工程施工专业介绍范文

前言：我们精心挑选了数篇优质工程施工专业介绍文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。

第1篇

关键词：常压烧结技术 材料科学与工程专业 实验教学 研究 应用

一、前言

在材料科学与工程专业的本科教学工作中，学生在高年级就开始学习材料科学与工程专业的基础课程和专业课程。其中在材料科学与工程专业课程教学中，在讲述材料的制备工艺方法中讲述过常压烧结工艺制备和合成复合材料。常压烧结工艺是制备金属陶瓷复合材料以及其他类型复合材料的主要方法。常压烧结工艺首先将原料粉末通过压力成型工艺制备出具有一定形状的试样坯体，并放入到高温烧结炉中进行高温烧结得到致密的烧结试样，所以通过常压烧结工艺得到较高致密度的烧结制品。所以常压烧结工艺制造的烧结制品的致密度较高，力学性能较高。常压烧结工艺可以制备复合材料和梯度功能材料等。常压烧结工艺烧结速度慢，烧结时间较长，但是烧结温度较高，可以制备比较致密的烧结块材。采用常压烧结工艺可以制备复合材料等。常压烧结工艺制备复合材料由于具有可以达到净近尺寸成形的优势，常压烧结工艺可以根据工程需要制造形状复杂的烧结制品和零部件，所以常压烧结工艺能够广泛应用于工程领域中。在材料科学与工程专业的本科课程教学中，在材料加工工程和材料制备方法中都讲述过常压烧结技术。此外还可以将常压烧结技术制备复合材料作为一项实验教学内容安排学生进行实验，使学生认识和了解常压烧结技术制备复合材料的工艺过程。所以常压烧结工艺制备复合材料在材料科学与工程专业教学实践中得到广泛的应用。本文主要讲述常压烧结工艺的原理和工程应用，并讲述常压烧结工艺在材料科学与工程专业实验教学中的研究和应用，并对常压烧结工艺的未来发展趋势和发展方向进行分析和预测。

二、常压烧结技术的原理和工程应用

常压烧结工艺首先是将原料粉末通过压力成型工艺制备出具有一定形状的试样坯体，并放入到高温烧结炉中进行高温烧结得到致密的烧结试样。常压烧结工艺是在烧结过程中对材料不进行加压而使其在高温烧结炉中以一定的气氛压力下烧结制备致密的烧结制品，常压烧结工艺是目前应用最普遍的一种烧结方法。常压烧结工艺包括了在空气条件下的常压烧结工艺和某种特殊气体气氛条件下的常压烧结工艺。普通陶瓷材料一般是在氧化气氛下烧结，大气条件下的常压烧结在陶瓷生产中经常采用。对于在空气中难于烧结的陶瓷制品如透光体或非氧化物常用气氛烧结法。这种方法是在炉内通入气体形成所要求的气氛，使制品在特定的气氛下烧结。用这种方法可防止陶瓷材料在高温下氧化可直到促进烧结提高制品的致密度。常压烧结工艺属于在大气压条件下坯体自由烧结的过程。在无外加动力下材料开始烧结，常压烧结温度通常比较高。其中常压烧结工艺普遍采用的是高温烧结工艺，常压烧结工艺只需要高温烧结炉，所以制备工艺比较简单。常压烧结工艺烧结温度较高，可以制备比较致密的烧结制品。采用常压烧结工艺的工艺过程是，首先将粉末原料通过压力成型工艺制成所需要形状的预制体，此预制体具有一定的致密度，并将预制体放入到高温烧结炉中进行高温烧结工艺，在一定的烧结温度下保温一段时间得到致密度较高的烧结制品。常压烧结工艺可选择的材料种类比较多，适用面也比较广泛。采用常压烧结工艺可以制备各种复杂形状的烧结制品和零部件，所以常压烧结工艺在材料科学与工程领域有着广泛的研究和应用。

