服装统计工作计划范文

前言：我们精心挑选了数篇优质服装统计工作计划文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。

第1篇

关键字：百江镇；计划生育；宣教；服务

1桐庐县百江镇计划生育服务宣教工作现状

桐庐县百江镇位处杭州市西南方，占地面积为234平方公里，总人口2万人左右，是05省道和千岛湖的必经之地，交通十分畅通、便利。目前，百江镇随着国家计划生育工作的不断完善，已配备了一所卫生院、计划生育服务站和15个村级计生服务室，达到城镇计划生育服务工作的基本要求。不仅如此，此镇还借鉴业内优秀的宣教案例，积极开办了家庭式服务理念的计划生育服务工作，令计划生育宣教工作更加人性化、情感化，将服务工作做到尽善尽美的服务效果，通过工作人员的悉心疏导、教育、治疗，让每一位育龄妇女都能感受到亲切、温馨、和谐气氛下的城乡计生服务。与此同时，在工作人员不懈努力下，1998年百江镇以创下孕前型乡镇，全镇计划生育率降低到99.07%，圆满完成桐庐县下达的各项计划生育工作指标。经过这几年国家对百江镇计划生育服务宣教工作的重视，此镇已经开设多个了配备B超室、工作室、"悄悄话室"等等的村级计生服务室。

2桐庐县百江镇计划生育服务宣教工作的影响因素分析

在我国计划生育是一项基本国策，因此全国各地都要努力贯彻实施。从现在百江镇的工作情况看，百江镇的宣教工作已经取得了一定的成绩，但我们需要以更高的标准来要求我们的工作，努力与群众的需求及形式的要求同步，争取做的更好！另外，百江镇的宣教工作还存在着一些不容忽视的问题：各地工作发展不均衡，个别地方在宣传工作方面还与整体进程有较大距离。

现在新社会对宣教工作队伍的整体素质有了更高的要求，要求各个干部不仅要对工作专一、还要全能。从百江镇近期的工作调查情况来看，各乡村的计划宣教工作人员的素质普遍有待提高，基层宣教的工作岗位上几乎都是农村育龄妇女担任的村级联系员，学历普遍比较低，经验足但是工作热情已显不足，创新意识不强，不会提炼升华新的经验。总体来说就是基层人员配备较弱，这与新社会下计划生育工作很不协调，跟不上社会发展的步伐，影响宣教工作的水平。随着社会主义社会的发展，经济的不断进步和人民生活水平的提高，人们对计划生育宣教工作特别是健康的要求也越来越高，用老式的宣传教育方式已不能满足群总的要求，需要与时俱进，提出并应用新的适应现代社会经济发展水平的传播方法、手段和途径；新的社会形势下的宣教工作要求与现代文明相适应，与现代人民的生活水平相适合，符合现代人的标准。需要加大对宣教工作的投入，因为经费不足会严重影响到宣传工作的质量、效果和进程，计划生育宣传活动是费时费力又需大投入烦人活动，但它不是经济活动，因此不会产生什么经济效益，有的是长远的社会效益，看不见摸不着，但受益的却是全社会一代人、两带人，甚至绵延至很多年后。据统计，全县各地每年的计划生育宣传工作的经费在1.5万元左右，而经费的来源却甚少，对这些活动的支出显的甚是不足，因此宣传难度较大。

3优化百江镇计划生育服务宣传教育工作建议

以往宣教方式的不足之处是没有从实际出发，没有切合现在人们真正的心意，真正的所需所想，现在社会人们真正重视的是身体健康，最想要的是幸福的生活。所以，若想使宣教工作有最大成效，就必须制定切实可行符合民意的方法措施，改进以往的宣传方式，取其精华，弃其糟粕，抓好宣传载体和主体。

（1）抓好载体的关键在于创新，提出新的宣传途径，利用好载体，在把握载体的同时需要注意以下几点。

1）利用《避孕药具免费服务手册》来进行宣传工作，保证让每一个群众都持有一份，然后凭此领取避孕药具，《服务手册》上的记录必须完整、详尽，以保证群众能学到知识，且可自行选择药具。

2）结合《计划生育家庭优惠服务证》开展工作，制作《服务证》时应在上面将计划生育的家庭安类分出，享受计划生育各项政策的标准，并在上面注明相关部门的电话及地址，然后分发给每个家庭。

3）制定系列宣传政策，以便更好的开展宣传工作，通过字、图、影等载体进行生动的宣传，以达到最大的宣传效果。计划生育公开栏是育龄群众关注的焦点所在，因此利用好这一载体也将为宣传工作带来很大作用。

