团支书工作汇报范文

前言：我们精心挑选了数篇优质团支书工作汇报文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。

第1篇

从 月份补录进 职院建工系1班，受老师和同学信任。担任班级团支部书记，在我担任团支部书记期间和以前团日活动等工作开展过程中所遇到的情况和工作情况做出以下总结。

首先是团日活动，在班级内部积极的组织团支部组织策划团日活动，每次的团日活动都办的很有特色，在安全建设月中组织了安全演讲活动取得了很好的效果，并组织了对于荆州英雄群体的悼念学习活动，通过诗歌朗诵和演讲活动让同学深刻的了解这一事件把握英雄精神的深刻内涵；在学风建设月期间把团日活动与学风建设相结合，开展有奖问答和游戏竞赛的活动，使得同学们在游戏娱乐中学习，引起了同学们的兴趣和热情；组织了同学参加志愿者和义工活动，在十二月五号的志愿者日，带领班级志愿者去 广场进行文明与安全知识宣传得到了市民的广大好评；在读书节期间响应院和系部的号召我们班三位同学积极参加系部团总支组织的话剧并在院里荣获二等奖；但同时在团日活动中也存在着一些问题，在团日活动中有很多同学把它当作一种任务去完成，当作一种任务去应付，有很多的学生干部也是如此的去组织同学，所以有了团总支提到的没有氛围，据于形式。我认为团日活动是让我们一个群体好好交流感情，增强班级凝聚力放松心情的一个活动，是为让我们能更好的投入学习而服务的。在团日活动的组织中，我组织过演讲 游戏竞赛 有奖问答 晚会等形式的活动。有的活动很有成效，同学的积极性能得到很大的提高，但也有几次效果不明显，没有达到我所想要的效果。在活动中中依然有那么几个人的积极性没有调动，认为无关自己的事生活在自己的小世界里，高校生活我觉得应该靠的是自己的自觉不是像管小孩一样的管着。我曾用过严格管理的办法，虽然效果很好，但我觉得作为一个高校生作为一个成年人，不应该靠这种方式来约束自己，我们应该学会自律，我们团支部就是帮助同学来了解自己给他们提供舞台和帮助的。在团日活动中也出现过意外事故，这是我工作的不到位，对活动安排的不周工作的失职，我深感愧疚。从思想上做出了深刻的检讨也会在以后的学习工作中付诸实践不断的总结完善。

其次是每次院系组织的各种活动，依然是一个积极与自觉的问题。现在的一些同学用懒惰形容还不如说是沦落，没有做为一个高校生应该有的热情与积极性，有很多同学为的只是两个字学分我认为有必要对学生进行一次全面的教育活动。

再次是班干部的配合情况，各个组织部门应该积极的配合完成工作，在各种活动中什么事都要别人把一切做好了在教自己做，所以每次团支书的工作是最繁忙的，班干部要进行组织能力培训。

在安全月教育和学风建设期间。安全教育与学风建设在班级内部取得了明显的成就。同学们的安全意识得到了很大的提高，学风兴趣也得到了提升对班级建设起了重要的作用。以上都是我在任职期间得到的情况和总结。

第2篇

一、年度工作回顾

1、完成了沼风电项目施工分包商的招标工作。按照集团公司的改革思路，整合后的管理公司在做好国际工程的同时，还要承担公司国内施工项目的管理与施工任务，保证公司业绩从而为公司资质夯实基础。在项目部的配合下，经过邀请招标，确定了施工分包商，并深入现场进行考察洽谈合同，在过程控制中积极支持配合项目的经营管理工作，使该项目一直处于可控在控状态。目前该项目各项工作进展顺利，已经进入收尾阶段，为以后拓展风电市场打下了比较扎实的基础。

2、参与了管理项目的前期洽谈工作。项目是我公司长期合作单位电气集团承担的epc项目，基于其自身工程管理实力的欠缺和与我公司长期良好合作的基础，拟引进我公司与其共同承担该项目的管理任务。按照管理公司领导安排，在我们的合作管理协议尚未签订的情况下，以特邀专家身份两次赴成都参与了电气集团与业主单位和施工单位的合同洽谈工作。工作过程中得到了电气集团和各方的好评，展示了我公司专业工程管理单位的实力，为顺利签订该合作管理协议奠定了基础。该项目已于上半年进点开展工作，各项工作进展顺利，为公司拓展国内管理业务贡献了一份绵薄之力。

3、积极开展并部分完成了火电项目的国内保障工作。火电项目是集团公司组织机构改革业务整合后独立承揽的第一个涉外施工项目，在集团公司领导的大力支持下，管理公司从上至下高度重视，齐心协力，努力做好项目的前期准备工作。本人充分发挥自己的专长，在大合同洽谈中，积极收集资料，为主管领导提供洽谈依据，做好参谋。主谈施工分包合同的洽谈过程中，会同集团公司相关职能部门和管理公司相关人员进行了扎实细致的准备工作，过程中做到有礼有节，证据充分，洽谈结果得到了公司领导的认可与好评，超预期目标完成了洽谈任务。合同签订后，多次专程赴长沙催收工程预付款，协调项目管理过程中存在的问题，9—11月份赴项目所在地现场进行了一个半月的合同交底和经营管理支持工作，并在公司领导带领下及时赴和分包单位公司就现场存在的问题进行了落实。为项目顺利进展提供了比较扎实的合同、经营及资金等商务保障。

4、完成了领导安排的临时性工作。

按照管理公司领导安排，参与了电厂二期工程的初步设计审查工作，为工程监理合同的签订尽了自己的绵薄之力；奔赴配合了单位的财务决算工作；代表监理公司参与了热电厂扩建工程的监理项目开发洽谈工作；签订了国电公司印度项目委托代管理合同；处理了、合川管理项目分包结算的遗留问题，为公司创造了一定的效益。

二、年度工作总结

2010年，本人作为工程管理公司的副总师主要负责火电项目的国内保障和其他项目的公司经营管理支持工作，在公司领导的正确领导下，面对自己本身并不很熟悉的国际业务范畴，相对细致繁琐的工作，任劳任怨，不遗余力，积极工作，基本上及时圆满的完成了各项任务。

三、廉政建设方面

本人能自觉加强自身党风廉政建设：一是强化自身素质，提高“防腐”免疫力。能自觉参加反腐倡廉学习教育活动。通过经常性、多种形式的党性、党风、党纪和廉政教育，使我树立了正确的权利观、地位观、利益观，进一步认识到了廉政建设的重要性，廉洁自律的必要性和违法违纪的危害性，增强了在新形势下拒腐防变的能力，积极做“落实实践科学发展观”的忠实实践者。二是讲原则，遵纪守法。自觉抵制人情风、送礼风，严格按照组织要求办事，按照组织程序办事。严格履行“一岗双责”、完成廉政建设“五个一”活动的任务、认真“落实实践科学发展观”活动。三是自觉接受监督，遵守廉洁自律的各项规定，认真参加“落实实践科学发展观”学习活动，本着“自己找、群众提、互相帮”的原则，广开言路，悉心听取他人意见，自觉接受组织和群众的监督。四是廉洁自律，拒绝收受各种纪念品和其他馈赠物品，为广大党员干部做出表率。

