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结合灯光设计在室内空间中的应用,现在以公务员小区品梅园的一套现代风格雅居进行合理的灯光设计,分析与研究。现代风格的室内空间在灯光设计方面主要是以主次辅三个层面为主要设计原则。
1、主光光源的应用
品梅园的设计方案里完整体现了现代家居灯光设计基本原则,主灯光以灯具光为主,无论是客厅还是餐厅,在主灯具的选择上均以吊灯水晶灯为主,而品梅园灯具在灯光强度调节上也分为几个层次,强—次强—弱,这些灯光的强度是按照整个场景的需求进行合理的安排设计。在主灯具灯光颜色上面,一般现代风格有暖光、白光以及极少数的冷光相互调配,来反映主体风格。品梅园的主灯具以一般强度的白光为主。主灯具灯造型新颖,风格与空间搭配融为一体,既决定了室内主照明的方向又不失空间里应有的照明效果,并而代表了该空间主要的照明趋势。
2、次要光源的应用
该场景次要灯光是以灯带为主的烘托性装饰光。现代风格灯带色彩的选用上是以暖色冷色以及白光为主要选择对象,这个颜色的选择上也要与该空间家居整体风格来搭配。品梅园的客厅餐厅以及过道的位置选择以灯带为装饰灯光进行效果烘托,从而在效果图里面我们就可以看出其灯光的冷暖程度对比,更加容易辨析出室内灯光在各个分区的场景区别。
3、辅助光源的应用
该场景里面的辅助光以台灯和壁灯为主,品梅园其台灯主要功能首先在于装饰点缀空间,增加空间效果,其次卧室里方便照明与窗前阅读。在过道走廊及卧室上安装壁灯,可以将该灯作为指示灯。该空间如果应运到彩灯装饰,可以使之在节日时候更好烘托节日氛围。所以品梅园这套雅居里辅助灯光的选用与搭配也恰到好处,方便快捷易出效果。
4、门厅灯光的设计应用
不同的功能空间区域照明的灯光设计所带来的影响是不同的。下面我们以公务员小区金桂园的家居空间来进行分析。门厅设计水平的高低,是能够体现出在整个室内空间设计的一个风向标。金桂园的门厅选用圆形吊灯为主灯源,暗藏式的暖色灯带作为装饰性辅助灯光设计,在门口处,装有白光射灯为其辅灯光装饰。所以金桂园这套户型在灯光设计要考虑到主、次、辅的意识,这样具有层次的搭配会使整个空间舒适并且赏心悦目。
5、客厅灯光的设计应用
客厅是室内空间里较为重要的活动中心。所以在灯光的设计上应精心布局。客厅照明灯光的出发点是以装饰性灯带,暗藏式的暖色灯光电视背景墙,以及简约的壁灯辅助。金桂园灯饰造型的选择上与客厅空间层次化是相互呼应的。客厅空间灯光塑造以吸顶灯或水晶吊灯作为主要的光源。并且与射灯和筒灯及壁灯相互呼应相互协调。华丽气派的吊灯能体现主人的赏美水准以及衬托空间温暖的氛围。若室内空间里有艺术图片,可用射灯照明来表现局部效果。
6、卧室灯光的设计应用
金桂园卧室灯光的设计理念是以一个休息居住的地方为出发点。因为人有三分之一的时间是在床上度过的,所以卧室照明的色系要使用暖色光从而显得更加温暖。适宜的亮度,温柔甜蜜的气氛与环境光,能很好的表现出一个空间的效果。
二、综上所述
某小区概述:
该新建小区背临钱塘江,小区占地面积:30.75公顷,分为3期分别为小高层、高层、学校、商业区等系统规模都比较大,根据建设方的建设规划该小区是一座大规模江景高尚住宅园区,园区内共有4条区间道路,园区中央为一条中央水道,由园区入口处直通到钱塘江边长度约500多米,入口处外为入口广场、入口处为弧形槽钢形立柱,同时小区建设完成后中央水道两旁为该小区的商业步行街道。大门两侧分别为会馆及休闲咖啡吧。
设计总体思想
