小班手工教案范文

前言：我们精心挑选了数篇优质小班手工教案文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。

第1篇

小班手工剪纸教案：《苹果》

活动目标：

1、让幼儿学会使用剪刀，提高手指的灵活性。

2、通过实践掌握苹果的剪法，并会熟练运用对称方法剪对称苹果。

3、培养幼儿对剪纸艺术的喜爱之情。

活动过程：

1、趣味导入，观察特征。

欣赏儿歌《水果歌》

小朋友们在歌中听到了什么?

各种水果(苹果、橘子、西瓜…)

水果既好吃又有营养，小朋友一定有自己最喜爱的，谁能向大家介绍下它的外形特征?

3、欣赏范作，激发幼儿剪纸兴趣。

欣赏教师范作，激发幼儿创作欲望。

4、教师演示。

教师总结并演示剪苹果，从苹果的剪裁上引出对称剪法，加以强调。

5、幼儿动手实践，分组比赛。

教师在黑板贴上4个水果篮，分小组比赛哪篮的苹果又多又漂亮。

6、欣赏作品。

每组讨论后派代表分析优劣，谈谈喜欢那个篮，为什么。

7、结束

小朋友，你们看到这么多苹果，心里感觉怎么样?(高兴)那我们一起跟着音乐体验一下喜悦的心情吧!教师和幼儿随着音乐快乐互动结束。

小班手工剪纸教案：《窗花》

活动目标：

1、学习剪窗花技能，发展小肌肉动作的协调性。

2、学习合作组画，感受疏密、高矮、前后排列对比的美。

活动准备：

多色蜡光纸和普通纸、剪刀、胶水、蜡笔、每组一张大白纸

活动过程：

1、让幼儿观察桌面材料和工具，明确剪窗花的活动内容。

2、教师示范：

(1)把大方纸变成多层三角形。

(2)找准中心点，剪成花瓣形。

(3)用剪刀在三角两边剪出“小嘴”、“小洞”、“小缝”。

3、让幼儿取出白纸练习剪窗花。

4、幼儿自取蜡光纸剪花朵，提醒幼儿要拿紧中心点。

5、幼儿围在桌子自由走动粘帖纸花，然后用蜡笔或油画棒添画茎和叶。

6、展示幼儿作品，可引导幼儿互相评议，从中寻找疏密、上下、对称不对称等表现手法。

7、幼儿可根据需要修改作品，教师帮幼儿展示作品。

8、活动结束：

小朋友一起探讨。

小班手工剪纸教案：《绿精灵》

活动目标

学会剪小蜜蜂的制作流程。

通过动手制作提高操作能力。

活动准备

绿色的彩纸数张。

剪刀、铅笔、橡皮。

《小蜜蜂》儿歌。

活动过程

一、《小蜜蜂》儿歌

1、嘘!小朋友们快听有嗡嗡的声音，猜出是谁在叫了么?

2、原来是蜜蜂精灵，我们来一起边唱边跳吧!

3、刚才我们跳舞的时候，蜜蜂精灵在我耳边说了一个愿望，你们想知道愿望是什么吗?

4、蜜蜂精灵希望有好多的蜜蜂精灵陪它玩耍，想想我们都有好多的伙伴，蜜蜂精灵就自己一个人多孤单啊!

5、喜欢助人为乐的才是好孩子，我们都是好孩子一起来帮帮蜜蜂精灵吧!

二、学剪小蜜蜂

1、我们来用彩纸剪出更多的蜜蜂精灵，这样它就不会再孤单了。

2、现在小朋友们来跟老师一起学剪小蜜蜂好不好?

3、我们把手里正方形的彩纸对折，用简笔画出小蜜蜂的外形，画阴影的部分要剪掉。

4、画好后，拿起剪刀把画阴影的部分剪掉，剪完后展开，蜜蜂精灵就完成了。

5、制作完成的小朋友把你们手中的蜜蜂精灵举起来。

三、小结

1、我们现在来看看谁剪的最好?谁的蜜蜂精灵最漂亮?

