大学生下乡实践报告范文

前言：我们精心挑选了数篇优质大学生下乡实践报告文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。

第1篇

____县为____省东北边缘县，地处平原。多年来，一直为贫困县。近年来，县县域经济发展态势很好。2003年GDP为 28．9亿元，而 ____1年已达到65．2亿元。在这里曾经有件众多周知的事情，县有两条路最差，一在____二在瓦韩。____乡位于县北部，辖32个行政村。____村是其中的一个村，离____ 5公里，与高山公路较近，耕地面积约9700亩，辖12个自然村，总人口7010人，而这条最差的路便是我村通往____的必经之路。过去，正是因为路的难题是的我村跟不上____的发展节奏，发展相对滞后。村民世世代代种植小麦，玉米，大豆，蔬菜等作物，同时农民也会在空闲之处种植树木。这里没特色企业没有旅游风景区，其家庭收入主要来自于外出打工和务农，家庭支出多为子女上学和日常开支。

____乡____1年GDP7.97亿元，比 ____0年增长10.5%。约占全县的11%，农民收入显著增加由2005年家庭平均收入1.7万升为4,5万。新型农村养老保险，新型农村医疗保险虽存在不完善之处，但是已经基本建立起来。____0年，____最中心的公路已经铺好，开拓了和外界充分交流的新渠道。

____村经济水平占本乡的中下等，但是近些年来，在____发展的带动下，____村也快马加鞭紧跟上乡镇步伐，2009年开始实行新型医疗保险，____年6月新型农村医疗保险也正式启动。同时，____街道右侧开发出一条新的街道，增加很多新的商品房，而且价格较为实惠，不少农民抓住机会买入，等待街道的繁荣发展。最关键的是____0年通往____的水泥路已实施完毕，村中的个自然村也增加多条水泥路，交通便利程度明显提高。

在近些年在建设社会主义新农村的呼声中本乡发展迅速，但是在平稳的发展中笔者发现很大的问题。每次从合肥回家的路上笔者细看沿途的风景，部分地区从平房转为楼房。但是从县到家的路上，并没有太大的变化，一样的田地，一样的房屋 ，一样的蓝天白云，更让人惊奇的是那条和外面世界息息相关作为交通枢纽的104国道也愈加崎岖。几年前都在宣传重新修建，到今年才真正实施起来，希望效率和质量能齐头并进，随着条条大路通向繁荣之路，让广大乡亲父老富足起来。

____1年春节笔者针对县____乡____村的新农村建设情况做了一部分采访调查。今年暑假又特设计一份调查，本问卷在____乡____村杨渡庄以及对面庄共发放60份，回收54份，有效问卷为50份。同时结合____农业大学经济管理学院金融学金融调查的实习，发放关于我国社会主义新农村建设的调查30份。借用问卷和采访深入到农户中去了解其所求，发现问题解决问题共创和谐繁荣____。问卷内容如下：

亲爱的农村朋友：

您好！我是____农业大学经济管理学院的学生。为准确把握和了解____乡的发展情况，发现问题并且解决问题，特设计本问卷。此次调查结果仅用于研究讨论，我将保密此次调查数据。真诚感谢你的支持，谢谢。

1.您的性别？( )

A男 B女

2.您家的经济情况在本村( )

A很好 B较好 C一般 D平均

3.请问您家庭的房屋情况？( )

A楼房 B平房 C砖房 G土柸房

4.您对新农村建设以及国家的相关政策是否了解（）

A很了解 B一般了解 C听说过 D没有听说过

5.疗及养老保险方面，您是否自愿参加( )，您是否参加( )

A是 B否

6您对本乡及所在村的村干部表现是否满意( )

A很满意 B一般 C无所谓 D很不满意 不满意之处

7.近年来，针对农村国家发下很多补贴，您认为补贴力度如何？( )

A觉得太少，没有太大作用 B不管多少，有了就很知足

C无所谓，对生活没有影响

8.对于目前快速增长的物价，您对自身的收入水平是否满意？( )

A很满意 B 较满意 C可以承受 D不能承受

9.您愿意在本乡工作还是外地（ ），您事实上是在（ ）工作?

A本乡 B外地

10.您的家庭收入中外出务工的比例为( )

A全部 B100~80% C80~60% D60~30% 30%以下

11.以下设施，您们家所拥有的是 ( )多选

A空调 B电脑 C太阳能 D独立卫生间 E大货车 F均无

12.您对的生活质量的满足程度为？( )

A10分 B 9~8分 C7~6分 D6分以下

13.您是否有子女上学?( )若是请回答以下问题:

1)您认为子女接受九年义务教育在哪里更好（），实际上你的子女在哪（）

A市区 B县城 C乡镇

2) 您的子女上学开支占家庭收入的（）

A90%以上 B90~70% C70~60% D60%以下

3)你的子女是否为留守儿童？( )

A是 B不是

4)你认为家庭教育和学校教育哪个更重要？( )

A学校 B家庭 C一样重要

14.您所希望自己年的家庭收入达到多少( )

A 8万以上 B 8~6万 C 6~4万 D 无所谓多少都可以

15.您一年的家庭实际收入、支出、净收入是多少，你对其是否满意？

16.请问您对本地区的发展有什么意见和建议呢？

相关统计结果如下：

表1：数据统计题号

单位（%）ABCDEF16436 25463811 31048402 42443420 56436 5.28812 68146612 7543610 82305612 94456 9.21090 10272206 __142641230128542612 135644 1)62308 1).265242 2）466246 3）6040 4）342046 144438102

____村新农村建设的情况：

建设社会主义小康社会，解决“三农”问题，最关键的在于增加农民收入。在近几年的发展中，我国农村收入水平增加迅速。　____年8月21日，华中师范大学中国农村研究院了《中国农民经济状况报告》。____0年，农民家庭户均现金收入34080.34元，____1年攀升至38894.38元。根据样本统计我村____1年的平均收入水平我们可以看到下表：

表2：____村家庭平均收入

通过图表我们可以看出，从2005年到____1年收入水平几乎翻一翻，由于统计的误差____1我村的家庭平均收入甚至达到我国农村平均收入水平。近些年收入水平的提高很大程度上得益于本村大部分农民外出务工，而且大多数从事于建筑业，而建筑也的工资比较高，每人工资从2006年的90元每天提高到200元每天，部分工人在积累丰富的经验后实行合包工程平均收入可达到300元每天。他们大都在农忙以及春节期间返乡，经济较为困难的家庭在炎热的六七八月份也为维持生活而外出。同时，2006年后妇女不再仅仅呆在农村，而会独立外出，她们部分会和丈夫共同外出，相互照应，大部分也是在建筑工地或者在其他城市的农村从事农业劳动。总之，农民多以付出苦力来获得收入。

其次，我村人均耕地可达两亩。近几年来物价迅速增加，粮食价格也在上升。小麦、玉米已经超过2元/公斤。加上机器设备的更新、农业灌溉、农药水平的提高，洪涝灾害对农作物的伤害大大降低，农民不再向过去一样单纯的靠天吃饭，而会积极出动的依靠后天的技术积极的认识自然改造自然，在干旱的时候主动灌溉，用除草剂解决除草问题，用药物解决作物各种疾病。因此，年产目前可以达到1000斤/亩。而且由于机械化设备的发展，自动的联合收割机，代替了原来的用机器收割，繁重的人工劳动。这一系类的方便是的农民节约了农忙时间，加大外出工作时间。最终是的家庭收入明显增加。____村耕地面积较为充裕，本村正紧抓资源、自身区位优势，协调发展现代新型农业产业，优化产业结构，实现本村农民的共同富裕。2008年____面粉厂成立。很多农民只需在收完之后直接拉到买面粉厂，可以随时支取买卖金额，便捷且有保障。而且增加本乡农民在家里工作的机会，防止劳动力外流，实现本乡的繁荣发展共同富裕。

从统计结果中可看到，我村的房屋及固定设施的拥有情况如下：

本村一直较为贫困。1998年，特大洪水，本村仅有几户拥有平房。2005年，本村并没有楼房，多为砖房。新建设的房屋多为平房。而到了____1年大概有10%的农户已经盖上二层小楼，平房和砖房较为普遍，只有极少数老年人的家庭居住土柸房。而且____年，很多房屋的建设也在如火如荼的进行。充分说明由于近些年收入的提高加上农业税的减免，政府各项政策的扶持，农民的腰包渐渐鼓起来。

