社团调查报告范文

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第1篇

[关键词]高校；创业社团；调查报告

[中图分类号]G64[文献标识码]A[文章编号]1005-6432（2014）26-0056-02

1前言

很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。

而从此引发了大学生之间的激烈竞争，在大学扩招的大环境下加剧了这种竞争的激烈程度与残酷程度。而高校招入的大批大学生在毕业后则面临着“毕业就失业”的结局，甚至之前一度流行的到海外镀金的方法也只能产出“海待”而非“海归”了。在这种严峻的局势下在大学校园中催生出了一种新的学生团体――创业类社团。

2高校创业类社团的特点

顾名思义，创业类社团就是通过帮助与解决大学生就业创业问题从而缓解当下大学生就业困难的问题。但是说解决也不尽然，当下中国的现状是大学生更倾向于毕业后就业而非创业。从此对于大学生创业的宣传与促进就显得尤为重要了。而就高校创业型社团而言有以下几个特点：

第一个特点是创新性强。创新性是创新创业类社团的核心，是区别于其他类社团的一个重要指标。创新创业型社团以操题、竞赛、项目为纽带。学生根据自己的兴趣、爱好和特长自发组成的群体，往往带有跨专业、跨学科的性质。课题，竞赛或项目本身就带有一定的探索性和创新性，跨学科的同学容易产生创新的契机。第二个特点是实践性强。第一课堂的教学侧重于知识的传播和理论体系的学习。创新创业型社团的存在给学生提供了实践的平台，将理论知识加以运用，注重动手能力和实践能力的培养。第三个特点是进入门槛高。创新创业型社团的创新性和实践性形成一定的进入壁垒。创新创业型社团所从事的活动不是简单的体力劳动和机械重复性的工作，对参与其中的同学具有一定的挑战性。因此，参与创新创业型社团的同学需要具备一定的学术能力，克服困难、解决困难的勇气和坚定的意志。第四个特点是形式多样性。大学生科技创新活动是学生开展科学研究的有效途径，形式具有多样性。一是由于其所涉及的学科范围广泛，研究内容的广泛性以及学科的差异性，必然会出现形式不同的多样性，既有模型制作，理论研究、实物操作，又有实证研究，软件编程，形式灵活多变；二是科技创新社团活动可实现的活动载体具有多样性，具体载体可以是学科竞赛、实验室项目，也可以是科技发明。第五个特点是自主化程度高。参与创新创业型社团的活动过程与课堂的被动学习不一样，需要学生自主解决问题、分配业余时间、选择完成场所、遇到困难主动联系指导老师，协调同学，这需要学生学会时间管理，沟通技能，同时所要解决的问题，靠课堂上的知识远远不够，还需要学生不断学习新知识，甚至跨学科学习，才能进行创造性地运用。因此在整个参与过程中，学生的自主化程度非常高。第六个特点是成效显性化。高校开展科技创新活动的成效不断得到显现，主要体现在两方面：一方面通过各类课题、竞赛，参与创新创业型社团的同学获得学术类奖励高于参与其他类别社团同学获得的奖励，这种显性的精神奖励对于参与创新创业型团的同学是一种价值的肯定与回报，另一方面通过参与科技创新类的社团所获得的创新成果还可以获得物质化的回报。

正因为创业类社团有着以上特点，在其创办初期吸引了大量同学的兴趣与参与热情。以笔者所在的中国医科大学“医路先行”大学生职业规划与就业创业社团为例，其举办的活动大多与医学生就业创业相关。加之当前国内医学生的就业现状，每次活动都吸引了大批同学参与与关注。而其在举办各种活动时也充分考虑到参与人员的特点，所以大多以论述答辩的形式进行，结果表明这种运营模式效果很好。

〖BT（1+13危机与机遇同在――医学高校创业类社团发展的问题与漏洞

第一，重复建设严重。高校社团的成立是有一定的章程、计划即可申报成为校级社团或院级社团。由于校团委与院团委之间的信息不对称，导致社团可以反复申报。另外，不同的主管部门由于各部门的发展，在学生中成立了类型相同的学生组织，重复建设不仅导致资源的紧缺，也给学生的选择带来斟难。

第二，专业指导力量薄弱。高校学生社团的管理和指导单位是团委，主要从事管理工作，较少配备专业教师，缺乏专业性的指导。这是创新创业型社团的一个重大缺陷，使得不少创新创业型社团的科技含量偏低。虽然大学生参与创新创业型社团需要高度的自主参与性，但仍需要有专业教师的指导，方能起到事半功倍的效果。

