团建方案范文
前言：我们精心挑选了数篇优质团建方案文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。
第1篇
一、活动目的：
为了让员工更加熟悉公司现有的业务和资源;了解公司其他
部门的日常工作;增强部门与部门间，同事与同事间的沟通、交流与合作;加强公司凝聚力;提高工作效率和员工的积极性;同时布置公司下半年的工作任务，携手并进，为完成最终的目标而努力。
二、活动主题：
“敞开胸怀，自由奔放”
三、活动时间：
20XX年X月XX日下午X点：
四、活动地点：
(附近酒店会议室)
五、活动参与主题：
XXX全体员工
六、活动主持：
XX为主，各部门领导轮番上场
七、活动形式：
培训+互动游戏
八、活动方案：
(共分两个部分，共约4个小时左右)
前奏：(时间约30分钟)
老板布本次活动的意义，介绍公司情况，介绍各部门情况及负责人，同时公布下半年工作目标和工作计划。下面的时间交给各部门负责人。
各部门负责人轮番登台介绍本部门成员，最好以此种方式，比如：“这是客户部最具有活力的美女—XX”，然后XX登台跟大家打招呼，用最幽默最具代表性的语言自我介绍，包括工作职责，兴趣爱好等，目的是让大家对自己留下深刻印象。部门成员全部介绍完毕后，负责人描述本部门工作职责，日常工作情况，结合成员展开，同时找出最能代表本部门工作情况或未来期望的词语或句子作为本部门的代号(此代号可以作为互动游戏中口号)。
第一部分：培训(每个部门时间控制在15分钟，Q&A阶段控制在2分钟，中间有10分钟休息时间，共计2小时30分钟)
所需物料：投影仪、投影幕、摄像机、照相机、音响系统、合适的背景音乐。培训师：各部门负责人或代表，本部门员工可以作为有效的补充
流程：各部门负责人结合本部门工作内容、工作范围和主要产品，为公司员工培训。
客户部：
媒介部：
设计部：
策划部：
第二部分：互动游戏
宗旨：加强团队合作，促进各部门之间协作，增进同事之间的了解。
一、活动主题
强学风，促教改，构建班、团一体化建设新模式
二、活动时间
20XX年10月20日至20XX年11月20日
三、主体活动
1、优秀主题团日活动
活动主体：20XX级团活动小组
20XX级团支部
活动流程：悬挂条幅，号召开展基层团建活动
团支部上交活动策划书，根据活动策划书团建部进行有重点的跟进
团支部积极开展团活动并做好团活动的宣传工作
做好活动总结，并开始着手准备优秀团日活动的申请
2、新老班级、团支部换届工作
活动主体：学生会团建部
活动流程：收集大一至大四班级、团支部信息
做好班团干部信息统计表并写好学院班级团支部换届工作报告
上交校团委组织部及学生工作处
3、科学规划团支部建设
活动主体：20XX级团支部
活动流程：根据“五有”优秀团支部和“四好”红旗团支部的标准各团支部制定团支部发展规划
开展团支部交流会，由各团支部的团支书、组织委员、宣传委员进行交流探讨及时总结交流信息与宣传工作
4、开展创先争优活动
活动主体：学生会团建部。
活动流程：团建部联系各大二至大四的优秀团干部、优秀团员进行协商
开展关于优秀团支部、优秀团干部、优秀团员的大学自身经历专题演讲，对大一新生进行创先争优的鼓励及指导
5、扎实开展班团干部、团员的培养教育工作
(校团委、学生工作处联合对百名20XX级新生团支部书记、班长进行培训)
6、开展专职团干部“走进基层青年——团干部恳谈日活动
(结合我校实际撰写高质量调查报告)
7、开展好《青年思想引导大纲》转化工作
(撰写《×××学院大学生思想引导案例》，案例要包括引导内容、引导目的、核心观点、引导路径、活动案例等内容)
四、具体要求：
(一)突出主题、形成合力：
1、通过在活动中的紧密配合与协调工作，调动学生会成员的积极性，提高工作效率、加强团队意识。
2、在活动中挖掘团员的潜力、引入竞争机制培养后备力量，提高团支部的整体能力，使团支部具有更好的创新性和延续性
3、各团支部负责人要积极参与并配合好此项工作。
(二)加强宣传、营造氛围：
1、团建部配合宣传部以各种方式进行宣传，扩大影响力。
2、各团支部根据自己拟订的活动方案进行自我宣传，由宣传部配合。体现活动主题，显出我院特色，营造良好活动氛围。
3、将各项活动情况及时上传到我校网站，进行宣传，扩大我院的影响力
五、总结活动
做好活动总结，找出出彩点及不足，做好记录并及时准备好各类上报材料并上交
六、上交材料
1、活动月自评表
2、主题团日活动申报材料
3、专职团干部共青团工作调研报告
4、团员思想引导案例
5、学院第八届基层团支部建设暨班级规范化建设活动月总结材料(活动结束时间11月10日上交材料准备结束时间11月17日。
团建活动申请及活动策划方案二
为了丰富员工的业余生活，为大家在紧张的工作之余能够充分放松，促进加深员工之间的交流和沟通，并加强团队文化建设，增强团队凝聚力，加强企业文化的建设，本周公司组织员工开展户外拓展活动---XXX拓展之旅。
一 活动时间：20XX年xx月xx日(具体时间暂定为：9：30—17：00)。
二 集合地点：________________________________________________ 。
三 活动口号：放松心情，勇攀高峰。
四 活动组织：业务部及行政部。
五 参加人员：公司所有员工。
活动总指挥：________;
监督：________;
后勤服务与记分：________;
安全与纪律：________;
游戏主持人：________;
后勤保障：________;
六 活动形势：
以户外拓展活动为主，宣传为辅。
七 活动行程：
拓展活动行程安排表。
八 拓展活动安排:
(一) 拓展竞赛部分
全体员工分为红、黄、蓝三组，每组需任命一名队长，由该名队长组织确定队名口号并负责该队拓展竞赛的进程及相关事宜。
1、 拓展竞赛评分标准
任务1(15分)：跟陌生人要电话号码。
每组必须跟陌生人要3个电话号码，3个号码必须来自不同的陌生人，要到1个号码得5分、2个为10分、3个为15分(判定标准为手机号能拨通并与人对话(采用扬声器方式拨打)，说声“谢谢”!)。
任务2(15分)：跟陌生人合影。
每组所有成员需分别与3个陌生人合影，合影一张为5分、2张为10分、3张为15分(判定标准为全体队员及路人都必须必须正面清晰出镜)。
团队建设活动方案三
一、组织人员分工
指挥员：总经理
培训师：副总经理
裁判员：行政经理
二、团队比赛
1、破冰活动
时间：20分钟
活动目的：打破隔阂、建立相互熟知、相互信任的团队氛围。相互之间的沟通是树立这种信心的基础，一旦信任完全建立，你会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松、愉快。
活动内容：
1、将所有成员分为三组，让每组队员围成一个向心圆，直径2—2.5米，选一位队员站在中央。
2、每个人伸出自己的双手，中央的队员则双手抱在胸前，并做出以下的沟通对话。中心队员：“我叫„„(自己的名字)，我准备好了，你们准备好了没有?”全体团队成员回答：“准备好了。”培训师“我倒了?”全体团队成员“倒吧!”
