机械电子工程专业方向范文

前言：我们精心挑选了数篇优质机械电子工程专业方向文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。

第1篇

机械电子工程专业主要课程

主干课程： 工程力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、热加工工艺基础、热加工工艺设备及设计、检测技术及控制工程、CAD/CAM基础。

该专业主要学习力学、机械学、微电子技术、电力电子技术、信号处理技术、计算机应用技术、信息处理技术和现代设计方法的基本知识，受到现代工程师的基本训练，具有机电产品的设计、开发、制造、运行、试验与生产组织管理的基本能力。

机械电子工程专业就业方向

本专业学生毕业后可从事机电设备系统及元件的研究、设计、开发，机电设备的运行管理与营销等工作。

从事行业：

毕业后主要在电子技术、新能源、机械等行业工作，大致如下：

1、电子技术/半导体/集成电路;

2、新能源;

3、机械/设备/重工;

4、仪器仪表/工业自动化;

5、汽车及零配件;

6、计算机软件;

7、专业服务(咨询、人力资源、财会);

8、互联网/电子商务。

从事岗位：

毕业后主要从事机械工程师、销售工程师、结构工程师等工作，大致如下：

1、机械工程师;

2、销售工程师;

3、结构工程师;

4、设备工程师;

5、售后工程师;

6、电子工程师;

7、质量工程师;

8、工艺工程师。

机械电子工程专业就业前景

机械电子工程专业俗称机电一体化，是机械工程与自动化的一种，也是最有前途的一种方向。机械电子工程专业包括基础理论知识和机械设计制造方法，计算机软硬件应用能力，能承担各类机电产品和系统的设计、制造、试验和开发工作。

该专业注重工程实践能力与综合能力的培养，专业口径宽、适应性强。

第2篇

电气工程及其自动化专业主要课程

主要课程：主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术 主要课程：电路理论、电子技术、电力电子技术、自动控制原理、微机原理与应用、电气工程基础、电机学、电器学、电力系统分析、电机设计、高低压电器、电机控制、智能化电器原理与应用、电力系统继电保护、电力系统综合自动化、建筑供配电等。

主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术

主要实践性教学环节：包括电路与电子技术实验、电子工艺实习、金工实习、计算机软件实践及硬件实践、课程设计、生产实习、毕业设计。

电气工程及其自动化专业就业方向

本专业学生毕业后可在工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的工作。

从事行业：

毕业后主要在仪器仪表、机械、建筑等行业工作，大致如下：

1、仪器仪表/工业自动化;

2、机械/设备/重工;

3、建筑/建材/工程;

4、新能源;

5、电子技术/半导体/集成电路;

6、房地产;

7、其他行业;

8、汽车及零配件。

从事岗位：

毕业后主要从事电气工程师、电气设计师、技术员等工作，大致如下：

1、电气工程师;

2、电气设计师;

3、电气设计工程师;

4、电气技术员;

5、技术员;

6、机械工程师;

第3篇

电气工程及其自动化专业就业前景

电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，触角伸向各行各业，小到一个开关的设计，大到宇航飞机的研究，都有它的身影。由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。

发展前景：“自动化”一是属于信息产业。信息产业被人们誉为“朝阳产业”，发展快、需要人才多、待遇高，是当今科技发展的趋势所在。因此，作为信息产业中的重要一员，自动化专业同样有着光辉的前途。二是自动化应用范围广。

随着我国经济的不断发展，现代化工业的不断发展使电气自动化技术方面的人才市场有着相当大的潜力。尤其是广东地区，自动化生产技术不断提高，自动化产品不断普及，智能楼宇和智能家居的应用，智能交通的不断发展，为电气自动化技术专业提供了广阔的发展前景。

电气工程及其自动化专业就业方向

本专业学生毕业后可在工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的工作。

从事行业：

毕业后主要在仪器仪表、机械、建筑等行业工作，大致如下：

1、仪器仪表/工业自动化;

2、机械/设备/重工;

3、建筑/建材/工程;

4、新能源;

5、电子技术/半导体/集成电路;

6、房地产;

7、其他行业;

8、汽车及零配件。

第4篇

关键词： 高职机械电子工程专业 实验教学 教学改革

引言

机械电子工程专业的综合性较强，主要内容涉及机械的设计与制作及电子技术的开发。机械电子工程专业知识丰富，所包含的内容多种多样。近些年来，科学技术的快速发展，使得机械电子工程专业的发展前景越来越好。机电系统的智能化发展与自动化发展，让高职机械电子工程专业的教育工作者不断思考实验教学的改革问题。笔者选择机械电子工程实验教学改革作为研究对象具有一定的教育意义。

1.高职机械电子工程专业实验教学现状分析

1.1机械电子工程专业内容精度不足

机械电子工程专业所涉及多方面内容，所以，为了使机械电子工程专业的内容得以丰富，课程设置需要包含机械专业知识及电子专业知识两个方面。一般来讲，理论力学内容、材料力学内容及电路分析等内容都要在课堂中得到呈现。在机械电子工程专业实验教学中，涉及二十多科的专业知识。学生认为学习的科目过多，内容多但又学不到东西。学生无法对如此多的学科进行深入学习，专业能力久久得不到提高。

1.2实验条件不足

对于许多高职院校来讲，进行机械电子工程专业实验教学的难点在于实验教学的条件不足。受到教育经费的影响，许多学生没有进行机械电子工程专业相关实验设备的采购。或者现有的专业实验器材数量不能满足学生实验学习的需求。实验条件不足造成学生的实验学习兴趣不高，无法积极融入到机械电子工程专业的实验学习中，影响学生学习能力的提高。

1.3实验设置的综合性不足

相较于机械电子工程专业理论知识教学，实验教学的课时较少。虽然一部分学校的实验器可以进行综合性实验的设计与设置，就高职院校的机械电子工程专业实验教学内容来讲，许多课程的实验大多为演示性实验或者是验证性实验。在实验学习中，学生只要按照老师的要求完成实验，体会实验的过程即可，没有必要就实验内容进行自主探究。这样的教学内容会影响到学生实验的自主性与积极性，综合性较强的实验是高职机械电子工程专业学生进行自我提高的必要基础。

2.高职机械电子工程专业实验教学改革对策

2.1加强机械电子工程专业教育方案的改革

机械电子工程专业的教育目标是让学生具有与专业相关的理论知识，并且可以将这些理论知识应用于实践中，解决实践问题。所以，高职院校要加强对机械电子工程专业实验教学活动的重视，对人才的培养方案进行改革，促进学生实验能力的提高。机械电子工程专业的内容较多，需要通过人才培养方案的改变平衡学生专业能力的提高。更要从当前人才市场的需求切入，满足学生未来的就业需求。

比如在讲解工厂的电气控制技术时，老师需要让学生了解一些必要的理论知识，更要引导学生利用这一主题进行实验，提高实践工作能力。应用型人才的培养是机械电子工程专业实验教学的重要目标，教师组织学生进行实验，就是在组织学生开展实践活动，促进学生能力的提高。另外，对于那些联系较为密切的课程，教师可以利用实验课的单独设立让学生意识到实验学习的重要性。像电路分析这样的内容与数字电子技术相关内容有密切联系，教师可以针对这些内容进行独立实验课的组建，引导学生形成正确的实验意识，了解与掌握正确的实验方法，促进学生专业技能的快速提高。

2.2加强实验条件的改革

高职机械电子工程专业实验教学改革，需要实验条件的支持。首先，教育部门及高职院校要加大资金投入，为高职院校建立机电一体化实验室，使学生成为实验学习的主人，找到切入点进行实验学习。另外，学校要组织老师进行综合性设计实验的研发，从高职机械电子工程专业的教学内容出发，组织教师开发新的实验，以科研促教学，使学生的头脑得以激活，获得新的学习兴趣点。学校还要加强创新性实验室的建立，提高实验室的开放程度，给予学生更多动手的机会，调动学生的学习积极性与主动性。更要利用不同的创新活动，如机械电子设计大赛等活动，使学生的思维得以开发。

结语

高职院校中的机械电子工程专业实验教学，对于机械电子工程相关的专业人才的培养有重要作用。笔者从高职机械电子工程专业实验教学的现状出发，进行了高职机械电子工程专业实验教学方法的分析。希望相关教育工作人员正视当前机械电子工程专业教学中存在的问题，利用有效的方法提高教学效率，促进学生专业能力的提高。

参考文献：

第5篇

东莞处于珠江三角洲经济发达地区，被政府定位要建设成为“国际制造业名城”，且与港、澳和国际交往密切，新产品、新设备、新技术引进快、更新快，东莞理工学院是东莞地方性本科院校，具有得天独厚的产业优势。机械电f工程是该院机械设计制造及其自动化专业的主要专业方向之一，研究机械电子工程的办学特色具有亟大意义。

1.机械电子工程办学模式及特点

国外的高等工科教育，十分重视微电子技术与机械工程的结合，在高等院校中正式建立机械电子专业的大致有两种类型，一种以机械制造过程机电一体化为方向，如日本的丰桥技术科技入学生产系统工程系和英国勃莱德福的制造系统工程系；另一种以产品机电一体化为方向，如日本的静岗大学光电机械学科。日本名古屋大学电子机械工程系的学者认为：过去是机械工程和电子工程分别作为两个独立的领域，今后，社会和发展形势迫切需要能够掌握机械工程和电子工程两个领域的人才。这个系设有电子机械基础理论、电子机械应用设计、超精密加工、电子机械测量、集成机械工程等5个教研室。日本东京大学机械工程系设计与制造系统专业（相当于我们现在的机械设计与制造专业）的课程设计考虑了培养机电一体化人才的需要。他们认为在机电一体化产品中有关传感技术，数据转换、传递与处理技术，接口技术和计算机的操作与控制技术，以及应用软件等知识，已成为现代机械工程师必须具备的基本知识。因此他们在专业教学中增设了以下一些课程：机械工程学、机构与信息、信息化生产系统、CAD/CAM、自动化、先进制造技术、信号与图象处理、系统管理、机电一体化、系统动力学、机械动力学、工业综述、工业系统以及应用软件技术等。

