就业工作思路范文

前言：我们精心挑选了数篇优质就业工作思路文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。

第1篇

一、年度目标任务完成情况

2013年街道共完成城镇新增就业2517人，完成目标任务的102%；实名制录入2517人，完成目标任务102%；登记失业人员再就业1432人，完成目标任务的179%；就业困难人员再就业人数525人，完成目标任务的188%；小额担保贷款906万元，完成目标任务的143%（其中个贷506万，完成任务117%）；百帮新增非正规就业劳动组织30户，完成目标任务的107%；百帮新增吸纳人数239人，完成目标任务的116%；孵化成功企业数26户，完成目标任务104%；带动就业人数393人，完成目标任务103%；年纳税额278万，完成目标任务113%；技能培训200人，完成目标任务的100%；创业培训30人，完成目标任务100%；城乡居民养老保险1892人，完成目标任务105%；城镇居民医疗保险9281人，完成目标任务123%。

二、工作开展情况

（一）、以高校大学生招聘会为抓手，实现区域就业新途径。以街道劳务公司和社区社保工作站为平台，积极推进街道区域就业再就业工作。3月2日上午，街道与区人力资源和社会保障局、经济管理学院在苏果超市门前广场联合举办了实现高校毕业生就业免费综合招聘会。本次招聘会由街道就业和社会保障所具体落实，街道社会事务办、司法所、工会和共青团共同参与，用工单位涵盖金融保险、房产建筑、广告传媒、医药卫生、商业零售和物业物流等行业80多家用工企业，提供了财务、管理、绘图、销售、医护、工程技术、加工等80多个工种3000多个就业岗位。现场800多名学生和近千名求职者参加了应聘。已有近100人在现场达成就业意向。此项工作在社会上产生了较大的反响，受到了市、区劳动保障部门的充分肯定。

（二）、以引导自主创业为牵引，积极开展就业帮扶服务。积极做好孵化成功企业和非正规就业组织的帮扶服务工作，为他们提供小额贷款，帮助他们解决发展中出现的困难，扶助他们渡过经营困难期。目前，已为24家个体企业办理了小额贷款；帮助成立了30家非正规就业组织，已带动239人就业；今年内为1313人发放了《就业失业登记证》，其中认证就业援助困难对象377人，积极主动为他们就业再就业提供了便利条件。

（三）、以争创全国“充分就业社区”为目标，全面推进社区基础工作建设。以国家“充分就业社区”认定标准为依据，紧扣省市《考评细则》，全面加强了对社区劳动保障软硬件建设。一是硬件建设添置了办公设施，将街道办事大厅2台老化电脑的进行了更换，保证网络办公正常化；二是指导社区对市充分就业社区争创工作存在的问题进行补缺补差，街道目前共有8个社区被省人社厅命名省级星级充分就业社区称号；三是针对曙光社区争创国家级充分就业社区，街道主动作为分两次组织社保站站长赴蜀山区丁岗社区和经开区方兴社区以及杭州仙林街道武林社区参观学习充分就业社区的先进做法。我街道通过学习结合本地区实际在软硬件上对曙光社区进行了全面的规范建设，十月底市人社局就业处领导对曙光社区的争创工作进行了参观检查并给予了高度评价，下一步将积极对接省人社厅做好接受国家主管部门的考核验收；四是加强了协理员队伍建设。为了更好的发挥协理员的主观能动性，街道于4月18日19日分两天从就业创业、小额担保贷款、城乡居民养老保险政策解惑、企退人员社会化管理与服务以及劳动纠纷监察调解法定程序讲解对就业保障和退管协理员进行了全面系统的培训。通过学习培训使协理员队伍素质得到了质的提升。

（四）、以劳动人事争议调解为重点，着力构建区域和谐劳动关系。街道劳动保障监察中队截止目前共受理劳动者投诉50起，受理办案23起，现已成功调解了23起劳动者和用工单位之间的矛盾纠纷，较好地维护了单位与劳动者双方的合法权益。在辖区范围内构建了较为和谐的劳动关系。

（五）、以优质服务为宗旨，规范提升区域企退管理新形象。今年以来，我街道紧紧围绕“四送”主题为工作重点，着力打造区域企退新活力。一是截止目前今年共接收企退人员606人，辖区管理服务企退人员总人数达到9672人；办理死亡申报110人，发放丧葬金154.3万元；两节慰问8859人，发放慰问品52.2万元；办理遗属生活费补贴4人。二是积极组织部署企退干部基本信息排查和登记工作，共核查辖区已移交和未移交的人员160人，全部准确核查到位并输入微机电子档。三是接受企退人员调整工资的政策咨询解答132人次，办结工资调整变更30人，办理档案调阅、公证信息取证290人次。四是全面开展企退人员资格养老认证工作，对已接管的8892人进行公告告知，完成8892人的认证工作，完成率98%。五是协助辖区单位办理了6人的老工伤确认及赔付工作。六是积极开展了“春季送健康、夏季送清凉、秋季送祝福、冬季送温暖”活动，今年共组织开展各类活动30余场次，参加人数达280人。特别是由街道主办曙光社区承办的“欢度中秋、情系桑榆”大型企退人员文艺汇演活动开展的有声有色影响深远。各项活动开展得到了企退老同志的一致好评。

（六）、以养老、医疗保险为中心工作，做到辖区居民应保尽保。今年以来，根据市、区人社局的总要求，组织动员在辖区开展市城乡居民养老保险和城镇居民医疗保险参保工作。为确保此两项工作的顺利开展，街道要求社区按照“四个到位”确保做到不漏一人做到应保尽保。今年1—6月重点对城乡居保工作进行攻坚，累计养老参保1892人，60岁以上1035人，60岁以下857人；7月1日至9月20日集中办理城镇居民医疗工作，区域共参保9281人。圆满完成此两项民生工程。

三、存在不足和2014年工作思路。

1、社保所各项工作任务重，时间紧，人员少，在完成实效上还不足。

第2篇

一是全力促进重点群体就业。通过推荐培训、政策扶持多渠道帮扶包括年青人、零就业家庭、登记失业被征地农民创业就业。认真做好无业青年特别是高校毕业生在我区的求职和失业登记工作，符合条件的纳入本地免费提供公共就业服务和各项政策扶持范围；建立困难群体就业帮扶长效机制，做好城乡就业困难人员帮扶就业，探索发展家庭服务业促进就业的有效途径，鼓励和引导有就业能力的困难群体从事家庭服务业。

二是落实积极的就业政策。提升预防和调控失业工作水平，做好就业和失业动态监测，做好帮扶企业稳定就业岗位的政策储备，积极开展预防失业工作。完善重点企业用工需求调查制度，及时掌握企业用人状况，建立完善外省劳动力输入基地，进一步扩大劳动力富余省份劳动力引进力度，逐步缓解企业用工难问题，为辖区企业健康发展做好服务。

三是深化载体建设，加大创业带动就业示范基地建设。巩固深化创业载体建设，加大各类创业载体政策宣传落实力度，逐步提高孵化基地企业入驻率，推动更多有创业意愿创业，鼓励载体吸纳就业，促进失业人员、高校毕业生、返乡农民工等就业。

第3篇

【关键词】高校辅导员 就业导向 工作思路 探究

【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0031-02

一、基于就业导向的高校辅导员工作中存在的问题

（一）辅导内容枯燥

当前高校就业形式中，市场导向直接关系到就业导向，高校教育也越来越重视学生专业技巧、技巧运用和职业服务等方面的培训，但往往忽略了对学生思想政治的教育，部分高校甚至放弃了对学生进行思想政治教育。这样的辅导内容使学生不能将就业与思想政治教育很好的结合起来，辅导内容枯燥乏味，不能满足学生的实际需求。就当前高校辅导员的工作中，不少辅导员不懂得将就业指导与思想政治教育有效的结合起来，有些辅导员自身素质偏低也不重视学生在思想政治教育方面的培养，这样就导致了辅导效果偏低，学生素质偏低等情况。

（二）辅导模式较旧

据当前高校的就业导向模式来看，无论是正在开展还是已经有了结果，这些情况都没有达到实际预期的程度，实践与预想的差距逐渐拉大。目前，部分高校实施就业指导的辅导员自身没有就业实践经验，辅导模式只是按照教材和传统的模式，这样没有使辅导模式进行创新，也没有使理论与实践相互结合，不能及时的反馈学生在就业问题上的疑难点问题，使学生不能得到完整的就业信息，不能满足学生的就业需要，这样就使学生失去了对辅导课的兴趣和信心。

二、基于就业导向的高校辅导员工作所提出的对策

（一）统一化辅导模式

高校辅导员在进行就业指导的过程中，既要重视学生的思想问题，又要重视学生的实际问题，将两者相互结合使就业辅导的宗旨。这样的结合使辅导员能够掌握和了解学生的实际需求和心理负担，以便及时辅导帮助学生，在就业辅导宗旨的基础上高度重视学生的就业辅导工作。辅导员可以根据学生的实际情况进行开展，例如很多学校已经成立就业指导中心和心理咨询中心，对于学生解决就业上的疑惑和减轻学生心理上的负担帮助极大。同时，还能加强学生的就业辅导工作，并且进一步提高学生的综合能力和就业竞争力。辅导员在就业指导过程中应以学生为核心，真正做到一切为了学生，将学生的辅导工作和学习工作相结合，提高辅导员工作中的就业辅导效果。

（二）多元化辅导模式

随着教育形势的不断变化，高校辅导员工作也应该与时俱进，不断创新。高校辅导员工作中的课堂教学已经不能满足当前大学生的学习需求，传统辅导模式枯燥乏味，不能激起学生的学习兴趣。因此，高校辅导员工作中应该采用多元化的辅导模式，比如举行案例分析、职业分析大赛、辩论赛、演讲比赛等活动，培养学生的积极性和参与性。多元化辅导模式也应该因材施教，对于每个人的实际情况要进行不同的分析，每个学生之间都会有不同的就业需求，每个人所掌握的知识技能也大不相同，因此，在辅导员工作的就业指导过程中应该因人而异，分析每个同学的实际情况并提出合理化建议。

（三）专题化辅导模式

面临着严峻就业形势的挑战，高校辅导员工作中的就业辅导必须坚持以促进、实践学生的就业为目标。这一目标要求辅导员就业辅导必须将学生的就业和思想政治教育结合起来，根据学生的实际情况进行开展工作。例如为了更好的开展就业辅导中心的工作，辅导教师应带领学生调查当前就业市场的情况，广泛搜集市场就业信息，为学生提供指导和查询的平台。