第三，参与学生持续性差。大学生参与创新创业型社团带有一定的盲目性，呈现出参与热情逐年降低、持续性差的现象，而持续性对于从事科技创新具有很重要的意义。据调查数据显示，认为加入此类社团的主要目的是进行科学研究和科技创新者，仅占236%。这是由于学生的自主性欠缺，缺少指导老师的支持与鼓励，以及部分同学具有较强的功利性所致。

第四，社团活动经费不足。创新创业型社团需要充裕的资金用于材料购买、实验、制作，调查，但现状是大多数创新创业型社团的资金投入不够，让学生很多创新性的想法无法进行尝试与实验。这将形成恶性循环。学生的创新由于没有资金支持而得不到实践。削弱了学生的参与积极性，可能会导致学生退出创新创业型社团。

解决问题的方法：

对于以上问题，笔者认为解决问题应该出于以下几个方面。首先应该做到管理的统一，即校管理部门与院管理部门达成统一。创新创业类社团由于其专业性、学科性、实践性、创新性等特点，仅靠团委的管理难以发挥其功效，应理清每个创新创业型社团的学科特色，与系院指导相结合才能够焕发生机。切合实际的做法是由校团委实行组织机构上的管理，即社团的成立、发展、考核、结束统一由校团委进行管理。其次是需要学校的支持与培养。就业创业类社团作为一类主要由学生根据自己的兴趣组织起来的团体，由于其成员对就业创业的了解并不深刻，面临的困难很多，需要有专业人士提供指导，为社团的发展明确目标、制订规划、组织培训。目前。绝大多数高校的就业创业类社团聘请了学校就业部门的教师进行指导，为社团的快速健康发展提供了有力的保障。同时，为了促使就业创业类社团又好又快地发展，有必要聘请诸如职业规划师、职业咨询师等专业人士作为指导教师，特别是邀请知名企业人事高管担任社团的指导教师，有利于开阔视野，提高社团活动的针对性、有效性和科学性。同时，就业创业类社团所开展的一些活动往往需要一定数量的资金支持，如创业启动资金、暑期实习招聘会运作资金、聘请专家讲座资金、进行职业调研资金等，而目前各高校就业创业类社团普遍面临活动经费不够的问题，大大限制了相关活动的开展。鉴于此类社团在活动开展中的特殊性和对促进学生就业的重要性，有必要在财力上加大投入，保证学生社团活动正常开展。要积极支持、引导和监督大学生创业社团通过吸纳社会赞助和提供有偿服务的方式募集活动资金。要在活动场地、活动条件等方面给予创业社团以优惠和支持，有条件的学校可以建设大学生创业园或创业实验室，为在校学生创业实践提供有力的物质保障。

就业创业类社团作为一种新兴的学生活动组织，会带给高校学生们更加丰富的就业方法与经验，相信这些对于高校学生会是一笔不可多得的财富。然而新兴的事物如果经营不善就会变成昙花一现。所以，大力支持高校就业创业类社团发展对于当下高校学生的未来发展的作用是不可估量的。参考文献：

第2篇

一、前言

丰富多彩的社团文化是校园文化建设的重要组成部分，它不仅能够有效地推动校园文化建设，更有利于培养学生的综合素质，提高学生的人际交往能力。本次调查报告，着眼于了解农村中学社团活动的情况，积极探索农村中学开展社团活动的有效途径和方法。

二、调查概述

1、调查目的：

了解农村中学社团活动开展情况，积极探索农村中学开展社团活动的有效途径和方法。

2、调查对象：

常德市武陵区某镇中学和某乡完全中学学生

3、资料收集方法

本次调查采取在学校校园内，随机发放调查问卷，由学生当场填写并收回。同时，走访学校学生、老师，询问社团相关情况。调查走访主要调查两个方面：①农村中学开展社团情况，包括社团的分布、场地、师资、活动资金等。②学生参与社团活动情况，主要调查学生参与社团活动的参与率。

本次调查共发出调查问卷100份，收回100份，回收率达100%。走访教师6人，学生约三十人。

三、调查结果

经过对回收的100份问卷调查报告逐题统计、分析后，数据如下：

四、调查数据分析

1、开展社团数量少，且社团分布不合理

从调查数据来看，学校社团总体数目偏少，特别是对于某些完全性中学来说，一个学校学生人数多达两千多人，可社团数目仅个位数，这是远远满足不了学生对社团活动的需求的。

同时，调查发现农村中学社团大多以文学、艺体类社团为主，天文等科学类社团较少，这导致学生动手等实践性较弱。在调查中甚至发现有的学校根本未设立社科类，如机器人等社团。社团类别分布及其不均。