我国高校机械电子工程专业的设置始于20世纪80年代。最初机电工程专业是依据各校归口行业应急的需要，对原有相关专业进行调整而设置的，教学计划的制定明显带有“机靠电”或“电靠机”的倾向。而课程设置，尤其是体现机电一体化新技术的专业课程设置远跟不上技术发展的速度。尽管如此，由于微电子技术、计算机技术的率先渗透，这一时期系统性教育结合进修性教育培养出的机电一体化人才，在生产实践中，对改造企业的老产品、旧设备和生产线，提高自动化水平和经济效益起到了一定的推动作用。进入20世纪90年代以后，机电一体化人才的培养为了适应经济体制逐步转轨以及学科迅猛发展所带来的变化，许多高校对机械电子工程的专业结构、课程设置、教学内容均进行了大幅度的调整。

上海交通大学精密仪器专业立足于原有专业的改造，彻底更新原有的课程设置体系。该专业教改从优化专业课程设置入手，以“精密机械设计”“传感器”“微机及接口技术”等核心课程为结合点，链接反映学科新兴技术应用的相关课程。如在精密机械设计分支中，增设了“精密机械CAD、仪器CAD”等课程；在传感器分支中，增设了与提高产品质量休戚相关的“仪器可靠性设计”和为加强电路系统设计能力的“精密仪器电路”等课程。与此同时，考虑到近年来光机电一体化系统的研究已经步入产品化阶段，出于光、机、电、智能伺服系统综合设计能力培养的需要，又增设了“仪器光学基础”“自动控制系统”等课程。优化后的课程体系，总体分布趋于合理，较充分地体现了先进性、及时性、实用性的特点，形成了机、电、计算机技术“三足鼎立”之势。

哈尔滨工业大学机械电子工程专业的教学改革自始至终是与学校211工程发展规划以及教改立项研究结合在一起的。为了挖掘内部潜力、调动积极因素、发挥综合优势，哈工大将校内原“精密机械及仪器制造工程”专业、“机电控制及自动化”专业以及机器人研究所、现代生产技术中心合并，重新组合成立了机械电子工程专业。这种集科研、教学、工程实践于一体的教学体系，不仅在师资力量、教学设施上为专业教改奠定了基础，而且合一化机制自身所具有的自动反馈功能，更为及时调整教学环节、更新教学内容提供了保证。重新制定的教学计划中，专业课程的设置具有学时少、针对性强的特点，经适当搭配后，与统设专业基础课组织，不仅形成了“机电控制和自动化”、“机电一体化产品设计和制造”两个专业方向（这与当前机电工程专业机械产品机电一体化和机械制造过程机电一体化分别设置的发展新趋势相吻合），同时，突出了知识传授与工程实际需要的紧密结合。

综上所述，机械电子工程办学模式的共同特点是：

（1）基于机械电子学从理论到实践的不断延伸和扩展，基于机械电子工程综合性人才培养的需要，遵循“宽口径、广适应”的原则，专业方向以机械产品机电一体化和机械制造过程机电一体化两个大方向来划分。

（2）站在市场经济对专业知识结构的总体高度上来权衡课程设置、教学内容与教学时数，摒弃以往单纯强调课程自身完整性的作法。对专业基础课，要削枝强干、精心搭配；对专业课，要反应现代科技水平，突出新、简明、实用。

（3）加强实践性教学环节，探索适应经济新机制的管理方法。提倡三结合，gfl:理论与实践相结合，教学实践与生产实践相结合，实践环节要体现机与电的结合。

2.机械电子工程课程设置

借鉴国内外髙校设置机械电子工程取得的经验和成果，结合我院自身特点及地理优势，总结我院第一届机械电子工程办学经验，在“保证基础、突出主干、注重能力、增强适应性”培养原则的基础上，修改机械电子工程教学计划。建议课程设置如下：

（1）保留通识教育课程。

（2）修改学科基础课程设置。保留机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机电传动与控制、测试传感技术、液压与气动，将互换性与技术测量、工程材料及成型技术与机械制造工程原理整合为一门课，压缩学时：加强电工与电子技术课程，具体将电子技术改为模拟电子技术和数字电子技术，并增加电工部分的电路分析；加强微机原理与接口技术课程，增设计算机辅助设计与制造课程。

（3）修改专业课程设置。保留控制工程基础、机电一体化系统设计；将数控技术与制造系统的计算机控制整合为一，改设为计算机控制技术并增加学时，增设数控机床与编程，增设机器人技术。

（4）合理设置选修课。对任选课可按照“宽而浅”的原则设置课程，组织教学内容，一般每门任选课以20~30学时为宜；对于跨专业的任选课可采用讲座方式，一般每门课程的讲座时间10〜15学时为宜，以拓宽知识面、增加信息量、扩大视野、促进能力与素质的培养提高为目的。

3.机械电子工程实践教学环节

为了在大学的有限时间内，有效地培养学生的综合能力和创新能力，提高学生的素质，除了课堂教学部分的课程设置、教学内容以及教学方法应围绕上述培养目标进行改革外，还应重视实验教学及工程实践教学在人才培养中的重要性。这是因为在实验教学及工程实践教学的过程中，学生将所学的知识用于解决工程实际问题，从而产生从感性认识到理性认识的6跃；通过实验及实践教学，学生提高了学习兴趣，贴近了工程实际，进一步明确了学习目的。尤为重要的是还为提高学生的综合能力和素质，培养学生的创新精神提供了一个合适的环境。基于上述原因，我们对机械电子工程实践教育体系的建设进行了探讨研究。

3.1 机械电子工程实践教学体系

以本科培养方案和教学大纲为依据、以评估要求为标准，建议我院机械电子工程实践分为3个阶段，贯穿于大学四年教学全过程，且每个阶段都有一定的目的与要求，各阶段的基本内容下：第一阶段为实践认知阶段，本阶段教学主要沿工程设计的实际过程展开，使学生通过参观、调研、资料查询检索、采购与经济核算、动手拆装、模型制作、计算机绘图大作业的实践，得到一个真实的较完整的工程经历，强化学生的工程意识，加深对机电结构的感性认知，并结合有关的机电工程导论课使学生对机械电子工程有一个比较全面的了解。

第二阶段是基础实践阶段，使学生通过金工实习、电工电子实习，机械原理与机械设计、机电传动与控制、测试传感技术、液压与气动、微机原理等课程的实验、课程设计和大作业等环节，了解制造与控制的基本工程知识与设计过程，训练学生逐步树立工程观念，提高解决工程实际问题的能力，培养学生的创新意识。

第三阶段是综合实践阶段，把工程设计与机电课程结合起来，进行机械设计与机电控制相结合的综合设计。在这一阶段学生结合专业方向课程的学习，首先通过机电系统综合实验的yii练，然后通过专业课程设计、生产实习、毕业设计，使学生综合解决工程实际问题的初步能力得到系统的培养与锻炼。

在实践时间安排上，除了在学期末安排一段集中时间实施外，基础实验采用单独设课的形式；专业综合实验采用比较灵活的方式，只给学生布置一定的实验任务与最终要求，而完成实验任务的过程则由学生自己确定；在实验进度安排上，只要求学生在规定的某…段时间内（如一个学期内）完成，实验室在规定的时间内对学生完全开放，学生完成实验有较大的灵活性，从而为学生的个性发展与创造性的发挥创建一个适宜的环境。

3.2 机械电子工程综合实验课程设置

针对机械电子工程的特点，建设机电系统综合性实验平台。设计符合新形势下的科学合理的实验教学体系方案，充分突出综合性实验的主体作用，提高共享性、开放程度和效率。

机电系统综合实验是机械电子工程的综合性实验课程，其主要目的是培养学生综合运用已学的力学、机械原理和机械设汁、控制工程、测试技术、微机原理、计算机控制技术等课程知识来提高解决实际工程问题的能力。该课程通过学生亲自、独立完成一系列较有针对性的小设计小制作，使学生在独立工作能力、实验实践以及专业技术知识与技能的综合应用等方面得到比较实在的锻炼和培养。具体题目是从教学、科研、生产实际课题中提炼而出，每种题目由一至两名教师负责辅导，各班学生分为4〜5种不同类型、不同内容的题目。如机械电子的具体综合实验题目可以设为：①单片机实验系统一应用硬件及软件的设计与研制；②爬楼轮椅的设计和实验模型的设计、制作；③单片机控制电梯教学模型；④带闭环控制功能的单相交流伺服电动机调速系统；⑤单相调速电动机控制的机械手；⑥单片机直流电动机控制系统。

在专业综合实验的内容和时间安排上，采用比较灵活的方式，只给学生布置一定的实验任务与最终要求，而完成实验任务与过程则由学生自己确定；在时间安排上，只要求学生在规定的某一段时间内（如一个学期内）完成，实验室在规定的时间内对学生完全开放，学生完成实验有较大的灵活性，为学生的个性发展与创造性的发挥创建一个适宜的环境。同时又可以较好地解决了实验室的设备在集中实验时不够用，空时又闲置着的矛盾，较好地发挥实验设备的效能。

