高级电商设计范文

前言：我们精心挑选了数篇优质高级电商设计文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。

第1篇

采用多种形式的总台： 大堂中总台是必不可少的最主要场所，如果条件许可，其位置应尽可能不要面对大门，这样既可以给在总台办理相关手续的客人一个相对安逸的空间，同时又可以减少过浓的商业气息。酒店的贵重物品保管间需有两个方向的门进入。一扇是供客人使用，另一扇接总台，供服务人员进出。对于规模较小的酒店，商务中心可与总台相邻，以节约人力，而规模较大的酒店商务中心与会议中心安排在一个区域内是理想的选择。

大堂吧的功能： 大堂吧的功能不宜过于单一大堂吧是中、高星级酒店中必备的功能场所之一，设计中应注意如下问题：(1)根据酒店的实际客人流量，大堂酒吧面积与客位数应与其相吻合。(2)要与服务后场紧密相连。(3)如空间不大或位置不相对具有私密性，建议不设酒水台，有服务间即可。(4)有些酒店的大堂吧与咖啡厅结合在一起，可有效地利用空间及资源。早晨可以提供住店客人的自助早餐，中午、晚上是特色自助餐，而各餐之间具有大堂吧的功能，这是一个较理想的方式。

大堂公共卫生间： 应体现高品味大堂的公用卫生间也是设计中的一个重点，应注意：(1)卫生间的位置应隐蔽，开门不宜面直接对大堂，开门后应有过渡空间，不宜直接看见里面的活动。(2)水嘴、小便斗建议用感应式，这样比较卫生。(3)干手纸箱及垃圾箱应嵌入墙体。(4)坐厕应采用全封闭式，相互间的隔断应到顶，以增加私密性。(5)小便斗前及坐厕后可增加艺术品的陈设。 (6)搭配和谐的石材墙及地面可有效提升卫生间的档次。(7)洗手台镜前的壁灯对于照明及效果的体现亦很重要。

其它区域小商店或精品屋： 是酒店大堂中的功能之一，需要注意的是，这些商店主面不宜对向大堂。如能将其安排在客人必经的通道上，不仅可以弱化商业气息，而且可使商店产生良好的效益。“国家标准”规定：“商场、摊点置于前厅明显位置，严重影响气氛”，将要扣去4分。对于大堂通往各其它功能区域的空间，如电梯厅及轿厢、公共走道、楼梯等，应重点加以对待，不可忽视。这些区域实际上是大堂空间的延伸，对于整个酒店形象及品质来说非常重要。宴会预订最好安排到独立的房间内，这样相对安静并体现对客人的尊重，尽可能避免在大堂放置预订台。

大堂的整体适度： “国家标准”中增加了对酒店大堂整体舒适度的要求，这项的分值最高可达8分。所以酒店还应在以下几方面加以重视，以提高大堂的整体舒适度。(1)氛围营造并体现大堂风格的各类活动家具要求应既美观又舒适，由室内设计师统一设计款式，并挑选布料，由家具厂统一定制，不可随意在街上采购，同时艺术品陈设更应由艺术品供应商在室内设计师的总体构想下定制。(2)重视大堂的灯光设计。由于一天中室外光对于大堂的影响不同，所以有条件的酒店可考虑使用电脑调光系统。可根据不同的时段，采用不同的灯光场景模式，这样可以使大堂在每一时段都保持最佳效果，同时也使客人始终感到舒适。(3)重视色彩的运用。大堂的色彩不能走两个极端，色彩太单一，会使人乏味；但色彩过于繁杂，又容易使人心浮气躁。最好将大堂统一在一个色调中，同时通过布艺靠垫等进行调节，再对艺术品的颜色重点处理，这样容易产生比较理想的效果。

重视酒店导向系统： 酒店导向系统的设计酒店大堂中各功能的标识、设计亦很重要，不仅可为客人指引方向、信息，而且也是重要的装饰元素之一。为此，“国家标准”这方面新增了得分项目，具体规定为：“酒店各区域指示用标志实用、美观，导向效果良好”可得3分。

第2篇

转眼间从配电室调出来工作已近半年。这半年里，时光飞逝。厂部和科室的正确领导和关心支持下，本着积极的工作态度和热情的服务精神，一边尽己所能的工作，一边虚心的学习新知识。为机电组和科室做了一些实实在事情，取得了一定的成果。但还存在一些不足，有待提高和改进。现将半年来有关工作情况总结如下：

一、工作内容

工作内容大致分为机电组工作和设备科科室工作。

机电组工作：

组织班组成员做好车间设备的巡检、维护和维修工作；

参与巡检和重点维护、维修工作；

负责机电组和变配电室的现场规范和管理；

科室工作：

平安工作：填写平安检查记录、平安整改记录、平安月报表、平安季报表；

质量工作：整理维护设备档案资料；收集整理冰机、锅炉、变配电运行记录、设备用油记录和车间设备颐养记录；统计设备完好率和监视丈量装置有效率；

完成领导布置的其他工作；

二、主要成果

如：茶杯、工作鞋等；机电组规范了个人用品的摆放。

公用工具、备品备件和资料等实行专人分管整理；

保证了车间生产设备的正常运行；组织机电组成员及时完成车间设备的巡检、维护和维修。

为新设备早日投产作好准备；组织班组顶酷暑参与车间新设备安装、放线、接线及调试等工作。

保证了能源设备的运行；参与能源组设备的局部维修。

实现了Q10机的液位控制系统的改造、并修复原液位控制器，6.Q10机液位控制系统故障时。恢复原控制器控制液位后运行正常，至今无异常；

参与前加工段均质冷却水系统改造的电气局部装置工作；

参与CIP中心站系统改造的电气和气动部件的装置和调试工作；

加大了设备巡检力度；完成车间设备巡检表的更改。

做好平安工作的各种记录、报表；

做好设备档案的维护和设备运行、设备用油、车间颐养记录的收集；做好设备完好率和监视丈量装置有效率的统计；

三、经验体会

塌实刻苦提高专业技能

专业技术水平是根本。搞技术是学无止境的还要发扬享乐耐劳的精神。不光要学习书本上的理论知识，作为一名技术人员。还要联系实际，实际中不断摸索、不时积累。同时，也要虚心求教，掌握各种相关专业知识。

努力钻研提高管理能力

面对的一切都是崭新而富有挑战的就需要空虚自己，对于刚从事机电组管理工作的来说。经常用业余时间，看些与管理相关的书籍，或者上网查一些管理方面的资料及前辈们管理心得。而运用这些管理知识到工作中才是最重要的否则就是纸上谈兵”这方面还做得够，还需加大力度。

有时遇到同一个问题，重视思考。有的人处置得恰当，而有些人就处置得草率。作为一名管理者，就要养成勤思考的习惯，那就是平时碰到问题，要勤于思考，以至带领班组以最佳的方案处置问题。

鼓励成员提出一些自己的看法，同时还要经常性的与班组成员工进行沟通。及部门存在问题。以便及时改善！

注重细节逐步生长

任何细微环节的过失都可能导致整个工作的失败。所以要重视每一个环节，工作中。一丝不苟的做好。学会记录每一件事和每一个重要环节，为今后学习和回顾提供资料和依据。

四、存在问题和不足

工作中有时有点粗心、不够细致；

专业技术上钻研不够；

第3篇

关键词: 超高层建筑;配电系统;导线选择;防雷保护;航空障碍标志灯;消防特级保护

Abstract: the combination of relevant existing national design specification and technical measures, introduced the electrical design of a super high-rise business-living building, raised some problems needing attention in the design and the specific processing methods.

Key words: high-rise buildings ; power distribution system; the wire select ;lightning protection aviation obstacle sign ; fire special protection

中图分类号：TU974文献标识码： A 文章编号：2095-2104（2012）03-0020-02

超高层建筑物的建设在国内的逐步兴起始于20世纪80年代，主要集中在经济繁荣、城市用地紧张的大中城市，它一般建设在城市的生活和经济中心，建成后往往成为一个城市建设的财力的象征和新景观。由于超高层建筑物建筑高度高、楼层数多，相应的建设资金投资大，运行设备多，安全运行标准高，设计的复杂性也增加很多。本文仅就笔者所参考到的设计资料和实际建设的超高层商住楼电气设计的体会，就超高层建筑设计中的一些处理方法与同行探讨。

1 建筑物状况

该楼地上45层，建筑高度145米,包括电梯机房 等屋顶辅助设施，总高度控制在150米以下（满足航空飞行安全限制高度的需要）。整个楼房分三个单元，每单元为一梯二户。设三台载人电梯，其中的二台分别设在进入各户独立的电梯前厅，中间的一台为带有消防前室的专用消防电梯。各层住户的建筑面积大的有220m2，小的180m2。各户分别设户式集中空调。地下建筑有两层，其中的地下二层是高3～ 5m带人防隐蔽所功能的汽车停车库；地下一层为高4.5m设有水泵房、变配电室，以及柴油发电机房等配套设备间的汽车停车库，总建筑面积达 6万m2。设计要求有电信宽带综合布线、带卫星接收天线的闭路电视，以及家庭防盗安防可视对讲系统等，按高级住宅电气设计标准设计。为了节省公摊面积，对设备间尺寸在方案设计阶段就控制很紧。本楼各单元的强弱电设备间分开设置，以保证设备的可靠运行和减少电磁相互干扰，并严格控制电气产品几何尺寸，以确保能紧凑、安全、有效地安排各种配电盘(柜）、控制接线箱在强弱电竖井内的布置。

2 供电与配电

按照《高层民用建筑设计防火规范》(GB50045- 95)等防火设计要求，本楼房供电负荷等级为一级，需从城市市政电网的区域变电站引来二路10KV独立电源，以铠装电力电缆埋地方式引入地下一层的 变配电室。高压一次配电系统采用单母线分段加手动联络方式，加电气、机械连锁，平时分列运行，当一路电源失电时，另一路电源可带部分负荷，分别供1250KV・A的干式节能变压器运行。两台变压器低压侧配出的母线段I、Ⅱ运行方式为分段分列运行（见图1)，中间设联络开关，并有电气加机械联锁。配出供楼内的各种普通负荷，以及作消防负荷和重要保证负荷的双电源自切箱的进线电源的备用电源。另设有独立于市政电网外的第三自备电源的Ⅲ段母线一自备应急柴油发电机组，供接消防负荷和重要保证负荷的双电源自切箱的进线电源的常用电源。Ⅰ段母线与Ⅱ段母线的联络开关是

消防负荷

图1低压配电系统主结线

用的单刀双型ATS，平时Ⅱ段母线通过此开关联接在Ⅱ段母线上，自备柴油发电机组应始终处于准备启动状态；当任一路市电中断时，机组应自动启动，并在15s内向负荷供电，此时机组供电的Ⅲ段母线应与市政供电系统的Ⅰ、Ⅱ段母线可靠解锁分列，确保不与其并联运行；当上述市电恢复供电时，机组应自动退出工作并延时停机。所有低压配电屏采用组合式抽屉柜，高低压配电柜由于建筑高度的限制全部采用上进上出方式。

3电线电缆的选型和敷设

楼内干线电力线路的选型和敷设方式是电气设计中比较繁复的问题。按照明确的设计规范、技术措施和地方标准，在同一路径电缆桥架内敷设的全部电力线路应统一采用同一防火类型的，而高层建筑的电气通道和电气竖井普遍狭小、紧凑，根本无法分得很开，若采用防火封闭式母线槽，则必然是多平行敷设，其占用的平面和空间尺寸都大，

需较宽阔的电气竖井和开大尺寸的楼板和梁板孔洞，这对结构专业的影响较大，投资也大。母线槽还需要经常维护和保养，每15年要彻底检修一次，费用相当昂贵。并且高层建筑在正常使用条件下的主楼筒体，受风荷载、地震等因素影响会产生相对摇摆晃动现象，其摇晃引起的前后左右偏移量随楼高的加大而增加(主体高度不到100m的框架结构高 层建筑最大偏移量就可达到20cm)。也就是说，要求上下对齐的电气竖井预留孔存在着较明显的动态偏移。安装完成后的母线槽是刚性物体，大楼的摇摆晃动偏移大就可能会影响母线槽的质量和安全。预制分支电缆敷设不会受上述因素的影响，因为它属柔性结构。若全程采用防火电缆桥架，既不经济又会导致电力电缆的散热不畅。

综合考虑后，本楼所有的配电干线全部选择耐火型电力电缆，其中的楼层住户供电干线采用清洁型耐火预制分支电力电缆，配电干线在变配电室内段的敷设用开敞式电缆托盘，室外到电气竖井间段 采用封闭式防火电缆桥架敷设，在电气竖井内的敷设全部采用电缆明敷固定在阶梯式电缆梯架上。这样，比较有效地解决了安装施工及上述问题，也利于今后的检修和维护(见图2〕。在楼层间的分支干线导线敷设根据所配设备的消防负荷等级选择防火类型，并尽可能地穿钢管暗敷在墙壁和楼板内，明敷防火线路在外套保护钢管上喷涂防火涂料，其中超高层建筑物内的住户普通配电线路也必须采用阻燃电线。各层电气竖井内的楼板孔洞和各处墙壁上的电气安装孔洞，在设备安装施工的后期一定要用防火胶泥等防火材料严实封堵，这是相关设计规范明确要求需设计时留意的。

