交通安全教育措施范文

前言：我们精心挑选了数篇优质交通安全教育措施文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。

第1篇

2021年交通安全突发事故应急预案与措施

为了有效应急处置校园师生可能发生的交通安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护校园和社会稳定，根据上级要求结合本校实际，特制订本预案。

一、成立领导小组

组长：

副组长：

组员：

二、交通事故处理指挥小组的主要职责：

1.发生交通事故时，负责应急救援指令，向“120急救中心”报告；

2.控制事态发展，做好各方面稳定工作；

3.组织指挥救援队伍实施救援工作；

4.配合有关部门开展事故调查；

5.及时向上级主管部门通报事故状况；

6.组织人员进行现场保护和进行事故善后处理。

三、迅速开展救治工作：

（一）为了有序地开展施救工作，分组如下：

1.综合协调联系组：由xx主要任务是传达领导指示，报告事故处理状况，协调开展救援工作，完成领导交办的各项任务，保证通讯畅通。

2.专业抢救组：由xx负责，主要任务是组织本校教职工对受伤学生进行救护，如遇学生乘车出现车祸，应立急赶到现场，开展救护工作。

3.医疗救护组：由xx和各班班主任和副班主任负责，主要任务是与医院联系，开设现场救护所，负责受伤人员的医治工作。

4.警戒维护组：由xx负责，主要任务是设置警界区域，维护现场秩序、疏通道路，组织人员撤离，劝说围观者离开现场。

5.后勤保障组：由xx负责，主要任务是迅速调集车辆运送伤员及救急物品。

6.善后处理组：由xx各班班主任和副班主任负责，主要任务是通知受伤学生家长，并做好家属的安抚、慰问和稳定工作，妥善处理善后事情，消除各种不安定因素。

（二）出现轻微交通事故后，校园校长及全体班子成员，应组织校园教职工按照上述成立的工作小组分工负责开展有序的施救工作。

（三）出现一般及以上程度事故后，校园校长及全体领导应在当地党政主要领导和交警的指挥下，组织全体教职工按照上述成立的工作小组分工负责开展有序的施救工作。

四、做好事故调查处理和上报工作

轻微事故和一般事故的调查处理，在交通部门领导的统一指挥下，开展调查，并按有关规定处理。

重特大事故调查处理工作，应在县领导的统一指挥下，配合有关部门开展调查，并按有关法律法规规定进行处理。

无论出现什么性质的交通事故，校园都务必及时向上级主管部门汇报。

2021年交通安全突发事故应急预案与措施

为预防和减少校园交通事故的发生，保障全体师生的生命安全，根据《中华人民共和国道路交通安全法》的相关精神，结合校园实际制定本预案。

一、交通事故应急处理

1.发现人报警并迅速将伤者送到医院进行抢救（或视情拨打120）。

2.迅速通知校园应急领导小组。

3.校园迅速报告教体局。

4.组织保护好现场，看住肇事车辆及肇事人以备交警部门进行事故处理。

5.及时通知受伤者家属。

6.用心配合交警做好事故处理。

二、预防办法和措施

1.加强对广大师生交通法规、安全行车的教育。

2.加强对乘车师生的交通安全教育，个性要教育学生不要把头、手伸出车窗外。

3.要求骑自行车上、下学的学生，不骑撒把车、不并行、不抢道、不赛车、不带人或货物。

4.要求师生行路要做到礼让三先。

2021年交通安全突发事故应急预案与措施

为了维护广大职工的生命财产安全，最大限度地预防和减少车辆交通事故的发生，降低事故造成的危害和影响，减少人员伤亡和财产损失，及时处理好公司发生的特大交通事故（死亡3人以上），根据《道路交通事故处理办法》和《中华人民共和国道路交通安全法》等法规的规定，制定交通事故应急预案。

一、事故类型和危害程度

车辆交通事故以车祸最为常见，如行人、自行车被机动车撞伤，汽车翻车伤及车内人员受伤等。严重的车祸可导致人员作伤亡，伤情以颅脑外伤、脊椎骨折、胸部损伤为主，多发骨折，同时伴有烧伤等复合伤。其死亡的主要原因为头部损伤，严重的复合伤和碾压伤。

