主题队会方案范文

前言：我们精心挑选了数篇优质主题队会方案文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。

第1篇

活动目标：

1. 通过故事，鼓励学生为梦想而努力奋斗。

2. 引导学生讲述美好梦想，思考现在为实现梦想如何行动。

3. 增强民族意识，激发爱国情感。

活动过程：

一、导入主题

1. 播放儿歌《种太阳》片段。

2.师：梦想，是多么美丽的字眼，它让我们对未来充满了希望和期待。正如这首歌中所唱的“到那个时候，世界每个角落，都会变得温暖又明亮。”现在，就让我们吹响二年二班的梦想集结号，走进我们今天的主题队会吧！

3.齐读班会主题“红领巾相约中国梦”。

二、情景感悟

1.师：有梦想就有希望，有希望就有未来！

老师先给你们讲个故事吧——《被嘲笑的梦想》。

2.师：听了这个故事，谁来说说是什么激励刘谦在通往魔术大师的漫长路上不断探索和奋进呢？师：是的，正如刚才同学们谈到的那样，刘谦说，就是因为小时候那个被嘲笑的梦想，才让他一天一天地去用心努力进取，并最终摘取了魔术王国的桂冠。

三、现实引导

1.师：每个人都有自己的梦想，说说你们的梦想吧！（抽生说）

生：我想当科学家。

生：我想当宇航员。

生：我想当舞蹈家。

……

2.师：同学们，听了你们的梦想，我再给你们介绍一下其他人的梦想吧！杂交水稻之父袁隆平说：“到我九十岁时，争取杂交水稻亩产能够达到一千公斤。”功夫世星、慈善家李连杰说：“我的一生有三个梦想，就是武术梦、电影梦和公益梦，我的下一个梦想就是把中国太极推向世界。”有一个普通的高中生说：“我的梦很简单，就是考上重点大学。”同学们，每个人有不同的个人梦想，把每个中国人的梦想汇聚到一起，就能形成一股强大的合力，从而成就“中国梦”的实现。

3.师：那我们在座的42个同学，作为一名红领巾，现在不需要你们为祖国造卫星，也不需要你们为祖国盖大楼，更不要你们养家糊口，你们现在的“中国梦”是什么呢？（抽生回答）

生：我要节约每一张纸！

生：我要爱护每一点公物！

生：我要珍惜每一点粮食，做到“光盘”。

……

4.师：孩子们，老师从你们的回答中总结出一句话，那就是“节约光荣、浪费可耻”！现在我把这八个字送给大家，请全班齐读！

5.师再随机抽几个同学回答，总结出“珍惜时间”、“好好学习”、“诚实守信”等等。

6.师：现在老师发给大家每人一张“梦想卡片”，请你们把自己的梦想写在上面，用手中的彩笔把它设计得更加漂亮！

（生写梦想，画梦想）

7.师：让我们把各自的梦想放飞在我们班级的梦想墙吧！（事先布置出一块梦想墙，让学生把卡片粘贴在上面。）

8.师：多么美好的梦想啊！我们要怎样把它们变成现实呢？（有相似梦想的同学分组进行讨论，再派代表上台说。）

9.师：孩子们，你们说得真好。实现梦想的过程一定会有汗水、泪水和无数的辛苦，但是只要你们肯坚持，无论遇到怎样的挫折都不放弃，就会实现愿望！我希望你们用自己的“中国梦”来实现国家的繁荣昌盛，伟大富强！

四、总结鼓励

师：梦想不只是一张小小的纸片，我们更不能让梦想成为一个“梦”而已，我们要用自己的实际行动来证明：我的未来不是梦！

第2篇

二、活动目的：

1.使学生明白父母的养育之恩，体验亲情的无私和伟大，懂得感恩、回报。

2.让学生体会集体生活的温暖和快乐，真正感受到成长是幸福的。

3.激发学生对美好未来的憧憬，树立远大的理想。

三、活动对象：

三（2）中队全体队员、家长及任课老师。

四、准备活动：

1　.准备节目，主持人准备串联词。

2　.邀请父母参加班会活动。

3.场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

4.向家长了解自己成长过程。

5.动员家长给子女写一封信（到活动那天送给孩子）。

6.学生给家长写一封信（到活动那天送给家长）。

7.老师制作课件，收集孩子小时候的照片。

8.购买生日蛋糕。

五、活动过程：

第一部分：追忆童年

1.主持人的讲话，伴随着课件展示小时候的照片。

A：一声响亮的啼哭，唤起了那久已封存的记忆，十年前的某一天，妈妈在经受了一番艰辛之后，迎来了一个美丽天使的诞生。

B：一声声的啼哭，好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律。妈妈说那是她听到的最美的音乐。从此，一个稚嫩的生命在朝阳的沐浴下，雨露的滋润里，一天天成长，竟在不知不觉中步入了一个多梦时节。

合：“追忆、珍惜、憧憬”，三（2）中队“我十岁了”主题班会现在开始。

A：今天我们欢聚一堂，共祝我们十岁的美好时光。

B：翻开相册，追忆往昔，一张张充满童趣的照片是父母用爱摄下的动人心曲。

A：先让我们来猜猜照片里的娃娃是谁？

2.游戏：猜猜我是谁。投影队员们小时候的照片。

A：时光飞逝，转眼间，照片里的娃娃如今已长大。

B：是妈妈用甘甜的乳汁哺育我们，是爸爸有力的臂膀给了我们勇气。

A：十个春夏秋冬，寒来暑往，是妈妈的叮咛与唠叨伴我们出门，是爸爸的自行车与微笑迎我们回家。

B：当我们就要告别无忧无虑的童年去拥抱少年的时候；当我们就要去品味人生，感悟生命的时候。爸爸妈妈那浓得化不开的爱里，不仅有祝福、嘱托与期盼，更多了几分担心、焦虑与牵挂。那就让我们一起去感受妈妈的爱吧！

3.家长代表发言，配乐：《爱的奉献》

第二部分：珍惜现在

A：感谢父母，赐予我们生命，不求回报地疼爱。曾几何时，我们总对父母的“忠言”背道而驰，我们总把父母的“教诲”当作是危言耸听，我们总对父母的“关心”不屑一顾，不懂得去珍视这份情感。

