大学英文演讲稿范文

前言：我们精心挑选了数篇优质大学英文演讲稿文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。

第1篇

graduates of yale university, i apologize if you have endured this type of prologue before, but i want you to do something for me. please, take a ood look around you. look at the classmate on your left. look at the classmate on your right. now, consider this: five years from now, 10 years from now, even 30 years from now, odds are the person on your left is going to be a loser. the person on your right, meanwhile, will also be a loser. and you, in the middle? what can you expect? loser. loserhood. loser cum laude.

"in fact, as i look out before me today, i don't see a thousand hopes for a bright tomorrow. i don't see a thousand future leaders in a thousand industries. i see a thousand losers.

"you're upset. that's understandable. after all, how can i, lawrence 'larry' ellison, college dropout, have the audacity to spout such heresy to the graduating class of one of the nation's most prestigious institutions? i'll tell you why. because i, lawrence "larry" ellison, second richest man on the planet, am a college dropout, and you are not.

"because bill gates, richest man on the planet -- for now, anyway -- is a college dropout, and you are not.

"because paul allen, the third richest man on the planet, dropped out of college, and you did not.

"and for good measure, because michael dell, no. 9 on the list and moving up fast, is a college dropout, and you, yet again, are not.

"hmm . . . you're very upset. that's understandable. so let me stroke your egos for a moment by pointing out, quite sincerely, that your diplomas were not attained in vain. most of you, i imagine, have spent four to five years here, and in many ways what you've learned and endured will serve you well in the years ahead. you've established good work habits. you've established a network of people that will help you down the road. and you've established what will be lifelong relationships with the word 'therapy.' all that of is good. for in truth, you will need that network. you will need those strong work habits. you will need that therapy.

"you will need them because you didn't drop out, and so you will never be among the richest people in the world. oh sure, you may, perhaps, work your way up to no. 10 or no. 11, like steve ballmer. but then, i don't have to tell you who he really works for, do i? and for the record, he dropped out of grad school. bit of a late bloomer.

"finally, i realize that many of you, and hopefully by now most of you, are wondering, 'is there anything i can do? is there any hope for me at all?' actually, no. it's too late. you've absorbed too much, think you know too much. you're not 19 anymore. you have a built-in cap, and i'm not referring to the mortar boards on your heads.

"hmm... you're really very upset. that's understandable. so perhaps this would be a good time to bring up the silver lining. not for you, class of '00. you are a write-off, so i'll let you slink off to your pathetic $200,000-a-year jobs, where your checks will be signed by former classmates who dropped out two years ago.

"instead, i want to give hope to any underclassmen here today. i say to you, and i can't stress this enough: leave. pack your things and your ideas and don't come back. drop out. start up.

"for i can tell you that a cap and gown will keep you down just as surely as these security guards dragging me off this stage are keeping me down . . ."

(at this point the oracle ceo was ushered off stage.)

【中文译文】：

耶鲁的毕业生们，我很抱歉——如果你们不喜欢这样的开场。我想请你们为我做一件事。请你---好好看一看周围，看一看站在你左边的同学，看一看站在你右边的同学。

请你设想这样的情况：从现在起5年之后，XX年之后，或30年之后，今天站在你左边的这个人会是一个失败者;右边的这个人，同样，也是个失败者。而你，站在中间的家伙，你以为会怎样?一样是失败者。失败的经历。失败的优等生。

说实话，今天我站在这里，并没有看到一千个毕业生的灿烂未来。我没有看到一千个行业的一千名卓越领导者，我只看到了一千个失败者。你们感到沮丧，这是可以理解的。为什么，我，埃里森，一个退学生，竟然在美国最具声望的学府里这样厚颜地散布异端?我来告诉你原因。因为，我，埃里森，这个行星上第二富有的人，是个退学生，而你不是。因为比尔-盖茨，这个行星上最富有的人——就目前而言---是个退学生，而你不是。因为艾伦，这个行星上第三富有的人，也退了学，而你没有。再来一点证据吧，因为戴尔，这个行星上第九富有的人——他的排位还在不断上升，也是个退学生。而你，不是。

你们非常沮丧，这是可以理解的。

你们将来需要这些有用的工作习惯。你将来需要这种'治疗'。你需要它们，因为你没辍学，所以你永远不会成为世界上最富有的人。哦，当然，你可以，也许，以你的方式进步到第10位，第11位，就像steve。但，我没有告诉你他在为谁工作，是吧?

根据记载，他是研究生时辍的学，开化得稍晚了些。

现在，我猜想你们中间很多人，也许是绝大多数人，正在琢磨，'我能做什么? 我究竟有没有前途?'当然没有。太晚了，你们已经吸收了太多东西，以为自己懂得太多。你们再也不是19岁了。你们有了'内置'的帽子，哦，我指的可不是你们脑袋上的学位帽。

嗯......你们已经非常沮丧啦。这是可以理解的。所以，现在可能是讨论实质的时候啦——

第2篇

i’m grateful that i’ve been given this opportunity, at such a historic moment, to stand here as a spokesman of my generation and to take a serious look back at the past ×× years, a crucial period for every one of us and for this nation as well.

though it is only within my power to tell about my personal experience, and only a tiny fragment of it at that, it still represents, i believe, the root of a spirit which has been essential to me and to all the people bred by the past ×× years.

in my elementary years, there was a little girl in the class who worked very hard but somehow could never do satisfactorily in her lessons.

the teacher asked me to help her, and it was obvious that she expected a lot from me. but as a young boy, restless, thoughtless, i always tried to evade her so as to get more time to enjoy myself.

one day before the final exam, she came up to me and said, "could you please explain t“大学生英语演讲稿中英文：青年人荣誉的标志”来自kt250.comhis to me? i want very much to do better this time. " i started explaining, and finished in a hurry. pretending not to notice her still confused eyes, i ran off quickly. nat surprisingly, she again did very badly in the exam. and two months later, at the beginning of the new semester, word came of her death of blood cancer. no one ever knew about the little task i failed to fulfill, but i couldn’t forgive myself. i simply couldn’t forget her eyes, which seem to be asking, "why didn’t you do a little more to help me, when it was so easy for you? why didn’t you understand a little better the trust placed in you, so that i would not have to leave this world in such pain and regret?"

i was about eight or nine years old at that time, but in a way it was the very starting point of my life, for i began to understand the word "responsibility" and to learn to always do my duties faithfully and devotedly, for the implications of that sacred word has dawned on me: the mutual need and trust of people, the co-operation and inter-reliance which are the very foundation of human society.

later in my life, i continued to experience many failures. but never again did i feel that regret which struck me at the death of the girl, for it makes my heart satisfied to think that i have always“大学生英语演讲稿中英文：青年人荣誉的标志”来自kt250.com done everything in my power to fulfill my responsibilities as best i can.

as i grew up, changed and improved by this incident and many other similar ones, i began to perceive the changes taking place around me and to find that society, in a way, was in its formative years like myself. new buildings, new commodities and new fashions appear every day.

new ideas, new information, new technologies. people can talk with each other from any corner of the earth in a matter of seconds. society is becoming more competitive.

words like individuality and creativity are getting more emphasis and more people are rewarded for their hard work and efforts. such is the era in which this generation ,grows and matures.

such is the era in which this generation will take over the nation from our fathers and learn to run it. yet in the meantime, many problems still exist.

we learn that crimes take place in broad daylight with crowds of people looking on and not assisting. we hear that there are still about 1 million children in this country who can’t even afford to go to elementary schools while enormous sums of money are being squandered away on dinner parties and luxury cars.

第3篇

we all knew that, now the world all is suffering the financial crisis, and many factories all already went out of business the bankruptcy, this also meant could have many people to face is coming off sentry duty.

perhaps in school we regarding this realized is not very big, however we soon face the graduation, also meant must look for the work.

already some people commented: the next several year university graduate, the graduation also on meant unemployment! although i not like this believed, but i still felt we should have one kind of crisis feeling, by faces the worst possible occurrence.

therefore, also cannot again continue to waste in the university period time, that already was may not obtain extremely! therefore i hoped schoolmates, all can learn own diligently special course, in order to might find from now on most suits own work.