二、应急处置的基本原则

按照以人为本、预防为先、统一领导、快速反应、协同作战的原则，强化抢险意识和大局观念，服从指挥，各尽其责，保证处置工作高效、快速、有序进行。

三、应急组织体系

本项目的交通事故应急预案的应急反应组织机构分为一、二级编制，项目部设置应急预案实施的一级反应组织机构，工程施工队设置应急预案实施的二级反应组织机构。项目部一级反应组织机构领导小组人员及联系方式见附件。

四、组织机构图

公司车辆交通事故应急救援领导小组的办公室设在安质部，并安排有关人员24小时值班。

项目部设置的二级应急反应组织由项目经理担任组长，明确人员组成及职责。

五、指挥机构及职责

一级反应组织机构的职责

（1）认真贯彻国家有关的法规、法令、决议，制定本项目车辆交通事故应急预案以及安全防范制度，负责车辆交通事故应急组织机构设置及人员配备。

（2）制定预防事故发生措施和救援方案，检查应急准备和各项决策落实状况；

（3）指挥、协调应急反应行动，与企业外应急反应人员、部门、组织机构进行联络；

（4）直接监察应急操作人员的行为，最大限度地保证现场人员和外援人员及相关人员的安全；

协调后勤方面以支援现场的应急反应组织；

项目部的应急反应组织机构及职责

（1）综合协调组：负责组织安全检查，制订和组织实施对重大隐患整治计划，组织制订安全生产的规划，认真检查督促落实状况；全面了解事故综合状况；负责向上级报告事故综合状况；协调解决工作中的有关问题及通信联络工作。