B：今天，我们的父母就在我们的面前，难道我们不应该为我们之前的不懂事说些什么吗？而我们的父母是否也有话要说呢？下面是“真情互动”环节，我们的同学可以把内心最真实的想法告诉你的父母，而我们的家长们也可以把你内心最真切的期盼告诉您的孩子。

4.妈妈，我想对你说……爸爸，我想对你说……（队员主动上场）

5.心手相连游戏。选6位家长上场，让他们的孩子蒙上眼睛，家长伸出手让他们摸，看谁先找到自己的父母。

6.互相交换书信。

A：那是父与子心与心的对话，那是母与女爱与爱的歌唱。想想我们以前的任性、乱发脾气，常使爸爸伤心，妈妈落泪。我们为自己的幼稚无知感到懊悔。

B：今天，我们懂事了，长大了，我们要用赤子之心回报您们的养育之恩。

请听朗诵《今天，我十岁啦》。

7.朗诵《今天，我十岁啦》。

第三部分：憧憬未来

A：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向少年时代，从童稚走向成熟。当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了少年时代的门槛，学会理解、感激和珍惜。

B：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱未来。

A：当我们沉醉在这美好幸福的生活中时，我们又怎能忘记我们肩负的责任？

B：看，生日的蜡烛已点燃；听，生日的颂歌已奏响。

A：十支蜡烛，十载金轮！这生日的烛光，是灿烂的生活之光，是前进的理想之光。

B：我们知道，人生的旅程会有风雨，理想的路上也会布满荆棘，但我们更知道，不经历风雨怎能见彩虹？

A：我们会勇敢地面对，脚踏实地，勇往直前。

B：无论人生的路有多长，都走不出你们的牵挂与不舍的目光。

A：有了你们爱的支持，将使我们坚不可摧。

齐声唱《祝你生日快乐》歌。

B：同学们，我们马上就要品尝到这个可口的蛋糕了。在吃蛋糕之前，请大家闭上眼睛，许一个愿，说不定在将来的某一天你的愿望就能实现。许愿——

（互相赠送亲手制作的贺卡，合影留念。）

A：现在让我们一起吹灭生日蜡烛，品尝生日蛋糕，共同分享生日的甜蜜。

B：今天，我们十岁了，即将告别幼稚的童年，迈入憧憬无边的少年时代。让我们用那颗炽热的心作为动力，刻苦学习，用知识的彩笔描绘斑斓的美好前程！

第3篇

通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水

二、活动重点：

介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。

三、活动难点：

使学生明确水到底对我们有利还是有害这个问题，了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到保护我国水资源的重要性。

四、活动过程：

（一）队会仪式：汇报人数、出旗

（二）队会过程

中队委员：今天《水——20亿人生命之所系》的主题队会，目的是使同学们了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中做到节约用水。今天担当队会主持人的是我们班的房洁云、丁张波两位同学，有请。（学生鼓掌）

主持人合：尊敬的老师、同学们，你们好！三（2）班以“节约用水”为主题的队会现在开始！

房：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。

丁：如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？请看童话剧《缺水的一天》

房：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理？你是怎样理解的？

丁：通过这个童话剧，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。

房：水对我们是那么熟悉，可我们有谁能知道它的全部意思呢？

丁：水对我们是那么普通，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢？

房：听了同学们的发言，大家知道了一吨水的作用可真不小。听，这是什么声音？

全班：这是下雨的声音。

主持人合：请听配乐诗朗诵《我爱你，小雨》

房：同学们表演得好，说得好。接下来请听快板《节约用水》

丁：水是人类生命之源，水是万物生机之源。

房：水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢？

丁：同学们能做些什么呢？

房：为了让每个伙伴都能自觉地节约用水，我们三（2）班向全校同学发出倡议。

丁：在这次班会即将结束的时候，让我们记住水是生命之源，水是生命之本。

房：从我做起，从现在做起，珍惜爱护每一滴水。

丁：今天这个日子让我们三（2）班全体同学紧紧地和水联系在一起。

主持人合：三（2）班《水——20亿人生命之所系》为主题的班会到此结束。

第4篇

1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。

2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。

3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。

二、活动过程

主持人（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天由我俩在这里主持《和好书交朋友》主题班队会活动。

甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，推荐自己最喜欢的书籍，和同学们一起交流读书的方法，结识更多的新的“朋友”。大家说，好不好？

乙：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。

甲：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。（主持人话音刚落，4位同学走上台来，朗诵自编诗歌《书是我们的朋友》）

乙：感谢这4位同学的精彩朗诵！其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！

甲：哪4个？

乙：“开卷有益”！

甲：不错，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？最近我经常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《机器猫》……

乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小队对这个问题都作了交流和讨论。现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧！

第一小队：适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。

第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。

第三小队：我们小队向大家推荐的书是儿童版古典名著。叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著，里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。

第四小队：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品因为非常贴近我们的生活，所以一直以来都深受学生的喜爱，其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们小队的同学特别喜欢读这本书。