我很荣幸极为站在这里为大家演讲!

我们都知道，现在世界上所有正在遭受金融危机，许多工厂都已经倒闭了破产，这也意味着可能有许多人面对即将关闭站岗。

也许在学校，我们对这个认识是不是很大，但是我们很快面临毕业，也意味着必须寻找工作。

第4篇

我们要参与到“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”活动中。在精神文明建设的活动中带个好头。要从具体的事情抓起，把“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”活动不断引向深入。从长远着眼，从现在做起。从小事做起，从自我做起。从日常的具体行为抓起。

抓好“十不”以改掉不良的恶习，养成良好的个人卫生习惯，即不随地吐痰便溺；不乱扔脏物废物；不说粗话脏话；不乱贴乱画；不攀折花木；不损害公物；不违反交通规则；不打架斗殴；不吸烟；不沾染黄、赌、毒。

要发挥好模范带头作用，通过开展“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”活动，倡导科学文明的生活方式，要加强科普和法制教育，深入学习宣传《管理守则》，《文明守则》等，不断提高文明道德水平，增加自我保护意识和遵纪守法意识，坚持同封建迷信、反科学、伪科学和做斗争。

要选准切入点，建立长效管理机制，使“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”活动贯穿在日常工作和生活之中，要把“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”活动与“文明行业”活动结合起来，做到相互促进，协调发展。

要从现在开始，从自我开始，要从一点一滴抓起，常抓不懈。一切遗风陋习要坚决改掉，一切高尚的道德风尚要大力弘扬。做为一名大学生，我们要不断提高自身素质。

要修身养性，让自己拥有一颗爱心。爱心能使自己高尚，快乐，能让别人愉悦，享受。要确立合适的积极的人生目标，让自己拥有一个通过努力可以达成的理想和目标。与社会共进，与集体相融，不孤傲也不丧失原则。了解自己，发现自己的兴趣和特点，确定自己独特的人生目标，然后在目标的指引下，一步步努力实现，不要操之过急，更不要总是追求“最好”，也不要模仿他人随便确定自己的目标，无论是为了求知，为了真情，还是为了影响力，财富，创新，道德等等，我们对自己要有正确定位。

第5篇

尊敬的领导，评委、亲爱的同学们：

大家好！

曾对青年人说过：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点的太阳，希望寄托在你们身上，世界属于你们，中国的前途属于你们。” 为即将到来的十献上一份大礼，所以今天我要演讲的题目是《中国要腾飞，教育是龙头》。

有人将中国比作一列火车，它在时代的轨道上快速运行，我们每一位中华儿女都见证了这列火车在发展国；轨道上的轨迹。随着时代步伐的前进，列车的每一次提速，都代表着我国综合国力的大大提高，我们每一个青年人都是这列火车的驾驶员。

改革开放后，政府关注祖国的发展，但更我们的受教育的程度，因为发展离不开知识的导航，没有导航者，时代步伐就不会向前迈进。

我们身系祖国未来的重任，为此，国家政府近年来，对农村孩子受教育情况极为重视。2012年，对于农村家庭及贫困生来说都是不平凡的一年，。政府实施了农村中小学免除学杂费这一优惠政策。“免除学杂费”，多么简短的一句话啊！却不知挽回了多少 像我一样濒于辍学边缘的贫困生啊！让教育深入每一个学生的心底，让爱撑起瘦弱的肩膀，让幸福的阳光着每一个人！我敢断言，从这一批批享受国家优惠政策的贫困生中定会诞生一个又一个优秀的栋梁之材！

我也是一个贫困家庭的孩子，每到新学期开学，父母便会无比地压抑。因为面临的是学杂费、书本费等众多的费用，虽然钱数不多，但对一个农村低收入家庭来说，那却是一个多么学生沉重的负担啊！每每想到这，我的心情就无比的沉重！但这一切都已成为过去，现如今，我不会再看到父亲那紧锁的眉头，不必再担心父亲的肩膀有一天会被压垮，我可以安心地在学校努力拼搏，可以全身心地投入到学习中去，作为受益者的我，将以此为动力，用优异的成绩来回报祖国，用行动来表达我内深处最真挚的谢意！

时代在发展，社会在进步，十六大以后，我国综合国力大大提高了，农民生活正在向着小康迈进，一派崭新的面貌呈现在祖国这片脊背上。放眼望去，一幢幢新楼房如雨后春笋般拔地而起；一条条宽阔的公路四通八达；一座座美丽的村庄更加繁荣富强，我为生活在这样的国家而感到无比的幸福骄傲！

同学们，我们了解了今天，但更美好的明天等待着我们去创造。十即将召开，今后的五十年，是中国社会主义大发展时期，。中华民族的伟大复兴，将在我们的手中实现，我们将投身见证中华民族五千年文明史上最为辉煌的时代，而我们则是这辉煌史上最为璀璨耀眼的群星！

时代在召唤，未来在召唤，同学们，我们就是创造美好未来的新星，让我们为了美好的明天，努力奋斗吧！

第6篇

it is often too easy, it is often too simplistic to define success as something external, something objective, something dealing with money, fame or reputation. but what i believe success is that it is not external. it comes from within. it is internal. i believe success is that you have to have your own ideals, and that you have faith in those ideals, even in the face of extreme adversity. and that is my definition of success.

i also believe that success is not discriminatory. success does not attach to a mere particular class of individuals. i believe that each and every individual, regardless of race, gender, class or even economic background, has an equal right to success, because each person has the right to develop his own ideals and to pursue those ideals.

a good example of this is the composer beethoven, a man who all of us know has created great symphonies. this man was deaf. this man was unable to hear his own majestic pieces of work. and yet, he held to his ideal of creation of music to the very end. then what exactly does the definition of success mean to me? to answer this question, to exemplify it, i pose a question to this house. i pose a question what brings us here together today, ladies and gentlemen, students and educators as you like. and the answer that i have found is the love for the spoken word.

love for the spoken word means how it is to express, how it is to listen, how it is to understand. because what happens when you have a pause, what happens when you have a rhetoric speech all differs on the impact and communication that you have on your audience. but the meaning of the spoken word applies ever more strongly to those who are unable to speak, or are unwilling to speak. because all the beautiful thoughts and emotions encapsulated in that person will inevitably be lost, if that person is not able to speak.

i once went to australia in 1998,and i saw two pictures drawn by three-year-old children. one was drawn by a normal child, one was drawn by what is known as an autistic child, a child which is exclusive, which is unable to express himself verbally to other people. and you could see the difference between the pictures. one was a picture of a horse very simple and straightforward. one was a picture of a horse a gain, but you could see the life, you could see the spirit, and you could see the detail behind that picture.

so the point i want to make here is that these people do have emotion they understand a lot, but it is very very fatal that they are not able to express themselves. and my definition of success is to share with them the beauty of the spoken word. my definition of success is to teach and be able to change these people's lives, because i have had the opportunity of encountering these people in my times either at school or during my summer jobs. i have had the time and opportunity to change these people. i have had the time to see exactly what exactly they go d1rough and to understand that point.

my ideal here is to share the beauty of the spoken word to these people. it is fright fatal that these people are not given the opportunity to be understood by the world. i say it because these people are often neglected by the public. i say it because people often think they are awkward and different. but i say we cannot forgive these acts because we must have a proactive approach to teach these people.