固定设施方面，通过调查统计4%的农户家庭已经装置空调。30%家庭依然没有以上任何一种设备。2000年我国生活水平已经达到小康，但是对于偏远农村经济水平较为落后的地区而言，要真正的实现小康水平仍需时日。全面建设小康社会需要满足以下几个条件。首先人均GDP超过3000美元，其次恩格尔系数在40％以下，农村居民家庭人均纯收入8000元。而我村甚至时至今日也没有达到小康的标准。右表为设施的总体拥有情况，在一定程度上人民的生活已经有了翻天覆地的变化。由于当前我村民意识到唯有知识可以改变命运，竭力培养子女的教育问题，加上各个学校的教育水平的日渐上升以及各大高校得普遍招生，我村的大学生近些年来增加60名左右，为支持学生的需要电脑的分布率较广。 但是剔除大学生子女家庭极少数人会使用电脑。一、因为家庭经济并不充裕。二、因为本村文化水平不高，除年轻人外很少有人对网络感兴趣。三、大部分家庭目前面临的最大问题即为收入水平不足

，大部分时间都在劳作很难有充足的时间用于休闲。当然大部分家庭的大部分是时间都是在外出，60%的家庭子女为留守儿童，因此不需要在家庭设施方面大花资金。同时我们也要看到完善之处，自____9年来90%的家庭已经安装自来水，取代原本的手压井，60%的家庭配置冰箱洗衣机，耕地机、三轮车、电动车、摩托车已成为大家的日常之需，随处可见。在并不富裕的背景下，我村村民并未有埋怨，大多数对自身的生活质量较高。村民不相互攀比，埋头苦干、勤勤恳恳在自身的能力范围之内规划开支，优先考虑子女的教育问题。充分体现我村民的朴实、真诚、勤俭重视教育的优良生活作风。

分数109~87~66分以下比例%8542612表；5生活满足程度的统计

结合金融学金融调查的实习，从调查结果中我们应为近年来我村政府社会保障方面的发展给予肯定。一直以来，我村民对社会保障问题了解甚少，大多数村民不知道此名词。从思想上，认为养老需要自己年亲时积累的积蓄和子女的赡养费。但是由于种种原因，很多老年人并没有得到好的生活保障，生活较为艰辛孤单。2009年新型农村养老保险在我村展开，大部分村民争先恐后的参与其中。____年6月农村养老保险也开始实施，在没有完全了解益处的情况下，村民也为支持政府工作，积极参与其中。

____1年，在政府的积极宣传下， ____乡有93.6%的村民参加新型农村合作医疗保险。共55462人。当然只有在乡镇医院门诊或住院时才可以享受到医疗保险的好处，对于家有老人的家庭来说，只需要承担30%的费用，大大减轻负担，有效的解决当前看病贵看病难的问题。____1年____乡村民报销各类医药费高达80.3万元。同时我乡也不忘对弱势全体的关爱。井然有序的展开低保工作。____1年我乡共发放低保资金共发放387万元，____村包括普通低保130户，大病救助特困2户，但是我村并没有敬老院以及公共健身器材等等。

同时村领导干部也在积极和村民互动，发现问题，体察民情，然百姓为本村的发展献计献策。____年2月28日，我村在党员活动室开展____1年 “双述双评”活动。有村民代表、干部等50多名出席此会议。同时村干部从自身做起，发现自己的问题，虚心听取村民的中肯意见。

快速发展之余，我们也不能忘记自身存在的不足。作为一个相对落后的农村地区，不管目前取得了怎么样的成果，我们也必须看到自身和发达的农村相比差一大截，依然有很多亟待解决的问题。

（一）、家庭收入问题

从第15题的统计结果来看，大部分农户的年收入为4到6万元，少数可以达到8万以上。支出在有子女上学的家庭中占比重较大，尤其是多子女上学，甚至于入不敷出，家庭只能满足教育和温饱问题。年轻的父母外出务工取得总体收入水平的较大比例。但是在年龄大的人群中，只能靠手头的一亩三分田来维持生计，生活更是拮据。显而易见和其他的乡镇相比我乡农户的家庭收入偏低。虽然从统计上说我村的收入平均达到我国的平均水平但是由于我村年轻子女较多，生活开支大，加之上几年的贫困很多家庭负债累累，继续并不多。我们可以来看一组片。从而更好的反映问题。

这是我村普通家庭的一组图片。该农户的经济水平处于中下等，家有两个子女读书分别为本科和研究生，拥有平房以及即将倒塌的砖房，和厨房，平放在10年以前建筑，总花费不足8000元。在以上提的几种设备中除为满足学习的两台笔记本电脑外均无。从收入来说，本农户的年收入____1年已经达到5万元以上。但是由于子女上学以及家庭的日常开支较大，并无积蓄，何谈楼房以及先进设备之说。而且这类农户在我村也并不少见，我认为，我村可以给与相应的补助，支持多子女家庭。

（二）、劳动力外流

在我乡的收入中种植业收入约占，外出打工收入占，并且九成以上的人群选择在省外工作，虽然外出收入偏高，但是造成严重的劳动力外流。我们可以看到大部分人愿意在本县附近找到工作，和家庭联系种植庄稼更为方便，更重要的是方便照顾子女，在妇女中体现很明显。但是在事实上我乡并没有工厂来吸收充分的劳动力。而政府在此方面并没有采取措施提供机会，一直安于现状。由此导致一系列的问题。最重要的是由于年轻人的外出，留在家里的多为老人和孩子。然而，不在父母的教导下很多孩子会把握不准正确的方向，没有人在合适的时候给予适当的批评与建议。而且，在日常生活方面，虽然独立的生活可以培养孩子的独立自主能力，营养的不均衡过重的生活压力不利于孩子身体的发展。长此以往，孩子的生理和心理都会受到不同程度的不利影响。

（三）、教育水平低下

基础教育对于孩子还说更显重要，不能马虎。目前我村有____小学、小唐小学、小骆小学，本村小学数量多，较分散，学校基础设施不足，老师的师资水平低下。尤其在英语教学方面，学生在四年级的时候才接受英语的学习，每个星期的课程很少，而老师水平的有限，不能给与良好 的指导。最终在发音、语法等整体素质方面明显低于在各个县市接受教育的孩子。此外，在小唐小学，占地面积仅约为1000平方米，该校没有操场仅仅开设三个年级，每个年级各一个班。很多老师水平仅为高中。我们知道，教育是民族发展的基石，只有从小给子女很好的教育，学习更多的知识，未来充分体现自身优势的机会才会增大，达到自我价值的实现，争做祖国新时代的接班人。

（四）、村民的主体作用发挥不够

我国是传统农业大国，农民常常存在“小富即安”的思想，只要能够满足温饱吃住问题，便不会过分追求先进的生活水平，高质量的生活状态。虽然这样是节俭容易知足的一种体现，但是也阻碍了本村的发展，制约了村庄社会主义新农村建设的步伐。只有有良好的愿望才能有动力付诸实践，改变自身生活水平。而且很多农民的综合素质不够高，接受新事物的能力不足，只愿意追求稳定，在面度对自身的合法权益受到伤害是不愿意主动用法律知识维权。我们不能否认政府的存在一些做的不完善不公开不公正之处，但是村民仅仅是被动的接受现状，没有勇气去改变。比如在，参加医疗保险方面，政府并没有做公开的宣传，让村民了解之益处主动参与，而且带有一定的强制措施。

（一）、增加人才的引入

新农村建设必须有一批、技术水平高、知识丰富、善于经营管理、经验充足、愿意最我国农村事业的发展尽一份力的优秀人才作为请打的后盾，才能使农村大力发展经济，发展各个产业，增加短期的迅速发展，长期的稳步均衡发展。目前大学生村官很多，而我村并无。所以建议乡政府可以吸引人才并只指派到各个村指导工作，改

变农民思想。并把那些外出务工收入偏高的工作人员以及有种养殖技术的技术人员调动起来与本村村民分享经验，分享经历。年轻人紧跟时代步伐，具有鲜活的思想，极大的激情和自主能力。而我村的领导干部到都在四十岁以上，教育程度有限，虽然有丰富的经验但是和新时代的接触不足，因此建议可以吸收跟多的年轻干部，干部年轻化。（二）、国家增加对本村的财政补贴

