投票情况汇报范文

前言：我们精心挑选了数篇优质投票情况汇报文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。

第1篇

校园周围停车情况汇报材料：

一：查找公共政策问题

班正式开始开展小公民教育实践活动，月日。认真做好课前准备，搜集了大量的报纸杂志，经过老师的讲解，大家在解明白了什么是公共政策问题后，开始查找资料，记录有价值的公共政策问题，每个小组派出同学代表，交流自己小组的公共政策问题，并说明研究问题的原因和现实意义。同学们提出了很多公共政策问题：有：校园周边停车问题、小摊问题、放学交通问题、校园周边网吧问题、校园周边环境卫生问题等等。

二：选择班级研究的问题

小公民们根据自己对现实的看法，月日。每人可选择2个问题，进行民主投票。最后，通过全班同学的讨论、投票，清点，统计，决定以“校园周边停车问题的调查”作为我本次小公民道德实践活动的研究问题。

三：收集班级所要研究问题的有关资料

让全班同学去查找校区停车的合理安排资料，课外。以及关于学生接送等问题的调查，并实地考察，形成文字和图片资料。月日，综合实践活动课上进行班级交流。同时，大家活动热情很高，将自己收集的资料和收获制作了手抄报和书签，班内的黑板报中展出。

四：整理活动资料。

大家发现了公共问题并积累了很多第一手资料，前三个活动过程的认真进行中。月日，同学们把大家活动的过程和收集的资料分小组制作展版。同学们制作过程中，回顾了自己以往在小公民实践活动中的点点滴滴，有着不同的感受和体会，经过同学们积极参与活动及资料收集，短短的综合实践活动课上，每个小组群策群力，发挥自己的聪明才智，齐动手、齐动脑，制作了漂亮的展版。学生根据校园周边道路情况，划定一定的区域，设置临时停车场，展板的制作，展板是学生社会实践活动课题的基本体现，学生课题活动的核心，活动的最后一环，因此它一个不可忽视的过程。同学们花心思、动脑筋，用自己的巧手制作了一张张展版，把自己的活动以及本组的观点展现得淋漓尽致。一份耕耘，一份收获“一块块精美展版见证了学生动手实践能力的极大提升。

五：校园周边停车问题听证会

听证会准备：

全班同学分成8个小组，首先。根据我一学期来对《校园周边停车问题》研究，自己选取有意义的素材，根据平时积累的资料，分内容、分步骤地制作好美观实用的展版，各小组推选出代表，准备在听证会上一展风采。

听证会上的听证参与人包括校长、副校长、副教导、同年级班主任、任课教师、家长代表以及所有学生。依照指定位置入座。

听证会正式开始：月日。

各代表陈述：分小组。

一、小学从原来的弄堂小学搬迁到现在宽阔的白雪路边。但是校园周边乱停车问题、上学放学期间接送学生的车辆造成交通拥堵问题还很严重，需要我一起想方法采取有力措施来解决。为此，小组联系了城南交警中队，每天的上学、放学时间请交警进行指挥，以缓解校门通压力。

第2篇

今年以来，市质监局紧紧围绕政府中心工作，以质量强市为目标，充分发挥标准化、计量、认证认可等职能优势，全面夯实企业技术基础，确保名牌争创成功。

一、积极争取新增山东名牌评价目录。为确保多创牌、创好牌，成立了由局主要领导任组长的名牌工作领导小组，责成分管局长靠上去抓，及时了解名牌创建工作，协调解决名牌工作中遇到的困难和问题，先后多次赴**向上争取，向省质监局领导汇报我市产品的创牌优势和企业强烈的创牌意愿，今年全省共新增山东名牌产品评价目录26个，其中我市就新增了钢质海洋渔船、离合器总成、渔网具3个，占全省比例的12%。

