我的读书计划范文

前言：我们精心挑选了数篇优质我的读书计划文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。

第1篇

暑假那么漫长，如果不好好利用这段空闲时间读书的话，就只是白白浪费掉而已。培根说：“知识就是力量。”就让我好好拟定一份读书计划吧！

由于读书分为很多种，因此不单单只上图书馆看书而以。首先呢，我要先好好温习语文学中的历史才行，因此三国演义、水浒传、红楼梦是少不了的。再来就是到住家环境好好阅读夏天，边观察小动物们，边寻找科展的题目。当然还有网络，网络上的线上资料库及电子报，实在是增进知识的一大方法。

不过呢，一下就阅读一大堆书，要是到时候忘记就不好了。所以，我决定效法课本教的方法：做一本属于自己的读书笔记。做一本笔记，看到佳句就记录下来，分门别类，随身携带，到时候写作文时，如果找不到适当的语词，笔记本就是你最好的朋友。相信开学后，我的作文技巧一定会更进步的！

俗话说：“书中自有黄金屋。”书可以是各种形式，一但你深入了解，就能够找到黄金，也就是学问以及知识。大家一起在暑假读书，过着充实的暑假吧！

第2篇

暑假那么漫长，如果不好好利用这段空闲时间读书的话，就只是白白浪费掉而已。培根说：“知识就是力量。”就让我好好拟定一份读书计划吧！

由于读书分为很多种，因此不单单只上图书馆看书而以。首先呢，我要先好好温习语文学中的历史才行，因此三国演义、水浒传、红楼梦是少不了的。再来就是到住家环境好好阅读夏天，边观察小动物们，边寻找科展的题目。当然还有网络，网络上的线上资料库及电子报，实在是增进知识的一大方法。

不过呢，一下就阅读一大堆书，要是到时候忘记就不好了。所以，我决定效法课本教的方法：做一本属于自己的读书笔记。做一本笔记，看到佳句就记录下来，分门别类，随身携带，到时候写作文时，如果找不到适当的语词，笔记本就是你最好的朋友。相信开学后，我的作文技巧一定会更进步的！

俗话说：“书中自有黄金屋。”书可以是各种形式，一但你深入了解，就能够找到黄金，也就是学问以及知识。大家一起在暑假读书，过着充实的暑假吧！

第3篇

一、读书内容

小学生的思维发展非常迅速，尤其是具体形象思维。有很多学校都组织学生购买一些精品书籍，如《夏洛的网》、《爱的教育》、《成语故事》等等。有些同学喜欢读漫画之类的书籍，还有一些同学喜欢看《西游记》一类的名著。不管读哪一类的书，我们都要用心去读，真正从书中汲取营养，在这个过程当中，领悟并熟记一些名言警句也是必要的，它能开拓我们的视野。

二、读书时间

第4篇

论文摘要：国家速滑队的解散影响了备战第冬奥会速滑项目的成绩。经费的短缺影响了速滑训练任务的完成。教练员和运动员素质的提高，是创建高水平运动队和取得优异的成绩的保障。科学训练与新技术的掌握是提高成绩的关键。

我国速度滑冰项目与其它冰上项目相比开展得较早，到目前为止每年国内的速滑系列赛上人才济济的景象是任何一个冰上项目不能相比的。从第18届冬奥会后成绩下滑，原因何在?应该引起速滑界思考。

1国家投入不够，地方队训练条件差，资金严重不足速滑项目走到今天地步，有国家重点投人不够的问题。由于年年赛事多需要超负荷训练，训练时间短，管理安排不当，该出成绩时则表现平平。地方队条件更差，由于资金不足，伙食费、外出训练费、训练器材等受到制约。地方队的教练员大都租民房、采买、下厨房，影响了教练员的精力。

1990年解散了国家速滑队，从此国家为了准备某项赛事临时组建国家队。这种做法使得教练员、运动员有临时观念，使冬奥会目标得不到4年一个大周期的保证，而是年年有任务，年年忙赛事。

2急待提高教练员和运动员的综合素质、敬业精神教练员和运动员是创造成绩的重要因素。他们多年生活在一起，训练在一起，他们的关系应该是更亲密、更默契。如果教练员和运动员的素质不高，就容易产生矛盾，解决不好就会影响训练工作的完成。

2.1教练员要有较高的业务素质

在运动员的任何训练过程中，教练员都要同运动员在一起完成训练计划;或者根据运动员的实际情况修改训练计划，完成好每一堂训练课。教练员和运动员要有经常性的思想交流。运动员有什么思想问题愿意与教练员谈，教练员对运动员存在的问题耐心地提出，自己能解决的问题就帮助运动员解决。

2.2教练员要与时俱进.更新知识，提高外语水平

现在一线的教练员大部分是优秀运动员转业的，他们因为从小从事专业训练，影响了文化学习。虽然通过大学的选送，使文化水平有了一定的提高，但大部分教练员不懂外语，影响了教练员与外教的业务交流，因此增大了速滑项目与世界水平的差距。现在教练员的队伍一定要加强外语学习，尤其是负责优秀运动员训练的教练员更要加强知识更新和外语学习。运动训练部门和管理部门要有安排和部署，长期坚持逐步提高。

2.3对运动员要加强世界观和理想教育

速滑运动员中有一部分优秀的人才，自觉训练、严格要求自己。但是还有一部分运动员，为名利奋斗，有一点成绩时就向领导讲条件、要待遇，运动员自己成绩上不去，不从自己的主观找原因，把责任推给自己的教练。这些运动员素质急待提高，只有运动员思想素质提高了，才有助于主动训练，有助于教练员的精心指导。

