美育工作计划范文

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第1篇

2005年以来，我矿计划生育工作在平川区和靖煤公司计生委的正确领导下，认真践行“三个代表”重要思想和全面落实科学发展观，以建设和谐矿区为目标，切实转变工作作风，狠抓宣传教育工作，建立健全经常性工作机制，加强基础工作，提高服务水平，女职工计划生育率、节育率、一胎领证率、晚婚晚育率均达到了100%。现将2005年我矿计划生育工作总结如下：

一、全矿计划生育基本情况

(一)职工计划生育状况

1．我矿现有职工1715人，女职工共有470人，其中(1)未婚23人；(2)结婚未育24人；(3)一孩390人，全部领取了独生子女证，领证率为100%；(4)二孩34人，从96年后未出现过多孩。

2．本年度婚育情况。(1)本年度内新婚(女)7人，结婚年龄均在23周岁以上，晚婚率达100%；(2)本年度内新生婴儿15人，其中男婴8人，女婴7人，其中2孩，男1人，女1人，均为计划内生育，计划生育率达到100%。

3．节育情况：女职工应采取措施的393人，全部采取了节育措施，其中带环347例，结扎32例，药具14例，(本年度放环一孩17例，二孩结扎3例)。

(二)流动人口计划生育状况

我矿现有流动人口159人，育龄妇女77人，其中，(1)一孩19人；(2)二孩及多孩58人。

在应采取节育措施的75人中，带环14人、结扎50人、用药2人。(本年度内流动人口新生婴儿3人、男婴1人、女婴2人，本年度放环2人、结扎4人、人流1人，)节育率达到100%以上。

二、一年来的主要工作

（一）加强组织领导，层层落实计划生育目标管理责任制，切实巩固低生育水平

根据省、市计生工作会议精神和平川区、街道办、煤业公司计生委年初的安排，我矿对2005年计生工作进行了安排部署，提出了具体要求，紧紧围绕全年计划生育率、节育率、一胎领证率和晚婚率达到100%的目标进行。矿计划生育领导小组多次召开专门会议，不断确化计划生育责任制，健全计划生育管理体制，矿主管领导和各基层单位签订了《2005年计划生育责任书》，确保各项工作落实到位。最好的原创免费公文站

将提高人口素质，优质服务和健章立制作为工作重点，建立起科学管理，优质服务和宣传教育相统一的工作机制。坚持“四、二、一”孕情检查制度，以检查环、孕为重点，全年共有470人参加了4次环、孕情检查；坚持避孕优质服务和妇科普查防治服务相结合，广泛推行避孕节育和知情选择，不断加强妇科病检查，提高妇女的预防意识；2005年8月底至9月初矿组织在册男女职工进行全面体检并受到职工群众的一致好评。

（二）夯实基础，不断提高管理服务水平

进一步强化基础管理工作，健全规章制度，规范计划生育表、卡册，计生专干做到了挨家串户宣传、登记、摸底，做到了卡册、帐、表、记录齐全规范，信息网络和报表卡册健全，各种图表上墙，加强计划生育政务公开工作，提高了统计和监督工作的透明度，增强群众对计划生育工作的监督力度，高度重视群众的来信来访，对于群众举报的信件，认真调查、及时查处，针对流动人口流动性大等问题，积极采取“公平对待、合理引导、完善管理、优质服务”的工作方法，将流动人口计划生育工作纳入本单位计划生育经常性管理和服务范围，实行流动人口与单位职工同宣传、同服务、同管理，做到人口有流动生育无漏洞。

（三）认真接待职工和流动人口来访，及时给予政策答复

1．认真开展宣传教育工作，为进一步改变职工生育观念和提高职工实行计划生育的自觉性创造良好的舆论氛围。全年广播宣传计划生育工作7次，办计划生育宣传专栏4期，张贴计划生育宣传标语一次40张，给流动人口育龄夫妇发放《四合一家庭生殖保健》100套，同时2005年矿计生办还征订《中国人口报》、《中国妇女报》、《人口与计划生育》等报刊杂志，分发给各基层单位。通过这些宣传形式，加大了计划生育宣传力度，提高了实行计划生育的群众思想认识。最好的原创免费公文站

2．认真落实计划生育的优待政策，关心疾苦、为职工排忧解难。计生办及时了解女职工和流动人口育龄妇女实行节育措施后的身体状况，利用环孕检查一并对女职工和流动人口育龄妇女进行了妇科病检查，对实行结扎手术的人员进行看望慰问，矿党政领导非常重视计划生育优待政策的落实情况并在休假上给予女职工很大支持。

总结一年来我矿的计划生育工作，虽然取得了一定成绩，但还存在一些薄弱环节，比如流动人口计划生育证明持证率还较低，流动人口计划生育管理和基础工作有待加强，宣传工作还需加强，今年将在这些方面加大工作力度，确保计生工作再上台阶。

二00六年计划生育工作简要安排

二00六年重点要做好以下几项工作

(一)认真贯彻计划生育方针政策，全面落实目标管理责任制。全矿各单位必须组织职工认真学习党和国家在计划生育方面的方针政策和规定，提高认识，统一思想，立足实际，狠抓落实。要抓政策学习、抓工作安排、抓督促检查，健全计划生育制度，进一步完善目标管理责任制，确保责任到位、措施到位、落实到位。对计生工作目标责任书要认真落实，从严考核，坚决执行计划生育工作一票否决制。各基层单位要将计划生育工作纳入车间、班组目标考核范围，层层分解，形成“全矿上下齐心协力，协调配合，党政工团齐抓共管，综合治理”的计生工作格局，扎扎实实做好二00六年计划生育工作。

(二)继续坚持和落实宣传教育为主、避孕节育为主、经常性工作为主的“三为主”方针，不断巩固和扩大“三为主”管理成果。实现“三为主”管理是计划生育工作发展的必然要求，是实现稳定低生育水平和提高出生人口素质目标的根本保证。为此，我们要做到：一要计划生育网络健全，层层签订责任书；二要认真验办结婚证、婚育证，做到持证生育，坚决杜绝计划外生育；三要做到一孩节育落实率、及时率、二孩结扎落实率、及时率均符合规定，把好登记关、持证关、验证关。四要做到牌板、帐、卡、册报表和实际“五对口”，真实、齐全统一、规范。五要坚持“四、二一”环孕情检查制度。六要认真抓好计生宣传工作。最好的原创免费公文站

第2篇

1、要充分发挥通过课堂教学对学生进行思想品德教育的主渠道作用，每一位教师都要肩负起教育学生的责任，真正做到教书育人。对学生的管理教育不能仅仅局限于班主任、少先队或学校领导等少数几个人，只有全体教师齐抓共管，形成合力，做到敢管、能管、善管，才能使我校的德育工作上档次、上台阶。全体教师要充分认识管理出成绩、管理出效益的道理，要逐步探索以年段为单位的学生管理体制，摸索任科教师联系部分学生的做法，使德育工作真正渗透到每一堂课、每一个时间、每一个角落。

2、要继续落实以班主任为主体的学生管理责任制，班主任老师要尽责、尽心、尽力做好学生的管理教育工作，要在学生中树立威信和地位，坚决遏止学生中存在的不良习气和行为，确保班级风气健康稳定。要继续坚持班主任工作职责与绩效挂钩的考核制度，对个别缺乏工作责任性、造成工作严重失职的人和事，不仅要在班主任考核中重扣，而且要体现在季度考核和年度考核中。

3、继续抓好“文明班级”和“先进中队”的评比，从卫生、纪律、表现等日常行为规范加强班级管理，同时促进更多的班级获奖，形成“争优、比优”的有序竞争局面，促进班风、校风的建设。

4、要继续坚持德育工作四项基本制度。即升国旗要有特色，系列主题班会要有创新，重大节日纪念活动要丰富多彩，学生日常行为规范达标考核要注重实效。

5、要加强养成性教育。要根据学生中存在的一些不良语气、行为和习惯，有针对性地开展活动和工作，如开展主题班/为您整理会、报告会、学生讨论会、现场会、墙报展等一系列活动，达到造声势、树典型、消除不良现象的目的。少先队要针对学生实际，拟订一些学习习惯的条例，使学生能逐条落实，逐步养成良好的学习习惯。

6、进一步加强学校、家庭、社会三级教育网络工作，积极做好家访工作。班主任要在原有家校联系手册的基础上，积极开展家访工作，尤其是对问题学生，班主任一定要及时进行家访，努力做到早教育、早预防，使问题消灭在萌芽状态。要定期邀请社会知名人士或有关专家来校做讲座或报告，进行法制教育、心理健康教育、社会公德教育等。创造条件组织学生外出参观考察，使学生增长见识、开拓视野、体验生活，培养学生的集体观念和高尚情操。

7、要十分重视安全工作。安全工作是学校各项工作健康有序发展的首要目标和根本保障，全体教职工要进一步提高认识，时刻绷紧安全这根神经，对安全工作不能有丝毫的麻痹和大意，要相互协作，各尽其职，切实按照上级有关文件、/为您整理法律法规和学校有关安全工作的规章制度开展工作，严格履行安全责任，经常性开展各项安全检查，及时发现问题和安全隐患，及时消除安全隐患和事故苗头。对落实安全责任不积极的人和事，学校将按照有关规定和责任进行严肃处理。

8、积极倡导班级文化建设。通过建设、评比，为“绿色书韵现代”的学校文化充实具体的内容。

9、第二周启动“廉政文化进校园”活动仪式。通过宣传、号召，让学生理解什么是“廉政”，“廉政进校园”有什么意义；通过征集关于“廉政”的资料，印发、评比、讲评这些资料，使学生自觉接受“廉政”教育，做诚信、朴素的好孩子。