国家财政补贴对农村收入的影响很大，近年来我村所受到的补贴并不明显，平均300元/人。而且从统计上农业支出占财政支出的比重大都维持在10%，说明国家财政补贴占财政支出的比重较轻。同时，财政补贴占居民家庭收入水平的比例微乎其微，补贴效果并不明显。当农民生活遭遇不幸是很难解决面临的难题。在公共设备方面，我村很难为村民提供健身运动休闲儿童娱乐等器材，各小学没有特别建设的操场运动器材，同时由于学校资金有限，经济能力不足，无法聘请不同科目的老师单纯的在考试考得地方下功夫而缺乏德智体美的全方位发展。

____年6月我村开展新型养老保险这一政策，大家都很积极的参与其中。该保险规定中年人在60岁之前每年交100元现金，而六十岁后每月可以获得补贴80元，显而易见每月80元根本不能满足生活之需温饱问题，没有真正的做到养老保险的效果。加大政府的转移性支出可以作为农民的一项重要的收入来源。我国一直处于贸易顺差，大量的资金并没有充分利用，造成很大损失，与此同时，或许只要可以充分的利用这些资金，在我国的某个角落里就不会难民，不会有饮食不足的贫民。我们可以一方面通过向农村提供公共产品改善生产条件，一方面通过养老保险，医疗保险等社会保障政策来增加农民收入，提高生活质量。

（三）、增加对子女的关爱程度

本村农民朴实，文化水平不高，从小吃苦很多，因此他们相信知识可以改变命运，富裕和谐家庭是他们的追求。而这些都必须建立在一定的经济基础之上，他们勤勤恳恳安心劳作，只为能满足子女的一切需求。很多父母均外出，让孩子跟随年龄较大，各个方面和现代存在代沟长辈。家庭的教育和学校教育一样重要，希望大家可以可以认清良好的家庭教育与学校教育是相辅相成、相互促进、相互补充。只要二者穿管其下，共同完善，子女的发展才能更好。虽然一时水平是增加了，但是对于孩子的长远发展来看存在不利之处。因此我们必须转变意识，不能因小利益而损失更重要的，此乃得不偿失。

____年8月12日 星期日 晴

这是回到家里面的第一天，村上好多邻居叔叔阿姨们都到我家串门，聊聊天。于是我便拿起学院发的来的新农村建设下的农村社会保障问题调查问卷在聊天之余进行调查。从高中开始我便离开家乡到县城上学，加之三年的大学生活。我突然觉得在思想上我与叔叔阿姨们存在一定的代沟。这些年来，极力宣扬新农村建设，城发展迅速，高楼大厦，路上的小轿车造成严重的堵车，繁华的街道繁华的市场，熙熙攘攘，一片欣欣向荣。我甚至认为，中国的每一个人的生活水平都提高了。在学校，我和很多同学一样，不用对有关生活的问题发愁，我们享受衣食无忧的生活。从走进乡村的那一刻开始我觉得一切都变了，很多年过去了，这里的一切几乎都没有变。记得初中时政府大力宣传规划，进行新农村建设，后来也变销声匿迹，没有动静。

时至今日，我们依然住在普通的乡村里，依然努力工作只为生活可以更安逸，依然为维持生计而忙碌，依然精打细算分配拥有的收入。不变的是乡村人民的朴实情结，不变的是这里自然优美的环境，不变的是我们向上的心境，不变的是我们可以吃着自家菜园子里的纯天然植物，不变的是那大片大片的麦地。可是，看着那些老年人因为子女的贫穷忙绿被无法被顾及时，孤苦一人，没有固定收入甚至连温饱都不能解决时，甚至在生病时备受疾病的煎熬时，看着太多的孩子一个人随着爷爷奶奶在家，那凌乱的头发，那不整洁的衣服，那和小伙伴们闹矛盾时泪流满面却没有依靠时，看着街坊邻居只为鸡毛蒜皮的小事而开始大发雷霆相互攻击，大声的叫骂，那些亲兄弟反目成仇只因父母某些方面做得不是很公平时，我想这一切的根源就在于我们的人民没有足够的经济基础。因此只有一心的节约，一心的挣钱，一心的变得富有。这不能归咎于农民的责任，过去他们不能接受好的教育，过去他们整日在田地里的辛勤劳作，过去他们认为温饱才是最终的难题，过去他们的思想只存在希望我的小家过的好。

看到了他们联想到了很多。因此我想我一定要把这次的调查做好，希望可以对村子里的人们有所帮助。今天没有做多少调查，大多数的时间在和叔和婶们聊天。我觉得农村和城市最大的不同就在于生活节奏，城市里，我们把时间划分精细，在规定的时间做该做的事情。在农村则截然相反，我们似乎拥有大把大把的时间，不必一味的遵循同一种生活，生活压力要小的多。因此，每次放假回家，最好是不能带上书得，不然总是带着一种内疚的心情离开家里。

听了他们说了很多，有关于生活、有关于庄稼、有关于赚钱、有关于养殖、有关于子女的学习、工作、未来。自己的心情很放松，觉得生活不管如何都要幸福的生活着。我们都很单纯的生活，可以敞开大门出去溜达，不必总是将门锁得紧紧的。虽然很高声大语不如成真的人民优雅，有情调，但是单纯的心，想说什么说什么的性格让人更觉得轻松自在。显然今天的调查没有进行多少，但是在大体上已经有一个了解，今年村里实行了新型养老保险，这个让我很惊讶的，我爸爸妈妈也参加了。看来普及率挺广的。希望以后也可以越来越好，做到生活好、福利也好。

____年8月13日 星期一 阴天

正式开始我的调查。由于村里大多是妇女老年人以及小孩子在家里面，所以问卷的一些问题我只能一变问一边自己填写。村民都很积极地配合，能回答的都尽力回答，我很高兴和在学校做的一些调查截然相反，因为城市里总是顾忌太多，生怕会上当受骗。

我发现家里面的人思想还是有一些被禁锢的，很多问题只是看表面，而不会积极主动的去思考。首先在参与医疗保险方面，我村并没有做过系统的宣传，村民对其都不是很了解，只是简单的知道有这么一回事而且对于大家来说很有益处。但是在参与之后，比如在如何报销，报销比例等问题上并不明确。甚至于很多人虽然参加新型医疗保险但是基本上很少用到。根据通过报销手续的人来说，部分人认为报销手续有些复杂，经过一级又一级的批准等等。部分人则对于报销手续完全不知道怎么一回事。日常生活中，我们在遇到报销不懂的地方时，大家也很难找到真正可以帮助的地方。

第2篇

工作篇

7月8日早上6点，我们陶行知协会一行人兵分两路，朝着各自的目的地正式启程。伴随着《真心英雄》的歌声，我们跨出了学校的大门。经过大约4小时的长途 跋涉，我们一组到达了我们的目的地——山东省泰安市接山乡中套村中套小学。此时，天上下起了蒙蒙小雨，给我们造成了些许不便。

我们第一时间与当地村委取得了联系，以得到他们的支持，我们遇到了一定的困难，当地政府思想似乎比较陈旧，在思想上难以接受我们的支教调研活动，又需要向上级请示，我们在村委等了好长时间，饭都没吃，不过最终章还是盖下来了，我们很兴奋。

回到学校已经是下午，小学校长已经等在那里，他带领我们在学校参观了一下，小学的条件似乎还不错，这点有点令我们失望，我们还是想要更艰苦的环境，不过后来遇到的困难足以让我们打消这个念头。

生活篇

生活的环境比原本想象的要复杂，原来在学校不是问题的问题到这儿全成了问题。先解决吃饭的问题，还好，学校有一间废弃的伙房，貌似n久没人用了，门框上 插块生锈的牌子，隐约看见“食堂”二字。我们把小屋子收拾了一下，把布满灰尘的大锅刷地崭新，又买了柴米油盐，这些用了我们半天的时间。然后就是住宿问 题，没有住的地方我们只能睡教室，桌子并起来做床，衣服跟几本书叠起来做枕头。晚上我们点着蚊香擦着花露水，但效果不佳，依然有蚊子困扰。睡前几个男生总会拿着手电围着校园转一圈，美其名曰：巡逻。

这十天，我们一起说一起笑，这不是苦中作乐，这些快乐都是我们发自内心的，又一句话比较适合形容我们的感受：“有一种幸福叫做吃苦。”

一起做饭，一起吃饭，一起工作，一起玩，一起闹——友谊便在无声无息中培养了起来，我觉得我们协会的人都是世上最可爱的人。最后一天晚上，我们一起聚餐，大家对这十天的生活有种种感叹，感叹十天的不知肉味，感叹十天的快乐，感叹十天的艰辛，感叹十天的充实，感叹十天的短暂。

