大学生入思想汇报范文

前言：我们精心挑选了数篇优质大学生入思想汇报文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。

第1篇

我从地方大学生到武警部队基层排长“角色”的转变历程，是段向往、失落、理解、融合、热爱的心路历程。

到部队没多久，踌躇满志的我就被失落所代替。作为支队惟一一名“学生官”，战友们一提起我都夸“年轻又有文化，大有前途”，但后面往往跟着一句：“跟我们这些土生土长的干部不一样”。这句话像一堵无形的墙横在我和战友们之间。如何赢得战友的信任，如何融入到他们当中去，成为一个亟待解决的问题。

2003年6月下旬，皖南地区暴发山洪，我所在中队受领了抢险任务。我想，作为排长，这不正是与战友打成一片的好机会吗？当天抵达抗洪一线已是晚上9点多钟，来不及休整，我们就上了大堤。暴雨如注，天黑路滑，我和战友们扛着几十公斤的沙包，奔跑在圩堤上。背磨破了，脚扭伤了，手划破了，我都咬牙坚持，并不断提醒战友们注意安全，为他们加油鼓劲。就这么坚持干了6个多小时。在返回驻地的路上，又累又困的战友们，有的走着走着就打起了瞌睡，稍不注意就可能掉进滚滚洪水中，但谁也没有叫苦叫累。10多天的抗洪战斗，我和战友们转战在安徽省的宣城、芜湖两个城市。抗洪中，我既当指挥员，又当战斗员、宣传员，每天和战友们一起制管涌、固大堤，苦在一起，累在一起，笑在一起。“没想到大学生干部也能吃苦！”这是抗洪期间领导和战友们给我的一句评价。在他们的目光里，我看到了赞美和敬佩。这次抢险救灾，让我更深切地体会到军人担负的神圣使命，感受到了战友们的可爱和伟大，也懂得了理解才能融入，融入才会懂得热爱的道理。

在这里我想告诫刚刚步入军营的大学生战友们，初入军营，你们有着许多先天不足。俗话说：开好头，起好步，踢好头三脚。但如果自以为是，一迈进部队就想着如何“烧火”，如何体现与众不同，往往会陷入被动。“踢好前三脚”的关键在于适应环境，融入集体。因此，你们既要调整心态，摆正位置，与官兵们打成一片，融入到他们的生活中去，又要勇于面对挑战，在艰苦环境中磨练自己，敢于在关键时刻施展自身的才华。这样，你就能成功！

把特长放在最合适你的支点上发挥

2002年7月，我取得上海师范大学心理学硕士学位后，到武警上海总队一个基层中队任排长。刚到中队，我有一种找不着北的感觉，心里十分着急。我是总队惟一的心理学硕士研究生，大家的眼睛都在盯着我，看我怎么干呢。

我怎样才能融入这个集体？该如何开展工作？心理学是我的主要特长，可我又该如何施展？直到“杨阳事件”的发生，我才找到施展才华的舞台，验证了“把特长放在最适合你的支点上发挥”这句话的内涵。

战士杨阳，性格急，脾气爆，凡事总以自我为中心，且急功近利，常常控制不了自己的情绪，和战友关系不融洽，经常与班长顶撞。中队干部多次找他做思想工作，但效果不佳。对此，有人主张给他处分，也有人提出作为“个别人”处理。

我凭着专业的敏感，私下对杨阳进行了调查，发现他不是思想上的问题，而是心理上的问题：他性格急躁兼暴躁，是典型的躁狂症。杨阳家在村里是个外姓，从小就遭人歧视，导致他性格暴躁怪僻。杨阳的症状只有从心理上进行矫治才能取得效果。我毛遂自荐，向中队要求为杨阳做心理疏导。我运用“气质遮蔽”原理为他制订了“治疗方案”。杨阳对烹调技术感兴趣，我为他买了食品雕刻书籍和专用刀具，送他到地方饭店培训，让他学食品雕刻、练手工剪纸等慢工细活，培养他的耐性，磨练自控能力。杨阳学成之后我又向中队建议将他调到炊事班工作。时逢老兵退伍会餐，杨阳主勺的“凤凰展翅”、“水上行舟”等一件件栩栩如生的食品雕刻作品，赢得了大家的称赞。杨阳第一次听到这么多人称赞，心里充满了喜悦和自豪。通过疏导治疗，小杨心理障碍得到排除，就像换了一个人，处理问题冷静多了，从此再也没有和别人吵过架、动过手。

杨阳的转变让我找到了体现自己价值的支点。随后，我又先后利用心理学的“转移代偿”、“认知治疗”、“潜意识释放”等原理，对有心理疾病的官兵进行了治疗，都有收效。

现在，我在支队开辟了心理咨询室，开设了心理热线、心理网站，并开展书信咨询，先后收到战士来信1000多封。我还注重吸收部队思想政治工作的精华，比如谈心、“三互”、“双四一”等活动，不断丰富心理工作的内容。

“三把火”“烧”到了自己

从华东政法学院毕业后入伍，我在武警上海总队二支队四中队当排长。我认为，新官上任自然少不了“烧”上“三把火”。可没想到，这火竟“烧”到了自己。

那是我任职的第3天，酷暑难耐。我查勤时，心想战士们太辛苦了，便拿毛巾为哨兵擦汗，买冷饮和哨兵一起消暑。中队长发现后，搬出《执勤规定》让我认真学习，看错在哪里。我当时一下懵了，百思不解：全社会都在倡导人文关怀，自己对战士多有人情味呀，哪儿犯错了？

一波未平，一波又起。没几天，我又被中队长“说”了一顿。那是一个假日，我带中队团员青年外出看戏。我只告诉大家放松地欣赏节目，没提什么要求。不料，严惯了的战士一放松就失控，竟然有人躲到一旁抽烟，往返的队伍也是松松垮垮。群众见了指指点点，颇有微词。消息传到中队，中队领导大动肝火，说我“不会管兵”。

说真的，经历了这两件事，我有些心灰意冷，甚至怀疑自己迈错了门。正当我迷茫之际，支队政委到了中队，找我谈心。当着政委的面，我把自己的满腹委屈倒了出来。政委听完后，一句安慰的话也没说，而是给我讲部队的传统、纪律，带兵的艺术，管理的方法，最后还把中队长叫来，让我俩交换思想。临走前，政委送了我一句话：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”

政委送我的那句话让我感到了他的良苦用心，他是期盼我尽快适应军旅这片沃土，从有志青年转变成合格的警官啊！

第2篇

11月大学生入党思想汇报 这个月一直在忙着准备日语能力考试,少有时间接触网络电影之类相对虚无的事物,但是忙碌的三点一线的生活却使我得以细致地观察实在的生活,安静地重新思考一些早就知道的所谓简单道理。

生活在细处----这是最深的感触。

上两周的某一天,我去宿舍架空层拿单车准备去图书馆,你猜我看到什么了?