第7篇

change the world? change ourselves

good evening， honorable judges， ladies and gentlemen。

it’s my great pleasure to stand here to present my speech—change the world， change ourselves。

it’s noticable that western holidays are becoming increasingly popular day by day， while chinese traditional festivals are being somewhat neglected。 not long before about 10 doctors in beijing university and qinghua unversity announced that we should reject the invasion of western holidays ，because they regard western holidays as an challenge against our traditional festivals and culture。

frankly speaking， i don’t quite agree with them。indeed， we should never neglect or even discard our traditonal festivals as china boasts a brilliant history and splendid traditions。 (examples)。but why can’t we absorb the meaningful western holidays and culture。

there are obvious reasons why some western holidays are so popular in china。 on the one hand， some of the western holidays which we chinese don’t have are reasonable and meaningful， such as father’s day and april fool’s day etc。 on the other hand，the prevalence of globalization enables western culture to prevail in china。 overwhelmed by such a trend，chinese unconsiciously get involved in western holidays and culture。

with the further development of the whole world， the cultural communication between different countries and nations becomes faster and more and more important。 we are indeed from different nations， but we are the citizens of the same world， so the outstanding culture of different nations is the commom wealth of everyone on the earth。the only way for us to protect our traditional culture is to reject the foreign culture? the answer is definitely no。 what we ought to do is to spare no effort to educate chinese to get to know and treasure our splendid traditions instead of rejecting foreign culture。 only by educating can we set our confidence and belief towards our culture。 only by educating can we preserve and promote the wealth that our ancesters left for us。

at last i’d like to share a famouse saying of gandhi with all of you ，that is:if you want to change the world， then you must change yourself first。”

英语演讲稿范文二

as everyone knows，english is very important today.it has been used everywhere in the world.it has become the most common language on internet and for international trade. if we can speak english well，we will have more chance to succeed.because more and more people have taken notice of it，the number of the people who go to learn english has increased at a high speed.

but for myself，i learn english not only because of its importance and its usefulness，but also because of my love for it.when i learn english， i can feel a different way of thinking which gives me more room to touch the world.when i read english novels，i can feel the pleasure from the book which is different from reading the translation.when i speak english， i can feel the confident from my words.when i write english，i can see the beauty which is not the same as our chinese...

i love english，it gives me a colorful dream.i hope i can travel around the world one day. with my good english， i can make friends with many people from different contries.i can see many places of great intrests.i dream that i can go to london，because it is the birth place of english.

i also want to use my good english to introduce our great places to the english spoken people，i hope that they can love our country like us.

i know， rome was not built in a day. i believe that after continuous hard study， one day i can speak english very well.

if you want to be loved， you should learn to love and be lovable. so i believe as i love english everyday ， it will love me too.

i am sure that i will realize my dream one day!

英语演讲稿范文三

第8篇

大家好!

我演讲的题目是《生命的硬度》

茫茫大漠,一棵树站不起来,展现出来的是一座丰碑的形象.

巍巍青山,千万棵树站起来,连成的是一条长城的宏伟.

悠悠河岸,所有的树站起来,缀成的是一条蛟龙的雄风.

丰碑挺且直,长城绵延不绝,蛟龙凌架空中.那是它们的风骨,那是他们的形象.而我们作为新时代的弄潮儿,我们的形象,我们的象征又是什么

我们象征着太多,又演绎着太多.但我相信,我的形象,绝不是"手若柔荑,肤如凝脂"的林黛玉,也绝不是"蓬头垢面,衣衫褴褛"的现代"苏乞儿".我们象征着希望,朝气.所以我们展现在别人面前的就应该是衣无褶,脸无垢,礼貌谦和的举手投足间散发着一股英气,朝气和活力的现代新青年的形象,一个融入了大自然的精灵的化身.

有人曾说,生命有一种硬度,气节和尊严是撑起生命硬度的骨骼."宁为玉碎,不为瓦全","仰不愧于天,俯不怍于地",这是历来中国的传统美德.李白的"安能摧眉折腰事权贵,使

我不得开心颜"这一大气凛然的诗句又是否会让那些毫无自尊的人汗颜丧失了自尊的人是一个没出息的人,而我们作为时代的先锋,要是永远在黑暗中沉溺呢,还是要做一个顶天立地的好男儿,一朵绽放在风雨中的铿锵玫瑰.答案,不言而喻.

第9篇

in my opinion,a harmonious campus is firstly an academic campus where the students are eager to learn ,the professors are dilligent to do researches and instruct knowledges.of course,a dense cultural atmosphere can be very benificial.

secondly,the relationship among teachers and students is harmonious.former high school teachers were tough with us while our college instructors are very benign and friendly.besides learning from them,we can also consult them about daily trouble and matters we confront.with their help,we open our minds to new appraoches and enlarge our insight.

thirdly,a harmonious relationship among schoolmates can be helpful as well. each student should not only show their individuality but slao display their unity.for instance,when studying in the library,we'r supposed to keep quiet in order not to disturb others.when we'r finishd with our meals,we should clean up the tables. also a close relation amid roomates can make us feel home.esp. in china ,six or four students come from different parts with different daily habits have to share the same dorm.so it is crucial to build a harmonious dormitory by keeping/setting up the same routine schedual.

第10篇

关键词：职高英语；课前演讲；实践；思考

具备一定的英语应用能力已成为21世纪国民的基本要求，对于以培养学生实用技能为主的职高学校来说尤其重要，提升学生的英语听说能力已成为职业高中英语教学的重要内容之一。然而，职高学生普遍学习自觉性差、学习能力有限，英语基础薄弱、口语表达能力更是欠缺。那么，如何能够在有限的课堂时间里提高学生英语听说方面的能力，又不至于影响读写方面的训练效果呢？经过尝试，笔者认为，实施英语课前三分钟演讲不失为一种有效的方法。

一、选取适当的演讲主题

因为是Free　Talk，最明显的问题是演讲主题的重复，缺少创新，从而不利于激发学生的兴趣和拓展新的知识面。于是，笔者想到以下几点建议：

1．结合教学内容选取主题

中职教材基础模块1　Unit　5　Keeping　Fit，可建议学生就How　to　Keep　Fit这一主题进行演讲；而Unit　10　Famous　People，则可选定A　Famous　People　I　like　Best的主题，这样既能确保选材的广泛性，同时又把书本内容和演讲主题有机地结合起来，一方面锻炼了演讲才能，另一方面又达到巩固书本知识的目的。

2．根据生活实际选取主题

开学时让学生描述自己丰富的假期生活，学校举办运动会则谈论对运动的认识和擅长的运动项目。在清明，端午，中秋等传统节日时，让学生介绍节日的特色，帮助学生更好地了解中国的传统文化；在西方感恩节时，让学生对“I’d　like　to　say　thanks　to….”这一主题进行演讲，以表达自己对家人、老师、同学和朋友的感恩之情。

3．结合写话练习选取主题

选取恰当的写话主题让学生演讲，既能起到育人作用，同时也能以此提高学生的写话能力。例如，我选用了“An　unforgettable　thing””Suggestions　on　doing　sth.”等主题让学生演讲。学生广开思路，畅所欲言，通过这样的课前演讲，积累了素材，为写话做好了准备。

二、采用多样的演讲形式

1．学生个人自述

大多数学生能够写好自我介绍，但是写好并不等于说好，为了能使学生流利地进行自我介绍，教师可以给学生提供一个推销自我、展现自我的舞台，并给予一定的点评：表达是否流畅、表现是否大方；内容是否包括了姓名、来自哪里、家庭情况、专业技术能力、个性特征、兴趣爱好、理想等，以帮助学生改进。

2.讲故事或故事接力

在课堂上，如果老师能够偶尔采用有童趣的方法，可以帮助学生发散他们的想象力，发掘他们的创造力，讲故事或故事接力就很具代表性。同学们讲的故事最好要浅显易懂，并且能和所学专业相结合，这样有助于他们今后走上工作岗位后更好地学以致用。

3.猜谜语

如介绍班上某位同学或某位名星或某位著名的作家等等，先不说他的名字，通过描述性的语言让大家来猜猜他是谁，比比看谁猜得又快又准。

4．角色扮演

如A同学扮演Doctor，B同学扮演Patient，情景再现医生给病人治病的过程，还可用上些道具来辅助表演，如医生的白大卦和听诊器等；再如可以模仿求职者和招聘官之间的对话，由老师扮演招聘官，一名学生扮演求职者，或者招聘官和求职者分别由两名学生来扮演，进行模拟对话，为学生以后的求职面试打下基础。

5.听唱英文歌曲

很多的英文歌曲都具有简单易记、朗朗上口的特点，如Jingle　Bells，　Little　Stars　，　Spring　is　Where等英文儿歌，Take　me　to　your　heart，　Two　butterflies等流行歌曲。听唱英文歌曲可以激发同学们的兴趣，还可以训练他们的语音语调及发音。

