实习思想汇报范文

前言：我们精心挑选了数篇优质实习思想汇报文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。

第1篇

7月9日至7月20日，在武汉德商物资有限公司已经实习两周时间，期间通过自己的主动学习和请教，在鲁哥，桂经理和余姐的指导下，对公司主要运营模式，经营理念和经营产品有了更为详细的了解和深层次的认识。

作为一名实习生，公司安排我主要负责德商公司电子商务网络推广这一方向，因为大学期间学的专业就是钢铁冶金，在校期间先后到武钢大型厂、热轧厂、冷轧厂、重轨车间实习过两个月，所以对钢铁冶炼的整个工艺流程都比较熟悉，对各种板带型线材的规格、尺寸、型号、材质也是比较了解。钢铁专业的特殊对口知识背景，再加上之前参加过湖北省大学生B2C电子商务平台的网络营销大赛，所以在电子商务网络营销推广上，我主要通过公司主页，我的钢材网、中国现货资源网、中国钢铁营销网等各大钢铁主流网站平台，大力宣传武汉德商公司“以德经商，诚信为本”的经营理念；积极推广德商公司依托武钢产品的品牌及资源优势所经营的各种冷轧板、热轧板、中厚板、型材、线材、各种专用钢等品种，从而寻找建立有效的目标客户，实现公司经营产品的销售。

实习的两周时间里，我主要是在各大主流钢铁网站上供货信息，收集、整理、分析内部和外部信息，通过对当前钢铁市场环境分析和目标客户定位和分析，我制定并实施了相应的有针对性的推广方式：

按照潜在目标客户的习惯及行业特点选择目标网站：

通过对潜在目标客户群体的分析，网络作为一个大的平台具有无可比拟的优势，我在新浪微博平台建立公司主页，并在各大钢铁贴吧、天涯社区、论坛信息和资源，尽可能的让德商品牌出现在百度、谷歌的搜索关键词里面，同时，我积极寻找发现了一些新的钢铁主流媒体，并把公司的信息到中国钢铁营销网首页，以便客户及时的了解知道我们公司主要的营销产品和营销理念，工作重心集中在公司品牌、形象和理念的推广。

熟悉和掌握各专业网站的结构、特点、公司信息：

通过两周对搜搜钢电子商务网，中国钢铁现货网，武钢营销系统，益达钢材信息，中国钢铁论坛，慧聪网，中国钢企网，钢之家等主流专业钢铁网站的了解，现在我每天已经能够很熟练的按鲁哥的安排，通过以上各专业网站收集、分析、整理、现货资源和寻找潜在目标客户群体，进行筛选整理后到公司主页上，并与有价值的目标客户通过电话，QQ，电子邮件等取得联系和进一步沟通。

生活中的我喜欢挑战，爱好营销，踏实认真，思维活跃，但是在实习工作的过程中，因为对整个钢材贸易运营、采购、财务、货运、交易流程不是很熟悉，缺乏感官和实地经历学习的机会，所以有时感觉自己的电子商务推广这一方向，环境分析和目标群体定位不够全面，很感谢上周在桂经理的建议下随鲁哥一起去丹水池661市场实地了解学习的机会，那次让我看到了现实的交易市场和基本流程，希望以后能得到更多这样的机会，陪同公司员工一起去交易市场实地学习，尽快的把网络平台推广和现货市场贸易结合起来，形成全面的目标群体和环境分析，从而更有针对性的开发优质客户，宣传推广武汉德商物资有限公司的经营理念和经营产品。

第2篇

7月9日至7月20日，在武汉德商物资有限公司已经实习两周时间，期间通过自己的主动学习和请教，在鲁哥，桂经理和余姐的指导下，对公司主要运营模式，经营理念和经营产品有了更为详细的了解和深层次的认识。

作为一名实习生，公司安排我主要负责德商公司电子商务网络推广这一方向，因为大学期间学的专业就是钢铁冶金，在校期间先后到武钢大型厂、热轧厂、冷轧厂、重轨车间实习过两个月，所以对钢铁冶炼的整个工艺流程都比较熟悉，对各种板带型线材的规格、尺寸、型号、材质也是比较了解。钢铁专业的特殊对口知识背景，再加上之前参加过湖北省大学生B2C电子商务平台的网络营销大赛，所以在电子商务网络营销推广上，我主要通过公司主页，我的钢材网、中国现货资源网、中国钢铁营销网等各大钢铁主流网站平台，大力宣传武汉德商公司“以德经商，诚信为本”的经营理念；积极推广德商公司依托武钢产品的品牌及资源优势所经营的各种冷轧板、热轧板、中厚板、型材、线材、各种专用钢等品种，从而寻找建立有效的目标客户，实现公司经营产品的销售。

实习的两周时间里，我主要是在各大主流钢铁网站上供货信息，收集、整理、分析内部和外部信息，通过对当前钢铁市场环境分析和目标客户定位和分析，我制定并实施了相应的有针对性的推广方式：

按照潜在目标客户的习惯及行业特点选择目标网站：

通过对潜在目标客户群体的分析，网络作为一个大的平台具有无可比拟的优势，我在新浪微博平台建立公司主页，并在各大钢铁贴吧、天涯社区、论坛信息和资源，尽可能的让德商品牌出现在百度、谷歌的搜索关键词里面，同时，我积极寻找发现了一些新的钢铁主流媒体，并把公司的信息到中国钢铁营销网首页，以便客户及时的了解知道我们公司主要的营销产品和营销理念，工作重心集中在公司品牌、形象和理念的推广。

熟悉和掌握各专业网站的结构、特点、公司信息：

通过两周对搜搜钢电子商务网，中国钢铁现货网，武钢营销系统，益达钢材信息，中国钢铁论坛，慧聪网，中国钢企网，钢之家等主流专业钢铁网站的了解，现在我每天已经能够很熟练的按鲁哥的安排，通过以上各专业网站收集、分析、整理、现货资源和寻找潜在目标客户群体，进行筛选整理后到公司主页上，并与有价值的目标客户通过电话，QQ，电子邮件等取得联系和进一步沟通。

生活中的我喜欢挑战，爱好营销，踏实认真，思维活跃，但是在实习工作的过程中，因为对整个钢材贸易运营、采购、财务、货运、交易流程不是很熟悉，缺乏感官和实地经历学习的机会，所以有时感觉自己的电子商务推广这一方向，环境分析和目标群体定位不够全面，很感谢上周在桂经理的建议下随鲁哥一起去丹水池661市场实地了解学习的机会，那次让我看到了现实的交易市场和基本流程，希望以后能得到更多这样的机会，陪同公司员工一起去交易市场实地学习，尽快的把网络平台推广和现货市场贸易结合起来，形成全面的目标群体和环境分析，从而更有针对性的开发优质客户，宣传推广武汉德商物资有限公司的经营理念和经营产品。