面临当前严峻的就业形势，基于就业导向的高校辅导员的就业辅导工作具有非常重要的现实意义。高校学生在毕业后面临着就业难的问题，使越来越多的学生在思想行为和就业态度上出现了严重的偏差，这就需要高校辅导员创新辅导模式，改变原有的传统模式，将就业与思想政治教育相互结合，通过辅导模式的统一化、多元化和专题化，为学生提供就业指导和查询平台，满足学生的就业需求，引导学生顺利就业。

参考文献：

[1]陈永华，全晓松，张联英.浅议高校毕业生就业工作模式的创新[J].长江大学学报（社会科学版）. 2012（08）

[2]张晓萍，李哲. 试论网络时代高校辅导员工作模式创新[J]. 成功（教育）. 2013（16）

[3]吕校春.大学生课外科技创新工作模式研究[J]. 黑龙江教育（高教研究与评估）. 2013（09）

[4]顾安，吴澜波.浅述我院辅导员工作内容及模式的现状[J]. 考试周刊. 2011（43）

第4篇

在市教育工委、教育局领导下，认真贯彻、落实全国职教工作会议精神，牢固树立服务意识（即为职业技术教育发展服务，为职业学校服务，为职业教育教师发展服务，为职业教育学生发展服务）、全局意识，抓好教师的培训工作，促进教师的专业发展，提升教研工作的含金量，不断开拓创新，扎实有效开展工作，开创职业技术研究工作新局面。

二、目标任务

（一）、完善发展职业教育研究管理机制。在原有11个中心教研组的基础上做好调整、充实、完善工作，进一步明确主持学校、兼职教研员的职责，指导各专业教研组制定切实可行的教研计划，深入开展教研活动，提高各职业学校的教研水平，确保教研质量。逐步实现职教研究的经常化、制度化、规范化，促进我市职业技术教育的大发展。

（二）、提高职业教育教学水平。职业教育教学工作是学校的中心工作，是体现学校办学水平的一个重要标志。根据职业学校的教学目标和办学宗旨，职业教育是为当地经济发展培养数以万计的中等实用人才，所以专业理论和技能是教学过程中的重点，也是与普通教育的区别所在，更是职业教育的优势所在，为此，加强中等职业教育专业理论课的研究和技能课的训练显得尤为重要。具体要从以下几个方面进行：

（1）强化专业课技能训练。一是加强教材和大纲的研究。在教材研究方面，加强学生全面素质和能力的培训。打破以前的传统实验体系，将新的知识技术和方法融入教材中。二是注重教学过程。在实施专业技能教学时，确定知识体系、工艺体系和实际操作体系。加强每个单元的训练和检测，为任课教师提供一把尺子，为学校提供检查和评价教学质量的依据，提高专业技能课的规范化和科学化。三是指导专任教师采取多种研究教学训练方法。根据专业、设备、内容、训练目标的不同采用相应的教学方法。例如在计算机应用专业可以采用竞赛法、演示法和榜样示范法。又如在农学可采用观察法和对比法等。四是综合专业技能训练和技能鉴定。根据每个专业技能鉴定的标准，指导职业学校制定相关的训练科目，使训练和鉴定有机的结合起来，学生有的放矢的训练，在鉴定时能够顺利拿到技能合格证书，为将来的就业铺平道路。

（2）狠抓实训基地建设，为学生提供生产管理的真实氛围。目前实训基地建设远远跟不上教学的需要，学生多设备少的现象很普遍，职教研发挥理论优势指导学校让现有设备充分利用，更好的为职业教育技能训练服务。充分利用校内实训基地对学生进专业岗位基本技术技能的训练、模拟操作训练和综合技能训练，同时让学生参与一定的实际生产。加强校外培训基地的联系，让学生直接参加生产工作进行现场培训。大力拓展校外实训基地有效弥补校内实训的不足，促进教与学双向互动，及时掌握先进的设备和工艺，在浓厚的职业氛围中锻炼和培养学生的就业能力。

（3）强化文化课和专业理论课教师教学方法的改革。最近一段时间，各职业学校的招生都不是太好，生源质量不高，成绩参差不齐，如果教师讲课方法仍按传统的方法进行授课，教学效果不会理想，课改势在必行。要求教师针对学生的成绩水平进行从备课、讲课和检测方法全面改进。不同的课程采用不同的教学方法，新影教学法能激发学生的学习兴趣。

（三）、进一步做好职业教育对口升学工作。11年我市对口升学取得了可喜成绩，本科上线占全省21%。2011年在此基础上职业教育研究室更进一步做好对口升学高考的各项备考工作，考试前精心组织各中心教研组出3～5套模拟试题，帮助学生提前适应考试状况，再创佳绩。

（四）、充分发挥职教学会的作用。通过职教学会加强与政府以及有关部门之间的沟通，引起他们对职业教育的重视，因为职业教育是现代经济发展的“油箱”和“引擎”。积极推进学校改革现有的教学模式和招生就业的模式，积极参与到职业教育培养人才的过程中来。指导我市中职学校的专业课程设置，培养出行业和企业需要的人才。

（五）、规范职业学校专业设置，专业评估。各职业学校相同专业在课程设置上大相径庭，课程编排上千差万别，教学水平参差不齐，明年起要着手大力加强职业学校之间、专业之间、教师之间的横向联系，构建一套适合我市职业教育情况的、具有我市特色的职业学校专业设置体系和评估办法。

（六）、加强市级以上立项课题的过程管理，发挥职教研究室对课题研究的指导作用和督查作用。加强课题研究的管理和指导，及时推广优秀教研成果。要认真抓好课题的过程管理，对已立项的课题的开题、研究过程要进行督查。对一批有影响、针对性强的课题要进行奖励性资助，要引导教师关注教育的热点问题，把心理健康教育、新课程、新大纲背景下的学校管理研究和校本课程建设的研究作为课题研究的重点，让课题研究真实起来，切实解决好学校教育教学中的重点、难点、热点问题。

三、工作措施

（一）、抓学习，提素质。加强内部处室人员学习。不断提高人员的政素质和业务理论水平，要求处室认真学习《职业教育法》和新大纲和教材的内容，用以指导职业学校新大纲和新教材的使用工作。建立本处室工作制度和考核办法，调动处室人员积极参加政治学习和业务理论学习的积极性，进一步推动全市中等职业教育教学水平更上一层楼。（1）

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（二）、抓培训，提能力。提高职业教育教学水平，没有一支高水平的教研员和教师队伍是不行的，为此，要加强教师的政治和业务培训工作。提高教研员教学研究和教师教学水平，结合今年8月份市教育局举办的全市中等职业教育新教材、新大纲培训工作和科学发展观等学习内容，组织全市职业学校教研员和教师进行政治和教学业务培训，提高全市职业教育教研员和教师的政治和业务研究水平。

（三）、抓活动，提高水平。职业学校的教学质量是学校的生命所在，一个学校的办学水平如何，是要从教育质量表现出来的。教育质量的高低是要从各种教学活动中体现出来，同进教学活动对职业学校的教学质量的提高有明显推动作用。所以，抓好各项教学活动，对提高职业教育的教育教学水平的提高有着至关重要的作用。2011年职业教育研究室要举办教师评优示范课和学生技能比赛，论文研讨、课件展示、说课等教学活动。

（四）、抓落实，提效益。教育教研是细致而长期不懈的工作，对职业学校每年进行定期检查和不定期检查相结合，并将各项任务分解到各单位，列入年度考核目标之内，加强督查、指导，以确保工作目标、任务的落实到位，全面提高职业学校教育教学水平。

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第5篇

论文关键词：高校毕业生 就业工作 营销理念 运用

高校不承担毕业生就业的责任，但由于毕业生的就业状况会直接影响到高校的招生人数和质量，影响到高校的社会地位和声誉，从而最终影响高校的发展，对此，各高校非常重视毕业生就业工作，积极探索做好毕业生就业工作的新思路和新方法。本文在借鉴了国外高校就业指导机构的设置和职能的基础上，提出运用营销理念促进国内高校就业工作的新思路。

1国外高校就业指导机构的设置与职能

国外高校大多设置大学生就业指导部门，他们把学生当成服务对象，认真地指导学生面对市场和竞争，帮助学生分析市场行情、确定就业目标；为他们选择专业、完成学业、顺利就业及工作后的继续教育提供优质服务。此类机构设置有：美国的大学生就业指导办公室、英国的职业建议中心、加拿大的就业指导部、日本的职就部等。这些就业指导机构在学校中的地位很高，一般由一名主管学生事务的副校长直接负责，机构设置齐全，设施先进。另外，人员专业化程度高，不但有很强的专业知识，还有较宽较高的知识层面，更要有丰富的实践工作经验。这些机构都是保持高效率的运作。

首先，在就业服务全程化的思想指导下，从学生入学前，高校就派出专门人员对高中毕业生进行人学咨询服务，帮助学生根据自己的兴趣、爱好等选择合适的专业；入学后，各高校再通过心理测试、咨询等方式指导学生进行正确的自我评价．帮助其确定职业方向。特别是对大学一年级到四年级学生还开设不同内容的就业指导课程，这些课程内容包罗万象，细致周到。

其次，信息化服务水平很高。各高校都将自己的就业网站与其它相关网站的进行链接，学生通过信息网络可以查询到全国乃至全世界各地的需求信息，随时把各类需求信息收集整理。并能把求职信息通过网络传送给雇主。校园辅助就业系统也较为完善，毕业生和供需双方信息交流的形式多种多样，既有定期的大型校园招聘会，也有不定期的小型招聘活动，既有传统的书面信息交流和直接的面试，也有现代化的网络信息交流和网上招聘；另外，各高校还备有各类有关就业指导的图书、报刊、杂志和企业介绍材料，供学生们随时查阅等。机构职能十分到位，倍受学生们欢迎和信赖。

2以营销理念促进我国高校就业指导工作的新思路

2.1营销理念运用的必要性与可行性

我国大众化高等教育快速发展，招生数量不断扩大。从而导致了近几年毕业生大幅度的增加：2005年338万．2006年413万，2007年495万，2008年达到550万。2003年国务院就明确了“市场导向、政府调控、学校推荐、双向选择”的大学生就业政策。把高校毕业生就业全面推向了市场，实施了“以市场机制为主导”的人才资源配置机制。随着高等教育行业切块管理和省际就业限制的取消，高校毕业生就业市场竞争越来越激烈。由于高校毕业生就业率对学校的发展具有举足轻重的作用，各高校把毕业生就业工作提到了重要的议事日程，列为学校的中心工作之一，在工作思路和方法上不断推陈出新，逐渐认识到面对激烈的市场竞争，要充分认识市场发展的规律，运用市场化的手段和方式来解决市场问题。有必要将营销理念渗透到就业工作中来。

