一年级期中复习计划范文
前言：我们精心挑选了数篇优质一年级期中复习计划文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。
第1篇
不管是哪种考试，要认识到考试的重要性，它是对自己学过的知识是否掌握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成绩和存在的问题。所以思想上正确认识了，重视了，你就能全心地投入到复习过程中去。
(二) 制定的复习计划
根据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。同时要明确重点,攻克难点,侧重疑点。在对知识点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点。复习更重要的是查漏补缺。
(三) 复习的方法多种多样
不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。复习中要文理科交替，因为文理科交替复习能减少学科知识间的互相干扰和相互摄制，利于记忆，增强知识在脑海里的时间性。
(四) 适当做些综合题
综合题能反映出你对该学科的知识掌握的全面性。因为一门学科的知识之间都存在着密切联系，如果你做综合题做得较顺利，证明你在系统复习中对该学科的知识掌握是比较完善和系统化复习工作是做得较好的。如数学中的综合运算题就反映出你是否掌握各种运算法则和运算技能。这会增强你综合知识运用的能力。
(五)坚持做好系统复习
要认识相对集中的复习时间的宝贵，不能轻易浪费，所以要十分珍惜。把各学科的知识系统地进行整理，克服放松情绪。
第2篇
山歌为媒，小夫大妻爱情细节温馨盈怀
1964年，胡俊琦出生在甘肃平凉的一个军人家庭，母亲是维族，能歌善舞。小时候的胡俊琦就显示出了对音乐的天分。天有不测风云，胡俊琦4岁时随着父母被下放到平凉农村。1975年的夏天，11岁的胡俊琦遇到了7岁的回族小朋友王希军。王希军是来姑妈家度假的，他被胡俊琦的歌声吸引住了，都爱唱歌的他们很快就熟悉起来，他们在一起度过了一个快乐的假期。
1978年的冬天，刚刚转入平凉市四中的胡俊琦迎来了人生的一次转机，她凭着一副好嗓子考入了甘肃省艺校。1981年的寒假，胡俊琦回平凉的家里过年。第二次，她遇见了来姑妈家度假的王希军。这一年，胡俊琦17岁，王希军13岁。胡俊琦出落得亭亭玉立，有些维族女孩的特点，大眼睛，深深的眼窝，长长的睫毛，而王希军已然是一位翩翩少年了。他们和村子里的孩子一起唱歌跳舞，度过了一个很疯狂的春节。之后王希军因要学习做厨师便先走了，两个人很快又失去了联系。
1982年胡俊琦艺校毕业遭遇了分配的难题。一个剧团团长的儿子找到胡俊琦说：“如果你肯嫁给我，我会帮你留在兰州。”胡俊琦气不打一处来：“我就是分回平凉去也不会嫁给你！”胡俊琦的拒绝过于直白，很快毕业分配方案下来，胡俊琦果然被分回了平凉。但她不甘心命运这样安排，想法子找人把户口落在了离兰州最近的定西。于是，胡俊琦被分到了定西县秦剧团，在这里她一干就是5年。
1983年一个飘着雪花的日子，胡俊琦来到剧院旁边的小店里买喜欢吃的桃酥。一辆外地车停下来，一个男孩走出来，也进到这家小店。两个人目光相遇的一刹那，彼此都愣了一下，随即都认出了对方。这个男孩就是王希军。他乡的意外邂逅，让两个人很高兴，交谈了分手后各自的状况。王希军这时只有16岁，还在兰州做厨师。晚上，王希军在剧院附近的旅馆住下，第二天很早就离开了。
很快，王希军又来了，他正式向胡俊琦表达了爱意。从此在黄河连接的兰州与定西之间，他们开始了爱的来来往往。为了省钱也为了多看几次胡俊琦，王希军竟做出惊人之举：骑着自行车往定西赶！坐火车也要两个多小时的路程，看女友心切的王希军沿着黄河骑车4个小时就可到达。胡俊琦周围的朋友都说，你的男友可真憨实啊！1984年王希军向胡俊琦求婚，并说自己的父母已经同意，现在就等胡俊琦的父母点头。王希军把自己的照片放下：“有机会向你的家人介绍我吧。”当胡俊琦的母亲看到王希军的照片时，简直又好气又好笑，觉得像小孩子过家家：“这小男孩鼻涕还没擦净呢也想娶媳妇？”但是爱情发了芽，任谁也阻挡不了它急切的脚步。
1985年，17岁的大男孩王希军和21岁的胡俊琦结婚了。王希军还不到结婚的法定年龄，就偷着改了户口，一对甜蜜的恋人终成眷属。
钟情“花儿”， 尽完父母义务的夫妻尽情享受人生
婚后第二年，女儿出生了，给这个小家带来更多的欢乐。1987年，胡俊琦终于有机会调到兰州某银行工作。
初到银行，胡俊琦先是学做会计，以后又做出纳，跑交换，搞信贷，直到1995年进入银行工会主持工作，银行几乎所有的工作她都干过来了。这期间她偶尔也参加市里举行的各种比赛，名次还都不错，但这都是工作需要，她再也没有心情享受唱歌这份爱好了。而王希军为了家人生活得更好，开始了外出打工，他先后去了广州等地做主厨。
适应新的工作，胡俊琦需要全力以赴；独自照顾女儿，更让她含辛茹苦。有时她累得想哭，但是想到母亲一个人带大6个孩子，她只有一个女儿，再怎么辛苦也不及母亲，这种信念支撑她走过来。
1999年，女儿上初二时，王希军从广州回到了兰州，在当地找了一家饭店任主厨，一家三口终于团聚。
2002年9月，上高三的女儿进入了高考最后冲刺阶段。女儿的学习成绩不错，自律能力也很强，几乎不用父母操心。女儿要考大学了，胡俊琦似乎松了口气，王希军也一样，两个人兴致勃勃地设想和规划着女儿上大学后他们自己的生活，越说越兴奋。这时两个人才注意到健康问题，只有34岁的王希军体重超过了190斤，而胡俊琦也日渐发胖。“不行，我们从今天起要锻炼身体！”于是胡俊琦拉上丈夫换上球鞋，沿着黄河跑起步来。当他们来到老年公园时，发现这里真是别有洞天，唱歌的跳舞的健身的，好不热闹。这时胡俊琦注意到几位老人唱的歌非常好听，但她不知道唱的是什么。王希军解释说：“这就是西北的‘花儿’。”胡俊琦驻足而听，越听越好听，不忍离去。王希军见状就说：“我在临夏打工时常听到当地的艺人唱，我也会不少呢。”胡俊琦很吃惊：“这么多年我都没听你唱过。”王希军有些不好意思：“都是山野小调，何况我又没喝酒，怎么开得了口？”胡俊琦一听，二话不说，拉着王希军就往人群里钻，然后把王希军往众多的民间艺人前一推，隆重介绍道：“我丈夫也会唱‘花儿’，我们欢迎他来一首！”众人笑着鼓掌，羞得王希军红了脸，甩开妻子的手冲出人群。