3、这时整个身体完全倒在团体成员的手中，这时团队成员把中央队员顺时针推动两圈。
4、建议小组中的每位成员都来试一试。
5、要求在圆中央的人倒下时应保持身体直立，并不要打开双手，以免伤及他人。
2、毕业墙
第2篇
随着时间的缓缓流逝，团委的生活越来越紧张了。就像刚入团委时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。
二、活动主题
激情飞扬，凝聚团队
三、活动目的
为增进各干事友谊，团队更好的合作，以后方便一起工作
四、主办单位
共青团荆州职业技术学院委员会
五、活动时间
2021年3月20日18点至22点（视天气变化而定）
六、活动地点
操场
七、活动对象
共青团荆州职业技术学院全体学生
八、承办方
办公室团支部组织部 礼仪部第二课堂宣传部 监察部
九、活动流程
1、大冒险
参与者每人抽取一张扑克牌，注意不要让其他人看到你的牌。由庄家指定拿到哪一张牌的人，来表演一个节目。节目一定要有趣，譬如要选中者到隔壁酒桌上要一杯酒，或者到舞台上向全场女士说"我爱你们!"，总之指定的节目越荒唐越刺激越好。下一轮，由表演节目的人来做庄家，继续抽牌。
2、真心话
规则和大冒险几乎相同，不同的是庄家指定的不是节目，而是要被选中的人回答一个问题。顾名思义，答案必须是真实的。当然，问题越刁钻越隐秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隐私哟。
3、大瞎话
由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左侧的人开始不断的指在座的每一个人。当他指向其中的人和一个人，就问"瞎子"，"这个行不行?"。"瞎子"果说不行，就继续指下一个人。知道"瞎子"同意的时候，被指的那个人就是被游戏选中的人。"瞎子"摘下眼罩，根据每个人的表情来猜测谁被选中了，而参与的人不能告诉瞎子。当然，被选中的也可能是"瞎子"自己。瞎子要出一个题目或者说指定一个节目，要被选定的人去完成。和大冒险一样，节目越荒唐越刺激越好。
4、猜数字
游戏规则：猜数字，范围可以在100或200以内，具体根据游戏人数来定，先由一个人来写一个数字(必须在提前规定的范围内)，让大家轮流猜，并告诉大家正确数字比当前猜的数字大或者小，每猜一次范围就会缩小，最后猜中的人倒霉挨罚。受罚的人需要进行抽签赢得惩罚”大奖“，下一轮由受罚者再写数字，依此循环。先将惩罚写在三张纸条上，具体可以如下：满汉全席，就是每个人都为其夹一份食物，必须吃完，这叫撑死他。替罪羊，这个可真是中头彩，你再次进行抽签，那是有每个人名字的签，抽到谁，那么你报复的机会就到了。在房间内你可以让他做一件事情。比如：背你饶一圈等。这叫整死你。打死我也不说，聚会中其实大家都很想互相了解，可是又因为一些原因而无法深入。所以，给你一个机会，抽到此，那么在座每个人都可以问他一个问题。尽量问吧，必须说实话啊。这可是个好机会啊。
5、数7游戏
回顾一下老数七的游戏规则：首先，从任意一人开始数数，1、2、3……那样数下去，逢数到7的倍数(7、14、21……)和含有7的数字(17、27……)必须以敲桌子代替。如果有谁逢7却数出来了，就输，有谁没逢7就敲桌子的，也输。再看一下数七新花样：开头一样，但是，数到逢7的数字后，要倒回去数!比如，原来是顺时针数的，轮到甲是7，他敲一下桌子，照理坐在他左边的乙应该接下来数8，不是!现在要变成逆时针，由坐在他右边的丙数8!这样转来转去，我向你保证，转不了三次方向大伙儿就迷糊啦!还有一点要说明：只有第一回是从1开始数的，接下来谁输了喝酒之后，由他开始数，可以不必从1开始，而是以小于10的任意数字开始，试试看从6开始数……
十、经费预算（附页一）
荆州职业技术学院校团委
2021年3月16日
附件一
活动名称
2021共青团荆州职业技术学院委员会团建活动方案
活动组织
校团委
活动承办
办公室 团支部 组织部礼仪部 第二课堂 宣传部监察部
活动时间
2021年3月20号
活动地点
操场
开支序号
经费开支内容
单价/元
个数
金额(元)
经费开支明细
1
扑克牌
5
1
5
2
其他
1
1
100
用于其他一切不可预算费用
3
4
5
合计
第3篇
201X年活动推广提案
活动时间：201X年X月X日(星期日)
活动地点：国家森林公园
活动目的：1、通过参与城市级的全民活动，提高项目知名度、展示企业风采，为稍后的爆场开业做好前期访客蓄水。
2、通过集体活动、聚餐的形式加快员工融入团队的速度，提高员工对企业文化的认可，调节紧张的工作情绪提高日后的工作效率。
活动形式：1、全员参加活动，展现企业风采;
2、穿着统一定制服装，凸显企业信息;
3、设计统一口号，营造积极气氛;
4、户外野餐、拓展互动
活动流程：
7:50 — 8:00 全员于正门集合，综合部同事组织大家签到;市场部同事发放赛前备品(条幅、彩旗等);
8:00 — 8:20 市场部同事组织全员赛前合影、运动员热身;
8:20 —11:30 市场部和综合部同事组织选手参加比赛、全员保持统一队形行进，在赛场
展示企业风采;
11:30—11:50 市场部同事组织大家在赛程之后合影留念;
11:50—12:00 综合部同事组织大家统一集合前往活动地点;
12:00—15:00 综合部同事组织大家野餐、集体拓展活动
执行分工：
序号项目内容完成时间负责部门配合部门
1活动前筹备活动方案策划制定 市场部 /
2参赛选手统计 综合部/
3参赛选手报名 市场部 综合部
4赛前备品设计、比价、制作 市场部财务部
5赛前备品比价、采购、发放 综合部财务部
6非参赛选手统计 综合部市场部
7非参赛员工门票购买 综合部财务部
8员工工作时间按需调整 综合部/
9选手参赛包领取、发放 综合部市场部
10员工拓展互动设计 综合部/
11员工拓展活动礼品提报及采购 综合部财务部
12活动前场地实地考察 综合部市场部
13备品运输车辆准备 综合部/
14摄录器材准备 综合部/
15活动登记表、登记用文具 综合部/
16活动前宣导 市场部 综合部
17活动当天到场员工登记 综合部市场部
18现场员工组织 综合部市场部
19活动备品搬运、场地布置 综合部物安部、工程部
20全程拍照 市场部 综合部
21展示物料发放、回收 市场部/
22聚餐组织 综合部市场部
23活动备品回收 综合部全员
活动预算：
序号项目单价数量合计(元)请款部门
1选手报名费 市场部
2统一服装 综合部
3非参赛员工进场门票 综合部
4宣传条幅 市场部
5宣传旗帜 市场部
6手持彩旗 市场部
7活动贴纸 市场部
8员工早餐 综合部
9员工午餐 综合部
10游戏道具及礼品 综合部
总计
公司名称
市场部
201X.X.28
附录1：采购分解
早餐预算
序号项目单价数量总价
1香肠
2面包
3牛奶
4矿泉水
合计
野餐预算
序号项目单价数量总价
1主食
2水果
3卤味
4膨化食品
5饮料
合计
道具预算
序号项目单价数量总价备注
1户外毯
2气球
3打气筒
4游戏礼品
5湿巾
6纸巾
7垃圾袋
第4篇
我们携手、共创；我们服务、热忱；我们努力、创新；我们相互、尊重；我们一致、团结、我们收获、共享；我们肩负、责任；我们共同、进步。
一、活动目的