四、存在问题及下年度工作打算

第3篇

——共青团柳州市第二职业技术学校委员会社会实践工作汇报材料

柳州市第二职业技术学校目前共有团支部98个，共青团员1483名。多年来，在上级团组织和学校党总支的正确指导下，在全校师生的努力下，学校共青团工作得到了良好的发展，尤其在学生社会实践中切实做到统筹兼顾，取得了一定的成效。

“培养什么人，如何培养人”这是学校共青团工作的首要任务，对于中职学校共青团来说，这更是工作的“生命线”。面对新的形势，需要中职学校共青团工作走向社会化。如何更好地让工作社会化，这是当前我校共青团工作亟待解决的课题。在工作中，我们以市场化、社会化为导向改变工作模式，进一步开阔视野，整合多方资源，特别是工作资源，我们树立“共赢”观念，积极谋求社会运作，通过寻求校内外，寻求社会各界和企业资金的支持来解决自身的困难：一是学生活动项目化，项目指导导师化。这吸引了一大批校内外专家参与到学生的成长成才培养活动当中来，形成大团委共育人的新局面。二是积极争取政府和社会各界的支持，形成学校——社会双方共赢的新局面，如与柳州团市委共建民族歌舞希望班、与海都大酒楼共建“扶贫助困”海都班等。三是发挥教师教育特色，探索志愿者服务社会的长效机制。如由学校团委牵头的课题《学校·企业·社会”一体化社会实践在中职生人才培养中的研究》已申报广西教育科学规划课题申请，这一研究将打开了团员青年社会实践和志愿服务的新思路，使“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神深深扎根于柳州二职校团员青年的心中。并将学校多年的学生各类社会实践系统化、制度化，将经验及成效制定成中职生参加社会实践成长成才的育人路线图及鉴定手册。四是将成熟的社团进行市场运作化，如柳州二职校的学生礼仪队已注册成立为柳州二职校文化礼仪公司，该公司的成员以在校学生为主，学校专业教师为辅，公司经营范围包括各类礼仪培训、典礼会议接待、礼仪服务等项目，该礼仪公司每年承接柳州市的各类礼仪培训及礼仪接待服务达到柳州市市场总份额的 50%以上。另外，我校服装义务裁剪队也发展成立了柳州二职校腾飞服装厂，广告动漫社成立了集成工作室。多年来，我校社会实践工作逐渐凸显出“规模大、层次高、形式多样、辐射面广”的特点，已连续10年受到教育局、团市委等部门的联合表彰。在搭建这些育人平台的过程中，我们也体会到：一个好的平台搭建不仅需要硬件的配备，更需要软件的支撑，形成长效机制。我们目前按照“品牌化建设、项目化管理、社会化运作、事业化推进”的要求，继续深入推进育人活动平台的建设。

今后我们还要进一步提高团员青年培养的针对性，此外，我们还要进一步加大校际、校企以及与政府部门的合作力度，并多方争取资金和资源，加快大团委建设的步伐，形成高校、政府、社会共育人的良好局面。

第4篇

一、加强团员队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性。

抓好团的队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性，是团员队伍建设的重要工作，也是学校德育工作的重要方面，加强团组织建设，发挥团员的榜样性和示范性，一直是团队工作的重点。

1、切实做好团支部干部队伍建设，提高团支部干部队伍的整体素质，是做好团队工作的重要保证。一年来，我们十分注重团支部干部的思想教育，定期召开团支部会议，听取团支部团支书工作汇报，了解团员队伍状况，并组织他们学习团队理论、团队活动的做法、经验等，逐步提高团支书的思想意识，从而调动团支书工作的主动性和积极性。

2、加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，能较好的促进学校的德育工作。我们团支部定期对本支部团员进行思想教育、组织学习团队知识，提高团员对团组织的认识，收到了初步的效果。

3、在团员发展上，始终坚持实行团员发展接受团委、团总支和学校学生的评议监督。

二、开展多项活动，营造文明向上的校园文化氛围。

1、学校海报是我校的主要文字宣传阵地。我团支部在各个社团的配合下一起在学校中进行有效的团知识的宣传。

2、树立爱心观念。为玉树地震灾区捐款活动和抗震救灾的义工中同学们深受启发，感受到互帮互助、团结一心的社会大风气。

3、切实做好团支部活动工作，利用团支部会议对我支部成员进行思想教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，强化团员的认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围。

三、以活动为载体，增进团组织的凝聚力。

活动的有序开展，能增强团组织的生命力和凝聚力，提高我支部成员对团组织的认可度。一年来，团支部紧紧围绕学校团委的中心工作有序的开展系列教育活动，有力的推动了学校的整体工作。

1．推进志愿服务活动，组织我支部成员参加义卖为灾区募捐活动，组织参加红十字会为灾区搬运救灾物资、组织团员青年帮助困难同学。通过此项活动的开展，有助于进一步增强学生服务社会、关心他人的意识、培养学生的吃苦耐劳的精神和奉献意识。

2、份，召开团支部全体大会，组织学习团的章程，健全完善我团支部。

3、份，采薇书画社举办书画展活动，我校与青大、民大等各大院校举办的书画展活动。

4、份，有新闻学社成功举办送毕业生晚会。同时配合五四科技文化节的工作。

四、存在问题：

1、个别团员的团员意识还应进一步加强。

2、团活动团支部会议的开展应进一步规范。

3、应进一步加强团干部对团的基础知识培训力度。

五、今后工作思路：

1、进一步完善团支部工作制度。

2、抓好每一次活动，取得实效。

3、扎实常规工作，拓宽业务，配合好团委和团总支及学校的各种大型活动。

4、加强团支部间的沟通，取长补短，抓好基层支部的建设。

第5篇

一、加强团员队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性。

抓好团的队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性，是团员队伍建设的重要工作，也是学校德育工作的重要方面，加强团组织建设，发挥团员的榜样性和示范性，一直是团队工作的重点。

1、切实做好团支部干部队伍建设，提高团支部干部队伍的整体素质，是做好团队工作的重要保证。一年来，我们十分注重团支部干部的思想教育，定期召开团支部会议，听取团支部团支书工作汇报，了解团员队伍状况，并组织他们学习团队理论、团队活动的做法、经验等，逐步提高团支书的思想意识，从而调动团支书工作的主动性和积极性。

2、加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，能较好的促进学校的德育工作。我们团支部定期对本支部团员进行思想教育、组织学习团队知识，提高团员对团组织的认识，收到了初步的效果。

3、在团员发展上，始终坚持实行团员发展接受团委、团总支和学校学生的评议监督。

二、开展多项活动，营造文明向上的校园文化氛围。

1、学校海报是我校的主要文字宣传阵地。我团支部在各个社团的配合下一起在学校中进行有效的团知识的宣传。

2、树立爱心观念。为玉树地震灾区捐款活动和抗震救灾的义工中同学们深受启发，感受到互帮互助、团结一心的社会大风气。

3、切实做好团支部活动工作，利用团支部会议对我支部成员进行思想教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，强化团员的认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围。