见丈夫真动了气，胡俊琦只好像哄孩子一样哄他。一会儿王希军克服羞涩之心，在路上竟给妻子唱起来。他先唱了一首悲调《索非亚诉苦》，讲的是个可怜的童养媳的故事，接着又唱了一首《五更月》，这是一首苦苦等待情人的咏叹调，悠远清凉的声音，让胡俊琦仿佛回到他们初识的岁月。“这‘花儿’实在太好听了！”胡俊琦越听越着迷，并央求丈夫：“以后你就教我唱‘花儿’！”此后只要有时间，夫妻两个就去听民间艺人演唱，向他们认真讨教，很快，两个人都爱上了“花儿”，并且进步很大。
2003年7月，女儿顺利通过高考，以优异成绩考入了南京的中国统计学院，后又被新西兰大学录取，同年9月开始在西北师范大学口语班进行为期一年的学习，然后将远赴新西兰求学。
女儿进入口语班的第一天，王希军就欢呼雀跃，连收入颇丰的主厨他都不想干了。两个人决定尽完了为人父母的责任，要好好为自己活一回了，便将全部精力都投入到对“花儿”这种原生态艺术的挖掘和学习中。他们不仅向甘肃的老艺人学习，还远赴青海等地向外省的艺人学习。
2003年9月，在朋友的介绍下，王希军带着茶叶和一只土鸡来到青海省的西北“花儿”艺人王朱仲老人的家中拜师学艺。见面的时间定在下午3点钟，王希军两点半就赶到老人家中，一直等到老人午睡醒来。老人非常高兴，两个人聊得非常投机，老人把自己的家学毫无保留地传授给王希军，谈到激动处，这位83岁的老人流下了泪水。他说终于遇到一个可以继承他技艺的人，终于有信心不让“花儿”在民间失传了。之后，老人又推荐王希军参加西北最年轻的“花儿”王――马俊的演唱会。与众多的“花儿”艺人切磋学习后，王希军受益匪浅，也坚定了他要把这个爱好发扬光大的决心。为了学习“花儿”，他们夫妻两人几乎跑遍了西北所有有“花儿”的地方。
2004年6月，在兰州的桃花会上，同一天王希军进行了两场演出，这是他第一次登台唱“花儿”。上午在兰州工商学院的演出还让王希军闹了一场笑话。原本定好王希军和妻子同台唱“花儿”，可是当灯光打亮掌声响起的时候，没有演出经验的王希军刹那间脑子一片空白，该唱什么一句也想不起来了。胡俊琦只好灵机一动，改二人唱为独唱，才算替王希军解了围。等下台后，大家都开他们夫妻的玩笑，问胡俊琦：“你从哪儿拐来的小伙，把人家都吓成那样啦！”胡俊琦也不在意，大大咧咧地说：“什么啊，17岁就被我拐来，已是老夫老妻啦！”
在当天下午桃花会上，王希军有了第一次演出，虽然也紧张，但毕竟完整地将一首“花儿”唱完了。从此，王希军对登台唱“花儿”迸发出了极大热情，不管哪里有“花儿”会，都少不了这对夫妻的身影。在兰州石佛沟“花儿”大赛上，两个人分开独唱“花儿”，胡俊琦获得了一等奖，王希军也不示弱地获得了二等奖。而在甘肃莲花山的“花儿”大赛上，两人又获得了可喜的成绩。“花儿”已经成为他们生活的重要组成部分了。
一举成名，中年开始的爱好发展到了极致
随着他们对“花儿”的了解，他们越来越喜欢“花儿”，但也不免心生遗憾，那就是西北“花儿”越来越被人们忽视，被视为不登大雅之堂的艺术，几近失传。2004年9月，央视“6＋1”栏目主持人李咏到兰州主持“6＋1”西北赛区的比赛，胡俊琦跃跃欲试，但遭到王希军的强烈反对，他觉得两个人唱“花儿”只是一种爱好，并不想张扬。但胡俊琦则认为，既然是艺术，为什么不能展示给世人看?可是拗不过丈夫，只好作罢。
偶然的一天，胡俊琦看央视“星光大道”栏目，知道他们也在组织全国的选手比赛，就悄悄地记下了电话号码。9月11日，胡俊琦趁丈夫不在给“星光大道”栏目组打电话，给自己和王希军报了名。没想到，9月13日就接到了对方的通知，到北京参加比赛，而当时的王希军正背着包包在黄河边捡黄河奇石。他起初仍是非常不情愿，但想到妻子已经报了名，也只好让步。由于时间紧迫，两个人什么都没有准备，只是带着参加桃花会演出的那一身行头，坐火车来到了北京。他们到了之后才知道参加比赛的有1000多人，不过暗中比较一番后，胡俊琦稍稍有了些自信：一是他们的服装有特色，是回族服装；二是他们的嗓音有特色，演唱的“花儿”更是独树一帜。当特约主持人刘海波采访他们对比赛有什么想法、有没有把握时，胡俊琦非常诚恳地说：“没有什么把握，我们这次来，一是开阔眼界长见识，二是来学习。”别的选手表演完了，评委老师都会说回去等通知吧，可是到他们两个表演时就显得与众不同。他们原本带来两个节目，可是评委却让他们继续表演，一个接一个，连续表演了9个节目，从西北“花儿”到甘肃眉户剧再到陕西秦腔，几乎十八般武艺全使出来了。最后主持人说可以了，并让他们回去好好准备，等通知参加周冠军的比赛。
胡俊琦和王希军非常高兴，虽然还没有十足的把握参加周冠军赛，但终究受到大家的关注和好评，这让只是业余爱好者的他们也很开心了。随后胡俊琦和王希军坐火车回到兰州。到家后，他们抑制不住内心的喜悦，立刻给所有帮助过、指导过他们的民间艺人打电话，宴请大家以示感谢。聚会在当天下午5点钟举行，大家开怀畅饮，为他们的北京之行高兴的同时也庆贺他们获得周冠军比赛的资格。晚上7点钟，当胡俊琦和王希军开车把大家一一送回去刚刚返回家时，电话响了，“星光大道”栏目组通知他们半个月后去北京参加周冠军比赛。
时间又很紧张，胡俊琦和王希军立刻紧张地忙碌起来。他们知道“星光大道”一共有四轮比赛，到底准备什么节目好呢？他们四处走访老艺人，在大家的指点下，他们定下了四个最具西北风情的节目：一个是兰州话的快板《夸兰州》，由胡俊琦自己来写；另外是两个人合唱的《花儿联唱》和甘肃民歌《走西口》以及王希军的厨艺雕刻。节目定好后他们不停地彩排，还拿出4000元重新定做了服装和伴奏带。12月10日，胡俊琦和王希军再次来到北京。
