体育发展工作要点范文
前言：我们精心挑选了数篇优质体育发展工作要点文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。
第1篇
关于原公私合营企业、合作商店原业主索要、强占营业用房问题，原供销合作总社和商业部曾于一九八一年三月五日以（81）供基联字05／118号、（81）商层联字第5号发出《关于合作商店入股房产坚持不退还实物的函》。两年来，部分地区强占营业房屋的情况有所缓和，但是还有些地区的情况仍在发展。为此，我们共同研究，并向最高人民法院征求了意见，拟定了《关于索要、强占原公私合营企业、合作商店营业用房问题的处理意见》，已经国务院领导同志同意，现印发给你们，请研究执行。
关于索要强占原公私合营企业、合作商店营业用房问题的处理意见（摘录）（1983年2月20日）
一、私营企业实行公私合营时，经过清产核资，将流动资金和营业用房、设备以及其他经营用具等固定资产转为公私合营企业的资产，国家已按年息五厘发给定息，定息发至一九六六年第三季度。公私合营企业的资产（包括原来核定投资的房屋）已属国家所有，不应退给本人，这是党和国家的既定政策，不能改变。至于一九八年从原资产阶级工商业者中间区别出来的劳动者的股金，按照中发〔1979〕84号文件的规定“以后再议”。无论以后股金如何处理，原则上也不退还已入股的营业用房等实物。原业主不得以任何理由要求退还。强行侵占已属国家所有的房屋是违法行为，必须说服他们自动搬出。坚持不搬的，应依法处理。
二、原来家店不分的商店，一部分房屋虽然经过清产估价，但事实上并没有入股，也没有领取定息，至今仍由原业主住用的，其房屋所有权应归原业主所有。已经折价入股并领取了定息，房屋一直由原业主住用的，可以维持现状，但产权为国家所有，应适当收取租金。
三、原小商小贩参加合作商店时折价入股的营业用房、设备和其他经营用具，是集体所有的财产，其折价金额已转为私股股金。国务院一九六二年十月四日批转中央工商行政管理局《关于国营商业、公私合营商业、供销合作社、合作商店和合作小组的小商小贩下放农村参加农业生产的意见的报告》进一步明确规定：“下放农村参加农业生产的小商小贩的原有股金，应当退还给本人，但一般不退还实物。”现在重申：在退还股金时，一律以当时核定股金（包括固定资产的折价金额）为准，只退现金，不退房产等实物。对于非法强占合作商店营业用房屋的案件，依照本意见第一条的原则处理。
第2篇
2007年四川省老年体育工作在各级党委、政府的高度重视和各级体育部门及社会各界的支持下，取得了较好的成绩：一是省六届老运会获得圆满成功；二是贯彻“党政主导”的方针成效明显；三是全民健身与奥运同行活动在城乡广泛开展；四是农村和社区老年体育工作得到加强；五是重视了老体协干部的培训；六是表彰了老年体育先进集体和个人，召开了第九届老年体育科学研讨会。
在2008年即将到来之际，为了更好地在全省开展老年体育工作，省老体协安排部署了明年的工作，提出了工作要点。
认真贯彻党的十七大精神，推动老年体育持续发展。要求各级老体协认真学习同志的报告，切实把思想和行动统一到党的十七大精神上来，以实际行动推动老年体育持续发展。认清老年体育在构建和谐社会中的重要作用，增强责任感和事业心，切实抓好本地区、本行业老年体育工作。
唱响老年体育与奥运同行主题，促进老年人健身活动深入开展。各级老体协要抓住2008年北京奥运会机遇，在开展活动上做文章，在组织策划上下功夫，重点开展就地就近小型多样的健身活动。县以上老体协要组织一定规模的比赛和活动，各种比赛的横幅要冠有“老年体育与奥运同行”字样，要继续坚持安全、友谊、风格、健康第一的原则。
坚持以农村和社区为重点，加大为基层培训骨干的力度。一是抓领导，主动争取乡镇和社区领导的重视和支持。二是抓组织，老体协可同老年人协会、关工委等组织实行一套班子几块牌子，也可单独成立，但一定要有一个好的领导班子。三是抓场地，采取利用现有体育场馆和闲置房屋、借用租用、新建场地等办法，解决场地缺乏问题。四是抓活动，坚持体育健身与文艺活动相结合，以比赛促提高，以展演促普及。五是抓典型，培育农村老年体育示范乡镇和村。六是抓骨干，县级老体协要与乡镇领导协商，物色、推荐和选举出协会主要负责人，培养一批骨干来推动工作的开展。省老体协拟于今冬明春举办门球、健身球操、柔力球、健身腰鼓、气排球等项目教练员、裁判员培训班。明年下半年将表彰首批农村老年体育工作先进乡镇。
第3篇
一、指导思想
继续深入贯彻落实科学发展观和《国务院关于加强法治政府建设的意见》，加大《中华人民共和国政府信息公开条例》（以下简称《条例》）实施力度，把推进政府信息公开与建设服务型政府、规范权力运行、促进依法行政紧密结合起来，为我区教育与文化体育实现科学发展新跨越提供透明、阳光、高效、优质的政务服务环境。
二、基本原则
根据区年度政府信息公开工作要点，围绕中心、服务大局、突出重点，及时、准确地向社会公开教育与文化体育类政府信息。
三、工作任务
（一）积极推进财政性资金公开。根据区政府的统一部署，向社会主动公开经人大审议通过的政府预算、预算调整、决算报告及相关报表，并做好财税政策和预算执行情况解读工作。完善我局政府采购信息公告制度，及时政府招标信息、采购信息，推动政府采购全过程公开透明。（责任科室：综合科）