美国著名营销大师菲力普·科特勒博士在其《营销管理》一书中定义到：“营销是指个人和集体通过创造，提供出售，并同别人自由交换产品和价值，以获得所需之物的一种社会过程。”从营销的定义可以看出，营销并不是企业所独有的经营活动，从某种意义来说，凡是包含交换和竞争都会存在营销，凡是存在交换和竞争的行业和领域，都可以运用市场营销管理，高校自然也不例外。我国高校是面向社会自主办学的法人实体，是就业市场的组织主体，其任务就是提供社会需要的合格毕业生并促进社会经济的不断发展，对此，高校必须密切关注毕业生这个特殊商品的销售市场，研究市场机会，满足用人单位的人才需求，提高毕业生就业率与就业质量，促进高校自身的稳定协调发展。高校毕业生营销与企业市场营销有许多相似之处，比如：学校的新专业设置类似于企业的新产品开发。毕业生供需洽谈会类似于企业的产品促销会，毕业生就业率类似于产品的市场占有率等。

2．2营销理念运用的基本思路

2．2．1认真进行市场细分，确立高校的目标市场

市场细分主要分为两个方面，一是高校毕业生在人才市场上的主要竞争区域；二是高校在整个高等教育市场中的定位。首先，面对复杂多变的人才市场和用人单位的需求信息。高校要认真进行市场调研找出符合本校毕业生就业的竞争点。一般而言，用人单位需求的主要内容是相同的，但侧重点却有所不同．比如有的单位(如部分民营企业)侧重于人才的专业对口使用；有的单位(如部分外企)则侧重于人才的基础知识和团队能力等。高校应帮助学生对用人单位需求内容进行分析，区分这些侧重点，发现市场机会，制定差异化策略，在竞争中满足其独特的用人需求从而获得竞争优势。其次，高校应从整个高等教育市场细分中确定自己的目标市场范围。我国教育市场分为不同专业、类别的子市场，学校要分析在该产业中所占的份额是多少，处于什么地位；分析每一个细分教育市场的吸引力；分析同类高校的竞争实力；分析自身的办学资源的优等，结合社会发展的需要及本校的目标．在资源和竞争中找到一个最佳结合点定位为自己的目标市场．取得竞争优势。 　2．2．2积极贯彻营销组合手段

常见的营销组合手段有两种：一是麦卡锡提出的"4Ps”组合，即：产品、价格、地点和促销；二是劳特伯恩提出了与“4Ps”相对应的“4Cs’’即顾客问题的解决、顾客的成本、便利、沟通。这两者的不同点在于所处的角度不同，前者是处在生产者的角度，后者是处在顾客的角度。两者都有优势和特色，这里作者主要从4Cs组合来分析。

首先，从用人单位的需求考虑大学生学业中的课程设计、技能培养、素质提升等问题，努力提高大学生劳动服务的受让价值。将用人单位招聘一名合格员工所消耗的货币成本、时间成本、精神成本以及招聘风险降到最低，让用人单位觉得物有所值，充分尊重用人单位的要求。

其次，为用人单位提供最大的招聘、使用便利。

最后，加强与用人单位的沟通，建立基于共同利益的大学生与用人单位的双赢关系。在沟通中了解用人单位的招聘职位、岗位要求、薪金、发展战略、企业文化等：同时将学校的办学理念和目标，主要专业设置和课程设置及毕业生的总体情况告之用人单位，以减少彼此的信息不对称。积极采纳单位的意见和建议，针对用人单位对招聘大学生能否胜任的顾虑，学校就业指导人员要积极帮助用人单位提供可能录用大学生的情况信息，提高用人单位对高校的信任与信心。

2 2 3树立产品意识，全力打造学校品牌

毕业生是高校的特殊产品，高校应该从“产品的五个层次”考虑学生的培养问题，第一个层次是专业用途；第二个层次是该专业的知识结构和主要课程；第三个层次是毕业生对此专业学习应达到的能力和水平，或应获得的相关证书；第四个层次是选修其他课程或其他知识的学习；第五个层次是专业以外的其他能力的培养。用人单位都希望能够招聘到复合型的人才。

另外，高校应从文化氛围的角度树立整体品牌形象，应从校训、校风开始，以人为本，结合自己的主要特点，全力打造自己的强项，并在教学管理中不断推进。充分利用广告营销，增加品牌的知名度和美誉度，在毕业生就业的时间阶段，要加大在大众传媒的广告投放，吸引用人单位的注意力。经过多年的发展，以鲜明的专业特色和较高的教学质量在社会上形成稳固的“晕轮效应”

第6篇

截止12月底，全市已实现城镇新增就业39865人，其中下岗失业人员再就业9797人，就业困难人员再就业2547人，分别完成全年目标任务的107%、138%和127%。城镇登记失业率控制在3.9%。开展创业培训8205人，完成省目标任务的105%，现已实现成功创业1579人（创办企业培训3085人，培训后创业成功率达51%以上），直接带动就业7895人。新增发放小额担保贷款7139万元，完成全年目标任务的397%（完成省目标任务119%）。新增农村劳动力转移就业14275人，完成全年目标任务的177%，转移就业规模达41.8万人。

二、工作推进措施

（一）全面落实各项就业政策。我局将组织起来就业实体认定、社保补贴发放、小额担保贷款初审、城乡劳动力就失业登记等多项业务工作下移至街道（乡镇）、社区，小平台发挥了促进就业的大作用。同时，将就业服务、业务范围、职责权限、办事程序、办事时限、监督办法等全部在就业网及办公场所公开，便于群众了解和监督，服务环境进一步优化。今年以来，全市共发放小额担保贷款7139万元，带动就业4096人；为6874名灵活就业人员发放社保补贴资金835万元；办理《就业失业登记证》8894本；全市共建立市创业园（街）9个，入驻创业实体102家，带动就业1424人；建立省级农民工创业园11个，入驻企业56家，带动就业3190人。

（二）扎实开展就业服务活动。今年，我局在面向各类求职人员公开承诺“不挑不拣5个工作日推荐就业”的同时，并依托四级公共就业服务网络，扎实开展各项就业服务专项活动。一是开展企业用工信息采集活动，共搜集到各类用工信息1132条，就业岗位34133个。二是开展促进经济开发新区被征地农民就业活动，通过开发劳动保障协理、治安协管、社区服务等公益性岗位，托底安置了被征地农民31人，协调企业为被征地农民提供就业岗位200个。三是开展“就业援助月”活动，帮助184名就业困难对象实现了就业再就业。四是开展“春风行动”，为2万多名进城务工的农村劳动者提供了免费职介服务。五是开展“民营企业招聘周”活动，组织民营企业141家，提供岗位8090个，达成就业意向1752人；六是开展“高校毕业生就业服务月”活动，52家企业提供就业岗位3000多个，达成就业意向454人；七是举办高校毕业生网上招聘周活动，访问9万多人次，提供岗位6000多个。

（三）大力推进创业促进就业。一是加强国家级创业型城市创建工作，通过开展创建信用社区、创业型社区、充分就业星级社区、创业型乡镇等创建活动，扎实推进国家级创业型城市创建工作。二是加大创建国家级创业型城市宣传力度。在高速路口设立了高炮式宣传牌、市内主干道设立宣传栏、公交车和出租车打出车体广告、电视台推出滚动字幕，印发10多万份宣传彩页，依托平台开展入户宣传。三是加强创建国家级创业型城市服务体系建设。首先是强化对创业培训机构监督与检查，采取定期或不定期的方式，对全市创业培训机构开班培训情况进行了抽查与暗访，并对检查中出勤率不达标、培训班上大课和不按要求聘请老师等问题给予及时纠正、处理。其次是强化创业后续服务，创业服务专家志愿团在就业服务大厅每月定期开展2次“会诊式”创业指导服务，街道社区为创业培训学员建立了跟踪服务档案，及时帮助创业学员解决创业过程中遇到的困难和问题。第三是拓展创业培训功能，联合淮北师范大学建立了创业模拟实训基地，面向全市高校毕业生，开展创业模拟演练实训，促进大学生创业；指导各创业培训教学点，普遍建成了创业模拟实训项目，使创业模拟实训对象拓展到了社会各类人员。

（四）扎实推进基层就业平台建设。一是加强基层平台硬件建设。全市村级平台全部配齐了电脑、传真、办公桌椅和制度牌等设施，村级兼职信息员采取实名制管理，村平台全部建立了电子档案。二是加强基层平台队伍建设。对基层平台考核，按季度对县区和街道乡镇就业工作进行考核，县区按月对街道乡镇进行考核；对劳动保障协理员考核采取网上工作日志、制度落实情况、业务完成情况与奖励补贴直接挂钩相结合的办法，并组织人员定期暗访。对全市劳动保障协理员进行业务培训，县区之间开展相互交流，进一步提高了劳动保障协理员工作能力和整体素质。三是加快基层平台网络建设。目前，市、县区、街道（乡镇）和167个社区、303个行政村全部实行金保专网连接，就业基础统计、就失业登记证发放管理、各项就业创业政策落实情况等全部能通过专网实现一点登录、全市查询。同时，今年我们又新开发了淮北劳动就业管理平台网络办公软件系统，通过专网实现全市就业服务系统网络办公，该软件于8月1日试运行， 9月1日正式投入使用。

三、存在主要困难与问题

1.人力资源市场建设不规范。目前，市、县区两级人力资源市场建设都达不到国家和省厅规定标准，三区人力资源市场形同虚设，濉溪县市场在场地、服务功能等硬件建设方面非常滞后，就业帮扶、就业援助招聘活动等无法实现全市联动。

2.小额担保贷款政策有待进一步完善。一是自主创业人员小额担保贷款反担保门槛高；二是对劳动密集型小企业小额担保贷款宣传力度不够。

四、20__年工作思路

20__年，我市就业工作依然面临着就业压力较大、结构性矛盾日益加剧和就业环境较差等严峻的就业形势。为积极应对这种严峻的就业形势，解决好就业工作中存在困难与问题，20__年我局将坚持科学发展观，以党的十七届五中全会“把促进>！规划，加大就业政策宣传力度，全面落实促进就业的各项政策，大力开发就业岗位，力争实现新增城镇就业3.5万人，下岗失业员再就业7100人，困难就业人员再就业人；登记失业率控制在4.2%以内；新增发放小额担保贷款4000万元；开展创业培训8900人（其中创业模拟实训1200人、创办企业培训2700人、创业意识培训5000人）；新增农村劳动力转移11800人。