比赛结束后，作为评委成员的侯耀华、火风、金巧巧、尹相杰等都过来对他们夫妻表示祝贺，同时对他们的“花儿”进行了高度评价。从没想到土里土气的兰州“花儿”在北京竟然有这么旺的人气，这一下子便激发了夫妻二人对“花儿”更大的热情。
2004年12月11日，当他们的节目在“星光大道”播出后，反响很大，不光是兰州的观众，还有很多外地的观众，都对西北的“花儿”产生了浓厚的兴趣。
他们从北京返回兰州后，立刻作出了一个决定：他们要在兰州开办一家集西北特色餐饮和“花儿”于一体的“花儿坊”，重在以“花儿”会友，给广大热爱“花儿”的人提供一个聚会场所，挖掘民间最好的“花儿”歌手，展示原生态的艺术。说干就干，很快他们就在兰州小西湖附近租下近200平方米的场地，投资十几万元，然后开始找人设计装修。就在花儿坊即将竣工开业时，2004年12月29日上午，胡俊琦接到中央电视台导演平的电话，通知他们再准备几个节目：西北“花儿”和兰州话的说唱小品，于2005年1月27日到北京参加央视春节晚会的彩排，和全国的名家大腕一起同台演出。
亲戚朋友还有那些艺人老师知道这个消息后非常高兴，能将“半路出家”的业余爱好展示到代表中国最高艺术水准的央视春节晚会，这是大家没有想到的，也是胡俊琦和王希军没有想到的。兰州“花儿”夫妻将参加央视春节晚会的消息不胫而走，兰州各大媒体先后对他们进行了报道。一时间胡俊琦和王希军成为城市里家喻户晓的明星了，无论走到哪里都会被人认出，特别是当人们知道他们是在女儿考上大学后才开始自己的业余爱好时更是赞叹不已。人到中年后的爱好竟然能发挥到如此辉煌的地步――这对普通夫妻给了人们启迪和希望，生活在任何时候都可能出现奇迹，尽管我们是那么平庸。
第3篇
【关键词】 支气管哮喘；β2整合素；血清可溶性细胞间黏附分子1；白细胞介素6；白细胞介素8；白细胞介素10
1 资料与方法
11 一般资料 选择我院2010年1月至2011年6月收治的54例支气管哮喘急性发作的患者作为观察对象，即为观察组，其中男24例，女30例，年龄22～59岁，平均(3525±1014)岁。观察组所有病例均符合支气管哮喘的诊断标准，血标本采集前48 h未使用糖皮质激素类药物。随机选择同期门诊健康体检者54例进行比较，即为对照组，其中男28例，女26例，年龄25～56岁，平均(3481±972)岁。两组病例在性别、年龄、病程等方面差异无统计学意义(P>005)。
12 检测方法 CD18抗体和sICAM1抗体由美国pharmingen公司生产，IL6、IL8和IL10试剂由美国coulter生产。CD18 检测和sICAM1检测同步进行，均于清晨空腹采集2 ml静脉血，将白细胞和血清分离，采用流式细胞仪检测荧光强度。IL6检测、IL8检测和IL10检测亦为同步进行，均于清晨空腹采集2 ml静脉血，将血清分离后采用ELISA方法进行检测，操作步骤参照试剂盒说明书进行。
13 统计学方法 采用SPSS 130统计学软件对数据进行分析和处理，计量资料以均数±标准差（x±s)表示，组间比较采用方差分析，P
2 结果
21 两组病例外周血白细胞CD18和血清sICAM1的比较 经过比较，观察组外周血白细胞CD18和血清sICAM1明显高于对照组，差异均有统计学意义(P
22 两组病例血清IL6、IL8和IL10的比较 经过比较，观察组血清IL6、IL8明显高于对照组，观察组血清IL10显著低于对照组，差异均有统计学意义(P
3 讨论
支气管哮喘是一种以嗜酸粒细胞、肥大细胞反应为主的气道变应性炎症和气道高反应性为特征的疾病。气道慢性炎症被认为是哮喘的基本病理改变和反复发作的主要病理生理机制，患者均表现为以肥大细胞，嗜酸性粒细胞和T淋巴细胞为主的多种炎症细胞在气道的浸润和聚集，这些细胞相互作用可以分泌出数十种炎症介质和细胞因子。这些介质、细胞因子与炎症细胞互相作用构成复杂的网络，相互作用和影响，使气道炎症持续存在。当机体遇到诱发因素时，这些炎症细胞能够释放多种炎症介质和细胞因子，引起气道平滑肌收缩，粘液分泌增加，血浆渗出和黏膜水肿。已知的多种细胞，包括肥大细胞、嗜酸性粒细胞、嗜中性粒细胞、上皮细胞、巨噬细胞和内皮细胞都可产生炎症介质。主要的介质有：组胺、前列腺素、白三烯、血小板活化因子、嗜酸性粒细胞趋化因子、嗜中性粒细胞趋化因子、碱基蛋白、嗜酸性粒细胞阳离子蛋白、内皮素1、黏附因子等。总之，哮喘的气道慢性炎症是由多种炎症细胞、炎症介质和细胞因子参与的，相互作用形成恶性循环，使气道炎症持续存在。外周血白细胞β2整合素和血清可溶性细胞间的黏附分子互为配体，可介导白细胞黏附在内皮细胞上，并移行到炎症发生部位，从而发挥相应的作用。据报道，血清可溶性细胞间的黏附分子1等黏附分子与支气管哮喘的发病有着密切的关系［2］。血清可溶性细胞间的黏附分子具有膜结合ICAM1分子胞膜外区的大部分序列，可结合淋巴细胞功能相关分子1，不仅增强白细胞与内皮细胞的牢固黏附，更重要的是在它的作用下，促进白细胞跨膜、游走、聚集和阻塞微循环通道，引起病变组织无复流，而且引发活化的白细胞释放大量的氧自由基和蛋白水解酶。外周血白细胞β2整合素家族由白细胞表达，含有一个共同的β2链和3个不同的α链CD11a、CD11b、CD11 c组成的，这些整合素的配体是免疫球蛋白超家族，其表达除了增加白细胞间的黏附外，还可促使白细胞与血清可溶性细胞间的黏附分子1相互作用，在血管内皮细胞上黏附，形成栓子并阻塞肺毛细血管，从而产生肺部微循环障碍。在毛细血管内皮细胞上黏附的白细胞可以相互激活，产生并释放多种活性物质，诱导血小板凝集，引起血管收缩，从而加重肺部组织损伤［3］。同时，在毛细血管内皮细胞黏附的白细胞由内皮细胞间渗出到气道，使气道阻塞并产生炎症介质，使气道的高反应性增加，导致支气管哮喘发作或进一步加重。本组资料显示，观察组外周血白细胞CD18和血清sICAM1明显高于对照组，差异均有统计学意义(P