3.3 机械电子工程毕业设计

进入21世纪后，我国社会主义现代化建设进入了更高层次、更快速度的发展时期，需要大量不仅有较深的专业知识，而且知识面更宽、素质全面的高等工程技术人才。机械电子工程要求学生具有较强的工程素质和工程技术综合应用能力，毕业后能胜任机械电子工程方面的设计、制造、研究开发、维护与使用、生产及经营管理等方面的工作。学生毕业后能否适应多项技术工作的需要，是否具有一定的开拓和创新能力，在很大程度上取决毕业设计的效果。为此，毕业设计要着眼于市场，选择科学研究与新产品开发相结合的“实战”题目，将新技术运用融入技能培养之中，同时让同学们接触市场经济知识，使他们在实战演练中不仅增长技术才干，而且感受到市场竞争的严峻。

建议从三年级下学期开始实行导师制，学生可以选择毕业设计的方向和指导教师，结合导师的科研项目，提前进入毕业设计，为保证毕业设计质量打下基础。坚持选择科研项目和有生产应用背景的题目，真题真做，使学生受到严格的工程实践和科研训练。已经签定就业协议的，毕业设计的题目可以征求用人单位的意见，将毕业设计题目与企业生产中的实际问题和教师科研成果联系起来。少数学生的毕业设计可以在用人单位做，由学校和企业的工程技术人员联合指导。学生不仅可以综合应用所学知识，而且可以亲生经历企业实际的工程训练过程，对现实社会有直接的了解，为今后上岗工作奠定基础。

总之，实践性教学体系的改革是专业总体改革的重要组成部分，始终遵循“来源于实际，还原于实际”的指导思想。

4.结语

机械电子工程培养的是复合型应用人才，是从事机电一体化产品设计、制造、运行、试验、开发研究的高级技术人才。要求他们既具有扎实的机械、电子、信息等方面的理论基础，又具有较强的动手能力、工程设计和综合调试能力，从而能综合运用系统理论、机械技术、电子和计算机技术及其现代技术，实现硬件技术和软件技术的巧妙结合，形成优化设计方案，研制出高功能、高质量、高可靠性、低成本的机电产品和系统。要实现上述培养目标，必须从各方面采取措施：

（1）课程设置做适当调整，学生在学习机械类知识的同时，必须加强电类知识、计算机应用和机电接口技术、自动化技术的学习。

（2）加强实践环节，建设机电系统综合实验平台。

（3）毕业设计要着眼于市场，选择科研项目和有生产应用背景的题目，使学生受到严格的工程实践和科研训练。

第6篇

关键词：机械电子；核心技术；应用；发展趋势

1机械电子工程的概念

机械电子工程的概念，在国际上大同小异，它最早起源于日本的“Mechatronics”一词，对其的解释是“将电子技术引入到机械的主动功能、控制功能、信息处理上，并将电子设备、软件及机械设备结合而产生的产品或系统”，美国学者对机械电子工程的理解是“有计划地应用和有效地把机械与电子结合起来，以创造最优产品”。而在我国，则更多的被认为是将传统机械工程与现代信息技术结合，称之为“机电一体化”。

2机械电子工程的核心技术

2.1机械技术

机械技术在机械电子工程中扮演着“母体”的角色，是机械电子工程最为重要的影响因素，从某种意义上来讲，机械电子工程师多种技术想机械技术靠拢、渗透的结果，但机械电子产品、系统却与机械制造技术有着截然的不同，因此，转变机电行业人员的思维模式是非常重要的。

2.2电子技术

电子技术是信息电子技术和电力电子技术的集合体，运用电子元器件设计和制造出满足需求并实现特定功能的电路或电子系统的科学，是对电子信号进行处理的技术[1]。

2.3自动控制技术

自动控制技术是运用已有软件系统和硬件设施并结合多种技术，实现控制理论的应用，它保证了生产制造等过程按预定方案进行，是“依附型”技术，目前，在教育、机械、军事等多个领域均有所涉及。

3机械电子工程的应用

机械电子工程在实际生活中应用非常的广泛，大到航天航海、小到手机电脑，具体来讲，主要可以概括为产品和系统两个方面。在产品方面，产品是机械电子技术的载体，而机械电子技术也很好的改变了机电产品的产品优越性，比如拥有磨、刨、洗等多项技能的新型机械加工中心；在系统方面，机械电子工程技术很好的提升了系统的安全性，简化了系统结构，增强了了机电系统的控制精度，比如，汽车的混合动力系统，可以在启动与刹车时进行多位调整，保证驾驶人员的安全。

4机械电子工程的发展阶段

机械电子工程大致可以分为三个阶段：第一阶段是源于第三次工业革命时期，是上世纪60年代以前，在这个阶段里，由于生产力提升的迫切需求，传统的机械技术与新兴电子技术开始初步融合，但由于技术的有限，所以，还不能大量的应用于工业生产中；第二阶段是上世纪60年代到上世纪末，这一阶段，计算机技术与控制技术的快速发展，为机械电子工程提供了强大的原动力，同时，微机技术、集成电路技术也开始出现，进一步推动机械电子工程技术向工业领域进军；第三阶段是上世纪末到本世纪初，这一阶段里，机械电子工程技术已经被广泛的应用于工业领域，并开始逐渐向着自动化、自动化、多元化的方向发展[2]。

5机械电子技术发展比较及发展趋势

5.1国内外机械电子技术发展对比

就目前的发展情况来看，国外在机械电子工程方面明显要优于我国。机械电子工程领域的佼佼者是日本，在上世纪就已经出现“无人化工厂”，紧随其后的是美国，美国的微电子技术水平很高，极大的带动了机械电子产业的发展，再就是欧洲发达国家，他们也在几乎同一时间开始大力发展机械电子工程，并取得了不错的成绩。而我国于1989年才开始机械电子工程专业的试办，在1993年才成立正式的专业，在起步上，明显落后于国外，这也是我国企业在国际市场竞争中无法取得领先地位的主要原因之一。

5.2机械电子技术发展趋势

随着机械电子技术影响力的不断扩大，势必会向着智能化、模块化、网络化、微型化、绿色化等方向继续发展延伸。首先是智能化发展，智能化因其具有感知能力、记忆思维能力及行为决策能力，而成为当今科学技术发展的主流，在机械电子与智能化融合后，其实用能力得到大幅度提高，其次是网络化发展，实现机械电子网络化可以进一步提升设备的可控性，主要体现在通过GPRS、蓝牙等网络手段进行控制，最后是绿色化发展，绿色环保是新世纪后，一切发展的核心理念，是建立在资源承载力的条件下，将科技的发展提升至环境保护的发展阶段[3]。

6结束语

本文通过对机械电子工程的核心技术、应用、现状及发展趋势进行了简要的论述，希望能为我国的机械电工程技术及行业发展提供一些参考价值。

参考文献：

[1]王建峰.对机械电子工程的探究[J].科技创新与应用，2014(26)：135.

[2]仇国良.机械电子工程的探究[J].装饰装修天地，2015(8)：308.

第7篇

机械电子工程学的是什么?它是一门将机械学、电子学、信息技术、计算机技术和控制技术等结合起来的综合性学科。虽然听上去显得非常专业和陌生，其实机械电子系统早已经渗透到我们生活中的方方面面。就好像我们每天出门坐车，车子上的安全气囊、防滑刹车系统，公车上的自动售票系统，地铁的行驶模拟装置……只要你能想到的设备，几乎都和机电一体化有关。它既结合了几百年来机械方面的知识(以力学、物理为基础)，又和现代电子工程和计算机工程的发展息息相关，说一句“机械电子工程让我们的生活更美好”，可是一点都不过分。

就像这张图所表示的，你可以把机械电子工程看作是四大块内容的交集，机械、电子、软件、控制。你会发现很多的交叉学科，衍生下去，发展的方向会更多：微系统技术、机器人技术、测量技术和图像处理……

作为一个机械电子工程专业的毕业生，关于课业，关于就业，有些心得和大家分享。

课业：充实得超乎想象

作为一个工科专业，机械电子工程的课业十分繁重，鲜少有可以平时不努力，只靠考前一星期突击可以通过的课程。大一大二的时候打基础，学高等数学、大学物理、工程化学、机械制图、工程力学、电学……每一本书都沉甸甸的好像能砸死人，到了大三大四的专业课，以为能轻松一点，却完全不是这样，机械设计和制造基础、微机基础……除此之外，还要学计算机绘图，掌握AutoCAD、ProEngineer等专业的电脑工程制图软件。总之，既要学机械方面的知识，也要学电子方面的知识，还要具备计算机软硬件的应用能力。这一切，都是为了毕业之后能具备机电产品和系统的设计、制造、实验和开发的工作能力。

当别的科系的同学在漫长的暑假里尽情享受假期的时候，我们需要参加各种各样的实习：

大一暑假：金工实习。从用铁条磨出一个螺母，到用机床做出一个螺母，还有铸造、挖沙、数控机床，整整5个礼拜，在学校硕大的金工实习车间里上课。因为穿着工作衣――背带裤，有的同学把手指上磨出了水泡才做好的螺母放在了背带裤胸前的口袋里，结果上厕所的时候掉了……