4消防负荷和重要保证性负荷配电

楼内所有的消防负荷和重要保证性负荷的配电 线路，按照国标《工程建设标准强制性条例及应用示例》（04DX002)中的明确解释，采用两路分别为常用、备用低压电源的耐火电力电缆引到最末级双电源自动切换配电箱，再以单独的放射式供电回路引到相关设备。这里需注意的是消控室、消防水泵房、消防电梯等重要的消防设备，必须分别直接从 变配电室的低压配电屏引来专线到指定专用的双切箱。其他的地方则可根据防火分区和消防负荷等级就近接线，如同层地下室内一个防火分区内，同一单元楼道间内的消防风机、消防排水泵等可接在本区内一台双切配电箱上，不需要各自采用独立的双切配电箱，这样可简化配电系统和线路，减少投资。对于楼道照明设计，地面以上各单元每九层设一台应急照明双切配电箱(地下层为每层一个防火分区，或人防分区内对应一台)，每层由一路单独回路(含直接强制点亮的消防联动电源线)供该层所有楼梯间和电梯前室灯具，并且这些灯具均要满足消防产品的要求，可以在消防状态时通过消防联动装置强制全部点亮，确保人员疏散时的疏散通道照明。

这里需要注意的是，疏散诱导指示灯无论是采 用自带应急蓄电池，还是供电双切箱内采用集中式应急电源EPS，该自备应急电源的持续供电时间t一定要符合灯具安装场所的消防安全要求，如：高层建筑t≥20min、超高层建筑t≥60min、地下室人防区域t≥180min、消防设备机房t≥120min。消防部门对本楼明确要求的一般场所疏散应急灯的t≥90min，凡要求超过90min的必须按高的标准定。

另外要注意的是安全疏散出口标志灯在楼道间和电梯前室间的疏导设置。在确认消防火灾状态时，火灾自动报警控制系统会联动迫降所有的电梯到首层，并切断非消防电梯的电源，此时的消防电梯仅供消防人员控制使用。由此理解楼内的普通人员撤出的路径只能是依靠疏散楼梯，即各层安全出口标志灯的导向只能是楼道或电梯前室疏散楼梯间(或消防电梯前室疏散楼梯间）。

5航空障碍灯的设置

按照《民用建筑电气设计规范》(JGJ/T 16-92)， 和有关民用机场航空安全通则，以及各城市具体要求，一般高出地面100m的建筑物应设置航空障碍标志灯。其设置的原则是自顶部最高处开始，以屋面外侧墙转角处为第一圈，自上到下的水平、垂直间距≤45m间隔设置。对标志灯的光色、频闪配置要求是：距地面60m以下（最末圈）的为低光强红色恒光灯，90m到150m内为中光强红色恒光灯(亮度≥ 1600cd），高度≥150m时为高光强白色同步频闪灯(频率为20次/分)，当建筑物高出100m处后，相距最高点每隔30m还需再各装设一组中光强红色恒光灯。这些灯的供电负荷等级是由大楼内最高供电负荷等级电源配电箱供电，在设计中要考虑到夜晚这些灯具光线对紧邻住户的光污染，灯位的布置应尽可能地避开或设置在窗台以下。

6防雷、接地与等电位联结

超高层建筑物往往孤立地耸立在城市天际间， 遭受雷击的几率比高层更大，故应加强超高层建筑物的防雷接地和总等电位联结，切实做好直接防雷保护和间接防雷保护。直接防雷保护需要注意的是屋面上的设备一定要设在尖端放电避雷针的保护区域内，防侧击雷保护是从地面45m以上的每层楼板的圈梁外圈主钢筋一定要可靠焊接，并用φ8钢筋把它和外墙面的所有金属门窗等金属件可靠焊接。间接防雷措施一定要将所有进出外墙处的电气线路做重复接地，并在线路进户内端口装设浪涌保护器SPD，楼内各级配电箱也按标准配置SPD。另外强弱电竖井的布置位置应尽可能地设在建筑平面筒体中心，条件限制时也应该确保距外墙≥1.5m。

7 火灾自动报警和消防联动系统

超高层建筑的火灾自动报警及联动系统的保护 对象等级，按国标《火灾自动报警系统设计规范》(GB50116-98)要求为特级保护。其报警探测器的设置是除面积小于5 m2的卫生间外，所有的房间、通道都必须设置。设计时需要注意的是各类探测器的有效保护范围要从严把握，切实根据每一场所的层高、顶板面坡度、板下突出梁柱深度、使用环境等来严格确定应该使用的每个探测器的种类，以及有效保护半径R。在一般是平顶、层高不超过6m的楼层平面，感烟探测器可以按R≤5.8m、感温探测器R≤3.6m在整体每个平面上合理布置，消除保护范围内的空隙、死角。另外，超高层建筑的探测器应选用自带地址码的智能型，当使用的场所是地下室、地面卫生间、厨房时以温感型为主；各层房间、普通机房、通道、楼梯间、井道等以烟感型为主；水泵房、柴油发电机房、变配电室等重要消防设备机房、防火分区交界处的防火卷帘门附近的应采用二者混合型；厨房内还需增设联网到火灾自动报警系统的可燃气体泄漏探测器。该探测器的选型、安装位置需根据明确设计的气源比重、燃气装置的位置来确定，参见有关资料为：安装位置为距气源1.5m处，使用比重比空气轻的煤气、天然气时，安装高度在距屋顶下0.3m；当使用比重较空气重的液化气时,安装高度在距地面0.3m；强电竖井内若敷设电缆较多，采用封闭式电缆桥架时，还需增设缆式线性定温探测器。

各层的消防疏散楼梯口部和消防电梯前室墙壁上设置带光闪烁的楼层火警指示灯，供消防人员迅速判别是否到位着火层用。按国标消防规范的一类高层建筑标准设置消防广播、报警按钮、消防对讲电话、直通电话等等，并满足所有消防控制联动要求。由于超高层建筑需要保护和控制的对象大量增加，必须采用消防控制中心方式。并且每条报警控制回路的探测和控制对象应尽可能集中在同一个防火分区，特别是地下层和设备层，地面普通层当数量不多时，可二、三层合为一路且只能在弱电竖井内分支。并且任何一路的实际使用数量裕量应保留 20%～30%，以供今后使用中新增点和稳定使用。

8其他系统

火灾自动报警及联动系统是智能化设备，而超高层商住楼内往往还设有闭路电视监控系统、地下停车场管理系统、住户安防和对讲系统等，这些系统在设备设计、选型和安装运行时，应确保系统集成整合联控。当消防报警时，自动联动切换闭路监控电视图象到报警点附近的摄象头实景画面，供值班人员快速判断和确认，提高火警处置的反应时间，减少误报和损失；当消防火警状态时，完成消 防联动设备的所有自动控制和人工远程控制，强制点亮所有疏散通道的疏散应急照明、自动解锁所有疏散通道的防火门，抬起地下停车场出口的栏杆等。

有线电视系统和电信综合布线配置主要考虑到楼房高度的影响，中间的放大器箱(或配线箱)应适当均衡，满足信号入户的相关技术指标；家庭防盗安防系统要在老人休息房间和客厅等处设置紧急呼救按钮，系统主控机可和闭路电视监控系统统一设置在长期有人值班的底层消控中心，这样可节省正常使用时的管理人员。

参考文献：

[1} 孙成群. 建筑工程设计编制深度实例范本.建筑电气. 北京 中国建筑工业出版社, 2004.3

[2] 朱庆元、商文怡.建筑电气设计基础知识. 北京 中国建筑工业出版社, 1990.2

[3]中国航空工业规划设计研究院组编 工业与民用配电设计手册（第三版）.中国电力出版社。2005.10

第4篇

1电子商务专业课程体系设置现状分析

课程体系建设既是专业建设的关键与核心，也是实现专业人才培养目标的关键。在电子商务专业核心课程设置方面，国外各高校大都突出自己的传统优势，或侧重商务，或侧重技术。英国高校在电子商务教育方面发展较快，课程体系强调课程的前后相关性即学科的整体性，选修课方面更加强调学生的自主，在实践教学方面非常重视，注重与实习基地的共建[1,2]。我国高校目前电子商务本科专业发展总体上有两大基本方向：电子商务经管类方向和电子商务工程类方向，由于两大方向各自的培养目标不同，因此在知识与技能体系方面各有侧重。例如，浙江大学电子商务本科专业分别设置在经济学院与管理学院中，依靠学校的优势资源，采用由经济、管理、计算机三个学院联合培养的方式，在教学过程中强调电子是手段，商务是根本，加强商务管理和商务实践方面的课程，注意学生知识模块的平衡建设及实践、创新能力的培养[3]。以经济管理类学科为主的财经类院校，电子商务专业起步本身较晚，既没有综合性重点大学雄厚的学科基础，也没有理工类院校信息工程学科的支撑，在课程体系的建设中存在以下问题：

1.1无法准确把握电子商务专业内涵，课程体系结构缺乏有机性

电子商务专业是一个内容非常广泛的学科领域，要从中选择出既能体现学科前沿，又能体现财经类院校特色；既能符合财经类院校教师专长，又能保证培养的学生适应社会人才需求，这存在一定难度。文献[4]汇总统计发现电子商务专业的核心理论课程设置都体现了电子商务学科的交叉特点，但课程设置的内在逻辑性和相关知识的有机融合方面有所欠缺，没有形成有机的课程体系，反映信息社会和电子商务最新发展的前沿类课程较少，对学生创新与创业能力培养侧重不够，人才培养方向模糊等问题。

1.2专业师资缺乏，较难形成具有特色的课程体系

目前，国内高校电子商务专业老师大部分由于缺少电子商务专业知识的培训以及电子商务的实际操作经验，在教学过程中理论与实践相结合的环节能力较为薄弱，因而造成了学生的实践意识及动手能力不强。另外，国内财经类院校的电子商务专业招生生源质量与其他专业相比处于劣势，这在一定程度对人才培养的质量和专业的深入发展产生一定的影响。

1.3实践教学环节重视程度不够，实践教学体系需要完善

电子商务从信息技术和商务实践中发展而来，许多课程都包含大量的实践内容，实践性是电子商务学科的核心[5]。这一方面需要改变传统认识及做法，实践教学不再局限于实验室模拟软件的使用及实习基地的参观，而是要将案例教学、应用技能的培养分层次地纳入到实践教学环节之中。另外，还需要根据企业、社会对电子商务人才多层次、多元化的需求特征，建立起符合市场需求的实践教学体系，做到“宽”与“专”的结合。

2财经类院校电子商务本科专业课程体系设计的思路

电子商务本科专业课程体系的设置需要考虑学科特点及核心知识体系、社会需求，现代信息技术影响等多种因素，采用什么方法科学合理的构建课程体系是首先需要解决的问题。对财经类院校的电子商务专业而言，在准确把握电子商务专业内涵、有机构建课程体系、寻求专业特色基础上，协调好学科特色与社会人才需求的关系，使电子商务专业的课程体系设置的既具稳定性，又能与时俱进，文献[6]提供了具体可行的思路，即从相对静止的学科特点入手，从问题解决的途径中找到本专业的特色，即核心课程，然后扩展成课程体系，再用相对动态的人才需求及其能力构成进行修正。虽然它是应用于信管专业的课程体系设置，但是这一设计思路很好地平衡了学科特色与社会人才需求之间的关系，使课程体系的设置更加合理，对财经类院校电子商务专业课程体系构建具有一定参考意义。

3上海金融学院电子商务专业课程体系设计实践

上海金融学院电子商务本科专业2005年经上海市教委批准设立，隶属于信息管理学院，2006年开始招生，授管理学学士学位。按照高校电子商务专业教指委的意见和专业规范，结合专业特色定位，利用上述思路，对我校电子商务本科专业课程体系进行了优化。

3.1初步确定重点课程

我校电子商务专业根据上海国际金融中心建设和上海市电子商务行业发展对电子支付专业人才的需求，以及学校金融学科强和与金融行业的天然联系，建立了通过信息技术与金融经济和管理相融合，培养具备网络金融和电子支付基本理论和实践能力的应用型电子商务特色人才，为上海国际金融中心建设服务，为上海电子商务行业发展服务的培养目标。如何更好地实现电子商务与金融经济、管理的结合，一是可以通过网络及信息技术帮助企业实现电子商务。

例如金融类企业由于自身行业的特殊性，在实施电子商务的过程中，如何加强安全性及实时性成为关键，这就涉及到对电子商务相关技术有整体理解和把握。对于技术的要求，一方面考虑对现行ERP、CRM等软件或系统的应用，以及电子商务安全技术的应用，另一方面考虑电子商务系统的开发，主要在于系统的规划、分析能力的培养，强调信息技术及安全技术与商务模式的创新与融合，以区别于计算机专业和信息管理专业。二是电子商务意识的培养，熟悉不同类型企业的传统商务运作流程及特点，善于发现利用信息技术从事电子商务活动的规律，能用现代企业管理方法、网络技术、项目管理等方法为企业设计、创造和管理电子商务，并对电子商务的运用以及由此带来的问题有较深的认识，电子商务环境下能分析和识别出商业机会及能带来的盈利能力，如何引导商业需求，发展电子商务给企业带来更多发展的机遇等。

