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主题队会方案范文

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主题队会方案

第1篇

活动目标:

1. 通过故事,鼓励学生为梦想而努力奋斗。

2. 引导学生讲述美好梦想,思考现在为实现梦想如何行动。

3. 增强民族意识,激发爱国情感。

活动过程:

一、导入主题

1. 播放儿歌《种太阳》片段。

2.师:梦想,是多么美丽的字眼,它让我们对未来充满了希望和期待。正如这首歌中所唱的“到那个时候,世界每个角落,都会变得温暖又明亮。”现在,就让我们吹响二年二班的梦想集结号,走进我们今天的主题队会吧!

3.齐读班会主题“红领巾相约中国梦”。

二、情景感悟

1.师:有梦想就有希望,有希望就有未来!

老师先给你们讲个故事吧——《被嘲笑的梦想》。

2.师:听了这个故事,谁来说说是什么激励刘谦在通往魔术大师的漫长路上不断探索和奋进呢?师:是的,正如刚才同学们谈到的那样,刘谦说,就是因为小时候那个被嘲笑的梦想,才让他一天一天地去用心努力进取,并最终摘取了魔术王国的桂冠。

三、现实引导

1.师:每个人都有自己的梦想,说说你们的梦想吧!(抽生说)

生:我想当科学家。

生:我想当宇航员。

生:我想当舞蹈家。

……

2.师:同学们,听了你们的梦想,我再给你们介绍一下其他人的梦想吧!杂交水稻之父袁隆平说:“到我九十岁时,争取杂交水稻亩产能够达到一千公斤。”功夫世星、慈善家李连杰说:“我的一生有三个梦想,就是武术梦、电影梦和公益梦,我的下一个梦想就是把中国太极推向世界。”有一个普通的高中生说:“我的梦很简单,就是考上重点大学。”同学们,每个人有不同的个人梦想,把每个中国人的梦想汇聚到一起,就能形成一股强大的合力,从而成就“中国梦”的实现。

3.师:那我们在座的42个同学,作为一名红领巾,现在不需要你们为祖国造卫星,也不需要你们为祖国盖大楼,更不要你们养家糊口,你们现在的“中国梦”是什么呢?(抽生回答)

生:我要节约每一张纸!

生:我要爱护每一点公物!

生:我要珍惜每一点粮食,做到“光盘”。

……

4.师:孩子们,老师从你们的回答中总结出一句话,那就是“节约光荣、浪费可耻”!现在我把这八个字送给大家,请全班齐读!

5.师再随机抽几个同学回答,总结出“珍惜时间”、“好好学习”、“诚实守信”等等。

6.师:现在老师发给大家每人一张“梦想卡片”,请你们把自己的梦想写在上面,用手中的彩笔把它设计得更加漂亮!

(生写梦想,画梦想)

7.师:让我们把各自的梦想放飞在我们班级的梦想墙吧!(事先布置出一块梦想墙,让学生把卡片粘贴在上面。)

8.师:多么美好的梦想啊!我们要怎样把它们变成现实呢?(有相似梦想的同学分组进行讨论,再派代表上台说。)

9.师:孩子们,你们说得真好。实现梦想的过程一定会有汗水、泪水和无数的辛苦,但是只要你们肯坚持,无论遇到怎样的挫折都不放弃,就会实现愿望!我希望你们用自己的“中国梦”来实现国家的繁荣昌盛,伟大富强!

四、总结鼓励

师:梦想不只是一张小小的纸片,我们更不能让梦想成为一个“梦”而已,我们要用自己的实际行动来证明:我的未来不是梦!

第2篇

二、活动目的:

1.使学生明白父母的养育之恩,体验亲情的无私和伟大,懂得感恩、回报。

2.让学生体会集体生活的温暖和快乐,真正感受到成长是幸福的。

3.激发学生对美好未来的憧憬,树立远大的理想。

三、活动对象:

三(2)中队全体队员、家长及任课老师。

四、准备活动:

1 .准备节目,主持人准备串联词。

2 .邀请父母参加班会活动。

3.场景设计,渲染环境,奠定情感基调。

4.向家长了解自己成长过程。

5.动员家长给子女写一封信(到活动那天送给孩子)。

6.学生给家长写一封信(到活动那天送给家长)。

7.老师制作课件,收集孩子小时候的照片。

8.购买生日蛋糕。

五、活动过程:

第一部分:追忆童年

1.主持人的讲话,伴随着课件展示小时候的照片。

A:一声响亮的啼哭,唤起了那久已封存的记忆,十年前的某一天,妈妈在经受了一番艰辛之后,迎来了一个美丽天使的诞生。

B:一声声的啼哭,好似一串串跳跃的音符,汇集成一支最动人的旋律。妈妈说那是她听到的最美的音乐。从此,一个稚嫩的生命在朝阳的沐浴下,雨露的滋润里,一天天成长,竟在不知不觉中步入了一个多梦时节。

合:“追忆、珍惜、憧憬”,三(2)中队“我十岁了”主题班会现在开始。

A:今天我们欢聚一堂,共祝我们十岁的美好时光。

B:翻开相册,追忆往昔,一张张充满童趣的照片是父母用爱摄下的动人心曲。

A:先让我们来猜猜照片里的娃娃是谁?

2.游戏:猜猜我是谁。投影队员们小时候的照片。

A:时光飞逝,转眼间,照片里的娃娃如今已长大。

B:是妈妈用甘甜的乳汁哺育我们,是爸爸有力的臂膀给了我们勇气。

A:十个春夏秋冬,寒来暑往,是妈妈的叮咛与唠叨伴我们出门,是爸爸的自行车与微笑迎我们回家。

B:当我们就要告别无忧无虑的童年去拥抱少年的时候;当我们就要去品味人生,感悟生命的时候。爸爸妈妈那浓得化不开的爱里,不仅有祝福、嘱托与期盼,更多了几分担心、焦虑与牵挂。那就让我们一起去感受妈妈的爱吧!