10、继续落实“孝心教育工程”。三月为“感恩教育月”、四月为“读《中华古代二十四孝故事》读故事、讲故事月”、五月为“孝行”活动月，六月为“写孝行”活动月。

11、为提升学生及教师的艺术品味，通过大队部、广播站开展“名曲欣赏、名画鉴赏、名著品读、名人借鉴”等系列主题，让学生在校园时时、处处都能感受到这些经典的精神食粮，提升全校师生的艺术修养。

第3篇

按照XX银行工作要求及总部指导意见，2018年XX传媒公司经营管理“稳”字当先，深入学习上级指导精神，立足现有重点业务，精简高成本低绩效业务，集中力量探索新型业务，逐步实现向轻资产、高质效的智力密集型公司转型，公司2018年经营收入较2017年同期有小幅回调。

一、2018年工作总结

（一）工作情况

1、健全公司管理体系，降低企业经营风险

为提升公司经营管理效率，降低企业经营风险，实现人员合理分工，2018年上半年，公司根据实际经营管理与业务发展现状，共拟建《XX传媒有限责任公司岗位职责管理办法》、《XX传媒文件档案管理办法》、《XX传媒风险管理办法》、《微信公众号业务管理办法》《XX传媒公司舆情监测管理办法》《XX传媒公司文件编号规则》等六份制度，以保证公司各项工作合规有序展开，逐步实现企业系统化、制度化、规范化管理。

2、调整经营方向，优化业务结构

为提升公司经营质量，优化业务结构，实现向“高精尖”发展目标转型，公司逐步暂停商贸劳保代售等低附加值业务、暂缓推进系统开发等高成本业务，业务结构逐渐向纵深发展，实际工作内容涉及创意软文、图文设计、长图制作、logo设计，VI设计等多个方面。在此基础上加强与下游制作单位合作，为总行人力资源部、XX物业提供设计印刷服务，印刷资料千余册；为总部完成品牌形象VI设计与制作，较大地压缩了经营成本，提升工作效率与服务质量。

3、夯实核心工作，助力X行发展

舆情监测是公司现阶段核心业务，目前为XX银行、XX银行信用卡中心等三家单位提供包括日报、周报、月报及季报在内的4类舆情报告，内容包括舆情预警、行业热点、政策导向、数据统计、评述分析等5项工作。在实际工作中，结合去年一年用户使用习惯及反馈情况，2018年年初舆情业务进行相关调整，并通过实际需求调研，制作符合客户需求的定制化舆情报告服务，为XX银行集团体系快速发展提供助力。

4、开辟新市场，加强社会合作

为增强公司经营活力，拓宽企业发展渠道，上半年公司积极利用社会关系开拓市场，与XX影视中心确定合作意向。XX传媒公司将作为项目总包方身份，完成有关影视中心现场设计、采购、施工、装修装潢等方面的工作，不仅打开了公司经营局面，延展业务范围，也能借助此次机会锻炼队伍，树立公司口碑，为企业在市场竞争中觅得空间。

（二）存在主要问题及分析

1、业务发展较为保守，企业经营缺乏活力

目前公司业务各项业务缺少计划与规划，均存在浅尝辄止现象，其潜在市场发掘不充分，对市场敏感度不足，业务拓展偏于保守，公司发展动力不足，企业经营缺乏活力。归结原因在于目前公司定位不明确，对公司发展方向较为模糊，因而在实际工作中缺少导向，无的放矢，容易眉毛胡子一把抓。同时囿于专业人才限制，公司没有核心技术支撑，因而难有核心业务支撑企业进入发展快车道，降低市场竞争活力。

2、项目成本高利润低，多依靠外包团队

由于公司缺乏专业团队，导致在项目实施过程中不得不依托第三方组织完成甲方需求，极大的压低盈利空间。而且，我方作为连接甲方与第三方组织的中间人，需要多方协调、多头并进，极易造成信息不对称、传达不到位、沟通不及时等问题，导致时间成本、人力成本上升，工作效率下降，对项目实施造成一定阻力与甚至障碍。

3、员工激励不足，员工管理与考核机制有待加强

由于目前公司项目多依托于XX银行项目安排，外部竞争环境的缺失易导致员工动力不足，偶有懈怠情绪出现；内部竞争机制的匮乏易引发员工散漫心理，工作效率相对较低，产出质量难以保障。同时，因缺少完善的绩效考核机制与业绩考核标准，易出现“干多干少一个样”、“人在心不在、出工不出力”的现象。

二、 2019年工作计划

2019年XX传媒各项工作仍以稳健经营为主基调，贯彻落实总行关于公司“高精尖”发展要求，适时借助市场机会与社会渠道拓展相关领域，在探索中逐步打造专业化团队，实现公司业务升级。

1、明确发展方向，打造核心业务

做XX银行“文化传播领域最信任的综合服务提供商”，这是由XX传媒先天基因做决定，也是由XX传媒发展道路所定位的，因而公司业务定位应坚持做好“文化传播的出口关”，这是事关XX银行企业形象的出口关，也是XX银行业务线的最上游，做XX银行品牌策划与形象顾问，以智库角色参与X行发展建设。在实际工作中，2019年公司先以巩固完善现有业务为主，在平稳推进已有项目基础上，增进与XX银行各级单位的交流联系，以需求为导向，想客户之所想，做客户之所需，以此作为公司业务发展落脚点，结合自身所长，适度扩大服务范围、适当细化服务内容，以精心用心的服务态度与质优物美的生产标准打造业内良好口碑与品牌形象，提升公司知名度与认可度。

2、业务上要“走出去”，人才上要“引进来”

专业人才战略是传媒公司未来业务拓展的关键核心，2019年公司将完善人才合作机制，实现“招聘+合作”双轨制模式，对于日常基础性且有一定门槛的工作岗位以招聘为主，对于专业性强、门槛较高的非日常工作则以合作方式与市场专业人才签订合约合作。通过人才入口把关，将最大限度提升工作效率与产出质量，实现“服务赢口碑、质量树品牌”，提升企业市场知名度与竞争力，逐步开拓市场渠道，完成企业市场化转型。

3、加强内部管理，营造向上氛围

2019年将贯彻落实公司新合规体系要求，加快实现公司制度化、规范化、合规化管理。同时也在实践中充分检验新合规体系的适用度，不断调整完善相关内容，做到理论与实践相结合。2019年计划增加员工激励政策，将业务与业绩挂钩，以激发员工潜力与动力，变被动为主动，营造公司活泼向上、积极昂扬、奋发拼搏、精诚协作的文化氛围。

第4篇

【关键词】豫西地区；煤炭企业；计划生育管理

1前言

随着社会形势和企业经营的发展变革，越来越多的企业开始关心广大职工的生活状况。以我们耿村洗煤厂为例，笔者认为，现在计划生育管理工作还有不少不足之处。要做好这项工作，主要应当体现以人为本的理念，做好企业内部女员工计划生育关怀，只有这样，才能真正促进企业计划生育工作的顺利开展和企业的健康持续发展。

2 煤炭企业计划生育管理工作的不足之处

2.1企业干部职工对计生相关政策认知不足

现代煤炭企业的内部组织结构发生了一定转变，很多企业都更重视与经营管理直接相关的组织工作，从而也造成了部分职工对计生工作的不重视。笔者了解到，不少职工都片面地认为，计划生育教育工作就是看不见和摸不着的，都是在走过场，因此，往往存在不作为的状况。这样的思想下，计划生育工作往往存在缺乏系统性、全面性等问题，计划生育工作按部就班，严格执行上级领导的指示，而缺乏创新性，计划生育工作得过且过，缺乏活力，难以体现真正效果。

2.2计划生育管理工作与职工现实生活结合的不够

通常可以看到，企业计划生育工作中存在计划生育工作与企业实际和社会实际关联度不够密切的问题。计划生育工作严重缺乏针对性和实效性，计划生育教育工作对于实际情况和空洞理论之间的联系严重缺乏。

2.3部分企业计划生育工作管理机制不健全

计生工作机制是煤炭企业计生工作运行执行力的重要保证。但是，现在的企业计生工作中，由于企业组织机构和企业重心的转变，个别计生干部存在不得罪人的思想。企业计生工作机制也显得不健全，计生工作缺乏一个有效的长效机制，对于计生工作中的错误人存在大事化小，小事化了的状况，或者对计生工作错误的责任人的处理体系不健全，导致企业计生工作中造成部分失误。正是在这样不健全的企业计生工作机制的影响下，企业计生工作执行力严重不足，企业计生工作不彻底，出现反复的错误，在一定程度上阻碍了企业的健康发展。

3 因地制宜，结合企业实际扎实开展计划生育工作

计划生育工作是我国的一项长期而艰巨的历史性任务，新形势下，随着社会发展，企业计生工作在整个计生工作中的地位越来越重要。企业计生工作一方面有利于企业计生工作，一方面有助于企业员工家庭的长期幸福，另一方面也是对企业快速健康持续发展的有力保障，对于企业的发展有着重要的意义。但是随着时代的转变和社会的发展，传统的计生工作理念已经不适应新时期的企业计生工作。笔者认为，新时期企业计生工作要坚持学习和探索新的工作方法和理念，对企业的计生工作形成新的认识，在新工作理念的指导下做好企业的计生工作。