1、加强公司领导与员工间的了解、合作与交流，进一步拉近彼此间的感情，创造一个互动、和谐的工作氛围；2、体现出员工间团结、友爱、互助的精神面貌.提高大家的团队合作精神、鼓舞士气，提升公司凝聚力；3、让员工感受企业的发展气息与活力，增强员工归属感；4、提高员工的交流能力、自信心等综合素质。
二、活动时间
2020年XX月XX日XX 点XX 分----XX点XX分（本周XX ）
三、活动地点
XXXX
四、参与人员
公司全体员工
五、活动流程
1、所有参与人员入场，伴随新年背景音乐。2、XX总作新年致辞。3、给每位到场人员分发愿望纸，每人将自己的20年愿望写于纸上，然后按秩序粘贴在许愿板上。4、进行自我介绍，每XX人一组之间穿插XX轮抽奖环节。（顺序为销售、5、员工才艺表演，之间穿插做游戏（表演人员的服装、道具均需自备）。6、领导为中奖员工发放奖品，并附上新年寄语
三等奖10名------由X总发放；
第5篇
--公司庆祝建党百年主题团建拓展活动方案
主办方：xx设计有限公司
承办方：战鹰素质拓展有限公司
活动目的：为迎接建党100周年，深入学习贯彻公司党建会议精神，激发企业员工工作的积极和创造性，充分发挥党员联系群众的纽带作用，根据公司的统一部署，决定开展团建拓展活动。
活动时间：7月2日
具体时间：8.00-16.00
活动地点：阜新战鹰拓展基地（东梁阿尔善温泉度假区内）
活动人员：约30人，共分成2组。
活动流程：8.30-9.30万人坑纪念馆
9.40-10.30前往战鹰拓展基地
10.40-11.30真人CS作战
12.00-13.30午休
13.40-14.30越野卡丁车体验
14.40-15.30户外射箭
15.40-16.20攀岩
16.30活动总结
活动费用：188元/人（包括：车费、保险费、午餐费、服装费、拓展费等）
物品保障：军装、对抗服、音箱及拓展器材、饮用水等。
活动餐标：1.盐水大虾2.红烧鲤鱼3.辣炒蚬子4.蒜薹炒肉5.烤鸭6.酱焖鸡腿7.蘸酱菜
8.白菜片炒六号肠9.麻辣豆腐10.冰镇西瓜11.主食（米饭、馒头）12.两瓶饮料
温馨提示：
1、着装：统一穿战鹰提供的队服，穿运动鞋。
2、服从工作人员安排，注意安全，不得擅自行动。
3、爱护环境、不乱丢垃圾，注意防火。
4、保管好自己的物品，防止丢失。
5、有心脏病、严重高血压、其它不适宜参加此类活动疾病的人员禁止参加，隐情不报后果自负。
6、特别提示：禁止戴首饰和其它饰物，防止在活动中意外受伤。
战鹰提供：
1、提供30套军装和对抗服
3、教官全程陪同活动。
4、提供容纳30人的拓展场地、设备器材。
5、为每位营员缴纳10万伤亡和1万医疗旅游意外保险一份。
第6篇
一、活动意义
为了活跃公司职工的文体生活，培养团结合作、顽强进取的团队精神，致力于为员工打造更好的互助交流的平台，从而为公司的发展贡献更多的力量，本着友谊第一，比赛第二，重在参与的原则举行职工五一文体竞技比赛。具体方案如下：
二、活动概况
1.参赛范围：某某全体职工。
2.报名时间：20_年_月_日——_月_日。
3.报名方式：所有参赛选手将选手姓名(组队比赛的需报回队友姓名)、参赛项目统一报回某某办公室。
4.比赛日程：拱猪比赛(三楼大教室)4月29日上午。
乒乓球比赛(停车场)4月29日下午。
象棋比赛(三楼大教室)4月30日上午。
羽毛球比赛(训练场)4月30日下午。
三、比赛细则
1.乒乓球比赛
①比赛分男子单打和女子单打进行单轮淘汰赛，采用11分制，即双方分数先达11分者胜，3局2胜;
②比赛采取抽签形式，分组根据实际报名人数议定;
③奖项设置：男子单打前三名和女子单打前三名分别给予相应奖励。
2.拱猪比赛
①比赛进行单轮淘汰赛，3局2胜;
②比赛采取抽签形式，分组根据实际报名人数议定;
③奖项设置：比赛前三名(组)分别给予相应奖励。
3.羽毛球比赛
①比赛分男子单打和女子单打进行单轮淘汰赛，采用11分制，即双方分数先达11分者胜，3局2胜;
②比赛采取抽签形式，分组根据实际报名人数议定;
③奖项设置：男子单打前三名和女子单打前三名分别给予相应奖励。
4.象棋比赛
①比赛进行单轮淘汰赛，3局2胜;
第7篇
行知团队的建设
团队类型：多功能协作小组，将分散的个人结合成具有特定功能的有机整体。
成员
团队
团队精神
凝聚
传承
团队目标：1培养团队合作能力和个人特长
2为广大同学提供优质电脑服务
3涉足社会，让我们的世界更开阔
团队精神：
进取：不懈追求，奋发图强；
合作：整体协作，共生共赢；
创新：勇于创新，与时俱进；
专业：不断学习，务实专一。
团队的人数：8人
团队人员：
负责人：朱磊科
成员：白鑫、陆钦、杨雷、薛士明、刘学良、朱晨、马北朝
团队logo:
（致知于行）
角色分配：
领导者：制定团队计划、激励队员、对外联系、协调（朱磊科）
探索者：提出新思想、新创意（刘学良）
评价者：对成员的建议分析和评价（薛士明）
沟通者：良好的人际关系，善于沟通（白鑫）
控制者：检查具体细节，力争完美（陆钦）
技术者：了解相关技术及知识（马北朝）
综合者：记录与综合，归纳方案（杨雷）
维护者：处理外部矛盾，收集新信息（朱晨）
组织部：联系映泰、商、学校相关部门、学生社团；管理团队、
客户、产品资料；分析掌控团队资金支出与收益（陆钦.薛
士明）
宣传部：策划宣传销售活动；制定各阶段产品推广策略；负责宣传活
动相关事宜的筹备（杨雷.刘学良）
销售部：根据宣传活动，销售产品；在不同时期，面对不同顾客制订相应销售方案；对业务员进行培训（白鑫.朱磊科）
技术部：负责产品售后；并对客户的定期回访，收集客户意见；管理
“中北大学映泰俱乐部”qq群（马北朝.朱晨）
陆钦：曾在班内担任文娱委员，多次活动，人缘好，交友广泛。
薛士明：在班内担任学习委员，成绩优秀，更擅长数学统计。
杨雷：学生会记者站副部，多次发表过报道，爱好摄影。
刘学良：思维活跃，创新能力很强，虑事周到。
白鑫：在校内推销过电话卡、手机卡，推销能力好。
朱磊科：熟识数码产品，爱好电脑，交际面广，善于策划组织。
马北朝：电脑diy爱好者，在系里颇有口碑。
朱晨：对计算机兴趣浓厚，为人务实。
团队领导：以团队精神为核心，负责人根据当前形势制定近期目标，所有成员同心同德完成目标，并朝着最终目标努力。
负责人还要做到1.协调团队人员之间关系，保证团队凝聚
力、纪律性
3.促进团队中各种能力的组合，并提高技术水平
4.搞好与外部联系，让团队持续发展
5.为团队中的成员创造机会
团队制度
为加强本团队管理，达成工作目标，提升绩效，将成员活动予以制度化，特制定本规章。
适用范围：
所有本团队成员都应遵守制度，除另有规定外，均依照本办法所规范的制度管理。
1.出勤管理：
所有成员应依照通知按时参加活动、会议，并签到。如有事不能参加者应提前联系负责人。
2.工作职责：
组织部：保持与映泰、商、学校相关部门、学生社团的联系；管
理团队、客户、产品资料，并按时整理；控制活动经费预
算，掌握收支；按时核对各项报表、单据。
宣传部：策划宣传销售活动；制定各阶段产品推广策略；负责宣传
活动相关事宜的筹备。
销售部：负责完成所辖区域的销售目标；督导、指挥销售人员执行任务；控制存货及应收账款；按时呈报下列表单：a、销货报告；b、收款报告；c、销售周报、月报；定期了解经销商库存和报价；客户订货交运的督促；退货的处理。
技术部：提供相关技术支持，完善售后服务；定期拜访客户，借以提升服务品质，并考察销售工作及产品信誉状况。
销售人员：
