学校亮点工作汇报范文
前言：我们精心挑选了数篇优质学校亮点工作汇报文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。
第1篇
作为烟台市唯一一所小学，今年我校对学校的红色文化建设进行了整体规划，提出了“四位一体”的特色创建新体系，学校内建设了一墙、两室、一走廊红色文化宣传阵地，一墙是操场墙，将时期的经典画面展现给全体师生，让大家进一步感悟精神，激励学生好好学习，天天向上。两室是红色教育活动室和音乐教室，展示师生参加活动的资料，学习红色歌曲、是师生互相学习的园地。一走廊是在综合楼一楼建了红色文化长廊，将胶东红色历史鲜活地呈现在学生面前。目的就是想让孩子们随时可以接受红色文化的熏陶。
二、红色教材 深入人心
我校组织编写了红色教育校本教材《红星在我心中》。根据不同年级的年龄特点进行不能的红色教育。
三、红色课程 以红养正
坚持用特色课程来深化红色教育，学校确立了“以红养正、为学生的终身发展奠基”的课程理念，以“润德、慧智、健体、育美”为课程目标，构建以“基础课程、拓展型课程、选择性课程、综合性课程”为一体的“以红养正”课程体系，以“整合红色资源，培养红色传人”课题为依托，将精神和红色资源作为学校软文化的载体，传承精神，培养我校红色传人的12品（心正、言正、行正、愿学、善学、乐学、身健、志健、神健、知美、赏美、创美）。
第2篇
今春开学以来，我校根据__县教育局精神，紧紧围绕“为每一个孩子积蓄成长的力量”的办学宗旨，全面推进阳光儿童教育实践，提升学校内涵发展水平。使新学期教育工作迈出新步伐，呈现新气象，进一步推动我校教育事业和谐发展。
亮点一：结合“阳光儿童教育”理念，加强顶层设计。我校围绕“阳光儿童教育”理念，从“以阳光教育为指导，确立阳光天宁的办学思想”、“以四板块（阳光环境、阳光教师、阳光学生、阳光家庭和社区）为重点，构建 “阳光德育”模式的实践与研究”、“以提升学习力为核心，构建充满生命活力的阳光课堂和课程”、“以一品三特为载体，打造充满生命活力的校园生活”四个方面探索和确立学校阳光儿童教育思想和具体的实践体系。学期初，根据学校新一轮特色学校建设方案，以“学生发展有特长，教师教学有特色”为特色工作创建思路，围绕阳光儿童教育，加强特色学校顶层设计，形成特色文化创建。
亮点二：完善阳光制度，管理工作创新局面。学校把握阳光天宁的办学思想，坚持构建和谐、人文的校园，让多彩的校园处处体现教育。学校构建了校长负责制下的精细化管理模式，学校管理努力在“细”字上下功夫，在“实”字上求效果。完善学校各项管理制度并组织教师学习法规、制度，确保各项制度的有效执行，保持学校严谨、细致的管理常态，提高学校各部门管理效能。突出人本管理，倡导人性化管理，融情于各种活动中，在活动中增强教师的凝聚力和向心力。
亮点三：实施阳光德育，培养有品性的阳光学子。学校德育从阳光儿童教育理念为指导，全面实施阳光德育，培养健康智慧的阳光儿童；使“阳光德育”逐步成为学校的特色与品牌。新学期，学校加强八品性和习惯教育的整合研究，以八品性教育为载体，并整合细化习惯教育内容，逐步形成我校阳光德育系列，有效地改变孩子的行为，让我们的孩子成为讲文明有品位的阳光学子。
亮点四：落实“教（科）研润教”，构建阳光课堂和课程。本学期，我校以抓常规教学为基本，以抓教（科）研为依托，以品牌教研组建设为载体，以学科备课研讨为纽带，以研究课堂教学为突破口，从细从实落实教学常规，加强过程管理，实现向管理要质量，向课堂要效益，向研究要人才的目标。从期初开始，我校加强管理，精心规划，进一步提高主题校本研训有效性，并能做到遵循教育规律，精细管理,科学提质，努力抓规范，上品位，创特色。
第3篇
一、专题讨论时间
我校于2018年9月13日星期四，在会议室召开各部门中层讨论会议。
二、参加人员范围及人数
全校共计22名教师全体参与学习，总层各口负责7人参与讨论。
三、讨论发言摘要
我校叶林书记发言稿摘要：通过学习文件以及认真检查自己的学习态度和工作方法，本人结合党支部工作进行了总结、反思，找到了自身的差距，认识到了存在的问题。
一、说明主要存在问题：（一）思想层面。（二）工作落实上。（三）工作标准上。（四）责任担当上。
二、分别就产生的问题做原因分析：一是政治理论学习不够，政策水平不高，主要表现在学习的主动性不强，二钻研不够联系实际不多，没有发挥理论对工作指导作用。
三、今后的努力以及整改的方向。
针对以上存在的问题，我需要认真面对、深刻检查，拟采取如下措施改正自己提高自己。
我校娜依拉校长发言稿摘要：自学校开展讨论反思、补齐短板活动以来，对照自己平时的实际工作及思想动态，查找自己在工作上、在思想政治上、组织纪律上、为学生服务以及事实求是方面你存在的问题，并对此进行认真剖析，查找工作中存在的不足原因，明确今后的整改方向，以便更好的开展工作。
思想方面：创新意识不够强，政治学习不深刻、不全面。
工作作风方面：缺乏积极性，只满足于完成领导交办的任务，有时甚至流露出马马虎虎，得过且过的思想，工作缺乏主动以及积极性。
工作方法简单，处事不够细心，工作中偶有急躁情绪。
改进措施：一加强自我反思，提高综合素质。二找出不足、找准差距。
四、问题、建议梳理及初步整改措施
通过班子成员以及中层的讨论发言梳理出问题、建议如下：
（一）在思想层面上：我校班子成员以及中层都存在思想倦怠，对政治学习“走过场”，停于形式，思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习上缺乏思考只从字面上理解。只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
（二）工作落实方面： 我校班子以及中层都缺乏积极进去的精神，对如何创新性的开展工作研究不够，以致降低了工作标准以及要求。某些中层干部不能自觉地以党员标准来定位自身工作，在实际中考虑问题不够全面，工作不够细致，缺乏树立高目标的信心和勇于争先的勇气。
（三）工作方法：工作方法过于单一，不求各口子部门间团结协作，为了完成任务而工作，偶尔存在发牢骚的现象，谦虚谨慎的作风根本不够。
初步整改及措施：
一、加强业务学习，自我反思，提高综合素质。
刻苦钻研专业技能，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，虚心好学，遇到问题多看多问多项，多项周围的党员同志请教，提高个人综合素质。
二、各部门负责人结合自身实际，对照平时实际工作以及思想动态，查找供暖工作上、思想上、组织纪律上、实事求是的方面存在的问题。全身心投入到工作当中去。
