驾驶员工作思路范文
前言：我们精心挑选了数篇优质驾驶员工作思路文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。
第1篇
【关键词】机动车 教练员 考试
一、我省机动车驾驶培训行业及机动车教练员基本情况
截止目前，全省共有机动车驾驶员培训学校59户（其中一级驾培机构3户、二级驾培机构31户、三级驾培机构25户），教练车1260余辆，年培训能力达7万人次，机动车教练员需求量在1600人左右。近些年来，随着国家出台汽车摩托车下乡、小排量汽车购置税减免等一系列促进机动车消费政策，汽车进入家庭步伐加快，促进了机动车驾驶培训行业的快速发展，机动车教练员也成为社会上较热门的职业，申请参加教练员从业资格考试人数逐年增加。我省机动车教练员从业资格考试工作于2005年正式启动，2009年，又开发启用了机动车驾驶教练员计算机管理系统和理论无纸化考试系统。为满足全省各地教练员资格申请人的需求，先后组织了机动车教练员从业资格孝试18期次，累计已有1500余名机动车教练员资格申请人通过考试取得机动车教练员从业资格，基本适应了全省机动车驾培市场对教练员的需要。
二、我省机动车教练员从业资格考试的一些做法
根据交通运输部的要求，我省结合实际和机动车教练员的职业特点，设置了驾驶培训理论知识、实际操作示范教学两个方面考试内容，并确定了以“四统一”为原则的从业资格考试工作思路。为规范从业资格考试，保证考试科学、公平、公正，我们采取了以下一些做法：
（一）健全机动车教练员考试制度，规范考试工作
为确保资格考试工作做到有计划、有组织、有步骤的规范实施，省运管局制订下发了《青海省机动车驾驶培训教练员管理办法（试行）》，涵盖了从申请人报考资格审核、资格考试过程、取得资格后的后续管理等各个环节。一是明确了教练员资格申请人考试资格审核制度。明确要求省级运管机构、各州（地、市）运管机构在受理社会人员申请、驾培机构申请人报名资料时，必须对申请人驾驶证的真伪和初领日期进行核实，经核实后，省局科教处工作人员将符合报名资格条件的人员信息录入机动车教练员管理系统，完成报考人员的资格审核工作。二是实行了资格考试准考证制度，根据《道路运输从业人员管理规定》，省局每年上半年和下半年分两次举办机动车驾驶教练员资格考试，考试前，通过机动车教练员管理系统制作《准考证》，考试时，凭借《准考证》、身份证或机动车驾驶证入场考试，有效防止了申请人代考的现象。
（二）合理采用考题和确定考试流程
一是在考试出题方面，理论考试我们全部采用部颁《机动车驾驶培训教练员考试题库》内的考试题目，实操示范教学，则在充分发挥省内驾培行业有关专家、学者的作用，根据教练员自身职业的特点和驾驶学员学习应考的特点，按照教练员的资格类别制定了示范教学考试题库，确保考试能真实客观地反映参加考试人员的综合教学能力和水平；二是认真研究机动车教练员职业特点，设计了较为科学、规范、切合实际的教练员从业资格考试流程，如从业资格考试划分为：理论知识考试、实际操作示范教学考试等两个部分，其中，理论知识考试采取了无纸化考试方式，在理论考试时，根据《机动车驾驶培训教练员考试大纲》报考的不同教练员从业资格类别进行随机抽题，减少了工作人员的工作量，避免了阅卷工作中的人为因素的影响；实际操作示范教学考试由于目前机动车教练员考试考核员队伍还不健全，采用了现场讲解和笔试两种形式进行，现场讲解选择在较宽阔的教练场地进行，由考核员根据统一的考试评分标准现场打分，考试过程中允许其他教练员资格申请人现场观摩和监督，不仅增加了考试过程的透明度，而且提供了教练员互相学习的机会。
（三）加强机动车教练员考试考核员队伍的建设
机动车教练员考试考核员作为资格考试中最为特殊和重要的岗位，最能直接反映考试工作是否公正、公平，是资格考试工作中最关键因素。因此，在选择考核员队伍人选时，省运管局结合实际，选择省交通职业技术学院富有理论教学经验的教授、专家和具有多年实际操作教学经验的教练员担任现场示范教学的考试考核员。通过采取了这些措施，培训锻炼了一部分素质过硬的考核员，有效地体现了机动车教练员从业资格考试的严肃性，增强了道路运输从业资格考试的社会公信力，树立了行业管理部门的威信。
三、今后机动车教练员资格考试工作的思路
为了我省机动车教练员从业考试工作更加科学、规范、公平、公正，真正成为我省道路运输从业人员资格考试的样板，今后我们将做好以下几方面工作：
一是做好建章立制工作，确保考试工作更加科学、规范有序。“没有规矩，不成方圆”，好的规章制度是确保做好机动车教练员从业资格考试工作科学、规范有序的前提。省级道路运输管理机构在实施机动车驾驶教练员考试工作时，一方面要建立机动车教练员准入、退出机制，另一方面要细化考务准备、组织实施、试后总结等多项工作制度，确保从业资格考试科学、规范、公正、公平。
