高校招生工作方案范文

前言：我们精心挑选了数篇优质高校招生工作方案文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。

第1篇

一、提高认识，明确目标

高考是关系到国家政治、经济、文化教育事业可持续发展的大事，关系到我区近万名考生和家庭的切身利益。建立良好的考试环境和考试秩序，是构建和谐社会的迫切需要，是维护人民群众根本利益的重要体现，是促进教育事业健康发展的必然要求。我们必须高度重视、精心组织、狠抓落实，确保圆满完成高考各项任务。

我们的工作目标是“四个确保，三个满意”。即：确保良好的考试秩序，确保试卷的保密与安全，确保考点考场的公平氛围，确保招生录取的严格规范；让考生和学校满意，让家长和社会满意，让党和政府满意。

二、加强领导、责任落实

成立“*区20*年全国统一高考指挥部”，由常务副区长白云生任总指挥，教育工委书记沈桂芬、教委主任田京生任副总指挥，相关委办局主管领导、区教委和教育考试中心有关领导任成员，统一协调，及时决策，集全区之力，保证工作的顺利进行。

指挥部下设“联络协调组”、“考务保密组”、“后勤保障组”，由教委和有关委、办、局领导负责，分管具体事务。指挥部办公地点设在区教育考试中心。

区教委和区教育考试中心选派联络员到各考点学校，负责各项联络和协调工作。

三、做好考点学校选择

根据我区学校和考生分布，以及学校硬件条件、周边环境、领导能力、组考经验等综合考虑，确定我区16个学校为普通高校招生考试考点，其中39中设为单考单招高职考点校。各考点校要由校长负总责，安排熟悉考试工作的考务人员，选择认真负责的监考人员，组织安全保密和后勤保障队伍，明确任务和责任，要以“严肃的态度、严谨的作风、严密的组织、严格的要求”制定工作方案，确保考试工作的顺利进行。

今年是全市使用教育考试电子巡查系统的第一年，各个考点校一定要安排专人保证系统的畅通，使我们的组考工作迈上新的台阶。

四、做好涉考工作人员的教育和培训

认真组织区教委、区教育考试中心的工作人员，各考点学校的领导和考务人员，考场监考人员及其它有关人员，认真学习全国和*市国家教育考试环境综合整治工作电视电话会议精神，学习教育部《国家教育考试违规处理办法》，组织好考点校考务和监考人员的培训，做到政策明确、责任清楚、操作规范、把握有度。要加强对各类工作人员的监督检查，对各类工作人员的违规违纪行为进行严肃教育，依法处理。对由于考试工作人员的失误给高考工作带来重大影响的要严肃处理，以至追究法律责任。

五、做好考生的考前教育

考生在参加高考前，由区考试中心高招办指导学校组织好对考生的考前教育。要对考生进行“正确对待考试，接受国家选拔，树立成功信心”的教育，使考生能够及时调整心态，坚定信心，发挥应有水平。要组织考生学习《考生应试守则》，熟悉考试的技术性要求，增加临考经验，避免不必要的失误。要组织考生学习《国家教育考试违规处理办法》，教育考生正确对待《考生诚信考试承诺书》并进行承诺签字。各学校要认真做好教育工作，不要走过场敷衍了事，要力求教育工作的最佳实效。

六、确保试卷安全，做到万无一失

加强试卷保密工作的硬件建设，按照市教育考试院统一要求，我区教育考试远程监控系统已安装完毕并正式启用。区教育考试中心试卷保密室已达标，符合防盗、防火、防潮、防烟、防鼠咬的要求。各学校要选择好试卷保密室，按要求购置铁皮保险柜，备好灭火器。

完善保密室制度建设，责任到人，制度上墙，要有监督检查机制，要严格按照保密制度要求发放、回收、管理试卷。

依靠区公安分局，做好试卷的运送、看管工作。试卷运进、运出*区，要有警车押送。试卷运送各考点和返回考试中心，要有专车专人(两名保密员)，并做到一车一警。未考试卷，除中心配备值班人员之外，还要安排警力二十四小时值守。

七、认真做好相关工作预案的制定和落实

区公安分局要做好考点校和考生安全预案，并配置足够的警力保证预案的落实。

区交通支队要做好保证考点学校周边道路畅通和试卷车辆顺利通行的预案，保证考生和试卷的按时到达和安全。

区卫生局结合考点分布，指定专门医院，开辟便捷通道，为高考期间考生的紧急就诊提供方便。

区城管监察大队要做好考点学校周边环境的治理。

区保密局负责做好对试卷存放地点的监督检查。

区政府办公室负责各项工作的统筹协调。

高考指挥部组织公安、交通、卫生、城管等部门人员组成突发事件处理小组，对各考点涉及安全、保密、周边滋扰等突发事件进行应急处理。

今年工作的难点仍然是英语听力问题，要求各考点学校认真进行广播系统的检查维修，并使本校广播系统维持最好的工作状态直至高考结束。与此同时，要加强考点校和监考员对听力事故的应急处理能力。

八、主要工作安排

5月28日，*区高等学校招生委员会全体会议，研究贯彻落实国务院和*市国家教育考试环境综合整治工作电视电话会议精神，制定*区20*年全国统一高考工作方案，协调有关具体工作。

5月28—29日，在完成我区电子巡查系统设备安装的基础上，进行全市的联调。并组织设备管理人员学习和培训。

5月31日，召开各高中学校主管领导会，进行考生考试的常规教育和诚信教育，要求各高中校在6月5日之前完成对考生的教育工作。

6月1日，召开考点学校领导及考务工作人员会，进行考点学校组考工作安排和培训，要求各考点学校在6月6日前完成考场准备和监考员培训。

6月4日，高招委组织检查组对各考点进行检查。

6月5日，接收试卷。

6月6日，指挥部考前工作会，安全保密人员到位，指挥部设立。

6月7—8日，20*年全国统一高考。

第2篇

《福建省深化考试招生制度改革实施方案》(闽政〔2016〕20号)和《福建省教育厅关于做好2018年中考中招工作的通知》(闽教基〔2018〕1号)等文件精神，结合我市实际，制定本方案。

一、组织领导

市中招领导小组统一领导全市高中阶段各类学校招生工作。市招生考试委员会办公室(以下简称“市招办”)负责组织报名、实验考试命题、考务、评卷和录取等工作。各区应相应成立中招领导小组，负责本考区中招工作，具体工作由考区招办承担。各校应成立招生工作小组开展工作。

二、报名

(一)报名对象

1.本市学籍的应届初中毕业生;

2.本市户籍在外地就学的应届初中毕业生;

3.具有同等学历的本市户籍社会青年。

高中阶段各类学校在校生或毕业生和现役军人不得报考。

(二)报名时间

全市统一报名时间为2018年3月5日至3月10日。

因特殊原因错过报名的，可于3月22日至23日补报名。

(三)报名办法

全市划分为三个招生报名片区，即思明/湖里片区、集美/海沧片区、同安/翔安片区。考生应在以下招生片区报名点报名：

1.学籍所在校;

2.各区指定的社会报名点。社会考生(含往届生)、返厦参加中考的厦门户籍考生和补报名考生统一到户籍所在区社会报名点报名。

(四)报名注意事项

1.学籍所在校与户籍不属同一招生片区的本市户籍应届考生，若在学籍所在校片区报考的，应在学籍所在校有三年完整学习经历;若在户籍所在地片区升学的，应回户籍所在区指定的报名点报名。

2.非本市户籍进城务工人员随迁子女考生报考我市普通高中，应同时符合以下条件：(1)具有我市初中学校正式学籍且在学籍所在校有三年完整学习经历;(2)考生在厦就读初中期间，其父(母)在厦有合法稳定职业、合法稳定住所(含租赁)和在我市连续缴纳社会保险三项都应满三年。

在我市初中就读的以下四类非本市户籍考生，可凭相关证明材料，报考我市普通高中：(1)持香港、澳门身份证件学生;(2)华侨学生以及持有外国护照的学生;(3)持台湾身份证件的学生;(4)户籍不在厦门的来厦创业留学人员子女和享受我市市民待遇的人才子女。

除上述所列非本市户籍考生外，其他非本市户籍考生(包括户籍和学籍均不在我市或学籍在我市但不符合报考普通高中条件的考生)报名参加我市中考只能报考职业学校。

(五)报名办法

1.实行网上报名，具体办法由市招办另行公布;

2.考生报名时须交验户口簿(或身份证)及复印件;

3.考生应配合初中学校备齐以下升学材料：

(1)厦门市小升初录取考生的初中招生报名表，初中阶段转学考生的转学证明和转学前原学校的学籍卡;

(2)社会实践登记表;

(3)学生综合成长记录目录及自我评价;

(4)在初中就学4年以上(含4年)的应届生应附“就学简历证明”。

4.到考区招办指定报名点报名或补报名的应届考生还须持应届生证明。往届生须交验初中毕业证书或学历证明原件及复印件、综合素质评价材料。

5.报名点于考生报名时应向考生及家长告知中招政策规定，严格审查考生资格,符合条件者方给予报名。对于外地户籍考生，报名点还应告知有关普通高中志愿填报、高考报名考试规定，提醒考生慎重考虑。考生报名后，报名点应打印《中招考生报名信息表》让考生及其监护人核对并签名确认。

报名点应于报名结束2天内在固定公示栏或网站公示考生名单,3天后向考区招办报送考生名册及公示情况，各考区招办审核后报送市招办。

(六)报名费用

根据物价部门有关文件执行，具体收费办法由市招办另行通知。

三、考试

全省初中毕业考试和高中阶段各类学校升学考试合并进行，简称“中考”。考试成绩作为学生毕业和升学的基本依据。

(一)考试科目

1.市级统一考试科目：体育与健康，物理实验、化学实验、生物实验。

2.省级统一考试科目：语文、数学、英语(含听力)、物理、化学、思想品德、历史、地理、生物。

(二)考试成绩

1.考试成绩计算

各科目卷面满分值如下：语文150分，数学150分，英语150分，物理100分，化学75分，思想品德100分，历史100分，地理100分，生物100分。

体育满分值30分。

物理实验、化学实验和生物实验(以下简称“实验”)的考试成绩分为合格、不合格。

2.升学成绩计算

考生的升学投档分由以下六部分组成：(1)语文、数学、英语的卷面成绩;(2)物理卷面成绩的90%;(3)化学卷面成绩的80%;(4)思想品德卷面成绩的25%;(5)体育分值;(6)照顾分。投档分四舍五入，总分值为655分加照顾分。

往届生报考普通高中的，其投档分扣减40分。

3.考试科目等级计算

语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、地理、生物等九个学科(以下简称“九科”)实行考试等级制度。按卷面成绩依考生总数的4：3：2：1的比例分别折合为A、B、C、D四个等级。

4.综合素质评价

应届生由学籍所在学校作出评价，往届生由户籍所在地的社区居委会或村委会作出评价。

(三)考试时间安排

1.市级统一考试科目时间(见表一) 日期 考试科目 备注 4月19日至28日（补考时间为5月30日） 体育 男生 引体向上、仰卧起坐、前掷实心球

（3选1） 足球运球过障碍、篮球运球过障碍、排球连续垫球（3选1） 女生 斜身引体、仰卧起坐、前掷实心球

（3选1） 5月5日至6日 物理实验化学实验生物实验 补考时间为5月19日 5月11日至5月18日（补考时间为5月30日） 体育 男生 1000米跑、100米游泳（2选1） 立定跳远、100米跑、1分钟跳绳（3选1，若选择1000米跑或800米跑不能再选100米跑） 女生 800米跑、100米游泳（2选1）