大二暑假：电子工艺实习。这个实习其实挺有意思的，自己动手做一个很原始的半导体收音机，从焊接到组装，每人都要完成一个。

大三暑假：找公司实习。不过，学院常常有很多关系企业，所以这个实习机会很多，找起来不难。大多数是工厂，从汽车到电子设备，做什么的都有。

大学生活丰富多彩，除了读书和实习，还要参加社团活动，再谈个恋爱的话，真的就是超级充实的大学生活了!另外，个人的经验屡次证明，两个机械电子专业毕业的人，即使是第一次见面，也有很多东西可以聊，光是一个金工实习就可以滔滔不绝地交流很久。

总之，如果你经常翘课，不做作业，那功课被关的可能性很大。

就业：越有实力，选择越多

机械电子专业毕业后拿的是工科学士学位，毕业后的一大就业方向就是工程师。和以前需要工作数年，然后考取职称后才能被称为工程师不同，现在大学一毕业，就能看到各种招聘简章里需要形形的工程师岗位。那么，刚刚毕业的你，真的已经是一名工程师了吗，答案当然是否定的。不过，这是我们今后努力的方向之一。

说真的，如果你问我机械电子工程毕业后干什么，真的很难用一句话来回答。因为有太多的岗位和职业选择，有些在大学里的时候也很难有深入的了解。毕业之后，当各种各样的公司和岗位蜂拥而至，大家可以对公司做一些背景方面的了解，尤其对岗位的具体工作内容做一些了解，才不会盲目。

1、汽车行业

别以为只有汽车专业毕业后才能进入汽车行业，汽车行业设计类和技术类岗位的招聘中有很多是面向机械电子工程专业的。

我们所熟知的汽车制造厂，比如大众、丰田等，很多都是最后的成品装配车间和发动机制造车间，后者是核心技术，而前者则需要有很多配套的零部件生产厂家来提供零部件，比如汽车座椅、电子电器、汽车玻璃、内饰等等，这些公司一般来说都是效益不错的公司，外企的比例也不小，以上海嘉定汽车产业园为例，除了有上海大众的整车车间和发动机厂，汽车零部件生产企业有100多家，有不少还是世界500强企业。这些企业几乎每年都会招聘一批应届毕业生，从事机械类岗位的工作。当然，要进入好的公司，本身素质也要过硬。

2、机械制造行业

除了汽车这个大类，还有各种各样的机械制造类公司需要机械电子工程的毕业生。稍微想一下我们生活的方方面面，几乎哪样都离不开机电一体化。家用电器、起重机、电梯、半导体……相关的企业非常多。

到了大四找工作的时候，你会发现原来有这么多的专业制造厂，比如造密封圈的；还有这么多半导体代工厂(我们现在使用的很多电子产品的电子芯片都是国内代工的，包括苹果公司的产品和大多数手机的电子芯片)。

虽然产品不同，但是大致上有这样几类岗位：

①机械制造：比如先进制造技术(快速制造、CAD／CAM／CIMS等)；

②机械设计：通常是根据用户的要求、市场的需要或是新的研究成果制定相应的设计任务。需要我们对机械的工作原理和基本结构形式非常地熟悉和了解。当然画图纸是非常重要的一个环节。记得大三的时候做机械设计的作业，就是手画一张发动机的0号图纸和所有零件图，工作以后，更是需要天天和零件图、部件装配图和总装配图打交道。

③机械电子：主要是机械控制方面的工作。

虽然相比金融或者计算机专业，起薪稍微低一点(目前国内不同行业的相同职位薪水并不在同一起跑线上)，但是随着经验的累积，有一天你会发现自己捧着的是一个金饭碗。从另一方面讲，在机械电子的一线岗位上的工作经验，也利于以后转向管理岗位，通过日后的深造，做一个懂技术的管理者。

3、工业工程

一些院校的机械电子工程系在大三的时候分专业，机械电子工程或者是工业工程。相信很多同学都是第一次听说工业工程这个专业，这是一门由制造工程学、管理科学和系统工程学等其他学科交叉发展起来的工程学科。

我们可以试着打开著名的招聘网站51job，输入“工业工程师”进行搜索。排在第一页的企业有：ABB电气传动公司、西门子、米其林轮胎、日月光封装测试公司等等。这些企业有个共同的特点：有自己的生产线、生产规模大、对生产线的效率和优化要求高。

现代化的生产，对每个工序的时间和工艺控制都有着严格的要求，有的甚至规定了工人需要哪几个动作完成这一工序。一个产品从一个个零散的部件到一个完整的产品，哪一步工序在前面，哪一步工序在后面，都需要找到最科学化的配置。而在控制成本的同时，如何保证产品的质量也是工业工程师的重要工作。

一旦选择了工业工程作为自己的专业，所学的专业课就会有所不同，更偏向于工程的管理和运筹，生产的计划和控制。

个人比较看好工业工程这个专业，相信以后的需求量会越来越大，也可以往质量控制――ISO内审员和外审员、或者6 Sigma(a)黑带认证上发展。这个专业也比较适合女生读，哈哈，忘了告诉大家，机械电子专业的女生永远是凤毛麟角，一个班级的女生通常一个寝室就够住了。

4、销售

第8篇

1、机械制造以及机械设计及理论：机械设制造及理论学科是机械工程一级学科所属的二级学科，是对机械进行功能分析与综合并定量描述与控制其性能的基础技术学科，就业前景好。

2、车辆工程：车辆工程是研究汽车、机车车辆、军用车辆及其他工程车辆等陆上移动机械的理论、设计及制造技术的工程技术领域。随着汽车的普及，车辆工程专业就业前景极好。

3、机械电子工程：机械电子工程专业俗称机电一体化，是机械工程与自动化的一种，也是最有前途的一种方向。机械电子系统早已在我们的日常生活中广泛应用。

第9篇

【关键词】机械工程；机械电子工程；人工智能

1机械电子工程的相关概念及发展历程

1.1相关概念机械电子工程与传统机械工程的研究方向不同，机械电子工程更侧重于运用信息实现机械系统能量的连接和与其他学科之间的交融。具体地说，机械电子工程的核心理论依然是传统机械工程中所讲述的定理和概念，但是也更注重与电子信息科学、计算机科学与技术以及人工智能等学科的联系，是一门跨学科发展的新兴学科。基于其跨学科多、综合性强的内涵，机械电子工程这一学科衍生了以下特点：（1）机械电子工程的产品设计依据也和传统的机械工程不同，机械电子工程除了依托机械原理外，还依据电子工程方面的知识设计产品，而传统机械工程设计依据仅仅是机械结构以及理论力学、流体力学等与机械相关的知识。（2）机械电子工程生产产品的设计思想与传统的机械工程有着本质区别。由于其是一门跨专业强的学科，所以在设计产品时，必然要考虑到不同学科原理的运用，在设计时融入其他学科的理论指导。尤其是在当前信息化高速发展的时代，机械电子工程融合了计算机科学与人工智能学科的相关知识，所以机械电子工程在产品设计时，会考虑更多的问题，设计思想会更加全面和完善。（3）机械电子工程生产出来的产品与传统机械工程不同，由于封装理论的运用，其生产出来的产品一般较小，结构清晰而简单。但每一个模块都由复杂的机械工艺制造而成，所以对设备的精度以及生产者的技术要求较高。1.2发展历程机械电子工程的发展大体上经历了手工加工、流水线生产以及集成生产三个阶段。手工加工阶段，在这一阶段，由于机械工具的制约，人们主要靠纯手工进行生产活动，工业化水平十分落后，人力成本也限制着整个行业的发展，同时这些不利条件也刺激了人们追求更有效率的机械生产的心情，为机械电子工程的出现埋下了伏笔。流水线生产阶段，这一阶段将人力极大地解放出来，通过流水线的运作，可以大规模地生产出标准统一的产品，但是随之而来的不足是，流水线生产模式相同，生产出来的产品差异性不大，不能提供个性化的产品。集成生产阶段，这一阶段运用了大量的机械电子工程的技术，由于制造工艺的提高，这一阶段除了能够大规模地生产产品之外，还能够实现产品的差异化，有效地提高了产品的质量。

2人工智能的相关概念及发展历程

2.1相关概念人工智能是信息科技高度发展的时代产物，它依托计算机网络技术的发展，融合了电子信息科学、生物学、神经行为学以及心理学等多门学科，也是一门跨专业度较大的新兴学科。较为官方的定义是，人工智能是指利用计算机技术以及生物学知识搭建的人工智能系统，实现对人类行为的模仿或者研究的科学。人工智能有两个十分明显的特点，一方面，由于这一学科的综合性，决定了其复杂性和专业性，需要依靠较为专业的技术才能保证其有良好的发展；另一方面，学科的专业性也决定了人工智能人才的专业性，专业知识过硬、对其余学科有包容性、目光较为长远的人，更适合从事与人工智能相关的工作。2.2发展历程人工智能虽然是一门新兴学科，出现的时间较晚，但由于其特点较为明显且迭代速度较快，人工智能发展到今天已经经历了五个阶段:第一阶段是人工智能的萌芽阶段。20世纪中期，这一领域的相关学者一起开展了关于机器模拟人工智能的研究，并形成了人工智能最初的模型，这一历史事件标志着人工智能的正式诞生。第二阶段被称为人工智能的“第一发展期”，这一时期研究的主要任务是机器语言的编译，这一工作为人工智能的大规模发展奠定了基础。第三阶段是人工智能发展的瓶颈期，虽然已有前两阶段的理论成果，但是人工智能是一个复杂的话题，学者发现通过前两个阶段的积累还不能给人工智能得到自动化发展，理论的实施还有很多困难。第四阶段是人工智能的“第二发展期”，此时通过对理论知识的仔细研究以及其他学科知识的灵活运用，人工智能已经可以用于商业并生产出具有商业价值的产品。第五阶段是人工智能的平稳发展阶段，这一阶段，人工智能虽然没有取得突破性进展，但一直在小步快跑，并形成分布式主体的新的发展模式。