甲：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书作朋友吧！

（音乐响起，几位同学身着自制的道具——各类图书走上讲台，主持人请台下的同学们上来精心挑选自己喜欢的书）

读者a：这不是《安徒生童话》吗？和你在一起我会变得很充实，很快乐！我想与你成为好朋友，你愿意吗？

书a：当然愿意了！看看你的进步，我也很高兴啊！不过，我有个小小的建议，假如你能把我身上的好词好句随时摘录下来，并记到脑子里面去，那你的进步还会更大。

读者a：真的吗？那好，从今天起我就开始做摘记。你就等着看我更大的进步吧！

书a：好，我支持你！

读者b：嗨，《女生贾梅》，我们交个朋友好吗？

书b：不行，我不愿和你交朋友，因为你总是看了开头，就把我丢在一边，和你交朋友我会感到孤单、寂寞。

读者b：对不起！那是以前的我。从现在开始我再也不那样了。请相信我！

书b：好，我相信你！那我们就交个朋友吧！

读者c：《蓝猫三千问》你好！我最想和你成为好朋友了，咱们握握手。

书c：好啊！不过，和你成为朋友，我会变得很累。你经常会拿着我不放，即使在你没完成作业的情况下，你也不会放过我！我想还是算了吧！

读者c：你别生气！从现在开始，我肯定会控制看书的时间，我也不会在没有完成作业的情况下看课外书了，请你相信我！

书c：那好吧！

读者d：那不是《唐诗三百首》吗？老朋友，请等一等！

书d：谁与你是老朋友？你张牙舞爪的样子，让人一见就害怕，谁愿意与你成为好朋友？

读者d：你生气啦？我改，我改还不行吗？我向你保证以后决不在你身上乱图乱画，也决不把你弄丢了，我还打算使用书签，这样就不用折角了。你看这样行吗？

书d：恩，那还差不多！

读者e：你是……喔，《趣味数学》呀！

书e：你怎么变成这样了？几度啊？

读者e：200度。哎，现在许多好书都与我无缘了。妈妈说，为了我的眼睛，要减少我看课外书的时间，可我真的很舍不得你们。

书e：你现在还是假性近视，只要平时注意用眼卫生，视力是可以恢复的。我们仍然可以成为好朋友啊！你说呢？

（通过童话剧让学生知道读书应该养成的习惯：

1、坚持每天安排一段时间看书。

2、学会选择适合自己的书籍。

3、注意用眼卫生。

4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。

5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。

6、养成做读书卡片的习惯。）

甲：许多同学找到了自己的好朋友，也帮他们给我们介绍几本新书、好书，让我们也找到好朋友吧！（或下发好书推荐表）

乙：这学期开学以来，我们班掀起了读书的热潮，下面就请几位同学谈谈他们读书的体会吧。（学生上台发言）

生1：大家好！我是三一班的小书虫。读书是我一天中最快乐的事，是书让我知道这个世界好大好大；是书让我变得快乐无比；是书教会我怎样更好的学习。我总会在每学期开学初为自己制定一个看书目标：一学期必须看五本或五本以上的课外书。在看书的过程中，我坚持做读书笔记，一段时间下来，我发现我的语文能力有了明显的提高，这要感谢那些好书。

生2：大家好！看书是我最大的爱好。其实，上网也是我最大的爱好。我上网干嘛呢？看书呗！看书途径很多喔！比如，像我一样去少年儿童文学网站看书；双休日去书店看书；与同学对换着看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。方法很多，就看你有没有用心，有没有恒心了。

（通过学生的发言，让同学知道：

1、读书的途径：和同学相互交换阅读；双休日去书店看书；去少年儿童文学网站看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。

2、有计划的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。

3、关注新书推荐：如去少年儿童文学网站和书店查询新书推荐。

4、勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。

5、为自己开辟一个精致的小乐园：分类清晰的书架、轻松有趣的书台、精致的书签和读书卡等。）

甲：刚才同学们的发言都很棒！让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。

第5篇

针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

二、活动重点

奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。

三、活动准备

1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；

2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报 ；

3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：

①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？

②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？

4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；

5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；

四、活动程序

1、主持人宣布班会课开始；

2、小合唱《学习雷锋好榜样》

3、雷锋的故事

4、讲述身边好人好事

5、小组讨论

6、欣赏歌曲《爱的奉献》

7、小报评比

8、活动结束

五、活动过程

（一）、整队

中队长整队、出旗、敬礼、唱队歌

（二）、主持人宣布活动开始。

甲：三月赶走寒冬，悄然而至；

乙：三月融融暖意，却上心头；

甲：三月的嫩绿，三月的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。

乙：是谁创造了这么美的春天？

合：是雷锋，是我们身边的少年队员们。

甲：下面请听歌曲：《学习雷锋好榜样》。

（三）、小组合唱：《学习雷锋好榜样》

（四）、请听雷锋的故事

……

（五）、各小组汇报学雷锋事迹

甲：同学们，我们身边有许多活雷锋，美就在我们身边，请大家讲述身边的好人好事……

小组轮流交流

乙：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。

（六）、小组讨论

甲：自然景观是一种美，爱人助人难道不是一种美吗？这一种心灵的美，更能让人感动，更能体现美的真谛。可是有的同学说：现在都什么年代了，还有这么傻的人吗？有的同学说：这叫吃亏，下面请大家讨论，下面的做法对吗？你有什么想法？

①同学请教问题——诸多借口，不愿解答；

②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分；

③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼；

④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏；

⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。

（八）、合唱《爱的奉献》

乙：主持人：实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。请听合唱《爱的奉献》。

（九）、中队辅导员讲话：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更 团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。

第6篇

通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从节约一粒米、一滴水做起。勤俭节约的好习惯要从小养成。通过这次活动促进整个社会廉政建设的加强。

二、活动准备

（一）、前一周，布置同学们收集有关廉政建设、勤俭节约方面的格言和警句。向家里人和身边的人宣传勤俭节约。

（二）、准备三个节目：1、四位同学背诵古诗《悯农》。2、一位同学画一幅画，宣传节约用水。3、一位女同学伴着歌曲《清官谣》独舞。

三、活动过程：

㈠、队会前准备：集合报数，中队长向辅导员报告人数，敬礼归队。

㈡、队会开始：

1、辅导员宣布全体起立。

2、伴着音乐，旗手出旗，同时少先队员行队礼。

3、主持人：“唱队歌”。

4、中队长讲话，宣布活动开始。亲爱的少先队员们：你们好！公民道德规范要求我们做到“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”，我们少先队员从小就要养成勤俭节约的好习惯。今天，我们召开一次“勤俭节约”主题队会，这次队会的目的是让同学们克服攀比浪费的坏习惯，学习从小养成勤俭节约的好习惯。我宣布“勤俭节约”主题队会现在开始。

主持人：伙伴们：我们每天都要吃饭，大家知道吗？每一粒粮食都是农民伯伯付出了一滴滴汗水换来的。请欣赏古诗朗诵：《悯农》表演：四个同学从右边依次上场，依次朗颂古诗中的一句。接着四人合：“爱惜粮食，从我做起，从小做起。”四人从左边下场。

