中级财务会计学习计划范文

前言：我们精心挑选了数篇优质中级财务会计学习计划文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。

第1篇

1）学生基础知识差，入门困难。中职学校会计专业的学生大部分是初中起点的学生，这些学生在原来成绩较差，基础知识积累较少，对课程学习兴趣不大，求知的渴望性不高。

2）财务会计课程中数据繁多，涉及到多个公式的演算和计算结果的分析，考虑多方面数据的筛选，并据此作为投资的决策参考，是一个严谨的有逻辑性的推理过程，往往耗时较长，工作量大，学生在学习过程中觉得缺乏趣味性，枯燥冗长，久而久之，学生上课开小差，所教与所学距离越来越远，一旦跟不上进度，就很难及时跟进，对老师后面讲解的内容不知所云，严重地打击了学生的自信心。

3）财务会计课程纯理论的教学内容多，但多以教学生学会各种公式、计算、分析为主，结合以后工作实际的情景案例特别少，难以解决学生处理实际财务问题能力的提高。

4）财务会计课程对学生以后职业生涯规划的缺失，导致学生不明白或不能很好的明白以后财务工作的内容、目的，财务工作对他人和社会的影响，以及如何才能做好财务工作。

二、解决的方法

2.1提升学习的兴趣，强化主动学习的愿望

首先是激发学生的学习兴趣，古人云：“亲其师，信其道”，老师要赢得学生的喜爱，学生才能喜欢你讲的知识，对你上的课感兴趣。其次介绍会计行业的前景，比如国家、市场和公司对会计人员的需要情况、薪酬，特别是会计这一职业有门槛的限制，必须有会计从业资格证和相应的专业知识才行，而我们学习了财务会计知识，具有了相应的专业知识，以后不论是参加工作，从事专职的会计工作，还是自己创业，进行个人资产负债的管理，都大有裨益。再次是将学校会计专业已毕业学生的就业情况进行通报，尤其是将身边的一些成功学姐学长的案例分享给他们，让学生明白会计是一个很有前途的职业，提高学生主动学习的意愿。

2.2采用贴近生活、灵活多样的教学方法

只有让学生们见到生活中很普通的案例，可以用财务会计学科进行系统的解释，他们才会发现财务会计的实用性和趣味性。我上第一堂课就会问学生：“同学们，你们都买过菜。

2.3做好计划，由易到难

在职业教育中，鼓励同学们考取会计从业资格证书，因为学生的基础不好，考取资格证不是一朝一夕能完成的，需要我们由易到难地安排好教学进程，制定学习计划，帮助学生达到目的。先将最简单和最基础的知识教给学生，然后将重点放大后进行分解，增加学生对知识运用能力的训练。对于财务会计的教学，就是尊重知识的交叉性，前后内容有关联地比较学习。在学习财务报表分析时，很多同学通过前一两节课的学习认为自己掌握了，可到了需要具体运用知识分析时，又经常感到茫然，到了投资方案决策选择时更是不知所措。所以，要达到熟练掌握和运用的目的，前面的知识和后面的知识就要融会贯通，才能充分理解财务会计的内容。

2.4结合学生实际，采用实训授课

教师需要掌握每个学生的财务会计课程学习情况，需要让学生尽快了解老师，与教师形成良性互动，熟悉教师在财务会计学科中的教学意图和教学方法，并提出自己最感兴趣的教学方法。只有充分沟通，不断修正，才能在愉快和趣味中达成我们的教学目的。利用实训教学，让课堂内容变得更加真实。教育要善于利用科技成果，幻灯片和视频教学能克服传统板书的不足，一次性地将大量的教学内容展示给学生，提高教学效率。特别是财务会计教学中有很多公式分解要展示给学生，各种凭证、票据、货币的演化等要播放给学生，通过多媒体效果可让重点突出内容生动，达到事半功倍的效果。除此以外，我们还需要准备一些实物，比如会计凭证、账簿和一些银行单据、发票、投资分析报告、验资报告之类的东西，让学生通过真实的会计资料强化实操能力和形成深刻印象，这种实训化教学的方法，能让学生在丰富多彩的课堂内容中掌握知识，起到寓教于乐的效果。

2.5帮学生做好职业生涯规划

第2篇

专业能力。①专业技能能力。管理型会计创新人才不仅要有精深的专业知识，如财务会计、公司理财、审计等方面的知识和能力，同时还需要掌握广博的相关专业知识，如宏观经济、企业管理、经济法律等现代企业经营管理知识。②计算机技术能力。随着信息技术的发展，电子计算机技术、互联网技术的广泛应用，使财务工作的条件和手段发生了巨大变化，在财务工作中已经逐步实现电算化，管理型会计创新人才应具备的计算机技术能力包括掌握会计信息系统、内部控制系统、商务系统中计算机应用、网络应用、财务软件的使用，并能解决实际问题，进行数据取舍、信息存储、财务分析和报表编制。