很简单:丹田物业的清洁工人正在擦洗下水道的水管!敬业精神可见一斑。于是我特别留意了车棚柱子上的下水管,干净得可以用“一尘不染”来形容,明显是经常有人擦。我很吃惊“连这都擦啊!”那么小的细节,脏就脏也没有人会留意,谁会注意呢,不擦那么干净经理也不会来找你。一般我们会这样想。但是当时我的内心却涌起久违的感动和敬佩,一切都是因为他们的敬业精神。在去图书馆的路上,我一直在观察路边的路灯柱子,也是很干净的,于是想起见过他们擦洗这些柱子,不禁感叹他们做得细致!其实我对丹田物业的服务是比较满意的,我平时有观察他们,无论在教学楼,宿舍还是图书馆,甚至在草坪上,都可以看到他们的身影,那么朴实,那么埋头苦干,那么敬业,我发自内心地敬佩他们。他们给我的感觉是:只要他们来了,到处都会很干净。不知道大家有没有注意到这些。今天正是感恩节,我很想对他们说声“辛苦了,谢谢你们!”。我们不能因为他们是拿工资的而理所当然地认为他们就该做得那么好,事实上,也不是所有人拿了工资都可以做得那么细致。做人还是要有良心,学会感恩也是一门人生必修课。

其次是校园里的一些小变化。这学期校园里有了校园广播,让校园更有校园的感觉,我开始喜欢在下课的时候走路回来,那样走着听着,惬意的感觉。

校园里多了许多石凳,方便了许多。宿舍楼下多了一个红十字会的箱子,公告版上有了宿管处值日学生的牌子,有事找他们方便多了。

其实还有一个很有突破性的变化——校园零传单。这是一个很大的进步,以前校园活动满天飞的时候,传单更是像雪花似的飘飞,大部分不到2秒就进了垃圾箱。这些我们都是经历过的,而现在这种变化正在改变,我觉得这是中大校园,尤其是珠海校区的一次很大的进步。

没有传单以后,同学们变得更有创意,不知大家注意到没。逸仙道两旁的树上路灯柱上挂满了宣传品,这是独具特色的校园文化啊。更有创意的是,人文学院的一个活动竟然用易拉罐瓶子加工做成不倒翁贴上活动宣传单,放在饭堂桌子上,我不得不佩服他们的创造力。而且据我的观察,没有传单的宣传并不会比有传单时差,反而更环保,更新鲜,更有吸引力。我也曾看到过,在校园里举办活动的社团聚集一定数量的人,在人群聚集的地方齐声喊活动口号,或者集体骑单车宣传。这样的宣传比光抛传单有意义多了。

最大的变化应该是学生会直选吧,第一次,我代表也仅代表我自己。

第3篇

尊敬的党支部：

首先，是我们的暑期社会实践-“寻找失落的家园”的古村落之旅。这支队伍是由我们八个好姐妹组成的。在匆匆忙忙回家做了一系列的准备工作后，我们就前往**，踏上了这次旅途。一路上有遇到大大小小各种困难，很庆幸，我们都顺利地走过来了。中间多多少少也有过争执和不满，但最终事实证明我们的友谊果然是牢不可摧的。因为有大家的一致努力和彼此的互相照应，我们很顺利地结束了这次实践。而在实践过程中遇到的一些人，一些事，却给我留下了深刻的印象。在此次实践的第一站林坑，我们感觉到的是一种质朴与温暖的气息，当然也有无法避免的落后与贫穷。至今我仍无法忘记我们在下榻的那家小旅馆里几个人一起共食的那两碗面的情形。不是我们节省，几个人一起就吃两碗面，只是那面的量实在太大，一开始，我们还在为菜单上15元一碗面的价格耿耿于怀，在问清老板情况后，才恍然大悟，庆幸自己没有一时冲动，否则，那碗面足够把人撑死。而且，店住老奶奶的手艺实在不错，不知道因为是自家做的面，还是因为实在饿得慌，两碗佐料极少，满眼都是面的面条，一会工夫便被我们消灭了，都说好久没吃到那么好吃的东西了。笑得旁边的奶奶满脸。在那里我们只待了一个晚上，临走的时候却念念不舍。那里就像个世外桃源，虽然不富裕，大家却生活得其乐融融，温馨而温暖，超脱了城市那种繁华和物欲横流，林坑的风景有一种说不出的美。

其次，在这个暑假里我还做了将近一个月的家教，教的是一个高三的学生。重新拿起高中的课本，心里感慨万千，仿佛又回到了高三那如地狱般的日子。想来现在的日子真算得上是苦尽甘来，自己却还是不知道满足。大学已经上了两年了，自己最大的感觉就是无聊，而又不知所措。总想着如果人生就这样度过真的是太荒谬了。总的来说，自己还是太懒了。看到那个学生努力学习的样子，想到她父母的担忧和山般高的作业。心里某个地方疼了一下，感觉酸酸的。一直认为自己是个孝顺的人。能时时刻刻考虑到父母的感受。结果，却还是自私的。一心想让爸妈对自己放心，说好了会好好学习，结果大学里因为自己的懒惰和懦弱，成绩，工作一直都没能上得去。很奇怪，小时候的锐气，勇气和精力都去了哪里。真的很想努力，让身边关心我的人开心，果然还是口是心非，做的远远不够。

[1]

第4篇

放眼世界, 地震等自然灾害时有发生, 唯有团结的民族可以在灾难的锤炼中变得更坚强。玉树地震已经成为一场生命的劫难, 但现在的救援行动都将化为一笔宝贵的精神财富, 可以告慰死者, 可以提醒后人。

14日早晨, 青海玉树7.1级地震突如其来, 宁静的小城在重创之下一片狼藉。尘土满面的孩子, 低垂着脑袋被抱出废墟, 模糊的图像却深深地刺痛了我们的眼睛。

灾难再次牵动了全国人民的心, 军队武警公安民政医疗等各个部门迅速行动, 投入到了紧张的救援中。与此同时, 个人、企业、民间组织也开始自发地捐款捐物, 爱心正源源不断地涌向灾区, 和死神进行赛跑。经历了两年前汶川大地震的磨炼, 无论是政府, 还是民众, 都有了更丰富的经验去应对自然灾害。这让我们在悲伤中感到些许欣慰。

