教师的优良作风范文

前言：我们精心挑选了数篇优质教师的优良作风文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。

第1篇

【关键词】篮球队； 优良作风； 培养

【 abstract 】 have good team style is a basketball team spirit support and soul. How to cultivate good style is middle school students basketball team coaches and athletes each must be further discussed and solve the problem. This paper puts forward some suggestion on cultivating high school basketball team good style of main approaches are three aspects, that is, foster team good thought quality, foster team between good interpersonal relationship, create harmonious team atmosphere. For the basketball team to build and train to provide corresponding reference.

【 keywords 】 basketball team; Good style; training

中图分类号： G841文献标识码：A 文章编号：

篮球运动是一项将团队和个人紧密结合在一起的集体运动项目。在现在的高水平篮球比赛中，各队员之间除了比技术、战术及队员的身体、心里素质外，更关键的是要拥有一支作风硬朗球队。然而，在中学生的篮球比赛中，球队的作风问题不容乐观。队员们精神涣散、默契缺乏、队员之间关系冷漠等问题屡见不鲜。因此，如何培养学生篮球队优良作风是丞待解决的问题。

1培养中学生篮球队优良作风的意义

1.1培养中学生篮球队优良作风的重要性

运动员的体能、技术等物质实力是篮球团队综合制胜力的基础，但运动员的思想境界、意志、作风的作用也不可忽视。在对抗激烈、实力相当的比赛中，运动员的精神力量往往成为制胜的关键。没有良好的体能和技能，就失去了与对手竞争的基本实力，而没有适宜的心理状态和强大的精神动力，就会使体能和技能的正常发挥失去保障。拥有良好的球队作风是一支篮球队良性发展的精神支柱和灵魂。它标志着队员之间的信念、观念、目标、价值追求、道德品质、意志品质等方面达到一种融洽的状态。球员在训练和比赛中，为了一个目标在进行奋斗，相互之间给予鼓励，相互信任，技战术自然变得流畅，上进心会越来越足，成绩就会越来越好。相反，如果一支球队没有良好的作风，不是为一种渴望去奋斗，队员之间没有默契，训练和比赛质量必会每况日下，一蹶不振。为此，培养和形成篮球队优良作风是提高运动队综合制胜力的一个重要方面。

1.2培养中学生篮球队优良作风的必要性

“夺标育人”是我国运动员成才发展的总体目标。而“育人”是运动员培养的根本任务，也是更好地实现“夺标”计划的基础。篮球运动是在中学生开展最为广泛的体育运动项目之一，深受广大中学生的欢迎，成为本校篮球队员也是很多喜欢篮球的中学生向往的事情。但是，中学篮球队的队员们是一群充满朝气，思想活跃但又尚未成熟的学生运动员，他们既要学习，又要训练和比赛，特殊的学习、生活、训练环境和他们肩负着的任务，决定了他们既不同于一般普通学生又有别于专业队的队员。对此，在平时训练和比赛中，教练员积极的加强队员的思想教育，督促他们在自己的行为习惯和言行举止上的文明，比通常老师和家长进行教育更为有效。所以，培养中学生篮球队优良作风是育人的关键时期和有效手段。

2 培养中学生篮球队优良作风的途径

2.1培养队员良好的思想品质

“十年树木，百年树人”。人才的培养是一项综合性、科学性、系统性、长期艰巨性的复杂工程。开展篮球队的训练工作要切实抓好学生运动员的政治教育，塑造学生的良好思想品质，坚持防止和纠正只重视运动技术训练，放松思想品德教育。做好一名中学生篮球运动员之前，首先要做一名学生，做好一名好学生的前提是做好一个人。让他们在思想上懂得怎样做人，在言行上弄清楚如何做人，在目标上明确人生方向，从而增强自立、自尊、自信、自制能力，养成勤奋、诚实、遵纪守法的好人，从品质先做于社会的合格有用人才。

首先，了解每个队员的心理特点和变化规律，因材施教是开展思想品质教育的前提。如对思维活跃、反应灵敏、活泼开朗、爱说好动的队员要培养自控能力；对调皮、专横、大大咧咧的孩子要培养自我意识等。这就要求教练员在平时学习、生活、训练中时刻关注队员的心理动态，可以通过其他队员、班主任、任课教师等方面了解相关情况。另外，提高教练员自身素质和道德修养，以身作则是保证。教练员在运动员心目中享有极高的威望、感染力、号召力和支配力。平时教练员要注意自己的言行举止，生活作风，这将潜移默化的对队员们产生影响。

2.2培养队员之间良好的人际关系

人际关系是指人们在社会交往中形成的人与人之间的相互作用和相互影响，是人与人在相互交往的过程中形成的心理关系。[1]在社会生活中，一个人不可能脱离他人而独立存在，总是要与他人建立一定的人际关系。在篮球队中，建立内部关系对于球队每个人来说都是重要的。队员互相协助，关系融洽，密切合作，彼此为对方提供有利的条件，建立起良好的人际关系, 必然有助于群体目标的顺利实现, 从而使团体的凝聚力提高。在挫折与困难面前, 能得到队友的安慰与鼓励, 增强对团队的归属感，同时也会加强团队的凝聚力。

第2篇

关键词 辅导员工作 党的三大优良作风 职业道德教育

职业道德教育是德育教育的重要部分之一，它包括爱岗敬业，忠于职守；遵纪守法，诚实守信；和睦互助，团结协作；服务群众，奉献社会；勇于竞争，不断创新等优良的品质。而与学生生活最密切的辅导员无疑是学生职业道德教育的重要影响者，他们肩负着提高大学生思想政治素质、文化素质和心理素质的重任，对大学生理想信念的树立、思想品质的培育、文明习惯的养成、学业成绩的进步等方面起着举足轻重的作用 。在新形势下，我们在辅导员工作中更应该大力发扬党的三大优良作风，并赋予它新的时代内容，让学生的职业道德教育生活化。

