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工作思想汇报
局长在环卫节上的报告,我听了后非常受启发,局党委的十个强化确实是给我们今后的工作指明了方向,也将会使我们各部门的工作管理水平提到了一个更高的层次,会后,我们维修部针对报告中的十个强化进行了一一的对应学习,我也通过了局长的讲话内容向我们员工认真地传达和探讨,党委所提出的三个安全中的事业安全,我觉得是提出的一种全新的安全理念,要想我们的工作和事业能够顺利地发展,就需要我们加强对环卫文化的学习,了解环卫文化的内涵,如何使我环卫事业能够长足发展,这就需要体现我们事业安全的重要性。通过对员工的安全意识的强化,我们的职业都从思想上,工作上引起了足够的重视。我想只要我们部门平时不断地加强政治思想工作的学习,相信他们也一定都能树立起以局为家,以大局为重的思想,都能够做到热爱环卫,奉献环卫的思想信念让他们感受到做一名环卫工人的光荣和神圣,不过政治思想工作,不是一时的心血来潮,这就需要我们中层管理者都能够认清形式,正确理解局领导的各种指示精神,要有良好的心态,不能只考虑个人利益,拉帮结派,互相吃请,不安于工作,只搞表面形式主义,要把思想用在工作和学习上,只要中层管理者都能做到大公无私,都能做到为别人着想,都为局里和群众办事,我相信我们的整体工作水平将会走上一个更高的水平,通过我们部门会议,重点强化,我们的四个管住要求我们的员工,都能够做到管住自己的嘴,只讲对局里有利的话,有看法有意见要正当合理地反映,要按程序办事,不能越级上访,前段我们维修部是有责任的,针对这个问题,我们在会上做了深刻的批评和总结,宣传了局里的大好形式,深挖了利害关系,通过这次学习会议,也使我们的职工都有了正确的认识。
最后,我们对精神进行了强化学习,要树立正气,抵制歪风邪气宣传了应如何对待个人、集体、社会三者之间的关系,我们维修部就应该做到是一支思想好、技术精、作风正、纪律严的队伍,我们要把维修部打造成局里先进的学习型组织队伍。
工作思想汇报
局长在环卫节上的报告,我听了后非常受启发,局党委的十个强化确实是给我们今后的工作指明了方向,也将会使我们各部门的工作管理水平提到了一个更高的层次,会后,我们维修部针对报告中的十个强化进行了一一的对应学习,我也通过了局长的讲话内容向我们员工认真地传达和探讨,党委所提出的三个安全中的事业安全,我觉得是提出的一种全新的安全理念,要想我们的工作和事业能够顺利地发展,就需要我们加强对环卫文化的学习,了解环卫文化的内涵,如何使我环卫事业能够长足发展,这就需要体现我们事业安全的重要性。通过对员工的安全意识的强化,我们的职业都从思想上,工作上引起了足够的重视。我想只要我们部门平时不断地加强政治思想工作的学习,相信他们也一定都能树立起以局为家,以大局为重的思想,都能够做到热爱环卫,奉献环卫的思想信念让他们感受到做一名环卫工人的光荣和神圣,不过政治思想工作,不是一时的心血来潮,这就需要我们中层管理者都能够认清形式,正确理解局领导的各种指示精神,要有良好的心态,不能只考虑个人利益,拉帮结派,互相吃请,不安于工作,只搞表面形式主义,要把思想用在工作和学习上,只要中层管理者都能做到大公无私,都能做到为别人着想,都为局里和群众办事,我相信我们的整体工作水平将会走上一个更高的水平,通过我们部门会议,重点强化,我们的四个管住要求我们的员工,都能够做到管住自己的嘴,只讲对局里有利的话,有看法有意见要正当合理地反映,要按程序办事,不能越级上访,前段我们维修部是有责任的,针对这个问题,我们在会上做了深刻的批评和总结,宣传了局里的大好形式,深挖了利害关系,通过这次学习会议,也使我们的职工都有了正确的认识。
最后,我们对精神进行了强化学习,要树立正气,抵制歪风邪气宣传了应如何对待个人、集体、社会三者之间的关系,我们维修部就应该做到是一支思想好、技术精、作风正、纪律严的队伍,我们要把维修部打造成局里先进的学习型组织队伍。
一、在政治思想方面
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,并做好学习笔记,提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习,还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》,从书本中汲取营养,我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能接受我、认可我。
二、在教育教学方面
我担任六年级一个班和三学年的科学,小学科学课
是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我深知自己肩上的担子的重要性,我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的:1、课前要备好课,一定要准备好科学课上所需要的实验材料,这对学生的探究和实验非常重要,认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每节课的总拿了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,
2、了解学生的学习情况,因材施教,有效地对个别学生进行引导。
3、研究教学方法,解决如何把新知识传授给学生,一个年级的几个班情况各不相同,所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生的学习积极性,使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课。
5、不断学习:积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平。
三、工作考勤方面: