高中外语教课中环保教育的浸透范文

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有效利用课堂，在各种教学活动中渗透环保教育

英语课堂不仅是学生习得英语知识和技能和掌握语言的地方，同时也是培养环保意识，增加环保知识的最佳阵地。在各种教学活动中，有目的地渗透环保教育，既注重知识又增强了学生的环保意识，让他们在融入社会后对社会建设和环境保护做出自己的贡献。

1.在词汇教学中渗透环保教育

词汇教学是英语教学的重要环节之一，把环保教育贯穿渗透到词汇教学中，在与环保相关的单元的教学过程中对关于环保的专业词汇进行补充，例如environmentprotection（环境保护），extinguish（灭绝），reserve（保护区）等，从这些词汇的学习过程中，让学生思考人与动物以及人与自然的关系，倡导人与环境和谐相处，共同发展等理念。

2.在英语听、说、读、写活动中渗透环保教育

高中英语的学习重在培养学生听、说、读、写四个方面的技能，提高学生运用语言的能力。在阅读和听力方面，有针对性地选取大量关于环保方面的文章，通过多读和多听，扩大学生的环保知识，培养学生的环保意识。

以英语为载体，开展丰富多彩的校内环保活动

英语课堂教学以传授知识为主，对学生的环保教育可与具体实践相结合，使学生以主人翁的姿态积极参与到学校的环境保护活动中。学校开展青年志愿者活动，组织“小红帽”捡垃圾，另外，可以在全校范围内开展以环保为题的英语主题班会、英语小抄报比赛、黑板报比赛、英语演讲比赛、英语辩论大赛、英语小品以及英语短剧表演等活动。

从课本知识延伸，开展校外环保活动

最后，开展调查长寿湖环境污染状况的活动，引导学生从以下几个方面进行调查：（1）河流污染；（2）大气污染；（3）噪音污染；（4）土地资源破坏。从污染现状和污染原因等方面入手进行社会调查，通过网上查阅资料和去当地实地考察的形式，收集相关的图片和资料，通过多媒体课件的形式展示出来，让学生从主人翁的角度保护长寿湖，从中学到一些环保知识，增强学生保护家乡的意识，英语教学的情感态度目标也得到了实现。

总而言之，环境保护是一个全球性的问题，它需要全人类都来关注。作为中学教师，我们有责任在英语教学过程中加强对学生的环保意识的教育，而它也是一项长期的战略性任务。只要充分利用各种方法和途径，在高中英语教学中渗透环保教育，引起中学生对环保问题的关注，就能增强他们的环境保护意识。因此，在英语教学过程中要有意识地渗透环保教育，为英语教学和培养学生环保意识做贡献。

作者：段银玲单位：重庆市长寿中学