电力发展史研讨范文
前言：我们精心挑选了数篇优质电力发展史研讨文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。
第1篇
论文关键词：竞争市场；电力营销；发展
一、新的经济发展方式对电力企业发展要求的转变
随着我国经济体制改革的不断深化，发展方式的逐渐转变，高科技、创新型产业的发展得到重视，高科技、创新型产业的经济发展方式逐渐代替高耗能产业的经济发展方式，在这样的经济环境下，电力行业的发展势必迎来新的机遇与挑战，“电力营销”便成为此经济环境下的必然产物。把营销的概念引进电力市场以实现电力行业的利益最大化。
电力营销的含义可以概括为电力企业在适应竞争市场的不断变化和满足用电客户的多样化需求的情况下，将市场营销的概念引进电力企业而进行的一系列的营销活动，从而达到既为电力客户提供满意的电力产品及产品消费服务有实现市场的开拓、客户的开发、企业的盈利最大化，又得以实现企业的长远发展，增加企业综合行业竞争实力。其精髓是在节约电力资源的同时又最大限度开发电力的使用价值，从中获得最大的经济利益，其中重点是最大限度的开发客户占领市场并且提高电力的销售量。
社会主义计划经济市场向社会主义自由竞争市场的逐渐转变动摇了电力行业的垄断盈利方式，使得电力市场不再是垄断经营，这就对电力企业的综合市场竞争能力提出了高要求，体现在电力新技术的研发应用、内部管理模式的创新、市场的扩大客户的开发、企业市场化的建设及盈利最大化能力的培养等。给电力企业的经营提出了新的挑战。
二、我国电力企业营销的现状
随着市场经济的不断发展，经济结构的改革不断深化。电力市场中卖方市场向买方市场的转变也越来越明显。电力企业的主要市场仍然在第二产业，但是在改革开放的不断发展的环境下，沿海城市的经济发展与内陆渐渐存在差距，产业发展的程度不同也就决定了不同区域的用电量差距过大。经济发展大环境的转变为电力资源的分配整合提出了更高的要求，也就使电力企业的营销能力面临严峻的挑战。然而长时间处于计划经济市场垄断性质之下的电力行业经营体制不能与新经济体制相适应，在企业营销、经营方面面临着考验。
（一）营销概念与电力企业经营不能完全契合
不论是电力企业还是员工对于企业经营盈利都没有有一个对于自身情况的准确定位，长期处于垄断经营的模式下会给电力企业及员工不同程度的优越感，但是，他们并没有认识到，随着经济发展方式的不断转变，经济结构的不断调整，科学技术的不断发展。全国电力市场将有供大于求逐渐向供不应求转变，所以电力企业只是保证基本的供电安全与电力资源即将不能满足客户的要求。既要保证技术上的创新也要保证思想上的创新。如果企业仍然不积极的把电力营销的概念引进企业的经营中去将会面临市场的淘汰。
（二）电力营销体制的建设不完善
电力企业中的营销部门建设不完善，营销人员的比例与素质偏低是普遍存在的问题。因为对于营销体系建设不完善，技术、资金和人员等方面的投入不够。导致企业无法有一支专业的营销团队对于目标客户和潜在客户进行准确的掌握，对需求市场也无法进行准确地估测。营销体制的不完善将成为企业盈利的最大牵绊。
（三）电力企业营销从业人员整体素质不高
如今的电力企业从业人员论是技术能力、思想创新还是心理状态都不能与当今电力企业发展趋势相适应。可以的发展为电力企业带来的新的技术和设备，但是电力企业从业人员的年龄偏大，接受能力不高且没有积极的进取心。因为电力行业的工资制度不够平等，从业人员在某方面对于企业无法做到全身心地投入。为企业带来的贡献有限。
三、电力营销发展问题的解决方案
（一）创新经营思想，完善营销理念
电力企业要从垄断经营不切实际的幻想中清醒过来，明确自己未来在市场中的经营方式，企业要在市场中主动出击，将服务客户转化为企业经营的核心，通过了解客户的需求与心理调节更新企业自身的经营策略与模式，在经营过程中融合营销技巧：市场调研，运用科学的方法，有目的、有计划的收集和整理客户市场的相关信息，获得符合客观规律的见解。让营销人员了解客观的营销环境。市场细分，要区分不同的客户群体，了解不同层次的客户对于电力产品的不同需求。完善营销服务理念，电力产品的经销质量取决去电力资源的供给服务质量，创新管理、创新技术为客户提供优质的电力资源服务。是客户满意也就实现了企业自身的营销。
（二）建立完善的营销体系
企业应在营销体系的建设上投入人力物力，做好技术设备的及时更新，是本企业的营销团队能够及时的把握市场动向，目标市场、目标客户及潜在市场和客户。把握了最新的市场动向和客户资源，才能有建立客户资源档案的基础，有利于企业的长期经营。通过目前的计算机、网络通信的高新技术可以实现营销体系的系统化。在营销体系系统化的支持下可以实现通过对于售电、用电、客户分布等数据进行分析，从而为客户提供优质的服务，实现企业经营利益的最大化。
（三）增加对电力营销从业人员的培训
通过及时对营销从业人员的培训，更新从业人员的思想观念，提高营销技巧。使营销人员可以更好的发挥专业技能，通过科学的营销学来提高电力企业的销售量。使电力企业的经营利益化。
第2篇
关键词:供应链 物流管理 趋势
物流管理不断实践、信息技术以及市场竞争环境的变化为供应链管理快速发展创造了动力,供应链管理在近年来已经有了很大的发展。在查阅大量文献资料的过程中,笔者将供应链管理的发展按其强调重点划分为以下几个阶段:
■一、物流管理阶段(1990年以前)
早期的观点认为:供应链是指将采购的原材料和收到的零部件,通过生产转换和销售等活动传递到用户的一个过程。起初,人们并没有把它和企业的整体管理联系起来,主要是进行供应链管理的局部性研究,如研究多级库存控制问题、物资供应问题,较多的是研究分销运作问题。因此,供应链也仅被视为企业内部的一个物流过程,它所涉及的主要是物料采购、库存、生产和分销诸部门的职能协调问题,最终目的是为了优化企业内部的业务流程,降低物流成本,从而提高经营效率。基于这种认识,在早期有人将供应链管理仅仅看作是物流企业自身的一种运作模式。
■二、价值增值链阶段(1990年-1995年)
进入二十世纪九十年代,由于需求环境的变化,原来被排斥在供应链之外的最终用户、消费者的地位得到了前所未有的重视,从而被纳入了供应链的范围,供应链就不再只是一条生产链,而是一个涵盖了整个产品生命过程的增值链。国内外许多学者对供应链的阐述都代表这种观点。清华大学蓝伯雄(1990)认为,所谓供应链就是原材料供应商、生产商、分销商、运输商等一系列企业组成的价值增值链。美国的史蒂文斯(Stevens,1995)提到:“通过增值过程和分销渠道控制从供应商的供应商到用户的用户的流就是供应链,它开始于供应的源点,结束于消费的终点。”Fred A・Kuglin在其《以顾客为中心的供应链管理》一书中,把供应链管理定义为:“制造商与它的供应商,分销商及用户,也即整个‘外延企业’中的所有环节协同合作,为顾客所希望并愿意为之付出的市场,提供一个共同的产品和服务。这样一个多企业的组织,作为一个外延的企业,最大限度地利用共享资源来取得协作运营,其结果是高质量、低成本,迅速投放市场并获得顾客满意的产品和服务。”根据美国生产和库存控制协会(APICS)第九版字典中的定义:“供应链管理是计划、组织和控制从最初原材料到最终产品及其消费的整个业务流程,这些流程链接了从供应商到顾客的所有企业。供应链包含了由企业内部和外部为顾客制造产品和提供服务的各职能部门所形成的价值链。”
■三、网链阶段(1996年至今)
随着信息技术的发展和产业不确定性的增加,今天的企业间关系正在呈现日益明显的网络化趋势。与此同时,人们对供应链的认识也正在从线性的单链转向非线性的网链,实际上,这种网链正是众多条单链纵横交错的结果。正是在这个意义上,哈理森(Harrision,1999)才将供应链定义为:“供应链是执行采购原材料,将它们转换为中间产品和成品,并且将成品销售到用户的功能网链。”
2001年我国实施的《物流术语》国家标准(GB/T18354-2001)对供应链的定义是:生产及流通过程中,涉及将产品或服务提供给最终用户活动的上游与下游企业,所形成的网链结构。
伊文思(Evens,1998)认为:“供应链管理是通过前馈的信息流和反馈的物料及信息流,将供应商、制造商、分销商、零售商,直到最终用户连成一个整体的管理模式。”
马士华(《供应链管理》,2000)认为:“供应链是围绕核心企业,通过对信息流、物流、资金流的控制,从采购原材料开始,制成中间产品以及最终产品,最后由销售网络把产品送到消费者手中的将供应商、制造商、分销商、零售商,直到最终用户连成一个整体的功能网链结构模式。”他认为,供应链是一个范围更广的企业结构模式,它包含所有加盟的节点企业,从原材料的供应开始,经过链中不同企业的制造加工、组装、分销等过程直到最终用户。它不仅是一条联接供应商到用户的物料链、信息链、资金链,而且是一条增值链,物料在供应链上因加工、包装、运输等过程而增加其价值,给相关企业都带来收益。此时,供应链的概念更加注重围绕核心企业的网链企业战略合作关系,供应链管理发展为网链模式。
笔者认为所谓供应链管理,就是为了满足顾客的需求,在从原材料到最终产品的过程中,为了获取有效的物资运输和储存,以及高质量的服务和有效的相关信息所做的计划、操作和控制。 供应链管理的意义在于以最小的成本将顾客所需的产品能够在正确的时间,按照正确的数量和正确的质量送到正确的地点。
供应链管理的范围包括从最初的原材料直到最终产品到达客户手中的全过程,管理对象是在此过程中所有与物资流动及信息流动有关的活动和相互之间的关系。(如图1),企业从原材料采购开始到将其进行加工直到最终送到顾客手中为止这一过程被看成是一个环环相扣的链条,而其中的主要活动被视为链条上的节点,而相对应的即是节点企业,其中链条中最具控制力的企业便是核心企业。
(一) 供应链管理研究重点
随着信息技术和全球经济的发展,供应链管理研究重点和实践转移到敏捷化、虚拟化、全球化、绿色化等方向。目前供应链管理研究主要侧重于以下六个方面:
1.供应链策略研究,主要研究供应链管理的具体运作,如准时采购、快速响应、有效客户响应、IT应用、延迟技术等;
2.库存管理,库存管理是供应链上各节点企业实现供应链集成管理的关键。目前库存管理技术主要有供应商管理库存、面向供应链库存管理设计、技术和联合库存管理技术协同规划、预测和补给等;
3.合作伙伴选择,成功的供应链管理必须高度重视企业间的合作关系。唐纳德・J・鲍尔索克斯在著作《供应链物流管理》中提出了合作竞争与无边界组织的概念。他指出要在一个跨越企业界限的范围内集成企业的活动。目前主要研究重点在于对供应链系统中合作伙伴的选择、企业集成模式、合作伙伴的契约关系、合作伙伴的绩效评价、委托关系的激励问题等;
4.敏捷供应链。敏捷供应链(ASCM)是以信息技术为核心,建立一个开放式、集成化的数据环境,把不同领域或全球范围内的优势企业集成起来,达到敏捷地提供原材料及产品的目的。主要研究包括基于供应链管理的信息集成、渠道战略规划、供应链分析诊断和系统的快速重构;
5.集成供应链。集成供应链管理(ISCM)克服原有的采购、生产、销售之间的障碍,将企业内外供应链集成起来,力求达到整个供应链全局的动态最优目标。集成供应链未来的发展趋势是建立基于一定的市场需求、通过共享来实现的集成化供应链动态联盟;
6.绩效评价体系。供应链绩效评价主要是通过对供应链活动所产生的效果进行科学全面地分析和评价,以判断供应链的绩效及其存在的价值。供应链绩效评价指标体系可以恰当地反映供应链整体运营状况以及上下节点企业之间的运营关系,而不是孤立地评价某一供应商的运营情况。供应链绩效评价方法一般有ROF法、SCOR供应链运作参考模型法、ABC作业成本法、平衡供应记分法等。通过绩效评价,可以提高企业内外部的柔性和集成度,并进一步加强企业与供应链的整体协调。
(二)企业供应链管理研究发展趋势
随着可持续发展理论和网络技术的发展,供应链管理研究的发展趋势将是虚拟链、需求链、绿色链、电子商务链等。
1.虚拟链。虚拟供应链是基于全球化的虚拟企业依赖快速的信息技术支持和服务而组建的动态供应链。虚拟供应链使各企业摆脱供应链上的从属地位,供应链合作伙伴感到平等和安全。建立虚拟供应链要加强企业间的信息交互、资金流动及企业协议,从而使虚拟供应链的运作模式标准化、程序化和规范化;
2.需求链。随着消费者在供应链中的主导地位更加明显,消费者需求将左右供应链发展,这将导致供应链向需求链的转变。消费需求成为影响灵活性、速度和生产效率的主导因素。需求链体现了供应链的主导权由生产商转移到零售商,最后转移到消费者手中的过程。它实际上也是供应链的进化过程。需求链将是供应链研究的一个新的趋势。
3.绿色链。美国国家科学基金会资助密歇根州立大学的制造研究协会进行一项“环境负责制造(ERM )”研究,并于1996年提出了绿色供应链的概念。绿色供应链管理又称环境意识供应链管理,它考虑了供应链中各个环节的环境问题,注重对于环境的保护,促进经济与环境的协调发展。
4.电子商务链。电子商务改变了供应链上从原材料采购、产品制造、分销,到交付给最终用户的全过程,改变了供应链上信息流、物流、资金流、人流和商务流的运作模式,电子商务和供应链的融合是必然的趋势。
参考文献:
[1] 马士华等.《供应链管理》.北京,机械工业出版社,2000年
第3篇
【关键词】 天然气 冷热电联供 规划 实例 集中供冷
1 天然气冷热电联供系统简介
天然气冷热电联供系统（Combined Cold Heat and Power， CCHP）是与大电网和天然气管网相连接的，向一定区域内的用户同时提供电能、冷能和热能的能源服务系统。天然气冷热电联供系统是在热电联产系统基础上发展起来的，与大电网和天然气管网相连接的，向一定区域内的用户同时提供电力、蒸汽、热水和空调冷水（或风）等的能源服务系统。
系统以天然气作为燃料，通过燃气轮机或内燃机首先做功，400-600°C的排出烟气通过各种方式按不同的温位进行逐级利用，最终可以达到80%以上的利用效率。系统实现了一次能源的梯级利用，直接面向用户端，按照用户的需求供电、供冷、供热和提供生活热水等。系统实现了将天然气燃烧产生的高品位热能用于发电，然后将燃气轮机排放的蒸汽用于制冷、采暖和生活热水等等，符合综合用能和按质用能的原则，实现了“分配得当、各得所需、温度对口、梯级利用”的利用方式。
2 天然气冷热电联供系统的并网与运行方式
（1）天然气冷热电联供系统的并网。天然气冷热电联供系统在我国的应用尚处于起步阶段，地方供电管理部门对天然气冷热电联供系统与公共电网的并网问题仍持相当谨慎的态度。天然气冷热电联供系统的并网运行是指系统在正常运行状态下，与公共电网在主回路上存在电气连接，电气连接包括电缆直接连接、经变压器连接、经逆变器连接等方式。天然气冷热电联供系统并网必须遵照两个原则：一是保证机组设备与电网的安全可靠性，及公共电网其他用户的电能质量不受损害;二是确保公众与运行人员的安全，不对电力供给设备和其他用户设备造成不良影响。
（2）天然气冷热电联供系统的运行方式。天然气冷热电联供系统的电力装机可以根据实际区域负荷情况灵活配置，小到1MW大到100MW以上均可。天然气冷热电联供系统以“冷热电联供”状态运行时，系统所发的电应首先在区域内直供和消纳，当系统所发的电不足以满足用户侧的电量需求时，需要从公共电网购电补充;当系统所发的电大于用户侧的电量需求时，可以向公共电网输送多余的电量。相较于燃煤发电机组所发的电，天然气冷热电联供系统以“冷热电联供”状态运行时多发的电应给予优先调度。电网调峰首先安排具有调节能力的水电、燃气、燃油、抽水蓄能机组和燃煤发电机组，然后再视电力系统需要安排其他机组，必要时安排火电机组进行降出力深度调峰和启停调峰。因此，天然气冷热电联供系统以“调峰电厂”状态运行时，其所发的电也能给予优先调度。
