今后工作计划范文
前言：我们精心挑选了数篇优质今后工作计划文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。
第1篇
一、班组安全管理落实处
1、认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，落实安全岗位责任制，认真贯彻落实执行安全生产法令和规章制度，及时开展各项安全教育活动时，坚持秉承着以人为本的工作理念，充分利用墙板、标语、横幅、职工之家等各种宣传工具和阵地，努力打造安全第一的工作氛围。
2、对新入班组员工、新调换岗位员工、移设时劳务派遣人员及外委施工人员按时进行安全教育，劳动纪律教育，生产知识及岗位培训，并经安全考试合格后方能进行工作。
3、坚持春季、秋季、节前安全大检查，对本班组安全生产薄弱环节进行重点检查，对查出的问题制定解决方案并及时实施，通过检查树立牢固的安全意识，克服马虎、凑乎、不在乎的思想。
4、坚持“两会一活动”制。班前会，分配当日工作，讲安全注意事项，做好危险点分析并布置安全措施；班后会，分析总结当日安全生产情况。每周四安全学习活动，总结本周安全生产情况，学习上级安全指示和事故通报，分析生产中的不安全现象，制定防范措施，研究布置下周工作，并认真做好学习记录，进一步提高广大职工对安全生产的思想觉悟。
5、严格执行贯彻“两票”制度。各项检修工作前认真办理好工作票，将危险点分析全面并做好预控措施和安全交底工作。
二、班组绩效指标超前完成
系统年累计煤炭产量达标，比计划提前10天完成了全年计划产量。
年初由于系统突发大故障增多，但在各级领导的正确领导下，班组全体人员努力克服设备状态下降、紧急抢修频繁、作业时间长等多重不利因素，充分利用系统停机时间搭车检修等，对核心部件集中修复及更换等，使系统得以尽快恢复稳定，有效保障了设备安稳运行。
1.见缝插针，提高检修效率
一是成立了设备巡视小组，在坑下设立值班室，储备常用工具及零部件，与运行人员共同巡视设备，发现问题立即进行处理，降低单次故障的处理时间。二是加强与其他部门的沟通，超前掌握停机时间，见缝插针对故障部位进行检修，在工具准备、备件准备及工作票办理上努力缩短准备时间，有效提高检修效率。
2.超前谋划，提高预防性检修
一是对系统全面排查，对存在的设备隐患制定短期、中期及长期计划，分步进行解决。二是对以往的检修资料进行归类整理，对以往发生的故障进行归纳分析，全面掌握各部位部件的寿命周期等重要信息，科学合理的提报零件计划，提高预防性检修的准确性。
3.加强管理，提高检修质量
一是建立领导带班制度，特别是大故障发生时，领导必到现场进行监督。二是加强纪律管理，严格执行上下班制度，充分保障设备检修时间。三是重新梳理相关技术资料，严格按照检修标准进行检修。四是从细节着手，梳理检修流程，进一步提高检修效率。五是寻求先进的检修工具，提报检修工具计划，确保安全高效的前提下，降低检修人员的劳动强度，提高检修效率。
4.加强培训，提高检修水平
一是充分发挥师带徒的作用，通过言传身教等方式，加快新入职人员能力的培养。二是重在实践，敢于放手，让职工深入现场，从易到难，全面掌握检修工艺，提高检修水平。三是建立容错机制，让新职工细心大胆的去创新，工作中出现的错误尽力去疏导，避免产生较大的心理负担，充分调动职工的积极性。四是创新培训手段，除了充分利用创新工作室的条件优势加强培养外，还通过微信群等方式提高交流沟通效率，将现场故障时时传输到微信群，及时了解最新的故障信息，全员进行故障分析，提高全员技术水平的同时，降低了故障处理时间。
三、班组基础工作扎实开展
班组在不断的加强自身建设和提升管理水平，加强班组民主管理，增强职工的主人翁责任感，调动班组成员的积极性、主动性和创造性。民主生活会每月按时开展，听取班组长生产、工作情况汇报，提出意见和建议；讨论落实班组生产任务、经济责任制考核等问题；研究、反应班组职工的福利、生活等问题；贯彻落实公司职代会的有关决议等。
思想政治工作方面，班组每月认真组织政治学习，不断提高班组成员的思想觉悟，保证各项生产和工作任务的完成；加强法纪教育，遵守社会公德和职业道德；进行爱党、爱国、爱矿、爱岗教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍；经常开展谈心活动，形成互相关心、互相帮助的良好风气；加强纪律教育，讲文明懂礼貌，树良好班风。
四、今后工作思路
（一） 安全方面
1.加强安全法规和制度的学习，将安全生产责任制真正落实到个人。
2.进一步深入开展安全风险分级管控和隐患排查治理工作，发挥每位员工作用，充分保障工作现场危险点分析到位，措施全面。
3.发挥保障体系作用，杜绝违章行为的同时扭转重生产轻安全意识。
（二）技术管理
第2篇
一、指导思想
树立“转化一个后进生和培养一个优生同等重要”和“教师不应该选择自己教育的学生，而应当创造适合于不同学生的教育”这一正确观念。面向全体，因材施教，加强后进生转化工作，使素质教育落到实处，让学生得以生动、活泼、健康的发展，全面提高教育教学质量。
二、工作措施与方法
1、动之以情，消除戒备心理
消除戒备心理的唯一途径，是教师对后进生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。
2、尊重信任，唤起自尊心
自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一。教师应当尊重、信任后进生，唤起他们的自尊心，培植自信心。所以教师应特别注意以下几点：
（1）对后进生要求要适度。要求过高，他们会认为高不可攀，望而却步；要求过低，不利于培养后进生的学习毅力和克服困难的能力。
（2）让后进生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时，才能树立起进步的信心和愿望。教师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。
（3）让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应
加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。
3、晓之以理，增强后进生分辨是非的能力
教师应晓之以理，提高后进生的道德觉悟和上进心，培养后进生是非观念。坚持正面诱导，以理服人，切忌简单粗暴，以势压人。对他们说理要透彻，一定要结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。
4、创设情境，锻炼后进生的意志
针对学生不良行为，光*说理还是不够的，所以教师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境，如为培养学生的意志力，教师应该适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。
5、持之以恒，反复教育，巩固后进生良好行为习惯
后进生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作，教师一定要有满腔热情，必须遵循教育规律，“反复抓，抓反复”，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。
6、贯彻“兴趣贯课堂”，让课堂教学“活”起来。在课堂教学中，教师要始终遵循“主体性原则”，激发学生以极大的兴趣参与教学活动的全过程，主动的去体验，获取。对一些后进生，要给他们创造积极参与学习活动的机会，教师要引导学生在课上有所思，有所情，有所收获，以情入境，真正从思维上参与，从情感上参与。从而在学习上有所进步，变厌学为乐学。
三、主要工作安排：
1、针对后进生行为习惯差，进行日常行为习惯专题班会教育。
2、针对后进生心理情况，选择适当的时机和方式进行心理沟通活动---谈心。
3、针对后进生学习目标不明确，进行学习目的性教育；学习习惯不好，则常抓学生日常学习习惯---作业检查等 ，针对学生的成绩、心理的个性差异进行因材施教。
4、针对一部分后进生家庭教育薄弱，进行家访活动，家校联系。取得家庭的配合，达到家校合一，共同教育的目的。
第3篇
一、建立感情基础，亲近孩子。拉近师生之间的距离，融洽师生的感情。
班级管理中，努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生。在班集体，我精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让后进生能够感受到集体温暖，感受到自己在班上有一席之地。
二、尊重人格、理解孩子。老师的理解为他们改正错误创造宽松的氛围。
与好生相比，后进生的自尊心更强。因为学习不好或纪律差，长期受冷落、歧视，他们一般都很心虚，对外界极敏感，外表又套有一层硬壳，但在内心深处仍渴望得到老师和同学的理解、谅解和信任。因此，一旦他们犯错，班主任一定要做到心平气和，以诚相风见，以诚对待，切忌动不动当众批评、挖苦，或者变相体罚，否则必定会刺伤他们的自尊心，增加转化工作的难度。
三、鼓励为主，发现亮点。善于捕捉闪光点，对他们的一点进步，一次好事，都进行激励，使之发现自己的长处，扬长避短，树立正确的思想观念。
后进生意志薄弱，自控力差，行为极易反复无常，所以做后进生的思想工作不要简单地认为通过一次谈心他们就能彻底改好。遇到后进生不良行为出现反复，班主任一定要有耐心亲客观分析不良行为反复出现的原因，要及时发现、及时抓住、及时诱导，做到防微杜渐。班主任要善于捕捉他们身上的闪光点，发掘其身上的潜能，充分肯定，千万不要吝惜好话，积极的评价能使学生的进取之火燃得更旺，使后进生重新找回自我，获取克服缺点的勇气和信心。