三、以活动为载体，增进团组织的凝聚力。

活动的有序开展，能增强团组织的生命力和凝聚力，提高我支部成员对团组织的认可度。一年来，团支部紧紧围绕学校团委的中心工作有序的开展系列教育活动，有力的推动了学校的整体工作。

1．推进志愿服务活动，组织我支部成员参加义卖为西南灾区募捐活动，组织参加青海红十字会为玉树灾区搬运救灾物资、组织团员青年帮助困难同学。通过此项活动的开展，有助于进一步增强学生服务社会、关心他人的意识、培养学生的吃苦耐劳的精神和奉献意识。

2、三月份，召开团支部全体大会，组织学习团的章程，健全完善我团支部。

3、四月份，采薇书画社举办书画展活动，我校与青大、民大等各大院校举办的书画展活动。

4、五月份，有新闻学社成功举办送毕业生晚会。同时配合五四科技文化节的工作。

四、存在问题：

1、个别团员的团员意识还应进一步加强。

2、团活动团支部会议的开展应进一步规范。

3、应进一步加强团干部对团的基础知识培训力度。

五、今后工作思路：

1、进一步完善团支部工作制度。

2、抓好每一次活动，取得实效。

3、扎实常规工作，拓宽业务，配合好团委和团总支及学校的各种大型活动。

4、加强团支部间的沟通，取长补短，抓好基层支部的建设。

第6篇

一、加强团员队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性，开创我校团委工作新特色。

1、本期发展新团员30余名，转团员组织关系20余份。从目前这种状况来看，感觉还不错，我们团队伍、团精神和素质还是比较理想。虽然人数不多，但团员们的材料党案我们做得更加精细，方便查找和发现问题所在。当然这也要感谢上级团委给予的知识宣传和大力的帮助。为给共青团提供好苗子，在团员的选拔上我们有为谨慎，通过班级推荐学生评定科任教师评定班主任审核政教处考核而定，审核通过后，着力做好团干部队伍建设，提高团干部队伍的整体素质。本学年，我们十分注重团干部的思想教育，每月召开一次班级团支书会议，听取班级团支书工作汇报，了解团员队伍状况，并组织他们学习团队理论、外地团队活动的做法、经验等，逐步提高团支书的思想意识，从而调动团支书工作的主动性和积极性。

2、组织选拔学生会、团委学生干部（也是通过层层选拔而定），精心安排工作，布置任务，参加学校的管理工作，服从学校领导的安排，为学校教学服务。团委、学生会服从学校领导的安排，为学校教学服务，同时自发或服从学校的安排参加各种义务劳动和公益活动，都能很好地完成任务，达到很好的效果。比如，多次参加学校的义务劳动；在校园内搞卫生，搞大扫除；平时为组织各大小型文艺活动提供后备力量；每天巡逻三次宿舍，并进行寝室评定；每周对各部门的工作进行总结，做好优秀学生干部的有力提供材料等等，得到了全校师生的一致好评。

3、在各部门中开展帮学活动（即兴趣小组活动），锻炼内在素质，后带动全校学生一起进步，为步入社会奠定基础。要求各部门成员以自己实际情况出发锻炼自己，开设的项目有：书法、美术、写作、舞蹈、主持、篮球等等，也丰富了校园业余生活。努力发挥部门的先锋模范作用，在班上开展帮学活动（周末）。要求能做到一帮一或多帮一。取得了一定的效果，当然因为种种原因，此项工作投入的精力及时间都不够，没有完全做好，不过总体效果是明显的。

二、积极开展校内文化活动，增强学生全面发展能力，丰富师生生活。

为不让学生生活感到枯燥，团委每月举办不同形式的比赛和才艺展示：

1、每月开展一次演讲赛。

演讲人员由各班进行筛选，学生会、团委会主办。一期下来，学生们受益痱浅，不再对舞台畏缩。

2、每月月板报。

通过月板报对我校及各节庆进行宣传教育。

3、每两月进行一次大型文艺晚会。

在晚会的基础上还有相应的体育项目等，从各方面培养学生的文体、科技、高雅艺术、学生组织能力等，加大活动的娱乐性向思想性、科技性、知识性、文化性转换，推出文化精品活动，作为校园文化的示范性导向，进一步构筑我校丰富多彩的校园文化平台，拓展新的校园文化活动的体系。充分展现了广大学生的精神风貌，提高了学生的综合素质。

三、促进团组织的自身建设，发挥阵地作用，不断提高共青团的影响力和战斗力。

1、配合值周教师、领导做好检查工作。

为了贯彻《学生日常行为规范》，强化养成教育，我校制定《量化考核实施方案》、“值周教师值周职责”等一系列措施为中心内容的检查制度，团委配合政教处共同管理此项工作，制定了一系列检查方案，学生会干部和班团干部负责检查，工作分配到人，任务清晰。通过值日生检查学生日常学习、生活情况，让学生主动发展，使学生养成自觉遵守纪律，严于律己等最基本的文明习惯和道德行为，为学校搞好教育教学工作奠定了基础。

2、加强对学生会的指导和管理，发挥学生组织的“自我服务、自我管理、自我教育”作用。让学生主动发展，使学生养成自觉遵守纪律，严于律己等最基本的文明习惯和道德行为，为学校搞好教育教学工作奠定了基础。

3、组织选拔学生会、团委学生干部，精心安排工作，布置任务，参加学校的管理工作，服从学校领导的安排，为学校教学服务。

团委、学生会服从学校领导的安排，为学校教学服务，参加学校的卫生评比，墙报评比等等。同时自发或服从学校的安排参加各种义务劳动和公益活动。都能很好地完成任务，达到很好的效果。比如，多次参加学校的义务劳动，在校园内搞卫生，搞大扫除。

4、狠抓日常活动、促良好习惯养成。坚持不懈培养学生养成良好的文明礼仪行为习惯。主要利用了校园文明监督岗、“国旗下的讲话”等途径，倡导全校师生做文明人。我们还对全校学生经常性进行个人仪表检查评比与文明用语评比，对学生加强遵守校纪校规教育，使他们真正了解学校的各项规章制度，同时加大校园文明监督岗的检查力度，进一步规范了全校学生的行为，使同学们的自律、自治能力得以加强，逐步使全校学生养成了良好的行为习惯，同时也提高了各班学生骨干的工作能力。

第7篇

根据这个指导思想，我制定了以下工作要点：

一、作为团支部成员，认真学习团委对成员的要求，认清自己的工作目的与职责所在，首先在思想上有清晰的认识，在实践中扎实履职。

二、作为班级干部，学习并掌握正确的领导方法，密切配合班长以及其他成员。以“团结”和“学习”为主抓方向，尽自己最大的努力搞好班级建设，对得起自己的承偌，尤其是院领导、老师和同学们的信任。在提高班级凝聚力的同时，审视大家对自己工作的认同感。