3 国内天然气冷热电联供系统发展及应用状况
与发达国家相比，我国在天然气冷热电联供系统方面的发展相对滞后，尚处于起步阶段，随着近几年天然气的广泛应用，北京、上海、广州等城市相继建设了一批天然气冷热电联供系统项目，主要安装在商业楼宇、医院、居民小区和大学城等，我国目前已有天然气冷热电联供系统总装机容量近100万kW。我国最早应用的天然气冷热电联供系统的是上海黄浦区中心医院，于1998年IH式投产（现停运）。随后上海又进行了一些项目的试点，包括上海浦东国际机场、上海闵行中心医院等项目。在相关政府部门和专业公司的推动下，我国开发了北京燃气指挥中心、北京燃气广渠门站和中关村软件园等楼宇式天然气冷热电联供系统能源项目，也开发了广州大学城等区域型能源站项目。
在一些城市商业中心、居民区和工业园区，用户比较集中，电力负荷和冷、热负荷密度都比较大，天然气冷热电联供系统可以利用不同用户对冷、热、电的不同需求在季节和一天中各个时段的区别性和互补性获得更高的效率，并且由于规模效应而具有更好的经济性，从而体现出天然气冷热电联供系统潜在的广阔发展空间。我国天然气冷热电联供系统可以有以下几种类型作为主要目标市场：①北方集中供暖市场，在满足大部分城市居民冬季供暖的需求基础上，开拓非采暖季制冷和热水用户;南方区域供电及供冷市场，以满足城市商业、行政中心区公共建筑集中供冷需求为主要负荷，同时可以向附近住区建筑物居民提取生活热水来提高能源利用效率;大型工业园区，主要以大量使用蒸汽的用户为主;大型联合循环调峰电厂，同时兼顾向周边供冷、暖和热水;现有城乡工业园区;大城市规划新区;新规划中的中小城镇;对现有城市燃煤热电厂的改造等。
4 天然气冷热电联供系统的发展机遇
在我国环境污染较为严重的今天，尤其是近期的PM2.5问题严重影响了人们的生活，我国迫切需要发展清洁的能源生产方式。截至2012年，我国煤电装机规模7.58亿kW，占总装机规模的66.2%，煤电发电量3.68万亿kWh，占总发电量的73.9%，我国煤炭资源丰富的禀赋决定了我国将在较长时间段内保持以煤电为主的电源结构。我国燃煤发电的碳排放量和S02排放量分别在全国总排放量中所占的比例是比较大的，天然气作为较为清洁的常规化石能源，燃烧排放的S02和PM10、PM2.5等颗粒物较少。
由于传统的冷热电分产和热电联产结合终端空调等提供电能、冷能和热能的生产方式，在一定程度上存在一次能源利用效率低下等问题，因此，高效灵活的冷热电联供生产方式逐渐发展起来。随着人们节能意识的提高，用于生产电能、冷能和热能的冷热电联供系统的一次能源也逐渐向较为清洁的天然气以及风能、太阳能和潮汐能等可再生能源转变，但是一些可再生能源冷热电联供系统存在受地域和季节影响较大、短期内大容量大规模发展较为困难等问题。因此，高效率、低污染且容量较大的天然气冷热电联供系统成为未来较为合适的发电供能方式。
随着城市化进程的加快，建筑空调用电占城市总用电的比例逐年上升，给电网供电造成很大负担。而采用含有电动压缩式制冷机组和蓄冷装置的天然气冷热电联供系统，可以在夜晚利用电网的低谷低价电来制冷，并储存在蓄冷装置，在第二天空调用电负荷高峰期用储存的冷量来替代部分空调负荷，可以在夏季空调用电高峰期缓解电力高峰的压力，进一步降低对电网电力负荷需求。
此外，我国发展天然气冷热电联供系统还具有政策导向方面的优势。2011年国家发展和改革委员会等四部委的《关于发展天然气分布式能源的指导意见》提出“十二五”期间建设1000个天然气分布式能源项目，2020年天然气分布式能源装机规模达5000万千瓦的目标。2012年国家发展和改革委员会的新版《天然气利用政策〉〉相较于2007年的版本，几乎放宽了所有天然气发电利用方式的优先级别，将天然气分布式能源和除十三个大型煤电基地所在地区之外的天然气热电联产项目列入优先类。因此，靠近区域用户负荷附近的以天然气冷热电联供系统为代表的综合发电和供能方式拥有了前所未有的历史机遇和发展使命，成为我国未来能源和电力领域的主要发展方向之一。
5 规划建设实例
以笔者在对华南某市空港区能源规划中对天然气冷热电联供系统的应用为例。该市提出“以城市发展引领各项事业发展”的理念，加快建设现代化国际化先进城市，以重大项目推动城市高水平建设，将建设六大新型功能区，其中就包括“加快西部空港区建设，打造推进经济发展方式转变的新载体”。
根据该市空港区的自然条件，空港区夏热冬暖，夏季长、平均气温高、供冷需求长期存在;根据空港区的规划，空港区和该市机场相邻，空港区启动区内有会展商贸区，需集中制冷的建筑面积约达30万平方米以上，周边配套办公商业约50万平方米，而机场正规划新建3号、4号航站楼，两座航站楼建筑面积约40万平方米。根据该市一年中约有八个月以上时间的制冷需求，而机场一天中约有20小时的供冷时间，因此该区域非常适合采用集中供冷的方式。
根据以上分析，规划拟在空港区与该市机场接壤的南部区域，新建一座天然气冷热电三联供分布式能源站，保障3号、4号航站楼、会展商贸区的集中供冷需求，还可在其经济可行的服务半径内，充分发展有集中供冷需求的公共建筑用户，以期达到环境效益、经济效益、能源利用效率最大化。
根据核算，空港区分布式能源站服务范围包括规划的会展中心约35万平方米，近期建设配套办公商业约50万平方米，机场航站楼约40万平方米。会展中心及航站楼空调负荷以140瓦/平方米估算，商业、办公空调负荷以80瓦/平方米估算，总空调负荷约14.5万千瓦。取集中供冷率0.7，同时使用率0.7，输送效率0.95，能源站非电空调制冷将满足约7.5万千瓦用冷需求。
按拟建300兆瓦分布式能源站计算，所产热量大部分用于供冷，按制冷季9个月、平均负荷率60%考虑，分布式能源站一年可节约电空调用电量约865万千瓦时;发电机组按5800小数运行考虑，可提供约17亿瓦时电量，对该市西部区域长期存在电力缺口也是个非常不错的补充。同时，分布式能源站可供应空港区内现状保留的一些工业生产所需高温蒸汽，可逐步取消区内的工业小锅炉，减少环境污染。
该市由于西部区域工业集中，用电负荷较大，而电力设施又集中在该市东部，故而长期存在电力供需不平衡，西部电力缺口大的问题，空港区的快速发展又加重电力缺口的问题。空港区供冷需求集中，时间长，进行集中供冷可大大减少空港区发展电力空调带来的电力需求增量。该市的天然气主要来源于西气东输二线，由该市的西北部输入，气源充足，天然气高压网络完善，可作为能源站的稳定天然气供应来源。因此，将天然气冷热电联供系统的应用纳入西部空港区的能源规划，是非常适宜和值得推广的，规划与空港区开发建设同步，由国内大型电力生产集团投资建设。
6 结语
天然气冷热电联供系统 能够大大提高能源的利用效率，减少输配电线路的损耗和供热管网的能耗，节能效果明显，还可以减轻电网的高峰负荷压力。在北方推广应用天然气冷热电联供系统，可结合热电厂和集中热网系统改建，满足冬季集中供热、夏季集中供冷;在南方，则主要结合区域集中供冷，在集中供冷面积大，时间长，供冷需求较大的区域建设，同时所产电力入网，也是智能电网的一部分补充。总之，天然气冷热电联供系统 将在能源综合利用方面占有十分重要的地位，具有良好的应用价值和发展前景。
参考文献：
[1]华贲.低碳发展时代的世界与中国能源格局[J].中外能源，2011，16（2）.
第4篇
中国洛轴作为中国轴承行业排头兵企业之一,见证并参与了中国轴承工业发展的每一个辉煌时刻,经受住了市场的考验,共享了行业发展的成果。特别是2004年12月,引入永城煤电集团战略重组后,洛轴焕发了新的生机与活力。生产经营持续高速增长,技改投入逐年加大,LYC品牌的行业地位日益提升,企业发展进入了“二次创业”的快车道。2007年11月15日,有国家发改委、河南省、洛阳市发改委、国资委、永煤集团、中国轴承工业协会以及大专院校、科研院所等100多名专家、学者参加的洛轴2015年前总体发展战略研讨会在洛阳成功召开。制定了到2015年,洛轴销售收入要达到100亿元,综合实力排名进入轴承行业世界十强,中国第一的中长期发展战略规划,为洛轴腾飞描绘了新的蓝图。为了实现这个目标,总投资25亿元,占地1000亩的“新洛轴工程”已于2008年7月开工建设,预计2010年上半年将建成投产。2009年6月根据市场发展的需要,经过充分调研,洛轴又制定了投资规模达10亿元的产业升级计划,着重对现有各生产板块的重点生产线和关键工序进行升级改造,扩充产能,强化设备保障,提高产品品质,目前该计划正在按规划要求有序展开。
洛轴作为中国轴承行业规模最大的综合性轴承制造企业之一,拥有国家级技术中心,可根据客户需求设计制造九大类型、各种精度等级的滚动轴承10000多种。具有完善的产品研发、生产、检测和技术创新体系,全部产品都拥有自主知识产权。至今仍保持着国产轴承尺寸最大、精度最高、零件最多、重量最重的行业纪录,是目前国内轴承用途最广、品种最齐全的专业化轴承生产企业之一。经过50多年的持续发展,洛轴在轴承制造领域积累了丰富的经验,取得了丰硕成果,有近100种产品获国家质量金奖、银奖及省优、部优产品称号。特别是为我国航天事业开发研制了用于“神五”、“神六”、“嫦娥一号”系列飞船、地面雷达测控系统、系列运载火箭配套的专用轴承近百种,代表了我国轴承制造技术的最高水平,为企业赢得了巨大荣誉。洛轴整体通过了ISO9001:2000质量管理体系认证、ISO14001:2004环境管理体系认证、4A级企业标准化良好行为认证,其中汽车轴承生产线还在国内首家通过了QS9000、VDA6.1和ISO/TS16949体系认证。LYC作为洛轴产品的注册商标,已成为中国轴承行业拥有广泛知名度、较高美誉度和客户忠诚度的名优品牌。
LYC产品广泛应用于轨道交通、风力发电、汽车、工程机械、矿山冶金、摩托车、石油机械、机床电机、医疗器械、国防军工、航空航天、港机电力等40多个工业领域。洛轴已在国内50多个省会及经济发达的二、三级城市设有销售代表处,并于1998年在国内轴承行业成立了首家专业化的技术服务工程师队伍,形成了完善的销售体系和技术服务体系。自2005年起LYC公司已连续4年被认定为“中国工业行业排头兵企业”,2008年LYC品牌分别被国家商务部和权威评选机构评选为“中国最具市场竞争力品牌”和“中国最具市场影响力品牌”。
第5篇
展望未来，重任在肩。在新的一年里，我们将秉持“鹰的精神—不断追求顽强拼搏”，加快规范化建设的步伐，进一步提高研发创新能力，加大人力资源开发力度，加快ERP流程规范化建设和快速反应的大区营销机制建设的步伐，进一步完善产品体系，增强公司的凝聚力、向心力，从而最终提升我们的核心竞争力。接下来是小编为大家整理的关于2020元旦领导致辞，方便大家阅读与鉴赏!
2020元旦领导致辞1尊敬的各位来宾，全体员工同事们：
晚上好!
在这繁忙的工作之余，我们利用这个美好的夜晚与大家欢聚一堂，相信以后每一年的这个时候我们都会记住这么热闹，意义深远的相聚。在此，我谨代表_集团，对莅临的各位嘉宾表示热烈的欢迎!对敢争敢拼、战斗在网络营销第一线的全体员工表示衷心的感谢!是你们的智慧、你们的汗水，让聚盛得到了稳健的发展。谢谢大家，你们辛苦了!
回顾刚刚过去的20_年，在公司管理层和全体员工的共同努力下，我们拓展网络，实力大增。新的国家政策，开放了民营医院医疗行业广阔的发展空间，这意味着我们将拥有更广阔的市场。_网络部作为我们集团旗下重点发展的部门，虽为新生但拥有极强的生命力，无论医疗网络市场竞争有多么激烈，我们有理由相信，只要我们团结一心，努力奋进，抓住机遇、超速发展，一定能不断超越竞争对手，再创佳绩、勇攀高峰!
同事们，回顾过去，我们踌躇满志;展望未来，我们豪情满怀，在新的一年里，既充满了机遇，又面临着挑战，但总的来讲，机遇大于挑战。困难毕竟是前进道路上的困难，公司有善于在挑战中寻找机遇、在困境面前沉着应战的优良传统。我坚信，有总公司作为我们坚强的后盾，有我们优秀的_员工的努力奋斗，我们必然会续写又一页华丽的篇章，公司的发展历史将永远记住我们曾为之付出努力的心血和汗水。天降大任，责无旁贷。从优秀到卓越是一个过程，企业的终极目标是基业长青。路就在我们脚下，机会就在我们手中。让我们以海纳百川的气魄，风雨同舟，一路前行!
最后，我祝愿_投资有限公司__年新春晚会圆满成功，再次感谢各位嘉宾的光临!祝大家万事如意!幸福安康!谢谢!
2020元旦领导致辞2大家新年好!
不平凡的_年刚刚过去，充满希望的_年已经到来。在新的一年开始之际，我代表校党支部、校委会向全校教职工和全体同学致以节日的问候。祝大家在新的一年里工作顺利，学习进步，身体高考，万事如意!
回首_，振奋和激情，成功和喜悦，这一切都交织在一起，许许多多的人和事，让我们铭心刻骨，激情难忘。过去的一年，我校继续保持了稳健发展的良好势头。由于全体师生众志成城，克难攻艰，团结奋斗，锐意进取，使我校教育、科研、管理和发展有了新变化。教学质量不断提高，高考成绩基本稳定;教育管理更加科学，教学科研成果显著;平安校园，文明校园创建稳步推进。校舍建设步伐加大，标准化操场建成并投入使用，多功能楼建设已到了收尾阶段，休闲小广场如期竣工，学生高考房和校园教室安全监控系统建成使用。所有这些成绩的取得，无不凝结着全校师生的心血和汗水，在此，我向广大教职工和全体学生表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!
每念祖国春光好，热泪落地静无声。新年的钟声已敲响，面对_，我们豪情依然，信心依旧。_年是我校发展非常关键最为重要的一年，认真扎实做好新一年我校各方面的工作，意义十分重大。
新的一年，我校工作的总体思路和目标是：坚决打胜高考硬仗，深入全面开展新课程改革，全力打造白中品牌。以饱满的热情，昂扬的斗志，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，不折不扣严管理，扑下身子抓落实。使得管理再上新水平，质量再上新台阶，改革再出新举措，发展再添新亮点。
新的一年，我校各项工作的指导思想是：以_代表重要思想和党的_届四中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，进一步解放思想，更新观念，强化管理，狠抓落实。大兴求真务实之风，大力倡导敬业乐学精神，扎实做好教育教学和学校发展的各项工作，以一流的业绩为学校持续健康发展奠定坚实的基础。
新的一年，我们的首要任务是必须坚决打胜高考硬仗，力争再度突破600名大关，争回我们失去的尊严。必须深入、细致落实教学常规，使之成为我校发展的特长;必须继续、严格规范学生管理，使之成为我校发展的特色;必须努力、认真建设学习型、研究型、专家型教师队伍，实施名牌教师战略，全力打造白中品牌。
为了完_年的各项目标任务，全校师生一定要统一思想，提高认识，振奋精神，团结奋斗。努力发扬万众一心，众志成城，不畏艰险，百折不挠，以人为本，尊重科学的伟大的抗震救灾精神;努力发扬更高，更强，更快的伟大的奥运精神;努力发扬特别能团结，特别能吃苦，特别能奉献的白中精神。
新的一年开启新的希望，新的征程承载新的梦想。老师们，同学们，新一年的目标催人奋进，新一年的形势又十分严峻。困难和挑战考验着我们，责任和使命激励着我们。让我们上下一心，知难而进，埋头苦干，扎实工作，集全员之智，举全校之力，扎实做好我校_年的各项工作。
最后，再次祝广大师生新年快乐，万事如意!