2.省级统一考试科目时间：6月下旬，具体考试时间和科目顺序由省教育考试院另行通知。

(四)有关说明

1.除市级统一考试科目外，其他科目均实行闭卷考试，全市统一网上评卷。个人考试成绩和投档位次可在网上查询或由报名点通知考生本人，不公布，不查卷。

2.初三年级转学到我市的，以及在外地就学(含往届)返厦参加中考的，持原就学所在地县级以上(含县级)教育行政部门或招生考试机构出具的地理、生物成绩证明认定等级。

3.地理、生物等级评为D级的考生或缺考的考生可报名参加2018年6月下旬的全省统一考试，但等级最高评定为C级。

4.根据省教育厅规定，职业学校除了师范类五年制高职及市教育局批准的个别专业可以举行面试外，其他专业不得举行面试。

四、招生

(一)招生范围

1.除特别规定之外，各普通高中学校面向所在片区招生。

2.厦门一中海沧校区、厦门外国语学校、集美中学、科技中学、科技中学翔安校区、厦门二中、厦门实验中学、厦门市音乐学校、翔安一中、英才学校、康桥中学、厦门工学院附属学校、五年制高职、中等职业类学校面向全市招生。

3.厦门一中面向片区之外招收15名普通生;双十中学、厦门六中各面向片区之外招收30名普通生;同安一中面向片区之外招收50名普通生。

4.集美/海沧、同安/翔安片区普通高中面向片区之外招收部分普通生的计划指标详见《厦门市2018年高中阶段各类学校招生计划册》。

(二)招生类型及计划

招生类型包括普通高中、五年制高职和中等职业学校。普通高中除了招收普通生外，部分学校还招收定向生、台生班学生、保送生，以及自主招生。

1.定向生。厦门一中、双十中学、外国语学校、同安一中4所学校招收定向生。其中：(1)厦门一中、双十中学普通生招生计划的50%指标面向思明/湖里片区初中学校招收定向生;(2)外国语学校普通生招生计划的35%指标面向集美/海沧片区初中学校招收定向生，15%指标面向思明/湖里片区初中学校招收定向生; (3)厦门一中海沧校区普通生招生计划的20%指标面向集美/海沧片区初中学校招收定向生，10%指标面向思明/湖里片区初中学校招收定向生;(4)同安一中普通生招生计划的50%指标面向同安/翔安片区初中学校招收定向生。

符合省一级达标学校普通生填报条件且初中阶段均在学籍所在校实际就读的应届考生(不含民办学校接收的转学学生)可填报定向生。定向生投档分最多可降至招生学校普通生最低投档线下30分。定向生招生计划未完成的，不再补录。

在填报定向生志愿前，思明/湖里片区的考生应先填报厦门一中和双十中学的普通生;集美/海沧片区考生应先填报外国语学校和厦门一中海沧校区的普通生，同安/翔安片区考生应先填报同安一中的普通生。

定向生的资格由报名点负责审核，并于3月13日至3月15日对符合填报定向生资格的考生名单进行公示，公示无异议后将名单报送区招办，由各考区招办审核后上报市招办。

2.台生班招生。持有台胞证在我市初中就读且参加我市中考的应届初中毕业班学生，可报考全部一级达标高中的台生班。中考投档分达到普通高中最低控制线，可依据平行志愿投档录取。

3.保送生。经批准，外国语学校、厦门二中、厦门六中、同安一中、科技中学、集美中学、厦门一中集美分校、翔安一中、内厝中学、厦门实验中学、厦门市音乐学校的本校学籍应届毕业生，具有我市普通生资格，且符合本校保送条件的，可免试保送本校高中。

上述10所普通高中和音乐学校应制定本校保送生招生方案，明确保送条件、程序和相关要求，于4月1日前送市教育局基础教育处，区属普通高中的保送生招生方案应经区教育局同意后报送。学校保送生的招生方案经审核后，于4月15日前在相关学校网站上公布。保送生的拟录取名单经报市中招领导小组审核后，于5月25日前在学校网站公示三个工作日，5月30日前汇总报市招办。

4.自主招生。为推进考试招生制度改革，探索建立对某些方面具有特殊天赋或潜能学生的录取办法，部分高中试行自主招生。

特长类自主招生。市级以上(含市级)体育项目传统学校或体育特色学校及经批准的其他普通高中可自主招收体育、艺术方面特长明显的学生。符合条件的学生本人及监护人可向招生学校报名。报考市直属学校特长类自主招生的考生须参加市教育局统一组织的特长测试，报考区属学校特长类自主招生的考生须参加区教育局统一组织的特长测试，并参加全市统一中考。测试合格且第一志愿填报特长类自主招生学校的，体育特长生在投档分不低于招生学校普通生最低录取分数的65%的前提下，按特长测试成绩从高分到低分录取;艺术特长生在投档分不低于招生学校普通生最低录取分数的80%的前提下，按特长测试成绩从高分到低分录取。出现末位特长测试成绩同分时，按中考考生投档位次依次录取，录满为止。

特色类自主招生。学校根据办学定位和办学特色经批准可自主招收符合办学特色的学生。科技中学面向全市招收“创新实验班”60人;厦门市音乐学校面向全市招收“普通高中艺术教育实验班”60人;厦门实验中学面向全市招收“数字化实验班”70人。集美中学按照《福建省教育厅关于做好2018年中考中招工作的通知》(闽教基〔2018〕1号)规定，面向省内其他地市招生，招生人数不超过45人。考生根据各招生学校的条件要求，可通过学校推荐、个人自荐、校长实名推荐等形式报名，经招生学校审批同意后，参加测试确定拟录取名单，报市中招领导小组审核并经公示无异议后提前录取，不再参加全市统一中考。

报考自主招生的考生必须具有我市普通生资格，且在学籍校有三年完整学习经历。报考自主招生只能选报一所学校、一个项目，不得兼报。自主招生的学校应制定本校招生方案，明确自主招生的条件、程序和相关要求，并于4月1日前送市教育局基础教育处、体卫处，区属普通高中的特长类自主招生方案应经区教育局同意后报送。学校自主招生方案经审核后，于4月15日前在市教育局和相关学校网站上公布。特长类自主招生测试结果和特色类自主招生拟录取名单经报市中招领导小组审核后，于5月25日前同时在市教育局和相关学校网站公示三个工作日，于5月30日前汇总报市招办。

高中阶段各类学校的招生计划详见《厦门市2018年高中阶段各类学校招生计划册》。

五、志愿填报

(一)志愿设置

不设录取批次，考生可根据招生范围和填报条件选报30个志愿，其中，至少填报5所中等职业学校。

(二)填报条件

1.除厦门三中、厦门一中集美分校、海沧中学和杏南中学外，其他省一级达标高中(含厦门一中海沧校区、科技中学翔安校区)和厦门实验中学：“九科”全部为C级以上(含C级)且至少三科达到A级;实验考试均合格;综合素质毕业总评六个维度全部达到良好以上(含良好)。

2.厦门三中、厦门一中集美分校、海沧中学和杏南中学，以及省二、三级达标高中：“九科”至少三科达到B级以上(含B级);实验考试均合格;综合素质毕业总评中道德品质和公民素养2个维度均达合格以上(含合格)。

3.其他普通高中：“九科”至少三科达到C级(含C级);实验考试均合格;综合素质毕业总评中道德品质和公民素养2个维度均达合格以上(含合格)。

4.五年制高职(艺术类、体育类除外)：“九科”至少三科达到C级(含C级)，综合素质评价毕业总评中道德品质和公民素养2个维度均达合格以上(含合格)，其中师范类专业应持有本市户籍，要求面试的专业应经面试合格(面试比例为1：1.5)。

5.艺术类、体育类五年制高职：综合素质毕业总评中道德品质和公民素养2个维度均达合格以上(含合格)。

6.在厦国家级、省级重点中等职业学校、本市其他中等职业学校和本市以外的中等职业学校：参加我市中考的考生均可填报，其中现役军人子女可在全市范围内任选中等职业学校就读(专业由学校根据中考成绩进行调剂)。

(三)实行网上填报志愿。考生及家长应详细阅读《招生计划》和“志愿填报说明”，在中考成绩公布后于规定的时间在指定的网站填报志愿，并对所填志愿负责，志愿一经确认不得更改。具体办法由市招办另行公布。

六、录取

在考试科目和综合素质毕业总评六个维度等级条件均符合的前提下，按照“分数优先，遵循志愿”原则，根据升学投档分从高分到低分，实行平行志愿投档录取。

(一)投档程序

1.在符合等级条件的情况下，按升学投档分数对考生进行排序，确定投档位次;

2.根据考生的投档位次，按考生的志愿顺序检索考生是否符合学校(专业)的投档条件后投档。

(二)投档说明

1.投档条件包括各项目等级、招生指标、分数控制线、降分投档条件、招生片区、体检条件等;

2.考生投档位次的确定：(1)投档分高的考生位次在前;(2)考生投档分数相同时，享受“同等条件优先录取”的考生位次在前，再依据以下顺序从高分到低分确定考生位次：①数学成绩;②语文成绩;③物理化学卷面成绩总和;④英语成绩。

3.各校(专业)投档与录取比例为1:1。

4.普通高中的投档设全市最低控制线。

5.根据《福建省五年制高等职业教育管理办法(试行)的通知》(闽教职成〔2017〕19号)文件，报考五年制高职的考生应为初中应届毕业生，由市中招领导小组根据中考成绩划线录取，原则上不低于普通高中录取最低控制分数线下60分，艺术、体育等特殊专业领域的录取最低控制分数线经省教育厅批准后，可适当降低。

(三)照顾录取

1.下列考生享有在中考投档分加3分的政策

(1)初中阶段参加体育竞赛，个人项目(含双打项目)获得市级前两名,省级以上前五名的队员;集体项目获得市级集体第一名、省级集体前三名的主力队员(须出示参加比赛的原始成绩证明材料)。体育竞赛项目界定为田径、举重、武术、游泳、篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、网球。

(2)初中阶段参加省运会或全国青运会正式比赛并获得奖牌的本市中学生。

(3)初中阶段参加艺术类竞赛，个人项目(含两人合作项目)获得市级一等奖、省级三等奖以上奖项;集体项目获得全国中小学生艺术现场展演国家级奖项的实际参演学生。艺术类竞赛项目界定为艺术表演类(声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵、戏曲)和现场制作的艺术作品(包括绘画、书法、篆刻、工艺)。

(4)初中阶段参加青少年科技创新大赛(限自然科学和社会科学研究论文、创造发明作品)，单人独立完成项目或两人合作项目获得市级一等奖、省级三等奖以上奖项。

(5)初中阶段参加演讲比赛获得市级一等奖、省级三等奖以上奖项。

上述(1)(3)(4)(5)所指的竞赛项目须是教育行政部门举办或参与举办的。根据《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》要求，从2020年(2017级初一学生)始，取消体育、艺术和其他竞赛加分项目。相关特长和表现等记入学生综合素质评价档案。

(6)本人或其父(母)获设区市以上见义勇为先进分子称号。

(7)户籍在我市的归侨青年和归侨子女、台湾省籍(含金门、马祖)、少数民族考生，持台湾身份证件的考生。

(8)未享受过人才子女就学照顾政策的第一类高层次人才的子女。

2.下列考生享有在中考投档分加12分的政策

(1)作战部队、驻国家确定的一类以上(含一类)艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的三类以上(含三类)岛屿部队现役军人子女;