（2）计划生育的主要对象就是育龄群众，因此只有把这一主体的热情激发出来，会让工作成果大大提高。

1）以典型带动整体。对积极配合计划生育工作的乡镇，村户予以表彰，并给以适度奖励，营造好的氛围，并在其他各方面也给予优惠政策，是广大群众看到计生的益处不仅是对自身身体健康好，还有更多的益处，以此来带动更多的群众。

2）宣传队要搞，服务要主动。组建计生宣传队，到各处去宣传工作，相声、小品等文艺方式群众都喜闻乐见，因此会更容易接受，更容易促进宣传工作；定期组织队伍深入村户进行上门服务，让群众感受到工作者的热情，以便更好的配合工作。

综合所述，人民是国家的根本，人口的控制是社会经济和谐发展的重大前提。为此，我们的计划生育服务宣教工作首要考虑的问题，就是 “以人为本”。计划生育的宣传和教育工作就是以“人”为中心的工作，因此，在桐庐县百江镇计划生育服务宣教工作中，必须分析现状、总结经验、解放思想，积极开展桐庐县百江镇的计划生育服务宣教工作。

参考文献

[1]张凡，《把计划生育的宣传教育工作摆在首位――记全国计划生育宣传工作座谈会》[J],人口研究，1981年02期

[2]尚延明，程志平，秦旭玉.《发挥计划生育科研机构作用,促进优生工作发展》[A],第五届全国优生科学大会论文汇编[C],2000年

[3]马桂云,《计划生育工作中的宣传教育》[J],兵团日报汉）,2000年

第2篇

关键词：服装样板师；工作任务

近年来，随着我国农业产业化、新型工业化、现代服务业发展以及以提升自主创新能力为核心的科技进步，加快了职业的分化和整合，社会经济发展迫切需要大量的技术型、技能型人才，这就对职业教育教学提出了更高的要求，高职课程改革要实现目标与结果的统一，首先必须在课程理念上有所突破；其次，应当彻底摆脱学科性倾向，围绕高职人才培养目标，从岗位工作分析入手，加强人才培养的针对性，真正实现理论教学和实践教学的有机结合，实现教学体系从“知识中心”向“任务中心”的转变，从而落实“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方向。

基于上述思考，我院提出了构建以工作任务为中心、以项目课程为主体的高职课程模式改革方案，我系的服装设计专业作为重点建设专业也在此方案指导下进行了系列典型工作任务分析和相应的系统化课程分析，方案如下：

一、样板师工作任务分析

1、现代服装样板师的工作任务

在现代服装企业中，服装样板师是把时装设计师的设计草图变成服装的关键人物，工作任务涉及到从产品计划到产品完成的很多环节。除了按照设计师的要求完成每件款式的样板制作、根据服装工艺要求进行制板、做好生产款式的推档工作外，还需做诸如以下的工作：向服装设计师提供相应的工艺信息、最新的设备信息，并配合设计师选定料样，做面料性能试验；设定号型搭配，与设计师共同商定辅料配置；指导样衣工制作样衣、解决板型与工艺质量问题、修正样板和样衣、计算用料、参与生产过程的现场技术指导和质量控制工作等等。

2、现代化服装样板师应具备的职业能力

在业内，样板师又称为服装结构设计师，对服装的处理不仅要符合设计师唯美、时尚、个性化的要求，还要适合工厂可操作性、工业化、经济化的要求，他们除应具备必须的专业知识外，更应具备较强的实践能力和良好的综合素质。具体而言，服装结构设计师必须具备：较高的审美素质和良好的立体造型能力；服装材料的性能和外观效果的识别选择和应用能力；服装工艺处理能力和新技术在服装制作过程中的应用能力；服装机械新设备和计算机应用能力；服装成衣生产流程管理和技术文件处理能力。作为一名合格的服装样板师！还需具备良好的学习能力、信息能力和良好的团队协作精神、沟通能力及良好的职业道德等综合素质。

二、源自样板师工作任务的系统化课程分析

1、合理调整课程体系与教学内容

根据企业要求和服装样板师工作任务及职业能力特点，在教学中需要注重知识的横向拓展与结合，体现知识的先进性和应用性，培养学生掌握新技术、运用新设备的能力。原有的高职课程体系强调课程的独立性，忽视课程间的连贯性，学生学到的只是一门门具体的课程知识，当运用所学知识去解决工作实践中碰到的具体问题时，会显得力不从心。因此，我们尝试以样板师岗位需求为导向来重新整合课程和更新教学内容。

（1）整合设置专业主干课程：服装结构设计、服装制图与工艺、服装立体裁剪、服装设计、服装材料学、服装CAD、服装工业制板与推板、服装结构设计与工艺综合训练、服装生产管理、服装专业外语等。