3.1倡导符合企业和职工实际的服务与管理理念

新时期的计生工作理念要坚持“以人为本”的工作理念。“以人为本”强调把尊重人、关心人、爱护人和实现人的全面发展，作为计划生育工作的出发点和落脚点，把计划生育工作的对象变为计划生育工作的主人，充分调动职工在实行计划生育国策方面的积极性和主动性。企业计划生育工作“以人为本”的工作理念就是要坚持企业计生工作中企业的利益和员工的利益目标相一致，要在计生工作中为员工着想，体现对于员工的关怀思想。其次，企业计生工作要从“管理”转为“服务”。传统的企业计生工作以管理为目的，忽视了对于企业职工的人性化管理。新的企业计生工作理念要求企业计生工作从传统的企业自上而下的管理转变为自下而上的为企业职工利益着想，了解职工需求，为职工服务，体现企业计生工作中对内部女员工的关怀。

3.2丰富宣传形式，倡导婚育新风

做好计划生育宣传教育工作，是计生管理的一项重要内容。笔者认为，企业计划生育管理部门要对广大干部职工培养新观念，普及新知识，切实提高广大干部职工生育、生活和生命质量，积极倡导树立科学、文明、简朴、进步的婚育新风尚。一方面，认真开展计划生育知识学习宣传教育活动。采取集中学习、办好计生宣传栏，组织计划生育知识答卷等形式组织广大干部职工认真学习计生政策、法规以及优生优育、避孕节育、生殖健康知识。另一方面结合传统节日，强化计划生育宣传教育工作。每逢元旦、春节、国庆等传统节日，通过职工大会、中层领导会、个别谈话等形式，提醒大家欢度节日不能放松计生工作。

3.3与时俱进，创新计划生育管理工作

第5篇

作为一名美术教师，怎样利用美术学科的特点，通过不同形式发挥教育因素，因势利导，以实现教书育人的目的，是我们应该深思的重要问题。多年的教学工作中，通过不断摸索、实践、总结，我深深的体会到：美术教育是通过对色彩、线条、肌理、构图的审美因素的反应来进行的视觉教育，学生大量、广泛的接触美术作品，能增进他们对美术美的认识和理解，提高他们的鉴赏和创造能力。丰富多彩的教学内容能充分调动学生的感知，从而使学生在主观情感上得到审美体验，使其情感升华、心灵净化。现代美术教育的目标不是培养美术家，而是面向全体学生，通过美术特有的形式、手段，通过循序渐进的教育和影响，达到陶冶学生心灵，塑造学生人格的目的。从而培养出具有良好行为习惯，健全人格，高贵品质的优秀的人。美术教育对德育教育是潜移默化的影响，是潜在作用，如&“凉水泡茶慢慢浓&”，让学生在不知不觉中接受教育，自身素质得到提高，灵魂得到洗涤，品质得到升华。针对以上情况和美术课堂的特殊性，我对学生进行德育渗透的具体做法是：

一、更新观念，德美并重

美好的艺术形象，可以给学生展示出社会生活的画卷，展现出美好的心灵和高尚的情操，形象深刻地揭示社会生活的本质并提供区别善恶、美丑、荣辱、正义与邪恶的标准。优秀的艺术作品，总是体现着一定的社会思想，一定的社会道德，一定的人生价值，一定的追求与理想，如从《达芬奇画鸡蛋》的故事入手，让学生谈谈对本画的欣赏体会，教师参与其中，分享知识并获得情感。世界著名画家，意大利&“文艺复兴三杰&”之一的达芬奇，如果不坚持画鸡蛋，勤学苦练基本功，又怎么能创造出世界名画《蒙娜丽莎》呢？使学生受到感染、启迪和教育，从而提高思想境界，形成良好的思想品德。

二、 应用多媒体课件进行教学，创设一个良好的教学情境。

多媒体课件可以把教学所需要的各种图像、语音、音乐、影像以及文字说明进行整合，并自然、快捷、合理地展示给学生，实现教学活动的生动和高效。在制作网络多媒体课件时正确引导学生科学的利用网络，使学生既学到文化知识，又受到一定的思想教育。例如在美术教材中展示了北宋末年画家张择端的《清明上河图》这幅名画的一个小局部，学生却很想了解这一长卷的全部。这时我们就可以利用网上的搜索引擎，进入北京故宫博物院的网站。在这里学生就可以欣赏到完整的《清明上河图》，更加直观地了解北宋都城汴梁繁盛的景象。在欣赏外国作品时，学生往往对作者和作品的历史年代和时代背景一无所知，理解起来十分困难。例如，教学欣赏西班牙画家委拉斯凯兹《纺织女》这一作品时，我们让学生通过Google搜索引擎，输入作者的名字&“委拉斯凯兹&”，这样就可以查到大量与作者相关的文字资料和更多的作品。学生不但体会了《纺织女》这一作品是借助现实与神画的形象，表达出艺术与财富出自贫贱者之手这一主题思想，而且对画家和作品有了更多更深的了解。使德美相连，互相衔接，教育学生在作品中体现德育思想，使美术作品更加完美。可见，运用互联网可以从多角度、多侧面、多渠道促进教学过程的优化，提高美术课堂的效益。

第6篇

一、基层党建

完成综合执法局党总支党风廉政建设报告；

制定发展党员（积极分子）工作分解表；

完成执法局一支部4月、5月党建台账收尾工作；制作6月党建台账；

规范党支部记录本；梳理台账补充条目；

接待党建氛围第三方实地踏勘；

学习强国：统计数据；核定本组织人数；

二、其他事项

安排周一中央编办第三第四批学员到访相关事务；

安排周五上午领导到访相关事务；

参加卫健委学习会；

完成吴镇与陆书记谈心谈话记录表；

工作对接：工作服等人事事项、城管局花名册等；

统计大办公室人员休息情况表；

三、下周计划

制定发展党员（发展对象）工作分解表；

启动2018年度一批积极分子发展程序；

启动两批积极分子源头积分制管理程序；

第7篇

1、 激发和培养学生学习英语的兴趣，发展学生的简单英语语言技能，逐步运用英语进行思维的能力与习惯。

2、 在美术活动中学习常见的英语词汇，在情境中能使用较为简单的情景对话，能听懂在美术课上的课堂用语并会作简单的回答。

3、 培养学生主动学习英语的自觉意识。

4、 培养学生善于从身边的常见物开始学讲英语的能力，培养学生在生活中能主动讲英语的习惯。

二、 具体措施：

1、 用英语进行上课问候，创设一些简单的课堂用语进行设计问题，让学生适应在双语的环境中进行简单的对话。

2、 在教学活动中学习色彩、动物的英语词汇，逐步提高学生的英语词汇量；熟悉美术课堂教学中的习惯用语，让学生在双语的氛围中学习艺术。

3、 积极鼓励学生使用简单的英语口语进行评价。

4、 课堂教学中用了解国外画家的英文名字及作品的英文名，扩充学生的词汇量。

第8篇

“百善孝为先，百行德为首”，百年老校坚持“德育为首，育人为本，五育并举，全面发展”的办学思路，弘扬“诚笃、善学、日新、喜乐”的校训，立足“小学传大道，立心以立人”的办学宗旨，乘势前进，努力做到“学习创造最好的自己，努力成就最棒的我们”。

一、德育工作总体目标

培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识，教育学生理解、认同和拥护国家政治制度，了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展，为学生一生成长奠定坚实的思想基础。

二、具体工作安排及措施

1、总结往年优秀的常规教育内容，开展学生学校常规养成教育。

学校利用每学期的开学第一周进行常规养成教育，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生；让二—六年级学生尽快从假期生活中过渡，适合校园生活，树立大哥哥大姐姐榜样作用，争当一名了不起的小学生。

2、评选优秀班主任，通过引领示范，加强班主任队伍建设

按照学校总体工作计划加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点，组织全校教师认真学习《宪法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等，结合上级要求制定了我校教师工作纪律。把各种制度落实到教师的师德评价上。并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。

3、结合传统节日，上好班会、队会课

班会是班级工作每周的布置和总结课，队会是少先队员活动的主阵地，上好每周一节班会、队会课，总结学生生活、学习、工作情况，开展丰富多彩的少先队活动，把德育渗透到日常生活中去，通过批评、表扬、活动，发扬成绩、纠正不足，达到育人的目的。

4、落实新版《中小学生守则》，加强行为规范教育。遵循“高起点、严要求、小步子、经常抓”的原则，强化学生的行为习惯养成训练，重点开展以文明礼貌好、交通行为好、遵纪守法好、学习习惯好、勤俭节约好为主要内容的“学规范、争五好”活动，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

5、利用各重大节日，开展“暑假共读一本书”、“传承优秀民族文化传统”等主题活动，组织学生参与到中队、征文、心得交流活动中来。

6、本学期的评比工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善评比工作细则，加大评比的力度，由少先队具体负责，从细微之处入手，强化管理，给全体同学创造良好的学习和生活环境。

7、要充分利用晨会、班会、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，要结合时势特点开展每月的主题教育周活动，如九月份的“入学养成教育周”活动，结合学习、活动等养成教育标准对学生评价.对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。

8、要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围,家长学校要按要求办好,做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期要举行2次以上，一学期中班主任的家校交流率必须达到100%。要积极组织学生参加有关社会实践活动。各年级深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索，树立典型，以点带面，逐步推进，并把“四自”能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。

9、深挖百年老校的优良传统，进行校园文化建设，将宣传栏、班级文化墙进行富有文化底蕴布置。

学校的德育工作是学校的首要工作，遵循中小学生身心发展的，降低德育工作起点和重心。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色，充满生命力。