3机械电子工程与人工智能的关系

随着各学科之间不断融合交互，机械电子工程作为一门跨专业的新兴学科，也受到了人工智能的影响，并得到良好发展，具体表现在以下两个方面：3.1人工智能改变了机械电子工程复杂的计算过程机械电子工程在设计到生产的过程中，要经历“建模-论证-生产”这三个阶段，前两个阶段要进行大量计算，过程比较繁琐。在人工智能出现之后，由于其与计算机科学之间的紧密联系，可以快速进行大量计算并得出精确结果，将其运用于机械电子工程，则会节省大量计算时间，提升效率。3.2人工智能可以排除机械电子工程生产过程中的诸多故障上文已经提到，机械电子工程的生产需要经过大量计算及论证，这一过程如果只靠人工进行，很容易造成计算错误导致建模失败，从而给整个生产过程带来不良影响。人工智能通过对信息的处理及整合，将信息分门别类地归纳和整理，会将计算的错误率大幅度降低，也就避免了后续环节错误和故障的生成。总的来说，机械电子工程与人工智能有着密不可分的联系，通过人工智能的运用，机械电子工程完善了自身的系统、提高了自身的生产效率；而人工智能也借助机械电子工程得到了更好的发展，引起更大的关注，两者在相辅相成的过程中都实现了良性发展。

参考文献

[1]张伟.浅析机械电子工程与人工智能的关系[J].山东工业技术.2016(21004):135.

[2]苏远锋.机械电子工程与人工智能关系的探讨[J].中国新技术新产品,2016(01):16.

第10篇

关键词：机械电子工程；现状；发展趋势

引言：

机械电子工程是一门以计算机为基础，多种技术相结合的综合性的学科，也被称为机电一体化技术。它是社会技术高度发展的产物，是社会发展进步的一个重要标志。伴随着机械电子工程行业的深入发展，在国民经济中所占的比重越来越大，国际竞争力也越来越大，在促进社会发展和提高人们生活水平质量方面都起到无可替代的作用。但在机械电子工程行业全面的发展和壮大的过程中任然存在着一些列的问题，影响着它健康、有序的发展。

一、我国机械电子工程行业发展的现状

我国机械电子工程行业已经成为我国经济发展的支柱，它作为社会经济和技术高度发展下的产物，是衡量我国对外贸易和国际影响力的一个重要的标志。近年来，机械电子工程行业的全面发展，涉及到我国各个行业领域，成为了我国国家政策和重点扶植的行业。经济全球化的发展更是为我国的机械电子工程行业提供了发展机遇，带动了我国对外贸易总值，成为推动我国经济增长的主要力量。随着我国机电系统的逐步成熟和稳定，在发展和壮大的过程中，更加的多元化，发展方面更加明确，在促进国民经济和对外发展方面都具有巨大的影响。机械电子工程行业的快速发展，技术的不断进步，使我国机械电子工程行业在国际中的竞争力也在不断提升，据数据显示，我国的对外出口机电产品正在逐年的增加，出口总额不断的提升，使我国成为机电出口产品的大国之一，为我国机电行业的提供了更多的发展空间和更广阔的发展市场。

二、我国机械电子工程行业在发展过程中存在的问题

第一，行业的关联度减低。我国的机电业发展市场集中，产品结构单一，使机电产品在发展中存在很大的风险性，容易受到影响和波动，特别是从长远的发展角度而言，市场和结构的单一都不利于行业的发展和创新，久而久之，也会导致其国际竞争力的降低。第二，自主创新能力欠缺。我国机电行业以大中型企业为研发主体，但这些企业对于自主创新和产品的研发重视度不够，对于资金的投入不够，使行业发展确定资金保障和创新基础。第三，人才的缺乏。受我国机械电子工程行业发展时间限制，在人才的培养和利用上还存在着很大的问题，人才的缺乏将会直接导致行业发展局限性。人才在机械电子工程行业中是主导者也是实施者，是技术的研发者和创新意识的构造者，对于产业的发展起着觉得性的作用。机械电子工程行业在发展的过程中，各个方面都需要人才的参与，人才是保障其行业持续、稳定发展的基本因素，对于提高产业发展技术，促进产业市场竞争力的提高都起到十分重要的作用。

三、我国机械电子工程行业未来发展的趋势

随着科技水平的提高和社会经济的发展，我国的机械电子工程行业的发展也取得了长足性的进步，进入了一个新的发展阶段。在未来发展中重视专业深度的培养，摆脱发展的局限性和单一性，积极的培养复合型的人才，为机械电子工程行业在未来的技术发展和科学研究中提供更多的人才支撑，以适合未来对机械电子工程行业发展的需求，满足市场的变化，提高市场经济的发展和国际市场的竞争力。近年来，随着计算机技术的深入发展和广泛应用，带动了机械电子工程行业的发展，促进了电子工程行业向智能化发展方向的转变。科学技术作为电子工程行业发展创新的根本，在发展中，将计算机网络技术与电子技术相融合，成为了机械电子工程行业在未来发展的必然趋势。机械电子工程是机械技术和电子技术的结合，在改变了传统的机械技术生产模式的同时，将虚拟的电子技术应用在生产中，带动了生产的发展，在社会经济发展和人们日常生活中都具有重要的影响。机械电子工程行业作为国民支柱行业，在未来发展中具有更多的可能性和发展空间，这就要求我国在发展机械电子工程行业过程中，要加大技术的研发，解决其发展过程中存在的问题，有效提高机械电子技术的制造水平。结束语：我国机械电子工程行业的发展经过了多个发展阶段，在不断的摸索和探究中，不断的壮大和发展，逐渐成为了影响国民经济的一个重要的因素。机械电子行业作为时展下的产物，具有相当乐观的发展情景。在未来的发展要加强技术的创新和突破，加强对人才培养，提高产业的关联度，提高机械电子技术水平，促进机械电子工程行业持续、稳定、高质的发展。

参考文献：

[1]孙建民;机械电子技术的发展及其对产业的作用[J];科技创新与应用;2014年23期.

第11篇

关键词：控制工程；机械电子工程；运用分析；科学技术

随着时代的发展，人类各方面的文明都在进步[1]。因此，在能源、资源、人力、物力等方面的消耗都是需要巨额的消费，间接地促进了我国在经济、能源上的发展水平。与传统的自动化技术相比，电子技术的发展为自动化机械工程带来了无限的光辉，不仅促进了机械自动化技术向高科技方向发展，传统技术与新科技的结合会快速促进控制工程在机械电子工程中的应用分析，进一步促进机械电子工程工业的发展。

一、机械电子工程中控制工程的简述

控制工程主要是以工程控制为理论，重点结合当代的高科技发展与革新，以解决自动化机械电子工程中的实际问题为首要目标，进行机械电子工程中控制工程的研究与分析。控制工程在科学领域的各个学科中都有广泛的利用，不仅可以促进机械电子工程的科技发展，还能够有效的加快机械电子在国际科学市场上的影响力和效益。1、控制工程的产生随着科学技术的发展，人类生活条件发展壮大，行业领域的发展亦是突飞猛进，各领域的发展都在加快步伐，不仅促进了控制工程在其行业领域的发展，还间接地促进了科技的进步，因此控制工程在机械电子工程中的运用也随着时代的进步而进步。比起传统的工艺工程，当代的机械电子工程已经在技术上有了突飞猛进的发展。传统的控制工程主要依靠手工工艺的技术，发展速度慢，工作效率低，不能达到企业所需的目标与需求。而电子计算机的诞生则恰恰为电子机械控制工程带来了新的挑战，并且再一定程度上为传统控制工程打下了坚实的基础。信息时代的发展与传统技艺的结合大大促进了机械电子工程的发展，没有信息时代技术就不可能存在机械电子工程的产生。2、控制工程在机械电子工程的应用我国科学技术进步速度快，在科技和经济方面的发展和变化巨大，但我国仍处于发展中阶段[2]。无论是在技术还是在经济上都与发达国家相去甚远，存在不小的差距[3]。因此，处于发展中国家的中国还是要坚持不懈地进行控制工程的分析和研究。为应对这一难题，国家也需要作出相关努力，对于技术相关工作人员要组织相关专业队伍，并由国家提供工作环境以及工作创造条件，供研究创新者使用，为我国创造出先进的机械电子工艺工程，提高我国在机械自动化行业的国际地位与国际影响力。