三、进行及时的评价

1．教师当场点评

笔者在每一次演讲活动结束后都紧跟着完成点评，虽然点评的语句不多，但是实践证明这是必不可少的一环。可点评的点很多，如演讲技巧、文章的立意、最出众的地方、尚欠缺的地方等。多表扬、多鼓励，老师恰当的点评，演讲学生非常看重，众多学生也听得非常认真，这是一个引导的契机，对每位学生的培养所起的作用都很大。

2．评委评分

老师和同学们都是评委，采用十分制或百分制进行打分，算分则可由课代表在课后进行。评分最重要的标准可以从仪容仪表、发音、语音语调语速、现场感染力等多方面来进行评定。所有同学演讲的最后得分都将记录在成长档案中，作为形成性评价的一个重要依据。

3．优秀演讲稿装订成册

教师选出一些结构清晰、语句通畅、用词优美的优秀演讲稿，或装订成册或张贴在教室的宣传栏上以供全班同学共同学习，积累优美的句子和演讲的素材，为同学们今后的演讲奠定基础。注重学生的成功体验同时也能激励这些优秀演讲稿的作者进一步地提高自己的写作和演讲能力，符合新课标的成功激励机制。

四、英语课前演讲的实效

1.提高学生的英语综合应用能力，尤其是口语表达能力

英语课前三分钟演讲从表面上看来只是说的能力的体现，但背后其实是英语各方面综合能力的培养。为了准备演讲稿，课前得去“写”，这有助于提高学生的写作水平；写好之后，为了能做到脱稿演讲事先得背下来，而背诵演讲稿的过程又是不断的“读”的过程；之后上台来演讲，通过“说”的方式把自己想要表达的意思呈现出来；而坐在台下的同学则须认真的“听”方能理解其演讲的主题和内容。可见整个过程实际贯穿的就是听说读写能力全方位的培养。特别要强调的是学生在反复的朗读、背诵、复述的训练过程中，更为口语的提高打下来扎实的语言基础。

2.培养学生自主探究、合作交流的学习能力

新课标要求教师“善于激发学生的学习兴趣，能够充分调动学生的学习积极性和主动性，引导学生自主探究、合作交流”。英语学习的最终目的在于运用，而课前三分钟演讲则为同学提供了个“学以致用”的舞台。学生为了写演讲稿认真准备、自我探究、钻研教材，通过学习教材明确了如何写演讲稿及演讲的技巧等，同学们利用参与三分钟演讲的方式来参与课堂教学，为了三分钟演讲而采用的合作式学习方法，都符合了教学改革的思路，极大地激发了学生主动学习的热情，从而变“要我学”为“我要学”。

3.为职高专业学生的职业生涯奠定基础

课前三分钟的英语演讲让绝大多数的学生真正意义的感受到“三尺讲台”，比如如何去克服在讲台上的紧张、如何去掌控自己的声音做到抑扬顿挫。俗话说得好“熟能生巧”，只有经常走上台来演讲，才能练就教学中自信从容的仪容仪态，为小学教育和学前教育专业学生的职业生涯奠定基础。

参考文献

[1]张欢欢：职高英语教学浅谈[J].　中等职业教育，2005.

[2]张新萍：课前三分钟演讲―英语课堂的美妙序曲[J].　校园英语（教研版）.2010.

[3]肖少香：活用课前十分钟提高学生英语听说能力[J].　当代教育论坛.　2011.

[4]陆贤：开展英语课前演讲的尝试[J].　现代教学（教师论坛），2012.

第11篇

【关键词】英语公共演讲 综合能力 培养

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）24-0009-03

近年来，在经济全球化和教育国际化的背景下，人们越来越认识到演讲沟通技能的重要性。据一些走访欧美大学的学者观察，一些著名大学把演讲课作为全校学生的必修课，有的大学强调交流与公共演讲能力是必备的素质，认为系统的演讲训练有助于增强表达能力、增强自信、提高沟通能力，培养思维能力等。在国内，2007年教育部颁发的《大学英语课程教学要求》中突出强调：“大学英语的教学目的是培养学生的英语综合应用能力，工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。”这一要求进一步促成了我国大学英语教育改革的一大突破――将英语公共演讲融入大学英语课程。国内越来越多的高校将英语公共演讲纳入公共选修课，甚至必修课中。

一 英语公共演讲教学与学生综合能力的培养

公共演讲是一种高级的语言交际活动，是讲话人在交流过程中处于中心地位向听众做连续性发言的行为。用人单位在雇佣员工时都非常重视交流能力，因此，英语公共演讲能力的提高，不仅有利于提高学生的英语语言输出能力，也有利于培养学生的跨文化交际能力和批判思维能力，还有利于增强其自信心和临场应变能力，从而促进学生综合能力的提高。

1.提高学生的英语语言输出能力

语言输出（output）包括口头输出（speaking）和写作（writing），与口语和写作课相比，演讲课程更具综合性和挑战性。

首先，英语公共演讲教学能够提高学生的口头表达能力。演讲训练有助于提高语言表达的准确性和流利性。就准确性而言，演讲教学关注学生的发音是否准确、吐字是否清晰、用词是否贴切、是否使用合适的语气和语调以及节奏变化，目的在于准确传达演讲者的意图。就流利性而言，演讲要求流利地表达自己，尽量避免出现不必要的停顿或重复。大多数公共演讲可以事先准备，先形成书面讲稿，再进行口头呈现，演讲者经过准备，在公众面前能够准确流利地表达自己。如此反复，口头表达能力自然有所提升。

其次，英语公共演讲教学能培养学生的写作能力。演讲稿写作是演讲成功与否的关键环节。与一般英语写作相比，公共演讲课对演讲稿的要求不仅是具有合理的逻辑和观点，更要具备观众意识。内容要有层次感和逻辑性，例子的选择要尽量吸引观众的注意，词汇的选择必须符合演讲主题，行文要符合演讲风格，甚至要考虑如何在演讲开始或结尾处给读者新鲜感或惊喜。综合各种要素，演讲稿在最终呈现之前，必然要经过反复斟酌和修改，写作能力在此过程中也相应得到锻炼和提升。

2.培养学生的沟通交际能力和文化意识

演讲包括小组和群体交际以及个人间的交际。这使得公共演讲的课堂教学模式往往呈现出学生为主体参与者的特征，并且这些主体参与者具备演讲者和观众的双重身份。演讲活动有利于激励演讲者在考虑受众的基础上来尽力展示自我，也往往使作为观众的其他学生受到激励，形成良好的竞争氛围。同时，两种角色之间的交流和互相反馈，让学生在沟通过程中受到鼓励和启发。

此外，文化和演讲的关系极其密切。演讲有多种场合，也因不同的目的呈现出不同的特点，演讲的受众还可能来自多种文化背景，这都需要演讲者在准备讲稿和演讲过程中具备良好的文化素养。因此，在公共英语演讲教学中，对于英语不是母语的中国大学生而言，熟悉西方文化是学习演讲的重要环节。同时，学生在学习和了解本民族文化和其他文化差异的过程中，逐步增强对不同文化的感知能力，如若在演讲中对两者进行有机结合或有效对比，不仅能为演讲增添色彩，还能加深对不同文化的理解。

3.培养学生的思维能力和分析能力

在英语演讲课上，每个演讲题目的呈现，都是对学生思维能力和分析能力的考验和训练。演讲者首先要正确审题，收集有用素材，通过分析和整合资料形成合理的逻辑结构，再生动化具体化地呈现给观众。无论是课上对演讲题目的头脑风暴，还是课外调研，都需要学生具有较强的逻辑思维能力和分析能力，尤其是有些专业性较强的演讲题目，要求学生在大量调研，具备良好的相关知识背景后才能形成合理的演讲思路。例如，AIA国际会计师公会求职王双语演讲比赛中的英文题目通常为当下热点财经新闻的综合体，需要演讲者先进行题目调研和专业分析，才能开始构思演讲稿，这对学生的思维能力和分析能力既是挑战又是极为有效的训练。