三、具体工作内容。

九月份：

第一周：

1、开学典礼。

2、开展“入学养成教育周”主题活动。

第二周：

1、制订好德育、少先队、班级等工作计划。

2、整顿校容校貌 、班级文化。

3、借助教师节，评优秀班级、优秀班主任、优秀教师。并对学生进行“尊师重教”教育。

第三周：

1、开展暑假共读一本书征文。

2、开展传统节日--中秋节主题活动。

第四周：

1、完成征文的评选工作。

2、结合国庆节，进行爱国主义教育。

十月份：

第二周：

少先队干部竞选活动，少先队大队委干部培训，及建队日主题活动。

第三周：

传统节日--重阳节主题活动。

第四周：

争当先锋，践行社会主义核心价值观主题活动。

十一月份：

第一周：

法制教育。

第二周：

听常规课，检查班级学生课堂行为习惯。

第三周：

1、召开期中家长会。

2、感恩教育

第四周：

1、文明行为评比

十二月份：

第一周：

1、防寒、防火、防盗、防中毒等教育。

第二周：

筹备庆元旦活动。

第三周：

1、筹备庆元旦活动。

2、传统节日--冬至主题活动。

第四周：

开展“迎新”主题活动。

2019年元月份：

第一周：

组织开展庆祝元旦活动。

第二周：

诚信教育

第三周：

第9篇

育工作对于我国计划生育工作具有强烈的现实意义，本文将深入探讨这个问题，从而为我国创造一个良好的人口环境。

关键词：计划生育；多媒体技术；宣传教育

0　引言

在计划生育的宣传教育工作中运用多媒体技术，旨在利用新的方式，提高计划生育宣传教育的效果，从而在根本上改变国人的生育观念，建立正确、健康的生育观，从而保证在新时期，计划生育的政策能够满足可持续经济发展要求，为国人创造一个更好的生存环境。本

文将从新时期计划生育的内容出发，深入研究多媒体技术如何能够进一步强化计划生育的宣传教育效果，并根据实际的工作，提出具有参考价值的建议与措施。

1　多媒体技术与计划生育宣传教育结合的重要意义

1.1　拓宽信息渠道。在如今信息社会，能否拓宽信息渠道关乎计划生育教育宣传工作的得失，因此要准确的把握群众的思想动态，并利用多媒体技术的先进技术，加强宣传手段的针对性与前瞻性。[1]1.2　以人为本。多媒体技术的应用是顺应时代的发展，从计划生育

宣传教育工作以人为本的原则出发，应该利用多媒体技术的普遍性，增加计划生育宣传教育工作的宣传范围。1.3　协调联动。多媒体技术是一项综合性较强的技术，因此能够全方位的提高计划生育宣传教育工作的感染力，跳出传统的传播方式，将计划生育教育宣传工

作置于大众传播的大格局中。

2　多媒体技术在计划生育宣传教育中的改进措施

2.1　加强宣传队伍的培训。提高计划生育宣传教育队伍的培训，增加相关工作人员的多媒体技术的应用能力，一定程度上能够提高计划生育宣传的效果。计划生育宣传队伍是计划生育宣传教育工作的主体，更是多媒体技术的主要应用者，因此加强相关工作人员的技术

培训，将多媒体传播的理论应用在实际的计划生育宣传教育工作中。除此之外，定期开展多媒体技术的专业讲座，也能够在一定程度上提高相关工作人员对多媒体技术的处理能力。定期开展专题研讨会，听取各方面的意见，并在此基础上，与有关方面的专家交换意见与

资料。提高相关工作人员的软件开发能力，从而对多媒体技术进行全方面的研究与应用。同时，建立宣传教育效果的评估标准，也能够在一定程度上提高多媒体的应用能力，从而实现更高层面上、更广泛的计划生育教育宣传。[2]2.2　在宣传教育中体现的互动性。提高

互动性，是提高计划生育宣传效果的一个重要途径。多媒体技术因其声情并茂的特征，先进的传播手段，在一定程度上提高了计划生育的互动性，从而增添了受教育者的积极性。多媒体在计划生育宣传教育中的成果如何，主要在于相关工作人员是否能够提高受众的积极

性，一方面，多媒体技术只是一种宣传手段，只是起到辅助作用的。因此相关工作人员的宣传理念是影响多媒体技术的应用效果的主要因素。这需要相关工作人员转变自身工作理念，将多媒体技术应用于计划生育的教育工作中。2.3　合理设计宣传教育的课件。课件中

资料的选择要有针对性，用实际的案例和真实的照片，能够在一定程度上加强计划生育的教育效果，从而让受众更加信服。另外，要求相关工作人员对文本、图像、音像有所选择，选择最有宣传效果与教育效果的材料，并按照受众的认知程度，合理的进行组合。一般来

说，宣传教育的课件要有系统性，能够具有解决受众实际问题的能力，因此在一定程度上强调了多媒体技术的互动性。另一方面，还需要强调课件的综合性，将实际的案例嵌入课件中，从而提高受众对计划生育政策的理解与支持。2.4　合理使用多媒体。多媒体技术的

应用在计划生育宣传教育中的许多环节都有所体现，然而多媒体技术的应用一定要以教育目标为主题，因此不管课件的设计还是宣传内容的选择，都要以宣传目标为主体，体现出以人为本的设计原则。同时选择合适的宣传内容，能够令计划生育的宣传效果事半功倍。同

时多媒体的合理选择，能够令计划生育的宣传不陷入形式化的局面，从而用大量的影像资料提高计划生育的说服性，从而在潜移默化中将计划生育的政策灌输给目标群体。2.5　视听宣传。视听宣传是多媒体技术的属性，比起传统的宣传模式，多媒体技术更加符合现代

的群众的生活节奏，同时，在先进人物的事例中，能够提高计划生育宣传教育工作的感染能力，从而建立专业化的网站，方便开展后续的咨询教育工作。除此之外为了满足不同层次人群的需要，可以开办电视栏目，将生殖保健知识，通过多媒体覆盖性较强的特点，传播

给更多的受众，从而给群众的健康教育提供指导。[3]在视听结合的宣传手段下，让人们自觉履行法定义务与社会责任，从而提高计划生育宣传教育的社会效益，从而形成较为优秀的文化环境，能够为有利人口的计划生育模式提供导向。

3　结论

多媒体技术的应用，是计划生育宣传教育工作的时代需要。因此要求相关工作人员在利用多媒体技术宣传教育的同时，要建立全面的宣传教育模式，从而提高计划生育宣传教育工作的多样性，促进社会的和谐、健康发展。

参考文献

[1]　李想,刘俊强.多媒体技术在教育教学中的应用综述[J].继续教育研究,2011,04:161-162.

[2]　冯秀彦,朱昊,张红瑞.浅析多媒体技术在远程技术教育中的作用[J].成人教育,2011,06:79-80.

第10篇

【关键词】市场经济 煤炭企业 计划生育管理 思路及方法

一、当前煤炭企业计划生育管理工作存在的不足之处

计划生育工作在不同时期一直存在不同的难点，也是企业干部职工最为关注的热点和焦点问题之一。笔者结合煤炭企业计生管理工作实际和政策环境，归纳总结发现，当前煤炭企业计划生育管理工作存在的不足之处集中在以下几个方面：

（一）存在考核要求高与实际工作低水平的矛盾

为了做好企业计划生育管理工作，相关部门与企业管理者都制定有工作目标与考核要求，以笔者所就职的耿村洗煤厂来看，企业考核指标定得略高。再一点，计划生育管理考核要求太严。例如，考核内容涉及几十项，且每一项内容都有严格的考核标准。在这样一个压力下，甚至出现了部分计生干部为了完成任务虚报信息的情况。

（二）干部职工思想素质相对落后

依法行政、文明执法是管理机构文明进步的标志，也是依法治国方略的具体要求。客观来讲，现在干部职工的民主和维权意识在不断增强，但他们过分强调权利，而对应当履行的义务普遍淡化，特别是履行计划生育义务意识十分淡薄。因此，在工作中使基层计划生育工作者苦不堪言，计生管理人员有时都戏称自己像风箱里的老鼠一样两头受气。

（三）符合企业特点的计划生育管理工作改革力度不足

随着社会经济发生深刻变化，为适应新形势，各个领域、各个行业也在不断改革创新。但是，大多数的改革措施没有把计划生育政策统筹考虑进去，使计划生育成为一个“孤岛”，甚至起到反导向作用，给计划生育工作带来了阻碍。

二、当代煤炭企业计划生育管理工作创新思路

笔者认为，开展计划生育工作必须要强化宣传教育的首位意识，坚持把计划生育的宣传教育工作有机地融入到优质服务和精神文明建设中，把新型婚育文化建设作为开展精神文明教育的一项重要内容来抓，使新型婚育文化传播到基层，传播到每个职工，确保计划生育基础知识的普及率。与此同时，应当认真组织全体干部职工学习计划生育工作的方针、政策，不断增强干部职工的计生意识，提高其对计生工作重要性的认识。

（一）从意识形态上提高对于计划生育工作的认识

笔者认为，企业管理者和计生岗位干部职工必须对新形势下企业计生工作有一个科学、清醒的认识，掌握内在规律。必须认识到，企业人口具有了数量、结构、分布、素质的安全性，就等于给企业的生存和发展减轻了压力，注入了活力，带来了动力，这对于煤炭企业而言至关重要。

思想是行动的前提。要做好新时期矿区人口和计划生育宣传教育工作，必须强化创新意识、创新意识和品牌意识。首先，要创新理念。树立以人为本，以贴近煤炭企业职工群众为中心的宣传教育思维，贴近实际，广泛深入宣传当前稳定低生育水平的重要意义，在矿区营造“计划生育光荣，违法生育可耻”的良好舆论氛围，引导矿区职工群众自觉实现计划生育。其次，要创新内容。要随着形势和任务的变化，紧扣时代脉搏，用创新的眼光适时调整宣传教育的内容。再次，要创新方式。做到宣传教育的人性化，体现人文关怀。一方面要讲艺术性，另一方还要讲广泛性、针对性、实用性，力求通过有效的宣传形式，使宣传教育工作的在矿区职工心目中有深刻的印象，从而加速转变矿区职工家属的婚育观念。