三、作为一名商学院的学生，积极为院工作尽自己一份力。鼓励班上的成员认真做到院校的规定，见证商学院的不断强大。

具体方案与执行方法：

1、每天按时到院办签到，将工作要求第一时间以临时班会或短信的形式保质保量的传达下去，注意信息的反馈与完成情况。

2、考虑并结合实际情况，定期开展或任务式开展团的活动，加强各班团支书的工作交流，创新活动形式，使全体同学从中有所教育，得到锻炼。

3、严抓纪律：对早上不签到、代签；课堂点名无故不到者；班会无故不到等情况作记录，并做思想工作，告其问题的严重性。

4、学习上，不仅重视专业知识的掌握，也要兼顾日常生活的涉及娱乐，运动方面的学习。考虑安排每周四3、4节无课程安排，请班上学习成绩优秀同学悉心介绍学习经验尤其是学习习惯及时间分配，以此探讨大家身上的学习弊病以及个人看法等等。请精通电脑的同学传授玩电脑的技巧，以此探讨如何正确的使用电脑；请一周以来有生活感触的同学谈论心得及经验教训，使其他同学从中学习。少走弯路。要求这个活动地点可在户外草坪或室内均可，时间不过长，1个多小时即可，有主题（征集），有记录（学习委员），有意义、有收获（留心大家的反应）

5、运动（使生活锦上添花）：双周周三1、2节无课程安排，7点后组织大家玩羽毛球、下象棋等。考虑到女生这学期学习篮球，可以让男生亲自教授。

6、班委职责分配上实行“班长任务指定制”，使委员们真正锻炼自己的能力，做到跨职责权限为班级服务。班级决策上，定时一个月开一次定期班会，将班委工作汇报一下，让大家明白所谓班委的忙碌工作都落实与否

7、平时注意观察同学举止，心情，以及时加以帮助解决，在后山湖边聊天很适宜。节假日多通过短信形式送上祝福及关心，即使相距甚远也能感受到班级的温暖。利用好班级qq群及校内网资源，加强班级同学的交流与了解。

8、创新方面，自己每周记录上网或翻阅报刊杂志中关于其他院校搞班级建设的形式与方法，多总结，思考，有好的建议及时跟班长及团支部书记交流。利用手机资源和其他专业的支书、班长交流，增进了解，使大家合作愉快，为院工作建言献策。

9、这学期安排时间与大二经济学专业的学长、学姐们作班级交流，探讨学习，生活经验，大家在一起互动，可以互留联系方式，以及时请教他们。同年级不同专业的班级经协商做联谊。

10、集体户外活动可组织班级成员一起上图书馆，一起看场电影，同时组织年级干部与班委一起开舞会或玩娱乐游戏等。

自我总结：

第8篇

一、全面加强团的自身建设，引导团员学生进行理论学习，发挥团员的榜样性和示范性

建设好学校团的各级组织机构，使常规工作规范化、制度化。发挥团支部作用，加强对团员青年的思想政治教育和团干部业务培训，严格执行团的纪律，宣传表彰先进典型，严肃规范地吸收优秀学生入团，做好宣传工作。

1、加强干部培训，塑造学生精英。在学生干部中继续推广邓**理论、“三个代表”重要思想学习，贯彻党的十七大精神，学习团中央、团省委、团区委的会议精神并充分在学校团委开展相应工作。积极参加团区委的团干部培训以及局团委的开展的各种学习活动。定期对学生团干部进行培训，丰富培训内容，创新培训形式。在学期初开展各班团支部书记、组织委员、宣传委员培训学习、4月底又开展团的知识教育。每月召开一次团干会议，听取团干工作汇报，互相交流工作经验和做法。了解团员队伍状况，及时地掌握团员情况，发挥团组织在班级建设中的作用，支持指导学生团支部围绕班级建设开展工作。逐步提高团干的思想意识，从而调动团干工作的主动性和积极性。

2、加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，能较好的促进学校的德育工作。本学期，我们要求班级团支书定期对本班团员的思想教育、组织学习团队知识，提高团员对团组织的认识，收到了初步的效果。还要求团支书对本班团员的言行进行监督，发现不规范的人和事要进行批评教育，情节较重的上报团委，由团委实行诫免谈话。

3、进一步规范入团程序，严把入团关。在团员发展上，始终坚持实行团员发展接受团内外学生的评议监督制度，入团必须过四关：首先全班公示接受考察，上团课，票决，任课教师签字同意，这样提高了团员的质量增加了它的吸引力。

三、丰富学生生活，建设健康、高雅、文明的校园文化。

充分发挥校园文化的育人、导向和娱乐功能，不断满足团员学生多方面的兴趣、爱好和精神文化需求，活跃校园文化生活，抵御社会低俗文化和不健康思想倾向的侵袭，促进青年学生兴趣爱好和各项特长的全面发展。积极组织开展各类主题鲜明、内容丰富、形式多样的校园文化活动，重视校园文化活动的群众性和阵地化、精品化，为广大学生健康成才提供广阔舞台和有力的载体。

四、增进团内民主，过好民主生活

进一步完善民主制度，扩大团内民主，开好民主生活会发扬民主作风，保障每个团员的民利，重大事情通过团总支委或总支扩大会决定。

五、注重宣传阵地建设，开展多项活动，营造文明向上的校园文化氛围。

1、加强了宣传队伍建设，设专人抓简报、板报、校刊、广播站，设专职通讯员，作好通讯报道工作，积极向上级反馈信息，本学期我校的对外宣传稿件达28篇次，先后在《中国中学生报》、**共青团、**教育网、**电视台、《**日报》、《**晚报》、**青年、**教育局网等媒体上得到发表报道。学校的每次活动后，我们团委都认真总结实践经验，及时写总结，加强理论研究。

2、班级板报、学校橱窗是我校的主要文字宣传阵地。团委和政教处一起对学校各处的文明宣传进行了指导。定期对学校的橱窗进行更新。

3、切实做好升旗仪式工作，利用国旗下讲话对学生进行思想教育。每周都认真准备讲话稿，围绕“安全、卫生、文明守纪、学习”等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围。

4、开展感恩、爱心活动，学期初，为了增进学生与家长之间的情感的培养，我们配合语文教研组团委开展了“感恩父母”的主题活动，并举行了《爸爸妈妈我想对您说》为题的作文竞赛。3月—4月，开展了的《**市第**中学开展“六个十”活动实施意见》中的校园十大孝星和校园十大学雷锋标兵评选活动，并选出代表在总结表彰大会上进行了发言，号召其他学生向他们学习。

六、积极完成上级任务，协同其他部门做好工作落实上级团委的工作部署，精心组织，认真完成。

在学校工作全局中找准团的位置，发挥突击队作用，争取各方支持及时高效完成任务，当好党政助手。牢固树立全局意识，积极配合其他部门完成工作，吸收借鉴别的部门适用经验，与相关部门进行优势资源互补，使团委工作职能更好发挥。活跃团的工作，更好地为团员学生服务，努力开拓创新，使我校团工作更上一层楼，为学校的发展与建设做出了很多贡献。

