社团工作思路范文
前言：我们精心挑选了数篇优质社团工作思路文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。
第1篇
关键词:学生就业就业指导
学生社团组织是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在当前高校学生工作中发挥着重要的作用。在“大众化”教育时代，日益严峻的就业形势，使得大学生就业指导工作成为高校学生工作的“重中之重”。高校在不断探索就业指导工作新途径的过程中，如何发挥学生社团组织在高校就业指导工作中的作用，如何尽可能让大学生按照自己的需要和追求实现就业目标，成为备受关注的热门话题。于是，在传统与创新之间，大学生就业有了一条新的纽带—学生就业服务社团。这样一个学生社团组织，连接单位、学校与学生，传达双方的理念，促成双方的共识。这样一个学生社团组织，具有学生本身的所有热情、职业趋向和就业理念。
我校大学生职业生涯规划与发展协会(以下简称职协)是在校毕业生就业指导中心指导下，由学生成立的自我管理、自我服务、自我发展，集学术性、指导性、服务性为一体的公益性学生社团组织。职协围绕对大学生的就业指导开展了许多活动，被校方看作是“延伸的手臂”，成为广大学生“成长的参谋”。
一、职协的宗旨及其开展的就业指导服务活动
职协以“启蒙职业规划意识，促进职业生涯发展”为宗旨，以帮助在校大学生“认识自我、发展自我、实现自我”的目的，通过开展形式多样的就业指导活动，帮助大学生更好规划职业生涯，树立正确的就业观，把实现自己的人生价值与社会需要最大限度地结合起来，实现理想就业。
1、大型活动—校“职业生涯规划节”系列活动。职协组织策划了以“规划人生，成就未来”为主题的大学生职业生涯规划节系列活动。规划节历时两个月，开展了简历设计大赛、模拟招聘会、职业生涯规划作品大赛、职业测评、播放系列视频讲座、问卷调查等活动。这一系列活动的开展旨在引导全校学生以科学的态度合理规划职业生涯，从容面对日趋激烈的就业压力，提高自身就业竞争力，提升就业技能。
2、常规活动。职协的常规活动包括协助就业指导中心组织日常招聘会、毕业生校园供需见面会、就业讲座及培训等。职协拥有一批招聘助理，实行轮流值班的制度，在职协办公室的统一安排下，利用课余时间协助校就业指导中心老师接待用人单位来校进行专场招聘。他们在为用人单位与毕业生所提供的热情而周到的招聘服务过程中，提高了自身的沟通能力与组织协调能力，得到了用人单位与毕业生的好评。此外，职协还积极主动联系企业人士、就业指导专家来校进行就业指导讲座和培训，并负责校内的宣传、场地的安排与现场的组织工作。
3、定期学习交流。职协成员在就业指导中心老师的指导下，定期进行学习交流和工作总结，分享工作经验，分享职业生涯规划的理论知识。
4、构建协会网站与维护学校就业信息网。协会开通了“职协在线”，使协会工作网络化，通过网络向在校学生传达职业规划与发展理念的同时，也宣传着协会的服务理念。他们把“职协在线”作为校就业信息网的辅助渠道，校内就业新闻，人才市场的最新趋势和就业政策的最新动向，开展就业信息调查，负责开展和管理网上职业测评项目等等;同时，职协的信息部也协助就业指导中心对校园就业信息网进行维护与管理。
二、职协发展过程中存在的问题
1、社会影响力小。该协会于2006年成立，由于成立时间较短、社团规模不够大，在校内的影响力还不够，当然更谈不上社会上的认知度。
2、社团的管理制度不规范。这是许多学生社团的通病，在高校学生社团的管理中，存在管理主体多元化、管理手段简单化等问题。
3、活动经费不足，活动场地有限，社会资源比较薄弱。社团的各项活动都需要资金的支持。学校对社团活动的专项拨款是十分有限的。而目前该社团的社会影响力有限，加上学生的经验与精力也有限，因而得到的社会资源也很有限，拉到的赞助经费带有很大的不确定性。经费的不足，使社团活动的强度有限，活动的质量得不到保证，这是制约社团发展的一个瓶颈。其次，社团活动的场地也很有限，再加上目前我校存在多校区管理的问题，也给社团活动的开展带来一定的难度。另外，社团的社会资源比较薄弱还表现在目前社团的指导力量薄弱，仅仅依靠学校就业指导中心的老师，还无法联系到社会相关的知名专家、学者作为社团的顾问。
4、社团干部的后备力量不足。一个学生社团的完善发展需要一支很强的干部队伍。目前，职协拥有一批优秀的社团干部，他们曾在系里担任过学生干部，在社团活动的开展中起到了很好的领导作用。但社团对后备干部的培养力度不够，使得社团干部的后备力量略显不足，再加上目前社团成员的专业训练还比较缺乏，社团建设中的人才储备问题比较严重。
5、社团工作网络化建设不足。尽管协会建立了“职协在线”的网站，但是由于技术力量比较薄弱，网站的功能不够完善，内容不够丰富，形式不够新颖，因此无法吸引更多的在校生浏览该网站。
三、加强和改进我校学生就业服务社团工作的思路与对策
针对我校学生就业服务社团组织工作存在的问题和困难，我们将结合学校的办学条件及实际情况，在坚持学生社团“五个一”模式的基础上，加强我校学生就业服务社团组织的建设与发展工作。
1、积极扩大社团的规模与影响力，努力实现社团资源的“社会化”。社团可以利用每年纳新的机会及社团开展的活动进行宣传、扩大影响力。可以在每年新生人学的时候，组织社团中高年级的学生深人大一新生班级和宿舍，主动服务于新生，帮助新生度过适应期，指导大一新生规划大学生活、明确目标。这样在向新生宣传职业生涯规划与发展理念的同时，也可以吸引新生加人到社团中来，在学习为他人提供就业指导的同时，树立自身的职业生涯规划意识，确立自身的职业目标，并朝这个目标努力奋进。另外，社团活动的精品化，也是扩大社团影响力的重要手段。在原有“职业规划节”这一品牌活动的基础上，继续开发新的品牌活动项目，以提高社团的影响力与认知度。
该社团在逐渐扩大规模与影响力的同时，要努力实现社团资源的“社会化”，为自身的发展寻求外部“动力”。具体做法如下:(1)与企业、公司、行业、协会、人才市场等建立起长期的合作关系，争取更多的社会投人来充实社团资源;(2)聘请社会知名人士、就业指导专家、学者作为社团的顾问和指导老师，以增强学生就业社团组织的指导力量;(3)与兄弟院校相关社团的交流与合作，实现优势互补，资源共享，在学习、借鉴的基础上形成自身社团工作的思路，通过实践逐步形成自身工作的特色。通过对社会资源的整合和利用，进一步丰富社团文化内涵，增添发展“势能”，最终达到走向社会，服务社会的目的。当然，在实现这一“社会化”的过程中，学校就业指导部门应该积极利用其自身的社会资源，促成各方的合作，帮助学生就业社团组织对社会资源的整合与利用。
2、建立健全社团的规章制度，使社团建设规范化。没有规矩，无以成方圆。要建立健全社团的各项管理制度，使社团工作有章可循，有据可依。在社团纳新、干部产生、活动开展、工作考核、财务管理、队伍建设等重点环节，明确管理内容和目标。规章制度的健全可以杜绝社团在管理及运行中的无序混乱状态。
3、加强社团干部的选拔与培养，完善评价体系，构建社团活动的激励机制，使社团发展可持续化。社团的可持续发展，与社团干部的选拔和培养有重要的联系。在选拔与培养社团干部的过程中，要对其及时指导，经常组织培训，提高他们的能力;同时还要总结检查，定期考核。完善评价体系，构建社团活动的激励机制。一方面要完善社团的奖惩制度，进一步完善对社团骨干的评价奖惩机制，健全优秀学生社团干部的评定措施，努力将优秀社团骨干列为党团组织的“推优”对象，并和学生会干部一样，在评定奖学金时同等条件下给予优先考虑。另一方面还要完善社团成员积极参与社团活动的机制，把学生参加社团活动的外部需要和内部需要相结合，逐步将学生参加社团活动与学校实施的大学生职业生涯规划与发展教育联系起来，最大程度地调动学生参与社团活动的积极性。:
4、要为社团工作提供有力的经费支持。社团建设的力度与经费的多少有着直接的关系，没有经费的支持，再可行的社团计划也是纸上谈兵。所以，学校要为学生就业服务社团给予一定的经费上的支持，可以考虑从就业指导经费中拨出一部分，帮助该社团的发展。当然，学生本人也应当负担一部分活动经费，社团更应广开渠道，争取社会各方的赞助资金，为社团的发展打下雄厚的物质基础。
第2篇
一、圣城街街道城市社区共青团工作的现状
近年来，圣城街道团组织认真研究新情况，在社区团建、青年文明社区创建、社区青年志愿者工作、建立青年社会服务中心等方面进行了很多探索和实践，积累了一定经验，取得了显著成绩，有效提升了共青团组织在社区建设中的影响力。
（一）基本情况
圣城街道是位于寿光市的主城区，总面积65平方公里，辖70个行政村、13个城市社区，总人口26万人，其中乡村人口63万人。13个城市社区根据自身实际，建立了社区团总支，下设多个兴趣爱好团支部，负责辖区团员青年的组织、管理工作，共有团员约计5600名（含学生3000多名）。
（二）社区团组织工作开展情况
社区团建工作立足实际，以服务、引领、凝聚青年为方向，以爱国主义、诚实守信、培养文明行为习惯为重点，加强对团员青年的理想，信念教育和社会主义道德教育。以开展丰富多彩的活动为载体，组织策划一系列卓有成效的主题方案，从而提高团员青年的综合素质。
1、夯实基础，健全基层组织建设。采取“团委+各类青年组织”的模式，以团委为核心，广泛联络辖区青年志愿者队伍、青年兴趣协会等各类青年组织拓展对社区青年的联系面，在实践中摸索社区团建的有效途径。圣城街道向阳社区面积26平方公里，辖小区20个，有居民4100户，11000人。2012年5月，在向阳社区依托市青少年宫组建“青年社会组织服务中心”作为全市青年社会组织总服务站，吸纳全市52个社团与团市委同轴共转，辐射青年2万余人。部分社区根据辖区学生团员较多的实际情况，在寒暑假期间，成立临时团支部，选择热心共青团活动的学生团员担任支部委员，强化社区共青团工作。各社区通过多策略、多形式的团建工作，逐步健全了共青团组织体系，扩大了共青团工作的覆盖面。
2、强化教育，充分发挥阵地作用。各社区通过丰富多彩的活动来凝聚青年、服务青年，通过暑期课堂、知识竞赛、家长课堂、社会实践等形式，加强对青少年的爱国主义教育、发展形势教育、生活常识教育等，让青少年在活动中提高素质、增长才干。各社区每个月都要组织活动，丰富青年业余生活，定期举办青少年暑期系列活动及歌咏比赛、青少年书画比赛等，每逢春节、重阳节、中秋节组织团员青年到社区内慰问困难户、到老人院帮孤寡老人打扫卫生。组织团员青年上街维护交通秩序。组织青少年为玉树地震灾区捐款、捐物等，培养青少年热爱生活、热爱社会，积极向上的精神。
3、整合力量，服务和谐社区建设。各社区通过规范化建设和社区大党委换届，建立了由驻区单位组建的新领导格局。社区团总支充分发挥这一组织优势，利用驻区单位的自身优势，发挥自身特色作用，并将驻区单位的团组织组织起来，多方整合，共同为社区青年服务。
二、城市社区团组织工作中存在的问题
共青团工作从服务对象来说主要是青年群体，而青年工作是政府社会管理、公共服务的一个重要内容，需要各级团组织不断研究新办法解决新问题：
（一）社区团员队伍有待进一步壮大
当前经济社会形势下，一切“向钱看”的形式越来越明显，青年的价值观呈现多样化，一部分青年仅仅考虑经济利益，理想、责任、信念等趋于淡化，认为团员身份对于自己没有什么用处，团员意识淡漠，不主动参与甚至不参与团的活动。
（二）社区团干部队伍建设有待进一步加强
社区居委会人员相对较少，但是面对的群众却相对太多，团干部往往是身兼数职，由于团的工作不是中心工作，经常被搁置，即使抽出时间来做共青团工作，也没有时间思考工作中遇到的问题，团干部也感觉力不从心。
（三）社区团组织凝聚力有待进一步提升
当前，青年思想呈现多元化格局，社区团的活动难以形成一呼百应的局面。同时，现在的青年往往看中物质回报或者是物质获取，对于纯粹精神方面的活动并不买账，另外，社区团组织在开展活动过程中，资金经费制约较大，难以开展大型活动。
三、关于城市社区共青团工作的思考
各级团组织必须要因地制宜，勇于创新，把竭诚服务青少年，切实维护青少年合法权益作为一切工作的出发点和落脚点，坚持党建带团建，增强基层社区共青团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，服务党政中心工作，服务社区建设发展，服务青少年成长成才，形成富有生机和活力的社区共青团工作新格局。
（一）要抓组织，不断夯实社区团建组织基础
要创新团建形式，充分发挥各类青年组织的凝聚作用，做到哪里有青年就在哪里建立团组织。特别是在社区团建中，要注重结合各社区的自身优势，充分发挥驻区单位的作用特点，汇集多方面的力量来解决面临的问题。要坚持党建带团建的原则，把社区团建工作纳入社区党建工作的整体格局，选好配强社区团干部，充分发挥街道团工委在社区团建工作中的核心作用。对于“两新”组织建团工作，对社区内主管部门不在本地或没有主管部门的单位及社区内宾馆、市场、个私企业、社团、中介组织等非公有制企业和社会组织可以采取独立建团、联合建团、挂靠建团、行业建团等多种形式建立团组织
（二）要建制度，形成良好的社区团建工作机制
要建立强有力的城市社区团建工作领导协调机制，按照街道团的工作运行机制，按照属地管理的原则，吸收各单位的团组织以及青年社会组织加入到社区团总支钟来，形成横到边、纵到底的团组织体系，扩大覆盖范围。要加强目标考核体系，建立工作目标考核制度，严格工作标准、注重创建质量，提升团组织工作机制水平。要立足社区实际，以服务社区建设、服务社区居民需求，服务社区青少年健康成长为重点，创新工作方式，强化服务手段，提高工作实效，增强共青团组织在青少年中的向心力和社会上的影响力，提升社区团组织的战斗力。
第3篇
关键词：社团建设；辅导员；新思路
在中国，高校学生社团已经有一百多年的历史。学生社团是学生按照自己的意愿自行组织的学生团体。在校大学生通过参加感兴趣的社团活动，既可以学习知识又能拓展自己的交友圈，更重要的是可以充分有效利于自己的课余时间。据数据显示，在大学的校园中，很多学生都是学校某个或多个学生社团的成员，参加社团人数占到学校总学生人数的一半以上。在这样的形势下，作为工作在学生管理最前沿的辅导员，如何充分发挥学生社团的影响力做好学生思想政治教育工作，值得我们进行深入的分析和思考。
一、学生社团及其特点、作用
（一）学生社团
学生社团是学生经过学校的审核、批准后允许成立，按照一定的章程开展活动的非营利性学生组织。参加的人员必须是正式在校大学生。成立社团的目的是丰富学生的课余文化生活，活动必须在保证学生人身安全和不影响学生学习任务的前提下开展。学生社团不仅仅是学生锻炼自我的组织，也是展示当代大学生风貌的舞台。每年大一新生入学时的纳新活动，也是学生社团向广大学生展示自我、推广自我的一个重要机会。
（二）学生社团特点