2020元旦领导致辞320_年的画卷已经掀开，值此辞旧迎新的喜庆时刻，公司全体领导班子谨向全体干部职工、离退休老同志和家属致以诚挚的感谢和亲切的问候!祝愿大家身体健康、阖家幸福、工作顺利、万事如意!
过去的一年，是我公司发展史上具有重要意义的一年，是喜获丰收、硕果累累的一年，是催人奋进的一年。在盛市、县各级部门的正确领导下，我们以科学发展观为指导，紧紧围绕“三抓一创”工作思路，以建设国家电网公司一流县供电企业为主线，同心同德，求真务实，与时俱进，锐意进取，圆满完成了各项工作任务。公司各项指标均有新的突破，顺利跨入国家电网公司一流县供电企业，被国家电网公司树为农电安全管理标杆单位，被河南省电力公司评为纠风工作先进单位……这些成绩的取得，凝聚着大家的心血和汗水，是全体员工辛勤工作、无私奉献的结果。在此，公司党政领导班子向大家表示衷心的感谢!
“机遇蕴涵精彩，创新成就伟业。”_年我们实现了“_x”开局之年的开门红，为公司持续健康发展奠定了坚实的基矗这些都将记入_电力发展的史册，成为激励x电人奋斗不息的源源动力。
一元复始，万象更新。_年是我们党和国家发展历史上具有重要意义的一年。党的_大召开，将对我国社会主义现代化建设作出新的部署，为构建社会主义和-谐社会的伟大事业掀开新的篇章。
_年也是我公司“站在新起点，实现新跨越”的重要一年，我们要实现精细化管理，实现企业管理水平的进一步提高，促进多经发展的实现新的突破。
要继续加快电网建设，坚持基本建设和技术改造并举，提高供电质量。
要坚持科技兴企和人才强企，推动科技进步，培养业务精、素质高、技术过硬的高技能人才，增强公司创新发展能力。
要大力创建和-谐企业，促进行业和-谐，服务社会和-谐。自觉接受监督，加强行风建设，深化优质服务，全面提高“四个服务”水平。
新的一年，新的起点，新的征程，新的希望。要创造公司更加光辉灿烂的美好未来，需要我们抓住机遇，迎接挑战，自强不息，奋斗不止。我们坚信，只要公司全体员工团结一心，奋发有为，开拓创新，努力工作，公司的明天一定会更加美好。
回顾过去，令我们感到欣喜和自豪;展望未来，更令我们振奋和鼓舞。让我们在盛市供电公司的正确领导下，开拓进娶团结奋进、努力超越、追求卓越，我们以更加饱满的热情和奋发向上的精神状态，继续弘扬“努力越越，追求卓越”企业精神，加快建设“一强三优”现代公司，再创_电业新的辉煌!
2020元旦领导致辞4尊敬的各位领导、来宾，亲爱的同志们：
今天，我们在这里欢聚一堂，辞别旧岁，喜迎新年，首先，请让我代表全校师生员工向出席今天联欢会的各位领导、来宾表示热烈的欢迎，向退休老教师、各位同事致以亲切问候，祝大家元旦快乐!
时间飞逝，一转眼_x_即将过去，在过去的一年，我们积极贯彻“德育放首位，教学为中心，科研兴校，质量立校”的办学思想，进一步加强学校管理，不断提高办学效益，学校各项工作取得了显著成绩。
一、教研工作取得新成绩 我们坚信教研工作可以促进教师的专业发展，成就自己的职业理想，教师受益，学生收益，学校收益。_年，我们坚守校本教研阵地，积极鼓励教师参与教科研活动，学校的教研氛围空前增强。天长市第三批10名小学“教坛新星”我校就占3位，有4位老师参加天长市“学科带头人”评选，有5位老师参加滁州市“骨干教师”评选。在学科优质课评比中，有1人获滁州市二等奖，2人获天长市一等奖，1人获天长市三等奖，2人获滁州市教学设计比赛二等奖。有33篇论文在市、地、省、国家级评比中获奖，有5篇文章在各类书刊中发表。先后有12位老师到乡镇学校送教或支教，均获好评。11月16日，我们成功承办了滁州市第四届新课改观摩教学研讨会，来自滁州各地的近400位同行来我校参加观摩、研讨，我校4位老师上研讨课，获得一致好评。我校申报的《加强语文实践活动，拓展语文教学空间》的语文课题被教育部南京师大课程研究中心批准立项。
二、艺体工作产生新举措艺术和体育活动体现一个学校的精气神。今年我校分别举办了首届艺术节和首届体育节，项目设置体现地方性、传统性和广泛参与性，有一半以上的学生参与其中，给学生提供一个发现、培养、展示自己才能的平台，一大批学生在活动中崭露头角，在校内外产生广泛的影响。
三、名师队伍增加新成员“天长市第一小学，这里是教师事业的大舞台。”过去的一年，在这个舞台上，一批优秀教师各展风采，绘就一幅争奇斗艳、浓墨重彩的动人画卷。新增市“教坛新星”3员，参加天长市“学科带头人”、滁州市“骨干教师”评选的9位老师都有可能获得通过，还有一批年轻教师他们潜心课堂、勤于教研，他们蓄势待发，向着名师队伍进发。
四、教学质量迈上新台阶 今年，我校毕业生中有329人参加市实验学校招生考试，结果有172人被录取，超过参考数的一半，占该校本届招生数的近三分之一。在全市小学毕业考试中，毕业班取得语文、数学总分全市第六名的好成绩。各个年级、各位老师均能严格执行课程计划，给学生以全面的教育，学生的综合素质不断提高，赢得家长的肯定和社会的赞誉。
五、学校发展有了新希望我校地处城区，周边地区人口急剧增多，学校的办学容量与市民子女接受教育的需求之间的矛盾已经并将日益突出，为了天长一小今后的发展，扩地增容已经刻不容缓。我们通过多方努力，这件事已经引起了市主要领导的重视和有关部门的关注。10月13日，市人大、市政协组织部分人大代表、政协委员来我校进行专题观察、调研，并分别形成了很好的调研报告，分送市委、市政府主要领导及相关单位负责人。12月4日，李庆宁市长专程来我校现场查看征地方案，并当场作出“划拨土地给学校使用”的意见，给这件颇费周折、看似不可能实现的愿望带来新的希望，我们将积极做好有关工作，力争扩地增容的愿望能够早日实现。
2020元旦领导致辞5各位领导、嘉宾、同仁们，大家下午好!
笑语欢歌辞旧岁，喜庆祥和迎新春!时光匆匆，我们迎来了20_年元旦，值此佳节来临之际，请允许我代表医院班子集体向前来参加元旦晚会的各位领导和嘉宾表示最热烈的欢迎!…向全院职工及家属致以节日的祝福;同时，向今天依旧坚守在自己的工作岗位而不能参加晚会的同事们表示衷心的感谢和诚挚的问候!
__年是深化医药卫生体制改革的关键一年，又恰逢改革开放40周年，40年，弹指一挥间，阿旗医院紧紧围绕改革、创新、发展的主题和全心全意服务患者的工作目标，奋力拼搏，各项医疗卫生工作取得显著成效。
喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛。回顾即将过去的__，我们感慨万分!一年里，阿旗医院全体职工勤勤恳恳、脚踏实地的工作，取得了累累硕果;确定了“规范化、精细化、标准化”的管理模式为长远目标，进一步深化对外协作，促进了医疗服务能力快速提升，新技术新项目不断涌现，全体员工以饱满的热情，激昂的斗志，在医院发展史上写下了辉煌的一页。
过去的一年里，努力打造医院品牌，各项工作得到全面有效推进。社会效益和经济效益同步增长，各项目标任务圆满完成：__年总收入近1.6亿元，同比增长7%。总诊疗人次19.85万，同比增长1.6%，入院人次1.78万，同比增加2.5%;门诊人次19万，同比增长2.7%;手术例数7573人次，同比增长27.7%。
通过全院干部职工的共同努力，门诊、住院人次均创下历史新高，业务量持续增长，医院综合实力稳步提高，同时，全旗胸痛中心、卒中中心、影像诊断远程会诊平台的成功筹建与落实，成功抢救多例重大危急病人。实施特色优质服务、合理收费，进一步缓解了城镇居民看病难、看病贵的问题。为未来实现“大病不出县”奠定了坚实的基础。
人心凝聚宏图展，憧憬明天更辉煌，__年，我们感到豪情满怀，展望新的一年更觉任重而道远。__年，我们面临的形势将更加严峻、任务将更加艰巨，我们要树立全新的管理理念，全力维护医院“品牌”。我们即要保持高速的发展势头，又要为今后的可持续发展夯实根基。新时代、新医疗、新起点，新的任务在向我们召唤。阿旗医院全体同仁将在新的一年里，一如既往地为患者提供最精湛的医术、最优质的服务和最舒适的就诊环境，以此回报患者、回报社会!
第6篇
中国人第一次在电力技术领域走在了世界最前面！
2010年7月8日，从四川到上海、全长1907公里、额定输送功率达700万千瓦级的±800千伏特高压直流工程建成投运。加之2009年1月6日建成投运的从山西到湖北、全长640公里的1000千伏特高压交流工程安全运行近700天，中国人用自己的努力证明了发展特高压的可行性、安全性、经济性和必要性，为全球范围内清洁能源的大规模开发利用、能源资源的大范围优化配置、能源效率的进一步提高了树立了新的典范。
国际大电网组织评价特高压试验示范工程是“一个伟大的技术成就”和“世界电力工业发展史上的重要里程碑”，国际电工委员会为此专门指出，特高压输电技术能够极大地解决未来的能源危机。
中国发展特高压技术的执着推动者，国家电网公司总经理、党组书记刘振亚，谈起特高压的技术和益处来，总是条理清晰、立场坚定；谈及个人，除了标准的官方报道和一张粗线条的履历表，他几乎很少接受媒体采访，但所有特高压工程的建设者都知道，刘振亚的沉默，是对巨大压力的巨大担当。
从追赶到领跑
中国高压电领域的泰斗郑健超院士指出：“中国面临的挑战是要在20年内完成美国人用50年完成的发电能力方面的飞跃。”技术上的落后带来的是整个产业被动与依赖的巨大压力，而对特高压技术的研究，正是这种转变的契机。
中国对特高压技术的跟踪与储备从20世纪80年代初就开始，本世纪初，当刘振亚从山东电力系统调任国家电力公司并任国家电网公司筹备组副组长时，中国已经储备了相应的特高压研究成果。全国性大电网的建设在即，刘振亚沉下心来在母校山东大学读了研究生，在全面思考中国电网发展方向之后，2002年他做毕业论文时专门选择了“更高的电压等级”这个课题，而且自此刘振亚从未中断对特高压电网的研究，并且先后撰写出版了《特高压电网》等书籍。其后刘振亚拜会了几乎所有在任的、离任的电力工业部门的领导和相关领域的专家、院士。在对日本特高压建设成果的考察途中，刘振亚要求停车徒步上山，他要亲耳听一听日本电网的噪声。2004，刘振亚担任了国家电网公司的总经理。2005年至今，国家电网公司的科研经费投入是1951－2004年的总和，大量的老、中、轻科学家和工程技术人员奔赴高海拔等各种电力资源富足的试验基地，全面激活和提升了长期积累的技术储备。
中国能源分布与能源需求的不平衡使东部一些省、市出现的用电瓶颈也在2004年迎来了第一个高峰，全社会煤炭库存量处于20年来的最低水平，电网供应和输送在用电高峰期出现了超过3000万千瓦的巨大缺口，很多电厂存煤不足1天，浙江省除了春节7天长假外，每天都要拉闸限电“商场停电梯，路灯开一半”，江苏省电厂派员四处找煤，广东省许多企业自备柴油发电机……刚刚上任的刘振亚面临着空前的挑战。
2004年底，在国家对三峡――广东直流输电工程验收时，在一辆快速行驶的中巴车里，刘振亚在热烈的讨论之后突然将话题一转，对国家发改委主任马凯说，“这几年，电力供应已经成为社会关注的一个焦点，严重地拖了各地经济发展的后腿，我们电力企业也成了挨骂的主要对象。”马凯说“光骂解决不了问题，要找原因，有什么解决的好办法吗？”刘振亚回答：“电网薄弱是造成缺电的重要原因之一，要从根本上解决电网‘卡脖子’的问题，应该尽快开展特高压电网建设，这是解决煤电油运紧张的一个关键问题，也是破解能源棋局的一步‘活棋’。”此后，国家发改委、国务院认真组织和听取了有关特高压工程的研究报告并展开了广泛的专业和社会和论证工作，这一下，又把刘振亚推到备受社会舆论关注的风口浪尖。
2005年5月，多次连续民间讨论会的意见汇总为《关于发展特高压电网存在的问题和建议》的报告提交给国务院，很多以民间身份发言的老专家，凭着对国家和民族产业关怀的热心与良知，提出了他们的建议与质疑：一个在世界尚无真正运用的电网工程，在中国的研发与投建中会产生多大的安全问题、环境保护问题、技术自主性问题、稳定运行等问题都备受关注。以至于2005年6月21日，在北戴河由国家发改委组织的特高压输电技术研讨会的头一天，批评和质疑的意见占了重头。会上刘振亚始终在默默地记录，晚饭后，刘振亚独自走出宾馆，凉爽的海风也拂不去他心头的沉重：这是一个真正的历史时刻，如果特高压工程立项遭到否决，电网满负荷承载的危机得不到解决，数千名科技工作者的研究成果、三代电网人自主创新的梦想都将付诸东流。在随后的深入论战中，充分的实验数据和完整的技术储备得到了大多数专家的认同，最终有了上马特高压示范工程的定论。2006年8月9日，国家发改委正式批复国家电网公司建设特高压示范工程的报告，并把开发特高压输变电成套设备列入了《“十一五”发展规划》，一个能源战略的崭新时代豁然开朗。
接下来的四年，是上万名各年龄段科研工作者和国家与地方电网上下游职工并肩奋战的4年，依托特高压交直流示范工程，中国形成了功能齐全、综合指标居世界领先水平的大电网实验研究体系。创造了一批世界纪录，使中国成为世界特高压技术名符其实的“领跑者”。
特高压电网是战略建设
从世界范围来看，电改都是一个难题。比如美国的电力体制改革就经历了一个崎岖的过程：早在1992年，美国联邦政府即开始在电力系统实施被称为“放松管制”的改革，此后各州纷纷推进，但却造成了不同程度的混乱；到2000年“加州电力危机”爆发，供电紧张，电价飞涨，继而是轮流大停电，最终导致加州最大的市政电力公司破产。危机过后，美国大多数州的电改都陷入了停滞；缺乏统一的协调，致使2003年的美加大停电令五千万人陷于黑暗之中，全球对高协调性的智能电脑的需求突显出来。
2006年，刘振亚曾向媒体解释过国家电网公司的难题：它是中国安全压力最大的企业之一；国家电网公司有150万人，而且这支队伍职工分类多，各种矛盾交织在一起，稳定的压力很大；国家电网公司是资产最多的央企之一，但利润利润相对较低；在公众心目中，国家电网总是和垄断联系在一起，而只要是垄断，似乎就应该批判和否定。诸多难题，解决起来从哪里入手呢？
第7篇
集中到分散，分散再集中，这些年，国企根据经济形势、市场形势的变化，不断摸索采购新模式。
中国物流与采购联合会副会长蔡进认为，2015年开始，国企尤其是央企的采购管理，已经从技术问题上升到管理乃至战略高度，“根本目的从追求低价转变为提高生产率”。
作为五大发电集团之一，国电集团一直重视采购管理工作，早在2003年就组建了国电物资集团有限公司（下称国电物资），负责集团的采购管理和实施，形成了独特的模式。
在当前一轮的采购管理升级中，国电集团再次走在行业前列。
2017年1月6日在京举办的“第二届物资采购与供应链管理研讨会”上，国电物资副总经理闫吉庆介绍了国电物资的采购经验。
闫吉庆透露，2015年底起，国电物资探索了以“321模式”为核心的物资供应新理念，并取得明显成效。当然，这才是国电物资的“小目标”，其真正的目标，是要打造工业品的阿里巴巴。
“321模式”逐渐成型，成效显著
2015年底，国电集团组建了采购与物资管理部，各分子公司也相应调整机构。国电物资由经营型向服务型转变，定位为国电集团的专业采购执行单位。
在此基础上，国电集团和国电物资确立了 “三级管理、两级采购、统一配送”的物资采购管理新模式。