4.增强学生的自信心和应变能力

怯场或紧张在公共演讲中属常见现象。演讲课为学生提供这样一个环境，使学生通过不断练习克服心理上的怯场，在紧张的状态下依然能够控制好情绪，把握好演讲节奏，碰到忘词又能迅速反应，及时用自己的语言进行填补。与此同时，还要配合使用好手势和眼神等肢体语言与观众进行沟通，给观众留下深刻印象。如此训练无疑能大大锻炼学生的心理素质，增强自信心，提高临场应变能力。

二 注重综合能力培养的英语公共演讲教学实践

上海大学悉尼工商学院作为一所国内起步较早的中外合作办学商学院，与国外大学合作20余年，近几年致力于国际化商学院发展，其英语教学在注重提高学生英语语言能力的基础上，尤其强调培养学生的综合能力。自2009年起，学院每年开设英语公共演讲课程，并从课内延伸到课外，开展一年一次的英语演讲比赛，并组成课外演讲培训团队和演讲社团，旨在通过各类演讲训练来提高学生的综合能力。

1.英语公共演讲课

英语公共演讲课在教学内容设置、教学模式和评估方式上注重培养学生的综合能力。

第一，教学内容。

英语公共演讲的教学内容和能力培养目标

教学板块 主要内容 能力培养目标

英语公共演讲知识和技能 公共演讲基本要素 自信心，表达能力

演讲受众和演讲类型 思维能力，文化意识

演讲过程和辅助手段 自信心，表达能力，沟通交际能力

演讲稿

写作 演讲稿的构思和结构 逻辑思维能力

演讲观点和论据支撑 写作能力，分析能力，逻辑思维能力

实战训练 贯穿于各项教学内容中 自信心，表达能力，沟通交际能力，临场应变能力

英语演讲课的教学内容主要参考Stephen Lucas的《演讲的艺术》（2010版），同时结合商学院学生的特点，设置了知识和技能、演讲稿写作和实战训练三大板块（如上表所示），致力于培养学生的英语语言输出能力（表达能力和写作能力）、沟通交际能力，增强自信心和文化意识等。

由上表可以看出，与国内其他高校公共演讲教学内容不同的是，“演讲稿写作”作为演讲教学中一个独立的板块，着重培养学生的逻辑思维能力和分析能力，以及英文写作能力。这主要是因为国际化商学院学生在未来的学习（比例较高的学生将出国继续深造）和就业（比例较高的同学会去外资企业）中，对这两项能力的需求尤为明显。另外，实战训练在教学内容设置上贯穿于各项教学内容，旨在为学生提供尽量多的机会进行沟通表达能力和应变能力等方面的训练。

第二，教学模式。英语公共演讲教学方法的最大特点是强调学生是课堂的主导者，而教师是课堂活动的组织者和指导者。教师的作用主要是设计和布置教学任务，而学生进行小组讨论、头脑风暴、个人陈述训练、现场互动沟通等。同时，学生被安排到不同班级进行巡回演讲，并接受观众的现场提问，演讲全过程均予摄像，使每位学生在真实的公共演讲语境中锻炼英语口头表达能力和临场应变能力等。此外，对于演讲稿写作，除课堂反馈之外，教师另设坐班时间（office hour），保证对每位学生的演讲稿至少进行一次一对一的反馈。这一教学模式践行以学生为中心的理念，多方位地提升学生综合能力。

第三，评价方式。公共演讲课的评价方式为多元化考核。形成性考核阶段的课堂表现比重较大，以激励学生主动参与。终结性考核阶段，除教师评分外，同学和观众也参与打分，主要就仪态、表达、发音和对观众的关注度等方面进行综合评定。这一评价方式基本上能客观公平地考查学生在学习过程中的态度和表现水平。

2.英语演讲比赛和英语演讲培训团队

多年来，学院每年组织一次院级英语演讲比赛，在为学生提供更大的展示平台的同时，选拔优秀的学生进入演讲培训团队。培训团队由专门的教师和历届优秀学员组成，进行定期培训，注重人才梯队的建设，选派不同特点的学生参加国内不同性质的演讲赛事。由此辐射开去，学生还自发成立演讲社团，并邀请教师担任社团指导老师，定期组织活动和训练。

3.教学实践效果和评价

英语演讲课程自2009年开设以来，受到学生的普遍欢迎，每次选课都是超额完成（上海大学是选课制），课堂评价均达到4.85分以上（5分为满分），考核排名位列前列。此外，多数学生反馈在该课程的学习中锻炼了沟通表达能力，增强了自身表达的自信心。

值得一提的是，学院选派的学生在国家和地区性的英语演讲比赛中表现不俗：获华澳杯大学生中澳友好大赛冠军1次（2013），获AIA国际会计师公会求职王演讲比赛冠军1次（2011）、亚军2次（2012，2014），获外研社杯英语演讲比赛上海赛区一等奖1次（2013），获CCTV杯英语演讲比赛上海赛区二等奖1次（2013），获希望之星英语风采大赛全国三等奖（2014）等。这些成绩对于非英语专业的大学生来讲，实属不易，而所有这些获奖的学生，均参与了英语演讲课或英语演讲培训团队的训练。他们在获得这些成绩的同时，无不展示出了优良的综合素质，这也从一个侧面反映出，以综合能力培养为目标的英语演讲教学是非常成功的。

三 结束语

公共演讲作为一项重要的沟通交际技能，与其他能力的发展息息相关。上海大学悉尼工商学院英语公共演讲教学实践进一步证明英语公共演讲能力的提高有利于语言输出能力、沟通交际能力、逻辑思维能力和应变能力等的综合发展。因此，笔者以为，在注重综合能力培养的潮流下，英语公共演讲教学是国内高校英语课程发展的一大必然趋势。

参考文献

[1]教育部高等教育司.大学英语课程教学要求[M].上海：上海外语教育出版社，2007

[2]龚频.美国威斯康辛州立大学公众演讲课教学观摩有感[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版），2012（4）

第12篇

感谢dean·mcgill，感谢david，各位斯坦福的老师和同学们，下午好!这是我首次用英文公开交流，用英文对我还是一个挑战，但今天我会努力尝试一下。

一、中国经济与世界的关系

我今天第一个要谈的是关于中国经济。中国经济在过去三十年快速增长，但这个增长不仅仅利好中国自身。一方面，来自中国的投资带动全球经济发展，XX年，中国对外投资规模达到1400亿美元。另一方面，中国也成为全球企业成长的沃土。世界500强企业都在中国落户，仅成都这个外国人并不熟悉的二线城市，就有262家世界500强企业落户。类似的数字我们还可以列举出很多，但中国经济增长数字的背后，到底隐藏着怎样的全球分配和效益分享?

首先，中国的经济发展，对全球经济发展作用显着。近几年，中国对全球的经济增长贡献率都高达50%以上。

其次，中国制造对全球人类基本生活品质(无论发达地区还是发展中地区)都是有贡献的。正是中国制造的低廉价格，使得全球接近57%的中低收入人口，以最低的价格消费着维持日常生活，这些简单数字呈现的是全球40亿人生活的基本保障。

另一方面，同样一组数据，也可以解读为：中国制造仍然停留在全球生产分工链条的低端。一部售价超过650美元的iphone6，留给中国的价值，只有组装环节的劳务费，约11美元。

中国过去三十年快速发展的模式，未来还会复制下去吗?