1、学生社团的主体是学生。学生社团成立的目的是丰富学生课余文化生活，学生社团的成立是学生自发组织，学生社团活动的内容是学生会员一同完成，学生社团的成员是在校学生，学生社团活动从形式到次数都有学生独立计划开展。独立性、自发性、一切为了学生，充分显示了学生的主体地位。
2、学生社团活动形式丰富。按照社团开展活动内容的种类，可以划分为包括演讲、辩论、新闻写作等方面个人素质提升类，包括书法、绘画、乐器、武术等特长养成类，包括手语、家教、创业等社会实践类等等。不同种类的学生社团，根据活动内容的特点，产生比赛、演出、展会、社会实践等多种活动形式。
3、学生社团成员构成多样。学生社团的成员都是在校学生，但是对成员的院系、专业、班级、年纪、性别都没有要求，只要有相同的兴趣爱好，大家就可以在一起共同学习。通过学生社团，可以促进不多院系不同专业学生的沟通交流，既拓展了学生的交际范围，学生的人际交往能力也得到了进一步的锻炼。
（三）参与社团建设对高职辅导员工作的帮助作用
1、有利于辅导员开展工作。社团活动是学生课余时间的小规模集体活动，也是学生课堂状态以外私下里最放松的样子。在参与社团建设的过程中，辅导员通过帮助学生指导社团制定活动计划、活动规章等宜、参与学生社团活动，能够更多的了解学生的精神风貌和个人素质，对于选拔学生干部、贫困生认定、了解学生真实个人信息等方面都有很大作用。
2、消除辅导员工作盲区。辅导员在开展学生工作中，大部分时间都是在办公室或者教室中与学生打交道，看到的都是学生愿意展现给辅导员的一面。虽然检查学生宿舍过程中，也会对学生的在校生活状态有一些了解，但总体来说还是缺乏日常沟通交流机会，致使工作出现盲区。利用参与社团活动时间，为自己的工作开辟新渠道，可以更全面的做好学生管理工作。
二、高职辅导员在社团建设中的作用
（一）把握社团活动发展方向
学生社团的进步与发展，正确的前进方向是首要条件。要让思想政治、党团组织进社团，通过这些措施提高学生的思想觉悟和党性党风，引导学生坚持正确政治立场，不要被那些居心不良的人和组织的不实言论所迷惑。坚持党的群众路线实践教育，坚持从“群众中来到群众中去”，加强成员之间的凝聚力，目标明确，共同前进。还要充分明确学生社团的发展目标是锻炼学生自己的多项能力，辅导员要鼓励学生在社团活动内容上大胆设想努力实现，在保证学生成员安全和活动内容积极健康向上的前提下，对学生社团给予支持。
（二）健全学生社团管理体制
1、建立和完善科学的管理体制。没有规矩不成方圆。学生毕竟还没有过多的人生经历，尚未成熟的三观认识还不足以指导他们做出一定正确的决策。辅导员帮助学生社团把管理体制建立和完善起来，可以确保学生社团工作是开展在高效科学、安全稳定的路线之上。学生社团管理制度中，对学生社团的成立流程、社团成员权利和义务、社团考核、纳新细则、换届选举、社团活动管理、社团经费管理等都可以做出清晰直接的要求，确保学生社团活动做到有章可循，有秩序、有目的的开展。
2、制定合理有效的奖惩方法。为了促进学生社团的发展所制定的一系列奖惩办法，辅导员需要确保他们的合理有效性。一方面要建立对学生社团的奖惩办法，制定出具体的评估和考核办法，到一学期活动完成的时候，要评定出优秀社团加以鼓励，对没有达到活动效果或者违反制度的社团提出警告、整改或者取消社团的处分。另一方面，要建立社团学生干部奖励办法。学生社团干部是学生社团开展活动的主要力量。社团活动的有效顺利开展，离不开社团学生干部的指挥和带领。而且在学生社团中担任干部的学生，除了在社团中学习自己的兴趣爱好之外，也是想对自己的领导和协调能力加以锻炼。在社团工作中，辅导员要借助奖励办法，充分鼓励学生干部的积极性，开发他们的潜能。
三、辅导员开展社团建设的工作途径
（一）将组织建设融入社团
在部分高校，校学生社团联合会与校学生会属于同级部门。都属于青年自治组织，是培养学生自我教育、自我管理、自我服务的有效形式。辅导员参与社团建设，一方面可以覆盖自己的工作盲区，能够更全面的了解学生，展开管理工作。另一方面，学生社团的自主管理模式，也减轻了辅导员的工作负担，两者可以形成携手先进、互相帮助的的合作模式。辅导员通过积极参与社团建设，努力创建组织引领模式，着眼于从学生思想政治建设、学习技能水平建设等方面，引导组建知识型学习型社团，从理论到知识促进社团发展，配合做好学生工作。
（二）将文化建设融入社团
学生社团已经成为当代高职学校大学生风采展示的一个重要窗口。能否建设好高校的社团已经成为一个高校是否具有活力和文化氛围的重要标志之一。校园文化是需要师生共同创造的，学生社团是重点养成阵地。健康的校园文化，对学生高尚道德情操的培养、过硬思想道德素质和文化素质的养成都有着促进作用。高职辅导员在参与社团建设的过程中，要注重对学生兴趣爱好的养成教育，致力于良好校园文化氛围的营造。通过丰富多彩的社团活动，形成有内涵有活力的校园文化，一代又一代的在校园中传承下去。
（三）将心理建设融入社团
大学生心理健康一直是长久以来的社会关注问题。社会新闻中涉及高校学生作案的刑事犯罪事件时有发生。高职学校基本都设有心理咨询室，有专门的心理辅导老师，但一是这样的心理健康教育范围太小，二是一些学生根本没有意识到自己的心理状态不佳。保证学生的心理健康，是高职辅导员的一项重要工作，应该充分利用好学生社团建设这一有效途径。可以采取开展心理讲座、创立心理健康类社团等方法，将平日的学生心理辅导工作和社团活动中的心理辅导工作相结合，双管齐下，扩大工作范围，潜移默化作用于广大学生的心理健康。（作者单位：渤海船舶职业学院）
参考文献：
[1]魏信平等.高校辅导员工作新视野：闲暇教育[J].价值工程.2011（11）
第4篇
一、部门配置
编导部；负责社团表演的文案编辑以及舞台导演
表演部：社团内部表演主要人员
办公室：社团文档整理管理活动策划
制作部：演出幕后主要工作人员，负责灯光，音响，舞美以及道具管理。
外联部：负责活动申请报表盖章，与社联部完成对接工作，为社团寻找合适的赞助项目。
二、招新目标
九歌剧社由于其是话剧社团，更要求社员对话剧的热爱，所以更求其“精”，预计招新60人左右，在筛选社员时更注重其自身能力。
三、工作思路
九歌剧社注重社员的思想文化建设，努力提高社员的思想觉悟水平。积极联合其他兄弟社团，在活动中实践理念，用潜移默化的方法培养社团成员的良好职业素质﹑责任感与参与感，激励社员成为“六有”青年。
四、发展目标
（一）、构建高效、灵活的动态管理体系；
（二）、创建高层次、高品位的精品社团活动；
（三）、打造出具有鲜明特色的优秀社团；
（四）、造就一批素质高、能力强的学生社团骨干。
五、总结
以上就是我们九歌剧社这学期的活动总结，虽然通过我们的努力收获了累累硕果，但仍然有很多地方需要改进，更需要我们不断地努力，发扬社团宗旨，使九歌剧社更有活力。此外，还要感谢院里的支持，我们会继续努力，不负众望。
第5篇
以“保护中山水源地，共建生态新家园”为宗旨，创新水环境保护工作思路和环境宣教工作思路，以认保饮用水源活动为载体，积极引导公众参与环境保护工作，不断完善环保公众参与机制。
以我市新调整的饮用水源区划为依据，首先从水厂取水口饮用水源地的认保开始再向所有饮用水源推广，力争用五年时间，使全市每个饮用水源都能做到有社团认保，形成政府与民间共同保护饮用水源的良好局面。
二、首个认保水源保护区活动时间
上午（9：30-11：30）
三、地点
大丰水厂及西江取水口。
四、活动议程