该小区作为一座大规模江景高尚住宅园区,灯光配置既要考虑对景观的展示,景观元素要能为活动空间构成背景,又要能对小区广场内外形成隔离,避免互相干扰;同时景观元素经过艺术化的灯光塑造,也有助于广场外边的观赏,在对其进行照明设计时,笔者花费了大量度时间和精力,了解该建筑的深刻设计意念,严谨的结构形式,解读其特有的形神意韵,采用国际先进照明技术以及高科技的照明产品,力求在用照明手段解释与再现时,用灯光环境来体现“××城”这三个字,使其具有独特意境和效果,使其成为杭州钱江南岸夜色中一颗璀璨的明珠。
根据“××城”的设计意图、地位、人文、地理位置、文化和钱塘江等因素,我们设计了以下方案:
考虑到“××城”的建筑形式是现代的排屋和高层的结合,故在照明手法上为突出其宁静而又活泼的气势,典雅的气息而采用色温为2000K--4000K色温表现。
在对中央水道及步行街处理时,考虑这是人主要活动的场所,两边廊道中的立柱部分及栏杆则是采用高显色性的3000K的暖色调光。这样给人以亲切的感受,体现出人间温暖,与商铺内的色光有一个对比,突出层次。中央水道水下灯,采用微电脑智能控制技术,在潺潺流水下,可以产生赤橙红绿蓝青紫的七彩效果,可以实现真正意义上的流光异彩效果,水道两边的柱形灯采用幽雅而宁静的色彩,和水道树池的射灯和凳壁灯互相衬托,可谓相得益彰。
处理手段:确定中央水道、正门为照明重点,对柱、梁、水道加以侧重,以不同方式、不同数量的布灯,不同距离、不同角度的投射,不同光束的灯具,不同色温的光源,通过再现、隐去、部分展示、强化表现等照明手法,体现建筑物的明暗变化、层次关系,突出主题。运用变幻的灯光营造神秘、梦幻的意境,巧妙表现其神韵。
设计特色:完全遵循建筑原貌,量身定制新型灯具造型款式。对于隐蔽安装的灯具大多采用直径小于12cm小型灯款,且运用最新超薄发光材料,以期获得良好的隐蔽性。灯具颜色也与其环境做到协调、统一。注重灯具安全性能,具有到最高安全保障。
为了使设计更趋于完美,我们对以下几点进行了精心的考虑:
一、通过计算机集成控制以达到智能化。针对变色系统智能化的控制处理中央水道的变化,既能做到同步变色也可单独分别变色。中央水道的电路控制由平常电路供电且完全由计算机集成控制做到智能化、合理化。
二、定制灯具的运用。为了做到照明设备与原有建筑的融合统一。进行了“量体裁衣”有针对性地定制灯具。正门的立柱为工字型槽钢形,照明难度相对较大,如果用投光灯直接投射,起不到良好的照明效果,而且灯具的隐藏也是一个难于解决的问题还会影响会馆咖啡吧内的照明及气氛。对此我们构想了很多的照明方式,且作了实验研究,最后决定将特殊定制的方形灯具安装于方形槽钢中,在计算机程序化的控制下产生任意的变光效果。
三、在灯具安装位置方面,尽可能的做到“见光不见灯”效果。选用的灯具体积大多很小巧,如小体积射灯的应用,可以把灯具隐藏的很好。正门是整个建筑最显眼的部位,在照明设计中我们把灯具安装在槽钢内,再用装饰材料将其伪装起来,使人们在欣赏××城完美的建筑艺术和美丽的灯光夜景的同时不被不利照明设计所“煞风景”。
四、绿色节能方面的考虑。针对目前照明的发展趋势,能做到绿色照明,合理节约能源是衡量照明设计好与坏的重要因素,势必会为照明工程增添靓丽的一笔。在××城的道路照明设计中我们用上了装饰照明和正常照明电路分开。这样基本上在入夜时分就可以关掉正常照明只开装饰照明就可以了。这是一种绝对“绿色”的设计方案。
五、产品的优良品质。为实现最佳的照明效果,设计时选用特殊定制的新颖而优质灯具,配备世界领先的美国光源、电器,确保经济性及工程质量,并保障设备日后维护工作的便利性。
根据以上的设计原则和规划笔者结合原设计对原设计提出了修改和参考建议:
1.对重要立面采用层叠照明法。由于景观照明最重要、最基本的一个原则是:人们喜欢靠近最亮的光源。本设计中,由于处于小区主入口的会所南侧圆弧立面仅采用远置立地装泛光灯和庭院灯,不仅会因泛光灯立地装置而产生眩光,造成通道会馆内的视觉光污染,同时建筑物本身却有可能因照度不够,无法较好的反映建筑物夜晚的层次和形象,无法起到吸引人目光的作用。另外,该组泛光灯还会影响喷泉的夜间照明效果。