第3篇

一、教育实习意义和目的教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实习应达到如下目的：1．使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作与人合作的能力。2．使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。3．通过实习，全面检查我校教育质量，及时发现问题，采取改进措施，以促进我校的教育、教学工作。4、通过实习加强我校与各中学的联系，共同研究解决新时期教学中出现的新问题，推广现代化教育新技术、新手段的应用，推动我校和中等教育稳定发展。

二、教育实习内容与要求教育实习包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。

1、教学实习教学实习是教育实习的中心任务，目的是使实习生初步掌握中等学校所实习学科教学各个环节的基本要求。教学实习在原科任教师指导下进行，主要要求是：①要充分锻炼提高自已，根据各实习学校实际情况，以多上课为宜。一般要求讲授新课10节以上（不包括重复课），其中6节独立课（不需要教师指导，独立写出教案上课）。提倡与鼓励上重复课、跨年级、跨专业、跨校上课，②每个实习生必须认真钻研所实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容，掌握教材的精神实质，对于基本理论、基础知识和基本技能，要力求弄懂弄通。③深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际，确定教学目标、重点、难点、教学方法，写出详细教案，要进行集体备课。为确保课堂教学质量，每节课上课前必须进行检查性预讲，同组实习生参加听课，并邀请原科任教师参加。预讲后由听课师生提出意见，实习生对教案进行修改和补充，最后送原任教师审阅批准后方能试教。④坚持互相听课和评议制度。在备课、预讲上课等活动中，应该虚心向原科任教师学习，发扬团结互助精神，互相学习、互相帮助，共同提高。特别是同一备课小组和同下一个班的实习生，必须集体备课，必须互相听课，互相评议，并认真做好听课和评议的记录。实习生互相听课和教学评议的情况将作为考察实习生态度和教学能力的依据之一。⑤认真做好批改作业和下班辅导中学生的工作，认真研究作业的正确答案，特别是对比较复杂的疑难问题，要经过集体研究，作出统一正确答案，送原科任老师审批，然后才着手批改作业，作业批改后，应先在小组内互相检查防止错漏，或批改后送回原科任老师审阅后才发给学生，对于作业中的普遍错误，要进行集体辅导，个别错，个别当面改。应对中学生进行学习方法的指导。⑥每个实习生都要组织和指导中学生开展第二课堂活动，主要是应用本学科知识开展课外科技活动或知识讲座、文学、艺术、体育等课外读物。

2、班主任工作实习班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和做法。原则上一个实习生下一个班，班主任工作实习要在原班主任领导下做好以下各项工作：①在1~2周内了解掌握全班学生的思想、学习情况，订出班主任工作计划（包括班主任工作目标要求、班活动安排、主题班会的内容、思想政治教育工作重点、集体工作措施）。②领导班集体，对班集体进行思想政治教育，指导学生班、团干部开展工作，发挥班、团干部的作用。③每个实习生上一次主题班会课，独立组织一次班活动（包括班课、团课、班干部会议、班、团活动）。④做好班主任的日常工作，如知道早读、早操、文体活动、检查教学日志、检查卫生、批改周记、家访等。⑤认真做好个别教育工作，每个实习生必须在全面了解全班各方面情况的基础上，深入了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面情况，做好个别学生转化工作。3、教育调查和教育科研每位实习生在搞好教学和教育实习的前提下，安排一定时间进行教育调查或教育科研，锻炼调查研究和教育科研能力。调查研究必须在取得实习学校同意后进行，具体要求如下：①从实习学校和当地情况出发，进行调查，调查内容可结合当地情况加以选择。例如，实习学校的某学科的教学传统风格、教育教学改革经验、中学生学习某学科的心理特点、学习习惯及学习方法、综合实践活动情况、开展素质教育情况等的调查研究。②教育科研可以对某学科优秀教师的教学经验进行专题研究，也可以和实习学校指导教师合作共同进行某项教育教学改革实验。③写出调查报告或科研论文（五千字左右）。此项成果作为教育实习成绩评定的重要依据之一。优秀调查报告或教育科研论文，可作为毕业论文。

三、教育实习时间安排教育实习时间为八周，自2005年9月19日至11月13日。到实习学校之前，用课余时间作准备。实习回来后，用三周课余时间上汇报课和复评成绩及总结经验交流。实习分四个阶段。1．准备阶段：（6月中旬至9月18日，课余时间）①省内分片负责教师与实习队长到各实习学校落实教育实习任务和内容。省外实习队由实习队长打电话与有关学校落实各项安排。②实习队长召开全体队员会议，落实个人的实习任务、内容。③召开实习队长、带队教师会议，部署实习队有关管理工作要求。④学习教育实习有关文件：教育实习工作手册、教育实习计划、教育实习评价标准、广东省班主任工作条例等。实习队员根据实习课程的要求进行备课、预讲、微格教学。各院、系安排教师指导学生备课、预讲及其它教学技能训练。⑤各院系领导做教育实习动员，加强纪律教育，强调树立“华师人”形象。⑥做好财务和交通安排。⑦9月19日各实习队长可根据本队具体情况确定出发时间，但不得迟于20日。省内各实习队应于出发前

第4篇

另一幅是一栋石砌的老房子，很破旧，老式的木板门、面积很小的隔板窗，墙角散乱地堆放着一些石头，乍一看很像是土地整治前的废弃民房。这就是韦寿增生前的住所。

编辑这篇稿件是个难忘的过程。韦寿增的一个个故事像一幅幅生动的画面在我眼前掠过，他的形象在我的脑海中也越来越清晰起来。有好几次，我都觉得只有在小说和影视剧里才会有这样的人物，因为现实生活中这种人太少太少了。

正因为如此，韦寿增值得我们每个人敬佩和学习。在我看来，起码有两个方面的原因。

一是他对工作的投入。与印象中很多先进人物相比，韦寿增没有得到过什么荣誉证书和奖章，甚至不曾说过一句豪言壮语。作为一名基层国土所所长，他从事的是最基础也可以说是最不起眼的工作，默默无闻，不会引起很多人的关注。但韦寿增就像头勤奋而执着的老黄牛，毫无怨言、踏踏实实地干着，将自己全身心地投入到工作中。

也许，这份投入来自于基层国土资源工作面临的巨大压力；但我想，更多地还是来自于强烈的责任心和对工作的热爱。因为只有最真的爱才会不求回报，只有满怀最真挚的爱，一个人才会由衷地产生强烈的责任心和使命感。

由此，我们就不难理解，韦寿增在最短的时间内，由一个食品专业出身的门外汉，成长为精通业务和法规政策的行家里手，甚至还成了分管领导的顾问；

我们也不难理解，无论其他工作有多忙，对每一处地灾隐患点的巡查、监测，韦寿增都一定要亲力亲为，并坚持不懈；

我们还不难理解，对所负责的图表，只要有改动或不够整洁的，韦寿增都要再工工整整地抄写一遍，再拿给群众签字，哪怕熬夜抄写，哪怕每次多跑几十公里地，也在所不惜。

……

我始终相信，投入到工作中的韦寿增是幸福的。因为从事自己热爱的工作，当看到自己的付出换来领导和群众的认可，换来事业的点滴进步，那种成就感和满足感是难以言表的，那种幸福感胜却无数证书和奖状。