3学习和研究合理的滑跑技术

通过实践可以认为，我国速滑运动员不仅体能差，技术也差。所以要加强速滑运动员专项运动的体能训练。我国速滑运动员专项技术与世界先进技术水平的主要差距见表1。

新型“克莱普”冰刀问世后，新冰刀的新技术到底在什么地方，我们的教练员和运动员在认识上和对新冰刀的新技术到底掌握多少，值得深思。有的教练员认为增长了蹬冰距离，有的教练员认为增大了作功距离。两种不同的认识就会有两种不同的训练方法和不同的运动成绩。

4建议

以申办2010年冬奥会为契机，加快赶超世界先进水平的步伐。具体建议如下:

a.建议国家冬季项目管理中心成立国家速滑队和国青队，加大速滑项目的经费投人;

第5篇

【关键词】舒新城：电化教育

一、舒新城电化教育思想的解读

舒新城并不是专门的电化教育研究的学者，但是他的电化教育的思想却影响深远，他从大教育论的视野对电化教育的思想进行了论证，为早期电化教育的发展奠定了理论基础。

1、电化教育是一种不同于传统的教育方法，能够引领传统教育的改革

在舒新城的论著中，可以看出他对电化教育的解释是：利用电影和广播作为一种教育的工具，与传统的教育不同，也不同学校的教育、书本教育，是一种新式的教育方法。他认为把电影和广播作为教育工具，能够扩大教育的受众范围，同时把工业技术工具作为一种传播媒介，能够改变教育方式，引领教育改革，促进教育的发展。

2、将技术、艺术和教育结合在一起，确定电化教育的人才培养方式

对于电化教育的人才培养，舒新城先生提出在实践工作中培养人才，认为在实践工作能够提高工作人员的能力，“要推行电化教育于基本教育中，必须使从事此项教育的人有使用感觉辅助教具的机会，而从实际工作中获得经验，以发展其才能。所以所以人才的训练应从工作上入手”。从这段话中可以看出，在实践培中养电化教育的人才能够促进教育的发展，也能够使电化教育成为教育的一部分。

3、将电影、幻灯、课本融入到课堂教学中

对于将技术应用于教学中，舒新城先生认为：首先将电影的放映给学生提供生活的场景，给与学生一定知识和技能。就是说在教学的开始，通过影片创设情境，激起学生的求知欲，能够对先前的知识进行回忆。同时他还认为对于教学难度大、讲解不经济和动作演示、及科学方面的知识的学习，如果不能很好的促进学生理解和学习，利用电影教学也许是最好的选择。因为电影的放映不能够长时间的进行，而且放映的速度快，重复性较差，这是利用幻灯进行教学，有利教师详细的讲解和分析，同时也有利学生理解。在这之后，教师可以对书本上的知识进行讲述，也有利于学生进行自学。在用电影、幻灯、和课本学习完成后，教师可以再通过放电影复习，就完成一个完整的教学过程。这就是舒新城先生的四段式教学过程，对现代的教育具有重要的影响。

二、舒新城电化教育思想的启示

舒新城先生对我国电化教育作用的强调，是建立在对中国社会教育落后认识的基础上的，（针对过去社会教育强调扫除文盲，和针对战后急需建设的中国，舒新城强调运用文字盲的视听器官来进行提高生产，促进经济民主和政治民主的教育。见舒新城，电化教育的实际问题[A].吕达，刘立德，舒新城教育论著选，电化教育与中国建设）在解放后，它大力创导电化教育以扩大教学规模，促进中教育的发展。

1、对教育技术姓“教”还是姓“电”给予认识

在现代，教育技术学界争论教育技术是“技术”为核心，还是以“教育”为核心问题，让很多学者感到迷茫。舒新城先生说自己“不是专治电化教育”的，运用这种身份，使老先生跳出了是“教育”还是“技术”之争的圈子，从另一个视角来看电化教育，他对技术与教育两者关系的阐述，在当时确实起到了“遏制技术万能倾向，努力维持早期电化教育的教育定位和走向”的作用，促进当时的电化教育的发展，在信息技术发展的今天，这种观点对我们也有很大的启示作用。

2、强调教育技术的发展要以人为中心

在建国的初期，舒新城先生极力反对“教育救国论”，认为其中的教育观点有一些夸大的成分。但是，他认为教育是人成长的一个重要的部分，教育也是社会发展的重要组成因素，真正的教育还是需要对人进行教育，促进人的发展。这与当前的教育观点相一致，也与舒新城先生的电化教育的核心思想相一致，从前面的分析中可以看出他对电化教育的核心解释，以及对电化教育的作用的认识，突出的说明了电化教育的发展要以人的发展为核心。因此，在当今教育技术的发展应当以促进人的发展为其主要的目的。

3、教育技术的发展，要与社会的发展与教育的需求相一致

舒新城先生对电化教育的理解和分析，充分的说明了他的教育思想和观点，将电化教育提高到与国家发展相一致的高度，其主要原因是，电化教育能够扩大教育的规模，促进教育的改革，能够满足社会发展需求的功能。强调电化教育的发展要与社会的发展相协调，而舒新城先生对电化教育的阐释，也突出了这点。另外，作为中国教育大师，舒新城先生在教学中非常重视学生教育的需求。从舒新城先生的观点中，电化教育在教学内容、信息传递的方式、教学的时间和空只有符合教育对象的特征才能起到良好的作用。

第6篇

【关键词】调度自动化 PI实时数据平台 实时监控 RTU AGC性能

随着科技的发展，电力系统进入了大规模的并网发电、高度自动控制的新时代，而用户对供电可靠性和供电质量的要求也日趋严格，这对经济调度、实时监控的水平要求越来越高，统一调度、分级管理、分层控制的模式，使调度自动化系统在发电生产中的任务越来越重要，发挥的作用也日益凸显。