国电物资董事长韩方运表示，为了落实国电集团加强物资集中管控的要求，国电物资成立了信息与供应商管理部，专职管理全集团采购供应商；管理独立设置监察部；组建多地配送中心的整合、设立工作，为新模式提供了组织保障。
同时，国电物资修订了一批制度文件，持续推进电子招投标平台升级改造工作。
闫吉庆介绍说，目前国电物资的物资采购呈现出了“四集中、四统一、一制衡”的新局面。
所谓“四集中”，是指采购范围集中、采购管理权限集中、采购平台集中、采购信息集中。
《能源》杂志记者获悉，目前国电物资的服务对象已经实现了全覆盖，物资、工程、服务类采购实现了全覆盖。
Z吉庆举例称，国电集团的电厂 5000万以上的采购决策权，已经上移到集团和分子公司。非招标类型中，100万以上物资采购也全部集中到了国电物资。
同时，国电集团将龙源工程、中能电力的招标业务和相关业务人员并入国电诚信，集团公司所有招标工作都由其。
“四统一”指统一计划、统一流程、统一标准、统一平台。
“一制衡”是指制度制衡。闫吉庆说，国电物资通过梳理完善采购制度体系，将过程管理流程固化至电子采购平台，杜绝人为因素干扰，实现阳光采购，采购人的采购责任主体不变，采购人不负责采购具体实施，实施采定分离。
如今，国电物资实现采购全流程电子化。物资公司在2011年成立电子商务中心，专门负责采购信息化平台的建设工作。目前，该平台已通过国家发改委组织的电子招投标平台首批认证，实现招标项目全流程在线开、评标。
为适应国电集团将招标管理权限逐渐下移至分子公司需要，国电物资在各区域成立区域招标部，区域招标部由招标公司和物资配送中心双重管理。以北京主评标中心为中心辐射，建成投运8个远程评标中心，远程评标中心与主评标中心联动运行，招标评标组织更加科学，极大节省招标的差旅和会务成本。
在新的采购管控模式下，国电物资明确了集采配送框架、长协、打捆等三种业务组织形式，分集团级和区域级，形成集采配送物资目录清单和集采配送工作方案。对具备集采配送条件的物资，不断挖掘潜力，对不具备集采配送条件的物资，只提供专业化的采购服务，由采购单位签订采购合同。
2015年底至今，国电物资已评价了国电集团2012-2015年度供应商1.73万家，信用核查了招标类供应商4500家，开发了行业内各类优质供应商270家。
韩方运认为，国电物资的新模式提升了服务质量，得到了各个项目单位的充分肯定。
从数据上看，国电物资的改革也取得了不错的成果。
2016年1-11月，国电物资实现营业收入57.05亿元，利润总额2.87亿元，预计年底实现营业收入62.98亿元，完成利润3.08亿元，EVA1.29亿元，净资产收益率18.14亿元。处于行业先进水平。其中，区域配送新兴业务贡献利润1.24亿元，同比增长47.14亿元。
蔡进认为，国电物资等企业的尝试，不仅是方法的改进，更是模式的升级。
持续改进，扎紧笼子控风险
国电物资公司成立于2003年，是国电集团的全资子公司。组建以来，国电的物资采购模式从无到有，经历了一个逐步打造成型的过程。
到了2012年，国电物资在京设立提供招标、集团级集采服务的专业性公司3个，在11个省会城市建立区域物资配送中心，负责区域性的集采配送工作，在发电企业所在地建成60家实物物资超市。形成了以在京专业公司为物资供应中心，以区域物资配送中心为供应主渠道，以基层物资超市为供应补充的三级物资供应保障体系，建立了行业首家完全遵循国家《电子招投标法》要求的电子招投标交易平台，实现了体制创新、机制创新，得到了发改委、国资委、行业协会及同行们的广泛认可。
可以说，国电物资公司的发展史，也是国电集团采购管理模式的形成史。
与之前的历次改进不同，国电物资2016年的改革，并不完全是为了提高生产效率和服务质量。“首要任务是防范风险”，闫吉庆说，这与国电物资此次改革的背景密切相关。
2015年下半年，中央巡视组对多家央企展开了专项巡视。巡视结果表明，包括国电集团在内的半数央企，在招标采购方面不同程度地存在不规范等问题。
对此，国电集团董事长乔保平提出，要下决心实施投资、财务、招标、燃料四方面工作的集中管控。具体到物资采购管理方面，乔保平提出，要把所有采购内容、各类采购方式纳入集团公司统一管理。集团负责采购的总金额比例从63%增加到90%左右，大宗通用物资、备品备件等物资集中采购和配送工作均由物资集团负责，集采配送工作覆盖所有区域，从根本上杜绝以往一些三级单位拆标分标规避招标、应招不招等不按规定招标的问题。
这一要求提出后，对物资集中管控应该采取哪种模式，国电集团内部有多种方案。
恰好，国电物资投资建设的国电评标中心投入使用，得到了相关领导的充分肯定，表示这才是招标板块改革的方向。
韩方运说，这为国电集团招标采购集中管控统一到国电物资旗下的诚信招标奠定了基础。
从这一角度看，国电物资的探索，既是落入巡视整改的具体举措，也是在国有企业加强和改善党的领导背景下，通过扎紧制度的笼子，营造不能腐氛围的重要突破。
“工业品的阿里巴巴”
尽管取得了一些成绩，但是国电物资的前路并不轻松。
乔保平要求，2017年要实现物资招标采购100%集中，100%上网，100%公开。与此同时，国电物资的发展面临着严峻的内外形势。
内部来看，国电集团所有采购业务全部纳入国电物资服务范围，任务会更繁重，投诉问题会更多。
从行业来看，2017年，发电企业面临电力产能过剩、煤炭价格上涨、电力市场竞争加剧等因素，有人判断称，煤炭的今年就是火电的明天。服务电力行业的国电物资将受到连锁反应，如应对不当，会直接影响经营效益。
更橹匾的是，国电物资的发展，正面临着电商经济的巨大冲击。
韩方运表示，5年前，国电物资曾提出了传统物资供应保障向电商转型的思路，受当时技术力量和外部条件限制，没有很好的坚持下来。
在刚刚结束的2016年，国电物资相继与京东、苏宁、得力、西域电商平台签订电商采购协议，为发电企业提供办公用品、劳保用品、日常耗材、标准工业品等的大用户电商采购服务。
在此过程中，为了适应采购渠道的变化，国电物资开发了与电商平台接口，为发电企业提供统一登录、统一用户界面下的电商采购服务，电商采购推进顺利，快速见效
近距离的接触，让国电物资进一步认识到了电商经济的重要性。韩方运判断称，不远的将来，智慧物资管理将在国内大行其道，“我们必须启动有关建设”。
基于此，国电物资对现有业务服务模式进行了梳理。闫吉庆说，通过梳理，问题与机遇同时涌现出来。
比如，国电物资多年来建设了60家实物物资超市，这些超市在保障电厂物资供应方面发挥了重要作用。但随着近年来国内采购市场的不断完善，采购市场竞争的不断加剧，国内物流业发展迅速，社会物流的效率和水平已基本可以满足发电企业日常性的物资采购需求，即时性采购所占比例越来越高，单纯性的实物物资超市发挥的作用越来越有限，已不适应业务发展的形势需要。
说得严重点，就是物资公司没有提供核心服务，没有发挥核心作用。
现有的电商模式呢？尽管目前的电商品牌很多，但是运营模式较为简单，缺乏比价过程，价格监控难度较大。真正具有影响力的工业品电商还没有成长起来。
国电物资领导团队认为，应该把物资超市和电商采购模式进行有效结合。
具体来说，就是建设国电自有电商平台，按照物资超市的比价模式开展入驻平台供应商的招商，除提供一般性电商平台、现物资超市运营的物资，同时将备品备件、电力行业专用工业品等纳入电商范围。改变单纯的实物物资超市运营模式，虚实结合，以供应商管理库存为主，实物超市作为电商平台运营管理的小部分物资，继续发挥作用，满足发电企业应急物资需要。在深化各自服务内涵基础上，两个服务平台进行深度融合，整合成一个服务平台运营，探索国电电商新模式，建设国电网上物资超市。
第8篇
关键词：教学内容；改革手段；
一、教学内容改革
1.1 根据不同专业的要求设置教学大纲电子技术基础作为专业基础课涉及电气、电子信息类等相关专业。但不同专业对电子技术基础的教学要求不同，另外该课程在不同专业的人才培养规划中地位也不同，必需根据不同专业对该课程分层次教学。内容及要求在调查研究的基础上，结合各个专业的实际情况进行分类。通信工程、电子信息工程、电子信息科学与技术等专业在后继课程中重点强调信号的传递、滤波、通信；电子科学与技术、集成电路设计与集成系统等专业强调半导体器件的内部工作原理和结构构造、光刻工艺；自动化、机械电子工程等专业强调过程控制、信号转换、嵌入式开发；计算机科学与技术等专业则强调半导体器件的存储、信号的同步、复位等……基于上述情况，按照不同的专业要求和专业基础，对该课程的教学大纲进行整合修订。修订后的教学大纲按专业分层次提出要求，使教学内容与专业基础相适应；重视基本概念、基本分析方法、基本技能；强调新技术与新知识的应用，反映电子信息技术的新进展。
1.2 理论教学内容注重工程能力培养工科学院的学生，必须具备良好的工程设计、解决工程实际问题的能力。学生的工程素质养成至关重要。为达到这样的目标，我们对理论课的结构、内容进行了调整。
1.2.1 电路的设计内容可分解为两部分。
一部分是电路元器件的选择，安排在半导体器件之中讲解；另一部分是电路模型的设计，分别溶入相应的电路分析内容中讲解，有利于与电路计算、分析、设计紧密结合，便于学生的理解及运用。
1.2.2 在课程内容上删减了纯理论推导的内容，增加了实用的工程实例电路，不仅使学生的理论与工程实践紧密结合，而且极大地调动了学生学习的积极性，开发其创造性。
1.2.3 将与电子技术相关的各门课程知识进行归纳与总结，将其渗透到理论课程教学中，并有针对性地进行应用技能的强化训练。如将传感器内部电路与控制电路显示电路等有机的结合起来，突出了分析与设计能力的培养，有效地克服了相关内容之间联系差、应用脱节的弊病，收到了较好的效果。
1.3 实践教学内容注重动手能力、创新能力提高
1.3.1以电子技术实验为核心，将与之相关的电工学、嵌入式系统、单片机、传感器等课程的实验内容引进电子技术实验课内，进行合理地调整与组合，将独立分散的，互不相干的实验，有机结合成综合性、设计性、实用性较强的实验项目。使实验更具有目的性、关联性。
1.3.2 将综合实验内容划分为三个层次。基本综合型、提高综合型、基本设计型，根据学生的不同知识层次及实验目的，开设相应的实验项目和内容。基本综合型、提高综合型、基本设计型的实验题目由教师指定，综合设计型和创新型实验可由教师指定，也可由学生自拟，给学生更大的自主性和灵活性，能够给学生足够的空间充分发挥学生的想象力。
1.3.3 为突出工程应用能力和实际技能的训练，增加了实用的工程实例电路的实验项目，不仅使学生的理论与工程实践紧密结合，而且极大地调动了学生学习的积极性，开发其创造性。突出了“以应用为目的，密切联系工程实际，重在工程素质培养”的教学改革要求，使课程的内容更具有针对性、实用性。
1.3.4 根据实验内容安排实验学时，避免了有的学生“吃不饱”，有的学生“吃不下”。
二、教学方法与教学手段改革
2.1 采用启发式教学法
启发式教学法，即从最基本的单元电路入手，分析电路组成及工作原理、总结电路特点、指出电路存在的问题、引导学生如何解决所存在的问题、怎样改进电路，然后提出改进后的电路；对于改进后的电路，进一步分析其电路特点，再启发学生思考由于电路结构的改进而给性能带来的变化，这样通过分析问题、解决问题、归纳提高的思路来讲解相关内容。比如讲解触发器的电路结构时，先基本触发器，然后钟控同步触发器、主从 RS 触发器、主从 JK 触发器、最后边沿触发器的顺序进行，在分析前者存在问题的基础上启发学生引出后一种电路形式。采用这种启发式教学方法，不仅可使学生熟悉相关电路的形成过程，而且学生通过教学过程，体会分析问题解决问题的真正含义。
2.2 改进传统教学方法和手段，适当利用多媒体辅助教学。
传统的电子技术基础教学手段是教师讲述、板书、推导、挂图等，然而这种教学模式使学生缺乏感性的认识，学生不能从直观感知信息中获得知识，可适当使用多媒体辅助教学。把枯燥抽象的内容以声音、图像、视频、动画等形式生动形象地表现出来，有助于促进和加深学生对抽象内容的理解和记忆，使之简单、清晰、明朗化。
2.3加强双语教学
由于现在互联网飞速发展，地球已经真正变成“村子”。交流的便利给中国带来了快速发展的机遇，我们也需要大量的具有国际竞争能力的人才。具有国际竞争力的人才应该具有很好的和世界沟通能力。这就需要我们在培养学生的过程中，既要注重知识的体系，也要注重语言的的“国际化”。授课过程中，我们应采用中英文并用的形式，中文当然是主体，但是关键性术语应该给出具体的英文单词。并给出相应的英文参考文献，鼓励学生阅读原版英文教材，了解具体器件中外的不同应用和差距。
三、总结
3.1适当引入电子技术学史、联系时代前沿。
电子技术学史是研究电子线路发展历史的科学，电子线路的发展史，就是一部创新史，电子线路的新发现，新产品，都蕴涵着科技工作者的创新活动。在教学过程中有序地介绍一些电子线路学史可以激发起学生了解和学习电子线路的欲望。在研究电子学史过程中，同学会发现电子线路理论的建立无法和生产、科学实验相脱离。从而使学生了解实验的重要作用。在教学过程中按照电子技术的理论体系进行讲授的同时，对一些电路规律，可以从历史的角度讲述电路定律的建立过程，同时介绍与之相关的科学家在建立该理论时研究问题的思维路线、解决方法，注意把学生带进科学家的复杂思维和艰苦创造的“情景”中去，从而使学生了解科学家对显而易见的事实提出的质疑常常是发现问题的前提，善于观察、勤于思考是创新的基础。随着科学技术的发展，电路的发展也由离散的单个器件变成集成化。与之对应的电子技术的更新换代也在同时进行。因此，除了教材内容，教师还应根据各专业领域的新发展、新课题，结合教材内容，不断地将实践中正在使用和即将推广使用但还没来得及进入教材的新知识和新技术充实到课堂教学中来。这些前沿知识和技术与学生周围的生产和生活实际息息相关，这样的课堂具有现代气息，既开阔了学生的视野，又激发了学生的求知欲和研究兴趣。
3.2明确教学目的，改革考试、考核方式。
鉴于电子技术基础的教学目的，新时期电子技术的发展特点。考试方法也应做适当调整，综合运用多样化的考核办法，建立合理考评机制。对理论课可以将出勤情况、作业完成情况、专题研讨、阶段考核等量化成分值作为本课程的平时成绩。采用课堂表现、平时成绩、小论文、期末闭卷考试相结合的评分方式。任课教师不自己出期末试卷，而由教研室依据教学大纲在试题库中抽题，实现教考分离。从根本上保证试卷中试题的覆盖面、试题的质量；提高了试卷的保密性，避免了人为因素。
第9篇
【关键词】宜昌；农业电子商务；特色农产品；柑橘 SWOT分析
一、农产品创新电商平台演变：
（一）生鲜电商概述：
2014年，中央首次提出加强农业电子商务平台的建设， 农业电子商务的蓬勃发展时期，机会难得。淘宝，天猫店数量预计将超过1000亿元， 京东商城还将利用农业电子商务市场，商店没有。1、最优运动冷淡资源网络等不空闲，紧随其后的是道也将成为新的亮点。农产品电子商务基地建设的兴起，促成了许多城市和地区的不同类型的农产品电子商务基地的建成，例如：①龙宝溯源商城打算在北京昌平马坊物流园区建设我国首家农产品食品安全示范基地② 2013年，宜昌首家农产品电商平台“天盈蔬菜专业合作社”的启动引来1 0万多博友的关注。