中国粗放的经济发展模式，土地、资金和劳动力的资源整合，是过去中国经济发展的主要模式。据测算，过去三十年，中国的资本回报率保持在25~30%。但经过三十年的发展，中国的经济增长逻辑已经悄然改变。资本、劳动力等要素投入边际效应递减，近年来，新的经济动力来自于学习和创新。

中国一个典型的创新是行业创新，中国的高铁技术、基因测序技术、新能源技术都已经达到世界领先水平。除了行业创新，另一个典型的创新是区域创新。

中国各区域发展不平衡，我们看到西部地区依然在走资源整合的路子，发达城市在二十年前已经开始了高新科技的产业政策支持创新，现在已经是不同行业创新的聚集地，我们也看到一些二线城市，既有资源整合的影子，也有创新产业的影子。

中国企业和城市都面临一个转型的问题、创新的问题。这对中国这个经济体有影响，对全球经济也有影响。

二、移动互联时代的中国

我第二个要谈的是中国的互联网。中国互联网行业的发展正是中国宏观经济的映射，互联网行业正在经历从粗放发展到创新发展的转型。

XX年开始，全球步入移动互联时代，中国经济发展与之同步。在移动互联时代，新的生存法则就是创新。移动互联时代的创新带来的是中国经济跨越式发展的最大机会。中国移动互联增长最为快速、最生机勃勃的领域，恰恰是中国基础行业发展最弱的领域。中国人习惯把这一现象称为“弯道超车”。例如，在中国的金融行业，信用制度的不完善严重拖累信用卡的发行，信用卡的普及率极低反而成为移动互联快速成长的沃土。

XX年，中国共有45.24亿笔交易脱离pos机的限制，通过手机端简单的一个密码输入完成，交易额高达22.59万亿元。就在两周之前的中国新年除夕当天，微信红包带来的移动端小额交易总量达10.1亿次。短短两年间，中国在手机端重构了一个更快速、更便捷、普及率更广的金融体系。

这个例子说明，中国原先信用卡的不足、支票的缺失，让中国跨越成长，中国不需要支票，直接进入更便捷的手机支付时代，相比之下，美国因为其完善的金融系统，还停留在pos机端刷卡阶段。

移动支付方面，中国目前有所超越，美国是否会在下一轮有一个大的反超?这种互相超越的过程或许会成为大家互惠成长的方式。

再谈中国电子商务。中国的人均商业面积小，物流费用高。在过去，货物从广州运至北京甚至比运到美国西海岸还贵。蓬勃的商业需求与落后的商业基础设施之间的巨大落差，催生了中国电子商务的崛起。如今，阿里巴巴已经成为世界一流的电子商务公司，服务着3.34亿人;排名第二的京东，覆盖了中国85%的行政区划。以211的配送法则(上午11点前下单，当天到货;晚上11点前下单，第二天15点前到货)让普通中国百姓享受着全球性价比最高的配送服务。

从腾讯的视角来看，移动互联是中国包容性增长的动力，是6.3亿中国农村居民得到可能发展机会的杠杆，也是中国缩减数字鸿沟，为世界的均衡发展做出贡献的机会。

移动互联时代，中国新一批崛起的手机制造商让全球的移动互联接入成本降到100美金之下，而4g技术的发展，也使得服务于广大农村地区，边际利润很低的用户成为可能。

腾讯公益基金会已经开始在中国的农村开展“新乡村行动”。以贵州黎平的移动互联扶持农村发展项目为例，农村人民通过手机得到教育、医疗、交通、公共服务的信息，效果不错。移动互联对欠发达地区人民的专项服务将会成为新的需求和趋势。腾讯公益通过移动终端推动人人可公益的理念，目前总计2800万人次参与，总捐款额达3亿元，这可能是全球参与人数最多的公益平台之一。移动互联，可以更深更广地服务于最多可能的受众。

生于草莽让我们更加富有创造力。腾讯等中国互联网公司，正是生于草莽，顺势而为，把握住互联网时代到移动互联的变迁，发掘出中国用户最为迫切的需求，从互联网时代的生存阶段跳跃到移动互联的发展阶段。

生于草莽让我们专注于高效执行，这是中国能够弯道超车的秘诀之一。中国的创新效率单项排名在XX年达到全球第一。需要指出的是，创新效率并不是指中国最具创新性，而是说中国将创新落地的能力非同一般。

生于草莽让我们集中优势力量，以点带面突破，形成产业链。这大概是中国弯道超车的另一个秘诀。在中国，既有深圳南山、北京中关村、上海张江这样的世界级创新基地，也有天津滨海、成都高新、武汉光谷这样蓬勃发展的第二梯队。

生于草莽让我们更接地气，从人性洞察出发，让产品嵌入我们对人的根本需求的理解，这样的产品及创新将更具有生命力。微信就是满足和把握移动互联网人与人交往需求与人性特点的一个典型创新案例。

微信从初期的摇一摇、语音消息、附近的人等基础功能发掘，到“朋友圈”功能，创建了公众平台生态、实现移动端支付，未来微信还将连接各种智能硬件和服务。

三、中美携手美好的未来

我第三个要谈的是中美之间。

XX年开始的全球互联网由pc端向移动端转移的大弯道上，中美两国共同成为全球移动互联行业的引领者。目前在全球市值前10位的互联网公司中，阿里巴巴、腾讯、百度和京东等四家来自中国，其他六家来自美国，他们为世界共同创造了超过2万亿美元的市值，影响着全球人民的生活和工作。从这个意义上讲，中国的发展，美国的发展，未来世界的发展，必然是要联系在一起的。

中国人很看重一个概念，叫做“势”。它由另外两个中国字“执”和“力”构成，意义接近于力量、趋势、影响力等。但我认为，这个势更接近于“动力、动能”。以中国为例，中国的奇迹之旅起始于1980年的一个靠近香港渔村。这个渔村叫“深圳”。30年过去，这个偏僻陌生的渔村已经成长为人口过千万的大都会，也是腾讯的诞生地。驱动这一巨变的就是中国改革开放的“势”。三十年后，中国与世界更为深入和广泛的连接、学习、创新、合作，新的一个“势”正在中国升起。

中国转型是否成功?波动、阵痛、起伏必然是有的，我们看到了“势”，就看到了未来乐观的前景。无所不在的移动互联网是未来的势之一。mobile·internet不仅是技术上说互联网与移动通信的结合，而且在可穿戴设备逐渐涌现、智能家电开始走入千家万户、车联网已经部分实现的时代，mobile·internet已经在反映科技进步的方向和状态。

未来的发展，需要看到未来的“势”在哪里。作为互联网行业的从业者，互联网的未来，我个人较为关注的是，移动互联即将要改变的地方。世界上依然有43亿人还无法联网，其中90%的人生活在发展中国家。在这些地区，仅仅依靠互联网获取信息都遥不可及。未来，改变他们的生存和生活状态，是任何人都无法回避的巨大挑战。这一“势”具备之后，就势而为的应当是未来成长起来的人。那就是在座各位同学的这一代年轻人，我们称之为“90后”的人们。

这次在斯坦福大学半年，我接触的美国90后的大学生们，都有自己的梦想，都有清晰的目标，很清楚自己现在在干什么，计划要干什么。我也看到了你们关注他人、与人合作的美德。在中国，90后是最为自由的一代，中国第一次出现了“可以干自己想干的事情”的一代人。未来的社会改变，我们期望中美90后的合作。

美国的90后依托美国在发达国家的经验和领先的技术，中国的90后生于发展中国家，理解不发达地区人们的需求。未来亟需联网的43亿人，90%在发展中国家，他们生活的改变，需要发达国家和发展中国家共同携手。未来的社会进步，我们期望中美90后的携手。创新能力很强的美国90后，创新落地能力很强的中国90后，中美90后的携手正是合适的人选。

当中美的90后联手之后，可以用最有想象力的产品和服务，最符合社会效益的商业模式，和最接地气的执行力，用移动互联的技术改变提升全球人民生活的福祉。不似我蹩脚的英语，我期许，年轻的中国90后能与美国年轻人找到共同语言，说不定是一种超越自然语言的语言。

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第13篇

人生的旅途上处处长满了荆棘，鼓起你的勇气，大步向前。请相信，路是人走出来的，别说“我不行”，莫让美好的青春在一片“不行”声中蹉跎过去，等到醒悟时，双鬓已斑白。莫让一生碌碌无为，举步踏入长满荆棘也充满阳光的大路，让生命散发光和热。自信，让你成功。共同阅读自信演讲稿2分钟小学，请您阅读!

自信演讲稿2分钟1各位老师，亲爱的同学们，大家好!