一、发电厂调度自动化系统的任务

电力系统电厂端调度自动化就是对生产系统中的设备及其运行状态进行监控和调节，将实时信息进行采集、处理传送到省调、地调及本厂的SIS、MIS系统，同时传送省调下发的计划、调节指令，按计划调节机组负荷，保证电网电能质量，经济合理利用能源。调度自动化系统可以提高电厂生产的安全运行水平，通过实时数据的采集、处理、存储、传输，能够为生产调度、运行人员提供实时监控、调节数据，为相关领导及技术人员进行系统分析、预测未来发电量及机组的效益等提供详实可靠的数据依据，而当发生事故时调度员能及时掌握情况，迅速进行处置，防止事故扩大，减少损失。

二、调度自动化的组成部分及其功能

我厂调度自动化系统包括RTU、AGC、AVC、厂网互动平台、PMU、脱硫、热电联产和调度数据网，以PI系统做实时数据支撑平台。RTU 的基本功能是采集各种表征电力系统运行状态的实时信息，如各发电机组及传输线路的有功、无功、电流、频率等实时值，即遥测量；各电气设备的开关状态遥信量；此外还负责接收和执行省调度控制中心发出的遥调、遥控命令。AGC（Automatic Generation Control）是自动发电控制，电厂AGC是按照一定的调节速率，在规定的机组出力范围内，实时调整发电出力，以满足电力系统频率和功率的控制要求。AVC（Automatic Voltage Control）自动电压控制系统，电厂AVC按照给定的目标条件和约束条件，实现电力系统电压的自动调节，以提高电力系统运行的经济性、可靠性和电压质量。调度数据网主要设备为两台H3C交换机、两台主、备路由器及防火墙、纵向认证加密装置及传输通道，为信息采集和执行子系统与调度控制中心提供了信息交换的桥梁。厂网动平台是由建立在Ⅱ区的ORACLE数据库服务器和WEB服务器组成，接收省调下发的滚动计划，我们在此基础上做了接口应用。PI实时数据平台是SIS的支撑平台，我们将与生产有关的几乎所有的实时信息接入PI数据库做了储存，并对相关数据做了统计或计算，建立了比较完善的数据仓库。利用PI的ProcessBook、Datalink等客户端工具，对储存的数据进行分析，为生产调度提供服务。热电联产、PMU、脱硫等都是负责采集、传输相关参数的子系统。

三、PI系统在调度自动化中的应用

建立了日内滚动计划监管平台。2010年电监会了《两个细则》，两个细则要求发电计划由原来的日前计划改为滚动计划，提前两小时下发，每15分钟下发一次，要求实时出力不能超出计划值的±2﹪，按照考核精神，整合了PI系统采集的实时数据及厂网互动平台的数据库，利用PI系统的客户端工具ProcessBook，在Ⅳ区绘制了日内滚动计划监管平台，如下图1所示，图中红色曲线为滚动计划，由厂网互动平台的ORACLE数据库读取；比绿色的实际出力曲线超前2个小时，上下两条黄色的曲线为超出计划值±2﹪的包络线，当机组按滚动计划模式运行时，实际出力的绿色曲线应该在上下两条包络线之间。

图的右侧显示的是每个时间点的实时值及重要的参数，在图象下方的表格中，显示了每15分钟下发的滚动计划值。各集控室值班人员根据这些计划值进行操作。从图中可以清楚地看到当前的实时出力曲线与滚动计划曲线的吻合情况，若出现偏差，可及时做出调整，对未来时间段的计划趋势也一目了然，大大地方便了调度、运行人员的工作，对实时监控所起的作用是其他电厂仅从EXCEL表中读一个个孤立的数值所不能比的。为了方便各生产领导及相关部室技术人员对生产运行状况的掌握，我们将监管平台在MIS区，这样只要在客户端安装了PI系统相关插件就可以看到。目前，华电集团正在所辖并网的电厂推广此方案。

图1

四、AGC性能提升

《华北区域并网发电厂辅助服务管理实施细则》中规定对装设AGC装置并且由相关电力调度机构AGC主站控制的机组，以参与系统ACE控制的程度进行区分，按调节深度和调节性能的乘积进行费用补偿。为了提高AGC性能，为公司争取更大的效益，我们调自人员尝试性地进行了《AGC性能提升》这一课题的研究。

着手的第一步就是利用PI系统存储的海量数据，对影响发电机组AGC性能的几个方面进行了反复的、大量的数据分析处理，对关键测点的走势图进行了比对分析，经过总结，2012年12月，定性了通道时延、有功误差、通道干扰和实时K值无法计算4个关键问题，正是围绕着这4个关键问题的逐步改进、完善，我们的AGC性能得到了阶段性提升。

有功功率是AGC判断生成的主要参数，所以向DCS侧传送的有功功率信号准确与否对AGC的调节至关重要。为此我们组织协调电气分场对#3-6机有功采集的二次回路进行了整改，并把所有的有功变送器进行统一校验，使有功误差保证在了0.25MW以内。

有功功率上传到省调才能约会电网实际负荷量生成新的AGC指令，有功功率是否能实时上传到省调，AGC指令是否能实时下发到DCS系统也是直接影响AGC性能指标的一个重要因素。理论上数据下发时延应该在12S以内，但经系统分析发现，经常会有超过30S的现象发生，为此，我们对上行的三条通道进行了测试分析，判断出优先级，然后联系省调对优先级进行了更改，保证了通道的最优化。

在AGC-R运行模式下，发电机组的AGC性能指标是以Kp值来计量的，而Kp值只有通过省调在第二天下发，我们才能知道前一天的AGC运行跟踪情况，在进行机组控制调节时，只能大概调试，等第二天出来结果后才知调试效果，所以根据各相关参数计算出Kp值是关键因素。为此我们增加了一套通道监控装置，利用通道监控装置采集上、下行通信的报文，通过解读这些报文所含的信息，可以计算出K1、K2，K3，进而计算出Kp值。AGC指令是电网调度实时控制系统中经过负荷预测的调度计划， 并在实际运行中根据当前负荷需求和电网频率稳定的要求， 每8s运算一次当前被控机组的设定功率。它是由基本负荷分量和调节分量组成。基本负荷分量是在短期预测基础上制定的日负荷发电计划中包含的基本发电量； 调节分量是指超短期负荷系统， 对当前负荷变化情况运算预测出的下一时间段要求改变的系统负荷调节量。