（二）坚持依法行政，严格执法程序

煤炭企业计划生育工作者必须始终做到认真贯彻国家有关法律、法规，坚持依法管理，严格按法定程序办事，避免执法工作中的随意性，使行政执法规范化。不断强化计生干部的法制意识，严格执法程序，维护群众利益，学会做耐心细致的思想工作，才能把党的计生政策通过多层次、多渠道、多形式的宣传方式，让广大职工家喻户晓。与此同时，要加强领导，认真落实企业党政领导亲自抓、负总责制度。将计划生育工作真正纳入党政领导政绩考核内容，实行领导任期目标考核、责任跟踪追究制度，切实发挥计划生育“一票否决”的作用，促使各级党政领导紧绷计生这根弦。

（三）努力探索对重点人群的管理验

煤炭企业及其职工具有“点多线长、流动性大”的特点。以笔者所就职的企业为例，就有职工数千人，职工户口及家庭住址遍布周边县市及矿区，这就为加强管理增添了难度，根据这种实际情况，必须积极探索新形势下新的管理办法。一方面，与职工家庭所在地社区紧密联系，建立重点人口管理台账，健全重点人口管理制度，定期督促检查，对不按规定参加孕检的人员加大工作力度；另一方面，坚持季度见面签字制度，及时消除不良因素。

（四）坚持秉承“以人为本”的服务理念

笔者认为，在强调“以人为本”计生管理工作服务理念的今天，服务要让矿区职工群众看得出，能接受、可受益。要做到“四个融入”：一是把宣传教育融入矿医精神文明建设之中；二是宣传教育融入生殖健康系列服务之中；三是把宣传教育融入对困难职工帮扶中；四是把宣传教育融入社会保障和优先优惠政策的落实中。

（五）强化计划生育队伍建设

强有力的干部职工队伍是做好煤炭企业计划生育管理工作的前提，鉴于此，笔者认为，要加大对矿医基层宣教干部队伍的培训力度，加强基层队伍业务技术培训，培养一批熟悉人口与计生政策法律法规，具有丰富专业知识的基层宣教人员，努力打造学习型、服务型、创新型的基层人口计生宣教队伍。坚持以人为本，深入开展优质服务。

第11篇

【关键词】墙板；美育；班级文化建设

班级黑板报、墙报在班级文化建设中占据着重要的角色，是班级文明的窗口，体现一个班级的精神风貌，积极上进的学习、生活状态。班级黑板报、墙报可以培养学生的审美、组织、动手、探索能力。在班级文化建设中，黑板报与墙报承担着向同学们传递正面的、积极的、健康的、丰富的知识。然而这个班级文化建设的重要角色常常流于形式，失去其存在的意义。原因有：（1）学校对班级黑板报或墙报的建设工作不够重视。学校往往是随机性的下达任务，缺乏相应评比标准、评价体系等。（2）班主任对黑板报、墙报在德育中的作用认识不到位。绝大多数班主任认为班级墙板对班级建设而言只起到美化作用，当把任务布置给学生自由干，后续工作则不闻不问。（3）内容缺乏，内涵低俗。在学生自由发挥时，常因为没明确的目标、要求，在黑板报或墙报工作中较多的参入个人因素。部分学生为应付了事，把整个课室后墙作为一面画布进行涂鸦；部分学生以自己的价值判断为取向，把一些低俗的笑话“搬”到黑板报或墙报中。

这些种种的原因致使墙板的功能丧失，同时失去了一个很好的教育载体。鉴于墙板在文明班级中的重要地位，本学期，笔者所在学校为进一步加强校园文化建设和班级管理，同时结合市教育牵头开展的“养成良好日常行为习惯，争做客家古邑文明人”专题教育活动，举行了班级文化建设活动。活动方案明确了目标、班级文化建设的具体内容，评定标准、奖励办法等。活动的开展让学生积极参与并发挥自主能动性，同时班级的黑板报、墙报（即文化墙）是班级文化建设中的重中之重。笔者通过此次活动的开展以及多年班主任工作经验，深刻的认识到黑板报、墙报担任着重要的教育功能，其精简而言体现到“美·育”两字中。

一、墙报在班级文化建设中的功能

（一）美，这里指的是审美教育，或称美感教育。审美教育即是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育。

1、认识美、爱好美的教育。爱美之心，人皆有之。在墙报建设工作中，往往需要整体美好班级，这便把美丽的艺术带入班级，用艺术的形式把客观社会生活中的事物真实的再现。通过艺术的展现，让班级学生在美丽的学习环境中认识到更多更好的美的艺术，从而更爱好美。

2、提高学生的审美能力。“美育”教育通常是运用审美的方式实施教育，目的是提高学生的审美感受力、审美创造力及审美情趣，以促进其学生人格的完善以及整体素质的提高。审美教育能广泛而深入地影响着学生的情感、想象、思想、意志和性格，能丰富学校的文化精神生活，激起学生的情绪体验，有助于培养高尚情操，提高学生的审美能力。黑板报、墙板的设置，需要对班级进行一次美化，从美化的过程中，让学生提高审美标准，强化学生审美意识的同时，能够开阔视野、净化心灵、陶冶情操，并在潜移默化中使学生受到感悟和启迪。

（二）育，这里所指是德育教育。是墙报承载着德育教育的重要功能。

1、传递积极向上、正面能量的窗口。黑板报、墙板的德育教育可以从所载的内容向同学们传递积极的，正面的能量。通过里面的内容让学生树立科学的人生观和正确的价值观；过名言名句、成功人士的励志故事等让学生从成功人士背后得到源源不息的激励因子。

2、营造良好的教学环境，指导学生良好的行为规范。内容异彩纷呈，形式新颖独特的黑板报、墙壁可以营造的环境教育，浸渍着学生的心灵情操，影响着学子良好行为习惯的养成，启发着学生用实际行动为理想奋斗。从笔者所带班级黑板报、宣传栏德育阵地，生动形象地展示着学生积极、健康、乐观、向上的精神风貌和团结、诚信、严肃、活泼的班风。

3、专业学习，思想交流的园地。墙报的展示往往有读书角或专业栏，在这些栏目里，学生可以遨游在专业知识海洋里。同时在中职学生中常常因为缺乏专业的职业道德被用人单位弃之，这样便强烈的需要在墙报中从学生传递专业的职业道德，提高他们的专业能力和社会适应能力。墙板的建议经常会引起同学们的强烈讨论，这一过程便让学生进行了一次有一次的思想的交汇。

二、墙报建设的可行性方案

墙报“美·育”功能的实施需要结合学生个体展开，有学生的参与方能把正确地思想深入同学们心中，进而引导同学们的行为规范，矫正同学们错误的价值观。如何将这些内容根植同学们的心中，笔者根据所带的中职班级墙板开展工作中领悟到，重在要让全体同学都积极的参与。即使黑板报、墙板的内容再精彩，再深刻积极，缺少了同学们对自己的行为的思考、对照、改变，那么这一切将是徒劳。

在班主任的引导下，让学生自主完成此项工作。通过近期笔者所在班级实践得出，下面的实施方案具有较高的操作性、可行性和较好的效果。

（一）、把全班同学分为若干组，一般5-8人为一组，可根据班级人数增减小组人数。最好每个小组在一个学期的轮换中有1-2次完成板报、墙报工作。各小组选定本组负责人，同时各小组合理分配各种人才。，制订墙板建设的学期计划，具体落实到每一组。可以实行一月一大报、两周周一小报的形式，配合学校相应的德育主题展开，也可以把社会时候融入进来。

（二）、每2周为一期，由一小组出一期板报或墙报。可根据班级学习任务的轻重程度调整适当的时期间隔。主题、内容小组自定。但需要同学们通过自己的视觉发现、思考班级、生活、社会上不规范的行为，通过学生自己的语言，去批评发生在班内的不文明言行，曝光违反纪律、不讲道德的现象，并倡导良好的行为规范。

（三）、制定规范的、合理的、可操作的评价标准。对于每个小组完成的工作，在一个学期结束后，对整个学期各小组的成功进行小组自评、小组间互评、教师评价。评比项目可以多样，可创设设最佳书法奖、最佳创意奖、最佳美文奖、最佳组织奖等，评价标准应包括美观程度、内容丰富程度、内容积极性等方面进行。

班级里优美、富有教育性的班级文化，不仅能陶冶师生的情操，沟通师生的心灵，更能激发师生教与学的积极性，形成学生良好的道德品行，塑造积极向上的班级文化与精神风貌，并在学生积极健康的成长上，起着"润物细无声"的积极作用。班主任在德育教育工作中应该高度重视黑板报、墙报的工作，让它们成为班主任德育教育的重要方式。

参考文献：

[1]胡学荣.黑板报：不可忽视的教育资源.《教育广角》.2011年第22期

[2]许砚国.“小小板报，大舞台” --浅谈学生的德育教育.