IL6是近几年发现的一种多功能细胞因子，具有广泛的生物学活性，可诱导急性期反应蛋白产生，参与哮喘的炎症反应［4］。IL8又称为趋化因子，是巨噬细胞和上皮细胞等分泌的细胞因子，对中性粒细胞有细胞趋化作用而实现其对炎症反应的调节［5］。IL10是一种多功能、作用强的免疫抑制因子，主要由单核/巨噬细胞、T细胞、B细胞产生，可以抑制多种细胞合成其他细胞因子。目前研究认为，IL10在哮喘发病机制的调节器中具有减缓气道炎症发生的作用［6］。本组资料观察显示，观察组血清IL6、IL8明显高于对照组，观察组血清IL10显著低于对照组，差异均有统计学意义(P
参 考 文 献
［1］ 张霞，王玲，时庆，等支气管哮喘患者血清细胞因子的测定及意义.山东大学学报(医学版)，2003，41(5)：498501.
［2］ 齐静姣，张平，任新乐哮喘患儿血清可溶性细胞间黏附分子1水平的检测研究.中国现代医学杂志，2007，17(2)：180182.
［3］ Department of Medical Neurobiology, Hebrew University Hadassah Medical School, Eric Roland Center for Neurodegenerative Diseases, et al Dissimilar and similar functional properties of complement receptor3 in microglia and macrophages in combating yeast pathogens by phagocytosis,2010，58(7)：823830.
［4］ 马俭良支气管哮喘患者血清IL6及总IgE变化的实验研究.医药论坛杂志，2007，28(22)：3233.
第4篇
根据区教研室的工作计划要求，本学期，我校语文教研工作将以认真实施素质教育为目标，以语文课程标准为指导，以学习新理念、探讨新教法为重点，优化语文教研的内容和形式，加大教学研究和教学改革的力度，提高课堂教学的质量和水平，加强对毕业班教学工作的研究和指导，进一步提高我校语文教学质量。
二、主要工作
（一）、加强学习研究，认真开展读书活动，不断提高教师自身的思想和教学素养。
1、认真学习课程改革的精神，继续做好课程改革研究工作。以新理念研究新教学。重视双基，培养学生良好的语文学习习惯。继续围绕教学改革中热点、难点问题开展教学科研。
2、组织教师系统学习一、两种教育教学论著（《共同应对》《校本引领发展》），认真通读一、两种语文教学研究刊物，深入开展读书活动，交流学习心得体会，提高教师自身的理论素养和业务素养。
（二）抓好教学常规，认真开展教学研究活动。
1、加强备课组建设。抓实抓活教学工作的各个环节，重视第二次备课，因材施教。开设阅览课，指导学生阅读名著、佳作，做好读书笔记，开展征文竞赛活动，指导学生发表习作。更好的组织小记者活动，扩大影响。
2、推进校本教研活动，编写、完善高中校本教材，积极有效地开展“教材教法研究”培训和研究活动，以推广先进经验。
3、组织好校级、区级公开课活动。各备课组平时加强随堂听课、评课活动，扎实开展好公开课评课活动，以研促教，营造浓厚的教研风气。保证区级公开课的优秀率。
4、加强对本组教师的培养。发挥“青蓝工程”的作用，师徒结对互学，促进青年教师迅速胜任教学。师徒之间互相听课一周不少于2节，青年教师经常进行教学反思，总结教学得失。在校“青年教学基本功竞赛”中展示自己风采。
（三）、强化教学科研意识，积极开展课题研究活动。
1、继续围绕区级课题“高中作文生活化、创造性教学模式”进行研究，开设实验课，突破我校阅读和写作教学。
2、围绕校级课题“高中语文课外活动的开设”进行研究，各备课组根据教材和学生实际，开发语文课程资源，开展丰富多彩的语文活动，促进我校的语文教学。
3、教师自身加强教学科研，积极撰写教育教学论文，扩大我校教研成果。
（四）、加强对毕业班教学工作的研究和指导。
1、组织好初三年级复习教学的公开课研讨活动，学习、落实“中考研讨会”精神。
2、高三年级：做好20xx年高考信息的收集工作，组织参加全区的高三备课组长会议，分析高考动态，全面安排好复习备考工作。认真做好三月、四月两次模考的复习迎考工作，并及时做好考后分析工作。参加全市高三语文学科研讨活动，借鉴别校经验，提高复习效率。
三、主要活动
1、制订好教研组、各备课组工作计划。
2、学校对高三教学进行调研。
3、高三部分教师参加九县市高三复习研讨活动（张家港）
4、校级公开课（华岩、詹志清）
三月份
1、编写、完善校本教材及深入开展课题活动。
2、高一年级教学调研。
3、校级公开课及评课活动，理论学习。（推选出对外公开课名单）
4、区级高三语文备课组长会议，并参加苏锡常镇扬五区高三复习备考会议。
5、苏锡常镇高三第一次模拟考试。（潘少波）
四月份
1、各备课组充分准备区级公开课。
2、各备课组按计划开展学生竞赛活动。
3、及时调整教学进度，做好期中复习迎考工作。（吴燕芬）
五月份
1、对高二年级教学情况调研。对各备课组进行教学常规检查。
2、九年级教学调研测试。
3、高三二模情况分析和高考信息交流活动。
4、校级公开课活动。（吴燕玉、袁莉娜、施孝丹）
六月份
1、各备课组及时调整教学进度，制订好期终复习计划。
2、毕业班中考、高考。
第5篇
新的学期，为了贯彻落实新课程标准要求，大力推进素质教育，切实做好我校语文教育教学工作，特制订2020学年第一学期石岗小学语文教研组工作计划如下：
一、指导思想
我们学校将以科学发展观统领教育教学工作，以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点，遵循《小学语文新课程标准》，深化课堂教学改革，全面推进素质教育，进一步提升每个语文教师的素养，从而全面提高我校语文教学质量。以优化课堂教学作为突破口，以调动学生的积极性，培养学生学习语文的兴趣为出发点，加强研究，反复实践，不断提高语文教学质量。
二、工作重点：