因此建议:取消该组泛光灯,改为设置在槽钢两面凹槽内内,较低功率的层叠照明系统,使得能够突出反映会所建筑物的轮廓,产生环绕光带效果与前方喷泉水下照明及周边地埋灯、中轴水道景观照明等呼应,成为小区的点睛之笔,既突出小区夜间彩虹落人间的主题,又吸引眼球,指引客人行进的方向。
当后半夜,喷泉、周边庭院灯、中轴水道景观等的主照明关闭后,庭院灯结合中轴水道的指示性照明,继续营造出深邃、宁静的小区高档居住氛围。此时应注意避免门卫执勤灯对气氛的破坏。
会所南立面东西两侧灯光配置也同时作配合性调整。
2.利用中轴水道建立夜间景观长廊。给夜间的中轴水道创造一种全新感觉的室外环境——戏剧性的、诗意的、神秘的、生动的——一系列的兴奋点,当天气暖和的晚上,成为小区居民嬉戏耍乐的好去处。这一切都仅仅只需要恰到好处的照明,使之能够突出中轴水道的轮廓,以及水道中潺潺流动的水,隐约反映周围的建筑小品和植物。
但是,原设计中,由于沿水道直线安装了大量较大功率的立地装泛光灯,会将一切美好的景致湮没在黑暗环境下炫目的强光中。
因此建议,调整沿水道直线安装的立地装泛光灯,改用地埋灯,并将之主要隐藏设置用于对建筑小品和植物的投射照明,以突出中轴水道,扩大其横向空间感。
中轴水道的轴向立体表现将主要利用水道中设置的各色水下灯,辅之以水道壁的壁嵌灯来体现,原设置泛光灯的位置等间隔均匀设置受控可变化的较小功率地埋灯,以突出中轴水道。
进一步的,若能在中轴水道中间隔一定距离设置一些低矮喷泉,并将喷口放在光源上方,这样将可以营造水能够流动的更佳氛围。
另外,在水道源头设置若干支彩色大功率聚光灯,使之与主入口、中轴水道等的灯光效果相映成辉,则会取得更好的效果。
壁嵌灯将在后半夜主要的景观灯熄灭后,连续点亮,与主入口庭院灯一起,继续营造出小区深邃、宁静的高档居住氛围。所以,应适当增加其数量、降低其功率。
3.营造月光效果。人们对月光效果的追求来源于对明亮的满月照亮庭院的无限遐想。当灯具安装在树枝之间,沿道路和边上的小品营造灯光斑驳的光影效果。
但原设计中,各小区道路不仅重复设置了庭院灯和草坪灯,而且庭院灯的功率较大,这些灯具通常都发出团状的光,无法较有效地照亮道路和植物,却将人的所有注意力吸引到灯泡上,掩盖了景观特色,压倒了建筑细节。
因此建议,在小区步行道和雕塑等建筑小品处,仅设置一组较小功率的、带冰蓝色滤光片的低压卤素灯,照亮道路和其他特色部分,以试图创造一种超越自然的、月光照耀一般的庭院空间。具体在灯具布置时,还可以选择一些标志性的植物或建筑小品,经过装饰后作为路标,巧妙而安全地指引行人行进的方向,沿路还可以欣赏园中景色。
而低压灯具的选用,主要目的是为了安全,同时安装方便,必要时可以直接安装,不需要埋设。如大型节日可以临时安装,以更热烈地营造节日气氛,节后撤除也十分简便。
在草坪上,也可以在小道边选用草坪灯,或蘑菇灯,但应尽量不要让灯具放在白天看起来比较显眼的地方。
灯具也可以选用太阳能的,如果经确认太阳能灯具的质量可靠的话。太阳能灯具的最大优点是,使用方便,几乎不需维护,灯具自动会根据设定的光照度开、关,并且运行成本低。但缺点是,一次投入稍高,且若遇长期阴雨,可能导致充电不足,影响亮灯。
4.星光下的生活和娱乐场所。这类照明主要可以分为三类,即重点照明、工作照明和环境照明。灯光设计时,应充分注意三者的协调。
重点照明就是在公共活动场所的适当位置,设置起画龙点睛或重点照明作用的特色灯具,以突出一些细节性的东西。如建筑小品、庭院或道路的入口,以及某一建筑需要突出的局部。设置重点照明的具置待定。