一、继承发扬理论联系实际的优良作风，就是要坚持实事求是，一切从实际出发

理论联系实际是世界观和方法论的基本原则，根本要求是一切从实际出发，实事求是，用的立场观点方法来认识、分析和解决实际问题，达到主观与客观、理论与实践、知和行的具体的历史的统一。

在辅导员工作中，我们应该做到：

第一、坚持理论武装，提高辅导员的综合素质

理论联系实际，首要的是以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。作为辅导员，必须要练好自身的“内功”。

首先，要有过硬的思想政治素质。辅导员是高尚品德的示范者，是学生学习、模仿的典范，其的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。因此，自己必须首先要有深厚的政治素养及科学的世界观、人生观和价值观，只有这样，才能帮助学生形成高尚的情操、崇高的理想和健全的人格。

其次，要有扎实的业务素质。在知识经济的时代背景下，为了更好的开展学生思想政治工作，除了有过硬的政治素质外，还要有渊博的学识和一定的专业基础知识。这就要求我们在工作中除了争取培训交流的机会，还要在日常生活中严格要求自己，树立活到老，学到老的思想理念。在平时我们辅导员不仅要加强学习马克思列宁主义哲学，还要加深现代科学知识的学习，不仅熟悉思想政治工作原理，而且还利用空余时间学习心理学、人际关系的处理等相关知识，争取做到一专多能。

第二，坚持联系实际，防止纸上谈兵

理论联系实际，前提在于认识实际、把握实际。在辅导员工作中要及时把握学生的思想动态，针对大学生存在的心理问题和心理障碍，开展心理健康教育，平时要多关心学生，注意观察学生思想动态，正确地开导学生，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

其次，在班级的管理中，要打造一支学习优秀、作风过硬的班级干部队伍。学生干部是学生工作的基石，同时也是学生工作的核心和灵魂，学生干部是辅导员与普通同学的桥梁和纽带。 培养建设正规化、精英型的学生干部队伍先从思想上入手，经常给学生干部灌输正确的世界观、人生观、价值观，先让他们找好自己的人生理想，有了自己的奋斗目标以后，不论做什么事都是精力十足，尤其是在做学生工作的时候更是游刃有余。在学生管理工作中，充分调动班级干部的工作积极性，充分发挥其先进作用。学生干部本身应该保持谦虚谨慎的工作作风，密切联系本班同学，使本班同学拧成一股绳，使成一股劲。另外，对于学生干部的要求必须严格，对学生干部的违纪现象的查处必须更加严格，发现一起，查处一起，绝不姑息，培养建立正规化、精英型学生干部队伍。

第三，坚持与时俱进，用科学发展观对待特殊学生和学生出现的问题

在日常工作中我们会遇到不同学生，我们必须根据学生的个体差异因材施教。对于后进生，我们需要付出更多的爱心，要不断的激励他们，鼓励他们，增强他们的自信心；善待理解他们，成为他们的朋友接受他们，让他们自觉的前进。而贫困生也是我们学生中的一个群体，和后进生相比，他们同样有一定的自卑心理，在教育他们时，首先要树立他们的自信心，关心他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理，这中间极其重要的是端正他们的金钱观，价值观和人生观，要树立他们的自信心，就要使他们的特长得到充分的发挥，让他们切身的认识到自己的价值。对待犯错的学生，可以采取宽容的态度，给学生对自己所作所为留以思考的空间以及改正的机会，指出问题的危害之所在，使之有所醒悟非常必要，当然宽容绝不是不讲原则，对犯错的学生要不姑息、不护短，耐心地教育、帮助他们更为重要的是要通过循循善诱做到以理服人、以情感人，实现学生自我管理的理想目标。

二、继承发扬密切联系群众的优良作风，就是要坚持以人为本，全心全意为学生服务

第一，始终要把学生放在首位，真正把学生满意作为工作的根本标准

当前在高等教育大众化条件下，高校辅导员坚持以人为本是提高工作实效性的前提，坚持以人为本，要以学生为本，树立全心全意为学生服务的思想。辅导员在工作中要把教育人、管理人与关心人、服务人结合起来，充分尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用，要以学生为中心，不断满足学生多方面的需求，从服务学生出发，贴近实际、贴近生活、贴近学生，帮助学生释疑解惑、排忧解难。

第二，多到学生中去，与学生面对面的交流，以心换心

作为一名辅导员，主要是做学生的思想工作，因此，要深入到学生中去，发扬学生长处，鼓励、激发他们积极向上的进取心，充分肯定他们的进步与取得的成绩；在工作中坚持用正面事实和道理启发并引导学生提高思想认识，让他们由被动教育转变为自觉学习。良好的师生关系是开展学生工作的一把金钥匙，而建立融洽、相互信任的师生关系的最有效的方法就是情感交流，在交流中，学生能够体会到尊重、理解的情感，从而建立对辅导员的信任；同时，随时与学生沟通是相互传达、了解信息，增强理解的重要手段；通过相互交换意见，交流思想，表达情感，同意认识，达到教育目的。在轻松活泼的气氛中，大家很容易敞开心扉；经常与朋友进行朋友式的交谈，能够了解他们的真实想法，拉近师生间的距离，是我们能以最好的状态教育学生。

同时，在互联网的迅猛发展的今天，要善于通过网络了解舆情，倾听学生呼声，回应学生关切，疏导学生的情（转121页）（接上71页）绪，增强网上学生工作的主动权，使网络真正为我所用。当前，微博已经成为网上沟通交流的重要渠道，其影响力正在与日俱增。辅导员要善于运用微博这一阵地，与学生平等交流对话，增进学生的理解与信任。

第三，多办实事、多办有益于学生发展的事

（1）引导大学生进行合理的职业规划。辅导员要针对学生所学的专业进行专业教育，培养学生对所学专业的兴趣，帮助学生了解专业的发展前景，激发他们以最大的热情去学好专业知识，以真才实学去竞争谋职。当代大学生不能只是被动地等待别人告诉他应该做什么，而是要主动去了解自己要做什么，做好科学规划并全力以赴地去完成。