（二）加大规划及政府投资项目公开。围绕中长期规划纲要的落实和重点工作的推进，做好我区教育与文化体育事业“十二五”规划编制情况的信息公开工作，进一步提高政策的知晓度。加大教育与文化体育专项规划公开力度，加大教育与文化体育统计信息公开力度。增强政府投资项目和重大建设项目透明度，公布教育与文化体育类年度重大建设项目计划及其实施进展情况，公布年度为民办实事项目建设进展情况。（责任科室：综合科、文体中心）
（三）推进重点领域公开工作。全面推进工程建设项目信息公开，加大校安工程进展信息公开，及时公开中小学校舍加固实施情况。（责任科室：综合科）
（四）推进行政审批公开透明。继续推进民办教育机构、教师资格认定、文化体育行政许可项目办理依据、办理条件、申报材料目录、办理流程、收费标准及依据、办理时限、受理部门和联系方式等信息公开，及时公开行政审批事项的调整或变更情况。（责任科室：教育科、组宣科、文体中心）
（五）推进政策制定过程的公开透明。推行教育与文化体育重大决策事先通过区政府网站、文教信息网站、新闻媒体等途径广泛征求社会各方意见并及时答复公众咨询。进一步加大公开教育改革、文化体育发展等相关政策，并通过方便及时的途径进行政策解读，推动政策落实。（责任科室：各相关科室）
（六）抓好行政权力运行公开。着力抓好行政权力公开，最大限度地保证广大群众的知情权、参与权、监督权。结合规范行政自由裁量权工作，做好教育与文化体育行政自由裁量标准及配套制度的公开。（责任科室：教育科、各相关科室）
（七）有序推动全区中小学、各直属单位信息公开工作。根据《教育部关于推进中小学信息公开工作的意见》（教办15号）精神，指导各中小学、直属单位研究制定信息公开的实施办法或细则，促进学校（单位）信息公开规范化、制度化。（责任科室：办公室）
第4篇
一、文化建设
加强领导，工作目标明确镇政府成立了文化工作领导小组，制定了2013年的工作要点。成立了老年人体育工作和旅游开发领导小组。并指派专人管理日常事务，做到工作目标明确。
二、建设规模
建设镇文化、体育文化中心广场一个。免费对外开放，力争2013年免费开放财政补助资金5万元，按规定做好免费开放工作。
三、文化体育活动方面
2013年共开展大型文化体育活动场次4次以上，文化报送篇数4篇，建立8支文化队伍。
1、积极参加2013年第十三届中国·年画节系列体育活动，促进全民健身运动，
2、在期间参加市年画节游春游城活动，
3、组织镇高跷队，参加年画节活动。
4、3月份，在温泉自架游营地举办市第十四届梨花节会场，制作彩门二道，制作大型标语40幅，气球标语4幅，并进行欢迎仪式（腰鼓队40人）和搭建午台一个，表演文艺节目18个，“禅”茶、茶艺表演，接待有市领导茶品偿、观茶叶活动，同时，举办全镇农产品展销活动和开展了趣味体育比赛、科技文化三下乡活动等。
5、在节日期间，积极开展各类文体活动。
6、积极参加市上的各类文化体育活动。
四、新闻出版方面
全镇共有10个农家书屋，农家书屋出版物全部编目登记并分类陈列，悬挂统一标牌、标志、书柜、桌椅、照明、防火等设施，农家书屋全部配备专门管理人员，每周开放时间不少于15小时，管理岗位职责、规定、借阅制度，登记、借阅、征求意见本齐全。文化市场建设与管理规范有序。
五、广电建设方面
镇乡、村广播人员、广播站落实情况很好，“村村响”管理制度、机构健全，人员和考核奖惩办法落实，制度上墙，开办广播节目。经常开展农村公益电影放映工程，地面数字电视发展，密切配合广播电视传输机构确保安全播出传输。
六、体育健身方面
开展体育活动，全镇共有6处健身器材，经常加强管理和查看，全年体彩销售额达到24万元。
第5篇
【关键词】少数民族；大学生；体育活动；评价体系
0 前言
通过查阅并分析《高等学校体育工作基本标准》、《国家学生体质健康标准》、2015年教育部工作要点中《关于强化体育课和课外锻炼深化学校体育改革的实施意见》和《关于加关于加快发展青少年校园足球的实施意见》[1]，探索推进体育考核制度改革，着力提升学校体育工作水平和学生健康水平，推进落实高校体育工作基本标准，健全学生体质健康监测、学校体育工作评估和年度报告制度等相关政策制度，并就“大学生参与体育活动锻炼的必要性和重要性”拟定了少数民族大学生参与体育活动效果评价体系指标，拟构建了FG/AG理念下少数民族大学生参与体育活动效果评价体系，旨在为提高和促进云南省少数民大学生参与体育活动效果提供参考意见。
1 研究方法
1.1 文献资料法
通过网络和图书馆资源查找与本文相关的文献资料，为论文的撰写提供理论依据。
1.2 特尔菲法
指针对本研究的研究内容的需要，选择一组特定的相关专家进行三轮问卷调查，为所研究的评价体系提供论据支撑。
1.3 专家访谈法
鉴于研究需要，选定了云南省10位相关学校体育研究的专家作为评价体系指标的征集着，以及相关体育教师、高校少数民族大学生为主要访谈对象，进行电话和实地访谈，为论文研究结论的形成奠定了基础。
1.4 逻辑分析法
结合查阅到的相关文献资料和问卷征集得到的指标体系、权重，为论文结论的形成奠定了坚实的基础。
2 研究结果与分析
2.1 FG/AG概述
FG/AG即Fitness Gram（体质测试报告）/Activity Gram（体力活动报告）。其主要内容包括：青少年体质测评与信息反馈、体力活动跟踪与信息反馈、体育课程体系和激励与奖励体制四个大的方面；体质测评与信息反馈主要是教学生如何检测自己的体质健康，将检测数据录入对应系统，其检测项目与国家颁布实施的《国家学生体质健康标准》有相似之处；体力活动跟踪与信息反馈主要是基于身体活动对青少年的体质健康有着积极引导作用的基础上，将体力活动分为四个等级、六个类别。