二、机械电子工程的应用

当今的社会已经逐渐形成一个高速运转的流程，效益是一个公司或者企业、行业的必备的要素，自动化控制系统因此也得到了广泛的认可和利用，并且能够在一定程度上为公司、企业、行业甚至国家层面带来巨大的经济和科技上的效益。因此，控制工程要一直不断地更新和发展才能够在社会市场上立于不败之地，为社会市场带来更大的经济效益。1、自动化的集成自动化技术的集成是控制工程在机械电子工程中的一项重要运用，集成技术主要通过整合分析对原有的通信技术以及科学技术进行规整和修改，对其中精华部分进行保留，糟粕部分进行摒弃，使得其中的机械自动化系统变得更加完善与合理，高效地运用于机械电子工程中的控制工程领域内。除此之外，想要加快机械电子工艺进程就要充分借鉴国外先进技术，加强与国外的信息交流与科技交流，计算机技术在机械自动化电子工程中的控制工程的作用非常重要，是自动化技术的基础，只有加强计算机网络技术，完善科技的整体设备与器材，才能有效解决自动化进程中出现的各种问题。2、控制工程发展前景在未来的科学技术发展进程中，控制工程的作用会越来越大，在机械电子工程中所占比例会日趋增大，其对于自动化技术是一项基本技术，是其他学科和设计的基础。随着世界各国都在加快科技发展进程，国际之间的科技竞争越来越激烈，只有在技术工艺上加强才能够使得控制工程发展领域越来越广阔。当然，在发展的同时也要保持环境的卫生，尽量避免噪声、辐射、环境等污染的产生，从污染源、传播途径、阻断方式等方面进行考虑，在最大程度生对其进行遏制。只有实现了环境的清洁，将环境保护作为首要任务，才能将可持续发展进行下去，促进控制工程在机械电子工程中的有益发展。相关环境局负责人员要加强企业在环境卫生方面的监督力度，禁止污染环境现象的发生，一经发现，立即对其进行行政处罚和道德批评。

三、结束语

随着时展，科学技术发展日趋成熟，控制工程在机械电子工程中的应用越来越广泛[4]。机械工程师关系到我国行业发展和国际综合实力的重要的一部分，机械工程的发展程度直接影响到了我国科技的发展和国际市场上的地位。因此，只有加快科学技术的步伐与进程才会促进控制工程在机械电子工程中的地位与发展。控制工程的技术固然得到相应的提高，但是也存在着许多不安全的隐患因素的存在，例如，自动化工程的实施为人类生活带来了恶劣的辐射影响，噪声污染、环境污染等等，这些都对人类文明生活等都带来了一定程度上的负面影响。相关工作人员只有加强对技术造成的后果进行清洁处理，才能够更加有效地加强控制工程的智能化和自动化，使控制工程的稳定性和准确性快速提高。相关工作人员要适当提高警惕，加强管理，针对当下的现实问题进行强有力的解决措施以及改善方案。

参考文献

[1]袁明新,王琪,洪磊等.机械控制工程中案例化教学的改革及实践[J].当代教育理论与实践,2012,4(5):137-139.

[2]董一辰,张君.浅谈建材机械特色的过程装备与控制工程专业建设[J].城市建设理论研究（电子版）,2013,(17).…

[3]刘秋平,黄慧娟,周洋等.基于铝离子掺杂二氧化钛薄膜的染料敏化太阳能电池的光电性能[J].物理化学学报,2012,28(3):591-595.

第12篇

【关键词】民族院校；实践体系；创新能力

0 引言

人才培养方案的制定，依赖于专业性质及办学定位，而专业办学定位又受学校整体办学定位的制约。一套科学可行的人才培养方案，往往需要数易其稿，并在实践中不断修订，以臻完善。

湖北民族学院是一所具有民族特色的地方综合性院校，既是为鄂西地区输送人才、智力、技术的主要源泉，也是实现鄂西地区技术创新、文化提升、经济发展的重要保障，既区别于985、211和部属高校，又区别于其他地区具有行业背景的工科高校。

湖北民族学院始终以地方经济建设和社会发展为服务面向对象，其机械电子工程专业创办于2007年，于2008年开始招生。机械电子工程专业起步晚、条件相对落后、师资力量欠缺。为推动机械电子工程专业建设，我们先后到吉林大学珠海学院、北京理工大学珠海学院、湖北汽车工业学院、襄樊文理学院等高校考察。在广泛调研、充分论证的基础上，制定了机械电子工程专业2008版人才培养方案，极力争取资金建设实验室、购置实验设备，改善实验条件。2010年，因实验实训条件改善，我们又制定了机械电子工程专业2009-2011执行方案，其后又对人才培养方案进行了多次修订，分班制定了2012及2013版人才培养方案，现已开始机械电子工程专业的转型培养方案的制定。

几年来，我们对人才培养方案进行了多次修订，在对课程教学成果的追踪调查和初步评估后发现，经过几年来不懈的教学实践和探索研究，已在教学模式、教学方法、实验教学等多方面取得了阶段性的研究成果。

1 实践教学体系建设

机电类专业的实践性教学环节较多，各个环节在技能训练中起着不同的作用，相互间有着密切的关系，理清各个环节的关系，对提高教学质量有着重要意义。根据行业要求，结合企业调研和就业岗位能力分析，形成规范的、以达成完整项目为原则的实践教学模块化教学体系。

1.1 培养机制与运行模式

以工程应用为主线，结合“智能检测与控制”和“现代设计与制造”两个专业方向，构建机械设计、机械制造、机电控制和创新创业四个课程群，培养实践能力、分析解决问题能力、交流合作能力、创新能力和创业能力等五种能力，形成知识、能力、素质协调发展的培养机制。

采用“2+1+1”模式，前两年为通识教育阶段，第三年为专业教育阶段，第四年为专业综合能力提升阶段。根据机械电子工程专业内涵和市场需求，结合我校师资队伍，我校设置“智能检测与控制”和“现代设计与制造”两个专业方向，开设计算机技术拓展性课程与机电设计与制造职业技能拓展性课程两个模块，实行按专业方向与不同技能模块分流培养，充分发掘学生的学习兴趣与潜能，使学生在专业培养上获得个性发展。

1.2 实践教学体系

构建相对完整的实践教学体系，把实践教学贯穿到整个学习过程，对应用型本科培养目标的实现具有重要作用[1-2]。机械电子工程专业坚持实践教学与理论教学并重，以创新能力培养为核心，逐步形成了以课程实验、教学实习与毕业实习为基础，集中与分散实践相结合、毕业设计等为重点的相对完整的实践教学体系，对学生专业能力的培养和提升起到了积极作用。

实验、实习和实训，是基于专业知识、岗位能力和职业素质结构要求而设置的实践教学环节（表1）。

表1 专业教育实践教学类别

实训属应用型实践教学，各种实训使学生掌握从事专业领域实际工作的基本技能[3]。实训基地以校内为主，适当结合校外实习基地。实训项目的确定，既要遵循人才培养方案及教学大纲，又深受学校办学条件制约。由于资金不足，教学设备投入短时间难以满足要求，我们经历了从无到有，由少积多的漫长过程。其间，不少实训要多次重复开设，任课教师的教学任务极其繁重。2013年，机械电子工程专业获得中央财政项目支持，实验实训条件大为改善，现已基本能满足教学要求。

实习是阶段性实践教学，是理解专业知识，熟悉专业设备和基本掌握操作技能的必要实践环节[4]。实习主要利用校内、校外实习基地。

实验是课程体系中的重要组成部分，包括单开的实验课程以及理论课程带设的实验项目，是学生验证理论知识、增强动手能力、培养创新能力的必要环节。实验项目的确定，同样受培养目标及办学条件的双重制约。

2 保障机制建设

2.1 基础设施建设

实验室建设和实习基地是实践教学的基础和物质条件。经过几年的努力，我校机械电子工程专业现有校内实验实训中心一个、校外实习基地近二十个，为实践教学提供了必要的硬件环境。校内实训中心除完成机械电子工程专业相关教学任务外，还承接电气工程、化学与环境等其它工科专业的工程训练任务；校外实习基地，每年可接纳 60-80 人的集中实习，已能满足教学需求。

2.2 师资队伍建设

师资队伍的建设是高等教育发展的关键，高等院校的专业建设、实训基地建设和实践教学都离不开熟悉生产领域、掌握过硬技术、懂得管理方法的高素质师资队伍。教师应不断学习和掌握本专业的技能，要达到能为学生做既规范又熟练的演示操作的水平。解决的方法：一是，要对教师进行爱岗敬业教育，促使教师不断学习新知识、新技术，鼓励教师进行教学、科研活动及多下厂实习，提高其理论知识水平和实践操作技能。二是，通过校企合作，不断提高师资队伍的整体素质，聘请企事业单位的技术骨干作为兼职教师，提升双师型教师比例。

实施“校企双导师制”。在实习基地企业中聘请一定数量的企业骨干工程师为校外指导教师，指导学生毕业实习；鼓励学生结合企业生产一线实际选择毕业设计课题，由学院和校外指导教师共同指导学生毕业设计。

3 成果与结论

机械电子工程专业面向全国近20个省市招生，现有在校普通本科生400余人。毕业生在广州、深圳、江苏、湖北、四川等多个省市企业、科研机构、国家机关及高等院校从事有关的设计、管理、科研和教学等工作，近几年就业率约90%，学生们的创新能力得到了相关就业单位的肯定。

湖北民族学院所处的武陵山区，对机械电子工程专业的人才需求旺盛。近五年，该专业立足恩施、面向全国，先后培养本专业毕业生500余人，有力的支持了地方经济发展。本专业教师与电力行业和企业合作紧密，先后完成各类项目20余项，项目金额达到100余万元。

同时，本专业公开10余篇，其中SCI、EI收录4余篇。本专业学生在全国3D大赛及创新设计大赛中多次获奖。2012年获得省特等奖1项，省一等奖5项，省二等奖8项，省三等奖1项；2013年获得省特等奖2项，省一等奖3项，省二等奖7项，省三等奖2项；2014年获得省特等奖1项，省一等奖3项，省二等奖1项；2015年获得省特等奖1项，省三等奖1项；2015年申报专利9项（发明4项，实用新型5项）。

机械电子工程专业对实践教学体系建设及保障措施建设等方面的改革与探索，取得了较为满意的教学效果。我们将继续在课程体系建设及课程教学中进行改革，以期能更好地促进机械电子工程专业的建设和发展，推动该专业的转型发展。

【参考文献】

[1]张彦铎，王海晖，赵彤洲.智能科学与技术专业创新型工程科技人才培养体系建构[J].计算机教育，2012（18）：12-16.