（一）上午9：30，安排车辆，组织环保志愿者和媒体记者（约50人）统一在市政府门口乘车前往取水口；
（二）10：00，在取水口举行认保仪式。
环保局领导讲话；
团市委领导讲话；
环保志愿者宣读认保书；
揭牌；
（三）10：30，由环保志愿者采集水样送检、清理河道以及参观全禄水厂，安排供水公司负责人接受记者采访。
（五）11：00，活动结束，集中坐车返回。
五、参加人员
、市环保局领导、团市委领导以及市供水公司领导
、主要新闻媒体（约10家）；
、市环保局法制科、港口环保分局、市供水公司及水厂工作人员；
、中山市环保社团环保志愿者者（约30名）。
第6篇
[关键词]高校学生社团 大学生 思想政治教育
据统计，高校学生社团主要分为：学术科技类、实践类、文艺类、志愿者服务类、体育类 、文学类、理论学习类等。这些社团都在各类活动中最大化的体现社团自身的宗旨，不断的探索，不断的追求，不断的进取。大部分社团都将“引进来”与“走出去”的有机结合作为行动指南，发挥着巨大的思想政治教育作用。在活动的开展过程中，将创新作为原动力，从而成功的举办各类新型活动，在赢得好评的同时，既培养了社团内部人员的创新思维方式，又做到了全心全意为同学服务、为学校服务。在现代化的大学校园中，大部分社团创造了广阔的思想教育空间，成为了良好的思想政治教育载体，针对不同年级、不同专业的同学安排了合理的社团活动，使其成员在不耽误学习的情况下，接触并学到、学会了大量的课外科技文化知识，使每个社团成员都饱涨热情的参与其中。
高校学生社团是适应大学的具体环境而产生的，其存在与高校是密不可分的。仅北京大学的社团就达近百家，毫无疑问，社团的存在有其必然性及深远的意义，高校学生社团主要在以下各方面发挥其重要作用：
一、构建和谐校园，引领思想飞跃
高校学生社团在校园文化建设中发挥着不可替代的积极作用。高校的使命不仅在于培养一个知识型人才，更在于培养具有较高综合素质的新型人才，高校学生社团成员在各类活动的开展中，各类现代化科技知识的学习中，不断地充实自己、丰富自己，同时进一步加深对自身兴趣爱好的了解与强化。高校社团在第二课堂中培养了一批又一批具有较高素质的综合性人才，在校园文化的建设中不断发挥其不容小觑的重大作用，营造了博学拓新，锐意进取的校园文化氛围，为和谐校园的构建打下了坚实基础，引领学生思想飞跃。
二、培养学生骨干，开创锻炼空间
高校学生社团在为学生提供个人兴趣发展平台的同时，更以其不同于团委、学生会等学生组织的领导体制和管理机制，为学生提供了提高自身领导能力、培养高效可行工作思路的空间。培养了大批具有一定思想高度，工作思路，领导能力的学生骨干。
高校学生社团中各类活动的开展均是其负责人与理事会成员集体智慧的结晶，是学生自身思想高度，组织策化能力及领导能力的真实体现。学生干部的全方面能力在各项工作活动的开展中可以得到实质性的提高与强化。高校学生社团中广阔的发挥空间给予了学生干部更多更好的锻炼机会，使其工作思路、领导能力得以在短期内快速形成，以更好的为同学服务，为谋求学校的发展贡献自身最强大的力量！
三、深化党团建设思想，营造文化交流氛围
文化的交流使高校社团的活动更加活跃，越多的文化交融既可以在全校范围内营造出良好的学习风气，又可以丰富广大学生的知识储备。目前，大部分高校社团都坚持将“引进来”与“走出去”高度统一，“理论”与“实践”有机结合的方针策略，不断加深兄弟社团间的交流，不断加深不同学校间的交流，不断走出校园，深入社会，营造出了良好的文化交流氛围。使社团成员进一步加深了对其它领域内知识的了解与学习，为将自身发展成为一名具有较高综合素质的人才奠定了坚实的科学知识基础！
高校社团是大学校园中党、团建设在学生活动中的主要载体，使学生在社团活动中进一步深化党、团思想，进一步加深对党、团的认识。
高校社团所有活动的开展均是党、团思想的具体体现，均是在党、团思想的正确指引下策化并实施的。进一步深化了党、团思想在学生社团活动中的影响力、号召力。促进了党、团组织与学生间理论知识和思想的交流。
四、坚持育人为本，德育为先，使社团成为有效载体
高校社团在各项活动的开展中，不仅重视科技知识的渗透，实践能力的培养，更加强了德育建设，以提高学生思想境界为主要着力点，配合学校德育教育的实施。如组织开展的“社团走进新农村，服务新农村”活动等，使同学们进一步树立了服务人民，服务自我的新理念，在较为广泛的范围内营造了“服务社会，升华自我”的新风尚。大部分高校社团在活动策划中均有其针对学生思想高度、精神境界、品德培养等方面的具体的切合点，旨在提高广大学生的整体道德水平与精神风貌，在配合高校德育教育实施的过程中，增强学生的责任感与使命感。培育出大量拥有正确人生观、价值观及世界观的较高道德素质的现代化大学生！
五、社团是良好的就业创业的培养基地
高校学生社团组织为同学们提供了更多就业创业的机会，社团是学生完全自我管理、自我服务、自主发展的组织，学校及社会也提供了广阔的空间任其展示，社团干部、社团成员都有机会去创造性地在学校范围内、范围外以社团成员为主体开展各类活动，比如：志愿者服务类社团走进敬老院，孤儿院做义务劳动，带领同学们去植树，倡导绿色文明；实践类社团走进与专业相关的企事业单位进行学习、参观，以及开展勤工助学活动等，无一不在丰富社团成员的就业创业意识，更使其不断地走向成熟。
第7篇
一、学期大体工作思路
积极配合各部门的活动，并从中学习其他部们活动的闪光点以及还需要完善的地方。
让本部门成员熟练掌握基本技能，例如：写策划书、制作PPT、活动宣传稿、画海报、出色完成并按时上交部门所需材料。
加强每一次的对各协会的活动监察，做好每一次监察之后的记录，并及时上交材料。
加强各部门同事及部长之间的工作交流，学习他们做人做事的方式，提前做好本部门该做的准备增进本部门同事的学习、工作交流，团结起来形成一股凝聚力，相互探讨工作中出现的一些问题并及时想出解决方案。
二、学期具体工作规划
1、我系院级化妆协会在XX年举行的“化妆杯”成功获得院里精品立项，得到院里大力赞扬。本部门本学期工作之一将我系另外三个院级协会楚子翰墨协会、摄影协会、漫宇协会、精心策划活动，办精品活动。努力升成院级精品立项协会，另外将本系唯一一个系级协会主持人协会升为院级协会。
2、办精品活动，在XX年里一个万物复苏季节，我部门准备与我部门监察的武术协会，健美操协会，吉他协会，各个协会会长进行交流举办精品活动如：武术协会举办“武术趣味运动”，健美操举行“健美操比赛”，吉他协会举行“疯狂吉他夜”在办活动过程中把握好每一个环节，做好宣传工作，召集全院同学和老师参与活动当中，让全院同学感受我系社团部门及学生分会的魅力。
3、在XX-XX年里，继续培养我部门委员，积极为系部，为院里社团部工作，一起学习新的技能，在工作中积极交流心得感受，
做好本系部各社团间的工作，努力使得各协会间良性发展，多多交流，相互促进。
4、在本学期内，加强宣传协会建立标准积极鼓励和带动创立协会。
5、每次活动邀请老师莅临指导并严格按照社团章程执行。
如果说校园是一个可以承载梦想的天空，它可以让我们尽情的刻画图案，那么社团部就是这透明空间中的七色彩虹，它张扬的横垮天空，尽显雨后所有的炫目，让天空的色彩不在黯然，这里因你而美丽。我们是天空的主宰，这里的彩虹就是我们的杰作！
第8篇
大家下午好!
非常感谢校团委的领导给了我这么一次机会让我参加竞选,我叫洪斌,来自公路学院路0020班,我竞选的职务的是校学生科协主席.