（1）基本事项
a、应以和气的态度和客户接触，并注意服装仪容之整洁。
b、对于团队各项销售计划、行销策略等秘密，不得泄漏予他人。
c、不得无故接受客户招待。
d、不得有挪用所收货款之行为。
e、销售人员销货售价一律以规定的售价为准，不得任意变更售价，如有赠品亦须依照规定办理。
（2）销售事项
a、坚持团队精神
b、了解产品性能、规格、价格、使用说明。
c、及时妥善处理客户抱怨。
d、定期拜访客户并汇集下列资料：
a、产品品质的反应。
b、价格的反应。
c、消费者使用量及市场的需求。
d、竞争品的反应、评价及销售状况。
e、新产品的调查。
3.销售管理
3.1销售工作周报表
（1）销售人员依据计划执行销售工作，并将每周工作内容，填于《销售工作周报表》。
（2）《销售工作周报表》应于每周末交销售部核阅，这作为个人绩效评核。
3.2月销售实绩表
（1）销售部每月初应统计上月份的《月销售实绩表》，呈主管核示，，并公示出来。
3.3客户管理：
（1）销售人员应填写《客户资料卡》，以利于加强服务品质和后续销售。
（2）销售人员应依据客户的情况，进行访问调查，可以采用上门拜访、电话拜访、邮件访问等形式，收集客户信息。
3.4拜访注意事项：
（1）服装仪容、言行举止要体现本团队一流的形象。
（2）尽可能地建立一定程度的私谊，成为核心客户。
（3）拜访过程可以视需要赠送小物品。
（4）拜访应于两天内提出客户拜访报告，呈主管审核。
（5）拜访过程中答应的事项即时进行处理。
（6）销售人员应于每月底前，将次月计划拜访的客户及其预定停留时数，填写《拜访计划表》内，呈主管审核。经主管审核后，销售人员应依据计划实施；主管则应确实督导查核。
4.成员考核： 1.出勤，成员参加工作的积极性；
2.工作业绩，团队合作；
3.客户投诉和表扬；
4.特殊表现。
5.1激励方法：
基本原则：
（1）物质利益原则，制订合理的薪金制度。
（2）按劳分配原则，体现公平。
（3）随机创造激励条件。
激励方式：
（1）培训和薪金；
（2）工作级别：根据工作年限和业绩，把销售人员分为不同级别，每一级别有不同的权责及工作权限。
（3）奖励和认可：通过物质的手段奖励优秀的销售人员，如宣传先进事迹，发放纪念品，大会表扬等。
5.2惩处规则：
基本原则：
（1）及时指出成员错误，并监督他改正；
第8篇
以学科为依托，以本科生基础课和专业主干课为主线组成教学团队。
为适应我校学科特点，可以跨学院、跨专业组建教学团队。
每个教学团队由一名带头人和若干名教师组成。
二、教学团队的工作要求
1．根据本学科的发展趋势积极开展相关课程的改革与建设，努力构建
科学合理的课程体系，及时更新课程教学大纲；
2．重视队伍建设，形成合理的队伍结构。及时提出队伍培养、调整、
补充的意见和建议，有计划的开展骨干教师、教学名师的遴选与培养；
3． 制定青年教师的培养、 进修规划， 对青年教师进行教学素养的指导，
关心青年教师成长；
4．积极申报、承担各级教改项目；
5．积极开展教学研究，加强教学经验的交流，更新教学内容，改革教
学方法与手段，不断提升教学团队的整体教学水平与教学质量；
6．积极编写、更新相关教材，形成在本专业领域内有较大影响的优秀
教材；或积极使用国外高水平优质原版教材与国内其他优秀教材； 3
7． 有科学的发展规划和完整的工作章程；
8．教学团队有责任协助学院或直接安排教师承担相关课程的教学任
务；
9．团队教师应积极参与科学研究，提高学术水平，以科研促教学。
三、教学团队带头人的基本要求与职责
1． 教学团队带头人原则上应具有教授职称， 承担相关课程的本科教学，
且教学经验丰富，教学效果好，学术水平高，学风端正，治学严谨，勇于
创新，有较强组织管理和协作能力，曾指导过青年教师，成绩突出。
2． 熟悉本学科的发展前沿和相关课程改革的趋势， 有较强的改革意识，
有明确的教学改革和课程建设思路和目标。
3．组织和协调完成教学团队承担的教学任务，采取有效、得力的措施
提高相关课程的教学质量。
4．规划、组织教学研究，在教学内容、课程体系、教学方法和手段的
改革方面起主导作用，积极撰写高质量的教研论文。
5．组织相关课程的教材编写，积极指导相关教学实验室的建设与实验
教学改革。
6．重视青年教师的培养，指导青年教师制定教学成长计划，并督促、
第9篇
关键词：软件工程；教学团队；教学改革
软件产业是最具前景的产业，目前，我国软件产业发展迅速，人才需求旺盛[1]。随着经济全球化的发展和国际竞争的日趋激烈，全球软件和信息服务产业等服务外包产业结构调整正在兴起[2]，如何抓住机遇尽快地融入到国际竞争的大舞台，营造和谐的软件产业发展环境，培养应用型的创新性软件人才，是高校培养软件人才的重中之重。
厦门理工学院是一所新兴的本科院校，我们的办学特色清晰地定位在“开放式、应用型、地方性、国际化”之上。计算机科学与技术系相关本科专业建立时间短，教学班子经验不够丰富，如何让教学契合学校的办学定位，尽快办出特色，形成可操作性强、行之有效的教学方法，是一线教师必须思考的问题。
国内软件工程教育者从教学内容[3]、人才培养体系[4]、课程体系[5]、实践培养体系[6]、创新人才培养[7]等方面进行了大量研究实践。本文讨论作者教学过程中遇到的问题，提出教学团队指导项目小组接受完整的软件工程训练的一系列方法和措施，从师资建设、教学安排、特色实训环节等方面阐述团队建设的实践经验。
1教学中的问题
在多年软件工程类课程教学过程中，我们对课程设置、教学方法进行调研、改革和实践。通过总结经验、与兄弟院校交流和考察企业，我们发现以往的教学往往忽视软件工程的“工程”性，导致学生对软件工程没有具体的感受，更谈不上深入理解软件工程相关的原理、方法及其在具体实践中的运用。对此，我们在以下方面进行反思。
1.1课程内容得不到很好的整合
软件工程专业课程知识结构可分为基础课、软件开发技术、软件工程等部分，课程之间内容联系强，知识点相互交叉。由于该专业课程理论性和实践性都很强，因此，不联系实际学生就很难理解其精华，任课教师压力很大。如果教师对整个课程体系不了解，没有实践经验，对相关概念、原理不熟悉，教学时详略不当，前后课程不能衔接，就极易造成各自强调自身课程的重要性，实验内容简单重复的现象。虽然某些课程设计的独立实践环节是以学生组团形式完成一个项目，但是，很少有项目能够结合数门相关课程，因此，也就没有完善的项目。
1.2重编程轻设计
软件工程专业要重视计算机科学与技术基本理论技术的教学及目前常用的、流行的技术、平台和开发工具的介绍，同时又要注重分析、设计、项目管理等一系列与培养、提高工程能力、团队精神紧密结合的课程。以往的教学往往重视前者而忽视的后者，这种教学方法使人在面对目前众多开发方法、平台、技术时会感到无所适从，不知道具体该开设哪些课程才算全面恰当。以前我们就有过Java平台和.Net平台之争，相当长的一段时间里，这两种技术并重，它造成课时紧张，给教师和学生带来不少的压力。
软件工程专业应当培养学生的程序设计能力，使之能够胜任在团队中承担程序开发工作。但过分强调程序设计的重要性，将大量的课时投入到编程语言和工具的学习上，并不能将学生培养成优秀的软件工程专业毕业生。软件工程专业的重点应该放在软件工程的原理和方法上，使受教育者接受项目的需求分析、设计、编码、测试、部署以及项目管理等整个过程的训练，并成为提供解决方案团队中的优秀成员。