尽管科技日渐发达, 地震仍然不可预知。面对天灾, 一个伟大的民族应该坚强挺立, 也应该不断进步。恩格斯说："一个聪明的民族, 从灾难和错误中学到的东西会比平时多得多。"汶川大地震之后, 防震减灾法获得通过, 已经于2009年5月实施, 应急救灾被纳入了法治轨道。在灾后重建的过程中, 公民精神随之成长, 很多人自发地为灾区的规划出谋划策, 对应该用于重建的财物进行舆论监督。巨大的社会进步有目共睹, 我们相信这些会在玉树地震后的救援行动中得到体现。

放眼世界, 地震等自然灾害时有发生, 唯有团结的民族可以在灾难的锤炼中变得更坚强。两年前, 汶川大地震以前所未有的破坏力, 使得桥梁断裂、楼宇坍塌, 可是中国人没有被击倒。三岁的小男孩躺在担架上向救援者敬礼, 年轻的警察妈妈敞开怀抱为失去母亲的婴儿哺乳, 至今我们还清晰地记得这些细节。更忘不了举国默哀的三分钟结束后, 天安门广场上那经久不息的加油声, 那一刻13亿人的心凝聚在了一起。在齐心协力的救援中, 人与人的隔膜打开了, 对生命的意义有了更新的认识, 整个社会焕发出更强大的活力。可以说, 灾难之后的记忆强化了国民的忧患意识, 提高了社会的应急能力, 所以今天我们能以最高的效率进行震后救援。

第5篇

尊敬的党支部：

以前总觉得"三个代表"是党和国家的事，和大学生没有关系，至少是关系不大。在今天的党课上，老师对三个代表精神的生动剖析让我觉得突然有所感悟：其实，只要留心身边的每一件事，都可以强烈地感受到三个代表精神的存在和作用。我曾对这样一段文字印象深刻："人类社会的发展程度和发展方向无不靠最前沿的知识加以固定和体现，这些最前沿的知识往往是这个时代先进生产力的概括和总结，正象是有关蒸汽机的完备知识标志着蒸汽时代的先进生产力，有关航天飞机、宇宙飞船的完备知识标志着现代先进生产力一样。所以，只要我们把握并精通了这些前沿知识，我们就把握了时代脉搏，走在了时代的前沿。"

其实，我们在大学学习，就是为了掌握专业知识，进而把握那些表征先进生产力的前沿知识的最新动向。我们将成为未来祖国的建设者，而当我们未来在开创先进的生产力时，这个根基是从现在开始打下的。拿到补助时，领到奖学金时，看完一场别开生面的晚会而沉浸在美的享受中时，带着收获的喜悦走出报告厅时……我们又是否会注意到那些学生党员们在幕后忙碌的背影，从而有所感悟呢？

看着那些翱游于茫茫书海中莘莘学子的渴求的目光，看看那些活跃在迎新送老文艺晚会上的青春身影，再看看那些为大众服务而奔波于楼上楼下的学生干部，还会觉得三个代表远吗？我们看到不仅党和国家政治生活中有"三个代表"，他其实融入了大学校园的点点滴滴。"三个代表"不是一个概念，而是一种行动——一种实实在在的行动。不论意识与否，也不管愿意与否，这些朝着不同方向，为着不同目的的学子们都在践行着：代表先进生产力，代表先进文化，代表广大人民群众的根本利益的思想，这也是时代的呼唤与需要，他不因人们的意志而改变，不因人们的意志而消失，他始终是理想和现实的统一，人民与个人的统一，理论和实践的统一。

大学生要实现“三个代表精神”其实并不难，正如***同志指出的那样，只要广大青年“有为祖国、为人民贡献青春的志向，满腔热情地投入到建设祖国的伟大事业中去，认真学习和掌握实践知识与技能，把自己的聪明才智奉献给祖国和人民，就一定能够成长为有用之才”。特别是我们这样有入党意愿的大学生，更应该刻苦学习，与时俱进，自觉做先进文化的传承者与实践者，并时刻准备着为党和人民贡献自己的力量，需知“艰辛知人生，实践长才干”。“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心！”这句名联所描述的人生境界，成为当代大学生生活的新写照。带着梦起飞，携着理想启航，踏着青春激昂和节拍，伴着世纪辉煌的旋律，我们的未来充满希望！新晨

第6篇

放眼世界, 地震等自然灾害时有发生, 唯有团结的民族可以在灾难的锤炼中变得更坚强。玉树地震已经成为一场生命的劫难, 但现在的救援行动都将化为一笔宝贵的精神财富, 可以告慰死者, 可以提醒后人。

14日早晨, 青海玉树7.1级地震突如其来, 宁静的小城在重创之下一片狼藉。尘土满面的孩子, 低垂着脑袋被抱出废墟, 模糊的图像却深深地刺痛了我们的眼睛。

灾难再次牵动了全国人民的心, 军队武警公安民政医疗等各个部门迅速行动, 投入到了紧张的救援中。与此同时, 个人、企业、民间组织也开始自发地捐款捐物, 爱心正源源不断地涌向灾区, 和死神进行赛跑。经历了两年前汶川大地震的磨炼, 无论是政府, 还是民众, 都有了更丰富的经验去应对自然灾害。这让我们在悲伤中感到些许欣慰。

尽管科技日渐发达, 地震仍然不可预知。面对天灾, 一个伟大的民族应该坚强挺立, 也应该不断进步。恩格斯说："一个聪明的民族, 从灾难和错误中学到的东西会比平时多得多。"汶川大地震之后, 防震减灾法获得通过, 已经于2009年5月实施, 应急救灾被纳入了法治轨道。在灾后重建的过程中, 公民精神随之成长, 很多人自发地为灾区的规划出谋划策, 对应该用于重建的财物进行舆论监督。巨大的社会进步有目共睹, 我们相信这些会在玉树地震后的救援行动中得到体现。

放眼世界, 地震等自然灾害时有发生, 唯有团结的民族可以在灾难的锤炼中变得更坚强。两年前, 汶川大地震以前所未有的破坏力, 使得桥梁断裂、楼宇坍塌, 可是中国人没有被击倒。三岁的小男孩躺在担架上向救援者敬礼, 年轻的警察妈妈敞开怀抱为失去母亲的婴儿哺乳, 至今我们还清晰地记得这些细节。更忘不了举国默哀的三分钟结束后, 天安门广场上那经久不息的加油声, 那一刻13亿人的心凝聚在了一起。在齐心协力的救援中, 人与人的隔膜打开了, 对生命的意义有了更新的认识, 整个社会焕发出更强大的活力。可以说, 灾难之后的记忆强化了国民的忧患意识, 提高了社会的应急能力, 所以今天我们能以最高的效率进行震后救援。