1、加强校本教研有关经验材料及各类教育专著、教育杂志的学习，以读教育专著、教育杂志为依托，打造“书香校园”。
2、交流教学反思。坚持进行教学反思，并进行课后改进自己的教学行为、提高教学能力方面的研究，做到课后有反思，阶段有反思，学期有反思。
3、交流教案（包括周前备课的教案），要继续扎实有效的开展周前备课、个人备课、级备课组说课、年级磨课、个人反思、集体评课、优化改课活动，进一步改善科组教研活动的内容和方法，尤其是要探讨阅读教学设计、教学预设，充分发挥集体智慧，备出有阅读特色、讲实效的课。认真开展阅读教学案例研究，确立以学科教研组为阅读课例研究的实体和中心，以随堂课、研讨课、观摩课为主要范例开展案例研究。
4、加强对课标的学习研讨，集中学习新课程的理论，确立新的育人理念，提高认识，提升理论水平。对教学模式的研讨，形成独有的、适合我校的教学模式去推广。
5、认真组织开展“阅读精品课”展示活动，深入研究教学规律和学生认知规律，进一步深化人才培养模式。
三、工作措施：
我校语文教研组将发扬求真务实的作风，加强课堂教学管理，创新教研活动形式，开展扎实有效的校本教研活动。
（一）加强理论学习，提高课程改革的实效
本学期重点学习教育理论以及上级有关文件，领会其精神实质，明确教育改革的指导思想、改革目标及具体要求，使各位语文教师弄清新课程标准内容，理解学科教学的性质、地位、理念及目标，正确把握学科教育的特点，建设开放而有活力的学科课程。
全体语文老师除参加上级组织的培训和学校的集中学习外，个人有学习、研修、提高计划。在教师中全面开展读书活动，要求每位语文老师每学期至少细致读一本《小学语文教学》，从而达到更新教师知识观、课程观、教师观，全面提高教师实施素质教育的能力和水平的目的。通过校本培训，使教师把学习理解为一种现代生存状态，成为一种自觉的行动。
另外，还要组织教师利用业余学习时间认真学习《新课程标准》，明确各年段教学目标，理清各年段每个知识点的联系与区别，并就本册教材梳理每课的知识点，定期开展研讨活动，逐步领会教材、教参的作用，把握教材的编写意图，探索课堂教学实施的策略。
（二）完善常规工作，构建和谐课堂。
开展集体备课，真正做到集老师们的智慧，有组织、有计划、有安排、定时间、定内容，突出重点，解决难点，着力提高集体备课质量。全体语文老师以集体备课为突破口，坚持以新课程理念为指导思想，重视“自主、合作、探究”的学习方式在课堂上的具体落实。课堂教学倡导真实、朴实、扎实的教学风格。本学期，在各个年段教师间都将开展团队展示课，通过说课、听课、评课活动，让大家观摩、反思、交流、学习，共同成长，从而促进课堂教学总体水平的快速提高。
（三）规范教研组活动，提高教师业务水平。
1、营造良好的研修氛围
本科组力求把校本研修与教育教学、业务学习紧密结合起来，从学校和教师的实际出发，通过培训解决学校和教师的具体实际问题，提高教师的教育教学和教育科研能力。
①业务学习和集体备课活动常抓不懈。通过集体备课充分发挥每位教师的才智，研究教学内容、学生及教学方法。通过活动切切实实解决教学中存在的问题，提高课堂教学质量。
②围绕新课程的深入实施，以教研组组织主题性的反思教学实践活动，引领教师用新的理念反思自己的教学，反思自己的成长，反思自己的发展。及时记录自己的反思所得。精彩的一刻、难免的失误、新颖的设想，并从中捕捉典型，撰写案例、设计反思、论文等，指导教学实践。
2、大力培养中青年教师
认真抓好青年教师的理论学习，在教师中开展读书活动，培养青年教师的读书习惯。对具有发展潜力的青年教师以其课堂教学流程的诊断分析为突破口，从课堂组织、课堂教学、教学研究等各方面把关。
3、加强教师个人业务学习
明确全体语文老师都要制定周密的业务学习计划，每周教研活动业务学习以“统一主题，集中学习”为原则，确保学习有计划、有内容、有讨论、有中心发言人、有记录、有实效、有检查。要做到：（1）自学与集体学习相结合；（2）学习与交流心得相结合；（3）自己学习与讲座指导相结合。教师在学习过程中既要有摘记，又要写下教学中的心得体会，学校定期检查，并在学期末进行评比。
4、积极开展网络研修活动
充分利用网络直播系统，发挥名师工作室、骨干教师等教育资源的带动和辐射作用，提高研修质量，组织教师开展网络阅读交流活动，鼓励教师建立博客撰写网络日志，丰富教师成长档案袋内容；组织教师围绕典型课例开展网上议课活动，帮助教师诊断课堂、研究课堂、改进课堂，丰富教师课堂教学实践知识；组织教师开展网络论坛活动，围绕实践提出主题，运用网络对话交流平台展开探讨和交流。
5、课题引路，积极推进校本专题研究。
本着以教科研促发展的原则，本科组坚持“立足课堂，营造特色，提高质量”的理念，以广州市智慧阅读平台为依托，以阅读教学课题研究为主，引导教师瞄准教科研研究的重点、热点、难点，充分挖掘提炼。在阅读教学课题研究活动中，充分发挥骨干教师、教研组长、课题组成员在教研方面的核心带头作用，相互学习、共同提高，活跃本科组的教研气氛，提高科组教研水平。我校语文科组将继续深入研究两个广州市智慧阅读的小课题。
6、加强对教学质量的监控。
加强教学质量监控，进行试卷命题研究与实践，提高教师的命题能力。特别重视提优补差工作。同时加强语文素养培养,如古诗词诵演、拼因过关、听写比赛等活动，以促进学生素质全面发展。坚持不定期的作业、备课检查，及时掌握信息，调控教学。
7、做好期末科组总结工作。
期末做好教研组工作总结，做好组内档案资料积累工作，教学资料、教学论文、教研组计划、教研活动记录、教研组总结、教学成绩统计等都要认真做好记载，健全档案。
附：
花城街石岗小学2020学年语文科组第一学期行事历
周次
日 期
工作安 排
备注
1
9.1—9.4
1.讨论制定教研组工作计划
2.学习贯彻教研组工作计划
3.各年级制定教学计划并进行集备活动
4.科组长会议精神传达
2
9.7—9.11
1.（谭凯珊）新教师见面课听、评课
2.(刘付正山) 课题组课例研讨课（周三下午）
3.“廉洁文化进校园”征文比赛（4——6年级）