韦寿增值得我们敬佩和学习的，还有他耐得住清贫。

在编辑稿件过程中，我曾给作者陈国章去了电话，聊起采访时的情景，陈国章有些激动，他对我说，当我走进韦寿增在安宁乡的家里时，我呆住了。屋子里很小很暗，水泥地板，没有一件像样的电器，木床上的单子都是破的，真可以说是家徒四壁。

就像陈国章所描述的那样，韦寿增家境很困难，父亲和妹妹都有病在身，孩子很小，正是用钱的时候。他在县城盖新房的8万块钱都需要走银行贷款，因为经济拮据，房子没有装修就住了进去；他的那辆摩托车一骑就是十几年，老化的配件修了坏，坏了修，但从不舍得换新的……

第5篇

一、信息技术教育方面

信息技术在教育中的应用提高教师职业的专业性。随着以微机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建适应信息社会的新型教学模式。

1、教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。

2、教师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要。

3、教师具备良好的信息素养.是教育系统本身的需要。

在学习过程中，我还申请了博客，与网友进行学习交流，把自己一些的学习心得和看法上传于博客中，得到网友们的的好评和肯定。这也是信息学习中的一大进步。

二、师德修养的认识。

在这次学习中，让我深刻地认识到教师的师德在教学中的影响是至关重要的。我们对待教育事业是“甘为人梯”、“燃烧的蜡烛“精神;对待受教育者要“热爱学生，诲人不倦。”;对待同事及教师群体要坚持教师集体和其他教师的利益和需要高于个人的利益和需要;在教育现实中要表现为理解、团结和谦让;对待学生家长及其他社会人员要真诚相待、主动参与;在原则层面上则要树立良好的师德形象，不争夺名利，严于律已，真正做 “师者，所以传道、授业、解惑也。”很高兴的是由市组织的《新时期师德修养》和所教的学科考试都得高分。

三、新课程改革

随着新课程改革的不断深入，人们开始反思实践中出现的一些问题。正是在发现问题与解决问题的过程中，课程改革才有它持久的生命力。课程改革的主旨只有一个，那就是让课程充满生机与活力，为了中华民族复兴，为了每个学生的发展。使我对这本书有了深刻的体会和认识。教师与学生就是很重要的课程资源;我要充分挖掘和利用课程资源;课程资源的选择与利用要与学生实际生活相结合;开发和利用教师和学生课程资源是不容忽视的。在今后的工作中我要关注学生在生活和学习中提供的每一个信息：兴趣、经验、个性差异，并将它们作为一种课程资源加以利用。

四、校本研修面对面

我对“校本研修”有了更深刻的理解，明白了“校本研修”的精髓所在，有以下收获：

校本研修是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围，以学校教师作为研究的主体，通过一定的研究程序得出研究成果，并且将研究成果直接用于学校实际状况改善的研究活动。校本研修是促进教师的专业发展和学校发展，保证课程改革向纵深发展的新的推进策略。校本研修的目的是让教师成为教学，研究和进修的真正主人。

第6篇

灾区的人民，老人、壮年、儿童，都走在寻水的路上，面临干涸的生命躯壳，缺少了水的生命在自然面前是这么的渺小无力。这是我们的同胞，在接受着前所未有的挑战。毋庸置疑，大自然创造了生命，也会用相同的方式来对待生命。

水，生命之源。

一个不可忽视的事实，却会更让人惊心触目——西南一些省份为了追求经济效益，一直在砍伐原生态林，大力种植橡胶林和桉树林，而这两种速生丰产林都被形象地称之为“抽水机”，导致地下水位下降，涵水能力很差。这些因素不能不说是导致干旱的原因之一。经济效益的提升换不回干涸的河流、湖泊、水井……，能换到的只有像此时人民的心一样龟裂的大地，搁浅的渔船，干枯见底的井……让土地饱含关爱之水的墒情才是抗旱之本，用城里没事反复开挖的干劲去守护江河之源方显意义。让父老兄弟能从容的耕种收获，才是在自然面前活出了尊严。

一向以自然资源丰富西南五省的干旱，给我们敲响了警钟。醒醒吧，生存比GDP，更重要。

这连日来的干旱，又让我想起了这不是秘密的秘密，也正是因为经历过用水难的日子，我更能懂得那些缺水的农民的无奈和艰辛，干旱，对城市居民的影响远远没有对农业、农村、农民的影响严重。让人欣慰的是，这些年中央对三农的重视和投入非常大，农村的面貌得到了极大的改变，农民的生活条件得到了较大的提高，但发展永远是一把双刃剑，全球气温正在逐渐变暖就是一个严峻的事实。

有一则公益广告让我记忆犹新“如果没有了水，人类将会怎样？”随后的画面就是：一片片干涸龟裂的土地，一群群蓬头垢面的人们，向天空伸出干枯的双臂，发出绝望的和企盼。“地球上最后一滴水，将是人类的眼泪！”现在看来，这并不是危言耸听。西南干旱，用类似于公益广告的场景，为全民普及了一场水危机教育，同时也警示着国人：节水，需要从生活中的一点一滴做起，更需要从水资源的管理上做起。

第7篇

转眼间已将近半年没有向组织汇报情况了，在这段时间的学习工作中，始终不忘学习党的先进思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，有着十分重要的意义，这些对于提高广大党员和干部的思想觉悟，培养社会主义的有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，保证我国的现代化建设，能够沿着社会主义道路向前发展，有着重要的意义。

从内涵上讲，世界观是指人们对世界的各种现象和事物总的看法。人生观是指人们对人生问题的总的看法。价值观是指人们对客观事物的一种认识和评价。树立和坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观，必须做到：坚定社会主义信念；坚持解放思想、实事求是的基本路线；坚持“从群众中来，到群众中去”的群众路线；坚持正确的思维方法；坚持“无神论”思想；还要旗帜鲜明地反对“趋同论”、“异化论”等错误思想。树立全心全意为人民服务的人生观必须做到：确立为实现****而奋斗的人生理想；树立全心全意为人民服务的人生目的；追求创造和奉献的人生价值；保持乐观向上的人生态度和健康的心态；有良好的个人道德和个人修养；坚决反对自然主义、德性主义、功利主义等错误人生观的侵蚀。树立集体利益高于一切的价值观，要做到：追求人的自由而全面的发展；以人为本，促进社会和谐发展；求真务实，按经济和社会规律办事；创造社会公平正义，努力实现共建共享；反对实用主义、个人主义、悲观主义等错误价值观。