2、学生参与社团活动的积极性不高

虽然国家及上级领导部门明确要求每个中学都应有社团，且要求定期开展丰富多彩的社团文化活动，举办社团文化节，但农村中学由于师资或经费、场地等原因，对社团重视程度不高。从调查情况来看，农村中学有些社团的运作机制不够健全，开展社团活动较少，缺乏指导老师，导致学生参与社团活动的积极性偏低。

3、社团活动场地、经费、指导老师不足

农村中学师资力量有限，每个老师都担任着一定的教学任务，因此学校很少成立单独的社团管理机构，专门负责社团各项事务。一般由音乐、体育、美术、语文等各科任老师担任社团指导老师。通过走访调查发现，社团指导老师一般都担任了一个或多个班级的教学任务，导致指导教师在时间和精力都比较紧张。甚至有的老师还同时担任好几个社团的指导教师，导致社团指导工作效果不好。师资力量的不足严重影响了社团活动的开展。

同时，农村中学办学条件相对较差，活动场地有限，且办学资金紧张，根本无法为社团提供大量地活动场地和活动经费，有的学校体育社团所使用的体育器材早已使用多年，早已破烂不堪；有的几个社团公用一个教室或公用一台电脑查阅资料，这也严重打击了学生的积极性。

4、学校、家长、社会对社团活动认识不足

农村中学部分学生家庭条件差，有些家长思想落后，只期望学生多读书，考个好大学，今后找个好工作，认为社团活动是“不务正业”。加之学校缺乏对社团活动的有效宣传，导致部分学生家长对社团活动的认识不够，对孩子参加社团活动支持度不够，也大大降低了学生参与的积极性。调查显示，当问及“若家长和老师反对，你还是否会参加社团活动”时，回答“会”的仅占20%，“偶尔会”的占24%，“不会”的则高达56%，由此可见，家长和老师对学生是否参加社团活动有非常大的影响。学校、教师，应该加大对社团活动的宣传，帮助家长、社会认识到社团活动对学生的综合能力的提高的作用，从而促进社团的良好发展。

五、调查体会

近年来，众多农村中学在实践素质教育，探索社团活动上虽然有不足之处，但它们还是勇于探索，积极钻研的，他们结合自身特点，开展了丰富多彩的社团活动，也取得了一定的成果，并对学校文化建设起到了推动作用。

第3篇

论文摘要：高校学生社团是由大学生在自愿基础上组织起来的，社团活动的开展以社员的参与为条件，同时社员对本社团的了解也以积极参与为基础。社团活动经费的多少直接关系到活动的规模和质量。社团要吸引更多的大学生参与，举办更有影响力的活动，在其内部建立一个良好的管理体系是非常必要的。

一、调查目的及概况

高校学生社团是校园文化建设的生力军，社团活动一方面丰富了学生的课余文化生活，另一方面也为学生提供了展现自我才能的舞台。通过对高校学生社团现状进行调研，了解社团运作的经验和不足，总结有效的管理方法，使社团更好地发展与合作，为繁荣校园文化、提高大学生的综合能力作贡献。本次调查共发放问卷900份，对南京大学、南京航空航天大学、南京林业大学、南京农业大学等15所高校的社团成员进行了调查。调查共回收问卷748，有效回收率83.11%。

根据各校学生会或社团联合会提供的情况看，平均每个高校有30多个，社团成员已占到高校在校大学生的一半左右。社团的基本类型主要有体育类、文艺类、科技类、学术类等，社团活动丰富，活动形式主要有讲座、竞赛、郊游、沙龙、咨询等，而且各校都有一些富有创新意义的特色活动。

二、问卷统计资料分析

1社团的参与程度。社团活动在大学生活中所起的一个重要作用就是丰富校园文化。而参与活动是创造文化、获得锻炼的起点。社团活动的开展以社员的参与为条件，同时社员对本社团的了解也以参与为基础。从调查获得资料来看，南京高校学生社团的参与程度较高，51.07%的同学每次活动都参加。在这样的条件下，社团经常开展活动占70.59%，因此社员对社团的了解程度也较高，社团成员认为熟悉自己所在社团的占总样本的63.63%。

