觉传达所具有的优势

通过分析可知视觉传达主要包括硬件优势和软件优势。在互联网建设成功的基础上，可以有效进行视觉信息的沟通，并且还为新媒体运作以及出现提供了更加良好的物质基础[3]。所以，同传统媒体进行比较，互联网这种网络素具有的全球性是其余所有媒体都不具备的。与此同时，因为互联网主要承载多媒体技术，可以把多媒体技术所具有的一切优点都充分的表现出来，根据多种多样的物质载体与表现手段的有机结合，能够将网络媒体广告具有的真实感、冲击力、完美视态充分表达出来，这也是其余所有媒体形式必须不断提高的内容。而在软件方面所具有的优势则来自于计算机技术对其的大力支持。

（二）视觉传达表现出来的不足之处

因为互联网新媒体这项技术的诞生，同传统媒体进行比较可知，它出现的时间非常短，所以在新媒体飞速发展的进程中，越来越多的不足开始出现。传统媒体主要应用电视、广播和报纸来对广告进行播放，这种媒体形式虽然在信息传播方面有着有限的自由度，可是凭借监管部门与传播机构的从旁辅助，广大受众依旧比较信任应用传统媒体方式所播放的广告。而互联网这种新媒体虽然有了非常高的自由度，可因为监管机制的缺失以及滞后致使新媒体广告可信度不是十分良好，因此就使得网络媒体根本不能同传统媒体进行比较。虽然网络是一种比较高级的传播媒介，并且还能够把大众心声都充分的放映出来，可因为互联网这种新媒体具有较强的互动性，在一定程度上会使每个人都能够成为传播信息的人员，并在网络这个大平台上任意的信息，这样网络媒体广告自然而然就缺失了权威性。

结 语：

综上所述，针对网络媒体广告当中新兴起的视觉传达这个领域而言，只有网络技术可以持续、快速的发展，才能促使人们对视觉传达媒体广告进行深入的研究。笔者在上文对新媒体广告当中视觉传达所具有的特点进行了探索，表明只有通过实践设计的探究和总结，才能够使新媒体广告的视觉传达变得更加真实可靠，进而使互联网商业广告可以持续发展。

参考文献：

[1] 倪宁，金韶.大数据时代的精准广告及其传播策略――基于场域理论视角[J].现代传播，2014，36（2）：99-104.

第7篇

在新闻传播过程中，具有多种传播形式和方法，就大体类别而言，可以分为印刷媒体（包括报纸、杂志等）、广播媒体（包含广播电台及电视）和互联网媒体。本文所提及的传统媒体新闻传播即印刷媒体及广播媒体，而对其造成威胁的就是现在新兴的互联网媒体。

2我国传统媒体新闻传播的困境

2.1传统媒体较之网络媒体时效性和吸引力差。首先，从时效性来说，当社会事件发生时，网络媒体凭借其消息来源的广泛性可以及时获取新闻资源，但传统媒体由于记者等现场了解人员的有限性，造成新闻时效性不强，失去了与网络媒体竞争的优势。同时，网络媒体往往由于其较为多元使用主题以及方便交流的特点，而使其新闻收看者更有代入感和参与感，因此，对民众的吸引力更强。2.2传统媒体较之网络媒体观点单一。网络媒体较传统媒体的新闻主体更加广泛，导致传统新闻媒体在进行新闻时较为偏向新闻编者的观点，无法一一呈现大众多种多样的观点。但是，网络媒体由于其大众可以参与的特性而使新闻观看者可以对别人的观点予以评价并提出自己的观点，因此，更受民众喜欢。当网络媒体新闻的编者出现错误时，能够及时得到大众的指正和反馈，但是，如果电视或者报纸等新闻媒体在进行新闻评述的过程中出现了观点偏差，要想得到民众的直接反馈也是十分困难的事情。2.3传统媒体较之网络媒体内容程式化。在内容的形式和格式方面，传统媒体也无力与网络媒体竞争。根据传统新闻媒体的特点可知，其新闻传播都是定时定点的。例如，新闻报纸一日只发放一次且版面有限，且在此基础上，报纸多为社会报、军事报等具有针对性的类别，电视新闻也是如此。但是，从网络媒体的特点来看，其具有随时播报及涉及领域广的特点，加上形式多样，一定程度上使传统新闻媒体发展受到阻碍。

3我国传统媒体突围当前困境的措施

3.1通过独特渠道获取独家新闻。相比网络媒体来说，传统新闻媒体系统也具有其独特优势。例如，军事报或者军事频道等新闻传播单位往往具有可以获取军事新闻、政治新闻等较为庄严肃重新闻的能力。但是，根据当今网络新闻的内容现状，其发展方向较为注重社会新闻或是娱乐新闻的播报，相对来说，对军事和政治类新闻的传播就不具有权威性和独家性。因此，传统媒体可以利用这一优势独家的新闻报道，以此从新颖性和吸引力方面破除网络媒体的阻碍。3.2通过抓住特定受众来保障发展。所谓的特定受众，指在传统新闻媒体和网络媒体的收看过程中，通常会选择传统媒体而非网络媒体的人群，包括老年人和文字爱好者等。对于老年人来说，网络的操作过于复杂，因此，其会认为传统的新闻传播媒体更加便捷。而对文字爱好者来说，其喜好的往往是报纸或者杂志等纸质印刷的新闻传播方式。因此，传统新闻媒体在发展过程中应抓住自身主要受众的新闻关注点，进行有针对性的新闻播报，以此保证自身的观看率。3.3将网络媒体的优势化为己用。从总体特征和发展情况来看，网络媒体的发展前景仍然大于传统媒体，因此，在寻找传统媒体的后续发展途径时，不仅要增加自己的优势，还要学会将网络媒体的优势化为己用。例如，传统的媒体播报主体可以在保持原有新闻传播方式的同时通过网络对新闻进行二次传播，以此在保留自身优势的基础上，借用网络媒体的优势使自己得到更好的发展。

4结语

在大数据时代，各种媒体形式之间形成了相互竞争，但是，在受众广泛的情况下，人们的喜好和需求都是不一样的，各种媒体形式在发展过程中都具有其自身优势，传统媒体要在当前的媒体形势下实现自身发展，就应保留自身的长处并借鉴网络媒体的长处，提高竞争能力，以获得更高的关注度。

作者:路晶一 单位:南京政治学院

参考文献:

第8篇

把关成为多元主体参与的过程

有一定规模的正规网络媒体,对网络新闻有着多重把关,把关主体呈现多元化特点,主要有以下几类:

第一类仍然是记者。目前大多数传统媒体已经开办网站,实施报网联动甚至培养全媒体记者。记者往往要一稿多投,报纸、网站、手机报等全面开花,最大化新闻信息的传播渠道,而且网络新闻大部分来自于传统媒体,使记者这第一道把关人的作用异常凸显;

第二类可以称为普通网络编辑。传统媒体网站以及有采编权的新闻网站编辑,其把关作用主要体现在对本媒体所采新闻的筛选。商业网站等非新闻单位网站主要承担着传统媒体或其他新闻网站海量信息的采集、筛选工作,随着越来越多的新闻网站和传统媒体网站向综合性资讯门户发展,也加强了对其他媒体新闻的转载,各类网站编辑在把关职能上差别已经不大;

第三类是高级网络编辑。他们往往经验丰富目光敏锐,能迅速从普通编辑的大量新闻中,挑选出最有价值的文章,推送到最显著的位置,同时他们必须是网络媒体新闻价值观的忠实贯彻者,他们的选择将决定大部分网民会接触到哪些新闻信息;