正确的选择，对一个人的发展，成材意义重大。要做出正确的选择，必须有正确的世界观，人生观和价值观。它们是人民在社会实践中，对人生意义的思考与总结，用于支配自己以后行为的指挥棒。现实生活中有人为追求蝇头微利，不择手段；追求蜗角虚名，而费尽心机。这样的人，他的一生注定是平平庸庸，碌碌无为。因为他们的选择脱离了人们群众，把个人利益放在至高无上的位置。而有的人为实现****理想奋斗终生。他们以集体主义为出发点，以人民群众利益为首位。他们的选择符合人民大众的需要，符合社会发展趋势，无疑他们的人生是辉煌的。他们在成就社会，造福人民的同时，成就了自己。

作为一名党员，要做一个有益于人民的人，一个有用的人。我们应该时刻用理论武装自己，使自己的人格，修养不断提高。在社会这个大熔炉里考验和锻炼自我。要树立正确的世界观、人生观、价值观。坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观；树立全心全意为人民服务的人生观；树立集体利益高于一切的价值观。以正确的世界观，人生观，价值观作指引，以争在扑朔迷离的道路中，选择正确的方向，走光明之路，成就辉煌人生！

第8篇

转眼间已将近半年没有向组织汇报情况了，在这段时间的学习工作中，始终不忘学习党的先进思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，有着十分重要的意义，这些对于提高广大党员和干部的思想觉悟，培养社会主义的有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，保证我国的现代化建设，能够沿着社会主义道路向前发展，有着重要的意义。

从内涵上讲，世界观是指人们对世界的各种现象和事物总的看法。人生观是指人们对人生问题的总的看法。价值观是指人们对客观事物的一种认识和评价。树立和坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观，必须做到：坚定社会主义信念；坚持解放思想、实事求是的基本路线；坚持“从群众中来，到群众中去”的群众路线；坚持正确的思维方法；坚持“无神论”思想；还要旗帜鲜明地反对“趋同论”、“异化论”等错误思想。树立全心全意为人民服务的人生观必须做到：确立为实现****而奋斗的人生理想；树立全心全意为人民服务的人生目的；追求创造和奉献的人生价值；保持乐观向上的人生态度和健康的心态；有良好的个人道德和个人修养；坚决反对自然主义、德性主义、功利主义等错误人生观的侵蚀。树立集体利益高于一切的价值观，要做到：追求人的自由而全面的发展；以人为本，促进社会和谐发展；求真务实，按经济和社会规律办事；创造社会公平正义，努力实现共建共享；反对实用主义、个人主义、悲观主义等错误价值观。

正确的选择，对一个人的发展，成材意义重大。要做出正确的选择，必须有正确的世界观，人生观和价值观。它们是人民在社会实践中，对人生意义的思考与总结，用于支配自己以后行为的指挥棒。现实生活中有人为追求蝇头微利，不择手段；追求蜗角虚名，而费尽心机。这样的人，他的一生注定是平平庸庸，碌碌无为。因为他们的选择脱离了人们群众，把个人利益放在至高无上的位置。而有的人为实现****理想奋斗终生。他们以集体主义为出发点，以人民群众利益为首位。他们的选择符合人民大众的需要，符合社会发展趋势，无疑他们的人生是辉煌的。他们在成就社会，造福人民的同时，成就了自己。

第9篇

关键词：社会保障一体化；“四大矛盾”；政府职能转变；制度设计

中图分类号：D632 文献标志码：A 文章编号：1002-7408（2013）08-0032-03

为加快完善我国的社会保障制度，政府在新时期提出了“全覆盖、保基本、多层次、可持续”的基本方针，并将“统筹推进社会保障一体化建设”提到前所未有的高度。但政府在推进社会保障一体化进程中遇到了一些问题，尤其在社会保障一体化建设中存在着的四对主要矛盾已成为其举步维艰的深层原因。本文尝试对影响社会保障一体化目标实现的四对主要矛盾进行梳理分析，以探寻解决之道。

矛盾一：政府职能有限性与社会保障需求无限性

政府的有限“理性”和有限职权面对的是社会保障需求的无限膨胀。经济社会的跨越式发展使我国迅速进入了工业化甚至是后工业化和信息化的时代，但在物质财富欣荣的背后，养老、就医、贫富差距扩大等一系列问题不断凸显。不同于改革开放以前的国家保障模式，建立适应经济进一步发展要求的社会性的保障制度的需求日益迫切。经济快速发展背景下人们对社会保障需求的急剧增加对目前有限的政府职能提出了挑战，这是制约社会保障一体化目标实现的矛盾之一。

1.社会保障需求的无限性。无论是单纯从理论层面进行探讨，还是从实际经验层面出发，社会保障都具有无限增长的特性。首先，社会保障服务主体具有无限性。面对“公民本位、社会本位”理念下政府执政理念的不断演变，我国政府在新时期提出转变政府职能、建设服务型政府的目标。政府存在的意义在于满足不同人群的不同需求，但也正因此，社会保障服务对象的多样性与无限性决定了政府提供社会保障的相关边界很难界定，唯有通过使社会保障服务边界尽可能地具有广延性来解决。其次，社会保障需求具有刚性发展特性。社会保障需求的刚性发展，是指社会保障在发展进程中出现的服务项目只会增加而不会减少、覆盖面只会扩大而不会缩小、待遇水平只会提高而不会降低的趋势。我国较为特殊的政治制度使得社会保障的刚性对我国社会经济建设的侵蚀有所减弱，然而却并不能阻止其大的发展趋势。一方面，随着人们温饱问题的解决，更高层次的需求势必会提上生活日程；另一方面，政府的持续发展有赖于能够满足人们不断增长的物质文化需求，而其中社会保障与社会福利就是最主要的内容，诸多发达国家的经验已经证明了这一点。

2.政府职权之有限性。首先是政府价值判断的有限性。中央进一步提高了对社会保障统筹水平的要求，即在全国范围内确立社会保障公平性、公正性和开放性。然而，一些地方政府会千方百计通过制度壁垒阻碍这种进程，因为中央政府更高的价值判断与地方政府的低层次价值判断间存在着价值鸿沟；其次是政府职能范围的有限性。对政府责任边界的理解有两个角度，一是政府与市场的责任边界，二是中央政府与地方政府的责任边界。我国的政府改革更多关注于前者，即释放政府权力给市场，尽可能发挥市场自身的调节作用，这在一定程度上取得了较大的认可度。但各级政府间的权责划配却因此经常被忽略。国内政治学界多位专家均指出，我国政府职权由中央到地方逐步弱化，而其需要解决和完成的事务却在逐步增加，形成了两个不匹配的锥子型结构。中央政府和省市地方政府掌握着政策制定权和财政收入绝对支配权，区县和乡镇级政府却几乎承担了所有社会管理和公共服务的具体安排和操作职能。在社会保障一体化建设过程中，中央政府政策着眼于宏观利益和大局，地方政府则主要关心本地区和本地居民的社会保障利益，基层政府作为派出和具体执行机构缺少话语权。在不对称的权责模式下，基层政府承担绝大多数的社会保障事务的操作和执行，却没有配给相应的话语权、财政权，这种不匹配往往使得执行结果与中央政策意图背道而驰。