利用PI的客户端工具PROCESSBook我们对RTU侧接收到的AGC指令值与DCS侧AGC做了比对如图2：

图2

从图中我们可以看到本应是重合的两条曲线却存在明显的非线性误差， 仅对这种情况，我们对指令回路进行了整改，使AGC幅值平均误差由0.56MW调整到了0.1MW，指令线性也得到了很大改善，见图3：

图3

通过一次次的修改方案、解决问题，终于在今年7月份完成了AGC通道监控及并网服务系统的安装调度工作，完成了实时K值的计算，为AGC性能优化提供了监管调度平台如图4：

图4

为了让公司生产相关人员都可以看到AGC运行情况，我们将并网服务系统数据转发到PI系统并进行了开发工作，并作出了数据报表。

第7篇

关键词：文化产业；集聚；分布特征

作者简介：雷宏振(1966-)，男，陕西渭南人，西安交通大学博士后，陕西师范大学国际商学院教授、副院长，主要从事产业集群与文化产业研究；邵鹏(1987-)，男，陕西西安人，陕西师范大学国际商学院硕士研究生，主要从事产业集群较化产业研究；潘龙梅(1986-)，女，陕西渭南人，陕西师范大学国际商学院硕士研究生，主要从事产业集群与文化产业研究。

中图分类号：F062.9　文献标识码：A　文章编号：1006-1096(2012)01-0042-05　收稿日期：2011-03-13

近年来，文化产业集聚发展已成为一种普遍现象。如好莱坞的影视娱乐业，纽约的金融服务业，伦敦的歌剧，国内著名的北京798艺术区，深圳大芬村的油画产业以及湖南广电业等。文化产业作为知识密集和技术密集型产业，注重创新和不断创新。产业空间集聚可以增强产业间的扩散效果(Spillover)以及创新所产生的外部化效果(Externalities)，提升创新的成效。默化的知识和互动的学习共同构成了创新的氛围，渐渐强化区域创新能力，增强产业集聚优势。从这个意义上说，产业集聚是发展文化产业的有效途径。

关于文化产业集聚方面的研究，Henderson(1996)从地理分布上分析了文化产业具有聚合的倾向。林拓(2003)指出产业空间集聚与城市环境引力作用使文化产业的空间集聚特征日益明显。王洁(2007)运用区位基尼系数和行业集中率CRn指标，对我国文化产业的空间分布进行了研究，结果表明：我国文化产业的集聚程度高于一般工业产业。袁海(2010)对省域文化产业空间集聚影响因素进行了实证分析。从当前文化产业的分布现状来看，现代文化产业主要集中分布在洛杉矶、纽约、巴黎、米兰或者东京这样的国际化城市，在我国则主要集中在北京、上海、广东、江苏这样的经济发达地区。由此我们认为文化产业具有明显的对特定区位的路径选择特征。

然而，对产业空间集聚特征方面的研究主要集中在制造业、服务业中，对于文化产业相关方面的研究还很贫乏。而只有把握好文化产业的集聚现状及其分布特征，我们才能充分发挥政府的引导和促进作用，科学建立文化产业的空间布局。因此本文将通过收集整理2005年～2009年的时间序列数据，运用实证分析方法对我国文化产业的空间聚集状况进行研究，从而揭示我国文化产业的分布规律，为我国文化产业集聚发展战略和相应政策的制定提供启示。

一、研究对象与测定方法

第8篇

【关键词】市场化程度 收入差距 固定效应

自从1978年改革开放，我国逐渐从从计划经济向市场经济转轨， 虽然最近有些国家和地区对我国的市场经济地位提出质疑，但是经济水平和市场化程度的发展还是有目共睹。2015年，中国国内生产总值达到67.67万亿元，稳居世界第二大经济体，人民的生活水平有了很大的提高。应该说，市场化改革释放了巨大的制度红利，成为中国经济增长的主要驱动力。同时我国不同区域的市场化进程速度和深度也不尽相同，这种非同步性会引起城乡居民之间收入的不平衡。因此，该研究将从市场化进程这一发展的重要源动力入手，考察市场化进程对于中国经济发展的影响，思考其在城乡居民在收入差距中所扮演的角色。目前在不同地区，不同阶层的收入群体之间收入差距越来越大，已经严重影响了社会的稳定和经济的发展。

一、文献回顾

经济学家西斯蒙第是第一个主张将收入分配和国民的幸福以及福利联系起来的经济学家 ， 他认为收入分配是否公平的重要性远远大于经济增长 ， 主张通过制定法律法规和政策来缓解资本主义国家收入分配差距扩大的问题。主流的“市场根源论”指出市场化进程是造成我国居民收入差距的根源所在，但是这种理论存在两派截然不同的看法，刘国光等认为当前我国收入差距拉大是市场化过度造成的，而吴敬琏等则坚持恰恰是市场化不彻底导致了我国收入差距的拉大。著名经济学家陈志武表示市场化并没有导致贫富差距加大。目前，我国正处在经济转型期间，国有经济仍然在经济总量中有很大比重。它们虽然在一些行业起着稳定国计民生的作用，但是在一些行业由于依靠行政垄断经营，也会导致资源配置的低效率和价格扭曲，这就对市场化进程产生一些消极作用。

本文通过深入研究市场化的理论， 结合我国各地区经济发展的情况，分析市场化进程对城乡收入差距的影响。为实证检验需要， 本文建立了一套适合我国实际情况的市场化创新度量指标体系，以考察各地区市场化进程对缓解城乡收入差距的作用。