第四类是网络安全监控人员。由于网络具有随时可修改删除的特点,网络新闻的把关可以在新闻后实现,而不像传统媒体一样覆水难收,网络安全监控人员的主要职责就是对现有的以及等待审批的信息进行辨别、筛选或者删除。

网络新闻把关主体的多元化还缘于网络信息主体的多元化。网络信息的把关人分为两大类,一类是非职业把关人,即基于个人行为的把关,包括原创信息的网民、转发信息的网民以及论坛版主等;另一类是职业把关人,把关属于职责范畴,包括前述的记者、普通网络编辑、高级网络编辑和网络安全监控人员,职业把关人具有组织性、专业性,对于网民信息的筛选过滤至关重要。例如搜狐社区网友的帖子,只有经过网络编辑对事实的核实,才可能被推荐到重要位置。

把关流程的Web1.0和Web2.0两大体系

为了更深入细致地研究网络新闻的把关机制,笔者尝试用下图来描述网络新闻把关流程。从图中可以发现网络媒体把关流程可以分为Web1.0和Web2.0两大体系。Web1.0体系中,网络媒体拥有非常严密的把关制度,从普通编辑新闻,到高级编辑推荐新闻,全程都有网络安全监控,平面媒体到网络媒体的转载以及不同网络媒体之间的转载都遵循同样的流程。此外,还有一些把关是由技术手段自动完成的,例如通过设置“禁词”可以阻止一些带有敏感关键词的文章。

由于网络媒体的新闻大部分来源于传统媒体,Web1.0体系的网络新闻把关流程与传统媒体的把关流程密不可分,并且具有外部化的特点,把关往往在多个媒体机构中进行,而不像传统媒体那样最主要的把关行为出现在媒体组织内部。图中报纸的新闻经由本媒体网站或电子报后,被其他网络媒体转载,这里的把关就发生在不同媒体机构之间。当报社发现稿件有问题后,会迅速搜寻被各网络媒体转发的稿件并要求处理,这时候把关就发生在不同媒体形态之间。

网民个人通过BBS、博客、微博等具有Web2.0特征的平台的信息,严格意义上说并不属于新闻,但对于这类信息的把关同样重要。Web2.0体系中,把关主体以网民为主,但全程同样有网络安全人员的监控把关,在信息阶段也会针对不同情况做技术过滤或人工审核。

这里需要特别关注的是图中①、②所示的环节,即从网友原创信息转变为网络新闻和新闻素材的跳跃,这是需要非常慎重的跳跃。网友原创信息没有正规媒体的信誉作保障,其质量和可信度都大打折扣,一旦被网络媒体当做新闻或被记者作为新闻素材使用,就有可能给网络谣言和不良信息带来可乘之机。近年来有一些记者不经严谨的调查和细致的核实,就以“网友曝”的叙述方式将网帖内容当新闻报道出来,这是一种违反新闻专业要求、很不负责任的行为,没有当好把关人的角色。这样的新闻很容易再被网络转载持续发酵,形成网络上以讹传讹的恶性循环。

把关效果的强化与弱化并存

互联网是海量、开放、去中心化的信息传播平台,传统媒体相对而言则是信息量有限、封闭的媒介组织,不同媒介的把关效果必然有所区别。对于网络新闻的把关,现实中大致有三种效果,与传统媒体相比强弱不一。

第一种效果是完全阻止某些信息的传播,可以理解为对网络新闻做减法。通过技术手段配合以适当的人力,可以轻松实现对整个网络的实时监控,阻止违反相关政策法规或格调低下的信息进入网络传播领域,并迅速将已经的有害信息删除。由于传统媒体新闻的是“开弓没有回头箭”,网络这种事后把关的效果是传统媒体无法比拟的,可以说是网络新闻把关效果强化的最明显例证。

第二种效果是从大量的初始信息中筛选一部分进行网络加工、传播,可以理解为对网络新闻做加法。与报纸版面和电视时段相比,网络空间的信息容量几乎是无限的,传统媒体的新闻几乎无需筛选全部转化为网络新闻,这一道把关效果微乎其微。人人都可以信息的自媒体时代,使网友原创信息大量上网,网络成了非常易于进入的信息传播渠道,网络新闻把关在第二种效果上体现得较弱。

第三种效果是从网络上现有的大量信息中筛选一部分,使之获得进一步的、更广泛有效的传播,可以视为网络新闻的乘法。虽然网络上存在海量的信息,但每条网络新闻被接触的概率大不相同,这主要取决于哪些网络新闻被网络编辑加工处理和放大传播,哪些新闻被淹没在互联网的大海中。例如,每天搜狐网的新闻数以万计,网友原创信息更是不计其数,但在各频道首页推荐的新闻非常有限。这种把关能使不同网络新闻的传播效果有天壤之别,相比而言,报纸头版头条和次要版位之间,电视黄金时段和非黄金时段之间的差别便显得微不足道了。因此,网络新闻在第三种把关效果上远强于传统媒体。

第9篇

关键词：互联网；新闻传播语言；特点

随着互联网的快速发展，网络媒体成为报刊、广播、电视业后新兴的又一大媒体。互联网的快速发展为新闻媒体的发展提供了良好条件。网络新闻语言既保留着传统语言客观准确、简单易懂的特点，又具有自身独有的特点。

1互联网背景下新闻传播语言的特点

网络新闻是指在互联网环境下，传播者利用互联网这个虚拟工具来或转发相关信息，而受传者则通过互联网接受这一信息的过程。通常有如下基本特征：互联网作为网络新闻的传播媒介，而新闻信息则是传播的具体内容。在互联网背景下的网络文化语言具有抽象和概括的特性，它代表的是大众在平常生活中交流、工作等的一种抽象形式。在语境方面，与传统新闻相比，网络新闻具有如下特点。1.1网络新闻时效性更强。传统的新闻媒体在制作时需要耗费一定时间，而且有截稿期限，但网络新闻的传播则没有这方面的限制。网络新闻的稿件可以随时随地发送，使新闻处于24小时可报道状态，这在突发事件和具有连续性的事件报道别突出。网络状态下可以随时随地“刷新”已有信息，时效性强，又可以全过程跟踪事件，只要处于网络状态下就能实现全天不间断报道，在时效性上远远优于传统方式。1.2传播者身份模糊化使网络语言具有个性化特点。互联网环境下的网络新闻传播形式多样，计算机的普及使网络新闻的者既可以是组织也可以是个人。并且，在互联网环境下，传播者可以虚拟身份，使新闻语言的使用具有个性化特点。1.3互联网环境下的新闻传播语言具有超链接特性。网络传播中结构特点是超文本性。对于同一新闻事件的报道，报纸用的是文字和图片，广播用的是声音，电视用的是视频形式，而网络新闻则是文字、图片和视频三者的结合体。这就使网络新闻的传播更具有感染力和影响力。而且，网络环境中的新闻媒体传播采用链接的方法，将人物的活动、事件和相关内容与网络地址链接紧密联系在一起，使新闻报道更完整。同时，为保证报道的完整性，事情的起因、经过和结果、地址和时间都要完整，这样使观众更清楚地了解新闻的前因后果，更全面地了解整个事件。在互联网飞速发展的时代，新闻报道中的“5W”元素已经无法满足大众的需求，受众更想了解整个事件的前因后果以及该事件对自身是否有切实影响。这就导致具有解释性作用的新闻业的兴起——即“新闻事件化、事件故事化和故事人物化”。因此，从这个角度看，超链接性使网络新闻报道更受大众欢迎。