五、特色亮点工作要点
（一）认真总结经验。
组织全校教职工全员参与，对照上半年工作落实情况深刻总结工作中的经验，从专业技能与师德师风等方面认真查找个人问题，清理线索，递交党支部汇总再组织校职工交流发言，相互指导，第一时间有效有力指出问题。
（二）从上到下责任制划分监督管理。
由校党支部书记以及校长负责，成立领导小组，对此次宁市第十二小学讨论反思、补齐短板专题工作进行督促管理，落实到各中层以及教职工自身。
第4篇
小学 教务处
时间过得真快，俯仰之间上班已经四周的时间了。学期初，教务处的工作繁杂凌乱。在学校的科学安排和指导下，在教务处各位领导的精诚合作下，教务处的各项工作有序进行。主要工作汇报如下：
1、编排本学期的教师课程表。根据工作需要，部分教师的课程有所调整，我们对原有课表进行了调整，由于 教师跨学科跨年组教学现象普遍，工作量不小。
2、发放教师用书。由于书店未将教科书一次性发齐，这项工作持续一周有余。各任课教师也都能克服困难，认真上课。
3、组织教师编写教学计划、备课，并进行检查。大部分教师能认真备课，及时上交教案、教学计划。部分老教师手写的教学计划表、教学进度表，非常认真。
4、督促教师上交假期作业。在这些作业中以教学案例、教育叙事居多。其中 等教师上交的是读后感，这说明许多教师有良好的读书习惯。
5、组织教师、学生参加全国语文规范知识大赛。在 主任的细心安排下 共有学生269人、教师15人参赛，材料上报工作已经结束。
6、学期初常态课听评课活动有序进行中。已经随堂听了20位教师的课，其中 的课亮点颇多。
7、师德师风检查。王校长、杨校长带领我们利用午休和下午放学后时间，多次对学校周边进行走访排查，了解是否存在小饭桌和办班补课现象。3月20日又带领我们进入各班，检查是否存在教师组织学生购买教辅材料现象。
8、组织教师参加 市小学各学科课堂教学研讨活动。教师报名踊跃，在田主任的协调安排下， 学校共有语文、数学、品德、综合四个团队参加此次活动，各团队的课堂研磨正在有序进行。
第5篇
示范调研 周密部署 科学谋划
此次调研由重庆新课堂教育机构牵头，成立了以重庆市教育评估院专家担纲组长，重庆知名特色学校校长为骨干力量的四个专家指导小组。在此轮调研工作开展前，项目办已对项目学校开展了教师、学生、家长共约2万人的特色学校建设专题问卷调查，完成了信息采集；并于2012年12月17日至19日提前完成了对赤水市、习水县两地的示范性调研。
在充分借鉴习水县、赤水市示范调研宝贵经验的基础上，3月3日，四个专家指导小组及项目办人员（共33人）从重庆出发，齐头并进，全面投入项目学校展开基线调研。
全面入校指导 突出调研实效
本次调研是项目启动以来开展的首轮全面入校指导，取得了积极有效的实质性效果。倡导“学术引领、方向定位”，为项目学校的特色创建工作奠定了扎实基础，也标志着遵义全面优质化教育升格迈开第一步。
一张白纸，更容易描绘美丽的图画
3月4日早晨，专家指导小组（正安县）在冉孟凯组长的带领下，踏入正安三小的校门，校长王杰迫不及待地向专家们表达了内心的期盼，以及特色学校创建工作的难点：这是一所新办学校，由原正安七中校址改建而来，从创建到现在只有短短半年时间，无论学校历史还是校园文化都是空缺，在“特色学校”领域就像一张白纸，无从落笔，各项工作都想抓，但又不知从何抓起。
专家组认真聆听了校长汇报，又与中层干部和骨干教师代表广泛交流，在深入了解学校实际情况以后，给予初步建议：特色学校建设不是要放弃其他工作，而一定是建立在全面优质化常规基础之上的教育升格，同时强调，特色学校创建是挖掘优势资源、提炼文化内涵的过程，关键是要形成统一价值取向，这并不取决于学校历史的长短。
打通文脉，传承民族文化
3月4日早晨，专家指导第3小组（务川县）在熊知深组长带领下来到务川县第一小学。作为在当地具有良好示范、引领作用的学校，其追求高质量办学为出发点，以“培养‘合格+特长’的学生，创建‘规范+特色’的学校”的办学理念得到了专家组的充分肯定。
专家组组长熊知深提出在这样一个具有深厚民族文化历史积淀的少数民族地区，要大力继承、弘扬和发展仡佬族文化，打通文脉，把特色学校建设定位与民族文化结合起来，使学校内涵文化得到持续性、深度延伸发展。
“尚读教育”，从理论走向课堂实践
3月5日，专家指导小组（红花岗区）在胡方组长的带领下，来到了红花岗区丰乐小学。在特色学校建设方面，专家们初步给予以下三点建议：首先，建议将“尚读文化”更名为“尚读教育”，拔高理论高度；其次，建议将“尚读”贯彻落实到课堂教学中，重点培养学生自学能力；第三，围绕“尚读”开展了征文、劳动、体育、科技等各方面活动，除了丰富活动的形式和类别，还要做到理清主线、亮点突出，实现个性与多元发展兼具。
“五心”教育，共创特色中的特色
在钢铁战士、传奇教育人物汪小洋校长的带领下，专家组一行首先参观考察了余庆城关中学的校园环境、教学设施和文化氛围，认真听取汪校长的特色学校基础工作汇报，就学校的办学理念、发展思路、教学经验等问题与学校领导班子和骨干教师进行交流和讨论，客观分析了城关中学发展中的优势资源和存在问题。
各美其美，由细节引发的文化探讨
在道真自治县的民族中学， 几位专家在参观学校时，都不约而同地关注该校文化的各个细节，并详细询问了学校围绕“传承民族文化、促进大团结”办学理念的具体工作，对《神奇的道真、美丽的家园》校本教材等工作大加赞赏，同时也指出学校在凝炼民族特色文化方面的不足，建议珍视民族特色这一发展机遇，迎难而上，发掘优势资源，创建特色文化内涵。
塑造精品，从办学理念上下工夫
在汇川区工农小学的调研中，专家组特地走进学校教室，融入教学课堂当中，并观看了学校的工作展板。熊德雅组长一方面对工农小学高度赞赏，另一方面提出塑造精品的要求，要求在未来发展过程中不断完善和改进教育策略，关注细节，做到文化建设有亲和力，理念呈现有说服力，校本课程改革有表现力，从而逐步提升为特色学校建设的精品质量。
寻根溯源，运用科学的分析方法
湄潭实验小学叶校长巧妙结合SWOT分析方法，对学校优劣势进行全面剖析，得到专家组的肯定。专家组邹勤校长等初步建议：学校首先应该从的环境中突破自我，同样需要科学合理地运用分析方法，结合现有文化素材来找准自身定位。至少有一条捷径，那就是对学校文化历史追根溯源，如与浙大的文化往来，又如当年和发生的故事，深度挖掘其中的文化内涵。
亮点纷呈 项目建设稳步推进
第6篇
1 内容与分工
1.1 工作内容
1.1.1 三大核心工作：人、财、物
人事：
1、日常考勤的汇总、上报人事处的工作（请假条的存档、入职及离职手续的馆内办理）；
2、招聘工作（劳动用工、正式职工）；