（2）事故调度处置组：负责事故现场救护及现场保护工作；负责维护现场的交通秩序；调查事故原因，报有关上级部门。

（3）善后工作组的职能和职责：

（4）做好伤亡人员及家属的稳定工作，确保事故发生后伤亡人员及家属思想能够稳定。

（5）做好受伤人员医疗救护工作的跟踪工作，协调处理医疗救护单位的相关矛盾。

（6）与保险部门一齐做好伤亡人员及财产损失的理赔工作。

六、危险源分析与监控：

发生车辆事故的原因主要有驾驶员疲劳驾驶、酒后驾驶、危险地段行车（陡坡地段、急转弯地段）、无证驾驶等。

对引起车辆交通事故的危险源进行全面的大检查，制定各项管理制度和防范措施。

七、预防措施

车辆交通安全防范制度

⑴安全技术交底制度：在工程开工前，编制车辆交通事故预案，并严格执行编、审、批手续程序；务必进行安全技术交底，制定的应急预案务必有安全注意事项和安全防范措施。

⑵安全岗位职责制：明确各级领导、各职能部门对车辆管理工作应负的职责，建立严密的保证体系，做到定岗、定位、定责。

⑶安全教育培训制度：所有职工都要在工前进行安全教育培训，使每个人员掌握车辆运输及车辆事故抢险的相关知识。

⑷建立生活、施工用车审批制度：生活车辆出车前务必履行审批制度，未经办公室批准，严禁任何人私自驾车外出；施工车辆出车务必经施工队长批准。八八、劳动安全保护制度

⑴根据作业的特点，给现场工人配备相应的劳保用品，如安全帽、水鞋、雨衣、手套、安全带等。

⑵为每个抢险的职工购买一份意外伤害保险。

⑶项目部设立救援组，出现紧急状况，做好现场救护。

九、透过复杂地段的安全注意事项：

⑴透过危险陡坡时，应先换入低速档，持续足够的动力。

⑵透过依山傍水地段时，应选取道路中间或靠山的一侧谨慎行车；转弯时应随时提防对方来车和注意路旁状况，遇有来车，选取安全地带会车。

⑶驶近弯道时务必做到“减速、鸣喇叭、靠右行”，要注意路边是否坚实可靠。

⑷山地驾驶注意持续车距，下坡与前车距离不少于75米，上坡不少于50米。若遇陡坡，应在前车透过后，再行爬坡。

十、炎热条件下行车的安全注意事项：

⑴行驶中随时注意水温，不要使水温超过95℃。

       ⑵冷却水沸腾时，不要立刻熄火和急于加添冷水。

⑶热车开启散热器盖时，须用手套或手巾裹手，同时脸部避开加水口上方，慢慢旋转散热器盖。

⑷经常注意轮胎气压，如发现气压过高，应停车休息，待正常后再行车。

       ⑸在高温下不可频繁使用制动，以免造成制动失灵。

十一、雨雾天行驶安全注意事项：

⑴透过引起打滑地段时，务必严格控制车速，不要急转方向，避免使用脚刹，防止车辆侧滑。

⑵选取安全路面行驶，会车时应注意，防止路肩坍塌造成翻车事故。

       ⑶遇到浓雾天气，应等到大雾散去后再行行驶。

十二、夜间驾驶安全注意事项：

⑴会车时要注意预选平坦、安全的交会地点。

⑵车辆出现故障时，停车灯不亮时，应用手电筒或简便用具显示停车位置，避免其他车辆观察不清发生意外。

⑶禁止疲劳驾驶。

十三、其它安全措施：

⑴车辆下坡时，禁止空挡溜车。

       ⑵施工现场内行车限速5公里。

       ⑶禁止无证驾驶，禁止超载

十四、预警行动

现场安全员、管理人员应对施工车辆交通事故隐患地段及时发出危险警示信息，加强道路安全宣传教育。并及时安排人员对车辆交通事故隐患地段进行综合治理，消除车辆交通安全隐患。要建立和完善道路交通安全预警机制，加强道路交通安全工作的督促检查。

十五、信息报告程序

一旦发生车辆交通事故，现场人员应及时报现场负责人、安全长、安全员、项目负责人及车辆事故应急办公室，现场负责人接警后立即组织开展救援工作。根据现场车辆事故态势决定是否寻求外部支援，如果需要及时拨打110、120、122请求支援，并上报公司应急救援预案领导小组。

第2篇

近期，我市连续发生多起学生意外死亡事故。这些事故的发生，令人十分痛心;也给全市的学生安全教育与防范工作敲响了警钟。

为进一步加强学生安全保障措施和青少年学生安全教育与管理，遏制学生安全事故多发势头，切实预防学生安全事故发生，现将有关事项通知如下：

一、要充分认识做好预防学生安全事故的重要性和紧迫性

当前，我市各地影响学生生命安全的因素不少，不容忽视。特别是我市地处沿海，加之江河湖泊众多，每年中小学生因游泳、嬉水而引发的溺水死亡事故时有发生。同时，目前影响学生出行的交通安全隐患日益增多；在社会矛盾、就业压力等因素影响下，学生心理压力大，也容易诱发自伤自杀事故等等。各级政府、各有关部门、各类学校要从维护人民群众根本利益和保护学生健康成长的高度，充分认识预防学生安全事故工作的重要性和紧迫性，切实把防范学生安全事故作为一项紧迫任务抓紧抓实，把工作做在前头，采取积极有效措施，确保学生的生命安全。

二、要落实各项防范措施，建立健全预防学生安全事故的防控体系

各级政府要根据“安全第一，预防为主”的原则，组织相关部门，立即行动，对本辖区内各类安全隐患进行全面摸底排查。同时，要采取切实有效的措施，通过抓好源头、落实责任、完善设施、严格执法，坚决遏制我市学生溺水事故、交通事故等意外事故的发生。