这就是我们的生活，清淡却不寡味，真实而又充实，艰辛却也快乐。

感动篇

十天结束，我们走了，带着激情与思考，带着感到与收获，看着孩子们的挥泪送别，听着他们用哭哑的声音喊着：“哥哥姐姐们，再陪我们一天吧，就一天!”我真想落泪，但是我们还是走了，告诉他们：“我们还会回来。”

十天，短暂却永恒的十天，这十天注定是不平凡的十天，十天中，我们在汗水中经历了许多，学会了许多，没有水电的日子，我们想办法挺过了，几个女生集体发 烧的日子，我们也挺过了，经历就是成长，我们在实践中慢慢变得坚强，我们熬过了思乡之苦，顶住了烈日之毒，忍受了生活之艰，我们好像一团火，燃烧自己，温暖他人，我们担起了自己的责任，完成了自己的使命。

第3篇

7月15号下午四点钟左右，经过三个钟头的颠簸，来到这所四周都是水稻地的中学。校长的热情接待，略显简陋的宿舍，相对齐备的教学设施，这是第一天的模糊印象。晚上在校方安排的教师办公室里，全队的同学都在为第二天的正式开课精心准备。此后的每一个晚上，办公室的灯从来是这所学校最晚熄灭的。

7月16号正式开始了我的教师生涯。通过六节课和一次班会课，我对自己的表现共有一下几点的总结。第一，与学生的交流地还是停留在学生的层面，或者说是更像大姐姐，而不是老师。这样虽然拉近了和学生的距离，增加了个人的亲和力，但是对于现实中真正老师和学生之间的距离掌握尺度不好。第二，备课不充分。上课 之后才知道有很多的变数是完全意想不到的。比如学生已有的知识水平究竟如何，课程难易重点等问题都造成了上课中思路卡壳情况。第三，能够很好地调配课堂气氛，引起学生的注意。在释疑上也能运用新颖方法巧妙地解释词语。

而通过这整个三下乡活动，从真正地为需要帮助的人做些事情的初衷到结束，我收获了很多：一群可爱天真的孩子，一伙志同道合的朋友，一段难忘的经历。在这段 日子里，我也学会了很多，比如独立坚强。一直以来自己都是生活在父母的庇佑下，最远也只是去了个邻近城市读书。这次真正地去条件较为艰苦的地区，体验生活。和那些孩子一起，我只能说自己是去体验生活。他们的生活在我看来是简单的近乎于纯粹，没有太多的要求。我也学会了简单。在那个一眼可以望尽的中学，每 天都是三点一线、特别单纯的生活，我却很充实。充实，因为自己是被需要的;充实，因为学生的渴望的眼神;充实，因为我和我的伙伴一起共进步。

第4篇

这次三下乡的行程共有3站，毕节学院，兴仁乡化屋村和太来乡芭蕉村。在此之前，我们就已经前往贵阳市关井社区看望了3位孤寡老人，并进行了义诊。

7月15日，参观毕节学院和毕节实验区二十年成果展，我们了解到毕节试验区在二十年中紧密围绕“开发扶贫，生态建设，人口控制”三大主题，一心一意谋发展，取得了显著成效。同时还我们参观了社会主义新农村建设的实验村，看到人民生活水平真正提高了，农村人民的生活环境也发生了翻天覆地的变化。

7月16日，我们来到了兴仁乡化屋村，当地领导给我们介绍了该村的情况，得知化屋村曾经很贫困时，我惊呆了。如今的化屋村已经有了很大的变化，村民的房子修好了，粮食也有了保证，就是医疗条件不是很好。在下午的义诊过程中，很多的村民都来向专家咨询。领取药品时，村民们都会朴实地对我们说谢谢，有的甚至还拿出折得皱皱的零钱给我们，得知我们是免费看病发药后，村民们更是激动万分。

第5篇

在现在的社会知识时代，不能够快速的学习新事物就会落后，这次活动让我是亲历了一回，没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有不断的学习才行，这一点是主点，能够在活动中得出这来，对于我来说,活动是下次的成功的道路,没有活动就没有机会,在活动中可以会有许多的机会,而这机会也是自己日后成功道路的石子。三下乡是一段路，时而坎坷，时而沿途风景独好。她告诉了我，没有一个人的前进道路是平平稳稳的，即使是河中穿梭航行自如的船只也难免颠簸，因此生活受伤难免，失败跌倒错过并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你没有因此失去方向，你就会欣赏到独特的风景。

为期一周的暑期三下乡社会实践活动已经落下了帷幕，我们的三下乡暑期社会实践服务队按照“受教育，长才干，作贡献”的指导思想，认真，扎实，深入地开展活动并在活动中学知识、学做人、学做事，培养团队精神，加强适应社会的能力。做到服务社会、争取实效、锻炼自我、共享双赢，在求真务实的实践中牢固树立勤于学习，勇于实践的河南城建学院学子新形象。回顾那些难忘的日子，我感慨良多，在活动期间并非一帆风顺，陌生的环境及地形、七月份酷热的天气、遇到的一些不支持或不理解我们活动的人，这些都给我们的活动造成了影响，但是我们的队员都坚持不懈，将其一一突破。三下乡，它留给我们的不只是感动，更是成长，让我们变得更加勇敢自信，意气风发的我们经历了三下乡社会实践的洗礼，已经不再是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的象牙塔中的书呆子，拥有绚丽年华的我们在走出校园，踏上社会时仍能交上一份满意的答卷。

总之，这个暑假的社会实践是丰富而有意义的，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述清楚的，因为这是一种实实在在的收获。这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富!

今天是支教的第四天，各组积极性不减，工作热情依旧很高，大家各司其职，各组工作有序进行。

我是支教组的一员，每天晚上躺在床上回想今天的事会心一笑。虽然很累，可是想到他们四天的变化，我都十分的欣慰。还依稀的记得第一次给他们上课时的激动和紧张，担心着自己的讲课方式他们听不懂，担心着自己会照顾不好他们，担心着自己无法肩负老师的职责...

后来，经过四天的磨合，我们彼此越来越熟悉，很多学生能遵守上课纪律，配合老师教学工作，课堂上有了很大的改变。课后的他们也带给我很多感动，早上积极到校上课，课间会拉着老师的手和衣角，问我们各种好奇的问题，也会分享自己的小秘密，动手做礼物送给我们，一句“老师我真的舍不得你走”很暖心。

第6篇

在大学里学生不仅仅需要学习知识，更重要的是学习一种自学能力。在大学中，其实很多事情都是从零开始，大家都是站在同一起跑线，无论你以前是多么优秀，只要你到了大学，你都是从零开始。而且大学的学习生活与高中相比绝对是天壤之别，大学的学习只要靠的是自己自觉地学习，没人强制要求你学习，完全在于你自己的决定。而能否从平凡中脱颖而出，关键也在于你是否能够紧紧地抓住并且有效地利用机会去完善充实自己。

大学生活里的第一个暑假即将来临，同时我人生中的第一次转折点也随之而来。在放暑假的第二个星期，我爸爸就问我要不要到月山中心学校去给小孩子上课，那时候小学还没像我们那么早就放假了。我就欣然答应了。而这一次给孩子们上课，不仅仅给孩子们带来新奇的世界以及对外面世界的憧憬，也给身为大学生的我上了一节完全不能从书本上学到的课。

在给小孩子们上课的前天晚上，为了给小孩子上一节与众不同的课，我也做了很多准备，除了上网查阅资料，也向我爸爸讨教了一些经验和注意事项。例如说小孩子还处于童真阶段，爱玩是小孩子的天性，好奇心比较大，有些小孩子也是比较顽皮的，自制力比起中学生更是差得远。所以，在课堂上很容易会有一些学生调皮、捣乱，不听指挥，讲话、开小差的状况发生。

在准备了一个晚上后，我带着紧张又期待的心情来到学校。在其他老师的带领下，来到了我将要上课的班级--二年一班。我一进门，就看到一双双充满好奇的眼睛集中到我的身上，我先进行了自我介绍，然后我让每个学生进行自我介绍。有些孩子很开朗、活泼，大大方方地介绍自己，也有一些学生很害羞，说话很小声。在刚开始的时候，可能是由于没有经验，讲课进度没有控制好，学生中也有一些学生在不停地吵闹、开小差。后来，了解到学生的接受能力，放慢速度，尽量用生动地语言讲课，跟学生们打成一片，讲课也越来越得心应手了。