3、专业技术职称的材料汇总、上报，图书资料及出版编辑学科组的学科组秘书工作；
4、图书馆工人技师的推荐排序上报工作；年终考核工作、先进工作者的馆内评选工作；
5、困难职工的慰问工作。
财务：
1、负责日常财务收支的审核、报销；
2、负责职工工资、福利工作；
3、协助馆长做好本年度财务预算、上年度财务决算工作；
4、人事处培训经费的使用工作；
5、年终奖金的核算。
资产：
1、协助分管领导组织开展国有资产的统计、对外报送、清查等工作；
2、新增、报废、调拨资产的馆内审核工作。
1.1.2 三大重要工作：安全、维修、采购
安全：
1、配合分管领导做好各部门、分馆的安全督导工作；
2、组合安全消防培训；
3、配合学校开展创安工作，组织相关申报材料。
维修：
图书馆日常维修的及时上报及协调工作。
采购：
1、图书资料的招投标工作：协调图书馆相关部门及招投标办，组织开展图书馆纸本及数字资源的公开招投标工作；
馆内谈判工作：未达到学校招投标的金额，按照学校招投标的流程，组织专家开展馆内的采购谈判。
3、零星采购：协助分管领导，采购所需的物资（主要是办公用品、劳保用品、绿植养护、打印复印、订盒饭等）。
1.1.3 三大常规工作：会务、报告、工会
会务：一楼会议区的外借服务；馆内外大、小型会议的会务工作；校外单位的考察接待
报告：馆内报告的汇总；起草及呈送对校职能部门的报告；校内通知的起草和；
工会：
1、组织参加校内各种工会组织的赛事（球类比赛、运动会、文艺比赛等）
2、完成中秋、端午、生日、电影票、春游等工会福利采购及发放的工作；
3、组织馆内的平时工会活动；
4、生病住院职工的慰问。
1.1.4 两大特色工作：阅读推广、图管会
阅读推广：活动开幕式的组织、督办各部分及分馆按时完成各项阅读推广活动内容，组织相关的阅读推广活动及时向省图工委及其他组织上报相关申请材料。
图管会：图书馆读者管理委员会的日常管理工作（招新、组织建设、活动开展及二楼勤工助学打印社的管理等）。
1.2 工作与分工
游安妮：人事、零采、报告、阅读推广、图管会
韩珍艳：财务管理、资产管理
魏冬梅：安全、维修、会务、工会
小结：行政办的工作总结出来是“三无”产品，即无效益、无特色、无亮点；但是背后需要做诸多繁杂的统计、协调等工作，例如，劳动用工的招聘，收简历、统计简历，逐一电话核实信息、通知面试，前前后后打电话、短信300余条/次。
2 不足与困难
2.1 规范化与制度化需进一步优化
进一步完善《图书馆钥匙管理制度》、《南湖图书馆会议区外借管理办法》、《图书馆馆内招标管理办法》、《图书馆报销管理制度》、《图书馆党政联席会制度》、《图书馆合同管理办法》等。
2.2 创新受人员因素受阻
办公室人员紧张，每个成员都有非常大的工作量，例如资产，数量多、种类多，工作繁琐，目前资产和财务两座大山压在一位老师身上。
2.3 激励机制需进一步完善以提高工作积极性及效率
激励机制的改革其实不应该是一个部门或者一个单位，而应该是从上至下，但是目前的激励机制很难让大家主动去承担工作和责任。
3 思考与展望
3.1 围绕一条主线——服务
两方面的服务：
服务读者
在硬件服务既定的条件下，提高服务机制的时效性和畅通性。
服务馆员
丰富工会会员的业务生活，做好学校政策法规的上传下达工作。
3.2 聚焦两大主题——改革、创新
在学校的统一部署及安排下，完成图书馆的人事改革工作，配合学校完成校园信息化的建设（专项等方面工作），力争使图书馆成为学校的信息及文化中心。
3.3 抓住三项原则——严谨、高效、周全
行政办的工作细致且杂乱，以“公平、公开、公正“为基本原则，遵从“大事请示，小事汇报”的方式，做好“管家”的工作。
第7篇
（2018年8月31日）
近期以来，开发区以迎接百城建设提质工程现场会和省十三界运动会为契机，全面加快城市建管力度，城市形象和品位显著改善。
一是在建设发展上持续发力。以项目建设为抓手，持续提升城市形象。我们通过实行重点项目联系人制度，“周工作清单”和“一线工作法”等具体措施，金丝猴调味品、天子铝业、益海嘉里工业园等一批工业项目相继开工建设或投产；通过狠抓百城提质建设，实验学校、铁路主题公园、明镜湖改造提升等一批民生项目进展加快，通过实施开放招商，投资50亿元的万达城市综合体项目、投资25亿元红星美凯龙二期项目等重大项目进展顺利。一个宜居宜业、产城融合的现代新城正在形成。
二是在优化环境上持续发力。集中拆除辖区户外违章广告。先后拆除八一大道、周口大道、交通大道等主次干道大型户外广告牌45块、近10000余平方米。完善市政管网。更换区内损坏丢失的雨污水盖板300余块，维修雨污水检查井约100座, 维修人行道板约400平方米，维修侧石约550米。强化问题整改。对照市“五城联创”工作督查通报，逐项整改存在问题。集中清理各类建筑垃圾约500方，清理绿化带内垃圾、树叶100余吨，清理区内莲花路、中原路等路段雨后积水约20万平方米。
第8篇
工业和信息化部软件服务业司陈伟司长、教育部职业教育与成人教育司葛道凯司长、省经济和信息化工作委员会龚怀进副主任等出席会议并讲话。
陈伟司长在听取大赛执委会工作汇报后指出，软件人才培养目前面临两大难题：一方面，目前软件产业当前人才缺口非常大，如何吸引更多的人才进入软件领域，是我们应该解决的首要问题。另一方面，目前软件行业人均软件业务收入较低，亟待提升。通过大赛这个平台，可以让更多的、更优秀的在校生更加喜欢软件、关注软件、到软件行业就业。因此，大赛对于高校培养软件产业人才以及企业吸引符合需要的软件人才都具有非常积极的意义。
龚怀进副主任总结了第一届“中国软件杯”大学生软件大赛，对第二届大赛提出设想和工作计划。第一届大赛的亮点主要有以下五点：一是部、省、市联合主办，主办形式创国内同类赛事先河；二是软件百强企业出题献策，创建软件人才选拔新模式；三是赛事环节严密与评审科学，高校专家与企业专家共同评审赛事；四是即时搭建就业意向平台，实现企业与优秀软件人才的无缝对接；五是推动产学深度融合，助推教学模式变革。第二届大赛在第一届的基础上，以下几个方面还需进一步完善：一是赛事规模要进一步扩大，吸引更多的优秀学子参与大赛，预定参赛队伍扩大到3000支，参赛选手突破万人；二是分层次出题、分层次参赛，进一步合理化参赛学生学历比例；三是适当引入港澳台及海外学子参赛；四是赛事安排上，将在2013年3月举办一场“中国软件人才高峰论坛”为大赛做铺垫；五是赛后制作优秀案例集。
第9篇
在福建林业职业技术学院科教大楼开工奠基仪式上的讲话
各位来宾、老师们、同学们：