2、教师点评。

第2篇

活动时间

2018.11

实施者

侯明花

班级

飞翔二班

幼儿人数

36

活动来源

一次性纸杯在我们的生活中经常使用，可是通常人们用过后就把它扔在垃圾桶里，最近孩子们积极主动的加入“变废为宝、保护环境”的创想中。看，今天孩子们就把废旧的一次性纸杯，经过他们灵巧的小手，变成了“可爱的章鱼。

活动名称

美术《可爱的小章鱼》

活动形式

集体

目标预设

1、欣赏章鱼的图片，了解章鱼独特的身体外形结构。

2、能用剪、贴、卷等方法制作八脚章鱼。

3、体验用纸杯制作小动物的快乐。

活动准备

白色卡纸、深蓝色彩纸、剪刀、纸杯、胶棒、水彩笔

活动过程

活动过程

教师组织策略

幼儿行为表现

一、情境导入

1、讲述故事《小章鱼的秘密》，引发幼儿参与活动的兴趣。

2、讨论：你认识小章鱼吗？在哪里见过？它的什么部位最特别？

3、探索发现

：

出示挂图“淘气的章鱼”，引导幼儿再次感受小章鱼的外形特征。

指导要求：重点引导幼儿观察小章鱼的腿和身体的外形。

讨论：小章鱼哪里最能吸引你？小章鱼有几条腿？它的身子和头分别是什么形状的？

小结：章鱼并不是鱼类，它们属于软体动物。章鱼有个与众不同的、椭圆形的身体，有八条长长的腿，弯弯曲曲地漂浮在水中，渔民们又把章鱼称为“八爪鱼”。

二、制作小章鱼。

1.将纸杯整理干净，然后，将准备好的蓝色纸从纸杯的最下部粘合到杯壁上；

2.用剪刀将蓝色的彩纸，剪成条状，并且，将这些长条向外侧翻转；

3.用剪刀将深蓝色的纸片，剪出圆形的小纸片；

4.将这些小纸片粘贴到向外翻折的纸片上；

5.再画一对章鱼的眼睛吧；

6.将眼睛粘到杯壁的位置，整理之后，章鱼就完成了。

结束语：

以上就是带给大家的趣味章鱼手工制作，根据上面的提示，各个小朋友开始最精彩的手工制作吧。

幼儿喜欢小章鱼，能够积极参与讨论，了解小章鱼的特点。

大班幼儿能够使用材料，完成小章鱼的制作。

活动效果

及反思

本次活动，幼儿兴趣浓厚，积极性高，做手工过程中，大部分幼儿能够抓住章鱼的主要特征进行展示，目标达到较好。活动中看到，孩子们发现用一个小小的纸杯竟然制作一条美丽又可爱的章鱼，比较有趣、新奇的手工制作手法以及活动时摆放着不同的操作材料时，小朋友个个跃跃欲试，这些都极大地激发了他们创作的兴趣。

保教室

审阅意见

审阅人：

年

第3篇

一、选调原则

1、坚持教师资源合理配置原则。

2、坚持空编空岗、人岗相适原则。

3、坚持公平、公正、择优选拔原则。

4、坚持有利于调动农村教师积极性的原则。

二、选调学校及岗位

市直及三个办事处部分学校初中学科岗位42名，小学学科岗位78名(详见附件1)

三、选调条件

1、学历及教师资格证要求

(1)具有国家承认的相应学历(小学岗位须具备专科及以上学历，初中须具备本科及以上学历)。

(2)具有相应层次的教师资格证。

2、教龄及职称要求

(1)教龄要求：须在界首市公办非市直学校从事教育工作满6年(2010年3月1日前，以本人档案为准)。

(2)职称要求：在界首市范围内聘任为助理级及以上职称。

3、报考岗位要求

以所取得的专业技术资格证和相应聘任证记载的学段、学科为准，报考相对应的学段及学科岗位，不得混岗报名(取得两个不同学段专业技术资格并被聘任的，以2014年7月以来聘任的专业技术职务为准)。

4、优惠政策

为鼓励先进，本次选调设笔试加分(仅限于教育教学方面，非经市教育主管部门批准个人参与的不作依据)。具体为：国家级表彰5分，教育部或省委、省政府表彰4分，省教育厅或阜阳市委、市政府表彰3分，阜阳教育局或界首市委、市政府表彰2分(以上均以奖励证书或文件的落款单位为准)。