(2)在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位工作的现役军人子女;

(3)烈士子女;

(4)因公牺牲军人的子女、因公牺牲警察的子女;

(5)一级至四级残疾军人的子女、一级至四级残疾警察的子女;

(6)荣立二等功或战时荣获三等功以上奖励的现役军人子女。

3.下列考生享有在同等条件下优先录取的政策

(1)现役军人子女;

(2)有独立生活和学习能力的残疾考生。

4.照顾对象仅限应届生。考生若同时享有多项加分或同等条件优先录取政策项目的，在录取时按其中最优惠的一项录取照顾政策执行。

5.照顾录取办理程序

(1)照顾对象必须填写市招办统一编制的《注意录取考生登记表》，连同有关部门证明,于5月18日前上交报名点，逾期视为自动放弃。

(2)各报名点收件后，应及时进行初审、造册、审核汇总，于5月20日前上交考区招办。考区招办会同区招生监察人员于6月1日前完成复核并将结果反馈报名点，由报名点公示3天。考区于6月5日前将公示后无异议的考生注意录取信息上传市招办，并将注意录取考生材料上交市招办。

(四)录取工作说明

1.录取工作全部实行远程网上录取，具体事务由市招办负责。

2.投档分数线由市中招领导小组划定,报市招委会批准后公布执行。

3.各类招生学校对投档名单进行录取审核,报市招办核准录取, 录取通知书由录取学校负责发放。

4.被集美/海沧和同安/翔安片区学校录取的思明/湖里片区考生，不得以任何形式到思明/湖里片区内学校就读。

5.本市学籍初中毕业生若要到其他设区市就读高中，须参加当地教育行政部门统一组织的高中阶段学校招生考试，并经该设区市中招机构办理录取手续，方可取得普通高中学籍及注册电子学籍。

七、体检

考生的身高、视力等相关数据以该生初三年的健康检查为依据，初三年未进行健康检查的考生，应自行到二级甲等以上医院体检，并于报名时提供相关材料。

除经省教育厅、市教育局依照有关规定批准的专业外，各招生专业均不得自定招生的男女比例和各种健康标准。

八、规范招生行为

各级招生考试机构和各校有关人员应认真学习、准确掌握、严格执行招生的各项政策规定，未经市中招领导小组统一审核不得擅自招生，尤其要强化对中职学生的招生管理，杜绝同一学生重复收到多所学校录取通知书的现象。

第3篇

 

              2021年是我省高考综合改革落地之年。近日，河北省招生委员会全体会议审议通过了《河北省2021年普通高校招生考试和录取工作实施方案》（以下简称《实施方案》）。为帮助大家全面学习、系统了解和准确把握《实施方案》主要内容，现就有关问题解读如下：

一、关于考试与成绩

1.2021年普通高校招生考试科目有哪些？

2021年，我省普通高校招生考试包括统一高考和普通高中学业水平选择性考试（以下简称选择性考试）。

统一高考科目为语文、数学、外语3门，其中，外语科目分为英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语等6个语种，考生任选其中1个语种参加考试。统一高考科目试题由教育部统一命制。

选择性考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门，考生须从历史、物理2门首选科目中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物4门再选科目中选择2门参加考试。选择性考试科目试题由我省自主命制。

2.考试时间如何安排？

考试时间安排在6月7日—9日。语文科目考试时长为150分钟，数学、外语科目考试时长均为120分钟，选择性考试科目每科考试时长均为75分钟。

具体考试时间为：

统一高考科目的考试时间以教育部公布为准，如有调整，我省选择性考试科目的考试时间相应调整。

3.考生报考选择性考试科目有什么要求？

参加全国统一高考的考生均应参加选择性考试，其中普通高中在校学生应在相应科目学业水平合格性考试合格的基础上报考选择性考试科目。

4.高考文化总成绩是如何组成的？

考生高考文化总成绩由统一高考的语文、数学、外语3门成绩和考生选择的3门选择性考试成绩组成，满分为750分。统一高考科目的语文、数学、外语每门满分150分，均按原始成绩计入考生高考文化总成绩。选择性考试科目每门满分100分，其中，首选科目成绩按原始成绩计入考生高考文化总成绩，再选科目成绩按等级赋分后计入考生高考文化总成绩。

5.思想政治、地理、化学、生物4门再选科目考试成绩是如何进行等级赋分的？

等级赋分是按统一规则，由原始成绩进行等级划定后，再由等级转换而来的分数。

转换后赋分成绩满分为100分，赋分起点为30分。先将每门再选科目考生的原始成绩从高到低划分到A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。再将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换原则，分别对应转换到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五个分数区间，得到考生的赋分成绩。

高考成绩公布时，考生查询到的再选科目成绩是等级赋分后的成绩，不需要考生自行转换。

6.改革后，高职分类考试招生、对口升学考试招生有变化吗？

高考改革前后，高职分类考试招生、对口升学考试招生的报名、考试、志愿填报、录取等各项工作要求保持不变。

二、关于计划编制与划线办法

7.2021年招生计划是如何编制的？什么是物理科目组合、历史科目组合？

2021年我省普通高校招生，普通类、体育类按物理科目组合、历史科目组合分别编制招生计划；艺术类不区分物理科目组合、历史科目组合，统一编制招生计划。

物理科目组合和历史科目组合以首选科目为界定标准，首选科目选择物理的为物理科目组合，首选科目选择历史的为历史科目组合。

8.普通类、艺术类、体育类各批次录取控制分数线是如何划定的？

省招生委员会根据高校在我省安排的招生计划数、生源情况、考生成绩等因素，分类别综合考虑，确定各批次录取控制分数线。

普通类根据考生高考文化总成绩（含政策性加分），按照物理科目组合、历史科目组合招生计划数的一定比例，结合考生生源等情况，分别划定本科、专科录取控制分数线。

艺术类不区分物理科目组合、历史科目组合，根据艺术各类别考生高考文化总成绩（含政策性加分）、专业考试成绩和招生计划，结合考生生源等情况，划定各类别本科、专科录取控制分数线。

体育类根据考生高考文化总成绩（含政策性加分）、专业考试成绩，按照物理科目组合、历史科目组合招生计划数的一定比例，结合考生生源等情况，分别划定本科、专科录取控制分数线。

9.特殊类型招生录取控制分数线是如何划定的？

根据考生高考文化总成绩（含政策性加分），参照往年相应院校招生计划，结合考生生源等情况，按照物理科目组合、历史科目组合，分别划定特殊类型招生录取控制分数线。主要用于强基计划、高校专项计划、高水平艺术团及其他有相应文化成绩要求的院校（专业）招生。

三、关于录取批次与志愿填报

10.2021年录取批次及各批次志愿是怎样设置的？

我省普通高校招生按普通类、艺术类、体育类三个类别，分别进行批次设置，实行平行志愿和顺序志愿两种模式。

（1）普通类。录取批次分为本科提前批、本科批、专科提前批、专科批等四个批次。一是本科提前批。分为A、B、C三段，每段为一个独立的小批次，依次进行录取。其中，本科提前批A段包括有政治考察、面试、体检等特殊要求的国家专项计划、军队、公安、司法等本科专业。实行以学校为单位的顺序志愿模式。设1次集中填报志愿和1次征集志愿，每次可填报1所学校，每所学校设6个专业志愿和1个专业服从调剂选项。本科提前批B段包括除本科提前批A段以外的其他国家专项计划、公费师范生和免费医学定向生等本科专业。实行以“专业（类）+学校”为单位的平行志愿模式，1个“专业（类）+学校”为1个志愿。设1次集中填报志愿和1次征集志愿，每次最多可填报96个志愿。本科提前批C段包括高水平运动队、高水平艺术团、高校专项计划、定向就业招生等特殊类型招生本科专业。实行以学校为单位的顺序志愿模式。只设1次集中填报志愿，不进行志愿征集，可填报1所学校，设6个专业志愿和1个专业服从调剂选项。二是本科批。包括未列入本科提前批的普通类本科专业、地方专项计划、本科预科班等。实行以“专业（类）+学校”为单位的平行志愿模式，1个“专业（类）+学校”为1个志愿。设1次集中填报志愿和1次征集志愿，每次最多可填报96个志愿。三是专科提前批。包括有面试、体检等特殊要求的公安、司法等专科专业。实行以学校为单位的顺序志愿模式。设1次集中填报志愿和1次征集志愿，每次可填报1所学校，每所学校设6个专业志愿和1个专业服从调剂选项。四是专科批。包括未列入专科提前批的普通类专科专业。实行以“专业（类）+学校”为单位的平行志愿模式，1个“专业（类）+学校”为1个志愿。设1次集中填报志愿和2次征集志愿，每次最多可填报96个志愿。

（2）艺术类。艺术类招生分本科提前批和专科提前批两个批次。一是本科提前批。分为A、B、C三段，每段为一个独立的小批次，依次进行录取。本科提前批A段包括教育部批准的独立设置艺术高校、参照执行高校的有关艺术类本科专业，原“211工程”高校的艺术类校考本科专业，有特殊要求无法实行平行志愿投档的艺术类统考和校际联考等本科专业。实行以学校为单位的顺序志愿模式。设1次集中填报志愿和1次征集志愿，每次可填报1所学校，每所学校设6个专业志愿和1个专业服从调剂选项。本科提前批B段包括使用河北省艺术统考或校际联考成绩作为专业成绩进行录取，并执行我省平行志愿统一投档规则的艺术类本科专业。实行以“专业（类）+学校”为单位的平行志愿模式，1个“专业（类）+学校”为1个志愿。设1次集中填报志愿和1次征集志愿，每次最多可填报70个志愿。本科提前批C段包括除本科提前批A段、本科提前批B段以外的其他艺术类本科专业。实行以学校为单位的顺序志愿模式。设1次集中填报志愿和1次征集志愿，每次可填报1所学校，每所学校设6个专业志愿和1个专业服从调剂选项。二是专科提前批。包括艺术类专科专业。分平行志愿和顺序志愿两种模式。其中，使用河北省艺术统考或校际联考成绩作为专业成绩进行录取的，实行以“专业（类）+学校”为单位的平行志愿模式，1个“专业（类）+学校”为1个志愿，设1次集中填报志愿和1次征集志愿，每次最多可填报70个志愿；使用艺术校考成绩作为专业成绩进行录取的，实行以学校为单位的顺序志愿模式，设1次集中填报志愿和1次征集志愿，每次可填报1所学校，每所学校设6个专业志愿和1个专业服从调剂选项。

（3）体育类。体育类招生分本科提前批和专科提前批两个批次。一是本科提前批。分为A、B两段，每段为一个独立的小批次，依次进行录取。本科提前批A段包括河北体育学院少数民族传统体育项目。实行以学校为单位的顺序志愿模式。设1次集中填报志愿和1次征集志愿。本科提前批B段包括使用河北省普通体育类专业考试成绩作为专业成绩进行录取的体育类本科专业。实行以“专业（类）+学校”为单位的平行志愿模式，1个“专业（类）+学校”为1个志愿。设1次集中填报志愿和1次征集志愿，每次最多可填报70个志愿。二是专科提前批。包括使用河北省普通体育类专业考试成绩作为专业成绩进行录取的体育类专科专业。实行以“专业（类）+学校”为单位的平行志愿模式，1个“专业（类）+学校”为1个志愿。设1次集中填报志愿和1次征集志愿，每次最多可填报70个志愿。