（一）要扎实做好夏季防范学生溺水事故工作。当前夏季已经来临，暑期也即将到来，学生安全事故特别是溺水事故进入危险期、易发期。各级政府及教育行政部门和各类学校要认真分析本地区、本校特点，切实加强与有关部门、社区和家长的联系，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，预防事故的发生；要建立健全各有关部门和学校、家长、学生参与、各负其责的防范工作机制，进一步加强对学生游泳活动的管理；要在江（河）边、湖边、水塘、未及时填平的矿坑、土坑等附近设立安全警示牌，在事故多发地安排游泳安全巡视员或义务监督管理员；要对各自管辖范围内的建筑物（构筑物）、山塘、水库、鱼塘、河道等有可能存在安全隐患的地方进行检查督查，对未成年人溺水死亡事故多发地区，要重点检查，落实整改措施，确保不留安全隐患；教育部门要广泛开展“三进”活动（教育行政部门干部进学校，学校进社区，教师进家庭），加强学校与学生家庭，学生与社区联系；要通过印发《告家长书》、家庭访问、家长会等形式，增强家长安全意识和监护责任意识；要联合共青团、少先队、社区等，组织开展丰富多彩的学生校外活动，丰富学生的课余生活。

（二）要认真开展校园周边治安环境综合治理。综治、*、安监、教育、文化、卫生、工商管理、城市执法等部门要开展校园周边治安环境综合治理，定期或不定期对学校及校园周边环境进行检查，及时消除影响学生安全的各类隐患，创设良好的育人环境。

（三）要坚持抓好学生交通安全工作。*交巡警部门要协助各级各类学校抓好学生交通安全教育，加强接送学生车辆管理，指派民警和交通协管员加强上学、放学时段学校门口和重要路口的交通疏导工作。加强渣土车、垃圾车的管理，重点加强城乡结合部的交通管理，*和建设部门要对学校周边道路的交通设施进行清查，及时更新和补充交通安全设施，确保学生安全出行。

（四）要积极预防学生自伤自杀事故发生。要高度重视学生自伤自杀现象。学生自伤自杀有各种复杂的原因，如心理障碍、生理疾患、学习和就业压力大、情感挫折、经济压力、家庭变故以及周边生活环境影响等。学校特别是高校要积极开展学生心理状况调查，对有心理健康问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解；对思想行为有异常的学生要落实心理干预，想方设法为学生排除压力，避免学生自伤自杀事故的发生。

三、要加强学校的安全教育管理，提高学生安全防范意识和能力

各级政府和教育行政部门要尽快组织各类学校认真开展一次预防溺水的安全教育专题教育活动，结合典型事例，通过家长会、班（队）会、板报墙报、专题报告等形式，切实提高每一位学生的安全意识和自护自救能力。要加强管理，严明纪律，明确要求中小学生不准在无家长或老师带领下私自下水游泳；教育学生不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳、嬉水。要积极指导中小学生熟练掌握游泳的技巧和自救方法。有游泳设施的学校要延长向学生开放的时间，加强防护，满足中小学生游泳需求。各级教育行政部门、各类学校要根据未成年学生的年龄层次、心理特点和接受能力，采取由浅入深、由易到难、由低到高的教育方法，加强对学生的安全教育。要把学生的安全教育纳入正常的教育教学之中，按照教育部下发的《中小学公共安全教育指导纲要》的要求，全面推动安全教育活动深入开展，把安全教育经常化、制度化。要加强对青少年学生进行交通安全、法制、心理健康、生命、文明道德等方面的教育，加强校园安全文化建设，教育引导青少年学生关注安全、珍爱生命。学校干部和教师要关注学生的思想动态、情绪变化，对校园周边及学生中间发生的各种矛盾冲突要及时发现、及时解决。

四、要加大宣传力度，营造全社会共同关心学生安全的良好氛围

各级各有关部门要广泛开展宣传教育活动，通过广播、电视、报纸、互联网、短信等工具，从正面加大对学生安全工作的宣传教育，教育广大学生珍爱生命，远离危险；加强心理干预，提高学生心理自我调节能力；普及有关政策法规，把学生安全宣传工作送进千家万户，做到家喻户晓，人人皆知，提高学生的自护能力和家长的监护意识，营造全社会共同关心学生安全的良好氛围。

第3篇

（重庆交通大学交通运输学院，中国 重庆 400074）

【摘要】为了减少驾驶员差错引起的交通事故。本文首先分析导致驾驶员发生差错事故的原因，然后运用驾驶员差错事故致因模型得到驾驶员差错事故致因因素的权重排序。最后根据驾驶员差错事故致因因素影响程度的大小，给出减少驾驶员出现差错事故的道路交通安全对策。