四、加强管理，努力提高后进生转化工作的实效性。
1、建立健全后进生转化工作档案。确定帮带对象，不使任何一个学生掉队。对每一位后进生的思想，学习状况，性格特点，爱好特长，家庭情况等都作详细记录，认课教师负责帮带任务，制定具体的措施和目标。期末总结评比，对成绩突出的予以表彰。
2、对后进生坚持四个不五个先原则。四个不即：
(1)不定性，
(2)不歧视，
(3)不溺爱，
(4)不加压。
五个先即：表扬鼓励优先，关心帮助优先，作业批改和学习辅导优先，家访优先，参加群体活动优先，以努力提高教育的实效性。
五、优化课堂教学，激发学生学习兴趣，大面提高教学质量。
1、贯彻兴趣贯课堂让课堂教学活起来。课堂教学中，教师要始终遵循主体性原则，激发学生以极大的兴趣参与教学活动的全过程，主动的去体验，获取。对一些后进生，要给他们创造积极参与学习活动的机会，教师要引导学生在课上有所思，有所情，有所收获，以情入境，真正从思维上参与，从情感上参与。
2、积极探索低起点，多层次，高需求。的课堂教学模式。低起点就是传授新知识的起始阶段放低起点，运用直观形象的方法，使学生听的懂，学得进。多层次就是针对学生的共性和个性差异，因材施教。高要求就是精心钻研教材，使所有的学生都处于跳一跳，摘个桃的学习状态。通过课堂教学改革，引导学生积极主动的学习与发展，从而全面提高教学质量。
六、加强家校联系，相互配合，以利于后进生的进步
第4篇
年终工作总结：
行政部是公司关键部门之一，对内管理水平的要求应不断提升，对外要应对政府机关单位的各项政策做到及时了解及时撑握.行政工作是繁琐的，小到复印、扫描、传真、订阅报刊杂志、文件的保管、大到接待、会议,评估验厂等活动,每一项工作的完成都是对责任心和工作能力的考验，如何化繁为简而又能保证万无一失，如何以最小的成本换得最高的效率，这已经不单纯是对现代企业从事业务工作人员的要求了，对行政工作人员也同时适用。行政部人员虽然少，但在这几个月里竭尽全力将各项工作顺利完成。经过几个月的磨练与洗礼，行政部的综合能力相比之前又迈进了一步。
年，在公司领导的正确领导下，我们的工作着重于公司的经营方针、宗旨、和效益目标上，行政部紧紧围绕重点展开工作，紧跟公司各项工作部署。注重发挥行政部承上启下、联系左右、协调各方的中心枢纽作用，为公司圆满完成年度各项目标任务作出积极贡献。为了总结经验，继续发扬成绩同时也克服存在的不足，现将年的工作做如下简要回顾和总结，不足之处恳请领导批评指正：
一、人事管理方面
根据公司部门岗位的实际需要，有针对性、合理地招聘一批员工，以配备各岗位。规范了各部门的人员档案并建立了档案，严格审查全体员工档案，对资料不齐全的一律补齐。同时要加强内部的培训管理工作。
二、行政事务工作方面
1．本年度进行了两次验厂活动，主要出现在目前公司厂地面积窄小和现场员工访谈的培训不够使得验厂结果要求改进。
2．搞好ISO再认证工作，确保ISO认证通过，通过这次ISO在认证，让我们认识到了我们的管理上还存在着诸多的不足，ISO的覆盖不全面，来年行政部需加强各部门ISO管理体系的培训于学习。
3.对后勤保障工作做到让员工用上健康、卫生的食品。
三、公司管理运作方面
⒈顺应市场的发展，依照公司要求，制定相应的管理制度。完善公司现有制度，使各项工作有法可依，有章可寻。在日常工作中，及时和公司各个部门沟通
⒉逐步完善公司监督机制。有一句话说得好：员工不会做你要求做的事情，只会做你监督要做的事情。基于这个原因，本年度加强对员工的监督管理力度。
⒊加强团队建设，打造一个业务全面，工作热情高涨的团队。作为一个管理者，对下属充分做到“察人之长、用人之长、聚人之长、，充分发挥他们的主观能动性及工作积极性。提高团队的整体素质，树立起开拓创新、务实高效的公司新形象。
4．搞好明年的高质量、高效率、确保安全生产，减少安全事故发生。
5．充分引导员工勇于承担责任了解职责。要逐步理清各部门工作职责，并要求各人主动承担责任。
四、工作中的收获
懂得事情轻重缓急，完成领导交代的工作，做到了“上传下达”。与同事相处融洽，能够积极配合及协助其他部门完成工作;工作适应力逐步增强，对后期工作垒积了许多经验。
五、工作中存在的不足：
过去的一年，在得到公司领导的指导和各部门的大力协助下，行政部取得了一定的成绩。尽管我们取得了一定成绩但仍存在着很多不足之处，主要表现在以下几个方面：
1、由于行政部工作常常事无巨细，每项工作我们主观上都希望能完成得最好，但由于人力和精力有限，不能把每件事情都做到尽善尽美。
2、对公司各部门有些工作了解得不够深入，对存在的问题掌握真实情况不够全面，从而对领导决策应起到的参谋助手作用发挥不够。
3、抓制度落实不够，公司事物繁杂，基本检查不到位，因而存在一定的重制度建设，轻制度落实现象。
4、对公司其他专业业务学习抓得不够。这些都需要我在今后的工作中切实加以解决。工作细心度仍有所欠缺;工作效率虽有所提高，感觉有时各部门之间的配合仍有所欠缺，工作效率并非是最快的!接下来的个人工作计划中会根据以前工作中存在的不足，不断改进，提高自我工作意识及工作效率，努力做好工作中的每一件事情!
总的来说年的工作是尽职尽责的，虽然亦存在着些许多的不足，但这一切的一切相信也会随着年的到来而逝去。非常感谢公司领导及同事们对我工作的支持。在下一年，我会在行政主管这个岗位上会做得更好，发挥得更加出色!望公司领导及同事们对我工作上监督。
六、年工作计划
搞好明年开工的人力资源的策划和招聘工作,作为行政部负责人，我充分认识到自己既是一个管理者，更是一个执行者。要想带好一个团队，需要负责具体的工作及业务，以身作则，这样才能保证在人员偏紧的情况下，大家都能够主动承担工作，使公司各项工作正常进行。新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战。我们决心再接再厉，迎接新的挑战。年行政部将从以下几个方面着手工作：
1．搞好新厂的基础建设和规划布局。
2完善公司制度，向实现管理规范化进军。
成功的企业源于卓越的管理，卓越的管理源于优异、完善的制度。随着公司的不断发展，搞好公司管理制度无疑是其持续发展的根本。因此，建立一套健全、合理、科学、结合实际并适合智腾公司的管理制度，为了进一步完善公司制度，实现管理规范化，年行政部的工作将以此为中心。
3加强培训力度，完善培训机制。
企业的竞争，最终归于人才的竞争。目前公司各部门人员的综合素质普遍有待提高，尤其是部门负责人，我们身肩重责。需根据实际情况制定培训计划，进行ISO体系管理及有效应用落实,从真正意义上为他们带来帮助。
4协助部门工作，加强团队建设。
第5篇
何谓后进生？总结起来不外乎以下三类学生：一是成绩后进、思想后进、行为表现后进的学生；二是成绩后进、思想后进、行为表现一般的学生；三是成绩后进、思想好、行为表现一般的学生。第一类学生是公认的后进生，后两类由于成绩后进，在追求升学率、优生率、及格率的现实面前，没有多少老师认为他们是好学生，但由于他们对其他学生及班级纪律没有多大的破坏性，老师们就把他们放置一边，任其发展。第一类学生最受老师关注，最令老师头疼。这类学生很敏感，应该如何关注这些学生，下面我谈一下我的认识和做法：
一、教师要转变观念树立新的人才观
作为人才的培养者教师应该主动转变人才观，为社会培养出品德高尚、身心健康、知识丰富、学有专长、实践能力强、会做人的有用人才。受过去长期“应试教育”的影响，许多教师不自觉地形成一种错误的人才观，即考高分的是人才，考低分的是蠢材，认为智力是人才的全部素质。教师这种错误的人才观直接影响着老师对学生的态度，又间接影响着学生整体和个体的自我评价。现实社会上许多高分低能，以及在校考低分的学生走出社会后反而成就了一番事业的事例，足以证明，智力不是成功的唯一条件，时代所需求的人才应该具有多种素质。
二、建立民主和谐的师生关系
美国心理学家罗森塔尔的“期待效应”实验清楚地表现，如果教师具有一颗挚爱的心，对学生抱有良好的“期待”，那么被期待的学生必然会产生喜悦、乐观向上的信心，也必然激发学生的求知欲望后进生学习后进、思想后进、表现后进并不是天生的，多数是因为家长、教师认为他们不可救药，而放任自流造成的。
三、帮助后进生在实践中逐步树立自信和重塑形象
教师可针对每个学生的具体情况，采取一些做法，如对勤奋刻苦而无法取得好成绩的学生，传授给学习方法；对毅力差的后进生，采用榜样事迹教育或同学带动的方法；对有特长而信心不足的学生，可采用扬长带短的方法。有不少后进生经过教育，提高了认识，能分辨是非，甚至能讲出一大堆道理，但仍然禁不住又犯错误，不能改变过去的形象，这都是因为他们缺乏意志和正确方法的缘故。对这些后进生如果教师不加以指导帮助，他们经过努力又不能获得成功，很快就会泄气，又回到原来的位置。因此帮助他们重塑形象很关键。
四、转化的方法
1、激励法。张石磊是个有个性、好斗的学生，有些内向，通过与他父亲的接触，我知道他父亲很爱他，而他也很在乎父亲对他的看法，很想用好的表现引起父亲的重视、回报父亲对他的爱，而他读初中之前学习一直很优异，只是到了初中有些不适应才使得成绩下降，而成绩一下降就很着急，以致恶性循环。我得知这些后就跟他父亲合作，用父爱、小学初中不如他而现在表现、成绩都比他好的的同学激励他，现在他的表现真的很出色，甚至很多同学都感到惊讶。