第9篇

一、全面加强团的自身建设，引导团员学生进行理论学习，发挥团员的榜样性和示范性

建设好学校团的各级组织机构，使常规工作规范化、制度化。发挥团支部作用，加强对团员青年的思想政治教育和团干部业务培训，严格执行团的纪律，宣传表彰先进典型，严肃规范地吸收优秀学生入团，做好宣传工作。

1、加强干部培训，塑造学生精英。在学生干部中继续推广邓**理论、“三个代表”重要思想学习，贯彻党的十七大精神，学习团中央、团省委、团区委的会议精神并充分在学校团委开展相应工作。积极参加团区委的团干部培训以及局团委的开展的各种学习活动。定期对学生团干部进行培训，丰富培训内容，创新培训形式。在学期初开展各班团支部书记、组织委员、宣传委员培训学习、4月底又开展团的知识教育。每月召开一次团干会议，听取团干工作汇报，互相交流工作经验和做法。了解团员队伍状况，及时地掌握团员情况，发挥团组织在班级建设中的作用，支持指导学生团支部围绕班级建设开展工作。逐步提高团干的思想意识，从而调动团干工作的主动性和积极性。

2、加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，能较好的促进学校的德育工作。本学期，我们要求班级团支书定期对本班团员的思想教育、组织学习团队知识，提高团员对团组织的认识，收到了初步的效果。还要求团支书对本班团员的言行进行监督，发现不规范的人和事要进行批评教育，情节较重的上报团委，由团委实行诫免谈话。

3、进一步规范入团程序，严把入团关。在团员发展上，始终坚持实行团员发展接受团内外学生的评议监督制度，入团必须过四关：首先全班公示接受考察，上团课，票决，任课教师签字同意，这样提高了团员的质量增加了它的吸引力。

三、丰富学生生活，建设健康、高雅、文明的校园文化。

充分发挥校园文化的育人、导向和娱乐功能，不断满足团员学生多方面的兴趣、爱好和精神文化需求，活跃校园文化生活，抵御社会低俗文化和不健康思想倾向的侵袭，促进青年学生兴趣爱好和各项特长的全面发展。积极组织开展各类主题鲜明、内容丰富、形式多样的校园文化活动，重视校园文化活动的群众性和阵地化、精品化，为广大学生健康成才提供广阔舞台和有力的载体。

四、增进团内民主，过好民主生活

进一步完善民主制度，扩大团内民主，开好民主生活会发扬民主作风，保障每个团员的民主权利，重大事情通过团总支委或总支扩大会决定。

五、注重宣传阵地建设，开展多项活动，营造文明向上的校园文化氛围。

1、加强了宣传队伍建设，设专人抓简报、板报、校刊、广播站，设专职通讯员，作好通讯报道工作，积极向上级反馈信息，本学期我校的对外宣传稿件达28篇次，先后在《中国中学生报》、**共青团、**教育网、**电视台、《**日报》、《**晚报》、**青年、**教育局网等媒体上得到发表报道。学校的每次活动后，我们团委都认真总结实践经验，及时写总结，加强理论研究。

2、班级板报、学校橱窗是我校的主要文字宣传阵地。团委和政教处一起对学校各处的文明宣传进行了指导。定期对学校的橱窗进行更新。

3、切实做好升旗仪式工作，利用国旗下讲话对学生进行思想教育。每周都认真准备讲话稿，围绕“安全、卫生、文明守纪、学习”等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围。

4、开展感恩、爱心活动，学期初，为了增进学生与家长之间的情感的培养，我们配合语文教研组团委开展了“感恩父母”的主题活动，并举行了《爸爸妈妈我想对您说》为题的作文竞赛。3月—4月，开展了的《**市第**中学开展“六个十”活动实施意见》中的校园十大孝星和校园十大学雷锋标兵评选活动，并选出代表在总结表彰大会上进行了发言，号召其他学生向他们学习。

六、积极完成上级任务，协同其他部门做好工作落实上级团委的工作部署，精心组织，认真完成。

在学校工作全局中找准团的位置，发挥突击队作用，争取各方支持及时高效完成任务，当好党政助手。牢固树立全局意识，积极配合其他部门完成工作，吸收借鉴别的部门适用经验，与相关部门进行优势资源互补，使团委工作职能更好发挥。活跃团的工作，更好地为团员学生服务，努力开拓创新，使我校团工作更上一层楼，为学校的发展与建设做出了很多贡献。

第10篇

关键词：高校;管理;班级

中图分类号：G47 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-11-00-02

一、班级管理存在的问题

1、班主任：大一上学期由一名辅导员担任班主任，该辅导员同时担任年级其他5个班的班主任。

2、上课情况：除实验课、英语、计算机以外，课程安排都是大班教学，该班开始有学生旷课。

3、班干部：该班共设8个班委职务，包括：班长、团支书、学习委员、宣传委员、女生委员、文体委员、生活委员、心理委员，分别由8名同学担任上述职务，班干部是由个人自荐、竞选演讲和民主选举相结合的方式产生。

二、班级管理分析

通过对该班级基本情况的分析，学生主流积极、健康、向上，总体上呈现健康、良好的面貌，但是仍然存在一些问题：

（一）班风不正

良好的班风一旦形成，对学生有着潜移默化的作用和强大的感染力，不仅能约束班级成员的行为，还能为学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力，促进班级亲切、和睦和互助的关系形成。在个案中，该班班风不正，纪律比较涣散，部分同学上课不认真听课，甚至有个别学生有早退和旷课现象;学习氛围不浓厚，学生课余时间多用于上网、娱乐等活动，但是该班同学表示有强烈上进的愿望。

（二）缺乏规范的班级管理制度

班级管理制度是班级管理的重要制度保障。规范的班级管理制度一方面能调节集体和个人的行为，保证共同活动目标的实现，另一方面也能维护个人在班级中的权益，使个人获得发展。该班虽然在开学初制定了班级的学习和活动的管理制度，但是班级大多数同学认为这些制度只是主要学生干部制定的，没有征求班级同学意见，并未体现班级民主，制度在实施过程中形同虚设。

（三）学生干部的工作积极性不高

学生干部是辅导员开展学生工作的得力助手，是沟通老师和学生的重要桥梁。据同学反映，该班部分班干部功利思想严重，言行不一，不注重工作方法，在工作面前说得多，做的少，在同学面前摆架子，合作意识淡薄。第一学期组织的两次班级活动的失败充分说明了这些问题，同时，也让班上同学对本届学生干部很失望。

三、班级管理具体的改进措施

针对该班的实际情况，笔者采取了以下方法进行干预和辅导：

（一）制定班级目标和规章制度，加强学生自我管理的能力

经过和部分学生谈心了解，该班学生学习愿望比较强烈，笔者认为狠抓学风，积极构建学习型班级是该班的班级目标。通过个人自主学习和团队共同学习，努力实现共同目标，以实现个体能力的不断提升，为班级创造良好的氛围。在此目标指引下，制定班级规章制度约束班级成员行为是关键。根据该班的实际情况，班委集体讨论并拟定了《班级管理规章制度》、《班级晨读计划》、《班级“一帮一”互助计划》、《阳光宿舍公约》等制度的讨论稿，在班会上民主表决。在班会上，同学们一致认为构建学习型班级符合班级的特点和实际情况，表示赞同。关于班级的相关的规章制度，同学们提出了一些修改意见。在第二次班会上全票通过，并集体宣誓服从班级规章制度。通过班级目标和规章制度的制定，该班同学还设计了班服，确立了《相亲相爱一家人》作为班歌，“我们在一起”作为班级口号。