关键词 驾驶员差错；交通事故；交通安全对策

0引言

随着社会经济的不断发展，道路交通事故也随之增加。据统计，截至2014年4月，全国机动车保有量达到2.56亿辆，全国机动车驾驶人达到2.87亿人。2014年一季度，全国发生涉及人员伤亡的道路交通事故40283起，造成10575人死亡。而其中很大一部分交通事故是由于驾驶员发生差错引起的。因此，分析研究驾驶员差错事故对提高道路交通安全有着极为重要的意义。

NerlD.Lerner等研究了驾驶员的判断能力对道路安全的影响，马艳丽等分析了驾驶员差错事故成因，建立了驾驶员自身差错事故致因模型[1]。吕集尔等研究了驾驶员反应时间对道路交通安全的影响，得到杜绝酒后驾驶、疲劳驾驶等不良驾驶行为是保证行车安全的重要措施[2]。国内外对驾驶员特性以及道路交通安全都有了一定的研究，但很少有针对本国具体环境综合考虑驾驶员差错事故对道路交通安全的影响并提出改善道路交通安全的对策。

本文通过分析导致驾驶员发生差错事故的原因，研究驾驶员发生差错事故的影响，提出切实可行的基于驾驶差错事故的道路交通安全对策，为驾驶员的安全管理提供理论依据。

1导致驾驶员发生差错事故的原因分析

驾驶员的驾驶过程，就是驾驶员的感知、判断、操作3个阶段不断循环的过程。驾驶事故主要由驾驶过程中的感知、判断决策和操作反应各阶段所产生的驾驶差错而引起的，因此，在分析驾驶员发生差错事故的原因时应该分别从导致感知差错、判断差错、操作差错3个方面进行研究。

驾驶员通过各种感觉器官从外部环境获取信息，影响驾驶员感知的主要因素有视觉、听觉、触觉、平衡觉、运动觉、人体生物节律特性等。视野不充分、夜间光照度不够、噪音过大、不良气候环境等都会对驾驶员的感知信息造成干扰；驾驶员的情绪不佳，导致驾驶员注意力不够，反应迟钝，使得驾驶员不能及时感知必要信息；驾驶员饮酒、药物、长时间连续驾驶引起生理机能下降，出现感觉不敏感、感知错误等现象。

影响驾驶员判断决策的因素包括反应能力、注意水平、驾驶经验、驾驶知识等，驾驶员对外界环境刺激的反应时间越长，反应能力就越差，越容易发生危险。注意的集中性直接影响驾驶员的反应判断能力，而处于疲劳状态的驾驶员注意分配能力较差。驾驶经验和知识的缺乏，导致遇到紧急情况时，驾驶员容易出现判断错误。

驾驶员操作错误是造成交通事故的最直接原因，造成驾驶差错的主要原因有驾驶员受训不够、动作不规范造成的动作不到位或动作错误；安全意识较差、违反操作规程引起的动作盲目或随意；经验不足、疲劳造成的动作不协调等都会造成驾驶员操作失误。

2驾驶员差错事故致因模型

从驾驶员自身的角度来说，驾驶事故的发生是驾驶员的不安全行为及其主观原因造成的，大部分驾驶事故是可以通过驾驶员的主观努力避免的。道路交通系统中驾驶差错表现方式的不同以及行为特征的多样性，导致驾驶差错的多层次性。因此，结合本文对驾驶差错事故致因的分析结果，采用层级模式来阐述驾驶差错事故的发生机理，将驾驶差错事故致因分为三层：一级层次为目标层；二级层次为准则层；三级层次为指标层。

设一级层驾驶员差错事故的发生为因变量，二级层各元素为自变量，采用GRA法求得二级层对一级层的权重向量A=（b1，b2，b3）。再按照梯形FAHP法求出三级层各元素对二级层各元素的权重向量，最后得出权重向量矩阵B■■=■■，■■，■■■。最后根据二级层对三级层的权重向量与三级层对二级层的权重矩阵，由F=A·B■■求出驾驶差错致因因子对一级层的权重向量，并进行排序。