3
9.14—9.18
1. （曾心钰）新教师见面课听、评课
2.城区师生硬、软笔书法比赛
4
9.21—9.25
（黎慧雯）新教师见面课听、评课
5
9.28—9.30
1. “经典咏流传，诗歌颂中华”朗诵比赛
2. 黄凤霞：课题组课题研讨课
6
10.1—10.8
国庆假期
7
10.12—10.16
1.一年级拼音大冲关活动
2.二年级讲成语故事比赛
3.教师教学常规教学工作中段检查：检查语文科组的学生作业、教案、听课记录、教学反思
4.校内一人一优课：中年段：黄诗敏；高年段：李翠娟
8
10.19—10.23
1.中、高年段班级读书会分享活动
9
10.26—10.30
1.制定期中复习计划，指导学生做好期中复习工作
2.黎慧雯：教育集团线上研讨课
10
11.2—11.6
1.组织期中考试
2.校内一人一优课：低年段：黄海燕；中年段：曾静怡；高年段：黄颖贤
11
11.9—11.13
1.期中考试质量分析与反思
2.郑晓勤“基于阅读的课堂教学”课例研讨活动
12
11.16—11.20
区人人评优课（许迅、刘付正山、崔军样）
13
11.23—11.27
校内一人一优课：低年段：李雪；中年段：曾心钰；高年段：谭凯珊
14
11.30—12.4
1. 校内一人一优课：李素素
2.教师教学常规教学工作期末检查：检查语文科组的学生作业、教案、听课记录、教学反思
15
12.7—12.11
阅读策略单元研讨活动及课例展示（两位老师）
16
12.14—12.18
阅读策略单元研讨活动总结、反思
17
12.16—12.20
六年级诗词大会
18
12.21—12.25
学生“喜迎新春”手抄报活动
19
2020.12.28—2021.01.1
教师撰写个人“成功一课”案例与反思
20
1.4-1.8
各年级制定期末复习计划，指导学生做好复习工作
21
1.11-1.15
期末考试
22
1.18-1.22
1.期末质量分析
2.教研组经验交流、总结
3.学校检查个人教育专著学习笔记
4.科组资料整理、归档
第6篇
在发展不断提速的社会中，能够利用到讲话稿的场合越来越多，讲话稿通过讲话人口头表达后，可以起到传播真理、经验，抒发感情，发表意见的作用。写讲话稿的注意事项有许多，你确定会写吗?这里小编给大家分享一些期中考试动员国旗下讲话发言稿，供大家参考。
期中考试动员国旗下讲话发言稿一
同学们，上午好：
时光飞逝，秋意渐浓，半个学期就快过去，期中考试又来到了我们的面前。对于高一的同学们来说，这是你们在武高的第一场大考。学习了半个学期，表现又如何呢?这次考试是认清自我、证明自我的绝好机会。而高二的同学们，你们已久经沙场，这次考试将成为你们在武高不断前行的过程中又一个坚实的脚印。对于高三的同学们，这场考试的重要性自不必说，相信你们一定已经卯足了劲为自己的理想大学而奋斗。总之，对于在场的各位同学，这期中考试需要大家打起十二分精神，认真对待、细致准备，争取理想的'成绩。
本次期中考试，高三将在下周一、二，即11月11号、12号举行，考试科目为语数外和2门选修科目；高一、高二将在下周周三至周六，即11月13-16号举行举行，高二考试科目为语数外和2门选修以及4门学业水平测试科目，高一考试科目为是语数外和理化生政史地共9门学科。
对于武高学子，我们无需多谈“考试之前需要努力复习”之类的常理。我相信，每一位武高学子都有着最基本的共识与信念：任何成功都需要付出，任何付出都不会白费。而一切所谓“轻轻松松的成功”都是妄言。在准备期中考试这一艰辛而繁杂的过程中，大家要有一颗强大的内心和一股坚定的意志，支撑自己以全力冲刺。
要有好成绩，就必须拥有好的复习方法及策略，下面对同学们的复习提几点建议：
1、要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。
2、要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。每个同学都要建立一个错题记录本，一个典型问题整理本，把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来，养成反思自我、分析错误、提高自己的好习惯。
3、要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，强化专题训练，提高解题能力。
4、要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。
5、要锻炼良好的心理素质。谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出自己应有的水平。希望同学们要把每一次练习都当作考试，这样到正式考试时才能正常发挥。对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”，用一颗平常心来对待考试。
6、要全身心地专注投入。期中考试与我们距离将越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，不看，不该交的朋友，不交，不该聊的天，不聊。
今天，我在这里还想简单谈一谈诚信考试的问题。各位同学，老师和家长期待的不是所谓的“虚假繁荣”，需要的是真实的成绩和反馈，因此，我们将一如既往严肃考试纪律，倡导“文明考试，诚信做人”，严厉处理作弊学生。在此，希望同学们做到诚实守信，自尊自爱，不弄虚作假，遵守考场纪律。
同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我希望今天的升旗仪式，能够激发同学们争先创优的意识，掀起竞争学习的，把期中复xxx行到底。最后，祝全体同学期中考试成功！
期中考试动员国旗下讲话发言稿二
老师们，同学们，大家早上好：
时光飞逝，转眼间本学期的期中考试又将如期举行。
