法制博览论文范文

前言：我们精心挑选了数篇优质法制博览论文文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。

第1篇

参考文献的写作是有标准格式的，不是自己随便乱写充数的，引用的文献资料是要有科学依据的，是真实可靠可以查阅的，关注学术参考网可以随时查看更多优秀的论文参考文献，下面是小编整理的商标法论文参考文献，给大家阅读欣赏。

商标法论文参考文献：

[1]休谟.人类理智研究[M].王江伟，译.北京：北京出版社，2012：5.

[2]沈关生.我国商标法制的理论和实践[M].北京：人民法院出版社，1993：257-258.

[3]余俊.商标法律进化论[M].武汉：华中科技大学出版社，2011：182.

[4]汪斌，董赟.从古典到新兴古典经济学的专业化分工理论与当代产业集群的演进[J].学术月刊，2005（2）：30.

[5]冯晓青.商标权扩张及其利益平衡机制探讨[J].思想战线，2006（2）：129.

[6]朱冬.商标侵权中销售商品行为的定性[J].法律科学，2013（4）：175.

[7]钟书峰.补充修改次数最多的现行法律[J].当代法学，1995（1）：43.

[8]王仲兴.中国对商标犯罪的认定和惩治[J].中南财经大学学报，1995（3）：99.

[9]郑成思.版权法[M].北京：中国人民大学出版社，1997：24-25.

[10]李扬.知识产权法基本原理[M].北京：中国社会科学出版社，2010：867.

[11]芮松艳.侵犯注册商标专用权行为的构成要件[J].中华商标，2011（1）：69.

[12]余晖.论商标侵权纠纷案件中销售者诉讼地位之独立性[G]//冯晓青.商标侵权专题判解与学理研究.北京：中国大百科全书出版社，2010：105.

[13]李琛.论知识产权法的体系化[M].北京：北京大学出版社，2005：74.

[14]孔祥俊.商标法适用的基本问题[M].北京：中国法制出版社，2014：30.

[15]黄汇.商标撤销制度中“使用”界定基本范畴研究——运用比较研究、逻辑推理和实证分析的方法[J].知识产权，2013（6）：6.

[16]张德芬.商标侵权中“使用"的含义[J].知识产权，2014（9）：3.

商标法论文参考文献：

[1]杜颖.社会进步与商标观念：商标法律制度的过去、现在和未来.北京大学出版社，2012

[2]邓宏光.商标法的理论基础—以商标显著性为中心.法律出版社，2008

[3]孔祥俊.商标与反不正当竞争法.法律出版社，2009

[4]J.ThomasMcCarthy.McCarthyonTrademarksandUnfairCompetition（4thed.），2008ThomsonReuters

[5]黄海峰.知识产权的话语与现实—版权、专利与商标史论.华中科技大学出版社，2011

[6]MarkP.McKenna.TheNormativeFoundationsofTrademarkLaw，82NotreDameL.Rev.，2007

[7]张玉敏.维护公平竞争是商标法的根本宗旨.法学论坛，2008（2）

[8]罗晓霞.论商标法的多元价值与核心价值.知识产权，2010（2）

[9]王太平.论商标法中消费者的地位.知识产权，2011（5）

商标法论文参考文献：

[1]蔡崇山.推定混淆在商标侵权判定中的适用——以“重同使用”典型案件为例证[J].中华商标，2014（10）.

[2]何鹏.商标法修改语境下的“商标使用”解读——以“百威英博”案和“重啤”案为视角[J].中华商标，2014（02）.

[3]张玲.企业商标使用与保护中的若干法律问题[J].武汉交通管理干部学院学报，2000（03）.

[4]左孟魅.阻止商标进入公有领域——商标使用中又一个值得注意的问题[J].中国工商管理研究，2002（10）.

[5]齐云峰.在先使用：论对商标使用人权利的保护制度[J].云南财贸学院学报（社会科学版），2004（03）.

[6]张梦迪刘昕昕.知名商品特有名称能否对抗注册商标——由荣华月饼纠纷案引发的思考[J].法制博览（中旬刊）.

