体育器材室工作计划范文

前言：我们精心挑选了数篇优质体育器材室工作计划文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。

第1篇

一、教育、教学工作

1、组织老师认真学习新的教学指导文件，要求每位教师认真备好、上好每一节体育课，确保完成本期的教学任务；

2、能充分发挥自我的创新精神，摸索出一条适合自己并行之有效、具有一定特色的教学之路；

3、克服困难，因材施教。进一步深入探索并实施新的教学理念，贯彻实施课改精神。坚决杜绝体罚及变相体罚学生的现象；

4、精心、充分的准备，认真对待、上好组内安排的教学教研课。积极推荐好教师、好课向全区进行展示，推广学校的名校特色教育效应；

5、积极参加上级部门组织安排的教研活动及各项培训，及时了解最新的教育教学动态。

二、群体工作

1、制定本学期体育健康标准实施方案，制定相应的体育活动安排表，督促全体学生积极参与锻炼。并筹划、组织好全体学生的体育健康标准测试工作，并做好成绩的登记、计算及统计上报。

2、抓好学校三操和校本课程活动，逐步形成为本校的两大特色群体活动。

三、体育业余训练、竞赛工作

1、各位体育老师分工合作，各司其职。认真制定本人所负责项目的选材、训练及竞赛计划。选好材，抓好各队的常年系统训练工作，备战市区的各项竞赛。

2、积极准备，加强训练，为学校培养一批具有专项运动能力的人才。

3、强化学校优势体育竞赛项目的开发，积极参加市教育局组织的各项比赛，并力争取得优异成绩。

四、体育器材维护与保养

1、体育器材由体育组长牵头，安排组员轮流定期进行管理维护；

2、每位老师负责本年级各班体育活动器材的发放、回收；

3、定期向全体学生宣传爱护体育器材的实施办法；

4、定期对体育器材进行维护、清点、补充，并尽量减少器材不必要的损耗与流失；

5、安排老师定期清扫体育器材室，保持室内清洁；

五、工作重点

一、教研活动

1、体育组每星期组织组内听课每人2节。

2、每周六上午组织组内教研活动一次，总结本周工作和布置下周工作重点。并邀请相关领导参加。

3、积极参加市教育局组织的各项教研活动，即使向学校领导汇报活动内容。

4、尽量多去市兄弟学校观摩学习，提高全组教研水平。同时也希望领导多给予我们和兄弟学校交流的机会。

二、校内活动组织

9月，校广播操比赛

10月，校金色年华体育节

11月，校拔河比赛

第2篇

即将开始新的学期，新学生，新同事，一切都是崭新的。相信我们体育组，从思想上、政治上，工作上严格要求自己。认真备课、刻苦专研教材，确实上好两操一课，抓好课外训练工作。加油、努力，把工作做的很好很好！

一、教育教学工作

本学期将体育课分成三部分进行教学。

1、课本知识不能丢根据学生的特点和学校新配备的器材授课，并注重新生的体育习惯行为的养成。逐渐构建符合地方特点的特色课堂。借鉴学习美国的SOFIT课堂学习评价体系，完善教学行为。

2、训练工作进课堂春季运动会我们不满意，我们不气馁，我们要努力。体育课中，在面向全体学生新授课的基础上，加强对尖子生的指导工作。

3、课堂新授、复习、巩固大课间加大新生两操活动的训练量，改变以往新生拉后腿的局面。继续规范3、4、5、6年级的动作质量。

二、两操工作

为迎接剪彩、大开放。校领导、体育教师和各任课教师的带领、配合下，充分利用早操和课间操时间，从内容、形式、时间、空间上调整大课间。

三、训练队工作

在存分选材、刻苦训练、思想一致、研读规则、早开始的基础上出成绩。

四、体育室管理

1、做好新进体育器材的接受验收、整理归类、入账使用工作。

2、存分利用已配备体育器材。存分体现哥器材的使用价值。

以上是本学期的体育工作计划。愿一切顺利！

第3篇

【关键词】体育器材体育教学课外体育活动体育器材保管员

体育器材多种多样，有皮革的、橡胶的、金属的、木料的、棉麻、、塑料等等。体育器材是体育课的保障。

体育教学是通过教师有目的的教使学生在体育课中学习到体育知识，而课外体育活动是学生运用体育课中学到的知识进行活动以达到健身和愉乐身心的作用。不管是体育教学还是课外体育活动都要以有良好的体育器材为基础。