（2）促使大学生营造优良的班风。组建一个有凝聚力和责任心的班团组织，经常组织一些积极向上的活动，让每位同学都参与其中，让他们在与他人分工合作、分享成果、互助互惠的过程中形成集体意识、诚信意识和合作意识等。

三、继承发扬批评与自我批评的优良作风，就是要坚持党性原则，在工作中不断进行反思

批评与自我批评是党内重要的防错纠错机制，作为辅导员要切实加强党性修养，勇于开展批评与自我批评，在工作中不断进行反思。

第一，听得进不同意见的声音，特别是批评的声音

勇于接受批评，体现了一种胸襟和气度，是政治上的成熟。作为辅导员，要允许学生及他人有不同的意见，有则改之、无则加勉。

第二，要对自己工作不断进行反思，并坚持写反思笔记

辅导员在工作中可以从反思态度、反思工作方式和工作效果三方面进行。

反思态度。反思贵在真实，千万别把它当成一项任务、一种负担。用心感悟、用心反思，这才是反思的真谛。反思工作方式和工作效果。主要是反思工作中的可取之处、不足之处及改进的方法。

反思是我们成长的阶梯，是教师进步的重要途径。只有在辅导员工作中时刻反思，全方位地反思，有效地反思，才能提升自身的专业素质及综合能力。

总之，在辅导员这项长期而又艰苦的工作中，要大力发扬我党的三大优良作风，理论联系实际、密切联系学生、开展批评与自我批评，以与时俱进的品格和开拓创新的精神去实现自己的人生价值，为学生树立职业道德教育的典范。

参考文献：

[1].书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话[N].人民日报，2007-8-31。

[2]马向真；关于高校辅导员参与心理健康教育的思考[J]；高校理论战线；2003年02期。

[3]郑贤俊.新时期高校辅导员工作研究和思考[J]；科技资讯；2006年13期。

[4]李永婕，王千红，等.新时期高等院校辅导员工作新探[J].河北北方学院学报， 2006(12)。

[5]谢龙华.新时期高校辅导员的角色定位及其对辅导员的素质要求[J]梧州学院学报，2008(10)。

[6]仇道滨.高校辅导员应当扮演好“五种角色”[J]中国成人教育，2009(2)。

作者简介：

第3篇

在新的历史条件下，认真学习和大力弘扬同志的革命精神、崇高品质和优良作风，努力打造一支优秀的教师队伍，具有十分重要的历史意义。一年来，我校学习的革命精神，狠抓教师队伍的建设，不断提高教育质量，促进了学校的飞跃发展！

一、抓校长自身建设，不断提升校长素养

如何做好一个校长？第一，学习同志密切联系群众、谦虚谨慎、艰苦朴素的优良作风。作为领导努力深入教师，深入学生，始终坚持全心全意为师生服务。勤俭节约，将有限的经费最大限度地投入学校各项建设中。第二，以身作则，做好表率。各级政府、教育局、学校近年来陆续出台有关教师管理的文件和规定，要老师按要求做好，校长必须先做好。校领导每天除参加上级会议或外出培训外都做到早到校，晚离校。其身正，不令而行，很快就扭转了教师中工作散漫的风气。第三，加强学习，不断提高政治思想素质和业务理论水平。校长要认真学习现代教育思想，学习党的教育政策、方针，思想要活跃，理念要先进，要跟上时代的步伐。要以德立校、依法办校、依法治教、以人为本，不断规范办学行为。第四，学习同志矢志不渝地为党的事业而奋斗的崇高理想和坚定信念，始终坚持党的基本路线。校长要严肃生活、工作、组织纪律，不讲价钱，不搞特殊，对上级要尊重，对下级要关心爱护。

二、抓领导班子建设，不断提高战斗力

学习同志密切联系群众、谦虚谨慎的优良作风，依靠班子、充分发挥各位班子成员的力量，做好学校工作。在工作中校长要当“班长”，不当“家长”；善于“总揽”，不搞“独揽”。不断加强班子理论学习，提高班子的整体思想、理论水平。要学习同志实事求是、开拓进取的科学态度和务实精神，始终坚持理论联系实际，这样才能指挥好教育教学工作，才能使老师信服。廉洁从教是树立教育系统良好形象的基础。只要领导干部做到了廉洁自律，就会有一个很好的校风，很好的行风。作为一名领导干部时刻要注意自己的言行，树立教育工作者的良好形象，学习同志一心为公、忠于人民、忠于党的事业精神。

三、抓教师队伍建设，不断提升整体素质

我校通过形式多样的培训方法，使教师的政治理论水平、教育教学水平、信息技术能力得以快速提高，适应了当前形势的发展，形成了一支年龄结构比较合理、智能结构比较完善、师德高尚、教科研能力和教学水平较高的师资队伍。

（一）重视师德教育加强业务学习

以同志坚强的党性、高尚的品德、严谨的作风、无私的奉献精神为楷模，要求教师做到依法执教、爱岗敬业、爱护学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表，要求教师们在工作中能够做到“以正确的方法引导学生，以高尚的品德影响学生，以渊博的知识教育学生，以科学的方法启迪学生。”

（二）抓好师德考核发挥考核作用

依据《中小学教师职业道德规范考核办法》，抓好师德考核工作。将教师职业道德考核与绩效考核结合进行。师德考核等次优秀的，绩效考核才可评为优秀等次；对师德考核优秀者，在职务评审、岗位聘任、表彰奖励时，同等条件下优先考虑。师德考核不合格的，绩效考核应定为不合格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资。

（三）抓好制度管理提高教学质量

根据上级有关规章制度，结合学校实际，我校制订了《教学常规管理办法》《教师教育教学工作评价实施方案》《教师安全工作责任书》等规定、要求，做到依法治教。认真贯彻落实《小学教学常规管理实施细则》。