2、夸奖法。俗话说：“好孩子是夸出来的。”人都爱听好话，都喜欢在自己有一定成绩时得到别人的关注、表扬学生还是孩子，尤其爱听老师的表扬。在适当的时候老师就应该尽量的满足他们的这种心态。张军强同学以前表现不好，迟到、上课睡觉等，在几次谈话以及其他因素的激励下成绩进步很大，但有一次突然有较大的退步，我问及原因，他说他连续三次考试都取得了很大的进步，但我一次都没表扬他，他就觉得没劲了。可见表扬的力量是多么的强大啊。
3、耐心感化法。要做好反复教育工作，必须要有“马拉松式”的耐心，耐心地与后进生交谈，耐心地帮助，使学生在这种转变过程中学到老师那种“持之以恒”的精神。他们很容易犯同样的错误，但老师应认识到这对于他们而言是正常的，所以你得耐心地心平气和地对待他们。时间观念不强是后进生的一个很重要的表现，为了抓好考勤我坚持每天每道预备铃响时都按时到教室。老师都能每天每道预备铃响时到教室，作为学生还有什么借口迟到呢？这对学生是个很好的促动因素，对他们也是一种鼓励、一种榜样。这样就慢慢的杜绝了迟到现象，他们的时间观念也就强了些，时间观念强了其它事情就好办了。
4、家校联合法。让家长充分相信老师并且在无论情况如何不好、小孩犯了再大的错误时都要使家长看到孩子的希望，没有希望的事有谁愿意做呢？坚持认为老师要与家长一同转化孩子而不是打击孩子。如张森的父亲几次被孩子气得要放弃甚至有一次还叫来孩子的爷爷一起硬要把孩子抓回家不让他再读书，我知道孩子还是想呆在学校读书的，家长也是在气头上才出此下策，还是我多次给他做不能放弃孩子的工作，才走向与我较好的合作的，后来我与该家长、孩子合作的都挺愉快。
第6篇
关键词：转化；宽严失当；急于求成；重罚轻教；只堵不疏
任何一所学校都存在着后进生。所谓“后进生”，就是指智力因素处在正常发展范围内，由于某些教育因素的不良影响，造成思想品德和学习成绩暂时落后于同年级的学生。他们缺乏上进心，没有良好的行为习惯，常犯错误。人数虽然少，但对班级的消极影响较大，如果不能做好后进生的转化工作，班级的正常教学秩序以及学习常规就会受到影响。因此，做好后进生的转化工作是班主任工作的一项重要内容。作为班主任，在后进生转化过程中要注意“四忌”。
一、忌宽严失当
在后进生的转化中，有一条重要的原则：严慈相济，即对学生既严格要求，又关心爱护。但在实际工作中，不少班主任在这方面失之偏颇，宽严失当。
一种情况是严厉有余，关爱不足。“教不严，师之惰”“严师出高徒”，不少教师认为，为人师者，不严可能会误人子弟，后进生不良习惯多，积习难改，更应该“严”字当头。在对后进生的转化教育中，一些教师过多地强调严格要求，却忽视了对他们的关爱。后进生在学习中受到较多的歧视和讽刺，对老师有一种本能的戒备心理。教师必须蹲下来与他们交流，处理问题要站在他们的角度去考虑，不能过于简单粗暴，更不能横眉冷对、厉声责骂。否则，师生之间的距离越严越远，甚至出现学生顶撞老师的现象，转化效果不尽如人意。为师之严，须严慈相济，若严厉过甚，严厉就变为了压制，严师就变为了“暴君”，其最终结果是后进生无法理解教师的良苦用心，总认为教师在有意跟他过不去而产生逆反心理。后进生屡遭失败和白眼，更需要教师在严格要求的同时倾注一片爱心。教师要做后进生的知心朋友，与他们谈话态度要诚恳真挚，语气要亲切温和，要营造尊重理解的氛围，让他们感觉到老师不是在讨厌他、排挤他，而是在关心他、爱护他，他们也就更容易接受老师的指导和教育。
另一种情况是宽容过度，一味迁就。对后进生的错误行为和缺点，要多宽容，但也不能纵容，仍要严格要求。近年来由于片面强调人性化管理，一些教师认为要求过严会造成生源流失，一味迁就孩子，把严格要求学生看成与新课改理念相矛盾，学生犯了错误，教师姑息迁就，有的甚至不敢批评学生，因而出现了所谓的“无批评教育”，走上了教育的另一个极端――对孩子放纵。后进生的自控能力较差，且散漫惯了，如果一味宽容，没有严格的约束，教师的要求他们就不会执行或执行不力，这样，他们的错误和缺点就难以改正。所以对后进生的不良品行习惯，该批评还是要批评，从另一角度看，这也是爱。对待违纪性质严重和屡教不改的学生，教师不妨收起笑脸，义正词严地表明自己的立场和观点，震慑其邪气，是正当和必要的。唯有做到宽严适度，爱中有严，严中渗爱，方能有效地转变后进生，培养其良好的思想品质和行为习惯。常言道：“爱必严，严必爱。”爱与严是辩证统一的。
二、忌急于求成
后进生在生活和学习上有很多不良行为习惯，加上意志薄弱，自控能力差，对他们的转化是一项艰巨的工作，教师要做好“打持久战”的准备，切不可急于求成。一般来说，后进生的转化要经过醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。在转化过程中，后进生出现反复是一种正常现象。不少后进生在教育后有所转变，但由于某些偶然因素或后续工作没跟上，他们“旧病复发”，有的甚至变本加厉，再次成为后进生。面对后进生的反复，教师一定要有足够的耐心和信心，必须遵循教育规律，反复抓，抓反复。因势利导，抓住他们的悔过心理，继续做好耐心细致的思想教育工作，不断地激励鼓舞他们，使后进生保持不断前进的势头。如果抱着急于求成的心理，看到学生不良行为的反复，教师就很容易丧失信心，认为他们是“无可救药，朽木不可雕”。教师有了这种心理，往往会简单地放弃，要么任其自生自灭，要么劝退学生。一些后进生即使有悔改之意，也难以得到教师的信任，干脆自暴自弃，彻底沦为问题学生。
三、忌重罚轻教
后进生，往往表现在思想品德差、纪律观念差、学习成绩差这几方面，有的三者兼而有之。后进生的转化，需要教师循循善诱，耐心教诲。但在应试教育的背景下，一些教师功利思想作怪，当后进生违反了校纪校规时，有些教师认为教育软弱无力，惩罚简单有效，对后进生不愿进行耐心细致的教育，而是施以简单粗暴的惩罚。一是语言惩罚，如学生考试分数低就责骂“你比猪还蠢”，后进生屡犯错误就说“你真是稀泥糊不上墙”，或是“你来读书简直是出父母的丑”，或是“下次还这样，就收拾东西回家”，等等。二是劳动惩罚，如拖欠作业罚打扫教室，上课迟到罚冲厕所，打架斗殴罚扫操场，不按时起床罚扫寝室。三是变相体罚，如迟到一次罚面壁一小时，上课讲话罚做俯卧撑一百个，考试最后一名罚抄试卷十遍等。这样以惩罚代替教育，即使暂时收到了效果，也会以失败告终。因为缺少教育，后进生没有真正认识到自己的错误，只是害怕受到惩罚而暂时收敛自己的行为。一旦没有惩罚或对惩罚习以为常，他们就会无所顾忌，我行我素。而且，重罚轻教对后进生会产生很大的负面影响。在过去的学习生活中，后进生大多饱受教师、家长的训斥责骂，同学的冷眼、嘲笑，自尊心曾受到伤害，对老师心存戒备。教师语言上的冷嘲热讽、威胁恐吓会使其心灵受到创伤；劳动惩罚则会改变学生的劳动观念，劳动在他们心中不再光荣而是耻辱；变相体罚让学生身心疲惫，他们的内心深处产生的更多是对老师的恨而不是爱。重罚轻教，往往容易招致学生的逆反心理，学生对教师是越罚越恨；重教轻罚，往往能够击中学生内心的最软处，润物无声，使学生对自己的错误行为悔恨不已。
四、忌只堵不疏
后进生问题多，且积习难改，为了帮助他们改正缺点错误，教师宜采用“堵疏结合”的教育方式。“堵”，就是严格执行规章制度，用严格的纪律去约束学生，严肃处理学生的违纪行为。“疏”，并非对学生违纪行为网开一面，而是仔细分析学生违纪的根本原因，用正确的思想去教育疏导，使学生有辨别和预防的能力。“堵”是治标，“疏”是治本，只有堵疏结合，才能标本兼治。但在对后进生的转化教育中，不少教师急功近利，只堵不疏。这些教师喜欢与后进生“约法三章”，后进生犯错误就要求写保证书，承诺不违反哪几条纪律，一旦违反如何严肃处理。这是一种典型的“堵”，其结果是治标不治本，不能从根本上解决问题，最后是学生屡禁屡犯，教师感叹“朽木不可雕也”。其实后进生并非不知道纪律制度，大多时候也并非明知故犯，而只是因自控能力差不自觉犯错而已。后进生违纪，教师应帮助他们分析为什么会犯这样或那样的错误，为什么会成为后进生，是生理、性格因素，还是家庭、学校、社会因素所造成，然后，再针对不同的情况采取不同的方式加以疏导。如学生逃课上网，教师在严肃批评之后，可以组织学生观看有关网瘾少年的纪实片，让他们明白沉迷网络的危害，还可以引导学生在课余时间参加他们喜爱的兴趣活动，用健康有益的文娱活动充实他们的生活，减少他们对网络的依赖。又如高中生出现的早恋问题，教师声色俱厉地三令五申，还不如主动去剥落早恋的那层神秘外壳，从青少年的生理和心理特点出发，召开主题班会，剖析早恋的危害，引导学生集中精力学习，为自己的理想而奋斗。对后进生的转化，既要堵住那些有害的东西，更要把学生引导到健康向上的轨道上去。只有充分了解后进生，并加以正确的疏导，才能真正转化后进生。
第7篇
20xx幼儿园后勤工作计划(一)上学期，我园后勤各岗位围绕幼儿园的工作目标，团结一致，为幼儿、家长提供优质的服务。通过总结与反思，我园后勤组制定新学期工作目标。力求新学期有新的改变，更大地提高，为幼儿、家长、教职工提供一流服务。
一、积极探索，与时俱进
1、加强学习，提高素质，增强自信。
2、促进学习交流、互动，树立求知意识，善于学习、勇于创新。
3、团队合作，主动参与优质服务的行列，用心去做，用心体会。
4、向书本学习，向同事学习，向自己学习，在学习中积极探索。
5、促进“四个学会”，即学会学习，学会做事，学会合作，学会生存。
6、有计划、有目标，主动地工作，克服消极心态，树立积极态度，与全园的工作保持一致。
7、每个人写好工作计划，学期工作总结，做好读书笔记。
二、重视安全、保卫工作
1、继续做好检查全园安全工作。
2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的验收，幼儿的用餐留样，并做好登记。
3、食堂继续做好下班前的各种检查，人离门锁，防止外人进入。