11.特殊类型招生志愿是如何设置的？填报特殊类型志愿需要了解哪些事项？

特殊类型招生志愿设在普通类本科提前批C段，主要包括高水平运动队、高水平艺术团、高校专项计划、定向就业招生等本科专业。实行顺序志愿模式，设1次集中填报志愿，不进行志愿征集，可填报1所学校，设6个专业志愿和1个专业服从调剂选项。

填报高水平运动队、高水平艺术团、高校专项计划、定向就业招生志愿的考生须符合相关院校相应招生资格，且高考成绩等达到有关要求。

12.如何理解“专业（类）+学校”的志愿模式？

自2021年起，我省普通高校招生实行平行志愿的批次采用“专业（类）+学校”招生录取方式，考生可以根据自己的兴趣特长，优先从专业角度选择高校并填报志愿。与以往相比，其优势主要体现在：一是能够更好维护考生利益。在考生的选考科目与招生专业（类）相符前提下，考生直接填报到学校的具体专业，取消了专业调剂，从而避免被调剂到不喜欢专业的遗憾，有利于学生职业意识的培养和学生个性特长的发挥，促进学生的成长成才。二是能够促进高校进一步加强专业建设。有利于高校录取到具有明确专业志向的学生，同时也对高校的专业建设和人才培养提出了更高要求，促进高校进一步加强学科专业建设，提高人才培养质量。三是能够强化相关领域人才培养。可以吸引更多考生选择自己擅长并心仪的专业，增加其学习动力，促进国家相关领域人才队伍建设和个人成长成才。

13.2021年志愿填报方面有哪些主要变化？

2021年，我省普通高校招生志愿填报与往年相比，主要变化有：一是增加了选考科目要求。改革前考生填报志愿时，同一个科类，考生基本可以填报拟报考学校的所有专业（有特殊要求的除外）。改革后，考生填报志愿须符合拟报考学校专业的选考科目要求，不符合要求的不能填报。二是平行志愿批次的志愿单位、数量有所调整。志愿填报由以“学校”为单位，变为以“专业（类）+学校”为单位，即1个“专业（类）+学校”为1个志愿，不再设专业服从调剂选项。普通类每次最多可填报96个志愿，艺术类、体育类每次最多可填报70个志愿。

我省填报志愿的方式与改革前相同，仍采用在高考文化成绩公布后，考生网上填报志愿。

14.志愿填报时，考生选考科目如何对应高校选考范围要求？

考生应根据高校对招生专业（类）的选考科目要求准确报考。一是首选科目要求。考生选择的首选科目须符合高校对首选科目的要求，方可填报相关专业志愿。比如，历史科目组合下的专业，只有首选科目为历史的考生才能填报；物理科目组合下的专业，只有首选科目为物理的考生才能填报。二是再选科目要求。高校对再选科目要求分为四种：（1）不提再选科目要求的，符合首选科目要求的考生均可报考；（2）提出1门再选科目要求的，考生必须选考该科目方可报考，如某校某专业对化学科目提出要求，符合首选科目要求且选考化学的考生才能报考；（3）提出2门再选科目要求且均须选考的，考生须同时选考这2门科目方可报考，如某校某专业对化学和生物科目提出要求，符合首选科目要求且同时选考化学和生物的考生才能报考；（4）提出2门再选科目要求且只需选考其中1门的，考生选考该2门科目中的任意1门即可报考，如某校某专业要求考生选考化学或生物科目，符合首选科目要求且只要选考科目中有化学或生物的考生即可报考。

15.考生填报志愿时应注意哪些事项？

考生填报志愿时，要认真学习教育部和我省招生政策，认真阅读高校招生章程、各专业选科要求和招生计划等。根据自己的成绩、志向、体检结果、选科情况等，慎重填报。考生应增强信息安全意识，妥善保管志愿填报等相关密码，不要委托他人填报，对填报志愿信息的真实性和准确性负责，填报志愿完毕后一定要及时保存。

16.如何查询招生院校对选择性考试科目的要求？

考生可以通过登录河北省教育厅门户网站查询《河北省教育厅关于公布普通高校本科招生专业选考科目要求（3+1+2模式）的通知》作为参考，最终以高校招生章程和《2021年河北省普通高等学校招生计划》中各高校注明的选科要求为准。

17.艺术类、体育类考生可以兼报普通类专业吗？

艺术类和体育类考生，可以兼报普通类，但每次填报时（集中填报志愿或征集志愿），同一批次只能选择一个类别填报。

四、关于投档录取

18.改革后的普通高校招生录取依据有什么变化？

从2021年起，我省普通高校招生依据统一高考和高中学业水平选择性考试成绩，参考综合素质评价进行录取。

19.“专业（类）+学校”平行志愿投档原则是什么？

“专业（类）+学校”平行志愿投档原则为“分数优先、遵循志愿、一次投档、不再补档”，将控制线上未录取的有志愿考生，结合高校各专业（类）要求，依据高校调档比例确定投档考生数，普通类按高考文化总成绩（含政策性加分），艺术类、体育类按综合成绩，从高分到低分排序，遵循考生的志愿顺序依次投档，由高校择优录取。

平行志愿投档时，考生虽然一次可填报多个“专业（类）+学校”志愿，但投档机会最多只有一次。计算机按照考生所填报的志愿依次进行检索，即先检索第1个志愿，符合条件就投档，不符合条件立即检索第2个志愿，依此类推。一旦投档，后面的志愿即失效。即使投档后因某种原因被退档，无论这个志愿后面还有没有符合投档条件的志愿，也不再投档，只能参加征集志愿或下一批次录取。

20.艺术类、体育类考生的综合成绩是如何构成的？

艺术类、体育类综合成绩的构成按照我省现行规定执行，具体为：

（1）美术类、音乐类（含声乐类和器乐类）、舞蹈类、书法学、服装表演类：综合成绩=高考文化总成绩（含政策性加分）×0.3+（专业成绩÷专业满分）×750×0.7，结果四舍五入保留3位小数。

（2）戏剧与影视学类、播音与主持艺术：综合成绩=高考文化总成绩（含政策性加分）×0.7+（专业成绩÷专业满分）×750×0.3，结果四舍五入保留3位小数。

（3）体育类：综合成绩=高考文化总成绩（含政策性加分）×0.3+（专业成绩÷专业满分）×750×0.7，结果四舍五入保留3位小数。

21.投档时，考生成绩相同时如何排序？

普通类：当遇到多名考生高考文化总成绩（含政策性加分）相同时，依次按语文数学两门成绩之和、语文数学两门中的单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩由高到低排序投档；如仍相同，比较考生志愿顺序，顺序在前者优先投档，志愿顺序相同则全部投档，是否录取由高校决定。

军队院校、综合评价招生等有特殊投档要求的，按照有关文件执行。

艺术类、体育类：实行平行志愿模式的批次，当遇到多名考生综合成绩相同时，依次按高考文化总成绩（含政策性加分）、语文数学两门成绩之和、语文数学两门中的单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩由高到低排序投档；如仍相同，比较考生志愿顺序，顺序在前者优先投档，志愿顺序相同则全部投档，是否录取由高校决定。

22.综合素质评价在录取时如何使用？

第4篇

普通高校招生体检是普通高校招生工作的重要环节，考生体检信息是考生选报志愿和高校录取的重要依据，关系到国家选拔人才的质量和考生的切身利益。为确保体检工作平安、有序、顺利、高效进行，保证体检工作质量，结合本校实际情况，特制定本工作方案。

一、领导小组

组长：

副组长：

成员：

二、体检时间、地点及顺序安排

1. 时间：2021年3月15日（一天）

2. 地点：常规体检项目于某某学校内

3. 顺序：

①3月15日早上6：30全体高三学生抽血，提醒学生不能饮水、吃东西。

②常规体检项目按照1—4班的顺序进行。透视项目按4—1班的顺序进行。

三、工作要求

（一）领导小组（包括班主任）成员工作要求

1、向考生宣传高考体检政策；

2、指导考生如实填写既往病史，组织考生承诺签名；

3、组织考生按时到达体检场所参加体检及体检复查工作，主动维持体检场秩序。

4、负责考生在体检往返途中的安全工作；

5、做好考生体检结果的组织管理工作；

6、指导考生根据自己的体检结果填报专业志愿。

7、班主任要认真核对《体检表》上考生照片等相关考生信息，将《体检表》按小号到大号顺序整理好交给“导医”，由导检员全程合理安排体检，避免考生聚集及接触。同时教育学生要听从工作人员安排，有序体检，禁止喧哗打闹（影响测血压、听力的检查），不要擅自离开体检现场。

（二）考生体检规则

1、考生应在体检开始前半小时到达体检场所，在指定的地点安静休息，等候编队受检。

2、考生应服从工作人员指挥，遵守纪律，保持体检场所的清洁和安静，不得大声喧哗。

3、考生应认真配合体检医师，如实回答医师提出的问题。

4、考生如有意见，应通过带队教师向当地招生办反映，不得直接与体检人员纠缠，以免影响工作。

5、考生在体检过程中，不得离开体检场所。

6、考生应如实填写既往病史，不得隐瞒。

7、考生必须全程佩戴口罩，未经允许不得摘下；体检时不得聚集、大声喧哗，候检时保持1米以上距离；体检过程中确需取下口罩的，要提醒考生即取即戴；佩戴隐形眼镜的考生，体检当日必须更换为框架眼镜。

四、注意事项

1、班主任到位。发放体检卡、收体检卡。

2、班主任随时清点本班学生体检情况，防止人的漏检和项目的漏检。

第5篇

2018年海南海口高职专科升本科招生考试及“3+2”转段升学课程考试评卷及分数统计工作已顺利结束,现将成绩上网供考生查询。

参加2018年海南海口高职专科升本科招生考试及“3+2”转段升学课程考试的考生,请登陆海南省考试局网站(zsb.hnks.gov.cn/zsbclient/ZSBlogin)，凭网报“用户名”和“密码”进入专升本报名系统查询自己的考试成绩。

普通高校招生处

拟定我省普通高等学校招生工作方案，组织实施高考报名，考生资格审查、艺术联考、体育术科考试、普通高考、网上评卷、提前批院校面试、招生录取、新闻等多项普招具体工作。

组织实施全日制硕士研究生考试、在职人员攻读硕士学位全国联考、同等学力人员申请硕士学位全国统考，并监督指导研究生招生录取工作。

第6篇

我是一名幸福的高考人，我从高考走来，铭记着党旗下的誓言，怀揣着一份不仅把教育当职业更把教育当事业的虔敬上路，曾十余载伴随学生精心备战高考，而后从事着服务50余万考生的高考工作，并祈愿有生之年能将自己所学所思所爱奉献给高考。

因工作需要，也为了自己热爱教育的理想，已经不惑之年的我离开教学一线转战到与高考有关的更为神圣而重要的岗位。那一年儿子刚上小学，爱人工作忙经常出差在外，我又突然生了一场病，领导和同事都劝我不要去，但考虑到工作的特殊，性和连续性，更有沉甸甸的社会责任在肩头，我毅然决然地来到高校招生工作的前线，儿子则成了“城市中的留守儿童”。

踏上普通高校招生考试的为国选材之路，心中始终装着“公平”，脑海中时刻铭记着“责任”。工作充满挑战，但我信心满怀，为国选材，为教育添砖加瓦，我愿意付出百倍的努力。我愿把自己比作一只在云层中飞翔的鸟，我的双翅注定比别人滞涩，但我不能停下，必须努力奋飞。我也像是荒原上的跋涉者，工作的繁忙与琐细是道路上的一粒粒碎石，硌在我赤露的脚板上，但我不能止步，继续前行。