1.3教学缺乏“团队性”
虽然软件工程强调团队合作，但以往的教与学并没实现这一要求。事实上，完成软件项目需要运用项目分析、设计技术和框架、语言的实现以及测试、部署和维护等过程，涉及整个课程体系，这个特点决定任课教师知识结构必须全面，需要高度合作，需要全局观念，绝不能只把重点放在自己的课程上，而不考虑课程之间协作和内容整合。
以上问题不是孤立的，而是相互影响的，课程孤立本身是教学缺乏团队性的表现，长此以往会加剧课程内容之间的割裂。项目设计与编程实现不能协调也是课程教学内容孤立缺乏团队性的体现。制定课程设计，但没时间实现，实现了，却没时间测试。总之，如果不能破除这三个现象，问题就会更加突出，就无法达到培养优秀软件工程人才的目标的。
2建立软件工程教学团队的三个步骤
2.1建立软件工程课程体系
软件教学团队应当确立在合理的课程体系之上。为了准确定位、达成共识，软件工程教研室历时半年，集中精力进行了软件工程培养计划的修订工作。通过访问兄弟院校、走访企业、研究国内外成功经验等多种形式，我们逐步清晰了办学的定位与特色，形成了自己的培养计划，主要专业课程体系如图1所示。
课程体系主要是优化软件工程系列课程和实验实践环节，同时，在认识高度统一的基础上削减专业课的课时。这次修订最大的改革是在第六学期和第七学期设置两个大型的独立实践教学环节，将软件工程、面向对象设计、软件测试、软件项目管理和软件体系结构等课程内容综合在实践环节，体现“做中学”的理念，训练学生软件开发、设计的综合能力，熟悉主流的开发技术、方法和工具，接受完整的项目实训，积累一定的开发经验。
通过对课程体系的长时间探讨，我们明确了课程的性质和在课程体系中所处的位置，教学团队对该体系有总体的认识和一致的看法，并能从全局考虑问题。
2.2确定课程教学大纲
有了教学团队认同的课程体系，我们就需要制定教学大纲，这事关团队教学成败。我们的做法是，根据个人的教学经验，各自提交熟悉课程的教学大纲，并在教研室会议上讨论，讨论是建立在相关课程大纲一起考察、修改的基础上，目的是做到大纲上统一整合，理清课程承接关系。例如，在讨论“面向对象程序设计”课程的时候，我们将这门课与“数据结构”和“数据库原理与应用”一起讨论，结果发现应当用C++中的模板概念来加强数据结构概念和运用，而“面向对象程序设计”课程设计可以让学生自主学习调用相关类库来访问数据库。由此，这三门课的联系得到加强，教师教学时也更加清楚课程的重点。再如，将“软件工程概论”、“面向对象的分析与设计”和“软件项目管理”一起讨论时，我们会发现这三门课的内容既有区别又有交叉，课程大纲应当各有侧重。另外，这三门课应当建立统一的实践环节，综合性运用这三门课的知识，避免单独设计三门课的实践，造成内容重复。
2.3明确合作教学环节
教学大纲的讨论和确立使教学团队在每一门课的教学内容上都达成共识，理解自己的课程在整个课程体系中的作用。事实上，还有很多富有实效的合作教学机制，例如大型独立实践环节(比如持续一个月)需要教学团队多个教师参与指导，每人指导的内容有分工、有合作。例如，在项目实践Ⅰ中，我们安排3个教师分别承担不同的任务，一个教师指导项目管理，一个教师指导项目分析和设计，另外一个教师指导开发与测试。另外，针对教师不同的教学重点，在一门课中可以由两个教师或多个教师合作教学。例如“软件体系结构”课程，实践经验丰富的教师主讲设计模式，另一个教师主讲体系结构概念。目前合作教学环节如表1所示。
3团队教学的保障措施
团队教学要出效果、出成绩并不是一朝一夕的事情，也不是一个人的事情，需要整个教学团队的协调合作，要创造各种条件和保障措施，让这个过程持续发展，常做常新，其具体措施如下。
3.1组建精干教学团队
软件工程专业课程实践性强，任课教师必须对整个课程体系有全面的把握，方能把握好教学的内容和重点，因此，我们有必要培养教学团队，进行系统教学，提高教学效果和效率。在实际中，结合培养定位，我们的师资讲究学历搭配和学缘搭配，重视引进有企业工作经历和项目开发经验的教师。目前，博士学位的教师约占36%，企业引进的教师约占30%，另外还有专门从事项目开发与管理的实验师资。所有成员每年都有机会在专业课程、企业产品、IT英语等方面接受培训，同时，我们也聘请从事软件开发培训的企业师资进行某些课程的教学和交流。
3.2争取课题的支持
实施教学改革，不能闭门造车，不能停留在口头，而需要我们查阅资料，访问兄弟院校，与企业交流，参加学术会议，这样才能开阔视野、了解现状，把握发展方向。教改项目、各级部门的重点课题、精品课程等项目都是教改的动力源泉。我们通过“软件工程”精品课程和校级“教学团队”，即一系列的校、市、省级课题的建设，取得了一系列的成果，教学团队的能力得到整体提升，积累了丰富的教学资料，建立了专业教学网站，开发了一系列教学软件。
3.3做好教研活动的规划和实施
有了共同的目标，教研活动就容易落到实处。建立课题体系，确定教学大纲和明确合作教学环节等过程需要反复讨论和论证，每一个主题内容都非常复杂，需要长期研究，必须纳入教研活动中，对于不成熟的教学团队，这一点尤其重要。教研活动的规划以周为单位，讨论形式可以灵活多样，但内容必须明确。许多创新的思维都是在各种观点碰撞之时产生的，具体教学过程必须取得共识才能顺利开展。
3.4注重教学案例的整理完善
要达到团队教学的目的，需要比较完善的教学案例，该案例能反映多门课程的教学内容，这样才能使教师围绕相同的话题讨论和实施教学。目前我们正在完善《毕业设计管理系统》和《等级考试报名系统》这两个教学案例，具有分析、设计与测试等文档，并且系统正在试用阶段。这两个案例是两年来任课教师指导学生共同探讨的结果，是团队教学的成果，该案例可用于“C#程序设计”、“软件工程”、“面向对象的分析与设计”、“数据库原理与应用”、“程序设计”等课程的教学过程中，是团队教学的基础。
4结语
团队教学是软件工程专业课程体系的内在要求，本专业课程内容更新快、实践性强，为了提高任课教师对专业的整体认识，优化教学内容，我们就课程体系的确立、教学计划的确定和合作教学环节的创立方面做了大量的工作，申请了一系列的课题，筹建专业教学网站，丰富了教学案例，学生的学习内容具有较强的连贯性，学习兴趣提高了，效果明显提高，任课教师的付出得到认可。接下来的工作就是进一步完善教学案例，研究《项目实践Ⅰ》和《项目实践Ⅱ》的具体实施计划。
参考文献：
[1] 陈登坤. 中国软件产业自主创新及人才需求趋势[J]. 中国教育信息化,2010(1):89-90.
[2] 高虹. 大连软件和信息服务外包的迅速发展之优势分析[J]. 现代经济信息,2009(19):139-140.
[3] 李超,谢坤武,向军. 软件工程课程教学内容及方法探索[J]. 计算机时代,2010(7):56-58.
[4] 文俊浩,胡海波,杨丹,等. 软件工程专业人才培养体系研究与实践[J]. 高等工程教育研究,2006(4):63-68.
[5] 文志诚,曹春丽. 以社会需求为导向的软件工程专业课程体系改革的研究[J]. 计算机教育,2010(4):59-62.
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[7] 毕叶,黄,郭倩林,等. 适应社会竞争需求培养创新应用人才:软件工程专业学生创新实践能力培养探索[J]. 中国高教研究,2007(6):93-93.