（二）农产品电商平台发展史
从2012年年底开始，生鲜电商步入转折期。事件营销的成功“楚陈曦”明星“生命”，在2013年的春天开始后的“荔枝战争”又导致了电商的热议。同时，社会化媒体和移动互联网的普及毫无疑问的让生鲜电商具有更多模式可供探索。
在第三阶段的创业新电子商务中，一个接一个地进入新的电商竞争最优的运动，这些资历雄厚的商家使：本来生活，1号生鲜、甫田现金充裕的商家等，他们每个企业都有自己的行业资源优势，竞争自然如火如荼。宽带通信网络、数字电视网络的新一代互联风、云计算和大数据和2013年的网络工具使得有了更多的选择，机会，当然，在于它。许许多多优秀的特色网站出现，都顺水推舟促进了农产品电商模式创新。
二、市场分析
（一）农产品电商的可行性分析
1.宜昌的农产品网络信息系统基础设施初步建成。现阶段建立农产品交易平台的环境和氛围都已成熟。
2.目前大多都以入驻第三方平台为主，少数未开展电子商务服务，多数开展了电子商务，但是有部分企业入驻阿里巴巴做果蔬批发；部分企业入驻淘宝天猫做产品直销，总之都在行动中并没有守株待兔。
（二）农产品电商平台的SWOT分析
1.优势
（1）蔬果产品丰富。宜昌是全国三大柑橘产业带之一，柑橘为其特色水果。宜昌拥有全市柑橘面积达166万亩，年产量超过177万吨，占总产量的75%。12个橙皮罐头加工企业，年加工能力250000吨，是三大桔子罐头生产出口基地；不仅如此，宜昌的绿茶茶产业也算是别具特色。茶园面积达600000亩，总产量34000吨，著名的茶的比例是70%；高山无公害蔬菜产业、蔬菜种植面积148万亩，总产量268万吨。（2）巨大的市场潜力。宜昌农业个体分散，若能将其组织起来，通过互联网络进行管理，定能提高组织水平，提升分散农户的市场竞争力。
2.劣势
（1）农业服务功能简陋，大部分农产品批发市场的服务功能相对单一，缺乏冷藏设施；进行农产品仓储设施设备简单落后，制冷设备的空间更小的一部分箱式车辆和特种车辆。
（2）相对较低水平的农业产品存储组织，正是由于缺乏大型企业和批发市场的支持和促进，所以模的农产品生产和销售家庭为单位很难达到有效的消费者市场。
3.机会
（1） 我国电子商务已经开始迅猛发展，其经营成本低、工作效率高，传播面广的优势吸引了越来越多企业的青睐。与此同时，国家增加了相关基础设施建设、农业电子商务在中国的发展积累了丰富的经验，提供人才保证，也奠定了坚实的物质基础。
（2）农业服务有新意。农业电子商务时代注定只有结合传统服务和信息技术，找到新的农业服务产品，扩大农业服务领域，以满足分散农民对农业服务的需求是不同的。
4、威胁
（1）现代物流的发展的法律环境不是十分完善，政策和规划的现代物流还没有彻底解决，现在相关的法律法规大多是物流部门，地方法规，通常会存在一个部门的或区域的保护。所以基本的物流市场准入和退出竞争规则不统一的法律法规，因此，经常回产生一些模糊的黑暗竞争。
（2）新闻媒体对农业电子商务的宣传和引导方面的工作效果不够立竿见影，欠缺一定的力度，没有十分积极有效地推进农业电子商务的发展。
5、应对措施
根据上述SWOT分析，农业电子商务发展虽然面临诸多困难，但也有难得的发展机遇，应制定具体的应对措施，努力探索出一条适合我国发展农产品电子商务平台的道路。
（1）加强基础设施建设，建立完善的冷链物流体系。这一个是完整的仓储设施规划和站点布局，确保仓储环节冷藏中心和农产品增值链条；二是冷冻冷藏库的改造，特别是信息化改造跟完善；三个农产品存储中心、配送中心和计划建设的农产品储运设施，提高冷链物流的硬件设施。
（2）积极实施典型示范。宜昌尚处在农产品电子商务平台发展初期，由于对电子商务缺乏了解，不少部门和企业还处在观望阶段。因此，要对重点企业进行提供培训帮助，适时进行交流和研讨。新闻媒体也应积极的支持农业电子商务建设，特别是要为典型做好新闻宣传，形成良好的推进农业电子商务发展的社会氛围。
第10篇
一、要使学生认识到方法的重要性
1．学习方法是方法论的重要组成部分。我们的科学发展史既是记录成果的历史，也是研究方法、学习方法的历史。物理学是一门很成熟的学科，特别是中学生学习的经典物理学部分。它所阐述的概念和规律是完整、深刻、系统的。充分体现了研究思想和方法的完善与正确。著名科学家们对自己方法论的评价远比对科学成果的评价高得多。巴甫洛夫认为：“重要的是科学方法、科学思想的总结，认识一个科学家的方法远比认识他的成果价值更大。”
我在自己的教学实践中反复强调学生学习知识的两重意义：一方面掌握知识本身，这是学习更高深知识的基础。另一方面是要训练自己的思考方法，这是继续探求新知识的能力。在许多重要的概念和规律的教学中，创造条件让学生在已有知识的基础上沿着科学家已用过的正确思维方法，自己去思考，得出规律，以加强科学思想方法的训练。
2．科学的方法是科学成果获得的重要条件。要用实例使学生认识科学成果的获得常与方法的突破有着密切的关系。著名的法拉第电磁感应定律发现之前，安培和科拉顿都做了与法拉第相同的实验。只是科拉顿将电流计放在另一间，结果将磁铁插入线圈后再去观察电流计，没有看到感生电流的产生，错过了一个重要现象发现的时机。
3．要使学生认识正确的学习方法、科学的思维方法是科学世界观的体现。正确的学习方法和科学的思维方法的形成过程是辩证唯物世界观形成过程的重要组成部分。掌握正确的学习方法和思维方法对自己近期学习效果和未来成才都是极为重要的。
二、物理学习方法的指导
（一）掌握研究物理问题的基本方法
1．掌握观察实验的方法。要在演示实验和分组实验中注意引导学生掌握有意观察。并养成综合分析观察习惯。
在观察实验现象时善于根据观察的目的发现现象的特征，这才是有意观察，然而不是所有的学生都会有意观察。测试表明，未经过训练的学生中能够有意观察实验现象的约占10％—15％。例如：教师在课堂上做了一个试管装水烧小金鱼的实验，让同学们观察，学生们看到水开了，小金鱼还活着。然后教师发给学生每人一只试管，让学生自己做这个实验，结果85％—90％的学生将小金鱼烧死了。这说明只有少数学生观察中有意识地发现了现象的特征，火在试管上端烧上端的水开了，试管下端水温度不高，所以鱼才能活。此实验证明水是热的不良导体。可见有意观察是需要培养训练的。每次观察实验现象均要求学生说出看到了什么，说明什么，引导学生逐步养成有意观察的习惯。同时又要引导学生观察实验现象的全过程，不仅看结果，还要注意观察现象如何随时间变化，注意现象出现的条件，边看边想，养成综合分析的观察习惯。
2．掌握实验方法，提高实验的技能技巧。
实验是研究物理问题的基本方法，有计划地对学生进行实验设计思路和实验技能技巧的训练是非常重要的。
在中学物理教材中，实验可分为物理量测量和规律的探索与验证两类。无论对科学家做过的但现在不能再现的探索性实验，还是现在可做的演示实验、分组实验，我在教学中都注意实验原理的分析和实验设计思路的剖析，以便加强对学生进行设计思路和方法的训练。尽量创造条件让学生根据研究课题的需要独立设计实验，上好实验设计方案讨论答辩课。在分组实验中，注意总结有独到见解和实验操作巧妙的学生的经验，用以启发提高其他学生的实验技能技巧。
我将设计实验的基本方法归纳为下面几种：（1）平衡法。用于设计测量仪器。用已知量去检验测量另一些物理量。例如天平、弹簧秤、温度计、比重计等。（2）转换法。借助于力、热、光、电现象的相互转换实行间接测量，例如打点计时器的设计，电磁仪表、光电管的设计等。（3）放大法。利用迭加，反射等原理将微小量放大为可测量，例如游标尺、螺旋测微器、库仑扭秤、油膜法测分子直径等。
3．掌握理想化模型法。将复杂的物理过程、物理现象中最本质具有共性的东西抽象出来，将其理想化、模型化，略去其次要因素和条件，研究其基本规律，这是研究物理问题的重要思想方法。在中学物理中应用的理想化模型归纳起来有以下几种：
①实体物理模型：质点、系统、理想气体、点电荷、匀强电场、匀强磁场。
②过程模型：等温、等容、等压过程；匀速、匀变速直线运动；抛体运动；简谐振动；稳恒电流等等。
③结构模型：分子电流、原子模式结构、磁力线、电力线。
指导学生掌握此研究方法时要特别注意指出理想化模型不是实际存在的事物，是有条件、有范围、有局限性的抽象，所以在运用时就要十分注意其规律的适用范围和运用条件。
4．掌握等效思想方法。等效方法是研究物理问题的又一重要方法。中学物理教材中体现出的等效思想方法有下面几种：
①作用效果等效：力的合成与分解，速度、加速度的合成与分解；功与能量变化关系；电阻、电容的串、并联计算。
②过程等效：将变速直线运动通过平均速度等效为匀速直线运动；将变加速直线运动通过平均加速度等效为匀变速直线运动；交流电有效值的定义；抛体运动等效为两个直线运动的合成等等
总之，在学生学习掌握物理概念和规律的时候，还要将研究问题的重要思想方法揭示出来，以帮助指导学生掌握这些正确的思考方法。
5．掌握数学方法的应用。研究物理问题离不开数学工具，数学方法在物理上的应用很多，如比例，一次、二次函数方程，三角函数、指数、对数及正、负号，数学归纳法，求极值等等。
值得突出提出的是函数图像在物理上的应用，用图象描述物理过程和物理规律，在力学中有：S－t图，V-t图，振动图象。热学中有：P-V图，P－T图。电学中有：I-V图。可以用图象处理实验数据，导出表示物理规律的函数式；可依据物理图象求解物理量，对物理问题进行判断论证。
以上所述为研究处理问题的五种基本方法。在平时章节教学中分散训练，贯彻始终，总复习时可分专题总结归纳，以达到使学生条理清晰的目的。
（二）物理学习过程中的具体方法指导
掌握学习物理的正确方法才能提高学习效率和学习能力。我在平时教学中采用“单元自学研讨式”教学法。力图使课堂教学结构的设计有利于调动学生学习的主动性和学法的训练。“单元自学研讨式”教学方法在下面四个环节上下功夫，对学生进行有计划的训练和指导，使学生掌握正确学习方法，不断提高自学能力。
1．自学质疑课。按照老师下发的单元教学计划，在指定的课堂时间内进行自学，将自学中的疑难问题写在质疑小本上交给老师。初期为了帮助学生质疑，在课堂上专门安排提问题竞赛，促进思考。
2．讨论研究课。由教师依据学生的疑点及大纲要求确定适当的讨论题目，引导学生各抒己见，通过互相争辩加强对基本概念和规律的理解。对于可以通过实验研究的课题，引导学生根据研究课题设计实验方案（方案中包括原理、器材选择、实验步骤、记录表格和数据处理方法），经过讨论和完善后，学生按自己设计的实验方案动手实验，并分析实验记录，处理实验数据，得出实验结论。这不仅发挥学生的想象力、创造力，而且对学生进行了科学研究方法的训练。
3．教师精讲课。此课将引导学生按照知识的逻辑关系整理单元知识（其中包括：概念、规律、方法），指导学生理解重点、难点知识，归纳总结掌握规律概念需要注意的问题。
4．习题课。针对分析解答各部分习题的关键，精选例题，用小组竞赛的方法，对学生进行分析解决问题的思路方法和技巧的训练。
（三）对学生学习过程中的自我评价的指导
准确的自我评价，可以不断增强自我完善的自觉性，对掌握学习方法，提高学习能力有明显作用。
1．促使学生养成自我评价的习惯，如组织小型竞赛，课堂讨论，问题答辩及单元测验总结等。对学生提出正确了解评价自己的标准和要求。
第11篇
由于雾霾的肆虐，天然气作为清洁能源被寄予厚望，人们希望其接替石油和煤炭，与核电等其他清洁能源一同改变中国的能源结构。“气化全中国”是当前能源改革最迫切也最现实的路径。
国务院发展研究中心研究显示，中国天然气市场自2004年开始进入快速发展阶段，2004年-2014年天然气消费量年均增长142亿立方米，年均增长率为17.84%。
然而，“十二五”末天然气消费增速放缓，未完成规划目标――天然气“十二五”规划曾预计，2015年我国天然气消费量为2300亿立方米左右，但2015年消费量连2000亿立方米也未达到。
“十三五”发展目标虽未出台，但如按《行动计划》，“到2020年，非化石能源占一次能源消费比重达到15%，天然气比重达到10%以上”，照此发展，目标难以实现。
中国天然气大发展面临的主要困难包括：工业用气量难上升;天然气价格未完全实现市场化。究其本质，还是在于天然气体制改革没有突破，计划经济色彩依然浓厚。国务院研究室综合司副司长、经济学与公共政策学者范必将能源行业现行体制称为“多重体制亚型复合体”，认为改革远未到位。
相比之下，美国天然气产业在1938年至1973年进入约35年的高速发展期，这一时期除消费快速增长外，基础设施建设、法律及监管体系建设均快速发展，从而为20世纪70年代开始的天然气市场化改革奠定了基础。而此时的中国正处于相似阶段。
主席已就能源生产和消费革命提出顶层设计，“要还原能源商品属性，构建有效竞争的市场结构和市场体系，形成主要由市场决定能源价格的机制。”也只有如此，中国才能赢在全球能源转型的拐点。 今后可能会出台针对天然气的特别支持政策。 天然气尚未回归商品属性
《能源大转型》作者、哈佛大学贝尔弗中心国际理事会成员罗伯特・海夫纳三世（Robert A.Hefner Ⅲ）曾指出，纵观文明发展史，每个时代的主流燃料都存在自身的局限性。每种燃料的退出，并非因为被耗尽，而是因为导致了过高的社会成本。煤炭和石油即被自身的高碳属性所局限。
他认为，美国面对的挑战是人类文明史上最大的挑战之一――创建一种能源系统，为全球经济发展提供燃料，同时避免经济和地缘战略风险，避免污染与全球变暖。
这同样是中国所面临的挑战。天然气清洁、储量丰富且分散，因此大量普及后可改变中国的能源结构，同时可改变全球在石油时代所形成的地缘政治格局――大量资源集聚在政治并不稳定的国家和地区。
IHS公司副董事长丹尼尔・耶金博士（Daniel Yergin）在日前召开的2015年国际油气发展研讨会上向全球能源巨头预测，全球将会以巴黎气候大会为标志，转向一个新的低碳能源时代和经济模式当中。到2040年，天然气会赢得竞争的胜利，成为全球最重要的能源。
如果中国能源能够在巨大的环保压力下成功实现以天然气为主的清洁化转型，则可能赢在全球能源转型的拐点。但前提是回归能源的商品属性，让市场来决定天然气“胜出”。虽然中国在“十三五”尚难实现这一目标，但这应会成为未来的改革方向。
因此，《行动计划》提出大力发展天然气，明确了坚持“节约、清洁、安全”的战略方针;提出到2020年，基本形成统一开放竞争有序的现代能源市场体系。该文件于2015年6月由国务院办公厅印发，被能源界视为由“十二五”向“十三五”的过渡性文件。
影响“十二五”目标实现的重要因素是用气量始终低迷，但用气量低迷是现象而非本质问题，体制改革不到位始终是根本症结。只有让市场发挥决定性作用，包括天然气定价机制和基础设施准入等市场条件的构建，天然气才可能迎来快速发展。
此前的一系列价改已奠定了一定基础。2011年12月，国家发改委在广东、广西启动了天然气价格形成机制改革试点，将此前以成本加成法为主的定价方法改为市场净回值法。
2013年6月出台的《关于调整天然气价格的通知》进一步规定，国产陆上常规天然气、进口管道气价格实行门站价，供需双方可在国家规定的最高上限门站价范围内协商确定具体价格，门站价通过净回值法测算中心市场与上海市门站价格，并按可替代能源价格85%的水平结合管输费确定各省具体门站价。