（一）扎实做好国家级创业型城市创建工作。一是在政策扶持、创业培训、创业服务和考核体系方面拓宽工作思路、创新工作举措，稳步推进国家级创业型城市创建步伐，为创业者和企业提供更广阔的发展平台。二是在加强创业服务体系建设方面，选择几个社区作为试点，在社区建立创业服务指导中心，将创业项目推介、创业指导等服务下移社区，为创业人员提供跟踪式贴近服务。三是在全市范围内进一步深化创建“充分就业星级社区”和“充分转移就业乡镇”工作，将专项工作转化为日常模式，创新工作思路，细化就业基础工作的考核办法和指标，把创建“充分就业星级社区”和“充分转移就业乡镇”的工作推向新的高度，打造具有淮北特色的促进就业模式。

（二）着力推进就业政策落实工作。一是做好企业贷款政策的落实工作。通过学习借鉴外地市先进工作经验，制定出淮北市促进劳动密集型小企业小额贷款工作具体操作办法，切实推进劳动密集型小企业小额担保贷款政策落实工作。二是做好个人贷款政策的落实工作。积极协调市财政、金融部门，进一步降低个人贷款的反担保门槛，扩大小额担保贷款政策的惠及面，让更多的想创业、能创业的各类创业者享受到小额提供贷款扶持政策。三是加大就业政策的宣传力度。通过信件邮寄到企业、劳动保障协理员深入辖区内企业发放宣传彩页和电视、报纸、网站开设宣传专栏等形式，进一步提高组织起来就业、就业困难人员认定、企业吸纳就业岗位补贴、小额担保贷款等各项就业优惠政策知晓度，大力促进各项就业政策的落实。

第7篇

宁波江东区是宁波经济社会发展的重点区和核心区，也是宁波市委市政府所在地。近年来，江东区非公企业实现了快速发展。据统计数据显示，截至2012年底，宁波江东区中小微企业数量已增至33013家，中小微企业创造了江东GDP总额80%的经济总量和70%以上的高额纳税贡献，并提供了8万余个就业岗位。伴随着江东非公企业快速发展，大量外来务工青年不断涌入并为江东经济、社会发展做出了贡献。但由于当前企业青年需求多样化、价值取向趋向多元化等因素影响，企业青年务工人员普遍存在着“过客的现实”、“边缘化的参与”等问题。因此，如何提高非公企业团组织服务水平，创新企业团建管理模式，进一步增强激发非公企业团组织活力成为当前共青团工作必须直面的重要课题之一。

一、宁波市江东区非公企业团建现状及存在问题

近年来，宁波市江东区团组织紧紧围绕“两个全体青年”目标，结合辖区商务楼宇多、非公企业多等实际，针对性制定非公企业团建任务目标，逐步拓宽了非公企业团组织覆盖面，非公企业团建整体工作推进有力、成效显著。

（一）整合辖区企业资源，拓宽非公企业团组织覆盖面。按照“哪里有团员青年，哪有就有团组织和活动”原则，进一步整合辖区的东海曙光、宁波书城、金融大厦等优质楼宇资源，积极组织开展楼宇企业团建工作。以江东区东胜街道为例，该街道已先后在45家非公企业中建立非公企业团支部36个，企业团员青年156名。团组织非公企业的组织覆盖和工作覆盖不断扩大。

（二）健全完善制度机制，打造非公企业团建工作品牌。紧紧依托楼宇团建工作主线，进一步健全完善非公企业团建工作机制，并初步拟定了非公企业团建工作实施意见、重点楼宇团建定点联系制度和非公企业团员管理准则等系列制度，从制度上进一步规范非公企业团建和团团组织管理、活动开展和组织原则。

（三）突出重点企业带动，着力做好重点企业非公团建工作。加大辖区重点企业团建工作力度。近年来，相继走访联系昆仑信托、平安银行、上海银行、玫琳凯等重点企业，重点就企业团建工作和团组织活动进行交流沟通，并针对性突破解决了规模以上非公企业团建面临的“有团员没场地，有场地没团员”的两大问题，极大拓展了街道非公企业团建覆盖面。

但是与此同时，与机关事业单位和国企的团组织工作相比，非公企业团组织管理效能不高，活力不够，概括起来主要存在以下问题：

1. 企业类型多样，团组织工作困难较大。目前江东区非公企业具有数量多、企业差距大的特点。从规模上看，既有4-5人的小微企业，也包括年销售产值几十亿、纳税贡献亿元的昆仑信托等大型企业，非公企业总体能级规模差距较大，对非公企业团建的重视程度也千差万别。其中外资企业、大型内资企业、高新技术企业中的年轻员工素质较高，对企业团建工作比较支持。餐饮、住宿等传统服务业企业员工人数虽多，但受教育程度普遍不高，经营者和青年员工对团工作热情不高，成为推进非公企业团建的最大盲区。

2. 人员流动较快，非公企业团建管理难度凸显。当前不少非公企业规模较小，抗风险能力差。特别是小微企业青年员工本身稳定性不强，非公企业团建缺少稳定的组织基础。据调查数据显示，目前宁波江东企业青年员工多是刚毕业的大学生，“跳槽”现象比较普遍，安心踏实在原企业工作的仅占全部受访者的32.5%。企业青年员工流动性大直接导致团组织工作开展难度增大，并降低了企业经营者对团工作的支持程度。

二、激发非公企业团组织工作活力的对策建议

（一）坚持“抓大不放小”，确保非公企业团建实现高位突破。当前宁波市江东区非公企业团建工作已成功走出初始阶段，非公企业团组织覆盖面逐步拓宽，团组织活动不断提升。但要解决团组织活力不足的关键还要还抓好两个方面：一方面，要做好大型企业、重点企业非公企业团建工作。另一方面，要突出抓好中小微企业团建工作。加大与中小微企业主沟通与交流，从找寻企业老板实际需求入手，以多样化的活动和对企业的实际影响，潜移默化地提高企业老板对企业团建工作的重视和支持程度。

（二）坚持“纵横互联互动”，着力丰富非公企业团建工作载体。多方整合非公企业团建可用资源，主动帮扶企业开展团组织活动。通过与企业合办联办社团、兴趣小组等文娱活动，积极帮助企业团员青年解决实际困难，针对性组织开展困难救助、矛盾调处、权益维护、心理疏导和行为矫治等服务，进一步增进企业团组织活动的吸引力和凝聚力。推进企业团组织活动与志愿服务相结合，以社区服务为阵地，开展各种活动满足青年需求，着力增强青年对团组织的凝聚力和归属感。

（三）坚持“服务企业青年”，精心设计非公企业团组织活动。瞄准当前企业青年员工实际需求，精心设计、积极组织形式多样的团组织活动。如拓展训练、体育竞赛、相亲交友等活动满足青年需求。开展青年成长成才培训，积极与高校、职业院校合作，为青年员工搭建学习培训机会和平台。主动服务企业经营管理。企业团组织活动要紧紧围绕企业经济效益和企业经营管理，坚持把团组织活动与提升企业经营业绩结合在一起，通过组织开展岗位练兵、技能比武等活动，帮助青年员工熟练掌握经营管理技能，在调动青年员工参加团组织活动积极性同时，提高企业经营效益。

参考文献

[1] 团中央书记处第一书记陆昊.在全国企业共青团工作电视电话会议上的讲话[R].2010-03-18.

第8篇

[关键词]化工企业；安全管理；新思路

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.06.084

[中图分类号]F426.7；X937 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2016）06-0-01

1 化工企业安全管理现状

随着近年来国家对安全事故的关注度不断提升，安全管理工作的重要性和必要性日益凸显。而化工企业是安全事故的高发企业，在操作过程中存在诸多不稳定因素，对员工自身和周围环境更易造成危害，因此，对安全生产的管理要求也应更加严格。

2011年3月，国务院颁布了《危险化学品安全管理条例》（国务院令第591号），于2011年12月1日起实施。对于从事危险化学品生产、运输的化工企业，条例规定其应当具备法律、行政法规规定和国家标准、行业标准要求的安全条件。因此，应建立健全安全管理规章制度和岗位安全责任制度，对从业人员进行安全教育、法制教育和岗位技术培训等。

2 化工企业安全管理案例分析

随着《危险化学品安全管理条例》的颁布，全国各化工企业重新审视自身安全管理体系，提出了许多宝贵的工作经验。下面选取三个典型的案例，对其进行分析研究。

案例一：鲁南化肥厂安全预控管理模式的创新

近年来，鲁南化肥厂不断健全安全管理机构，创新安全预控管理法，构建立体交叉式安全监管模式。该模式主要包含三方面的内容：第一，增强安全管理的主动性，把员工生命健康权作为安全管理的核心，以安全信息网络为平台，对人、机、环境等因素进行超前分析和预防，最大限度消除隐患，完善现有的安全管理制度，实现预控体系对整个作业过程的全监管；第二，建立平台，将信息公开，实现超前预控，并利用内部网络平台，自主开发安全在线管理、生产运行监控、设备运行状态监控等系统，实现了安全管理过程的透明公开、超前预控；第三，创新措施，扎实工作，确保安全管理落实到位，通过强化安全培训、综合检查、隐患排查、作业细节标准、4E安全确认及考核激励来创新安全管理措施，实现员工安全素质、现场管理和作业程序的有效预控。

案例二：大连西太平洋石油化工公司的“四有”创新思路

大连西太平洋石油化公司先后数次到国外学习先进管理经验，转变传统的管理观念，通过实施“四有工作法”，实现连续8年安全生产上无报事故。其主要做法是：第一，做到工作有计划、行动有方案、步步有确认、事后有总结；第二，引进国外操作图管理技术，提高操作受控水平；第三，使工作“台历化”，实现生产装置日常工作管理受控，将责任落实到每一位员工身上，实施《定期检查表》使各项工作井井有条；第四，执行工艺卡片中的工艺指标和设备运行指标，有力保障生产操作受控；第五，实行“五班三倒一培训”，提高员工操作技能，突破了传统的“四班三倒”的模型，有一个班次抽出专门时间接受集中培训，使培训有了时间保障。