工作照明。是小区室外照明的一个主要成分。主要分为常用设置——如门卫工作灯,每日需开启;必备设置——比如开阔场所在大型活动时的照明,仅在举办活动时开启。对于常用设置的工作照明,应充分考虑可能会对其他照明效果破坏的影响。
环境照明。是为在小区生活的人们提供局部充足的光线,以容易看清周围的环境。环境照明应该是柔和、弥漫在空间的,而不少专门对某些工作场所和某一地方的照明。如自娱活动场所充作舞台的区块,可以采用光源隐蔽的反射灯,或利用伞状灯下侧发射的光线,作相对定向的照明。设置环境照明的具置待定。
5.配电箱设置。部分配电箱的安装应改立地装为尽可能嵌壁装,充分利用靠近建筑或建筑小品的自然环境,这样既有利于安装、维护,也可以消除对观瞻的影响,做到用电安全。如AL1、AL3、AL4。而AL1、AL5应调整为在楼梯间开门,这样更有利于安全和维护。
首先,这是各专业教学的需求。近年来,学院的招生规模不断扩大,科学技术突飞猛进,这就要求学院的仪器设备要满足学校发展和学科建设的需要,同时要不断更新,适应时展的要求。灯光照明实验室建设承担建筑艺术学院景观设计、环境艺术设计、室内设计、展示设计等多个设计专业的实验教学,也可以同时满足其他院系(如影视学院的舞台光环境)的教学需求。其次,这是拓展学生能力的需求。现代教育技术类素质课程集技术性、艺术性、实用性于一体,要保证素质课程的教学质量,关键是实践,学院要在可能的范围内为学生提供足够多的实验实践机会。当前,建筑艺术学院学生中普遍存在实践能力弱的现象,究其原因,并不是学院没有意识到实践的重要性,而是缺乏完善、标准的实验环境。使用灯光照明实验室后,这种状况就大为改观。学生可以通过实验亲自设计灯具、照明方案等,真正把理论转化到实践中,把知识转化为能力,从而满足社会的需求,促进就业。再次,这是学院教师培训的需求。建筑艺术学院为了提高教学质量,促进教学改革,广大教师为了适应时展的需求,必须接受照明技术及新型照明产品培训,掌握并且更新照明及新型照明产品方面的知识。灯光照明实验室的投入使用,可以提升学院师资队伍的科研能力。灯具和照明设计都是在理论创新的基础上进行实验验证,没有实验室就无法验证,理论创新就没有说服力。
二、灯具设计教学强调创新思维开发的重要性
我国的灯具设计及照明设计教育始于20世纪80年代,与西方的灯具设计教育相比存在一些问题。如,对灯具的材料、结构、工艺、参数、电路、色温、照度等研究不足,几乎都集中在灯具的造型设计上,灯具设计教学与现代新材料、新技术的结合不够,没有真正考虑灯光与人、环境的关系,这种单一化的教学模式阻碍了学生创新思维的开发。随着新型光源的广泛应用与高分子透明材质的推广,各种可发光的家具应运而生,这些都是典型的技术给创新思维带来突破性影响的成功例子。因此,灯具照明设计教学应关注新材料、新光源、新技术的运用,这是完善教学体系的关键。新型的灯具设计教育反映了现代人的思维和现代生活方式的特点,灯具设计从形态特征、功能上都与过去明显不同。北欧的设计组合瓦尔弗摩设计的“吹气灯”给我们提供了一个很好的教学例子:当开灯的时候,灯罩会慢慢地注入空气,并且鼓起来,充满了活力;而关了灯,灯罩则慢慢地瘪下去,与使用者一起进灯具设计教学与实验室结合的教学模式探索黄嵩摘要:灯具设计与照明知识是广西艺术学院建筑艺术学院多个设计专业的重点教学内容。灯具照明实验室的建立,改进了以入梦乡。“吹气灯”的设计从人、家具及环境的相互关系中寻找创意的线索,并且对三者之间的关系作了优化处理,充分体现了现代的消费观念,使用者在生理上和心理上都获得了满足。这个例子说明,灯具设计教学单一从形式方面思考问题是没有出路的,只有从当代人的思维轨迹和行为方面发现问题,且找到解决问题的方法,结合实验室现有条件,才能培养出具有优秀创新意识的高素质人才。