2.2 大学生参与体育活动效果管理分析
2.2.1 大学生参与课外体育活动要求
国家教育部为了改变学生的体质，制定出了《国家学生体质健康标准》，这一标准的颁布，主要目的是为了通过测试了解学生的基本身体素质状况，更多的高校为了提高本校学生身体素质情况，开始设置相关要求，例如：早操打卡、校园体育文化周、体育文化节、班级体育明星、院系体育竞赛月等等，都是为了鼓励更多的学生参与到课外体育活动中。但通过近十年来我国国家体质测试中心公布的我国大学体质测试数据分析显示：我国高校大学生身体素质呈明显下降趋势，其中速度、力量等素质最差。因此，以FG/AG理念为基本原则，构建大学生四年的体育活动检测系统，是促进和鼓励当代大学生积极参与课外体育活动的有效手段。
2.2.2 FG/AG理念与少数民族大学生参与体育活动检测系统的创新分析
大学体育课程教学要求中规定：学生通过体育课的学习应该掌握1-2项体育运动项目、2007年提出的阳光体育运动中提出的每天锻炼一小时的要求、2014年1月提出的“三走“鼓励开展大学生走下网络、走出宿舍、走向操场主题群众性课外体育锻炼活动的通知等一系列政策要求，都为大学生参与课外体育活动提供了硬性指标要求，少数民族大学生是我国大学生中备受关注的一个群体，他们身体素质中的部分指标情况较非少数民族大学生身体素质有所改善，但少数民族大学生身体本身素质能力并不高，造成这种状况的原因与少数民族学生的居住地、民族地区管理体质有很大关系，况且他们当中的大部分人都从小接受着本民族传统体育活动的熏陶，这一特点无论是对于民族传统体育运动的传承还是丰富高校校园体育文化特点，都有很大的帮助。
在科技发展迅速的21世纪，信息技术已经扩展到了社会的方方面面，将信息技术运用到大学生参与校园体育活动的管理之中在各个国内外高校学校体育工作管理中已经屡见不鲜；FG/AG（体质测试报告/体力活动报告）理念与高等学校体育工作基本标准中规定的建立学生测试成绩档案制度相一致[3]；而运用到学生参与课外体育活动锻炼中更是提高学生体质测试成绩的有效手段。
2.3 少数民族大学生参与体育活动评价体系的构建研究
经过查阅并分析《高等学校体育工作基本标准》、《国家学生体质健康标准》、2015年教育部工作要点中《关于强化体育课和课外锻炼深化学校体育改革的实施意见》和《关于加关于加快发展青少年校园足球的实施意见》等政策中要求：探索推进体育考核制度改革，着力提升学校体育工作水平和学生健康水平，推进落实高校体育工作基本标准，健全学生体质健康监测、学校体育工作评估和年度报告制度等相关政策制度，并就“大学生参与体育活动锻炼的必要性和重要性” 拟定了本研究中的相关评价体系，选定了云南省10位相关学校体育研究的专家作为评价体系指标的征集者，得到了云南省高校少数民族大学生参与体育活动评价体系指标级对应的权重分布（如表1所示）。
根据表1中构建的二级指标，各高校按照本校的实际情况，制定对应的评分标准，例如，在评价过程中采用领导教师问卷和学生问卷调查两种相结合，以实际情况为基础，两份问卷为一次完整的打分情况，以100分为满分标准，设定90以上为优秀，80分到89分为良好，60分到79分为及格，60分以下为不及格，在评级过程中，取中位数得评语等级加权向量F={95，75， 65， 45}。以表1中S1=组织管理，S2=活动管理体制，S3=硬件配备，S4=资金管理。对其权重进行百分比转换（wsi=1）；得出B值后，根据公式Z=B*FT可以得出Z值，然后进行百分制换算，可以得到清晰的结果；再对应到评语集中则为该校少数民族大学生参与体育活动效果的最终等级，由此可以为评价该校学校体育工作提供参考。
表1 云南省高校少数民族大学生参与体育活动
评价体系指标级对应的权重分布
3 研究结论与建议
3.1 结论
少数民族大学生是我国平大学生群体中比较特殊的一员，其参与体育活动的状况，不仅反映了大学生身体素质情况，更是代表少数民族群体身体素质发展的主要趋势，而云南省属于我国少数民族聚集人口和种类最多的省份，以云南省为例，构建少数民族大学生参与体育活动效果评价体系具有一定的代表性。本研究通过构建少数民族大学生参与体育活动效果评价体系，为提高和促进云南省少数民族大学参与体育活动和体质测试成绩提供参考。
3.2 建议
（1）教育部门和相关体育部门共同制定大学生参与体育活动的规定和奖励制度。加大宏观调控力度，为提高各高校大学生参与体育活动的积极性提供政策支撑。
（2）目前云南省各高校。尤其是地州高校中少数民族大学生占据比例较大，充分挖掘该校少数民族大学生资源，开展具有民族特色的校园体育活动，为丰富高校校园体育活动内容提供帮助。
（3）当前大学生参与体育活动存在着意识性的错误，部分学生认为参与体育活动与体质测试成绩没有帮助，反而可以增加期末综合测评排名。
（4）深入学习和挖掘FG/AG理念，将体质监测报告和体力活动报告演变成为学生参与体育活动的监测和帮助大学生摸清自身身体状况的有效手段和方法，将科学的锻炼理念深入大学生的思想中。
【参考文献】
[1]陈林会，郑宇.FG/AG对我国青少年体质健康管理的启示[J].教育理论与实践，2012（26）.
[2]杨贵仁.学生体质健康泛教育论[D].中国科学学院上海冶金研究所，2000.