案例三：罗盖特（中国）精细化工公司的承包商管理

该公司高度重视健康、安全和环境三位一体的管理体系的运行，并加强了对承包商的管理，推进企业快速、健康、安全发展。其主要做法是：第一，选择安全质量保障体系完善、资质合格、信誉良好的承包商队伍，企业内部各部门相互制约，避免“暗箱操作”的情况发生；第二，开展承包商职工培训，营造人人安全的良好氛围；第三，构建安全管理网络，强化现场安全管理，将承包商管理纳入公司的绩效指标，使公司每个人与承包商的管理都有直接的经济关联，建立自身各类专业的作业指导书和安全预防计划；第四，跟踪项目进展及其安全隐患，强化施工现场动态管理；第五，考评承包商业绩，建立优秀承包商数据库。

3 提高化工企业安全管理的方式

根据以上3个案例的分析可知，化工企业的安全管理，注重员工的参与管理，调动员工的积极性；注重生产过程环环监督，步步受控。因此，笔者认为，在日后的企业安全管理中可以学习采用三种实用的方式。

第一，设立员工工作记录卡片，让每一位员工参与到管理中来，使其在操作现场对他人安全行为规范与否进行记录。每天派专人收集和整理记录卡片，尽可能地减少事故和伤亡的发生，并引入奖励机制，每一季度对安全行为规范的员工和集体予以奖励。

第二，建立安全管理网络平台，实现超前预控。利用内部网络平台，将安全管理的各环节实施情况在网络平台报备，以实现安全管理过程的透明公开、超前预控。

第三，结合自身工艺，设立指标规范卡。指标规范卡的内容包括：设备良好运行的安全指标、产品质量合格的保证指标和设备平稳运行指标。对三个指标进行分级管理，在运行参数超过工艺指标控制范围时，按规定程序汇报，并由主管部门对指标进行评审，对下一步作业提出指示。

化工企业的特点是生产原料具有特殊性，生产过程具有危险性，生产设备、设施具有复杂性，生产的方式具有严密性。其特点决定了其安全管理的特殊性，因此，在化工企业的安全管理方法上，应该不断更新，并借鉴一些优秀企业的做法，结合自身情况加以改善，为企业营造一个安全、健康的工作环境，为员工提供健康安全的体系保障。

主要参考文献

[1]赵彬.浅谈危险化学品安全管理要点[J].安全与环境程，2011（5）.

第9篇

关键词：技工院校；就业指导；改革思路

一、引言

在进行就业指导改革的过程中，不仅要从职业方面入手，同时还要保证指导方式的多样性，这样才能帮助学生形成正确的职业理想，从而提高学生的职业决策能力，增强学生的职业素养。在经济体制变化的影响下，技工院校就要坚持从不同层面入手，做好就业指导工作，将学生培养成为创新性的人才，以此来满足社会的发展需求。

二、现阶段技工院校就业指导上存在的不足

第一，学生的特征。对于一些技工类院校来说，学生在就业指导中所展现出的主要特征就是对自身的认识存在着严重的不足，这样也就很容易失去学习的自信心。加之在就业压力较大的影响，使得学生的积极性受到了打击，尤其是在毕业后对就业的方向也比较迷茫。现阶段中毕业生大多以90后为主，加之多以独生子女为主，对学校与家庭存在着一定的依赖性，即便是面对就业压力，也出现了不敢地理面对的现象，甚至还会怀疑自己的能力。也正是在这种消极心理的影响下，使得学生往往没有足够的勇气主寻找工作。第二，院校中就业指导信息不足。就中国现阶段的一些技工院校来说，存在着就业信息不完善的现象，这样也就极大了学生就业上的难度。加之在一些院校中就业教材以及教师上的影响，使得技工院校中的就业指导受到了限制。如在一些技工院校中各方面的发展还处于不成熟的阶段，在师资力量上也存在着一定的不足，并没有认识到培养学生职业生涯规划能力与决策能力的重要性。对于教师自身的教学水平来说，也存在着相对较低的现象，不论是在教学经验上还是在专业能力上都存在着一定的不足，这样也就难以对学生进行有效的教育，最终也就降低了就业指导的效果[1]。第三，就业能力经验上的不足。对于技工院校中的学生来说，所面对的主要问题就是就业能力与经验上的匮乏，且在这一问题的影响下，使得学生的市场竞争力不足，也难以满足工作岗位的需求。可以说即便是学生具备了充足的发展潜力，但是如果没有明确的就业方向，那么也难以发挥出就业的优势。学生自身的就业能力是需要通过不断的磨练与引导才能成长的，所以只有进入到劳动市场中，通过不断的锻炼，才能积累足够的经验。第四，自身素质上的不足。在技工院校中一些学生的身体素质相对较低，即便是进行了就业指导，学生也不能清楚认识自己，过度要求工资与专业对口，甚至还会对工作环境等提出要求。在这种眼高手低的影响下，使得学生的就业出现了较大的问题。在面对一些问题时，自己也难以解决，还是需要依靠学校或是家庭，这样也就使得学生吃苦耐劳精神严重不足。其次，在技工院校中，学生普遍在20岁左右，缺乏足够的能力来满足自身的虚荣心与好胜心。所以针对这一现象，技工院校在教学中就要帮助学生树立起正确的人生观、世界观与价值观，同时还要不断提高学生的综合素质，以此来满足其就业发展的需求。

三、提高技工院校就业指导的措施

第一，完善就业指导体系。对于中国的一些技工院校来说，还处于发展相对较低的阶段，在设施建设上也存在着一定的不足。所以想要促进学生的学习与发展，就要做好改革创新工作。首先，学校方面就要做好教材上的改革工作，选择适合学生发展的教材，以此来帮助学生认识到现阶段的社会需求，明确自身专业与实际需求上的关系。其次，是要做好教师上的改革工作。通过对教师进行培训，以此来提高其教育能力，帮助学生实现有效的就业，满足自身的发展需求[2]。第二，做好创新型人才培养工作。在改革开放的不断影响下，我国市场的竞争也在不断的增强，说到底还是人才之间的竞争，尤其是对于创新型人才来说。因此，在技工院校中，学校方面就要认识到培养创新型人才的重要性，以此来面对来自各方面的挑战。其次，学校方面还要做好学生思维上的培养工作，从不同的角度上出发，鼓励学生实现多层面的思考，帮助学生养成正确的学习观，从而实现长远的发展目标。第三，提高学生的自信心。对于学生来说，在自信心的影响下可以发挥出自我价值，是现自我尊重与自我理解。自信心其实就是个体对自身能力的一种心理活动。但是在技工院校中学生的学习成绩存在一定的不足，对自己也缺乏自信心讯。因此，针对这一现象，学校方面就要不断提高学生的自信心。首先，就要主动进入到别人的视线中去。其次，是要主动进行坦白，不断观察自身内心的实际情况，从而直接阐述自己内心中的想法。只有帮助学生消除内心中存在的问题，才能让学生主动的应对未来的变化，从而也就可以积极参与到学习中去，不断提高自身的各方面能力。最后，是要做自己想做的事。只有具备一定的能力，才能更好的完成想做的事。所以教师就要认识到培养学生自信心的重要性，促进学生实现更好的发展[3]。

四、结束语

综上所述可以看出，在一些技工院校中学生对自身的认识不足，院校方面也存在着指导信息不足等问题，所以就要分析出存在的问题，找出造成这一现象的原因。这样才能提出有针对性的解决措施，帮助学生正确的认识自己，主动进行学习，成为社会所需要的人才。

参考文献：

[1]刘仲伟.技工学校如何开展就业指导工作[J].职业,2011,(17):26-26.

[2]陈英忠.浅谈技工学校毕业生就业指导内容和技巧[J].江苏商论,2009,(04):82-82.

第10篇

关键词：大学生就业 辅导员 就业指导

中图分类号：G640

文献标识码：A

随着大学毕业生数量逐年剧增，当前大学生面临的就业压力越来越大，有不少大学生出现了“毕业即失业”的状况。大学生的就业问题已经成了全社会的难题。

学生就业指导工作是大学辅导员常规工作职责的重要部分，做好大学生就业指导、帮助大学生就业具有非常重要的社会意义。但要解决大学生就业难问题，对辅导员来说同样是巨大的挑战。本人在从事辅导员工作中发现，那些找不到工作的同学，大部分人身上存在着一些共同的特点：没有求职欲望和意识、没有相应的职业素质和职业能力、没有求职技巧、没有合理的自身定位。所以要做好大学生就业指导工作，就要针对这些问题，去开展相应的工作。本人的一些经验积累和总结，分享如下：

1 加强就业思想教育、培养良好就业意识是做好大学生就业工作的前提

就业意识是大学生顺利实现就业的基础，没有就业意识就没有努力的方向，这是从很多大学生身上提炼出来的教训。不少大学生进人大学后尽情放松，把大量宝贵时间浪费在网络、玩游戏、谈恋爱中，毕业时才发现一无所获；有些学生毕业前夕对于求职还无动于衷，很少或从未参加过招聘会，个别学生甚至连求职简历都没有制作，那么难以就业是理所当然。

作为大学辅导员，必须要加强学生就业思想教育，培养学生就业意识，发挥学生就业的主动性和自觉性。从学生入校时就要让学生认识到未来就业的严峻形势和困难，使之居安思危，在校期间主动去学习专业知识、加入各种学生组织、参加社会实践，培养各方面综合能力。在学生大四时，要使他们树立起就业意识和积极心态，做好求职准备；面对求职过程中出现的各种困难，都要毫不畏惧地去努力克服。

2 开展大学生职业生涯规划教育，合理规划个人职业生涯，有助于学生培养良好职业素养和职业能力

当前的就业形势越来越严峻，大学生面临的就业竞争空前激烈。企业对于求职者的素质和能力的要求也不断提高。很多学生求职失败，归根结底在于自身职业素质和职业能力的匮乏。时代的发展，对于当代大学生提出了更高的要求：扎实的专业知识、良好的沟通交流能力、出色的团队合作意识、吃苦耐劳的精神、不浮躁不急功近利的心态、良好的心理素质……职业素质和职业能力仅仅依靠认真学习专业知识是难以获得的，大学生必须通过学习、活动、社会实践等多种途径去培养获得。通过对学生开展职业生涯规划教育是十分必要的。通过该教育，很多同学从职业生涯规划课上了解到了对自己进行职业规划的重要性，能够做到“知己”和“知彼”，即能够清楚地认知自我和认知职业世界，在此基础上，学生有意识地去为自己科学合理的规划未来从事的职业和发展目标，制定大学期间相关的行动计划，去付出相应的实践。比如什么时候通过英语四六级、什么时候考取专业资格证书、赢得奖学金、担任班干部、加入学生组织或学生社团、假期参加实习工作以锻炼交际能力、工作能力、增强个人阅历，等等。这些学生的努力在就业时收获了硕果，最直观地反映在他们的求职简历上――那些没有明确职业生涯规划的同学，简历上内容通常空洞泛泛，只有个人基本信息，在最能吸引HR目光的实习经历、活动经历、个人荣誉等方面几乎为空白，而有好的职业规划并能付出行动的同学，他们的简历上处处是亮点，在求职过程中更容易从众多求职者中脱颖而出。所以，开展职业生涯规划教育能更好地帮助大学生实现就业。