主持人：同学们：我们知道，水也是人和动植物生存所必须的物资，水资源是有限的，节约每一滴水吧。我们一起来听听周畅同学的呼声

表演：由两位男同学展开画卷，周畅站在画旁边，用手指着她的画，同时大声地、从容地介绍画的内容：这是我画的一幅画，画的是地球上缺水告急的惨状。画面上的小孩渴得连声叫着妈妈。妈妈说：“孩子，没有办法，由于人们对水的污染和浪费，我们没有可以喝的水了。”小孩望着天空说：“妈妈，小鸟也渴了，它们在哭泣。”可见不节约用水的后果不堪设想。正如人们所说的那样，如果人类不保护水资源，世界上最后一滴水将是人类的眼泪！主持人：下一个节目：请欣赏舞蹈：《清官谣》。

乔青青同学伴着《清官谣》的乐曲翩翩起舞！

主持人：勤俭节约是中华民族的传统美德，在我国历史上就有很多关于勤俭和廉政的故事，至今广为流传。我们作为新时代的少先队员，要大力宣扬勤俭节约的好作风。

第7篇

    让孩子在队会活动中自主自动，当家作主，鼓励队员在活动中充分表现自己，发挥他们潜在的动力，是这一主题队会的一大特色。

一、主题确立

    在活动前，我先征集队员的建议，让他们提出感兴趣的主题，通过讨论，他们对“环境保护”这一主题很感兴趣，然后队员自由组队，教师及时调控组员，每个小队围绕环保这个主题自定活动方案。

二、活动准备

    （一） 队员为主体，自主设计方案，辅导员及时点拨。

    在活动中，充分发挥队员的主体性，让他们“自己的活动自己搞”，碰到困难时，自己想方设法解决，解决不了的，再由我这个姓“辅”的老师给予指点帮助。队员在活动中，我作为一个参与者加入到他们中去，做到既不放任自流，也不包办代替。

    队员们积极参与的热情至今给我留下了很深的印象。

    （1）、队员们通过翻阅书籍、上网等途径了解了一些环境问题，并利用午会、队会课的时间，扮演成小动物从海陆空三方面来交流，使对环境问题的了解更形象化，加强队员们关注自然环境状况的意识。

    （2）、队员们根据方案，以小组为单位进行一系列社会调查，每队都有自己的调查任务，他们通过考察、访问等途径了解环境污染的现象，并拍摄了很多的照片资料。他们感到拯救地球刻不容缓，通过自编小品、写宣传口号、制作版面、歌舞等形式来表达，让队员们体会到环境保护必须从你我做起。

    （3）、每小队队员制定了小队的环保计划，让这一主题延续下去。

    （4）、中队长结合环保这一主题写出倡议书，向全校师生发出倡议，让环保深入人心，并进行环保签名活动。

    （二）、公开招聘主持人，民主评选产生

    我们队会的主持人是在中队中公开招聘的，让每一个孩子都有参与的机会。首先，队员一起制定主持人的要求：（1）、口齿伶俐，普通话标准者优先（2）、候选人当场抽签，即兴说话（3）、评出优胜者颁发主持人证书（4）、担任主持的队员写出队会串联词

    （三）、成功体验和自信心的培养

    在队活动中，我向队员们提出的希望是：团结合作，敢于竞争，力求取胜，积极向上，并且允许失败，使他们不断解除对困难的恐惧。我常常对队员说：只要自己尽了最大的努力，失败了，不用怕，要坚信自己一定能成功。

   

    环保，从我做起

    ——黄小四（2）中队主题活动方案

活动目的：

    通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。

活动准备：

    1、收集有关环境保护的资料。

    2、出台小队环保计划。

    3、产生中队的倡议书。

活动过程：

    （一）、主持人讲话：四（2）中队“环保从我做起”主题队会现在开始。

    1、出旗敬礼

    2、唱队歌

    3、队员扮演动物分别从海陆空三方面来说环境问题。

    （二）、主持人：队员们，小动物们为了生存很着急，我们人类更应该关注环保问题。在前阶段的考察中，队员们肯定有不少收获，下面请各小队汇报调查结果。

    第一小队：废电池调查

    第二小队：马夹袋与竹篮子使用调查

    第三小队：乱扔垃圾现象的调查

    第四小队：绿苑一村、二村破坏绿化情况调查

    第五小队：一次性筷子使用情况调查

    （三）、主持人：可见，我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动，各小队在队会前都进行了讨论，请把你们的计划汇报给大家。

    各小队汇报计划

    （四）、主持人：队员们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体队员们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书：

    1、中队长宣读倡议书。

    2、积极参加环保签名活动。

    （五）、主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。

    辅导员讲话、领呼号。

第8篇

请各中队于下周一(3月8日)中午午会课以“感恩母爱、做四好少年”为主题开展一次主题队会活动。请各中队认真做好准备，搜集好材料，上好这节队会课，黑板上一定要写上队会的主题，是让学生来主持，按照队会的程序来进行。到时少先队会随机抽取几个中队进行检查并进行拍照。

请各中队要求队员于下周一(3月8日)晚上回家做“五个一”活动。

(1)、给母亲倒一杯茶;

(2)、给母亲洗一件衣服;

(3)、给母亲唱一首歌;

(4)、给母亲讲一个小故事;

第9篇

小学三八妇女节主题活动方案一

一、活动背景：

母亲，永远是个温暖的话题。母爱，是世界上最伟大的爱，长辈的爱也是世界上最无私的爱。“三八”国际妇女节再次到来，在此，学校少先队大队部向全校少先队员发出倡议，希望队员们在三八节为母亲们献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。这是体育西路小学20xx年感恩教育系列活动之一。

二、活动目的：

1、了解三八国际妇女节的来历和世界著名女性的事迹。

2、懂得感恩，为母亲或长辈庆祝一次节日，用行动回报母亲和长辈。

三、活动时间：

20xx年3月4日——3月10日(第三周)

四、“五个一”活动内容：

1、查阅一点资料。国际三八妇女节是怎么来的呢?请你通过上网或看书查找资料，了解世界妇女节的来历、了解世界著名女性的事迹，增长一点见识吧!

2、分担一点家务。亲爱的妈妈，平时您做家务挺累的，今天就好好休息一下，让我来分担一点家务吧!

3、洗一次脚。可敬的母亲，您上班辛苦了!让我为您洗洗脚，为您洗去一身的疲惫吧!

4、说一句感激的话。伟大的母亲，您知道我有多爱您吗，今天，让我把心中感激的话说给您听，好吗?

5、做一件小礼物。可敬可亲的妈妈，“三八”节快乐，这是我亲手做的小礼物，我想您会喜欢吧!