矛盾二：政府联动的碎片化与制度一体化要求

中央政府与地方政府间的利益博弈、地方政府间的制度割据成为社会保障一体化建设的又一大障碍。在西方发达国家，不同政府间协同治理共同事务的机制得到广泛应用，实践中政府协同治理获得成功的例子也很多，如在澳大利亚联邦政府部门和各地区政府的社会保障服务功能集结中发挥了重要作用。在我国，政府间联动也逐渐出现在治理跨界流域污染、应对突发事件等行动中，但这种应用还未有效扩展到社会保障领域内。

1.政府间的利益之争。对于中央提出的实现社会保障在全国的全面覆盖和逐步均衡的目标，地方政府往往通过设置制度壁垒加以限制，如外来人口准入限制等，以保障本地区利益。此外，以省为统筹单位的模式也有可能拉大区域间的社会保障水平差距，新的社会保障区域碎片化可能成为推进社会保障一体化的重大障碍。

社会保障难以在不同区域和不同群体之间实现均衡，反映了一种利益的博弈。这是因为一方面全国各地的经济水平有很大的差距，社会保障一体化意味着利益的均衡分割，在资源不变的情况下势必会相对缩减富裕区域的保障水平；另一方面，我国没有法律规定政府财政中应当有多少用于社会保障建设，因而对于发达地区的政府而言，他们可以转移一部分社会保障的结余用于本地区经济建设，财政的转移是发达地区政府及居民所不愿见到的。

2.地方政府信息技术系统的差异化。信息化的社会保障服务，是指将以计算机、通讯网络为主体的信息技术充分运用在社会保障领域。在我国，社会保障的信息化被广泛应用于实践当中，诸如电子病历、网上预约、网上业务办理等。然而，各地的社会保障信息化水平差异巨大，很多落后地区缺乏必要的社会保障信息技术支持系统。这种技术层面的差异性加剧了各地间社会保障转移接续等手续的复杂程度，既不利于本地区提高社会保障业务办理效率，又影响社会保障一体化空间的拓展。

矛盾三：政府在社会保障一体化建设中的意识与能力冲突

在社会保障一体化建设中，一方面中央政府与地方政府未能达成建设目标的一致性，地方政府对于社会保障建设的责任意识和理解力不强；另一方面，由于不匹配的财权与事权和以政府为供给单位的单一服务主体，致使部分地方政府和绝大多数基层政府缺少推进社会保障一体化之能力。

1.政府责任事实与责任意识矛盾。社会保障参与主体主要包括政府、企事业单位和个人（公民）三个部分，而政府是其中的核心，这是由我国国情以及社会保障服务公共物品属性共同决定的。参与主体权利与义务对公民而言主要体现在是否有效获得相关讯息以及是否具备维权意识与能力；对于企事业单位而言主要在于是否依据相关规定履行自身职责；政府对于社会保障一体化的正确认识是推进社会保障一体化前行、进行相关制度设计和工具创新的动力基础，政府的错误意识如对社会保障的不理解、理解错误以及对社会保障的不重视等则会阻碍其发展。

社会保障首先具有维护社会公平和稳定社会的功能，其次才具有宏观调控经济的功能。政府对于社会保障具有责无旁贷的责任，因而任何层级的政府都不应推卸所应承担的社会保障责任。另外，从社会保障公共产品属性考察，我国应当在理念上树立一种城市与乡村、东中西部无差别的意识，而不应通过政策固化和扩大社会保障的城乡、区域的差别和分割。

2.政府体系内财权与事权不匹配。政府分权模糊化是政府推进社会保障一体化关键制约因素。我国1994年的税改虽然在促进经济建设上起了积极作用，但也导致了一些问题，财权划分与事权不对称，事权划分又缺乏必要依据，使得社会保障建设中基层政府财权与事权不一致，以至无法有效推进社会保障一体化建设，政府的职能实现遇到了巨大障碍，在责任和能力之间产生了某种冲突或者对立。

基层政府是社会保障产品的主要提供者和社会保障一体化的具体执行者，但其职责与能力、权利的不协调却制约了其功能的发挥。从组织形态上来说，基层政府在现有的政府体系中是最弱小、最低端的，其所要承担的任务的广泛性和复杂性与其能力和责任极不对称。比如在上海，来沪人员的相关管理虽然有市政府政策支持，但其执行全部由街道和镇政府完成。“权利小、责任大、工作苦”就是这种矛盾的具体体现。

我国中央政府在建设社会保障事业当中常会存在“超前”表现，“超前”一般导致两种后果：一是使中央政府背上本可不背而又越背越重的包袱，难以有效完成预期的目标；二是由于中央政府的过分干预，使得基层政府越来越依附国家，日益失去通过自身制衡机制形成秩序的能力，一切都依赖国家安排解决，基层政府无法有效行使自身使命。其实对于中央政府而言，其最重要的职责在于推动社会保障一体化相关的法律、法规制定，从中央层次出发设计各地普遍适用的社会保障制度安排；同时，对于关乎全国居民的社会保障项目，要收归中央，释放基层政府压力。使基层政府在事权方面主要作为具体事务的管理主体，协助高层级政府完成社会保障具体项目的实施管理，对于非本辖区内的社会保障则不承担财政责任。

3.社会保障服务多元化与政府管理单一性。社会主体的多样性使得公民对于社会保障的需求同样具有多元化特性，这不仅需要社会保障项目的多样和丰富，也需要提供服务的主体多元和竞争。以政府为单一供给主体的社会保障服务体系难以承担所有的责任，更难以满足所有需求。由于当前我国社会保障管理体制上仍采用全能政府模式，对社会保障大包大揽、硬性管理，难免挤占了社会组织发展的空间，社会组织的独立性、自主性也因此打折，社会发育的滞后又制约了政府在社会保障方面的职能转变。

因此，政府首先应当强化自身的公共服务意识，培育将社会保障视为“服务”而非“工具”的文化理念；此外，还应当完善和创新制度设计相关的公共政策工具，例如采取政府购买、合同外包、特许服务、“复合供给”5等多种形式，为社会保障的推进打下物质基础。

矛盾四：社会保障绩效评价与民意表达之间的矛盾

政府绩效是公共事务管理不能忽视的行为导向，民意表达也正日益成为政府有效开展社会管理的风向标。然而，政府绩效与民意风向之间不可避免的冲突和矛盾使得社会保障一体化进程的推进颇为受制。