（四）抓好教师培训提高教学水平

结合“岗位练兵”活动，强化教师教学技能训练，坚持“四个到位”：思想认识到位、组织安排到位、练功标准到位、验收考核到位。“三个结合”：教学技能训练与教学相结合、教学外功与内功相结合、校内练功与校外练功相结合。“两个步骤”：确立长期规划和近期目标、划分培训层次和比赛层次。“一个坚持”：坚持把教学技能训练贯穿于教学管理过程之中，常抓不懈。按照教育局、进修校的安排和部署，不折不扣、有计划地派教师外出学习、考察、参加学术研讨会，让教师开阔视野，增强科研意识。把教师信息技术能力提高培训纳入重要日程，利用平时和寒暑假时间，采取集中与分散的形式对教师进行信息化培训。

四、学校面貌焕然一新，教育教学质量更上新台阶

通过一年的努力，学校面貌焕然一新。校园文化建设取得重要成果，教学手段实现跨越发展。学校被授予“福建省义务教育标准化学校”称号。教育教学质量有了质的飞跃，家长、社会对学校的评价高了，学校真正成为家长满意的学校。

第4篇

一、育人环境日臻完善。

2.育人环境美化净化。本学期我中心小学在原有基础上，加强校园环境的建设、管理，先后投入1万多元为中心校添置学校文化建设宣传栏、警句牌，投入1万多元为浮溪等下属各校整饬周边环境。通过扎实有效的学生行为规范管理和德育工作使校园环境卫生整洁，保持良好，更好地为育人服务。

3.文化氛围日益浓厚。全面开展“三个百”（唱100首好歌、读100个好故事、记100条好名言）和创建“书香校园”活动，定期举办校园文化艺术节，营造校园艺术氛围，提升校园文化品味。

4.周边环境安全稳定。本学期我中心小学通过警校共建、社区学校共建开展了一系列综合治理工作，为育人提供了一个安全稳定的周边环境。

二、队伍素质显著提升。

1.师德建设扎实。一学期来，我们通过开展“学陶、师陶”、“四比（比师德、比作风、比敬业、比奉献）”等系列活动，加强师德建设，倡导教师树立终身从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡薄名利的奉献精神，努力培养师德高尚的育人团队，先后有20多位教师荣获市、乡级表彰。

2.班子作风优良。本学期我们通过制度管理、人文管理、情感管理提高班子工作效能，形成了团结协作、高效务实的优良作风，各处室工作流程畅通，更好地为一线教师服务。

三、教育质量明显提高。

2.课业成绩普遍提高。本学期我们进一步推进素质教育，深化新课程改革，有力拉动学生课业成绩提高，基本实现市局的既定目标：单科合格率达94﹪以上，优秀率达36﹪以上，全科合格率达86﹪以上，入学率、巩固率、按时毕业率均达100﹪。

3．综合能力全面发展。本学期我们通过开展学科竞赛、童谣创作、体育竞赛、书画展等丰富多彩的活动，使学生的能力得到全面发展，在各级各类竞赛中均取得可喜的成绩。

四．幼教成教成果喜人。

第5篇

       校长提了三点意见

一，统一思想，明确重点，深刻认识开展正风肃纪活动的重要性和必要性。重申了纪委严肃工作纪律的的“五不准”规定，列举了我校教职员工中存在的敬业精神、组织纪律、精神状态、廉洁自律等方面存在的问题。要求大家要进一步认识到活动的重要性和必要性，要自觉增强接受教育和监督的主动性与自觉性。

二、把握要求，抓住关键，在转变领导干部作风上下功夫、见成效。

1、强化学习教育，在增强党性原则上下功夫。各部门、各单位都要把学习教育贯穿于活动全过程，组织所属干部、教师和职工认真学习《在全省深入开展纪律作风集中教育整顿月活动的通知》精神，学习学校有关管理规定，学习这次动员大会的精神，组织开展“树师德、改作风、正校风”为主题的大讨论。要充分认识正风肃纪活动对推进学校科学发展的重要意义，绝不能搞形式主义、走过场。

2、坚持从实际出发，在查摆问题上下功夫。本单位内认真组织自查整改，紧紧围绕纪委“五不准”规定和我校有关规章制度，从基础小事做起，严格规范个人行为。就各部门、各单位的劳动纪律执行情况和人员上岗情况进行明查暗访，纪委、监察室也要就其它内容进行明查暗访，对顶风违纪的人,不仅要立即查处、从严查处，还要追究负有领导责任的党员干部的责任。

3、坚持领导干部带头,在率先垂范上下功夫。单位负责人是作风建设第一责任人,必须亲自抓,发挥好表率作用。各部门、教师和职工也要加强管理,规范日常行为，变“五不准”为“五自觉”。

三、加强组织领导，切实保证正风肃纪活动取得好的效果。

1、各部门各单位要迅速行动起来，及时召开全体教职工会议，对今天会议精神和工作要求认真传达贯彻，把全体教职工的思想统一到纪委的要求上来;

2、营造氛围，开展扎实有效的宣传活动;

3、正确处理开展活动与当前工作的关系，要坚持以纪律作风集中教育整顿活动促进各项工作，用工作成效来检验纪律作风整顿活动的成果，切实把纪律作风整顿的成果转化为实际行动，落实到当前和今后的各项工作中去。最后强调要求，要以这次集中教育整顿活动为契机，弘扬优良作风，切实把全校教职工的心思和精力凝聚到谋转型、促跨越、保和谐上，使干事创业成为主旋律，把我校的作风建设提高到一个新的水平，为学校的四个发展提供保障。

校长总结讲话时，强调指出如下：

第6篇

2、认真履行工会职责，按照国家有关法律和《工会法》、《工会章程》的要求，充分发挥广大教职工参与民主决策、民主管理、民主监督作用。

3、充分发挥工会的职能作用，依法维护教职工合法权益，对教职工反映的切身问题要及时准确的反馈学校领导或相关职能部门，并给予协助解决，在服务教职工工作中发挥桥梁和纽带作用。