我们是海洋中的船只，大海或是惊涛骇浪或是风平浪静。我漂流在大海中，顺流而东行。经历过波折后，才会明白人生路也如此，不可能一帆风顺。这时，自信就像是船只上的帆，总能带我度过波折。

自信，是人格闪耀光芒魅力的体现;自信是实现自身价值的体现;自信是成功的基石;自信是第一次时的需要;自信是培养习惯性格的需要;自信是铺垫成功之路的需要。

第一次演讲，得到了热烈的掌声，是因为自信;考试时，能不慌不忙，取得优异的成绩是因为自信;上台演出，能发挥正常，表现突出，是因为自信。自信，得到的是快乐。

记得第一次演讲，是在初一。语文课前，每个同学都要准备演讲稿。按学号依次轮流演讲。很快就轮到我了，我精心准备了材料，主题是关于诚信的。我花了较多时间准备演讲材料。那一天的语文课，铃声响起了。我很紧张，因为毕竟是第一次。上课前，我的脸发烫，手冰凉，心跳飞快。那时一点自信也没有。一个朋友走前来，对我说：“自信一点，相信你自己的能力，你能行。”我笑了笑，试图让自己平静下来。让自己增添自信，我对自己说：“我能行。”

铃声响了后，老师站在门口，我马上走上讲台，拿着演讲稿，大声地、熟练地念出来。渐渐地，我并没有感觉到心强烈跳动，我的声音不再颤抖，我尽力投入自己的情感。把自己的演讲稿完整的读完了。终于，我长舒了一口气，很轻快地走回到座位上。教室里如雷声般的掌声响起来了。那是我的第一大次演讲。

是自信，让我得到了同学们的掌声，带了赞赏的目光;是自信，让我把演讲进行得很成功;是自信，让我拥有了我成功的第一次。自信是黑暗中的一盏明灯，能给你指引前进的方向;自信是沙漠中的一片绿洲，给你带来清爽;自信是乐手演奏的动人旋律，自信是画家创作的美丽画卷，自信是设计师描绘的宏伟蓝图。

扬起自信的风帆，能让中学生迈往成功大门。作为中学生，应该做一个自信的人。成功需要自信，自信是成功的基础。为实现我们的梦想，自信必不可少。当你步入社会，在单位上工作时，自信能使你亮出灿烂的微笑，展现人格的魅力。因此，扬起自信的风帆，就是中学生成功的必经之路。

一个积极的自我形象是成功的第一步，自信，是成功的第一秘诀。一个人如果总是自渐形秽，存在自卑心理，他永远是个失败者。当然，我们自身成功的基础是具有渊博的知识和脚踏实地的精神。朋友们，愿你们选定目标，坚定信心，契而不舍地去奋斗，早日踏上成功之路!

自信演讲稿2分钟2各位老师，亲爱的同学们，大家好!

我想是不是给个同学都很喜欢睡懒觉呢?是不是觉得在大冷天里窝在被窝里是一件十分安逸的事情呢?是不是?我相信很多同学都会这样觉得，我也是。而且我是一个非常爱睡觉，经常就是窝在家里.用现在很流行的话就是宅女型的。但是自从加入了这个社团，每天早晨都需要6点就起床，围着校园还要跑2圈，跑完了大家还都在大厅里看书，这样下来我觉得自己很累，偶尔也会问自己要不要放弃?要不要就呆在温室里，不用经受寒风的摧残?是不是在座的都有很多次这样挣扎的时候呢?但是最终的答案肯定都和我一样，那就是：“我不要放弃，我相信，我可以”。

我相信大家都听过“愚公移山”的故事，故事内容其实是非常简单的，不就是一个叫愚公的老头儿带着自己的家人把一座山移走了满，可是我确对这个故事情有独钟的。试问这个愚公是真的愚昧不堪吗?(问大家)对，他一点也不愚昧，他不顾别人的冷眼旁观，他只是默默的在心里为自己设立了一个决心，默默的告诉自己，我是可以的，最终才造就了“愚公移山”这一奇迹事件呀。

我相信很多同学都知道李开复博士吧，近日我看了《李开复自传----世界因你不同》这本书，看后我真的觉得是对我受益匪浅的一本书。不是每个人一出生就注定可以去改变世界，同样李开复博士也是的。我记得书的有一节说他在初一时留学美国读书，而在去美国之前只学过半年英语，所以语言成了他最大的难关。一开始同学和老师说的话他一句也听不懂，上课也只是不停的打瞌睡，全是英文的课本也只能让他望而却步，后来他还经常带着中文武侠小说到课堂上看。但是他没有一直这样持续下去，后来他对自己说我那么聪明，怎么可以被语言搬到啊。

于是他找了一大本英语单词背，经常还背到半夜，可是他发现这种方法对英语的学习没有太多效果，于是他克服胆怯，下了课就在同学之前听他们说话，上课时他如果遇到听不懂的也勇敢的举手问老师，说我没跟上，可以再说一遍你的意思吗?就这样他从心底里相信自己，认为自己是很聪明的，一定可以克服语言障碍的，最终他成功了。对于李开复我也不多加介绍了，有时间的可以看看李开复的书，看看他写给大学生的几封信。我只是觉得，在他学习英语的这段经历里是值得我学习的。

我的英语成绩也是很不好的，而且越听不懂还越不想听，也就越差，可能我想我就是缺少像李开复这样相信自己可以学好的自信吧，可能有很多同学英语成绩不怎么样，那么让我们一起起航，共同去相信有一天我们也可以说一口流利的英语，好吗?

自信演讲稿2分钟3尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家晚上好!

自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是通向理想彼岸的帆船，有了它，就迈出了成功的第一步;有了它，就走上了义无反顾地追求路。

法国着名浪漫主义作家罗曼·罗兰曾说过：“人能在一生之中取得成功，亦必只有一个源头，而这个源头唯有自信。”那么大家知道到底什么是自信吗?自信就是对自身力量的确信，坚信自己一定可以做成某事，实现所追求的目标。俗话说得好：“这个世界是由自信创造出来的，力量是成功之本，自信是力量的源泉。”自信在我们的学习、生活、工作中具有巨大的推动力。

最后我送大家一句话：“一分自信，一份成功，十分自信，十分成功。”

祝大家扬起自信的风帆，驶向成功彼岸!

自信演讲稿2分钟4尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

自信是战鼓，是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆前进日日精进，自信的人生不一般，不一般的人生自信。

妈妈给我讲过一个故事，一个大学生去考试。起先，他充满信心的走进考地，又信心十足地离开考场。他对自己充满信心，等到发榜时，榜上却没有他的名字，他伤心极了，甚至还轻生。由于抢救及时，他被救活了。等到发榜后，统计的人才知道由于工作失误写错了。

本来榜上应该有这位大学生的名字，但最终他还是没有被录取，那是因为他缺乏自信心。

自信之歌回荡在个人成长过程中，回荡在民族振兴的奋斗之中。让我们把个人自信提升为民族自信。在国际交往中，自觉展示我们中国人的气度和风采。

自信演讲稿2分钟5尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……”每当我听到这首《我相信》，就会想起在我三年级暑假，我因为自信，才成功了!记得三年级暑假，我参加了少儿主持人大赛。初赛和复赛我都顺利通过了，可到了决赛，我便失去了信心。之所以这样是因为复赛结束的时间和决赛离的很近，来不及准备参赛作品。

尽管这样，家人仍旧支持我，让我重振旗鼓，自信起来。我总是想要放弃，可这股劲儿却总是被妈妈连连打败，那股失去信心的劲总让妈妈‘打’了回来。于是，我自己也慢慢充满了自信，心里想：一定要取得好成绩，为整天激励我的父母争口气!也正因为这样，我才有了自信，每天积极的去老师家接受指导，回来反复练习，做到更好。