1.政府绩效设计的不足。社会阶层的分散性和政府权威的集中性使得民众的利益表达与维护必须通过有效的制度构架联结，否则就无法解决其中的矛盾。目前我国各地的政府绩效评估是一种“任务导向+满意导向”的政府绩效评估模式。在现代政府管理中，评估指标的科学性与准确性，不仅决定了考核的价值取向，更对考核对象的行为起着直接的导向作用。在改革开放后的很长一段时期内，我国的各方面考核皆是以经济建设为核心指标，这符合当时特定的发展时期和国家建设历程。近年来社会保障的重要地位凸显，在政府的绩效评价体系中占有了一定分量。问题在于，有关社会保障指标的设计还存在比重过低、指标被人为更改的可能性高等问题，失去了社会保障作为考核政府绩效指标的实质性意义。

在现有分税制的财政体制下，中央政府与地方政府的关系更像一种基于利益的博弈，中央政府的政策在地方执行中往往被大打折扣。有些地方政府以财政困难为由拒不落实或者敷衍应由财政转移支付的保障资金，有的甚至和上级政府讨价还价，最终回避责任。例如农村低保由于缺乏相应的政策法规，由县、乡、村三级负责的低保资金往往难以落实。

2.民意表达渠道的缺失。社会保障监督机制不到位、社会保障诉求渠道不畅是民意表达方面的主要障碍。到目前为止，我国还没有真正确立有效的监督机制，致使对社会保障相关政策、规划、法规执行情况和基金收支、运营和管理的监督力度不够，缺少来自广大公民的监督。除上海等少数地区采取试点的形式创新居民对社会保障的民意表达机制外，绝大多数地区的老百姓没机会、没渠道表达自己对于社会保障的看法、建议等。事实上，即使在已有的试点地区也存在着基层政府弄虚作假、“走形式”的现象。

结语

社会保障一体化目标实现过程中存在的四大矛盾，从本质上来看是由社会保障构成因子与社会保障整体之间的“非良性联结”造成的。在政府职能有限性与社会保障需求无限性之间、政府的利益博弈之间、政府的社会保障意识与能力之间、政府绩效与民意表达之间等四组矛盾中，都存在着局部和整体的衔接问题。统筹社会保障中的一体化目标本身就是一种具有悖论的目标模式，它必须在构成和影响这一目标的组成因子对社会保障一体化达成共识的基础上才能得以实现，并且必须允许一体化目标有足够的时间去实现，允许在一定时期内社会保障的某种差异化，否则，社会保障一体化将会陷入种种矛盾和障碍之中而无法实现。

事实上，无论是面对代表局部利益的地方政府、代表全局利益的中央政府，还是代表公众意志的民意表达，都要在彼此间建立有效的衔接制度，以确保社会保障一体化工作的顺利开展。而且，局部利益所代表的情感因素与整体利益所代表的理性因素之间的矛盾也并非不可调和。“局部在整体之中”与“整体由局部组成”两个命题并不冲突。局部和整体之间对立转换在于局部在整体目标下进行社会保障建设，整体总是依据局部的实际执行情况进行社会保障的政策设计。局部和整体利益的衔接必须通过有效的制度设计来固化彼此间的良性互动，如此，社会保障一体化事业才能得以稳健推进。

参考文献：

[1]范广军.社会保障的刚性发展特征在中国的变异及其原因分析[J].河南社会科学，2009，（6）.

[2]吴小爽.试论新公共管理的工具理性[J].辽宁广播电视大学学报，2010，（2）.

[3]张菀洺.政府公共服务供给的责任边界与制度安排[J].学术研究，2008，（5）.

[4][美]斯蒂芬·戈德史密斯， 威廉·D·埃格斯.网络化治理：公共部门的新形态[M].孙迎春，译.北京大学出版社，2008.

[5]郁建兴，吴玉霞.服务型政府建设的浙江经验[J].学术月刊，2012，（2）.

第10篇

假期，对一部分学身而言，是一种远离课业负担的轻松与惬意，但无所事事的光阴中往往也就带有了一丝百无聊赖的失落与遗憾。我系同学并没有把自己的行踪固步于旅游中的山水，没有留恋空调下的电视节目，而是谨记我系的发展方向与发展要求，充分利用假期这段可以自由支配的时间去继续学习，充实丰富自己。为了今后在社会中找到自己的位置，体现出自己的价值，许多学生都走出校门去社会实践中锻炼自己，学会在社会中生存的技能。在今年暑假中，我系几乎全部学生都进行了实习，在社会实践中完成了自己的观念与目光从学校到社会的过渡与转换。各大广播电视台都留下了我系同学的身影，在采访、制作、编辑工作中。他们都表现了艺术管理系同学特有的专业技能和良好品行，得到了实习单位的肯定与好评。

12名同学参加了艺术中心培训教学工作，策划组织了教学成果汇报演出，用自己的所学汇报了社会。服务有限公司、有限公司也成为同学们的实习阵地，市场策划、传媒等理论知识得到了检验与丰富。市委的宣传部工作、啤酒节的专题采访同学们做来也得心应手。更值得一提得是，同学组织策划了一首献给故乡的歌，带领全市在各地高校的在校生向全市的父老乡亲作了一次高水平的专业汇报;同学除了参加院学生会的“阳光课堂音乐知识社会事件”、电视台的实践以外，还随“青藏铁路采访团”深入中国的西部地区进行了跟踪采访并写下了自己的见闻、感想和收获。

在进入大学后的第一个暑假中，级学生也使满载而归。计算机办公自动化培训、英语四级学习、广告公司实习……他们的学习进步也是一拍紧接一拍。同学或参加“艺术培训学校”的培训工作，或自己开辅导班，都投入到了教学实践当中。在旅行社当起了导游。去面对芸芸众相挑战自己的能力与自信。参加了市庆七一文艺汇演并获奖。短短的六十天，同学们在忙忙碌碌中收获颇丰。

为了迎接英语四六级考试，我系近半数以上的同学自觉参加了英语辅导般的学习。也有大量同学参加了计算机培训并考取了证书。

在我系处于重中之重地位的思想道德建设也有建树。积极分子上交了入党申请书，作了书面的思想汇报。在全国再次掀起的学习“三个代表”热潮下，我系同学写了《一个大学生眼中的“三个代表”》的思想汇报，以大学生的身份与视角阐述了对“三个代表”重要思想的认识与理解。在抗击非典中凝结起来的那股众志成城、团结一心的信念与斗志仍然紧紧包围着我们。

第11篇

假期，对一部分学身而言，是一种远离课业负担的轻松与惬意，但无所事事的光阴中往往也就带有了一丝百无聊赖的失落与遗憾。我系同学并没有把自己的行踪固步于旅游中的山水，没有留恋空调下的电视节目，而是谨记我系的发展方向与发展要求，充分利用假期这段可以自由支配的时间去继续学习，充实丰富自己。为了今后在社会中找到自己的位置，体现出自己的价值，许多学生都走出校门去社会实践中锻炼自己，学会在社会中生存的技能。在今年暑假中，我系几乎全部学生都进行了实习，在社会实践中完成了自己的观念与目光从学校到社会的过渡与转换。各大广播电视台都留下了我系同学的身影，在采访、制作、编辑工作中。他们都表现了艺术管理系同学特有的专业技能和良好品行，得到了实习单位的肯定与好评。