高考无小事，关乎它的每一个环节、每一个细节，都需要慎之又慎。为一个个政策的出台，我们唇枪舌战、反复多角度论证、仔细推敲。为了提出一个相对成熟的初步设想，政策的某一个尺度或某一项实施意见，我们细细斟酌。面对国家教育考试安全形势和外部环境恶化的新情况，我们首次制定了高考安全工作方案，成功组织了被媒体称为“史上最严的高考”。当2014年高校招生录取照顾改革调整意见和四川省进城务工人员随迁子女在当地参加升学考试方案得到“促进教育公平、照顾弱势群体”的赞誉时，当在全国尚属首创的对连片贫困县实行按市州考生人数比例和连片扶贫计划总量实行配额分配的方案在全国招生工作研讨会上得到教育部领导的充分肯定，《中国教育报》对此两次专题报道，认为这一举措起到了“照顾弱势群体、体现教育公平、稳定民族地区”的作用时，当为613名藏区“9+3”毕业生首次搭建了通往高职学校继续深造的“立交桥”时，我们是多么激动和自豪！为了科学起草制定好四川省普通高中新课程高考方案，作为专家组成员和执笔人，经过3年多的调研论证和反复修改，完成了10余万字的调研论证报告，方案前后易稿数十次。当方案解读小册子像一个个蓝色的小精灵承载着社会责任、捎带着研制者的祝福飞向每一个高三学子、每一个教育工作者的身边时，我们又是多么幸福！

华发渐生，此志不悔

我生性愚驽，注定要比常人付出多倍的努力，有时整理思路，撰写文字至深夜。往往文稿将成时。才觉屋内寂寂，形单影只，室外已是灯火阑珊，车辆渐稀。在工作之余，我加强招生考试的研究和反思，也有文字见诸于国家级刊物。感念昨日，常怀感恩之心，常念相助之人，我为身在这一团结友爱，特别智慧、特别能吃苦能战斗的集体感到幸运和幸福！我身边的领导同事都是我的老师，教我做事也教我做人。我深知，每一点滴成绩，都是团体智慧的凝聚；每一滴进步，都源于集体土壤丰厚的给养！

某个周日的午后，儿子在我的一堆黑发丛中，扯去稀疏的白发。我笑着说：“别费神了，剪刀除不断，岁月增又生。”摊开手掌，看着那晶莹雪白的头发坠于我的掌心，如同看见一个个成熟的果子跌落枝头，内心除去春华秋实的喜悦，更有落叶飘零枝头的酸涩。

我为女子，亦是弱柔，但能为我之所爱而付出，亦是人生之幸。昨日高考，我有幸接受高等教育；今日高考，我参与选拔人才。我仍记得灿烂天空下那一张张年轻的脸，能听得到高考来临时他们激动的心跳，能想象出他们对自己能踏入高校的那一份通知书的望眼欲穿……思绪到此。忧烦为之驱散，热忱因之继续。我们从事的工作，就是去践行“教育公平，教育民生”的理念，就是要把对考生、家长、高校、招生系统的服务意识扎根于心底。

第7篇

【关键词】高校成人招生信息管理系统 计算机技术

在近几年的发展中，随着高校成人招生规模的逐渐扩大，学生的信息资料也逐渐在增加，招生工作中需要处理大量的信息，传统的信息处理已不能满足现在的需求。过去，学生的信息资料基本上都是依靠手工管理来完成，不仅加大了管理人员的工作量，还会导致很多错误的出现，为招生信息数据的采集和管理带来诸多不便。在这样的情况下，高校建立成人招生信息管理系统，不但减少了工作人员的工作负担，还提高了招生管理效率和管理水平，为招生工作的开展奠定了坚实的基础。

一、建立高校成人招生信息管理系统

（一）建立高校成人招生信息管理系统的目标

高校成人招生信息管理系统的建立能有效管理报考学生的信息，将招生信息、管理功能进行充分的体现。招生信息管理功能主要表现为以下几个方面：

1. 学校对不同身份的人赋予不同的权力，若是招生管理员，就能对学生的信息进行具体的查询，如学生的报名信息、学生的成绩信息、学生的录取信息等等。若是学生而言，就只能通过学生学号进行考试成绩查询和录取信息查询。

2. 招生管理员在不同数据编号的选择上，对全体考生的报名信息和某个学生的报名信息进行具体的查询，非常方便、快捷。

3. 招生管理员可以根据学生的某条信息，对该学生的各科成绩、考生姓名、考生学号、考生总成绩以及考生的录取信息进行有效的查询。

4. 招生管理员能对某个学生的录取专业以及该专业的录取情况进行查询。

5. 报考的学生可以通过自己的考号进行录取情况的查询。

（二）高校成人招生信息管理系统的运行环境

高校成人招生信息管理系统的运行需要两个要求作为支撑，一个为软件要求一个为硬件要求。软件要求是指windows软件，硬件要求是指笔记本电脑或者台式电脑，该电脑必须具有网络连接，且硬盘的储存能力超过2G，最低配置内存超过512M。

（三）高校成人招生信息管理系统流程图

1. 招生信息系统开始运行时进入的界面（左）

2. 招生管理员进入的系统界面（右）

（四）高校成人招生信息管理系统的特点

1. 招生信息管理系统安全可靠。在设计程序时，将进入的密码和权限相结合，对用户的越权使用进行控制和限制。

2. 招生信息管理系统支持网络环境。招生信息管理系统操作性较强，既能在单机上进行操作，也可利用网络进行多机操作。为了防止共享数据操作产生的冲突，可以将数据库的打开方式进行独特的设计，加锁共享数据库文件的数据操作，对错误的数据操作进行管理和控制，保证共享数据库操作的正确性。

3. 招生信息管理系统维护性、通用性较强。该系统将应用程序操作数据字典的程序设计技术进行了运用，将招生信息管理系统的维护性和通用性予以了一定程度的提高。当数据结构出现变化时，我们就可以将相应的数据字典库进行修改，以此来修改系统的相应查询功能，加强招生信息管理系统的适应性。该系统既能将成人高校招生管理的需要予以充分的满足，还能作为其他学校的招生管理所使用。

二、高校成人招生信息管理系统的应用

（一）高校成人招生信息管理系统的运用，将学生的招生信息进行了规范性的管理

报名阶段是考生信息数据采集的重要阶段，在较长的时间中，学生可以通过招生网站进行考试的报名、个人信息的填写以及个人信息的核对，在网络安全监测机制的作用下，将网上报名系统进行管理和控制，防止非法数据的出现，对考生报名数据信息的安全性、规范性以及完整性提供保障。

（二）高校成人招生信息管理系统的运用，使学校的招生信息资源共享

招生信息管理系统能多次使用考生信息，将管理工作效率予以一定程度的提高，对数据信息的重复录入情况进行有效的防止。招生部门在学生报名阶段、学生录用阶段进行信息数据的使用，学校为学生建立档案时也可进行信息数据的查询与使用。在学生的学习过程中，教务部也能对学生的信息数据进行使用，在学生毕业时，就业部门可以在推荐学生就业时进行使用，实现学校招生信息资源共享。

（三）高校成人招生信息管理系统的运行，能统计分析学生的报名情况，推动招生录取工作的开展

招生信息管理系统的建立能统计分析考生信息，在考生信息输入系统之后，对考生的上线率进行科学合理的统计，将各专业上线人数予以平衡，针对考生上线情况的分析，对招生录取工作方案进行制定，为招生录取工作的顺利开展奠定基础。

第8篇

关键词：研究生招生；复试；生源质量

作者简介：蔡江（1979-），男，湖北襄阳人，华中农业大学研究生招生办公室科长，助理研究员。（湖北 武汉 430070）

中图分类号：G643 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）04-0041-02

近年来，随着我国硕士研究生招生制度的改革，复试工作作为硕士研究生招生考试的重要组成部分在保证和提高研究生生源质量方面的作用日益重要，而且复试工作是实现、扩大招生单位及导师招生自的途径和保障。[1]为做好复试工作，教育部于2006年专门下发了《关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见》（简称《指导意见》），进一步明确了复试工作的原则和具体操作要求，使得复试工作在制度上有章可循。[2]目前，招生单位及其二级学院、各学科已相应地制订了复试办法。但据笔者观察，复试环节在硕士研究生选拨中的作用发挥得还远远不够，存在着诸多有待改进的地方，如个别学院、学科组对复试工作的重视度不够，复试各环节流于形式；少数复试办法过于笼统，照搬上级文件，操作性不强；少数复试小组复试工作不规范，未按文件要求执行；个别复试方案中存在生源歧视性规定，公平难以保证等。随着研究生招生制度改革的深入推进，复试在扩大高校招生自、选拔创新性人才、确保生源质量等方面将发挥着更加重要的作用。为此，笔者认为应在实践中加强以下几个方面的工作：

一、正确认识复试在硕士研究生选拔中的作用和重要性

探究个别学院、学科对复试工作的重视度不够、复试流于形式等轻视复试工作的现象，其原因是多方面的。一是对复试工作认识不足，简单地认为初试成绩好的考生综合素质也高，复试不过是走过场，而且多年的录取结果也表明被淘汰的考生绝大多数是初试成绩的最后几名。二是工作态度的问题，认为初试成绩好的考生即使在复试环节表现不好也难以淘汰，担心淘汰后来自各方面的压力。三是对生源质量重视不够，认为招收的学生不可能都是好苗子，未能树立正确的质量观。四是客观因素的影响，如复试准备工作时间较短、复试进度比较紧、复试评判难度较大等。五是怕受到非学术因素的干扰，一般定量的标准比较好操作，定性的评判偏差较大，为了工作方便，以初试成绩为主要选拔标准易于排除外界干扰。虽然造成对复试工作的重视度不高的原因是多方面的，但根源在于对复试工作的作用和重要性认识不足。

当前，我国硕士研究生入学考试主要有全国统考、推荐免试、单独考试、专业联考、专项计划等方式。无论哪种方式，其区别主要是初试的形式或科目不同，但复试都是必不可少的考查环节。要解决对复试工作重视不够的问题，首先要认清初试和复试在选拔考察承担中的任务和功能。初试主要是考查考生掌握基本知识的程度。初试成绩是划定考生进入复试范围的基本依据。而复试则侧重考查考生的综合素质和能力，即突出专业能力、专业素质的考察；侧重创新能力、科研潜质的考察；突出思想素质、身体素质等综合素质的考察。简单地讲，就是要通过复试考查考生是否具备攻读硕士研究生的基本能力和科研潜质。

而且在新形势下，复试工作将发挥更大的作用。通过近年的“全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求”（初试资格线）划分来看，初试分数要求较低，上线生源数量较为充足。2012年，国家还对分区进行了调整，将原来三个区调整为两个区，使得原来一区考生分数要求相比往年要偏低，上线生数量明显增加，更加有利于招生单位自主选拔。在这种情况下，通过复试工作的选拔确保招生工作公平公正。

正确认识复试工作的作用和重要性还应牢固树立“生源质量是研究生招生工作的生命线”这一工作理念。充分利用好复试工作可以有效考查考生的综合能力，淘汰“高分低能”、“考研专业户”等综合素质不高的考生，确保生源整体质量。