今天，我们在这里隆重举行福建林业职业技术学院科教大楼开工奠基仪式，这是学院全体师生员工生活中的一件大喜事，它标志着学院的发展即将步入一个新的发展时期，标志着学院新一轮创业有了新的开端，标志着天麟校区的建设又有了一个新的亮点。值此令人激动和欣喜的时刻，我谨代表福建省林业厅，向科教大楼的开工奠基表示最热烈的祝贺！向长期以来一直关心支持学院建设发展的各位领导、各位校友、兄弟院校、友好单位表示衷心的感谢！向参与项目建设的设计单位、施工单位和监理单位的全体工作人员表示亲切的问候！
近几年来，福建林业职业技术学院在各级领导的关心支持下，在全体师生员工的共同努力下，工作年年迈大步，校园年年变新样，已经由一所普通中专学校发展成为一所高等院校。学院能够发展到今天，是全省林业系统的骄傲，省林业厅也以你们为豪，希望学院不骄不躁，以办成人民满意的教育为目标，开拓进取，奋发有为，创一流的工作业绩，育一流的技术人才，为争创一流的林业高职院校而努力奋斗。
学院能够紧紧抓住发展的大好机遇，积极筹资兴建科教大楼，这一具有超前意识的举措，必将有助于学院进一步扩大办学规模，提高综合实力，增强办学效益，必将为学院顺利通过2008年的办学水平评估奠定基础，必将为学院的发展腾飞注入新的活力。[本文出自-]
省厅领导高度重视科教大楼的项目建设，多次听取项目的工作汇报，并提出要将科教大楼建成一流工程、标志性工程。所以，我希望在施工过程中，学院要强化责任，加强领导，切实做好现场协调管理；施工单位、监理单位要时刻牢记把质量放在第一位，要安全施工、文明作业，在保证施工进度的同时，必须对每一道工序、每一个环节都严格把关，真正把科教大楼建设成一个形象工程、样板工程、精品工程，确保按时如期完工交付使用，为广大师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。
最后，预祝科教大楼建设顺利！同时我也希望学院能以此为契机，开创更加辉煌灿烂的明天！
第10篇
一、扎实抓好常规管理，建设稳定和谐的校风学风；
1、抓好学前集训，做好各年级学生的适应性工作；
学期前，学校根据不同年级特点，分级组织了学前培训，其中有：一二年级的一日常规训练、七年级的适应性培训、八年级的住宿生心理培训、以及与新黄埔军校组织的三至九年级的军事训练。特别这次军事训练，历时四天，并且新增加了高年级的军体拳、住宿生的宿舍内务训练以及消防地震演练，学生不仅在训练中锻炼了体魄、锻炼了意志，还在其中学习到了一些生活和安全知识。扎实有效的学前培训，为新学期顺利开展学校各项工作做了很好的铺垫。
2、加强学生管理队伍建设，建立一支高效率、高度责任感的监督管理队伍；
上学年的学生会是第一届学生民选的代表，其崇高的威信和高度的责任感仍然让我们的历历在目。本学期学校更加深入开展“自主管理”的研究，而这种研究是否有效、是否扎实很大程度上就体现在学校学生会的建设和管理上。德育处认真有序的组织开展了第二届学生自主管理委员会的成立和管理工作，通过报名、竞选、演讲、聘任、培训等程序，建立了一支在学生中有德、有才、有效的队伍。本学期在很大程度上正是他们强有力的监督和管理，学校的各项活动和评比才得以顺利开展，校风学风才得以稳定。
3、以文明班评比为基础，扎实稳固开展班级评价，促进班级管理；以学生德育量化考核为基础，开展学生评价，鼓励先进，激励后进；
在学校一日常规管理上，学校仍然以文明班的评比作为评价机制。通过从早到晚的，从课堂到课外，从教室到宿舍的严格监督和细致的评价，以每周为单位评出三星、四星、五星文明班，并在升旗仪式上进行颁奖，此举很大程度上调动了班主任积极性，促进了班级管理，有效及时地控制了极少数不文明的现象。另外，根据学校的评价制度，以文明班评比和班级活动的开展为基础，学期末评出“学期先进班”和“学期文明班”，这也调动了班级参与学校活动的积极性，提高了每项活动参与度和学生的普及性。
在学生评价方面，各班以学校的《德育考核量化制度》为基础，根据本班实际，制定出本班的评价体系，建立班级管理制度。班级根据学生的每日表现、每时段的表现，评出相应分数，最后总结出每周的德育等级、学期末再评出操行等级，奖励先进，激励后进。
文明班的评比和学生德育量化是学校最基础的德育工作。本学期，正是这两项工作的扎实开展，才在班级管理中形成多周五星、长期稳定的局面，才在学生管理中形成先进后进齐奋进的一种学习风气。
4、开展德育常规工作周总结、周汇报制度，做到常总结、有商讨、常反思、有进步；
在本学期学生会常规工作中改革的一大亮点，就是实行工作周周清的制度。学生会是学校德育监督工作的最前线，他们的目光看到的是最真实的。每周末，由学生会各部的部长进行汇报，总结出自己部门的得失，找出问题，并形成总结。在下周周一再举行碰头会，商讨应该加强的地方，并布置相应工作。这一做法让学校、班级中出现的问题及时得到发现和纠正，并且在过程中学生会进行了自身的工作反思，在反思中不断完善自我。
二、深入开展“自主管理”校本课题研究，促进学生全方位素质的提高和教师专业化成长；
本学期，在学校领导的大力支持和具有前瞻性的指导下，我们在全校铺开了“自主管理”班级建设的研究。在整个学期的学习研究过程中，我们看到学生在成长、教师在成长、学校在成长。下面简单回顾我们的工作历程：
1、完善制度，提高班级的可操作性和学生的参与积极性；
上学期末，德育处就“自主管理”研究过程中的得与失进行了总结，其中关于文明班中“加星”与“降星”的规定这一条进行了充分的肯定。所以在本学期初，经过德育处几位领导和部分班主任的商量确定，将其中“加星”、“降星”结合一日常规中常见问题，比如仪容仪表、课前准备、课间纪律等，形成条文，定为制度。从整个学期看，班主任因为制度的修订，更加易与班级管理的操作，更加易于学生的评价；学校常规管理中的常见问题也得到比较大的改善；学生参与的积极性得到了提高。
2、进行班主任主题工作汇报，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛围；
从学期初的班主任培训，到学期末的班主任工作总结，本学期举行了关于“自主管理”的主题性工作研究汇报共五次。我们本着有序、有效的原则踏实开展每一次的汇报工作。从方案的研讨、制度的学习、工作的培训等基本的工作上升到经验的交流、文化的建设、德育论坛等有深度的研究，我们都做的很认真，很实在。特别是在11月份的德育论坛上，我们邀请到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟学校的领导老师相互学习、共商良计。论坛上，李云辉、冯建珍、王韵、关兆忠等老师的经验介绍给了我们很多的启示，特别是邓苗莆老师的经典名句“如果我们不能让学生变的优秀，那就让我们把他变的快乐吧”更是激起与会者的共鸣。