（二）开展学生干部系列培训，提高班干部的综合素质

班集体的有效管理、先进班集体的形成、思想政治工作的深入开展离不开一支综合素质好、团队协作能力强的学生干部队伍。学生干部不仅是辅导员处理学生事务的得力助手，更是学校和学生之间沟通的桥梁和纽带。在个案中，该班学生干部相对其他班级，整体能力和综合素质不高。班委成员是在自我推荐、竞选演讲和民主选举的基础上产生的，在大一第二学期不宜更换学生干部。开展系列培训，提高班干部的综合素质是解决问题的关键。笔者针对该班开展了关于学生干部基本素质的培养、工作方法、公文写作、档案管理等内容的培训。同时开展了班干部的工作汇报活动，要求班干部轮流汇报班级工作情况和班级基本情况，每周一次，每次至少15分钟。通过汇报工作，既锻炼了学生干部的口头表达能力，又让辅导员也了解到最新班级动态。

（三）举行丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力

班级活动是促进班级学生全面发展的重要形式，是组织建设良好的班集体的有效方法，有助于正确的集体舆论和良好的班风。在班级活动中，辅导员能更全面了解学生，有针对性地对学生开展集体教育和个别教育，学生也能在活动中寻找快乐，获取知识，提高各方面的能力。在笔者的指导下，该班顺利组织开展了“雷锋月”的系列活动、年级专业基础知识大赛等活动。在活动中，除了要注重活动的目标的实现以外，还要注重班级成员的团结协作和挖掘个人的潜力。

（四）关爱学生，帮助学生答疑解惑

没有爱就没有教育。在班级管理中，辅导员要把解决学生的实际问题和思想问题结合起来，在爱学生、严管理上下功夫，对学生不仅要严格管理和要求，更要关心、理解和支持学生，努力成为学生的良师益友、学生健康成长的引导者和引路人。在实际工作中，笔者通过走访学生宿舍、和学生一起去图书馆学习、开展谈心活动、积极参与班级活动等方式拉近和学生的距离;通过QQ群、飞信、心语信箱等途径加强与学生的沟通，倾听学生的声音，并帮助学生解决思想上的困惑和生活中的困难。通过近两个月的努力，笔者和班级同学建立平等和谐的师生关系。

四、关于班级管理的几点思考

要构建一个和谐向上的班集体，使班级健康良好发展，笔者认为应从以下几个方面着手：

（一）树立正确的学生观是前提

学生观是在一定的社会背景下对学生的全面认识与客观评价的总和。在班级管理中，学生工作者要把握学生的思想特点，充分发挥学生的主体作用，应从社会发展的角度观察大学生，认识到大学生问题的发展性和特殊性，客观评价当代大学生，其实大学生一代又一代的特点，他们视野开阔，勇于创新，独立性强，个性突出，承受压力，适应性强。树立科学的学生观，这就要求学生工作者坚持用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点去看待学生发展中的问题，坚持以生为本，全面发展的原则，充分信任学生，对他们积极培养，热情关爱。

（二）抓好党、团组织和班委会建设是关键

在班级建设中，要处理好班委会和党支部团支部工作的关系。以党支部工作为核心，发挥党支部领导作用，认真抓好党员的培养、发展和管理工作，做好班级学生的思想引导，激发班级学生树立远大理想，提高学生的组织素养和理论水平;以团支部工作为抓手，突出团支部服务和育人功能，开展素质拓展、社会实践、志愿者服务等形式多样的课外科技文化活动，为班级学生提供才艺展示平台;以班委会工作为基础，提升班级成员的归属感和凝聚力，加强学风、文明宿舍建设等工作，开展课外文体活动，做好学生的学习生活服务工作，为班级学生提供健康成长成才的和谐环境。

（三）抓好阶段性的中心工作是重点

做好班级管理，需要有大局的观念，从整体上把握各个阶段的中心工作，这样，就能避免“眉毛胡子一把抓”的混乱局面。从大学四年整体来看，应努力抓好新生入学教育工作、毕业前教育工作、社会实践工作、年度综合测评与评优评先工作、配合学校开展的中心工作、自主开展的中心工作等。

总之，高校班级管理是一个系统的工程，这就需要我们在实际工作中，把握学生的思想特点，不断探索总结，这样才能顺应时展，打造一个积极健康向上和谐的班集体。

参考文献：

第11篇

关键词：大学；班干部；选拔；培养

一、 大学里设置班干部的重要性

大学班级是大学生四年时间生活和学习的归属之地，是大学生实现自我教育、自我管理、自我服务的第一现场。随着我国高校不断扩招，高等教育普及率不断提升，我国在校大学生人数激增，而对应的高校学工人员存在人数少、管理班级多等特点。面对个性、家庭背景完全不同的众多学生，学生管理工作内容也不断扩展，包括思想政治教育、日常教育管理、心理健康教育、职业生涯规划和就业指导等等，因此，为了能更加有效迅速地做好班级建设工作，就需要辅导员在工作中组建出一支政治素质过硬，工作能力突出、学习成绩优异的班干部队伍作为辅导员和班主任工作的得力助手。

高校里的班级与之前的各个教育阶段的班级不同，成员间存在着巨大的差异，主要特点有：

1.多元性。班级内部同学来自于不同的省市、地区，分属不同的民族、地域，生活背景文化的差异决定着大学班级的多元性。同时，班级是由一个个个体组成的，正如世界上没有两片相同的叶子，学生与学生之间也存在的巨大的性格差异、秉性差异、心理差异、思维差异等等。因此，班级必须也要形成多元性的班级文化，兼容并包，百花齐放。

2.独立性。大学生在大学期间经历着个人心理的成长，开始步入成人阶段，逐渐摆脱家庭束缚，心理依赖程度降低，向往独立自由的精神世界和生活世界。而班级的建设发展必须将每个具有独立人格的同学凝聚起来，将特殊性与普遍性融合起来，个人从班级生活中感受自己的独立与被尊重，班级也从个人的独立性中获得色彩。

3.社会性。大学生进入大学后基本都进入了住校的生活，在平时的生活、学习中大部分都与其他同学走到一起，开始形成自己的社交网络。因此大学的班级作为大学生交往、相处的平台，必须处理好班级内部学生间的各类关系，保证班级依靠良好的、和谐的秩序发展。

二、 班干部的选拔原则

一般而言，各大高校中的班干部包括：班长、团支部书记和学习委员等等。这些岗位在平时的班级管理工作中异常重要。班长主要负责班级的各项常规事务，班长的素质和能力的差异直接决定了整个班级班风学风的形成，班级凝聚力的大小，班级工作开展的顺利程度等等。团支部书记主要负责班级的党员和团员队伍建设，是大学思想政治教育通往班级的必要渠道。学习委员主要负责班级的课务工作，班级内部同学们间的学习任务存在重大差异，这都对学位委员这一岗位提出的巨大的挑战。