2互联网环境下的新闻传播语言与传统新闻传播语言的区别

2.1互联网环境下的新闻传播语言具有更鲜明的特性。在传统报纸发表的新闻中，语言是静态的，而网络新闻文本被设计成多种动态文字，使视觉效果更加突出。为吸引公众注意，提高新闻点击率，网络新闻一般会选择较醒目的题目作为标题，并使用一些较个性化的语言。此外，网络编辑还非常注重页面布局和色彩，使网络新闻更生动、丰富、清晰。2.2网络媒体新闻传播语言更具有前卫性。传统媒体除传播新闻信息外，还承担着政治宣传的作用。所以，其新闻语言政治性术语较多，书面语现象比较普遍。而网络新闻语言则不同，受网络环境的影响，网络新闻语言生动活泼且口语化，在语言用法上更注重新鲜感和随意性，在排版上会经常使用一些缩略的词汇和网络词汇。2.3网络新闻传播具有即时性的特点。与生产发行的传统媒体相比，互联网显然已成为当今信息快速沟通的重要平台。该环境下的新闻制作与传播的速度要远远快于传统方式，信息更新速度也十分迅速，具有即时性的特点。2.4网络新闻传统具有海量性的特点。互联网将全球的计算机连接成一个整体，这样就形成了一个巨大的数据库，该数据库可以容纳全球所有的信息。而传统的新闻传播语言信息量小，数据范围与网络新闻传播相比，范围更狭窄。

3新闻传播语言发展的前景

在多媒体行业互相借鉴和融合的背景下，新闻传播语言作为新闻中的主体也面临着自身的适应和革新。在互联网大环境下，未来的网络新闻传播会有如下几方面发展。3.1新闻传播语言更倾向于通俗化和大众化。语言是网络新闻传播中的一种外在表现形式，在新闻传播中具有不可替代的作用，受众是通过新闻语言来了解新闻中的要义。新闻信息要被受众接收，就必须通过新闻传播语言来实现，普通市民是现代大众化和都市化报纸、杂志和电视节目的主要受众主体，电视、报纸和杂志主要以休闲娱乐为主，因此，在新闻传播语言的使用上越来越少看到朴素、端正和典雅的书卷气息，语言的通俗化和大众化越来越凸显，并以此方式来接近广大受众，使受众更容易接受。随着生活和工作节奏的加快，大众主要通过传媒来了解国内外的重大事件和动态。大众在增加知识的同时，更重要的是把新闻看作一种“寓教于乐”的活动，娱乐性成为传播媒介的一个重要特点。因此，在网络新闻中使用大众化、通俗化的语言成为发展的必然趋势。3.2网络新闻语言艺术气息更浓。网络新闻传播语言用词讲究新颖，可以给受众带来强大冲击力，这与现代人追求的阅读爱好相符。但过分追求用词的惹眼产生冲击力的同时会削弱新闻报道对受众的吸引力。用词过火反而会使得读者觉得不真实，与新闻的内容出现脱节现象。因此，在网络新闻语言的用语中既要起到冲击力效果也要避免过犹不及这一现象。3.3新闻媒体所用的语言比较简练。现代快节奏的生活使人们更喜欢简练易懂的语言，而新闻传播语言担负着传播新闻事实的作用。用简练的语言描述事件的真实情况并表达准确，使读者花费较短时间理解整个事件。这样的新闻传播语言在现代的快速生活中受到了读者极大欢迎。

4结语

第10篇

关键词：网络媒体；传统媒体；网络传播时代

我们通常将报纸、杂志和书籍等纸制媒体，及广播、电视和电影等电子传播媒体划归为传统媒体范畴，将依托互联网为技术平台的媒体划归网络媒体范畴。

1 传统媒体和网络媒体的利弊分析

1.1 传统媒体的特点分析

现代社会人们每天接触到的媒体主要是报纸、杂志、广播、电视及互联网等，国内外的信息传播与交流主要通过这些媒体来实现的。这些媒体各有其特点：报纸的优势在于传播具有理性信息和较抽象的信息，如讲话类、论述类和数字资料类信息，同时报纸还具有以下几个特点，一是适合于传播时空跨度大的信息；二是读者接受信息具有较大自由度，即可依兴趣选择阅读信息，偏爱的文章可重复阅读；三是便于携带和保存；四是报刊和杂志的阅读者要具有一定的文化水平，专业性越强的信息对知识水平也有更高的的要求。

广播和电视媒体的优势体现在下列方面：一、快速传播。可在全球范围之内实现信息的同步发射与接收。二、广覆盖。与发行量有限的报纸相比，广播和电视具有无限“发行”的特点。三、传播方式生动逼真，使受众产生置身其中的感觉。

1.2 网络传播的特点分析

网络具有以下优势：一是具有综合性优势。通过网络能够进行文字、即时声像的传播，网络在面融合了报纸、广播和电视和报纸的优点。二是具有互动性的优势。网站与网民之间、网民和网民之间能够进行方便、及时的信息交流，网民既是信息的接受者又可以是信息的制造者。三是具有资源共享的优势。在目前的世界上，很多政府部门、公司、事业单位和个人都拥有自己的网站，这些网站每天都在产生大量信息。而资源共享使网络具有了内容极其丰富、使用十分方便的特点。这些优点是报纸、广播和电视等传统媒体所不具备的，所以，互联网有“传媒的传媒”这种说法。

1.3 传统媒体与网络媒体的不足

从传播效果与作用的角度来看，报纸、广播、电视和网络都非尽善尽美。这些媒体中的其中一种具有的传播优势，恰好构成了其它媒体的传播劣势。如报纸和杂志的缺点是缺乏视听和动感，阅读报纸和杂志要受文化知识所限。广播的缺点是只闻其声不见其形，通过广播进行资料的收集有一定的困难。电视的缺点是不可携带，而且收看的时间和内容都受到限制。网络的缺点是对设备具有较高要求，而且网络的信息量庞杂，缺乏精准性和专业深度。

2 传统媒体与网络传播的有效融合

2.1 网络媒体之于传统媒体的优势所在

报纸、杂志、广播和电视构成了传统媒体模式，这些媒体呈相互分离状态，各种媒体内部及媒体之间又存在着自由竞争。这些媒体在新闻传播方面又受制作程序、出版周期及播出时段的局限，使得新闻的时效性受到一定影响，新闻价值受到削弱。网络媒体与传统媒体相比，其信息传播方式更快捷，更及时，加上计算机具有的庞大的信息存储能力，使网络媒体具有海量的内容可供选择。在信息传播的路径方面，网络媒体既可对重大事件和突发事件进行同步直播式报道，也可采用将新闻信息在网页上进行公布的异步传播，将新闻生产的周期压缩至最低，直至为零。网民可在网页上任意进行浏览和下载。尤其突出的的是，通过非线性双向互动方式，网络媒体可以使网民主动掌握与控制信息传播，并可以积极参与到信息的传播与制造中去，使现代传媒以“人”为中心的理念得以充分展示，“人”的价值的得到充分重视。网络媒体这种与网民“亲密接触”的模式，使其赢得了媒体受众的支持和喜爱，并因此而异军突起。

