按月营销方案范文

前言：我们精心挑选了数篇优质按月营销方案文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。

第1篇

站内不超站外超

有一年春节，我乘车去亲戚家。我很幸运，有了一个座位。乘客们陆续上车，很快人上满了，连过道都站满了人。车即要起动时，上来一位客运公司的安检员。他看超员了，就请站着的旅客乘坐下一班车。动员几次后，站着的旅客很不情愿地下了车，但仍站在车旁边，不愿离去。

这时，一位售票员对那几个乘客轻声说：“你们到站外路边去等，出了这门就行了。”这话真灵，那几个人很快走向站外路边。客车开出车站后，拐弯来到公路边，卖票的女人让那几个乘客全上了车。此后一路之上，只要见到有人招手，客车都是来者不拒。车内越来越拥挤，那卖票的女人仍指挥着站在过道上的乘客：“往里再挤一点，行个方便。”一个被挤得斜着身子的乘客，全靠一只手使劲地抓住车厢行李架，才能站稳。他嚷了起来：“脚都没地方插了，别再上人了！”这下，那位卖票的女人霍然变脸：“我们一年下来，就指望这个把月呢！若不多带几个，这钱还咋挣！”司机也帮腔：“怕挤坐出租车去，反正也不缺你这一个。”那位乘客只好闭口……

隐患就在超乘中

严禁超载，开车的知道，坐车的也明白，但却无人把这当回事。

在某个公共汽车停靠站，有五个人在等车。上来两人后，另外三人挤不上去了。只见那男的把一个七八岁的孩子和女人推上车门口后，用自己的后背狠劲地往里顶，最后他自己一只手抓住车门，一只脚踮在车门口，另一只脚却悬在车门外，肩上的背包带都给挤断了，车门还是只能关上一半。车上的乘客和售票员看着危险，都劝他坐后一班车，他硬是不肯。车子开出了几十米，那男子的半个身子还在车外晃，最后好不容易才关上车门……

老鼠躲猫有办法

谁都明白，超载一旦被查获，那就会被高额处罚，甚至被取消春运资格。尤如老鼠怕猫，司乘人员千方百计地躲避检查。

第2篇

为了发挥资金集约效应，集中财力解决我县教育事业发展中的大事、急事、难事，促进全县教育事业持续健康发展，根据《省财政厅、省教育厅关于推进市县教育专项资金板块整合的意见》精神，结合我县实际，制定如下实施方案。

一、背景和意义

近年来，随着“普九”、布局调整工作的实施，教育投入力度不断加大，学校办学条件得到进一步改善。但是，由于教育专项资金分别归口财政、经发、教育、人保、农业、扶贫、民政等多个部门管理，在资金安排上不利于提高资金使用效益，不利于集中财力办大事。通过跨部门、跨行业对各类教育资金进行板块整合，将各部门用于教育的专项资金整合在一个平台上，统一规划，捆绑使用，既是缓解资金紧张矛盾，提高资金使用效益的有效途径；又有利于集中各方财力，统筹解决教育发展中的突出问题和薄弱环节；也有利于有效配置教育资源，提高教育整体发展水平，促进我县教育均衡发展。

二、指导思想和基本原则

（一）指导思路

以科学发展观为指导，深入贯彻省委、省政府建设西部教育强省战略，立足我县教育发展全局，以解决教育事业发展中的基础性、全局性、持续性问题为重点，提高教育发展整体质量和办学水平，满足人民群众公平接受教育的需要。

（二）基本原则

统一规划，项目管理。全面摸清我县教育现状，随着城市化建设步伐的加快，着眼长远，结合实际，对我县教育事业发展进行统一规划，依据总体规划建立项目库制定项目申报指南，确定项目遴选条件，完善项目评审机制，实施项目管理。

捆绑使用，整校推进。按照国家学校建设标准，重点对城区及中心小学以上学校存在的突出矛盾、薄弱环节进行整校解决和集中建设，以校为单位整校推进。

渠道不变，各计其功。各部门教育专项资金性质不变，用途不变，拨付渠道不变，对专项资金投入及使用效益进行考核时，按资金来源渠道计入相关部门的投入和绩效。

三、目标和任务

通过专项资金整合，发挥资金集约的效应，进一步提高教育发展整体质量和办学水平，使我县城乡教育得到均衡发展，基础建设进一步提升，满足人民群众公平接受教育的需要。

（一）基础教育

将中、省、市、各级财政、经发、教育等部门安排的“民生工程”、“义务教育质量提升工程”、“寄宿制学校建设工程”、“中小学校校舍安全工程”等专项资金进行整合，用于规划中的项目学校建设。同时，将团委、妇联、教育、民政、扶贫等部门安排的“希望工程”、“朱应龙”等捐赠项目以及救灾扶贫项目用于教育资金进行整合，一并用于项目学校建设。