3实例分析

从2004-2006年，3年内全国的道路交通事故近140万起，造成28.7万余人死亡，驾驶员过错导致事故占总数的88.23%。其中，2006年因超速行驶、疲劳驾驶、酒后驾驶、违章驾驶、措施不当、疏忽大意、低驾龄驾驶员经验不足等因素造成的交通事故死亡人数分别为11851、1925、3726、6059、5040、4608、38625人。[3]

根据上述交通事故的原因及死亡人数，对驾驶员差错事故致因进行分析，可得驾驶员情绪变化、个性特征、心理应激、疲劳、经验、性别、年龄、安全态度、驾驶技能、身体素质、生活背景、驾驶适应性、饮酒、法律法规观念等驾驶员发生差错事故的间接原因所导致交通事故的比例。根据驾驶员差错事故致因模型计算可得驾驶员差错事故致因因素层次总排序依次为安全态度、法律法规观念、驾驶经验、个性特征、驾驶技能、疲劳、饮酒、驾驶适应性、情绪变化、心理应激、年龄、身体素质、生活背景、性别。

由上述可知，驾驶员的安全态度差、法律法规观念淡薄是导致驾驶员发生差错事故的最主要因素，驾驶员的安全态度、法律法规观念、驾驶经验和技能主要影响驾驶员的感知观察能力和判断决策能力。所以，要减少驾驶员的驾驶差错事故，应重点从提高驾驶员的感知和判断能力方面着手。

4基于驾驶员差错事故的道路交通安全对策

4．1加强驾驶员交通安全意识和法律法规观念

一是，教育部门要将道路交通安全教育作为九年制义务教育的必修课程；二是，要求驾驶员定期学习交通法规；三是，利用一切新闻媒介和宣传手段对全社会进行交通安全教育和对交通法规的宣传；四是，严格监督各类驾校的教学、考核水平；五是，加大违规驾驶的处罚力度，刺激驾驶员遵自觉守法律法规。

4．2加强新手驾驶员的管理

新手驾驶员缺乏驾驶经验，在面对紧急情况时，往往不能正确处理。因此，一方面应在驾驶员培训时，增加上路练习训练；另一方面新手驾驶员拿到驾照后在一定时间内必须有驾驶员陪同才能上路行驶，并且限制车速，否则，予以必要处罚。

4．3严格规范驾驶员的驾驶操作技巧

教练要对新驾驶员进行严格的驾驶知识、操作规范的教育。同时，交通法规等要逐一进行细致讲解说明，并要保证逐一进行熟练操作。

4．4坚决杜绝疲劳、饮酒驾驶

一是，通过提高疲劳驾驶危害性的认识水平、根据生理节律合理地安排驾驶时间、注意疲劳时的休息方式和方法、驾驶员要注意饮食营养、适当调节单调的行车环境等来消减驾驶疲劳；二是，加强饮酒开车的管理，通过法律的形式来严禁酒后开车。

4．5其他

一是，提高驾驶人的情绪控制能力、“全天候”驾驶车辆能力和身体素质；二是，针对不同性别、年龄的驾驶员进行专门的驾驶技能培训；三是，强化道路交通中的科学管理。

5结语

驾驶员的交通安全态度差和法律法规观念淡薄是导致驾驶员发生差错事故从而引发交通事故的最主要因素。本文（下转第235页）（上接第183页）针对驾驶员差错事故的致因因素，提出了基于驾驶员差错事故的道路交通安全对策，重点从加强和提高驾驶员交通安全意识和法律法规观念、加强对新手驾驶员上路的管理等方面采取措施，减少交通事故，促进交通安全。

参考文献

［1］马艳丽，娄彦江，王要武.机动车驾驶员自身差错事故致因模型及应用[J].交通运输系统工程与信息，2010，10（4）:102-105.

［2］吕集尔，朱留华，郑容森，韦艳芳.驾驶员反应时间对行车安全的影响[J].交通运输系统工程与信息，2014，14（2）:80-86.