4、食堂做好各种机器的安全操作。
5、司机做好汽车的保养与行车安全。
6、门卫尽快熟悉新生与家长，坚守岗位，按时关锁大门，继续做好来访者的登记与询问。
7、门卫每天做好下班前的电器、电源、门窗的常规检查。
三、各部门日常工作要点
1、库房管理与采购
1)购置和发放新生床上用品、书包、服装等。
2)做好开学前，班级卫生用品、办公室用品的购进与发放。
3)每月做好固定资产的对帐和盘存工作。
4)维修各班级的坏床、坏椅等工作。
5)投放沙池玩具、体育器材。
2、维修工作
1)开学前摆放好幼儿活动场所各种体育器材，整理好体育用品房器材。
2)每周一认真做好活动场所大型玩具、体育器材的检查维修工作。每天整理和检修体育用品房器材，保证体育器械的安全性。
3)每月初对班级与办公场所的电扇进行一次全面的检查与维护。
4)每周对食堂煤气用具、煤气管、电器设备、门窗，进行一次全面的检查修理。
5)每月检查一次门窗，发现问题及时处理。
6)每周检查各班级和走廊、大厅及办公场所的照明设施，发现问题立即维修。
7)进入夏季前清洗空调，放好各处遥控器，学期结束负责收捡公用遥控器。
8)定期给所有电脑升级杀毒。放假前检查教师办公电脑及电源的关闭。
3、财务工作
1)做好新生的各种收费及班级的杂费收缴。
2)每月按时公布伙食盈亏帐。
3)按时发放各种工资、奖金、津贴。
4)做好各班幼儿的请假登记及伙食费退费工作。
5)做好每月的财务报表上报工作。
4、食堂工作
1)每天做好室内外、餐厅的整洁。
2)根据幼儿饭量的大小、分餐与开餐的先后，安排分餐;注意饭菜的保温。
3)学期结束前清点餐用具。
4)食堂重地严格禁止非工作人员入内。
5、门卫工作
1)种好种植园地和绿化植物，定期施肥剪枝。
2)做好体育角的管理工作。
3)每天做好责任区的卫生工作。
4)每天放学后整理操场，大厅的玩具、物品。
20xx幼儿园后勤工作计划(二)上学期，后勤各岗位围绕幼儿园的工作目标，团结一致，为幼儿、家长提供优质的服务。通过总结与反思，我制定了新学期工作目标。力求新学期有新的改变，更大地提高，为幼儿、家长、教职工提供一流服务。
(一) 做好幼儿园财务工作计划，做好财产、财务管理工作：
1、坚持勤俭办园的方针，合理利用资金，为幼儿园办好实事。
2、严格财务制度，分工明确，一切财经支出都必须在园长的统一安排下进行，每张发票都必须由园长签字，每月对财务账目审查一次。
3、任何的费用报销都必须在三日内找园长签字，当月的费用当月报销。
4、坚持每月上报结算报表，使园长能掌握资金情况，合理安排资金。
(二)事务工作方面
1、及时做好统计下学期需要添补的教学用品、办公用品和教玩具的采购数量工作
2、做好幼儿园的维修检查工作，消除不安全因素，对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等及时维修。对于自己修不好的可以请家长来帮忙维修。
3、做好幼儿园的卫生保健工作，各班生活老师要配合保健老师做好工作，对幼儿的玩具、被子和用具经常消毒，
4、关心幼儿生活，办好食堂。
(1)要经常检查食堂工作，要求严格执行食堂工作制度和卫生制度，全心全意为师生服务。
(2)幼儿每天午餐做到热菜热饭，做到营养搭配，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心
(3)做好开水的供应工作，应设置专用开水房让幼儿和老师们随时都能有水喝。
(4)严格搞好食堂的卫生工作，生熟分开，杜绝一切不卫生食品进入厨房，经常深入班级，听取意见，确保幼儿的伙食情况。
5、种植园地和绿化植物的管理：要求各班级都要有块种植地，可以种些好管理的果树，幼儿园内的花草，树木要做到四季常青，四季花香，教育幼儿爱护幼儿园的一草一木。
6、加强保育员队伍的管理
(1)、定期、不定期组织保育员、厨房工作人员的培训，每周进行一次保育会：针对本园实际问题，开展互帮互学，谈体会等活动。
第8篇
关键词：素质教育；后进生；转化
现代教育是以人为本的素质教育，全面育人，让每一名学生都能够在自身实际的基础上有进步、有提升，这是新时期教育公正、公平的具体体现。但从学校发展和班级管理的实际来看，很多教师在班级管理上更偏向于优等生，而对于后进生要么忽视，要么排斥，这就使得在班级管理中存在着教育不公平的现象，很多后进生也因为教师的态度，自暴自弃或者和教师公然对立，这都严重制约着班级的发展。因此，针对个别学生的具体情况，扬长避短，引导学生由差转优，提高整体教育质量，对搞好教育教学和班级管理工作具有重要的指导意义。
在后进生转化问题上，很多教师都进行过尝试，但往往都感觉成效不大，如何用行之有效的方法来转化后进生成为我们很多教师都在探索的问题。下面笔者结合自身班级管理实践，谈谈后进生转化的几种方法。
一、要有自己对待后进生的原则
后进生虽然学习成绩和行为习惯上有很多问题，但是他们内心是渴望被理解、被尊重的，据此我给自己定了几条规定。
1.不要当着这个学生的面说那个学生的坏话。学生的自尊心是很强的，一旦从一个学生的嘴里知道教师对他那样的印象，学生会反感老师，自己也会更自卑。
2.不要当众羞辱孩子。“人活一张脸，树活一张皮。”每个人都是有自尊心的，要懂得从小呵护学生的自尊心。
3.不要对学生实行一票否决制。当学生犯了错，教师不要过于情绪化、极端化，不能动不动就严加斥责：“你简直是无药可救，这样的错误也犯？看看你，从来不认真听课，太没出自息了！”这样的批评，只会招致学生对教师的极端不满甚至仇视，所以，在针对学生的错误时，要有一说一，不能翻旧账。
4.不要在办公室当着其他教师的面批评、斥责学生。办公室是教师办公的地方，一般不要让做错事的学生来办公室当面批评，学生也有自尊心。正确的做法应该是：能在教室解决绝不到办公室解决；能在僻静的地方解决绝不在公开场合解决；能用文字疏通的，绝不用语言解决；能够原谅的就绝不重提。
5.不要经常在课堂上批评斥责学生，课堂是学生学习的地方，一般不是大问题不要在课堂上进行处理。对于不守纪律的学生，最好的办法就是在课余时间像牛皮糖一样粘住他，给他说道理，给他补课，直到粘得他崩溃，不得不投降，说：“老师，我再也不敢在你的课堂上违纪了。”这才算大功告成。
6.不要把自己的怒火显露在学生面前。不要让学生看到你总是满面怒火、怒气冲冲的样子，毕竟慈祥和蔼的教师永远比严肃的教师更容易得到学生的喜爱与尊重。
学生因为敬重教师才主动去学习，后进生更是如此。教师要深深懂得学生的心理活动，密切关注他们的一言一行，才能做好转变后进生的工作。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。热爱学生，不仅要爱好学生，更要爱有缺点、有问题的落后学生。正因其差、问题多，才需要教师付出更多的时间、精力和爱心。
二、因材施教、学会变通
教师对待后进生，为保证教学效果，还要逐人辅导、逐人过关，要根据每个人的不同心理特点因材施教。
学生是一个个的个体，家庭情况、生活经历等都会影响他们，对于后进生来说也是这样，尽管他们在班级中处于落后的位置，但是他们的具体情况是有差异的，这就需要我们结合每名学生的表现多调查研究，如和家长座谈、和学生谈心等，以此来了解造成现在状况的原因，这样在后进生转化上才能对症下药，效果才会明显。
三、学会坚持、耐心等待
很多时候，后进生转化工作没有效果是因为太急功近利，总想用一劳永逸的方法彻底解决问题，缺乏坚持的耐心，往往导致行百里者半九十。从学生工作的客观规律来看，后进生的形成是学生不良习惯长期影响的结果，而不良习惯一旦养成，就很难改变，因此改变后进生习惯的过程，必将是一个相对漫长的过程。
因此，在后进生的转化问题上，我们教师要有健康的心态，学会等待。关注转化学生的过程，而少去在意结果，只要我们以积极、健康的心态去从事后进生转化工作，坚持不懈，一定会有可喜的结果。
第9篇
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。
二、制定目标：
在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在120分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助后进生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高，特别是应对语文考试的能力。
三、制定内容：
培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是文言文阅读和诗歌赏析方面，多给他们一定的指导，并通过课外经典美文的阅读熏陶，以使其在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。
辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们学习，并及时进行检测人;训练后进生的口头表达能力，堂上创造情境，让后进生尝试说、敢于说、进而争取善于说。
四、培优对象(第一批)：
方力斌、廖伟杰、李昕睿、吴鸿翔、刘世杰、牟星宇、徐琦、甘榄玉、杜俊逸、刘思敏、李??、周木恒、曾祥杰、罗锦旭
五、后进生辅导(第一批)：
林向刚、王玉凯、赵逸、罗俊为
六、主要措施：
l.课外辅导，利用课余时间。
2.采用一优生带一后进生的一帮一方式(以4人小组为基础)。
3.请优生介绍学习经验，后进生加以学习。
4.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。