3、落实学生干部的层级培训，让“自主管理”有人才的保证；
三、成功组织开展第五届体艺节，打造西岸学校、社会一体化的精神文化；
12月13日的开幕式和文艺晚会，将体艺节一系列活动掀向，也标志着我们我校第五届的成功举办。本届体艺节得到了领导、社会、家长、老师、学生的一致肯定，它是近几年来最成功的一届体艺节、也是我校今年教育教学的一次成果展示。在西岸人民的心中，学校的体艺节已经逐渐成为了西岸人自己组织、自己参与、自己创办的唯一值得骄傲的文艺盛会。今年的体艺节更是如此，因为它与往年比，的确与众不同。首先，历时长，项目多，参与面广。从开学初的班歌班徽展示、师生才艺展示、班级足球赛、师生卡拉ok比赛，到后来的师生书画展、师生运动会、文艺晚会等共计有11个大项，参与人数超过一万人次。其次，本次体艺节不仅是一次体育与艺术的盛会，更是一次文化的盛会，是全校师生的一道丰盛的文化大餐。其中的班徽班歌的设计，体现了我们师生对班级的理解；才艺的展示，更是凝聚了我们的师生智慧和心血。再次，本次体艺节所有项目都得到了各部门的积极配合。如此大的工程，几乎是无一错漏的完成，这需要我们全体师生多么密切的配合、多么细心的布置。
四、加强团队建设，以先进引领学习工作研究风潮；
1、加强团队建设，建立一支先进的学生干部队伍；
第二届学生会的成立，也完成了本学期团委的换届，成立了以刘结仪同学为代表的新一届团委领导。本届队伍威信高、素质高、责任心强，在学生是先进的代表。
2、加强团委常规管理，促进基层团支部的建设；
学校团委会在学期初商讨和完善了常规管理制度、基层团支部评价制度，并根据制度加强了日常的监督和检查，比如：活动参与人数、团徽佩带情况、会议记录、团费交纳情况等等。严格的检查监督，促进了团支部的建设，也促进了团员本身的不断自我检查、自我教育。
3、充分利用宣传阵地，加强宣传优势；
本学期，根据“五四”红旗团委标准，在校领导的大力支持下，团委室完成了搬迁工作。目前的团委室是一个标准团委，新设置了书柜、新购置了电脑，新增添了喷画，给了团委和学生会一个舒适的办公环境。
另外，团委还征订了《中国青年报》、《中国共青团》、《生力军》、《黄金时代》等青年报刊杂志，并组织学生会成员定期阅读，写心得体会。学校团委室还将这些杂志分到各班，让更多同学能读到，吸收更多的先进思想和理论。
4、多渠道组织活动，让活动成为交流、学习、提升的平台；
活动是共青团的生命。本学期，团委、少先队组织的活动是近年最多的，自身组织的、与德育处联合组织的、与工会联合组织的，几乎贯穿了整个学期。师生在活动中都有了展示的机会、有了学习的平台。
五、建设和谐活力的校园文化氛围，构造有文化、有品位的学习、研究环境；
第11篇
一、抓机制，强化领导，形成合力
我省从完善领导机制入手，着力解决“法律六进”工作的长效性问题。
高度重视“法律六进”工作。省委领导专门听取工作汇报，就确保“法律六进”工作落到实处提出明确要求。*年，省委、省人大、省政府、省政协领导同志出席全省“法律六进”启动仪式，并向机关、农村、社区、学校、企业的代表赠送了普法教材。*年，省委常委、政法委书记柏继民出席全省“法律六进”工作现场经验交流会，对深入开展“法律六进”工作提出了具体意见。今年，省委副书记刘伟，省委常委、政法委书记柏继民，副省长郭兆信等领导同志对开展“法律六进”活动作出批示，提出新的要求。
进一步强化组织领导。省委、省政府及时调整充实了省全民普法依法治理工作领导小组，成员单位由28个扩大到38个；将普法依法治理工作列入党政领导班子和领导干部综合考核指标体系，纳入综合治理和平安*、文明*建设百分考核内容。省全民普法依法治理工作领导小组制定下发了成员单位职责和考评标准，将普法依法治理任务分解落实到各成员单位；明确了机关工委、农业厅、民政厅、教育厅、经贸委等部门为“法律六进”工作的牵头部门，分别负责法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业工作。省普法办公室制定了实施方案，明确了“每一进”的学法内容、形式和任务目标，使“法律六进”工作有了硬指标、硬抓手。
列入重要议事日程。各级党委、政府经常听取工作汇报，及时研究解决“法律六进”工作中的实际困难和问题，制定实施意见，出台相关举措，做到有规划、有部署、有落实、有检查、有考核。淄博市委书记、市长多次听取汇报，带队进行专题调研；各地领导亲自部署、参加“法律六进”活动，形成了主要领导亲自抓、分管领导靠上抓、有关部门共同抓、主管部门具体抓的工作格局。
二、抓典型，以点促面，整体推进
我省把抓典型、树亮点作为“法律六进”工作的重要举措，培养和推广了各具特色的典型，有力地推动了“法律六进”工作的开展。
（一）“法律进机关”突出制度化。各地围绕法治政府、责任政府、服务政府、廉洁政府建设，认真落实党委（党组）理论学习中心组学法、领导干部法制讲座、任前考法、法律知识培训、普法考试考核等制度，不断加强公务员特别是领导干部学法用法工作。省委、省人大、省政府每年多次学法。省政府把领导干部学法制度作为重要内容列入工作规则，每年举办市厅级领导干部依法行政研讨班、县处级领导干部依法行政培训班。各地建立了行政执法人员管理数据库，认真开展行政执法培训，实行以证管人，持证上岗，亮证执法；健全了行政执法责任制和评议考核制，不断规范行政执法行为。省普法办每年组织近40万名科以上干部参加普法统一考试。省工商局明确提出，把“法制建设作为工商管理的生命线”，认真落实干部学法制度，不断强化全员普法教育，实行“一月一法、一法一考、一季一评”，对全省基层工商所长进行培训。公安系统组织开展了以“基本法律知识考试、执法办案卷宗考评、工作考查”为主要内容的“三考”工作，在全国率先推行执法资格认证升级制度，对执法民警全面建立个人执法电子档案，定期对学法用法情况进行考试考核。
(二)“法律进农村”突出阵地化。我省始终把农村普法作为“法律五进”的重点来抓，不断加大工作力度，认真推广枣庄“两个一工程”经验，大力培养法律大专生村干部和家庭法律明白人，切实加强农村“四个一”阵地建设。全省7.4万多个村建立了法制宣传一条街。烟台市着力加强村民法制学校规范化建设，80%以上的村建立了法制学校，引进了电视、网络等教学形式，大力宣传与“三农”有关的法律法规。东营市在每个县城建立一个普法广场，每个乡镇建立一个法制辅导站，每个行政村建立一个法律超市。莱芜市开办农村干部法律中专班，专门培训农村“法制村干部”和“家庭明白人”。