2社团的管理。社团的管理可分为内部管理和外部管理两大方面。社团作为由大学生在自愿基础上组织起来的业余团体，要正常运行其内部必须有一个良好的管理体系。内部管理包括选举或任命社团负责人、明确成员的权利与义务、规范经费的运行及活动开展时的分工与合作等。从调查的结果看，28.46%的在宁高校社团内部管理高效而有序，49.73%达到正常水平。在会费收取上，40.51%的社员认为合理，各高校社团会费平均水平为12.06元/年。关于社团活动和办公条件，88.24%的学生认为社团活动和办公条件较好。一个学校里众多社团能够协调发展，社团的外部管理也非常重要。目前高校学生社团主要由校学生会或社团联合会管理，他们的任务主要是监督社团的运作，督促社团制定管理章程，协调社团之间关系，促进社团之间的交流与合作。调查涉及的高校各社团之间的校内合作较多，有40.32%的社团之间活动交流频繁且高效。

3社团活动的资金来源。社团活动经费的多少直接关系到活动的规模和质量。目前高校社团活动资金的来源主要有三种，一是社团内部的会费收取，二是企业、单位的赞助，三是学校的资金支持。调查得知71.43%的社团有企业资助，经常得到资助的有30.65%。最主要的赞助单位是学校附近的服务性行业，占45.85%；其次是知名度高的企业（如百事可乐、李宁等大学生喜欢的品牌企业）占20.05%；第三是考证类培训单位，占15.57%。社团校内活动得到企业赞助在500元以下的占35.25%，500元-1000元的占27.65%，1000元以上的占28.35%。校际活动得到企业资助在500元以下的占23.96%，1000元-2000元的占29.26%，2000元以上的占28.35%。社团中有学校资金支持的占69.35%，认为学校资金充足的占32.94%。总体而言，有三分之一的高校社团经常得到企业资助或是学校资金支持。

4社团活动的影响或作用。社团活动开展得如何可从其影响力来观察。我们从两个方面来分析：第一，从活动对社团成员的吸引力来评价，有41.71%的社员认为活动对自己的吸引力很大。第二，从活动在学校的影响力来评价，调查显示社团活动中在学校中影响很大的占35.43%，影响一般的占53.34%。大学生社团作为大学生提高自己综合素质和专业技能的一个重要场所，其本身的质量与开展活动的效果直接关系着大学生的成长。学生参与社团的目的主要有以下三种：第一是出于对社团活动的兴趣。大学是学生发展兴趣的最好时机，大多数学生都有一两种自己的兴趣爱好，各校丰富多彩的社团为学生提供了广阔的发展空间。第二、增长知识，锻炼能力。第三、丰富课余生活，结识更多朋友。认为加入社团完全实现初衷的占10.50%，基本实现的占66.20%，完全没有实现的占16.72%；认为参加社团活动使自己能力得到很大提高的占38.24%，有一点提高的占46.65%，完全没有提高的占11.63%

三、小结与讨论——营造社团发展的良性循环

综合分析以上各高校学生社团的现状，笔者认为目前高校社团可谓是百花齐放，欣欣向荣。很多优秀社团成为高校校园生活的亮点，引领着校园文化向高水平、高层次迈进。同时各个社团的运作也不同程度地存在一些问题。

首先，社团活动的吸引力有待提高。48.53%的社员认为社团活动对自己的吸引力一般，7.22%的社员认为社团活动对自己的吸引力很小，2.54%的社员认为社团活动对自己没有任何的吸引力。相应的认为社团活动在学校影响力一般的占53.34%，很小的占7.49%，完全没有任何影响的占2.27%。社团活动缺乏吸引力主要有两个方面：调查中我们发现，为了不影响社员的正常学习，大多数高校的社团在活动时间的安排上多比较集中于晚上或者周末。这些时候学校会放映电视或者电影，那些十分喜欢看电视电影的一些社员就会放弃参加社团活动的机会。这些时候，有些社员因有其他私人活动也可能放弃参加活动。在这种情况下，社团活动的吸引力就不能保证社员百分之百地参加活动。另外，社团活动本身的质量也是影响其吸引力的重要原因，一些活动流于形式，或者年年如此，缺乏新意，影响了社员的参与的积极性。