综合能力。①社交沟通能力。随着市场经济的不断完善和发展，企业与外界发生密切的交往与合作，企业管理型会计人才与外界交流的机会也愈来愈多，必须妥善处理组织内外关系的能力，包括与周围环境建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力，以及正确处理上下左右关系的能力，只有具备较强的人际交往能力,才能更好地达到财务专业人员的素质要求。②创新学习的能力。在知识经济时代,知识的更新日新月异，随着经济形势的变化，会计职业是一个需要终生学习的职业，本科阶段的学习不可能满足整个职业生涯的需要，因此，大学生应该具备不断学习、完善自己的能力，为将来的创新学习打下基础，学会独立思考、分析和解决问题,才能适应当今社会经济、科技、文化快速变化和多样化发展的需要。

会计学专业本科教育应当以培养管理型会计创新人才为自己的培养目标，在制定培养计划的制定、培养计划的实施、培养计划完成情况的考核等方面创新会计人才的培养模式，培养宽口径、厚基础、强能力、创新性、高素质的管理型会计创新人才，成为企业管理团队中的中坚奠定了基础。

1.专业培养计划的完善。会计学专业培养计划是管理型创新人才教育的关键，管理型会计创新人才培养要求改革传统的“核算型”人才培养计划，紧跟学术和实务前沿，构筑动态的“管理型”人才培养计划[4]。在设置基础会计学、中级财务会计学、高级财务会计学、成本会计学、财务管理学、管理会计学、会计信息系统、审计学、会计专业英语等专业课程的同时，注重管理学、会计报表分析、网络技术与应用、会计师职业道德、财经应用文写作、会计行为规则与责任、会计制度设计、企业风险管理等能力拓展与锻炼类的课程，同时也要保证足够的实践教学。

2.教学方法的改革。完善的会计专业学习计划需要科学的教学措施和手段，应当改变传统的“满堂灌”教学方式，让学生成为课堂的积极参与者，而不是被动的接受者，积极采取启发式教学、案例教学等互动教学方式，充分利用多媒体等现代教学手段，把文字、声音、图片、影像有机地融为一体，图文并茂生动形象，能将抽象、生涩、陌生的知识直观化、形象化，激发学生学习理解与认识，从而调动其主动学习的积极性，增强职业兴趣、专业爱好，现代教学手段也能增大信息量，有效扩展课时容量，提高教学效率。在校内实践环节上进行会计、审计、会计信息化、纳税等多模块模拟、案例分析和情境设计，在校外实践基地的实践环节，采取顶岗实践、参观实践和社会调查等方式，以多方位的实践形式培养管理型会计创新人才成为具有创新性、多元性和独立性思维的人才。

3.人才评价机制的优化。传统的会计专业各门课程的评价，基本离不开闭卷或笔试，笔试可以全面了解学生的专业知识，可以节省教师的考核时间，但是这种单一的考核方式导致学生片面追求试卷成绩，出现在校时“学得好”，工作以后不一定“做得好”的现象，所以对会计专业学生课程考核方式应当多样化，例如在考核内容方面，不能仅仅考核书本上死背硬记的理论知识，应该增加案例分析这类题目的比例，培养学生的分析和解决问题的能力，还可以设有附加题（选做题），鼓励学生扩展知识层面，发散思维，提高综合素质[5]。还可以采用口试方式，口试可以了解学生的口头表达能力，自身素质可以表现出来，也可以考察动手能力，专业口试考核更可以考核学生的深度理解能力、综合能力、语言的组织表达能力和现场应变能力，可以提升学生以表达能力为核心的综合素质，是培养管理型会计创新人才的重要保障。考试分数应当是平时成绩、期末考核成绩以及实验成绩三者结合，平时成绩和实验成绩在期末总成绩中都占一定比例。

第3篇

一、学习计划（重要性）

会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。 针对于此， 在进行了四年的大学学习生活之后，通过对《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》及《会计理论》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名会计专业的学生，在2009年的寒假，有幸参加了为期近一个月的专业实习。

二、实习单位情况

我的家在安徽，今年寒假回去，由于快要毕业了，万种思想凝聚于心，自然想着要找到一份好工作便首当其冲，但由于我们专业的特殊性，会计——一门实用性、操作性很强的学科，如果不进行实际动手操作演练，而只是凭着书本上的一些理论性的东西去从事会计这门行业的话，那么你的工作将会非常不适应，以至于在工作中出现意想不到的差错。这也就是所谓的会计专业从业的谨慎性了。

既然不能先去找工作，我想还是先实习一下吧！说不定工作就此而有了着落了呢！

改革开放给我的家乡带来了翻天覆地的变化，尤其是这两年建立了一系列的经济技术开发区，带动了乡镇、农村经济的发展，得知这一消息，在一位朋友的引荐下，我找到了离我们家比较近的固镇县经济技术开发区，想在这里施展一下我的专业手脚，开发一下我的专业头脑。

在去开发区的路上，我感慨万千，想起以前这里的景象：没有楼房，没有公路。而如今，一条条笔直的水泥路从开发区穿过，路的两边一幢幢高楼拔地而起，远望去，和农村的土景形成极大的反差，恍如世外桃源一般。

怀着一种美好的憧憬，我来到了蚌埠市鸿源纸业有限责任公司，这是一家生产育果袋纸的专业厂家。公司成立于2004年02月，虽然成立不久，但已经初具规模。公司占地面积27559.3平方米，现有员工100余人，固定资产1000多万元，年综合生产能力3万吨，年产值6000万元。主要生产育果袋纸、木浆挂面纸等产品。