小学普法计划范文

前言：我们精心挑选了数篇优质小学普法计划文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。

第1篇

一、坚持正确的指导思想

为提高普法宣传工作的效果,我校深入学习贯彻了党的十七大和十七届三中全会精神,按照十七大提出的深入开展法制教育,宏扬法治精神及要求,大力开展了法制宣传教育,扎实推进依法治教、依法治校,坚持法制宣传教育与道德教育相结合,坚持法制教育与法治实践相结合,为实现全校教育事业的快速、和谐发展营造良好的法治环境.

二、制定了总体目标和具体的工作步骤

为深入扎实开展法制宣传教育和法治实践,进一步增强全体师生的法律意识和法制观念,进一步提高广大教师依法执教的能力和水平,扎实推进学校依法执教、依法治校的进程,使法制宣传教育成为学校活动的重要内容和有机组成部分,为创平安校园,构和谐社会做出做好保障,学校制定了总的普法宣传工作的总体目标.

(一)活动步骤

1.宣传发动阶段

2.深入学习阶段

3.组织落实阶段

4.总结提高阶段

三、具体活动内容,使普法工作落到实处

(一)教职工的活动内容

1、学校将利用每月的全校教职工大会和间周一政治学习时间组织教职工学习法律知识.

2、学校将利用暑假集中学习时间对全校教职工进行系统的法律知识培训,使他们有较强的法律意识,以指导自身的言行,并更好地教育学生要知法、懂法、守法.

3、利用法制副校长来我校开办法制讲座的机会组织全体教工一起学习.

4、组织全体党员干部围绕工作、生活实际,开展批评与自我批评活动,切实起好带头作用,为其他教职工起好表率作用.

(二)学生的活动内容

1用各种方式和渠道大力宣传法律知识:利用标语进行宣传;利用各班板报、学生自办手抄报进行宣传;利用红领巾广播站宣传.

2定期开展与法律知识相关的各种比赛:如法律知识竞赛、法律知识征文比赛、法律知识演讲赛、法律知识辩论赛.

3、利用开主题队会的机会对学生进行相关的法律知识演练.

4、定期(一学期至少一次)聘请法制副校长来我校开办法制讲座.

5、开展道德实践洗活动,让学生在实践在学习、在实践在成长.

6、让法制教育进课堂,每两周上一节法制宣传教育课,充分发挥课堂主渠道的作用.

7、聘请部分学生家长充当法制宣传教育义务员对我校学生在校外的表现进行监控和帮助,随时和学校取得联系.

四、成立了领导机构

组长:;副组长:杨超;成员:及其教点主任教师.领导小组下设法制办公室于学校办公室.

五、落实工作责任、建立工作机制、统一思想认识

组长吴同志负责全面工作,副组长负责警校共育工作,责后期保障工作,警校共育校内工作,责教师的法培训工作,负责中心校及点的法制工作,其他主任教师负责本校点工作.

为了使各部门进一步明确法制宣传教育的职责和任务,进一步落实工作责任制,实行目标管理,做到有计划、有安排、有检查、有落实、有考核.我校建立了相应的工作机制:校长办法制办公室、法制副校长办,法制办公室工会办公室、教导处、大队部;法制副校长办派出所、各村社、各驻镇单位.

要求全体教职工站在讲政治、讲原则的高度,本着实事求是、本着对自己和对学生及社会负责任的态度,进一步认清形势,统一思想,提高认识,把握大局,牢固树立"依法执教、依法治校、人人都是法制环境的营造者"的新理念,以求真务实的工作作风,与时俱进的精神风貌,扎实抓好"五五"普法工作.

第2篇

2016“七五”普法规划编制工作已经启动。在新形势下，我们基层单位如何按照十八届四中全会的战略部署，进一步提高全民法律意识和法律素质，提高全社会法治化进程，实现依法治国方略，我们认为：在很大程度上应当认识到当前普法工作中好的做法及存在的主要问题，通过攻克不足环节来提升“七五”普法教育的质量，顺利做好“七五”普法规划及实现“七五”普法的启动工作。

一、“六五”普法工作中值得继承过去的成功经验

在当前的形势下，开展“七五”普法，在继承发扬“六五”普法成功经验做法的同时，要大胆实践，勇于创新，才能适应新形势新任务的需要。但是，“七五”普法在大胆实践，勇于创新的同时，“六五”普法的成功经验，在法治宣传中仍具有重要的地位和不可替代的作用，特别是要加强基础性工作，如把握好教材采购、法治讲座、法律六进、法治文艺、普法考试等基础环节。

