社会实践的意义范文
前言：我们精心挑选了数篇优质社会实践的意义文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。
第1篇
一、大学生社会实践对大学生自身的影响
1、社会实践有利于培养大学生社会责任感
社会实践是大学生社会责任感获得的基本途径。社会责任认知、社会责任感受和社会责任适应的过程。大学生通过参加社会实践活动，可以树立强烈的责任意识形成良好的劳动观念，奉献社会，造福人民。美国学者通过研究发现，影响学生社会责任感的因素主要有两种：一是自我意识障碍；二是与家庭、学校、社区疏远。因此，要积极倡导大学生参加社会实践，让学生在社会实践过程中不断突破自我，近距离接触社会，真正培养学生良好的社会责任感。
2、社会实践有助于培养大学生创新精神
创新的灵感植根于实践。社会实践活动没有固定的模式、场地、对象，学生是主动的参与者，只有投身实践，才能发现问题、解决问题。社会实践创造了各种平台为大学生创新精神的形成与完善创造了有利条件。社会实践发现问题、解决问题的功能能够帮助大学生树立坚定信念，养成优良的人格品质品质，形成良好的社会适应能力和成熟的心态，激发大学生创新意识，培育大学生的自主性、独立性。支教团成员深入贫困地区进行义务支教期间，他们近距离接触贫困学生，总会创造性的提出一些新奇的教育实践方案，使支教效果大大提高。因此社会实践对大学生创新精神的培养具有不可或缺的重要意义，将影响其创造力的发挥和未来个人事业的发展。
3、社会实践有助于提升大学生就业能力
大学相对于社会而言是单纯和封闭的，这有利于大学生安心学习文化知识，培养高尚的品德。但是，长期脱离社会，会使大学生对于社会现实缺乏应有的认识，对社会报有幻想，给大学生融入社会带来困难从而导致大学生对社会缺乏认同感，因此要积极鼓励大学生走出校0园了解社会、参与社会。有效的社会实践是大学生进行自我探索的重要渠道。通过实践，大学生能更好地实现自我认知，理性调整自己的职业规划，正确寻找到与自己的知识水平、兴趣、性格和能力素质相匹配的职业。通过社会实践的经验，大学生在全面参与社会工作中体验、了解到就业环境、国家政策和社会人才需求状况，了解劳动力市场乃至行业现状，了解自己所学的专业和目标职业准人条件，近距离感受工作环境对目标职业的工作职责、能力要求。
二、大学生社会实践对社会的影响
1、社会实践有助于加强学校与社会之间的经济交流与合作
高校社会实践是学校与社会之间的交流合作的重要渠道，学校与社会以“双向受益、互惠互利”为基本原则进行交流，促进社会主义市场经济条件下的高校社会实践运行机制的不断完善，有利于社会实践活动的积极开展。有助于应逐步实现社会实践项目化运作，提高社会实践的效益，使社会实践具有更强的计划性和目的性。高校与社会以社会主义市场经济新形式为契机，通过招标洽谈、签定合同等多种形式确定活动项目和利益分配，形成完善的运作机制，积极推进社会实践活动平稳有序进行，实现社会实践社会服务有偿化。更好地调动学校和社会两方面的积极性，推动社会实践和经济建设紧密结合。
2、社会实践有助于加强社会与地方的文化交流
大学生参加社会实践本身带有学校的符号，大学生通过参加社会实践活动将学校气息带入社会，在影响社会的同时，大学生也潜移默化的受到了社会文化的熏陶，这也进一步加速了学校与社会的文化交流，促进了学校与社会的共同进步。以“生命之光”支教团为例，大学生通过西部支教，将在大学所学的相关知识带到了贫困山区，开扩了山区孩子的视野，给他们带去了新的希望。这无疑推进了当地文化的进步，而当地淳朴的民风，也对大学生人生观价值观的塑造产生很大的影响。
三、大学生社会实践对学校有关方面的影响
1、大学生参加社会实践有助于提升校园文化建设工程
学校整体及大学生个人的价值取向及行为取向是校园文化建设的主要目标。通过培养学生价值取向，行为取向将大学生的学习动力和成才欲转化成具体的奋斗目标、信念和行为准则，形成学生的精神支柱和精神动力，引导大学生在为学习目标而努力，从而达到自身全面发展的目的。大学生在参加社会实践的过程中，促进了良好的校园文化的建立。，从而使学生与学校真正成为一个有机的整体，形成强大的精神力量，在大学生在潜移默化中接受共同的价值观念，对学校产生认同感使自身发展的同时，促进了学校文化的发展，引导校园文化建设走向辉煌。