考虑到电子商务专业的学科特点及知识体系，结合以上的分析识别出一些重点课程。例如电子商务系统分析与设计、WEB系统开发实践、电子商务安全管理（支付方向）、网络营销及项目管理等课程为电子商务在金融行业中的实施及应用提供技术和管理支持；电子支付与结算、网络金融等课程对电子商务环境下支付与结算体系有更全面、深刻的认识，依托学校的优势资源，突出专业特色。以上这些课程把系统分析与设计、企业管理、电子支付与电子商务金融环境有效融合，使学生能认识、理解、掌握如何用电子信息技术从事电子商务系统开发、推广、咨询与管理，特别是为企业解决电子支付的应用与管理中的问题。

3.2市场人才需求及能力特征分析

目前社会对电子商务人才需求的主体是企业，企业对电子商务类人才的需求主要体现在两个方面：一是由于信息化技术的应用导致商业模式变化，传统企业开展电子商务对人才的需求；二是由于电子商务的出现导致新的企业类型对相关人才的需求[7]。两个方面的人才需求都离不开技术与商务，但这不是技术与商务的简单叠加，而是要实现两者有效融合，从而适应企业的要求。要适应以上市场需求，需要对其进行层次细分，各个层次体现出对所需的人才能力差异性，不同的能力需求体现出专业培养的不同方向和层次，如下表1所示。

从表中岗位群的分析可以得出对电子商务专业的人才能力需求分类基本上为技术型、商务型、战略型，另外考虑到电子商务教育的发展还有教学科研型电子商务人才，主要是指在大专院校、相关科研机构及相应部门和企业中从事电子商务教学及科研工作的人才[5]。从能力层次上分为高、中、基本三个层次，对于高层次的人才能够根据环境和企业的具体条件对电子商务战略进行规划与决策；中等层次的人才能灵活运用现代信息技术，从事电子商务项目运营、实施与管理；基本层次的人才一方面以技术为主的能进行电子商务平台的设计、美化，另一方面以商务应用为主能进行网络营销、网上交易等。

由于我校的金融背景及招生的地域特点（以上海生源为主），毕业生就业单位大部分集中在银行、证券、保险等金融机构，电子商务专业的学生要能够突出专业优势，体现专业特色，需要按照不同的岗位层次及能力需求，在人才培养上围绕信息技术与金融、管理的融合与创新这一主线开展，才能更好地适应电子商务环境下金融机构新的发展。通过以上市场需求及能力层次分析，结合学校优势及信息学院的计算机技术背景，本专业培养人才主要面向电子商务师、面向电子商务的应用与管理等人员，突出金融行业；从能力层次要求上来看主要以基本层次为基石，中等层次为目标。当然考虑到学生的长远发展，综合类高层次人才更符合市场所需以及学生未来发展的方向，进行课程设置时可以通过一些选修课或者与企业的合作，有条件的话参与企业的咨询与顾问工作等多样的方式进行。

3.3课程体系的确立

围绕已经确立的重点课程扩展成课程体系，根据市场人才能力需求的层次分析按照先确定的知识点，再结合电子商务专业学科知识体系，确定知识单元、知识模块的思路，进行课程体系的细化和调整，形成了本专业的课程体系，如图1所示。该课程体系一方面按照模块给出了课程设置，另一方面给出了模块之间的相互关系，体现了知识结构的有机性，在教学过程中可以根据学生的能力水平在电子商务理论及应用模块、重点课程模块在深度上给予不同的定位，以增强学生的核心竞争力。

第5篇

不论你是在建立什么样的网站或web应用，让用户之间产生良好交互都是成功的关键所在。你的目标在于让用户热烈谈论你的应用，邀请好友访问它，抱怨它，赞美它，从方方面面来分析它。设计阶段就要牢记这些目标，让社会交互帮你引导用户注册，吸引他们不断地回头光顾，并主动介绍其他人也来使用它。

社会化web设计不只是增添新功能，还必须深入理解用户的社会交互，从而有针对性地进行设计，为方便这种交互铺平道路。这是决定网站成败的关键因素之一。

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目录

第1 章 社会化web 崛起

1.1 亚马逊效应

1.2 社会化web

1.3 小结

第2 章 社会化web 设计框架 21

2.1 aof 方法

2.2 专注首要活动

2.3 识别社会化交互对象

2.4 选择核心功能集

2.5 小结

第3 章 坦诚对话

3.1 日渐增大的隔阂

3.2 d 公司本来可以怎么做

3.3 坦诚对话的价值

3.4 坚持坦诚对话

3.5 针对特定人群以获得关注

3.6 正面回应负面反馈以保持关注

3.7 d 公司也变好了

3.8 卖方当心

3.9 小结

第4 章 注册流程设计

4.1 他们在想什么

4.2 注册门槛

4.3 保持简洁：新闻写作法

4.4 降低注册阻力

4.5 小结

第5 章 持续使用设计

5.1 为何使用

5.2 实现身份管理

5.3 彰显个性

5.4 利用互惠心理

5.5 形成声誉机制

5.6 促进成就感

5.7 提供掌控感

5.8 传达拥有感

5.9 突出期望行为

5.10 培养群体归属感

5.11 小结

第6 章 群体智慧设计

6.1 复杂自适应系统

6.2 初始行为

6.3 整合显示

6.4 反馈

6.5 杠杆点

6.6 小结

第7 章 分享设计

7.1 两种分享

7.2 分享行为

7.3 小结

第8 章 漏斗分析法

8.1 漏斗视图

8.2 分析过程

8.3 需要注意的问题

第6篇

    为路况信息,引导、控制高速公路上行驶车辆,目前,门架式可变情报板、立柱式可变情报板得到了广泛的应用。为宣传政策、交通信息,LED显示板在收费广场的设置也比较普遍。实际上,高速公路营运管理中,对潜在的可能上高速公路行驶的车辆交通信息、宣传限速、限载政策更为重要。因此,监控系统设计过程中,在匝道与地方道路间,对悬臂式可变情报板数量、规格、技术要求进行设计。

    2机电工程建设管理

    当高速公路开始实施机电工程建设管理时,首要做的就是要按照国家规定的相关基本建设程序进行设计施工。在建设初期,要做好总体规划设计、招标文件编制和竞标、合同的签订以及取得相关部门的审批文件等等,只有所有的项目都已经符合了国家政策规定之后,才能开始进行建设施工。

    落实“三控两管”:所谓“三控两管”,就是指质量控制、进度控制、造价控制、合同管理和信息管理。

    在质量控制的过程中,要从施工材料和施工设备的质量开始严格把关,加强施工管理,将质量控制工作贯穿在工程建设的全过程中,加强现场管理,确保施工质量。在进行进度管理时,可以从三方面进行,第一,在施工前做好施工进度的计划编制,并通过组织施工来将进度计划落实具体施工中,以确保机电工程可以和高速公路基建工程同时完工,同时调试运行。这就要求施工单位首先应该将所有需要组装起来的设备组装好,并确保组装正确合理。另外,对于需要建设机房或配电房的机械设备的施工,还要事先将机房或配电房建设好,以便后期设备安装施工得以顺利进行。第二,加强科学调度,确保施工进度。在工程施工时,要定期召开工地例会,以对本段期间的施工工作进行总结,并分析施工中的难点和重点,解决施工中存在的问题,再对下一阶段的工程进行科学部署。通过这样分段的进度管理,来确保施工总进度。第三,要对施工中的难点和重点给与高度重视,加强对这些施工环节的现场技术指导。造价控制也是机电工程管理的重要内容。和质量控制一样,造价控制也要对贯穿在工程施工的全过程中,从竞标投标开始,就要以公正、公开、公平的方式合理竞标,并综合评定,选择价格最低,信誉最好的承包商。同时要最大程度的改进施工方案,优化施工设计,避免出现工程变更,以提高工程造价。

    合同是建设施工的最根本依据,所有的组织计划都要按照合同要求进行施工。因此合同的签订与管理是非常重要的。首先要严格规范合同的签订程序,并规范合同的文本内容;其次,在执行合同的过程中,要严格按照合同中的规定进行工程变更、延期以及索赔等问题的处理,以此来有效控制施工进度和工程造价。而信息管理则主要是为了能使工程的工作指令渠道畅通无阻,以利于工程的顺利进行,能使总工程师对施工进行全面整体的调度控制。

    3加强协调、及时服务

    与通信管道工程的界面、与房建工程的界面、与供配电设备安装工程的界面、与相邻高速公路机电工程的界面等。为了做好协调工作,可以通过以下几点措施来实施:

    3.1急工程所急、想工程所想,坚持深入施工现场,热情主动地为有关界面施工各方服务,解决技术问题。

    3.2及时调整施工力量。如临时主线收费站的收费岛土建及预埋工程,房建工程施工单位没有按计划时间如期开工,也没采取相应措施,造成施工总进度受到很大影响。

第7篇

一、高职电子商务专业课程体系的现状及分析

高职电子商务专业课程体系虽然进行了一些行动导向改革,但仍然存在以下几个方面的问题:

1、在课程设置上,改变了学科本位思想的课程模式,进行了工作过程化改革。但在课程编排上,存在着两种观念偏差:形式上符合工作过程,将原有课程改头换面,但因循守旧的传统观念,固守课程的学科性的思想仍然存在;另一种是盲目过急的观念,忽视文化知识教育而过于偏重职业技能训练。学习情境设计一个接一个,学生只见树木,不见森林。在整体的课程体系上,学科本位思想至今对高职电子商务专业课程体系仍产生重要的影响,没有适合自身特点的改革与创新。

2、在课程内容上,表现出繁、难、偏、旧的弊病,课程与课程之间内容交叉重复,缺乏有效整合,既占用了教学时间,影响了实践教学的开展,又降低了教育教学质量,不利于培养目标的实现。在教学情境设计上科学性不足,不符合学生认知规律。

3、在课程体系的构建上,与工学结合人才培养模式的精神不协调。目前我国高职院校电子商务专业,虽然提供了一个近乎真实的企业生产环境,但其不足是按照原来的教学模式来组织教学过程,使以工作任务为主要内容组织的课堂并未得到落实。

二、构建与开发高职电子商务专业课程体系应遵循产业发展的实际

目前,在我国高等职业院校的教育实践不尽如意。主要原因是立足学科知识的发展来构建与开发电子商务专业课程体系。高职电子商务专业,主要是培养电子商务企业需要的德、智、体、美全面发展的;能够利用计算机技术、网络技术等现代信息技术从事商务活动或相关工作的高技能人才。高职电子商务专业能否实现上述培养目标,关键在于能否构建起反映这一本质特征的课程体系。因此,高职电子商务专业课程体系的构建应以工作过程为导向。采用工作过程分析法分析电子商务人员的主要工作任务,以任务定课程,课程目标突出实际情景要求,课程结构实现模块化,建立以符合实际工作任务的课程为主体的课程体系,使课程体系的构建基于工作过程,以真实的工作任务或产品为载体进行开发设计与实施,从源头上保证高职电子商务专业高技能型人才的高质量培养。高职电子商务专业课程体系的构建应以“工学结合、校企合作”为主线。根据企业对岗位和能力的要求,把职业资格认证课程纳入人才培养方案之中,把专业基本知识渗透到专业实习、专业技能训练过程中,将证书课程考试大纲与课程标准相衔接,从而构建“工学交替、能力递进、企业参与”的全程化校企合作教育方式的人才培养方案,增强学生的职业岗位能力。高职电子商务专业课程的开发要结合目前新兴电子商务模式和技术,不但更新教学情境。培养学生新的技能。

三、高职电子商务专业课程体系的构建与开发应遵循教育教学规律。现在许多高职院校电子商务专业课程体系都在进行工作过程导向改革,课程按职业技能模块化。职业技能模块化课程由技能课程和理论课程两部分组成,每部分由多个模块组成。

(1)技能课程。通过对电子商务专业人才培养目标的分析和建立,设有网络技术和商贸管理两个模块。网络技术模块。包括计算机网络技术、电子商务网页设计与制作、电子商务数据库、电子商务网站建设与管理等4个单项技能。商贸管理模块。包括网络营销和电子交易方面相关的单项技能。每个模块和单项技能实训课程制定独立的考核标准单独考核。对实践教学内容,根据能力、技能培养规律,合理安排实训进程,使实践教学与理论教学有机结合,实践能力的培养贯穿于整个教学过程之中。

(2)理论课程。针对以上技能模块,在进行训练时要同步建立相关理论模块。网络技术理论模块。包括网络技术、网页规划与网站设计、PHOTO、ASP程序设计、网站建设与管理等课程;商务管理模块。包括电子商务概论、网络营销、客户关系管理、网络广告实务、ERP实务、电子商务支付与安全、国际贸易实务、物流实务等。在这种模块化教学中,存在着将技能和知识分裂的迹象,违背学生认知规律,有的老师是先讲知识,后操作实训。没有在实训操作时结合知识传授。结果学生只能模仿,不能在企业实践中创新运用。学生感觉学了一堆没的相互联系的知识。在他们头脑里既没有形成学科性的知识体系,也没有创新和综合运用的能力。只是在浅层次的动手上得到煅炼。学校也开设一些知识扩展课程。学生根据自己的兴趣爱好进行选择。如网络技术类。