5.对后进生实施多读多写措施;对优生适当增加读写难度，并安排课外作品阅读，不断提高阅读和写作能力。 6.采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取;在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
7.充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
第10篇
一、目的
后进生由于纪律涣散或学习成绩较差，长期在集体中处于后进，常常受到冷淡与歧视，缺少理解与信任。久而丧失了进取的信心和勇气，甚至成为“被人遗忘的角落”。这不仅影响了个人进步，也影响了全面贯彻党的教育方针和全面提高教育教学质量。素质教育是面向全体学生，而不是面向少数学生。面向全体，正是面向有差异的每一个个体，根据不同学生的实际，促进他们全体发展。因此，坚持面向全体学生，更应侧重后进生，研究后进生，转化后进生。
二、确认后进生学生名单
三、情况分析
造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实，遗忘快，记忆力差，家长不够重视其学习等等综合因素。这部分学生大多有共同的特点，主要表现为：一、自卑感强。后进生由于各方面较差，受到批评较多，进而产生自暴自弃心理，总觉得自己低人一等。二、作业完成得较差，怕受批评又学会了撒谎，上课发言也不积极。针对这一情况，我在对待后进生的辅导方面采取以下方法。
四、具体措施
（一）发现闪光点,创造成功的机会
对学习有困难的同学，要积极引导他们参加教学活动，多鼓励他们,发现闪光点。就算是一句简单的话语：“你的字很漂亮”、“你坐得很好，老师喜欢你……”也能加强师生间的情感沟通。师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。这样才能促进学生学业的进步和思想的转化，树立他们的自信心。多问他们简单的问题，让他们有机会体会成功的喜悦。让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。
（二）用爱心去温暖，用耐心去呵护
多花一些时间了解后进生，理解他们，尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着后进生，时时处处为他们着想。如面对调皮掏蛋的学生时，教师要有涵养，不要急躁冲动，要机智地巧妙化地让问题留到以后再想办法妥善处理。
（三）教给方法，提高兴趣
后进生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的、他们有能力接受的方法去做，及时在班里表扬鼓励。亦可求助于成绩好的同学或老师。在学习的过程中提高他们的学习兴趣。帮老师做做小事、抄抄写写，即从侧面说明老师重视他们，看得起他们，没有遗弃他们。他们的心里总会有小小感激。正所谓“亲其师，而信其道吧！”在谈心、交往的过程中，要把学生学习的兴趣吸引过来，可进行有关学习的交谈，用行动去证明你作为老师的是从心里面想他们学好。
（四）结对帮助,齐抓共管
充分发挥家长学校的管理作用，与家长多联系齐抓共管，促其进步。另外，给予他们特别的帮助，选择一个学习尖子生和他们结对，进行一对一地帮助，并且做到教师在课后对他们进行辅导。
（五）持之以恒，巩固习惯
第11篇
一、树立正确的教育观，加强对素质教育内涵的理解
学校将有计划、有组织、有目的地组织教师深入学习有关理论。通过学习，提高认识，转变观念。教师应注重创造，构建民主、平等的师生交往和生生交往，使学生在人与人的关系中，特别是师生关系中体验到平等和民主，尊重和信任，理解和宽容，亲情和友爱，同时受到感化、激励和鼓舞。
二、努力探索后进生转化工作的新路子，加强心理健康教育
1.学校将有计划、有目的地组织教师进行学生心理知识的学习，逐步提高教师素质。在课堂教学中，各任课教师要把心理素质教育作为教学的重要任务之一，渗透到日常课堂教学中去。所有教职工在教育、教学和管理过程中，要根据学生个性心理的发展状况，开发学生的心理潜能，形成教书育人，管理育人，环境育人的双育合力。
2.加强对后进生的个别心理辅导。定期举办心理卫生讲座，深入学生的内心世界，搞好特别学生的情况跟踪调查，对其心理障碍进行研究和排除，矫治其心理疾病，充分发挥心理教育的德育功能。
3.校内、外齐抓共管，拓宽教育渠道。搞好心理健康教育，家长是最好的帮手和支持者。我们还将通过家长、学校，定期举办“学生心理健康教育”专题讲座，使家长们明白心理健康教育在青少年成长中的重要意义，让他们了解心理素质对各种学习，工作岗位上人的作用与影响。
另外，通过家长委员会，把学生中在接受心理健康指导后取得明显成效的例子在家长中广泛宣传，帮助家长掌握部分心理学方面的知识，指导他们训练学生健康的人格和良好的品质。
三、加强管理，努力提高后进生转化工作的实效性
1.建立健全后进生转化工作档案。确定帮带对象，不使任何一个学生掉队。对每一位后进生的思想，学习状况，性格特点，爱好特长，家庭情况等都作详细记录。3.建立后进生名册，并对单元检测、期中、期末的成绩及时填写，期末进行总结、评比。
四、优化课堂教学，激发学生学习兴趣，全面提高教学质量
1.贯彻“兴趣贯课堂”，让课堂教学“活”起来。课堂教学中，教师要始终遵循“主体性原则”，激发学生以极大的兴趣参与教学活动的全过程，主动去体验、获取。对一些后进生，要给他们创造积极参与学习活动的机会，教师要引导学生在课上有所思，有所情，有所收获，以情入境，真正从思维上参与，从情感上参与。
第12篇
一、树立正确的教育观，加强对素质教育内涵的理解
学校将有计划、有组织、有目的地组织教师深入学习有关理论。通过学习，提高认识，转变观念。教师应注重创造，构建民主、平等的师生交往和生生交往，使学生在人与人的关系中，特别是师生关系中体验到平等和民主，尊重和信任，理解和宽容，亲情和友爱，同时受到感化、激励和鼓舞。
二、努力探索后进生转化工作的新路子，加强心理健康教育
1.学校将有计划、有目的地组织教师进行学生心理知识的学习，逐步提高教师素质。在课堂教学中，各任课教师要把心理素质教育作为教学的重要任务之一，渗透到日常课堂教学中去。所有教职工在教育、教学和管理过程中，要根据学生个性心理的发展状况，开发学生的心理潜能，形成教书育人，管理育人，环境育人的双育合力。
2.加强对后进生的个别心理辅导。定期举办心理卫生讲座，深入学生的内心世界，搞好特别学生的情况跟踪调查，对其心理障碍进行研究和排除，矫治其心理疾病，充分发挥心理教育的德育功能。
3.校内、外齐抓共管，拓宽教育渠道。搞好心理健康教育，家长是最好的帮手和支持者。我们还将通过家长、学校，定期举办“学生心理健康教育”专题讲座，使家长们明白心理健康教育在青少年成长中的重要意义，让他们了解心理素质对各种学习，工作岗位上人的作用与影响。
另外，通过家长委员会，把学生中在接受心理健康指导后取得明显成效的例子在家长中广泛宣传，帮助家长掌握部分心理学方面的知识，指导他们训练学生健康的人格和良好的品质。
三、加强管理，努力提高后进生转化工作的实效性
1.建立健全后进生转化工作档案。确定帮带对象，不使任何一个学生掉队。对每一位后进生的思想，学习状况，性格特点，爱好特长，家庭情况等都作详细记录。
2.对后进生坚持“四个不”、“五个先”原则。“四个不”即：（1）不定性，（2）不歧视，（3）不溺爱，（4）不加压。“五个先”即：表扬鼓励优先，关心帮助优先，作业批改和学习辅导优先，家访优先，参加群体活动优先，以努力提高教育的实效性。
3.建立后进生名册，并对单元检测、期中、期末的成绩及时填写，期末进行、评比。
四、优化课堂教学，激发学生学习兴趣，全面提高教学质量
1.贯彻“兴趣贯课堂”，让课堂教学“活”起来。课堂教学中，教师要始终遵循“主体性原则”，激发学生以极大的兴趣参与教学活动的全过程，主动去体验、获取。对一些后进生，要给他们创造积极参与学习活动的机会，教师要引导学生在课上有所思，有所情，有所收获，以情入境，真正从思维上参与，从情感上参与。
第13篇
【关键词】关爱；赞赏；宽容
后进生是指那些品行或学习成绩都暂时稍落后的学生。这些学生自制力差、自觉性低、反复犯错。因此，班主任工作中最头痛的就是后进生的转化问题，很多人都费尽心思，但收效很少，有些班主任甚至放弃对他们的教育和转化，结果是“你对这些学生放弃等于对他们的纵容”犹乱班级，影响班级纪律。
人们都说：“没有教不好的学生，只有教不好的老师。”只要在后进生身上多花一点时间，找好切入角度，掌握适当的方法，“晓之以理，动之以情，关之以爱”，每个学生都有可能改变，都能进步和成长。因此，作为班主任一定要学会关爱、赞美和宽容这些顽劣的学生。
一、爱心如细雨，润物悄无声
人性最深切的需求就是渴望别人的关爱，对于这些后进生来讲，哪怕是老师的一个关爱的眼神，一个温暖的微笑都足以让他们心动很久。罗曼・罗兰说过：“要播洒阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”因此，对待后进生，应该多去关心他们，了解他们的烦恼，爱永远是教育的真正内涵，如果没有爱，任何美丽语言都无法开启一扇封闭的心扉；如果没有爱，任何巧妙的用语都打动不了一颗冰冷的心。
班级有名同学从小失去了父母，一直和爷爷、奶奶生活在一起。家境贫寒，内心封闭，上高中的那年奶奶又去世了，成绩一落千丈。我从学生口中得知此事后，便在生活、学习上给予关心和帮助。一次他半夜得了急性阑尾炎，同寝的学生给我打电话，我和同学连夜把他送到医院并替他交了医药费。后来同学又为他捐款。他感动了，自己开始努力学习并主动接触同学，如同学有困难他第一个伸出援手。爱是相互的，他感受到老师和同学的关爱，反之，把自己的爱献给那些需要的同学。多年后他成为一名心脑血管医生。