3 做好大学生就业技巧、就业政策和签约维权教育，授学生以求职之渔

开展就业技巧教育，能提高大学生的求职成功率。目前，大学生的就业技巧普遍匮乏，导致在就业过程中四处碰壁。例如很多同学不知道如何去获取并筛选求职信息，毫无针对性的四处浏览招聘信息，结果事倍功半，效率低下，求职热情受到打击；有些同学简历制作内容空洞、夸夸其谈、肆意造假，主次不分，条理不清，造成简历投递成功率低；有些则缺乏面试技巧，应对能力不足，不懂礼仪，导致屡次面试失败。在工作中，我会依据学生反映的情况、本人以前在就业过程中的经验、其他老师分享的经验，告知学生从就业信息的获取到简历制作、面试，直至签约每个环节的细节和技巧，帮助学生顺利获取职位。

4 关注毕业生心理健康，加强毕业生就业心理调适

第11篇

关键词　铁路施工企业　基层职工　思想政治工作

中图分类号：F273.1

文献标识码：A

在社会经济高速发展的推动下，市场经济体制也逐渐完善。铁路施工企业作为我国经济发展的支柱企业在新形势下依然需要面对更多的挑战，同时也带来一定的机遇。基于这类背景，目前铁路施工企业内部出现了新的矛盾，另外在深层次问题方面也日益凸显。企业基层职工是企业的财富，职工的价值观、思想观、世界观面对新形势也会发生很多的变化。因此，需要集中企业中所存在的积极因素，推动企业生产建设，努力维护企业和谐发展。

一、基于新形势、新环境铁路施工企业职工思想政治工作所面临的挑战

随着世界经济一体化的不断深入，铁路施工企业也需要向国际化接轨，加之一系列改革的深入，铁路施工企业在资产、经济体制、人事等方面也出现了各种各样的形式。同时，随着分配制度的不断改善，必然出现更多的利益群体，导致新的利益群体与不同群体之间在利益上存在一定的差异性。这些都会给铁路施工企业职工思想政治工作带来一定的困难。

1、随着社会经济体制的不断完善，生产力在一定程度上都得到了提升，促进职工在思想观念上发生转变，我们知道社会经济一直都具有“双重效应”，也就是两面性，负面影响必然导致部分基层职工在思想理念上出现淡化的现象，逐渐被利己主义、拜金主义、私享主义所侵蚀，造成企业内部思想政治工作方面出现各种情况，如：先进与落后、进步与退化、改善观念与沉渣泛起等现象共同存在，甚至“”的腐败现象还在这个环境中蔓延，必然导致基层的不满。

2、随着社会形势多样化的出现，必然会影响到人们在思维、思想、行动、价值取向等方面发生变化。铁路施工企业的基层职工需要重视自我充实，加强对自身的设计，增强信心，实现自我的价值，虽然在个体意识上取得了一定的进步，但是群体意识缺逐渐在减弱。这些现象的出现是因为改革的不断深入，社会进步的速度加快，当然重点还是为思想政治工作在方法、内容、形式上提出了更多的要求。

二、铁路施工企业职工思想政治工作的现状

1、铁路施工企业不够重视思想政治工作，特别是一些基层单位依然让思想政治工作流于形式，依然保持传统的“喊口号，没行动”的不良现象；有部分领导同志很主观的认为职工思想政治工作并不重要，因此在企业改革方面，通常都拿行政开导，逐步减少机构，导致岗位越来越少，打击了政工干部的工作信心，失去基本的积极性，导致企业思想政治工作的力量逐渐减弱，这些都是目前铁路施工企业思想政治工作必须切实解决的问题。

2、不具备创新意识，铁路施工企业思想政治工作需要在手段、内容、形势等方面进行改革。企业内部思想政治工作与社会实际情况存在一定的差异性，不能适应目前社会主义市场的经济体制，更谈不上与企业运行机制相协调，而且与个人争取目标成功的实践行动与心理不相适应。思想政治工作的内容不够针对性，大而化之；思想政治教育方法过于形式化，通常都是强制性、命令性、口号性、敷衍性等等工作局面；对于教育对象不够明确，没有掌握实际的情况，没有进行分类，上面来的文件依然是文件到文件，会议上面只是肤浅的当个“传声筒”，没有号召力、说服力、感染力，与目前的新形势、新任务严重脱节。

3、缺乏机制，没有实质的效果。铁路施工企业中职工思想政治工作没有明确的考核机制与激励机制，导致思想政治工作中关于理论知识的学习、基层生活会、思想交流会、后进员工与困难员工的帮教等相关制度统统流于形式，这些必然导致思想政治工作不能顺利开展。

三、新形势下改善铁路施工企业思想政治工作的有效措施

1、改善观念，明确思想政治工作的重要性。思想政治工作体现了党的政治优势与优良传统，更是企业生产工作、经济工作的生命线，是企业稳步发展的思想保障与精神动力。要将思想政治工作的作用充分发挥出来，要落实加强职工思想政治工作，这样才能粳稻引导职工树立正确的思想，才能进一步加强统一，才能更好的抓住基于，充分发挥自己的才能，培养吃苦耐劳的精神，敢于面对问题，为推动铁路施工企业的改革作出一定的贡献。

2、打破传统的局面，坚持科学发展的观念来构建企业思想政治工作的评价体系。要以推动铁路施工企业生产经营发展为基础，要坚持是否有助于基层职工队伍的思想道德素质、职业文化素质的提升，要坚持是否能够最大限度的保障大多数职工在收入方面能稳定增长，以这些内容来鉴定铁路施工企业思想政治工作的绩效。针对工作机制，不能过于依靠上级领导的指示，要变被动为主动，才能设计出符合时代，能适应变化，又符合企业实际情况的工作机制，从而增强思想政治工作的实用性、针对性，从而增强企业思想政治工作的号召力、感染力。

3、思想教育与实际问题的解决有机结合起来。思想政治工作不同于经营管理，很容易给人一个“空谈”的印象，要改变这种印象，需要坚持落实，做好细节。走进基层，树立好群众的观点，用心去关心职工的困难，要切实做到职工所需、所想、所望，把职工关心的实际问题件件落实，让职工能得到真正的实际利益。开展思想政治工作，必须要坚持“以人为本”，心里面要有职工，一切从基层出发，不断深入，多听意见，多察民意，掌握实际的基层情况，才能在真正做到拉近感情。

总之，思想政治工作的基础在于职工的“心”，得职工的“心”自然能推动我国铁路施工企业的发展，“心”在一起就是一股巨大的力量，才能让铁路施工企业所有职工一起去面对新形势的挑战，才能真正抓住机遇而腾飞。

（作者单位：中铁隧道集团四处有限公司）

参考文献：

第12篇

关键词：高速公路企业；员工；思想政治；研究

中图分类号：U412.36+6 文献标识码：B 文章编号：1009-9166（2011）0011(C)-0080-01

引言：随着改革开放的深入和经济的不断发展，高速公路运营企业发展面临着新的变化和挑战，与此同时，高速公路运营企业员工的思想政治工作的内容形式等也随之发生了巨大的变化，因此，新时期，如何建立健全高速公路运营企业思想政治工作机制，改进思想政治工作方法技巧，促进高速公路运营企业的和谐良性发展有举足轻重的意义。

一、我国高速公路运营企业员工思想政治工作存在的问题

近年来，随着中央和地方对思想政治工作的重视，我国高速公路运营企业在员工思想政治工作方面取得了很大的成绩，但是随着改革的深入也逐渐凸显出一些新情况，新问题。主要表现在以下方面。1、思想政治意识观念淡薄。高速公路运营企业由于点多，线长，面广，因此企业员工大员较为分散，员工大多数分布在较为偏僻的乡村或是城郊，有的甚至常年在野外工作，环境艰苦，任务繁琐艰巨。员工的思想政治工作本来就比较难做。加上一些错误观念的影响，一些员工认为思想政治工作可有可无，是领导的事情，跟自己没有多大关系。还有一部人对思想政治工作存在着应付的态度，认为思想政治工作就是简单的上传下达，上级要求我们做什么，我们跟着应付，不能自觉主动的提高自身政治素质和思想觉悟，不能正确认识思想政治工作在心理规则和修养感化的重要性，这种片面的想法和淡薄的思想政治意识有效地制约着高速公路运营企业思想政治工作的整体效果。2、高速公路运营企业思想政治沟通机制不健全。沟通是人与人之间实现思想、观点、意见及其他想法的连接过程。作为高速公路运营企业思想政治工作的一个重要机制，在高速公路运营企业过程中发挥着重要作用。但是，当前，我国高速公路运营企业员工由于点散，面广，沟通起来较为困难，尤其是一些边远偏僻地区，存在一些社会淡漠的心理，在沟通过程中极容易冷漠、消极、戒备心理，外加高速公路企业在沟通机制方面还存在欠缺，影响思想政治沟通的整体效果。3、高速公路企业思想政治工作方式较为陈旧古板。思想政治工作本身存在着理论性较强的特点，员工群众接受程度较低。如何把理论性较强的思想政治工作转化成幽默风趣的形式，让员工特别是基层一线员工喜闻乐道的接受成为近年来企业关注的难点和热点。高速公路企业由于政工人员较少，外加企业重视程度不够，很多高速公路企业的思想政治工作成为一种形式，方式和技巧更是陈旧古板，员工往往是强迫或是被动的作为任务来完成，起不到应有的效果。