一是教材采购。采购普法教材是过去的成功经验，同时也是今后普法教育所必需，把“七五”普法教材发放到广大领导、干部和职工、群众中去，使教材成为广大公民参与普法的重要工具，否则，“七五”普法无从谈起。组织好“七五”普法教材的采购是进一步扩大法治宣传教育战果，扩展创新普法方式方法的重要条件;

二是坚持举办多层次、多类型的法律知识讲座。实践证明，高质量的法制讲座是开展法制宣传教育的有效形式。这种教育方法，具有形式上的正规性，内容上的专一性，实施上的保证性，接受上的直观性等特点;

三是在电视、广播等大众媒体上举办专题节目。这类节目传播迅速，形象直观，且覆盖面广，实效性强，群众喜闻乐见，是进行法制宣传教育最有效的载体;

四是开办普法网站。随着互联网的日益普及，上网群众越来越多，各种新媒体的盛行，其作用和影响力也将越来越大。群众可以通过上网解决生产生活遇到的各类法律问题，并可查阅相关的法律资料;

五是开展“法律六进”并拓展到更多的法律服务领域。利用机关、乡村、社区、学校、企业、单位、工地、教堂等阵地，深入开展法治宣传，法律咨询、法律服务、人民调解等活动来为各类对象进行法律服务，这样普及宣传面更广;

六是组织法治文艺演出。采用群众比较喜闻乐见的宣传方式，这样更贴近生活、更让广大群众容易理解，真正把法律知识和法规政策送给群众，繁荣居民文化生活;

七是开展学法考试和法律知识竞赛。对不同人群采取学法考试和法律知识竞赛的形式，检验其学法成果。总之，应根据不同人群的不同需求，选择恰当的宣传方式，从而使法制宣传教育更好地满足群众需求，取得更大成效

在“七五”普法过程中，只有把握这些最基础的普法宣传方式，并在普法宣传过程中，注重在思路上创新，注重在普法内容上创新，结合各地区、各单位实际，与时俱进地创新宣传教育的手段和方法，在充分发挥各级普法和依法治理工作部门作用的同时，高度重视现代新闻传媒和网络载体在法治宣传中的先导作用，搞好现代与传统手段的整合，实现资源优化配置，以新的方式方法努力扩大法治宣传教育的辐射面和影响力。

二、当前普法工作存在的主要问题

(一)认识问题。部分基层单位和部门甚至个别领导对普法依法治理工作不同程度存在以下一些消极模糊的认识：一是思想上厌倦松懈。认为普法工作抓了这么多年，法制宣传效果不大。二是工作上敷衍应付。认为普法工作是司法行政部门的事情，平时大多停留于转发上面的文件，偶尔上街搞一下宣传咨询，散发一些宣传资料，工作流于形式，敷衍应付现象比较突出。个别领导存在着重经济工作轻普法教育、重眼前利益轻长远利益、重基层普法轻自身学法的问题。会上要求多，会下落实少，对下要求多，对己要求少的现象较为普遍。在会上强调普法工作如何如何重要，会后则很少过问，既不研究部署，也不给予支持，基本是放任自流，使普法工作在一些单位成为名副其实的摆设。

(二)体制问题。上级一直强调普法工作基层党委、政府的一项重要工作职能，普法依法治理办公室应该是党委、政府的一个综合协调部门。但目前基层设在司法所，变成了司法所代替了普法办，变成由司法行政部门去协调同级部门开展工作，这也在客观上削弱了普法依法治理工作的重要性，使少数领导认为普法依法治理工作无足轻重、可有可无。

(三)动力问题。普法依法治理工作缺乏必要的动力，使许多工作流于形式，没有创新和发展。主要原因在于一是普法依法治理工作对一个地方经济社会发展的影响并不立竿见影，而是潜移默化的，这就使一些追求短期效应和政绩的领导对此不感兴趣;二是上级制定的普法依法治理工作考核指标过于繁琐，而且部分内容不太符合基层实际，操作性不强，让基层无所适从;三是普法依法治理工作没有实行一票否决制。普法依法治理工作每年也坚持两次检查验收，但效果并不好，个别乡镇和单位，上级检查只管检查，做的差，无非是通报一下，也不疼不庠，对单位和个人也未见什么惩罚，所以效果不佳。