第6篇
为了更好地落实“全民健身计划”，实施素质教育，关注每位学生身心健康，带领全校师生开展丰富多彩的阳光体育活动，发展学生的体育特长，培养全体学生终身体育锻炼的习惯，培育德智体美全面发展的合格人才，结合我校实际情况，特制定本年度俱乐部工作计划。
二、工作要点：
1、全面提高学生的身体素质，基本掌握一项锻炼身体的技术，让每一位学生有一个健康的身体。积极开展学校的群体活动，让每位学生每天锻炼1小时的计划落到实处，掀起校园锻炼的热潮。
2、加强俱乐部的内部管理，健全和完善学校体育俱乐部组织与制度，培养和发现体育人才和体育积极分子，推动本部年级、班级体育工作的积极开展。
3、开展丰富多彩的群体活动，根据各年级学生的特点，开展符合学生年龄特点，富有趣味的体育小型比赛活动，探索一条由教师指导，学生为主体，培养和锻炼学生素质的新路子。
4、引导学生参加各种体育竞赛活动，通过运动会、校际联谊、小型竞赛等形式加强会员单位之间的联系和交流。
5、加强与体育局、教育局主管部门的联系与沟通，争取上级领导的重视与支持，进一步加大投入，进一步推动青少年体育俱乐部的规范化、制度化建设。
三、具体工作安排：
2月
1、研究、制定俱乐部活动计划。
2、组建田径、球类等运动队并开展训练。制定各运动组队的训练计划。
3、运动队队负责人、教练员工作会。（第4周）
4、冬季长跑
3月
4月
1、春运会
2、年级组学生小型竞赛活动。
5月
6月
7月 假期运动队训练
8月 假期运动队训练
9月
1、组建田径、球类等兴趣组队并开展训练。制定各运动组队的训练计划。
2、组织开展年级小型体育比赛活动。
10月
1、组队参加区田径运动会
11月
12月
1、研究制定开展冬季体育活动计划，并实施计划。
第7篇
《2016年福建省基础教育工作要点》日前印发，要点指出，进一步推进普惠性学前教育改革发展。贯彻落实教育部新颁布的《幼儿园工作规程》。制定幼儿园基本办学标准，推进公民办幼儿园标准化建设。制定普惠性民办园管理办法，提高政府购买普惠性民办学前教育服务试点水平。
深化义务教育学校管理机制改革。促进各地落实义务教育学校“小片区”管理捆绑考核机制，总结提升农村薄弱校“委托管理”、集团化办学经验，进一步扩大优质教育资源覆盖面。
研制中考中招改革方案。按教育部《关于深化高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》，结合我省实际，研制初中学业水平考试、学生综合素质评价和高中阶段学校招生改革实施办法。
启动普通高中两项改革试点。印发《福建省普通高中学业水平考试实施办法》《福建省普通高中学生综合素质评价实施办法》，组织开展改革试点，建设省级综合素质评价信息管理系统。
改进中小学校质量评价。制定实施素质教育理念下的中小学校教育质量综合评价体系，引导学校全面实施素质教育，着力加强体育、美育等课程建设，促进学生德智体美全面发展。
第8篇
学校安全课教学计划范文一
一、指导思想：
为落实市教研室20XX年教研工作要点和有关方面的工作要求，全面贯彻党精神和党的教育方针，认真贯彻学校教育“健康第一”的指导思想，进一步加强学校体育教育教学工作，进一步推进小学、初中与高中学校体育教学改革，不断提高体育课的教育教学质量。认真搞好教学研究、教学指导、教学服务，以与时俱进精神、开拓创新的意识和思路，创造性地做好学校体育教育与教学工作。
二、重点工作：
1.进一步总结初中和高中课程标准实验的经验，结合初中与高中实验的实际情况，进行有针对性指导，进行专题研讨和专题培训，对参与课程标准实验的任课教师进一步加强专业发展和专项技能的培训。
2.做好天津市初中立项课题的结题和高中研究专题立项与中期推动工作。结合初中与高中课程改革与教学实际需要进行课题的专题研究。(5—6月)
3.认真做好天津市中小学体育学科第六届双优课小学学段评选相关准备与评选工作。(3—4月)
4、高中选项教学现场会准备与召开。(5---6月)。
三、常规工作：
5.大力推进教学与科研成果的展示与交流，重点做好中学双优课获一等奖教师的教学展示(5月);组织体育学科小学优秀科研成果展示活动，使具有实用价值的研究成果应用于教学实践，进一步提高体育课堂的教学效益。(6月)
6.组织区县教研员和市中心组骨干教师进行有效教学与教师专业发展的专题研讨，提高学术研究氛围与能力，进一步提高体育教师的科研水平与科研能力。
7.组织有关人员认真与市教委体卫艺处合作进行第三届全国优秀体育课评选与上报工作。(3月)
8.组织进行高中选项教学案例的评选，进一步规范选项教学内容、考核项目与评分标准，保证高中课程改革健康有效地进行。(5月)
9、按室里的统一要求组织完成全市初中课程改革的总结及专题交流(5月)
10、组织部分教研员和骨干教师搞好专题调研，对体育课堂教学现状、问题及对策建议进行专题研究。(2---7月)
11、组织进行小学六年级和高中三年级教师专题与专项培训。(7月)
12、组织进行小学和初中获奖教学案例的交流(6月)
13、继续做好学科主页的建设，不断完善、调整学科主页的内容，充分发挥其在教研工作中的作用。
根据本市课程改革现状与实际，切实把更新教育观念，把改变教师的教学方式和学生的学习方式，提高课堂教学评价的实用性，大面积提高任课教师的教学能力和教研水平，提高教与学的效益作为教研工作重点，不断提高教师的教学设计能力、教学实施能力和教学监控能力，优化教学过程，切实提高体育课的教学效益设想与要求落到实处。
学校安全课教学计划范文二 一、目标要求：
认真贯彻县教体局关于加强安全工作的有关文件和要求，通过开展相关活动，增强师生的责任意识和隐患意识，强化工作措施，努力降低学校安全责任事故，有效防范和坚决遏制重特大安全事故，促进学校安全形势进一步稳定好转，确保实现“十二五”时期学校安全形势的良好开局。
二、工作要点：
(一)完善安全管理制度。根据上级最新指示精神，结合工作实际，进一步建立和完善有关安全工作制度，主要是“一岗双责”制度、学校食堂和宿舍管理制度、校园安全保卫管理制度、安全工作考核奖惩制度、安全工作一票否决制度、局机关各科室责任督查制度、教育局安全工作汇报制度、安全事故责任处理制度、隐患督查整改制度等。以制度管理促安全工作，促学校平安和谐。