第7篇

以前总觉得"三个代表"是党和国家的事，和大学生没有关系，至少是关系不大。在今天的党课上，老师对三个代表精神的生动剖析让我觉得突然有所感悟：其实，只要留心身边的每一件事，都可以强烈地感受到三个代表精神的存在和作用。我曾对这样一段文字印象深刻："人类社会的发展程度和发展方向无不靠最前沿的知识加以固定和体现，这些最前沿的知识往往是这个时代先进生产力的概括和总结，正象是有关蒸汽机的完备知识标志着蒸汽时代的先进生产力，有关航天飞机、宇宙飞船的完备知识标志着现代先进生产力一样。所以，只要我们把握并精通了这些前沿知识，我们就把握了时代脉搏，走在了时代的前沿。"

其实，我们在大学学习，就是为了掌握专业知识，进而把握那些表征先进生产力的前沿知识的最新动向。我们将成为未来祖国的建设者，而当我们未来在开创先进的生产力时，这个根基是从现在开始打下的。拿到补助时，领到奖学金时，看完一场别开生面的晚会而沉浸在美的享受中时，带着收获的喜悦走出报告厅时……我们又是否会注意到那些学生党员们在幕后忙碌的背影，从而有所感悟呢？

看着那些翱游于茫茫书海中莘莘学子的渴求的目光，看看那些活跃在迎新送老文艺晚会上的青春身影，再看看那些为大众服务而奔波于楼上楼下的学生干部，还会觉得三个代表远吗？我们看到不仅党和国家政治生活中有"三个代表"，他其实融入了大学校园的点点滴滴。"三个代表"不是一个概念，而是一种行动——一种实实在在的行动。不论意识与否，也不管愿意与否，这些朝着不同方向，为着不同目的的学子们都在践行着：代表先进生产力，代表先进文化，代表广大人民群众的根本利益的思想，这也是时代的呼唤与需要，他不因人们的意志而改变，不因人们的意志而消失，他始终是理想和现实的统一，人民与个人的统一，理论和实践的统一。

大学生要实现“三个代表精神”其实并不难，正如***同志指出的那样，只要广大青年“有为祖国、为人民贡献青春的志向，满腔热情地投入到建设祖国的伟大事业中去，认真学习和掌握实践知识与技能，把自己的聪明才智奉献给祖国和人民，就一定能够成长为有用之才”。特别是我们这样有入党意愿的大学生，更应该刻苦学习，与时俱进，自觉做先进文化的传承者与实践者，并时刻准备着为党和人民贡献自己的力量，需知“艰辛知人生，实践长才干”。“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心！”这句名联所描述的人生境界，成为当代大学生生活的新写照。带着梦起飞，携着理想启航，踏着青春激昂和节拍，伴着世纪辉煌的旋律，我们的未来充满希望！

第8篇

不知一个人成长的标志是什么，是行为？是思想？当我们一步步踏上人生更大的舞台时，或许就会发现，当我们登上这个舞台时，我们就想成长了。

来到大学，迈出那坚定的一步，自以为自己已经长大了。殊不知自己还是一个不懂事的“小孩子”，因为自己没有尝试着去想过，如果给你更大的舞台，你会是什么样的？

“人是要不断学习的”这句话真的是值得我们用一生去体验的。不论你现在处于什么样的位置，都不要觉得自己已经没问题了。因为你还没有到更大的舞台上。你的视野还没有足够大。“空杯”理论很值得我们学习，我们要时刻记得，我们都是一张白纸，都是一个空杯子。只有这样，才可以坦然的去接受，才可以不断地进步。

在人生的这个大舞台上，不管成功与否，都不能放弃进步，不能放弃每一个学习的机会。但是学习了，也不代表什么，你要把你学到的东西，深入到你的行为以及思想上，并要把你学到的东西，进一步升华，更深层的去体验你学到的每一件事。不管你在哪里，都要尝试着去挑战自己。或许在你现在的位置你已经和很成功了。你的思想也已经达到一定的境界。但是，你要想想，当你走出你生活的这个圈子，但你走到全国，走到世界，到那时再看看你自己，是不是一样可以很成功的面对，很成功的做好每件事。

平平淡淡才是真，是这样的。当你可以把一切都看的很淡的时候，就会觉得很释然，很轻松。人生嘛，什么大不了的。只要你有用心过，就会得到许多东西。或许你所得到的并不是你想要的，或许你觉得你什么都没得到。但是，也不一定你希望得到的就是你实际想要的，而你想要也不是一定会是对你人生是有意义的。所以，任何事都不要去强求。不管得到什么，失去什么，都是人生的一段小曲儿。当你有了正确的态度去对待它时，什么的都是你的。人生也正是由那些音符，谱出的乐章，有了高低起伏，有了抑扬顿挫，有了前奏和副歌才动听。

我很喜欢一句话。那就是，“在你离开这个世界之前，你并不能评价你的人生是否有意义”。人的欲望有时很可怕。或许你觉得你没什么欲望，但是，在你潜意识里，你也会去想着去达到你想要的理想生活。可是要知道，你要是想在你的理想生活中生活，那么你就要去争取身边的环境适合你，那么这时候，你也是在实现你的欲望。所以，在人生这段路上。你会尝试用各种各样的方法去生存，尝试各种各样的方法去达到你理想中的境界。但往往不是说有的人都能一直坚持抱有一样的态度面对事情，而且，你身边的环境在变，你自己的价值观，人生观也在变，那么，你就无法确定什么才是有意义的，什么才是真的，什么才是假的，什么才是你想要的。然后，在确定了自己的一个目标后，努力地去争取。

第9篇

2012年4月5日，我有幸参加了文学院第47期入党积极分子培训班的学习，感慨收获颇丰。党的事业是一项光荣而伟大的事业。组织上入党一生一次，思想上入党一生一世。第一次的党课培训班学习，给我留下了深刻的印象，也更加坚定了我追求****理想，为党的伟大事业奉献青春的决心和信念。

入党，首先应做到端正入党动机。正确的入党动机，是思想上入党的根本问题，是激励人们入党的主观原因，它从根本上决定了每一个党员的素质和行为，是***员的世界观、人生观、价值观的集中反映。入党，不是要借着党的高枝炫耀自己，也不是凭着党的光环升官发财。我们必须牢固树立****的理想，坚定为****奋斗终身的信念，并用自己的实际行动为实现这个崇高的思想而奋斗。在《中国***》第一章中明确规定：“中国***员党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现****奋斗终身。”