二、加强和改进我国高速公路运营企业员工思想政治工作的建议和意见

1、强化员工教育，创新员工思想政治工作的内涵。思想政治工作要在高速公路运营企业存活，就必须和高速公路的具体工作有机结合起来，将其渗透到高速公路建设、经营、管理的全过程。让其实实在在的产生经济效益，一方面加强员工的思想政治教育，将思想政治教育渗透到员工的生活中区，想员工所想，急员工所急，不断化解高速公路企业改革中出现的问题和矛盾，另一方面，通过开展一些员工喜闻乐见的思想政治文体工作，丰富职工的业余生活，增强高速公路运营企业职工的凝聚力。让思想政治工作真正成为员工行动的向导，从心理接受，喜欢，欢迎，只有这样才能实现双赢。2、因地制宜，因时制宜，不断完善高速公路思想政治工作机制。高速公路运营企业要结合自身特点，因地制宜，因时制宜，不断完善高速公路思想政治工作机制。要针对高速公路运营企业员工年轻化和综合素质不高等特点，制定适宜的思想政治工作机制。在实践中，坚持以人为本的理念，不单单以思想政治讲课为主，而是将以人为本的理念渗透到工作的细节中，让员工体验和感受到实实在在的温暖和体贴。让员工主动学习，树立正确的人生观，价值观，根据环境不断塑造自己，进一步提升自身政治素养和对工作的热情和积极性，从而也在客观上促进高速公路运营企业的凝聚力和粘合力，促成经济效益和企业文化和谐发展的良性局面。结语：企业思想政治工作是企业导向性旗帜，是不断激发和调动人积极性和创造性的工作，尤其对于高速公路运营企业来说，其自身的一些特殊性决定了我们在实际工作中必须结合高速公路的实际，审时度势，有的放矢的开展工作，不断激发员工的工作热情和工作干劲。一方面高速公路企业要结合实际，以人为本，不断改进对思想政治教育工作的方法和技巧，另一方面，员工也要不断提升自己的认识和素质，提高对思想政治工作的重视程度，做到让思想政治工作渗透到实际工作的各个环节，内化于心，固化于制，外化于行，从而促进高速公路运营企业的和谐良性全面发展。

作者单位：广东江肇高速公路管理中心

作者简介：朱剑波（1976.10― ），男，广东省阳山人，职称：助理政工师，学历：专科，主要研究方向：企业管理，员工思想政治工作研究。

参考文献：

[1]唐德林.加强和构建和谐公路，开创思想政治工作新局面[J].交通职业教育.2009.7.

第13篇

关键词：创新人才 大学生就业 联动机制

随着社会竞争的激烈化，大学生在就业或创业过程中的优势日益呈现出同化的趋势，如英语水平，计算机水平等。大学生就业或创业必须具备一定的创新实践精神，才能够在优势不断缩水的今天使自身立于不败之地。因此加强大学生就业创业工作的新思路研究，应该从创新人才的培养入手，应该确保创新人才培养与大学生就业创业工作联动。

一、创新人才培养与大学生就业创业联动的必要性分析

对于高校及高校毕业生而言，在自身条件没有太大的闪光点，自身条件大致雷同的情况下，是否能够顺利就业，需要看用人单位的“脸色”，大学生创业同样会面临这样的情况。开拓大学生就业创业的新思路新方法，应该不断提升高校品牌，不断提升大学毕业生的质量，不断地培养大学生的创新思维，只有这样才能保障大学生在就业创业的过程中，一路无阻顺利通畅。从这点而言，创新人才培养，创造性思维的塑造，创新意识的提升，是大学生顺利就业创业的绿灯。

1.创新人才培养能够提升大学生的质量符合社会需求

创新人才培养的模式，旨在注重学生培养的过程中，有效地提升学生的质量。创新人才培养的核心在于创新二字，相比于传统的人才培养模式，创新人才培养注重以社会需求为导向，以提升大学生综合素质为宗旨，全面地培养社会性人才。在大学生就业压力越来越大的今天，高校人才的培养方式也应该注重转变方式，从封闭式人才培养转变为需求式人才培养，不断提升大学生素质的社会实用性。因此创新人才的培养与大学生就业创业工作的联动机制，能够保障大学生的质量符合社会需求。

2.创新人才培养能够提升高校的品牌

在大学生就业创业过程中，高校的品牌是一种虚拟的优势。很多用人单位在衡量一个学生的标准时，并非针对性地检验该学生的素质是否适合用人需求，而是首先将该生的毕业学校作为衡量标准。这是一种社会化的弊端，但在短时间内无法改变，因为高校学生在就业创业的过程中，应该看到这种社会弊病。如果从学校的角度而言，创新人才的培养能够全面地提升学生的综合素质，能够使自己的毕业生符合社会需求，毕业生的质量和毕业生的就业率反过来也会成为衡量学校的一种标准。如新东方职业技术学校之所以能够实现良好的就业率，与其毕业生的高素质息息相关。因此创新人才培养，不仅能够提升学生的质量，还能够提升学校的品牌。

3.创新人才培养对毕业生的职业生涯起着关键作用

在高校教学过程中，创新人才培养能够有效地提升学生的综合素质，能够全面地提升学生的课业知识和专业技能，能够使学生在注重提升知识文化积累的同时，不断地提升个人的素质，这些都为大学生就业创业提供非常便利的条件，同时也会对大学生的职业生涯起到非常关键的作用。提高人才培养质量是对学生负责、对家长负责、对社会负责，是高校义不容辞的职责。

二、创新人才培养与大学生就业创业工作新思路

在大学生就业创业过程中，创新人才培养能够综合地提升学生的文化素质、职业素质、思想道德素质，为社会提供全方位立体化的人才，最终促进大学生的就业创业。因此加强创新人才培养与大学生就业创业的联动，能够在人才培养中，更加具有针对性和社会性。

1.以社会需求为导向，不断提升大学生的实践动手能力

在创新人才的培养过程中，应该注重以社会需求为导向，不断地提升大学生的实践动手能力。在高校毕业生涌入人才市场后，用人单位除要考核毕业生的文化素质和专业技能素质外，更看重毕业生的实践动手能力。传统的高校人才培养，往往只注重提升学生的文化和职业素养，大学实践课程较少，只是在高年级寒暑假的期间，会安排学生进行一定期限的社会实践活动。这种忽略社会实践的人才培养方式，很难有效地保障人才的培养符合社会的需求。创新人才培养旨在人才的培养过程中，能够以社会的实际需求为导向，注重提升学生的实践动手能力，在教学内容的设计与教学内容的改革过程中，尤其是在课程设计上突出的体现了社会的需求。很多高校开始根据市场需求对专业设置和教育内容适时调整，本着“拓宽专业口径、重视理论基础、注重实践创新、全面提高素质”的理念，优化课程体系和教学内容，改革人才培养模式，促进学生知识、能力、素质的全面协调发展。尤其是在一些选修课内容设计上，社会性的课程内容增多，如商务英语、职业素养等社会性的专业课程，让高校学生在学好专业技能的同时，能够根据自身的发展规划，根据自身的学习兴趣，根据自身的专业特长等进行外延式，拓展式的学习。

2.重视创新创业教育着力提升创新精神和创业意识

创新人才培养的核心在于创新二字，创新人才培养能够有效地提升学生的创新意识和创新观念。在高校人才的培养过程中，不仅要努力地进行人才专业技能和就业技能的培养，同时还应该不断创新观念，不断地培养学生的创业意识。在高校大学毕业生数量日益增多，高校毕业生竞争压力不断增大的今天，高校毕业生的就业工作，既要因势利导地进行择业就业，同时也要发挥自身的主观能动性，运用自身的聪明才智，进行创业思维的培养，主动地为自己创造岗位，为社会创造财富。创新人才培养应该将创新创业摆在重要的位置，在高校正常的教学过程中，可以科学合理地进行创业课堂的开设，通过丰富地创业活动来推进高校毕业生创业思维的培养。此外，高校还应该在毕业生创业方面提供技术支持、政策支持及资金保障，大学生的项目若可行性较高，具有良好的社会发展前景，那么高校领导应该积极地支持，并运用高校的资源为大学生创业工作提供良好的平台。此外在创业课程的设计过程中，也应该本着社会需求的角度，不断地提升大学生的创业观念、法律意识、风险意识及发展意识等。

3.建立完善就业与培养、招生联动机制，实现良性互动

招生是入口，培养是通道，就业是出口，三者之间有着极为密切的关联。高校应面向国家战略需求和行业需求，调整专业设置，建立就业状况与招生计划、专业设置挂钩制度，建立招生、就业双向沟通的信息反馈渠道。通过双向的信息沟通促使招生、就业政策的调整，缩小社会需求与人才培养之间的差距。高校专业的设置要公开化，更要合理化，如果高校的专业设置不科学，社会实践性差，社会需求较低，那么高校该类专业的学生如果流向市场，那么将面临非常严峻的就业形势。反之如果高校专业设置更加具备社会性的属性，那么高校的毕业生在涌入市场后，社会需求量很大，高校毕业生就可以顺利地实现就业。因此在高校专业设置的过程中，应该紧紧贴合社会实际，根据国家的发展战略及社会发展的实践性来进行专业的优化，提升专业的社会属性。同时对于高校传统的就业率较低的专业，要进行一定程度地微调，使其符合社会发展的要求。对于某些就业率很差的高校专业，要进行相应的停招或减招。

4.充分发挥学生的评价激励导向功能，提高大学生的就业适应性

在创新人才培养中，应该充分发挥学生的评价激励机制，通过运用这种机制能够帮助学生正确地、科学地评价自己。很多毕业生在找工作的时候，往往抱着非常高的期望，却总是处处碰壁，一些心理脆弱的学生甚至走向了极端。造成这种社会问题主要原因，在于在高校期间学生的评价激励功能未能充分发挥作用，学生对自己的实际水平和自身能力评价不足，导致在就业市场上存在着盲目的自大情绪。因此在高校学生的创新人才培养过程中，应该充分地运用科学的评价体系，确保学生能够科学的正确的评价自己，让学生知道自身的真实水平，在未来的就业市场上，可以更加具有针对性地进行就业或创业。同时开展学生评价激励功能，还能够让学生了解自身薄弱的环节在哪里，在平时的学习中能够更加有效地强化自己的薄弱环节，不断地提升自己的综合素质。

三、总结

高校毕业生的就业环境日益复杂，就业压力不断增大，在这种情况下，创新人才培养能够有效地提升学生的质量，能够树立高校的品牌，能够综合提升学生的全面素质。加强创新人才培养与高校毕业生就业创业的联动机制，通过培养学生的实践动手能力，创新创业意识，科学设置专业，科学进行评价激励等方面，能够有效地实现二者的联动。