他的人生因被关爱而改变，因为有阳光播洒的地方总会有温暖的感动。
二、数子十次过，不如赞一长
马克・吐温曾说过：“我可以为一个愉悦的赞美，而多活两个月，”赞美就像温暖人类心灵上的阳光，就像滋润花草树木的雨露。但不知从什么时候起，在生活中，我们很少真诚地赞美别人，特别是那些更需要阳光和雨露的学生。
记得班里一名男同学，聪慧而顽皮。经常宿夜于网吧，对此家长很无奈，一个如此放纵于玩的学生，教育他很困难。同时他又不太喜欢交流，几次谈话都没有效果。有一次晚上我去散步，看见他匆匆走进网吧，突然有一个念头闪入脑海，我随后走进去，坐在离他不远的地方，不一会儿他发现了我，说：老师也上网？我告诉他是讲课文需查资料，趁机我又询问了他很多网络知识，他细心为我解答，我赞赏他是网络专家。那一刻，我们交流的很愉快，谈到上网的孩子不一定都是坏孩子，但要节制，像老师一样，需要是可以来的。
而后，我收到了一封他写得满满四页的“自白书”。他对自己不听家长、老师教导，沉迷于上网以至耽误了学习进行了深刻的反思，并要求与我谈一次心。当晚我与他走在校园的小路上，告诉他我是怎样通过努力由一个农村孩子考上大学的，让他珍惜时光，他感动了......我在想，连最顽皮的学生都不会拒绝进步，这就是赞美的力量吧。
三、胸怀似大海，春暖百花开
人非圣贤，孰能无过？学生的个体差异是永远存在的，正所谓“金无足赤，人无完人”，犯错是不可避免的，可是有的教师心里容不下犯错的学生，学生一旦犯错，要么批评，要么体罚，使劲浑身解数，取得的结果适得其反。因此，我想到大禹治水的经验，洪水只堵而不疏导，洪水依然泛滥成灾，如能及时疏浚，变“堵塞”为“疏导”，可能会事半功倍。
记得一次，班级一名学生买了一部手机，第二天在班级丢了，显然是本班同学拿走了。班级同学互相怀疑，乱作一团。丢手机的同学担心家长知道后挨骂，急着要去报警，我拦住他说共同想办法怎么把手机找回来。我来到班级对全体学生说：再大的学生都是孩子，孩子是允许犯错的，更何况好的事物大家都喜欢，可能一念之差拿走了同学手机，现在已经后悔了，况且年少轻狂，犯错也是美丽的错误，谁都会原谅你的。中午上班手机放在我办公室的窗台上，那一刻我陷入了深思，如果事情发生时就报警可能毁了这名学生的一生，用海一样的胸怀容纳了这位犯错的学生，可能他的人生将从此走向精彩，百花盛开。不出所料，多年后的今天他是某银行的一名高管。
我想，是宽容教育让学生找回迷失的自我，作为教育者，我们的心应该如海一样既能容下滔滔的江水也能容纳涓涓细流。所以能容纳别人的优点，也能容纳别人的缺点。就像著名的历史学家欧文说过“宽容精神是一切事物中最伟大的”。
四、结语
从毕业到现在，十五年来，我担任二届班主任，每一天下来感觉这项工作既苦又累，也很琐碎，但班主任工作也有快乐的时候，也就是所说的“痛并快乐着”，这份痛和快乐的感受来自学生进步所带给我的瞬间感动，来自学生快乐成长所带给我的欣喜。
第14篇
爱，是教师对后进生的一种殷切希望。班主任和学生之间的信息传递与反馈要靠情感，关心和爱护学生是班主任打开学生心灵的钥匙。班主任若能使学生感受到父母般的师爱，无疑会促进其道德情感发生变化，激发他们热爱集体，追求高尚的人生目标。教师热爱他们、关心他们，在他们遇到困难时伸出温暖的手来帮助他们，去温暖他们那颗颗“冰冷”的心，便能触动他们的心弦，引起强烈的情感震动，学生情感的闸门打开了，就会“亲其师而信其道”，向你敞开心扉，接受你的教诲。
析，就是综合地分析他们后进的原因及类型，摸清底细，做到有的放矢、因材施教、对症下药。这是做好后进生转换工作的依据。人的个性差异是客观存在的事实，后进生的个性差异更趋于极端。这就要求班主任要善于分析，准确把握每个后进生的思想脉搏，做到综合分析，并要注意运用历史分析法，了解后进生遗传因素、智力、个性等的发展过程，充分了解家庭、社会、邻里、同学等环境影响，做好跟踪记录，认真分析，对症下药，才能达到教育
目的。
疏，班主任在转化后进生的工作中，要坚持摆事实、讲道理，循循善诱，启发自觉。提高他们的道德认识，树立正确的观点，这是转化后进生的关键。由于后进生认识能力和道德发展水平低，看问题往往是片面的、孤立的，甚至是错误的。如果对他们横加指责，甚至体罚，不仅达不到教育的目的，反而会造成师生之间的对立情绪。因此应当尊重他们的个性与爱好，激励他们奋发向上。对后进生做耐心细致的疏导工作，对后进生不能压服，压的结果是压而不服。以理服人，才能使人心服口服。
恒，就是反复抓，抓反复，常抓不懈，一抓到底，这是转化后进生的保障。后进生在前进过程中最容易出现反复。因为人们思想品德的形成需要一个相当长的时间，道德习惯养成更是一个反复发展的过程，还必须长时间接受意志的磨炼和时间的检验，为了转化他们，不仅要爱得深，爱得真，还要爱得持久，当他们遇到外界不利气候影响、旧病复发时，我们还需冷静对待而不揭短，不急不躁耐心期待。要像春风那样轻柔、春雨那样细腻，深入调查了解反复的原因，再次抓住他们身上的进步因素，仔细寻找他们身上的闪光点，正确引导，使他们在反复中取得进步，在反复中吸取教训，使其成为日后抵制不良诱因、抑制不良习惯的内在力量。
第15篇
根据镇党委政府统一部署和要求，结合我镇今年农村工作实际，现对XX年度的农作工作和09年度打算三年规划作简要汇报。
一、全镇农村经济发展现状
1、基本情况
**镇现有18个行政村（社区），578个村民小组，农业人口7.3万人，农村劳动力4.1万人，年末耕地总面积4.8万亩，土地流转2.9万亩，其中，红豆杉1.2万亩。村级私营企业485家，1-10月份村级工业开票销售30.27亿元，占全镇开票销售总额的31%，预计全年可完成37亿元。
2、村级经济情况
XX年年度村级总资产4.65亿元，总负债1.43亿元，净资产3.22亿元，经营性资产8860万元。XX年年度村级集体总收入预计达到5200万元，村均288万元，人均700元。XX年年度农民人均纯收入达到10800元。
3、新农村示范村争创情况
XX年成功创建社会主义新农村示范村东升村，XX年成功创建二家，黄土塘村和勤新村，XX年年争取完成华东村、湖塘桥村、张缪舍村三家新农村示范村。
4、股份合作社改革情况
XX年-XX年年，成功组建了华东村、黄土塘村、勤新村、港下社区、陈市村、张缪舍村、湖塘桥村、东升村、东湖村、里西村、港东村11家村集体股份合作社。同时组建了港南村、山联村、黄土塘村、朝阳村13家土地股份合作社。
5、失地农民保障情况
我镇处理历次被征用土地面积15437.5亩（含未批已使用土地），涉及到15个村119个村民组，共安置13364人。新征（使）用土地面积2211.48亩（含锡张高速征用土地），涉及12个村68个村民组。区级道路建设东廊线征用土地220.04亩，新锡沙线拓宽征用土地364.99亩（含绿花带157亩）,工业园区征用386.2亩，新行政中心征用土地309.55亩，安置房征用土地366.16亩，锡张高速用地618.29亩。目前，新征用土地进保障安置的有朝阳村徐家庄、庄上、七房巷3个村民组，共安置427人。
二、XX年度主要重点工作
1、社会主义新农村建设
XX年年是社会主义新农村建设的关键年，去年成功创建了黄土塘和勤新二家新农村示范村。为做好今年华东村、张缪舍村、湖塘桥村的争创工作，年初明确工作措施和工作方案，主要从以下几方面着手。
（1）总结经验，塑造亮点。不断总结示范村争创的先进做法和先进经验，认真总结提炼，充分发挥示范村的引领作用。引导各村结合自身特点和自身优势，充分利用现有的有限资源，合理配置，理清建设思路和发展方向，为各村在打造亮点上多动脑筋、多下功夫。
（2）认真指导，细致服务。示范村5大项目28项指标分解落实到责任部门，要求各部门明确工作重点，制订计划，分类指导。做到上下衔接，横向协调，主动参与，通力协作。经常密切联系村委干群，听取基层百姓的心声，多提建议，多出点子，多提方案。在相关政策上给予大力支持，在业务指导上给予全力帮助，做到“多支持，少指责”，“多帮助，少干预”。
（3）科学安排，加快推进。根据示范村争创要求，对示范村争创村进行调查摸底，分类汇总。定期组织召开专题会议，通报示范村争创现状和争创难题，排查差距和不足。要确定专门工作实施方案，科学制订中长期工作规划，确定各阶段工作重点，研究出台相关工作意见和工作方案。
（4）建立档案，规范操作。按照新农村争创考核指标内容，建立一套行之有效的争创软件档案。督促示范争创村做好基础资料汇集，以备存查，确保基础档案真实、完整，为新农村建设可持续发展打下坚实的基础。
通过自查、上级领导及相关部门二次现场踏看，找出不足和差距。各村针对不足加快落实措施，把各项创建任务落实到班子成员。
一是加快发展村级经济，着力提升村级经济发展水平。华东村在华顺电动车厂旁边利用现有的存量土地建设标准厂房，发展租赁经济，今年新增标准厂房及沿路商品房面积10415?，投入资金678万元。全年工业开票销售预计可达到2.2亿元，人均应税销售8.54万元。“千亩示范方”已初具规模，总面积达600亩，形成了以“太湖优质高钙水稻”为主的高效农业基地。
湖塘桥村今年引进三家企业入驻，全年销售预计可突破1亿元；但与人均8万元的考核指标还是有一定差距。目前，已投入100多万元重点发展生态特色农业，与上海葡萄研究院建立良好合作关系，建设80亩生态提子园。
张缪舍利用传统服装业优势，吸引大量外来务工者。村内年销售超500万元企业有7家，全年销售可达2亿元，人均应税销售达8.56万元。