包括EDI技术、电子商务系统设计、XML技术等;商贸管理类。包括电子商务与金融、商务谈判技术、供应链管理等。但是由于学生在第一阶段学生中对相关知识掌握就差,在学习这些扩展知识时就可想而知。在接下来的综合化课程中,很难结合本专业的发展状况、趋势,以及本地区对人才的需要情况有针对性地完成就业上岗的培训,为就业上岗作好充分准备。之所以会产生上输、储存、装卸、保管、物流信息管理等各种活动。目前,国内B2C电子商务主要采取以下三种物流模式:快递公司模式、自营物流模式和第三方物流模式。[8]采取快递公司模式,客户收到邮局的领物通知单,然后再到邮局取所购物品。此种方式具有方便、快捷的特点,但同时也存在一些缺点:通过快递公司服务,配送速度与服务质量自己无法控制,难以达到客户的要求,而且费用太高,不太适合校园“网上商城”的物流需要。网站自营物流模式是在各地的网民密集地区设置自己的配送点,在获得客户的订购信息后,由配送点的人员将商品为客户送货上门。这种模式可以保证物流的准确与及时,保证顾客的服务质量,满足客户“即购即得”的购物心理。它也存在着如下问题。首先是配送点的布局、人员的配备数量、商品的库存量很难合理地确定。其次,由于要满足用户的即时需求,对配送时效有严格的要求。第三方物流是指有供需双方外第三方提供物流服务的业务模式。它以签订合同的方式,将企业或商家一定期限内部分或全部物流活动委托给专业物流公司来完成。这一模式也不适合校园“网上商场”。由于校园配送范围较小,业务集中,送货方式较为单一,并且独立组织配送所耗费的人力成本不大,因此校园电子商务网站可以采取自营物流模式。由学生自己组建的配送中心,让学生熟悉物流全过程。可在本校园内设置配送点,在获得客户的购物信息由配送点将商品送货上门。这种模式基本满足客户“即购即得”购物心理需求,大大缩短了配送时间,配送成本也相应有所降低。

(一)基于“网上商城”的资金流平台运作

资金流主要是指资金的转移过程,包括付款、转账等过程。校园“网上商城”的资金流运作主要是保证电子商务的资金流能顺利从客户端流向网站。一般网上支付方式有离线支付和在线支付两种。现金支付。现金支付主要采取传统的钱物交易方式,优点是交易直接,客户放心。但其受时间和空间的限制,对于不在同一时间、同一地点进行的交货就无法采用现金支付的方式。电子支付系统应有安全电子交易协议或安全控制协议,这些涉及安全的协构成了网上交易的可靠环境。由于在校师生居住范围较小,所以其支付方式相对简单,常用的支付方式可以选择货到付款方式和电子信用卡支付方式。另外根据校园特点,也可以考虑使用校园一卡通进行支付。许多大学校园网的建成投入使用,为校园一卡通系统的建立提供了可能,一卡通的日渐成熟为“网上商城”的支付提供了技术保障。可在各配送点加装一卡通的终端,实现校园“网上商城”的资金流,对于送货上门的客户,可采用收取现金的方式。

(二)基于“网上商城”的信息流平台运作

第8篇

关键词:低龄受众 电视商业广告 设计

在物质丰富的现代社会,少年儿童等广大低龄受众逐渐成为商家角逐商业份额的重要市场,因此面向这些低龄受众群体,各类商业广告设计成了商家进行产品与企业形象宣传的重要组成部分。在众多的广告形式中,电视广告是最具影响力的广告形式和媒介,面向低龄受众的电视商业广告设计,不仅在表现形式上要进行创新与突破,同时更需要在设计的内涵和伦理道德层面进行深入的思考。

低龄受众群体与电视广告分析

低龄受众的年龄跨度一般是从0岁至17岁,在其内部又可以细化为学龄前幼儿、学龄儿童、少年和青少年这四大类群体。从生理和心理上的不同特点进行分析,这四大类低龄群体对广告有着不同的关注点。0~5岁的学龄前幼儿认知能力和理解能力弱,但对周围事物充满好奇心,对广告中鲜艳的色彩、简单明了的图形、欢快的音乐和柔和的语音有明显偏爱,随着年龄的增长,对自己的想法和要求能够有越来越明确的表达能力。6~10岁的学龄儿童已具备一定的认知理解能力和逻辑思维能力,有着自己独立的思想和喜恶,对广告中出现的一些自己熟悉或喜爱的动画形象或儿童形象有着较为强烈的倾向性,能独立或借助不同方法实现自己的要求和想法。11~14岁的少年认知理解能力和逻辑思维能力已经比较强,渴望得到等同成人的待遇和理解,思想和行为有着明显的成人化倾向,对广告中较为幼稚的形象或语言行为有一定的抵触,对年轻帅气、健康活力的广告形象或广告明星有较为强烈的倾向性,并常对广告内容中的语言行为和生活方式有仿效的倾向,同时喜恶比较分明,对广告人物形象或广告内容的喜恶会直接影响他们对产品的选择。15~17岁的青少年在认知理解能力和逻辑思维能力方面已基本等同于成人,有着比少年更为独立和个性的思维与想法,对自己的喜好、言语、行为都有着强烈的主见,不易受他人左右。

针对低龄受众进行广告宣传的产品多集中在学习用品、食品、保健品、药品、服装鞋包、玩具等门类。这些产品及其生产企业,根据低龄的少年儿童爱看电视并容易受到电视内容影响和引导的特点,常常花费大量精力财力制作精美的电视广告,并通过购买广告时段在少儿节目、动画片、儿童剧等低龄受众较为集中的节目时间段进行不同方式的插播。然而,并不是所有的广告都会受到低龄受众的喜欢,其广告的内容、人物形象、画面色彩、音效处理、长度、播放频率与时段等,都直接影响着广告的效果。因此,电视商业广告一方面有着覆盖范围广、影响力大、表现直观等优势,另一方面也存在着竞争激烈、创新难、反复播出或影响主体节目收看引发受众反感等劣势。

低龄受众电视商业广告的内涵定位

商业广告,顾名思义,首先考虑的是广告为产品和企业所带来的经济效益,然而在竞争日益激烈的当今社会,企业的长远发展并不能单纯地依靠某一种或某几种产品的成功销售,更重要的是要树立企业健康的形象,因此企业在进行产品商业广告宣传的时候更多是要进行健康、积极、深刻的内涵定位,透过产品的商业广告模式传达企业的精神、树立企业的形象,让受众在认识了解产品的同时逐渐认可和信任企业。

电视广告作为一种低龄受众接触最多的商业广告形式,常常采用叙事作为广告主题的表达手法,这种讲故事的方式深受低龄的少年儿童喜欢,因此,将故事内涵进行良好的定位对广告的成功有着积极的作用。良好的内涵定位,一方面要突出广告所宣传的产品与同类产品相比较优点在哪儿,另一方面要借助故事的情节和内容帮助少年儿童了解企业的文化、理念以及更为深入的人生知识和思想。良好的内涵定位主要通过优秀的电视商业广告文案设计得以实现,也就是要写出好的电视广告故事脚本。

低龄受众电视商业广告的具象表现设计

电视商业广告的具象表现是优秀内涵的完美表达,主要包括人物形象设计、画面形式美设计、音效设计、广告节奏设计四大块设计内容。

人物形象设计。在进行电视商业广告的拍摄与制作之前,人物形象的设计无疑是一道极其重要的环节。在这一环节中不仅要通过主体受众分类进行广告主角和配角人物的选定,同时要通过充分和深入的受众分析来进行广告人物的形象造型和动作设计。0~5岁的学龄前幼儿较为适合运用动画人物或拟人化的动植物形象作为广告人物;6~10岁的学龄儿童较为适合运用动画人物和儿童影视剧明星作为广告人物;11~14岁的少年和15~17岁的青少年较为适合使用儿童影视剧明星、体育明星以及一些健康的青春偶像明星作为广告人物。

以可口可乐的中国新年贺岁广告片为例,其主体受众主要定位于少年和青少年群体,因此广告人物选择的是这类低龄受众较为偏爱和崇拜的体育明星。根据受众的地域分析,广告选择了中国青少年比较喜欢的刘翔、郭晶晶等中国奥运冠军,并为他们穿上了极具中国新年特色的红色唐装,片尾以共同举杯作为贺新年的代表性动作。

画面形式美设计。画面的形式美设计主要是指艺术的形式美法则在电视商业广告设计中的运用,形式美的法则是人类在创造美的形式、美的过程中对美的形式规律的经验总结和抽象概括。主要包括:对称均衡、单纯齐一、调和对比、比例、节奏韵律、渐变突变和多样统一。电视商业广告设计作为现代一个重要的设计门类,对其形式的艺术美有着严格的要求,最主要的表现方法就是对其广告画面的色彩、形态、图案、比例、动势等要素的形式美进行精心推敲。

大致说来,针对不同年龄阶段的电视广告画面形式对儿童产生的视觉和心理效应是不同的。0~5岁的学龄前幼儿对画面的色彩比较敏感,因此在处理广告画面时尽量考虑使用鲜艳的纯色,色彩通过简单的几何图形来表现,并运用一定程度的对比以加强对学龄前受众的视觉刺激。同时还要注意广告画面的色彩和形态不宜过多,图案也不宜复杂,以免造成受众的视觉混乱,尽可能地考虑画面的调和对比与单纯齐一的形式美原则。色块排列形成的优美的节奏韵律感也容易吸引学龄前幼儿,此外,广告画面的主体动势应尽量运用渐变方式,不宜用过于激烈或快速的突变方式。如一些广告在舒缓的播出中突然以极大的体量、极夸张的形态、极快的速度出现广告产品画面,很容易给受众造成惊吓。6~10岁的学龄儿童对广告画面的关注更多地集中在产品或广告人物形象上,因此广告画面的背景与主体的关系显得尤为重要,广告画面的主体动势要加强,主体与背景的比例要拉开,背景的色彩、形态与图案的形式美应更多地起到烘托广告主体的作用,因此对比和突变的形式美法则在这一阶段的电视商业广告中运用较多。11~14岁的少年和15~17岁的青少年审美要求逐渐提高,不仅关注广告的主体,同时也将广告画面的形式美纳入对广告主体的评价体系之中,在广告画面的色彩、形态、图案、比例等要素的设计上或通过调和对比形成趣味性的视觉刺激,或通过单纯齐一形成整齐明快的视觉享受,或通过节奏韵律形成轻松美妙的情感共鸣,无论运用什么形式美法则都需要注意尽量营造出健康明快、高雅脱俗的美的画面形式。

音效设计。电视广告是一种集声画于一体的广告形式,因此除了画面的形式美,声音效果产生的美感也很重要,电视广告的音效一般包括广告语音效和背景音效两部分。定位于低龄受众的电视广告,背景音效可以选择节奏舒缓、柔和欢快的儿童歌曲、世界名曲等,不要使用过于喧闹的流行音乐或过于低沉的音乐。背景音效的选择以不影响广告语效果、有效烘托广告画面氛围为佳。广告语音效宜选择清脆可爱的童音或温柔舒缓的年轻女性声音,如果是男性声音也应该尽量表现得柔和沉稳,广告语的诵读轻缓流畅、节奏感强,通过合理地抑扬顿挫加强受众的记忆效果,针对11~17岁受众也可选择广告代言明星诵读广告语以增强对受众的吸引力。

广告节奏设计。广告节奏设计主要是指广告情节起伏和广告画面变化的节奏感处理。一般说来,受众年龄愈低,广告节奏愈慢,即是说广告的情节相对简单、起伏变化不大,广告画面变化的速度较平缓,舒缓直白的慢节奏型电视广告更容易为0~10岁的低龄受众喜爱、理解和记忆。而11~17岁的受众往往更喜欢情节相对复杂、故事性强、情节明显、变化丰富、画面变化速度较快的快节奏型电视广告。当然,在具体的设计中也要根据产品和目标受众的具体特点进行快慢节奏的有机结合以达到广告的最佳播出效果。

低龄受众电视商业广告的道德伦理约束

低龄受众随着年龄的递减,其判断力、自制力、抗诱惑力等心智因素会显著降低,其语言和行为的模仿力会明显增强,因此电视商业广告在设计上要特别关注对低龄受众尤其是11岁以下低龄群体的心智成长影响,也就是说,要在广告的内容及表达方式上向纯洁、健康、积极的方向和理念进行设计。

第一,面向低龄受众的电视商业广告设计要注重引导少年儿童正确的消费观和价值观。诸如众多的儿童食品广告、儿童服饰广告,其广告的直接目的即是刺激少年儿童的占有欲和购买欲,以达到向家长提出购买要求,推动产品销售的根本目的。很多广告中运用“我们都有……了,你有了吗?”等类似的语言,或运用“拥有某种产品引来其他小朋友羡慕妒忌的神情”等类似的情节画面,让众多的低龄受众产生非买不可的想法,引发与同龄人的攀比心理,由此在成长过程中逐渐形成物质至上、追逐名牌、注重享乐、虚荣心强等一系列错误的消费观和价值观。因此在广告内容及具体的语言、情节、行为的设计上要特别注意避免对商业效应的过度关注,更应关注的是广告的公益效应。