第2篇

中职学校建筑工程施工专业如何培养符合市场需求的人才问题，经湖南省教育科学规划领导小组批准，“中职学校建筑工程施工专业文化课创新研究”课题于2013年被正式列为湖南省教育科学“十二五”规划立项课题。课题组通过市场调查分析，充分了解了建筑企业对专业人才的需求情况、目前技术管理岗位人才存在的知识和能力的主要缺陷及对职业学校人才培养的要求。针对市场人才需求，探讨建筑工程施工专业文化课程体系的改革，确定课程体系和教学大纲，开发校本教材，探索适应中职学生特点的教学方法，并针对不同课程的特点采取科学合理的授课方法和形式。在研究过程中，本课题组针对不同学科或同一学科的不同知识点拟定多种方案，通过教学实践检验，进行多方案比选，力求找到既科学合理又满足市场需求、适合学生特点的最优方案，在长沙高新技术工程学校（以下简称“我校”）建筑工程施工专业中付诸实施。再通过对近两年来我校毕业生就业单位的调查，充分了解他们与我校两年前毕业生和其他兄弟学校近两年毕业生职业能力的状况，检验课题研究的成果。调查结果表明：我校近两年毕业生的突出优势主要表现在以下几个方面：

（1）组织管理能力较强。主要表现在分配各施工班组的施工任务、指挥各施工班组的交叉作业、检查施工质量、纠正不恰当的施工方法、进度控制、质量管理、人员安排、资源调度等方面的能力较其他毕业生强很多。

（2）交际沟通能力突出。与其他毕业生相比，我校毕业生以下几个方面更为突出：①技术交底到位，与班组长交流畅通，对民工施工中的技术质量问题能有效的沟通。②能正确理解建设行政主管部门、企业领导、监理、设计的意图；对自己不懂的技术难点善于请教学习。③对施工中遇到的特殊问题，善于和领导沟通求得支持与理解。

（3）对“四新”技术学习较快。对新技术、新工艺、新材料、新设备在工程中的学习和应用的能力明显比其他毕业生强，在施工中应用推广的速度较快，这反应了学生学习新知识新技术的能力较强。

（4）专业能力能得到充分发挥。这批学生在实际工作中，专业知识的迁移能力、灵活应用能力，方案设计与实施能力明显比其他毕业生强，充分体现了人文素质与专业知识融合的特点。

尽管这批学生与其他同专业毕业生相比有明显的优势，但有很多方面没有达到我们的预期的目标。在课题研究过程中，通过四个阶段的走访调查，与企业管理人员沟通，与毕业学生座谈，课题组的研究讨论，不断完善文化课课程体系，修改教学大纲，改进教学方法，我们已初步形成了具有专业特色的文化课课程体系和与之相适应的教学方法和多种形式的教学模式。

政治：教学重点为建筑法律法规，将教育部门要求的教学内容融入到法律法规课程之中，力求让学生在今后的工作中能依法办事，按规施工。

语文：分为三大模块。

模块一：基本素质培养。朗读能力：侧重于正确的朗读各类文章，培养学生读的语音、读的姿态、读的情感，正确表达文章的含义，同时要求朗读者与听众之间有语言以外的其他交流（如微笑、眼神、体态等）；听话能力：侧重于正确理解说话者的意思表达，同时要求听者在听的过程中要与说者有语言之外的其他交流；说话能力：包括向我介绍主题发言（无稿）、专业讨论、辩论、与领导沟通、与同学交流等多种形式。以上三种能力的教学场所主要放在模拟项目部进行，以圆桌会议的形式开展教学活动，为学生创设实际工作的情境。当然，教学场所的选择还需辅以其他场地，包括教室、广场、工地现场等；写作能力：着重于应用文的写作。

模块二：人文素质的培养。人文素质的培养侧重于以下几个方面：形体素质：不同场合的站姿、坐姿、行姿、谈姿要求与训练；仪表要求：不同场合的着装打扮；与人交谈的要求：针对不同的事与不同的人交谈的体态、语言、语气的要求与训练；接待素质：因不同的事接待不同的人的方法和要求；自身综合素质培养：根据学生的个性特点，指导学生应着重哪些方面的素质培养，做到因材施教。

模块三：专业素质培养。侧重于施工企业必须掌握的专业素质培养，主要包括以下几个方面：工地会议的主持、发言；技术交底（书面、口头）；开工申请书写；施工方案的制定；施工组织设计的编制；各类工作联系单的书写；各类工作总结；各类验收报告的书写；安全教育的开展。

数学：够用则行。根据建筑施工专业的课程特点，将专业学习涉及的数学知识精讲，并将这些知识点的应用题全部编成与建筑有关的应用题。如建筑面积、土方量、钢筋用量、坡度、成本、利润等均可编入数学的应用题，对于施工专业涉及较少的数学知识略讲。