二、加强沟通做好名牌申报工作。从3月份开始，我们就组织人员按省质监局通知要求，及时调整工作思路，详细了解和掌握今年名牌的申报要求和评价通则。在名牌申报过程中，我们成立了具体的办事机构，由专人负责，免费为企业提供一条龙服务，从帮助企业争取申报目录，到指导企业整理、上报申报材料，从帮助企业进行顾客满意度调查和网上投票，到同企业共赴**参加答辩，都做到环环相扣，有条不紊。

三、跟踪对接确保创牌成功。我们主动跟踪对接，对上，多次去省或电话联系，及时与省质监局保持联系，掌握名牌申报工作动态；对下，将掌握的名牌评价工作动向和进展情况，及时向参评企业和单位通报，做到落实到人，沟通及时，传达到位。

截至目前，我局共组织赤山集团、黄海造船有限公司、**造船工业有限公司等14家企业的16个产品申报山东名牌产品。其中：新增9个，复评7个。目前，已顺利通过公示和网络评价阶段，进入了用户满意度调查阶段；市风景园林局、市农商行、石岛新港等3家企业申报山东省服务名牌。其中：新增2个，复评1个。已顺利完成省名推委组织的名牌答辩，现正在进行顾客满意度调查。

第3篇

为进一步加强全市中小学幼儿园安全管理，促进各项制度和措施的落实，根据年度工作安排，决定近期开展2011年县（区）中小学幼儿园安全工作考评，现将有关事项通知如下：

一、考评时间、对象

考评时间：12月13日—12月16日。实际考评时间一天，各考评组结合工作安排自行确定具体日期。

考评对象：各县（区）教育（社会事业）局。

二、考评方式及考评组组成

本次考评共组成12个考评组，人员由各县（区）教育（社会事业）局选派，采取交叉方式进行考评。每个考评组3人，分别由县（区）教育（社会事业）局分管学校安全工作的领导1人（任组长）、安全股室负责人1人（任联络员）和学校从事安全工作的人员1人组成。

12月12日上午9时，在市教育局四楼会议室召开考评工作会议，部署安排考评的各项工作。请各考评组组长、联络员准时参加会议。

三、考评内容

考评以《2011年县区中小学幼儿园安全工作考评细则》（附件一，以下简称《考评细则》）规定内容为准，分为考评组实地考评和市教育局统计平时工作情况两大部分。

四、考评方法与步骤

实地考评采用听、查、看相结合的方法进行。即听取被考评县（区）教育（社会事业）局关于学校安全工作的情况汇报，查阅《考评细则》中规定的由考评组查阅的有关文件和材料，实地察看《考评细则》中规定的由考评组实地察看的有关场所,并抽查县城和一个乡镇的中学、小学、幼儿园各1所。同时，市教育局学校安全稳定工作科依据《考评细则》统计各县（区）平时工作情况，计算各县（区）的总分，并折算成相应分值计入2011年县（区）学校及周边治安综合治理工作年度考评得分。

五、工作要求

1、做好迎评准备工作。各县（区）要按照《考评细则》的要求，在规定的考评时间段前，做好各项迎评工作。汇报准备要重点突出，特色鲜明，简短明了，既要肯定成绩，也要查摆问题和不足；材料准备要整理分类、汇编成册，所有需要核查的材料，要按照《考评细则》的条目和编号，归类整档；现场准备要全面真实，随到随查，所有需要实地察看的场所在考评时均要开放受检。

2、确保人员保障到位。各县（区）既是考评者又是被考评者，一方面要确保参加考评组的人员按要求到位；另一方面，要落实迎评工作的具体部门、责任人和联络员，加强与考评组联系，并为考评组提供工作便利。

3、精心组织网上测评。为落实《考评细则》“1-6-1中小学幼儿园教师网上投票”工作，省教育厅学校安全稳定工作处将于12月21日-31日在“基础教育资源网”开通网上投票专栏。各县（区）要在规定时间内，精心组织本地中小学教师进行网上投票。

六、其他事项