4、做好离退休教师工作，关心下一代工作，慰问特困教职工工作，女教职工工作，想法设法为广大教职工办实事、做好事，以优良的服务态度和意识为全校教职工服务。

5、倡导“健康、快乐工作50年”的理念，开展形式多样的文体活动，使大家重视自身健康状况，注意劳逸结合，合理饮食，科学锻炼，拥有强健的体魄和良好的心态，更好地学习、工作和生活。

第7篇

关键词：树立责任；完善管理；优化师资；管理效能

“基石之坚才能建之如固。”所以，作为启蒙教育时期的小学教育阶段的重要性可想而知。因此，作为管理者要肩负起肩上的责任，做好学校管理工作，建设美好的校园文化，营造和谐的校园氛围，给学生提供一个轻松愉快的学习环境，让学生踏入知识的大门，为学生今后的学习打下坚实的基础。

一、树立责任心，增强精品意识

责任感是对教育工作者的基本道德要求，我们肩负着教学生学会学习、学会生活、学会做人与学会创造的责任和义务，综合以上原因，要求每位教育者要强化精品意识，有一种不甘落后、追求卓越的进取心以及团结互助的凝聚力，策划、营造、施教分别坚持精心、精致和精细的原则，保证教育工作的质量水平。比如：在策划活动方案时，要反复论证，突出情意效果；在建设校园文化环境时，要听取学生的建议，考虑学生的需求，精雕细刻，让校园充满艺术气息，陶冶学生情操；在教学活动中，要精心设计各个教学环节，做到精耕细作、层层把关，提高教学质量水平。所以，教师要将精品意识贯彻在学校管理工作的各个环节，充分发挥学校管理工作的效果。

二、完善管理制度，提高管理水平

“没有规矩，不成方圆”，完善的管理制度是促进学校管理工作有序开展的保障，因此，教育工作者要根据学校的实际情况建立科学的规章制度，并以工作开展情况为参考依据，坚持科学、有序、合法的原则不断加以完善，保证学校管理工作的实效性。随着素质教育的开展，人们对管理制度的民主平等原则关注程度越来越高，要求缩小被管理者和管理者之间的差距，建立平等的关系，对所有校内人员一视同仁，不以身份的差异而划分三六九等，既要制止学生不合理的行为习惯，又要加强对管理者的监督，为学生营造民主和谐的学校环境，让学生怀着愉悦的心情投入学习活动中去，提高整体教学水平。另外，我们还要重视考核制度的优化完善，公开考核内容，透明考核过程，标准化考核细节，公证考核监督管理工作，以考核结果作为最终评分的依据之一，保障奖惩机制的有序施行，真正做到以人为本，得到学生的认可和赞同，提高学生的进取意识和自我完善的积极性。

三、优化教师队伍，增强教学效果

学校是培养人才的摇篮，所以，教学质量的高低才是学校的金字招牌，也是学校建设的重中之重。教师是开展学校教学工作的主力军，在这个以“以人为本”为指导思想的大背景下，人的创造性和积极性是学校管理工作中最根本、最活跃、最积极的因素，所以，我们要打造一支优良的教师队伍，将这些因素调动起来，最大限度地发挥学校管理工作的效能，解决管理工作中遇到的困难和根本问题。

1.培养团体意识，增强集体凝聚力

实践证明，上下齐心才能实现高质量的教育教学目标。因此，要求全体教师树立团队意识，增强师生队伍的凝聚力，劲往一处使，肩负起自己的责任，为教育工作贡献自己的一份力量。

2.建立学习组织，促进教师队伍专业化发展

事实证明，学习组织是将理念转化为实际行动的载体，是促进教师队伍专业化发展的有效途径，是学校管理工作必须正视的问题。

3.培养教师队伍的优良作风

教师作为一线教育工作者，其一举一动和生活作风都间接或直接影响着学生的言行举止和校园文化的建设。所以，我们要狠抓教师队伍的思想建设工作，培养优良作风，促进学校管理工作的开展。

4.追求高品质，促进学生全面发展

我们要通过“全面”“全程”“全员”管理，从宏观把握，从细节着手，将追求高品质的观念贯彻到学校管理工作的各个环节，形成追求高质量和高品质的大气候，让学生沉浸在高质量的氛围中，接受高质量、高品质的熏陶，促进学生全面发展。

四、提高管理效能，促进管理有序开展

每项工作都有其薄弱环节，这些薄弱环节将直接影响到全局工作的质量，所以，在开展工作前，要从整体出发，做到统筹兼顾，在工作中要权衡轻重缓急，把握好各个要素的“度”，态度认真，工作负责，这样才能最大限度地提高学校管理效能，促进学校管理工作有序开展。

总之，学校管理是一门艺术，没有规定的方法和步骤，只有科学的理念作为指导，如何选择和应用主要视实际情况而定，管理要讲科学、遵规律，结合社会发展和学校的实际情况，并听取教师和学生的建议，从实事求是的原则出发，拟订工作方案，怀着一颗忠诚于事业的责任之心投入学校管理工作之中。

参考文献：

[1]林耀煌.学校管理要以人为本[J].教育前沿：综合版，2008（7）.

[2]杨永宏.积极创建校园文化 提升学校办学品位[J].宁夏教育，2007（9）.

[3]朱治杰.细化学校管理，构建和谐校园[J].甘肃教育，2011（13）.

[4]昌建敏.浅谈学校的管理[J].科学咨询：教育科研，2010（2）.