（三）“法律进社区”突出经常化。各地围绕平安和谐社区创建，不断加强“六个一”建设，社区法制宣传教育的广度和深度不断拓展和延伸。各级司法行政机关把法制宣传、法律服务、矛盾纠纷排查调处、刑释解教人员帮教安置、社区矫正等职能融为一体，定期组织志愿者开展法制宣传、法律咨询和法律服务活动。青岛市大力开展“警官、法官、检察官、律师和消防”“五进社区”活动，加强普法宣传队、法律辅导员、法律志愿者三支队伍建设，深入社区开展法律咨询、法律服务，加强社区居民的法制教育。
（四）“法律进学校”突出课堂化。我们坚持以课堂教育为主渠道，认真实施《*省义务教育地方课程和学校课程实施纲要》，把法制教育纳入课程范围。从去年开始，全省中小学全部开设《法治教育》课，真正做到了计划、教材、课时、师资“四落实”。各地积极开辟第二课堂，充分利用社会资源，建立了学校、政法部门、家庭和社会四位一体的青少年法制教育网络，开展多种形式的法制教育活动；成立了青少年法制教育宣讲团，济南、青岛、济宁、莱芜等地吸收“五老”参加，深入各级各类学校，宣讲法律知识。目前，全省建立青少年法制教育基地5742个，97%以上的中小学校配备了法制副校长或辅导员。今年5月，举办了“*省首届中小学生法律知识竞赛”，有17.6万名中小学生参加。
（五）“法律进企业”突出规范化。我省首次把农民工作为普法的重点对象。省政府两次召开座谈会，主要领导对加强农民工学法用法、维护合法权益提出明确要求。各地各单位按照“谁用工、谁负责”的原则，不断加大法制教育力度。省建设厅在一万平方米以上工程项目建设工地开办业余学校，组织农民工学法。青岛市开通了农民工维权绿色通道，建立农民工法制学校150所，95%以上的农民工实现了集中居住、集中管理、集中培训。企业经营管理人员法制教育不断加强，讲座、培训、考试考核等制度逐步健全完善。胜利油田、齐鲁石化公司、莱芜钢铁集团、济南铁路局、济南钢铁集团等单位针对企业领导干部、中层管理人员和一线工人的不同需求和特点，采取分类施教的方法，增强了法制宣传的针对性和实效性。枣庄市建立了区域性的“民营企业法制建设促进会”，实行“联户一员，订单送法，以法兴商”的新模式，在一定规模的企、事业单位和个体工商户中开展法制教育，形成了“法律进企业”的全面覆盖。
三、抓创新，注重实效，提升水平
我们明确提出“以人为本、普法为民”的工作思路，着力探索“法律六进”的新途径、新形式，在提高针对性和实效性上实现新的突破。
（一）创新理念，强化服务大局意识。我们把“围绕中心、服务大局”这一理念贯穿于“法律六进”工作的全过程，把发展经济、促进和谐、维护稳定作为出发点和落脚点，深入开展宪法和社会主义法治理念教育，突出宣传与构建和谐社会、与经济社会发展、与维护社会和谐稳定、与群众生产生活密切相关的法律法规。省普法办组织编写了《*省“*”普法读本》、《农民常用法律知识读本》和《居民常用法律知识读本》，连续5年组织开展了平安*建设法制宣传月、宣传日活动，举办了“建设平安*，构建和谐社会”法律知识竞赛。开展了社会主义法治理念教育、物权法宣传以及和换届选举有关的法制宣传活动；开展了、房屋拆迁、商品房销售以及预防青少年违法犯罪、维护妇女儿童合法权益、禁毒、知识产权保护、气象等宣传教育活动，制定了《关于注重发挥“五老”作用，进一步做好青少年法制宣传教育工作的意见》，实施了“关爱生命，平安出行”交通安全宣传教育工程。去年下半年以来，全省广泛开展了奥运法制宣传活动，成功举办了“奥运法制宣传万里行”青岛站活动，为青岛奥帆赛、残奥帆赛的成功举办以及奥运火炬在我省顺利传递营造了良好的法治环境。
第12篇
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尽创强之责务发展之实
（在全县教育强乡镇创建推进会上的发言）
各位领导同志们：
创建教育强镇是建设教育强县的基础工程，是促进辉埠镇经济和社会可持续发展的重要举措，也是乡镇义不容辞的责任。2006年在县委、县政府正确领导下，在县教育局直接指导下，镇党委政府抢抓机遇，尽心尽责，扎实推进省级教育强乡镇工作，为全镇经济社会和谐发展打下坚实基础，成为首批通过“创强”验收乡镇之一。现将我镇“创建省级教育强镇”工作情况汇报如下：
2006年，为了确保“创强”目标的如期实现，我们主要在以下“四个注重”上做文章、下功夫、求突破：
（一）注重以教育优先为引领，切实推进教育强镇战略
根据省级教育强镇目标要求，镇党委、政府周密部署，坚持把“创强”工作列入重要议事日程，作为党委、政府的重大实事工程来进行重点实施。具体做到“四个到位”：
1、组织领导到位。镇党委、政府专门建立了由主要领导任组长的“创强”领导班子，组织有关力量，对照省级教育强镇的规定标准，对全镇的教育硬件设施再次进行调整和投入。同时，由党委、政府牵头，多次召开全镇中小学校长和各村支书、主任会议，加大宣传，分解任务，明确责任，落实措施，形成了“主要领导亲自抓、分管领导具体抓、相关学校全力抓、有关人员配合抓”的良好“创强”氛围。在实施的过程中，镇党委、政府还多次听取学校的“创强”工作汇报，积极做好查漏补缺工作，努力确保“创强”工作的顺利开展。
2、制度落实到位。我们相继建立健全了党政班子成员联系学校调研和专题研究教育工作制度，一年一次教育工作会议制度，镇党委、政府班子成员定期听取教育工作汇报制度，镇分管领导每周现场办公制度等相关制度，使党委、政府对教育的重视纳入了正常化、规范化的轨道。
3、资金保障到位。我们辉埠是衢州市经济强镇，教育经费的投入纳入镇财政的预算，并且做到与镇财政增长同步。除了正常的投入外，还针对学校的实际困难，安排镇财政预算外资金予以帮助，2005年、2006年先后拨款4.5万元、5万元帮助学校建操场，为学校添置办公用品和师生生活设施，改善了办学条件。
4、整改落实到位。在创强工作中，我们及时邀请县教育部门专家进行指导，定期组织人员检查工作进展，针对预查中存在的不足和问题，镇党委、政府认真研究，明确责任人，派出专人进驻学校，逐条逐项督促整改、落实。
（二）注重以资源整合为抓手，确保各类教育协调发展。
我们围绕创强目标，切实加大调整力度，使辉埠的教育亮点更亮、重点更重，实现了更高层次上的快速协调发展。具体我们做深了“三个点”的文章：
1、突破点——调整优化教育布局。小而散的教育布局，是我们农村教育多年积存的一个现实。为突破瓶颈制约，镇党委、政府撤并了原大埂、山背、东乡、杨梅弄等10所村完小，使我镇成为全县第一批“一镇一校”的镇；投资40万元新建镇化技术学校；扶优做强幼儿教育，目前，已形成了1所初中，1所中心小学，1所镇成校，10所幼儿园，13所村级成校教学点的学校布局。