第二,面向低龄受众的电视商业广告设计要注重引导少年儿童正确的语言和行为。少年儿童的记忆力和模仿力是很强的,电视广告由于其播出频率高,其广告语和广告中的代表动作对少年儿童潜移默化的影响也是极强的。因此应该为他们设计适合他们年龄段心理、生理特点的健康简单、琅琅上口的广告语和积极向上的广告内容,像一些成人化、有暴力倾向、意志消极的广告语和暴力、夸张、危险的广告动作要避免出现。此外,电视广告的内容和广告语应尽量实事求是,不可盲目夸大,以避免滥用少年儿童的信任而带来恶果。

第三,面向低龄受众的电视商业广告设计要注重培养少年儿童优良的道德品质。在具体的广告设计中可以大量运用讲述中国传统美德的故事来帮助少年儿童尤其是11岁以下的低龄群体了解并理解诸如助人为乐、尊老爱幼、宽容礼让、不畏困难等优秀品质的内涵,并通过电视广告的强力影响使之深入少年儿童的思想,通过少年儿童好模仿的特点使之身体力行。这种集商业效应和公益效应于一身的电视商业广告无论是对受众的健康成长还是企业的长远发展都是大有裨益的。

结语

面向低龄受众的电视商业广告的最高目标应该是实现商业效应和公益效应的双赢,因此优秀的内涵定位是舵,完美的具象表现是船,严格的道德伦理约束是帆,只有三者的紧密结合才能让电视商业广告载着成长中的低龄受众驶向光明的未来。

参考文献:

1.威廉・阿伦斯[美]:《当代广告学》,人民邮电出版社,2006年版。

2.乐剑锋:《广告文案》,上海人民美术出版社,2009年版。

3.黄合水:《广告心理学》,高等教育出版社,2007年版。

4.杨乃近、梁瑞恩:《电视广告创作》,浙江大学出版社,2005年版。

5.张连:《形式美新论》,上海书画出版社,2001年版。

6.陈正辉:《广告伦理学》,复旦大学出版社,2008年版。

第9篇

关键词：高层商住楼消防设计问题探讨

中图分类号：TU2文献标识码： A

一、消防水池

目前,大多数高层建筑消防水池储水量,包括消火栓系统储水、自动喷淋系统储水量、水幕系统储水量、喷淋系统储水量等。由于消防用水在储水池中的停留时间过长,水在池中的流动性差、有死角,水质一般达不到要求,甚至出现藻类生长。消防水池的水质问题是目前建筑给水排水设计中面临的新课题。为了更好地解决这些问题,在消防水池设计时需要考虑以下问题:首先，应该在水池中设置导流墙,增长流路,减少死角。其次，要设置循环水泵,使水池的水充分循环。常用方法：一.是利用消防水泵本身加旁路和减压阀来循环水池中的水;二.是专设循环水泵使水池中的水循环,循环水泵的流量以使水池中的水每天周转1次为宜。

二、消防给水系统水锤

《建筑给水排水设计规范》GB 500152003（2009年版）规定,给水加压系统应根据水泵扬程,设置水锤消除装置。高层建筑的消防水泵扬程一般较高,若处理不当,往往会造成管道破裂,使整个消防系统中断;或管道连接零件松动,还可能损坏阀门。水锤消除装置主要有:气囊式水锤消除器、微阻缓闭止回阀、消声止回阀、缓闭式逆止阀、静音式止回阀等。目前,高层建筑消防给水系统常使用缓闭静音式止回阀,该阀门安装于水泵出水口处,防止水锤对水泵造成损坏,使用效果较好。

三、消防给水系统增压设施的设置

在高层商住楼消防给水系统设计中,为了保证火灾初期灭火压力的需要,常在消火栓系统的高位水箱出水管上设置增压设施,一般由增压泵和气压罐组成。增压设施的设置增加了消防供电及控制回路的敷设长度,同时也给日常的运行和维护管理带来很大不便,设备运行时产生的振动及噪声若处理不当,还会干扰顶层住户的正常生活。造成这种情况最根本的原因,是设计人员对《高层民用建筑设计防火规范》GB 5004595(2005年版)中的相关条文没有充分地理解。该标准规定,高位消防水箱的设置高度应保证最不利点消火栓静水压力,当建筑高度≯100 m时,最不利点消火栓静水压力应≮0. 07 MPa。当水箱设置高度能满足最不利点消水栓的静水压力要求时,可以不设增压设施。普通高层商住楼高位消防水箱通常可利用屋顶机房等架空来满足最不利点消火栓栓口静水压力的要求,因而不需要设置增压设施。

四、关于防火分区间隔对消火栓布置的影响

对于消火栓的布置,《高层民用建筑设计防火规范》GB 5004595(2005年版)规定,消火栓应设在走道、楼梯附近等明显易于取用的地点。消火栓的间距应保证同层任何部位有两个消火栓的水枪水柱同时到达。在高层商住楼消防给水系统设计中,绝大部分消火栓的布置从总体平面上考虑能满足规范的要求,但如果从每个防火分区考虑,当防火门关闭和防火卷帘落下时,消火栓的布置就出现了各种各样的情况,有的部位能满足两股水柱,有的部位有一股水柱到达,也有的部位一股水柱也不能保证。消火栓应该按每个防火分区进行布置,保证每个防火分区的任一部位要有两股水柱到达。这样设计会使消火栓的数量略有增加,但水消防设计是为了实际灭火的需要,应当从实际出发,满足消防规范的有关规定。

五、关于自动喷水灭火系统的设计流量

高层商住楼底部若干层多作为商场、餐厅等商业场所,由于喷淋管网规模较大,喷头及管道布置受到功能分区及结构柱网等的影响,因而设计工作比较繁琐,有些设计人员在设计时便盲目地将中危Ⅱ级自动喷水灭火系统的设计流量取为30 L/s或26 L/s。其实不同工程喷淋管网的具体情况如喷头间距、管网规模、管道布置等各不相同,设计流量会相差很大,布置不当时可能会>30 L/s,所以,不能简单地套用同一数据。设计人员应采用节点流量法计算最不利作用面积的喷头流量,同时还要计算管网中存在的喷水不均匀系数,经反复调整后方能确定。喷淋管网的设计管径不能靠估算确定,也不能照搬《自动喷水灭火系统设计规范》GB 500842001(2005年版)中关于配水管、配水支管控制的标准喷头数的规定,而应通过水力计算来确定。为了使设计简捷合理,可以采取以下措施:(1)适当增加喷淋立管数量,或将喷淋立管尽量布置在管网中央部位。(2)适当扩大喷淋管网中最不利作用面积内的管径。(3)配水管道设计流速宜≤3. 5 m/s,最好控制在1. 8~2. 8 m/s,管径小的管道应选取低值。

六、关于自动喷水灭火系统末端试水装置和试水阀处的排水

自动喷水灭火系统每个报警阀组控制的最不利点处应设末端试水装置,其他防火分区、楼层均应设Φ25 mm的试水阀。在水消防系统的验收和日常的检查及维护保养中,这些末端试水装置和试水阀均需要进行放水试验,以检查系统的状态。《自动喷水灭火系统设计规范》GB 500842001(2005年版)规定,末端试水装置和试水阀应便于操作,且应有足够排水能力的排水设施。在实际工程中,有些建筑的最不利点喷头处距卫生间或其他用水房间较远,没有排水条件。这种情况下,可将末端试水装置和试水阀的排水管通过吊顶内或建筑顶板下引至就近的污水池,也可为末端试水装置和试水阀专门设排水管及相应的污水池。

七、消火栓泵与自喷系泵设置问题

消火栓系统和自喷系统的火灾延续时间不同。若共用消防泵，当发生火灾时，现场混乱，无法确保火灾发生一小时后，喷淋系统的供水能够及时的被切断。这会造成喷淋系统的组件被烧毁，无法有效的灭火，却造成消防贮存用水被大量的浪费，削弱了消防灭火能力，对火场的扑救带来很大危害。二者的供水压力也存在很大差别。消火栓系统要求的供水压力高，对管材的承压要求也高，喷淋系统所需压力相对比较低，对管材的承压要求相对也低，分开设置能够节约投资成本。若共用消防泵，消防泵的流量应该按消火栓设计流量( 40 L/s) 与自喷系统设计流量( 30 L/s) 之和确定，即为 70 L/s，所需扬程按消火栓系统最不利点压力确定。选型出来的泵功率会很大，既不节能，系统也不安全。综合考虑，将消火栓泵与自喷泵分开设置，各自独立为好。

八、火灾延续时间的确定

《高层民用建筑防火规范》GB 5004595(2005年版)中规定: “商住楼: 底部商业营业厅与住宅组成的高层建筑”。而对地下室的功能没有具体的描述。若地下室为商铺或住宅储藏室，则没有什么争议。该工程地下室为储藏室、车库、设备用房等多种功能，不是很符合商住楼的定义。同样，高规中“综合楼: 由二种及二种以上用途楼层组成的公共建筑”。该建筑虽然以住宅为主体，但为安全起见，要根据规范按综合楼确定火灾延续时间。即: “商业楼、展览楼、综合楼、财贸金融楼、图书馆、书库、重要的档案楼、科研楼和高级旅馆的火灾延续时间按 3.00 h 计算。其他高层建筑按 2.00 h 计算。自动喷水灭火系统可按火灾延续时间 1.00 h 计算。”确定该建筑火灾延续时间为 3.00 h，从而更好的确定消防水池的容积。

九、高位消防水箱容积确定

《高层民用建筑设计防火规范》GB 5004595(2005年版)中规定: “高位消防水箱的储水量，一类公共建筑不应小于 18 m3; 二类公共建筑和一类居住建筑不应小于 12 m3; 二类居住建筑不应小于 6 m3”。而《建筑设计防火规范》GB 50016 2006中规定: “消防水箱应储存10 min 的消防用水量。当室内消防用水量不大于 25 L/s，经计算，消防水箱所需消防储水量大于12 m3时，仍可采用12 m3; 当室内消防用水量大于25 L/s，经计算，消防水箱所需消防储水量大于 18 m3时，仍可采用 18 m3”。该建筑设计中，综合考虑两个规范的要求，取一类公共建筑不应小于 18 m3和 10 min 的消防用水量之间的大值为高位消防水箱的有效容积。该工程室内消火栓用水量为 40 L/s，10 min 的消防用水量为 24 m3; 自动喷水灭火系统用水量为 30 L/s，10 min 的消防用水量为18 m3。由于消防水箱仅储存消防初期10 min 的消防用水，在此期间内，火灾的蔓延不会剧烈扩大，而且火灾初期消火栓和自动喷水灭火系统不可能同时达到最大的设计流量，故高位消防水箱的有效容积取消火栓系统和自动喷水灭火系统计算的大值确定，即为 24 m3。既保证了消防初期的有效灭火，又可以使高位消防水箱的有效容积不至于过大，减少了土建的成本，节约了投资。

结语：

在高层商住楼消防设计方面，广大设计人员在长期的工作实践中已经总结出不少成功的可借鉴的丰富经验，本文把在实际工作中的一些体会和做法，提出与同行们进行探讨。

参考文献：

[1]林锦江.高层商住楼消防给水设计中若干技术问题的探讨[J].建筑设计.2008,04:9-10.

[2]张 旭.高层商住楼消防给水系统设计安装存在的问题分析[J].建筑安全.2010,02:51-52.

第10篇

关键词：高职教育 商务英语 专业建设 

 

随着我国改革开放的不断深入,特别是加入WTO以后,经济一体化特征越来越明显,国际商务活动越来越频繁,社会对商务英语应用型人才的需求日益扩大。然而由于一些专科的高职院校受限于师资、教学设施等条件,开设的课程没有跟随国际贸易环境的迅速变化作出相应的调整,最终导致培养的学生知识结构无法满足新形势下的商务经济要求。高职商务英语专业建设方面还很不完善,专业特色不明显且缺乏专项资金、专业人士的指导。面对外部环境的日益变化和激烈的市场竞争,商务英语专业教育如何应对新形势需求,使培养的学生符合市场经济的需要,就成了高职高专教育工作者的一项重要课题。 

高职商务英语专业是一种跨越学科,培养复合型专门人才的专业,教学介于非语言学科与通用语言学科之间,强调语言能力、实用商务知识和技能的有机结合。高职商务英语专业建设过程中必须坚持语言与商务、知识与技能、理论与实践相结合的原则,体现实际、实践、实用的特点。 

 

一、专业定位 

对目前形势的分析和预测显示,未来的国际经贸活动有以下特征:国际间多层面、多目标、多方式的交流空前活跃。不同经济、贸易、政治、文化背景的交往空前广泛,人们越来越清楚地认识到交流的目的是互惠;信息在国际经贸活动中充当主角,语言作为信息交流的载体扮演着重要的角色,而英语作为世界各地的“通用语”,作用更是巨大;网络贸易方兴未艾,以英语为表现形式的资源占全部网络资源的绝大部分;电子商务成为国际商务的发展方向;技术创新成为国际经贸活动的原动力;商务人力资源成为国际经贸活动持续发展的内因。在新形势下,高职商务英语专业的定位就显得非常重要,怎样来适应市场的需求,把学生培养成一个什么样的人,这些都是高职商务英语专业建设首先要考虑的问题。 