第8篇

姐妹们、同志们：

和着新春的节拍，一个寄托着全世界妇女向往自由、追求平等的节日——国际三八妇女节悄然而来。今天有幸参加中学庆祝“三八”妇女节的大型活动，借此机会我谨代表洪湖市教育局党委、工会，向中学乃至全市各学校的全体女教职工，致以亲切的慰问与节日的祝贺！向真诚关心、支持、理解教育工作的教师家属们致以崇高的敬意和衷心的感谢！

教育是爱的事业，回首高中的发展，无不凝结着全体女教职工的辛勤耕耘与无私奉献。是你们中的女干部、女教师，用自尊、自信、自立、自强的实际行动，为教育事业的发展播洒爱心、挥洒力量，为经济文化强市建设献计献策、增砖添瓦，为家庭的幸福美满身体力行、树标立范。<莲山课~件 >

你们有的固守终身从教的职业理念，爱洒水乡，奉献青春；有的痴心教坛、潜心教学，成为构建一方品牌教育的“女才人”；有的教学管理一肩挑，抓教学带队伍，抓管理创品牌，成为教育系统的“女强人”；有的爱校如家、视生如子，爱的执着，爱的守候，成为学生敬仰的“教师妈妈”。是你们撑起了洪湖教育的半边天！

第9篇

和着新春的节拍，一个寄托着全世界妇女向往自由、追求平等的节日——国际三八妇女节悄然而来。今天有幸参加中学庆祝“三八”妇女节的大型活动，借此机会我谨代表洪湖市教育局党委、工会，向中学乃至全市各学校的全体女教职工，致以亲切的慰问与节日的祝贺!向真诚关心、支持、理解教育工作的教师家属们致以崇高的敬意和衷心的感谢!

教育是爱的事业，回首高中的发展，无不凝结着全体女教职工的辛勤耕耘与无私奉献。是你们中的女干部、女教师，用自尊、自信、自立、自强的实际行动，为教育事业的发展播洒爱心、挥洒力量，为经济文化强市建设献计献策、增砖添瓦，为家庭的幸福美满身体力行、树标立范。

你们有的固守终身从教的职业理念，爱洒水乡，奉献青春;有的痴心教坛、潜心教学，成为构建一方品牌教育的“女才人”;有的教学管理一肩挑，抓教学带队伍，抓管理创品牌，成为教育系统的“女强人”;有的爱校如家、视生如子，爱的执著，爱的守候，成为学生敬仰的“教师妈妈”。是你们撑起了洪湖教育的半边天!

第10篇

 同志们：

  党的十提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反应强烈的突出问题。中央制定出台了改进工作作风、密切联系群众的八项规定，省市县也相应制定出台了改进工作作风的规定。

同时县委为了确保我县党的群众路线教育实践活动扎实有效开展，在教育实践活动启动前，下发了“关于县四大班子领导干部开展党的群众路线教育实践活动集中调研的通知”成立了调研组在各乡镇党委，县直各有关单位党委、党组、党总支、党支部分别召开征求意见座谈会，广泛听取群众的意见和建议。 

今天亲临我系统调研的领导是人大副主任苏吉云苏主任和县政协副主席杨启亮杨主席，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

我系统出席今天会议的有：教科局领导班子成员和部分中小学校长、支部书记及部分教师代表。会议的主要内容有两项。

一是听取大家对群众路线教育实践活动和作风建设的意见和建议，二是请县领导做发言讲话。

下面进行第一项

请大家围绕县四大班子及县级领导干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题和广大群 众最关心、最直接、最迫切的热点、焦点问题以及在群众路线教育实践活动中最需要解决的问题，逐一进行发言。

下面，发言开始………

刚才，同志们都逐一作了发言。大家都紧密结合自身工作实际畅所欲言，提出了许多有见解地、有针对性的意见和建议，提出了解决问题的办法。杨主席根据提出的意见和建议和大家做了认真交流讨论，并就提出解决问题的办法做了重要讲话，听了以后很受启发。会后调研组对这些意见和建议，将归纳整理，上报县委活动领导小组办公室。 

第11篇

接到绩溪县委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室《关于组织收听收看沈浩同志先进事迹报告会的通知》后，为认真贯彻通知要求，我校及时作了部署，利用午后上课前时间组织教师认真学习了通知精神，安排下午空课的教师到多媒体教室收听收看沈浩同志事迹报告会，下午有课的教师晚上利用电视收听、看收看报告会。

全体老师的热情很高，非常珍惜这次学习活动，大家都及时收看了中央组织部、中央宣传部、中央学习实践活动领导小组、安徽省委于20__年1月13日下午15:30，在人民大会堂举行的沈浩同志先进事迹报告会。感动至深，深受鼓舞。

今天早操时间老师们你一言( ），我一语畅谈了观后感想：沈浩书记把整个青春、热血乃至生命全部融入小岗的改革发展之中，呕心沥血，殚精竭虑，艰苦奋斗，负重爬坡；他把心交给群众，心里时刻装着百姓的安危冷暖，牢记党的宗旨，全心全意为人民服务；他甘于奉献，勇于牺牲，舍“小家”为“大家”，为小岗的发展贡献了一切直至生命。在他的身上，集中体现了“勤奋敬业、艰苦奋斗、为民爱民、无私奉献、锐意改革、百折不挠”的六种精神，沈浩同志的先进事迹，集中体现了新时期党的基层干部的光辉品质和崇高精神。这种难能可贵的品质与精神，是党的优良传统和优良作风的继续和发扬。深入学习、宣传和弘扬沈浩现场的精神，就是要像他那样，做一名让人民群众满意、放心的好教师，这是人民的心声、时代的呼唤。要做人民群众满意放心的好教师，最重要的就是要坚守一份责任，并全部奉献于事业，只有把自己的一切与这份责任、这份事业紧密地联系在一起，才能让人民群众念起、让人民群众记住。这是沈浩同志最可宝贵的品质，也是沈浩同志用生命实践着的信念与忠贞。

第12篇

关键词：学风建设；路径

近年来，随着时代的变化，特别是互联网+时代的到来，大学生的思想也在发生着显著的变化。随着信息化革命，身处变化最前沿的大学生接触到了最为广泛的资讯，大大开拓了视野，改变了生活和交流的方式，所思所想也和以前有了很多不同，这就对学生工作，特别是校风建设提出了更多的要求。