三、灯光照明实验室注重实际操作,实践出真知
灯光照明实验室兼顾教学和创作的两个重要职责,教学必须是有传承、有延续的。在教学上,建筑艺术学院得到了广西著名照明企业忠诚雄伟照明电器有限公司的大力支持,由学院提供场地和设备,照明公司提供灯具产品。教学过程中使用灯具照明实验室这个平台后,学生可以对灯具的内在结构进行准确分析,可以在教师的指导下对灯具进行分解、重组,对光源及其种类进行深入的学习和试验,为设计创作打下坚实基础。学院要尽可能地为学生提供足够多的实验实践机会。
第一,从灯具设计风格上进行深入学习和研究。学生在五光十色的灯具市场中走马观花式地参观学习,无法对灯具的风格有准确的定位认识,这对将来学生参与社会实践、走向社会岗位不利。随着灯具实验室的建立,学生可以系统地、条理清晰地看到灯具的风格分类,如日式、中式、新中式、欧式古典、美式、现代等。不仅如此,教师在教学中还可以加入一些互动环节,如,事先打乱灯具的摆放位置,让学生亲自参与灯具的风格分类,并且研究其创意来源、文化起源等。
第二,从灯具的功能上认识灯具。在灯光照明实验室中,照明灯具样品按照功能分别放置,学生根据多媒体教学视频,结合眼前这些不同功能的灯具样品,不仅掌握了灯具的功能,还认识到不同功能种类的灯具在具体场景中的应用效果。如,一般住宅有客厅、书房、起居室、卧室、厨房、卫生间、门厅之分,由于这些空间的功能不同,所需的光源也不同。要根据不同的房间功能选择不同的灯具。客厅灯具的配置应有利于创造稳重大方、温馨的环境,使客人有宾至如归的亲切感。又如,美术馆、厂矿、企业办公室、KTV等的用灯都有着不同的功能需求。
第三,从灯具的结构上了解现代灯具的制造及加工水平,有利于指导学生的设计不落空。教师在灯光照明实验室中通过多媒体,结合现场灯具模型进行讲解和展示,让学生了解灯具制造的过程和加工工艺水平,学生才能根据现有技术条件进行创作。以太阳能光伏系统为例,按照以往的教学在灯饰城参观,商家只能展示系统内单个的组成,如太阳能电池组、控制器、逆变器、蓄电池、太阳能支架、控制箱,但这些也往往由于商家场地的原因不能完全呈现出来,学生在参观后只能抽象地掌握其工作原理和使用方法。而在灯光照明实验室的教学过程中,安排学生以小组的形式自行组装光伏系统,架设太阳能电池组,亲自参与实验,激活了学生的艺术感受能力和创新精神,同时创建出新颖、科学的教学模式。
第四,学习灯具的光源种类,为灯具设计和照明设计打好基础。市面上出售的光源灯具主要分为白炽灯、荧光灯、LED灯,荧光灯分为自然光色、白色和温白色三种,色温分别是6500K、4500K、3500K,在灯光实验室中,教师授课时把学生分组,指导学生使用色温仪对光源进行测试和记录,直观地获得对灯光色温的概念。这种直接获得知识的途径,在灯具市场是无法想象的。
第五,建立和完善灯具数字资料库与实体模型库。建立灯具数字模型库,是灯具实验室正进行的具体工作。因为灯具实验室场地有限,不可能把所有的灯具款式都以实物的形式展示出来,这就需要建立灯具数字资料库。通过3D软件,学生可以直观地使用电脑对灯具的内部结构、发光原理进行学习。教师通过多媒体视频教学手段,向学生展示特定灯具的生产和加工过程,使学生对设计、生产、销售、使用一系列问题形成宏观的认识。
第六,与企业互动,参与社会项目。灯具设计教学是一个系统化的教学过程,是给企业提供设计创意,提高企业研发产品的能力,真正推动“产”“学”“研”“用”一体化进程的重要基石。自灯光实验室建立以来,学生通过课堂与企业互动,已经参与了一些社会实际项目,如南宁秋田时尚餐厅的特色灯具设计、新梦之岛大楼整体亮化设计工程等,许多设计项目都是在实验室里完成的。
四、结语