Application-type Construction Project of Software Engineering Teaching Team
WENG Wei, ZHU Shunzhi, XIAO Lei, XIE Yanqi
(Computer Science Department, Xiamen University of Technology, Xiamen 361024, China)
第10篇
随着医疗资源的不断整合，多家不同等级的医院组成集团医院。这种规模化医疗机构正在成为医疗资源的重要组织形式。集团医院内部往往呈树形结构。一般是一、二家大型三级综合医院，其下有多家二级医院，再下有更多的社区医院或小型医疗机构。在集团医院这种组织架构下，高层医院的优质医疗资源（如：诊断医生、医疗设备）向下共享就成为集团医疗信息化整合的重点需求和应用。
目前，很多集团医院乃至地区已经将区域PACS建设纳入了规划。一些集团医院已经初步建成了区域PACS的案例。但是这些项目还是以影像及报告共享为主要应用模式。没有实现跨院检查的信息互联，包括远程申请、预约、诊断等。没有信息系统支持的跨院影像检查会导致患者来回奔波于各个医院，科室不能合理安排检查计划，也不能进行快速诊断。只建设区域PACS是不能解决这些问题的，必须建设区域模式的RIS。下面我们就区域RIS建设进行一些探讨。
区域PACS应用的局限性
一般来说，建设区域PACS可以实现两个基本功能。一是实现影像共享，二是可以进行远程会诊读片。
影像共享是指一家医院的医生能看到另一家医院的影像。虽然这一需求蕴含着很多技术难点，但影像共享并非是唯一目的。例如上级医院无法为下级医院快速远程书写报告。
远程会诊使得一些疑难病例能够获得更多专家的意见。但是区域PACS只能达到影像文件的共享，而没有将远程会诊纳入检查科室的常态化工作流程之中。因此，集团医院的放射科主要还是只能为本院的患者进行检查和诊断。
集团医院的检查科室期待着能够更好地整合与互动，以达到集团医院间资源的最合理利用。
集团医院RIS应当具备的功能
1. 远程检查申请单的接收和整合
一般会有这样的情况，下层医院影像设备无法满足检查要求，比如一些二级医院没有多排CT，而造成有些疾病无法更加清晰地诊断出来。这时候患者需要来到三级医院重新挂号、排队、看医生、开具检查申请单。这样的重复医疗行为效率较低，甚至耽误疾病的治疗。如果二级医院临床医生能够直接开具三级医院多排CT的电子申请单，那将省去患者不少的时间和精力，减少三级医院挂号与排队的压力。使得三级医院的设备能够得到更加充分的利用。
设想一个急诊患者最初被送入一个没有足够CT诊断能力的二级医院，然后再转往三级医院。二级医院如果能够利用信息系统通过网络开具三级医院的检查申请单，那么患者到达三级医院后就可直接进入CT室进行扫描了。这样就可极大程度的提高抢救效率，缩短抢救时间。
2. 远程检查预约的实现
如果远程检查申请能够得到支持，那么远程预约也是一个必须实现的需求。设立集团检查预约信息平台，跨院查询空闲检查时段，远程预约安排患者到目标医院的检查时段。患者按预约时段到达目标医院检查即可。
3. 远程诊断与书写报告及回传
在集团医院内部，三级医院的放射科医生会到二级医院去帮助诊断。同时，一些一级医疗机构不具备诊断和报告的资质，这些检查影像必须由高级别医院的医生进行诊断和报告，但诊断报告需要回传给下级医院。
因此，集团医院的各放射科必需要具有远程诊断和书写报告的技术平台。并且这个技术平台需要集成到本院放射科的常态化工作流程之中。这种模式得以应用后，可极大增强下级医院的诊断水平力。进一步避免患者全都挤往高级别医院。
上述这些应用都是互动性极强的交互操作，这些互动操作可使得集团医院检查科室整合成一个虚拟的大科室，各个医院的检查医生就像坐在一间办公室一样，医生甚至能够在家里进行工作。
要实现上面几种高级整合应用，仅仅建设区域PACS肯定是不够的。首先检查申请单、检查预约、检查报告、远程审核等不是PACS的任务。这些功能都属于RIS。因此，只有建设区域RIS，才可能使集团医院内各个检查科室能够协同工作。
集团医院RIS建设的关键技术要点
目前国内大部分RIS都是采用客户端+中心数据库服务器的C/S模式，即数据库服务器、报告撰写与审核、申请单、技师工作站等各个模块都是一个整体，是不可分割的。一个RIS就是一个独立的单体。当然这在一个独立的医院应用中是没有问题的。
多家医院之间的网络连接往往是租用电信部门的VPN宽带，其带宽一般不超过10M。传统的医院内部C/S模式的数据库连接方式在VPN宽带上是不稳定的，甚至无法通过网络防火墙。这也是为什么现在的区域或广域网络应用，一般都是基于HTTP这种无连接特性的网络协议。
经过探索，集团及区域化RIS系统可以采用下面两种技术方式来实现。
1. 中心服务器模式的集团（区域）B/S架构RIS系统
集团或区域多家医院采用统一的中心数据库及应用服务器。中心数据库和应用服务都可以隐藏在防火墙背后，仅向外暴露基于HTTP的WebService接口。任何医院基于浏览器的RIS终端都可以连上中心RIS服务器系统，终端部署也很方便。需要看影像的话，可以使用区域PACS所配套的基于浏览器影像的WebView软件。这样一来，医生甚至可以在家里办公！
这种模式非常适合于医院规模小、技术力量弱、资金投入少的多家社区卫生服务中心与区域大医院所组成的区域医疗联合体或集团医院。
这种模式也有缺点，就是所有医院的RIS系统需采用同一套RIS产品。同时，如果中心服务器或区域内网络出现问题将可能造成所有医院的RIS系统瘫痪。
2. 基于IHE集成的异构集团（区域）RIS
集团或区域内如果有多家大中型医院，且已分别建立了院内的RIS系统，则无法再采用统一的中心RIS系统。但可使用IHE RAD集成模型来完成集团或区域RIS的相互集成。
IHE并不给RIS一个整体的定义，它定义的是更加细分的模块。比如专门用于医嘱接收的DSS/OF，用于报告管理的Report Manager，用于报告撰写的Report Creator。这样，各家医院的RIS系统细分为IHE中的各个角色就可以互联了，如：通过HL7等国际标准协议，A医院可向B医院发送医嘱和电子申请单，B医院收到申请后进行拍片检查，A医院可再向C医院发送报告撰写任务。这种模式下，配合基于SOA的统一信息集成平台（远程互联基于HTTP通信），一个由不同厂商RIS组成的集团或区域RIS应用也是可以实现的。
在实施区域RIS时，还有很多重要的工作需要完成，如：患者信息的统一识别、各个系统之间相互调试；对于不支持IHE的RIS系统，还要增加IHE的接口。因此即便是建设医院内一个独立的RIS系统，也应为将来的区域化RIS打好基础。因此，支持IHE的RIS应该是优先考虑的。
不将IHE XDS-I作为区域化RIS的集成模型的原因是XDS-I是一种静态的、只读的文档、影像集成共享模型。也就是说，XDS-I可以让不同医院间共享文档资料和影像，但是不能修改及保存。对于仅以影像文档互联互认为目的的区域化RIS/PACS，XDS-I是可适用的模型。但静态的、只读的模型并不能适应高度互动与整合的集团及区域化PACS/RIS。
第11篇
关键词： 集团用户；数据专线；信息化接入
由于种种原因，移动运营商在拓展集团信息化业务时，遇到了很多困难，这其中有市场竞争激烈、政策管制的因素，也有其自身的因素。开拓集团客户信息化市场是综合性系统工程，需要整个公司资源的通力配合。结合移动运营商的特点来看，目前影响集团客户信息化服务市场开拓的主要因素有：
一是网络资源：虽然拥有庞大先进的通信网络，但是网络运营商在接入层管道、光缆资源方面相对于固网运营商仍很缺乏，而最后一公里接入始终是制约运营商发展集团客户的瓶颈。
二是运营流程：目前面向集团客户的业务开发、实现、保障等流程涉及环节多、效率低，需要调整、优化。
三是合作模式：没有好的商业模式，不能充分调动社会力量，对商缺乏有效的管理，对集团客户缺乏有效的服务机制和流程。
四是支撑系统：目前集团客户业务变更和业务资源分配工作需要通过客户经理手工完成，成本高，效率低。产品相关支撑系统接口复杂，扩展性差，难以支持合作伙伴业务模式。
针对以上的种种弊端，本文就网络运营商针对集团客户业务的薄弱环节，争夺集团市场，增加集团客户粘性，结合自身的业务发展，推出了集团数据专线信息化接入业务。（以下简称“集团数据专线”）。
1 集团数据专线
依托网络运营商覆盖全国的先进骨干光传输网络、宽带数据网以及城域接入网，通过SDH光组网传播方式，实现总部与各分支机构的电路互联，满足了集团客户关于内部信息共享、数据传送、会议电视、语音和传真的通信需求。
2 业务实现平台