12名同学参加了艺术中心培训教学工作，策划组织了教学成果汇报演出，用自己的所学汇报了社会。服务有限公司、有限公司也成为同学们的实习阵地，市场策划、传媒等理论知识得到了检验与丰富。市委的宣传部工作、啤酒节的专题采访同学们做来也得心应手。更值得一提得是，同学组织策划了一首献给故乡的歌，带领全市在各地高校的在校生向全市的父老乡亲作了一次高水平的专业汇报;同学除了参加院学生会的“阳光课堂音乐知识社会事件”、电视台的实践以外，还随“青藏铁路采访团”深入中国的西部地区进行了跟踪采访并写下了自己的见闻、感想和收获。

在进入大学后的第一个暑假中，级学生也使满载而归。计算机办公自动化培训、英语四级学习、广告公司实习……他们的学习进步也是一拍紧接一拍。同学或参加“艺术培训学校”的培训工作，或自己开辅导班，都投入到了教学实践当中。在旅行社当起了导游。去面对芸芸众相挑战自己的能力与自信。参加了市庆七一文艺汇演并获奖。短短的六十天，同学们在忙忙碌碌中收获颇丰。

为了迎接英语四六级考试，我系近半数以上的同学自觉参加了英语辅导般的学习。也有大量同学参加了计算机培训并考取了证书。

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假期，对一部分学身而言，是一种远离课业负担的轻松与惬意，但无所事事的光阴中往往也就带有了一丝百无聊赖的失落与遗憾。我系同学并没有把自己的行踪固步于旅游中的山水，没有留恋空调下的电视节目，而是谨记我系的发展方向与发展要求，充分利用假期这段可以自由支配的时间去继续学习，充实丰富自己。为了今后在社会中找到自己的位置，体现出自己的价值，许多学生都走出校门去社会实践中锻炼自己，学会在社会中生存的技能。在今年暑假中，我系几乎全部学生都进行了实习，在社会实践中完成了自己的观念与目光从学校到社会的过渡与转换。各大广播电视台都留下了我系同学的身影，在采访、制作、编辑工作中。他们都表现了艺术管理系同学特有的专业技能和良好品行，得到了实习单位的肯定与好评。

12名同学参加了艺术中心培训教学工作，策划组织了教学成果汇报演出，用自己的所学汇报了社会。服务有限公司、有限公司也成为同学们的实习阵地，市场策划、传媒等理论知识得到了检验与丰富。市委的宣传部工作、啤酒节的专题采访同学们做来也得心应手。更值得一提得是，同学组织策划了一首献给故乡的歌，带领全市在各地高校的在校生向全市的父老乡亲作了一次高水平的专业汇报;同学除了参加院学生会的“阳光课堂音乐知识社会事件”、电视台的实践以外，还随“青藏铁路采访团”深入中国的西部地区进行了跟踪采访并写下了自己的见闻、感想和收获。

在进入大学后的第一个暑假中，级学生也使满载而归。计算机办公自动化培训、英语四级学习、广告公司实习……他们的学习进步也是一拍紧接一拍。同学或参加“艺术培训学校”的培训工作，或自己开辅导班，都投入到了教学实践当中。在旅行社当起了导游。去面对芸芸众相挑战自己的能力与自信。参加了市庆七一文艺汇演并获奖。短短的六十天，同学们在忙忙碌碌中收获颇丰。

为了迎接英语四六级考试，我系近半数以上的同学自觉参加了英语辅导般的学习。也有大量同学参加了计算机培训并考取了证书。

在我系处于重中之重地位的思想道德建设也有建树。积极分子上交了入党申请书，作了书面的思想汇报。在全国再次掀起的学习“三个代表”热潮下，我系同学写了《一个大学生眼中的“三个代表”》的思想汇报，以大学生的身份与视角阐述了对“三个代表”重要思想的认识与理解。在抗击非典中凝结起来的那股众志成城、团结一心的信念与斗志仍然紧紧包围着我们。

第13篇

1.顶岗实习过程中存在的问题

1.1顶岗实习计划制定存在不足

顶岗实习计划就是说，首先要按照顶岗实习的要求来进行，同时还要结合实习单位的具体情况所规定的实习执行程序，它大致包括以下几个方面的内容：实习的场所、具体内容、实习学生安排、实习流程安排、实习成绩的考核等内容，然而在高校推进顶岗实习的过程之中，存在很多难点，很难做到制定统一、固定的实习计划，有些时候为了迎合用人单位的实际条件，所制定出的计划可能会背离专业培养的目标。

1.2对顶岗实习的理解存在差异

目前，在我看来，有很多的学生、家长和教师不太理解顶岗实习的要求，对于顶岗实习的了解也还不是很深刻。在一些学生及家长的理解中，他们可能觉得顶岗实习其实质也就是在给他们一些时间，让他们去找实习单位，如果没有找到合适的实习单位的话，这些学生往往会就不去工作；有些教师同样也存在认识上的偏差，他们认为实习时学生们的课已经基本结束，所以也就不会再去指导学生去参加实习工作，只是让学生自己去管理自己的学习与工作，这样一来，学生往往因为不能得到明确的指导而对自己的学习工作产生负作用。因此，从整体上看，学生家长以及老师对顶岗实习的理解还有待深化。

1.3顶岗实习单位不易找到

很多学生认为顶岗实习单位难找，在我看来，主要存在以下这几个方面的原因：（1）学生对实习的单位的期望较高。学生往往希望实习单位待遇好，对各种条件要求比较高，忽视了实习的具体工作要求。（2）缺乏认真踏实的品质。很多学生嫌脏怕累，嫌这嫌那，对自己的工作不积极，态度不端正，难以适应辛苦的工作，不能自力更生，爱享受。缺乏爱一行干一行的优良品质。（3）对工作岗位认识存在偏差。很多学生不能正确的对待各种工作，只着眼于条件优越的工作，而往往忽视基层工作，不屑于基层工作。

1.4顶岗实习学生不易管理

目前，实习企业的各项具体工作的安排还不到位，师资力量也不够，这样一来，各个方面原因累加，就不利于学生在实习过程的管理，使得学生在实习工作中出现问题。

2.在顶岗实习过程中遇到的问题的解决措施

2.1制定适当的实习计划

关于如何制定合适的实习计划，首先要根据学校的规定制定一个大体的实习计划。其次，对于每个实习学生来说，应该做到根据自己学校对于自身的有关要求，以及实习单位的培养要求，来制定出相应的实习计划，交给指导教师，经指导教师批准认可后，才可以进一步作出实习安排。这样做，既符合了学校的规定要求，也充分考虑到了企业以及学生自身的具体情况，起到了良好的效应。

