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本学年,我校大队部以少先队(德育)工作计划为蓝本,以“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神为指导,继承和发扬少先队的优良传统,以培养合格“小公民”为目标,全面实施素质教育,切实加强少先队自身建设,积极推进少先队工作进程,努力促进少年儿童的健康成长,开创了我校少先队工作的新局面,现将我校少先队工作主要情况汇报如下:
一、主要工作完成情况
(一)着力于常规管理,切实加强少先队员行为习惯的养成教育。
有了规范,就要落实,红领巾监督岗正是使规范得以落实的强有力保证。红领巾监督岗由高年级选派出的20名优秀少先队员、队干组成,分成5组,由大队干部领导,负责学校卫生、队员标志的佩带等检查工作。
为使评比更加全面、细致、公平、公正,大队部制订了评分细则。为了制止学生乱扔垃圾的现象,大队部通过多种方式进行宣传,红领巾监督岗加大检查力度,对违规学生进行教育——义务担任“环保小卫士”。逐渐的,我们的校园环境明显的整洁干净多了,学生们的环保意识大有提高。
有了红领巾督察队伍对学生的表现进行及时的、全面的检查监督,强化了队员的集体荣誉感,规范了少先队员的日常行为,通过孩子们自己管理自己使少先队员的精神风貌积极向上。
(二)重视少先队宣传工作,净化少先队员的心灵。
1、坚持中队黑板报、手抄报、学校橱窗定期更换制度
为充分发挥传统少先队阵地对队员的教育作用,根据学校工作安排及少先队的工作计划,每月更换中队黑板报,并进行评比。班级黑板报是队员接受专题教育的主要阵地,大队部规定一二年级由辅导员帮助完成、三年级以上则由队员们自主完成,因此队员的积极性得到提高。队员们在这个阵地中自己组织、活泼发展,锻炼了能力,培养了合作意识。在中队辅导员的指导下,每个中队都成立了自己的“宣传工作小组”,结合学校阶段性工作的实际情况,围绕活动主题设计黑板报的内容,既起到了宣传教育作用,又锻炼了学生的动手操作能力。
2、利用“红领巾广播站”加强学生思想素质建设
少先大队利用红领巾小广播,组织学生学习“小学生守则”、“小学生日常行为规范”,学习队的知识,让全体队员时时牢记队礼、队旗的实际意义。在这里,队员们可以充分的展示自我,红领巾广播站还能起到及时发现问题、解决问题的作用,使学校德育工作的盲区大为减少。
(三)丰富少先队的活动,促进了队员的个性发展。
我校利用重大节日开展了丰富多彩的少先队大队活动。如:庆“国庆”手抄报比赛、建队日开展知识竞赛、感恩节开展感恩活动、迎元旦入队宣誓暨经典诗文朗诵比赛等一些有影响、有特色的活动。
深入开展“手拉手活动”。本学期,我校开展了老师与学生、学生与学生、班级与班级之间结成“手拉手”小组。在学习、经济、精神上相互给予帮助和支持。大队通过同学们相互赠书、借阅的交流活动,引导学生“多读书,读好书”,激发学生读书兴趣,加强师生、学生之间的沟通与交流,使学生在读书和交流中开拓视野、增长知识、陶冶情操、健康成长,养成关心他人、团结友爱的高尚品格,同时也营造了校园浓厚的读书学习氛围。
二、所取得的经验
1、在工作中敢抓敢放。
对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓敢管,不能有丝毫的松懈;但是对于小干部们的工作敢于放手让他们开展,给足他们参与活动的机会和空间,从而可以创造性的完成各项任务;大队部充分作好“后勤”保障工作,及时为他们提供帮助和指导。
2、重视大队干部的培养。
好的队干部是辅导员的左膀右臂,好的队干部可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干部的基础上,更注重的是对他们的培养和指导,由扶到放。队干部由“老”带“小”,指导小干部们如何开展日常工作,而辅导员的现场指导使他们能更快熟悉工作要点。辅导员与干部的工作感想交流,可以让干部们在工作中提出自己的想法,并及时得到辅导员的正确辅导;在对工作的不断传承中,大队干部的工作能力、工作方法和工作效果也与时俱进的得到了提高。