五、成果上交与展示

1、以班级为单位，每班上交1个电子包。(内含以上“五个一”活动内容反馈情况：1份查阅资料书面报告、3份做家务后撰写的感想、3张为母亲洗脚活动照片、10句说给母亲的话、3张制作的小礼物照片。)2、学校大队部将汇总各班活动反馈情况，整理资料，制作展板，将优秀学生作品展出，在学校内进行汇报交流。

3、每个年级评选出一个“优秀电子包”，颁发奖状和奖品。

希望同学们认真行动起来，用笔和相机记录下来自己的一举一动，为母亲献上祝福的同时，也为班级争得荣誉，大家一同度过一个有意义的国际妇女节。

小学三八妇女节主题活动方案二

**年是“三八”国际劳动妇女节** 周年。为纪念国际妇女运动** 周年，回顾妇女运动百年发展历程，总结在党的领导下妇女事业发展的经验与成果，宣传妇女运动取得的伟大成就，进一步推动学生感恩母爱，关爱母亲。向阳小学将于2 **年“三八”节期间举办纪念“三八”国际劳动妇女节** 周年活动。现将有关事项通知如下：

请各中队于下周一(3月8日)中午午会课以“感恩母爱、做四好少年”为主题开展一次主题队会活动。请各中队认真做好准备，搜集好材料，上好这节队会课，黑板上一定要写上队会的主题，最好是让学生来主持，按照队会的程序来进行。到时少先队会随机抽取几个中队进行检查并进行拍照。

请各中队要求队员于下周一(3月8日)晚上回家做“五个一”活动。

(1)、给母亲倒一杯茶;

(2)、给母亲洗一件衣服;

(3)、给母亲唱一首歌;

(4)、给母亲讲一个小故事;

(5)、帮母亲洗一次碗。

请各中队一定要认真开展此次活动，谢谢!

小学三八妇女节主题活动方案三

一、比赛目的

为了增加三八节节日气氛，活跃女职工的文体生活，激发女职工的工作热情，提高女职工的身体素质，增强女职工的拼搏精神和集体凝聚力，营造积极健康的和谐校园，学校工会特举办三八节女子羽毛球赛。

二：准备工作

1、比赛时间：3月6日(星期四)下午。(2点45分学校放学后自行拼车前往3点30分正式开始，预计5点30分结束)。

2、比赛地点：万马路延伸段西墅文体中心羽毛球场。

3、球拍、羽毛球学校统一准备(可以自带)。

4、场地安排：董斯华

三、 相关安排

1、周四下午值日值周(德育处统一安排)

2、队员分组：

一组：楼云贞、陆月莲、张鸣、余丽丽、陈晓芳、方文素、张丽萍、何云霞、汪扇、王秀琴。(工会第一小组和第三小组)组长：张鸣

二组：邱榴萍、徐坤雅、戴海琴、陈燕、李银、林爱红、潘凤珠、陈玉姣、方小青、王丽萍。(工会第二小组和第四小组)组长：邱榴萍

3、竞赛规则：

A：每队组长选出6位选手参加比赛。第一轮12人淘汰6人。第二轮6人淘汰3人。第三轮3人循环赛。

B：采用淘汰赛规则，每局11个球，1人发一个球，直接得分，三局两胜。对角线发球，内框场地

第10篇

以建国60周年国庆节为契机，结合改革开放30周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱校、爱父母做起，全面提升队员的国家意识和爱国情怀。

二、活动主题：祖国发展我成长

三、组织机构：

组长：

副组长：

组员：各班班主任

四、活动安排

1、宣传学习阶段

利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、板报橱窗，营造氛围,进行宣传。

2．行动实施阶段，各班结合学校方案，开展有关活动。

（1）开展“革命故事”读书活动

各班利用阅读课，活动课组织学生开展“革命故事”读书活动，忆苦思甜，各班亦可再此基础上开展讲“革命故事”，结合雏鹰争章，对表现出色的同学颁发“故事章”或“演讲章”。

活动要求：

三、四年级的同学每班上交3份读后感。

（2）开展“红色影片”观看活动

各班利用班会课至少开展一次“红色影片”的观看活动，让学生感受现在的生活是无数革命烈士的鲜血换来的，我们应该珍惜现在的美好生活，好好学习，将来争做一个社会有用之人。

活动要求：

五、六年级的同学每班上交3份影片观后感。

（3）开展“红领巾寻访”活动

各班在班主任的组织下，以小记者团等形式走访老一辈革命家的住处，通过采访，交流等渠道去感受和发现家庭、社

、家乡的变化，并抒发自己的感情，记录下来并加以整理。或者找自己的祖父等上一辈进行建国后国家变化采访，本活动意在真实，并在历史的长河中认识自我，勇敢前进。

活动要求：三至六年级各班上交一份寻访日记，并附注三张寻访照片。

（4）开展“歌唱祖国”大合唱比赛

比赛时间：初定10月13日下午

比赛地点：校门口

比赛要求：

1．参赛各队曲目自选。曲目内容应健康向上，以歌唱家乡、赞美祖国的歌曲为主题，反映当代中小学生精神风貌，格调高雅，集思想性和艺术性于一体；

2、比赛对象：全班参与；

2．每首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）；

3．各班在比赛前把伴奏放到指定文件夹中；

4．比赛顺序由抽签决定。

比赛评分：

评分原则：

1．歌曲主题内容健康，演唱不超时。

2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；

3．演出服装整齐，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

4.队员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代学生的朝气和热情。

5．演唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当。

6．合唱歌曲有一定难度，能体现一定合唱艺术性，有感染力。（如有分声部可适当加分）

7．指挥手势准确，节奏准，姿势优美。

奖项设置：

大赛将分设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、其余为优秀奖，并评出最佳精神文明奖和最佳组织奖等。

（5）开展“祖国发展我成长”主题队会观摩活动

A．各班利用班会活动课组织一次“祖国伴我成长”主题班会活动。

B．五年级开展校“祖国伴我成长主题队会观摩活动”