二、科学制订复试工作方案，努力构建完善的复试工作体系

复试工作中除笔试、体检外，其他如面试、实践能力考查等有一定的操作难度。所以，在工作中应科学制订复试工作方案，大胆进行改革创新，逐步构建完善的复试工作体系，提高复试工作质量。

做好复试工作首先要有一个明确的指导思想或工作原则，并在方案中明确体现。实际上《指导意见》已经就复试工作原则给出了明确规定，即“坚持科学选拔；坚持公平公正；坚持全面考查、突出重点；坚持客观评价、坚持以人为本；增强服务意识，提高管理水平。”[2]这五项原则是开展复试工作的指导思想，也为复试工作指明了工作方向，其核心是确保生源质量、确保公平公正。

坚强的组织管理是保证复试工作质量的基础。在成立校、院两级研究生招生工作领导小组和学科复试小组的基础上，还应强化职责，即领导小组的主要职责是对本单位复试工作的全面领导和统筹管理，制订复试工作办法、组织协调等。学科复试小组的主要职责是确定复试的具体内容、评分标准，并具体组织实施，给出考察评价意见。

复试工作方案在充分考虑学科特点的基础上应按照学术型硕士和专业学位硕士不同特点、要求分类制定。在内容上，应明确复试的主要方式和内容，明确进入复试范围的基本要求，面试、笔试、实践能力考核等各部分在复试成绩中的权重，明确复试工作流程，以利用学生复习备考，同时便于监督，保证复试的公平公正。[3]

三、创新复试形式，努力促进复试的针对性和公平性

为增强复试效果，应在坚持复试工作原则下不断创新复试方式。目前复试的主要方式有笔试、实践（实验）能力考核、面试等，一般采取多种方式组合的复试。从形式上讲，上述所列的几种形式已经能较为全面地考查考生的综合素质，但在具体的组织工作上应不断创新。

在专业课笔试的组织上，有的按二级学科统一组织命题、考试、阅卷，其优点是考试组织比较规范，效率较高；也有按二级学科各课题组（研究方向）单独命题、单独组织，其优点是考核的针对性强，采取哪种形式应根据各自情况进行比较确定。总体而言，笔试内容应充分考虑学科特点及特色，既要能考核考生对本学科理论知识和应用技能的掌握程度，也要能考查考生应用理论发现、分析和解决问题的能力。

在面试环节，为方便操作，可以建立面试题库和评判参考标准，规定面试的题量和主要考查内容，最大限度保证每个考生抽取的考题数量、难度、考核内容、评判给分等方面公平，减少人为因素的影响。

在保证公平性方面，采用最多的是随机抽号制，在形式上保证了公平；也有采用匿名制的形式，即将每个考生姓名随机变成一定的序号，再随机抽取后进入面试环节；也可引入结构化面试。结构化面试由于每个考生考察的题目和评判标准相同，能有效地减少复试小组成员主观评判偏差，且具有程序化高、成本低、易于操作等特点。[4]

四、加强信息公开和监督检查，促进复试工作质量不断提高

公开是最好的防腐剂，是保证复试工作公平公正最有效的途径。由于研究生复试信息量大，涉及考生切身利益，做好信息公开对于保证考试公平公正意义重大。

从公开的内容上讲，能公开的都应公开。一般来讲，“学校研究生复试工作领导小组、学校复试办法、学院和学科复试方案、复试基本要求、复试入围名单、考生初试成绩及排名、考生复试成绩及排名、拟录取名单及录取类别”等事关考生切身利益的信息均应公开；公开的形式也应多样化，如通过学校官网、学院网站、公告栏、QQ群、电话等多种载体进行公开，以利于考生及时查询；公开的时效上应有明确的要求，不能无故拖延，影响复试工作进度。

在信息公开的同时，应畅通申诉渠道，公布监督电话、电子信箱、举报箱和受理单位，接受考生咨询和监督。有关部门在接到申诉时应及时进行核查反馈，对不规范的情况进行及时纠正。

除了做好信息公开，还应开展复试工作专项督查，成立复试工作督查组，落实全程监督制度，对违规、违纪情况进行及时纠正。2012年，教育部专门为开展复试督查工作提出了要求。从本单位的实践看，通过对“复试方案、资格审查、信息公开、公平公正、现场执行”五个方面的重点督查，及时有效地对“未按要求公布复试分数线、不公布拟录取考生成绩”等个别违规行为进行了纠正，促进了大家对复试工作的重视，同时通过督查发现各学科在复试工作中诸多创新举措，促进了工作交流。

五、坚持以人为本，为考生提供温情服务

复试工作应坚持以人为本，提高复试组织管理水平，为考生提供温情服务。在近年的实践中，笔者所在单位推出了诸多服务考生的举措，受到普遍欢迎。一是为考生提供“一站式”资讯服务。将历年考录数据、导师队伍介绍、复试办法、复试基本要求、复试常见问题解答、复试方案、拟录取名单、调剂信息等考生关心的资讯进行分类汇总，及时在学校网站上的复试信息平台，方便考生查询。二是科学统筹好笔试、面试、实践能力考核、体检等各类工作安排，减少考生等候时间，降低考生复试成本，最大限度方便考生。三是开展志愿引导服务，各学院或学科组织在校志愿者为校外考生提供引导服务，减少他们因为校情不熟带来的不便。四是关爱淘汰考生，积极推荐调剂。由于差额复试力度的不断加大，诸多淘汰的比较优秀的考生就需要进行调剂，学校一方面收集并公布调剂信息，另一方面积极联系兄弟高校进行推荐，帮助他们进行调剂。

参考文献：

[1]陈睿.关于硕士研究生考试招生制度改革的思考[J].中国考试，2011，（2）：26-32.

[2]教育部关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见（教学[2006]4号）[Z].

第9篇

各地级以上市教育局，各高职院校：

为全面贯彻落实全国教育大会精神及国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号，下称《实施意见》）提出的“加快推进高职院校分类考试，高职院校考试招生与普通高校相对分开。分类考试招生录取成为高职院校招生录取的主渠道”要求，根据《广东省人民政府关于深化考试招生制度改革的实施意见》（粤府〔2016〕17号）和《广东省教育厅关于增加普通高中学业水平考试科目推进高职院校分类考试招生的通知》（粤教考〔2016〕6号）有关要求，2020年，我省继续试行以普通高中学业水平考试成绩为主要依据进行招生录取（以下简称“依据学考成绩招生录取”）的改革试点工作。现就有关事项通知如下：

一、招生院校及专业

省内所有高职院校（含高等专科院校，下同）须参加依据学考成绩招生录取改革试点。2019年已招生且2020年根据《广东省教育厅关于做好2020年高等职业院校拟招生专业申报工作的通知》有关要求通过教育部专业设置管理平台申请并经教育部同意招生的普通高等职业教育（专科）文科类、理科类专业均须安排招生，体育类、艺术类（含音乐类、美术类、舞蹈类和广播电视编导类）专业由招生院校视专业培养实际情况安排招生。

二、招生计划

根据《广东省招生委员会广东省教育厅关于做好2020年普通高校考试招生改革工作的通知》（粤招〔2019〕12号）关于扩大春季高考高职院校招生规模的要求，2020年起，省内各高职院校安排春季高考的招生计划原则上要达到年度招生计划的75%以上，其中安排在依据学考成绩招生录取的计划原则上不低于本校本年度申报招生总计划（不含高职扩招计划）的50%。

各高职院校要结合自身办学特色，根据院校人才培养目标和要求，科学合理安排各科类专业招生计划，统筹做好考试招生工作，确保改革试点工作平稳有序实施。各高职院校须于2019年12月1日至5日期间登录“广东省普通高校招生来源计划网上编制系统”，完成依据学考成绩招生录取的各科类招生专业计划的编报。省招生办公室会同省教育厅规划处、职终处进行联合审核后向社会公布。具体计划申报及编制工作另文通知。依据学考成绩招生录取结束后，未完成的计划以及录取的考生参加高考被本科高校录取后的缺额计划，由高职院校在夏季普通高考录取期间根据生源情况统筹使用。

三、招生对象

招生对象为同时符合下列条件的考生：

（一）按照《关于做好广东省2020年普通高校招生统一考试报名工作的通知》（粤招〔2019〕13号）要求参加高考报名的考生。

（二）报名参加广东省2019年12月普通高中学业水平考试语文、数学、英语3门科目考试的考生。其中，体育类、艺术类考生还须参加广东省2020年普通高等学校招生体育类、艺术类术科统一考试。

（三）参加广东省普通高中学业水平考试思想政治、历史、地理3门或物理、化学、生物3门科目考试且符合高职院校录取要求的考生。其中，文科类考生的3门考试科目为物理、化学、生物；理科类考生的考试科目为思想政治、历史、地理；艺术类文科考生的考试科目为物理、化学、生物；艺术类理科考生的考试科目思想政治、历史、地理；体育类考生的考试科目为思想政治、历史、地理。文科类、理科类考生的3门普通高中学业水平考试科目均须获得等级成绩，且至少有1门达到C级及以上等级。体育类、艺术类考生的3门普通高中学业水平考试科目至少有2门学科成绩达到D级及以上等级。

（四）身体状况符合相关要求的考生。考生体检工作按照《教育部卫生部中国残疾人联合会关于印发〈普通高等学校招生体检工作指导意见〉的通知》（教学〔2003〕3号）以及粤招〔2019〕13号有关要求执行。

四、考试安排及成绩使用

（一）考试安排

1.高中学业水平考试的具体考试时间及有关安排详见《关于做好2019年12月和2020年1月广东省普通高中学业水平考试报名工作的通知》（粤考院函〔2019〕141号）。

2.体育类、艺术类术科统一考试时间及有关安排详见《关于印发广东省2020年普通高等学校体育类专业考试招生办法的通知》（粤招办普〔2019〕49号）、《关于印发广东省2020年普通高校艺术类专业考试招生办法的通知》（粤招办普〔2019〕47号）。

（二）成绩使用

1.文科类、理科类招生专业，考生普通高中学业水平考试语文、数学、英语3门科目卷面成绩总分（下称“学考成绩”），作为依据学考成绩招生录取的主要依据，成绩当年有效。

2.体育类、艺术类招生专业，考生学考成绩以及术科统一考试成绩（下称术科统考成绩），作为依据学考成绩招生录取的主要依据。投档时依据考生学考成绩和术科统考成绩合成的总分排序情况投档，成绩当年有效。

体育类、音乐类、美术类和舞蹈类专业，总分合成计算公式为：考生总分=学考成绩×40%+术科统考成绩×60%。广播电视编导类专业，总分合成计算公式为：考生总分=学考成绩×60%+术科统考成绩×40%。

五、招生办法

高职院校依据学考成绩招生录取分文科类、理科类、体育类、艺术类进行录取。

（一）分数线划定

依据各科类招生计划、考生成绩情况，以及高职院校人才培养有关要求分别划定各科类最低录取分数线。

1.文科类、理科类分数线的划定。省招生委员会根据文科类、理科类招生计划，依据考生学考成绩情况，以一定比例分别划定文科类、理科类最低录取分数线。

2.体育类分数线划定。省招生委员会根据体育类招生计划及考生学考成绩、体育术科统考成绩情况，以一定比例划定体育类学考成绩和术科统考成绩最低录取分数线。

3.艺术类分数的划定。省招生委员会根据艺术类招生计划、考生学考成绩（不分文理科）、艺术类术科统考成绩情况，以一定比例分别划定音乐类、美术类、舞蹈类和广播电视编导类学考成绩和术科统考成绩最低录取分数线。