二、理论分析

今年是我国实行改革开放38年，形成了中国特色的社会主义市场经济体制。我国目前仍然是城l二元经济结构，城乡收入差距扩大化是中国社会现阶段十分突出的发展问题。中国的经济体制改革不仅引致了经济高速增长，也完全改变了已有的收入格局。

市场化的最重要的特点就是政府行为的规范化， 经济运行的干预越少，表明市场化程度越高。随着我国经济体制改革的逐步到位， 政府对城乡经济发展的行政干预会逐渐减少。但是在市场化的过程中我们仍然存在一些问题：（1）市场经济的微观基础不完善。国有经济的结构性调整不到位，国有企业改革依然滞后，这不利于优化市场对资源的配置。（2）市场体系尚不健全。一是劳动力市场发展滞后，户籍制度的改革依然任重道远。（3）土地市场的产权不明晰。

与此同时，收入再分配的过程并不完全是市场力量自发变化的结果，因为政策的选择，取决于各种力量的博弈，但最终的选择权在政府。比如政府对不同的收入阶层征收不同的税率，政府对教育、医疗的投入比例，对国防的开支等等。虽然社会政策是各种力量博弈的结果，但是富有阶层对政治权力具有天然的影响力，他们往往会影响政府制定有利于他们的规则。对于目前中国的政府支出结构来看，往往会偏向城市居民，而农村居民处于弱势地位，这无疑会加大城乡收入差距。同时，从新经济地理学的视角来看，居民收入差距受到开放程度的影响。Fujita 等认为地方经济对外的开放程度能够改变该地区内部的比较优势进而影响产业布局。

数据的选择和说明

对于各地区的市场化程度，国内外学者有不同的方法计算。本文的一个关键是如何对中国各个地区的市场化进程进行量化。中国30多年的经济发展史也是一部市场化进程的历史。本文选择利用非国有经济比重变化指标来代替市场化进程。由于单一指标不能全面反映非国有经济在地区经济中所占比重，故选取了三个指标进行加权衡量： （1） 非国有经济在全部工业总产值中的比重； （2） 非国有经济在全社会固定资产总投资中的比重； （3） 非国有经济就业人口占总就业人口比重。

另外，我们还使用每十万人中受高等教育的人数的比重以反映各地区的人力资本水平，长期以来我国政府对这方面的投入并不多。假如劳动者有较高的综合文化素质，能够在在不同技术层次的企业及不同经济发展水平的地区间寻找工作，也能够有机会提升自身的收入水平。

用非农业人口占总人口的比重反映各地区的城市化水平，城市能够容纳巨大的就业机会，城市经济在基础设施、人力资本和技术供应、市场集中度、服务业发展空间等方面都有力的支撑着经济的发展， 这会促使欠发达地区人口向发达地区流动， 从而导致地区之间和城乡收入之间的差距。

第一产业GDP占总GDP 的比重可以衡量各地区对自然资源的依赖程度。按照发展经济学的一般性规律， 该比重和居民的收入水平成反比。在我国目前的情况下从事第一产业的劳动者大部分收入水平较低， 同时这部分的劳动者也不能及时提升自己的技能。而从事第二和第三产业的劳动者普遍收入水平较高，发展好了第二第三产业也有利于创造新的就业机会，从而吸收第一产业的劳动者，缩小收入差距。

三、模型设定与实证检验

本文选取中国31个省（ 含自治区、直辖市） 2007-2014年的平衡面板数据对前文逻辑进行验证，观测结果是否和待检验假设一致。

实证模型如下：

其中i，t分别表示省份和时间，Y是城乡收入差距水平即用城镇人均可支配收入除以农村居民人均纯收入，αi是无法观测的个体效应，X表示每十万人中高等教育的比例，S非农人口比重，R表示第一产业/GDP，W表示市场化程度，uit是扰动项。

实证分析结果：

根据计量结果，Y、Xit、Sit、Rit、Wit均在一阶差分的情况下通过了单位根检验，且KAO检验的ADF统计量值得伴随概率P值为0.0104，因此应该拒绝序列中不存在协整关系的假设，因此变量之间是存在显著的协整关系。然后进行Hausman检验，结果显示应该用固定效应模型。

经计算F值用固定效应的变截距模型。

由估计结果可以得知，Adjusted R-Squared为0.9537.说明该估计方程有很强的解释能力。F统计量的P值为0.000，显示结果良好。以北京市为例：

lnY=1.5928+0.438532-5.3399Xt-0.8209St+1.1678Rt-0.3376Wt

总体来看，人力资本水平即每十万人中受高等教育人数，非农人口比重，市场化程度的系数显著为负，这说明它们对于缩小城乡居民收入差距和消除二元经济结构具有重要意义。相反，第一产业所占比重的回归系数显著为正， 说明一个地区经济增长越依赖于自然资源禀赋，城乡居民收入差距就越大。因此，产业结构向工业化和多元化发展 ，将有助于提高农民收入，缩减城乡间贫富差距。

四、政策建议

本文的理论的实证分析发现，“市场化必然会扩大居民收入差距”的论述是极其片面的，社会各界应该全面、正确地认识市场化改革与收入差距的关系。在F阶段，产品市场的发育使得改革初期实行的“价格双轨制”逐渐消失，而“就业双轨制”也有所缓解，行政性垄断行业也逐渐引入竞争，这些方面的市场化进程有利于降低居民收入差距。因此社会各界应该认识到，市场化对收入差距的影响是多方面的，总体而言，推行市场化改革、构建好的市场经济环境，避免坏的市场环境，有助于缩小我国的收入差距。