(二)落实安全工作责任。进一步完善学校安全责任制体系。明确学校、教师各个层次的安全责任。层层签订安全目标责任书。强化目标责任管理，实行一岗双责，对发生安全事故的单位，坚决实行一票否决。
(三)加强安全知识教育。充分利用“安全教育日”、“安全教育月”、“法制宣传日”等主题活动开展安全教育宣传，增强学生的安全意识，提高学生的安全防范能力。重点加强防暴力、防火、交通、防溺水、用电安全、防震知识和流行病防控知识教育。
(四)强化安全隐患排查。完善检查制度，切实查清隐患，做到落实资金、时间、人员、期限和措施，确保师生生命和学校的财产安全。
(五)加强资金投入。配齐安保人员和安保器材，配齐消防器材，加强体育设施的整修和整改，强化用电线路的整修和电器管理，加强学校安全资金的投入。
(六)完善应急预案和档案管理。加强应急预案程式的规范化建设，强化安全档案规范化建设。进一步修订完善防暴力伤害、防火、食物中毒、拥挤踩踏、自然灾害(地震、洪水、台风等)等各类突发事件应急预案。
(七)加强安全管理业务培训。一是搞好学校安全管理人员的业务培训。制订相应的培训计划，对学校安全管理工作人员进行业务知识和管理技能培训，着力提高超前研判、积极防范和科学管理能力。二是加强对教职工的培训。增强教职工安全意识，提高发现、报告和消除身边隐患的能力和自觉性，并能正确地对学生进行教育和指导。
三、工作日程：
(一)1—3月份，进一步制定完善工作制度，召开专题会议，签订学校安全工作责任书。“安全教育日活动”。修订安全应急预案。
(二)4月份，组织协调安全隐患专项排查，抓好春季运动会和体育、实验考试安全。
(三)5月份，进一步抓好防火、防暴力安全教育和管理，提前抓好汛期安全教育和管理。
(四)6月份，认真开展“安全生产月”活动，加强交通安全管理和卫生安全教育，抓好中考考试期间的安全工作。
(五)7-8月份，抓好防火安全、防洪安全，加强防溺水知识宣传教育。组织安全检查，主要检查校园安保人员和设施配备情况、领导24小时带班值班和校舍安全。
第9篇
正因如此，我校团委在成立至今不到两年的时间内，实现了质的飞跃，于2009年上半年光荣成为安徽省第九批“全省五四红旗团委创建单位”。现将《以创建为契机，坚持科学发展，打造一流初级中学团队工作精品》年度团队工作，总结如下：
一、加强团队自身建设，促进团队科学发展
1、党建带团建：自成立以来，在校党支部的亲切关怀和有力领导下，我校团队建设工作发展迅速，校党支部一直将团队建设纳入党建总体规划当中，每年专项研究团队工作至少两次，每周行政会上都会对团队工作进行讨论，并帮助解决实际问题。
2、班子建设：本年度部分委员因工作原因调离岗位，我校团委积极酝酿补充新鲜血液，优化组织结构，现有专职书记一名，兼职团干六名，且班子凝聚力、战斗力很强，具有极高的奉献精神。每月召开一次工作例会，研讨新形势下团队工作新任务。
3、阵地建设：我们有书记办公室、学生会办公室各一个，共青团活动室、广播站各一个，还有团队专门负责的读报栏、宣传栏，可谓活动阵地充足。配有专门的团员档案柜，各种文件资料规范并归档，且逐步实现无纸化办公。在学校内网管理论坛上，校团委下设八个模块，分别是：组织建设、计划总结、发展工作、团籍管理、网上团校、德育阵地、团情速递、文件通知。各班级支部每周至少查看一次此论坛。学生会工作开展行之有效，真正做到发挥桥梁作用，现学生会已换届至第二届，部门有主席团、学习部、生活部、文娱部、体育部、宣传部，学生干部26名，市电视台《菁菁校园》热点节目对学生会工作进行了全面的报道。
第10篇
以学校利益出发，统筹兼顾，服务在前，努力提高服务质量。
二、 工作要点：
1、 认真贯彻好学校工作计划。
2、 加强学校安全维稳工作，重点校舍安全、饮食安全、师生安全。
3、 严格遵守市教委关于收费的规定，严守财务报批制度。
4、 加强教学设备的管理，积极配合教育教学部门，加强设备的正常运营。做好笔记本电脑的分配工作。
5、 配合教育教学部门，做好后勤服务工作。
6、 教室照明、电扇等设备更新。
三、任务、目标
二月份：
严格做好收费工作和备案工作。
补充做好教室内的各种教学配置，维修更新教室中的照明。
继续加强对师生晨间及宣传教育。
做好开学的一切准备工作。
交通安全讲座—交警六大队
三月份：
加强对物业、餐饮两家公司的具体监管事宜。
开展全校安全检查，重点为校舍、水管、用电等设备，加强师生的安全、卫生教育宣传。
协助做好“三八节”纪念活动。
协助做好“阳光体育”集体跑的后勤服务。
四月份：
结合教导处，做好期中质量监测、做好春季运动会的后勤保障工作。
开展防病知识的宣传教育。
协助做好学校各类检查工作。
协助做好发展性督导的准备工作。
五月份：
协助做好学校发展性督导工作。
督促物业做好对室外设备的养护及绿化工作。
六月份：
协助做好“六一”庆祝活动。
协助做好期终考试工作。
做好校产、班级财产使用状况整理。
考核;资料汇集工作。
对后勤人员考核。
落实暑假值班保卫工作。
做好下学期师生用书的准备。
xxxx路校区暑期日常维修准备。
七八月份：
xxxx路校区日常维修。
第11篇
一、指导思想：
以党的“十六”大精神为指导，全面树立“健康第一”的指导思想，加大“课改”力度，努力实施“快乐体育”。全面贯彻落实《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》《学校艺术教育工作规程》，促进学生身心健康全面发展。提高教师素质，积极推进素质教育，不断深化体育、卫生、艺术类教育改革，提高教育教学质量。
二、工作目标：
1、加强师资队伍建设，促进体卫艺教师专业素质的提高，为提高教育教学质量提供了保障。
2、快乐体育抓典型，普及踏板操，规范完善“大课间”，打准突破口，树立新形象。
3、继续推广棋类教育，创办体育特色学校。
4、有针对性的开展常见病的宣传预防工作，加强学生卫生保健意识，培养学生的卫生保健意识，培养学生良好的卫生习惯。
5、课内开全课程，使学生受到美的熏陶，课外艺术小组活动有训练，有指导，能展示。
三、工作完成情况：
1、体育工作打准突破口，树立新形象。
（1）加强对体育教师的培训工作，不断探索、研究“快乐体育”的课堂教学模式，抓典型课例，创排头经验。