三、“七五”普法工作的对策及建议

鉴于当前普法依法治理工作存在的问题，为了全面实现“七五”普法规划确定的目标任务，推动工作创新和发展，我们认为应从以下几方面着手努力。

一要构建普法教育组织保障机制。首先要从法律制度上确立组织保障机制。目前，绝大多数单位都有普法的组织机构，但一些单位的普法机构作用不大，工作推进不力，形同虚设。要使普法教育的质量上得去，必须有强有力的组织机构，并赋予一定的职能和权限，这样才有动力去开展各项工作。

二要构建普法教育资源整合机制。在实际工作中，部门之间不沟通、开展工作单打一的现象比较普遍。法治宣传教育是党委、政府的任务，必须在党委、政府的领导下，协同各方力量共同努力，严格落实“党委领导、人大监督、政府实施、全社会参与”的普法工作格局。党委宣传部门、司法行政部门担负着普法的主管职责，责无旁贷。政府各部门、各单位也要积极参与本地区法制宣传教育工作，以点带面，努力改善本地区执法环境。各行业、各部门、各单位要充分发挥自身优势，树立“大普法”观念，加强各部门之间的沟通，整合资源，只有这样，才能发动一切力量开展普法工作，才能杜绝法制宣传教育盲区和盲点，促进全民素质的整体提高。

三要强化考核评估保障机制。“七五”普法规划要在量化考核上下功夫，建立一种权威性的长效评估机制，明确创建目标，制定工作标准，定期检查验收，公开评选结果。普法主管部门每年应根据工作安排，制定相应的考核办法，对各部门、各单位实行百分制考核评议。严格基层普法单位主要负责人的奖惩力度，对单位、负责人实行“一票否决”。

四要制定科学的目标考评方案。上级在制定具体的普法工作目标量化考评方案时，应该充分考虑基层的工作现状和实际，使量化考评方案更具操作性和可行性。要侧重于对基础保障、具体活动、效果措施等硬性任务的考核，尽量减少软性指标，避免考评方案过于繁琐，防止基层为迎接检查突击编软件和疲于应付等现象。

五要建立健全学法档案。各单位要对所有工作人员采取集中学习、专题辅导、举办讲座和自学等形式相结合的方式搞好学法工作，同时，普法机构并与组织部门、人事部门联合每年组织各单位搞一次法律知识考试，结合将不同对象的学法情况、考试结果记入个人档案，将作为干部年度考核、任免、晋升、奖惩的依据之一。只有这样，才能扎实有效地推进干部职工学法用法工作，提高广大干部职工的法律意识、法律素质，提高科学决策、民主决策、依法决策水平，提高全社会法治化管理水平。

第3篇

［摘要］目的: 建立测定血清褪黑激素水平的高效液相色谱方法。 方法: 血清褪黑激素用氯仿反复萃取，氯仿层经真空干燥、氮气吹干，最后残流物溶解进样。用C18反相柱进行色谱分析，电化学检测器测定结果。 结果: 测定线性范围达1.72nmol・L -1 ，最低检测限为0.084nmol・L -1 ，日内变异4.2%～4.8%，日间变异4.4%～5.0%，方法回收率55.3%～76.5%。 结论: 本方法可用于临床实验室测定血清褪黑激素水平。

［关键词］ 褪黑激素;萃取;高效液相色谱;电化学检测

褪黑激素（melatonin，MT）是色氨酸在松果体内经5.羟色胺和N.乙酰基转化酶作用先转化成N.乙酰.5.羟色胺，然后在O.甲基酶作用下合成。

松果体是一个神经内分泌转换器，由它合成的松果体素即MT参与日周节律、月节律、季节节律和年节律的调节。尽管其含量较低，但却有广泛的生理作用。一些研究表明，在发育异常、失眠、抑郁综合征、癫痫、库欣综合征、乳腺癌、前列腺癌的发病过程中，MT昼夜出现异常［1］ 。新近的研究表明，MT可保护实验性糖尿病小鼠，这种作用较为显著且呈量效关系 ［2，3］ 。但MT的降血糖作用机制迄今尚不明了。目前MT已经人工合成，国外一些学者已探索用MT作为临床上治疗某些疾病的辅助药物，所以检测血清MT水平有其重要的临床意义。

