小学体育汇报材料范文

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第1篇

小学坐落在县城东南第一高峰，学校四面环山，环境幽雅，交通便利。学校占地面积19830平方米，建筑面积3081.03平方米，教室、办公室、仪器室、实验室、体育器材室、音美器材室、卫生保健室、心理咨询室、图书室、阅览室、微机室、资源接收室、光盘播放室等各室齐全，各种仪器、电教器材、设备等达到上级标准，能够满足教学及课外活动的需求。

我校现有六个教学班，在校生301人，专任教师18人，入学率、入园率、巩固率均为100%，辍学率为0。

近年来，学校坚持“以学生发展为本，为学生终身发展负责”的办学思路，牢固树立“以人为本”、“教育为人民服务”的教育理念，全面贯彻党的教育方针，努力推进素质教育，积极推进课程改革，不断优化育人环境，转变工作作风，整合教育资源，发挥自身优势，扎实开展环境教育、心理健康教育、体育教育、传统美德教育、安全教育等，教育教学管理水平不断提高。被县教育委员会、县政府教育督导室命名为“县级规范化学校”，被县环保局、县教委评为“县级绿色学校”，被市环保局、教育局评为“市级绿色学校”，被县教育局评为“教学工作先进单位”，均被镇人民政府评为“教学工作先进单位”，被镇少工委评为“少先队工作先进单位”，被省环保局、省教育厅评为“省级绿色学校”，被镇人民政府评为“教学管理先进单位”,被镇人民政府评为“教学工作先进单位”。被镇人民政府评为“教学管理先进单位”。

二、制定规划情况

学校依据上级文件精神，结合师生实际情况，制定了可行性比较强的体育、卫生、艺术工作的五年发展规划。发展规划一是明确了今年的工作任务、工作重点和工作思路：二是明确了学校三至五年的发展目标。

三、落实学校体育卫生艺术工作要求情况

1、学校严格执行国家课程标准，保质保量的上好体育课、健康教育课。我校一二年级每周四体育课，三至六年级每周三节。

2、为了确保学生每天锻炼一小时，学校要求在没有体育课的当天，班主任必须在下午第三节课组织学生开展“阳光体育活动”，所需器材由体育器材室统一发放回收，并做好活动监测，确保阳光体育活动的有效开展。

3、学校每天上午第一节课后安排30分钟大课间活动。一是全校师生集中在操场做广播体操；二是学校设立了大课间检查制度，确保大课间体育活动的质量，由学校自治小组的同学负责检查，每天做好检查统计。主要检查项目有：出勤人数、做操认真程度、规范性、队伍的整齐度等。

4、坚持冬季长跑活动。一是每年的月中旬开始，我们每天以班级为单位，组织学生完成规定的跑步里程（五六年级约1000米，其他年级我们进行了相应的调整：三四年级约600米，一二年级约300米）二是要求学生双休日和节假日自觉坚持长跑，并做好记录。三是要求班主任认真做好长跑记录和缺勤记录。

四、落实学校卫生情况

1、学校建立健全了卫生工作制度、传染病防备制度、甲型流感防控制度、缺课跟踪制度、晨午控制度、公共卫生安全事故紧急预案、消毒制度等各项制度。

2、学校加强对学生的健康教育：一、开足开好健康教育课，要求教师有计划、有备课、有测试、有总结;二是抓好学生日常卫生习惯的养成教育，学校要求班主任把学生的卫生作为班级管理的重中之重，做到日日讲，天天查，周周评；三是设立了心理咨询室。开展了心理教育校本课程教育，建立了学生的心理档案。