第7篇

进入二十一世纪，我国开始实施第三步战略部署，全面建设小康社会，加速推进现代化进程，对农业将提出更高的要求。我国的经济结构能否顺利调整，国民经济能否发展的更快一些、更好一些，在很大程度上取决于农业基础是否稳固。只有加强农业基础，确保农产品供给，才能顺利推进工业化和城镇化；只有加强农业基础，开拓农业市场，才能支持国民经济的快速增长。

农业效益和农民收入问题不仅关系到农村的改革、发展和稳定，而且关系到国民经济和社会发展的 全局。"十五"计划纲要提出，必须高度重视农民收入问题，把千方百计增加农民收入作为做好新阶段农业和农村工作、推进农业和农村经济结构调整的基本目标。

"靠天吃饭"是几千年来中国农民祖祖辈辈唯一的谋生手段，但是随着时代的发展，这种方式显然已经不能满足时代的需要。农业发展进入新阶段后，农业生产受到资源和市场的双重约束，市场风险增加。在经济全球化的大背景下，我国农业将面临更大的竞争压力。根据***同志?quot;三个代表"的思想，周家村两委在调整农业和农村经济结构，拓宽农业增效农民增收的领域上做文章。吸引外资和引进国外先进技术，带领全村人走上了致富之路在产品供求关系发生变化、市场竞争加剧的情况下，必须对农产品的品种结构进行调整，面向市场，依靠科技，进一步加强优质品种的引进、选育、繁育和推广工作，尽快淘汰和压缩劣质品种，全面优化农作物品种结构，发展优质高产高效种植业。他们为村民们联系了南韩的育种辣椒和西瓜，辣椒2000元/亩，西瓜4000元/亩，西葫芦5000元/亩,环绕村子还重了5000棵柿子树，每棵树收入200多元，年人均收入3800元。

虽然取得了这么大的成绩，但村两委并没有固步自封，他们清楚地知道"地，也就种成这样了，要想再发展农村经济，还是要想办法，上项目。"我觉得要想拓宽农业增效农民增收的领域，还要在以下三点上想办法：

（一）发展农业社会化服务

鼓励农民服务组织创新，培育经纪人队伍，加强农业质量标准体系、农产品质量检测检验体系和市场信息体系建设，加快制订或修订农业行业标准和重要农产品质量标准，推广采用国际标准，创建一批农产品标准化生产示范基地。加强农村市场体系建设，有计划地兴建或扩建一批农副产品批发市场和科技、劳务等要素市场。搞好农业服务，大力推广优良品种，引导农民发展优质高效经济作物；搞好对农民的科技教育和培训，组织技术人员深入到农户，及时为农民提供技术指导和服务。

（二）大力推进农业产业化经营

农业产业化经营，是在坚持家庭承包经营基础上推进规模经营和农业现代化的有效途径，也是加快农业结构战略性调整的重要带动力量。

1、鼓励采取公司加农户、订单农业等多种形式。要采取财政、税收、信贷等方面的优惠政策，扶持重点龙头企业发展。从信息、技术、资金等方面为龙头企业搞好服务，支持龙头企业建设农产品生产、加工和出口基地，引进、开发和推广新品种、新技术，支持农产品加工企业、销售企业和科研单位带动农户进入市场，与农户形成利益共享、风险共担的经营机制。合理调整农业生产区域布局，发展特色农业，形成规模化、专业化的生产格局。推进农业机械化，提高劳动生产率，降低农产品生产成本。

2、提高农产品加工水平和效益。农产品的转化主要是发展畜牧业和水产养殖业。目前，我国农产品加工业水平还很低，通过运用高新技术，实行对初级产品的深加工，还可以为农产品的增长提供极为广阔的市场空间。要加快农产品加工技术和设备的引进开发，发展农产品销售、储运、保鲜等产业，积极促进初级农产品的转化和加工，不断开发名、优、特、新品种，搞好优良品种的繁育。

3、扩大对外开放，发展创汇农业。"十五"期间，我国将加入世贸组织，要以此为契机，千方百计引进国外资金、先进技术和管理经验，促进我国农产品结构调整优化和升级。建设农产品出口创汇基地，重点扶持和扩大畜禽、水产品、水果、蔬菜、花卉及其加工品等劳动密集型产业、特色产品和有机食品的出口。有计划地组织劳务输出，参与国外农业开发、水利工程承包等。

（三）积极有序转移农村富余劳动力

促进农村富余劳动力逐步从种植业向多种经营、乡镇企业和小城镇转移，是提高农业劳动生产率的必由之路，也是使农村丰富劳动力资源得到充分利用、多渠道增加农民收入的客观需要。

1、向农业的深度和广度进军。引导农民更多地从事非农产业，要立足当地资源优势，重点发展农副产品加工、储藏、保鲜、运销等行业，加快改造传统工业，积极发展商业、运输、饮食服务、旅游等劳动密集型产业。

2、发展个体私营企业和乡镇企业。通过深化改革，完善机制，充分调动投资者、经营者的积极性，引导乡镇企业加快调整产业和产品结构，加快科技进步和体制创新，积极发展高新技术产业和名、优、特、新产品，加快农村富余劳动力转移，提高乡镇企业的科技水平和竞争能力。

3、加快发展小城镇。小城镇是转移农民的基地，是二、三产业的载体，对增加农民收入具有强大的带动作用。有选择的培育一批重点的中心集镇，努力在城镇投资体制、土地使用制度改革等方面取得突破，使小城镇成为农村经济发展的重要增长点。

第8篇

第一次绞尽脑汁地备课，第一次踏上讲台，第一次煞有介事地上课。在这十天里，我们的话题总是围绕着这群孩子们转，或者是喜上眉梢地说某某同学真懂事，上课怎样认真配合，或者愁眉苦脸地说某某同学不爱听课老打瞌睡，或者互相交流对每个班上课积极性的评价……在这一隅远离了我们那个嘈杂的世界的小乡村，孩子们成为了我们生活的全部，而外面的那个世界，似乎已经离我们很远，心灵很容易得到安宁。然而，这一份遗世独立也往往让我无奈地想到，这未尝不是一种与外界的脱离与闭塞。

刚踏上公庄这片土地时，可以用满目荒凉来形容。很破旧的宿舍，很残旧的教室，没了球网的水泥篮球框，孩子们唯一的娱乐活动就是一张乒乓桌和一副已经没有胶贴的光秃秃的木球拍，孩子们却也从中练就一身好本领，无论男女师生都是乒乓球的高手。操场长满杂草，开会的时候就是在草丛中搬张凳子开的。去到那里，伙食自然是比较差，然而食堂的师傅很照顾我们，会给我们的菜加一些肉，并总搓搓手不好意思地说乡下地方没什么好东西吃，而学生们的饭菜几乎都是素食看不到一丁点儿肉，正是长身体的时候，却个个都瘦瘦弱弱的，我们总招呼他们过来吃我们的菜，他们却总是很腼腆地拒绝，这样的一群孩子懂事得让我们心疼，很想给他们带去些在他们所处的环境局限下学不到的知识，所以备课备得很努力，因为我们能带给他们的也就只有这些了，想通过我们告诉他们外面的世界是什么样的，想让他们也努力学习，跃出这片土地，出去看看，世界还很大很精彩，不仅仅是他们眼前的这方天地。

我必须得承认，刚去到那里的时候我不止打过一次退堂鼓。偏僻的农村，恶劣的居住环境，都让我非常不适应，而且加上自己身体条件水土不服，我甚至有要放弃的冲动。然而后来慢慢地我却爱上了这片土地，因为这里的学生如此纯朴可爱，虽然也有几个调皮爱唱反调的令人头疼的小男生，却也不得不承认他们的天真无邪，会偷偷折纸花送我们，会带我们出去吃当地小吃。让我感慨颇多的是，孩子们都需要被肯定。有几个学生很高兴地对我说，“老师你们对我们都很好，我们的那些老师都很偏心我们那些成绩好的同学的。”孩子们都需要被肯定，而肯定对他们自信心的建立有很大影响。这对我在将来真正走上教师职业有很大的启发，因材施教，一视同仁。而在这里最大的感受是乡村的初中生比起城市里的初中生，真的要质朴单纯许多。他们都还像是小学生，爱玩爱闹。同时，也存在着对自己前途的不确定和渺茫甚至想放弃——这是最令我难过也很想改变的。