面对中国收入差距问题，政府应该通过坚定不移的推进市场化改革，从而消除市场扭曲、推进公平和完善的市场竞争，实现市场化进程模式的转变，以缩小收入差距。解决不同经济主体面临的市场机会不平等问题，消除对不同经济主体歧视性的、不合理的差别对待，扩大市场在资源配置方面的作用。中国产品市场等方面的市场化改革已经取得了较好的效果，但要素市场的发展落后，现阶段，关于中国市场化改革的呼声主要集中在金融要素市场化、土地要素市场化等领域，社会各界也一致认为后者才是中国市场化改革最大的难点。在获取银行贷款、股票上市、土地审批和划拨等获取生产要素方面，国有企业具有他性的优势。从过去几年来看，在单位资本所贡献的利润率、纳税率和就业人数等方面，中国国有企业的效率都显著落后于民营企业，但是国企却占据着绝大部分的银行贷款，在土地审批上也很有优势，这支撑了国有企业的扩张和员工收入的迅速提升，进而拉大了居民收入差距。如果有更多的生产要素流入效率更高的民营企业，那么这会增加民营企业中劳动者的收入、进而缩小居民收入差距（尤其是行业间的收入差距），同时也会通过提升经济的整体效率来促进经济增长。

参考文献：

[1]樊纲， 王小鲁，马光荣中国市场化进程对经济增长的贡献.经济研究；2011（09）.

[2] 李玲玲： 我国经济发展方式转变测评指标体系构建及初步测评.中国工业经济.

[3] 张建清， 刘家君， 魏 伟， 市场化进程与中国经济的不平衡增长.武汉大学学报（哲学社会科学版）；2014（07）.

第9篇

历代书院教育家论自我修养，极重视内省慎独的功夫。他们认为，“内省慎独”虽难，但要实现道德的自我完善又非内省慎独不可。诚如二程所言“克己最难”（《二程遗书》卷十一），“难胜莫如己”（《程氏外书》卷三），但“克己则私心去”（《二程遗书》卷二）。因而，历代书院教育家在德育的过程中，颇注重教导生徒以当前的社会道德目标为“参照系”省察自己，以便改进自我，进而不断地提高自我道德修养。概言之，即“内省慎独”的自我反省法。

“内省”是自我反省的起点和基础。书院提倡“内省”，提出一个人要经常对自己的言行做自我批评，严格要求自己，不断地修正自己的错误。“凡人之心，不存则亡，而无不存不亡之时。故一息之顷，不加提省之力，则沦于亡而不自觉。”（《性理情义》）这告诫人们，要保持自己善良的本性，就必须时刻保持强烈的自我反省意识。书院大师主张的“内省”的自我修养法，还强调指出了应注意的两个方面：一是“省察于将发之际，谓谨之于念虑之始萌也”（《性理精义》卷七《省察》），即在不良念头、私欲刚露头的时候，就应该进行深刻地检查，将其消灭在“萌芽”时；二是“省察于己发之后，谓审之于言动已见之后也”（《性理精义》卷七《省察》），即在不良言行已经暴露后，要及时进行检查和纠正，不让其继续滋长。

“慎独”是自我反省的追求和归宿。慎独是对反省内求修养法的进一步发展。为帮助道德主体修养的完善，书院修身观还特别强调，个人在没有他人和社会监督的情况下，也能谨慎遵守道德准则，使道德成为其内心精神世界和外在行为表现的有机组成部分。

书院教育家在传承传统儒家“慎独”精神的基础上，进一步从“为己之学”的观点出发做了创造性的发展，指出“慎独”既是道德自我完善的一种方法，也是在自我完善过程中理应达到的一个极高的道德境界。其中，清初创办蕺山书院的刘宗周就慎独思想的论述最具代表性。他指出：“自昔孔孟相传心法，一则曰‘慎独’，再则曰‘慎独’。……然独体至微，安所容慎，唯有一独处之时，可为下手法”（《人谱类记》），又说：“学问吃紧工夫全在慎独，人能慎独，便为天地间完人。”（《刘子全书遗编》卷一，《证人社语录》）道德主体要培养自己的道德品质，成为“完人”，慎独外别无功夫。

由前可见，古代书院教育家站在封建卫道者的立场上，却道出了一个具有普遍意义的道德修养方法一“内省慎独”。经过改造之后的“内省克己”，也就是我们常说的自我批评，就是要求人们对自己的言行进行自我检查、剖析和反思，扬长避短。而书院“慎独”思想同样具有独到之处，应该来说也是一种极为有效的自我完善方法，是中华民族严于律己精神的集中体现。无疑，中国古代书院“内省慎独”的道德教育思想，揭示了道德教育的普遍规律，即使在今天，仍值得我们高度重视。

以培养大学生自我批评精神作为基点。自我批评是道德完善的重要方法。对此，鲁迅曾说过：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情地解剖我自己。”德国著名哲学家卡西尔也说过，“人被宣称为应当不断探究他自身的存在物……一个在他生存的每时每刻都必须查问和审视他生存状态的存在物。人类生活的真正价值，恰恰就存在于这种审视中，存在于这种对人类生活的批判态度中”。这种对自己的“不断地解剖、查问和审视”，正是促使一个人不断地进行道德自我完善的内驱力，这才是人生活的价值所在。“追求自我完善是要求每个人在认识今日自我之不足的基础上，去创造一个较今日之我更为完善的明日之我。”而“一个人要能改过、能知道自己的过失，就要靠自我批判能力。”要想使追求自我完善成为一种道德自觉，必须使其具备正确地评价自我的能力。省思的能力非常重要，当前，加强和改进道德人格教育的一个很重要的工作就是要加强大学生的道德的自我批评精神，就是教导学生坚持以道德规范为标尺来对自己每天的行为进行自察，正确地评价自我，提高思想道德修养的自觉性。