三、存在的不足以及今后努力的方向
在区少工委指导下、以校工作计划为核心,围绕学校“成长教育”的德育主线,“塑造城市精神,做可爱的田林人”,在以往的基础上,优化队的组织,配合实施素质教育,促进学生素质的发展,充分调动学生自我教育的积极性、主动性,充分发挥少先队组织在素质教育中的不可替代作用。我们将根据上级团委、少工委的安排和学校部署,开展丰富多样的教育活动,活跃校园气氛,丰富学生的课余文化生活,充分发挥少先队在学校德育和素质教育中的作用。二、工作要点一、抓理论学习和科研,重队伍建设
1、加强少先队辅导员队伍建设。
以团中央赵勇书记的《贯彻以德治国重要思想,进一步加强少先队德育工作》和关于成长教育的内容为主题,以《少先队研究》等为学习材料,充分利用校园网,向辅导员传播少先队工作学习材料,利用教师论坛进行少先队各工作的讨论交流。
2、加强团队小干部队伍建设
1学期初,部分中队做好大、中、小队和各团支部干部的改选工作。争取让绝大多数学生都有参与自主管理、当家作主的机会。
2加强对各级小干部进行工作方法与技能的培训每月一次,并加强工作态度的教育,以服务同学、服务学校为宗旨。
3开设田林中学“队长学校”,积极探索全新的小干部培训方式。
二加强团队的自身建设,为我校团队的发展提供有力的保证。
1、进一步加强团队基础建设。重视加强团队活动建设,做到“月月有主题”,同时要不断加强团队阵地建设,充分发挥鼓号队、团队室、红领巾广播、团校等团队阵地的作用。
2、继续以中国少年雏鹰网、“九点网”网站、团报团刊、队报队刊为依托,宣传团队工作,学习各地的工作经验,促进我校团队工作再上新台阶。
3、坚持“中队黑板报”评比制度。由学生自己组稿、版面设计、书写、黑板报,每月评比一次,起到宣传教育作用,培养学生的能力。
4、加强少先队工作的社会化,争取社会各方面的支持,优化校外活动环境,整合社会资源,形成教育合力,发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用,力求每年级聘任至少一个校外辅导员,寻找一个雏鹰行动实践基地,本学期至少开展2次主题小队活动。充分发挥各方面的优势,营造良好的育人氛围。
5、开展具有年级特色的“田林之星”评选活动,选拔推荐在各个方面有特点、有优势、有进步的学生成为全校同学学习的榜样,评为“荣誉升旗手”。
6、积极参加徐汇区少工委、青少年活动中心和教育团工委的各项活动,争取创造好成绩。三、具体工作:
1、常规工作:2单周周三中午12:30—“心灵之声”心理广播。双周周三中午12:30—“田林之声”红领巾广播。
3每月一次大队部负责的“社区健康快车”服务活动。
4每月一次团委负责的“小小交通协管员”行动。
2、每月工作:
二月:
1寒假社会实践活动小结;
2各中队制定中队计划;
3美化教室环境,第二周开展“温馨教室”评比活动;
4第三十二期少年团校开幕;
三月:黑板报主题“学雷锋,感亲恩”;
1各中队在本月可在“学雷锋、树新风”和“妈妈,您辛苦了”主题中选择一个开展主题中队会活动。
2要求各中队有雏鹰活动服务基地,能寻找和聘任本中队的校外辅导员。
3红领巾小社团创办。
4田林中学第一期“队长学校”开课。
四月:黑板报主题“飞扬青春,快乐迎奥运”;
1清明节前后,结合春游社会考察活动组织学生缅怀革命烈士。
2组织初二年级进行“十四岁生日”红领巾换队徽仪式;
3进行迎接奥运会的全校性主题活动,与中队系列活动相结合
4布置“五月艺术”节工作;
5少年团校结业;
6团支部与中队结对仪式。
7新团员考察发展工作。
五月:五月份黑板报主题“红五月——我们的艺术节”;
1开展五月艺术节各项比赛活动;
2准备“六一”儿童节庆祝暨汇报演出活动;
3纪念“五.四青年节”团支部组织开展“火红青春”参观、访问、社会调查等实践活动;
4新团员入团仪式;
5区优秀少先队员、区雏鹰中队推荐上报工作。
六月:六月份黑板报“复习、迎考、冲刺”
1庆“六一”汇演;
2期末班级和学生的评优工作;
3初三新团员发展工作;