谈到为什么要入党，其中由两问题要明确：一是对党的认识问题，二是入党动机的问题。所以中国***不愧是一个伟大、光荣和正确的政党党，不愧为一个具有强大的生命力和光明的前途政党，不愧为一个能使广大人民群众信服的政党，不愧为一个能够引领中国人民实现伟大复兴的政党，更不愧为一个能使当代青年追随的政党。这些人没有认真思考到底为什么要入党。如果没有这样的思想基础，只是为了入党而入党，那是不具备入党条件的。

在我看来，***主席的“八荣八耻”观，是值得我们参考的。吃苦在前，享受在后；鞠躬尽瘁，死而后已；辛勤工作，默默奉献；不争荣誉，不讲报酬；勇挑重担，率先垂范等等，这都是正确的入党动机。当今许多大学生入党纯粹就是贪图党员种种福利，为以后的上位晋升而动机不良。我们要时刻记住***人时刻都要心系百姓，要有一颗为人民服务的信念，不能把入党当做升官发财的基础和资本。 我们之所以要端正入党动机，是源于以下三个原因：第一、我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。第二、党员是人民的公仆，入党动机不纯的党员必然会损害群众的利益，违背我党的宗旨。第三、我国是党政结合的为主的治国方式，为了防止反政府人员混入我党，考察入党动机必然成为党员入党的先决条件。

在我看来，***在人民心目中的威信，是通过每一名***员的具体行动才获得的，每一名***员的行为，都和党的整体形象密切相连，所以我们每一名***员都必须按照党员的标准，在群众中起到先锋模范作用，这要从一点一滴的实事上做起，从一言一行上做起，从本职工作岗位上做起，从接触每一名群众中都要体现出党员的先进性来，自觉地为党旗增辉，只有这样才是一名真正从思想上入党的合格党员。

第10篇

时光飞逝，一个学期即将过去，在这个学期里，我的思想始终随着党的精神和十六大的指示在不断追求思想进步的道路上探索着。这个过程，记载了我成熟的痕迹，努力的艰辛，更主要的是这一切让我思想升级。

从中国***成立八十周年大会的召开到党的十六大的胜利闭幕，会议的精神始终贯彻“三个代表”的重要思想。贯彻“三个代表”要求，我们必须坚持党的解放思想、实事求是的思想路线，大力发扬求真务实、勇于创新精神，创造性的推进党和国家各项工作，在实践中不断丰富和发扬。恰好本学期我们学习《哲学原理》，这就让我的思想飞跃有了扎实的基础。运用马克思哲学原理来分析问题、解决问题，我就有了一个高度的正确的理论指导，对问题的认识也有感性认识到理性认识，再由理性认识回到感性认识中去。对事物的认识有了客观的理性的正确的指导，我觉得我在遇事处理事方面大大的降低了我以前的盲目性、主观性、片面性、极端性，是我的认识逐渐成熟了起来。

身为一名**党员，我的宗旨是全心全意为人民服务，我要用我的一举一动、一言一行感染身边的每一个人。党员之所以不同与群众而被群众公认为党员，是因为党员能够团结群众，时刻为群众的利益着想。范围越小相对的影响也就越大，这个道理显为人 知!在哲学原则的思想知道下,我认识到事物的发展是按照由小到大、由慢到快的规律进行的，那我就从我的最小的范围——我的宿舍做起。从开学一市一开始我就打破了原来的寝室卫生制度，由原来的每人负责一天到由我一个人全权负责。这可以说是自我主张吧!我并没有向他们说明，我就默默的承担下来了!每天早上我最早起床，扫地、擦桌子、摆鞋…开始的时候，他们还笑谈：“这回我们可轻松了!有个党员就是好啊!”虽然他们像逃过大难一般，但我听在耳里伤在心里!为什么就没有人理解我呢?我想我一定要用我的实际行动来改变这一切的，我没有怨言，我认为“江山易改本性难移”，要改变大家的卫生习惯不是一天两天的事情，这也是一个漫长的过程，只有持之以恒才会有希望!

漫漫的我已经都淡忘了我的目的——让大家都对寝室的卫生有一种责任感(这样卫生问题才是从更本上解决了)。而且形成了我生活中的一个与洗脸刷牙同步的习惯——打扫卫生!但是奇迹就是在这个让我几乎忘了我的目的的时候发生了!方立竟然在我之前起床那起了我那珍贵的扫把扫地!当时我的心里有一种说不清道不明的激动，后来他们都时常在我之前扫地了擦桌子了。“付出总有回报”!我们的寝室卫生始终是优秀!同时我们的寝室也带动了同班其他的寝室，全班的卫生都一直很优秀。

管好自己的寝室是小，管好自己的班级才是大。一个班集体要有凝聚力、向心力，主要看班委的领导。去年一年，我们班在系里老师的指导下，在班委的共同协作下，取得了骄人的成绩。可以说我们班委已经在团队协作上达成了共识，但是也不是不存在矛盾，只是矛盾还没达到激化的程度。在开学初班委改选的时候,我得了全票数。这能代表我在同学们心总的地位，但是这并不是成绩，反而我只能承认我的责任更大了!也可以看出学们有意让我当班长，但我认为我们班在这样的班委组成形式下已经形成了良好的默契了，如果我尊重大家的意思当了班长，那让原来的班长干什么去呢?当学委、支书还是…那么原来的学委、支书又去干什么去呢?这一切都是相联系的，如果那样，将打破已经形成的良好和谐的局面，又要回到“走合”期重新再来!

(1)

这将有可能造成一些不可估量的损失，于是我决定还是当我原来的职位——体委。当什么无所谓，都是为同学服务，为同学的利益着想就可以了。但是事物的发展是遵循“分久必合，合久必分”的道理的，再好的班级也不能否认矛盾的存在的，而且矛盾的是不会遵照人的意愿发展的，但我相信我们会一起打造“材化一”更好的将来!身为体委我的首要责任就是督促同学出操。我每天都六点一刻起床并敲同班宿舍的门，是我的必然之举。保证每人每个学期出够三十次操就是我的义务。坚持了一年半了，也形成了我早起的好习惯了，但是为了让每个同学体育成绩都过关，起的再早也是值得的!为了调节同学们的体育热情，我还要适当的安排一些班的体育活动，加深同学之间的感情，增进友谊，这其实这就是凝聚力的根源!