二是培养一支藏汉双语机动车教练员队伍，为藏区经济社会发展服务。青海省是全国除外最大的藏族聚居区，为了满足藏区农牧民学习机动车驾驶的需求，藏区的运管机构应当引导鼓励当地机动车驾驶培训机构，大力培养藏族懂汉语的驾驶员担任机动车教练员，省级运政管理机构应结合实际，做好藏汉双语机动车教练员从业资格考试工作，切实为广大农牧民服务，真正把交通“三个服务”的精神落实到藏区的经济社会发展的实处。
第2篇
关键词：幼儿教育；家园共育；工作思路
中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2013）-07-0126-01
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，家庭和幼儿园共同担负着促进幼儿身心健康发展的重任。幼儿园是协助家长对幼儿进行教育的重要场所。幼儿园应把家园合作教育纳入整体教育工作的计划之中，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长对幼儿园工作的理解和支持。
一、成立家长委员会，充分发挥其职能
家长委员会是联系家庭和幼儿园的桥梁和纽带。幼儿园出面成立家长委员会领导小组，采取推荐和自荐的办法选举产生组长、副组长和组员。由十人组成家长委员会，并制定家长委员会的具体工作任务：
1.协助幼儿园搜集家长对幼儿园要求、疑问、意见和建议，并能及时、真实、全面地向幼儿园反映，同时督促园方在一定时限内作出反馈和回应。
2.掌握平时班级中比较特殊的个别家庭以及单亲家庭的详细情况，以便幼儿园根据每个家庭的不同情况具体指导。
3.帮助发掘家庭教育资源中的潜在因素，发现家长的独特优势。
4.家长委员会能够寻找对家庭和幼儿园都适合的活动，寻找共同感兴趣的话题最为家园共育的切入点。
二、研究工作策略，创新幼儿园家长工作思路
在工作实践中，我们还针对实际问题，深入研究工作策略，不断创新、改进工作思路。确保幼儿园家长工作取得圆满成功。我们在这一方面的具体做法是：
1.平等对话，真诚沟通，是做好家长工作的基础。在开展新的主题活动之前，我们首先把主题教学的计划提前写在家园共育栏中，让家长先有目的地进行关注，活动之后，设立温馨提示语，请家长协助完成目标。使家长明白了教育的目标，家长知道了为配合目标的落实自己应如何做。家长对活动非常感兴趣，积极性也被充分调动起来，取得了很好的效果。
2.创新沟通方式，是保持家园联系的最佳思路。幼儿园与家庭之间的沟通方式有很多，随着通信设施的普及，我们把自己的手机号告诉家长，便于他们及时和老师沟通。这样，家长就能十分详细地了解自己的孩子在园情况，老师也能准确地把握孩子在家的表现。这样的交流沟通彼此都觉得即具体又贴心。
3.充分利用家长资源，开创家园互动、合作、共育的新局面。家园沟通的根本目的在于充分利用家长资源，实现家园互动、合作、共育，这是幼儿园家长工作的出发点和归宿。在开展班级主题活动中，我们就很好地利用了家长资源，让家长参与教育活动，协助完成教学任务。我园附近有一牡丹种植园，在《认识花卉》的活动中，我们邀请了种植牡丹的家长带来了盆栽牡丹来给孩子们上课，家长津津乐道地给孩子们将有关牡丹的知识，孩子们兴致勃勃地参与活动，生动具体的活动形式大大鼓舞了广大家长教育孩子的信心。
三、成立家长学校，指导家长科学育儿，使家园共育进一步形成合力
家长的教育理念、教育方法对孩子有着潜移默化的影响，根据不同年龄幼儿的发展，我们按年龄阶段成立了家长学校，把引导家长树立科学育儿理念作为家庭教育的重要内容，以家长学校为依托，全面提高家长群体素质，每学期不定期邀请教育专家来园给家长做报告，让家长和教育权威零距离接触，我们利用“家园共育”专栏，根据幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，及时更新版面、增加互动内容等等，实现家长教育家长的目的。
四、家长开放日，让家长参与其中
家长开放日活动是幼儿园向家长展示教学理念和使家长了解幼儿园活动、学习情况的重要途径，为提高活动质量，优化活动环境，维护良好的听课秩序，我们在家长工作上做文章，通过“早备法”、“后置法”、“激励法”等有效策略，使家长在活动中由“被动”变“主动”，取得了比较好的效果。
1.早备法。在家长开放日前几天，我们会发送邀请函，邀请家长来参加开放日活动，选择开放日的时间尽量定在双休日，这样，既不耽误家长工作，又能准时参加活动，这样不仅可以使家长尽早调整自己的工作，一举两得。