高职商务英语专业人才培养目标是培养能够以英语为工作语言,参与和从事国际商务活动的应用型人才。高职商务英语专业学生应具备的能力可分解为:英语交际能力、商务沟通能力、商务业务能力、综合能力(即英语素质、商务素质和综合素质)。英语素质包括基本的英语听、说、读、写、译的能力;商务素质包括基本的国际商务知识和业务操作能力、国际贸易实务;综合素质包括人际沟通、团队合作、计算机应用、办公室事务等。通过三年整体教学设计,合理设置公共课、专业基础课、专业知识和技能课,综合实践教学,保证合理的知识能力素质结构的形成,适应专业职业岗位要求和个人可持续发展的要求。 

 

二、师资队伍建设 

商务英语专业人才知识的复合性和能力的应用性要求教师知识能力结构的复合性和实践性。商务英语专业的多数课程涉及商务和语言,必须融合英语、商务知识和商务技能,以提高教学效率。要通过招聘引进、进修培训、企业见习、顶岗锻炼、自主培养,鼓励教师考取相关职业资格证书等方式,改变商务英语专业中纯语言教师多,复合型教师少,语言教师不懂专业,专业教师不能很好地用目标语进行专业课程和专业实践教学的状况。要进一步完善教师知识能力结构,建设一支能够胜任语言教学、专业理论教学和专业技能训练的教师队伍,满足专业教学和学生职业素质、职业能力培养的要求。 　在队伍建设方面,我们采取了两条腿走路的方法,建设适合高职特点的“双师型”队伍。一方面,鼓励教师在职进修或下企业挂职锻炼。目前,我系商务英语教研室已有近三分之二的教师具有翻译、外销、物流、报关等从业资格证书。另一方面,借助当地的社会资源,聘请7位包括政府经贸官员,外贸公司的老总和企业外贸部门的主管在内的专业人士担任本专业的兼职教师。“双师型”教师结合实际工作的案例授课,不仅为原本传授书本知识的课堂增添了生机,给学生提供了大量的未来工作岗位的感性知识。 

 

三、课程设置 

从目前我院开设课程来看,商务英语专业是兼修商务的英语专业。总课程学时为2300左右,其中英语课程学时为1600左右,占总学时的70 %,其它公共课(含专业课程)学时占总学时的30 %。 

由于商务英语专业开设的时间较短,教学大纲还不完善,课程设置中还有一些不够合理的地方。笔者认为可以采取一年级新生入校后统一学习基础外语、国际贸易、基础会计等基础课程,使其具有基础的英语听、说、读、写、译的能力和较为扎实的经济商务的基本理论和基本知识;二年级学生可根据自己的兴趣和就业方向等实际情况选择具体专业方向,在该阶段我们甚至可以依据学生选择的专业方向将学生之前的班级体系打乱进行重新分班,使其专业方向、学习目标更加明确,进而针对性开展专业课程的教学,使其具有牢固的英语功底和扎实的专业外贸理论和知识;三年级在组织学生继续深入专业理论知识学习的同时主要侧重于实际动手能力的培养,一方面充分利用学院的各类实验室开展校内实训,另一方面积极联系用人单位开展与学生所学专业对口的校外实习,校内实训和校外实习两手并举,夯实学生的实际动手能力和实践操作能力,同时在这个时期我们将组织学生根据自己选择的专业方向参加相关的国家职业资格证书考试,这既可以检测学生掌握实际操作技能的程度,又可以增强学生在就业中的竞争力。 

 

四、校企合作 

“校企合作”是高职商务英语专业建设的方向,校企合作应该是一种全方位的合作,包括培养目标、师资队伍、实验室训等,都必须以市场为导向,企业参与和推动。笔者认为,以“就业为导向”的高职人才培养模式应培养旨在以促进学生职业能力和综合素质持续发展为目的、具有一定科学性和公正性的评价观。对此,我们反复研究了与商务英语岗位相关的考证,如国际贸易单证员证书、跟单员证、报关员证、营销员证、BEC 证、外语导游证、涉外秘书证等资格证书对从业人员专业技能、综合素质的具体要求。 

第11篇

[关键词] 英文电影赏析；课程设计

一、开设英文电影赏析课的理论依据

高职院校英语选修课的基本特征是倡导个性化学习，而个性化学习的理论基础就是建构主义。建构主义强调学习的本质是学习者按照本身已有的经验与知识主动地进行知识建构，是在特定的环境下由教师指导的一种建构活动。因而建构主义教学观更加注重在教与学的过程中培养学生分析问题、解决问题和创造性思维的能力。在大学英语教学改革过程中，英文电影赏析课已经为其实际应用于教学实践奠定了理论基础。它能以其引人入胜的故事情节、丰富的画面以及动听的音乐背景极大地调动学生学习英语的激情和乐趣。学生在享受电影带来的美感的同时，能够自然轻松地领悟到大量语言信息。

二、英文电影赏析课程基本教学目标

1、观看前要求学生充分了解所选的电影故事和原著作者（如果为名著改编的影片）。英语教师适当的给学生进行介绍，提高学生观影的兴趣和热情，并根据影片内容设置相关问题，让学生带着问题去观看。

2、在教师的讲解下，学生掌握影片背景知识，主题和文化内涵等。

3、教师讲解影片节选部分对话，分析人物性格特征后，学生们能够表演出节选部分的内容。

4、要求学生能用英语简述并评价所欣赏的电影。

三、英文电影筛选方法

合适的影片才能给教学带来好的效果，作为教师，一定要根据学生的实际英语水平严格选材。电影教学专家邱政政指出：看原版外文电影有三看，一看语言是否大，二看内容是否接近生活，三看发音是否清晰地道。电影选择要内容健康、文化信息丰富、故事情节生动有趣。针对大一大二的学生可以用相对简单的英语电影，如《泰坦尼克号》、《百万美元宝贝》、《侏罗纪公园》、《公主日记》等，此类影片不但内容轻松搞笑，适合学生模仿、背诵，轻松地剧情更易学生融入其中，起到怡情作用。而《乱世佳人》、《阿甘正传》、《蒙娜丽莎的微笑》、《肖恩克的救赎》等文学性较强的影片则更适合高职类三年级学生等。这些源自经典文学名著的影片有着深厚的文化底蕴，能够挖掘更多的语言素材，而且其中的经典台词可以用来模仿、翻译等。在练习的过程中提高学生的思辨能力和运用语言能力。

四、英文电影赏析课的教学方法

1、简要介绍所要赏析的电影的基本情况

开设英文电影赏析课主要是为了帮助学生提高英语听说水平，而非娱乐的目的，因此要强调教师的引导作用。教师可以介绍英美著名电影导演和演员小传及他们的成名作、代表作，介绍每一部佳作影片的故事梗概、主题思想、主要人物、主要对白，选择体现影片完整故事情节的主要对话，以及讲授学生比较难理解的文化背景及语言难点，可用挂图、旁白、幻灯片等方式配合中英文对照来讲解。教师可集中讲解，也可以随着影片的播放穿插讲解，以便使学生在不知不觉中学会最生活化的语言，在兴趣盎然的视听和阅读中了解西方的文化背景及中西文化的异同，进而提高分析、欣赏和判断能力。

2、任务分配

所要欣赏的英文电影基本情况介绍完毕后，教师向学生明确本次课要达到的目标并分配本次课的相关任务，如听力练习、口语学习、主题提炼或写电影评论。

3、电影放映

通过电影的播放，学生可以在具体的情景中学习。在教师的精心挑选及合理安排下，学生能够欣赏到诸如故事片、动作片、纪录片、动画片、科幻片、音乐片等代表作品。本阶段的重点是排除干扰，给学生营造一个轻松愉悦的环境氛围，以利于激发其视听动机，增强其对影片语言内容、情节画面的理解和识记。

4、讨论和练习

集体讨论是英国大学普遍采用的一种教学方式。集体讨论的过程也是集思广益的过程，更是锻炼学生听说能力和逻辑思维能力的过程。集体讨论可以通过分组讨论或自由发言等形式对相关问题进行探讨，畅所欲言。学生也可交流所记录下的自认为语言优美或富含哲理、启迪人生的经典句子或电影对白，供彼此在日常训练和对话中使用。在播放完每一部影片后，先从整部影片的角度出发，提出经典台词对白，要求学生掌握其发音、语音、语调、语速、连读、爆破，逐句聆听英文对白，反复跟读练习，达到会听、会说的目的，并根据影片中经典部分和带有浓厚教育意义的英文对白按难易程度要求学生背诵，然后从单词听写到句子或段落的听写，根据听写状况调整听力背诵难度与内容，再组织学生分期、分批、分角色以小品的形式亲身体验英文配音，亲身领悟丰富多彩的语言和变化万千的语气、语调、节奏和断句。在紧张和兴奋的真实情景中，检验英语应用和表达能力。

总之，英文电影资料是鲜活的语言材料，它为我们学习英语提供了丰富的源泉。凭借生动形象、音与画结合的动感优势，精心设计的电影赏析课必定会使非英语专业的学生获益良多。该课程的学习对于提高学生的学习兴趣，促进听力和口语的学习，丰富精神文化生活和拓展视野，获得文学和电影艺术双重的审美享受，都具有重要意义。

参考文献：

[1]经典英语电影作品赏析[M]北京：高等教育出版社.2004.

[2]杨丽艳.谈英语专业电影赏析课设计.牡丹江师范学院学报.2005（3）：62-63.

[3]夏娟.经典英美电影赏析在大学英语教学中的应用.安徽电子信息职业技术学院学报2005（4）：19-20.

第12篇

关键词：海上风电；高空作业平台；运行维护

一、引言

能源已经是现代人类世界必不可少的重要动力，它将直接和间接地影响到社会经济文明的发展。众所周知，随着全球经济的快速发展，能源的需求量越来越大，传统能源完全不能全部供应发展的需要。风能作为一种极具竞争力的可再生清洁能源，它强有力地改变了世界能源市场结构。风能在几十年的研究发展过程中，已逐步从应用示范转变为实用化。相对于传统的燃煤发电来说，风力发电是没有二氧化碳排放的理想绿色能源。而与陆地风能相比，海上风能特点更为突出，海上年平均风速明显大于陆地，研究表明，由于海面的粗糙度较陆地较小，离海岸10km的海上风速比岸上高25%以上。世界上越来越多的国家将目光放在了风能资源的开发和利用上，并早已通过相应的技术手段研究着手建设海上风电场，从而使得风能资源的有效利用率更高，建设开发重点利用海上风电项目已成为将来世界风电行业及能源电力行业发展的大势所趋。而我国的海上风电行业目前尚处于刚刚起步发展的阶段，在海上风电场的布机设计、建设施工和生产运营等方面仍存在着很多的问题，本文旨在可以通过建设海上风电高空作业平台的方式来保证海上风电产业的稳步发展。

二、高空作业平台的背景

高空作业平台是用于承载工作人员、工器具或者工作用材到达相应位置，从而进行工作的设备，属于高空作业器械。它主要包括带曲柄机构的工作平台、伸展和保护机构和底盘。其特点主要体现在结构紧凑、作业频率高、自身载荷小，操作灵活简单，并具安全可靠性高、平稳性和微调性好等方面。其中安全性强和作业效率高是高空作业平台的最大特点。高空作业平台除了能进行高空作业外，还具有行走、越障和躲避障碍等功能，更好地迎合了流动性大、机动性强、区域范围广的高空作业要求。

国外对于高空作业平台的研究研发早于国内，至今已有百年多的历史，其产品研发、生产应用已经具有相当成熟的体系，生产企业主要集中在欧美、日本等发达国家。高空作业平台属于特定的产品，应用于特定的领域，因此在我国的应用推广和普遍程度并不是很高，使用频率也不高；各个生产地区产业链不完整，科技技术含量差距很大；与国际级的主要高空作业平台制造厂商相比，企业的规模偏小；对于产品标准的执行能力较弱，有关的工作人员操作使用培训以及安全使用等方面的配套标准指定不足。

我国的高空作业平台仅有近五十年的发展。尽管近几年我国高空作业器械发展很快，但同时也存在企业发展不平衡，产品单一化等不足，依旧处于行业发展的上升期。从结构形式上来讲，我国的高空作业平台目前主要以简单的剪叉式、套筒油缸式等为主，某些高强度，高难度作业所用的特殊平台方面尚有空白，依然是以进口为主，如高空绝缘作业车、 蜘蛛式高空作业平台等。而海上高空作业平台无论是国外还是国内都还发展不足，还有极大的发展空间。

我国风电的开发仍处于发展阶段，风场管理以及配套服务机制还有待完善，特别是大部分的风电企业对风电机组的维护还没有充分系统的认识，以致于在企业前期投入严重不足，导致后期风电场运营存在诸多隐患，风电场随时都有可能发生许多意想不到的事故，风机的停机、风场的停运都会直接影响到风电场并网和场运营的经济效益。按我国现行标准（DL/T797-2001）规定风机维护检修周期为半年、一年、三年、五年，以及逐年加大的装机容量势必形成庞大的维修工作量，如果不具有高效的维护、维修装备，将严重制约风场的正常运行。目前，兆瓦级风力发电机继续朝着单机容量增大的趋势发展，配套的维修保养设备所面临的问题越来越突出。

三、海上风力发电高空作业平台设计

1、平台结构

利用SolidWorks三维仿真软件对海上风力发电高空作业平台进行建模（图1-1），更便于直观的表达设计思想，体现各部件之间的连接关系设计思想。所设计平台主要有基础平台、液压缸支柱、风机滑道、平台滑道、顺轨弹簧和防撞轮组成。