由小及大，我最关心的还是系。可能单单评我口头上这么说，不了解我的人肯定不会相信。我也没有什么怨言，因为毕竟我没有为系里做什么轰轰烈烈的大事，没有影响力，也是因为我的能力有限吧，但是我是尽我一切力量为系里服务的。无论多小的事情让我去做我都全力去做，甚至将学习放到一边。即使不被认可我也不后悔，因为我追求告诉我，我的义务就是付出!可以说我是一个荣誉感很强的人，得到荣誉证书我会高兴好几天的。就在前几天我被评为“系优干”，并发了荣誉证书!这对我来讲是一个多么大的荣誉啊!回想起来，我在大一的时候就盼望已久了!当时我在体育部和宣传部，只要是有活动我就参加，要人出人，要力出力，最后我的面子都用干了，班里同学说：“为什么每次都是咱班出人出力啊?为什么材科的每次都不去呢?”我真是难以回答啊!我以为我在大一的时候就能得到呢，结果没有。但我又一想，评优数毕竟有限的，况且上面的人那么多，轮也轮不到我!如果我得了那么部长们都干什么去啊?再说他们大一的时候不也是再默默的奉献么?人人都在付出，要想获得更多的经验就得学会付出，付出总有收获的，不一定是有形的，无形的更宝贵!

到了大二的时候，我们系面临着严峻的挑战：装艺的分到了建筑系，我们系人员大减，宣传部人才流失非常严重，而且体育部部长转学。这两个部都非常的重要，我想这回可是到我担当重任的时候了，我已经预料到了我可能当体育部部长的，但是同班的好朋友朱文却在这个时候想要彻底的改变活法，不想向以前一样沉沦了，想要到系学生会里锻炼一下自己，挑战实力，实现自我价值，为系里作出贡献。因为他大一一年都是在围着自己转，一个人要是只为自己活那样的人生是脱离了群众的孤独的与彷徨。人本身就是群体的存在形式，离开了群体，人就没有存在的意义了!也就是在这个时候学生会主席找我谈，因为我在体育部去年一年的工作中成绩显著，让我将体育部的担子抗起来。

我已经盼望已久了，当部长不但是荣耀的事情，还能增长很多的工作经验，对将来有很深远意义，但是系里现在的困难实在是太大了啊，能多吸收一个为系里做奉献的人，就多了一份力量，况且我还是个党员，在党支部还有很多工作要做;而宣传部几乎处于瘫痪状态，这都是我的职责所在。如果我接了体育部部长一职，我是忙了起来，但是朱文却没有发挥的空间了，虽然他去年一年没有接触学生会，但是我很了解他，他做事非常的认真，而且有魄力，一旦确立了要做的事情，他就会千方百计大胆去实现它。而且他对体育有他独到的见解，如果不吸收他进体育部那就是系里的损失了!【2】

于是我决定把体育部部长一职让给他!虽然有知道我将要当体育部部长，然而却成了朱文，对此事大为不解，可能对我还有些误解，但是半年来的事实证明我没有错!这个学期，作为党员，我组织了一次党课《入党知识讲座》，还和学习部同组织了一次《党知识竟答》，还负责党务宣传栏;作为学生会成员，我对体育部和宣传部的工作比较熟，我协助新上任的体育部部长和宣传部部长工作，我几乎参与了没一块展牌设计和制作，并发挥我的群众基础配合体育部组织活动。可以说这些部与我都有直接关系，也没有直接关系。系里的任何活动我都参与，但是得到什么失去什么我再在乎了，因为我是党员，我的有义务付出。如果没有了利益就没有人去做一些协调的工作，那么各个部门就等于失去了联系。“联系是普遍存在的”，如果割断了联系来看待问题，解决问题，必然导致事物发展的片面性，也注定了要失败的。所以我认为系里各个部首要的是加强部与部之间的联系，增进了解，达成共识，培养默契，共创佳业!

我之拙思!我之拙见!还望党支部给予批评!

此致

第11篇

随着年段越来越高，很多大学生开始规划自己人生的蓝图，为了不同的人生目标，大家都把重心放在了不同的地方。很多学生开始把精力放在寻找工作上，试图为自己以后步入社会的资本添砖加瓦。然而，在此同时，他们也放松了对学业的要求。这样的现象在大学校园里已经屡见不鲜。学生为了工作而放弃学习，这样的时间不禁引起了我们的深思。

首先考虑到的应该是教育体制的问题，学生们受到社会上各种思想的冲击，无妨做出正确的选择，在这样的时刻，需要有一种正确的坚定的思想来指导他们的行动，为他们剖析学习对于他们人生的深远意义，从而是他们放弃眼前的短暂利益，一心一意地把重心放在学习上。而往往很多学校都忽略了这一点，缺少了对学生的关注。

其次是社会价值观的动摇。随着经济的发展，金钱的地位也突飞猛进，社会上的拜金热和金钱万能思潮再度来袭。学生的思想往往是很脆弱的，非常容易被周边环境影响。因此，这也成为了他们做出错误选择的一个动因。

另外，也是一个相当重要的原因就是大学生们自己意志不坚定，对自身没有严格的要求，缺少自我反省。大学生是接受着高等教育的社会公民，理应有明辨对错是非的能力，可是，他们中总有一些人为了一些小利益破坏了自己美好的未来，预期说他们目光短浅，不如说他们无知得可悲。

而这个时候，我们作为党的思想的传播者，有义务帮助这些迷途的大学生们，与他们交流，向他们灌输党的正确思想，为他们在黑暗中点一盏明灯。也许有的时候我们的努力会付诸东流，但如果当我们想到，也许正是因为我们的帮助，使他们中的一部分有了正确的价值取向，那么这是多么令人快乐而振奋的事情啊!

当然，我们还需要追根溯源，尽自己的所能去改变，应该说是彻底消灭这种不良风气，不仅仅在学校里为学生们竖起保护屏，也让社会接受思想的洗礼。而这样的举动并不是我们个人一时能力所能及的，需要所有有觉悟的同伴们一致行动，联合起来，在经年累月的努力下才能成功!