因此，辅导员、班主任必须要有计划地、有步骤地筛选出合格的学生干部。选拔原则有：一，过硬的政治素质。思想上必须与党和国家高度保持一致，平时工作中注重引导和教育。二，公正不阿的品格。对待所有同学一视同仁，不分亲疏远近，真诚地关心同学，热忱地帮助同学。三，良好的学习成绩。班干部首先要以身作则，在专业学习上对自己高标准严要求，学业成绩始终要保持在班级前列。只有这样才能保证自己发展的同时带领班级同学共同进步，并且在学业上能够为其他同学提供切实的帮助。四，具有高度的责任心。这是做好任何工作的前提条件，只要有责任心就能将细心和耐心渗透到工作的方方面面，留意到班级同学学习上、生活上、情绪上甚至心理上的小变化，从小处入手，才能细致地帮助每个同学解决问题。五，团队精神。一个集体的成长是不可能只依靠个人的力量的。作为班级事务的领导者，必须具有团队协作精神，在工作中要摆正自己的位置，积极吸取他人有益的意见，不专断、不偏听。六，必要的工作经验。领导班级复杂的各类事务，班干部应具备一定的干部经历，对班干部的工作职责、工作内容、干群关系都有一定的了解。七，一定的发展潜力。班级干部应该在工作过程中也有相应的成长，通过实践，不断提升对于工作的认识，主动改进工作中的不足。并具有一定的创新意识，结合新时期，大学生的新特点，利用创新方式，改进与同学的关系，增强在班级的影响力和凝聚力，从而更好地为班集体提供更多的优质服务。

三、 班干部的培养原则

根据上述的标准，辅导员和班主任再结合学生们实际的工作表现，侧面了解普通学生的意见，从而最终搭建一支纪律严明、素质优秀的班干部队伍。但是此时，工作并未结束。

辅导员、班主任在对班干部委以重任的同时，必须与激励制度、培养机制相结合。

辅导员对班干部的培养和激励，首先在于培养其坚定的政治信仰，增强集体荣誉感，明确自身的责任和义务，勇于承担班级管理的主要职责，通过日常班级管理不断提升决策、执行、协调等综合能力，在同学当中树立良好典范。

具体可以通过形式多样的方法来培养班干部，例如：定期开设班干部培训班，详细讲解在实际工作中的方法、常用办公室软件的操作应用、遇到问题的处理方法、树立自身的学习目标等等；可针对个别能力较弱的班干部实施课外辅导、多给予机会让其通过实践快速进步；还可通过在辅导员和班干部之间开展学生管理方法研讨班来共同创新工作方法。

对班干部的激励，在于辅导员充分了解班干部的所需，以给予其适度奖励。在大学校园中，绝大多数学生愿意积极参选班干部主要是渴求班干部的荣誉感和所能获得的锻炼机会，因为作为班干部将有利于提升学生对自己能力的认同度和提高其在学校环境中的“地位”。但同时也要给与正面引导，明白学生干部也是普通学生中的一员，不能因为身份的特殊产生不必要的优越感。辅导员对于班干部的激励，可以考虑对班干部予以肯定和公开表扬；对于品德正直、工作有激情且能力强、学习成绩好的班干部，在评定奖学金、优秀班干部、三好学生时予以优先考虑等措施。但激励措施应做到公开、公正、公平，不能忽略普通学生的需求和心理。

四、 班干部管理原则

1. 明确学生干部的工作目标。首先，应明确学生干部的工作职责和职责分工。班长作为班级管理中的核心，应承担对班级管理的主要责任，同时团支书和学习委员等其他班干部应充分明确自身的工作职责和主要范畴，并全力协助班长的工作。如果班长应特殊原因暂时不能履行岗位职责时，其他班委应该及时、顺利地履行班长的职责。另外考虑到班干部工作的义务性和无偿性，辅导员、班主任在允许的情况下适度减少班干部的工作强度，保证班干部充裕的学习时间和生活时间，做到工作、学习和生活的三平衡。

2. 应明确班干部工作的标准和质量。只有辅导员、班主任首先明确工作要求时，班干部才会按照标准执行。对于个别执行效率不高的班干部，如果通过批评和教育等方法仍收效甚微时，经过培养和观察确实不符合班干部的标准可及时组织班级重新确定。

3. 加强学生干部工作监督。由于班干部仍为学生，受年龄、家庭背景、个人经历、心智成熟度等原因影响，其思想认识可能受到限制。辅导员在分配给班干部工作后仍需加强对其的工作监督，可以要求班干部对所分配工作及时汇报，例如工作的进展程度、遇到的困难是如何解决的等等；同时从广大学生中多了解情况，倾听民意，以加强辅导员对学生干部工作的具体指导和监督，帮助其更好地完成工作。

4. 提升班干部的沟通能力。提升班干部的沟通能力是辅导员、班主任工作的重心，班干部的沟通能力一方面是向辅导员、班主任工作汇报的沟通能力；另一方面是和同学之间的沟通能力。在日常生活中，当班干部对上要面临着辅导员、班主任、对下是较为复杂的服务对象。班干部承担的压力要高出普通同学许多，有时甚至会遭受辅导员、班主任和其他学生的不满。所以辅导员应主动培养班干部的主动汇报意识，并经常关怀班干部，和班干部深入沟通了解情况，准确掌握其心理动向，帮助提升班干部的心理应对素质，解决问题的能力和与同学们的交往能力。

第12篇

   学校德育工作总结    1月15日上午，天心区20××年下学期学校德育(团队)工作总结分享会在西湖小学隆重举行，全区中小学大队辅导员、德育主任、团支书欢聚一堂，在这凛冬来了一次德育路上最温暖的遇见。

   本次德育工作总结分享会在“走进北京名校——教育行走学习汇报”中拉开了序幕。在区教育局领导的支持下、区总辅导员吴海芸老师的精心组织下，我区教育行走顺利开展了三季。明德天心中学唐振校长等四名中学的老师代表进行了精彩的分享汇报，他们搜集了大量的数据、图片，将行走路上所见所思娓娓道来，尤其重点介绍了北京的几所名校在办学理念、学生社团活动建设等方面的宝贵经验并提出了自己的看法。

   教育需要行走。我们一直在行走，不仅走在外面，也走在兄弟学校之间。本学期我区每位大队辅导员在区总辅吴海芸老师的带领下，以片为单位，交叉进行了走访调研，参观其他学校的少先队阵地建设、查阅德育资料、听取德育工作汇报，边看边学，边听边思，在交流中收获，在收获中成长。接下来的“你的亮点我来说”环节就是让各片选出的“小导游”带领大家同游全区中小学，将每个学校的特色与亮点图文并茂地展示出来，进行一次调研微分享，把这种收获与成长辐射到在场的每一位老师身上。值得一提的是，每个学校的特色与亮点不仅有介绍，还有实物微型展，会议室前面的长桌就是一个微展台，结合雏鹰争章的各种学生评价手册、融入养成教育的新生入学护照、教育教学活动成果资料、体现各校特色的校报校刊、校本教材等琳琅满目，可谓百花齐放、百家争鸣。这种介绍与展示相结合的分享方式，让在场的老师们从宏观到微观，从抽象到直观地全方位学习了各家之长，有趣，有效。