图1-1 平台建模

大体可以分成上下两个部分，一是上部的平台，二是下部的液压缸支柱（图1-2），两者通过平台滑道连接，实现了既可以上下运动，又可以满足水平方向移动的实际要求。

图1-2 液压缸支柱示意图

平台部分是工作的主要区域，主要起到了载重货物和施工人员的作用。本文设计的高空作业平台可拆卸组装，配合风机厂家生产的可调节式滑道，实现360度旋转升降。

竖直方向出现夹角，从而钢丝绳受力增大，使整个风机维修平台的稳定性降低。本文所设计海上风力发电高空作业平台主要思想是将平台和液压缸支柱采用滑道链接，当平台水平方向移动的时候，液压缸支柱不需要移动，从而减少一些船只的不必要消耗，也使平台的稳定性大大增加。

由于风机塔筒外形是从下到上逐渐变窄的，所以平台除了顺轨道上下滑动外还装有拉紧弹簧，方便滑轮在轨道内滑动。

2、平台的应用

平台使用范围：风力发电机组的外部机构，包括叶片、塔筒、机舱及相应部件和海上变电站的检查及维修保养。

平台适用对象：各种市场上存在的MW级风机，如变桨型/失速型风机。

平台的使用应遵循以下条例：

1.使用平台前先对平台进行检查（限位开关等）；

2.固定平台上下固件；

3.执行必要检查并检修平台任何情况下，平台操作必须完全遵照安全说明；

4.高空作业平台要使用于任何特殊应用及特殊工作环境下，使用前必须联系平台制造商。

3、平台的安装

本平台设计为可拆装式平台，先进行拼装，每段平台都有对接，对接处用专用锁栓进行固定连接

在平台上部也有对接处，同样用专用楔栓进行固定连接，接好全部分段平台进行滑动框架安装，滑动框架的作用是保证平台处于相对于塔筒的最佳位置。滑动框架安装完毕进行配重滑竿和滑轮的安装，在平台的两侧安装配重滑竿以防止出现偏坠现象，虽然本平台是用四柱式液压缸支柱进行托

升，保证了平台水平度，但从长远考虑还要增加配重以防止不必要的损坏。滑轮要安装在塔筒面一侧，配合顺轨滑道，防止平台与塔筒碰撞对塔筒造成损害。平台拼装完毕后，将平台安装与液压缸支柱上，将平台底部与液压缸支柱上的滑道对接（图1-3），调整好与风机的相对位置，将平台的滑轮与风机上的顺轨滑道对接，使滑轮在滑道里滑动。由于风机塔筒是类似于锥形的形状，因为滑道的存在会使平台不断偏离原上升轨道，所以需要在平台上安装一个曲柄机构用来调整平台的位置。至此平台的主要部件已经安装完毕。

图1-3 平台与支柱滑道对接展示

四、高空作业平台的设计意义

采用高空工作业平台可以让工作人员在空中对叶片进行空中修复，不必将叶片落到地面。可以对叶片开裂、雷击缺损、叶尖开裂、叶尖加固、砂眼修堵、胶衣修复、横向竖向裂纹阻断进行修复，还可以对风机叶片进行整体翻新、叶脊加固，根据客户要求可以对叶片进行定期检查、维护、工业清洗等，也可以对塔筒进行维修和维护保养，减少风机潜在的运营风险，进一步为风机的运行维护降低成本作出贡献。

参考文献

[1]林香红，高健，刘彬等.全球海上风电产业发展现状及对我国的启示[J].生态经济，2014，30（10）：2-86

[2]李晓燕，余志等.海上风力发电进展[J].太阳能学报，2004，25（1）78-84

[3]倪云林，辛华龙，刘勇.我国海上风电的发展与技术现状分析[J].能源工程，2009（4）：21-25

[4]牛文欢，张进生，王志等.现代高空作业平台的发展概况与趋势[J].建设机械技术与管理 2013，17（2）：97-100

作者简介：

第13篇

关键词：高层商住楼；给排水设计；问题；建议

中图分类号：S611文献标识码：A 文章编号：

我国社会经济的快速发展，很大程度上改善了我国居民的生活质量，但是在满足居民物质生活需求的同时，带来了一定的问题和影响，使得城市建筑用地日渐紧张，增加了城市住房压力。高层建筑的建设，很大程度上改善了这一现状，提高了建筑用地的使用效率，促进了我国高层建筑的快速发展。高层建筑施工过程中，常常会出现一定的设计施工问题，其中，建筑给排水设计问题，对于建筑的整体质量和使用效果都有着非常大的影响，因此，我们必须要加强高层建筑的给排水设计，避免相关问题的产生。

一、竖向分区问题

由于高层商住楼的建筑高度较高，给高层商住楼的给水系统带来一定的困难，常常会造成建筑高层供水不足，难以满足用户的日常生活需求，而对于底层区域来说，由于水压过大，容易使供水系统在高压作用下受到损害，影响正常生活和工作；同时，水压过大也会造成一定的噪音污染，从而给用户带来一定的麻烦。竖向分区，就是将高层建筑的供水系统进行有效的垂直分区，减少整体供水所带来的各种问题和影响，从而提高高层建筑的供水效率，提高高层供水系统的使用效果。但是在实际工程施工设计过程中，设计人员往往忽略竖向分区问题，或过于重视建筑的整体美观度和建筑质量，对竖向分区工作的把握力度不够，无法做出合理的分析及设定，从而导致高层商住楼的给水系统不稳定，给用户带来不必要的损失。因此，我们在实际工程设计过程中，一定要加强竖向分区给水系统设计，按照工程实际设计要求，对给水区域进行合理的划分，有利于缓解给水系统的水压，有利于降低水压对给水系统的破坏，以及对用户生活所带来的不便。

二、 供水方式的选择

在建筑施工设计过程中，需要根据建筑的实际情况选择合适的供水方式，以满足用户的正常生活、生产需求，对于高层商住楼的正常使用来说具有非常积极的意义。但是，在实际工程设计过程当中，设计人员缺乏对供水方式的认识，没有全面分析供水方式对建筑的影响，建筑本身较高，却直接采用市政给水管网进行生活供水的供给，从而造成了上层水压不足，造成了上层建筑区域的供水困难；而对于建筑本身高度一般，完全可由市政给水管网进行供给的建筑，却在建筑顶部安装了供水箱，使得生活用水产生了二次污染，对用户的身体健康构成了一定的危害。工程设计过程中，首先要了解市政供水管网的水压数据，能够满足建筑供水需求，结合建筑工程实际建筑高度进行合理的分析和评估，如果建筑高度在100m以下，可采用并联供水方式进行高层商住楼的给水，即部分楼层由市政管网直接供水，而中区和高区则采用调速渠供水，减少水压所带来的影响，确保建筑生活用水正常供给，提高给水系统的安全系数；如果建筑高度在100m以上，则不宜采用并联供水方式，供水水压过大容易导致供水系统出现安全问题，可采用串联供水方式，在建筑中间设置传输水箱，由调速阀控制正常供水压力，并防止水压回转等问题的发生。

三、 管道材料选取

由于高层商住楼自身建筑特点的影响，使得高层商住楼在工程设计过程中，一定要选择合适的管道材料参与工程施工，确保建筑给排水系统的安全性能和使用效果。但是，在实际设计过程中，设计人员常常忽略对建筑的综合评估和分析，没有根据建筑不同区域的水压条件进行管道材料的选择，从而容易埋下较大的安全隐患，使得给排水系统运行过程中出现管道破裂等问题的发生，从而造成水资源的浪费，给用户的正常生活、生产也带来一定的影响。在施工过程中，一定要根据不同楼层的水压压力来确定供水管道的材料，即高压区域应采用质量较好，抗压性能较高的供水管道材料进行施工，有效降低水压对管道的影响，确保用户的正常用水。同时，在进行管道设计时，要注意供水管道的设计位置，减少供水管道的暴漏，避免外力对供水管道的损害，且有利于保持室内环境的整体美观度。

四、雨水系统设计

高层商住楼施工设计过程中，一定要注意雨水系统的设计工作，良好的雨水系统，既能有效避免雨水对建筑整体质量的影响，避免相关质量问题的发生，还能够有效对雨水进行收集，为高层商住楼提供有效的生活用水，提高水资源的有效利用率。在实际设计过程中，设计师往往只重视排放，而不重视收集，忽略雨水资源的价值，从而造成了不必要的浪费。此外，一般高层商住楼施工设计过程中，往往将阳台排水管道同屋面排水管道相结合，提高设备的使用效率。但是，由于阳台雨水和屋面雨水分属于不同的排水系统，容易增加排水管道的工作负担，使得排水系统受到一定影响。因此，工程设计过程中，我们一定要重视雨水收集系统的设计，将雨水有效收集，并进行合理利用，比如对小区植被浇灌、道路清理以及洁具用水供给等等。

五、 排污水管道设计

排污水管道设计是工程施工设计中的重要环节，确保建筑内的污水有效排除，对于提升建筑室内环境，提高建筑的整体使用效果都有着非常积极的意义。在进行排水管道设计时，往往施工人员重视对管道的整合，但是在实际应用中证明，雨水、污水管道不宜过度集中，如果总管道发生堵塞等问题，影响面就会扩大，使得排水系统的可靠性大大降低，而且也有增加检修负担，造成整个排水系统的瘫痪。同时，卫生洁具的污水管道会受转换层梁的影响，在实际过程中也是需要特别注意的；由于生活污水具有一定的腐蚀性，在工程设计过程中，应该选择抗腐蚀性较强的管道进行污水排放，这也是容易被忽略的问题，从而造成建筑污水管道容易受到不同程度上的损害，最终导致污水排放系统的瘫痪。污水管道同雨水管道尽量保持分离，避免集中管道破裂后所造成的严重影响；由于污水排水过程中，污水在管道中流动时会产生一定的噪音污染，在实际工程设计过程中，要尽量控制管道的布置，原理卧室等区域，减少噪音对生活及工作的影响；同时，选择抗腐蚀性较强的管道材料，避免由于污水腐蚀所造成的管道问题，确保管道的实际使用效果。

总结：

高层建筑的快速发展，对于我国城市建设具有非常重要的意义，因此，我们在实际工程设计过程中，一定要重视各个环节的有效性和安全性，尤其是给排水系统，确保污水的正常排放以及生活用水的正常供给，才是确保建筑整体效用效果的关键，确保建筑正常使用效果，确保我国现代化建设的发展节奏。

参考文献：

[1] 周纯弟. 高层住宅建筑给排水设计中一些问题的探讨[J]. 科技促进发展(应用版), 2010,(06)

[2] 阮立秋. 住宅建筑中给排水设计的几点体会[J]. 科技经济市场, 2008,(02)

第14篇

关键词:大型高层综合性建筑;防火分隔;联动控制;消防设计

中图分类号：TU208文献标识码： A

随着国民经济的高速发展,我国的大型高层综合性建筑发展十分迅速。此类建筑功能多、情况复杂,火灾荷载大,对防火设计要求高。笔者以河南省某大型高层综合性建筑消防设计为例,对其消防设计进行分析和讨论。

1工程概况

该工程位于河南省郑州市郑东新区,建筑面积为222 000 m2,由地下一层、地上一至十二层(1号、2号卖场、写字楼)组成,建筑高度52.00 m(地面卖场建筑高度30.00 m),属一类高层建筑。地下一层为车库、地下卖场和设备用房,建筑面积34 765.9 m2,其中地下车库面积6 412 m2。一至六层为1号、2号卖场,七至十二层为写字楼。该工程为一类高层大型综合性建筑,地上建筑耐火等级为一级,地下建筑耐火等级也为一级。

2建筑的消防设计

2.1防火分隔及疏散

该建筑一至六层卖场每层用两道南北向防火卷帘分为三个防火分区,每个防火分区南北两端各布置一部加压送风楼梯间,每个防火分区疏散宽度均为5.2 m。地下部分共分为8个防火分区,且能保证每个防火分区均有一部直接通往一层的加压送风楼梯间,并通过开设部分防火门通向其他防火分区满足地下某些防火分区双向疏散的要求。一至六层卖场中每个防火分区均设置六层通高中庭,每个中庭四周均设置防火卷帘,火灾时卷帘将中庭和卖场隔断。

2.2给排水消防设计

(1)设计参数。室外消火栓给水直接接自室外市政管网,流量为30 L/s;室内消火栓给水设计流量10 L/s,火灾延续时间3 h;地下车库、卖场部分自动喷淋系统给水按中危险II级设计,喷水强度为8 L/(min・m2),作用面积为160 m2;写字楼为中危险级I级,喷水强度为6 L/

(min・m2);作用面积为160 m2;设计流量21.33 L/s,火灾延续时间1 h;地下水池有效消防用水量509 m3以上;高位消防水箱有效消防用水量18 m3以上。

(2)自动喷水灭火系统喷头安装。喷头采用玻璃球闭式喷头,动作温度68℃。在地下车库位置安装方式为直立式安装,喷头距楼板0.15 m;在设置天花板的位置采用吊顶型喷头,喷头在天花板下安装,在不设置天花板的位置采用直立型喷头,喷头距楼板0.15 m。