（2）进一步完善大课间，推新出彩。针对学校操场小的特点，普及踏板操，做到大课间活动美化、科学化、规范化。
（3）结合第二套学生广播操的学习，组织队列广播操比赛。
（4）继续推广棋类教学，形成规模，参加赛事取得了较好的成绩。
（5）在保证学生每天一小时体育活动时间的基础上，开展一些群众性、趣味性的体育活动竞赛，使学生在锻炼中逐渐形成各种技能，培养良好的意志品质，健康成长。
2、健康工作重实效，身心齐发展。
（1）上好健康课，做好眼保健操，加强对卫生教师的专业培训，保证课时，保证质量。
（2）牢固树立“健康第一”的思想，有针对性的开展常见病的宣传防治工作，通过卫生宣传橱窗、健康手抄报、卫生知识问答竞赛等形式，增强学生的健康意识，掌握防治各种常见病、多发病的方法，养成良好的卫生习惯，使发病率控制在最低限度。
（3）增设心理咨询窗口，对学生进行心理疾病的疏导治疗，减轻他们的心理压力，使他们身心俱健，快乐成长。
3、艺术教育重普及，学有特长。
（1）选派最佳人选担任艺术课教学，开全课程，保证质量。
（2）根据教师的自身特点，组织开展课外艺术班活动，发挥教师特长，培养学生具备一技之长。
（3）结合重大节日、纪念日，开展艺术教育活动，如“五一劳动最光荣书画展”、“庆六一歌咏比赛”、文艺联欢、“春踪摄影比赛”等，丰富了学生的文艺生活，锻炼了学生的文艺才能。
4、鼓励并创造条件让教师参加继续学习和专业培训，提高自身素质，丰富知识底蕴。
5、明确各项规章制度，落实重在管理，奖惩公平、分明。版权所有
第12篇
一、工作要点
（一）开发体育组课改内容资源，深化课改研究。
开发新课程内容资源，体现不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系，是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的操作层面的现实问题。
1、科组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。
2、加强备课制度，上一堂有关的新课程标准实践课。
3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的情况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。
（二）以转变学生学习方式为重点，推进课题研究。
1、积极开展教研活动，逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。
2、重视教例、案例的积累。加强教师自身的业务学习，认真学习新课程标准，制定好单元计划及做好教例、案例的资料积累。
二、具体工作思想安排
1 、认真抓好体育课外活动，及开展多种形式的体育项目活动；
2、于每周星期2,星期4下午组织学校学生软排队,篮球队及进行边选拔边训练的原则，使学校的第二课堂活动得到有效的开展；
3、加强课堂教学研究，努力提高实施新课程的水平，进行一课一案一得的实践课汇报。
4、做好教育教学工作，加强家常课的内容，做好课课有内容，有创新。
5、发扬艰苦朴素、勤俭节约精神、管理好现有的体育器材和使用。并作好器材登记入册。
三、具体工作内容
1、调整早操的队伍，进退场的纪律，秩序，纠正广播操的错误动作，努力提高早操的质量。
2、优化课堂结够，提高40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样。
3、抓好学校篮球运动队的组建工作，逐步提高我校篮球运动队的训练水平和运动水平。
4、于12月份开展学校体育比赛活动。
5．备课要求
1>．认真备课，保持两周余量；
2>．每学期教研组检查备课两次；
3>．认真参加培训及教研组活动，提高教育教学的质量；
6．上课要求:重在培养兴趣，重在全面提高
1>．进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。
2>．熟悉课的重点难点，做到心中有底有收获。
3>．教师在课前做好准备工作，不上无准备的课。
4>．课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。教师加强巡视，一激励表扬为主，充分发挥学生，使学生喜欢教师，喜欢体育这门学科。
第13篇
一是进一步加强工作作风建设。在体育系统干部职工中大力弘扬求真务实、真抓实干的工作作风，努力提高服务水平和办事效率。建立健全工作督查机制和责任追究机制，发挥考核杠杆作用，加强工作落实和推进调度考核，完善奖惩督导机制，促进各项工作任务有效落实。继续开展和谐体育创建活动，营造团结和谐的发展氛围，搞好体育系统党风廉政建设，加强局领导班子和党员干部队伍职业道德、社会公德和社会主义荣辱观教育，进一步营造风清气正的发展环境。
二是着力加强竞技体育发展水平。以市政府《关于进一步加强青少年体育工作的意见》为指导，加强体育特长生训练基地建设，逐步完善青少年体育工作考核办法，切实做好选拔、培养、输送、训练工作,加强青少年业余训练体系建设，启动高水平体育后备人才基地建设工作，全力备战2013年第十三届全国运动会、2014年第二十三届省运会和市21项青少年体育锦标赛，加强科学系统训练，打好参赛基础，提高实战水平。完善运动员退役安置就业保障机制等相关政策，推动我市竞技体育水平再上新台阶。
三是积极筹备和组织好2013年中日韩青少年运动会手球比赛。积极协调、统筹安排，围绕办赛和参赛工作两条线搞好各项筹备工作，加强业务培训，协调搞好比赛场馆建设，倒排工期，保证文山中学按时保质建成比赛场馆。确保筹办工作“零差错、零失误”，进一步扩大我市青少年竞技体育的影响。
四是切实推动群众体育大发展。积极开展好“阳光体育运动”，充分发挥社会体育指导员作用，全市社会体育指导员达到总人口的1.4‰，形成结构合理、覆盖城乡、服务到位的全民健身志愿服务队伍，实现社会体育指导员配备全覆盖。坚持每月举办一次各级各类全民健身运动或单项体育赛事，打造一批有影响力的群众体育品牌赛事和活动。