今天我满怀信心的站在这里,此时此刻我又想起了去年我刚进入科协成为一名干事的时候,从那个时候我就喜欢上了这个工作,在此风风雨雨的过程中,我一直在摸索着我们科协在加快校园科技文化建设上的成功之路,而今我更是满怀信心的走到这里参加竞选,为的就是能够让我们科协从成功走向成功。
下面我想说的就是我比较自信的四方面让我成为下届学生科协主席的最佳人选:
第一,在我从事科技社团管理期间,与各科技社团建立了良好的关系,为以后的工作打下了坚实的基础,同时我曾参加过许多校外企业的社会活动,同许多家高新科技企业,培训公司都有过良好的合作关系,有着一定的对外交流经验。
第二，我能够协调好工作与学习的关系,两年多来,我已通过所有所学课程,并已通过了国家英语四级,计算机二级。学习成绩在全班同学中有口皆碑。
第三,在科协工作的一年,是我辛勤工作的一年,也是我不断学习的一年。一年多来,我努力向学生会、社团联合会等兄弟单位学习优秀的管理经验,并且通过网络等方式学习其它名牌高校的校园科技发展的动态,以及其它高校学生科协组织建设、活动创新等方面的思路。通过这些学习,我对我们科协的定位和工作方向日益明确—--那就是在举国上下高呼“科教兴国”的今天,我们学生科协作为校团委直属的学生机构,一方面要做好对科技社团的管理工作,另一方面要加强科协的引导作用,要引导全校学生积极参加各类校园科技活动、赛事,形成一种浓厚的科技创新的氛围。
第四，在搞好学生科技工作方面我有相当多的工作经验。在科协工作的一年多的时间中,是我不断探索的过程也是我不断积累的过程。一年中我有幸能够协助、指导各科技社团开展各种科技活动。例如长安大学首届电子设计大赛、数学建模竞赛以及首届FLASH动画大赛等,参与了《长安科技》报社的组建工作,并出版了第一、第二期报纸,组织策划了长安大学第二届“红旗在线”网页设计竞赛,以及成功协助校团委开展“ISO9000”内审员培训工作等,通过这些活动,不仅丰富了我的工作经验,而且极大的提高了我的组织策划、协调管理能力,并拓展了我的工作思路,使我对未来的工作充满信心。
第9篇
一、加强以美德教育为主线的系列主题教育活动。
1、开展提高学生文化修养、文明素质的讲座、报告、座谈、宣传、展览等主题活动。
2、开展主题教育活动对学生进行爱国主义教育，如举行升旗仪式、缅怀革命先烈。
3、“五四”组织学生开展团日、歌咏活动。
4、开展大学生素质拓展活动，帮助大家结合自己的人生目标和自身的资质条件自主性地选择参加有主题的课外学习教育活动，进行各个方面的素质测评。
5、围绕学校中心工作在学生中开展 “创建文明校园”活动。
6、通过教育活动引导学生正确对待勤工俭学，提倡人文关怀，引导学生正确对待贡献与索取的关系，树立学习意识和服务意识，使学生从对经济的关心引向对人的存在价值和精神需要的关注。
7、组织青年志愿者开展活动。
二、加强团员发展工作，指导各团支部工作，积极开展形式多样、内容丰富、意义深刻的支部活动。
1、保持合理的团青比例（团员总数占学生总数的90%），继续加大团员发展力度，规范入团手续，严格把关，作到工作细致、手续齐全、效果明显、择优入取以确保团员的质量。
2、对入团积极分子进行团史、团章、尤其是团员权利和义务学习，要求各入团积极分子要把理论学习付诸与行动，真正在广大学生中起到榜样示范作用。
3、要求各团支部制定年度工作计划及工作总结，督促各支部精心策划，力争组织一些内容丰富，形式多样的集体活动，丰富团支部大多数学生的课余生活。
4、各团支书对支部开展的活动要做出总结。
三、加强对学生会工作及学生社团工作的指导。
1、本学期将重点加强对学生干部的培养，增强学生干部的意识观念，理论水平和管理能力，使他们尽快适应团的各项工作，并使团的工作焕发生机和活力。
2．建立完善的学生干部监督评判体系及考核制度，以增强其责任心，促使其真正起到先锋模范作用。
3．认真做好学生会换届选举工作。
4．大力扶持我院学生社团建设，加强对其指导与投入，规范管理，把学生社团建设成为推进素质教育的重要阵地。
四、以文化素质教育为主线，以丰富多彩的活动为载体，全面提高人才培养质量。通过展现高雅艺术、弘扬民族文化的活动，其目的是要营造校园文化氛围，建设健康向上、富于时代特色的校园文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高同学文化修养、文明素质，文化品位，树立校园文化新风尚。
1、举办各类竞赛活动，如演讲比赛、征文比赛、书画比赛、英语作文比赛、象棋大赛等。辩论赛
2、举办各类文艺活动，如五四文艺演出、迎新生晚会、圣诞晚会、元旦晚会、歌咏比赛、主持人大赛、校园k歌大赛、舞林比赛、宿舍k歌等。
3、举办各类体育活动，如篮球赛、排球赛、足球赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛等。
4、举办各类社团活动，如女子篮球协会成立女子校篮球队
话剧社搞话剧演出
吉他社搞校园吉他比赛
红十字协会走进福利院为孤寡老人服务
英语协会组织英语角
梧桐雨文学社出杂志《季风》
男子篮球协会与学生会举办篮球联赛
漫画协会举办首届校园copyplay
书法协会组织书法大赛
语言交流协会与学习部共同搞辩论赛
国学会组织学习古代孔子文化
五、实做好宣传工作。
1．充分利用好黑板报、橱窗，尤其是广播等宣传工具。
2．加强对校刊《季风》的指导，使其真正成为广大同学喜爱的刊物。
3．进一步完善团委网站建设，在网上开辟团工作新的空间；
七．认真做好“推优”工作。
1．严格按照学院本部“优秀团干”“优秀团员”评选条例，做好评优工作。
2．根据党的要求，真正发挥团组织的后备军作用，进一步配合学工党支部完善“推优”工作。(1)编辑推荐与《2011年团委工作思路》关联的文章：
查看更多>>
文章分页：「 2
编辑推荐与《2011年团委工作思路》关联的文章：
第10篇
高校学生社团是学校育人的重要阵地，是学生成长的重要平台，是思想政治教育的重要途径，是校园文化的重要载体。随着社团快速发展，高校学生社团管理问题日益突出。加强和改进社团管理，探索科学化管理之路，是高校学生社团作用得以发挥的重要保证。
1.当前高校学生社团管理的主要问题
1.1 团定位不准，管理理念陈旧。为什么要发展学生社团？谁来管理学生社团？怎样进行社团管理？这是当前高校学生社团建设与发展的首要问题。有些学校对社团重要性的认识不够充分，仅把社团活动停留在"课外活动"的层次，没有把支持社团建设和发展的认识统一到满足大学生日益增长的精神文化需求上来，统一到加强和改进大学生思想政治教育、不断提高学生综合素质、繁荣校园文化的要求上来。
1.2 工作机构不健全，管理职责不清。高校学生社团大多是由团委、学生会主管，但这种管理只能是形式上的指导，缺乏管理监督和控制，容易造成管理责任不清或混乱等诸多问题。比如社团成立盲目、完全自主和自发、缺少准入和审批、社团缺少挂靠的业务指导部门、社团管理存在放任自流的倾向等。
1.3 缺乏整体规划，社团结构不平衡。盲目发展，缺乏整体规划，势必造成社团发展结构失衡。主要表现在：社团类型结构不平衡，如学术类社团较少，与专业结合较少；社团成员构成不平衡，一年级学生占多数，高年级参与人少，社团干部素质和能力参差不齐；社团发展横向比较不平衡，社团间差距较大，社团整体功能发挥不够，社团缺乏品牌活动。
1.4 社团指导力量薄弱，管理制度不健全。目前，高校大部分社团的指导教师主要由任课教师、团委老师、辅导员等担任。这些指导教师大多为义务兼职，自身工作任务繁重，没有足够的精力投入到社团工作中去，难以进行深入细致的指导。指导力度不够也导致了社团管理规范化欠缺、制度不健全。个别社团甚至没有管理条例或章程，大部分社团传承性不够，等等。
2.高校学生社团的科学化管理思路