第12篇

一、深化思想教育，提高学生综合素质。

我系学生会将紧扣“三个代表”重要思想开展工作，增强团的凝聚力。发挥党员、团员先锋模范作用，认真学习党的“十六大精神”，更好的带动同学们的政治学习热情，做好“学生党支部”的创建工作，发挥党支部和团总支的政治优势，提高学生政治思想素质，做好入团、入党积极分子的培养考察工作，认真负责的完成“推优”入党的任务。

二、学生会各部门加强配合，认真负责的完成好日常工作。

各部门紧扣本年度工作计划，有步骤的完成。同时浓厚我系的学习风气，加强学风建设，提高同学们的专业水平：

1.办公室做好例会会议记录，认真评估、监督各部门的工作开展，完成好上传下达的任务。对各部门工作情况的反馈，下阶段工作的开展计划及遇到的困难记录在案，使活动能更好的开展，能更好的为同学们服务。

2.学习部狠抓学风建设，加强同各班级学习委员的交流，经常性的联系讲座来提高同学们的学习风气，严格管理使同学们的纪律得到加强。

3.公关策划部加强同校团委、各系学生会的联系，促进我系学生会在与外界的交流中不断吸取进步经验。扩大我系知名度。

4.社会实践部要以“创新、开拓”的实干精神，配合校学生会实践部实施校内外的实践活动的开展，尽心尽力的为同学们迫切渴望实践机会的希望得以实现。

5.宣教部组织好各班级出好班级版报，开展版报评比活动，对外宣传我系的活动成果，并注意加强宣传的规范性。以积极、热情的完成好任务。

6.体育部应组织同学们进行经常性的锻炼，组织开展各项比赛，使同学们在紧张的学习生活中得到放松。

7.文艺部与校、各系的文娱团体加强联系，培养我系文艺骨干，以便开展工作，让活动的丰富多彩，开创我系文艺工作的新局面。

8.女生部积极组织开展适合女生特点的各项活动，丰富女生生活，深入关心女同学的学习和生活，及时向系院有关部门和老师反映女同学的要求、意见和建议；做好本系礼仪队的组织和建设，加强本系对外形象宣传工作。

9.科创部做好例行每月一次的宿舍卫生检查，并监督同学们的日常生活，做好记录评比结果，强化与校宿管科，自律会的联系，争创更多的“文明班级”，“文明宿舍”。

10.编辑部和记者团负责系报和信息的对外，并且进行一期积极向上的征文。

11.青年志愿者部将开展“青年志愿者活动日”、“便民服务”和“市区交通执勤”等活动。

三、强化学生会管理工作

1.调整和完善学生会原有的规章制度,切实加强学生会成员的组织性和纪律性,充分调动其活动的积极性.

2.严格执行《体育系学生会成员行为准则及赏罚制度》和《体育系学生会财务管理制度》,真正做到公平、公正、权责分明,提高工作效率.

3.加强落实学生会每周一次的主席团例会,两周一次的学生会全体例会制度.

4.各部在举办活动时应做好工作计划及总结,并上报存档.

四、加强工作交流

1.积极配合院团委、院学生会、院社团联合会及各兄弟学生会的各项工作.

第13篇

关键词：新媒体；思想政治教育；网络化；信息化；创新

1 新兴媒体对基层思想政治教育工作产生的影响

所谓新媒体或新媒体技术是依托网络技术、数字技术、移动通讯技术等新技术，以twitter博客、3G手机网络、IM即时通讯软件等为代表，向受众提供信息服务的技术。

20世纪90年代至今，全球化浪潮席卷而来，以数字信息、互联网和移动通信等技术为代表的新式媒体以迅雷不及掩耳之势冲击与影响着人类生活的方方面面，以互联网尤其是移动互联网为代表的新媒体已与企业员工的日常生活密切相关。新兴媒体对员工思想政治工作产生了不小的挑战。它的特点主要有以下几个方面：

1.1全球化特征

网络是全球通用的新兴媒体，受技术的制约，不可能对所有的网上信息进行一一查对核实，这就必然会产生两级分化，即有用与无用的、正确与错误的、先进与落后的信息进入网络世界，这也就必然给思想政治工作带来新的挑战。

1.2隐蔽性特征

这一特殊性导致了不诚信、违法、违规行为的增加。在人手一机的情况下，人与人之间不需要照面，网络交往在很大程度上是匿名的，相互交往的人往往并不知道对方的真实身份，这种交往具有很强的“虚拟性”，在这个虚拟的世界中与人相处，没有责任没有义务，这就导致了一些犯罪率的增加。

1.3开放性特征

网络的开放性使得人们可以自由地接收和传递信息。由于很难辨别网络世界中的真伪，这就对我们的思想政治工作提出了更高的要求，必须具有去伪存真的能力。

2 新兴媒体给思想政治教育工作带来新机遇

以网络为代表的新兴媒体是一把“双刃剑”，具有两面性。它对思想政治工作带来负面影响的同时，也给思想政治工作的开展带来许多新的发展机遇。

2.1推动基层队的建设与发展

网络在教育、信息的推广传播上是占有绝对优势的。通过网络我们能够把各项工作信息及时向外界传达；通过网络，员工接受了更多的受教育机会，提高了文化素养，这些都将直接推动基层队的进步和发展。

2.2网络拓宽了思想政治教育的空间

网络信息覆盖量大，内容丰富，更新快，为员工提供时事政治、行政管理、企业改革发展等各种信息服务，堪称电子版的百科全书。

2.3网络给职工接受学习教育提供了弹性的空间和时间

许多员工爱好上网，有的还参加了远程教育学习，在家里可以向有关大学注册上课，向专业教授请教，并可以按照自己的时间弹性安排课程。

2.4网络拓宽了民主管理、政务公开、党务公开的渠道

设置培训课堂、时事理论学习专栏，宣传党的路线方针政策、采油厂发展的方向，同时还可以交流思想，上传下达。设置了民生直通车，开辟EAP（员工帮助计划）专栏，职工的心声及建议可随时投报，有利于上下级沟通思想，及时解决焦点难点问题，从而使上下级的沟通没有任何阻力，促进思想政治工作的工作的开展，密切党群关系，增强队伍的向心力和凝聚力。

3 推进思想政治教育工作网络化信息化的保障措施

3.1革新教育观念

转变传统思想政治教育观念，重视新媒体对基层思想政治工作的影响力，要有紧迫感、责任感，学会新媒体技术，理解新媒体传播的规律与特点，利用新媒体，趋利避害，针对新形势下员工思想新特点，有效开展思想政治工作。要有打破旧工作方式束缚的强烈决心，要完成新媒体下的角色定位，由单一、被动、消极的说教与灌输者向双互、主动、积极的引导与培养者转变，做员工成长的引路人与人生导师。

3.2打造教员队伍

为了更好地适应网络时代的新特点，满足网络政治思想工作的新要求，各级领导要站在战略的高度，组建网络思想政治教育队伍，抓好信息网络技术培训。队伍素质的高低，直接影响着网络思想政治教育的有效性。教育者必须具备政治鉴别意识与判断能力；面对网络特性，要具备基本的计算机知识，网络应用知识与技能；面对教育形式、内容在新媒体环境下的变革，要具备良好的心理素质与沟通能力、扎实的思想政治教育专业知识及丰富的人文史知识等。

3.3 健全管理体制

政治教育工作的有效开展离不开健康的管理体制与运行机制，新形势下，必须创新管理体制，建立健全适应新媒体特性的管理体制。高效的管理体制与运行机制要求分工明确、职责清晰，负责部门与各部门同心协力，共同推进网络思想政治教育工作的开展。成立网络思想政治教育工作指导委员会，统领网络思想政治教育工作；各基层队可单独设立网络思想政治教育工作组，执行网络思想政治教育的具体事物，管理本队网络教育队伍；各班组可设立教员，执行基层队的网络思想政治教育的具体事务，管理本班组成员。将网络辅导工作纳入教员日常工作，并使其规范化，制度化、长效化。

3.4 突破教育形式

新媒体环境下，教育者和受教育者在思想政治教育过程中具备主体双互性，因此，如要掌握思想政治教育的主动权，就不能消极被动，而应最大程度的适应新媒体的特性，创新传统教育方式，并力求形成三个转变：其一，由僵硬灌输式向灵活引导式转变；其二，由单一性向双互性转变；其三，由静态式向动态式转变。运用新媒体技术、发挥员工最乐于接受的网络新势力如微博、微信、飞信、QQ等交流平台的强势效果，贴近员工，积极拓展新媒体语境下思想政治教育方式，倡导新媒体语言，打造一批具有感染力、吸引力的特色品牌载体与平台，形成一种活跃、轻松、愉悦的受教育情景，使严肃的思想政治教育内容，变得生动有趣，让员工在形象、生动、直观的教育中，思想得到升华，从而收到“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。

3.5 丰富教育内容

我们要坚持传统有效地思想政治教育模式与新媒体下教育体系的有机结合，力促两者间的合力的形成，网上网下共同推进思想政治教育工作的有效开展。

一是建立以思想性、知识性、服务性为主题的红色主题网站，设置党建行风导航栏、形势任务教育、生产快讯、培训课堂等专栏，采用动漫、视频短片等形成增强趣味性，变枯燥说教为兴趣欣赏，令人耳目一新，取得较好的宣传效果。二是为增强吸引力与感染力，建立一批对有兴趣、有帮助的网络阵队，如生命教育、人生规划、心理健康、EAP等版块。以阵地建设为堡垒，突出网络舆沦引导，用社会主义核心价值体系占领网络阵地。三是以点带面，结合网络辅导员制度，有效利用微博、微信、QQ、飞信等员工最关注与感兴趣的网络与社交平台，开展“单——单、个——面”的网络思想政治工作。打造一支有知识、有干劲、懂技术的网络辅导员；形成一批网络博客群、QQ群、单位短信平台等新载体的教育途径。