[7]张晶.我国农产品商标权保护研究——以韩国泡菜注册商标事件为视角[J].江汉大学学报（社会科学版），2015（03）.

[8]赵世桥，张晓伟.“微信”商标异议案评述——以美国商标法为视角[J].兰州教育学院学报，2015（08）.

[9]黄从珍.商标权人应与产品制造者共同承担侵权赔偿责任[J].人民司法，2015.

第2篇

论文的参考文献撰写是有科学继承性的，论文的撰写都是建立在前人的研究基础之上的，那么卫生法论文带参考文献写作标准格式是什么样的呢？下面是学术参考网的小编整理的关于卫生法论文带参考文献来和大家一起分享。

卫生法论文带参考文献：

[1]吴崇其.中国卫生法学（第三版）[M].北京：中国协和医科大学出版社，2011.

[2]沃中东.卫生法学[M].杭州：浙江教育出版社，2011.

[3]宋文质.卫生法学（第二版）[M].北京：北京大学医学出版社，2008.

[4]王为农.社会法的基本问题：概念与特征[J].财经问题研究，2002（11）.

[5]沈宗灵.现代西方法理学[M].北京：北京大学出版社，1992.

[6]董保华，郑少华.社会法——对第三法域的探索[J].华东政法学院学报，1999（1）.

[7]龚向和.社会权的概念[J].河北法学，2007（9）.

卫生法论文带参考文献：

[1]张世诚，张涛.精神卫生法的立法过程和主要内容[J].中国卫生法制，2013，（01）：4；姜景芳，金红艳.《精神卫生法》：让精神障碍患者更有尊严地活着[EB/OL].http：//jhwcw.zjol.com.cn/wcnews/system，2013-05-24.

[2]梁国栋.精神卫生：步入法治时代[J].中国人大，2012，（21）：22.

[3]林来梵，张卓明.论法律原则的司法适用——从规范性法学方法论角度的一个分析[J].中国法学，2006，（02）：125-128.

[4]周佑勇.行政法基本原则研究[M].武汉大学出版社，2005.129.

[5]金德初.精神卫生与心理卫生语义析[J].中国医院管理，1988，（05）：49.

[6]郭敬波.让精神疾病的诊断有法可依[J].检察风云，2012，（23）：37.

[7]陈杰人.从人权高度重视制定《精神卫生法》[N].南方日报，2011-04-29（02）.

[8]NormanSartorius.二十一世纪的精神卫生对策及方案[J].中国心理卫生杂志，1987，（01）：24.

[9]李步云.法的人本主义[J].法学家，2010，（01）：2.

[10]焦洪昌.“国家尊重和保障人权”的宪法分析[J].中国法学，2004，（03）：44.

[11]林来梵.从宪法规范到规范宪法——规范宪法学的一种前言[M].法律出版社，2001.89-93.

[12]刘作翔.权利冲突的几个理论问题[J].中国法学，2002，（02）：58.

[13]张庆福.宪法学基本理论（下）[M].社会科学文献出版社，1999.598.

[14]邓联繁：基本权利学理分类的意义与方法研究[J].武汉大学学报（哲学社会科学版），2008，（04）：528.

[15]刘协和.论“被精神病”事件的防止与精神卫生医疗机构管理体制改革[J].中国心理卫生杂志，2012，（02）：82.

[16]彭少慧.论精神卫生法的基本范畴[J].武汉公安干部学院学报，2010，（04）：17.

[17]张维.权利的救济和获得救济的权利——救济权的法理阐释[J].法律科学，2008，（03）：20.

[18]冯林林.论《精神卫生法》的“自愿治疗”原则[J].法制博览（中旬刊），2013，（02）：21.

[19]马钰朋，李秋萌.精神卫生法，在争议中前行[J].浙江人大，2011，（08）：62.

[20]王蕾，彭玉凌.精神病患者的人权保障机制探析[J].成都大学学报（社科版），2011，（05）：15.

[21]胡亦眉.完善我国《精神卫生法（征求意见稿）》的思考[J].湖南城市学院学报，2010，（05）：60.