参考文献：

第14篇

一、对企业文化建设与思想政治工作的整体概述

企业文化也就是一个公司的文化，它包含着企业生产、经营以及整个企业的行为习惯，这都可以反映出这个企业的营销特征以及管理方式。在一些国有企业中，其文化建设就要以勇往直前、坚韧不拔、团结互助等精神为基本目标，这也正是一个企业的精神财富。

企业中存在的思想政治工作包括以下两方面：一就是坚持党的基本路线，让企业的员工获得一定的爱国以及集体主义的精神；二就是对员工进行遵纪守法等教育。企业当中所存在的思想政治工作需要与其生产经营的方式进行融合，将制度与政策都规划到工作当中，把握好企业整体的发展方向。另外，在对一个企业进行思想政治的工作时，最重要的就是将员工放在第一位，只有将员工的工作热情激发出来，才能使企业具有朝气，持续稳定的发展。

二、将企业的文化建设与思想政治工作进行结合的基本目的

企业中的文化建设以及思想政治的基本工作都是就员工而言，最重要的目的就是使企业可持续发展。相对具体而言就是这二者的结合有以下三个目的：一就是员工的认同感。一个企业中，只要员工对于这个企业绝对的赞同与信任，那么他就会自愿为这个企业献出自己的力量，这也是其实现价值的重要体现。然而这二者的结合可以更加有效地为员工树立一定的价值观，使其感受到企业的发展与自身是密切相关的，从而激发出员工的工作热情与斗志。二就是有良好的工作环境。在愉悦的环境中进行工作可以使员工身心放松，全心权益的工作，同时文化建设和思想政治的结合，可以将本十分严肃的政治工作融入到愉悦的工作环境中，这样可以让员工处于工作中接受教育的环境中。三就是帮助员工增强其存在感。一个企业要想可持续发展，首先就要让每一个员工都有实现自我价值的机会，及时对员工进行奖励，可以帮助其增强自我价值，然而政治工作的融入可以提升员工的忠诚度，使其和企业具有一个的感情，这也是二者相互结合的目的之一。

三、企业文化建设与思想政治工作二者之间的关系

（一）企业文化建设工作中离不开思想政治工作

思想政治工作就是根据一系列具有科学性的方法论对人进行不断的启发，从而使其可以更加理性、清晰地了解世界，以此进行实践。所以，政治思想的工作是一个企业不断进步发展所不可缺少的。

一方面就是企业十分需要思想政治的基本工作对其进行合理的指导。企业的整体文化建设过程中，其创建、发展以及巩固都需要政治工作的指导，思政工作对于企业文化的创建、巩固与发展均具重要意义，同时也具有一定的保障作用。

另一方面，就是思政工作对其他方面的工作具有一定的助推力量，包括企业的文化建设工作的进行。大多数人认为。小型的企业都注重工作效益，中型企业重视品牌，而大型企业则是注重对于文化的建设，其实这都是具有实际意义的。在一些小型的企业中，由于员工的数量相对较少，这样管理起来就十分方便，随着企业规格的不断增大，其中的组成结构也就会的越来越复杂，所以，要想将员工与企业一条心就需要对其进行思政工作，从而促进企业不断发展。

（二）企业的思想政治工作以企业文化为基本载体

企业文化就是思政工作的基本载体，它可以使思政工作可以有效地进行，同时与党政工团进行相对密切的合作，从而促进企业不断发展。

一方面就是将企业的文化建设与思政工作有效结合。一个企业的思政工作就是为企业的生产经营所服务的，所以，将二者相结合是十分必要的，同时企业文化具有这二者之间的连接功能。企业的文化建设包括很多方面，例如：政治、经济以及文化等。同时企业精神、员工的行为准则等都对企业的发展具有一定的作用，完全可以增强企业的整体战斗力，也可以提升员工的基本素质，实现经济效益的不断提升。

另一方面，企业的基本文化可以协助思政工作对员工产生一定的吸引性。思政工作以及文化建设的融合，可以将这二者的影响力都不断地提升。其实文化的基本活动就是需要员工之间进行不断的交流，这样了形成他们之间特有的默契，增强其行为意识，从而发挥出更具有感染性的思政工作。

四、企业文化建设与思政工作相结合的基本途径

（一）注重工作的方式方法

在企业中要想实现思政工作?c文化建设的结合，必须十分注重这二者之间在工作中的应用方法。这二者之间所进行融合的方法需要让基层的工作人员进行掌握，只有这样才能保证顺利开展工作。所以，在企业中基层的工作人员需要对企业的发展情况充分地了解，包括员工的真正需求，只有这样才能找到最佳的融合方法，从而实现二者的融合。

（二）加强企业的理念建设

企业文化也就是“人的文化”。一个企业中的主体就是人，他是企业的立足之本。所以，企业中应当将员工的基本素养当做企业的根本，从而共同创造出其整体价值观，树立出良好的企业形象。对员工进行一定的价值观宣传，增强基本素质，实现企业和员工的利益共享，同时在思政工作的促进下企业与员工之间逐渐达成共识，逐渐进步，为企业的不断发展而努力奋斗。

（三）建立健全企业制

将企业的文化建设与思政工作这二者进行结合，需要制度作为基本保障。企业的内部具有良好的环境，这样才能使二者之间更有效的结合。企业想要不断的发展，做到与时俱进，这样就需要企业具有一定的制度，从而对企业的管理进行不断的完善。

五、在结合中的注意事项

将企业的文化建设与思政工作进行有效结合，需要注意以下几点：

其一，重视员工的需求。从员工的基本角度来看，可以根据员工对于文化建设以及思政工作的基本认识程度，从而解决员工的难题，以此满足其需求。

其二，关注员工的心理感受。当员工对企业文化以及思政工作二者之间具有不同的认识，就会产生不同的心理感受，所以在是对文化建设以及思政工作时，就需要照顾其心理感受，采用员工能够接受的方法进行工作。

其三，注意工作的方向与方式。在对二者相互结合的同时，一些相关的工作人员需要注意使用正确的方法，从而确保员工可以接受与理解。另外，需要确保工作方向的正确性，千万不要偏离工作重点。

第15篇

一、班主任要坚持言传身教

大家都知道，高等职业学校的学生整体素质差，学习基础差，学习积极性更差，班级管理工作也难做，如何转变这一不良现象，班主任的言传身教显得尤为重要。俗话说：“榜样的力量是无穷的”，特别是对中职生，他们正是十六七岁由未成年向成年转化的阶段，班主任的一言一行直接影响着整个班级的学生。教育学生上课不迟到不旷课，班主任总是提前到教室，要求学生不吸烟、不喝酒，班主任首先做到;在教室看见纸屑，班主任弯腰捡起来，同学们纷纷捡自己周围的垃圾;看见黑板没擦，班主任自己动手，再一次就有学生跑上去跟你抢;做课间操时班主任站在队伍前面认真做，学生也会认真做;教育学生要诚实，知错就改还是好学生，人无完人，班主任有错了，敢于在学生面前承认错误并及时纠正，还有哪个学生不敢承认错误呢?校园内外，看见自己的学生主动打招呼 这些看似微不足道的事情，对学生产生着潜移默化的影响。班主任从我做起，从小事做起，要多一点对自己的规范，少一点对别人的指责，以身作则，为人师表，用自己高尚的品德与言行去感染鼓舞着学生，为学生树立良好的榜样。

二、引导学生树立正确的人生观、价值观

在传统的应试教育模式下，往往是以一个学生的学习成绩的好坏评判学生的优秀与否，这种片面追求成绩的评判方式往往会扼杀学生的天性。学生的心理素质以及个人能力的培养受到了忽略，以至于一些高分低能的例子屡屡出现，而考试成绩往往不能成为评判学生的唯一标准。这种模式下，一些学习成绩不是十分优异的学生往往会有自卑感，忽略了自身的优点，对自己越来越丧失信心甚至自暴自弃，这种价值观将会对学生的一生都产生不良的影响。而在素质教育成为主流的今天，评判学生的标准已出现多样化，学习成绩已不能成为唯一标准。让学生了解自身的优势所在，缺点所在，兴趣所在，特长所在，并在学习生活中发挥自身优势和特长，取长补短，努力提高和完善自己。在此基础上班主任要帮助学生做好职业规划、人生规划，帮助学生充分利用在校几年的时间努力学好专业，培养专业技能，切合实际地树立正确的目标并鼓励帮助学生达到目标。其次，班主任还应适时地对学生进行德育教育，使学生具备良好的品行和严谨的作风，这也是职业教育最重要的要求。

三、掌握学生违纪时的处理技巧

在班主任工作中，常规教育是不可或缺的。比如可组织学生学习文明班级评定规则、宿舍管理条例，学生守则、评优评先规则，奖惩规则、学校下发的各种文件等等。在班主任开展常规教育过程中应采用多种方式相结合，例如进行墙报宣传和教师讲解方式普及知识;用联欢会和辩论赛的形式增加常规教育的趣味性;用知识竞赛，小组竞赛的模式进一步巩固常规教育内容;还可在班级设置光荣榜，用以表彰在常规教育学习中有突出成绩的学生。总之可用多种手段加强学生常规教育，让学生明白什么事情可做什么不可做，让学生对自己高标准严要求，一言一行都透露出一个合格学生应有的素质。

班主任工作最烦琐的是对违纪学生的处理。学生违纪时马上对他们进行严厉批评?显然不是，应根据具体情况来处理。处理方法是否得当，笔者认为最能体现班主任的工作能力。班主任要认真分析班级学生中出现的各种问题，进行有效的反思、探索、研究并找出恰当的解决办法。

班主任平时要与学生多沟通，了解他们的性格、态度、生活、学习、思想、家庭等情况，捕捉每个学生的心理。有的易哄，有的易吵，有的爱面子，有的是“顺毛驴”，有的好表现自己，有的怕张扬 掌握了学生的这些特点，针对不同的学生、不同的问题，可以采取不同的教育方法，使其迎刃而解。有个学生一贯表现良好，偶尔一次迟到了，班主任的一个眼神就使他低下了头;有个学生刚刚与班主任私下写下保证不再旷课，然而又迟到了，班主任在班级学生面前当众揭穿其保证书，他哑口无言，脸红到了脖子根;有个学生我行我素，根本不把老师的话放在心里，不把班规放在眼里，不妨先放任他一段时间，迟到了就当没看见，旷课不惩罚，卫生别人打扫了，作业交不交无所谓，老师不过问，同学不与之交往，他自觉没趣，只有老老实实与同学们一起学习。

参考文献

[1]万玮.班主任兵法.华东师范大学出版社，2004，3.