现代管理学认为，科学化管理有三个层次：规范化、精细化、个性化。高校学生社团管理需要应用符合时代特征的先进管理办法，探索社团科学化管理的新路径。
2.1 以规范化管理为基础，实现社团科学发展。
2.1.1 健全管理机构，科学定位规划。高校学生社团管理首先要统一思想，健全管理机构，坚持"党委领导、团委引导、分类指导、教师辅导"的管理模式，建立分层管理网络，齐抓共管形成合力。加强对社团的积极鼓励和正确引导，坚持服务学校中心工作、服务校园文化建设、服务学生成长成才的基本方针，以育人为宗旨，重视社团建设，明确社团的发展方向和目标。要学习实践科学发展观，坚持文化引领，培育先进的社团文化，推动社团建设提高层次、提升水平。
2.1.2 加强社团队伍建设，提高社团管理水平。加强指导教师队伍建设。根据社团类型和特点，选聘优秀教师指导社团。建立指导教师奖励制度，重视和肯定社团指导教师，将其作为工作考核和晋升职务的条件。充分发挥教师作用，鼓励校内专业教师、知名教授担任社团指导教师，邀请校外专家参与社团指导工作。加强社团干部队伍建设。坚持民主、公开、公平、公正的原则，选聘社团干部；定期对社团干部进行培训，采取理论与实践相结合、集中培训与日常指导并举；建立一支素质高、结构合理、更替有序、充满活力的社团骨干队伍。加强社团会员队伍建设。抓好社团会员纳新环节，建立应聘面试程序。组织好新会员培训，宣讲社团章程、宗旨，明确会员权利和义务。搭建社团会员成长平台，充分发挥学生的主体作用，提高学生素质、锻炼学生能力、增长学生才干，促进学生全面发展。
2.2 以精细化管理为抓手，推动社团可持续发展。
2.2.1 各干个事，建立完善的目标体系。从学校实际出发，建立学生社团管理工作的统一目标。依据社团工作特点，将统一目标分解为具体目标，形成完整的目标体系。坚持全员参与，明确社团领导者、管理者、教师、学生等所有参与人员的职责，建立人与事的关系，做到事事有人做、人人有事做。注重实现目标的过程控制，明确要求社团工作动态申报、重大活动申报，加强社团活动过程的指导、协调和监督，完善信息反馈。
2.2.2 各考各评，建立科学的考评体系。坚持考评两手抓，建立一种动态的全过程的考核评价体系。考核依据四个方面：社团组织的常规活动和大型活动的数量及活动效果、社团大型活动前的活动策划和活动后的书面总结报告、学期初书面工作计划及学期末书面工作总结、社团联合会和学校其他机构组织的相关社团活动的活动成果等。完善评价制度，奖优惩劣。定期对社团进行考核评价，对优秀的社团予以表彰和奖励，对工作不力、管理不规范的社团要予以批评和处理，确实不符合规定要求的社团坚决予以整改合并或取消。
2.2.3 以个性化管理为目标，坚持创新，彰显社团特色。
2.2.4 树立品牌化理念，培育精品社团。品牌化应是社团发展的核心目标。社团活动走品牌化之路，必须坚持出精品、创特色的工作思路。各著名高校都有自己特色的社团，如清华学生艺术团、北大爱心社、北师大春秋学社等。树立品牌理念，打造精品社团，需坚持社团特色与高校发展特色相结合，重点扶持思想性强、特色鲜明、有发展活力的社团。通过开展特色活动，加大投入，有意识地打造品牌社团，让社团在良性竞争中步入健康发展的轨道。要挖掘内涵，坚持高品位，提高活动的层次和质量。
2.2.5 坚持方法创新，适应社团发展趋势。增强创新意识，注重观念创新、方法创新。网络化是社团建设的创新载体。利用网站、微博、QQ群、手机报等新媒体开展社团活动，占领网络阵地，建立社团内外交流平台，扩大社团宣传，促进社团向纵深发展，提高社团辐射能力。
第11篇
在文学社组织制度建设
1、在这一年里，我们不仅继承了以往优良的制度建设，并在大家集思广益下，秉着“以会员为主”理念，增设了“会员分管制度”，——即每个理事负责联系沟通几名会员，成为一个会员小组，定期交流，经过实践的证明，整个湖畔的气氛更加融洽，会员与理事的关系较往届有了更加密切的进步，真正做到“以文会友，与友论文”！
2、同时我们还形成了“干部问责制度”，即会员，理事定期反映上级工作中所存在的不足与问题，以此我们理事机构的办事效率，以及干部的工作能力有了一定的改观！
这些新制度，09年才开始尝试，虽然取的了一定的成绩，但还在进一步的优化之中。相信经过改良，会使湖畔文学社更加健全！
3、在理事机构的凝聚力建设方面，我们全体理事积极参加拓展运动；还组织了多次交流活动，出游，以及适当的娱乐活动，在此中，不仅提高了凝聚力，还提高了战斗力，从而大大提高了理事机构的精神面貌！
4、按时参加社团部组织的各种会议，按时签到，以及定期开展例会。及时上交活动总结，财务总结，以及做好保护公共财产的工作，根据社团部规章行事。
在举办活动方面
1、我们依照前一年制订好的计划，本着我们提高会员写作能力与口才的理念，针对会员的学习需要，展开一系列的富有文学韵味的特色活动，写作比赛，创作心得交流，定期定时举行征文活动，切合学校工作热点，并提高会员的写作动手能力等等，都力图展现我们的湖人文学风采。并且进一步提高学院的文学氛围，从而真正的秉承了“文学为人学”的信念，这也得到了广大会员的认可。
立校内外的合作关系方面
1本学年以来，湖畔文学社在校团委社团部，以及各指导老师的殷切关怀和精心指导下，各项工作进展顺利。我们深刻领会文学社的宗旨，不仅秉承了以往的优良工作思路和方式，还在新的环境下提出了新的要求，有了新的突破和发展。特别是在响应校团委“培养应用型人才”上，积极做了活动调整。
年，对于湖畔来说，绝对不是平凡的一年，因为迄今为止，湖畔，已经走过了三十年春秋，在这一年里，从09年新生入学前的招生工作准备，到招生工作的进行，到选拔新理事，这些，让我们这些老理事，重新认识湖畔；也让我们的新成员，开始融入这个家庭！招生时的辛苦，我们仍然历历在目，但回想起来，我们却甘之如饴！然而，这个让人激动，并值得纪念的年岁，我们湖人，结结实实的在坎坷中成长了许多。
现将-学年度湖畔文学社的工作主要总结为以下几点：
一、在纳新以及选拔理事方面
年月的招生工作，湖畔在遵循社团规章前提下，以及湖畔理事的深入新生群宣传湖畔，我们新纳入了139名文学爱好者成为我们的新会员，比去年约增长了40%。并在这一批文学新生军之中，本着公平公正的原则，选拔出了25名优秀的理事，组成新一届的理事机构。
二、在文学社组织制度建设
1、在这一年里，我们不仅继承了以往优良的制度建设，并在大家集思广益下，秉着“以会员为主”理念，增设了“会员分管制度”，——即每个理事负责联系沟通几名会员，成为一个会员小组，定期交流，经过实践的证明，整个湖畔的气氛更加融洽，会员与理事的关系较往届有了更加密切的进步，真正做到“以文会友，与友论文”！
2、同时我们还形成了“干部问责制度”，即会员，理事定期反映上级工作中所存在的不足与问题，以此我们理事机构的办事效率，以及干部的工作能力有了一定的改观！
这些新制度，年才开始尝试，虽然取的了一定的成绩，但还在进一步的优化之中。相信经过改良，会使湖畔文学社更加健全！
3、在理事机构的凝聚力建设方面，我们全体理事积极参加拓展运动；还组织了多次交流活动，出游，以及适当的娱乐活动，在此中，不仅提高了凝聚力，还提高了战斗力，从而大大提高了理事机构的精神面貌！
4、按时参加社团部组织的各种会议，按时签到，以及定期开展例会。及时上交活动总结，财务总结，以及做好保护公共财产的工作，根据社团部规章行事。
三、在举办活动方面
1、我们依照前一年制订好的计划，本着我们提高会员写作能力与口才的理念，针对会员的学习需要，展开一系列的富有文学韵味的特色活动——公文讲座，辩论技巧讲座与教授，湖畔内部辩论赛，出游采风，写作比赛，创作心得交流，定期定时举行征文活动，切合学校工作热点，并提高会员的写作动手能力等等，都力图展现我们的湖人文学风采。并且进一步提高学院的文学氛围，从而真正的秉承了“文学为人学”的信念，这也得到了广大会员的认可。