时间：10月29日下午第四节课

地点：四楼音乐教室

安排：五年级各班加强协调，准备主题活动，各班班主任及学生代表届时参与观摩活动。

活动要求：各班上交一份中队主题队会方案。

本学期，我们将根据活动方案，努力把活动开展得隆重、热烈，有创意。通过丰富的系列活动，对学生进行一次少先队光荣的历史教育，爱国主义教育，让他们回顾在星星火炬下的成长历程，弘扬中华民族精神，力争服务祖国、报效祖国。

....小学

第11篇

关键词：主题班队会；教育性；针对性；形式多样；巩固

中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）06-0096

主题班队会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受熏陶，从而提高综合素质。那么，怎样组织和召开主题班会才能更好地发挥其教育作用呢？

首先，根据学生的思想状况，有目的、针对性地制定主题班队会的主题。班队会的设计要从班级当前存在的实际问题入手，在深入了解学生的思想动态、年龄特征、心理发展需求的基础上，紧紧围绕一个中心主题展开。

1. 确定教育目的，富有教育性

在确立和策划主题班队会时，必须思想明确，教育目标鲜明，自始至终渗透极强的教育性。知道主要是解决什么思想问题，应该怎贯穿教育性，达到教育目的、提高学生的认识。只有这样，主题班会才有实效，绝不能搞形式，走过场。例如，针对学生学习目的的模糊或错误，可以组织《学习的意义》《与名人谈话》等主题班会，要对学生进行人生观引领，可以组织《我的理想》《生命的价值》等主题班队会。

在小学阶段，主题班队会的教育目的大体可以分为如下几类：（1）科学积极的思想观点、正确的人生观、辨别是非的能力，优良品质的培养。（2）正学习目的、态度，明确学习目标，进行进取，热爱学习、热爱科学的教育。（3）创“五好”，如对学生进行创“五好”教育、“五讲四美”教育，爱集体教育、爱劳动、教育等。

2. 结合学生实际，具有针对性

主题班队会必须结合学生的实际情况，确定学生中普遍存在的典型的思想问题。结合社会生活、学校、家庭，针对学生在生活、思想、学习方面出现的问题，广泛选取题材，进行提练、筛选、及时对学生进行教育。例如：农村小学生中，留守儿童占大多数，笔者了解本班情况后，开展了《感谢你们，爷爷奶奶》主题班队会，请来爷爷奶奶们参与，流程是爷爷奶奶说说一天的工作――学生讲述爷爷奶奶为我做的事――看看爷爷奶奶的手――学生表演节目――学生感恩拥抱。当孩子们知道了爷爷奶奶的辛苦后，再看看老人们长茧的双手，心情已不平静，加上情真意切的表述，情感已不自制，最后相拥，及时表达感恩和爱，是孩子们填充了父母不在身边的空缺，也加深了对爷爷奶奶的爱，懂得了生活的不易，懂得了珍惜拥有的一切，明白了自己该如何管理自己。

其次，根据学生的年龄、心理特点，选择恰当的组织形式并加以实施。班队会的主题方案确立好之后，第二步就是选择形式和实施问题。班队会的形式要符合小学生的特点；形式多样、丰富多彩，充分发挥学生的主体作用。要把班队会的思想性、教育性、趣味性统一起来，融为一体。

1. 主题班队会要适合学生年龄特点、将思想教育置于生动活泼的形式之中

小学生纯洁可爱，对一切都充满好奇，尤其对新鲜事物充满强烈的好奇；他们精力充沛、活泼好动，有多方面的兴趣爱好，有强烈的求知欲望。因此，主题班队会必须考虑学生的这些特点，多开展生动活泼、富有情趣的活动，把思想教育渗透在活动中。

2. 采取丰富多彩，不拘一格的活动形式

开好主题班队会，不仅要有好的主题，还必须开展多样而又生动的形式，如，演讲、竞赛、辩论、社会调查成果汇报、文艺表演、亲子活动，经验介绍等。丰富多彩的形式为孩子们所喜闻乐见，也适合他们的认知特征，从而调动其积极性，使他们受到教育和锻炼。

3. 充分发挥学生的主体作用

主题班队会的策划与落施，自然离不开班主任的指导，但更重要的是发动学生，使学生成为班队会的主人，充分发挥学生的主体作用。班主任的指导思想是通过学生的主体发挥体现出来的，所以，在准备、组织召开的过程中，班主任要充分相信学生，依靠学生，让学生既当主角，又当参谋，任何情况下都不要由教师代办。

第三，善于深化主题的巩固成果。

1. 班主任要善于总结、集中和提炼

在主题班队会中，由于学生的年龄、知识和认识水平方面的原因，他们往往只能看到事物的表面现象，看不到本质；有些仅凭个人好恶来判别事物的善恶、美丑，尚缺乏客观的标准；在这种情况下，班主任就要利用总结来启发、诱导和点拨，使学生能认识到事物的本质，认识到自己今后努力的方向。

2. 班主任要善于“借题发挥”，反思中提升认知

“借题发挥”是班主任必须掌握和经常运用的手段。在班级管理过程中，班主任应当适时地抓住各种时机对学生进行教育，提高他们的认识。有一次，笔者班上两位同学因玩耍碰了一下有了矛盾。由此，笔者展开了“让爱同行”的主题班队会，正好那段时间语文课学习的是同学、朋友之爱系列文章，会前我列出一系列与此主题相关的问题，要求人人都要写发言提纲。笔者提出的问题有：同学间究竟该怎样相处？什么才是真正的朋友？你所说的同学之爱实施了吗？咱们班有友爱，宽容吗？你知道怎样珍惜同学之间的缘份吗？班队会开的激烈而诚恳，本来咱们班孩子就不多，最后，当两位同学认识到错误之后，热泪盈眶的与其余孩子们抱在一起时，我知道，孩子们对“爱”有了新的诠释。明白了宽容，退一步的博大和神奇。也知道了集体的兴旺是每一个同学学习生活的保障，每一个同学是班级的一份子，使做人品质，解决问题的能力上了一个台阶。

3. 班主任要做好升华、巩固班队会成果

（1）在主题班会活动后，要及时掌握来自学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，继续加以引导，促其升华。争取在每次活动之后，让孩子们的心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所体现。

第12篇

本学期将继续贯彻执行市、区两级德育工作精神，以我校未来三年发展规划为统领，细化学校德育工作，结合校本德育课题《基于德育效能的小学德育校本课程的开发研究》，努力促进我校少先队工作迈上一个新台阶。