3.6 寻求技术支撑

基层网络思想者教育工作的稳定且高效的运行离不开网络技术条件的支撑。大队应设立网络管理中心，利用新媒体力量，建设数字化油区，为全大队网络思想政治教育工作提供技术支持。

第14篇

赵健尊重传统艺术，在他的教学培养计划中我们不难看出对于“中国学院派”基本功训练的重视。他认为艺术比现实更纯粹，更抽象，情感能为绘画注入生命力的同时，并非一时的冲动，而是沉淀了的生活。赵健从基础造型训练中发现学生的性格特点，因材施教，引导他们用心去感受生活，权衡取舍，发现真实的自己，找寻属于个人的绘画方向，他与学生间亦师亦友的相处时光里充满了彼此的爱戴与呵护。

关于心境与语境

在指导研究生学习的过程中，我主张用心去感受生活，寻找真实的自己。艺术比现实纯粹、抽象，心灵这面镜子可以把现实中很多杂质过滤掉。如何用心灵去净化这些杂质，也就是所谓心境与语境。

夜阑人静时，心境如烟；黑云夹雨时，心境苍凉。生活、现实的存在刺激“心”而形成感觉、感受、触动，抑或自身的修养及内涵亦可以称之为“心境”。绘画就是一个随心而动，又需要权衡取舍的过程。而这个过程中就需要你去学习和丰富自己多方面的知识，对于传统我们需要带着质疑去学习，对于现在我们需要去认识和了解。画画就是要付出自己的真实感情，才能真正入得心境，入得心境才能使作品有生命力，产生画境，观者才能感受到你作品中的表达。没有感情的作品只是没有灵魂的空壳。

对事物的观察感受再独特，没有基本的造型手段和笔墨语言，也无法表达出来你的感受，而对客观对象灵魂和精神的深入把握更无从谈起。这就是我所言的“语境”，绘画的语言、元素和表现手法，如点、线、面、笔触、颜色、构成、形体等。这些绘画语言、元素交织抽离组织成为画面，形成画面的不同的构成形式，而画面的构成形式就像语言文字组织形成（隐喻、暗喻、排比、比喻、夸张、借代、反复、对偶、双关、谎言等）修辞手法一样，是运用这些符号性的手法表现作者的心境。黄宾虹先生曾说“道可坐而论之，艺必起而行之”，对于技术上的把握，需要勤奋的锻炼。

“心境”和“语境”要找到相融的契合点，才能展现它的魅力。无论眼高手低抑或眼低手高都不可能画出好的作品。画画既不能斤斤计较于描绘对象，又不能完全脱离现实存在，既要以现实所提供的感受为母体，又要摆脱刻板模仿的束缚。绘画不是生活的照搬，不是照片的翻版，是画者思想境界的再现。在生活中寻找不同的角度，化平凡为神奇，使自己的经历与自然相融，找到切入点，经营、强化，形成自己的观念，而观念往往支配着形式的更新，形式也反作用于观念的改变。无论画什么，一切应由感而发，寻找到属于自己的绘画。

按照培养计划，油画系的研究生在进校后的第一年都要抽时间对大型古典石膏像做一段写生研究，以巩固和提高造型能力，加强对传统艺术的理解，之后针对个人的艺术追求分别制定培养计划，几位研究生在本科阶段都受到过良好的造型基础教育，研究生阶段在各自原有的基础之上有了新的追求。

胡勇已是一个孩子的父亲，可能因为女儿的关系，他的感情越发温和平静，画风也有了很大的转变，从潇洒张狂的画面慢慢平静下来，开始寻找画面中的“回归”及“永恒性”。从他近期所做的思考与系列练习中可见出从平淡中寻找“永恒”的动机和情趣。相信由这里出发，反目光所及的世界都会变得“永恒”起来。

印琦是一个有些想法且理性的女孩，几年下来，那些锋利的、缠绕的线条画出了一本又一本。她把自己观察与思考的结果用线条或固化或游移到其他方向，同色彩、生活形象结合起来，这种探索精神有种永不停顿的势头，给我留下了很深的印象。

第15篇

【关键词】新媒体时代；高校思想政治教育工作者；角色变化；对策

在人类文明中，每一种新的信息传播媒介的出现都颠覆性地加速着社会的演进，随着互联网的诞生，人类宣告进入互联网时代。当前，网络、移动设备等科技发展迅猛，依托数字技术、网络技术和移动通信技术等新型媒介，以数字化、交互性、高技术支持等构筑起来的一个全球性、开放性、全方位的新媒体信息空间已经深入到了政治、经济、文化等各个领域[1]，影响改变着人们的生活。思想政治教育作为一门学科，其研究者们也看到了新媒体发展对完善思想政治教育理论、创新思想政治教育形式和方法带来的新的挑战与契机，纷纷开始着手进行新媒体环境下的思想政治教育研究。当前高校思想政治教育是我国思想政治教育工作的重点，在新媒体时代下，高校思想政治教育工作者的角色发生了一些变化，这对他们的工作也提出了新的要求。对此，他们需要怎样应对，已成为当前急需解决的问题。

一、新媒体时代对高校思想政治教育工作的双重效应

指出：“随着形势发展，党的新闻舆论工作必须创新理念、内容、体裁、形式、方法、手段、业态、体制、机制，增强针对性和实效性。要适应分众化、差异化传播趋势，加快构建舆论引导新格局。要推动融合发展，主动借助新媒体传播优势。”高校思想政治教育工作要充分利用传媒载体，所谓传媒载体，就是充分利用现代传播媒介，传导思想政治教育内容，使人们在接受广泛信息的同时，接受思想政治教育，从而全面提高自己的思想道德素质和科学文化素质[2]。但新媒体时代的到来，给高校思想政治教育工作既带来了机遇，也带来了挑战。

（一）新媒体为高校思想政治教育工作提供了机遇

首先，新媒体打破了高校思想政治教育的时空限制。一方面，教育者和教育对象在任何一个设有终端的地方就可以随时传播和获取所需知识。另一方面，教学手段的日益多样化，使教育者可以组织学生观看网络公开课，开展网上讨论、网上谈心、网上作业等活动，在提高思想政治教育信息传播速度和实际效率、增强思想政治教育双向互动反馈的同时，多样化的信息刺激也使教育对象印象更加深刻，从而巩固了思想政治教育效果。

其次，新媒体环境下资料的共享使思想政治教育效果得到提高，也减轻了教学的人力、物力负担。各高校思想政治教育专题网站或者门户网站一定程度上使教育、教学资源合理配置，提高了人力、物力的使用效率，使得教学资源的配置更加合理化。

再次，在高校思想政治教育过程中，教育者利用新媒体技术创造出了新颖的教学方法，例如利用视频教学、幻灯片授课等形象生动、立意明确、印象深刻的教学手段，在通过营造愉快轻松环境引导受教育者接受的同时，也减轻了教育者在课程设计上的压力，使其有更多的时间进行教学内容的准备，提升了思想政治教育的效果。

（二）新媒体给高校思想政治教育工作带来了挑战

首先，新媒体环境下人们获得的信息较为零碎，公众在没有看到事件的全貌或对事件深入解读的情况下，很容易产生盲人摸象式的理解，断章取义、随意评论转发，导致以讹传讹的后果。此外，新媒体的虚拟性使海量的信息毫无屏障地进入公众视野，西方敌对势力和国内一些别有用心的人利用新媒体技术进行和平演变，每当舆论热点事件出现时，就极力煽动西方的普世价值观、等，给大学生对事件本身的判断造成了偏差，对主流价值观形成了挑战。

其次，新媒体打破时空限制，使每个个体都进入信息高速路，人们的距离在新媒体空间得到了史无前例的缩短，这也使得一部分大学生被虚拟世界蒙蔽，难以适应现实生活，如大学生手机党、交往危机的出现，造成了信息时代人与人之间的冷漠。这些情况也极易诱发受众产生心理信任危机等问题，给高校思想政治教育工作带来了很大挑战。新媒体在为人们提供休闲娱乐、交互共享平台的同时，也给网络违法犯罪提供了条件。高校思想政治教育在新媒体环境日益复杂化的影响下，使得传统思想政治教育方法和原有社会舆论制约的效果有了不同程度的削弱，对大学生思想政治教育引导与规范的难度日益增加。

再次，新媒体技术的先进性，对于思想政治教育工作者的媒介素养和综合能力也是一种挑战，教育者要能够比较熟练地运用新媒体，并在纷繁复杂的新媒体环境中找准立场，提高自身对信息过滤、解释和化解问题的能力，以此来为高校思想政治教育工作提供保障。

二、新媒体对高校思想政治教育工作者角色定位的影响

（一）高校思想政治教育工作者角色定位

在全国高校思想政治工作会议上指出，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题[3]。而在这个问题上，高校思想政治教育工作者扮演着举足轻重的角色。思想政治教育工作者是依据一定社会或阶级的要求，对思想政治教育对象的思想品德施加有目的、有计划、有组织的教育影响的个体或群体，是思想政治教育活动的发动者、组织者和实施者[4]。由此不难看出，我们将高校思想政治教育工作者的角色定位为大学生思想的引导者、生活的关照者、心理健康的疏导者、人生的引路者，足见高校思想政治教育工作者在大学生成长过程中的重要作用。[5]伴随着新媒体时代的到来，高校思想政治教育工作者的传统角色虽然受到来自新媒体技术的冲击，但对高校思想政治教育工作者的职业要求及角色定位并没有大的变化。