（2）将“服装制图”和“服装生产工艺”两门课程的教学内容进行协调重组，整合为“服装制图与工艺”，完成对学生服装制图和工艺处理能力的培养。

（3）将“服装标准化”、“服装生产管理”两门课程整合为“服装生产管理”，完成对学生服装生产组织管理能力的培养。

（4）增加综合性实践教学——服装结构设计与工艺综合训练，以加强对学生实际操作和综合应用能力的培养。

（5）对核心课程“服装结构设计”的教学内容进行调整。改变原先就款式授课的方法，结合技术发展的最新动态，理论上加强服装结构基本原理及其变化规律的分析，实践上组织学生完成各种款式的纸样制作，样衣试制修正，完成服装从平面纸样向成衣产品的过渡，操作流程和要求均模拟服装生产企业的运作方式和标准，让学生直接感受企业的工作氛围，以培养学生解决实际问题及知识灵活应用能力。

（6）对核心课程“服装制图与工艺”的教学内容进行调整。先完成基础工艺的教学，按照典型款式和基本零部件完成各种工艺操作方法的学习，再结合结构设计中样衣试制进行工艺实践训练，增强学生对整体服装的把握，最后组织安排流水线生产，使学生对成衣生产过程及质量控制有全新的认识。

2、教学方法及手段的改革

任务引领型新课程的教学环节应包括五个步骤：

（1）提示工作任务。老师首先要给学生讲述清楚要完成的工作任务的内容、条件和目标，并通过对工作任务的提示，激发学生的学习动机。

（2）尝试完成工作任务。在教师简单演示后，即让学生尝试完成任务。在完成任务的过程中，教师应当适当地进行指导。如果学生由于缺乏必要的知识准备而难以完成任务，那么就应当尽快转入第三个阶段。

（3）提出问题。根据学生完成任务的情况提出问题。即如要完成这一任务，需要先完成哪些任务？需要先获得哪些知识？如果学生通过模仿教师能够基本完成任务，那么所提出的问题就应当是针对如何理解操作过程的；如果学生没法完成任务，那么所提出的问题就应当是针对问题解决的。

（4）查阅并理解和记住理论知识。引导学生通过阅读教材或查阅其它资料，获得回答这些问题所需要的理论知识，或通过教师讲解来让学生获得这些理论知识，并理解和记住这些理论知识。

（5）回归工作任务。在完成以上几个教学环节的基础上，让学生再一次完成工作任务。

（6）最后还要把所获得的知识与任务联系起来，看看在掌握了这些理论知识后，能否把工作任务完成得更好。这一步骤既有利于加深学生对理论知识的理解和记忆，又有利于促进知识与工作任务的整合。

参考文献：

第3篇

宣传部：军训走访，了解12级同学书法、绘画、写作等各方面的才能;进行军训简报征集工作;进行新生展板比赛。

办公室：做好新生交流会的前期准备工作;做好迎新晚会前期的准备工作。

纪检部：整理部门本学期工作所需要的文件、策划和相关工作表格;初步建立部门文化;和12级新生做好交流沟通;协助新生军训。

体育部：进行各个球队的宣传和选拔,为各个球队注入新生力量;同时抓紧对新生的了解,为本部门物色人选。

女生部：对迎新晚会的节目进行训练;进行一次军训走访。

文艺部：完成迎新晚会中个别节目的新生选拔;每天晚上排练迎新晚会中 (文章转贴自实用工作文档栏目) 的个别节目;完成迎新晚会的正式策划。

学术部：制定迎新专刊并做好新生辩论赛的前期准备工作。

生活部：召开第一次部门会议并商讨本学期工作。

外联部：对迎新晚会的服装进行确定;对迎新工作中的外联进行收尾;在军训期间开展外联工作并配合其他部门进行走访工作。

社会实践部：做好暑假实践报告;与收留所做好新学期对接工作。

网络科技部：拍摄新生军训视频和照片,为迎新晚会收集素材;配合各个部门进行一次宿舍走访;更新系网站内容。

维权中心：进行宿舍走访并准备招新事宜。

勤工部：做好宿舍走访关于防止兼职上当受骗的宣传工作，以及对贫困生认定资料的收集统计工作的前期准备。

培训调研部：进行宿舍走访向新生介绍并宣传学生会，并在新生军训期间和其他部门配合进行值班。

社团部：召开本部门例会,分配本学期任务;召开协会会长会，统计各协会的大小活动。

请参考更多学生会工作计划：

学生会体育部工作计划

学生会网络部工作计划

学生会创业部工作计划