（二）职业教育

将中、省、市各级财政、经发、教育、人保、农业、扶贫等部门安排的“民生工程”、“人人技能工程、”劳动力转移培训阳光工程“、”雨露计划“、”劳务输出培训“等专项资金进行整合，用于项目学校基础能力建设和短期技能培训。

（三）资助政策

将各级财政安排的贫困生资助和民政、扶贫、工会、共青团、妇联等部门以及有关基金安排的各类贫困生救助资金进行整合，用于家庭经济困难学生上学资助。

四、实施范围和工作步骤

（一）教育专项资金整合范围主要是基础教育、职业教育和贫困生资助专项资金

（二）设定目标制定规划。根据国家和省政府教育事业发展目标要求，结合实际，设定我县教育事业发展中长期目标和各类学校基础能力建设等方面所达到的阶段性目标。科学制定3-5年基础能力建设及贫困生资助体系建设等总体规划。

（三）项目管理，绩效考评。实施项目逐年安排，分批评审，滚动推进，根据资金用途，对专项资金使用、项目实施等情况进行绩效考评，考核结果做为下年度项目资金安排的重要依据。

五、工作机制和组织领导

（一）加强组织领导

县政府成立以县长为组长，主管教育副县长为副组长，财政、经发、教育、人保、农业、扶贫、民政、工会、共青团、妇联等部门主要领导为成员的教育专项资金板块整合的领导小组。办公室设在财政局，财政局局长兼任办公室主任。各有关部门要统一思想，增强责任意识，主要领导要亲自抓，切实做好资金板块整合工作。

第3篇

根据市政府应急办《关于开展2016年xx市应急管理宣传周活动的通知》要求，结合区教育局安全工作通知要求，进一步推进应急知识的宣传和普及，我校拟于10月25日至10月31日在全校统一开展应急管理宣传周活动。

一、指导思想

深入贯彻落实党的十和十八届三中全会精神，认真学习贯彻的系列讲话精神，坚持底线思维，坚持以人为本、预防为主，依法管理、正面引导，政府主导、社会参与、上下联动、全面展开的原则，广泛宣传和普及应急管理法律法规和防灾减灾知识，本篇文章来自资料管理下载。着力提高公众的公共安全意识和自我防护能力，着力提高学校应对突发事件的能力，大力营造全民“知应急、学应急、懂应急、会应急”的良好氛围，为建设富庶美丽文明xx创造安全稳定和谐的社会环境。[转自第一公文网：]

二、活动领导小组

三、活动实施方案

活动时间：10月25日——10月31日

活动主题：“推进应急知识进基层，构建富庶美丽文明xx”。

(一)部署阶段(10月15日至10月17日)。根据学校实际情况制定宣传周活动方案。

(二)准备阶段(10月18至10月24日)。学校各部门做好宣传周的相关准备工作，做好活动前期准备工作，确保宣传周活动的顺利开展。

(三)实施阶段(10月25至10月31日)。学校各部门按照区宣传周活动方案的要求，认真组织开展宣传活动，确保宣传周活动成效。

(四)总结阶段(11月1至11月5日)。宣传周活动结束后，学校将对本次活动取得的成果及经验进行总结。

(五)具体活动安排：

1、利用教育部下发的学校安全工作指南，组织全体教师学习，明确各自安全工作职责，教师将自己岗位安全工作要求存入师德档案，纳入师德考核。(10月22日)

2、针对昆明踩踏事件，对学生进行一次集中宣讲，再次帮助学生明确安全的重要性，提高学生安全意识和自我保护意识(10月30日)

3、制作安全手抄报向周边的群众和家长宣传应急安全知识，一二年级每个班级两份，本篇文章来自资料管理下载。三四年级每个班级三份，五六年级每个班级四份，优秀作品集中展出进行宣传。(10月22日——10月31日)