五是大力加强全民健身公共服务体系建设。2013年计划完成60个村健身工程配套计划，初步建成亲民、便民、利民的全民健身服务体系，基本实现“村村有健身工程”。认真落实十二五规划，以省政府打造“半岛黄金海岸健身长廊”为契机，吸引社会力量积极参与，加快推进市级全民健身体育场馆建设，切实加快各类公共体育设施建设步伐。同时，加大各类公共体育设施开放力度，逐步实现城市社区、农村社区（中心村）公共健身设施全覆盖，人均体育场地面积达到2.0平方米以上，积极构建“城区15分钟、农村社区40分钟健身圈”。
第14篇
2009年，我县装备站以深入学习实践科学发展观，围绕“进一步提高现代教育技术装备水平，为好人民满意教育”的目标，按照“抓常规装备促学生综合素质发展，抓现代装备促城乡教育均衡发展”的工作思路。围绕市装备站年初制定的工作目标，我县研究制定了相应的各项制度、计划，装备投入方案。我们采取积极主动汇报，争取教育局领导的重视支持。还分别采取了积极稳妥的措施，各项指标落实，责任到人，与分管签定了目标责任状，层层抓落实，确保市装备站的考核目标落到实处，上半年，我县装备站做了三个方面的工作：
一、围绕目标抓项目建设，对照规划促均衡发展
今年上半年，我们始终围绕市装备站目标要求和工作要点，在县教育局的领导下，全面展开工作，并制定了三年教育均衡发展的规划。年初我们相应制定了工作计划，工作要点。我们依照湖北省教育厅、湖北省财政厅[2007]157号文件精神，把公用经费计划好、统筹好、管好、用足。今年，教育局非常重视这项工作，为了抓好装备工作上水平，我县装备投入公用经费，由原来10%提高到12%，全部集中管理，统筹使用。目前依照计划投入项目确定如下八项：
1、城关二小网络计算机教室55台液晶计算机，投入19万元，已进入安装。
2、全县中小学备课室配液晶电脑167台，投入56万元，每个乡镇平均13台以上，含学校和原有的电脑已达到5人一台计算机，基本能满足教师备课要求。
3、班班通试点已启动，已经局长签字同意，拟投资60万元，在清明河乡中学建起21个班的班班通工程，文昌阁中学七年级11个班的班班通工程。此工程正在招标中，确保暑期落实到位。
4、网络光纤进校园，全县所有的中学、中心小学连接宽带与互联网相联，由各中小学校自建。
5、中心小学科学实验室和仪器室，按照“三新一亮”标准，全县建15个标准实验室，投资60万元，已在招标中，暑期建设完毕，下学期开学交付使用。
6、环保教室在沙河明德小学办一个学校试点，正在询价中，暑期落实到位。拟投资10万元。
7、图书室建设继续走“阳光行”的路子，我县已签定了实小、伍洛镇小等六个学校合同，可望下学期投入使用，达到了市装备站的目标考核要求。
8、体育设施根据国家的要求，装备站以帮扶的名义，投入20万元，每个乡镇的乡村完小，全部建起标准的运动场，配齐篮球架、单双杠、乒乓球台等体育设施。此项目分二次完成，暑期六个乡镇落实到位，十月份落实六个乡镇，确保接受验收。
以上投入含去年的60万元的滚动投入，总计投入达280万元，2009年12%的公用经费，全部投入到装备建设。为我县教育的均衡发展，迈开了新的步伐。
二、开展活动求形式多样，探讨研究上技术水平
电教部门是一个业务部门，既要抓建设，又要抓管理和应用，我们抓管理和应用的一个重要途经就是采取形式多样的活动。2009年上半年，我们以各校开展校本培训，课题实验，召开了实验室管用现场会，电教作品评比，教师课件制作比赛，操作比武考试等活动抓好了信息技术在教学中的应用。
1、开展校本培训活动，不同程度提升教师应用教育技术的水平，我们的培训分等次，从实际出发，针对教师的薄弱环节，展开培训，装备站制定了管理应用工作重点，抓好校本培训，所有的项目学校每月有二次校本培训，培训有计划、有专题、有记载能经得起不打招呼的检查。我们把校本培训硬性要求纳入考核，年终评先作为重要依据之一。今年的校本培训工作扎实，各校培训保证了时间，达到了要求，对促进应用奠定了基础。
2、开展电教课题实验活动，探讨教育技术的研究，我们按省信息化发展中心申报“十一五”课题实验要求。全县三所中小学参与了省电教馆的课题实验工作，装备站采取培训、指导、检查督促相结合的办法，加强了对课题实验的探讨与研究，起到了良好的效应。。
3、开展电教作品比赛评比活动，省电教馆、市装备站的安排部署，2009年我们自上而下组织了教育技术理论与实践征文大赛，送省电教馆论文课件300多篇，开展了教师电教作品大赛、教育软件大赛、中小学电脑制作比赛、中小学生英语口语比赛、教师实验课比赛多次。由于我们活动组织严肃认真，在全市优质实验课参赛中我县二名教师获一等奖、小学英语口语比赛二名获一等奖、二名二等奖、二名学生选入省电教馆参赛、二名教师自制的课件参加国家NOC大赛评比。形式多样的活动开展，教师积极探讨研究新课题，操作技能也不断提升，达到了以活动促应用，以应用上水平的效果。
三、健全制度抓管理应用，采取举施促水平提高
为了强化管理，我站制定了管理应用的各种制度，远程教育设备管理制度、资源整合制度、光盘播放、电子备课制度、奖惩制度十一种；抓好远程教育工作，我们还专门统一编制了十种运用登记册，促进各校抓远教工作制度化、常规化，有力地推动了运用的层面。我们十分重视远程教育工作，年初重新拟定了考核细则，采取了不同形式的举措、实行分管包乡镇、责任到人，平时采取定期、不定期到学校抽查，每到一所学校，我们随带摄像机，抓住两个典型：一是好的典型，对照课表内容按要求接受资源整合资源上好课的好典型，我们当场摄像，进行表彰。上半年，在影视频道通报表扬了四所学校，清明河方庙小学、吴铺镇小、义堂中学、伍洛中学。二是抓差的典型，我们发现设备损坏、制度不全、措施不力不能按要求接收中央电教馆的资源上课的学校，文字通报批评，并记入考核档案，连续发现二次不能整改，不能落到实处，不评为先进。2009年，我县装备站以深入学习实践科学发展观，围绕“进一步提高现代教育技术装备水平，为好人民满意教育”的目标，按照“抓常规装备促学生综合素质发展，抓现代装备促城乡教育均衡发展”的工作思路。围绕市装备站年初制定的工作目标，我县研究制定了相应的各项制度、计划，装备投入方案。我们采取积极主动汇报，争取教育局领导的重视支持。还分别采取了积极稳妥的措施，各项指标落实，责任到人，与分管签定了目标责任状，层层抓落实，确保市装备站的考核目标落到实处，上半年，我县装备站做了三个方面的工作：
一、围绕目标抓项目建设，对照规划促均衡发展