对于高一高二的同学们，你们已久经沙场，这次考试将成为你们不断前行的过程中又一个坚实的脚印。对于高三的同学们，本周三周四要迎来湖北省的七市联考，这场考试的重要性自不必说，相信你们一定已经卯足了劲为自己的理想而奋斗。
考试的真正目的是通过检测，发现自己的学习目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的问题，为自己下一阶段有针对性地改进学习提供重要的依据。
通过考试能提醒大家反省自己的学习状况，尽快改善自己的学习习惯，努力探求适合自己的学习方法。
针对本次考试，我对同学们的复习提几点建议：
一、要克服急于求成的思想倾向，要重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。
二、要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。
每个同学都要建立一个错题记录本，一个典型问题整理本，把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来，养成反思自我、分析错误、提高自己的好习惯。
三、要注意知识的融会贯通，要建立系统的知识网络结构，要在老师的统一安排下，强化专题训练，提高解题能力。
四、心理上要有合理的定位：每个同学都应该根据自己的实际情况，就这次考试给自己一个合理的心理定位，不要过高也不要过低。过高则会造成过分紧张，过低则会太放松自己，这都不利于考试的发挥。
静下心来，认真复习，充满信心，力求考试的正常发挥。演讲稿
五、要突出“规范性”。每次大考结束后，总有些同学自以为应该有个好分数，但实际得分却不理想，其中重要的原因就是答题不规范，失了“卷面分”。
就规范性的问题，今天我想向同学们强调五点:
1.注重书写规范。
即把字写清楚，符号数字写准确，书写尽量工整、规范，少连笔或不连笔，要训练迅速工整的书写能力。
2.注重格式规范。
做题的格式就是做题的规矩。如:每段开始空两格；数理应用题中的解、设、答等都有固定的格式。格式不对，就使人感到别扭，考试时容易失去“感情分”。
这就要求在平时的训练中，讲究格式，做到格式规范、正确。
3.注重步骤规范。
解题的过程也是一个推理的过程，基本的要点步骤必须齐全，不仅自己心里明白，更重要的是让阅卷老师感到顺理成章，思路清晰连贯。
高考中是按步得分，关键性的要点、步骤少了，就会扣分。
平时训练中，要注意总结每一类型题目的解题思路和方法，力求解题步骤、要点齐全完整。
4.注重语言规范、简明扼要，要做到关键环节的式子突出，让答卷一目了然。
每一段的段首句，力求能归纳出这一段的核心意思，并紧扣考题，解数、理、化题，若需要文字说明，要简练。
5.注重卷面的整洁规范，在规定的位置答题，用统一颜色的笔迹，字的大小均匀，排列整齐有序，整体上安排合理。
另外，做大题时思路清晰、答案明确之后再往卷纸上写，切忌不要把卷纸当草纸；做错了的题要用一条线划掉，不要“胡乱涂抹”，然后在余下的地方改上正确的。
卷面的整洁与否，直接影响到阅卷人的判断，潦潦草草，马上就给人一种不好的印象，不知不觉之中已失了几分，而试卷整体上美观、整洁，则会让人赏心悦目。
同学们，希望大家加强自我管理，戒除一切与学习和考试无关的活动，全身心地投入到学习当中去。自主学习，发挥潜力，通过努力来证明自己的实力、能力。
希望每位同学认真复习，抓好每一个环节，在期中考试后再传捷报！
祝大家身体健康，学xxx步！谢谢！
期中考试动员国旗下讲话发言稿三
老师们、同学们，大家上午好！
转眼一学期即将过半，根据学校安排，定于11月9号和10号进行期中考试。今天利用升旗仪式，关于考试做几点说明，并给大家几点建议。
1考试的作用
一方面，考试，作为教学评价的一种手段，其作用除了对学生基础知识和基本技能进行考查之外，就是通过考试让教师了解学生掌握知识的总体情况，为教师教学方法的改进，教学措施的调整，教学策略的制定和实施，提供全面的客观的依据。另一方面，同学们通过考试，对自己的学习情况有一个理性的认识，促使自己巩固所学知识、技能，从学习结果的反馈中，及时获得矫正信息，调整自己今后的学习（包括学科平衡、查漏补缺、学习态度和方法）。因此每一个学生都必须以认真、严肃、负责的态度对待期中考试。
2考前要认真复习
孔子说：“温故而知新”，就是告诉我们学习要重视复习。一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦，肯钻研，认真复习并掌握科学的学习方法的人。所以希望每一位同学能够在老师的指导下，安静地思考，专注地学习，把所学的知识认真整理、归类，并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通。
3保持良好的心态
考试是紧张的，每一位同学要重视考试，又要正确对待考试。考试既是知识的检测，又是意志的磨炼。考试时要紧张但不能过于紧张，要保持一定的焦虑但不能过于焦虑，要沉着冷静，要对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。考题你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要细心谨慎；考题你难人家也难，因此遇到难题莫惊慌，要认真思考。许多人考不好是因为粗心大意，把会做的题随手做错了，我们要吸取教训。做到“基础题不失分，争取战胜难题”并注意把握时间。
4要做到诚信考试
同学们已经经历了许多次的考试，对考试的纪律是非常清楚的，作弊可耻。考试是严肃的，来不得半点虚假，学习上有付出才有收获，有勤奋才有成果。每一场考试不仅是一场文化考试，更是一场道德品质的考试。希望同学们牢记诚实考试，做诚信的使者，用真实的成绩为自己说话。当然，如果个别同学仍然有作弊作为，学校将在第一时间内作出严肃的处理。
5要学会考后反思