2.3电气消防设计

(1)供电系统。该工程消防用电负荷属一级负荷,消防用电设备、应急疏散照明系统采用分别接自配电间不同进线的配电柜母线上的两路电源,在末级配电箱自动切换;消防用电设备配电的线路均采用耐火电缆或电线。

(2)火灾自动报警及联动控制系统。该工程在除卫生间外所有场所设置报警探测器。在地下车库等不宜采用感烟探测器的场所采用感温探测器;在有煤气(或天然气)的场所采用煤气(或天然气)探测器;其他场所采用光电感烟探测器。手动报警按钮设置于公共场所,设置的数量保证从一个防火分区内任何位置到最近的一个手动报警按钮距离不大于30 m。

(3)事故广播及警铃系统。消防中心集中报警主机显示建筑内各火灾探测器的工作状态,发出火灾警报;任一火灾报警设备动作,由消防报警主机按照设定程序自动启动消防广播系统及消防警铃系统,在地上部分两层以上,启动报警所在层及其上下各一层的消防广播及警铃;一层报警,则启动一层、二层及地下各层的消防广播及警铃;地下报警,则启动一层及地下各层的消防广播及警铃。

(4)消防专用电话系统。消防直通电话采用多线制电话,为独立消防通信系统;在每个手动报警按钮上均安装电话插孔一个,在消防水泵房、主配电房、防排烟风机房、消防电梯机房等重要的与消防联动控制有关的且经常有人值班的机房设置消防直通固定电话分机。

(5)其他联动控制系统。消火栓系统设置在消火栓箱上的任一破玻按钮被触动时,自动启动消火栓加压泵,起泵后破玻按钮上的红色指示灯闪亮,反馈确认信号,同时报出动作按钮所在的防火分区位置,执行其他相关联动。在消防中心消防联动控制柜上能通过硬连线手动直接启动消火栓加压泵,并能接收水泵的状态信号及故障信号。自动喷淋系统设置在湿式报警阀组上的任一压力开关动作后,自动启动喷淋加压泵,同时反馈信号到消防中心报警主机。水流指示器动作信号指示火灾发生所在的防火分区位置,执行其他相关联动。在消防中心消防联动控制柜上能通过硬连线手动直接启动喷淋加压泵,并能接收水泵的状态信号及故障信号。排烟风机任一火灾报警设备动作时,由消防报警主机按照设定程序自动启动相应排烟风机,并根据报警所在防烟分区打开相应电动排烟口,并接收其动作反馈信号。(6)防火门、防火卷帘系统。用作防火分隔的防火卷帘,在火灾探测器动作后,相应防火卷帘应下降到底并反馈信号至消防报警主机。用在疏散通道上的防火卷帘,在感烟探测器动作后,下降至距地(楼)面1.8 m,在感温探测器动作后,下降到底并反馈信号至消防报警主机。带电控锁的常闭防火门,在相应防火分区内任一火灾探测器动作后,应能打开电控锁,解除防火门的锁定功能。

(7)非消防电源切除系统。任一火灾报警设备动作,由消防报警主机按照设定程序自动切除所在防火分区相关的非消防电源,同时接通警报装置及火灾应急照明灯和疏散指示灯。

(8)电梯系统。任一火灾报警设备动作,所有电梯迫降至首层,其中消防电梯可由消防人员控制运行。

2.4防排烟消防设计

地下汽车库消防排烟采用自然及机械补风、机械排烟;地面办公走道采用自然排烟;地面商场消防排烟采用自然补风,地下采用机械补风,机械排烟;中庭部分均采用机械排烟。排烟风机入口设280℃排烟防火阀且与排烟风机连锁;机房进出风管均装防火调节阀,排烟风机由消防中心控制。风管材料镀锌或由无机复合镁制作,保温材料均采用非燃材料,排烟风管穿过防火分区时作绝热处理,通风管穿过防火墙时设防火阀。建筑内每个防烟分区设排烟系统,除共享大厅平时与火灾系统合并设置外,排烟系统均独立设置并采用两台风机,根据各区排烟量大小,分别采用一台或两台。商铺内任一排烟口手动电动打开时,排烟系统按该防烟分区面积每平方米60 m3/h计算,当负担两个或两个以上防烟分区排烟时,按最大防烟分区面积每平方米

120 m3/h计算。楼梯间及其独立前室采用对楼梯间送风方式,送风量27 000 m3/h,正压值保持在40～50 Pa;当楼梯间采用自然排烟,采用对前室送风方式,送风量27 000 m3/h,正压值保持在40～50 Pa。楼梯与消防电梯合用前室,采用对楼梯及前室分别送风,楼梯间送风量24 000 m3/h。合用前室的送风量为16 000 m3/h,正压值为25～30 Pa。

参考文献:

[1]杜运武.民用建筑设计中的消防设计研究[J].房地产导刊 ,2013, (12)

第15篇

1电子商务专业课程体系设置现状分析

课程体系建设既是专业建设的关键与核心，也是实现专业人才培养目标的关键。在电子商务专业核心课程设置方面，国外各高校大都突出自己的传统优势，或侧重商务，或侧重技术。英国高校在电子商务教育方面发展较快，课程体系强调课程的前后相关性即学科的整体性，选修课方面更加强调学生的自主，在实践教学方面非常重视，注重与实习基地的共建[1,2]。我国高校目前电子商务本科专业发展总体上有两大基本方向：电子商务经管类方向和电子商务工程类方向，由于两大方向各自的培养目标不同，因此在知识与技能体系方面各有侧重。例如，浙江大学电子商务本科专业分别设置在经济学院与管理学院中，依靠学校的优势资源，采用由经济、管理、计算机三个学院联合培养的方式，在教学过程中强调电子是手段，商务是根本，加强商务管理和商务实践方面的课程，注意学生知识模块的平衡建设及实践、创新能力的培养[3]。以经济管理类学科为主的财经类院校，电子商务专业起步本身较晚，既没有综合性重点大学雄厚的学科基础，也没有理工类院校信息工程学科的支撑，在课程体系的建设中存在以下问题：

1.1无法准确把握电子商务专业内涵，课程体系结构缺乏有机性

电子商务专业是一个内容非常广泛的学科领域，要从中选择出既能体现学科前沿，又能体现财经类院校特色；既能符合财经类院校教师专长，又能保证培养的学生适应社会人才需求，这存在一定难度。文献[4]汇总统计发现电子商务专业的核心理论课程设置都体现了电子商务学科的交叉特点，但课程设置的内在逻辑性和相关知识的有机融合方面有所欠缺，没有形成有机的课程体系，反映信息社会和电子商务最新发展的前沿类课程较少，对学生创新与创业能力培养侧重不够，人才培养方向模糊等问题。

1.2专业师资缺乏，较难形成具有特色的课程体系

目前，国内高校电子商务专业老师大部分由于缺少电子商务专业知识的培训以及电子商务的实际操作经验，在教学过程中理论与实践相结合的环节能力较为薄弱，因而造成了学生的实践意识及动手能力不强。另外，国内财经类院校的电子商务专业招生生源质量与其他专业相比处于劣势，这在一定程度对人才培养的质量和专业的深入发展产生一定的影响。1.3实践教学环节重视程度不够，实践教学体系需要完善电子商务从信息技术和商务实践中发展而来，许多课程都包含大量的实践内容，实践性是电子商务学科的核心[5]。这一方面需要改变传统认识及做法，实践教学不再局限于实验室模拟软件的使用及实习基地的参观，而是要将案例教学、应用技能的培养分层次地纳入到实践教学环节之中。另外，还需要根据企业、社会对电子商务人才多层次、多元化的需求特征，建立起符合市场需求的实践教学体系，做到“宽”与“专”的结合。

2财经类院校电子商务本科专业课程体系设计的思路

电子商务本科专业课程体系的设置需要考虑学科特点及核心知识体系、社会需求，现代信息技术影响等多种因素，采用什么方法科学合理的构建课程体系是首先需要解决的问题。对财经类院校的电子商务专业而言，在准确把握电子商务专业内涵、有机构建课程体系、寻求专业特色基础上，协调好学科特色与社会人才需求的关系，使电子商务专业的课程体系设置的既具稳定性，又能与时俱进，文献[6]提供了具体可行的思路，即从相对静止的学科特点入手，从问题解决的途径中找到本专业的特色，即核心课程，然后扩展成课程体系，再用相对动态的人才需求及其能力构成进行修正。虽然它是应用于信管专业的课程体系设置，但是这一设计思路很好地平衡了学科特色与社会人才需求之间的关系，使课程体系的设置更加合理，对财经类院校电子商务专业课程体系构建具有一定参考意义。

3上海金融学院电子商务专业课程体系设计实践

上海金融学院电子商务本科专业2005年经上海市教委批准设立，隶属于信息管理学院，2006年开始招生，授管理学学士学位。按照高校电子商务专业教指委的意见和专业规范，结合专业特色定位，利用上述思路，对我校电子商务本科专业课程体系进行了优化。

3.1初步确定重点课程

我校电子商务专业根据上海国际金融中心建设和上海市电子商务行业发展对电子支付专业人才的需求，以及学校金融学科强和与金融行业的天然联系，建立了通过信息技术与金融经济和管理相融合，培养具备网络金融和电子支付基本理论和实践能力的应用型电子商务特色人才，为上海国际金融中心建设服务，为上海电子商务行业发展服务的培养目标。如何更好地实现电子商务与金融经济、管理的结合，一是可以通过网络及信息技术帮助企业实现电子商务。例如金融类企业由于自身行业的特殊性，在实施电子商务的过程中，如何加强安全性及实时性成为关键，这就涉及到对电子商务相关技术有整体理解和把握。对于技术的要求，一方面考虑对现行ERP、CRM等软件或系统的应用，以及电子商务安全技术的应用，另一方面考虑电子商务系统的开发，主要在于系统的规划、分析能力的培养，强调信息技术及安全技术与商务模式的创新与融合，以区别于计算机专业和信息管理专业。二是电子商务意识的培养，熟悉不同类型企业的传统商务运作流程及特点，善于发现利用信息技术从事电子商务活动的规律，能用现代企业管理方法、网络技术、项目管理等方法为企业设计、创造和管理电子商务，并对电子商务的运用以及由此带来的问题有较深的认识，电子商务环境下能分析和识别出商业机会及能带来的盈利能力，如何引导商业需求，发展电子商务给企业带来更多发展的机遇等。考虑到电子商务专业的学科特点及知识体系，结合以上的分析识别出一些重点课程。例如电子商务系统分析与设计、WEB系统开发实践、电子商务安全管理（支付方向）、网络营销及项目管理等课程为电子商务在金融行业中的实施及应用提供技术和管理支持；电子支付与结算、网络金融等课程对电子商务环境下支付与结算体系有更全面、深刻的认识，依托学校的优势资源，突出专业特色。以上这些课程把系统分析与设计、企业管理、电子支付与电子商务金融环境有效融合，使学生能认识、理解、掌握如何用电子信息技术从事电子商务系统开发、推广、咨询与管理，特别是为企业解决电子支付的应用与管理中的问题。

3.2市场人才需求及能力特征分析

目前社会对电子商务人才需求的主体是企业，企业对电子商务类人才的需求主要体现在两个方面：一是由于信息化技术的应用导致商业模式变化，传统企业开展电子商务对人才的需求；二是由于电子商务的出现导致新的企业类型对相关人才的需求[7]。两个方面的人才需求都离不开技术与商务，但这不是技术与商务的简单叠加，而是要实现两者有效融合，从而适应企业的要求。要适应以上市场需求，需要对其进行层次细分，各个层次体现出对所需的人才能力差异性，不同的能力需求体现出专业培养的不同方向和层次，如下表1所示。从表中岗位群的分析可以得出对电子商务专业的人才能力需求分类基本上为技术型、商务型、战略型，另外考虑到电子商务教育的发展还有教学科研型电子商务人才，主要是指在大专院校、相关科研机构及相应部门和企业中从事电子商务教学及科研工作的人才[5]。从能力层次上分为高、中、基本三个层次，对于高层次的人才能够根据环境和企业的具体条件对电子商务战略进行规划与决策；中等层次的人才能灵活运用现代信息技术，从事电子商务项目运营、实施与管理；基本层次的人才一方面以技术为主的能进行电子商务平台的设计、美化，另一方面以商务应用为主能进行网络营销、网上交易等。

由于我校的金融背景及招生的地域特点（以上海生源为主），毕业生就业单位大部分集中在银行、证券、保险等金融机构，电子商务专业的学生要能够突出专业优势，体现专业特色，需要按照不同的岗位层次及能力需求，在人才培养上围绕信息技术与金融、管理的融合与创新这一主线开展，才能更好地适应电子商务环境下金融机构新的发展。通过以上市场需求及能力层次分析，结合学校优势及信息学院的计算机技术背景，本专业培养人才主要面向电子商务师、面向电子商务的应用与管理等人员，突出金融行业；从能力层次要求上来看主要以基本层次为基石，中等层次为目标。当然考虑到学生的长远发展，综合类高层次人才更符合市场所需以及学生未来发展的方向，进行课程设置时可以通过一些选修课或者与企业的合作，有条件的话参与企业的咨询与顾问工作等多样的方式进行。

3.3课程体系的确立