第2篇
关键词：深化 社会实践 意义 方法
社会实践作为我国高等教育的一个重要组成部分，在我国高等教育中发挥着不可替代的重要作用。大学生参加社会实践活动，能够促进他们对社会的了解，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助他们更好的由学校走入社会。
一、深化高校社会实践的意义
1、促进青年学生的健康成长
近年来学生参加社会实践活动，活动内容从单一到多维，活动主体由被动参与到主动。当前，积极参加社会实践活动，已成为多数学生的自觉行动。利用课余时间，学生们走出校园，下农村、下厂矿、到学校、访军营、进商店，以社会为课堂，以实践为教材，全身心投入到社会实践中去接受教育和锻炼，不断提高自己的认识和解决实际问题的能力。社会实践活动正日益受到学生们的高度重视。
2、促进学生思想政治素质的提高
社会实践通过使学生了解国情，有助于他们加深对党的基本路线的认识，坚定正确的政治方向；通过使学生接触人民群众，有助于他们加深对人民群众的了解，同人民群众建立感情，树立为人民群众服务的思想；通过使学生了解社会对知识和人才的需求，增强勤奋学习、奋发成才的责任感；通过了解改革和建设的长期性和复杂性，克服偏激急躁情绪，增强维护社会稳定的自觉性。
3、促进学生业务素质的提高
社会实践使学生通过实践的检验，看到了课堂教学和自身知识、能力结构的缺陷，主动调整知识和能力结构，培养学生不断追求新知识的科学精神，激发学生的学习积极性和主动性。通过使学生把知识运用于生产实践，帮助学生巩固和深化在课堂上学到的知识，锻炼实际动手的能力。
4、促进学生的社会化进程
社会化贯穿于人的整个生命历程，是每个人必须面对和经历的。大学生社会化的成功与否，直接关系到他们的成才与发展，甚至关系到他们一生的命运。社会实践有利于大学生社会角色的转变，强化其角色类型的分辨能力，角色扮演心态的健全能力，角色的适应能力；社会实践有利于提高大学生的实际工作能力，如心理承受能力适应能力，人际交往能力、组织管理能力和应变创新能力等；社会实践有利于大学生树立正确的择业观，是他们消除心理误区，寻找到社会与自身发展的最佳结合点。
5、促进高等教育的改革和发展
通过社会实践，加强了学生与社会的联系，有利于动员社会各方面的力量，加强和改善高校的思想政治工作。可以通过社会实践，找到新形势下加强和改进思想郑州工作的新路子，为高校思想政治工作注入生机和活力。通过社会实践，能够使学校深入了解学生素质、课程设置、教学与管理等方面与社会要求不相适应的地方，主动推行改革，有利于学校进一步端正办学方向，在与社会实际的紧密结合中，寻求高等教育的发展与突破。通过社会实践，架起了学校与社会沟通的桥梁，使教育走出封闭式的学院，走向广阔的社会舞台，有利于形成教学、科研、社会实践相结合的新型教育体制。
6、促进“两个文明”建设
学生在社会实践中，一方面接受教育，锻炼才干；另一方面，运用所掌握的理论、党的方针政策和科学文化知识为地方和活动接受单位做贡献，对“两个文明”建设起到一定的促进作用。了解社会实践的具体作用，有助于我们对社会实践进行科学的评估。我们应当以是否促进了学生的健康成长，是否促进了高等教育的改革和发展，是否促进了“两个文明”的建设，作为衡量社会实践成效的主要尺度。
二、深化高校社会实践的方法
1、学校高度重视、认真组织
学校要在思想上高度重视，加强对学生社会实践的宣传，号召学生积极响应、认真落实。把社会实践活动作为大学生素质教育的重要形式，建立社会实践专项经费，并组成社会实践领导小组，指导社会实践活动的展开，并把社会实践列入教学计划，形成制度加以保证。使广大学生自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道，积极深入生产第一线，体验生活。
2、加强队伍建设，使社会实践专业化