目前测定MT的技术有放射免疫法［1，4］ 、酶联免疫法（ELISA）［1，5］ 、气质联用法（GC.MC）［6，7］ 和高效液相色谱（HPLC）法［8～11］ ，但HPLC法较其它方法简单、快速、成本低。本实验在参考国外有关文献的基础上对样本处理和色谱条件进行了适当的改进，建立了HPLC测定血清MT水平的方法。

1 材料与方法

1.1 仪器及试剂

日本岛津LC.6A色谱仪，L.ECD.6A电化学检测器，ZORBAX色谱柱（4.6cm×25cm）及Waters Nova.pak ODS保护柱，Millipore过滤器及0.45μm的有机滤膜，MT为Sigma公司产品，乙腈（色谱纯）为江苏淮细化工研究所产品，Na 2 EDTA、三氯甲烷为上海试剂一厂 产品，乙酸钠为上海试剂四厂产品，柠檬酸为上海化学试剂供应站产品，NaOH为南京化学试剂厂产品。上述化学试剂均为分析纯。

1.2 色谱条件

流动相由0.1mol・L-1 乙酸钠、0.1mol・L-1 柠檬酸（pH4.1）、0.03mmol・L -1 Na 2 EDTA和25%乙腈组成，其在使用前需经过滤器处理和超声装置除气。泵流速为1ml・min -1 。电化学检测器电位设定为0.95V，响应设定为中档，量程为2nA，工作电极为玻碳电极，比较电极为Ag.AgCl。

1.3 标准品制备准确称取MT标准品，用流动相配制一系列标准溶液，浓度分别为0.086、0.129、0.172、0.344、0.430、0.860和1.72nmol・L-1 ，分别取上述标准溶液加入到2ml的空白液中，按样本处理方法处理，取90μl溶液进行分析，制作标准工作曲线。

1.4 样品制备

卧位，肘前静脉采血，血清贮存在-43℃冰箱中待分析。取2ml血清放入50ml带盖玻璃管中，加入12ml氯仿、0.2ml0.1mol・L-1 NaOH溶液，混合液在水平振荡器上振荡15min，离心（6000r・min -1 ，15min，4℃）。取出11ml氯仿层转移到另一20ml玻璃管中，用4ml去离子水冲洗3次再离心。取出10ml氯仿层到另一20ml玻璃管中，放入真空干燥器中干燥。在室温下残留物用0.5ml氯仿溶解，然后用N 2 吹干，反复3次。最后残留物用100μl流动相溶解，取90μl溶液进样分析。

1.5 数据统计处理

计算均值、标准差。

2 结 果

2.1 色谱结果

在上述色谱条件下，样本中的MT保留时间为15.68min，能与其它峰有效地分开（图1、2）。

2.2 检测限和线性范围当以信噪比（S.N）=3为最低检测限时，本方法测定血清MT的最低浓度为0.084nmol・L -1 。制作标准工作曲线，结果表明，MT浓度在0.086～1.720nmol・L -1 范围内有良好的线性结果，r=0.9989

2.3 精密度

取3份不同的血清样本分别测定日内和日间重复性，结果表明本方法的日内变异为4.2%～4.8%，日 间变异为4.4%～5.0%（表1）。 表1 HPLC法测定血清褪黑激素精密度试验 样品 日内实验

2.4 回收率

在同一份样本中分别加入不同量的MT进行测定，结果表明本方法的回收率为55.3%～76.5%（表2）。 表2 HPLC法测定血清褪黑激素回收率

3 讨 论

MT水平在精神和内分泌等异常时的改变已经引起临床方面的兴趣，为了临床研究的需要，提供可靠的检测MT水平方法十分必要。大多数研究者通常采用放射免疫法或气.质联用法检测血清.血浆MT含量，1980年Goldman等［11］ 首次用HPLC电化学法进行MT检测，但由于该方法最低检测浓度为50pg（0.22nmol）［S.N=3］而无法检测血清.血浆MT含量。本实验采用HPLC电化学法检测MT含量，该方法的最低检测浓度为0.084nmol・L -1 ，能满足临床研究的要求。

本实验方法中没有采用固相萃取法而采用液相萃取法提纯样品，这样可使操作步骤简化。萃取时如用国产三氯甲烷需经重新蒸馏后才能使用，否则其中杂质干扰MT的色谱峰。在制作标准工作曲线时，空白液是在血清中加入活性碳然后过滤所得，以去除内源性MT。用本实验方法测定血清MT含量和国外文献报道基本相符。该方法已被初步用于临床研究松果体 素改善糖尿病患者的应激状态。

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