2、关键点——改善优化教育环境。多年来在上级政府支持下已先后投入600多万元用于教育事业建设，使中小学校的教育环境得到了较大改善，为创强奠定了良好的基础。
3、着力点——均衡发展各类教育。创强中不断提升幼儿教育档次，高标准普及九年制义务教育和有效推进成人教育。镇成校坚持实地、实际、实用、实效的原则，三年来，结合“万名农民素质工程”，开设百名大货驾驶培训班等特色课程，培训7096人次，有效促进物流业和本地产业的发展，涌现出一批专业运输户和企业能人，成为辉埠经济社会发展的生力军。
（三）注重以素质教育为目标，着力打造特色教育品牌。
创强中加强对学校办学方向、教育理念、学校管理、队伍建设等方面的指导管理，扎实推进素质教育，着力打造特色品牌，全面提升辉埠教育的总体水平。
（四）注重以队伍强教为保证，积极提升教师整体素质。
坚持以人为本的原则，围绕“外树形象、内强素质”的目标，造就了一支教学理念深厚、教育水平高超的教师和教育管理队伍，增强师资队伍的整体素质，树立辉埠教师的良好形象。镇党委、政府十分关心教师的工作和生活，积极在全镇营造尊师重教的良好氛围，千方百计为教师排忧解难，近3年来，学校教科研硕果累累，教科研氛围浓厚。
虽然我镇创强工作取得
了阶段性成果，但与实现教育现代化的目标要求还存在着一定的差距，需要我们从更高的层面上正视现实，从更深的层次上找准问题，进一步付诸扎扎实实的努力。具体从以下几个方面着手：
（一）要进一步做好观念提升的文章。树立现代化的教育观念，是我们创建辉埠镇现代化教育强镇的关键所在。所以，我们要借“创强”的强劲东风，进一步从教育思想、教育观念、教育手段等方面进行全面提升，用观念的提升来切实加快全镇教育现代化进程，积极推进素质教育，全面实施新课程标准，提高全镇人口素质。
（二）要进一步做好投入提高的文章。只有一如既往地关心和支持教育事业，才能保证我镇教育的发展继续超越于经济的发展，最后达到经济、教育发展取得双赢。
（三）要进一步做好教师提质的文章。我们将继续大力实施“名校”、“名师”工程，培养出更多、更高层次的名优教师，打出辉埠教育品牌。
镇党委、政府有决心、更有信心借“创强”东风，在县委县政府支持下，继续加大对教育的关心和支持力度，努力使我镇的教育事业再上新台阶，再创新辉煌。
《在创建省级教育强乡镇推进会上的发言》来源于，欢迎阅读在创建省级教育强乡镇推进会上的发言。
了阶段性成果，但与实现教育现代化的目标要求还存在着一定的差距，需要我们从更高的层面上正视现实，从更深的层次上找准问题，进一步付诸扎扎实实的努力。具体从以下几个方面着手：
（一）要进一步做好观念提升的文章。树立现代化的教育观念，是我们创建辉埠镇现代化教育强镇的关键所在。所以，我们要借“创强”的强劲东风，进一步从教育思想、教育观念、教育手段等方面进行全面提升，用观念的提升来切实加快全镇教育现代化进程，积极推进素质教育，全面实施新课程标准，提高全镇人口素质。
（二）要进一步做好投入提高的文章。只有一如既往地关心和支持教育事业，才能保证我镇教育的发展继续超越于经济的发展，最后达到经济、教育发展取得双赢。
（三）要进一步做好教师提质的文章。我们将继续大力实施“名校”、“名师”工程，培养出更多、更高层次的名优教师，打出辉埠教育品牌。
第13篇
一、健全法治教育队伍
一是指导全县中小学配齐配强法治副校长、法治辅导员。由县司法局牵头，联合县检察院、县法院、县公安局、县委政法委、县关工委成立的法治副校长和辅导员队伍主动进校与班级对接，加强青少年法纪自律意识，对青少年法纪规范、道德行为、人生理想价值、心理及习惯矫正、学校同学关系和社会家庭关系处理进行讲解与引导；二是培训了60余名法治课老师，将《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等主要教育法律法规纳入教师业务学习的主要内容，提高教师法治素养。
二、完善青少年法治教育体系
一是建设法治教育基地。紧密结合青少年年龄特点和接受能力，打造武警县中队、熊猫青少年宫、县看守所三个青少年法治教育基地，针对性地开展法治宣传教育；二是完善学校、家庭、社会三位一体的法治教育网络。落实学生家长第一监护人职责。与家长签订责任书，加强工作联系与沟通，促使家长切实承担起未成年人的第一法定监护人的责任。同时，通过召开家长会，加强学生家长的法治宣传工作，培养其自觉遵守法律规定，依法维护子女合法权益的意识；三是打造学校法治文化建设亮点工程。在每个学校设立1个法律图书室，开辟1个法治宣传专栏，各班黑板报定期有法律知识的内容，营造浓厚的法治文化氛围；四是开设家长普法教育讲座。组织退休法官、人民调解员分别到实验小学等学校，为学生家长开展以“学生伤害事故的预防和处理”为主要内容的普法专题讲座，引导学生家长运用法律法规维护青少年合法权益。
三、开展形式多样的青少年法治教育
一是创新载体，丰富内容，开展法治宣传进校园。以“六个一”丰富法治宣传“进校园”活动，即开一次法治班会、看一部法治教育视频、谈一次观后感、进行一次法律知识问答、办一次以法治为主题的黑板报、上一堂法治课。强制度建设，促进法律进校园制度化、常态化；二是开展青少年法治宣传主题讲座。县司法局牵头开展“法雨育人”进校园系列讲座活动，组织法律服务人员适时召开法治讲座，教育引导同学们养成良好的生活行为习惯，预防未成年人犯罪；三是我县各学校普遍组织广大学生开展了法律知识竞赛、“青少年犯罪案例分析”、“法治在我心中”、“普法大调查”、“拒绝进校园”、“远离网吧”等活动，有效地增强了广大青少年的法律和法治素质；四是上好金秋开学“法治第一课”。利用法治讲座、班团会活动、等形式，向同学们传达与学习生活息息相关的法律知识，通过一个个鲜活的案例“以案说法”，向同学们宣传了遵纪法律法规的必要性，使同学们深刻的认识到知法守法的重要性和违法犯罪的危害及后果。
第14篇
我是如东乡行政干部邓彪，今年2月份，应工作需要，我被借调到县委办公室工作，经过一段时间的适应与调整，4月初被安排到信息室协助开展信息报送工作。半年多以来，在领导、同事的帮助下，我较快的熟悉了信息采编与报送、信息调研、信息刊物编辑等业务，与重点单位和上级部门建立并保持了密切关系，初步实现了独立开展各项工作。期间，通过7月份在省委办公厅信息处为期半个月的信息跟班学习，我对信息工作有了更加全面深刻的认识，信息报送的针对性与采用率得到有效提高。目前，我县党委信息工作在省、市排名均居前列，尤其是8月单月得分居全市第一位。总的来说，个人工作逐步实现了三个转变。