其次，并不是每一位成员都会在社团中得到有效的锻炼。一般来说每一个社团都有自己独立的管理体系，除社长外还设有专人负责对外宣传、组织活动等。管理层的社员往往会得到更多的锻炼机会，通过组织活动他们可以很快了解社团运作的过程，组织协调能力得到发展，同时也有机会受到社团上级管理组织的嘉奖。而普通社员得到锻炼的机会相对较少，有些社团活动缺乏竞技性，社团成员的个人兴趣或特长就得不到很好的发展。有的社团活动缺乏知识性，仅仅以集体游艺或观赏为出发点，对社员的成长帮助不大。还有的活动互动性不强，不能制造更多的机会给社员沟通和交流，不能有效扩大社员交往面。调查显示，有11.63%的社员认为参加社团后自己的能力完全没有得到提高，46.65%的社员认为能力提高不大，而认为能力有很大提高的社员83.6%是社团的管理人员。相应地认为参加社团时的初衷得到完全实现的只占10.50%，完全没有实现的占16.72%。 转贴于

第三、社团的资源没有得到有效的利用，社团管理存在不足。有些学校对新成立的社团把关不严，新社团有时与原有社团的属性重合，导致了社团成员的分散，对学生会的经费造成一定的浪费。各社团在组织活动时不能充分调动所有社员，也导致人力资源的大量浪费。调查显示，一、二年级的大学生参与社团的积极性高。这些社员有的投入大量的精力参与活动，甚至影响到学业的正常发展。另有一些则没有机会参加活动，几乎游离于社团之外。

为使高校社团能够更好地全面发展，建立一个良性的社团运作体系，针对目前存在的问题提出以下建议。

1从培养社员能力角度出发，组织更多内容丰富的社团活动，吸引更多的社员有效参与。首先，社团活动要切实从社员的兴趣出发，增强活动的知识性。大学生群体对于知识和新鲜事物的需求十分强烈，增加活动的知识性可以满足更多大学生的求知愿望。其次，增强活动的竞技性。竞技型活动有利于社员提高能力、发展兴趣，能更大程度地调动社员的积极性。而且竞技类活动可观赏性强，可以吸引更多本社团以外的成员，对于增强社团知名度、壮大社团规模都有十分显著的效果。第三，在活动设计上注意创新，提高活动的质量，增强活动的吸引力，进一步提高社团活动的参与度，使社员更加了解自己所在的社团。

2以公平公正为原则，使社员的能力得到更加充分的发展。第一，针对社团管理成员和普通社员锻炼机会上的巨大差异，增加民主选举在社团管理成员选拔中的力度。第二，考核社员日常出勤率和活跃程度，对积极分子给予提拔或组织和参与活动的机会。第三，对于社团的活动场所、言论空间、表现机会，每一位社员都应享有平等的权利。例如文学社的刊物必须保证新老会员都有同等的发表权利，防止刊物成为几位管理成员的言论纪念册，避免社团成为几个管理成员的小团体而失去其社团本身的意义和作用。

3有效利用社团资源，加强社团的内部管理和外部协调与监督，使社团活动更有序地开展。社团在保证活动性质积极向上、服务同学的前提下可以充分联络学校周围的商家，争取资金赞助。目前虽然各个社团都在上一级管理组织的要求下制定有自己的章程和管理制度，但是具体施行的力度不够，应此必须进一步加强内部管理。虽然社团成立和活动以自愿为基础，但社团的性质和活动的影响必须符合国家相关规定，而社团外部管理体系在监督社团发展方向上负有重要责任，必须保证社团活动积极向上，有助于大学生身心的健康发展。江苏省学生联合会对高校学生社团的发展给予高度重视，除每年评选优秀社团和品牌社团活动外，还专门举办“江苏省高校学生社团论坛”，邀请江苏省二十多所知名高校学生会（或社团联合会）的代表和优秀社团负责人参加论坛，研讨社团发展的经验，有效促进了高校社团的发展。

总之，社团必须以其丰富的内容吸引大学生的参与，通过学生自我管理来发展社团，使社团能更好地开展活动，使社员获得锻炼成长，进一步吸引大学生参与，从而形成一个良性运作循环。

参考文献

1周预分，李婷.大学生社团在高校思想政治教育中的地位和作用[J]广西青年干部学院学报2005(3)

2杨凤娟.高校学生社团组织与大学生综合能力的提高[J]广西青年干部学院学报2005(1)

3邹宁，郜世杰.试析高校大学生社团与商业赞助的几个问题[J]辽宁商务职业学院学报"社会科学版2004(3)