第10篇

今天下午，妈妈领我去光明市场买菜，路过理想书店门口时，我又拿不动腿了，妈妈知道我的心思，啥也没说，拉我进去了。我在书架上挑来挑去，又买了三本阳光姐姐的书。

我爱读书，当然也喜欢买书。《新学期新打算》里有一条计划：要读书30本（指的是课外文学类书）。为了帮我完成计划，姥爷在网上书店给我买了三次书，30多本，都是些三年级到六年级小学生应该读的书和老师推荐要读的书。我的书架有四道隔，上学期时还有半个空隔，可现在就挤得满满的。书的总数有120多本，其中至少有110本我已经读过了。有一天，姥爷半开玩笑地对我说：“于越，看来，下学期我得把我的整个书柜都倒给你了。”我“嗯”了一声，表示赞成，然后笑了笑就看书去了。

我爱读书，而且读书的速度很快。姥爷给我买的那些书，半学期未过，我就看完了一大半。像沈石溪的《狼王梦》这本书，我就是一下午看完的。姥姥说我是“走马观花”，我不服，然后就把这本书的故事讲给她听。姥姥听后点头服气了。可姥爷却什么也没说。我知道按姥爷“最好能把名句、名段背下来，在写作文时用上去”的要求，说“走马观花”也不为过。这不，今天我在看新买的书时，就有意识往姥爷的要求靠拢，时不时地闭上眼睛记几个词、背几句话。这样的读法，也许就是姥爷说的“会读书”吧。

“读书破万卷，下笔如有神”。我相信，只要坚持下去，我脑子里积累的东西肯定会越来越多。积累的越多，离我的作家梦想就会越来越近。

第11篇

刘耀阳，别看了，快吃饭！”本来寂静的晚上被我妈妈的一声喊叫打破了。原来，该吃饭了，可是我还泡在“书海”里，也许你很想知道我在干什么，那我就告诉大家，他就是我的书朋友：《少年成长智慧背囊》。

大家肯定迫不及待想知道里面都写了什么吧。告诉大家，里面都是一个个小故事，仿佛一颗颗充满智慧的小种子，每看一个故事，一颗小种子就深深地埋在我的心田。

也许有人会问：“你为什么那么喜欢他呢？”因为我渴望知道道理，我渴望知道生活、处世的方法。俗话说：“我们需要好书就像需要空气一样。”所以我很喜欢它。

如果大家喜欢读书，就可以制定一个读书计划。我有一个读书计划，供大家参考。如下：

第12篇

寒假活动计划书范文(一)书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!度过了紧张而愉快的一个学期，我们又迎来了快乐的寒假。怎样让假期中的每一天过得开心而充实呢?同学们，让我们与书为伴，快乐过年吧!好好安排一下，相信你一定会有所收获!

一、争当阅读小明星

1、每天坚持阅读课外书半小时以上，多看一些作文、童话、故事、自然科学类的书籍。上学期推荐的课外书没有看完的同学可以先阅读上学期书目，已阅读完毕的同学可以参考阅读以下书目。

寒假必读书目：《亲爱的汉修先生》(下学期学校将组织书面检测。)

《学雷锋，做有道德的人》

寒假选读书目：《跑猪噜噜》、《第十二只枯叶蝶》、《小女巫》、《查理和巧克力工厂》、《小天使海蒂》、《长袜子皮皮》、《鼹鼠的月亮河》、《严文井童话故事集》、《叶圣陶童话故事集》。

2、摘抄好词好句：从课外书中摘抄自己喜欢的优美的词语和句子以及精彩的段落等，另外把你从生活中包括电视上、街上、大人或小伙伴那里知道的好词好句(包括名言警句、歇后语、成语、顺口溜等)也及时记下来。别忘了开学要上交好词好句摘录本，并比一比谁积累的优美词句最多。

二、勤练小笔头

1、完成读后感和《阅读学习单》

(1)必读书目《亲爱的汉修先生》阅读完毕后，完成《阅读学习单》。

(2)阅读学校推荐书《学雷锋，做有道德的人》，并认真写写读后感。要求：征文要紧扣学雷锋，做有道德的人这一主题，可以就读本中各个论题谈谈自己的认识、体会;也可以通过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人的成长融入时展之中的;还可规划一下，如何以参加这次读书活动为契机，不断提高和完善自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来。(学校组织活动)

2、读写绘自创活动(学校组织活动)

读写绘自创比赛为低段学生展示自我的一种方式，要求学生精读一本绘本，然后以我为主人公，创作一本幻想童话绘本。绘本创作的篇幅要求为多幅作品，封面标题醒目，图画简洁美观，能体现主题;内容至少8页以上，按照内在逻辑编排;图文并茂，以图为主，文字少而精，符合儿童特点。

3、日记4篇

内容自己确定，可以写自己寒假里去过的地方，也可以写自己印象最深的事情，还可以写一些有关新年的事情。要求：要写有意义的事情或活动等，注意把事情叙述清楚，写具体，不能写得太短。

推荐内容：(1)有趣的新年:了解少数民族(国家)怎样过新年。写写你的新年是怎么度过的，说出过年与平日的不同之处，挑你最感兴趣的事来写。(2)旅游心得：如外出旅游的同学可以以游记的形式，写出过年旅游的不同之处，以及过年时的喜悦心情。(3)采访爷爷(爸爸)小时候怎样过年：以问答式、对话式来比较爷爷小时侯与我现在过年有什么不同之处，感受现在的幸福生活。

三、基础知识巩固营：(选做)

1、针对这次期末考试的成绩，找出自己的不足，挑选一些习题，并针对这方面加以练习、巩固。

2、坚持对照字帖描红或者临贴。

四、迎鼠年巧手剪窗花(学校组织活动)

在家人的帮助下，了解春节的习俗，欣赏各种样式的窗花，并和家人一起制作一幅窗花作品，图案、颜色、纸质不限，根据制作的窗花的图案、线条的流畅度、作品的美观和精致度将组织参加学校的比赛。

最后，希望小朋友们能合理安排休闲与学习，度过一个安全、难忘的假期。预祝小朋友春节愉快!