一、学风建设首先要做好调查工作

为准确而广泛地掌握学风状况，就要开展学风建设调查活动。以济南大学经济学院为例，通过发放调查问卷的形式，得到第一手的数据资料。调查试题内容要涵盖大学生的学习目的、学习态度、学习方法、与任课教师的互动、专业学习的特点以及课余时间的安排等诸多方面。对学风建设调查问卷进行评估和分析，提出了学风建设存在的问题，有利于对学院的学风现状有更加准确的认识和定位，使学风建设更加有重点和针对性。

在前期调查的基础上，针对学风建设中存在的问题，还要召开多层面的座谈会。分别举行教师代表座谈会，获得专业教师、班主任、辅导员代表的看法建议，对奖助政策、学生党员发展、学生骨干培养等问题展开讨论。在学生层面座谈会上，大一至大四各专业的学生问题涉及课程安排、考研就业、奖学金设置及大一新生初涉大学生活等各类问题。前期的调查和座谈能为学风建设的展开提供数据依据。

二、创新活动载体和活动内容，让学生走出宿舍、走出网络、走向课堂

互联网时代，各种社交、游戏充斥着学生的生活，低头族人数急剧增多，手机成为时刻不离手的重要物品，学生课堂上不时发个微博微信，影响了课堂效率和参与程度。除了传统的学风教育活动之外，怎样贴近学生，以学生喜闻乐见的方式使学生参与到学风建设活动中来，是影响活动有效性的重要因素。

以济南大学经济学院为例，通过开展各项精品活动，如班级知识对抗赛、hobby公益小课堂、班级微电影大赛、班级广播操比赛等形式，营造了健康向上的学院氛围，使同学们以昂扬的精神状态和坚实的强壮体魄，勤奋学习、锐意进取，积极投身于学风建设活动当中，以优良环境培育优良作风、以优良作风带动良好学风，有效推动了经济学院的学风建设。

“你知道人体中最坚硬的部分是什么吗？你知道马孔多人在没有马孔多之前住在哪儿吗？”这样的精彩问题就出现在经济学院举办的班级知识对抗赛中。以此次比赛为契机，在整个学院中掀起了一股“求知风”，培养学生养成阅读的良好习惯。

投学生之所好，经济学院专门举办了班级微电影大赛。没有高端的设备，没有专业的演员，从剧本筛选演员确定到电影摄制再到后期制作，每一部作品都是集体智慧的结晶，都是奋力拼搏的产物，都是对大学生活的点滴记录。

在充实大脑的同时，经济学院也没有忘记对体魄的塑造，举办了趣味广播操比赛中。本次比赛以班级为单位，一改广播操的单调乏味，在保留广播操整齐划一的特点外充分发挥大学生的创造性，为喜欢诙谐与恶搞的大学生提供广阔的舞台，既检验了广播操的学习情况也充分体现了经济学院学生的创造性。

如果你询问经济学院的学生：“你平时课余时间做的最多的是什么事情？”那么很多学生会自豪的告诉你：“参加Hobby公益小课堂！”该公益讲堂安排了微电影制作培训、摄影、咖啡制作、日语、健美操、吉他等公益课程，并且授课的老师全由学生中相关方面佼佼者担任，是体现学生自我教育自我学习的重要平台，也是增进学生间沟通交流互相学习的有效手段，不仅是对正常教学活动的有力支持，通过专门的引导让同学们的兴趣集中到健康向上的各种活动上，又是对经济学院学风建设的有力支持。

三、学风建设要调动学院、学校的所有力量

一提到学风建设，大家都觉得这是学生工作的事，是衡量一个学校、学院学生工作的重要依据，这些年，越来越多的研究者认识到，学生工作关系到学校、学院的全局，是各部门相互配合的。我们可以从从一个到位、两个关键、发挥三个作用、实现四个保障对学院学风建设做分析。涉及学生利益的事情无小事，加强学风建设，首先领导班子对学风建设的认识要到位，教师的认识要到位，职能部门的配合要到位。学风建设中教师是关键，转变学风，教风是根本。在学风建设中要注重发挥学生的主体作用，发挥教师的主导作用，发挥学工人员的督导作用，实现制度、经费、人员、环境等方面对学风建设全面保障。从这个层面上，可以全员动员一切力量，做到高度重视、动员有力、无盲点、无缝链接，最大限度地发挥现有力量，使学风建设更有的放矢，取得显著成效。学风建设要实现“五化”，即教育目的的明晰化，以学生的成才为目标，从根本下手、从细节入手，真正做人类灵魂的工程师；人才培养综合化，帮助学生树立正确的三观，系好人生的第一颗扣子；学科成长的教育细化，做到市场的适应和文化的坚守并重；引导学生处理好知识结构的系统化与学生学习的功利化之间的矛盾；认识到学生成长需要的内化和成才功利的泛化，强化对学生正能量的引导。

参考文献：

第13篇

文化养廉专题片《正身当在立业先》通过叙述“明心守矩”眉县张载、“见贤思齐”千阳燕伋、“遵规求正”岐山邢氏、“德行为重”麟游甄氏、“自律慎行”陈仓区“正庸风碑”乡规民约5个部分的事迹，展示了宝鸡先贤的德行修为，让每个人明白了“立业”与“正身”的关系，从思想上努力形成“正身当在立业先”的认识，牢固树立“正人先正己，立业先正身”的牢固信念。

作为一名普通公民，从这部专题片中首先应该汲取先贤“修身正己”的优秀文化，在生活学习过程中，牢固树立“立德为先”的思想认识，努力加强个人思想改造，锤炼品行，以敦厚、自律、慎行的要求规范自己的一言一行，在家庭、单位中起到积极作用。