在区少工委指导下、以校工作计划为核心,围绕学校“成长教育”的德育主线,“塑造城市精神,做可爱的田林人”,在以往的基础上,优化队的组织,配合实施素质教育,促进学生素质的发展,充分调动学生自我教育的积极性、主动性,充分发挥少先队组织在素质教育中的不可替代作用。我们将根据上级团委、少工委的安排和学校部署,开展丰富多样的教育活动,活跃校园气氛,丰富学生的课余文化生活,充分发挥少先队在学校德育和素质教育中的作用。
二、工作要点
(一)、抓理论学习和科研,重队伍建设
1、加强少先队辅导员队伍建设。以团中央赵勇书记的《贯彻以德治国重要思想,进一步加强少先队德育工作》和关于成长教育的内容为主题,以《少先队研究》等为学习材料,充分利用校园网,向辅导员传播少先队工作学习材料,利用教师论坛进行少先队各工作的讨论交流。
2、加强团队小干部队伍建设
(1)学期初,部分中队做好大、中、小队和各团支部干部的改选工作。争取让绝大多数学生都有参与自主管理、当家作主的机会。
(2)加强对各级小干部进行工作方法与技能的培训(每月一次),并加强工作态度的教育,以服务同学、服务学校为宗旨。
(3)开设田林中学“队长学校”,积极探索全新的小干部培训方式。
(二)加强团队的自身建设,为我校团队的发展提供有力的保证。
1、进一步加强团队基础建设。重视加强团队活动建设,做到“月月有主题”,同时要不断加强团队阵地建设,充分发挥鼓号队、团队室、红领巾广播、团校等团队阵地的作用。
2、继续以中国少年雏鹰网、“九点网”网站、团报团刊、队报队刊为依托,宣传团队工作,学习各地的工作经验,促进我校团队工作再上新台阶。
3、坚持“中队黑板报”评比制度。由学生自己组稿、版面设计、书写、黑板报,每月评比一次,起到宣传教育作用,培养学生的能力。
4、加强少先队工作的社会化,争取社会各方面的支持,优化校外活动环境,整合社会资源,形成教育合力,发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用,力求每年级聘任至少一个校外辅导员,寻找一个雏鹰行动实践基地,本学期至少开展2次主题小队活动。充分发挥各方面的优势,营造良好的育人氛围。
5、开展具有年级特色的“田林之星”评选活动,选拔推荐在各个方面有特点、有优势、有进步的学生成为全校同学学习的榜样,评为“荣誉升旗手”。
6、积极参加徐汇区少工委、青少年活动中心和教育团工委的各项活动,争取创造好成绩。
三、具体工作:
1、常规工作:
(1)单周周二12:00—中队长例会;双周周二12:00——团支部书记会议。
(2)单周周三中午12:30—“心灵之声”心理广播。双周周三中午12:30—“田林之声”红领巾广播。
(3)每月一次大队部负责的“社区健康快车”服务活动。
(4)每月一次团委负责的“小小交通协管员”行动。
2、每月工作:
二月:
1)寒假社会实践活动小结;
2)各中队制定中队计划;
3)美化教室环境,第二周开展“温馨教室”评比活动;
4)第三十二期少年团校开幕;
三月:黑板报主题“学雷锋,感亲恩”;
1)各中队在本月可在“学雷锋、树新风”和“妈妈,您辛苦了”主题中选择一个开展主题中队会活动。
2)要求各中队有雏鹰活动服务基地,能寻找和聘任本中队的校外辅导员。
3)红领巾小社团创办。
4)田林中学第一期“队长学校”开课。
四月:黑板报主题“飞扬青春,快乐迎奥运”;
1)清明节前后,结合春游社会考察活动组织学生缅怀革命烈士。
2)组织初二年级进行“十四岁生日”红领巾换队徽仪式;
3)进行迎接奥运会的全校性主题活动,与中队系列活动相结合
4)布置“五月艺术”节工作;
5)少年团校结业;
6)团支部与中队结对仪式。
7)新团员考察发展工作。
五月:五月份黑板报主题“红五月——我们的艺术节”;
1)开展五月艺术节各项比赛活动;
2)准备“六一”儿童节庆祝暨汇报演出活动;
3)纪念“五.四青年节”团支部组织开展“火红青春”参观、访问、社会调查等实践活动;
4)新团员入团仪式;
5)区优秀少先队员、区雏鹰中队推荐上报工作。
六月:六月份黑板报“复习、迎考、冲刺”
1)庆“六一”汇演;
2)期末班级和学生的评优工作;