二是狠抓村容整治，改善农村居住环境。村容整治没有统一的标准，各村的做法大同小异，真正体现了因村制宜，从实际出发的原则。主要分为七大项目，分别是铺（铺设水泥路、柏油路）、拆（违章乱搭、鸡鸭棚）、清（河道、垃圾）、添（绿化、健身场）、穿（粉刷墙面）、填（自然村内小河塘，小坑）、建（绿化保洁队伍、管理制度）。
华东村对巷内河道投入150万元修筑石驳岸3500多米，河岸护栏洁白，道路整洁。
湖塘桥村对花园村庄顾巷头的道口进行摊铺黑色柏油路，粉刷墙面面积4万平方米，准备通过二年的努力将全村墙面全部粉刷。
张缪舍村在村庄中心填埋小河塘，种植了香樟、茶花、桂花等花卉苗木，沿主干道两旁铺设了彩砖，种植香樟等绿化。投资40多万元筑建1000立方驳岸，并加装水泥护栏。共5页,当前第1页1
三是加强服务与指导，增强农民参保意识。华东村加强对社会养老保险的宣传力度，组织人员上门免费提供参保服务。农民最低生活保障全面覆盖，开展扶贫帮困活动，组织党员联系户、村干部联系户和企业老板联系户，保证结对帮困实施到位。年内准备完善体育场所、图书室，增加藏书量。湖塘桥和张缪舍村鼓励全体村民参加农村合作医疗保险，全村大病医疗覆盖率、被征地农民养老保障率、最低生活保障率、结对帮扶率都达100%。湖塘桥村成立了湖塘桥村慈善帮困站。
四是打造亮点，拉动新农村建设全面推进。华东村打造北庄自然村为人文居住亮点。北庄巷内河道清淤，绿化工程已完成。湖塘桥村村庄绿化基础比较扎实。今年，继续加大绿化力度，全力打造顾巷头花园村，投资70-80万元进行绿化改造，年内实现绿化率41%的工作目标。张缪舍村结合本村实际，紧紧抓住物业经济，投资外来民工宿舍、商住楼。新社区服务中心大楼工程已启动，建成后将形成580米长的中心小城镇。
目前三个村的争创工作已进入最后冲刺阶段，对照上级的达标要求，还存在着一些不足。一是塑造的亮点不够明显，湖塘桥顾巷头村基础扎实，整治效果较好，其他二个村的村庄整治效果不够明显，一些基础设施和村庄绿化不够到位。二是市级以上品牌和省级以上科技项目缺泛，三个村都只有一个市级以上品牌。三是企业职工社保率未全到位，还需要进一步加大扩面力度。
2、被征地农民保障安置
对照区被征地政策意见，积极研究被征地各项政策条例，妥然处理被征地生活保障与农民切身利益两者的关系。
一是进一步完善历次被征地各项工作。今年，东升村的高三、高四，东湖村的前埝头五队，朝阳田东，由于历史原因，未得到及时失地保障安置。经过与村委、村民协商，以及对上争取，目前已得到解决，享受失地农民政策。
二是新征地政策加快落实。工业园区新行政中心土地保障安置得到落实，朝阳村徐家庄、庄上、七房巷村民组进入新征地保障。庄上、七房巷2009年1月起发放保障资金。锡张高速工程推进过程中，做好相关村组土地压废面积统计和汇集，确定土地补偿办法和人地分离补贴方案。新锡沙线黄土塘王家小桥新征地方案已初步确定，拟60%的村民进入新征地保障，目前由于村民组尚未推荐产生安置人员，暂时搁着，待村民组60%人员确定后继续推进。
三是继续负责做好保障资金的发放工作。今年1-9月份，已发放保障资金1177万元，第四季度区对第三年龄段标准进行调整，由原来的老征地180元/月和新征地200元/月调整到250元/月和300元/月，因此，第四季度需要支付585万元左右，全年保障资金在1762万元左右。对每季度发放资金校对和核实，及时向政府申报所需资金，确实失地农民保障资金的及时到位。
四是做好保障安置政策的解释和宣传工作。对历次被征地的一些遗留问题向广大农民做好解释工作，在今年新征地实施过程中，朝阳村的徐家庄、庄上、七房巷和港南村的夏家塘群众反映比较强烈，特别是港南村的夏家塘村民辨称剩余土地只有10亩，理由是现在耕种的几个田块以前都被人家征用，要求进全失地。同时又提出人地分离620元/亩的补贴标准太低。经过实地丈量和现场答复，明确夏家塘剩余耕地还有30亩，征用13亩多田，安置夏家塘24个人，不符合全失地的条件。如果村民组无法产生人员，则按**政发[XX]70号和**政发[XX年]38号文件规定，先选择人地分离耕作补贴办法，待今后剩余土地全部被征用后，再进行全体人员安置。所有这些问题，我们深入基层，解释过好多次，对一些政策性的条例都向农民逐条耐心解释，碰到问题及时向领导汇报。对被征地农民数据资料归档和维护，推进过程中反映的问题进行不断完善和修正。
3、股份合作社改革
农村集体经济股份合作社，是新农村建设的一项重要内容，也是农村集体经济发展的必然趋势。我们按照改革的总体要求，本着积极稳妥的原则，对符合组建条件的村继续实施这项改革。
一是明确目标，制订工作方案。通过对各村资产、负债的清理，以及对土地流转经营的调查，今年年初，确定东升村、里西村、港东村、东湖村为今年实施改革的四个村，明确在黄土塘村、山联村、朝阳村组建10家土地股份合作社。随后，各村成立村股份合作社筹备委员会和土地股份合作社筹备委员会。
二是抓好落实，稳步推进。今年下半年，对实施的四个村分成三个小组，展开人口调查、清产核资以及各类文件起草工作。至11月份，完成了东升、里西、港东、东湖4家股份合作社的组建工作，累计11家；完成了黄土塘、山联和朝阳8家土地股份合作社组建工作，累计13家。
三是归档立卷，完善机制。按照合作社组建要求，指导各村对组建的档案进行整理和归档，并建立和完善合作社档案管理制度、财务和收益分配管理制度、民主管理制度、集体资产经营管理制度等各项内部运行机制。
4、市区二级薄弱村扶持
去年，在上级领导的关心和支持下，市级薄弱村南林村已成功脱贫。今年东南村在镇工业园区新建的4680平方标准厂房年新增30万元收益。在区委区政府的关心下，对锡东大道沿路东的陆介弄和赵东巷二个村庄进行了规划整治，效果十分明显。路西的华歧目前也在规划中。新巷村在村委门前建造标准厂房，总面积达5000平方米，港南村在镇工业园区已建标准厂房4680平方米。通过招租，以及相关部门的牵线搭桥，已有意向项目洽谈，年租金在16-20万元之间。XX年华成村、亚光村和里东村列入市级薄弱村，XX年4月由于行政村撤并整合，通过对上争取，成功地将华成村、里东村的薄弱村帽子分别调整给新行政村朝阳村和新巷村，确保市级薄弱村的上下衔接。共5页,当前第2页2
5、镇村二级分配考核
为充分调动镇村镇管干部的积极性、主动性和创造性，激励干部为民多办实事，为发展经济多作贡献，圆满完成年初各项目标任务。
一是做好村级镇管干部的分配考核工作。村级分配是以村级经济发展程度为前提，报酬与工作成效挂钩为基础，坚持以村级集体资产管理、实事求是区别对待、全年报酬二段分配、财务收支预决算目标考核、管理费用限额包干、共性个性分类考核为原则，年初制订了XX年年度村级镇管干部分配考核意见。年前实行一段基本报酬考核，年后实行二段报酬考核和重点个性工作考核奖励。一段报酬以人口、土地、经济规模和日常政务党务工作为考核内容，采用考核得分分级定档的办法确定村干部的基本报酬。二段报酬以村集体收益、固定资产投入、社会经济发展、全镇重点社会事业项目为考核内容，采用考核得分以分计报酬硬结算的办法确定村干部二段报酬。
二是做好机关干部分配考核工作。机关干部分配考核是以区目标管理考核得分为前提，按照XX年年度镇党政机关事业单位目标管理考核意见的要求，结合组织部门确定的干部分级定档，确定干部全年报酬。干部报酬的增幅原则上上有封顶，下无下限。新录用的公务员奖金三年到位，新录用的国家事业干部奖金六年到位，新提拔的一般镇管干部报酬三年到位。
6、继续做好农民土地租用及粮差等结算工作。除历次被征地和新征地安置以外，目前我镇还有6400多亩土地采用利息、粮差、620元/亩租用等结算办法逐年补偿。一是历次被征地0.1亩以上未列入保障安置的按粮油柴每年补贴（原港下片按土地本金结算利息补贴）结算的土地；二是新征地征用村民组部分土地的按每年每亩620元租金补偿过渡（含解缴部分保障安置资金尚未产生人员安置征用的土地）；三是征地过程中造成人地分离给予耕作补贴的人员。
一是要做好老征地0.1亩以上土地的粮差结算工作。此类用地面积为908亩，主要是XX年5月31日以前政府逐年征用的土地，为保持土地补偿的连续性，老征地人均0.1亩以上的村民组原港下片按原土地本金结算利息的办法进行补偿。原东湖塘片按全年粮食效益测算亩均效益后再进行补偿。预计需支付42万元左右。
二是要做好新征地租地补偿的结算工作。此类用地面积5489亩，主要是XX年5月31日以后政府征用的土地，包括新行政中心、工业园区、锡东大道、东廊线、新锡沙线以及锡张高速等用地。预计需支付661万元左右，其中园区支付282万元。
三是做好人地分离耕作补贴结算工作。涉及锡东大道的东南村和东青河村,东廊路的华东村,新锡沙线的朝阳村,以及锡张高速的港南村、新巷村、港东村和山联村。拆迁人数743人，上半年已支付锡东大道和东廊路人地分离补偿11.89万元。年终需支付30.32万元左右。
东南村蒋家里地块已由区政府征用，下半年停发人地分离补贴。走马塘拓宽工程涉及东南村、东青河村、亚光村和东湖村。拓宽及绿花带用地面积420.61亩。其中东南村199.21亩，东青河村30.64亩，亚光村49.54亩，东湖村141.22亩。需拆迁安置人数85人，其中东南村69人，东青河村16人。
三、09年目标打算及三年规划
（一） 社会主义现代化新农村建设
总体目标是：到2010年，全镇100%的村新农村建设综合评分达到90分以上。
2009年新农村示范村争创规划：港下社区、山联村、陈市村、东青河村。港下社区要以港下公园为主题，利用市镇区域优势，打造花园型社区；山联村要以顾山的山容山貌为依托，利用自然风景优势，展现沿山村庄的风土人情；陈市村要以历史古街为源头，向西北延伸至孙家廊下，向西南延伸至黄泥坝，达到古街与现代农村风貌一体化的效果；东青河村要以重点企业及化工园区为总体规划，结合沿线村庄拆迁规划，实现现代工业与农村风貌的完美融合。对新农村建设示范村五大项目二十八项指标明确目标，港下社区、山联村和陈市村争取得分94分以上，东青河村争取得满分。