3、注意了科学用眼的保健工作。一是利用大课间集体做眼保健操，二是利用健康教育课开展眼保健教育，三是每学期开展四次视力测试，对于视力异常的及时通知家长。

五、师资配备与培训工作

1、学校按照国家标准严格配备了体育老师，目前我校所有体育老师虽均为兼职教师，但都熟悉体育知识和技能，学历全部为大专以上。学校每年安排体育专业和培训。

2、学校卫生室配备了一名专职保健员，医务器材按照国家标准配备齐全。

3、学校保健员每学期都参加上级部门组织的专业知识培训和急救技能培训，并定期对学生进行健康教育和心理健康辅导。

六、体育卫生艺术设施情况

1、学校设有田径运动场、篮球排球场、乒乓球区，达到了上级的要求标准。

2、学校音体美器材室按省定标准要求配备，并建立了器材使用制度和赔偿制度。

3、学校卫生室按省定标准配备，器材齐全。

4、教室采光和照明达标率百分之百，每个教室做到窗明几净。

5、学校为了杜绝食品安全事故，禁止学生带零食进校园，开水由后勤人员供给，有效预防了意外事故的发生。

6、学校厕所每周冲刷两次，做到干净卫生无异味。

七、公共体育卫生服务情况

1、学校每年组织学生进行一次健康查体活动，建立了学生健康档案。对学生查出的健康问题及时通知家长。

2、建立学生意外伤害与应急预案，并为学生统一购买了学生意外伤害保险，学校为每位学生购买了“校务责任险”。

3、学校把学生疾病预防、免疫接种纳入卫生保健医生职责。要求对每个学生的免疫接种疾病监控，做到排查摸底。

4、学校制订了消毒制度，每周有专人对教室、道、厕所、功能室等公共场所进行消毒，并做好消毒记录。

5、学校每学期都对学生进行体育达标测试，并以等级加评语的形式记入学生成长档案和家长通知书，还做为评化班级三好学生的一个重要依据。

八、建立体质健康监测度

1、为了有效实施学校学生体质监测，学校建立了《体质监测制度》、《视力检测制度》、《新生查验接种证度》

2、严格落实各项检测制度，做到有检测、有报告、有措施、有反馈。

九、建立了新生入学体质查验制度

第2篇

一、领导重视、组织机构健全、管理到位

学校专门成立了主管副校长、教导主任、体育组长组成的学校体育工作领导小组，全面负责贯彻《条例》的领导、监督和指导。体育课开课率达100%。利用多种形式向教师和学生宣讲《条例》，在学校总体工作规化中列入体育工作的具体要求、内容措施、实施方案。建立健全体育教师和体育器材管理等一系列规章制度。

二、加强师资队伍建设、创建优良教学条件

我校体育教师学历层次高，年龄结构合理、业务素质强。注重加强对教师思想政治教育和提高师德修养。组织教师选派到省、州级进行新教材、技能和教法的培训。按《条例》的要求配齐所需体育器材和设施，目前拥有一块标准带400米跑道的综合田径场（含足球场）、篮球场5块、2块排球场和2块羽毛球场，多功能活动中心可供室内体育教学，体育图书齐全。

三、优化课程设置，提高教学水平

学校体育工作坚持体育与健康教育相结合，面向全体学生、体育教学为中心、课内外相结合、合理设置课程。根据《大纲》要求，科学合理制订计划、结合实际、因地因人制宜地开展体育教学工作。采用快乐体育和成功体育，进行分组自主教学、试行男女分班授课和分层的目标推进教学。

四、开展丰富多彩的课外体育、切实抓好课余训练

把课外体育和课余训练列入学校整体体育工作计划之中，开展和成立了各项课外活动小组，确保时间、地点、成员和器材等落实到位。每年举办春秋两季的运动会，举办特色体育节和开展丰富的体育知识竞赛活动。并且建立了一套符合学校的体育课余训练体系，组成田径、足球、篮球等运动代表队，为省、州级输送了不少体育人才，同时取得了优异的竞赛成绩。

五、教学与科研并重，提高教学科研水平

第3篇

一、加强组织领导

我市成立市、区域、学校三级中学教师区域校本培训共同体工作领导小组，切实加强对中学教师区域校本培训共同体工作的领导，确保中学教师区域校本培训共同体工作顺利、有序开展，并取得实际成效。

二、制定实施方案

我市根据《省中学教师区域校本培训共同体工作指南》，制定《市中学教师区域校本培训共同体实施方案》，对开展中学教师区域校本培训共同体工作作了明确规定。我市将34所中学划分为五个区域校本培训共同体，每个区域确定一所学校为基地学校。区域校本培训共同体活动主要在基地学校开展活动，基地学校提供培训资源的支持。各区域校本培训共同体的每个学科拟定一所学校为首席学校，首席学校承担本区域内学科研训的组织、协调和专业指导。各参与学校实行轮流执事制度，承担组织部分研训活动，组织本校教师参加学科的培训活动，检查并考核教师的培训结果。

三、明确工作目标

我市明确中学教师区域校本培训共同体工作目标：以全面提高教育教学质量为宗旨，推进新课程改革；以课堂教学课题为载体，以中学各学科各年级集体研习掌握备课、上课、命题、辅导、评价等教学基本功；以各学校为共同体成员、以年级任课教师为研究主体、全员参与研究；以校本培训先进学校为首席，辅以专家引领，以科研为手段，把研训结合起来。通过同课异构、交流、研讨等形式，促进所有学校共同发展，有效提高学生学业成绩。

四、共享文化资源