2.、围绕“纪念三十年”为主题，举办了为期一个月的系列纪念活动，包括——创作交流，创作大赛，三十年晚会，以及展廊。大大提高的湖畔文学社的知名度，从而提高一定的影响力。
3、在活动的举办上，我们不仅注重吸取经验，在办好以往活动的同时，也注重创新，创办了一个新的品牌活动——第一节校园文学创作大赛，并与文学院《中文学子》合作，累计共有超过500位的同学报名参加，获奖作品经文学院老师评析，获得嘉奖。
4、积极配合社团部的工作，在年五月份的文化艺术巡礼活动上，我们积极参与，响应校团委的“培养应用型人才”的号召，与其他邓协，演协，法学社共同承办了“第六届社团杯大学生辩论赛”，得到所有社团的积极响应。
5、组织会员参加校社团部组织举办，以及院校举办的各项活动，活跃了氛围，以及获得近一百个奖项。（详情获奖情况）
四、在建立校内外的合作关系方面
第12篇
回顾我这半年以来的工作，喜忧参半，功过参半。自暑假协助前任主席xx开始组织社团联合会整体工作，到社联主席团改组，进而协助现任主席xx主持开展工作，我一直尽职尽责，勤勤恳恳。
自我总结一下，这半年我主要完成了以下几项工作：
1、暑假期间社团风采集资料筹集准备，赞助费的联系。原本怀着美好预期的我们，由于社团风采集的不完备，赞助商出的钱较少，赞助方案最终被团委否决掉了。虽然本件事情无疾而终，但为我们以后的赞助工作做了一定的铺垫。
2、本学期初迎新筹备安排工作。如同往年，作为校级组织的社团联合会，自然需要承担迎接新生这一新学年的重大任务。这是关系着新生及其家长对我校第一印象的重大事件。我们的工作不仅代表着社团联合会的形象，更关乎着整个学校的形象。参加完校团委的筹备会后，我立刻组织安排了本部门的工作。期间，由于学校相关工作的变动，我们临时调换了工作，由原来的饮用水发放到后来协助保卫处负责新生楼层的安全保卫工作。虽然，临时变动工作十分仓促和突然，但在我的组织协调及上一届社联全体人员的共同努力下。我们的工作得到了保卫处的赞赏，也赢得了新生和新生家长的好评。
3、社团联合会新学年干事咨询纳新会以及社团联合会新一届干部推荐选举。
干部干事纳新是关乎社团联合会今后发展的重大事件。干部是社团联合会发展和当前工作开展的中坚力量，而干事则关乎着社联未来的发展前途。在此两次选拔中，我都较好的完成了自己的组织协调工作，保障了两次选拔工作如期有效进行。为社团联合会的发展补充了新鲜血液，便于了日后社联工作的正常开展。
4、全校社团的集中统一纳新。社团纳新是我本学期的组织筹备的第三次纳新工作，在前两次纳新经历后，我已积累了不少经验，组织本次工作显得就得心应手多了。在有序的前期准备工作后，我们选取了在大学生活动中心大厅举办本次社团纳新这一社团工作开展的盛会，纳新当天，参加者云集，原本宽敞的大厅在那一天显得相当拥挤。劳累一天后，我们也圆满结束了本年度的社团纳新工作。
5、社团文化节的组织协调。社团文化节是校园社团文化的一个重头戏，在此期间，我和我分管的两个部门都充分参与到了这次重要活动中，有效的协助保证了本次社团文化节的顺利开幕和圆满闭幕。
除了上述这些，还有社团年终考核，“优秀社团干部”、“社团活动积极分子”前期的相关组织安排以及社团文化优秀品牌活动的材料的收集和组织评审。
叙述了这么多，但我面对这些工作成绩时，却感觉眼前的文字苍白无力。成绩都属于过去，相反失误和不足才从属于未来。因为失误让我警醒，让我更加清晰正确地认识这个世界，让我在以后的人生道路上走的更平稳。
回过头来，仔细总结自己工作的不足，主要有以下这些：
1、面对问题和麻烦时，没有奋勇向前解决问题，有些退缩避让。
2、在社联指导老师调换，经历的动荡时期，没有有效控制工作局面，协调好新任指导老师和老干部间的关系，使得一批有经验老干部离去，导致后期一些工作开展的被动。
3、工作期间，与各主席协调沟通不够，没有充分协助主席打造好新一届社联的组织合力。
4、在社联干部选拔期间，没有把握好人才选拔标准，导致部分组织人员进来后无法快速的融入组织体系和工作当中去，直接影响了部分工作的有序和有效开展。
5、组织历史传延不够，思想力滞后，行动力缺乏。没有提前预见存在的问题，总是等问题出来后再疲于应付，导致工作开展过程中，漏洞百出，工作缺乏成效。
认真的剖析反省自己，才能在以后的岁月谋求更长足的进步。
总结完自己的得失后，今天做为一名即将离任的社联老干部，还想向大家讲述下我个人的社团联合会主要工作思路。社团联合会做为一个倾力打造校园社团文化品牌和服务社团发展的校级组织，要在把握团委→社联→学生社团→广大学生这一条主线的基准上有效地开展四条组织建设支线的工作，提升社团联合会的战斗力。四条组织建设支线分别是组织架构建设、组织规章制度建设、组织队伍建设以及组织文化建设，在处理好主线关系后，从这几方面着手加强组织建设，才能构建起架构规范、制度完善、人员精干、文化优良的高战斗力团队。
另外，对于我各位亲爱的学弟学妹们，在这里我想对于你们提出三点要求和希望：
1、工作上：思想力超前于行动力，行动力统一于思想力。
2、学习上：刻苦勤奋，博览群书，厚积薄发，努力成为多学科复合型人才。
3、生活上：平和处事，宽厚待人，宁静致远。
第13篇
一、精心筹备，全力打造“同心一家”工作品牌。
按照全区开展统战工作“一镇街一品牌”创建活动的总体要求，街道进一步拓宽思路、完善机制、创新方法，在深入开展调研活动、摸清家底的基础上，结合社区“家文化”发展理念，全力打造集服务之家、文化之家、活动之家于一体的“同心一家”工作品牌。“同心一家”活动空间总面积约3000平方米，其中服务中心活动面积800平方米，老年服务中心200平米，健身广场800平米，文化活动中心1200平米，总投资500万元。一楼设置服务之家，主要利用便民服务大厅、四点半课堂、学雷锋志愿服务站等场所为统战人士提供政策咨询、事务办理、劳动保障等各类“一站式”服务，为统战人士营造“家”的归属感；二楼学习之家，主要利用家长学校、市民学校、道德讲堂等场所，开展经常性学习教育培训，增进统战人士的政治和思想认识，加深社会各界对统战工作、民族宗教、侨务等知识的了解；三楼设置活动之家，主要借助书画室、文体活动室等场所，积极为全街道统战人士开展活动、联谊交友、施展才华提供平台，通过不定期组织统战人士开展丰富多彩的各类活动，进一步团结、凝聚社会各界人士的力量。
二、扎实推进，实现品牌服务经常化、规范化。
第14篇
一、社团简介
焦作师专绿满山阳环保社团现有社长和副社长各一名，下设四个职能部门，分别是办公室、宣传部、组织部、外联部，现有注册成员246名。每个部门职能不同，工作方向各有侧重。在社长的带领下，内部各部门团结一致，互相合作，认真负责，与其他社团联系密切，坚持举办各种活动，为活跃校园文化、增强同学们的环保意识、美化焦作做了诸多贡献，赢得了广大师生的高度赞扬。自成立以来，该社团连年获得校级“优秀社团”称号。
二、环保活动常规化
自XX年成立至今，该社团每个月定期举办活动两次，活动内容和活动形式丰富多彩。如XX年“3.12植树节”，该社团组织成员到市森林公园种树，进行爱护环境知识宣传；同年“4.22地球日”，该社团举办了一系列环保宣传活动，包括：全校“环保口号”征集大赛、绿色环保知识讲座、举办环保图片展等。XX年6月，开展“保护母亲河、山阳学子在行动”主题环保实践活动，在“6.5世界环境日”，开展以“我与环保”为主题的征文活动，并在《焦作日报·青周刊》以及校文学刊物《新青年》上进行优秀文章展播；邀请专家开展专题知识讲座等形式进行环保教育；到校外人流密集的商场、公园，宣传爱绿护绿行为。活动在校内外分别举行，一方面使更多的人了解环保，支持环保，另一方面可以使更多的人加入到环保行列中来。
