大学四年读书计划范文

前言：我们精心挑选了数篇优质大学四年读书计划文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。

第1篇

关键词: 文科师范生就业培训就业竞争力

随着金融危机在全球范围内的影响继续扩大,国内日益增长的高校毕业生数量与国内社会岗位需求降低的矛盾日益突出,高校毕业生的就业形势日趋严峻。据统计,2010年全国高校毕业生人数将超过600万,这些毕业生需要就业,加上前几年未能找到工作的大学生,这个数字将超过1000万。面对这样的严峻形势,近几年来,尤其是金融危机以来,国家针对毕业生就业出台了大量的优惠帮扶政策,如“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目,高校也高度重视毕业生就业,加大对毕业生就业指导力度,并想方设法开拓毕业生就业渠道,而毕业生本人,也逐渐转变就业观念,如降低就业期望值、不再对就业岗位“挑三拣四”、变被动为主动就业等,这一切都有效地促进了大学生就业率的提高。但是,在就业市场上,我们看到,毕业生供过于求,一个岗位多人竞争,但是同时又有很多岗位招不到人。“招不到人”主要是用人单位抱怨招不到理想的人,他们认为毕业生的水平达不到他们的要求。这不得不让我们思考一个问题,那就是高校是否应将就业指导、就业培训工作阵地从以往的毕业年级扩大到新生年级,注重大学四年的全程就业指导?这项工作对于高校尤其是需注重学生专业技能培养的师范院校来说,意义重大。笔者在此对文科师范生的大学四年全程职业培训作探讨。

新生年级阶段的就业目标是让大一新生了解就业,对自己今后要从事什么职业有一个初步想法,并树立为之奋斗的意识。首先,重视新生入学教育,将就业培训纳入新生入学教育。这一时期的就业培训主要包括对本专业就业形势分析,纵向、横向比较,并就当年毕业生就业状况作个案分析,让新生对自己大学四年后的就业有一个期待和较为理性的认识,这对帮助新生明确自己的学习目标、制定自己的学习计划具有很大的意义。其次,引导大一新生了解自己所学的专业,清楚大学四年的课程安排,清楚所学专业的框架体系,并进一步认识到,从专业学习角度讲,大学四年的学习就是丰富和完善这个体系。此外,作为师范生,还必须注重专业技能的学习提高,如最基本的“三字一画”、多媒体课件制作等。再次,帮助学生分析自己的性格、爱好,初步制定自己的大学培养发展计划,这可以通过职业倾向测试、与学生个别交谈等方式完成。最后,强调学生在大一年级的最基本任务,就是打好专业知识基础,因此学生应多读书、多积累,如制定读书计划、写读书笔记等,打好专业理论功底。

大二年级就业指导的主要任务是引导学生进一步明确其职业发展方向,进行专业技能的训练,引导学生进一步学习专业知识,强化学生理论功底。首先,根据文科师范生往年就业特点,将学生初步分为教师、行政、考研及其它等几大块就业群体,帮助学生根据其能力、性格、爱好等特点,确是就业大致培养方向,了解与之相关的用人单位及他们的用人要求,并在今后的学习实践中以此作为指导。其次,开展大量活动加强学生专业知识和专业技能培训,将就业指导融入到这些活动的组织、策划、开展及总结中。一系列比赛,如演讲比赛、朗诵比赛、书画比赛、讲课比赛、多媒体课件比赛、专业知识竞赛等,为学生的成长成才搭建了比较好的平台,通过这些活动的组织和参与,一方面,学生的组织协调能力得到提高,专业技能有较大增强,另一方面,学生认识到自己的优势或者差距,为自我就业定位提供了重要的参考依据。最后,引导学生进一步学习专业知识,强化学生理论功底。

有了一二年级的就业指导基础,到了三年级,学生对自我的认知、对今后就业的规划都比较明确了,因此三年级的就业培训就更加目标化、清晰化,在此基础上,则强调针对不同的就业群体,开展与之相适应的就业培训。首先,明确毕业的职业选择和职场走向。学生在大三上学期,就应该明确自己所属的就业分类群体,并进一步细化,如规划毕业后从事教师行业,是从事中学教育还是小学教育?规划毕业后从事行政工作,是考公务员还是进企业,是做文秘还是做其他职员?规划进一步深造,是考研还是出国,考什么专业,或者进一步,考什么学校……在确定了目标后的学习和培训,才更容易成功。其次,在明确职业取向的基础上,对划分的各就业群体实施分类指导与培养。将毕业后有志于从事教师职业的同学分成小组,充分利用学校的设施如多媒体教室、微格实验室轮流讲课、相互点评,利用一学年时间进行专项教师技能训练,邀请中小学老师作现场指导、讲座;对有志于从事行政的学生,通过开展一系列讲座,鼓励学生积极参加各级各类社会实践活动,充分培养学生的组织协调能力、社会交际能力、书面口头表达能力、团结协调能力和创新能力,组织学生参加《行政能力倾向测试》、《公共基础知识》、《申论》模拟考试,帮助学生了解公务员考试、事业单位公招的大致出题思路,以复习备考;对考研的同学,集中起来,方便他们进行心得交流和资料共享,举办各种考研辅导讲座,如英语、政治专题复习讲座。再次,组织好学生之间的交流,尤其是与高年级同学的交流,举办各种交流会,如实习交流会、就业交流会、考研交流会等,让高年级已签约工作或者已考上研究生的同学现身说法,这对低年级同学具有强烈的示范作用与导向意义。最后,鼓励学生充分利用好课余时间、暑假,根据自己的就业规划,争取更多的见习实习机会,为四年级的实习就业打下良好基础。