3.家长代表发言,配乐:《爱的奉献》

第二部分:珍惜现在

A:感谢父母,赐予我们生命,不求回报地疼爱。曾几何时,我们总对父母的“忠言”背道而驰,我们总把父母的“教诲”当作是危言耸听,我们总对父母的“关心”不屑一顾,不懂得去珍视这份情感。

B:今天,我们的父母就在我们的面前,难道我们不应该为我们之前的不懂事说些什么吗?而我们的父母是否也有话要说呢?下面是“真情互动”环节,我们的同学可以把内心最真实的想法告诉你的父母,而我们的家长们也可以把你内心最真切的期盼告诉您的孩子。

4.妈妈,我想对你说……爸爸,我想对你说……(队员主动上场)

5.心手相连游戏。选6位家长上场,让他们的孩子蒙上眼睛,家长伸出手让他们摸,看谁先找到自己的父母。

6.互相交换书信。

A:那是父与子心与心的对话,那是母与女爱与爱的歌唱。想想我们以前的任性、乱发脾气,常使爸爸伤心,妈妈落泪。我们为自己的幼稚无知感到懊悔。

B:今天,我们懂事了,长大了,我们要用赤子之心回报您们的养育之恩。

请听朗诵《今天,我十岁啦》。

7.朗诵《今天,我十岁啦》。

第三部分:憧憬未来

A:当淡淡的晨曦撒向大地,我们携手迈向少年时代,从童稚走向成熟。当柔柔的微风吹在脸上,我们跨进了少年时代的门槛,学会理解、感激和珍惜。

B:当生命历程的花季向我们绽开笑脸,我们以浪漫的憧憬拥抱未来。

A:当我们沉醉在这美好幸福的生活中时,我们又怎能忘记我们肩负的责任?

B:看,生日的蜡烛已点燃;听,生日的颂歌已奏响。

A:十支蜡烛,十载金轮!这生日的烛光,是灿烂的生活之光,是前进的理想之光。

B:我们知道,人生的旅程会有风雨,理想的路上也会布满荆棘,但我们更知道,不经历风雨怎能见彩虹?

A:我们会勇敢地面对,脚踏实地,勇往直前。

B:无论人生的路有多长,都走不出你们的牵挂与不舍的目光。

A:有了你们爱的支持,将使我们坚不可摧。

齐声唱《祝你生日快乐》歌。

B:同学们,我们马上就要品尝到这个可口的蛋糕了。在吃蛋糕之前,请大家闭上眼睛,许一个愿,说不定在将来的某一天你的愿望就能实现。许愿——

(互相赠送亲手制作的贺卡,合影留念。)

A:现在让我们一起吹灭生日蜡烛,品尝生日蛋糕,共同分享生日的甜蜜。

B:今天,我们十岁了,即将告别幼稚的童年,迈入憧憬无边的少年时代。让我们用那颗炽热的心作为动力,刻苦学习,用知识的彩笔描绘斑斓的美好前程!

第3篇

通过班会活动,使学生了解水与人类生活、生产的密切关系,认识到保护我国现有水资源的重要性,从而在自己的生活中,能够自觉地做到节约用水

二、活动重点:

介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用,教育学生节约用水。

三、活动难点:

使学生明确水到底对我们有利还是有害这个问题,了解我国水资源缺乏的现象,从而认识到保护我国水资源的重要性。

四、活动过程:

(一)队会仪式:汇报人数、出旗

(二)队会过程

中队委员:今天《水——20亿人生命之所系》的主题队会,目的是使同学们了解水与人类生活、生产的密切关系,认识到保护我国现有水资源的重要性,从而在自己的生活中做到节约用水。今天担当队会主持人的是我们班的房洁云、丁张波两位同学,有请。(学生鼓掌)

主持人合:尊敬的老师、同学们,你们好!三(2)班以“节约用水”为主题的队会现在开始!

房:水是生命之源,没有水,地球上就没有植物,没有动物,也不会有人,如果人类无止境地浪费水,那么,人类自身将会受到大自然无情的惩罚。

丁:如果缺水一天,我们动、植物、人类会怎样呢?请看童话剧《缺水的一天》

房:同学们看了刚才的童话剧,你认为这个童话剧说明了一个什么道理?你是怎样理解的?

丁:通过这个童话剧,让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。

房:水对我们是那么熟悉,可我们有谁能知道它的全部意思呢?

丁:水对我们是那么普通,可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢?

房:听了同学们的发言,大家知道了一吨水的作用可真不小。听,这是什么声音?

全班:这是下雨的声音。

主持人合:请听配乐诗朗诵《我爱你,小雨》

房:同学们表演得好,说得好。接下来请听快板《节约用水》

丁:水是人类生命之源,水是万物生机之源。

房:水资源是人类最宝贵的资源,我们如何保护这种资源呢?

丁:同学们能做些什么呢?

房:为了让每个伙伴都能自觉地节约用水,我们三(2)班向全校同学发出倡议。

丁:在这次班会即将结束的时候,让我们记住水是生命之源,水是生命之本。

房:从我做起,从现在做起,珍惜爱护每一滴水。

丁:今天这个日子让我们三(2)班全体同学紧紧地和水联系在一起。

主持人合:三(2)班《水——20亿人生命之所系》为主题的班会到此结束。