2.2 传统媒体对网络优势的有效利用

网络媒体的出现打破了原有媒体的生态环境，传统媒体遇到了前所未有的挑战，其面临的竞争形势更为严峻。在挑战面前，传统媒体应扬长避短，在新闻的制造和传播及市场运作上，应更加注重针对性和专业化，对市场做进一步的细分，找准自己的目标顾客群。同时，还应采取主动方式，将互联网具有的优势充分利用起来，将传统媒体自身的功能延伸至网络中，以新“增长点”来拓展自己“相对优势领域”。

伴随经济全球化步伐日益的加快，竞争也呈现全球化和激烈化的特点，传统媒体与网络媒体有效整合以实现集团化经营模式是大势所驱。传统媒体与网络的整合过程，也是现有媒体产业的结构调整过程和媒体资源实现优化配置的过程，通过整合使媒体运营的成本得以降低，资源浪费现象得以抵制，媒体的品牌价值得体现。跨地区甚至全球范围内进行媒体整合，可以形成强大的竞争力，去迎接全球化的挑战，并获得规模效益。

3 结语

综上所述，传统媒体通过与网络媒体整合，可以实现新闻资源的共享及市场竞争的互助，实现媒体的最佳组合，进而打造出媒体自身的广阔生存空间。

[参考文献]

[1]林江.网络传播特性与传统媒体的网络化[J].中国出版.2000（12）.

第11篇

关键词：新闻；网络；评论

中图分类号：G210.7 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2012）04-0048-02

在信息传播方式日新月异的今天，互联网、新型信息终端成为人们快速获取、和传递信息的重要平台，它在人们学习、工作、生活等各个方面发挥着重要的作用，而新闻的网络评论作为一种继广播、报纸、电视之后的又一新型评论形式正在悄然走进我们的生活，其影响的深度、广度不容小觑，因此网络评论在公众舆论的组织和引导层面所起到的作用显而易见。

如何正确认识网络新闻评论，利用好网络新闻评论，更好的为社会公众服务，使之成为引领社会舆论、弘扬社会道德、构建和谐社会的舆论平台，同时也是媒体从业者和信息交流工作者面临的一个新的课题。

所谓新闻评论，即时评、政论，它是大众、专业评论人员或相关专业人士就当日新闻在公众传媒以及网络平台上发表的个人署名或匿名或化名的言论。随着承载技术的不断升级，网络评论以其自由、公开、广泛等特性更适宜普通受众参与其中，评论的形式、语言风格、字数也随之发生巨大变化，甚至点击一个图标都能成为受众参与评论的方式。结合传统新闻学的理论知识，我们不难发现，新闻的网络评论是指在网络媒体上就某一新近发生的新闻事实，迅速、及时进行评述，阐明道理，提出解决问题的方法和意见。

一、网络评论的基本类型及特点

（一）网络评论的基本类型

从类型划分上看，新闻网络评论基本可分为三种类型：其一是传统的网页评论，这种形式出现最为传统，具体是指在新闻网页上的“观点”、“意见”、“情绪化表达”等言论专栏里发表的评论文章。在语言风格和语体概念上与传统媒体评论具有较大的相似程度。网络评论的产生有着较强的随意性，这些评论可以由网站的编辑独立完成，也可能是网友编写或网站工作人员转载而成；新闻网络评论的第二种类型是电子论坛，这种形式更具自由性，更多是给予网民们自由发挥和自由评论的空间。正因为其明显的互动性、开放性以及快捷等特点，电子论坛已经成为网络媒体在网络空间网民们互相探讨、交流的一个新平台；第三种是近几年逐渐兴起的微博评论。微博，也就是微型博客的简称，用户终端可使用便携式或固定式的信息终端信息、发表观点。而这种信息和观点往往受字数的格式限制，以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。微博的即时性、便捷性、广泛性、高速传递性决定了其在未来信息分享时代的地位和作用。

在网络这个相对自由、公开的平台上人们可以对新闻事件、转载、评论，由于互联网、手机网络的普及以及技术的支持，微博新闻已经成为许多人第一时间获取信息最迅速、最简单的方法。与传统媒体相比，微博像个新闻场，依靠其网聚的强大人际关系网络，为传统新闻媒体提供海量的新闻信息。而这种新闻信息提供的过程同时也附加着者的观点评论。由于网上评论反应及时，传递迅速，受众越来越多，比如新近发生的 “甘肃11.16校车车祸事件”、“深圳联防队员入室案”再到卡扎菲被捕，大到两会信息，国家新闻，小到民生百态，物价浮动，许多新闻人们都是通过微博获取、并发表自己的观点。

（二）网络评论的特点

1.互动交流性。网络顾名思义其可四通八达，多向传递，只不过这种概念上的巨大连接是虚拟的，每一个终端接收设备既是信息的发起源也是信息的接收者。不难发现，网络与传统媒介的最大区别就在于传统媒体只能使受众被动的接受，而网络的受众既可以接受也可以发起。

2.时效性以及新闻源外来性特点。时效性是新闻传播的特点之一，一条新闻从发生到抵达受众终端，以其传播方式不同，速度亦有很大区别。科技改变生活不是句空话，当前微博、微信、手机短信，手机广播、车载广播、移动电视终端成为最新、最快的传播形式。另外网络平台所承载的新闻基本属于传统媒体采编形成，这与目前网络站点的新闻采访权有着直接的关系，因此，拿来和外来是网络新闻的另一个特点。

3.强化和丰富新闻评论的特点。新闻发生后，传统媒集体既会充分客观的展现新闻本质，也会基于新闻发表评论，而这样的评论和社会呼吁只是一个广播电台或电视台或报社的一家之言，即便是评论水准很高，但也无法穷尽所有精辟观点思想，网络评论可以说是一个大型的商品综合市场，我们在这里既可以看到汽车、家电，也可以看到鞋带、线头，换言之网络评论实质上强化和丰富了评论本身。除此之外，网络评论具有较强的感召能力，比如，2011年11月14日早晨7时37分，位于西安南郊的嘉天国际公寓爆炸事件。事故发生后，西安市立即启动突发公共事件医疗救治应急预案。而与此同时，网上的目击者视频、微博等新载体信息也大量上传，在这个时候，我们的媒体反映快、报道准，而广大受众的积极关注、手机微博互动、网络即时评论对于整个事件的快速应对跟进起到了积极的推动作用。

网络评论甚至延展至各种电子媒介、接收终端的观点意见、情绪表达其实都是“百花齐放、百家争鸣”的表现。全方位立体的认知事物、解析新闻需要这样的新闻评论体系。我们不难发现网络上很多观点意见、想法、措辞相当激烈，但这当中也不难找出一些启发心智、开阔思路的真知灼见。

二、新闻网络评论的作用

通过对新闻网络评论的特点发掘，我们发现，由于网络媒体自身的传播特性，网络新闻评论与传统媒体的新闻评论形成舆论具有自身的优势，对整个社会的进步和发展都有着积极的作用。主要体现在以下几个方面：

首先，网络新闻评论时效性强，有利于抢占舆论宣传先机。网络让受众第一时间获取了新闻，这已经成为不争的事实，而受众获取了新闻后也可以马上利用网络媒体发表新闻评论，受众的评论发表过程相对简单，对知识水准、专业技术要求不高，观点形成之后无需过多斟酌，便能实现即时上传、评论。而传统媒介的采、编、审、播则有着严格的过程和时间节点的控制。其次，新闻的泛网络评论对舆论影响力巨大。近些年出现的新闻事件中，网络评论其实就是一个无形的推手，新闻本身也许不能说明什么问题，但是，泛网络化的探讨、交流、分析甚至是意见流都会加速和加强人们对新闻本身的关注度，更难以控制的是这种强大的意见流会逐渐汇集形成对新闻本身的舆论评价，而舆论评价的升级则会产生巨大的社会影响，这种巨大的影响既可以剔除社会诟病，也可能有失社会公正甚至影响司法公正。近两年通过网络，或者说是微博的力量，“郭美美事件、我爸是李刚以及随手拍解救乞讨儿童”等，不仅被披露出来，而且微博平台所负载的舆论信息导向价值也多方位的展现出来。