二、主要工作及要求：

1、结合德育课题《基于德育效能的小学德育校本课程的开发研究》，大力开展校园实践活动，努力形成我校德育特色课程。

（1）指导各班级积极开展雏鹰争章，结合每月研究专题，做好校本认知课程的开发研究工作。

（2）依据重大节假日、纪念日开展特色班队活动，继续做好感恩教育相关的体验课程。

2、加强少先队阵地建设。

（1）按照主题，每月定期检查黑板报，时间定为每月10号。

（2）积极开通学校广播站，活动时间定为每周五班队会前15分钟，班主任指导班级通讯员围绕感恩、文明、班级实事新闻等话题积极投稿，大队部将根据稿件录用的数量，在班主任工作考核中予以嘉奖。

（3）组建一支能力强的少先队小干部队伍，使常规活动规范、有效。

3、加强辅导员队伍建设，每月进行一次专题培训并在教育博客中互动交流，帮助班主任提高业务素质。

4、加强校园文化建设，与学校教导处共同办好校园文化活动。

5、做好社区共建工作。与共建单位继续合作，通过丰富的内容、新颖的形式，增强学生的社会适应能力，达到学校、社会、家庭三效合一的育人目的。

6、在全体学生中积极开展争当“四好少年”活动。

7、巩固市绿色学校、文明单位及安全示范学校创建成果。

三、各月份工作要点：

三月份（常规教育月）：

1、进行开学教育（开学典礼）

2、大力开展“做文明学生”之一（找找身边的陋习）主题班队会，

3、“雷锋在我心中”感恩社会主题教育活动

4、“3月12日植树节”进行感恩大自然实践活动；

5、温馨教室扮靓活动；

6、3月28日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动（聘请法制副校长为我校学生进行普法安全专题讲座）；

班主任论坛主题：讨论学生常规教育的有效措施。

四月份（“爱家乡”教育月）：

1、各中队举行系列主题队会：“做文明学生”之二

夸夸身边的文明小卫士；

2、进行感恩大自然——“爱家乡”春游实践活动；

3、进行“理想教育”主题活动（班队会）

4、聘请环保局专家作保护环境专题报告。

5、“节约资源”环保主题教育活动（班队会）

班主任论坛：结合时代特征，积极教育学生争当“四好学生”。

五月份（安全教育月）：

1、开展热爱劳动的教育，主题班队会；

2、开展校园艺术节活动；

3、“5.12”进行地震逃生演练；

4、“母亲节”开展感恩母爱活动；

5、结合“无烟日”开展有效活动；

6、“今年我十岁”主题教育活动。

班主任论坛：结合环境区卫生治理，培养学生劳动、环保意识

六月份（环保教育月）：

1、举行“六一”庆祝活动；

2、举行‘六五’环境日教育活动；

3、毕业班举行“告别母校”中队活动；

4、进行法律、交通、防火知识的主题班队会；

5、少先队工作总结；

第13篇

文明礼仪教育是学校德育的基础工程。为提高学生的思想道德修养，弘扬中华美德，创建文明校园，通过开展内容丰富、形式多样的主题教育实践活动，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养，为学校德育工作创设良好的育人环境。

二、活动内容

1、以三月“学雷锋”活动为契机，引导学生从身边的小事做起，在社会实践中增长才干，养成良好的学习生活习惯，从而学会关心他人、关心集体，培养其社会责任感。

2、以“三八”妇女节“我爱妈妈”主题教育活动为契机，促使学生尊敬长辈，孝敬父母，让学生在活动中回报自己对妈妈的“爱”，学会感知亲情，回报亲情。

三、活动时间及要求

1．宣传发动阶段各班充分利用夕会课、班队会课在班上宣传发动，做到人人知晓，营造浓厚的教育氛围。结合学校总方案制定切实可行的班级实施方案。

2．方案实施阶段各班切实按学校、班级制定的方案做细、做实文明礼仪教育活动。

（1）各班要把主题教育活动作为“德育作业”告知学生及家长，发动家长配合学校开展各类文明礼仪教育活动，把文明礼仪教育与家庭教育有机结合；把文明礼仪教育活动与学科教学活动有机结合；把文明礼仪教育活动与学生的日常行为规范养成教育有机结合。

（2）“爱妈妈”主题教育活动以班主任为主牵头实施；“学雷锋”主题教育活动以辅导员为主牵头实施，也可班主任辅导员协商共同策划。

（3）各班充分利用夕会课、班队会课、周日晚德育活动课和周六、周日设计各类实践体验活动，通过实践体验，培养学生的礼仪情感，激发学生对礼仪的认同感，不断强化礼仪的成就感，感受到礼仪的乐趣，从而自觉地实践礼仪，形成高尚的品质。

3．成果展示阶段

（1）各班认真总结活动开展情况。做好“德育活动开放周”的相关准备，根据学生年龄特点和活动开展情况，师生共同策划展示形式。

第14篇

在创新主题班会过程中，教师要改变“钦差大臣”的身份，只对班会进行适当的点评和引导。教师要相信学生的能力和创造性，在他们自己组织的班会中，他们不再是看客、观众，而是全身心投入的参与者。这时，所有的活动就不再是外部强加的，而是他们个体需求的自然体现，他们的言语、行动都是发自内心的，这样的班会才充满生命活力。我们学校从2009年起开展了生本教育实验，其理念是：一切为了孩子，高度尊重学生，全面依靠学生。我们在主题班会课也贯穿这一以生为本的理念，让学生自己定方案。学期之初，班主任及少队辅导员会根据学生的年龄特点、心理特点、思想需求，组织学生共同研究本期本班德育活动方案，确定本班主题班会内容，然后将主题以书面形式向学校教导处申报。这样的操作办法，既充分尊重了学生，又使活动主题特点鲜明，形式多样，内容丰富。各班的《学期班队活动主题申报》获得学校教导处批准后，班主任会组织一次主题活动承包会，学生以小组为单位，根据本组人员的优势，确定承办的主题。小组在申报前，要先进行论证，看看本组成员是否有能力组织完成该项主题活动，同时要在全班同学面前阐述承办理由，经过PK，获得多数同学同意的，申报成功。小组在申报成功后马上要制定活动方案，分工合作，向全班同学告知需要做哪些准备工作，班主任要关注准备情况，确保主题班队活动顺利开展。教师给他们创造一个自我表演的舞台，把主动权还给学生，把创造空间还给学生，班会课才会名副其实地解决学生问题。 几年来，学校各班的主题班队活动都是依照学生“承包”的方式进行，整个活动过程都由学生自己完成，老师只是协助者。在这种活动模式下，学生的各种能力都得到了提升，特别是学生的参与态度非常投入、积极，学生由“要我听，要我做”，变为“我要听，我要做”。学生的思想由被动变为主动，所以活动的效果特别好。