   接着，区总辅吴海芸老师趁热打铁，对以上环节进行了点评，对我区德育(团队)工作进行了总结表彰，并从“知”、“思”、“行”三方面对明年的工作思路进行了解读与设想。最后，天心区教育局何阳莉局长总结发言。聆听了满满一上午的汇报，她感慨到，我区的辅导员队伍是一支“敏而好学、充满朝气、让人振奋”的队伍，老师们“态度认真，执行力强”。她结合实例，对在场的德育教育工作者们提出了三点希望：“教育需要奉献”，“教育需要创新”，“教育需要坚守”，希望我们做有“温度的教育”。

   本次德育(团队)工作总结分享会在热烈的气氛中持续了一整天，每位老师都汲取了满满的正能量。在德育路上我们期待更多的温暖的遇见，做一辈子有温度的教育!

   学校德育工作总结

   德育工作是一项“系统工程”，更是一项艰巨而长期的工作，我们要在取得成绩的同时，不断总结经验教训。一起来看看出国留学网小编为大家精心整理的“学校德育工作总结范文”，欢迎大家阅读，供您参考。更多内容请关注出国留学网。

   本学年，根据学年初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将本学年德育工作总结如下：

   一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

   学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

   二、突出德育教育主题

   学校德育工作将以区教委德育工作会议精神为指导，结合我校德育工作的基本情况，遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。

   1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

   2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。

   3、结合我校德育工作目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。坚决落实好“三个规定，一个不允许”，即在规定的地方吃饭、在规定的地方洗碗、在规定的地方扔垃圾、绝不允许浪费粮食。全面打造平安、干净、有序的校园环境。让学校的环境卫生成为学校的一道亮丽的风景线。

   4、在教师和学生广泛开展心理健康教育。

   5、开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

   三、主要工作内容和工作措施：

   (一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质

   1、每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。

   2、开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。

   3、开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。

   4、结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度地调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。

   (二)加强学生队伍建设，促进学生全面发展

   1、利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。

   2、通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。

   3、少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。

   (三)、抓常规，提高工作实效

   1、注重学生的养成教育。

   学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了班级、班主任常规管理考核细则。对班级的管理实行周评比、月公示、学期总评的办法。考评项目包括：学生精神风貌、红领巾学生证佩戴、班级纪律、班级卫生、班级物品管理及摆放、班主任工作等内容。

   2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道

   (1)把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。

   (2)继续深化“一月一主题”教育活动。本学年充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。在重大节日里，认真组织全校性的主题教育活动。如重阳节的慰问老人做好事、“3.5”学雷锋扫街道 、“六、一”节的“畅想中国梦，欢歌庆六一”歌咏比赛等。这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的情操，使教育的形式具体化、多样化。

   (3)充分发挥学校图书室的功能，并向学生推荐爱国主义教育读物，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。我们还在各班开辟了“班级图书角”，拓宽了学生的知识摄入渠道。

   (4)积极发挥校园红领巾广播站的宣传功能，经常播放爱国主义歌曲、校园歌曲、故事，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围。

   (5)切实加强法制安全宣传教育。我校邀请司法人员到校举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的能力和维护法律尊严的意识;同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还积极宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简单的基本的安全防御措施和安全知识。

   (四)、抓环境，营造育人氛围

   1、创建校园外部文化

   在资金严重短缺的情况下，我校在今年挤出了数万元的资金，对学校进行校园改建，扩建了幼儿园门前的走道，并将校门口的花台拆除扩大了学生的活动范围，增种了花草树木，更新了各班布置，使学校焕然一新。目前，我校正在筹备改造教学楼及学生宿舍，为学校长远发展做准备。

   2、营造校园内部文化

   板报、宣传橱窗是我们面向全体学生直观宣传的阵地。对于班级，我们要求每月更换一次板报，并让班级学生轮流自行设计、出版。每月更换一期橱窗，让学生随时随地汲取知识，寓教于乐，引发学生的学习兴趣。

   3、构建寝室内部文化

   本期规范了寝室管理，给每间寝室添置了搁物柜、搁物架，让每一位孩子都真正做到了“物有所放’,而且能按规定摆放，以做到规范化，同时还安装了故事系统，每晚播放一个故事，还布置了走廊文化，极大地丰富了孩子们的寝室文化生活，让每一位孩子有一种回家的感觉。

   学校德育工作总结

   德育工作处于学校教育工作的首要地位，是学校实施素质教育的重要一环。德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育，体育，美育和劳动教育中。德育，对促进学生全面发展起着主导和决定作用。因此，我们要把德育工作摆在重要位置，自觉强化德育工作，认真学习德育工作政策文件，不断提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的办学思想。。如何抓住机遇，让德育工作在健康持久的发展轨道上，真正发挥德育的育人功效呢？

   一、在学科教学过程中进行德育渗透

   教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育。比如研究性学习，合作性学习等。在数学教学中，有很多规律和定律如果光靠老师口头传授是起不到作用的，这时候就可以引导学生进行讨论，共同思考，总结。这样不但可以培养学生的各种能力，而且还可以培养他们团结合作的能力等。拿教学方法来说，我们可以采取小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人的前提下进行学习。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖的`关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得成功。这样还可以从小让他们养成严肃看待他人学习成绩的习惯。

   二、确定班集体的奋斗目标，逐步培养学生的集体荣誉感

   小学生一般很喜欢集体活动，从小在他们心目中确立“集体”这一概念，让他们懂得集体的利益高于一切，不要因为个人原因损害集体利益，让他们从小就有集体荣誉感。可以通过各种行为规范的竞赛，让学生逐步培养起集体荣誉感。知道个人要为班级争光，而班级获得的荣誉也是个人自我荣誉的体现，这种集体荣誉感是建立在学校切实可行的德育活动中的。可以让学生从身边的小事做起，通过日常行为规范教育，将与小学生年龄特点相适应的德育规范放入其中。实践证明，将德育的要求化为班级的奋斗目标，可以激励全班学生向着目标奋进，使每一个学生都感到自己是和集体同呼吸、共甘苦的，通过集体的力量培养起学生的集体荣誉感，使学生受到德育教育。

   三、启发诱导，坚持正面教育

   小学生最害怕教师批评，伤害他们的自尊心，下次不敢再跟老师进行交流了。在教育学生时，要循循善诱地启发他们，让他们慢慢理解其中的道理很重要。从内容上讲就是以美好的、进步的人和事为主要教育内容，从正面讲清道理，坚持以表扬为主，启发诱导，说服教育。从关心和爱护出发，抚慰他们稚嫩的心灵，不给他们增添痛苦，不去触动他们心灵的创伤。

   四、加强家庭德育教育，家庭学校相结合