[22]王桂源.论法国行政法中的均衡原则[J].法学研究，1994，（03）：36.

[23]谢斌.我国精神卫生工作的挑战及主要立法对策探讨[J].上海精神医学，2010，（04）：193.

卫生法论文带参考文献：

[1]党的十报告.

[2]中华人民共和国精神卫生法.

[3]潘欣.大学生危机干预及预警系统[J].中国临床康复，2006，10（22）：137-139.

[4]吴雄熊.当代大学生心理危机干预工作的思考[J].教育教学论坛，2012（2）：14-15.

[5]茹宇飞.浅谈大学生心理危机干预工作[J].教育教学论坛，2012（19）：54-55.

第3篇

以学校的德育工作计划为指导，树立“育人为本，德育为先”的观念，围绕学校打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”的发展规划，以人为本，以学生为主体，培养和弘扬爱国主义精神，狠抓学生文明行为习惯的养成。根据本班特点，开展丰富多彩的班队活动，在活动中求发展。加强针对性、主动性、全面性，进一步完善常规管理，从细微之处着手，深化德育，提高德育实效性。努力培养有特长，有个性，有创造力，且遵纪守法，讲诚信，求上进的一代新人．

二、总体目标：

1、德育为重，狠抓纪律，培养学生“自律”能力。

2、大力弘扬和培育民族精神，加强生命和安全教育。

3、狠抓教学质量。

三、工作思路：

1、树立一种意识：以人为本，以学生为主体，让德育因行动而精彩。

2、抓住两条主线：培育和弘扬爱国主任精神精神；学生文明行为习惯的养成教育使之成为系统。

3、突出三个重点：通过常规管理促养成教育；通过丰富活动培养多种能力；通过班队文化建设推动校园文化建设。

四、具体工作内容及措施：

（一）德育为重，狠抓纪律，培养学生“自律”能力。

1、继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯．开展“好习惯从身边做起”主题教育活动。参加“公园路小学学生形象大赛”。

2、大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣．开展“感恩的心”为主题的感恩教育。号召学生积极参与“阳光.城中”捐资助学活动。

3、对学生加强纪律教育，每星期制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，并且规范班级的奖惩制度。

4、抓好转化后进生工作。针对他们的情况，积极取得家长的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。

5、积极取得任课教师的配合，及时了解学生情况，及时处理。

（二）加强对学生的安全教育

1、利用班会、黑板报、图片、听报告等形式，开展安全教育。

2、观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间，以及回家途中的安全教育。

3、、加强卫生教育，注意饮食的卫生和个人卫生．继续开展“拒绝零食进校园”活动

（三）狠抓教学质量

1、做好家访工作，做到及时联系，取得家长的配合。

2、发挥优秀学生的力量，组成互助小组，带动学困生的进步。

（四）开展科技创新活动

科技活动月中，积极参与学校组织开展的主题为“节约能源--从我做起”的校“第四届小小科技博览会”系列活动。听“节能在我身边”科普报告。参加“科学节能论文”和“节能发明”等比赛。

五、各月工作重点：

九月份：

1、小结假期情况，制订班级工作计划。

2庆祝第二十一个教师节，出板报。

3、抓好班级街队队伍，早操队伍训练。

4、少先队大队委候选人竞选。观看的电影。

5、庆国庆“弘扬精神暨感恩的心”主题活动。

6、“教师节”“庆国庆”黑板报

十月份：

1、参加校级广播操比赛。

2、建队日庆祝活动

3、进行安全教育。

4、组织学生秋游。

5、参加校第四届“小小科技博览会”。（主题：节约能源--从我做起）

十一月份：

1、消防安全周活动（紧急疏散训练）。

2、第三届亲子运动会。

3、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。

4、卫生习惯养成教育。

十二月份：

1、抓学生课间纪律、安全。

2、法制宣传日活动。

3、庆祝元旦活动。（课本剧表演）。

4、围绕“禁毒日”或“法制宣传”出好第四期黑板报。

一月份：

1、加强各种集队机会纪律的训练。

2、开展感恩系列活动。

3、生存系列活动成果展示。