[2]周竞学，杨昌勇，李翕然.地方高校服务地方发展的办学体系建构与实践[J]. 中国行政管理，2012（6）：118-121.

第13篇

 

前言：在我国经济与社会快速发展的今天，我国民众的生活与工作早已离不开机械电子行业，而我国近些年科学技术的发展也在不断加快机械电子行业产品的更新速度，在这种背景下，我国机械电子行业唯有不断进行改革创新，才能够保证其自身的发展能够不断满足我国社会与民众日益增长的机械电子产品需求。

 

1.机械电子行业概述

 

机械电子本身属于工程学中的一个跨学科专业，在很长一段实践机械电子属于机械工程的一个专业方向和重点课题，但在我国当下机械电子已经逐步成为一门独立学科，这也是我国机械电子行业得到较好发展的重要标志。我国当下的机械电子行业主要包括发展电子信息产业、机械和机电融合先进制造业、发展节能环保产业和发展优势特色装备产业等行业，而在国家经贸委经济运行局的工业经济预测认为，机械电子行业的将持续保持快速增长势头，这也充分体现了机械电子行业本身所蕴藏的发展潜力。此外，在机械电子行业的发展中，这一行业还支撑着我国机械行业与电子信息产业的开速发展，这种功能大发挥是由于机械电子行业在传统工业与新型工业之间架起了一座高效益的桥梁，而这一桥梁的架设也有效的提高了我国民众的生活质量与工作效率[1]。

 

2.我国机械电子行业的发展现状

 

为了能够对我国新时期机械电子行业的创新与发展进行更好的论述，我们首先需要了解我国当下机械电子行业的发展现状，以此明晰我国机械电子行业发展的不足之处，为此笔者结合自身实际工作经验与相关资料，对我国当下的机械电子行业发展现状进行分析与总结。

 

2.1企业管理方面

 

在我国当下的机械电子行业发展中，我国当下机械电子企业众多，但在企业管理中却存在着很多方面的问题，而这些问题也切实影响着我国机械电子行业的相关发展。具体来说，在我国当下一些企业管理制度较为完善、先进的机械电子企业中，这类企业必定已经拥有一定市场基础，而在未来企业必将拥有较为广阔的发展空间，但很大一部分机械电子企业面临的发展举步维艰、濒临破产的现状，也与这些企业管理制度、创新能力以及资源状况有着极为密切的联系。在这种背景下，我国机械电子企业必须对自身管理制度进行创新，这样才能为自身的技术创新提供有力环境，保证企业的健康可持续发展[2]。

 

2.2人才制度方面

 

在我国当下机械电子行业的发展中，机械电子企业存在的高端人才匮乏，机械电子产品研发、营销、管理方面人才的短缺，使得机械电子企业在自身的发展与创新中受到着很大的制约，这一问题严重影响着我国机械电子行业的整体发展。上文中我们提到了机械电子行业属于跨专业学科，这也就是的机械电子行业本身对复合型人才的需求较高，但在我国当下高校所培养的机械电子行业人才中，实践经验缺乏、理论知识不足等问题极为常见，这就使得我国机械电子行业人才缺乏现象极为严重，这一问题一日得不到解决，我国机械电子行业的发展与创新就将一日受到制约[3]。

 

2.3资源技术方面

 

在我国机械电子行业的发展中，资源的短缺问题影响着机械电子类企业的发展，这里提到的资源，指的是现金、企业产品后备资源、产业后备资源等方面，而这些资源的缺乏直接导致了机械电子行业的自动化与智能化发展的受阻，制约着我国机械电子行业向国际先进行列迈进的脚步。此外，我国机械电子企业本身缺乏的占率思维，也使得机械电子行业缺乏成长与创新的空间，这也对机械电子行业的创新与发展造成了一定负面影响。

 

3.我国机械电子行业的创新发展方向

 

上文中我们对我国机械电子行业的发展现状进行了详细了解，笔者将在下文中结合自身实际工作经验与相关资料信息，对我国机械电子行业的创新发展方向进行详细论述，希望能够为我国机械电子行业的发展带来一定帮助。

 

3.1产品创新

 

在我国机械电子行业的发展创新中，产品的创新是这一创新发展的核心所在，而想要通过产品创新实现机械电子企业的创新发展，就必须通过完备的市场调查辅助产品的创新工作，这样才能够有效保证企业产品创新的顺利进行。而通过产品的创新，企业能够更好的满足市场与客户的需求，这就使得企业在市场中的竞争力将得到有效提高，机械电子企业自然能够得到较好的创新发展[4]。

 

3.2资源创新

 

为了能够较好的保证我国机械电子行业的创新发展，机械电子企业还需要通过资源创新的方式，为自身的发展铺平道路。在具体的机械电子企业的产品开发中，资金、人才以及信息都发挥着无可替代的作用，这也是我们必须进行资源创新的原因所在。在具体的资源创新中，企业需要通过适当的措施与方法，不断增加资金的投入，并将资金用于技术开发与产品创新环节中，同时企业还需要不断从社会中吸纳机械电子行业所需的复合型人才，这样才能够保证机械电子企业产品创新开发的顺利进行，同时为企业的创新发展打下坚实的基础。

 

3.3知识产权的保护与利用

 

为了能够较好的实现机械电子行业的创新与发展，机械电子企业就必须重视知识产权的保护与利用，并在必要的时候通过法律手段维护自身合法权益。在我国当下的机械电子行业发展中，很多企业都会在自身发展中积累许多知识产权资源，但由于我国政府与民众长期以来对知识产权的漠视，这就导致了机械电子企业长期以来没有认识到知识产权的重要性，导致了市场上知识产权侵权事件的屡屡发生，而想要在当下这个竞争激烈的市场中谋求一席之地，机械电子企业就必须重视对知识产权的利用与保护，通过法律手段真正严惩盗用知识产权的企业。此外，企业还需要对自身技术创新工作予以严格保密，并在第一时间申请产品专利，这样才能够保证机械电子企业较好的创新与发展[5]。

 

结论：随着我国经济与科技的不断发展，机械电子行业在我国民众的工作与生活中发挥着不可替代的作用，但在我国当下机械电子行业这个竞争激烈的市场中，机械电子行业本身在发展中存在的问题也不断暴露了出来，为了能够较好的实现我国机械电子行业的发展与创新，我国机械电子企业就必须从产品创新、资源创新以及知识产权的合理保护与应用方面入手，保证自身能够较好的实现创新发展。此外，企业还必须重视人才在自身创新与发展中发挥的重要作用，这样才能够有效保证机械电子行业的健康、快速发展。

第14篇

关键词：机械电子；电子工程；机械设计

中图分类号：F407.4 文献标识码：A 文章编号：

传统的机械工程与现代的电子工程通过信息技术有机的结合起来，形成了现在的机械电子工程。随着人工智能技术的不断发展，机械电子工程由传统的能量连接、动能连接逐步发展为信息连接，使得机械电子工程具有了一定的人工智能。

1. 机械电子工程的简介

1.1机械电子工程的产生

随着时代的进步和科学技术的发展，越来越多的新生事物都在这一过程中产生，而机械电子工程正是这么多新生事物里的一大重要工程。机械电子工程是很多的学科和技术穿插的结果，因此机械电子工程从一产生就具有复杂性，机械电子工程的复杂性也是由它本身的产生过程决定的。首先，机械电子工程的产生的基础是机械工业的产生，在原始社会时期，人们的生产方式主要是以手工为主，而社会的发展和人们的无穷追求就促使了人们想改变这种局面，这个时候机械工业就应运而生。而随着社会的进一步发展，单一的机械工业无法满足人们的欲望，在单一的机械工业发展到一定时期时，信息时代到来了，信息时代的到来就促使了机械工业要向机械电子工程发展。从这一过程我们就可以看出，机械电子工程的产生是时代的产物，没有信息时代的推进，机械电子工程也不可能产生。

1.2机械电子工程的特点

机械电子工程是信息时代的产物，因此机械电子工程较之于传统的机械工程来说具有很显著的特点，以下是机械电子工程的显著特点：第一，机械电子工程的产品外貌比较独特。机械电子工程是信息时代的产物，因此具有很强的信息时代的特色，比如说具有现代化的时代特征，在进行机械电子工程的产品外貌设计时，机械电子工程的产品外貌设计师会把一些具有时代特征的现代化元素融入到机械电子工程的产品外貌的设计之中。对于这一点来说非常的重要，只有把具有时代特征的现代化元素融入到机械电子工程的产品外貌的设计之中，机械电子工程才会与传统的机械工程有一定的区别；第二，机械电子工程的产品结构比较简单。任何的设计都应该遵循设计简便的设计原理，而机械电子工程产品的结构设计也不例外，也要遵循结构简单的设计原理，这一点非常的重要。机械电子工程的产品设计只有设计出比较简便的产品，它才会受到广大消费者的关注和欢迎，但在传统的机械工程的产品设计中，很多的传统的机械工程的产品设计师并没有注重这一点，都忽视了机械工程的设计应当遵循设计简便的原理这一问题，这在一定程度上也反映了很多的传统机械工程的产品设计师的素质比较低下这一问题。而在传统的机械工程的产品设计领域也存在着这样的问题，很多传统的机械工程的设计师进行的设计太过于追求设计简单，而忽视了机械工程的结构设计具体功能的实现，他们误解了设计的简便性，他们简单地把设计的简便性理解成设计的简单，这一问题直接造成的后果就是设计的任务没有很好的完成，也就是没有实现设计的根本目的，没有达到设计的功能要求。