当然要想有良好的体育器材只有具有一定的素质的体育器材保管员才能达到。

只有具有一定素质的体育器材保管员才会有良好的器材可用，学校体育器材就会少出现管理不善损失逐年加剧的现象。

一、对器材的认识及处理方法。

1皮革类（含橡胶、塑料）器材：这类器材种类多，数量大，用途广，且价格较贵，如篮球、海绵包、垫子、号码布等。由于这些器材易吸收空气及地面湿气而受潮，时间一长如得不到光照（假期或冬季长期不用），变软及发生霉烂或开裂，如皮革球充气时局部出现肿胀，垫子在外界施力时易拉断缝线而“牵肠挂肝”，海绵包吸湿霉变失去弹性等。因此，这类器材应放置在离地面较高（或悬空）、通风、透亮的架子上。

2铁质要器材：教学中铁质器材用得很广泛，如铅球、单双杠、杠铃、起跑器、哑铃、篮球架等。在管理过程中大都认为：铁制器材磨损小、耐用。因此保管室的墙角随处可见。其实铁质器材接触地面上的潮气和空气中的CO2等（电解质），时间一长，表面就会生锈。因此收进室内较长时间不用的器材，要擦去水和泥，涂点油、放在干燥的垫板上。置于室外的铁质器材如单双杠、篮球架等刷上防锈漆是很经济的。

3木质类器材木质类器材大部分是体育教师亲手或配合木工辛勤制成的，如跳高架、篮球记分架、起跳板、等。干燥的木料吸湿能力在强光照射或风吹下极易变形，缩短使用寿命。因此，防止木料器材受潮，最好的办法是涂上油漆加以保护。

4绳类器材由麻或尼龙等制成的此类器材在学校体育器材中所占比例日趋增大，如长短不一的跳绳，又粗又长的拔河绳，受潮后容易发生霉变、腐烂，如不及时发现，极易造成伤害事故。

对体育器材的处理方法我认为应该从以下方面采取措施：1、加强器材保管室防潮能力，如地面和墙壁铺上或涂上隔潮材料，保持干燥。2、防止器材保管室漏雨。3、尽量避免在雨天或湿地上使用。4、器材保管室通风、透亮效果好。5、制作器材放置架、柜、板。在室外体育器材应涂上漆，以防受潮、生锈、腐蚀。

二、对借出的东西的管理。

1严格制度。制度规定非教学人员不得借用体育教学器材设备，教学人员使用器材，必须与教学进度相符即上什么课借什么器材。

2对于上课教师要借东西，由体育教师或体育委员来借（体育委员要佩带学生牌），并在借用单上填写借用有的姓名、器材名称、数量、新旧程度及借出与归还的时间等。做到责任到人，以便发生器材丢失可以找到责任有，可以使损失减到最小 。

3体育教师要加强学生对体育器材的爱护，学生在使用体育器材时往往会认为反正学校体育器材多，损坏一两样没关系，学校也不会怎么样，而有意无意地损坏体育器材。做为体育器材的使用者，体育教师就有责任加强学生爱护体育器材的教育工作，并制定一些使用体育器材的制度，以约束学生的一此不正当使用体育器材的行为。

三、对体育器材管理员的正经要求。

体育保管员的工作很多，有场地、有器材的维修、运动器材的借还与保管要成为一名比较好的称职的保管员应具备相应的素质。

首先：要做教师的好助手。在教师不足的情况下，体育教师往往一天到晚忙得不可开交（上课、训练、辅导、组织各项竞赛）。保管员应掌握教师的活动规律，当好教师帮手。要熟悉了解教研的教研室的教学计划（学期的、每周的上课内容）、竞赛内容（何时举行各项比赛）、协同教师更好地完成各项工作计划，以利于学校体育活动的开展。

其次：要熟悉器材的维护与保管，如钢铁制器械怎样防锈蚀，木制器材怎样防潮，室内器材是否通风等。既需要懂得科学保管知识又要学会般的维修技术。要勤检查发现有破损的要及时进行修理。