三、新闻网络评论存在的问题

1.评论可信度低、管理难。由于话语权的下放、把关人的缺失、用户水平良莠不齐、碎片化表达、网络消息的散布蔓延等原因，网络在某种层面和范围也成了谣言滋生和扩散之地，有的网络推手利用谣言制造网络焦点，操纵网络民意，形成“网络暴力”，将公共事件进一步变成社会行动，影响社会稳定。其次由于网络具有虚拟性、隐蔽性的特点，在网络上信息和评论被追责的可能很小，换言之，网络的虚拟性也决定了这种隐蔽性的言论和身份存在会产生种种缺乏责任意识和监管基础，这样就会产生一些虚假的、不健康的、缺乏法制观念的消息和言论。比如药家鑫一案之后，药家鑫之父药庆卫状告张妙人张显的案件，也是因为张显在微博中的相关言论引发，至今案件仍在审理当中。网络的不实言论甚至缺乏事实基础的评论攻击在某种程度上降低了网络评论的真实性和可信度，这也充分说明网络的本质特性可谓是一把双刃剑。

2.新闻的网络评论缺乏实力和高度。网络的虚拟性特征决定了其存在价值定位，人们并不会完全信任于网络观点和网络信息，这一点与传统媒体有着明显的区别。传统媒体拥有一支素质过硬的新闻采集队伍，而长期的学习实践，政治思想意识的树立，形成了传统媒体的采编高度和评论高度。而网络对于新闻事件的评论或者相关信息的，其参与者、者业务素养、专业知识、文化水准各不相同，这就决定了网络对于新闻事件的评价缺乏有见解的认知和高度。

四、推动新闻媒体互动评论、网络新闻评论健康发展之我见

网络作为一个相对自由的信息互通平台，存在着因自由、开放而产生的种种隐忧。将正常的观点、情绪表达与有悖公序良俗的言论区分开是一个大的挑战，如何引导网民正确利用网络平台，营造有序、纯净、高水准的网络坏境成为目前网络发展亟待解决的问题。

首先，从硬件层面可采取技术手段开发安装相关软件，此种软件对虚假、错误、甚至是带有蛊惑、煽动性质的言论加以及时过滤、拦截，防止滋生蔓延。

其次，加强网站编辑的职业认知感和业务素养。网站编辑对于发现的问题或者不实的言论、过激的评价以及违反法律法规的行为应及时制止或者予以警告。对网络上发表的评论观点，可以采取先审后传、边审边传的编辑处理方式。同时网站的信息管理工作者应积极加强与网络警察的交流合作，共同构筑网络防护过滤网。

第三，兼顾堵疏结合。如果说前两者的监管有堵的成分，那么对于网络信息参与者的引导则显得尤为重要。网民发表评论的时候主观随意性较强，其评论缺乏责任感和公正度，那么对于日渐庞大的网络信息受众，应该有引导者，在舆论的形成过程中，意见流、观点流更需有人引领和规范，逐步形成注入理论因素。网站或是聘请或是培养有见解、有素养、有法制观念的专业评论队伍，充分的起到引领和规范的作用。

第12篇

一、网络传播特点和网络编辑的地位

作为网络新闻的传播媒介，网络不仅是一个本身可以容纳报纸、广播、电视的所有的传播功能平台，更是一个时空开放的网络空间。正是这种“时间与空间上的最大限度开放”赋予网络传播的众多与传统传播媒介完全不同的特征。

（一）交互性

传统媒体仅将信息单向传递给受众，网络传播则提供一种双向传输的信息渠道。传统媒体的逻辑结构是星形，即中心制作，四面传输，使得传统媒体基本上只根据自己的判断决定什么样的信息，受众只能照单全收。

而网络媒体基于完全不同的，一个平等交流的信息平台。网络传播的逻辑结构是环形分布式的，具有双向交流的特点，使得传受双方较之传统媒体而言，双向交流的发生更为经常也更为深入。

（二）海量性

因特网将全世界的计算机和计算机连接起来，从而形成了一个巨大无比的数据库。与传统媒体相比，由于它的技术优势，可以逃脱报纸版面、广播电视固定时段、节目容量等诸多限制。技术创造的电脑网络时空，几乎可以将全世界的新闻信息全部包揽；此外，由于传播主体的多元化，“人人皆可成为信息源”使得网络信息得以最大限度的源源不断；其次，由于数据库的存在，得以纵向保存历史新闻信息，正是信息集纳的广度与深度形成了网络传播的海量特点。

（三）多媒体

报纸通过纸质媒介利用文字和图片传递新闻，广播以声音发送信息，电视借助声画播放节目。网络媒体则兼容了文字、图表、声音、动画、影像等多种传播手段保存信息、表现信息、发送信息。网络传播的多媒体特点最大限度地实现了各种传播形式的“兼容并包”，丰富了新闻传播的手段。受众也有了众多的自由选择，他们可以根据自己的需要选择有字无声、有声有像、图文并茂等多种形式，各种感官得以充分调动。

（四）即时性

“地球上没有一家报社、广播公司或电视机构有实力把他们布置到世界上所有的地区，去应付突发事件” 。报纸使用纸质媒介传递信息，传递速度受制于交通手段和零售环节；广播电视采用无线电磁信号的形式，信号覆盖面有限，中继和转接都大大延迟了传播速度。

网络新闻传播的载体是光纤通讯线路，光纤传递数字信号的速度为每秒30万公里，瞬间可达世界上任何地方，从而在技术环节上保证了网络新闻传播的即时特点。此外，传统媒介需要制作周期，有截稿时间的限制。而网络新闻传播则不受此限，新闻稿件可以随到随发，24小时不间断发稿，受众可以在第一时间知道所发生的一切。

最初的因特网看上去是不需要专门的编辑的，正如1996年美国因特网任务组聚会时T衫上写着的“我们拒绝国王、总统和选举，我们信奉运行代码和求大同、存小异”，这一度被认为是因特网精神的写照。但由于因特网的超速发展，信息泛滥，功能再强大的搜索引擎现在也无能为力。

与此同时，美国《电视导报周刊》利润超过所有4家电视网利润总和的事实给人们以启发。尼葛洛庞帝认为刊登“关于信息的信息”正是该刊物成功的秘诀，因为在信息爆炸的时代里，由专人选择、提炼出的信息对受众来讲更为有用。网络开始需要有专门人才负责挑选、编辑信息，网络编辑成了人们面对信息爆炸赖以依靠的好助手。

（一）信息筛选能力

互联网的发展速度令人惊讶。目前，“中国的网民人数已经达到了3.38亿，超过了美国的总人口数量。”伴随着网民数量的激增，信息也以几何速度在增长。泛滥的信息蔓延到网络的各个角落。面对浩瀚的网上信息，受众常常会感到无所适从，不知从何入手。受众需要专业人士替他们进行“信息过滤”。