其他文化课也要紧扣专业。如英语侧重于建筑术语和对建筑物的描述等。

第3篇

（一）本省建筑工程施工合同的备案

1、承包人使用江苏省建筑市场信用管理平台usbkey密码锁登录江苏省建筑市场信用管理平台，进入建筑工程施工合同备案管理模块，选择“施工总承包（专业承包）”、“专业分包”网上格式合同并填写合同内容后，承包人打印出载有二维码及防伪水印的备案合同（合同文本也可以从系统中导出pdf文本打印），合同“通用条款”可不打印。发包方、承包方签字盖章确认施工合同后，上传到建筑工程施工合同备案管理模块，同时上传中标通知书，不经招标方式发包的工程，需上传相关部门的核准文件或其他证明文件的扫描件。依据总承包合同约定进行分包的专业分包合同，应上传经备案的总承包合同（协议书及专用条款），总承包合同对专业分包内容没有约定的，应上传发包人同意总承包人进行专业分包的文件。

备案合同备案码由系统自动生成（通过扫描合同二维码可查看项目名称、项目机构主要人员及备案码等项目信息）。对应的编码规则：项目所在地行政区划（6位数）＋年、月、日（8位数）＋流水号（2位数）＋承包方式（代码：a总承包，b专业承包，c专业分包）及标段编号。如：2014年11月11日某施工单位总承包南京市建邺区某小区工程一标段项目（1-5号楼），其合同备案码则为：320105 20141111 01 a01 000（该编码表示为总承包合同 ）；如该项目存在专业分包，则编码为：320105 20141111 01 a01 c01。分包合同备案码与总承包合同备案码具有层级关系,专业分包合同备案前须先备案该项目的总承包合同。

2、合同备案管理机构在确认施工合同内容过程中发现有不符合要求的，在系统内说明退回原因后予以退回。合同当事人应及时按要求进行修改或补正，并重新上传相关材料，经合同备案管理机构确认后予以备案。

（二）本省施工企业在省外承接的建设工程施工合同的备案 承包人使用江苏省建筑市场信用管理平台usbkey密码锁登录江苏省建筑市场信用管理平台，进入省外建设工程合同登记备案模块，上传建设工程施工合同、江苏省建筑业企业外出施工介绍信、中标通知书，不经招标方式发包的工程，需提供相关部门的核准文件或其他证明文件的扫描件。5个工作日内，承包人持相关材料到企业注册所在地建设行政主管部门建筑业管理部门办理核实备案手续。

二、合同文本要求

使用合同文本的要求：施工总承包、专业承包合同当事人应当使用住房城乡建设部、国家工商行政管理总局联合的《建设工程施工合同（示范文本）》（gf-2013-0201）；专业工程分包合同应当使用住房城乡建设部、国家工商行政管理总局联合的《建设工程施工专业分包合同（示范文本）》。

三、提交备案的施工合同内容应符合下列要求

（一）建筑工程施工总承包合同主要内容应包括：

1、工程名称、工程地点、工程内容。

2、承包范围、工期、项目经理、项目总监、施工项目部主要管理人员（“江苏省建设工程施工项目部和现场监理部人员配备标准”中规定的人员）、质量标准、合同价款。

3、对涉及工程价款的约定：

（1）预付工程款的数额、支付时间及抵扣方式；

（2）工程计量与支付工程进度款的方式、数额及时间；

（3）工程价款的调整因素、方法、程序、支付及时间；

（4）索赔与现场签证的程序、金额确认与支付时间；

（5）发生工程价款争议的解决方法及时间；

（6）承担计价风险的内容、范围以及超出约定风险内容、范围的价款调整方法；

（7）工程竣工结算价款编制与核对、支付及时间；

（8）工程质量保证（保修）金的数额、预扣方式及时间；

（9）安全文明施工措施费金额、支付要求、使用规定；

（10）工期提前或延后的奖惩办法；

（11）与履行合同、支付价款有关的其他事项。4、合同争议的解决方式。

5、专业工程分包约定：总承包人对专业工程需进行分包的，应在总承包合同中约定分包内容、要求等事项。

（二）建设工程专业承包、分包合同的签订应符合以下规定：

1、建设工程施工专业承包合同的主要内容参照建设工程施工总承包合同。