以单项最高分计入笔试成绩，不累计加分。

5、有下列情形之一者，不得报名：

(1)近三年年度考核为基本合格及以下等次的;

(2)立案尚未结案的;

(3)受党政纪处分未满处分期限或受政纪处分尚未解除的;

(4)2010年以来因师德师风问题被举报查证属实的。

四、选调程序

(一)公告

(二)报名

1、报名对象：界首市范围内中心学校在编教师。

2、报名程序：本人持身份证、毕业证、教师资格证、专业技术资格证、聘任证(有两个以上不同学段资格证、聘任证的，还须提供2014年7月以来的聘任证或岗位聘任表)、可以证明笔试加分的获奖证书(经上证件均提供原件和复印件1份)、现任教学科证明及《界首市公开选调教师报名表》(附件2)(1份)到现场进行报名。

3、报名时间：2016年2月27日-- 2月28日

上午8：00-11:30

下午2：30-5:30

4、报名地点：界首市教师进修学校

5、报名要求：本次选调，每人限报1个学科岗位。所有报名人员均应在报名表中签署诚信声明。选调学科数额在5名(含)以上的，报名比例不得低于2:1，选调学科数额在5名以下的，报名比例不得低于3:1;达不到相应比例的，按比例核减选调学科数额或取消选调。

6、公示初审合格报名人员名单。

(三)笔试

笔试内容为所报考岗位的学科专业知识，笔试分数(含加分)按50%计入合成成绩(四舍五入保留两位小数)。笔试时间地点另行通知。笔试分数将分别在界首市政府网、界首教育网、界首人社局等网站公布。

(四)讲课

笔试后从高分到低分(含加分)按1:2确定讲课人员(小学语文、小学数学岗位按1:1.2确定讲课人员)。各学科最后一名成绩相同时，同时进入讲课环节。

讲课采取无学生上课的方式，根据各学科人数抽签确定讲课顺序后进行，讲课分数按50%计入合成成绩，最后一名合成成绩相同的以讲课分数高的优先。讲课时间地点另行通知。讲课分数及合成成绩将分别在界首市政府网、界首教育网、界首人社局等网站公布。

(五)考察

根据合成成绩，按岗位数额由高到低等额确定考察人员名单。主要考察教师师德师风、工作态度、工作实绩等。考察不合格的不予选调，并按合成成绩依次递补。

(六)公示

初选人员名单经市公开选调教师工作领导小组研究后，分别在界首市政府网、界首教育网、界首人社局等网站予以公示，公示时间不少于5个工作日。

(七)确定选调人员

公示无异议的，确定为拟选调人员，并按学段、学科合成成绩由高到低公开择岗，择岗后报市人事人才领导小组会议研究，同意调动的，由市人社局办理调动、岗位聘任、工资调整等手续、市编办办理编制调整手续、市教育局分配人员到各选调学校报到。

五、有关要求

1、教师选调社会关注度高，各单位应加强沟通协调，确保选调工作顺利开展。

2、选调工作应坚持信息公开，严明工作纪律。对教师选调工作中弄虚作假查证属实的，坚决按照《行政机关公务员处分条例

》、《事业单位工作人员处分暂行规定》予以处理，涉嫌违法的移交司法机关。

3、确定为拟选调人员，在调动手续办理之前，仍要积极工作，消极怠工或有违规行为的，取消选调资格。

到选调单位工作1年内，有违规行为或有反映不胜任教育教学岗位或违反师风师德被举报查证属实的，退回原单位;情节严重的，按有关规定给予相应处分。

六、组织领导

为加强教师选调工作的领导，成立界首市公开选调教师工作领导小组。从组织部、人社局、教育局、编办、监察局、财政局等单位抽调相关人员为办公室成员。市组织、人社、教育、编制、监察、财政等部门按中考规格组织实施，确保公开、公平、公正，并接受社会监督。

举报电话：0558-4885652 4888586 4812725 。

本公告未尽事宜，由市公开选调教师领导小组研究决定。

 

点击下载>>>1-2.doc

1、界首市公开选调教师岗位设置表

2、界首市公开选调教师报名表

界首市公开选调教师工作领导小组