（二）时事分析能力

在遇到重大问题时，受众往往习惯性地求助于媒体的判断。媒体对于时事快速准确的分析，对于解除受众疑惑、引导受众思想有着重要作用。传统媒体在提供信息的同时也对时事进行分析，但是由于受到技术的制约，它的分析不能够如网络媒体那般深入、适时。网络巨大的数据库，为时事分析提供(下转230页)（上接210页）了强大的资源支持；网络即时传播的特点，使得时事分析更经常更有时效性。

（三）预测未来能力

受众往往需要媒体对未来进行预测，从而增强自己对未来的把握力；受众也需要听到其他人观点、看法，并渴望与他人交流自己的想法，以求争取共识。网络传媒所具有的“交互性”特征，使得编辑能及时接收到来自各方的反馈、接触到多种意见。另一方面，网络提供的“交互”平台，方便了受众之间相互交流，满足了受众渴望沟通、争取共识的期待。

在网络技术迅猛发展的今天，“多媒体手机、邮件、博客、论坛……拥有了新技术和新工具，网民的力量是如此之大。”这更给网络编辑的工作带来了巨大的挑战。

（一）面对海量的信息，要明确定位，挖掘原创

面对浩瀚的信息海洋，网络编辑对于信息要有选择。网络编辑的工作就要注重实际效果，明确网站定位，挖掘原创内容，加强内容关联度。

新时期下的网络编辑的工作已不再是简单的复制粘贴，对网络内容的整合是考验网络编辑的一个重要能力。网络的海量信息与意见的多元化给网络编辑提供了多样的素材和多维的视角。将相似的、有联系的，或对阐述的事件与报道都是编辑工作的内容。网络编辑通过超链接，或者请专家来加以评述、组织网友进行交互式讨论，甚至策划成专栏、专题报道，使新闻报道“立体、多维，有厚度、有质感”，从而更好地满足受众“求深”的愿望。

（二）面对无耐性的网民，要设法增加网站的黏性

互联网的受众与传统媒体的受众有共性，但更多的是他们的特性。他们是现实的、无耐性的，他们更倾向于一目十行而非仔细阅读，编辑该如何将他们留住？

网络时空开放的特点使得它拥有数量最为众多、层次最为复杂的受众群体。对于网络编辑而言，一定要对自己的受众有一定的了解。在新闻编辑过程中要终将受众的需求放在重要地位加以考虑，增加老网友的忠诚度，吸引更多的新网友，更好的增加网友的黏度。

（三）抵制假新闻，抵制低俗信息，做好“把关人”

第13篇

[关键词]新媒体；互联网；网络广告；发展趋势

中图分类号：G20 文献标识码：A 文章编号：1006-0278（2013）03-251-02

随着web2.0时代的到来，使大量的网络新媒体迅速崛起，以互联网为代表的新媒体作为全新的信息传播途径和传播平台，已经被公众广泛熟知与熟练运用。凭借其独特的媒体平台营销价值也将越来越受到企业广告主的青睐，而广告主也愿意将资金投入更为分散化的网络媒体中，通过形式多样的营销模式，获取更大的经济利益。

网络、手机、移动电视、楼宇电视等新兴媒体的出现，使整个媒介格局发生了巨大的变化，新媒体在现代人的生活中产生着越来越大的影响力。据中国互联网络信息中心（CNNIC）的《第31次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2012年12月底，中国网民数量达到5.64亿，全年共计新增网民5090万人。互联网普及率为42.1%，较2011年底提升3.8个百分点。而随着移动3G/4G网络的快速发展，手机替代台式机将成为一种趋势，不断地渗入人们的生活中。智能手机的普及是伴随着手机客户端一起蓬勃发展的。截至2012年12月底，利用手机上网的网民规模已达4.2亿，手机网民规模占我国网民总体的74.5%。在新媒体时代，手机媒体已被公认为继报刊、广播、电视、互联网之后的“第五媒体”。手机客户端的出现，不仅给用户带来了丰富的体验，也推动了国内移动营销市场的新发展。手机应用、移动广告将承载企业广告营销观念的转变，移动媒体日渐成为广告媒体的主流之一。这对中小企业来说，意味着潜力巨大的用户市场已经形成，构成了企业扩大市场份额和提高企业知名度的新途径。

据艾瑞最新的2012年度中国互联网广告核心数据显示，2012年中国网络广告市场规模达到753.1亿，较去年增长46.8%，增长略微放缓，网络广告市场进入相对平稳的增长期。中国网络广告的快速增长，除了受中国广告市场的大环境促进影响外，最重要的是中国网民渗透率的提升使网络广告的受众规模增长，以及网络广告的精准度越来越受到广告主的认可，拉动广告费用的投放增长。

一、新媒体时代网络广告的特点

随着新媒体的不断涌现，为网络广告提供了多样化传播载体，从而突出网络广告以消费为导向，个性化的特点。作为新媒体传播的一种形式，网络广告也有区别于传统广告的种种特点。主要体现在：

其一，信息传播的互动性。互联网最重要的特性在于互动性，它打破了传统大众传播媒介单向传播的模式，给传者和受者提供了一个地位对等的平台，其传播模式呈现环形分布，具有无中心节点、双向流动、网络中的各节点都不孤立存在、既支持一对多的交流也支持一对一的交流等特性。这也让广告主一对一的广告投放梦想变成了现实。

其二，广告投放具有针对性。依靠网络技术，广告主可以有针对性地进行广告投放，将广告信息直接送达特定的目标受众。主要通过两种方式来实现：一是网站服务器自动跟踪浏览者的行为，根据浏览者在网站的行为特点有选择地投放广告；二是吸引访问者自愿注册，通过个人填写的信息有选择地向他们递送电子邮件广告。

其三，广告效果可以精确测量。提供网络广告服务的网站可以实时地向广告主报告含有广告的页面被打开的次数以及广告被点击的次数，根据这些报告，广告主便能准确地评估广告效果。

其四，广告形式新颖多样。网络广告集文字、图片、声音和影像于一身，传送多种感官信息。甚至还能让消费者亲自“体验”产品、服务或品牌。

其五，网络广告突破了时空的限制。通过互联网，网络广告可以24小时不间断的将信息传播到世界的每一个角落。只要接入互联网，任何人在任何地方均可浏览。这是传统媒体所不能实现的。

新媒体环境下的网络广告呈现出的种种新特点，不仅让广告主更准确地了解受众的特点，瞄准受众的需求，寻找市场细分后的目标客户群，更能有针对性地传递信息，做到覆盖范围与目标消费者分布相吻合，从而帮助企业实现定向传播和精准营销。在新媒体不断发展并对人们的生活产生越来越重要影响的时代背景下，广告主、广告经营者只有充分意识并把握这些新特点，才能适应新的传播时代，更好地利用新媒体，开发网络资源，发展网络广告，充分挖掘其中的商机，使广告发挥更大的传播效果。

在网络广告的传播效果上，与传统的广告传播效果相比，网络媒体能够针对访问网站的人数做细致的记录，记录访客浏览网络广告的全过程，统计出网络广告的浏览率、点击率、交互率和行动率。更强调的是以具体的数据为指标，相对来说有更大的明晰性，更有利于广告主的精准投放。

二、新媒体时代下网络广告的发展趋势

在互联网时代下，网络视频、网络购物以及博客、微博等社交媒体的迅速发展，加速了网络广告的发展。截至2012年12月，我国网络购物用户规模达2.42亿人，网络购物使用率提升至42.9%。与2011年相比，网购用户增长4807万人，增长率为24.8%。2012年中国网络零售市场交易规模首次超过万亿，达13205亿元，同比增长64.7%。而来自新浪的一组数据显示，截至2012年12月底，新浪微博注册用户数已超5亿，同比增长74%。2012年其微博总收入约为6600万美元，有77%的年度收入来自于广告。目前大多数微博广告收入是基于社交媒体的展示广告，其广告主主要为品牌广告主。