2009年新农村示范村争创规划：港东村、朝阳村、东南村、新巷村4个村。
2010年新农村示范村争创规划：里西村、港南村、东湖村、亚光村4个村。
（二）百村富强工程
总体目标是：“两个翻番”，即到2010年，村级集体经营性净资产和集体收益较XX年实现翻番，村均年可支配收入达到500万元，村集体人均可支配收入达到1000元以上，农民人均收入达到13000元以上。到2010年，村集体经营性净资产总额达到1.3亿元，村均达到720万元。“一个转化”，即加快实现集体经济薄弱村的脱贫转化，2009年每个村的可支配收入都能达到100万元以上。朝阳村、亚光村、新巷村三个市级薄弱村力争在2009年脱贫。到2010年，消灭薄弱村。
2009年规划目标：
1、村均集体经营性净资产580万元，总额达到1.04亿元。其中，华东村、湖塘桥村、里西村达千万以上，华东村达到1500万元，500-1000万元的有东升、黄土塘、新巷、港下、山联、陈市、港南七个村。
2、村年集体可支配收入总额达到6000万元，村均330万元，其中，勤新超800万元，东升、黄土塘、华东超500万元。
2009年规划目标：
1、村集体经营性净资产达到1.13亿元，村均630万元。
2、村年集体可支配收入达到7600万元，村均420万元。共5页,当前第3页3
2010年规划目标：
1、村集体经营性净资产达到1.3亿元，村均720万元。
2、村年可支配收入总额达到9000万元，村均500万元。
（三）股份合作社改革
总体目标是： “两个提升”，即实现集体收益和农民收入同步提升，参加各类经济组织的持股户数达到80%，基本实现“家家有物业、人人有股份”，农民财产性收入占到人均纯收入比重达到10%。到2009年，全面完成农村集体经济股份合作制改革。到2010年，对土地流转连片规模达到50亩以上，农民有稳定流转收益的农业用地以及新开发的农业规模经营项目，全部组建成土地股份合作社，三年内组建家数达到50家。
2009年规划目标：
1、组建村集体股份合作社3家，山联村、东青河村、新巷村，计划明年6月份开始组建，到10月份全部完成。
2、组建土地股份合作社10家，计划在东升村组建3家，项目为无公害蔬菜、水果种植，在港南村组建3家，项目为红豆杉、香樟树种植，在黄土塘村组建4家，组建项目主要是黄土塘西瓜种植。计划在明年7月份开始组建，到11月份全部完成。
2009年规划目标：
1、组建村集体股份合作社4家，朝阳村、东南村、港南村、亚光村。
2、组建土地股份合作社15家。
2010年规划目标：
组建土地股份合作社25家。
四、发展思路和对策措施
（一）加快推进社主义新农村建设，努力提高新农村建设水平。
建设社会主义新农村是统筹城乡发展和以工促农、以城带乡的基本途径，是缩小城乡差距、扩大农村市场需求的根本出路，是解决“三农”问题、全面建设小康社会的重大战略举措。加快社会主义新农村建设，必须落实科学发展观，明确任务、科学规划、分步实施、强力推进，用科学规划引领社会主义新农村建设。
1、坚持科学规划，勇于探索，创新工作机制。以科学规划为先导，创新思想，努力探索一些突破制度性障碍的思路方案。积极探索“政府引导、企业投资、农民参与”的多元化合作机制，将新农村建设纳入全镇整体规划，拓展村级发展空间，利用高速道口、区级道路等地理优势，结合新农村建设规划，鼓励投资兴建一些档次高、规模大、影响力高的物流、商贸市场等服务产业。注重营造社会资源向新农村聚集的政策环境，发挥各类市场主体在新农村建设中的作用。
2、坚持因地制宜，分类指导，有序推进。新农村建设并没有固定的模式，必须立足现实，着眼长远，要合理定位，准确定位，长远定位。处在市镇区域附近的村要依托集镇优势大力发展三产行业，扩大规模，提升档次和品味，提高地区性影响力。处在工业区附近的村要借助工业规模的影响力，加快培育一些配套性小型企业，提升行业竞争力和影响力，奠定工业强村基础。总之，新农村建设既要讲究资源共享，又要注重特色兴村，既要讲究量力而行，又要注重抢抓机遇，引导各村闯出一要适合自我发展、自我积累、自我完善的现代化新农村发展之路。
3、坚持尊重群众意愿，发挥群众主体作用。进一步加强宣传导向，发挥党员干部的模范带队作用。引导村民发展经济，摆脱落后，美化家园，摆脱脏乱差，让村民得到实惠，让村民看得见，摸的着。积极引导村民支持新农村建设工作，充分发挥群众勤劳苦干的优良传统和聪明才智，尊重群众的创造精神，坚决落实好群众的知情权和参与权，广泛听取群众的意见和建议，彻底扭转“政府热、群众冷”的不利局面。
（二）加强村级各项管理制度，促进村集体经济的可持续发展。
区委、区政府推行的百村富强工程是一项村集体经济可持续发展的重大战略决策，从制度上为村级经济发展铺平了道路，把村级经济发展摆在重要位置。为此，必须加快村级集体经济体制改革的步伐，不断探索和研究村级经济发展新思路，不断壮大村级集体经济总量。
一是要从探索研究村级发展政策上着手，主要有以下几个方面内容。
1、探索集体留用地之路。在工业集中区或其他功能规划区规划确定一定比例的土地面积或空间，优先让村级发展各类配套物业或增收项目。
2、要落实好非税收入的增量返还政策。以村级企业上缴的XX年度非税收入为基数，对当年增量部分由镇财政返还到所在村。
3、在服从政府发展建设规划和拆迁补偿原则的前提下，要鼓励村级企业利用现有存量建设用地进行技术改造、规模扩能。
4、要落实好物业税收优惠政策。对村级因出租物业缴纳的房产租赁税和土地租金营业税的区级地方留成部分，由财政部门在次年一季度奖励返还到村。
5、要对村级集体土地、房屋年租金明确保底价。规定集体资产租赁合同期一般不应超过2年，集体建设用地的土地年租金一般不低于每平方米20元，集体房屋、电力设施等资产租金视情作适当上浮。
二是要从村级各项内部管理制度上着手，主要有以下几个方面的问题。
1、切实加强村级事务监督管理，把工作的侧重点放在完善和落实各项制度上,严格村级各项管理制度。对一些发展项目、承包工程等重大事项，须提交村民代表会议讨论决定，使民主决策、民主管理真正落到实处。
2、加强农村财务管理，规范财务制度，严防贪污、挪用集体资金。推行村级财务收支预决算制度，完善村干部限额包干费用、民主理财等制度。
3、进一步抓好对集体资产的产权管理和审计监督。对村固定资产的转让、拍卖等一次性盘活资产上，制定相关政策，严格控制。对拍卖资金不投入发展或暂时不能确定好的投资发展项目的不予以审批，先采取租赁承包等方式，待条件成熟后再盘活资产，投入发展，防止宝贵的集体资产继续流失或变相流失。对村级集体的债权债务进行清理，清收债权，落实债务，努力控降村级负债。共5页,当前第4页4
4、建立健全适应市场经济要求的集体资产营运、监督和考核体系，加大对集体资产流失事件的查处力度。在确保集体资产保值增值的前提下，通过市场和行政手段，夯实发展基础，促进村集体经济的可持续发展。
（三）加快推进农村集体制度改革，挖掘村级发展潜力。
农村股份合作制改革是农村经济发展中强村富民的一项重大举措，是壮大农村集体经济，增加农民收入的重要前提。
一是加强调研，制定改革方案。不断总结原有合作社改革经验，对村级经济展开调查摸底，坚持有条件的村先改革,无条件的村后改革的总体原则，明确明年“三大合作”改革的整体推进方案。组织村委做好清产核资，人员界定以及股份量化等基础性工作，为全面完成改革任务打好坚实基础。
二是因地制宜，稳步推进。以华东村作为改革典型，进一步加大宣传力度，充分听取农民的意见和建议，提高村集体资产管理透明度，尊重村民的创新思路，发挥村民民主管理的作用。充分聚集村级各类资源，刺激农民积极参与民间合作组织，提高农业生产化、组织化、规模化程度，营造良好的农业生产投资环境。
三是思路创新，改革体制。积极推进农村“三大合作”经济组织的深化和完善，不断探索农业发展新思路，大胆实践村企合作、农企合作、村村合作的新型模式，充分挖掘农业发展潜力，引导农户向农业规模经营方向发展。利用江苏红豆杉、东升金菇源、太湖优质水稻示范园区等优势产业，实现农民与企业的良好合作，达到双赢的共同目的。
（四）稳步推进被征地农民保障制度，切实保障被征地农民的合法权益。
一是要积极探索被征地农民保障制度，正确处理好政府征地与被征地农民之间的社会矛盾。不论是历次被征地，还是目前的新征地，在政策实施过程中产生了一系列的社会矛盾。要在坚持政策大原则的基础上，正确处理好两者之间的利益关系。例如，新征地第二年龄段社保缴费年限折算，历次被征地至退休年龄无法交满15年的第三年龄段人员的安置，征地时已到退休年龄并享受社保待遇的人员不纳入政府保养，被征地农民户口迁移，被征地农民优惠政策扶持等等问题还需进一步研究解决。
二是要加快落实新征地政策，做到农民变为失地农民的平衡过渡。在新征地政策推行过程中，一定要吃透政策要求，严格按照征地的相关法律法规程序操作，做到操作合法，手续齐全，防止出现违规安置等现象。在业务处理过程中，要做好土地的分类和界定、人员安置对象的界定等基础性工作，防止出现错安置或漏安置等情况。在安置实施过程中，要拟定好征地补偿安置方案，补偿安置要做到公开、公正、公平。
三是要做好保障安置政策的解释和宣传，消除农民不必要的误解。被征地农民保障各项政策的正确导向是确保农村社会稳定的关键所在。在实施过程中，要深入基层，了解农民生活情况，及时宣传和耐心解释，做到让农民失地放心，保障安心。及时平息和缓解征地过程中出现的一些激发矛盾。