在学校内，该社团争当校园环保先锋。常规的环保行动包括定期清理校园广告、打扫卫生死角、不适用塑料袋宣传等。该社团在学子餐厅常年开展活动，积极主动监督和督促广大就餐师生将饭后餐具送回回收处，提醒人们要节约粮食，不随地乱扔垃圾及，不适用一次性餐具、塑料袋，保护餐厅整洁，爱护美好校园，提高学生们的资源节约意识和生态环保意识。同时，长年与学校后勤集团合作，开展学校草坪、树木、池塘的环保活动，绿色、环保的校园景观有该社团的贡献。
在校外，该社团组织社员参与环保研究性学习，进行环保问卷调查、环保访谈、调查采访等形式的生态考察活动，了解身边的环保问题，并从身边的小事做起，树立环保理念。
在节假日，该社团组织会员作为志愿者加入到保护水资源的行动中去。焦作市区的龙源湖，周边的沁河、青天河水库、云台山景点等地含有大量水资源，游客量大，破坏性也比较大，该社团成员坚持利用节假日做义务环保宣传员，用友好的方式提醒人们不要乱丢垃圾，保护河水清洁，常吸引市民和游客主动加入环境保护的活动中去，为保护焦作地区水资源贡献了绵薄之力。
第15篇
一、了解学生，认识学生，建立个性档案
通过学生基本信息采集、心理健康调查、大学生涯规划设计等一系列有针对性工作的开展，深入、全面地了解学生的特长爱好、性格品性、身心状况，为每位学生建立个人基本档案，摸清学生的发展方向，提供帮助指导。具体做好以下几个方面的工作：
（一）新生入学之初，以问卷形式对每位学生的个人情况进行摸底调查，内容涵盖个人基本信息、兴趣、爱好、特长、履历、家庭情况等，建立详细的个人电子档案。
（二）以班级为单位组织学生参加心理咨询调查，并对反馈信息以不公开、保密的形式做好书面记录，了解学生的性格倾向和身心发展状况。
（三）新生入学教育阶段，各班主任“一对一”地指导学生依据专业要求、学习习惯，认真详细地填写大学生涯规划设计表，并依据前期调研总结的学生性格、爱好、兴趣提出意见和建议，有的放矢的作出指导，并以书面形式写出班级成员个性分析报告。
二、划分阶段，认清目标，有条不紊推进个性化教育开展
工科院系个性化教育工作的开展不是盲目从众、随波逐流的，应坚持以“尊重人才”、“尊重个性”、“发展个性”为原则，以培养人才为目标，搭建个性化教育培养平台。为使新生能更好地适应大学校园生活、挖掘个人特长、认清发展方向，可将个性化教育分为前期准备和具体实施两个阶段。前期准备阶段：针对全日制在籍新生，周期为一年，具体时间为大一上、下两个学期。此阶段除对新生信息进行摸底调查外，院系将以系统的专业课教育、大学生涯规划教育和丰富的校园文化活动为内容，鼓励学生参与其中，发掘特长，激发潜力，并依据自身实际情况，树立长期目标和各阶段目标。此阶段院系将安排各教研室定期开设专业教育讲座，帮助新生介绍专业知识，了解专业课程，并以“学术沙龙”的形式邀请专家学者交流讲学，营造浓厚的学术氛围，使新生能够较快地熟悉专业前景，结合个人志趣，树立发展方向。
具体实施阶段：周期为三年，具体时间从大二第一学期开始到毕业离校为止，院系将充分考虑学生在大一的兴趣爱好、专业成绩、志向发展，将学生划分为研究型、应用型、特长型三大类型，为每个学生制定合理可行的培养计划。此阶段院系将充分利用人才资源、学科资源、校企联合资源为个性化教育提供最大的保障和便利。为实现“一专多能”的科技创新型人才培养目标，工科院系在尊重人才个性发展的基础上，应以专业能力培养为主要途径，充分考虑学生的特长兴趣发展，制定详细的教育计划。
三、确立以“导师辅导制”为核心，以技能培养、特长拓展为辅助的工作思路，保障个性化教育实施
首先，对于专业兴趣浓厚、钻研能力强、成绩优异的“研究型”学生，院系应调动现有的教育资源，确立“导师辅导制”，实行一对一培养计划。强大的师资力量是工科院系的宝贵资源，为使现有的师资资源得到最大优化和合理运用，院系可为科研型学生配备专业导师，由学生主动选择满意的导师进行“一对一”专业辅导。“导师辅导制”由导师依据学生的兴趣点、学习习惯和性格特点量身定制培养计划。培养计划以现有的教学计划为基础，由导师根据学习需要和钻研方向增减相关课程。如需加修课程，可由导师向学院提出申请；如果个别课程与研究方向无必要联系，不需要修习，可由导师出具证明，向学院提交申请，经学院批准后，可用加修的课程互抵相应学分。可见，“导师辅导制”不是单纯的“人盯人”指导制度，它为导师授课、学生学习赋予了权利，能极大地调动双方积极性。首先，“导师辅导制”由学生选择导师，可避免由“指派导师”行为导致的抵触情绪，使学生由“要我学”转变为“我要学”。而依据学生情况、学习需要制定培养计划、增减课程则赋予了导师较多的权利，可使导师放开手脚，为学生提供更细致、合理的针对性指导。除完成导师制定的教学计划外，“一对一”的专业辅导为学生提供了更多学以致用的机会，学生可加入导师课题组，进行相应的科研工作。
其次，对于志在培养职业技能，提升职业素养的“应用型”学生，工科院系应坚持走校企合作道路，成立特色班级，专门制定教学计划，在产、学、研一体化过程中实现个性化人才培养。工科专业的发展必须立足于地区经济，面向市场需求培养适销对路的专业人才。走校企合作的发展道路，与当地专业对口的企业单位签订联合办学协议，成立职业能力提升班，在实践中为践行“订单式”人才培养模式是当下诸多工科院系普遍进行的有益探索。在校企合作办学的过程中，工科院系应以服务为宗旨，以就业为导向，从企业的需求出发，把满足企业需要作为培养学生的出发点和落脚点。为使校企合作深入化、成熟化，人才培养有的放矢，院系应明确企业对高技能人才的需求状况和技术要求，改革、调整相关课程，制定专门的教学计划，使专业设置、课程设置、教学内容和教学形式更具有针对性和适用性。在实际操作中，采取“请进来、走出去”的方式，聘请企业管理和技术人员到校教学，根据企业生产情况，安排学生到企业进行阶段性的实训。“应用型”学生的培养充分体现了工科院系重视市场需求的教学思路，体现了工科院系实践教学体系改革的决心和成果。
再次，对于在其他方面有特殊才能的特长生，院系应鼓励学生选修兴趣课程，加深理论素养学习，引导学生参加兴趣小组和社团活动，发挥所长。通过形式多样的校园文化活动和竞技比赛，参与者既能提高自我认识、自我管理的能力，又能提高心态调整、思考与实践、人际相处、统一协调等方面的能力。为使特长生的个性得到充分挖掘和发展，院系可建立特长生信息档案，充分利用校园活动的平台，为特长生提供展现自我的机会。为保障特长生个性积极彰显，院系应配备经验丰富、专业对口的指导教师进行专业指导和心理辅导，引导学生个性积极、健康发展。
四、加强制度建设，调动人力资源，为个性化教育实施提供有力保障
为保障个性化教育有的放矢、有条不紊地进行，院系还应不断寻求新形势下学生工作新的运行机制，加强制度建设，充分发挥和调动各方面积极性，努力提高学生工作水平：
（一）修订《学院辅导员、班主任工作守则》，明确学生工作职责和内容，以制度保障个性化教育形势下学生工作有章可循。《守则》引导辅导员、班主任在班级日常管理、大学生涯设计指导、团日活动中关注每个学生的个性特点，寻找合理的培养途径，充分发挥双方的积极性。
（二）在专业教师中普及个性化教育的意识，转变传统教育思想，尝试将创新精神和创新能力的培养作为教育教学工作的评价指标。常规教学过程中，各教研室加强推进教学内容、教学方法、教学手段的创新，调动学生学习的积极性、主动性和创造性。
（三）配备社团指导教师，引导社团活动健康发展。社团为学生提供了自我展现的平台，不是每个学生的个性和特长都能得到充分挖掘和发展，因此，为每位学生提供自我表现的机会，使参与者都能得到发展和成功，是实施个性化教育、塑造学生个性所要达到的最终结果，也是每个教育工作者不懈追求的目标。院系为引导社团发展，保障学生个性积极展现，将配备社团指导教师帮助参与者认清自身长短，帮助表现突出的学生树立更高目标，帮助表现差强人意的学生树立信心，找到适合其性格、特长发展的途径，引导社团活动健康发展。
- 上一篇：活动工作思路范文
- 下一篇：街道依法行政工作计划范文