1、统一调度与管理：利用可自动实现电路端对端调度及监控的网络管理平台，可在很短时间内调通一条跨系统的电路，从而使电路的开通时间、故障定位以及故障的排除。
2、丰富的本地网、城域网电路资源：负责提供从总行至分行不同宽带的电路，满足客户各节点间信息的传递。
3 集团数据专线信息化接入的特点
1、专线专用，24小时在线：实现双向数据同步传输，上网速度快、质量稳定、丢包率低、更具安全性。
2、 本地自维护网站：在网站上更多的信息，为E-business提供更好的先决条件。
3、运营费用可控：上网费用采用包月制，可最大限度的降低网络运营成本。
4 集团数据专线信息化专线业务应用范围
专线业务主要应用于用户的局域网互联或快速浏览互联网。用户可以根据需要选择2Mbps-100Mbps不等的速率。通过互联专线实现数据、语音、图像等业务的安全传输；实现各公司、部门间的资源交换和共享；通过拥有固定、独享的IP地址，视需要建立自己的Mail-Server、Web-Server等服务器，并可通过Internet组建公司内部VPN业务。
5 实现功能
1、点对点通信：提供透明的数字传输通道，适用于信息量大、实时性强的数据通信。
2、点对多点通信：广播通信：主机同时向多个远程终端发送信息。适用于证券行情、信息、电子公告牌等。轮询通信：多个远程终端通过争用或轮询方式与主机通信，适用于各种会话式、查询式的远程终端与中心主机互连，如民航售票、银行储蓄网点、IBM的SNA网络的联网。
6 行业应用范例
案例名称：某电业局与下属电业收费网点专线互联
（1）客户需求：电业局要进行网络改造，租用运营商的8个2M带宽，要将办公网、业务网分开，并且要解决各分点之间的内部电话，同时还要预留一路以太网通道作为今后扩容视频。要求传输带宽至少2M。
（2）方案考虑：从技术要求上看，利用光缆+光收发器或光缆+传输设备+网桥的方式其实是比较稳定可行的方法。并且利用本地网和城域网的SDH光传输网络，在接入机房已经有的传输线路的基础上，在最后一公里距离上，为集团用户铺设从就近机房至用户端的端到端得光缆线路。
（3）解决方案：使用语音数据复用设备E1-V35+4ETH+8VO将业务传V35，数据网传ETH，还留了8路电话，同时此产品可以将一路以太网进行通道隔离，预留了一部分以太网口作为今后的扩容。
（4）方案优势：该方案通过有效利用户租用的2M线路，并且都能很好地满足多业务使用的需求，每一路业务都很好的进行隔离，解决大客户较为关心的网络安全问题，真正达到了安全、稳定、投资低的融合性组网设计要求。
（5）实现过程
第一步：利用已有的光缆传输线路，分别开通此单位和其在各电业局营业厅收费网点窗口到运营商中心机房的光纤专用线路。通过在中心机房传输SDH网络分别连至16E1光端机上作汇聚连接，将此单位和其在各营业厅收费网点直接连接在一起。
第二步：由于该用户有语音、数据传输等需求，在采用语音数据复用设备E1-V35+4ETH+8VO，其中在一个以太网口，来连接用户内部局域网路由器，用路由器来组建收费网点的局域网；用一个语音口，来连接收费网点的语音电话机，实现与其他网点的电话语音连接；另一个预留三个以太网口和7个语音口。其中IP地址规划由用户端网络管理员全网分配，其余设置为出厂默认值。
第三步：将用户语音服务器和数据服务器，与语音数据复用设备E1-V35+4ETH+8VO的以太网相连。然后上连16E1光端机实现与下属收费营业网点的互联。通过全程专用光缆传输线路，使得所有营业网点实现语音电话和数据的实时共享。IP地址设备完成后，运行PING命令测试，得到服务器响应，直接运行管理程序，连接数据库迅速。经测试，客户原单位局域网内计算机与收费营业窗口的计算机之间双向传送速率均在800Kbit/s左右，客户反应比较满意。
7 结束语
实践证明，本文介绍的方式开通快捷，操作简便，连接稳定，运行速度快，投资少，利用现有的光缆传输和最后一公里传输方式，就能够为客户提供多样性接口，如10M/100M以太网接口、V.35接口和光接口等。利于维护，具有良好的经济效益和社会效益，有效提高集团用户粘性，提高用户感知度。
参考文献
[1] 中国信息协会 《信息化参考》 中国经济出版社，2006年
[2] 信息产业部《政府信息化与电子政务建设参考案例集》中国电子音像出版社，2005年
第12篇
一、总则
为了认真贯彻执行《中华人民共和国防震减灾法》、《省防震减灾条例》等法律法规，切实增强全民防震减灾意识，提高地震应急能力，有效减轻地震灾害，切实保护广大人民群众生命和财产安全，维护社会稳定。抗震救灾预报监测工作由县抗震救灾指挥部统一领导，县抗震减灾预报监测组具体组织实施。
二、主要职责及工作要求
（一）预报监测组的主要职责
预报监测组领导小组要做好灾情研究会商和分析判断，并及时做好预测预报和监测工作；成员单位和办公室要加强值班，实行24小时值班制度，保证通讯畅通，及时汇集上报监测情况，做好预报监测的上下衔接和具体实施工作。
（二）各成员单位的主要职责
1、县防震减灾办：印发地震防治基本知识和地震灾害发生前的异常先兆现象宣传培训材料，培训县、乡确定的地震观察员，加强对开边地震台和三岔水氡监测站的监管，及时了解观测数据，掌握地震动态，建立健全县、乡、村三级监测网络。
2、县电信公司：确保通信网络畅通。
3、县气象局：预测灾区天气变化情况，做好预警预报，提供准确的气象服务。
4、各级地震助理员:自觉遵守《地震监测管理条例》，宣传地震知识和法律法规，及时准确上报地震灾害情况。
(三)工作要求
各乡镇、各部门要充分认识做好地震预报监测工作的重大意义，高度重视做好这项工作。预报监测办公室要随时加强同省市地震监测部门联系，及时了解掌握地震监测信息。任何单位和个人不得随意地震预报。
第13篇
目前中小企业集团呈现多种经营，多元发展的业态。一般一个中小企业集团，有多个独立企业组成，各企业之间独立运作、独立法人，并且各企业的经营活动各不相同，每个企业有自己管理模式、经营模式，有自己的产业链、客户群，互不相干。但是对于企业集团老板来说，形成“中小企业集团”的管理模式，其目的就是，能达到及时了解和控制各企业的运营情况、资金情况、及时降低经营风险，使企业集团形成合力创造更大的价值，甚至集团上市运行。各个企业财务虽然进行独立核算，但集团财务总监能对各个企业的财务信息进行统一监管，为集团老板提供决策参考，帮助老板把握集团发展方向，因此凸显了财务集中管理的必要性和重要性。通常在企业管理中，其问题表现主要有以下几个方面：
1、信息管理的不对称
加强内控体系是现代企业特别是中小集团企业的重要管理目标，而信息管理是加强内控体系中非常重要的一环；部门/人员详情、成本、费用等情况的发生难于管理；各单位详细费用/收入情况难于控制；资金流向、资金利用、企业的应收款管理等问题，这些就造成了中小集团企业管理中的漏洞，集团领导无法及时得到监管企业信息，企业在自己运行中，不能严格管理，企业内部控制不规范，容易造成集团领导的可控性差。
2、数据统计、核算延时
财务提供的数据不细致，无法作为决策依据；期末转账业务处理时间长，工作量大；某些企业科目划分不科学，无法达到明细的核算要求；同时数据关联性、一致性差，一旦业务中稍作改动，都要做很多调整。
3、多企业应用数据管理
多业态经营是目前越来越多的中小集团企业的特点，而不同业态企业的业务不同，数据分析的角度不同，造成了中小集团企业不同业态报表的汇总与分析困难；同时多公司多账套多项目多维度交叉分析的管理型企业应用也逐渐成为了中小集团企业的重点
针对目前大多数中小集团企业的现状分析如下：
成员企业信息化管理水平不一，管理需求满足程度低；目前，组成中小集团企业的各成员企业员企业使用的财务软件为分布式应用，采用不同品牌、不同型号的管理软件，集团无法及时获取财务数据，使得决策缺乏依据，不易及时发现问题，不能提前控制运行风险。
二、产品应用解决方案
由各独立单位财务管理软件加上集团财务的汇总软件两部分组成。
2.1、企业财务核算（如用T6软件）
财务核算解决各独立企业财务核算过程中存在的问题，包含模块：总账系统 、UFO报表
2.1.1、凭证管理
l 通过严密的制单控制保证制单的正确性。提供资金及往来赤字控制、支票控制、预算控制、外币折算误差控制以及查看最新余额等功能，加强对发生业务的及
时管理和控制。
l 全面支持2013年执行的《中小企业会计准则》
l 可随时调用常用凭证、常用摘要，自动生成红字冲销凭证，助您更加快速准
确地录入凭证。
l 增加凭证及科目的自定义项定义及录入，提高凭证录入内容的自由度。
l 可完成凭证审核及记账，并可随时查询及打印记账凭证、凭证汇总表。
l 凭证填制权限可控制到科目，凭证审核权限可控制到操作员。