第12篇

大学生活是我们人生中青春时期的象征，我们的叛逆、创新、大胆。有人说：“大学生涯就是在寂寞空虚无聊的时候看点杂志，听听音乐，没事给自己找事干，可以无益，但不能有害”。也有人说：“大学生涯就是敢于尝试新事物，敢于丢脸，热爱丢脸，勇于挑战。年轻时多犯几次错误，有好处。但能一步到位的，一次就对的，就别出叉子”。其实无论是怎么样的大学生活都会有我说的这几件事。

大学关于考前突击：

大学的学习，对于我个人来说，更像是一场观念的颠覆。大多数人都是平时懒懒散散，考试之前一星期开始突击(到后来都是考试前一两天突击，)，然后就可以拿到不错的分数。而我也在不知不觉中参与了这个队伍，基本我大二大三的每一门都是这样过的。对于这一点我十分羞愧。从很小开始，我就养成了上次不听讲的习惯，可能由于以前学的东西比较浅，所以也没有太大影响。上了大学，这些弊病都暴露了。最典型的一个就是，极端缺乏concentration，很难集中注意力。很多时候明明是十分专注地听老师交代东西，可是总是会遗漏很多。缺乏专注力的另外一个表现是，考前综合症吧。所有考试前，我都会很抽搐一下，比如说疯狂地追一个动漫、看一本小说，打某个游戏。这个在大二下的考试中表现得最为明显。我有一门考试，事实上考试前一个月我还通读过全书，但是自此之后再也没有碰过书。这门课离其他考试有好多天，我本来可以很悠闲地慢慢复习。可是直到要考试的前三个小时，我才刚刚找出那本书，开始读。最后的结果是这是有史以来所有考试考得最差的一门，当然还不至于挂科。

关于翘课：

很早就听说，不翘课的大学是不完整的。恩，我是怎么也想不通，我是如何从大一的从不翘课，总是抢占第一排。大家都翘课。不过是翘课的频率略有差异罢了。但是究其原因，为什么我们会翘课呢?我仔细想过，感觉有两个原因吧。一呢，主要是大家都觉得很多课，即使不怎么听，我也依旧可以拿高分，而且我也不大会用到这方面的知识，所以翘课翘得心安理得。另外一方面呢，主要是大学氛围很自由，而学生们又十分地现实。除非我要出国，需要刷GPA，否则我又何必在这些通识课任选课上花这么多心力。颇有些吃力不讨好啊。 因为潜意识里是这样想的，外加上很懒，所以很多人翘着翘着就翘成了习惯。

关于责任：

上了大学以后，可能是感觉成年了吧。颇有些独立、承担的意识。懂得牵挂，心怀感恩。

上了大学吧，见得更多了，更加懂得生命可贵吧。颇有些悲天悯人范儿。做的公益活动也挺多的，帮助过贫困生也捐过钱物，为各种无缘无故被毁掉的生命惋惜。悲愤过，质疑过，伤感过，最后也只能勉励自己更加热爱生活。

对于小辈，更加具有一种长辈的自觉。谆谆告诫小学弟小学妹，都像个老太婆;对于弟弟妹妹们，更加宽容和平和;对于小朋友，总是莫名温柔和耐心。然后朋友告诉我，你这是母性情怀。

关于生活：

上了大学之后，感觉百分之九十五的时候都是开心的。没事抽得慌。我也从来没有相过我是这么抽搐的一个人。这实在是一个巨大而震惊的发现。脑残儿童欢乐多。不过这样也挺好的。

第13篇

假期，对一部分学身而言，是一种远离课业负担的轻松与惬意，但无所事事的光阴中往往也就带有了一丝百无聊赖的失落与遗憾。我系同学并没有把自己的行踪固步于旅游中的山水，没有留恋空调下的电视节目，而是谨记我系的发展方向与发展要求，充分利用假期这段可以自由支配的时间去继续学习，充实丰富自己。为了今后在社会中找到自己的位置，体现出自己的价值，许多学生都走出校门去社会实践中锻炼自己，学会在社会中生存的技能。在今年暑假中，我系几乎全部学生都进行了实习，在社会实践中完成了自己的观念与目光从学校到社会的过渡与转换。各大广播电视台都留下了我系同学的身影，在采访、制作、编辑工作中。他们都表现了艺术管理系同学特有的专业技能和良好品行，得到了实习单位的肯定与好评。

12名同学参加了艺术中心培训教学工作，策划组织了教学成果汇报演出，用自己的所学汇报了社会。服务有限公司、有限公司也成为同学们的实习阵地，市场策划、传媒等理论知识得到了检验与丰富。市委的宣传部工作、啤酒节的专题采访同学们做来也得心应手。更值得一提得是，同学组织策划了一首献给故乡的歌，带领全市在各地高校的在校生向全市的父老乡亲作了一次高水平的专业汇报;同学除了参加院学生会的“阳光课堂音乐知识社会事件”、电视台的实践以外，还随“青藏铁路采访团”深入中国的西部地区进行了跟踪采访并写下了自己的见闻、感想和收获。

在进入大学后的第一个暑假中，级学生也使满载而归。计算机办公自动化培训、英语四级学习、广告公司实习……他们的学习进步也是一拍紧接一拍。同学或参加“艺术培训学校”的培训工作，或自己开辅导班，都投入到了教学实践当中。在旅行社当起了导游。去面对芸芸众相挑战自己的能力与自信。参加了市庆七一文艺汇演并获奖。短短的六十天，同学们在忙忙碌碌中收获颇丰。

为了迎接英语四六级考试，我系近半数以上的同学自觉参加了英语辅导般的学习。也有大量同学参加了计算机培训并考取了证书。

在我系处于重中之重地位的思想道德建设也有建树。积极分子上交了入党申请书，作了书面的思想汇报。在全国再次掀起的学习“三个代表”热潮下，我系同学写了《一个大学生眼中的“三个代表”》的思想汇报，以大学生的身份与视角阐述了对“三个代表”重要思想的认识与理解。在抗击非典中凝结起来的那股众志成城、团结一心的信念与斗志仍然紧紧包围着我们。

第14篇

关键词：军训；大学生；思想政治教育；载体

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）20-0278-03

2012年2月6日，教育部、等七部门联合发文，要求将军事训练作为高校必修课，并规定了军事技能训练时间和实际训练时间。军训作为一种群体训练,能使每个个性有差异的成员进行有效交往、融合,从而使认知体验丰富、智能更快成熟，是加强思想政治教育、全面推行素质教育的有效形式。大学生军训过程中，训练内容、纪律规范、歌词口号、文体活动等都带有明确的导向性，强烈的渗透性和高度的目的性、计划性及组织性，蕴含大量的思想教育信息；同时，教官、跟训辅导员和大学生同甘共苦、互动紧密。这些都使得军训成为大学生思想政治教育的重要载体。