今年上半年，我们始终围绕市装备站目标要求和工作要点，在县教育局的领导下，全面展开工作，并制定了三年教育均衡发展的规划。年初我们相应制定了工作计划，工作要点。我们依照湖北省教育厅、湖北省财政厅[2007]157号文件精神，把公用经费计划好、统筹好、管好、用足。今年，教育局非常重视这项工作，为了抓好装备工作上水平，我县装备投入公用经费，由原来10%提高到12%，全部集中管理，统筹使用。目前依照计划投入项目确定如下八项：
1、城关二小网络计算机教室55台液晶计算机，投入19万元，已进入安装。
2、全县中小学备课室配液晶电脑167台，投入56万元，每个乡镇平均13台以上，含学校和原有的电脑已达到5人一台计算机，基本能满足教师备课要求。
3、班班通试点已启动，已经局长签字同意，拟投资60万元，在清明河乡中学建起21个班的班班通工程，文昌阁中学七年级11个班的班班通工程。此工程正在招标中，确保暑期落实到位。
4、网络光纤进校园，全县所有的中学、中心小学连接宽带与互联网相联，由各中小学校自建。
5、中心小学科学实验室和仪器室，按照“三新一亮”标准，全县建15个标准实验室，投资60万元，已在招标中，暑期建设完毕，下学期开学交付使用。
6、环保教室在沙河明德小学办一个学校试点，正在询价中，暑期落实到位。拟投资10万元。
7、图书室建设继续走“阳光行”的路子，我县已签定了实小、伍洛镇小等六个学校合同，可望下学期投入使用，达到了市装备站的目标考核要求。
8、体育设施根据国家的要求，装备站以帮扶的名义，投入20万元，每个乡镇的乡村完小，全部建起标准的运动场，配齐篮球架、单双杠、乒乓球台等体育设施。此项目分二次完成，暑期六个乡镇落实到位，十月份落实六个乡镇，确保接受验收。
以上投入含去年的60万元的滚动投入，总计投入达280万元，2009年12%的公用经费，全部投入到装备建设。为我县教育的均衡发展，迈开了新的步伐。
二、开展活动求形式多样，探讨研究上技术水平
电教部门是一个业务部门，既要抓建设，又要抓管理和应用，我们抓管理和应用的一个重要途经就是采取形式多样的活动。2009年上半年，我们以各校开展校本培训，课题实验，召开了实验室管用现场会，电教作品评比，教师课件制作比赛，操作比武考试等活动抓好了信息技术在教学中的应用。
1、开展校本培训活动，不同程度提升教师应用教育技术的水平，我们的培训分等次，从实际出发，针对教师的薄弱环节，展开培训，装备站制定了管理应用工作重点，抓好校本培训，所有的项目学校每月有二次校本培训，培训有计划、有专题、有记载能经得起不打招呼的检查。我们把校本培训硬性要求纳入考核，年终评先作为重要依据之一。今年的校本培训工作扎实，各校培训保证了时间，达到了要求，对促进应用奠定了基础。
2、开展电教课题实验活动，探讨教育技术的研究，我们按省信息化发展中心申报“十一五”课题实验要求。全县三所中小学参与了省电教馆的课题实验工作，装备站采取培训、指导、检查督促相结合的办法，加强了对课题实验的探讨与研究，起到了良好的效应。。
3、开展电教作品比赛评比活动，省电教馆、市装备站的安排部署，2009年我们自上而下组织了教育技术理论与实践征文大赛，送省电教馆论文课件300多篇，开展了教师电教作品大赛、教育软件大赛、中小学电脑制作比赛、中小学生英语口语比赛、教师实验课比赛多次。由于我们活动组织严肃认真，在全市优质实验课参赛中我县二名教师获一等奖、小学英语口语比赛二名获一等奖、二名二等奖、二名学生选入省电教馆参赛、二名教师自制的课件参加国家NOC大赛评比。形式多样的活动开展，教师积极探讨研究新课题，操作技能也不断提升，达到了以活动促应用，以应用上水平的效果。
三、健全制度抓管理应用，采取举施促水平提高
为了强化管理，我站制定了管理应用的各种制度，远程教育设备管理制度、资源整合制度、光盘播放、电子备课制度、奖惩制度十一种；抓好远程教育工作，我们还专门统一编制了十种运用登记册，促进各校抓远教工作制度化、常规化，有力地推动了运用的层面。我们十分重视远程教育工作，年初重新拟定了考核细则，采取了不同形式的举措、实行分管包乡镇、责任到人，平时采取定期、不定期到学校抽查，每到一所学校，我们随带摄像机，抓住两个典型：一是好的典型，对照课表内容按要求接受资源整合资源上好课的好典型，我们当场摄像，进行表彰。上半年，在影视频道通报表扬了四所学校，清明河方庙小学、吴铺镇小、义堂中学、伍洛中学。二是抓差的典型，我们发现设备损坏、制度不全、措施不力不能按要求接收中央电教馆的资源上课的学校，文字通报批评，并记入考核档案，连续发现二次不能整改，不能落到实处，不评为先进。
第15篇
深入学习贯彻教育教学改革，全面实施素质教育，根据省、市教研室的工作要求，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，履行教研部门“研究、指导、服务、管理”四项职责，为教师专业发展和提高教育质量助力，为瑞安教育提供更加优质、更加丰富、更具特色的服务。
二、工作要点
1、深化课改，大力开展有效教学研究
精心组织新课程学科培训与调研活动。针对初中、小学综合学科课程的落实情况和课堂教学规范化，以及高中深化课改等进行重点培训和调研。帮助学校认真落实综合学科的课程计划、帮助教师贯彻落实课改精神，钻研新教材，用好新教材。并围绕“有效教学”主题，开展以“有效课堂”为专题的研讨活动，围绕“有效备课、有效讲解、有效示范、有效评价”等开展课堂教学研究。
2、根据校情打造体育、艺术为特色的品牌学校
大力支持各直属学校、各学区进行集中式的联片教研。组织力量给予积极开发适合校情的校本教研指导和推进。更好地促进校本教研的开展及体育、艺术特色学校品牌的开发。
3、努力抓好骨干教师培养工作
认真组织好学科中心组和骨干教师的理论学习和教学实践活动，以“上课、说课、听课、评课”为核心，不断探索教研工作新方式，努力推进青年教师的专业化发展。举行教学评比活动和送教下乡活动，深入学校，与教师面对面交流，听取意见，帮助解决教师在工作中遇到的实际问题，努力提高教师的专业技能与素养。为青年教师的成长搭建实践的平台，为广大教师搭建交流的平台，更好地为课改服务。
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