大学生社会实践要想做得更加深入，就必须建立一支校内外、专兼职相结合的业务精、能力强、勤思考、善研究的队伍。在精心组织、认真督导、全面总结的基础上，不断研究新情况，解决新问题，随时调整工作思路，创新工作方法，适应时代要求，灵活应变，使社会实践常做常新。
3、要建立实践基地，使社会实践阵地化
社会实践要发挥他的教育功能，达到知识与实践的统一，校内和校外的结合，阵地建设是很重要的。要广泛赢得社会各界的支持，逐渐建立一系列稳定的德育教育基地、生产实习基地、课外科研基地和社会活动基地，不断拓展社会实践活动的新领域。
第3篇
摘要：大学生社会实践是各大高校进行素质教育的重要手段之一，也是大W生接触社会、了解社会、服务社会的重要平台。石油类大学生的社会实践内容丰富，不仅设置了有关素质教育的社会实践主题，还设置了与石油专业息息相关的主题。本文以我校社会实践内容为例进行研究，探讨石油类大学生社会实践的意义，以期完善石油类院校社会实践体系，培养出更优秀，更全面的石油人才。
关键词：石油类院校；社会实践；素质教育
中图分类号：G459 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）24-0023-02
一、引言
大学生社会实践是我国高等教育的重要组成部分，引领广大青年学生树立和践行社会主义核心价值观，树立为协调推进“四个全面”战略布局和实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦努力奋斗的理想信念的重要途径。石油类院校学生所学知识专业性强，知识面广，所学专业涉及到了地质学、数学、力学、结构学、材料学、测量学等多种专业学科，这不仅要求学生们有强大的学习认知能力，还要求学生们能及时融会贯通，真正的理解所学内容。因此，我校在设置社会实践主题时，不止设置了“中国精神学习宣讲行动”、“聚焦农村精准扶贫行动”、“创新驱动经济转型体验行动”、“社会主义先进文化繁荣发展行动”这类关注学生素质教育的活动，更根据学校特色，增加了“中国梦，石油行”这一专业专属主题活动。此活动要求组织青年深入石油企业，参观生产一线，感受我国石油工业的发展壮大以及我校对中国石油工业发展所做出的卓越贡献，将自身的成长与石油行业命运紧密相连。理论联系实际，增加对石油企业的深入了解，真正做到学以致用、学有所用。此外，学校联系时事，积极开展国际交流行动，为学生们的社会实践提供了更多的选择。本文以以这些活动为例进行研究，探讨石油类大学生社会实践的意义，完善现有的社会实践体系。
二、社会实践对学生能力的影响
1.学生的素质可以通过进行社会实践得到提高。国民素质是现代化的基石，提高国民素质是一个伟大的工程。大学生作为年轻的一代，素质培养刻不容缓。我校的社会实践活动为大学生的素质提高提供了平台。如我校今年开展的“中国精神学习宣讲行动”、“关注民生志愿公益行动”、“美丽中国环保科普行动”等活动，要求学生深入到农村乡镇、城市社区、工矿企业和部队军营，开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等形式各异的活动。实践活动进行中，学生要亲身体验各个阶层人民的生活，他们的身份从学生变成了农民，变成了工人，变成了老师。他们不再是信息的接收端，更变成了信息的传输端，信息的产生端。很多事情只有经历过才会明白其中的内涵，而这些经历也会变成养料，为学生们素质的提升提供养分。
2.学生的交流能力可以通过进行社会实践得到提高。人与人之间的交流是社会积极向前发展的保证。作为石油类院校的学生，毕业后一般都会进入到与石油有关的企业进行工作。这些企业专业性强，渴望招收的是“高精尖”的人才。企业在招聘时，不会只看学生简历，更要与学生进行面对面的交流。由此可见，交流能力直接影响了以后工作的前景。我校安排的这些社会实践活动，都要求学生自己去联系实践单位，而不是靠学校提供实践机会。学生们在联系实践单位的过程中，最重要的环节就是与实践单位的主管领导进行交流，清晰明了的介绍自己的实践目的、实践时间以及实践要求等。在平时，学生接触到的人主要是同学和老师，这些人接触起来的比较熟悉，因此没有距离感。但与领导的接触交流则需要学生拿出更多的尊敬和谨慎，不犯言语上的错误。这个过程可以极大地锻炼学生的语言交流能力。在社会实践结束后，各个社会实践团队还要进行结题答辩。利用几分钟的时间对自己团队参与的社会实践项目进行介绍和总结，这考察了学生的概括和总结能力。经过整个社会实践流程，相信学生的交流能力会更上一层楼，也为他们以后的学习和工作提供了助力。