终于到了比赛当天，我们一家人以及老师一起来到比赛现场。可没想到的是，我的自信心又一次消失了，一是因为场地的人比之前两场比赛的人多的多，我害怕自己出丑;二是有一件事对我造成不利，我抽到了一号，不能欣赏其他选手的优点，来弥补自己的缺点。于是，在比赛场地，我做什么事都是紧张的，妈妈也是劝我不要紧张，我每次都是随声应和，可心里却仍旧紧张万分。“一号请上台，二号做准备!”主持人的声音响起，我战战兢兢地走上台，手握话筒，我望了妈妈，她正用殷切的眼神望着我。自信突然又一次复到我的身体里。我身体的每个部位都充满了自信!最终，我取得了第一名，这一荣誉，是因为自信得到的。

第14篇

今天，很高兴能够代表毕业班全体班主任老师在这里和大家交流，范文之演讲稿:毕业典礼演讲稿。六年前的夏天，我从鲁东大学外语系毕业，所以，从这个意义上说，台下的各位，我是你们的师姐。今天，姑且放下教师的身份，放下班主任的身份，而仅以一位师姐的身份，和即将迈出蓬师校园的我的学弟学妹们探讨“毕业的喜与忧”。

骄阳六月，毕业在即，青春散场，逝者如斯夫!这让我想起了印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的第82首“生如夏花”。 英文原文是:"let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves."。我国着名翻译家郑振铎将此译为“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。所以，从这个意义上讲，“生命不只是折射短暂与匆忙，毕业不只是充满感伤与怀恋。我倒更喜欢歌手朴树在歌曲《生如夏花》中的理解：“惊鸿一般短暂/如夏花一样绚烂/我是这燿眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰”。夏花、火焰、惊鸿一瞥，虽然是一样的短暂，却都有不一样的美丽。所以，毕业是一个终点，更是一个起点，毕业喜忧参半。

这儿，我说的“喜忧参半”，“ 喜” 是指在蓬师的五年，你所学到的东西。“忧”则指迈出校园，你将怎样去回报社会。也就是给大家诠释了两个问题：“蓬师的五年，学校教会了我什么?”，“迈出了蓬师校园，我又能做些什么?。”大学毕业的时候，顶着省级优秀毕业生和鲁大优秀实习生的光环，我放弃了学校推荐的曲阜师范大学的就业机会，选择了蓬莱师范，至今也坚定这份选择，还记得应聘的时候校长问我“为什么选择蓬师?”，我说了两点：第一点，蓬莱的天很蓝，蓬莱师范的天更蓝，这是学校的地理环境;第二点，“学高为师，身正是范”， “做文明人，讲普通话，写规范字”深深吸引着我，这是学校的人文环境，我不可抗拒。于是才有了我们生命中5年的美好回忆。

而今，青春散场，先说第一点，毕业的喜：母校给了我什么?我想用两个字概括：“成长” 。“每个人都想成功，但却没想到成长”，这是德国诗人歌德的话。几年前，杨澜女士在厦门大学新闻学院的演讲中对这句话作出了让人回味的诠释，她说“成功是一个点，它是外在，源自外界评价，由别人去评论;而成长则是一个过程，它是内在，是一种内在知觉，并在内心愉悦存在，演讲稿《毕业典礼演讲稿》。我们担心失去的成功往往转瞬即逝，而让我们经历痛苦的成长却不被剥夺，成长属于自己，虽然缓慢，但却充满自信。”杨澜女士的这番诠释让我回味良久，也引发了我对于成长的思考。是非审之于己,毁誉听之于人，我们可以不成功，但决不能不成长。我想就算没有成功这个点，我们也依然可以享受成长的过程。关于这点，5年的在校学习，我想大家也会感同身受。蓬师的5年，我们学到了知识，学会了做人，收获了成长，这段学习经历将会受用终身，因此我称之为“毕业的喜”。

接着讲第二点“毕业的忧”。迈出校园，踏入社会，我能做些什么?应该怎样去做?遇到了问题怎么办?这些无疑都是摆在我们面前的难题，所以我称之为“毕业的忧”。“我能做些什么?应该怎样去做?”这点我想引用范校长在05级实习动员大会上提出的四点做以回答——“有目标，有信心，有干劲，有方法”， 虽然简单，但很精辟，对于这12个字的精髓我想大家需要反复琢磨，悟出其中的真谛，并在生活中，工作中去体检，去实践。有句话说“希望如火，失望如烟，人生就是七处点火，八处冒烟。”，生活中遭遇困境在所难免，那么碰到了问题又该怎么办呢?曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”意思是说“我每天多次反省自己，替人家谋虑是否不够尽心?和朋友交往是否不够诚信?老师传授的学业是不是反复练习实践了呢?”而今，世道纷纭，熙熙攘攘，心为外利所动，几乎失去真我;物欲横流，乃至人心不古;求诸外欲，而忽略了内存的诚信。如何对待浊世横流?如何面对生活中的不如意?我想，作为即将迈出校园的我们，凡事都要以道德为底线，自省他省，三思而后行，坚定信念，迎难而上。“老老实实做人，踏踏实实做事”便是我对自己和大家的期许。

第15篇

一、活动目的

为了丰富在校研究生生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，研究生院决定举办一场别开生面的演讲比赛。

二、演讲主题

以"活力与梦想"为主题，尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲才能，以新颖的角度和方式，阐述对"活力与梦想"的理解。

三、组织单位

主办单位：XX大学校研究生会

承办单位：XX学院研究生会

四、活动参与对象

全体研究生

五、活动流程

（一）宣传及报名

10月25日起，以学院为单位，每个学院至少推荐两位选手参加初赛。

A.与宣传部合作，制作宣传板，海报和横幅，在各研究生楼及食堂下张贴大量海报。安排相关人员在各研究生楼宿舍楼逐个寝室发放报名表，报名表可制成两面，一面印有赞助方相关信息，一面印报名细则，这样可以一举两得。

B.和各个班级合作，各班组织委员对各班级进行通报，将宣传细化，深入化。

C.借助校广播台和网络，在梅陇客栈上网络版块，并开启网络报名方式，报名邮箱为：xx。

（二）规则细节（初定）

大赛分为预赛和决赛两个部分。

预赛（考察选手的基本演讲素质）

1、时间和地点：10月底，大教室

2、评委：由主席团和办公室安排

3、比赛流程：

每位选手演讲进行五分钟的演讲。包括一分钟自我介绍和三分钟关于主题的演讲。最终按分数取前八名进入决赛。

决赛

1、时间和地点：11月初，逸夫楼

2、评委：由主席团和办公室安排

3、比赛流程：

（1）主持人开场白。

（2）命题演讲。选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，每人六分钟（一分钟英文自我介绍+五分钟演讲）。

（3）观众互动的小节目（由观众说出一个字，台上参赛选手说出一句包含此字的诗词）。

（4）宣布上一轮得分，淘汰两名选手，获得优秀奖。

（5）即兴演讲。大屏幕上给出6个题号，每个题号后面对应一个题目。按照赛前抽签顺序由第一个选手选择题号，30秒钟准备时间后开始即兴演讲，时间约为2分钟。其他选手照此依次进行。

（6）评委评分并点评，主持人宣布比赛成绩和名次。

（7）活动参与者合影，主持人宣布活动结束。

六、参赛要求

（1）本次比赛演讲稿的内容必须围绕"活动与梦想"的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，积极向上，切忌空谈理论。

（2）参赛语言可采用中文或者英文，采用站立式脱稿演讲。

（3）参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到。

（4）比赛顺序由抽签决定。

（5）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。

（6）每位选手的演讲时间限定在8分钟内。

七、评分过程

得分才用累计形式，两轮得分累加从高到低依次排列，决出一、二、三等奖。整个评分过程要求校研会同学参加，力求做到公平、公正、公开。

八、奖项设置

一等奖（1名）：证书+奖品

二等奖（2名）：证书+奖品

三等奖（3名）：证书+奖品

优秀奖（2名）、最佳口才奖（1名）。

演讲比赛评分表

演讲选手编号：

项目 内容 满分 得分

演讲内容 自我介绍 10

论点突出 10

论据切题 10

格调积极向上 10

语言表达 脱稿演讲，普通话标准 10

口齿清晰，语速适当 10

语气语调适当，重音节奏恰当 10

着装得体，举止自然大方 10

仪表风范 表情恰当，富有感染力 10