第2篇

即使是在“童言无忌”的大一，与人交往的技巧也很重要，不管是课堂演讲还是课外打工，表达能力决定了分数和薪水的高低。在大学时，经常有些英文教授的课程需要Presentation。我并不喜欢上这种课，一来是因为我个性内向，对在公共场合发表言论感到不适应，二来是因为通常Presentation都采取一种互动的形式，你在上面讲，底下同学可以提问，你需要当场作答，通常在这时候，我就会发觉自己的英文是如此之烂。因为学的是会计专业，我想即使没有很好的口头表达能力也没有关系，因此整个大学四年，我都没有在英语上下苦工。但等我到了不得不说英语的多伦多，我的审计学教授彻底地否定了我的看法，他说会计不只和数字打交道，更重要的是它需要和人打交道。他还说，如果你想在公司里当中层干部或高层，优秀的口头表达能力必不可少。

所以如果我可以给大一的自己一点提醒，那就是不要将学习时间全部用在图书馆里，抽一点时间去做志愿者，帮师兄师姐跑跑社团业务、拉拉赞助，或是去英语角和别人侃大山。现在我的学习时间里，有一半是用来与外国同学交流。即使我在个人考试上吊车尾，起码团队合作里我不会是被人嫌弃踢来踢去的那一个。

除了学会与人打交道，积累工作经验也很重要。大学四年我奉行“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，每一个假期不是做课题就是搞学习，从来没有去找过哪怕是超市收银员这样的兼职工作。到了多伦多，我本来打算，假期还是用来修课，因为早一点修完课程，就可以早一点毕业，早一点工作。但是师兄告诉我，internship（实习）在这里非常重要。我为了验证师兄的话，向很多家单位投去了简历，结果没有收到任何回音。我这才发现，绝大多数的招聘都要求至少有一两年的工作经验，没有工作经验，再高的学历也不管用。我曾经很疑惑，我刚刚本科毕业，就马上来到这里读研，哪里会有一两年的时间去积累工作经验？后来也还是师兄告诉我，如果我在大学期间每个暑假找co-oporinternship的话，3个暑假加起来就是1年多的工作经验了。

显然，我已经错过了这个机会，现在我只能和那些刚进大学的90后一起实习，而不能成为一家公司的正式职员。所以我想对大一的自己说的第二件事，就是要早一点进入社会，实习的经历既能提升当下的专业技能，又使今后的简历更具有竞争力。

除了与学习工作有关的正经事，校外也有很多“颜如玉”和“黄金屋”，值得走马一观。虽然我的大学位于全国一座著名的旅游城市，但四年中我几乎没有出去游玩，一是嫌浪费时间，二是嫌浪费金钱。但是当我在加拿大之后，有一次爸妈过来旅游，我陪着他们在温哥华和加东等旅游胜地玩了一圈，这才发现大自然的景色如此之美，错过就是一种遗憾。

另外，在他乡，尤其是异国，“行万里路”才是了解当地文化的最快方式。加拿大的西岸被称为Himalayas的威尼斯，这里人与动物相处和谐，小松鼠和浣熊还会摆出一个漂亮的姿势让你拍照。在这座花园城市维多利亚里，我才深刻体会到了什么是强烈的“英国性格”。

此外，在西方，一个人独身的旅行是被特别看重、极其锻炼能力的一份经历，它反应了青年人的计划性和探索精神，甚至可以当做一个亮点写入求职的简历上。

第3篇

常言道：“凡事预则立，不预则废”，新的一个学期的到来，几门新功课来到了我们的面前，需要我去探索去研究，为了更好地学习贯彻新知识，获得长足的进步，我特此制定一份学习计划。

一：主要目标

争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。

二：具体安排

1. 坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。

2. 每周抽一天时间早起背诵英语课文。

3. 每周坚持到校晚自习

4. 坚持去校图书馆借书阅书，坚持超额完成老师布置的读书任务，并且做好读书笔记。

5. 对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收货的部分记入笔记之中。

6. 每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。

7. 订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。

8. 身为一个汉语言文学专业的学生，对于文字的敏感和写作能力是非常重要的，所以应该坚持在平时多写一些练笔。

9. 多学习一些例如《文心雕龙》，《易经》之类的中国古文化典籍。