2015年4月1日起实施的《理顺非居民用天然气价格的通知》将存量气和增量气价格实行了并轨。
价格并轨结束了双轨制，进一步削弱了天然气定价机制中的计划经济色彩，使未来的价格市场化改革更易于操作。同时也完成了未来完全市场化定价的必要步骤――按照政府在2015年10月的《关于推进价格机制改革的若干意见》，水、石油、天然气、电力、交通运输等领域价格改革将进一步推进。到2017年，竞争性领域和环节价格将基本放开。
发展天然气，此前并无类似新能源汽车行业的特别政策，一直靠经济发展需求和环保需求来驱动，甚至还受到不同方面甚至油气行业内部的约束。在此情况下，上述知情人士表示，今后可能会出台针对天然气的特别支持政策，让改革更有效果。 “不可能的任务”
前途虽光明，道路却十分曲折。《行动计划》提出加快常规天然气增储上产，尽快突破非常规天然气发展瓶颈，促进天然气储量产量快速增长。并将2020年天然气占一次能源消费比重定在10%以上。但上述人士对此指出，这个数字未必与“十三五”天然气规划完全一致。
事实上，由于规划目标数据也是依据调研数据估算得出，因此误差必然存在;且规划并非法律法规，并无严格约束力。有能源行业人士甚至戏称，行业发展规划已经越来越等同于“愿景”。
据中石油规划总院估算，如按2020年天然气占一次能源消费比重定在10%以上计算，折合实物天然气量将约为3600亿立方米（热值按9310大卡/立方米计算）;而2015年天然气消费量大约为1900亿立方米。因此，“十三五”期间年均需增加340亿立方米才能实现规划目标。
而以中国目前的体制、产能和基础设施条件而言，这几乎是“不可能完成的任务”。据美国能源信息署（EIA）数据，美国在1945年-1970年天然气快速发展阶段年均增量也仅为约200亿立方米。2015年美国天然气消费量更是上升到约795.8亿立方英尺/日，约为8220亿立方米/年。
天然气消费量始终低迷，使价格改革等一系列措施难以实现目标。据国务院发展研究中心数据，2014年中国天然气消费量为1761亿立方米，同比仅增8.9%，增速在近十年来首次跌至两位数以下。该年度中国天然气主要消费领域包括：工业燃料（672.9亿立方米，占比38.2%）、城市燃气（571.4亿立方米，占比32.5%）、燃气发电（258.7亿立方米，占比14.7%）、天然气化工（257.9亿立方米，占比14.6%）。
因此，工业用气和居民用气是消费量的两大支柱。工业燃料和城市燃气占消费结构的70.7%。
其中居民用气日益成为大头。住房和城乡建设部预测，2020年中国气化人口将达4.7亿，城镇气化率将达60%。但居民用气价格却最低，存在严重价格扭曲。上文提到近年曾实行三次气价改革，且成功实现存量气和增量气价格并轨，但改革计划色彩浓厚，并非市场自发形成――突出表现就是从未触及居民用气，且民用气始终保持最低价。
虽然2014年国家发改委过《建立健全居民生活用气阶梯价格制度的指导意见》，对全国居民用气实行阶梯气价政策，但交叉补贴仍然存在。
发达市场经济国家基本采用民用气高价、工业燃气低价的定价原则，“谁消费谁买单，谁消费多谁多付钱。”2013年经合组织（OECD）国家居民气价是工业气价的1.5倍-2倍，美国居民气价则是工业气价的2.5倍。
尽管燃气发电也曾被寄予厚望，但多位接受《财经》记者采访的专家均表示，此事短期前景不乐观。中国在西气东输管道建成后开始上马大型天然气发电项目，但迄今发展缓慢。
国家发改委在2014年底印发了《关于规范天然气发电上网电价管理有关问题的通知》，设定了气电价格联动机制和天然气发电上网标杆电价，规定最高电价较当地燃煤标杆电价超出额不得多于0.35元/千瓦时。
但在电力消费需求不足的“新常态”下，这一电价显然不具现实意义。2014年全国燃气发电装机容量约5600万千瓦，但也仅为电力总装机的4%，且主要分布在价格承受力高的东南沿海。 改体制才能有红利
消费量难增长的根本原因在于体制僵化。天然气体制改革是气化中国甚至能源清洁化革命的核心。但迄今的改革均未触及体制。《行动计划》中的目标定价和涨（降）价数额均无严格依凭，仅由政府推动而非市场自发，因此距离理顺天然气体制仍有相当距离。
多位接受《财经》记者采访的专家指出，天然气行业应首先在顶层设计上建立总体政策架构、指定监管机构、构建监管体系，对市场化改革提供保障和推动力量。美国在天然气快速发展时期，很大程度上即受益于政府和指定监管机构的推动。
例如，美国国会《1978天然气政策法》明确了新的天然气定价机制;联邦能源监管委员会（FERC）在1985年颁布“436号法令”，允许洲际管道公司向第三方开放，构建非歧视性管输平台，并由FERC监管管输价格;FERC还在1992年颁布“636号法令”，彻底分拆了管道公司的运输和销售业务，构建了竞争性的天然气交易市场。
范必指出，中国也应在全产业链同时进行改革。即：上中下游各环节同步进行市场化改革，并从企业、市场、政府三个维度推进改革。否则，滞后的环节如存在强势既得利益集团，则会对已市场化的环节施加逆向影响，让改革开倒车。具体而言，天然气行业上游应废除审批登记制度，让各类投资主体公平进入，让各种常规和非常规天然气矿权都能得以自由流转。
中国对天然气资源的勘探开采与石油一样实行国家一级审批登记制度，企业须经国务院批准，由国土资源部审批并颁发油气勘探开发许可证和采矿许可证。仅页岩气作为独立矿种，实行矿权招投标制度。而全球大部分国家的常规油气均早已实行招投标制度。
在中游，则应实行网运分开，剥离三大石油公司的天然气骨干管网业务，合并后成立一个独立的、股权多元化的天然气管网公司。
中石油在2015年12月24日公告，拟以全资子公司中油管道为平台整合旗下管道业务，东部管道、管道联合、西北联合二家公司将全部被置入该平台公司。整合完成后，中石油对中油管道的持股比例为72.26%，宝钢股份、新华人寿、雅戈尔等持股比例将分别为3.52%、3.46%、1.32%。业内人士分析，中石油此举意在建立独立统一的管道公司，新公司仍由中石油控股，难以做到管道所有权与天然气所有权分离、管道运输业务与天然气销售业务分离，从而无法成为完全独立的管道公司。
管道公司独立后，则可实现第三方准入。独立后的管道公司不再从事天然气交易业务，并会无任何歧视地向所有用户服务开放。此时，由于上游气源已经放开，因此三大公司以外的天然气提供商（所有制上包括民营和外资进口气，气源类型上包括常规和非常规气）均可享受管输服务。
与此同时，LNG接收站、储气库等相关设施也应允许非国有企业修建和参股，从而实现全套天然气基础设施的市场化运营。
市场化改革的核心是建立市场发现价格的机制，而中国天然气价格目前仍由国家发改委制定。资深能源专家陈卫东指出，价格放开应和产业链改革同步进行，然后是提高天然气消费量。
第12篇
[关键词]粉煤灰；碱法工艺；酸法工艺；氧化铝
中图分类号：TK22 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）08-0054-02
引言
粉煤灰是燃煤电厂在煤炭经锅炉燃烧后排出的固体废料，也是我国排放量最大的工业废渣。通常每燃烧1吨煤，产生20～30%的粉煤灰，我国火电厂平均排放灰渣量在25%左右。目前我国年排放粉煤灰约4亿多吨，占全球排放量的约1/3。
我国煤炭资源丰富，煤炭主要用于火电厂发电，我国每年产煤量30多亿吨，我国的粉煤灰资源量巨大，目前全国粉煤灰堆存量估计在25亿吨以上，我国粉煤灰近几年的排放情况如下：
2010年粉煤灰排放量约4亿吨，我国煤炭产量每年在逐步增加，粉煤灰排放量也在逐年增加。预计到2020年时，我国粉煤灰排放量可达5.4亿吨/年。
1 粉煤灰对环境的影响
粉煤灰作为一种工业废渣，如不能及时处理，将会对环境和人类生存造成严重危害，大量堆存的粉煤灰对环境的影响如下：
（1）占用土地及浪费人力和财力资源：据统计资料介绍，每掩埋、堆存1吨粉煤灰，处理费用为15～20元。
（2）污染空气：堆场干燥的粉煤灰，只需四级以上风力，即可将表层灰吹扬到空中20～50m，造成空
气质量恶化。
（3）污染水体：粉煤灰进入水体，使水变浑浊，灰中重金属Pb、Hg、Cd等还会污染水质。
（4）污染土壤：堆场储存的灰或空中飘落的灰，将使土质碱化、板结，影响农作物生长。
（5）浪费资源：粉煤灰中含有大量氧化铝，并富含镓等金属，将粉煤灰当工业废渣堆存，浪费了宝贵的资源。
2 粉煤灰的基本性质
2.1 粉煤灰的化学组成
粉煤灰的化学组成主要由煤炭本身的矿物组成决定，粉煤灰中氧化铝含量通常在15～35%，氧化硅含量在30～50%，另含部分氧化铁、氧化钙、氧化钛等金属氧化物，未燃尽炭在4～10%。通过我公司近几年对全国粉煤灰化学组分的调研，认为其Al2O3含量平均值为27.2%，氧化硅含量平均值为50.2%。
在我国内蒙古、山西一带，其粉煤灰中氧化铝含量通常在38%以上，部分电厂排出的粉煤灰中氧化铝含量在45～53.5%，属于高铝粉煤灰。几乎与铝土矿中的氧化铝含量相当，是铝工业的一种潜在资源。
经初步统计，高铝粉煤灰占粉煤灰总量的25%左右。主要集中在内蒙古南部、山西北部地区，粉煤灰综合利用提取氧化铝，应围绕高铝粉煤灰进行研究，而氧化铝含量低于36%的粉煤灰，可考虑生产建材等其它综合利用途径。
2.2 粉煤灰的矿物组成
粉煤灰是一种高分散的固相集合体，其颗粒形态主要为非晶质的空心微珠、不规则的玻璃体、无定形炭粒及其他不定形矿物，大部分为SiO2、Al2O3的固溶体，另有莫来石、赤铁矿、磁铁矿、钙长石、石英等。各发电厂由于煤质不同、锅炉燃烧条件不同，矿物成分有较大差别。
如A公司煤粉炉粉煤灰矿物组成：莫来石61%，玻璃体25%，刚玉14%。B公司循环流化床粉煤灰的主要物相组成：无定形偏高岭石，莫来石含量仅6～8%，它是由原煤中的主要粘土矿物高岭石在850℃下煅烧而形成，其主要化学组成SiO2、Al2O3及Fe2O3，均具有很好的活性。
2.3 粉煤灰的物理性质
粉煤灰为灰白色粉状物，少数呈黑色。容重较轻：0.5～0.8g/cm3，松散密度：0.48～0.55g/cm3，比重：1.95～2.4g/cm3， 粒度较细：4～40μm。安息角：47～48度，比表面积：9.5～22m2/g，烧失量：5～7%。
3 高铝粉煤灰提取氧化铝的工艺方法
由于我国铝土矿资源贫乏，目前铝土矿进口量已经超过国内铝土矿用量的50%，且矿石价格逐年上涨，矿石品位连年下降，寻找非铝土矿资源生产氧化铝已成为我国氧化铝工业发展的当务之急。
我国内蒙古南部、山西北部地区拥有非常丰富的高铝粉煤灰资源，高铝粉煤灰提取氧化铝的研究，已成为国内煤炭、电力、铝行业的热门研究课题。众多企业、高校、科研单位已投入到此行业的研究中，取得了大量研究成果，有些新工艺已经进入工业化研究阶段。现对各种粉煤灰提取氧化铝的工艺方法进行分析如下：
3.1 石灰石烧结法
（1） 国外石灰石烧结法工艺
自上世纪40年代开始，美国、波兰、苏联等国家对这方面进行过研究。其中对波兰克拉科夫矿业学院的研究，国内资料报导较多。
波兰克拉科夫矿业学院对粉煤灰提取氧化铝的研究，提出石灰石烧结法工艺，要求粉煤灰中Al2O3≥30%，粉煤灰用石灰石烧结法提取氧化铝后，赤泥用于生产水泥。
1953年建成1万吨/年氧化铝厂，配套10万吨/年水泥厂。
70年代末，波兰又建设了第二个粉煤灰生产氧化铝厂，设计规模：10万吨/年氧化铝，120万吨/年水泥。设计指标如下：
粉煤灰原料中氧化铝含量： 32%
纯碱消耗： 151kg/t-Al2O3
石灰石消耗： 11t/t-Al2O3
粉煤灰消耗： 3.99t/t-Al2O3
煤耗（7000kcal/kg标煤）： 166kg/t-熟料
水耗： 19.8t/t-Al2O3
氧化铝回收率： 70～75%
溶出液中Al2O3浓度： 30g/l
烧结温度： 1300℃
单位产品能耗： >2000kg/t-Al2O3
由于烧结法工艺的局限，粉煤灰中Al2O3含量偏低，许多技术指标是比较差，特别是石灰石配量大，溶出液中Al2O3浓度低，在经济上难以保证获利。目前国内已无该厂的资料报导，该工厂可能经济原因已关闭。
（2） 国内石灰石烧结法工艺
我国从上世纪70年代末开始关注粉煤灰提取氧化铝的技术研究，受波兰的影响，最初关于采用石灰烧结法处理粉煤灰的呼声很高，有关部门也多次组团赴波兰进行技术考察。安徽淮北、淮南煤矿电厂产出的粉煤灰中氧化铝含量在32～35%之间，与波兰粉煤灰中氧化铝含量相近。
1980年，安徽省冶金研究院和合肥水泥研究所在进行粉煤灰提取氧化铝和硅钙渣制做水泥的实验室实验基础上，提出了用石灰烧结、碳酸钠溶出工艺从高铝粉煤灰中提取氧化铝，并将硅钙渣用作生产水泥的原料的综合利用工艺技术路线，该方案于1982年3月通过国家技术鉴定。安徽省电力局在完成“粉煤灰提取氧化铝并生产硅酸钙材料的方法”的实验室中试后，于1989年申请了专利，并在淮阴发电厂进行了中试生产。三年的中试生产表明，此工艺不但能够提取氧化铝，同时还可生产沸石或净水剂等中间产品。但由于原料粉煤灰中氧化铝含量不高、生产过程中碳酸钠的回收率低以及工艺不配套等种种原因，造成生产亏损，项目在运行3年后不得不关闭。
石灰石烧结法的特点：
①优点：
工艺技术成熟，能够产出合格氧化铝产品，并能生产出水泥。
②缺点：
―渣量大，每生产1吨氧化铝产生10t左右的硅钙渣，水泥行业无法消化。硅钙渣堆存则造成更大的环境污染，因为渣量比粉煤灰量增加200%以上。
―熟料溶出过程中由于渣量过大，洗水量随之增大，使溶出液浓度低，碱的回收率降低，循环效率低，造成能耗及原材料消耗高，生产成本高。
―石灰石烧结法能耗高、生产成本高，与现有氧化铝厂普遍采用的拜尔法生产氧化铝工艺比较，没有竞争力。
3.2 预脱硅-碱石灰烧结法工艺
预脱硅-碱石灰烧结法工艺处理高铝粉煤灰提取氧化铝，是在原有石灰石烧结法工艺的基础上进行改进提高。在粉煤灰进入氧化铝生产系统前，先对粉煤灰进行预脱硅处理，粉煤灰中的大量SiO2，在一定条件下与适当浓度的苛性碱反应，生成的硅酸钠溶液用来生产白炭黑、活性硅酸钙或其它硅产品，而预脱硅后的粉煤灰A/S大幅度提高，再用烧结法工艺生产氧化铝。
预脱硅-碱石灰烧结法的特点：
（1）经预脱硅处理后的粉煤灰，A/S大幅度提高，可减少烧结法生料浆的配石灰量，从而大幅度减少烧结法排出的渣量。有利于改善烧结法的技术经济指标。
（2）预脱硅碱液可用于生产白炭黑等硅产品，进一步变废为宝，有利于粉煤灰原料的综合利用。
（3）氧化铝、硅产品生产工艺流程，均能形成闭路循环，技术上可行。
（4）与铝土矿的传统氧化铝生产工艺比较，此方法同样存在能耗高、渣量大、生产成本高等问题。需要继续改进及优化。
3.3 酸法工艺
由于Al2O3为两性氧化铝，它既可以溶于酸，也可以溶于碱，生产氧化铝的方法通常有酸法、碱法两大类之分。
对于传统的碱法工艺来说，原料中的SiO2为主要有害杂质，故对矿石中的SiO2有严格限制，即使采用烧结法工艺，其矿石A/S通常要求4以上，而粉煤灰的A/S通常在1左右，故采用碱法工艺很难突破渣量大、能耗高、成本高的技术难题。