l 标准凭证格式的引入和引出，可完成不同机器中总账系统凭证的传递。引入：按规定格式引入其他系统或其他机器上的总账系统中的凭证；引出：按规定格式引
出总账系统中的凭证；复制：按规定格式将相同版本账套中的凭证复制到其它账套中。
2.1.2、标准账表
l 可随时提供总账、余额表；序时账、明细账、 多栏账、日记账、日报表等多
种标准账表，并可查询包含未记账凭证的最新数据，同时能够查询上级科目总账数据
及末级科目明细数据的月份综合明细账。
l 提供“我的账簿”功能为您保存常用的查询条件，加快查询速度。
l 任意设置多栏栏目，能够实现各种输出格式。自由定义各栏目的输出方式与
内容，能够满足不同层次的管理需要。
l 提供总账ßà明细账ßà凭证ßà原始单据相互联查、溯源功能。
l 明细账的查询权限可以控制到科目。
l 灵活的打印输出：提供栏目打印宽度、账页每页打印行数等参数的设置，以及
明细账可按总账科目打印账本的功能。各类正式账簿提供套打功能。
2.1.3、出纳管理
l 提供出纳签字功能，加强出纳凭证的管理。
l 提供银行对账单引入、录入、查询功能。
l 为出纳人员提供一个集成办公环境，加强对现金及银行存款的管理。完成银行
日记账、现金日记账，提供银行对账功能，随时查询银行余额调节表。
2.1.4、外币核算
l 用户可选择采用固定汇率方式还是浮动汇率方式计算本币金额。
l 可由用户选用直接标价法和间接标价法折算本位币。
l 月末可自动调整汇兑损益。
2.1.5、月末处理
多公司经营状况一览表
多公司应用：
多公司应用，支持中小集团多公司报表合并交叉汇总分析
支持多公司多账套复合交叉汇总分析
支持公司间财务报表数据比较分析
多维度应用
支持报表按会计期间、公司、部门、个人、项目、供应商、客户进行多维度交叉合并及汇总分析
实时性
支持实时进行公司间数据同步取数，保证财务数据的实时性
支持当月未月结、 未记账的实时凭证数据获取分析
跨年度
支持同一公司不同年度的财务数据交叉汇总分析与比较
支持不同公司不同年度的财务数据交叉汇总分析与比较2.2.2中小集团财务汇总
功能
针对企业多个年度的财务数据，或者有多子公司的机构实现不同账套的财务数据
查询和汇总，可实现多个年度账或账套的集中查询和汇总，包括的报表有：
凭证序时账：1）科目序时账；2）部门序时账；3）个人序时账；4）供应商序时
账；5）客户序时账；6）项目序时账。
三栏明细账：1）科目三栏明细账；2）部门三栏明细账；3）个人三栏明细账；4）供应商三栏明细账；5）客户三栏明细账；6）项目三栏明细账。
余额表：1）科目余额表；2）部门余额表；3）个人余额表；4）客户余额表；5）供应商余额表；6）项目余额表；7）供应商部门项目余额表；8）客户部门项目余额表。
统计表：1）经营状况一览表；2）科目月份综合分析表；3）账套科目统计表；
4）科目月份汇总表；5）科目部门统计表；6）科目个人统计表；7）科目项目统计表。
更多的报表可上应用商店下载。(略去)
中小集团内的各成员企业独立部署应用，通过INTERNET网络定时将数据进行导出导入到总部所在的服务器，由总部进行统一的汇总、查询机分析。
3、网络部署
3.1多企业分布管理应用产品方案及应用价值
利用财务汇总,实现了针对各个独立核算公司帐套的汇总查询和分析，解少异地上报数据、综合绘制报表、核查财务数据的时间和工作量，为财务节省了很多时间和人力。财务个项指标信息能够清晰、快速获得，并进行综合管理。
对各个公司的各项财务指标数据一览无余，快速、实时综合查询。（图略）
3.2多企业集中管理应用
多组织集中管理应用即服务器在总部，各多组织通过网络的形式登陆服务器进行相关业务的操作。
该部署方式优点，数据实时；缺点则比较依赖于网络的带宽，速度可能会受一定的影响。
第14篇
一、活动目的：为了让员工更加熟知公司现有新业务和资源，了解公司其他部门的日常工作，增强部门与部门，同事与同事的沟通，交流合作；建立相互熟知，相互信任的团队氛围，加强公司凝聚力，提高工作效率和员工的积极性，增强“一家人一条心一起拼一并赢”的认同感。携手共进，为完成县分目标任务而努力。现将活动有关事宜安排如下：
二、主题：“敞开胸怀.突破自我”
三、时间：*****年*月 午
四、地点：待定
五、主持：以 为主，各部门主任轮番上场
六、形式：培训+互动游戏
五、参与：全体员工
六、流程及安排：（共分两个部分，共约三个小时）
各部门负责人组织本部门人员于**点到达县分院内一起出发。
前奏：*总介绍本次活动目的和公司近斯情况，介绍各部门情况，同时公布下半年工作目标和工作计划，下面时间交给各部门负责人。
第一部分：培训（每个部门控制在20分钟，中间有10分钟休息）
流程：各部门负责人结合本部门工作内容 、工作范围和主要产品模拟场景（部门人员共同模拟促销现场）为公司员工培训。
第二部分：互动游戏
准备工作：组建团队（选队长、取队名、编口号）
1、破冰活动 时间：20分钟
活动内容：1、将所有的成员分成三组，上每组队员围绕成一个向心圆，直径2-2.5米，选一位队员站在中央。2、每个人促出自已的双手，中央的队员则双手抱在胸前，并做出以下沟通对。中央队员“我叫***，我准备好了，你们准备好了吗”，全体成员回答“准备好了”，中央队员“我倒了”，全体成员回答“倒吧”。3、这时中央队员整个身子完全倒在全体队员的手中，这时全体队员顺时针扒动两个圈。4、要求在圆中央的人倒下时应保持身体直立，并不要打开双手，以免伤及他人。
2、抢占阵地 时间：20分钟（道具：报纸数张）
活动内容：1、把一张报纸（大的那种）在空地上完全铺开，将所有的成员分成二组，要求每组成员想办法都踩上去，坚持20秒的队伍获得胜利。2、第二轮，坚持最久的获得胜利。3、要求脚不能落在报纸外，否则淘汰或处罚队长俯卧撑10个。
3、结伴而行 时间：20分钟（道具：绳子20根 小刀1把，瓶矿泉水40瓶）
活动内容：1、把每个团队分成N个小组（每组两人）。把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，划定起点和终点，终点放置N瓶矿泉水。本团队轮流派出一组取回矿泉水，最先全部取完的团队获胜。2、每一组取回矿泉水到达起点后，下一组方可出发。违规者队长做俯卧撑10个。
4、活动总结：团队代表发言+经理总结
七、活动分工：
1、**负责：车辆安排、部门协调、组织。
第15篇
一个高效团队建设所表现出来的特征：
1.明确的目标——P(Purpose)
高绩效的团队建设拥有明确的目标，主要有四点：
①团队成员能够描述，并且献身于这个目标。
②目标十分明确，具有挑战性，符合SMART原则。
③实现目标的策略非常明确。
④面对目标，个人角色十分明确，或团队建设目标已分解成个人目标。
2.赋能授权——E(Empowerment)
赋能授权指团队已从集权向分权的方向过渡，团队成员感觉个人拥有了某种能力，整个群体也拥有了某些能力。赋能授权体现在两个方面：
①团队在组织中地位提升，自我决定权也在提高，支配权很大。
②团队成员已经感觉到拥有了某些方面的支配权。
比如说麦当劳，过去员工没有权利给顾客超过两包以上的番茄酱，而要请示主管，而近些年来麦当劳已经改变这种方式，员工可以自己做主了。
赋能授权给员工的时候，同时需要注意：
将合理的规则、程序和限制同时交给他。
成员有渠道获得必要的技能和资源，能知道该怎样在指定的范围内做事。
在政策和做法上能够支持团队的目标。
成员互相尊重，并且愿意帮助别人。
3.关系和沟通—R(Relation and communication)
在关系和沟通方面，高绩效的团队表现出的特征是：
①成员肯公开而且诚实表达自己的想法，哪怕是负面的想法。
②成员会表示温情、了解与接受别人，相互间的关系更融洽。
③成员会积极主动地聆听别人的意见。
④不同的意见和观点会受到重视。
4.弹性——F(Flexible)
团队成员能够自我调节，满足变化的需求，这就表现出一种弹性和灵活性。团队成员需要执行不同的决策和功能，当某一个角色不在的时候要求有人主动去补位，分担团队领导的责任和发展的责任。
5.最佳的生产力——O(Optimal productivity)
团队有了很好的生产力，产出很高，产品品质也已经达到了卓越，团队决策的效果也会很好，显然具有了明确问题的解决程序。这样的团队做任何一件事情或处理任何危机都有科学的程序。
6.认可和赞美——R(Recognition)
当个人的贡献受到领导者和其他成员的认可和赞美时，团队成员会感觉到很骄傲;团队的成就涉及所有成员的认可，团队的成员觉得自己受到一种尊重，团队的贡献受到了组织的重视和认可。从个人到团队都受到一种认可，人们的士气就会提升。