二、让主题班会突破时空的界限

主题班队会的活动形式，不仅仅在教室里，还可以拓展在教室外，不仅仅在校园里，还可以拓展到校园外，让校园内外都成为课堂，成为学生学习知识、学习文化、锻炼能力、提升自我的大课堂。例如我们组织的户外主题班会：野炊，其活动目的是生存能力体验教育，活动程序是：（1）联系活动地点；（2）准备活动物品；自带煮饭工具、米、菜等；（3）步行到梅州市农科所先参观，后野炊；（4）小组合作进行野炊活动。这样大型的户外实践活动，我们将它交给学生去承担。学生在户外的活动也是以小组为单位进行的。小组同学在参加户外实践活动之前，要先进行活动分工，每个学生都会承包一至两项任务。如野炊活动中，需要注意哪些安全，需要带哪些工具与食物，怎样生火，怎样煲饭，怎样炒菜等等，这些事情在出发之前都由学生自主安排，一一明确。各小组把具体安排情况报告老师，有问题请老师协助解决。当孩子们到了户外之后，他们会把自己的经验与小组同学分享，把自己带的食物与大家分享，他们主动为小组每个人服务，让每个同学在实践中获得许多课本上没有学到的知识，在快乐体验中感受生命的可贵，感受自然的神奇，感受人间的温暖。

创新主题班队会的活动形式，让校园内外都成为班队会的课堂，课堂空间大了，活动形式多了，活动内容丰富了，学生的学习能力、组织能力、合作能力、情感体验等都具有更大的提升了。

三、开发社会资源，丰富主题班会的活动内涵

第15篇

开展《奥运精神伴我成长》读书活动，推动德育发展是我校2008年德育工作重点工作之一。根据教育局的要求并结合我校实际情况，我校有目的有计划的开展了《奥运精神伴我成长》为主题的读书教育系列活动。现将本学期开展读书活动的具体情况做如下总结：

一、制定计划，明确读书活动的目的和要求，营造读书氛围，大力开展宣传教育活动。

根据教育局读书教育活动计划，我们认真研究并制定出比较详尽，又切实可行、便于操作的读书教育活动方案。整个方案主要分为活动目的、活动主题、活动内容、活动要求、活动步骤、活动方式、人员分工等六个方面。利用班、队会和晨会时间精读此书，充分发挥课堂教育渗透德育教育的主渠道作用。还鼓励家长与同学们利用课余时间同读一本书。

二、开展丰富多彩的系列教育活动，促进读书活动的顺利进行。

1．三月初，我校举办了《奥运精神伴我成长》读书活动启动仪式，公布了活动方案，提出了活动具体安排。本次活动，要求各中队结合班级实际情况，利用不同形式深化扩展读书内容，并把读书的精髓运用到实际学习和生活当中。

2．本学期伊始，我校开展了“迎奥运、文明养成教育系列周”活动。每周都有专题，例如，“文明用语周”、“弯腰拾脏周”、“楼内安静周”等。明确活动的意义，让学生懂得中华民族企盼百年的奥运即将到来，作为北京奥运会的主人，我们应该增强使命感和责任感，从我做起，以健康文明、昂扬向上的风貌，迎接来自五大洲的朋友。

3．三月末，各中队还自办奥运手抄报，低年级收集了有关奥运冠军、奥运项目、奥运器械等方面的图片，还有的孩子通过自己绘画来抒发对奥运的向往。

4．四月初，全校各中队根据《奥运精神伴我成长》读书阶段成果，以《迎奥运讲文明树新风》为主题召开中队会。通过快板、小品、诗朗诵等形式表达同学们为迎接奥运在奥运知识上、文明礼仪上、增强体质加强体育运动上所做的努力和准备，同时表达了对祖国的无比热爱之情。其中选出三`二中队和五`一中队两节优秀队会代表学校参加了区里的评选优秀中队会活动。

5．同月二十五日，利用班会，各班开展了不同形式的奥运知识竞赛活动，每班都评选出奥运知识百事通,对于<<奥运精神伴我成长>>读本知识的掌握起到了大力的促进作用。

6．五月初，我们与团区委、市交通局联合，分别开展了《我心中的奥运》、《迎奥运文明出行》征文和漫画竞赛活动，各选送了五篇优秀作品到去区团委和市交通局参加竞赛。

7、5月22日我们还与市少儿图书馆联合举办迎奥运图片展.一张张生动、激动人心的画面让孩子们兴奋不已，参观中，同学不时发出一阵阵惊叹声和赞叹声。参观后，同学们都把自己感受体会记了下来。

8、通过这一项项活动的开展，同学们心中系上浓浓的奥运情奥运牵伴着我们十九老师和同学们的激情与快乐。5月29日，借助全世界小朋友欢庆六一的日子，我校将读书活动的阶段成果以《庆六一，迎奥运》暨《奥运精神伴我成长》读书活动汇报演出的形式汇报给领导和老师。每个班级都精心编排节目，诗朗诵、健美操、三句半、情景剧、奥运知识抢达等多种形式，节目新颖，参与面广，充分展现对奥运的期盼、追求更高更快更强的奥林匹克精神。参加这次活动的市关工委常务副主任、市文化局副书记、市新华书店副经理及区关工委、区团委、区教育局的部分领导对这次活动给予了充分的肯定.关工委李主任做了重要讲话，对此处活动给予了高度的评价。

9、6月12日，我们利用班会时间，组织全校学生进行《奥运精神伴我成长》读书活动知识竞赛（笔试），同学们非常认真，书写工整，准确率高。通过竞赛我们选出高年级六名、低年级5名优秀选手即将参加区级读书活动知识竞赛。