有几个学生跟我聊天时很迷茫地说，“英纯姐姐，我们班越来越少人了，很多人都出去打工了，有时觉得读书很累很无聊，都不想再坚持下去了。”每当我听到这样的话，我总觉得很心酸，甚至有时会忍不住搂着他们哭着说不要这样想一定要坚持下去……因为亲眼看到那里的破败和荒凉，深知这里的孩子要改变自己的命运只能够靠读好书才能走出这里，才能实现自己的梦想而不是继续在这里浑浑噩噩浪费青春。看到这些孩子眼中流露出对知识的渴求对外面大城市的向往与羡慕时，总让我很心疼，很想让他们少走一些弯路，很想让他们一路都很顺利走下去，很想让他们都有一个美好的前程，所以当他们消极时，总要努力地去跟他们谈心，鼓励他们加油不要放弃。

第9篇

在踏上从化这片土地之前，因为我从小在农村长大，也有过类似的教学经历，只不过是教城市的小孩而已，我也就没花什么心思去准备什么，这可让我差点栽了大跟头。生活环境的差别，让城市的孩子和乡村的孩子有很大的区别。这是我事先没有想到的东西。不过也就因为我的疏忽，让我的处事能力得到很好的锻炼，遇事不慌，随机应变。

城市的孩子从小生活在父母的呵护中，非常重视教育，所以基础好，上课的进度可以很快，活动参与积极性高，上课比较轻松，完全可以按照我的计划来上。然而农村的孩子基础相对较为薄弱，特别是英语，很多东西得不断重复，还是事倍功半，就像学习新单词的时候，他们没学过音标，他们学单词完全依靠死记硬背，也因为他们本身的老师发音存在一些问题，我教的时候，矫正发音我真的是力不从心，太难了，我们要在短短七天的时间里改变他们的发音问题不大可能，我能做的只是不断重复，让他们加深记忆，通过游戏等寓教于乐的方法来巩固，可是这对于他们以后遇到其他单词其实作用并不大，这也就是我此次支教最大的遗憾了。(本文来自范文中国 为您整理，感谢您的支持)!

刚开始的时候，我和搭档都是跟他们打成一片的，关系非常融洽。每次我从宿舍过去教室的路上，大老远的就听到他们在叫我的英文名，就连不是我带的班的学生也这样；放学后回宿舍，要离开的时候我看到在教师的窗台上探出了一个个的小脑袋，笑脸上带着一些不舍；课间休息，他们总是把我团团围住，问这问那，有的学生甚至爬到我身上。印象很深的一个下午，在他们叫我名字的声音中我来到教室的时候，讲台上摆满了从化的特产荔枝，很多同学叫我快吃。我真的好感动，我爱你们。每当想到这些，那种成就感是在任何考试中都得不到的。

也就因为有了如此融洽的关系，问题来了，排练最后合唱的时候，就不听话了，不配合了，还不停提要求，教室里乱成一团，吵闹声简直震耳欲聋。我当是唯一的想法就是，不改变不行了，要凶了，要不然别说拿奖了，连课都上不了了。老天啊，我什么时候凶过啊？没办法，事到临头，硬顶着上吧！还别说，真管用，那效果马上出来了，他们都有点怕我了，那唱歌的效果也就出来了，最后我们还拿了二等奖呢。在这里还是要感谢我们可爱的学生们，没有你们的支持和配合，不可能会有我们small world漂亮的教室，不可能会有我们最后出色的表现……也希望你们没有因为最后两天对你们太凶而恨我，我也是为你们好嘛！￥本@文来自范文中国 为您￥整理，感谢您的支持!·

第10篇

首先，针对语文教学活动，虽然我做了充足准备，但是仍然心有余而力不足。第一次走上讲台，心情非常紧张，我以成语为线索，为同学们讲述战国四公子的故事。在讲课的过程中，故事能够吸引同学们的注意力，与同学们的互动不错，线条也比较清楚。当然，也存在不少不足的地方，第一，在讲课的过程中，我发现板书很难写好写整齐，这也是我以后需要着重锻炼的地方。第二，在上课过程中，容易忽略一部分学生，这也是以后要大力改正的地方。第三，姿态方面也有一点问题。最后，可能也是大家的通病，就是表达的问题，有时在上课时很难用确切的语言表达自己的意思。以上，是我在上课的过程中发现的问题。而在课下，我也深刻意识到自己知识面狭窄的问题。这些问题，都是我在这次实践活动中获得的教训。

其次，在课下，我们去听了一些语文老师的课，老师们也传授了一些经验给我们。比如说，授课知识面的涵盖要与学生实际相结合，表达的准确性，知识点的条理性等等。而令我印象最深刻的一位老师是教历史的朱老师，这位朱老师，教了很多年语文以后，由于师资的问题，又教起了历史，在我们佩服其知识面的同时，更多的是被他的治学态度所感染。他讲了许多他对于一些名著的看法，不仅有理有据，而且观点新颖。就《红楼梦》来说，他就提出用方言解读的观点，他说，他看红楼梦，在翻了数十遍之后，每天打开书，不管翻到哪里，就从那里看下去，就这样一直反复着。我们就这样被他感动了，为他读书的态度，为他教学的态度，更为他那一片真挚之心。

最后，针对我们的调研活动，我们采访了校长和一些老师。由于我们调研的题目是关于新课标改革的。在与校长和老师交谈的过程中，我们得到了很多很宝贵的资料。除此以外，我们更加体会到了做教育的困难和做人的困难。

第11篇

支教过程中我们在生活上遇到了很多的问题，包括吃饭问题，卫生问题等等，但相比较而言，教学问题其实是让我们最头疼的。

在到达支教的学校之前，我甚至怀疑自己能不能在那么多孩子面前做到说话不打舌头，这是因为一方面对自己的语言表达能力不是很有信心，另一方面是我要面对的是将要升六年级的学生——一群已经开始有自己的想法，将步入叛逆期的孩子。万一他们跟我唱反调，应该怎么样去应对？如果他们提出来的问题很敏感，应该怎么回答？

后来的教学打消了我的所有疑虑。这是一群活泼调皮但遵守纪律的孩子，尽管当中有几个男生经常捣蛋，但只要我绷起脸来，他们就乖乖的，不再打闹。这些学生的英语基础都比较薄弱，很多应该掌握的东西他们都还是模棱两可，这就给我们的教学带来了很多的不便。原本的教学计划很多时候都得往后拖，因为在上新知识之前都要花很多的时间去回顾和复习。有时候也会感到很灰心，但每当看到那些孩子渴望求知的眼睛时，就不忍批评他们。学校老师的教学水平不高，是导致他们英语基础较差的主要原因。￥~范文中国 为您整理，感谢您的支持~

而我负责的主要是活动方面的事情，每当到了活动的时候，这些孩子都表现的非常活跃，争先恐后，而且还不停地给我出谋划策，令我倍感欣慰。最难忘的是在搞Small World的时候，由于布置课室的需要，要在黑板上画一些美国的动画片人物，但我与我的搭档老师都不擅长画画，一时很是烦恼。一名平时没怎么说话的女生在关键时候帮了我们的大忙。她画的高飞狗惟妙惟肖，令我和搭档老师都惊叹不已。可以说，在短短的五天的支教生活里，如果没有学生的支持，很多活动是根本无法组织起来的。

第12篇

作为农村家庭出生的我，深感农民的不容易，对农民的艰辛深有体会，我早就有到其他地方的农村去体验一下别样的生活。终于，这一天，就在这里，我们的团队踏上了开往巩义的火车，踏上火车的瞬间我感到了几许激动和几分向往，因为我即将来到一个与家乡风格迥异的的小镇，来到一个在家乡千里之外的小镇。经过二十四小时零二十六分钟的颠簸，我们终于来到了巩义，这时已是晚上八点多钟，安顿好之后，第二天我们就踏上了征程.从长江南岸到黄河南岸，我们十人一路走来，这是我平生第一次见到黄河，她没有我想象中的磅礴，平静中却隐含躁动与不安，她也没有我想象中的浑浊，只是淡去泥沙的同时怀想着不屈的抗争。从黄河岸边走下来，我们沉默不语，是在思考接下来的工作，我想更多的是在问自己在母亲河畔许下的诺言到底还能不能实现，我是这样想的，但我是有信心的，因为我们的团队不简单，我们团队中的每个人都不简单。

北山口镇的两路口，晨风轻抚着中原大地，我们挂起了校旗，正式向过路人宣传，可能是因为我们的统一着装加上鲜艳的校旗，不一会周围过来的许多群众，他们或询问或驻足凝视，我们都积极的向他们宣传和做调查问卷，在问卷的过程中，我们也遇到了一些问题，首先语言的障碍，好在我们有几位“土著居民”在做翻译，其次是他们不能理解我们的意图，比如说，我说假如你有一天腿疼了，要去医院你会选择哪种治疗方式，谁知一位大妈却说：“不可能，我腿好好的，没问题，就算是有了一点疼痛，也不花那冤枉钱去看病！”无语啊我们。后来我们考虑到人流比较多的地方，又来到了巩义火车站，问一位大妈，她可能是把我们当成了自己的救星，告诉我们说：“我家房子被人占了。。。。。”我们忙着解释说：“您的问题我们只可能帮你记下来，我们是解决不了问题的。。。。。”