2.2加强学生的思想教育工作

思想教育工作在学生参加顶岗实习中也是非常关键的，需要做到如下几点要求：首先，应该成立专门的管理机构来对实习学生的思想教育工作进行管理。这个管理机构应该做到能够负责学生在顶岗实习过程中的思想教育全过程的管理。这样，才能使学生在实习过程中受到良好的思想教育，方便学生更好的参加到工作中来。其次，要制定可实行的工作计划。这个工作计划当中，应该含有学生在工作中的所受到的思想教育工作的目的以及内容方面。另外，还要建立实习生的个人资料库。个人资料库应该包括学生的基本信息，诸如联系方式等方面。最后，还要对实习学生进行思想上的教育，使得学生培养较高的职业素养。

2.3对顶岗实习进行量化考核

要做到使实习得到较高的质量，每个参加实习的考生应该经过一系列的考核，考核的内容大体包括下面几个方面：首先，实习学生要根据自己的工作情况每天做好记录，记录不仅要包括自己的具体工作情况，还要包括自己做了这些工作之后的心里感受，这项工作要做到实习经历结束；其次，学生们还及时向自己学校的指导教师汇报自己的实习具体的情况、实习的内容，指导教师提出自己的意见后，实习学生要积极采纳；另外，实习进行一段时间后，学校应当要求参加实习的学生做汇报，汇报自己实习的具体工作情况以及自己的思想情况，并向学校交有关实习材料，学校根据这些材料对学生进行考察；（4）参加实习的学生，在实习工作过程中要积极进行总结回顾，总结自己的实习工作情况以及思想汇报，然后学校将学生的社会实践材料归档处理，这个材料可以作为学校和实习单位对于学生实习工作期间的表现的评判根据。

2.4 加强对于顶岗实习教师的培训

学生的顶岗实习指导工作非常关键，所以要求对顶岗实习教师也需要较高的水平。但是目前实习教师的水平参差不齐，各个高职院可以把握机会，将顶岗实习教师进行工作安排，将其安排到实习单位进行实习，并参加一些培训，这样可以提高指导教师的职业素养，从而更加有益于学生的顶岗实习指导工作。学校可以通过采用聘请学生所在实习单位的技师的方式，将其作为学生在实习单位的指导老师，这样，在学校指导老师和工作单位指导老师的共同作用下，学生们可以更好地进行自己的实习工作，获益颇多。

2.5 做好学生顶岗实习过程中的管理工作

第14篇

地点：六栋女生宿舍603教室

人物：08思政（2）班全体同学

主题：珍惜生活

目的：生活中有苦有乐，有喜有忧，但是不同的人有不同的生活，对待生活也有不同的态度。许多同学都能坚强的面对生活，却也有许多同学不会珍惜生活，整天沉迷于娱乐世界或抱怨生活的种种不如意。这就需要我们树立正确的人生观和世界观及价值观，正确的面对生活珍惜生活。

流程：（1）请上周实习班主任蒙倩茵做实结。

(2)请张冠双，黄秀红，黄静芝三个代表谈谈他们自己对生活的见解。

(3)由实习班主任聂芳对各代表的讲话做小结。

(4)由同学们思考讨论3分钟然后随即抽取同学发表自己的生活观点（抽到石丽萍和张文珍）。

(5)由实习班主任聂芳对两位同学的讲话进行小结

(6)抽学号即兴演讲。

(7)班会结束。

本次班会开展得非常顺利，同学们都很积极发言，他们发自内心的发言很令我感动，他们都很坚强的面对着自己的生活。首先张冠双从三个方面“珍惜生活我要严肃地说；珍惜生活我要敞开地说；珍惜生活我要自信地说。”三个方面阐述了自己对生活的看法。现实生活中我们都知道张冠双无论是学习还是生活中都是很坚强的人。家庭的变故没有吓倒他，而是更让他更积极地笑对生活。他不仅当上了学生会的主席还是教师职业技能协会创办者之一，去年还获得国家立志奖学金五千元。所以他是生活的勇者是值得我们大家学习的。黄秀红同学曾经也苦恼自卑过但是经过同学们的帮助和生活的锻炼，从而改变自己，她努力学习通过英语四级，今年评为优秀团员，课余还进行家教和勤工俭学，这也说明了她也是很勇敢地面对着生活。黄静芝，石丽萍，张文珍说他们都想要平淡的生活，有亲朋好友平安地在一起就知足了，不被功名追逐，平平淡淡就是真。

每个人都有失意无奈之时，那么请珍惜现在仍握在你手上的一切吧！请珍惜生活中的每一页，不要抱怨上天没有给你公正的待遇。其实世上没有完美的人生。生活道路

上充满着坎坷，我们要踏平险阻，珍惜生活磨练自我的机会。

实结

学习：（1）大部分同学都能积极认真地听课，不早退不迟到，但是还是有一部分同学上课看课外书和玩手机。最近同学们都在攻英语四级和普通话练习，还有讲课练习。虽然刚上讲台大家都存在很多缺点，但是我相信经过同学们的努力，一定会把课上好的。

（2）14日晚上我们全体政法系08级和09级思政的同学到附中听初110召开的主题班会《那些我们一起走过的日子》。主题班会的气氛很活跃，那些懂事的学生和尽职的老师都让我们无比感动，还有同学潸然泪下。多媒体上一张张他们一起走过的日子的相片，述说着他们走过的路和经受过的困难，他们相互帮助互相理解，一起奋斗共同进步。整个班会开展的非常成功，值得我们借鉴。

（3）10月15日早上我们去听了117班的一节课，老师的循循诱导，多夸少批评的爱心教育让整个课堂氛围的非常活跃，相信这一节课大家都受益匪浅。

生活：由于没有卫生检查，所以大家都比以前松懈了，但是同学们还是每天都能轮值日。

第15篇

处。此次实习，主要岗位是审查科，因此主要实习科目是刑法和刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目。在实习中，我参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并掌握了一些法律的适用及适用范围。跟随干警提审，核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。

实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和检察干警求教，认真学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。

在实习过程中，也发现法律的普及非常重要。我国政府为推进法治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就。人们的法制观念、法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还有一些不足。比如有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律；有时候人们对两个以上不同法律对同一问题的规定不明白，不知道该适用哪一部法律，有一个案件就是这样的，被告人原是某村会计，后来在改选中落选，这样一些会计帐簿、会计凭证需要移交，但是他一直认为《会计法》是规定的要等帐目清算后再移交，所以就坚持不交出，结果被以隐匿会计帐簿、会计凭证罪逮捕。这一个案例就说明我们的普法活动不能只做表面文章，要深入实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律神圣地位，只有这样法治建设才有希望。

再有一个问题就是青少年犯罪。在实习中所接触的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有两个犯有抢劫罪的被告人是八七年的。不考虑被告人家庭和自身因素，从社会大环境来说，我觉得社会也有一些责任的。从八十年代初改革开始到八十年代末，这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神文明建设有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良习气。所以说，教育从娃娃抓起，不能只是一个口号，要真正落到实处。

“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和干警们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。