2. 机械电子工程的发展

2.1机械电子工程的初期发展时期

在人类历史上，外国人举办了很多次的机械电子工程的交流会，在初期的机械电子工程的交流会中，外国人第一次把结合了信息时代元素的机械工程称为“机械电子工程”，机械电子工程在这一时期得到了很多人的重视。人们应用这一时期的机械电子工程去做了很多的研究，这一时期的机械电子工程还是处在一个相对比较落后的发展时期，各个方面还相当不成熟。

2.2机械电子工程的滞后发展时期

一个新生事物的出现和发展必然会经历很多的挫折，这是任何一个新生事物的出现和发展过程所无法避免的，机械电子工程对于新时代来说也是一大新生事物，对于机械电子工程来说，机械电子工程的出现和发展必然会经历很多的挫折，这是无法避免的。科学家们在机械电子工程的初期发展时期之后，对机械电子工程的研究力度不断地加大，对它的研究领域不断地扩大，而研究力度越大，机械电子工程的问题也就会越来越多，对于很多的科学家来说这是一个很大的难题，因为要研究机械电子工程的各个因素，科学家们不仅要研究传统的机械工程，还要研究信息时代赋予机械电子工程的时代元素，而对于这些因素的研究对一个机械电子工程师来说要求很高，机械电子工程师不仅要对传统的机械工程进行一定的研究，而且要对新时代下的信息化元素进行深入的学习，只有充分地做到这两点，我们的机械电子工程师对机械电子工程的研究才会有所进步。而这一时期的机械电子工程师却没有满足这两个要求，这一时期的很多机械电子工程师对传统的机械工程颇有研究，但是对于新时期的信息时代的知识确是很欠缺，他们也并没有对新时代下的信息化元素进行深入的学习，而是对新时代下的信息化元素采取逃避的方式，在这一情况下，机械电子工程也不会得到发展，只会处在滞后时期。

2.3机械电子工程的平稳发展时期

在经过一段时间的滞后发展时期之后，很多研究机械电子工程的科学家都觉醒了，他们在寻求一种进步，而要使机械电子工程得到长足的发展，研究机械电子工程的科学家们就必须加强对传统的机械工程的研究力度和对新时代下的信息化元素进行深入的学习。研究机械电子工程的科学家们的觉醒使得机械电子工程在新时期下得到平稳的发展。

3. 机械电子工程的应用

随着社会的进步，人们对机械电子工程的研究力度不断地加深，机械电子工程的应用领域不断地扩大，对于传统的机械工程来说，它的应用领域受到了极大的限制，传统的机械工程仅仅只是应用在一些比较低级的和要求不是很高的基础领域，而随着时代的进步，这些比较低级的和要求不是很高的基础领域会逐步地淘汰，机械电子工程将会取代传统的机械工程，它的应用领域正好可以弥补传统的机械工程的不足，机械电子工程的应用领域不是一些比较低级的和要求不是很高的基础领域，而是经过改造的比较低级的和要求不是很高的基础领域和一些比较高级的领域。笔者相信，随着时代的发展以及人们对机械电子工程的研究力度不断地加深，机械电子工程的应用领域将会更广更大。

4. 结语

在现在的社会状况下，我们对机械电子工程的研究越来越重视，它并不仅仅是一门学科的研究，对机械电子工程的研究更重要的是对我们现实生活的重大意义。我们应该意识到对机械电子工程研究的投入极为重要，对机械电子工程的研究有了很多的发展，其作用的领域也是越来越广，其发展的作用不容忽视。机械电子工程的发展还有待于研究机械电子工程的科学家们的共同努力，研究机械电子工程的科学家们只有不断加强对科学知识的学习，他们对机械电子工程的研究才会更加的深入。笔者相信，通过研究机械电子工程的科学家们的共同努力，我国的机械电子工程一定会蓬勃发展。

参考文献：

[1] 傅丽凌,杨平.机械专业综合型试验平台的建设(J).电子科技大学学报社科版，2005,(7).

第15篇

关键词：产学研 机械电子 实验室 创新实践

1 建设产学研结合的机械电子实验室的重要性

实验室是培养学生实践能力和产学研结合实现的重要途径，为加快创新型人才发展和提高高职院校素质教育发展，建设具有产学研结合的创新实验室具有重要的现实意义。①机械电子实验室建设是提高科研产出的需要。实验室的建设为师生提供了学术研究和科研交流的场所，师生通过利用实验室的各种实验资源，借助实验室的优良科研氛围，可以帮助师生的科研项目尽快的转化为市场产品，提高了高职院校的科研项目的成功率，激发了师生的进行科研活动的积极性，因此加快产学研结合的机械电子实验室的建设是提高高职院校科研产出的需要。②建设机械电子实验室是高职院校教育发展的迫切要求。高职院校培养的人才要求具有较强社会实践能力，因此机械电子专业的学生应该具有将自己在学校学习到理论知识转化为实践技能的能力，而学生实践技能的提高则需要学生要经过不断的学习、实验锻炼而获得，因此机械电子实验室建设是适应高职院校教育发展的迫切要求。③建设机械电子实验室是实现产学研结合的有效手段。产学研是高职教育发展的一大特色，通过高职院校与相关企业、科研机构的结合、借助各自的资源优势，形成具有科学研究、人才教育培养以及产品生产一体化的系统，而要实现产学研的有效结合，发挥他们各自的最大资源优势，需要借助某种中介，为他们的结合提供实现的场所，而实验室的建设则满足了产学研结合实现的手段。

2 机械电子实验室建设存在的问题

虽然近几年高职院校意识到建设具有产学研结合的实验室的重要性，并且也在积极地建设机械电子实验室，但是产学研结合的实验室的建设还是存在着一些方面的不足：①实验室的配套资源不能满足教学和科研的需要。目前高职院校的实验室建设无论是在软件配置上还是硬件设备上都远远不能满足产学研结合下的机械电子教学和科研的需要，一是高职院校受到资金和场地的限制，高职院校的实验室建设面积较小，实验器材的科学技术含量不高，学生在实验室进行的实验也只是简单的基础性实验，而不能满足师生的创新科研实验需要；二是高职院校的教师能力不足，高职院校的教师在进行实验教学时，他们只是对学生进行一些重复性的基础实验，而不能对学生进行具有创新性的实验教学。②创新型、综合型实验的挖掘不够。产学研结合要求高职院校的实验室建设要积极开展具有创新型、综合型的实验，但是实际情况却是高职院校的实验内容大部分集中在本专业的基础知识实验，而缺乏其它学科知识的实验锻炼，这样的单一实验模式不能适应具有产学研模式的高职教育发展，同时机械电子专业的技术更新速度非常快，而高职院校的实验室建设又缺乏前瞻性，结果导致实验室在建设完成后就已经落后于社会电子机械技术的发展。③机械电子实验室的制度不健全。产学研结合的实验室应该具有一个宽松的实验锻炼制度氛围，师生可以在实验室内进行各种创新实验，但是目前高职院校的实验室的各种制度相对来说比较繁琐，尤其是实验室的使用制度过于严格，不利于学生的使用，限制了学生的创新能力的发挥，使得实验室的学术氛围不浓厚，影响了产学研的结合效果。

3 提高产学研结合的机械电子实验室建设创新的对策

3.1 以竞赛为契机进行机械电子实验室的创新实践建设。竞赛是以教学活动为基本并且注重学科前沿技术，以培养学生的创新能力和协作精神的群体性科技竞技活动，目前针对大学生开展的各种竞技比赛非常多，比如全国大学生电子设计竞赛以及各个地方举办的大学生机械设计大赛等，大赛命题是专家、学者经过多方面的论证而确定的，因此大赛的命题具有一定的学科前瞻性，学生通过参加各种竞技比赛可以在实验室内进行相关的实验，而学生进行的各种实验又为实验室的创新建设提供了实践经验。

3.2 加强机械电子实验室资料电子文档建设。学生通过实验可以获得比较理想的科研结果，但是由于学生的科研报告撰写不规范，使得学生的实验结果不能与其它实验方案进行比较，分析原因主要就是实验室的相关资料比较缺乏，学生不能获得足够的资料，同时纸质的资料又由于查找困难，影响学生查找的积极性，因此产学研结合的机械电子实验室要加强对电子文档的建设，一是要与高职院校的图书馆建立电子网络对接；二是高职教师要广泛收集机械电子专业的资料，并将其转化为电子文档。

3.3 建立健全创新型实验室管理制度。要根据机械电子专业教育的目标，以培养创新型人才，提高科研能力的指导，突破传统教育观点和教育模式，建立健全综合创新型实验室的系统工程，继续深化管理制度和评价制度，完善实验室管理体制，制定实验室考核机制，合理配置实验资源和实验人员，形成在教师指导下的学生学习为主的创新型实验室人才培养模式。

参考文献：

[1]杨科，华心祝，孟祥瑞，等.产学研结合建设创新型综合实验室[J].实验室研究与探索，2010，29（10）：114-116.

[2]张威，张晓伟，黄泳，等.多层次开放实验室渐进式培养创新人才[J].实验室研究与探索，2010，29（8）：299-300.