3.学生的处事能力可以通过进行社会实践得到培养。处事能力是一个人价值的重要体现，当今的大学生在应试教育系统下，没有足够的机会去锻炼自己的处事能力，毕业后马上进入社会，会有一阶段的不适应期，而社会实践则给了学生们一个机会来提升自己的处事能力。我校现有的社会实践主题均为笼统的概念，学生可以在这些主题下选择一个精确的方向进行自己的社会实践活动。我校要求整个社会实践活动都要自己规划，从实践人员、实践地点到实践内容、实践目的，这些都需要学生自己进行策划。如果策划的不完整，在社会实践的过程中就会出现各类问题，解决这些问题也是学生锻炼自己能力的一种有效方法。在校期间，学生如果可以多多参与此类社会实践活动，可以说他们的自主处理事情的能力会得到很大程度上的提高，这也符合当代大学生素质教育的基本目标。
4.学生的写作能力可以通过进行社会实践得到培养。正式文本写作一直是考察学生综合能力的重要方法，小到一个调查报告，大到毕业论文，都是在考察学生们的写作能力。步入社会，在工作岗位中时时都要用到公文写作，这是当代学生不可逃避的一项能力培养。因此，我校的社会实践也着重培养学生的写作能力。在社会实践结束后，各个实践团队都要撰写社会实践报告，综述自己团队的社会实践活动。社会实践报告是社会实践成果展示中最重要的一个环节，团队要通过数十页的文字与图片，向他人展示整个社会实践进行的过程以及社会实践活动带给学生的影响。实践报告写不好，就无法完全展示实践成果，可以说社会实践活动就失去了色彩。正因如此，社会实践通过要求学生写总结报告这种方式来培养学生们的写作能力也是一种极好的办法。
5.学生的专业知识可以通过进行社会实践得到巩固。大学生社会实践要有较强的针对性和实效性，石油类院校最突出的主题便是“石油”。随着国际油价的走低，石油类院校毕业生面临严峻的考验，这就要求学生更加努力地学习专业知识，只有拥有扎实的基础知识，才能在未来竞聘中收获自己想要的工作岗位。根据调查，我校每年都会设置活动，实践团队会深入各个石油企业一线，参观石油相关企业，了解石油行业最新的发展动态，与往届校友进行走访交流。学生平时在学校学到的都是书本上枯燥的知识，参观石油一线会让所学知识与所见到的相互印证，巩固所学知识。参观的过程也能够让实践团队成员体验石油精神，鼓舞学生为石油行业奉献自己的力量。
三、建立更完善的社会实践体系
1.加强日常教育，使社会实践普及性更高。我校如今的社会实践活动，参与者主要是各班班级干部以及思想先进分子，很大一部分的普通同学没有兴趣参与此项活动。学校可以在学期间增加日常的社会实践教育，向学生宣讲社会实践的重要意义。同时，将已经结束的社会实践团队的时间成果进行展示，如制作宣传板、粘贴宣传海报、播放活动视频等，让学生们对社会实践有初步的了解和兴趣。调动学生的积极性，鼓舞大家投身到社会实践的活动中来。
2.完善活动后续总结过程，加深社会实践的活动意义。我校如今在每年的社会实践活动结束后，都会开展学校优秀社会实践团队评比活动，并对优秀团队给予一定程度的奖励。笔者认为在这种制度实施的情况下，学校还可以把团队的实践成果进行总结，同时收集其他高校社会实践成果，将两者进行对比，发现我校社会实践的优缺点，争取把下一次的社会实践做的更完美。社会实践结束后，学校可以邀请往届优秀社会实践团队做有关社会实践的报告，分享自己的社会实践故事，将社会实践成果具体化，深远化，加深社会实践对学生的影响。
四、结语
石油类院校大学生社会实践项目覆盖面广，专业特色强，对学生的要求较高，同时也会对学生产生积极的影响。坚持不懈的将社会实践活动做下去，及时根据当前时事设置适合学生的主题，是提高学生个人素质及专业能力有效方法，也是提高学校教育水平及影响力的有效途径。
参考文献：