在问卷的过程中我真的好有感触，虽然我也是生在农村的，但是我没有见过这样的半工半农的农民，他们是很淳朴的，他们有太多的话要说，不管是对政府的不满还是对政府的赞许，我真的是热切地希望，有一天一个有名的记者可以坐在树阴下听听他们的声音。。。。。

在彩虹课堂中，彩虹课堂里面，虽非人山人海，却也济济一堂，看着我们身着统一的服装，戴着小红帽，他们眼中透出些许的灿烂，有点担心的了，毕竟我们从来就没有这样的经历，小老师哦，每个人都跃跃欲试。不论是在室内还是在室外，我们所感触的有很多，首先是他们对课外知识的缺乏与渴求，或许他们在平时的学习中关注这方面的知识太少，或是老师们根本就不给他们灌输这些知识，我们所讲的知识对他们有很大的吸引力，最后我们还教他们简单的乒乓技法，羽毛球技法等。

我们要和小朋友告别了，留念吧！阳光洒在灿烂的笑容上面，随着一声快门响起，一脸灿烂定格在幸福的瞬间，回想在巩义市北山口镇生活了近一周的时间，真是值得回味的，孩子们是那么的可爱天真，印象最深的是一个叫于紫涵的女孩，冰雪聪明，人虽小，字写得却很漂亮。她很喜欢妮妮，可惜我们在买礼物的时候却没买到妮妮，后来我们又跑了一个中午才买到妮妮的纪念品，下午我们的副队长专程乘车半小时又步行了半小时到她的手里。真的要离别了，他们问我：明年你们还会来吗？我们没有回答，都怕他们失望吧！

第13篇

作为农村家庭出生的我，深感农民的不容易，对农民的艰辛深有体会，我早就有到其他地方的农村去体验一下别样的生活。终于，这一天，就在这里，我们的团队踏上了开往巩义的火车，踏上火车的瞬间我感到了几许激动和几分向往，因为我即将来到一个与家乡风格迥异的的小镇，来到一个在家乡千里之外的小镇。经过二十四小时零二十六分钟的颠簸，我们终于来到了巩义，这时已是晚上八点多钟，安顿好之后，第二天我们就踏上了征程.从长江南岸到黄河南岸，我们十人一路走来，这是我平生第一次见到黄河，她没有我想象中的磅礴，平静中却隐含躁动与不安，她也没有我想象中的浑浊，只是淡去泥沙的同时怀想着不屈的抗争。从黄河岸边走下来，我们沉默不语，是在思考接下来的工作，我想更多的是在问自己在母亲河畔许下的诺言到底还能不能实现，我是这样想的，但我是有信心的，因为我们的团队不简单，我们团队中的每个人都不简单。

北山口镇的两路口，晨风轻抚着中原大地，我们挂起了校旗，正式向过路人宣传，可能是因为我们的统一着装加上鲜艳的校旗，不一会周围过来的许多群众，他们或询问或驻足凝视，我们都积极的向他们宣传和做调查问卷，在问卷的过程中，我们也遇到了一些问题，首先语言的障碍，好在我们有几位“土着居民”在做翻译，其次是他们不能理解我们的意图，比如说，我说假如你有一天腿疼了，要去医院你会选择哪种治疗方式，谁知一位大妈却说：“不可能，我腿好好的，没问题，就算是有了一点疼痛，也不花那冤枉钱去看病!”无语啊我们。后来我们考虑到人流比较多的地方，又来到了巩义火车站，问一位大妈，她可能是把我们当成了自己的救星，告诉我们说：“我家房子被人占了。。。。。”我们忙着解释说：“您的问题我们只可能帮你记下来，我们是解决不了问题的。。。。。”

在问卷的过程中我真的好有感触，虽然我也是生在农村的，但是我没有见过这样的半工半农的农民，他们是很淳朴的，他们有太多的话要说，不管是对政府的不满还是对政府的赞许，我真的是热切地希望，有一天一个有名的记者可以坐在树阴下听听他们的声音。。。。。

在彩虹课堂中，彩虹课堂里面，虽非人山人海，却也济济一堂，看着我们身着统一的服装，戴着小红帽，他们眼中透出些许的灿烂，有点担心的了，毕竟我们从来就没有这样的经历，小老师哦，每个人都跃跃欲试。不论是在室内还是在室外，我们所感触的有很多，首先是他们对课外知识的缺乏方,案,范'文库.您4采6集与渴求，或许他们在平时的学习中关注这方面的知识太少，或是老师们根本就不给他们灌输这些知识，我们所讲的知识对他们有很大的吸引力，最后我们还教他们简单的乒乓技法，羽毛球技法等。

我们要和小朋友告别了，留念吧!阳光洒在灿烂的笑容上面，随着一声快门响起，一脸灿烂定格在幸福的瞬间，回想在巩义市北山口镇生活了近一周的时间，真是值得回味的，孩子们是那么的可爱天真，印象最深的是一个叫于紫涵的女孩，冰雪聪明，人虽小，字写得却很漂亮。她很喜欢妮妮，可惜我们在买礼物的时候却没买到妮妮，后来我们又跑了一个中午才买到妮妮的纪念品，下午我们的副队长专程乘车半小时又步行了半小时到她的手里。真的要离别了，他们问我：明年你们还会来吗?我们没有回答，都怕他们失望吧!

第14篇

XX年8月23日至8月25日，我们扬州大学广陵学院部分同学来到江苏省泰兴市新街镇吉庄小学，开展大学生暑期"三下乡"社会实践活动。在吉庄小学的三天中，我们帮助学校拆迁d级房屋，整理装订资料、为小学生义务辅导功课，深入农民之中调查研究等等。在农村里，我们学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些问题。这是我第一次如此热衷于教育问题和农村问题，并且如此深入地思考这些问题。现将在活动过程中了解到的一些情况做以下汇报。

一、吉庄现状

（1）吉庄简介。吉庄小学创建于1953年9月，学校位于新街镇政府所在地东南面，距乡政府13公里，坐落在吉庄村中心，未通公路，从学校步行到村级公路约需26分钟，而步行到吉庄村中心街则需1.5个小时左右。学校服务新街镇的车马、杏塘、陆野、严堡等五个纯天然的小农村，辖区人口3500人，适龄儿童30多人。校园占地面积750平方米，有砖混结构教学用房一栋，建筑面积210平方米，有教室六间，办公室两间（其中一间兼做教师宿舍），没有砖瓦结构师生生活用房，建筑面积50平方米。 学校现在有教师11人，开设六个年级，现有在校学生200多人，适龄儿童入学率为100%，辍学率为0。吉庄小学办学效益好，教学质量最高的全县民族教育窗口学校。

（2）艰苦的条件。作为一个在较贫困地区。1、学校师生生活用房紧缺影响师生学习，工作和生活。2、交通不便。吉庄小学位于居民区，道路平坦。3、学校的设备还不完善。4、用水紧张。水龙头只有2个，在村里，人们的生活用水都是靠井水。

（3）师资短缺。办学以来，先后有二十几位老师在这所学校任教，但因环境艰苦，办学条件差而不能坚持。学校也因多方面原因于面临停学。1983年9月，周春生到该校任教后，他以一颗火热的心和无私奉献的精神，经过近28年的努力拼搏和苦心经营，把学校办成全乡同类学校教学质量最高、办学条件最好、学生素质全面发展、极具典型的中心学校。但是，全校只有11个老师。

（4）吉庄的孩子。这里的孩子虽家境不好但都十分懂事，他们活泼热情，尊师守纪，在学习上也表现突出。近年来，学校学生参加全县各类奥数竞赛有20多人获奖。同学们都是德智体美全面发展的。但却存在一个令人震惊的现象。据了解，孩子们在吉庄读完六年级后，就要到很远的地方去完成自己的学业。可从村里出去的孩子，大都遭受到这样一种遭遇，那就是农村的孩子被人瞧不起。唉。。。