每一位同学都希望考出优异的成绩，以告慰辛劳抚育我们成长的父母，以报答辛勤培养我们的老师，以勉励辛苦攻读的自己。但既然是考试，成绩必然有差异。考得好不可沾沾自喜，要自找差距，争取百尺竿头再进一步，学习就应该追求一流，追求卓越。考得不好也不可灰心丧气，要仔细分析找原因，清醒地反思自己的学习过程，及时调整学习的节奏和策略，用加倍的努力去回补学习的漏洞，争取下半学期打个翻身仗。我坚信：只要我们努力了，我们就问心无愧；只要我们努力了，事在人为，一切都有可能。
最后，我衷心希望同学们通过勤奋学习，认真复习，在期中考试取得好成绩！
期中考试动员国旗下讲话发言稿四
老师们、同学们：
6月24日高一年级考试期末考试，6月25日高二年级开始期末考试。期末考试是一个学期以来教和学的总结，是对同学一个学期以来学习的一次检阅，是我们评价同学们一个学期学习情况的重要依据。特别本次期末考试高二年级语数外及选修都是由苏州市教育考试院统一制卷，统一组考，高二年级的本次期末考试是2017年高考前的一次风向标，此次成绩的好坏也将预示着2017年高考是否再续辉煌?高一年级语数外也是全市统考，本次考试的结果也将影响到高一年级分班的最后结果。
面对如此重要的期末考试，我提一下建议和要求：
第一、合理安排复习时间，妥善安排复习计划，注重复习效果。
同学们，离期末考试只有11天的时间了！时间对于我们来说相当紧迫，所以我们要求同学们要以期末考试复习为重心，以期末考试为中心，以争取期末考试取得好成绩为目标，把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复习计划，抓紧时间，认真复习，努力提高复习质量。时间对每个人来说是平等的，谁能合理安排学习时间是至关重要的。
复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节，复习不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和应用，平常学习好的同学要善于归纳、总结，应该利用复习之机扎实基本知识、基本技能，由此及彼，由表及里，加大复习的力度，重在知识的迁移，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，举一反三，使自己学习水平再上新台阶。
第二、在考前应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，奋力一博。
考试时要紧张但不能过于紧张，要沉着冷静，应临场不乱，不犯低级错误，切忌看错、写错。要对自己充满信心，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。考题你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要细心谨慎；考题你难人家也难，因此遇到难题莫惊慌，要认真思考。做到基础题拿满分，中档题不失分，争取战胜难题，并注意把握时间。
第三、我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度，常规纪律是搞好学习的前提和保证，更是我们学校“品格教育”所希望的。
第四、严肃考风考纪，杜绝违纪作弊现象的发生。
考风是校风的具体反映，没有好的考风不会有好的学风，没有好的学风，就没有高标准的教学质量。考风不正实际上是对刻苦学习、认真答卷、不作弊的的学生的一种打击，是对学习不努力弄虚作假、投机取巧的学生的一种不负责任的放纵，是对学习不努力弄虚作假现象的放纵，更深刻点说是对这些同学的一种贻害，也是对善良家长们的一种极端的伤害。为此学校一直很重视考风建设，从来都是严格考试要求，严肃考试纪律。
最后：祝老师们期末工作圆满顺利！祝同学们人人考试取得优秀成绩！
谢谢！
期中考试动员国旗下讲话发言稿五
各位老师、各位同学：
大家早上好！
转眼开学已经将近两个月了，我们即将迎来期中考试。对老师们而言，通过考试，能了解学生掌握知识的情况，从而改进教学方法，调整教学措施，制定和实施更加有效的教学策略。对同学们而言，通过考试，能对自身学习情况有一个理性的认识，促使自己巩固所学知识、技能，调整今后的学习。因此，每一位老师和同学都必须以认真、严肃的态度对待本次期中考试。
人的记忆遗忘规律告诉我们，遗忘是人的必然，世上从来就没有过目不忘的人，因此每个学生要重视考前的复习。一个成绩优秀的学生一定是肯吃苦，肯钻研，认真复习并掌握比较科学的学习方法的人。所以希望每一位同学能够在老师的指导下，把所学的知识认真整理、归类，并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通。
考试时要沉着冷静，要对自己充满信心。对待试题要认真分析，仔细推敲。俗话说：“人易我易我不大意，我难人难我不畏难。”面对各类试题，既不可忘乎所以，也不必惊慌失措，要细心审题，冷静思考，认真答题。有些同学不能取得理想的成绩，往往是因为粗心大意，把会做的题随手做错了，难的题目又攻克不了。同学们一定要吸取教训，合理分配考试时间，做到基础题不扣分，争取战胜难题，尽力考出自己最理想的成绩！考试同样是一次行为习惯规范的考验，每一位同学在参加考试的过程中都要严格规范自己的行为习惯。不管什么考试，都是对我们学习情况的检测，学习成果的总结，同时也是比较，是竞争，是较量，更是机会。我们要求做到：同学们要努力考出水平，考出成绩，在班级、年级比较中找到自己的位置，在竞争中进步成长，在总结反思中进一步明确自己努力的方向。
勤奋是成长的阶梯，要学习真本领没有勤奋的耕耘是不行的。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在?我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！
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