（二）志愿填报

符合报考条件的考生，须在规定时间内根据省招生办公室公布的各高职院校各科类招生计划和院校公布的招生章程，依据本人成绩和意愿，登录广东省教育考试院普通高考管理系统考生端填报志愿。考生可填报一个平行志愿组6个院校志愿，每所院校可填报6个专业志愿、1个是否服从专业调剂选项。具体填报志愿时间、办法和录取另文通知。

（三）投档方式及考生成绩排序规则

依据学考成绩招生录取实行平行志愿投档录取模式。省招生办公室在各科类最低录取分数线上，依据普通高校招生各科类对普通高中学业水平考试的有关要求，按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档。

1.文科类、理科类考生的投档方式为按照考生成绩排序情况从高到低依次检索考生填报的院校志愿。体育类、艺术类考生的投档方式为在考生学考成绩、术科统考成绩双上线的基础上，按照考生合成总分排序情况从高到低依次检索考生填报的院校志愿。

当考生符合所填报院校的投档条件时，则进行投档，由高校择优录取。考生档案一旦投出，不再检索考生后续院校志愿。

2.考生成绩排序规则

文科类、理科类考生成绩排序规则为：按学考成绩从高到低排序。学考成绩相同时，则按单科顺序及分数从高到低排序。单科成绩的排序顺序为：文科类为语文、数学、英语；理科类为数学、语文、英语。

体育类考生成绩排序规则为：按合成总分从高到低排序，合成总分相同时，依照体育术科统考成绩从高到低排序，体育术科成绩仍相同时，按照学考单科语文、数学、英语科目成绩依次排序。

艺术类考生成绩排序规则为：按合成总分从高到低排序。合成总分相同时，按术科统考成绩从高到低排序，术科统考成绩仍相同时，按照学考单科语文、英语、数学科目成绩依次排序。

所有排序科目成绩都相同的考生排位相同。

（四）录取办法

省招生办公室投出考生档案后，高职院校根据院校招生章程公布的录取规则在投档考生中择优录取。

（五）征集志愿录取

录取结束后，对招生院校未完成的招生计划，省招生办组织进行征集志愿录取。

（六）政策照顾

录取时需要照顾的对象、条件以及政策规定，按照《广东省招生委员会关于进一步调整广东省高考加分项目和加强管理工作的通知》（粤招〔2015〕6号）及有关招生政策执行。

（七）正式备案

高职院校须严格按照本校招生章程开展录取工作，拟录取考生名单通过高职院校依据学考招生录取系统报省招生办公室审核备案，根据审核通过的名单发放录取通知书。

报考高职院校依据学考成绩招生并被录取的考生，可报名参加普通高考，参加本科层次招生录取，但不能参加专科层次的招生录取，也不能参加其他高职院校自主招生等分类考试招生录取。填报本科院校志愿并被本科院校录取的考生，取消考生依据学考成绩招生录取资格，不得转回原依据学考成绩招生录取的高职院校。新生报到时，高职院校不得接受已被本科层次院校录取考生报到注册。未被依据学考成绩招生录取的考生，可参加普通高考和其他形式的本、专科招生录取。

六、时间安排

2019年12月上旬，各高职院校编制招生计划及制定招生章程；2019年12月28日-29日，进行普通高中学业水平考试；2020年1月上中旬进行评卷；2020年2月上旬，高职院校向社会公布招生章程，做好招生宣传发动；2020年2月下旬，组织考生填报志愿；2020年3月下旬，组织高职院校进行招生录取，并发放录取通知书。

七、工作要求

（一）加强组织领导，落实工作责任。大力推进我省高职院校分类考试招生工作，逐步实现考试的内容、形式、时间安排和录取与普通本科院校相对分开，是落实国务院和我省《实施意见》的具体措施。各级教育行政部门、招生考试机构、各中学和各高职院校要切实增强做好高职院校依据学考成绩招生录取工作的责任感和紧迫感，加强组织领导，抓好责任落实。各级教育行政部门、招生考试机构、各中学要做好宣传发动工作，动员符合报考条件学生积极报考。各高职院校要按照教育部和省的统一部署，认真制定高职院校依据学考成绩招生录取工作方案，精心组织实施。各高职院校的招生章程和录取原则，须报经省招生办公室核准备案后向社会公布。

（二）增强服务意识，加强宣传引导。深入实施高校招生“阳光工程”，构建公开透明的高职院校分类考试招生信息公开体系是高职院校实施分类考试招生的前提和基础。各级教育行政部门、考试招生机构、各高职院校和各中学要强化服务意识，利用各类媒体，扎实做好高职院校依据学考成绩招生录取的宣传发动，让广大考生和家长充分知晓我省高职院校分类考试招生改革试点的相关政策和精神，动员和鼓励一部分普通高中毕业生尽早选择适合自己的教育类型，合理分流。

（三）扎实做好改革试点工作，确保平稳有序推进。高职院校依据学考成绩招生录取工作涉及面广，社会关注度高，各级教育行政部门、考试招生机构和各高职院校要明确责任，完善机制，严密组织，强化管理，形成统一高效的工作运行机制。高职院校依据学考成绩招生录取工作结束后，各地、各高职院校要认真总结工作经验，针对改革试点过程中存在的问题、不足，及时反馈，不断完善相关政策措施，稳步有序推进我省高职院校分类考试招生工作。

请各市教育局迅速将本通知转发各县（市、区）教育局、各中学。

第10篇

县政府建立普通高考联席会议制度，调整2015年招生工作领导小组，领导小组下设办公室、综合协调组、考务管理组、宣传组、后勤保障组、保密安全组、安全保卫组、卫生防疫组、纪检监察组。领导小组主要职责：负责全县高考考务管理、试题安全保密和考风考纪工作，督促检查考点、各环节的工作落实，对高考期间出现的各种问题，在第一时间快速反应，及时处理，迅速上报，妥善解决。

（一）综合协调组

成员：各成员单位主要负责人

职责：负责县考试委员会各成员单位的工作协调、信息互通，协助组长做好突发事件的处理工作。协调解决各成员单位在工作中遇到的实际困难和问题，确保各项工作正常运转。

（二）考试管理组

成员：考务办全体工作人员

职责：负责全县高考期间的考务管理工作。督促检查考点做好考试有关人员的选聘和培训，解决考点提出的有关考务方面的具体问题，处理考试期间偶发事件，做好记录并报市招办备案，负责电子监控室、平台观察、信息传达等有关工作。

（三）宣传组

成员：通讯组及电视台工作人员

职责：负责全县普通高考考试相关事项的宣传报道。对相关重要内容的报道，要经县招生委员会同意后，方可对外报道。

（四）后勤保障组

职责：县财政部门要预算拨付相关经费，并采购提供高考所需物品。县电力部门要配备应急设备，确保考点电力供应，并在高考前对考点及有关场所供电设备进行检查维修。县水利部门要全力保障正常供水和饮水安全。县气象部门要及时预报高考期间天气状况，方便考生出行。县电信部门要及时排查考试及录取期间不法分子利用通讯工具传播影响考试和录取的有害信息，阻断传播途径，保持平台网络畅通。县城建、环保部门要积极开展噪音整治，重点查处考点及周围建筑施工噪声污染，为全县考生营造一个良好的考试环境。

（五）保密安全组

成员：县保密局、公安局有关人员

职责：负责全县高考期间试卷运送、保管、周转过程中的安全保密工作。对高考试题保密室等环节进行督查。

（六）安全保卫组

职责：负责考试期间的安全保卫工作，保障考试期间考点内外环境和道路的畅通，督导检查各考点保卫工作。配合相关部门做好突发事件应急救援工作。抽调警力协助有关部门做好试卷押运、保密室看管、安全防火等工作，确保试卷安全。

（七）卫生防疫组

成员：县医院、县疾控中心及食品药品监督局有关人员

职责：负责考点临时医疗站的设置及人员的配备，对宾馆和考生就餐场所的卫生防疫进行督导检查，制定卫生疫情应急预案，出现情况迅速妥善处理。

（八）纪检监察组

职责：负责查处考试中的各类违规违纪行为，追究有关责任人的责任。

二、工作要求

1.加强领导，确保高考工作顺利进行。各成员单位要充分认识到本次高考的重要意义，坚持以考生为本的理念，切实加强对招生考试工作的领导。主要领导要亲自抓，分管领导要具体抓，认真履行好本部门、本单位职责。同时，要密切配合，齐抓共管，形成工作合力，全面完成高考工作各项任务。

2.依法治考，确保考试试卷安全保密。安全保密是普通高校招生考试的生命线和首要任务。要按照“分级管理，逐级负责”的原则，加强招生考试各个环节的管理与监控，确保安全保密工作万无一失。继续巩固考试环境综合整治的成果，强化考生诚信教育，充分利用现代化技术手段强化考场管理，对替考以及利用现代通讯工具作弊、有组织的群体舞弊等严重考试违规行为要严加防范、严厉打击。

3.实施“阳光工程”，提高群众对高考的满意度。“阳光工程”是招生工作内抓管理、从严治招，外树形象、取信于民，以提高招生工作诚信度、考试公信度、人民群众满意度的民心工程。县教育局要高度重视，提高认识，贯彻好“阳光工程”的各项要求，切实做到招生政策、招生计划、招生办法、办事程序、考生成绩、录取结果、接待来访、举报电话、举报信箱、接受咨询等“十公开”，接受广大人民群众监督和舆论监督，充分体现高考的公平公正。

4.加强队伍建设，牢固树立服务意识。县教育局要加强考试管理队伍建设，选拔政治素质高、责任心强的干部和教师进入监考和巡考队伍，实行“业务培训、考试合格、持证上岗”。要增强服务意识，转变工作作风，提升服务质量和水平。在政策规定范围内，围绕考生之所需，想考生之所想，急考生之所急，最大限度地满足考生的愿望和要求。

第11篇

为做好2012年我省普通高等学校专科起点本科教育工作(以下简称普通专升本)，现就有关事项通知如下：

一、普通专升本选拔对象及条件

2012年湖北省高等学校普通专升本选拔对象为：2012年湖北省普通高校全日制高职高专应届毕业生，包括普通本科院校、独立设置的高职高专院校、独立学院以及成人高校举办的普通全日制高职高专应届毕业生。

根据《教育部办公厅关于做好普通高职(专科)毕业生服义务兵役退役和“下基层”服务期满后接受本科教育招生工作的通知》(教学厅[2009]6号)精神，我省普通高校全日制高职高专毕业学历应征入伍，于2011年退役并经湖北省民政部门备案的退役士兵(以下简称退役士兵考生)，也可以自愿报考。

普通专升本学生报名条件为：具有良好的思想品德和政治素质，热爱祖国，遵纪守法，在校期间未受任何纪律处分;修完普通高职高专教学计划规定的课程，成绩良好，能如期毕业;身体健康。在此基础上，专升本举办高校可根据本科专业培养目标和要求，制定具体的报考条件和标准。

退役士兵考生报名条件为：本省具有普通全日制高职高专毕业学历，在义务兵役服役期间未受过任何处分，且自愿报名参加普通专升本考试的退役士兵。

二、普通专升本举办院校、招生计划及形式

2012年举办普通专升本教育的高校为23所省属普通本科院校(以下简称举办高校)。全省面向普通全日制高职高专应届毕业生招生的普通专升本计划数为4650人(举办高校名单及分专业招生计划见附件1)。