2012年网络视频已成为第一大网络应用，热门剧集和电视节目给网络视频行业带来极高的关注度及流量，广告主对于台网联动的需求日益强烈，网络视频媒体的广告价值进一步提升。在广告主整合投放趋势下，更多广告主开始向网络视频广告倾斜预算。2012年，视频网站占比上升至7.7%。

从种种迹象来看，网络广告的发展趋势，可以概括为以下几个方面：

1.互动广告将成为主流。在互联网时代，网络用户拥有越来越多的主动权，他们会对以传统表现方式出现的网络广告视而不见。这样大大降低了网络广告的优势作用的发挥，不利于企业受众推广产品和服务，这就要求网络广告一改以往的表现形式，而是更加注重互动性。网络广告的互动性可以实现人性化的沟通，为受众提供了更加生动的内容，吸引受众亲身体验，加深对产品和服务的全面了解，从而加强其品牌的忠诚度。

2.网络广告与传统媒体合作。可以覆盖更多的受众，实现更大的联动，产生更加有效的传播效果。

3.个性定制加强。由于网络广告客户呈现多样化的特点，因此，广告商越来越重视广告的效果和受众的心理，网络广告的个性化定制成为了一大趋势。个性化网络广告能够充分利用网络的互动性，根据受众的不同特点和需求，为受众提供其感兴趣的广告内容，引起受众的关注，有效提高网络广告的成功率。

第14篇

关键词：计算机网络；媒体；选择；应用

中图分类号：G434

媒体是信息的载体是承载、传递信息的工具，而教学媒体顾名思义就是承载、传递教育、教学信息的媒介。而在网络教学环境下，应用的教学媒体意思支撑网络教学的平台就是网络教学媒体[1]。作为一种相对于传统教学而言比较新颖的教学模式――网络教学，因其具有的网络属性，使其在媒体的选择、应用方面都与传统教学方式有着很大的不同。

1 计算机网络教学环境下的媒体

计算机网络环境下的教学，教师和学生在时间、空间上是分离的，这是计算机网络教学的一个重要属性或者说特点。这一特点决定了网络教学环境下所应哟的媒体应该具备连接不同空间、时间的教师和学生的功能，相比传统教学中的一些媒体而言，其灵活性、共享性要更好[2]。

1.1 计算机网络教学环境下的媒体特点

计算机网络教学环境下的网络教学媒体一般具有以下特点[3]：

（1）受控性，主要是指媒体信息的接收方也就是使用者其获取信息与操纵的难易程度，如网络的带宽、并发数以及网络平台系统的操控难易程度等。

（2）实时性，一般主要指的是同步媒体的特性，主要就是能否及时的传递信息。

（3）交互性，主要指网络环境下的教学媒体具有的传递师生交互信息的能力。

（4）表现力，指的是网络教学下的媒体在教育、教育信息传播的过程中，可以将事物的运动状态，空间的关系，时间的联系进行呈现的能力。

（5）重现力，与表现力类似但是更侧重于把储存的信息内容重新再现。

1.2 计算机网络教学环境下媒体的分类

目前在教育技术与信息技术等领域，对网络教学环境下的媒体分类方式有很多种，而本文中根据媒体的时空特点将其分为了同步教学媒体和异步教学媒体两大类[4]。

（1）同步媒体，网络教学环境下的同步教学媒体指的是，能够将信息在同一时间内、在不同地点进行传递的媒体，主要包括网络在线直播中的一些教学视频、文本、图像等。

（2）异步媒体，网络教学环境下的异步媒体其相对于对同步媒体来说，具备了更大的灵活性。它可以使教育、教学信息在不同的空间、时间内进行传递。在异步媒体支持下的网络教学与学习活动，真正的做到了学与教的时空分离。

2 计算机网络教学环境下媒体的选择与应用

2.1 计算机网络教学环境下媒体选择的依据

（1）媒体应用的必要性

这是网络教学以及传统教学中，选择媒体的时候需要首先考虑的因素，不管多么具有表现力的媒体，只要在教学与学习中应用的必要不大，那么这样的媒体在实际实施网络教学中就没有太多的应用价值[5]。

（2）依据教学需要

主要包括教学目标，教学内容，教学对象、教学环境几个方面的实际需要，根据这三个方面的需要来选择相应的媒体。依据教学目标之根据教学目标、学习活动的需要来确定媒体的形式的，例：在网络教学中如果需要应用于听觉刺激相关的信息的时候，则需要应用音频类的媒体。根据教学内容选择媒体主要是指各门学科的性质不同，运用的教学媒体会有所区别；同一学科内各章节内容不同，对教学媒体的要求也不同。进行教学设计时就应该分别对待。根据教学对象选择媒体指的是，确认教学对象的特点后根据其兴趣、爱好、知识水平等确定采用何种媒体形式表现信息、传递信息。依据学习环境来选择教学媒体，首先确认学习环境的特性后，考虑选择或排除某些媒体，从媒体的适用性的角度来重新审视教学的环境。有些时候在某些环境下应用同步媒体更适合教学与学习，那么就有关侧重于在网络教学中多采用一些在线呈现教学信息的媒体、资源；如学习者的学习时间、地点和教学者安排教学时间、地点有很大的差异的话，异步的教学媒体可能就是网络教学的首选[6]。

（3）依据媒体的特点选择媒体

网络环境下的教学，使用的媒体一个很多的时候都是“人机界面”，这种界面实际上就类似于传统教学媒体中的学习者、教师之间进行交流的渠道。一般情况下同步媒体提供实时的交流，具有同步交互的作用那么在选择媒体的时候就应该考虑到这一特点，在具体需要有实时交流、交互的时候多采用一些这样的媒体；而异步教学媒体是把信息“存储”起来，教师和学习者在准备好之后或方便的时候浏览和发送交流的信息，这就是异步交互，而有些时候如在网络教学中的作业布置、课后问题综合答疑、总结性评价等方面实际上都是需要这类媒体的。

（4）其他方面

主要包括采用某些媒体时需要涉及到经济、组织、技术等方面的因素，如媒体应用的资金限制，相关的版权等。

2.2 计算机网络教学环境下媒体选择的应用

（1）在自主学习中的应用

在网络环境下的自主学习中学习者借助多种网络教学媒体（主要是异步教学媒体）进行和教学者时空分离的学习、研究和实践。整个教学过程中，学习的进度、内容、形式等都是由学习者自己决定的。例如：在网络环境下学习者利用相关的网络视频教程（事先由教学组织，上传在相应的网络教学平台上），学习某些理论知识，操作技巧等；学习者在学习的时候可以根据自己的实际需要，选择自己喜欢的内容，根据自己的能力与基础确定进度、学习时间。这种类型的网络教学，学习者对媒体信息的依赖性是很大的，媒体信息成为其获取信息的唯一渠道，在遇到相关的疑难问题的时候也很难得到及时的解答，这也是这种网络自主学习模式的一种缺陷。而现今的网络环境下的教学重点是则是放在创设体验式的网络学习情境方面，通过网络媒体的表现力来强化学习者的自主感悟、调控能力。通过形式多样的媒体信息如动画、网页、视频、音频等创设一种富有情趣的、生动活泼的、轻松愉悦的、蕴含哲理的自主学习情境。在这样的网络环境下实施网络教学，学习者的自主性学需要教学者为其确定相应的学习目标并创设出良好的学习情境（借助适宜的媒体），在必要的时候还需要教学者利用网络媒体对学习者进行必要的学习引导。