酸法工艺的方法简单、流程短，将高铝粉煤灰与酸按比例混合后，在一定条件下进行反应，生成铝盐溶液，溶液经净化处理后进行蒸发结晶得到纯净的铝盐中间产品，铝盐经焙烧即可得到氧化铝产品，焙烧烟气经制酸后循环使用。
酸法的优点：工艺简单且生产流程短，粉煤灰中的SiO2不溶于酸，不构成氧化铝生产过程中的有害杂质，可以处理A/S很低（如1左右）的原料。生产过程中不加入石灰等其它物质，故渣量小、能耗及原材料消耗低，生产成本较低。
酸法的缺点：铝盐溶液中通常含有铁、钙、镁等杂质，其除杂较难解决，酸对设备及材料腐蚀严重，设备材料选择困难，投资较高，所生产出来的氧化铝产品，化学成分与碱法氧化铝产品类似，但物理性能差别较大，电解铝工艺应配套技改。
氧化铝工业发展史上，由于酸法工艺的以上缺点存在，过去无法解决，使碱法工艺成为生产氧化铝的主流方法。
近20年来，随着材料工业的高速发展，许多新研制的非金属材料、高分子材料在化工、冶金、氯碱工业大量使用，设备及材料防酸腐蚀问题逐步解决，为粉煤灰酸法工艺的发展提供了保障。铝盐除杂难题也随着高分子树脂吸附除杂、膜技术除杂的技术发展而逐步得到解决。
目前，粉煤灰提取氧化铝的研究，其酸法工艺难题随着材料技术的发展正在逐步得到解决，有可能取代传统的碱法工艺，成为粉煤灰提取氧化铝的主要研究方向。下面介绍2种典型的粉煤灰提取氧化铝酸法工艺：
3.3.1 酸碱联合法
酸碱联合法汲取了碱法工艺和酸法工艺的特点，此法主要用于处理A/S较低的原料生产氧化铝研究。其特点是：用酸法除硅、碱法除铁。
经我公司2009年对此工艺方案作详细比较后认为：
（1）此工艺技术基本成熟，可以生产出合格的氧化铝产品。
（2）其工艺流程较长，有2个独立的氧化铝生产系统，必然造成生产工序及设备多、消耗高、投资大、生产成本高，几乎没有经济利用价值。
（3）目前还没有酸碱联合法的应用先例，仅停留在理论及实验室研究阶段。
3.3.2 硫酸铵法
硫酸铵法处理高铝粉煤灰生产氧化铝，也是目前粉煤灰研究的重点工艺技术，目前已有单位将此研究课题从实验室研究扩大到工业性生产研究阶段。
高铝粉煤灰与硫酸铵按一定的比例混合后，进行低温焙烧反应，焙烧得到的熟料经水溶出得到硫酸铝铵溶液和硅渣，经分离洗涤后，硫酸铝铵溶液进行净化处理，再加熟料烧成，产生的氨气分解，得到氢氧化铝中间产品，氢氧化铝焙烧后得到氧化铝产品。分解产生的硫酸铵溶液经蒸发浓缩后循环使用，而生产过程中产生的硅渣可用于生产白炭黑、硅系列产品。
本工艺路线由于引入了硫酸铵，硫酸根离子对设备腐蚀强于碱，故将其归类为酸法工艺。由于酸法除铁及除杂质离子困难，有的研究单位在得到中间产品氢氧化铝后，再采用拜尔法处理，从而得到纯净的氧化铝产品。
硫酸铵法的特点如下：
（1）硫酸铵可以实现闭路循环，生产中产生的氨气也可循环利用。
（2）生产中未添加任何辅助剂，实现了渣量减量化，有利于减少渣对环境的污染。
（3）硫酸铝铵为弱酸性盐，对设备及材料腐蚀不如纯酸法严重，有利于设备及材料选择。
（4）硫酸铝铵溶液除铁等杂质离子较难，若加上独立的拜尔法工艺除铁后，其流程较长，投资较大，生产成本较高。
目前高铝粉煤灰提取氧化铝的研究方法很多，每种方法都有各自的优缺点，目前技术上还未形成统一认识，处于全面研究阶段。除以上列出的5种主要粉煤灰处理方法外，还有选矿法、氟盐法等，至于酸法工艺，也有盐酸法、硫酸法、硝酸法之分，这里就不再一一介绍。
4 结论
（1） 粉煤灰综合利用意义重大，利国利民，既能解决粉煤灰污染环境问题，又能解决我国铝土矿资源不足的问题，功在当代、利在千秋，建议相关部门对各研究单位给予大力支持。
（2） 目前高铝粉煤灰综合利用研究的工艺方法很多，每种方法均有各自的不足。过去几十年国内外主要围绕碱法工艺进行研究，由于碱法工艺本身的局限，使得研究进展缓慢。近年来酸法工艺研究取得了重大进展，建议对酸法工艺研究给与重点关注和支持，酸法工艺路线处理粉煤灰具有较好的发展前景。
参考文献
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第13篇
关键词：微课 职业道德与法律 对策 措施
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）04（b）-0000-00
社会发展日新月异，随着微博的“以小见大”、微公益的“日积月累”、微信的“见微知著”，我们进入到了一个“微时代”。伴随着迅猛发展的科技，网络覆盖率的大幅度提升，以智能手机为代表的移动通讯终端在中职生中日益普及，“碎片化学习”逐渐成为一种流行的学习方式。在碎片化的学习中，微课以其短小精悍、利用率高、能重复观看、实现个性化学习等优势成了“微时代”中实现高效学习的一种重要资源。
1 “微课”的内涵
回顾微课发展史可以发现，微课是近几年才新兴起的，国内外对微课的定义也纷繁复杂。但从总体来说，所谓“微课”，就是微型视频课程，又名微课程，它是以短小的教学视频为主要载体，针对某个学科知识点或教学环节而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的新型网络课程资源。
微课的核心是微型教学视频片段（微视频），视频时长一般为5-8分钟左右。同时，还包含与该学习视频内容相对应的教学设计（微教案）、教学课件（微课件）、练习测试（微测试）、教学反思（微反思）、学习反馈（微反馈）等辅内容。它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个主题式的资源单元应用“小环境”。因此，微课是在传统的、单一的教学资源类型上继承和发展起来的一种新型教学资源。
2 “微课”的特点
（1）授课时间短。微课的时长一般控制在10分钟以内，短小精悍的时间安排，符合学生的认知特点，有利于学生注意力的保持，有利于充分调动学生的学习积极性。（2）授课主题突出，内容精炼。微课直接聚焦教学中的重点或难点，突出授课主题，学生在学习的过程中，逐步实现学习目标，收获点滴进步。（3）授课方式灵活。针对不同的教学主题，微课可采取讲授、答疑、案例探究等多种方式进行，授课方式灵活。（4）使用便捷。微课主要由微视频组成，适合学生在智能手机等移动终端设备上使用，帮助学生实现随时随地的学习，能够在一定程度上满足学生个性化的学习需求。
3 《职业道德与法律》课程教学中现存的问题
《职业道德与法律》课程作为中职德育课的重要组成部分，旨在帮助中职生了解职业道德的作用和基本规范，引导中职生增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。要达到这样的目标，就要充分调动学生的积极性和学习兴趣，让学生真正地融入其中。
但是，在传统的《职业道德与法律》的课堂，主要面临以下几个问题：（1）学时有限。《职业道德与法律》课程每周2学时，共约36学时，相对于大量的教学内容而言，面对有限的学时，教师只有舍弃一些重点，放弃一些难点。（2）教师授课任务较重。身为德育教师，授课班级较多，授课任务较重，因此容易导致重复性教学，缺乏对不同专业的学生更具针对性的指导。（3）教学模式较单一。面对理论性较强的法律知识，教师易选择传统的讲授方法，形式较单调，学生的学习渠道也较单一，因此，很难充分调动学生的学习热情和学习积极性。
如何有效去改变这种现状，就需要我们在教学实践中不断地去探索。在笔者的实际教学中，尝试利用微课来辅助《职业道德与法律》课程的教学，将零散的知识点有机地串联起来，并且方便学生随时随地的学习，收到了一定的成效。
4 例谈微课在《职业道德与法律》课程中的应用对策
这里，笔者将结合自身的具体应用案例，来讲述微课在《职业道德与法律》课程中的应用。
4.1在课堂导入环节应用微课
课堂导入是重要的一环，是能否充分激发学生学习兴趣，提高学生课堂参与度的重要时机所在。因此，教师可以在课堂导入环节，充分发挥微课的魅力。例如：在第一课《塑造良好形象》的阐述中，笔者就制作了主题为《30秒，我们可以做些什么？》的微课，在此微课中，笔者结合生活中常见的“30秒文化”，利用图片闪播、网络视频资料、路人采访及校园采访，向学生展示了30秒可以做的一些事情。以此微课启发学生：30秒钟可以改变世界，30秒钟也可以给他人留下难忘的第一印象，因此，良好形象的塑造非常重要，可以有助于我们给他人留下难忘的第一印象。这样直观的视觉冲击，容易给学生带来心灵上的震撼，学生很自然而然地产生认同感，随后就会自然地联想到：既然良好形象的塑造如此重要，我们究竟该怎样去做呢？教师顺势引导学生进入新课的学习，水到渠成。
4.2 利用微课创设情境
较之其他几门德育课，《职业道德与法律》课程的理论性更强，如何让学生真正学会用法律武器保护自己，是个难题。在笔者看来，为了让学生真正投入地学法、继而用法，可以尝试用微课创设一些学生熟悉的情境，继而引领学生深入情境去体验，从而知法、用法。例如：笔者在讲述《如何依法维权？》这一课时，就制作了这样一个微课，此微课的名称叫做“爱美女生的维权之路”，笔者引导学生自导自演了这样一个故事，并拍摄、剪辑了视频，制作了微课。微课视频的大意是：小丽是某职校旅游专业的学生，爱美，所以在某照相馆拍摄了许多艺术照。半年后，她偶尔经过照相馆，发现自己的许多照片都被照相馆展出了，还引得路人频频观看。小丽非常气愤，进去找照相馆老板理论，结果还被老板一顿奚落。她很迷茫，不知道该怎么做？微课的结尾，呈现这样的问题：亲爱的同学们，你们能帮爱美的小丽想想办法吗？利用此情境，教师顺势引导学生进行体验，随后引出“如何依法维权”这一主题，自然而顺畅，学生在踊跃为小丽想办法的过程中，自然而然梳理出了依法维权的方式，教师只需稍加引导并作结即可。
4.3 利用微课解决教学重难点问题
《职业道德与法律》课程的教学中，经常会出现一些专业性较强的知识，这也是我们的课堂教学中面临的难点，如何引导学生顺利跨越这些学习难点，授课教师往往要花一番功夫。在教学实际中，我尝试利用微课来解决这些教学重难点。例如：笔者在讲述“程序正义”和“实体正义”时，就剪辑了港剧警匪片中一些经典镜头，镜头有一个共性特点，就是都会出现以下这句台词：“你有权保持沉默，但你所说的每一句话，都会成为呈堂证供。”学生观看了此微课之后，马上就会发现这个共性特点，然后他们也顺势产生这样的疑问：为什么警察抓人、律师办案，都要说这句话呢？有什么历史原因吗？不说这句话会有什么后果呢？教师借助学生的这些疑问，以此为线索，切入对此难点的解释与阐述，整个过程自然而不生硬，既充分激发了学生的学习兴趣，又顺利引领学生跨越了难点。
4.4 帮助学生拓宽视野
法律知识的积累是一点一滴的渐进过程，借助微课引导学生拓宽视野，有助于学生不断增强自身的法律意识。例如，在《杜绝不良行为》这一主题的授课中，在课前，我对学生进行了分组，并布置了小组任务――让每一小组的同学，深入校园、街头、地铁站、超市等场所，寻找一些不良行为，并用镜头记录下来，制作成PPT。教师收集每一小组的PPT，并将这些PPT串联起来，制作成微课，在课堂上播放给学生看，学生在观看此微课的过程中，视觉受到较大冲击，有的学生感叹：老师，原来在我们的身边，每天都有这么多不良行为。看来，我们必须得先管好自己，每个人的自我约束力强了，这些不良行为才会逐渐减少。能够听到学生这样的感悟，笔者甚感欣慰。作为学生的引路人，我们的《职业道德与法律》课程，就是要努力引领学生拓宽视野，发现身边的善与恶，挖掘身边的美与丑，从而不断自我提升。
4.5 引领学生进行课后拓展
囿于课时的限制，在《职业道德与法律》课程的课堂，所涉及到的法律知识并不能面面俱到。面对学生继续深入学习的渴望及知法、用法的诉求，教师可以利用微课，帮助学生进行课后拓展，满足学生进一步学习的愿望。例如：在讲述完“善用合同办事”这一主题之后，很多学生表示，自己还是希望更深入了解一些，尤其是劳动合同的签订及注意事项，因为这个与自己未来的职场生涯息息相关。面对学生的这一诉求，笔者制作了关于“劳动合同这样签”的微课，在此微课中，笔者向学生展示了形形的劳动合同，并借助往届师兄师姐的典型案例，重点阐释了劳动合同签订过程中的注意事项。短短10分钟的微课，学生在看过之后表示受益匪浅，觉得思路清晰了很多，至少明晰了很多应该重点关注的地方。能够达到这样的课后拓展效果，是比较理想的。
5 微课在《职业道德与法律》教学应用中存在的问题及解决措施
笔者在《职业道德与法律》课程的教学中，大胆应用微课，取得了较理想的效果。但是，在具体的实践过程中，笔者也发现了一些问题，针对这些问题，笔者也进行了深入的反思，并尝试提出了一些解决措施。
（1）微课拍摄质量有待提高
由于微课尚处于边探索、边推进的阶段，整体微课拍摄质量有待提高。鉴于此现状，组内教师可以通过集体备课、共同研讨、共同开发等方式，集中开发一批德育微课，全面提升微课的制作质量。
（2）德育教师的信息化技术应用水平有待提升
以笔者为例，从事中职德育教学的教师大多是学文科出身，对微课的相关技术理解、运用起来有一定的困难，总存在诸如图片制作不规范、剪辑合成不顺畅等各类技术问题。因此，为了让微课更完美、顺畅地走入中职德育课课堂，必须努力帮助德育教师提升信息化技术应用水平。可以通过开展德育教师信息技术专项培训，帮助他们尽快掌握微课设计、视频制作、图片合成等方面的技能。同时，可以充分利用年轻教师接受新事物能力强的特点，培养一批微课制作能手。
（3）微课教学的零碎化现象突出，需要进行有效地整合
鉴于微课形式的生动性，易引发学生的学习兴趣，吸引他们的注意力。但是，这也容易导致学生对没有使用微课的教学内容兴趣不够，一定程度上影响了他们对于整体知识点的把握。鉴于此，教师要科学设计微课的学习内容和学习时间，将微课内容与课堂授课有机结合，确保衔接流畅、互动自然。
综上所述，微课借助网络的蓬勃发展为中职德育课课程改革提供了更多更好的发展空间与传播平台，合理应用微课辅助中职德育课教学，将有助于我们实现有效教学的目标，助力我们的德育课程改革与创新。如何更有效地应用微课，需要我们不断地走在探索的路上。
参考文献
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第14篇
【关键词】汽车发动机电控系统；教学创新；理实一体化教学；职业技能
1.前言
汽车最重要的组成部分之一就是汽车发动机，它相当于汽车的心脏部分，随着电控系统与发动机技术的全面发展，所有的汽车制造厂商对发动机新技术投入全部研发精力，促进了电控系统飞速的发展。2001年我国就要求所有汽车生产必须全部进行电喷系统的安装，所以，电喷系统的维修技能提升是所有维修人员的技能必备。在我国，所有的汽车维修人员都是从高职高专职业院校培训出来的，为了满足社会对于汽修人才的需求，高职高专职业院校应当紧跟社会要求与企业要求，开设满足需求的所有课程。其中，在汽车类专业课程中最为核心的课程就是汽车发动机电控系统，它不仅是一门在汽车传感器、发动机构造以及电工电子基础上建立的基础课程，还是一门讲述工作原理和电控系统组成的课程，为此，就需要高职高专职业院校对学生进行排除能力、仪器检测能力、分析能力、电控系统故障诊断能力、实践能力、职业道德能力等综合能力的培养。