鉴于我省的普通专升本考试均是由举办高校负责组织，为方便退役士兵考生集中参考，同时为保证专科与本科专业的对应，省教育厅将根据退役士兵考生的专业分布，指定5所左右本科院校接收退役士兵考生就读并组织考试。凡报名参考的退役士兵考生可对应参加指定的一所本科学校的相同或相近专业的普通专升本选拔考试，考试科目由学校确定。2012年承担退役士兵考生普通专升本的举办高校为武汉科技大学、长江大学、湖北工业大学、湖北师范学院、湖北科技学院等5所院校。

三、普通专升本考试

2012年普通专升本考试由举办高校负责，考试科目和录取分数线由举办高校确定。

四、工作程序

1、招生简章。各举办高校收到本通知后，应根据本文要求及精神制定本校2012年普通专升本工作实施细则及招生简章，认真组织好普通专升本准备工作。有关工作程序、招生专业计划、报考条件、报名和考试办法、录取标准、原则及程序等有关信息应及时在校园网或工作网站上。招生简章一般于5月7日前。

2、报名。符合报名条件的普通高职高专应届毕业生持申请表(表样见附件2)、本人已修课程成绩单(经本校教务处盖章确认)和相关证件原件到举办高校报名。举办高校在接受报名时，应依照规定审核申请人的专科学籍。

符合报名条件的退役士兵考生需持申请表(表样见附件3)在5所举办高校中选择一所本科学校报名，报名时需提供以下材料原件：本人身份证、普通全日制高职高专毕业证书、士兵退役证或退役安置证明(同时上交复印件一式三份)。

报名一般于2012年5月7日至18日期间完成，每名考生限填报一所本科院校的一个相关专业。各校具体报名时间及要求见各普通专升本举办高校的招生简章。

3、考试。全省普通专升本考试时间为2012年6月9日(确需一天以上考试时间的，则在第二天即6月10日进行)，考试地点在各举办高校。

招收退役士兵考生的举办高校原则上应对退役士兵考生单独组织考试，考试内容参照成人高校招生专升本考试的科目设置和复习考试大纲单独组织命题;如实际报名人数不足，可安排参加本校普通全日制高职高专应届毕业生统一考试。

4、录取。普通专升本录取工作由举办高校负责。举办高校按事先公布的录取标准、原则和程序，根据参加考试学生的考试成绩，在专升本计划内择优录取。

指定接收退役士兵考生的高校对参考的退役士兵按照从高分到低分的原则，单独划线录取。录取人数按各专业报名人数50%的比例确定。

5、公示。举办高校对拟录取的专升本学生名单及考试成绩必须在本校网站或社会媒体上公示7天，无异议后方能上报备案。

6、备案。公示无异议的普通专升本学生名单由举办高校报省教育厅复核备案。复核备案通过的学生由举办高校发放普通专升本录取通知书。

7、报到。普通专升本学生由举办高校录取并经省教育厅备案通过后，在举办高校规定的时间内，持举办高校的录取通知书及本人专科毕业证原件和复印件报到。普通专升本学生的档案由原所在学校或单位集中整理后，与举办高校按照学籍管理的有关规定办理转出和接收手续。

五、收费项目

普通专升本报名考试费按《湖北省物价局、湖北省财政厅关于规范教育招生考试收费有关问题的通知》(鄂价费[2006]107号)批准的标准执行。普通专升本学生入学后的收费项目和标准与举办高校2012年同一专业全日制普通本科生一致。举办高校对普通专升本学生除收取报名考试费、学费、住宿费等规定费用外，不得另立其他收费项目或额外收取其他费用。普通全日制高职高专应届毕业生所在院校不得以普通专升本名义向学生收取任何费用。

六、学籍管理

普通专升本学生编入本科三年级组织教学，原则上应对专升本学生单独编班教学，确无法实行的安排插班教学。专升本学生报到入学时，本科院校应认真审核其入学资格。入学后，由本科院校持专升本录取名册和省教育厅同意备案的批件到省教育厅办理本科学籍电子注册手续。普通专升本学生进入本科专业学习后，不得转专业或转学。普通专升本学生毕业证书内容按照国家规定填写，毕业证书的学习起止时间按进入本科阶段的实际时间填写，普通专升本学生达到学校学位授予要求的，可申请授予学士学位。

七、就业政策

普通专升本学生的就业，按国家有关普通全日制本科毕业生的就业政策执行。

八、工作要求

1、加强组织领导。各举办高校要切实加强组织领导，落实专门机构和人员，做好普通专升本工作;学校纪检监察部门要充分发挥监督作用，强化监管和督查。普通全日制高职高专应届毕业生所在学校要正确宣传普通专升本政策，积极协助举办高校做好学生报名资格审核工作。

2、制定周密方案。各举办高校要结合本校实际制定周密的普通专升本工作方案，做到标准明确、条件公开、程序规范、过程明朗、手续完备。对于报名、考试、录取工作各环节可能出现的问题要制定工作预案。

3、严格工作纪律。各举办高校要坚持公开、公平、公正和择优的原则，实行“阳光操作”，凡能公开的信息必须在校园网或其他媒体上公开。要坚持标准，严格选拔，严禁超计划或游离于计划外录取。要采取得力措施，杜绝考试和录取中的各种不正之风。举办高校不得委托任何个人、社会中介机构参与普通专升本工作。

4、严格责任追究。各举办高校的主要领导是本校普通专升本工作的第一责任人，对此项工作负总责。要严格实行责任追究制度。对于弄虚作假、徇私舞弊，从中谋取利益的单位和个人要严肃查处。普通专升本工作中发生违纪违规问题的，不仅要追究当事人的责任，还要追究主要领导的责任。普通专升本工作不规范、存在问题较多的举办高校，将停止其普通专升本工作。

5、优化专业结构。从2013年起，对举办高校就业率不高或第一志愿报考率低的本科专业，我厅将逐步不再纳入普通专升本的招生专业范围。

各高等学校应及时将本通知内容传达本校普通全日制高职高专毕业生。2012年普通专升本工作的政策、时间安排及其他相关信息，省教育厅将在厅政务网焦点专题“2012年专升本”栏目公布(网址hbe.gov.cn/list_item.php?itid=487)，本文有关附件及表样可在湖北省教育厅政务网(hbe.gov.cn)下载。各举办高校在工作实施过程中的有关情况请及时报湖北省教育厅高教处。联系人：吴勃;联系电话：027-87328172。

附件：

1、2012年湖北省高校普通专升本分专业招生计划

2、2012年湖北省高校普通专升本学生报名申请表

3、2012年湖北省普通高职高专学历退役士兵考生普通专升本报名申请表

4、2012年普通专升本工作时间安排

5、2012年湖北省普通专升本举办高校招生信息查询网址及咨询电话

第12篇

强调综合成绩、全面取消“五项加分”……

聚焦2018年高考改革新动态

新华社“新华视点”记者杰文津、沈洋、余靖静、闫祥岭

即将来临的2018年高考，“00后”成为主角，975万考生人数创下近8年高考新高。

继去年“新高考落地元年”之后，高考改革正在各地持续推进，强调对学生综合成绩的评价，全面取消加分，多项改革举措进一步推进高考的公平公正。

强调综合成绩评价，人才选拔更多元

浙江省是去年全国首批两个高考综合改革试点之一。记者从浙江省教育厅获悉，除统一高考招生、单独考试招生外，2018年浙江省内归属地方的50所高校以及北大、清华、浙大等9所高水平大学参加浙江“三位一体”招生。

“三位一体”高考招生改革，即把考生的会考成绩、高校对考生的测试成绩以及高考成绩，按一定比例折算成综合分，最后按照综合分择优录取考生。2018年，浙江省预计通过“三位一体”招生人数超过1万人。

最早一批尝试“三位一体”招生方式的浙江工业大学招生负责人说，“三位一体”综合评价高考招生制度，有助于高校选拔、挖掘到有潜质的学生。跟踪调查发现，“三位一体”招生的学生，即便成绩略低一点，但活跃度和心理调适能力明显偏高，进入大学后，学习成绩较好、社会活动能力强。

山东省高考综合改革今年全面启动，试点高校依据考生高中学业水平考试成绩和高校考核成绩，按一定比例计算形成考生综合成绩。12所高校共5000个招生计划参与该项试点。

全面取消“五项加分”，录取更公平

清理加分项目、整顿加分流程，清除权力寻租空间确保高考公平，一直是社会的普遍呼声。根据教育部下发的《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等五项全国性高考加分项目全面取消。

2014年，教育部等多部委联合印发《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》的要求。经过3年的实践，2018年高考考生将成为全面取消全国性高考鼓励性加分项目的首批考生。

除了减少加分项目外，今年高招录取还进一步强化了阳光原则。据了解，保送生名单、高水平艺术团名单、高水平运动队名单和自主招生名单等，都将进行公示，接受社会各界监督。

按专业录取成趋势，考生选择更自主

尊重学生的专业选择权，是高考招生录取的大趋势。

北京理工大学招生办尹力告诉记者，该校今年将采取试点措施，让满足分数达到普通一批录取分数线、成功被学校提档、体检合格等条件的考生，都能就读首选的心仪专业，避免被调剂的情况。

天津大学尝试创新改革，给予学生多次专业选择确认机会，今年首推“招生计划动态调整机制”，把以往固定到各个具体专业的招生计划数，拿出一部分做机动调节指标，按照学校的调整规则，向学生报考意愿强烈的专业方向倾斜，限度满足考生专业志愿，全面降低调剂率，提升学生的专业满意度。

武汉大学和电子科技大学则选择通过大力推进大类招生、大类培养，满足考生选择心仪专业的愿望。武汉大学本科生院副院长王福称，学生可以在进校1至2年后，根据自己的意愿在大类内的专业中自主分流。

电子科技大学招生办主任林鹏告诉记者，今年起在全校范围推广大类招生，不但充分提高专业资源利用效率，让更多学生通过招生大类满足进入心仪专业的愿望，更在一定程度上降低了各专业录取门槛，让考生们更容易得偿所愿。

另外，据记者了解，北京理工大学、天津大学、武汉大学等多所知名高校都已开始实行全新的“转出无门槛”校内转专业机制。除国家和校方明确规定限制转换专业的学生外，学生申请转专业的，只需转入专业接受即可，转出专业方面不设“门槛”，给予学生更大的专业自主选择权。

新专业和“爆款”专业增多，大数据和人工智能成热点

今年3月，教育部印发《关于公布2017年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，我国高校共新增本科专业2311个。

互联网大数据专业急剧升温。2017年新开设“数据科学与大数据技术”专业的高校数量达250所；2017年新增“机器人工程”专业的学校有近60所。业内预计，到2020年，中国人工智能产业规模将超过1500亿元，带动相关产业规模超过1万亿元，如此快速的增长和发展必然会产生大量的人才需求。

为了加速新时代网络空间安全高层次人才的培养，2017年度高校本科专业备案和审批结果中，增设“网络空间安全”一级学科，共有18所高校本科开设“网络空间安全”专业，16所高校新增了“信息安全”专业。

猎聘首席人才专家、CEO戴科彬认为，随着互联网经济和智能制造的发展，大数据、机器人和网络安全等专业的就业前景广阔。同时，“00后”正是在网络社会环境成长起来的一代，对这类专业有天然好感。

安保更严格，严防高科技舞弊

为保障高考的公正性，各地加强了对考场的管理，严防高科技舞弊是今年高考安保的重点。