2.后置法。在幼儿参与活动或做早操时，让家长站在全体幼儿的后面观看，老师在前面做示范或表扬、鼓励，这样既能使每个孩子积极愉快地参与活动，又能使家长全面观察自己孩子的动作发展情况。小班孩子年龄小，自制力比较弱，再加上来了那么多家长，很容易激动，有的甚至是“人来疯”，所以在集体活动中，我们尽量让所有家长都坐在幼儿位置的后面，并保持一定的距离，这样就避免了幼儿与家长目光的对视，减少了幼儿注意力的转移的概率，使教师的教学井然有序，课堂教学有条不紊。
第3篇
一、新形势下油田企业员工思想教育创新的必要性分析
随着全球经济一体化进程的加快，各种思想、理论产生了激烈的碰撞。石油是当今社会非常重要的能源，而石油企业的重要地位正日益凸显出来。我国是一个正在快速发展的发展中国家，石油能源的重要性不言而喻。正因为如此，进一发展并提升油田企业的工作效率和质量是社会发展的要求和需要。而想要做到这一点，就要大力开展油田企业思想教育工作。对于油田企业来说，传统的思想教育模式已经无法满足当前企业发展的需要。想要适应新时展的要求，就要对企业的思想教育工作进行创新，这样一来，企业的思想教育工作才能够带给企业员工正能量，发挥新时代的“铁人精神”。并在“铁人精神”和“大庆精神”这些颇具石油企业特色的思想去指导企业开展相关工作，并不断创新意识，从而为油田企业发展注入新的血液。
二、目前我国油田企业思想政治工作的现状
（一）部分油田企业的思想政治教育内容过于单一
有些油田企业思想政治教育的内容单一，难以适应新形势下的教学要求。在很多传统的思想政治教育工作中，教育工作者往往都比较喜欢进行空洞性的说教。这种政治性的教学往往会通过喊口号、树立典型等形式，来对员工进行灌输式的政治理论教育。单一的思想政治教学内容很难和当代社会相结合，教学内容脱离实际，不能和现代市场环境相适应。
随着我国社会的迅速发展，我国油田企业的思想政治教育内容也在随时发生着变化。在不同历史时期，油田企业的政治教育工作内容都不相同。在市场经济迅速发展的今天，如果还沿用过去的优秀人物、典型事迹来教育企业员工，这将很难提高员工的思想素质水平。油田企业的教育工作者不注意改进教学内容，就会使政治思想教育工作难以适应现代的市场环境。
（二）将思想政治教育工作与企业文化建设内容相混淆
随着我国油田企业的不断发展，企业的文化也在迅速发展。为了在市场上更好地竞争，油田企业也需要塑造自己完善的企业文化。一些企业甚至将企业文化塑造划入到思想政治教育的内容中，在员工学习政治理论知识的时候，给员工灌输企业文化建设理念。部分企业管理者甚至误认为政治思想教育就是企业文化建设，忽视了对员工进行宏观的政治教育。
（三）部分党员干部对政治理论的学习程度不够
很多石油企业内部的干部自身政治理论素养并不高，他们对党的政策理论学习程度不够。只有深刻地理解党的政治决策，认真研究市场经济发展需求，油田企业的党员干部才能正确带领全体员工学习政治思想理论。然而在现实情况下，很多油田企业的党员干部却安于现状，对政治思想教育缺乏足够的学习热情。这党员干部的思想意识往往比较落后，他们不能积极地、自发地学习党的理论政策。有些党员干部甚至认为思想政治教育工作不能给他们带来利益，不能解决他们的实际问题，所以他们才逐渐懈怠了对政策理论的学习。
三、加强油田企业思想政治工作的具体措施
（一）加强政治思想信仰教育
在进行思想政治教育工作的时候，油田企业应该将政治思想信仰教育作为重点。根据员工的实际情况，根据员工的不同工作特点，企业应该深入细致地进行政治信仰教育。通过解决员工的各种政治思想问题，要让员工进行广泛深刻的政治学习。油田企业应该将党的方针政策细化到员工的日常生活和工作中，采用循序渐进、潜移默化的办法来对员工进行教育，使员工能够树立崇高的政治信仰。
（二）对员工加强国情教育
油田企业应该对员工加强国情教育，要让员工能够充分了解到我国的政治、经济、文化基本情况。我国有着非常灿烂的历史文化，我国广阔的国土面积上有着丰富的矿产资源。改革开放以来，人们的生活水平得到了很大改善。石油作为支持我国工农业发展必不可少的资源，对促进我国经济的快速发展有着巨大作用。正因如此，石油企业的员工更应该重视石油开采工作，要为我国社会的发展做出应有的贡献。
（三）加强民主法治教育
改革开放以来，在市场经济的影响下，很多油田企业领导的思想意识受到了很大腐蚀。部分油田企业的领导干部为了追求经济利益，不惜贪污受贿，最终走上了违法乱纪的末路，受到了法律的严厉制裁。油田企业应该加强对员工进行民主法治教育，要让全体领导员工学法、`懂法、守法，使油田企业内形成良好的法制环境。