寒假活动计划书范文(二)度过了紧张而愉快的一个学期，我们又迎来了快乐的寒假。为了丰富学生寒假生活，真正将时间还给学生，将快乐还给学生，将能力还给孩子，让孩子度过一个快乐而有意义的寒假，根据区市教育局的统一部署，结合我校的实际情况，确定了我校20xx-20xx学年度寒假活动计划。

一、学校活动：

1、我的时间我做主假期时间安排表评选。

紧张忙碌的一学期过去后，是该轻松轻松了。可是，也别忘了，得好好利用我们的假期时间拓展我们的阅读面，开阔我们的眼界，巩固我们引以为傲的器乐特长。请同学们在假期的一开始，就结合自己的实际情况，听取父母的建议，自主设计一份假期时间表。要求含有以下项目：1、课外阅读。2、体育运动。(结合班级安排例如：跳绳、踢毽子、仰卧起坐或其他自选项目)3、完成作业。4、器乐训练。(例如：拉二胡、吹唢呐等)5、家务劳动(结合班级安排)。6、娱乐游戏。(例如：看电视、上网)7、家长评议。(这项最重要：要求假期结束后，请爸妈评一评，假期中你是否按照表格严格自己的作息时间。)

要求：

时间表的制作，建议使用硬卡纸，制作精美。开学后，上交给班主任，再由师生共同评选出几名表现突出的同学，推荐到学校。学校进行评选。

2、趣味作业我的家谱。每一位学生自己设计版面，把亲戚关系(简单的)理成一个网络图，并做好注明，做好后复印若干，发到每一位亲戚手中，开学后上交，学校进行评选

二、必做活动：

1、趣味作业活动：在寒假生活的基础上，我校开发了网上趣味作业，每一位学生登录社区网上答卷，选择自己对应年级的试卷，进行趣味答卷，在巩固知识的基础上，进行趣味活动。

2、读书活动：每个语文年级组长定好读书主题和数目交给语文教研组长，由教研组长发到学校博客中，让每一位学生根据计划进行读书。要求：①假期读书活动与学校读书漂流活动相结合。②网上阅读和书本阅读相结合。③采取小组读书、个人读书相结合的方式。

3、健身活动：自己班根据自己班级的特点，制定本班寒假健身活动计划，让每一位学生都参与进来，并把活动计划发到班级博客上，每位学生的训练情况文字或图片也分享到班级博客中。

4、器乐训练活动：每一位学习民乐的学生都在自己的寒假计划中加入练习器乐的计划，并按计划执行。并把自己练习的心得写成日志发到班级博客中。

三、 实践探索活动(每班从中选取两种)

每个班级由班主任建立自己班的博客，把所有班级任课老师和学生都加入到博客中，话题，(话题每班自己设计，要求科学探索类如：冬天什么花可以成活、彩票中奖率等;人文探索类如：采访名人、收集对联、走进潍坊名人、研究压岁钱的多少及去处、研究春节饮食文化、研究春节潍坊习俗;社会探索类如研究春节驾车、白色污染问题、农民增收问题;安全探索类围绕暴饮暴食、食用过期变质食品或三无小食品的危害烟花爆竹危害有多大河流湖泊冰面滑冰的危险进行研究，)让学生参与话题，并上传活动图片及学生反思(学生回帖)。班主任把感想和图片整理好，学校会进行优秀寒假实践活动投票评选。

第13篇

读书计划

夏舜尧

星期天，妈妈给你买了一套《新世纪中外童话名著精选》，里面共有五本书，都是我喜爱看的，比如《安徒生童话全集》、《格林童话全集》。妈妈要我定一个读书计划，看一看我什么时候能读完这些书。

我数了数，一本书一共有28个故事，我准备一天看4个故事，28÷4＝7（天），这样我7天能看完一本书。7×5＝35（天），35天可以把5本书看完。

我给妈妈讲了我的读书计划，妈妈说：“计划定的很好，希望你能认真完成。”

第14篇

大 丰 市 实 验 小 学

二 年 级（13）班

梁 璐

日月如梭，转眼间，盼望已久的暑假终于又如期而至了。怎样度过一个充实而有意义的暑假呢？高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”即将步入三年级的我打算，在这个暑假里读许多许多的课外书，来提高我的作文水平。下面是我的读书计划：

一、读书有选择。图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书，让我们眼花缭乱。有成语故事、童话故事、历史故事……特别是名著。书是我们的朋友，是我们的精神食粮！

二、读书有计划。每天至少要看一个小时的课外书，这样就可以培养成良好的读书习惯。当然，读书时要坐端正，这样才能保护好我们心灵的窗户——眼睛。

三、读书要做到“三到”：心到、眼到、口到。我们要用心去读，用心去悟。吸取书中丰富的营养。唐代的大诗人杜甫说的好，“读书破万卷，下笔如有神。”精彩语段，妙词佳句，反复诵读，熟记在心。每天和爸爸妈妈分享读书的快乐，交流一下读后感吧！

第15篇

一、读书有选择。图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书，让我们眼花缭乱。有成语故事、童话故事、历史故事……特别是名着。书是我们的朋友，是我们的精神食粮！

二、读书有计划。每天至少要看一个小时的课外书，这样就可以培养成良好的读书习惯。当然，读书时要坐端正，这样才能保护好我们心灵的窗户——眼睛。

三、读书要做到“三到”：心到、眼到、口到。我们要用心去读，用心去悟。吸取书中丰富的营养。唐代的大诗人杜甫说的好，“读书破万卷，下笔如有神。”精彩语段，妙词佳句，反复诵读，熟记在心。每天和爸爸妈妈分享读书的快乐，交流一下读后感吧！