课程教学的好与坏直接导致技能人员的好与坏，如果课程设计的内容脱离实践、方法轻实践重理论，会直接影响培养目标的专业化，所以，课程教学的设计直接关系到目标实现。在进行课程设计时应当始终在培养学生附近围绕，以职业关键能力为目标来进行，文章通过社会能力、专业能力以及方法能力的培训进行分析。
2.汽车发动机电控系统课程概述
汽车发动机电控系统课程主要有构成课程体系设计、教学目标以及课程定位、培养关键能力。目前所有的课程开发都是通过实现工程来进行的过程向导，比如，工作过程所对应的整合、归纳以及抽象学习领域、学习领域所对应的教学过程设计和学习情境、汽车应用类对应职业工作顺序。通过对一些汽车营销企业、汽车故障诊断岗位、汽车维修岗位、汽车专项技术服务岗位、汽车维修岗位以及汽车维护岗位等进行分析，从而确定了六种属于汽车机电维修领域的岗位，主要有整车性能检测的诊断、电气系统在汽车车身的检修、诊断与检修汽车底盘、诊断与检修汽车发动机、汽车维护以及诊断与检修汽车电器系统。我国高职高专职业院校的学习课程是根据职业资格在汽车修理中的技能要求，进行专业学习领域、专业学习情境和行动现实化、具体化的课程体系。
汽车发动机电控系统是一门面向汽车电子技术、汽车检测、汽车运用和汽车维修等具有综合技能的专业平台课程，它始终围绕着培养社会能力、方法能力以及专业能力的关键职业能力而设计。课程的教学目标主要是对学生进行电控发电机组中出现常见故障排除的培养、电控发电机组中出现常见故障诊断的培养、检测设备熟练使用的培养、维修工具熟练使用的培养、技术资料相关英文和中文查找的培养、数据分析技能能力的培养、方法能力的培养、社会能力的培养、学习能力的培养。培养关键能力是通过高技能人才、课程教学、汽车维修来进行设计的，并且，理实一体化的设计教学、学习情境的工作过程化设计都是一种对专业能力进行强化的培养手段，任务教学法、项目教学法是一种对具体问题能力、方法能力进行强调解决的培养手段，具体任务工作分工完成、具体任务工作小组讨论合作是一种对学生团结问题、协作问题、社会能力进行解决的培养手段。
3.课程设计过程
3.1 课程设计思路
高职高专职业院校的基本教育特点为，从学生体系转化为工作体系，而学习过程就成为一种学习和工作的过程一体化，并根据工作任务来进行具体工作、工作要求、工作对象以及工作内容，所以，现行的高职高专职业院校课程普遍呈现开放性、职业性和实践性。通过汽修厂要求的工程过程可以知道，要想教学内容实现有形化和具体化就必须采取教学所对应的情境，并以理实一体化来进行实训室教学，以此表现出课程所具有的实践性。目前，我国的高职高专职业院校设计课程的重点为对学生进行职业技术能力和职业性的培养，学校利用教学情境的不同来不断让学生进行训练以及学习，以便让学生获得需要的实践技能和理论知识，并在团队的协作合作中，训练学生的合作交往能力和与人沟通能力，从而全方位提升学生的社会能力、方法能力和专业能力，使学生所具有的综合职业能力得到培养。
在教学过程中，高职高专职业院校还需要注重在工作任务的教学过程中，努力按照企业工作过程进行模拟，这样才能使学生真正获得职业技能，所以，在进行教学过程中就必须让学生到企业里面实习顶岗，同时高职高专职业院校还可以去企业聘请技术人员来为学生进行讲课，以这种请进来、走出去的方法来把学校学习过程导入企业最真实的工作过程中去，并使两中过程相融合，从而实现真正意义上的开放性课程。
3.2 课程设计原理
通过多年的岗位需求、培养目标、人才培训、学校的课题研究以及企业的用工要求，高职高专职业院校目前从改革教学手段、改革教学方法、改革教学内容和改革课程体系来进行从业人人员素质要求培训、能力要求培训、知识要求培训，并从根本上提升学生的终身学习能力和就业应变能力。汽车发动机电控系统课程教学设计的原则有五个，分别是在众多的课程中要以突出能力作为目标，课程的任务以及项目是课程载体的体现，通过工作过程的完整性来进行实训过程中能力的设计，切记学生才是高职高专职业院校的行为主题，理实一体化中实践知识和理论知识相统一的教学课程。
4.汽车发动机电控系统课程教学改革的创新研究
4.1 典型工作任务
通过企业专家、教师共同对企业进行深入调研和以培养汽车专业人才为目标进行的总结职业技能、归类职业技能、分析职业技能，最后剩下五个发动机电控系统的典型工作任务。这五个典型工作任务每个都是从企业工作任务中产生出来的维修故障和实际需求，并且都具有相对完整的过程，能够比较好的把技能、知识点融合掌握，并且从简单到困难来进行循序渐进的设置任务。当高职高专职业院校进行学习单元的教学时，老师则需要对学习单元进行任务工单、教学设计、学生手册、教学课件、演示录像和教学录像的拆分，并且，由教师把整个学习单元按照六步法来进行组织过程的教学设计，设计的内容必须包括组织教学过程、任务名称、学时、任务目的、实训设备、实训场地以及客户任务描述等。
4.2 高职高专职业院校的竞赛模式
高职高专职业院校引入竞赛模式，不仅可以展示学校老师的教学改革的重要作用和学校宣传的办学成果，还可以展示学校中学生的风采。根据各种技能大赛的数据可以知道，竞赛模式既需要参赛选手具备应对自如、心理素质好、配合明确、分工明确、逻辑思维清晰，也需要参赛选手具备仪器正确使用、记录完整、设备检测、分析准确、故障点确认。要想课堂教学的内容运用到技能竞赛中去，就需要学生自己进行实际操作演练，一般在竞赛中的故障点通常是由企业技术维修总监进行的，并且对分工协作、逻辑分析、规范操作以及安全生产都要求比较高，这一点也是现实高职高专职业院校多缺少的一点。
4.3 理实一体化实训
理实一体化为学校培养了学生的职业综合能力和为学生打造了作为真实的职业环境，通过现实的工作任务来进行学生的生产性实训，在进行实训时，学生和老师都需要注意现在的身份和以前不一样了，以前是老师教导、指导学生，而现在则是由老师指引，学生自主来进行学习的，并在理实一体化教学过程中引入技术规范标准、工作流程标准、工作责任书以及技术手册来对学生进行职业素质、职业道德的培养。目前我国的高职高专职业院校采取的的生产性实训，是通过老师带领学生在企业汽车维修团队进行教学模式的展开，让学生了解到汽车维修包括，预约—接待—车辆诊断—制作工单—车间派工—车辆检修—质检验收—清洗交车—服务跟踪。此外，高职高专职业院校还可以建立汽车美容设备，让学生为车辆进行美容，保证培养学生的综合素质和责任心。
5.结束语
汽车发动机电控系统是一门面向汽车电子技术、汽车检测、汽车运用和汽车维修等具有综合技能的专业平台课程，它始终围绕着培养社会能力、方法能力以及专业能力的关键职业能力而进行设计。高职高专职业院校进行课程设计时，需要遵循在众多的课程中要以突出能力作为目标，课程的任务以及项目是课程载体的体现，通过工作过程的完整性来进行实训过程中能力的设计，切记学生才是高职高专职业院校的行为主题，理实一体化中实践知识和理论知识相统一的教学课程的五个原则进行设计。汽车发动机电控系统课程教学改革的创新研究从典型工作任务、高职高专职业院校的竞赛模式以及理实一体化实训三个方面进行的。
参考文献
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[2]严景明，陈国庆，张新强，罗黎.汽车发动机组电控系统课程的教学探索[J].电子世界，2012（15）：170-173.
[3]孟国强，刘越琪，洪志杰，李军，王庆坚.以工作过程为导向的《汽车发动机电控系统诊断与检修》课程设计研究[J].广东交通职业技术学院学报，2009（11）：92-96.
[4]苏广义.《汽车发动机电控技术》网络课程的开发与应用[J].长春大学学报，2008（6）：59-62.
[5]孙冰寒.《汽车发动机电控技术》网络课程教学研讨[J].学问科教探索，2010（2）：11-12.
第15篇
构建合理的培训体系构建科学合理的数学建模培训体系，建立数学知识与专业课知识的课程融合体系，可以从以下几个方面着手。（1）每年年底，为下一年竞赛做好准备工作，包括给全校学生作数学建模普及性讲座和针对性的动员讲座、组织学生报名和选拔。（2）每年定期组织培训，培训学时约60—72课时，精选内容、总结多年竞赛经验、精选培训内容。重点为规划论及最优化方法建模、模糊数学与综合评价方法建模、层次分析与多目标决策方法建模、微分方程与差分方程建模、图论建模方法与应用。（3）在培训结束后以实际竞赛性建模比赛进行全校性选拔，确定参赛队员的名单，再对他们进行集训。对参赛队员进行强化训练（集训），内容包括:中文Word排版，Excel、Matlab、SPSS、LINGO等软件的使用，国内外数学建模竞赛题目及论文的阅读、讲解和模拟竞赛。（4）每年定期对参赛队员进行训练、模拟比赛、讲授论文和摘要的写作要领等内容，让他们作好充分的准备，以较好的竞技状态迎接比赛[3]。
内容及思维培训（1）培训的内容主要包括四个方面一是经典模型。在模型的发展史上，积累了很多经典模型，这些模型大多可以作为其它模型的子模型，其算法有很强的实用性，如存储模型、对策模型、网络模型、生物模型、军事模型、规划模型、微分方程模型等[4]。二是常用算法。包括优化算法、动态规划算法、网络算法、数值算法、近似算法、遗传算法等。三是精讲试卷。广泛搜集国内、国际数学模型试卷，按照竞赛的程序，分类进行实战演练，要求学生在规定时间内交出论文，然后讲解分析这些试卷，使学生快速掌握试卷的答题技巧和出题风格。其目的是使学生在论文点评与案例分析指导下，不断发现和改正存在的问题，全面提高建模水平，掌握竞赛的必要技巧。四是计算机实用知识的培训。主要包括计算机信息检索、资料查阅、写作格式、常用的数学软件等。严格规范论文写作。训练论文规范性三大部分内容：（1）摘要部分。训练学生掌握字数在200~300字，概括论文中模型的主要特点、建模方法和主要结果。（2）中心部分六要素训练：①问题提出、问题分析。②模型建立：补充假设条件、明确概念、引进参数、模型形式（可有多个形式的模型）、模型求解。③计算方法设计和计算机实现。④结果分析与检验。⑤讨论模型的优缺点、改进方向、推广新思想。⑥参考文献。（3）附录部分：①计算程序、框图。②各种求解演算过程、计算中间结果。③各种图形、表格和论文写作的技巧。学生通过第三阶段的专业训练，在写作竞赛论文时就有了较好的经验和常识,同时也提高了学生在以后毕业设计和论文的写作水平，增强了综合素质[5]。（2）注重思维上的培训一是要求学生敢于用数学语言描述现实世界的事物和现象，要求学生大胆猜想，养成理论联系实际的数学思维习惯。二是在问题的探究过程中，加强直觉思维的训练。为学生创设自由想象与自由发挥的空间，激励学生于无疑处见有疑，发现别人没有发现的潜在解决问题的方法。从而解决思考问题上的单一化、教条化、规律化，在数学建模竞赛中，能从多个角度、多个层次、多个方法上去思考和理解问题、分析问题。三是将问题进行类化比较，培养学生的转换能力。转换是运用已有的知识和经验从一个事物迁移到另一个事物、从一个现象联想到另一个现象、从一个过程变换成另一个过程、从一个模型变换到另一个模型、从一种方法变换到另一种方法的心理活动。通过问题的类比转换找到事物间的联系，找到解决问题的途径，使学生在实际问题的探究、发现过程中培养思维品质的灵活性、创造性[6]。四是通过阶段性的建模和查证，逐步建立起完善的模型。从简单模型入手，通过改变和复杂化问题的假设最终建立起相对合理和完善的模型，这是一种数学建模的基本思路。同时，要让学生明白，在数学建模竞赛中，同一个问题从不同的角度去理解，会获得不同的数学模型和求解方法，没有唯一的正确答案，只有抓住问题的本质，通过创新找到解决问题的最佳方案[7]。五是加强学生的正向思维转向逆向思维训练。让思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深入地进行探索，树立新思想，创立新形象。
数学建模培训形式（1）分组形式学习数学建模培训不再像其他课程以个体为单位进行学习，在开课之初先请学生自愿组合成若干个学习小组，可以从优势互补的意向出发，一个小组的组合中要有数学基础较好、编程及计算机的使用较熟练、写作表达能力较强成员组合为最佳，一般三人为一组。课程考勤、作业、考核皆以小组为单位进行，课堂上开展小组讨论并上交课堂作业的研讨结果，课外作业也是要求小组集体充分研讨之后完成上交[8]。在该阶段可以达到两个目的：一是组建最佳的学生小组团队，实现磨合加优化调整；二是构建参赛学生完整的数学知识，提高计算机技能以及建立数学模型能力，使之相互学习,取长补短，达到“1+1>2”的最佳状态。（2）互动式教学数学建模培训，主要是靠同学们自己去学，这能充分调动同学们的积极性，充分发掘同学们的潜能，培训中广泛采用讨论方式与课后自习为主要手段。在数学建模培训中，以开拓学生的思维方式为主，在课堂上对一些并不复杂的问题，让学生尽可能从多角度去认知，大胆提出各种不同的解决方案，然后让大家共同讨论在处理问题时有哪些谬误，有哪些创造性的思想，有哪些独到的见解，分析比较不同解决方案的优缺点。课堂上，同学们自己报告、讨论、辩论，教师主要起引导、质疑、答疑、辅导的作用，这不仅大大提高了学生的表达和交流能力，同时培养了学生探索发现、自主思考、团结合作的能力。
针对高职院校特点，特殊培训高职院校有着其特殊的情况，必须同本科院校有所区别。因此，须充分利用好高职院校的资源，认识学生的不足，提出几点建议：（1）提前进行培训，合理安排课程内容其一，高职院校学生的数学基础与本科学生基础相比薄弱得多，因此必须提前进行培训。其二，学生在校时间只有3年，所学数学知识大多集中在一年级。若等所有数学课程都学习完成后再进行培训，则时间太过仓促，不利于思维的培养。所以，可以在大一时候就开始进行数学建模的培训，提前做出准备，强化理论知识与模型思维。其次在课程的选择上，应有所先后，因为学生在大一的数学课程学习过程中，是按照极限、导数、积分、微分方程这样的顺序来学习的。因此，在课程选择上，注意初期应避开未讲解到的数学知识，可以选择性的讲解如线性规划、图论、最优化、概率组合建模等内容。在学生学习相关知识后，再进行微分方程与积分思想等模型的讲解。通过该方法，可以有效利用时间，使得学生有一个长期的数学思维培养过程。（2）与专业实际结合，实战演练高职院校注重职业能力的培养，高职院校中的许多专业与生产实际结合得非常紧密，因此可以与专业知识充分结合，以达到学生实战演练的目的。可以针对全校各专业征集实际问题中所遇到的有价值的困难题目作为建模题目。例如，汽车工程系在生产、技术开发中所遇到的相关问题；建筑工程系中项目研究中所遇到的相关难题等等。这样学生通过实际运用，培养自身的建模能力。同时，通过建模所得结果，对实际进行指导和验证，有助于实际问题的解决。同时，也充分利用和开发网络资源，及时跟踪最新的时代问题。例如：奥运场馆建设问题、房地产决策问题、电力资源调配问题等等，都可作为数学建模的讨论题目。值得强调的是，在建模题目的选择上，应适当突出它的实践性和科普性。
作者：邹伟龙 单位：重庆电子工程职业学院，