作为一名人民教师，更应该从专题片中吸取“德行育人”的营养，在教书育人过程中，坚定自己的理想信念，端正自己的人生态度，规范自己的价值取向，用自己应有的人格魅力和崇高的师德潜移默化地熏陶感染学生，通过自己为人师表的作用，把道德教育渗透到学校教育的方方面面，以高尚师德引领学生健康成长。

古人云“修身、齐家、治天下”，中国有句话叫做“做事先做人”，都诠释了“正身正己”的重要性。作为一名校长，必须牢固树立“全心全意为人民服务”宗旨，一要正人正己，弘扬优良作风，摆正干群关系，强化公仆意识，一身正气树形象；二要克勤克俭，克服贪念，遏制欲望，理智对待现实，以集体利益为重，忠诚奉献教育事业；三要勇于担当，克服怕得罪人、怕承担责任的好人主义思想，解放思想，创新进取，主动作为，用爱和责任谱写自己干净廉洁、品德高尚的教育人生。

第14篇

››让尊老爱幼成为一种风尚 第五周国旗下讲话››新年新气象 国旗下讲话››国旗下讲话——暑假安全教育››树立新目标，再创新业绩 国旗下讲话››学习改变命运 知识成就未来 教师代表演讲››节俭，与我们同行 国旗下讲话 勤俭是中华民族的传统美德，是我们党的优良作风，老一辈革命家很注意勤俭节约。我们读过《的睡衣》这篇课文，的那件睡衣补了又穿，穿了又补，直到逝世那天，睡衣仍然穿在身上。他的一双皮鞋一穿就是二十多年，一块上海牌手表一直戴到心脏停止跳动。为我们树立了光辉的榜样。 有一次，我在电视上看到这样一则报道：广东省某一中学的食堂搞得不错，但很多中学生却到校外的餐馆就餐。当记者问他们为什么这样做时，他们居然回答："多花点钱不要紧，到餐馆吃饭不用自己洗碗。"看到这里，我不由想到外国推行的吃苦教育。

伦敦有一所著名的贵族中学，叫伊登公学。这所中学是英国皇家王公贵族子弟学习的地方，建校五百多年来，英国的许多首相、大臣、将军和科学家都毕业于这里。伊登公学对学生的要求很严格，学生们基本过着一种军营式的生活。教师和学生的住宿条件也十分简单，他们只有大间的集体宿舍，更令人不解的是，学生每星期五还得饿一天的肚子，真有点"劳其筋骨，饿其体肤"的味道，据说，这是为了培养学生的纪律性和吃苦精神。

同学们。我们从小生活在和平时期，过着一种舒适安定的生活，有的同学在家里被视为是"小皇帝"、"小太阳"，父母对他百般疼爱；有的家长以考试成绩为筹码，考好了发给"大奖"，很多同学的腰包都是鼓鼓的。于是学会搞攀比、讲排场、摆阔气。这种花父母的钱不心疼铺张浪费的作法，对自己今后的成长是极为不利的。

外国有许多心理学家认为：有十分幸福童年的人往往有不幸的成年。我国也有这么一句俗语："少年有福不算福，有钱难买少年穷。"自从改革开放以来，我们的生活富裕了，但是艰苦朴素的作风不能丢，我们要按照《规范》严格要求自己，做到爱惜粮食，爱惜学习生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。同学们，勤俭朴素是一种美德，让我们从小做起，让美德与我们同行！

>>《成于勤俭败于奢 国旗下讲话》

第15篇

1、对自己严格要求，不骄不躁，谦虚谨慎。

2、对速度快，效果好的学生或小组，要鼓励他们不骄不躁，要有新的想法和创意，对速度慢，效果差的学生或小组，要努力激发他们参与研究性学习的热情，对于他们已有的兴趣和情感要给予肯定，加以保护。

3、理论虽旧，观念可以常新，让实践永葆生机的秘诀就是要永远踏踏实实的，一步一个脚印的，不骄不躁，更不随波逐流地去了解现实，真实的生活，只有这样才会发现问题并及时解决问题，不然就会不合时宜，产生错误，远离实际，外语教学的道理也是如此，空洞教学，流于形式便是其具体体现。

4、持续的市场需要有成熟运转机制的教育，需要有不骄不躁的教育态度和开拓性的科研目标。

5、从苏轼一生虽然宦海沉浮，但身处顺境，不骄不躁，陷入逆境，不恨不怨。

6、大力倡导不骄不躁的创新风尚，弘扬团队精神；

7、能够承受挫折，意志坚强，不骄不躁，敢于直面困难，而不推卸责任。

8、在社会主义市场的条件下，青少年的思想政治教育中更要大力弘扬井冈山精神，用它来坚定我们青少年的信念，养成在物资条件相对丰富的情况下，()继续保持艰苦奋斗的作风，继续保持不骄不躁的优良作风。

9、在成绩和荣誉面前，不骄不躁，不孤芳自赏。

10、持续的市场更需要有成熟运转机制的设计教育，需要有不骄不躁的教育态度和开拓性的科研目标。

11、这就要求教师必须具有自律精神，对自己的一言一行严格要求，处理好学生的每件教育事端，组织好每一次教育活动，就会不骄不躁，不卑不贪，不怠不懒，在学生面前不粗野，不武断，就会在交往中很坦诚，很宽谅，就会时时处处表现出以身作则，体现出为人师表的风范。

12、高情商的人还由于具有良好的心理素质，遇到困难时，能冷静对待，不骄不躁坚持到底，同时愉快地接受各种挑战，并勇于创新。

13、然后通过在其他领域培养他的踏实沉稳，不骄不躁的敬业精神，既培养了他成熟的领导风范，又适时调控了其他成员的心理状态，可谓两全其美也。

14、在成绩面前，要始终保持谦虚谨慎，不骄不躁的作风。

15、良好的团队精神和不骄不躁的态度也是销售制胜的法宝。

16、面对荣誉，万宝食品有限公司不骄不躁，努力沿着以人为本，全面发展的方面稳步挺进，为民营企业的新飞跃，铸造新的辉煌。