一、军训的思想政治教育内涵

军训作为高等学校教学计划中的一门必修课和实践课，其有别于其他课程的教学内容、教学方法和教学环境，赋予了该课程丰富的思想政治教育内涵。深入挖掘这一内涵，有助于进一步了解军训的思想政治教育功能，从而推动高校思想政治教育理论与实践的不断完善。

从目的角度分析，思想政治教育的培养目标就是促进人的自由全面发展。军训期间，大学生接受的不仅是国防知识、军事理论和军事技能的培养，还受到军人艰苦奋斗、严于律己、无私奉献、刚正不阿、自信果敢等品质的感染，以及持续严格的规范训练和适度艰苦的意志磨炼，这些有助于提高大学生的思想认识和道德品质，培养不畏困难的坚强意志，增强组织纪律观念，促进自身素质的全面提升。

从内容角度分析，大学生军训中思想政治教育的基本内容包括国防安全教育、爱国主义教育和集体主义教育等。一方面，军训教师向学生讲解国家之间、民族之间的各种利益与矛盾,分析近现生的各类战争,加强了学生对国防建设和国防安全的认识；另一方面，教官、辅导员也会有计划地加强学生的爱国主义教育,激发学生的爱国主义热情，如组织观看爱国主义教育影片、参观相关展览。此外，队列队形训练、歌咏比赛以及内务检查等,增强了学生的集体荣誉感和团队合作意识，尤其是在队列队形的训练过程中,要求步伐高度统一，步调高度和谐，这就消解了学生的个人主义思想因素，促使其积极主动地与集体保持一致。

从方法角度分析，军训既是思想政治教育的客观规律的体现，也是思想政治教育的实践经验的总结。一方面，军训坚持了疏导结合的原则。随着对军训生活的深入体验，大学生往往会产生心理起伏，大致会经历新奇亢奋阶段、疲惫抱怨阶段、消极抵触阶段、适应留恋阶段和认识上进阶段。在其情绪低落的时候，严格的纪律约束会事与愿违，此时疏导结合的方法会起到良好效果。辅导员坚持正面引导和说服教育为主，同时指出学生的思想偏差，并激发其自信心、调动其积极性，这将有助于大学生思想的转化和提升。另一方面，军训坚持了教育与自我教育相结合的原则。军训期间，学校内的相关宣传教育铺天盖地，各学院的口号高亢嘹亮，教官和辅导员的点评及时、具体，学生们的军训感言和思想汇报深刻全面，学校既重视了教育主体对教育客体的灌输和引导，又重视了教育客体通过军训感言和思想汇报等内省修养的自我教育。这不仅调动了军训中教育者实施教育与受教育者接受教育两个方面的积极性，还激发了教育对象自我教育的自觉性。

从环境角度分析，军训为大学生思想政治教育的有效实现提供了有利条件，使其能够发挥特殊的作用。首先，军训环境对大学生思想政治品德的发展具有重要的强化功能和感染功能，如与艰苦奋斗和顽强拼搏的革命传统教育相适应的军队生活的创设，与爱国主义、集体主义教育相适应的活动安排等，这些环境要素相互渗透、相互影响，既强化了大学生的主观认识，又约束着大学生的思想和行为。其次，军训期间，辅导员全天候、零距离地接触大学生，客观上促使师生平等、双向地沟通，增强了老师在学生心中的威望，为以后思想政治教育工作的启发与示范、言传与身教、灌输与疏导等教育方法的有效运用创造了条件。

二、军训中蕴含的思想政治教育载体

思想政治教育载体的具体表现形态多种多样，结合军训的内容和特性，可以把军训中蕴含的思想政治教育载体分为以下几类。

1.语言载体

语言是人类形成和表达思想的手段，也是人类社会传承发展中最基本的信息载体。广义的语言包括口头语言（言语）和书面语言（文字），“一个人只要他对别人讲话，他就是在做宣传工作”。军训时，教官和辅导员通过言语下达指令、进行总结，传播着思想教育的信息，大学生则通过书面语言汇报个人感悟，双方通过语言载体突破了训练时身份地位的制约性，发生着隐性持续的互动。

军训中的语言表达具有很好地情感沟通功能。军训时纪律严明规范，口号指令简短有力，大学生们精神高度集中，此时极易产生强烈的价值认同和情感参与；教官和辅导员除了语言符号之外，其表情、手势、姿态、动作、语气等也传递了大量的思想信息，军训的口头语言载体从正面强化了言语传播的效果。此外，大学生们按照规定上交军训感言和思想汇报，这就使得教官和辅导员能够及时了解学员的思想动态，并做出相对应的指导与沟通。

第15篇

今年暑假，我注定不会孤独，因为我和我的同学要一起度过暑假了，我们要要一起参加社会实习。正是那句话，你永远不会独行！

假期，对一部分学身而言，是一种远离课业负担的轻松与惬意，但无所事事的光阴中往往也就带有了一丝百无聊赖的失落与遗憾。我系同学并没有把自己的行踪固步于旅游中的山水，没有留恋空调下的电视节目，而是谨记我系“厚基础、宽口径、重实践”的发展方向与发展要求，充分利用假期这段可以自由支配的时间去继续学习，充实丰富自己。为了今后在社会中找到自己的位置，体现出自己的价值，许多学生都走出校门去社会实践中锻炼自己，学会在社会中生存的技能。

在今年暑假中，我系几乎全部的06级学生都进行了实习，在社会实践中完成了自己的观念与目光从学校到社会的过渡与转换。在采访、制作、编辑工作中。他们都表现了艺术管理系同学特有的专业技能和良好品行，得到了实习单位的肯定与好评。

12名同学参加了小天使艺术中心培训教学工作，策划组织了教学成果汇报演出，用自己的所学汇报了社会。企业策划服务有限公司、光纤传媒有限公司也成为同学们的实习阵地，市场策划、传媒等理论知识得到了检验与丰富。先后参与了纪念太原建成 2500 年系列活动之“龙成放歌”古代名人咏太原古诗词诵读大赛、“激情太原”广场文化系列才艺展示大赛的组织和策划工作。

市委的宣传部工作、啤酒节的专题采访同学们做来也得心应手。更值得一提得是，同学组织策划了一场“献给故乡的歌“，带领全市在各地高校的在校生向全市的父老乡亲作了一次高水平的专业汇报；除了参加院学生会的“阳光课堂音乐知识社会事件”、天津电视台的实践以外，还随“青藏铁路采访团”深入中国的西部地区进行了跟踪采访并写下了自己的见闻、感想和收获。

为了迎接英语四六级考试，我系近半数以上的同学自觉参加了英语辅导般的学习。也有大量同学参加了计算机培训并考取了证书。