二、留守儿童问题。留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”。留守儿童的出现不仅成为外出务工农民的后顾之忧，而且也给正在成长中的未成年人身心健康带来巨大影响。在《中国青年报》上他们被看作是当下中国最容易受伤的人。当今社会，留守儿童问题越来越受到人们的关注。

结合家访以及调查，我们了解到，在吉庄小学读书的200多名学生中50%以上的学生都是留守儿童。他们的父母、哥哥或姐姐常年在外打工，一般往上海、苏州、无锡等地，只有农忙时才回家，家里只留下老人在家作家务抚养他们。分析其原因，家庭因素占主导地位。在经济收入与子女教育之间取舍失衡。为了改善家庭生活，越来越多的农民离开了土地，到城市里务工谋生。他们希望自己的生活越来越好，也希望给下一代成长提供更充裕的经济支持。但外出打工，使家长的教育能力与孩子的教育需求形成了落差，外出务工的家长整日忙于打工，没有时间与精力过问孩子的学习，留在家里的老人忙于操持家务，对孩子的教育关注仅限于让孩子完成作业，家庭教育基本处于空白状态。孩子的学习生活和身心发展受到了极大的影响。但值得庆幸的是，吉庄 的孩子在周老师的细心关怀和精心教育下，不仅懂事而且成绩和生活自理能力都很优秀。

孩子是未来、是希望，中国不能无视他们的存在！我们应该给他们更多一些的关心和帮助，使他们能更健康快乐的成长。

三、农村政策问题。为贯彻落实党的xx届六中全会精神，切实解决农村贫困人口的生活困难，国务院决定，XX年在全国建立农村最低生活保障制度。建立农村最低生活保障制度的目标是：通过在全国范围建立农村最低生活保障制度，将符合条件的农村贫困人口全部纳入保障范围，稳定、持久、有效地解决全国农村贫困人口的温饱问题。

第15篇

经由一段工夫的查询，初步得出了这些老大难问题：基本设备建立滞后，村舍规划不合理。社会保证掩盖力度低，医保问题严厉。经济发展与社会发展分歧步，文明文娱设备与人员匮乏。弃农转工转商过于迅猛，农地荒凉，农业产量下降。方案生育工作难度大，受教育水平低。相关农业科技人才缺口大。乡村民主政治建立掉队，干部群众关系冷淡。

针对问题我的一些处理办法和相关主意：合理规划村舍建立，标准乡村房子建立，增强公共卫生设备与精神文明设备建立，使村庄情况更好更美丽。尤其要增强普及科学，遏制迷信，彻底改变村风村俗。大力掩盖社会保证机制，切实增强乡村医疗建立，不只要耕者有其田，还要耕者有其医，使广阔农民各方面的生活都有一个具体的具体的保证。增强乡村教育系统建立，多从农民实践动身，多办夜校和业余性质的培训班，针对分歧人群有的放矢的做好教育工作。强迫的法制化的推行方案生育工作，要增强宣传与教育，让农民真正觉得到多生劣生不只添加了家庭担负，愈加重了社会担负。重大的人口是社会发展的一大阻力。要坚持新的乡村科技人才引进与培育机制，从准则这个基本动手，加大财务投入，切实赐顾帮衬乡村科技人才实真切实的好处。至于乡村的民主政治建立，则依然是一个长期的复杂的系统工程。

一、经济发展形式问题

集约化与粗豪化孰对孰错?不断以来，关于中国农业发展偏向都是一个有目共睹的热点话题。明显，高新科技，高新人才是任何行业任何部分长盛不衰的关键，走集约化高效化也是每一个财产的但愿地点。关于中国农业而言，经过发展集约化农业，还可以推进促进农业科技的发展，进步农业产量，在农产物附加值上做足文章。经过发展农业集约化，还可以大力促进乡村基本设备建立，推进农业财产化运营，逐渐从传统的农业经济向现代化的县域经济过渡。可是问题并不只要这些，中国的人口历来就是决定计划者们必需思索的问题。中国的城市化程度还很低，即便曾经城市化的当地，其城市化水平也还很不令人称心。所以处理重大农民步队的就业和吃饭问题就是燃眉之急。每年声势赫赫的打工步队早已使各首要经济兴旺城市不胜其负，而农民工进城所带来的劳资胶葛，社会治安问题也不得不令人认真看待。所以大力发展农业经济，在乡村就近安顿重大的就业大军十分需要。中国虽然地大物博，但可耕种地盘少，应用价值高的地盘少，在国家财力尚不足以担负乡村具体社保医保之前，必需使农民安心待在乡村地盘上。或许精耕细作，小农运营数千数百年以来，不断是制约我国商品经济发展，制约城镇化程度，制约城乡商业的主要缘由，然则我们永远愈加无法承受，广阔农民再也无地可种，生活日益困难，苦苦挣扎于生活线上。所以虽然城镇化，农业经济集约化是大势所趋，是我国乡村发展的必经之路，但那些客观存在的详细问题阐明着，粗豪运营的小农经济依然将是我国可预见的必定的苦楚选择。而在选择何种经济发展形式的背面，是不得不注重的老大难的人口问题。

二、人口问题

虽然问卷中没有提到人口问题，但我依然以为问题乡村人口问题是一大存眷点。关于人口问题，最活泼的莫过于阿谁众所周知的公益广告。某记者采访一草原放羊娃。两人的一番对话耐人寻味。记者说：“你为什么放养啊?”小男孩说：“赚钱。”记者说：“赚钱为了什么啊?”小男孩说：“为了娶媳妇。”记者说：“娶了媳妇今后干什么?”小男孩说：“生娃。”记者说：“那生了娃，娃未来干什么啊?”小男孩说：“放羊。”由此可见，俭朴的并没有更多具体认真思索的生育愿望和方案，使得我国尤其是广阔乡村的人口情势十分严肃。多子多福，重男轻女，乡村人口的增进还显得十分的畸形化，男女比例的紊乱必将构成越来越严厉的社会和伦理问题。然则，这一问题并不是短期间内构成的，中国的价值观念是不孝有三，无后为大。俭朴的生育目标往往是最为费事和难以处理的。关于乡村而言，最主要的是要坚持起准确的男女观念和社会责恣意识。明显，一方面要积极普及法制认识，坚持人权观念，对男女问题要有真正彻底的看法。男女是完全对等的，随意丢弃女婴不只是不品德的，愈加使严厉的违法行为，是要遭到司法制裁的。另一方面，要做好愈加认真和彻底的宣传。要考究战略，必需要从小处着手，专心去做。关于农民家庭的开支，人均开支的转变要构成一个根本的规则化的报表资料，让农民真正感应，多子未必多福啊。作为目前的时代情势，完满是越生越穷越穷越生啊。所以削减生育，对农民本人是完全有利的。在我所查询的乡村有一种以富买权的做法很盛行。也就是孩子我要生，然则罚款你也可以拿去。我以为这是一种严厉的司法卑视，从没有哪部司法以为交罚款可以使违法行为合理化!关于这个问题，根子是司法有破绽，所以有关立法部分要进一步完善立法，行政法律部分也切切不成罚款后就一笔勾销，该怎样做就应该怎样做，乡村的人口普查也要像城市一样愈加具体和紧密。乡村遍及的真实的方案生育关于减轻城市就业压力，促进乡村经济发展，减少城乡差距，是功在现代利在千秋。而少生优生的贯彻施行究竟若何，将直接影响到乡村近况与农民生产生活问题。

三、基本设备建立与农民生产生活问题

正如总纲中所说，乡村基本设备建立是一个老大难问题，其实最难的就是没有一个具体详细可操作的规划，依据查询，超越百分之70的农民关于身边的各类设备匮乏感应不满和绝望。明显，乡村厂区建立的乱铺摊子，文明设备与环保垃圾设备的缺掉亟待处理，这里无妨提出以下四点建议：一是高起点、高质量、高规范编制村镇结构规划，完成村镇规划全掩盖，逐渐将狼藉无序的天然村子集中建成地区特征分明、基本设备根本配套的乡村新社区;二是大力发展乡镇工业集中区，新一轮乡村二三财产的发展重点要放在园区和工业集中区建立上，经过财产链促进财产集群和集聚。三是依照统筹城乡发展的要求，把城市和乡村作为一个全体来规划，发扬城市对乡村的带动和辐射效果，鼓舞有前提的农户迁入城镇，逐渐把进城农民的住房、就业、医疗及后代入学等归入城市建立总体规划。四是增强乡村公路、垃圾处置、村镇绿化、村庄河流整治等基本设备建立。指导各级各类企业、社会本钱投向农业和乡村，参加乡村基本设备建立和农业开拓。