信息采编由被动到主动。县委办在32个乡镇和33个县直单位设立了信息员，由各单位办公室人员兼任。起初，我由于对各方面情况不熟悉，存在畏难心理，采取简单的等信息的态度，信息报送是靠天吃饭，信息数量不稳，信息质量更是难以提高。看到信息工作难以有起色，我跟信息员加强了沟通，敦促他们及时上报信息，进行信息预约、信息走访与调研，信息流量有了一定保障。随后，我将工作重点转移到信息质量的提高上。为了提高信息内容的有效性和针对性，我每天上班的第一件事就是上网检索新闻和湖南省委领导的最新动态，同时在信息内网上密切关注其他市县的信息报送重点，及时上报澧县相关情况。8月20日，鼎城区查处销毁湖北钟祥有害沙梨2300公斤，获悉后，我立即与县食品安全办公室联系，及时上报了我县查处情况。9月7日，汉寿县上报了有关棉花价格走强信息，我及时与县农业局、产棉乡镇联系，进行了信息跟进，这些信息都被市委办采用。8月份，市委办采用我县信息每周基本保持在2条以上，稳居全市前列。在抓好常规工作信息报送的同时，注重开辟新的信息报送点。省委办信息处为加大对区县信息的采用量，新开辟了湖南信息《综合与摘报》专刊，主要推介市县典型工作。在省委办公厅跟班学习完成后，我立即将这一情况向市信息科和县委办领导进行了汇报，并与县财政、卫生、劳动、民政、商务等部门联系，开展典型材料搜集与报送工作。9月中旬，信息室整理报送的《澧县四个强化推进就业工作》被省办单篇采用，达到了信息工作宣传澧县、推介澧县的目的。
信息服务由单向到多向。开始接触信息工作，我只知道孤立的进行报送，对下没有及时反馈，对上不注重沟通。经过一段时间的熟悉，发现孤立报送信息不仅使信息报送事倍功半，而且限制了信息工作的功能。县委办信息室作为全县党委信息工作专职部门，各单位上报信息，是为我们服务，但县委办作为一个服务型单位，服务基层是我们的基本职能之一。认识到这一点，在后来的工作中，县直单位、乡镇上报了有价值信息，我立即与他们联系，在进行信息内容补充与完善的同时，开展信息业务指导工作；另一方面，发挥信息内网系统时效优势，发现与我县有关职能部门有关的信息，及时通报相关情况。全省中小学开学以来，我省连续发生学校甲型H1N1流感聚集疫情，石门也出现了首例患者。获知这一情况后，我第一时间与县卫生局、教育局联系，告知了相关情况，并综合县卫生局和县教育局上报的情况编辑了信息《澧县切实做好中小学校甲型H1N1流感防控工作》。8月中旬，受高温天气的影响，益阳市部分养殖厂300余头生猪患蓝耳病死亡，我立即与县畜牧局联系，综合上报了我县采取的应对措施。这些信息通气的工作虽然不多，但对县直单位相关工作的展开起到了促进作用。在向上沟通上，我坚持定期向省、市党委信息部门进行口头工作汇报、咨询各阶段信息报送重点，尤其是遇到紧急敏感信息，在通过内网报送的同时进行电话联系，按照上级要求开展后续报道和材料补充工作。
回顾半年多工作，经过一番努力，信息工作逐渐打开了局面，总结起来，主要有几条心得：一是要务实。信息工作涉及面宽、时效性强，讲究真实准确。要长期做好信息工作，一定要狠抓务实。要多看、多听、多问，及时了解基层情况，要敢于向领导请教，多向领导汇报。二是要勤思。信息工作是四季歌，年年都在唱，如何唱出新意，关键是紧密结合新的国情、省情、县情多进行思考，发掘新内容，找准新角度。三是态度要端正。信息工作是一项严谨细致的工作，只有态度端正，才能把好内容关。尤其是敏感信息，要本着坚持事实的原则和负责的态度，做到数字准确、表述到位、方向正确。
当然，工作中仍存在较多不足。一是工作还不够主动。主动发掘信息亮点的力度还不够，仍存在等信息的心理，有时发现了一些有价值的信息报送点，但没有及时形成完整的信息材料；二是工作作风还不够扎实。平时与各单位电话联系多，见面少，文字材料看得多，深入单位，深入一线实际了解情况少，虽然开展了几次信息调研，但随意性大，调研报告质量参差不齐；三是工作水平还有待提高。信息编辑削枝去叶较多，根据现有材料寻求新材料，进行信息综合的能力不够。同时，个人文字处理能力、政策水平和信息敏感性还有很大的提升空间。
第15篇
【关键词】办公室；秘书；工作；要求
秘书工作是一个小到烧水、倒茶、复印，中到办文、办会、办事，大到收集调研素材、提交文章报告、辅助领导决策的全面型、多面手的工作。秘书职责的履行好坏，与一个部门、一个单位行政事务的有序开展息息相关，是一个表面上看似“微不足道”，实际上发挥“不可或缺”作用的兼具技术性和专业性的重要岗位。我认为，作为一个合格的秘书，应当具有“五心”标准：
一是“关心”。秘书要有“身在兵位，胸为帅谋”的准确定位，要认真收集、过滤、整理在日常工作中接收的文件、资料和信息，做到去伪存真，去粗取精，了解行业在一定时期内的工作热点、重点和要点，以此作为衡量“三办”事务的轻重缓急标准。秘书要做领导身边的“隐形人”，在陪同领导参会、听取领导讲话、接待上级来访的过程中，了解有关领导对相关工作的看法、想法与思路，要定期整理、总结领导在会议中的讲话内容，作为今后有关工作汇报的原始素材和资料，这样写出来的报告，就带有领导自身的“思想”，更能贴合领导的需求，而不是简单从网上摘抄、复制或者从与之不相关的工作材料中剪切出来，显得文不对题、词不达意。
二是“用心”。秘书要用“心”做事，这里体现在把领导的事当作自己的事，想领导之所想，急领导之所急，把被动工作转化成为主动服务，要做领导的好帮手、好助手。譬如在什么时间内该完成什么样的工作，细化分解到什么程度，落实进展到哪个步骤，达到何种目标效果等等，都应及时向领导请示、汇报、反馈，让领导通过你这扇“窗口”，掌握到工作有关的关键信息，提前做好问题预判分析，运筹帷幄全局。同时，还要通过对外沟通协调事务，掌握了解有关部门的工作重点，记录有实际意义的线索和信息，既有利于学习积累专业以外的知识，也能够在组织相关材料时，融入更专业的术语和表达，是日常不断学习、积累、完善的过程。
三是“细心”。作为秘书，要对领导的习惯、爱好和工作风格有所区分和记录，要因人而异，要依据情势的变化而变化，不要出现服务工作中丢三落四、张冠李戴等低级错误。而在文稿书写、校核以及PPT制作过程中，小至一个字、一个标点，都要细心推敲，都要反复浏览，绝不能抱有侥幸，更不能自我满足，要把体现秘书岗位严谨性的“细心”两字时刻放在心上，不要因为微小的关键错误而导致功亏一篑。
四是“耐心”。秘书应该要具备能动能静的素质，既要会外联协调，也要能够沉下心来，在看似一成不变的日常工作中，及时总结、回顾、发现工作中的亮点和创新点，并定期收集、归纳、汇总，以便在今后的材料书写时，可以从信息收集的“篮子”中将有用的信息拾起来、用起来，让文章活起来。还有一种耐心，指的是能够静下心来，认真学习，用平静平常的心态去面对工作中的困难也好、挑战也罢，不能轻言放弃，更不能急功急利、患得患失，要厚积薄发。