（2）在协作学习中的应用

协作学习中最基本的形式是合作学习与互动式的探究，主要为学生个体之间的合作互动，学生集体间的合作与互动，学生个体与集体之间合作与互动以及学习者与教学者之间的合作与互动。基于网络教学环境下的协作学习，主要是通过相应的媒体呈现课程中的内容在此基础上探究主题并分配任务。网络学习中学习者可以根据教学者的要求或者自发的组成小组。进行组内协作以及小组间互动进而实施研究性的教学、学习活动来实现学习目的与教学目标。

应该说计算机网络的特性，决定了其在协作学习中的优势，因为在网络环境下信息的通道更多，表现信息的媒体形式更为丰富。因此网络环境下实施的教学与学习都是有利于培养合作精神并促进高级认知能力发展的。如我们可以利用计算机网络的独特优势来创建由学习者、教师、专家、辅导者等共同构成的“学习社区”，他们之间借助相应的媒体实现彼此之间的沟通、交流和分享，并且借助一些网络媒体如BBS、EMAIL发送的文本、图片等来交流、协作共同的完成学习任务，这样的学习模式打破了人与人之间的时空分离，利于网络学习、教学环境下的成员之间形成了相互的影响，促进的人际关系的形成。

（3）在探索学习方面的应用

在网络教学环境下，实施探究学习都是以某些特定的主题内容而有计划地展开学习、教学活动的，而相应的学习任务也就是围绕这些主题而创造性地设计和实施的。和上面提到的自主学习一样对于网络教学环境下的任何一种学习模式，学习者在学习中无论是借助同步媒体还是借助异步媒体的学习，都必须经过自主学习这一过程，需要学习者有很大的自觉性，而以前的网络的自主学习一般是没有了教师特定的解释、交流环节的，在学生到了百思不得其解的时候，很难得到及时的答疑和帮助[7]。

而网络教学环境下就可以实施探索性的学习来解决自主学习中存在的一些问题，在学习者记住网络媒体（网络视频、网络文本教程、网络录音等）进行独立学习的时候，教学者需要就可以在学生可能出现问题的地方设置答疑环节。这就要求教师或者教学者在进行网络教学的时候就应该知道学习者容易遇到那些问题，学习过程中有那些常见的疑问，在进行网络课程设计的时候可以将这些问题及其答案罗列出来，放在答疑系统中再利用多种网络媒体形式将答疑信息传递给学习者。同样，当学习者遇到某些问题的时候也可以从答疑系统中获得迅速的解答，消除学习过程的许多障碍，也可以减轻教师在教学过程中答疑的工作量，缩短学生获得解答的时间，当然这些都需要相应的媒体来进行支持的。

3 结束语

网络环境下的教学媒体的有效选择和应用是教育现代化中的一个重要方面，网络的媒体的优秀与否决定了是否能让学习者们更好地认识新知识进而形成新的观念。总的来说，网络教学媒体在时下的信息技术与现代教育技术中的应用、发展与创新是有重要实际意义的，而相关的研究还需要继续的深入。

参考文献：

[1]匡文波.网络传播学概论[M].北京：高等教育出版社，2004.

[2]武法提.网络教育应用[M].北京：高等教育出版社，2003.

[3]陈卫东.教育技术学视野下的未来课堂研究[D].华东师范大学，2012.

[4]谢娟.现代教育技术应用的伦理审视[D].山东师范大学，2013.

[5]曾佑伟.网络课程视域下高校教师的有效教学研究[D].南昌大学，2012.

[6]谭庆芳.混合式学习活动设计及应用研究[D].华中师范大学，2011.

[7]房大明.论新时代高校计算机网络教学[J].黑龙江科技信息，2013（30）：155.

第15篇

网络营销就是以国际互联网络为基础，利用数字化的信息和网络媒体的交互性来辅助营销目标实现的一种新型的市场营销方式。随着互联网的应用逐步扩大，网络营销的广告市场也呈现出非常活跃的增长势头。

由此可见，网络环境给企业的营销方式提供了良好的发展空间。而企业要在网络市场上开展营销策略、广告活动，必须以网络技术为基础，以多媒体为主要表现手段。多媒体广告就是将广告信息采用多种媒体形式进行传播，从而唤起人们对商品或服务的需求。在网络营销中也主要采用多媒体广告进行信息传播。

网络营销中的多媒体广告表现形式

文本类广告。这是非常重要的一种信息传播媒体，也是最基本的一种广告媒体。常用于制作说明性、描述性的商品说明。其广告效果为:内容直观，叙述清晰、明确，可反复阅读、理解，如网页广告、文本链接广告、论坛置顶广告、博客广告等等。

图像类广告。此种广告媒体投放形式以图形、图像表现为主。在Internet上通用的格式有GIF和JPG两种，比如:电子邮件广告、横幅式广告等。电子邮件广告通常以图片的形式发送到受众的邮箱中，使用户了解营销内容。横幅式广告是最为有效的直销工具，位于首页或各个频道页面的最上方，具有强烈的视觉冲击力。

动画类广告。此种广告媒体投放形式以动画表现为主，其格式主要为FLASH格式。其最大特点是具有形象、趣味，具有交互性和自主性，吸引受众注意力。其应用有插页式广告、通栏广告和“浮层”广告等等。插页式广告又名“弹跳广告”，当浏览网站或栏目时，在该网站或栏目打开之前先插入一个新窗口显示广告。“浮层”广告具有极强的表现力，并且可以加入音效，浮层广告丰富的效果更能满足不同广告主的需求。

视频类广告。视频广告是一种新兴的网络广告形式，其格式主要有flv格式、wmv格式、流媒体格式等等，具有感官冲击力强、内容丰富、互动性强、实时信息更新等优点。比如在网络视频流媒体上投放的视频广告。这种广告媒体能以唯美的画面、鲜明的色彩、流畅的动作和悦耳的音效，使品牌价值得到出色的创意表现。

虚拟现实类广告。这类广告以三维技术建立一个虚拟现实的环境，让受众在逼真的广告场景中感受品牌魅力和商家的服务。如房地产营销网站，制作出楼盘地图指示动画、装修效果图翻页动画、样板间三维展示模拟动画，全方位、立体、动态地展现出楼盘的特点，给客户一个全新的体验。顾客可以通过鼠标的移动浏览虚拟现实场景，犹如身临其境，增强商品的说服力，提高楼盘的销售量。

多媒体广告在网络营销中的应用特点

多样性。互联网中多媒体广告提供了丰富的营销方式，这极大的丰富了广告主的选择，提升了网络营销的价值。它改变了企业主广告信息传播的单一模式，使商品信息呈现更多样化或多维化，更具有感官刺激和视觉冲击力，从而给消费者留下深刻印象，达到广告效果。

集成性。网络多媒体技术可以综合处理多种信息媒体，使多种媒体信息统一获取、统一组织、统一存储及多媒体信息表现合成等方面。企业主可以依托网络多媒体技术建立网络营销的竞争平台，整合媒体传播资源，为商品或品牌销售活动提供“一条龙”式的服务，通过网络技术可以增强广告活动的跟踪、反馈、测试环节的功能，从而使广告活动目标更加明确。