（二）新媒体时代对高校思想政治教育工作者传统角色的冲击

我国高校思想政治教育工作的目标是提高大学生的思想道德素质，促进他们的自由全面发展。随着新媒体时代的到来，这一目标不会发生本质上的改变，但以传统的思想政治教育工作者角色定位发展而来的一些思想政治教育方法已经很难再满足社会现实的需求，出现了一些传统方法无法应对的新情况，这对高校思想政治教育工作者的角色所定位的传统功能造成了较大的冲击。这些冲击主要体现在以下几个方面：

第一，思想政治教育工作者的权威地位受到挑战，思想政治教育的主客体关系发生了变化。在传统的高校思想政治教育模式中，教育者主要通过理论灌输和说理教育等方式对教育对象在思想上进行引导，教育者对教育对象具有一定的权威性，教育对象观念的表达也在很大程度上受制于教育者，这使得教育对象经常被置于沟通教育的被动一方。而在新媒体环境中，这一现象发生了变化。教育对象可利用自身技能自主地获得大量思想政治教育信息，并能够独立快捷地分享彼此的经验、观点，使不同主体之间的沟通更加自主和平等，并能自由地表达自己独立的想法或表达认同与不认同。此外，教育对象还能利用新媒体技术进行自我教育，根据个人喜好选择和接受信息，对以灌输方式为途径的教育模式产生抵触心理，冲击了传统的教育方式。新媒体时代信息获取的便捷性和资料的共享性，一定程度上解构了高校思想政治教育中教育主体与教育客体的传统关系，思想政治教育工作者的权威地位受到削弱，陷入了话语权旁落的困境。对此，高校思想政治教育工作者如果不改变过去单纯的理论灌输者的角色地位，在新媒体时代下不采用适当的新型教育手段、不尊重教育对象自我教育的主体地位，那么教育效果将大打折扣。

第二，思想政治教育工作者思想引导功能减弱。当前我国处在社会主义政治、经济等多方面改革的关键阶段，思想观念日趋多元，加之新媒体技术的飞速发展，不同观念之间的冲突碰撞更为频繁，对整个社会乃至全世界产生了巨大冲击。高校大学生具有较强的知识获取能力和一定的判断理解能力，对思想观念的碰撞及社会生活的微妙变化十分敏感，但因社会阅历、生活经验等方面的局限，也使他们对一些存在的思想观念在无人引导的条件下难以进行正确的评判，价值观念也在新媒体环境的影响下飘忽不定，甚至有被敌对势力利用的风险。此外，传统的思想政治教育与新媒体环境下的思想价值观念之间存在着一些差异，这些思想价值观念作为一种亚文化，在无形之中引发了部分大学生的认同和追捧，使得高校思想政治教育工作者在教育中的引导功能受到干扰，教育效果的保障度减弱，增加了教育者对大学生进行思想政治教育的难度。

第三，思想政治教育工作者专业角色弱化。在新媒体环境下，信息传播迅速、信息量大、覆盖面广、交互性强，思想政治教育主体与客体之间的界限在这一新型环境特征的影响下，其相互之间的界限已变得越来越模糊。教育者在网络等数字虚拟空间中的角色的可识别度与传统媒体环境相比不断减弱，这对教育者的权威性以及教育主客体之g沟通的针对性降低，受众对所获得信息的发出者的身份的了解较对现实空间信息发出者的身份的了解减少，在不确定对方是否是思想政治教育工作者的情况下，受教育者对思想政治教育工作者的教育言论的权威感丧失，使得人人都可以变成思想政治教育工作者，人人都有发言权，人人都可以表达自身观点。这一现象的出现，对思想政治教育工作者的工作提出了很大挑战。对此，思想政治教育工作者应该如何利用自身理论素养，用具有说服力的语言来显示自身的思想政治教育工作者角色，并让受教育者信服、接受，以达到思想政治教育目的，是每个思想政治教育工作者都面临的考验。

三、新媒体时代高校思想政治教育工作者应对角色冲击的措施

（一）高校思想政治教育工作者工作方式转变

一切从实际出发，实事求是，是思想政治教育工作的基本原则。当今社会，随着新媒体环境的不断发展，思想政治教育工作者也需要针对这些发展、变化，根据实际情况做出工作方法上的调整，以保证思想政治教育工作者角色作用的发挥。

首先，高校思想政治教育要贴近社会现实。传统高校思想政治教育存在一个突出问题：教育内容、结构体系与现实政治、经济生活脱节。新媒体时代，由于信息资源丰富、传输便捷，拉近了人们与社会组织的距离，也缩小了人与人之间的距离。因此，高校思想政治教育工作者必须对思想政治教育内容进行深入研究，通过调查改进思想政治教育方法，及时对社会政治经济以及网络、现实等问题进行分析解读，以满足现实要求。此外，要积极引导大学生用正确的世界观和方法论看待社会现实生活中的问题，并尝试去解决问题。

其次，高校思想政治教育要贴近学生实际、贴近专业要求。过去思想政治教育存在泛知识化现象，将思想政治教育和专业理论、专业技能等智力教育等同起来，将思想政治教育与其他类型的教育分裂开来，使得高校思想政治教育处于弱势地位。[6]因此，高校思想政治教育工作者要深入细致地把握思想政治教育与其他专业之间的相互借鉴、相互影响的关系，以推动高校思想政治教育理论方法的创新和教育者角色的转变。在互联网等新媒体环境的影响下成长起来的当代大学生，他们的思维、个性有着很强的时代性，过去在课堂上用灌输、说教的方式进行思想政治教育，对于当代大学生而言已不是最理想的方式，因此教育者应顺应这一时代特征，分析、把握当代大学生思维跳跃性强、不愿拘泥于机械规则，希望以自身感兴趣的方式接受思想政治教育的特点，创新工作方法，采用隐性思想政治教育的方式将思想政治教育理论、内容融进具体的实践、讨论、表演等活动中，拓展思想政治教育的形式，动之以情、晓之以理，以增强高校思想政治教育的实际效果。此外，高校思想政治教育工作者应发挥自身创造性，借鉴现实思想政治教育活动，在网络等新媒体环境中利用高校大学生的心理生理特征，开展一些他们喜闻乐见、乐于积极参与的思想政治教育活动，在提高思想政治教育工作感染力、生动性、直观性的同时，达到相应的思想政治教育目标。

（二）高校思想政治教育工作者理念的革新

新媒体时代的到来给社会生活带来了一系列变化，高校思想政治教育工作也不可避免地受到新媒体时代带来的双重影响。对此，高校思想政治教育工作者需要充分认识到新媒体载体传播价值观念的强大政治功能，用理论、方法创新开拓高校思想政治教育的新媒体阵地。

首先，高校思想政治教育工作者应更新自身的教育理念，要树立互动性、平等性、即时性的工作理念，积极关注思想政治教育的人本r值与人本认同，更加理性、客观地将思想政治教育内容融入新媒体中。

其次，高校思想政治教育工作者要坚定自身的制度自信、理论自信、道路自信和文化自信，在此基础上对多元意识形态做出积极的回应。要意识到好奇心引发的大学生强烈的主观能动性对多元观念的扩散作用，要对一些敏感问题主动引导解释，不能隐瞒欺骗。同时，思想政治教育工作者还要有敏锐的洞察力，当察觉到某种意识形态可能会对大学生造成不良影响时，要及时主动地在课堂教学、生活辅导中向他们解读多元意识形态，可以借助学校内部的新媒体载体，以一种正确、权威的态度和言论来阐释多元意识形态，区别主流与多元之间的不同，弘扬主流价值观，引导大学生做出正确的价值判断。

（三）高校思想政治教育工作者心态的调整

思想政治教育工作是一种涉及受教育个体多种心理因素的内向传播过程，既需要高校思想政治教育工作者对大学生进行思想道德规范“灌输”，同时也需要大学生将其内化为一种自省、自律的自觉思维，从而收到实际的教育效果[7]。

作为高校思想政治教育工作者，首先要真正认识到新媒体是时展的潮流和方向。从青年大学生的需要动机、情绪情感、个体差异入手，顺应潮流，借助这一工具把握高校思想政治教育关键；转变传统的思想政治教育心态，变保守为开放，理解并尊重学生在新媒体时代所展示的个性特征，形成平等和谐的教、学“生态”。

其次，要培养、树立自身对新媒体的接纳心态，积极主动地学习相关技术，不断增强对新媒体技术的运用能力，对于不懂的问题要敢于向学生请教、与学生交流，同时在交流新媒体技术的过程中也会拉近与学生之间的距离，从而更好地把握学生的思想动态，提高教育的效果。

高校思想政治教育工作者肩负着提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养和培养德才兼备、全面发展人才的重担。新时期的高校思想政治教育工作者在面对新媒体时代所带来的双重效应的情况下，应当敏锐地认识到这一变化给思想政治教育工作角色定位带来的影响，要积极利用新媒体手段，转变工作方式、革新工作理念、调整工作心态、创新教育模式，加强和改进新时期高校思想政治教育工作。

参考文献：

[1]季海菊.论新媒体时代高校思想政治教育的挑战与机遇[J].南京社会科学，2015（5）.

[2]郑永廷.思想政治教育方法论[M].北京：高等教育出版社，2010：168.

[3]全国高校思想政治工作会议举行，发表重要讲话[N].人民日报，2016-12-09.

[4]陈万柏.思想政治教育学原理[M].北京：中国人民大学出版社，2013：107.

[5]张根兴，刘胤芷.新媒体环境下高校思想政治教育工作者的角色嬗变[J].北京教育（德育），2014（3）.

[6]季海菊.论新媒体时代高校思想政治教育的挑战与机遇[J].南京社会科学，2015（5）.

[7]刘基.高校思想政治教育论[M].北京：中国社会科学出版社，2006：172.